小学自查报告5篇

欢迎阅读我们为您准备的“小学自查报告”文章，非常感谢您的支持。有句俗语说得好，“慢慢耕耘方可收获”，对于完成任务或者达到目标后，我们都需要及时撰写报告。在写报告之前，首先需要明确报告的目的。此外，关于范文大全，您还可以浏览外贸实习心得集锦。

小学自查报告 篇1

我校年秋在项目及收费标准上，我校严格执行了省物价局、省教育厅、省财政厅共同制定的《关于在全省义务教育阶段推行“一费制”收费办法试行方案》。

规范教育收费是减轻群众负担，保持社会稳定的重大措施，的收费工作是一项政策性十分强，涉及到千家万户，群众十分关注的工作。在收费工作中，我们做到了：收费实行明码标价，项目公开，专款专用，亮照收费。

近几年来，学校每学期开学前夕在校公示栏中公布收费公示表。把收费项目、收费标准、及收费依据一一列出，提高收费透明度，使明明白白交费。有一些项目说明以自愿为原则（保险），不强制收费。收费中，无擅自设立收费项目、收费标准，无自行提高收费标准和扩大范围的收费行为。每学期的代管费都公布开支帐目，多退少不补。并发告家长书，得到家长的认可，由家长签字后进行清退工作，给家长一个明白。在使用收据方面，向学生收取的杂费、代管费等均使用市财政局印发的票据，教师在开具收据时，严格按要求填写各栏内容，极力做到填写的收据正确无误。学生的收费联系卡由家长亲自签名认可。学校教师工资由县级统发，各项经费都纳入财政预算。各类款项坚决做到专款专用，绝不移做他用。学校规范教学行为，不开设各种类型的特长班、兴趣班，减轻学生的课业负担

杂费为每生每学年1-2：130元；3-6年级：180元。课本费为每生每学年一年级：56元；二年级：59元；三年级：84元；四年级：103元；五年级：102元；六年级：102元。作业本费1-2年级：每生每学年12元；3-6年级：每生每学年17元。没有乱收费、超收费现象。且能够及时填写中小学收费明白纸，让家长做到心明眼亮，让家长来监督学校收费。

我校严格护照上级文件精神除了定学生用书外，其它的钱都用在了学生烤火、教师培训、购买办公用品和教学用品、学校水电费和邮电费、学校维修等。

小学自查报告 篇2

我们始终坚持“德育为首，育人为本”的办学思想,教育教学工作长足发展，加之人杰地灵，人才辈出，形成了优良的教育传统和崇文风尚。几年以来,我校响应市局、市教研室的号召，积极开展写字教学，重视写字教学，让全体师生逐步认识到写字不仅能够反映出一个学校的精神面貌，也是学校素质教育的一个重要环节，并且通过抓写字教学，可以培养全体师生的自信心，陶冶师生情趣，提高师生审美观点；师生在写字活动中受到美的愉悦，美的熏陶，还能从感情上鼓舞师生士气，激发师生积极向上的精神。

在这样的一个发展过程中，逐渐形成了我校特有的办学特色——构建“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的教育理念，办好人民满意的教育。我校确定了这样的教学理念：在写字中“释放活力，弘扬个性，走向蓬勃”，以“规规矩矩写字”为教学切入点，树立“堂堂正正做人”的育人目标，形成“以字厚德，以字启智，以字健体，以字育美，以字立信，以字立诚，以字立志”全面发展的教育。现将一年来的创建工作小结如下：

一、组织管理有序，领导高度重视

学校开展书法活动得到各级领导的关爱，得到书法协会专家们的无私提协，得到镇政府的大力支持，得到家长的大力配合。学校领导更是注重书法教育的开展，安排专门的中层领导分管工作。学期伊始，制定学年、学期计划，并把计划落实到分管老师，落实到班，落实到每一个人，让书法教学走进课堂。镇政府还每年下拨专门的经费作为书法教育活动经费，为学校开展艺术教育提供了有力的经费保证。

二、资源整合优化，课程得到保证

学校严格遵循课程基础设计思想，写字课程100%开设，师资保证、时间保证。在课堂上，老师们严格要求学生一笔一划书写，尤其是语文老师，把书写教学设计到教学环节中。除了每周一节的写字课以外，学校还在每周三的中午开展了书法社团，我们学校的陈春晖老师任教，他是浙江省书法协会会员，写得一手好字，这让我们的学校的书法教学锦上添花，也带动了我们学校老师的书法热情，为书法教学活动的开展和提高，创建了有力的条件。

三、活动丰富多样，学生硕果累累

每学期，我们都针对写字教学精心设计一系列的相关活动，引领学生走进书法艺术的殿堂。如“庆元旦的书画展”，“我的书法作品”展示活动；在期中期末总结时，学校特别设立了“小小书法家”奖，对学生学习写字有着极大地促进作用。学校周期性的分学段组织学生优秀作业评比，重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才，积极组织学生参加省市县各级各类写字比赛、批“写字明星”、“小小书法家”脱颖而出。

小学自查报告 篇3

学期初，我校本着学生安全至上和上级安全工作相关制度精神，对全校进行了全面自查，同时加强学生的安全教育和管理，加强安全防范工作，落实安全管理措施,确保校园安全稳定。

一、健全制度、完善管理机制

1、进一步审查学校安全管理机制。

（1）健全机构。认真检查学校安全工作领导机构，明确责任，并层层分解落实，强化安全工作，构建各级领导、各班主任、教职工齐抓共管的网络管理格局，层层签订责任状，切实履行各自分工和职责，形成事事有人管，人人抓安全的有效机制。

（2）完善制度。修改完善了切实可行的安全工作制度，明确职责、落实措施。结合学校实际，特别对建筑设施、体育设施定期进行安全检查。

（3）加强教育。安全工作，重在预防，教育是基础，管理是关键。利用广播、班会、墙报等不同形式开展安全宣传教育，在全校师生心中筑牢安全理念。（4）加强管理。加强在校学生的安全监管，由班主任填写安全教育记录，了解学生到校状况，对去向不明的学生，班主任作好记录的同时与家长快速取得联系了解状况。

（5）重视课间安全文明活动。为确保学生课间活动的安全文明，制定并学习了学生课间活动相关规定。

二、落实措施、强化安全管理

学校安全工作结合各级相关要求，结合我校实际就新学期学校安全工作，认真部署、仔细检查落实。开展学校安全工作检查，对学校内软硬件设施，易发生隐患部位进行排查，未发现安全隐患。学校针对冬末气候变化特征，学校利用国旗下的讲话、广播站，对学生进行防火、防冻防寒安全教育，让学生懂得正确防范，尤其是知寒暖懂增减衣服，确保学生身体健康。

三、周边整治、齐抓共管

学校组织工作人员对校园及周边治安安全有关问题开展专项整治，排除不文明合法摊点，并督促不合格商品下架。学校认真落实值班制度，每天中、下午放学的时段，学校门口都有教师值班维持秩序。

四、及时反馈、维护安定

学校重新审查及宣传安全应急预案，做到有备无患。认真落实安全隐患排查制度，对不合规定位置进行及时整改，及时记录、归档，没有出现学校原因而引发的事故。

总之，通过对学校安全各方面工作的自查和整改，未发现影响较为恶劣安全事故，同时让在校学生安全有了保障。学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广大师生的创建积极性和主动性。当然，学校安全工作是一项长期性的工作，必须坚持不懈、一如既往地进行下去，真正创办家长放心、社会满意的学校。

小学自查报告 篇4

“没有安全就没有一切”这是从校领导到老师的一条信念。布山小学始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。xx年秋季新学期开学以来我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教室、以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。开学初，我校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

开学初召开了学校安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，李玉启校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了李玉启校长任组长，刘士亮任副组长，各年级班主任任安全监督员的学校安全工作领导小组，在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教体局学校安全工作的要求，结合我校实际，学校和各处室、各年级段、各学科教师签定《安全工作目标责任书》,和学生家长签定《安全工作责任书》,明确学校、学生、家长的各自安全责任.

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1.检查了各班教室门窗情况，各班教室门窗完好。

2.检查了办公室用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3.检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

4.对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5.教育学生杜绝吃“三无食品”。

6.对学校周边环境的情况进行摸底调查，学校附近无网吧。

(二)存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作重点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。

整改措施：

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

小学自查报告 篇5

为了贯彻落实潼南县教委20xx-20xx学年度学校督导考评文件精神，我校本着对社会、对师生负责的态度，对学校各方面的工作进行了回顾和总结，紧紧围绕《潼南县20xx-20xx学年度学校办学水平综合督导评估量标》，我校于20xx年12月5日前组织了相关人员，从学校管理、办学效益、办学条件等方面对学校工作进行了科学合理的自评，现总结如下：

一、高度重视、职责明确

在塘坝教办开了学校督导考评会后，我校庚即召开班子会议，成立了学校20xx-20xx督导考评领导小组，实行责任制，明确责任人，切实把此项工作任务落到实处：

1、学校20xx-20xx督导考评领导小组成员：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

学校督导考评领导小组分工合作，范绍乾负责行政管理部分;赖良骥负责体卫管理、安全管理部分;张春梅、黎民负责教育教学管理部分;刘捷负责德育管理部分;冯钦、王x生负责后勤管理部分。

领导小组工作得力，宣传到位，在本月辅区会议上，组织全体教职工学习了潼教委[20xx]198号关于开展20xx-20xx学年度学校办学水平综合督导评估的通知，让全体教职工明白了此次督导考评的意义及作用，并要求教职工对认真对照督导考评的相关要求进行自我总结，发扬优点，改正缺点。

二、自查情况

领导小组各块负责人高度重视，认真收资料，组织考评小组，严格按照要求，经过扎实、客观、科学、合理、全面的自查自评，我校此次自评得分为99.4分。

1、成绩：学校在各级领导的关怀下，多年来，大力推行素质教育，深入开展教学科研，不断强化学校管理，全面提升办学品位，不断改善办学条件，学校先后获“三风建设督导考评优良学校”;“常规管理规范学校”等荣誉，得到各级领导及社会各届好评。

2、存在问题及整改措施：

对照县督导评估的指标，我们取得了不少成绩。但审慎地看，我们发现，学校离上级要求还有距离，在自主发展的道路上还有许多困难和问题横亘在面前，我们必须重视，加速整改，总结了一下，主要有以下几点值得探讨。

1、为适应社会发展的需要，学校对教师队伍的培养、整合、提升还要花大力气。学科骨干教师比例不太平衡，部分学科如体育、美术、科学等骨干教师力显相对薄弱。

2、个别教师教学无创新意识，并且方法陈旧，教科研氛围不浓，体育设施设备滞后，教学质量不高，有待改进。

3、个别教师节约意识不强，主人翁意识有待进一步提高，管理应进一步加强。

4、学校生均校园面积和生均占有教育资源显得明显不足，办学条件还不能适应学校快速发展的步伐，这一问题还需全校上下想方设法，开源节流，合力攻关。

5、进一步加强学校管理，继续加大教育投入，进一步改善办学条件，增添体育及实验教学设备设施，合理配置教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。

6、学校地处农村，要力争在办学中办出农村教育特色，同时要不断加强教师队伍建设，不断研究、探索、提高教师的教育教学能力，全面推进素质教育。力争把我校打造为潼南县农村教育经典学校。

总之，我校在上级政府、教育部门的领导下，各方面都取得了一定的成绩，但根据上级要求对照，还存在一些问题，我们将以这次办学水平督导评估为契机，抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使我校的办学水平再上一个台阶。

延伸阅读

小学自查报告14篇

“小学自查报告”是趣祝福小编花时间整理的内容，感谢你留意我的作品我们一起看到世界的不同之处分享生命的感悟。俗话说一分耕耘，一分收获，每当我们结束一阶段的任务。报告不再是罕见的东西，编写报告能让我们养成独立思考的习惯。

小学自查报告 篇1

我校长期坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的教育原则，从“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的发展口号，以“为每位孩子的幸福人生导航”伟办学宗旨，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，使学校逐步养成了“文明和谐、安全争先”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“刻苦勤奋、乐学上进”的学风，收到了良好的教育效果。现对照《年中小学道德实践体验活动督导评估细则》进行自查自评，累计得分分，总结报告如下：

一、活动开展设计理念

、学校德育机构健全。成立了以校长为组长，各班主任为成员的德育活动工作领导小组，将道德实践活动渗透各个学段的各类教育教学活动中。此外，还以基地活动为载体，有兼职教师梁巧燕、李淑芳、崔永红、刘春风、杨彩萍、张丽霞负责，分工具体，责任明确，各司其职，安排合理。

基地互动充分体现学生自主选择、自我发展的机会，激发学生的主动性和创造性，确保活动的广度和深度，为每个孩子提供个性发展的空间与才能展示的舞台。

学校严格按照上级安排开展道德实践活动。我校紧紧结合和围绕重大的节日对学生开展保护环境、爱护公物、珍惜粮食、尊师爱长、校园安全的教育，班级文化氛围浓厚，熏陶力强。

本学年我校开展了许多道德实践体验活动，如：“ 学雷锋活动”；庆“元旦”、“六一”；“享受读书之乐”读书活动、“艺术节风采大赛”“趣味运动会啦啦操赛”、等。丰富的活动，培养了学生爱国主义情感，树立了民族自信心，提高了学生自尊自爱，自立自强以及积极生活的信心。

加强法制教育，增强法律意识，是我校不变的主题。为了有效开展法制教育，制定了详细的法制教育工作活动方案，充分利用班会、晨会、品德课、法制课对学生进行法制教育，使学生学法守法，懂法用法。几年来，师生中未出现一起违法事件。

同时，还将在法制宣传月举颁发律知识竞赛，对成绩优秀的学生颁发证书和奖品。

、坚持升旗制度。我校每周一早晨举行升旗仪式，看国旗冉冉升起，听雄壮的国歌，对学生进行潜移默化的爱国主义教育，革命传统教育，理想信念教育，安全教育，文明礼仪教育，心理健康教育，培养学生高尚的情操，健全的人格。国旗下的讲话有主题，有记录，有效果。

小学自查报告 篇2

保卫科2005-20第二学期期中工作检查自查报告

按照成教院期中工作检查要求，现将保卫科本学期工作总结如下：

以三个代表重要思想为指导， 认真贯彻落实省、市社会治安及安全稳定各项指示精神，全面落实学院七届四次教代会和成教院教代会所确定的各项工作目标和任务， 保卫工作以岗位达标为主线， 确保保障线的畅通，贯彻落实“六防止、三杜绝” 确保了学院的一方平安 ，具体工作如下；

一是加强了队伍建设， 开学初结合各岗位保卫人员工作的实际情况， 对门卫保卫人员的工作进行了具体的安排，明确了工作范围，规范了岗位职责，落实了工作任务。 定期召开了保卫人员的会议， 加强了保卫人员的业务学习 。

二是完善保卫工作人员的岗位职责和管理办法，从新修定了门卫更夫管理规定、 教学楼门卫岗位职责、 学生公寓门卫岗位职责、北门门卫岗位职责 、门卫站岗时间等。以制度为标尺 ，严格检查不打折扣。

三是进一步加大了安全保卫的检查力度， 保卫科经常的对门卫、教学楼、学生公寓、进行了安全检查，发现问题及时处理。重点对学生宿舍进行了看护，本学期学生宿舍没有发生群殴事件，确保了学生的学习、休息环境，确保了学生的安全。

四是加强了对校区的防火检查，并在学生干部中开展了防火演练。 本学期重点对校区各重点部位的防火设施进行了全面的检查，对防火设施过期失效的进行了修换，校办产业的灭火设施已更换结束。

五是加强了安全保卫工作，节假日、敏感日，加强了值班值宿工作，教学楼、宿舍做好了安全保卫工作， 没有出现和发生任何不安全现象，确保了工作任务的.顺利完成。

目前保卫人员的思想还不够稳定， 保卫科有些工作还不够细， 考核检查的力度够，但处理的不够得力。今后一定要加强保卫人员的业务学习， 端正态度，立足岗位，树立服务意识， 确保保障线畅通，为创造一个平安的校园做好保卫工作。

小学自查报告 篇3

一、组织学习，提高认识。

学校召开了安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育中心对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的`检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，实行了安全事故责任追究制。

三、认真检查，督促整改

(一)近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校有详细的门卫值班管理制度，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；配备了警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.校舍安全情况自查

我校所有教学楼为新建，危墙已拆除重建，三间瓦房为危房，已封闭停止使用。教学楼楼梯设有上下楼安全提示。

4.学校周边安全情况自查

我校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

5.学生乘车安全管理情况自查

我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。

(二)存在的问题及对策

我校大门紧邻公路，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

小学自查报告 篇4

一、学校基本情况

学校始建于1996年，占地58.6亩，是目前于集镇面积最大的小学。学校现有6个教学班，在校生196人，学校有教师22人，其中专职体育教师1人，兼职美术教师1人，专职英语教师2人，市级教学能手1人，区级教师能手3人，区优秀教师5人，区十佳教师3人，大学本科9人，大学专科13人，学历达标率100%.学校内部设施配备齐全：有300米环形跑道，两个标准篮球场，有电子备课室、音乐教室、微机教室、科学实验室、图书室。

二、自查情况

（一）开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。2月23日寒假开学，教职员工全部及时到岗，学生全部按时返校。

2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。开学当天将课本发放到学生手中，教辅材料学生订购。

4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备是否经过检修，用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。

5.开学主题教育活动情况。认真落实《中小学生守则（20xx年修订）》，做到及时上墙，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育活动。

（二）规范办学行为

7.治理乱收费情况。治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

8.校务公开情况。是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定。

9.义务教育学校规范办学行为情况。消除了超大班额，课程安排符合国家和省级规定，严格落实学生每天锻炼一小时要求，不存在组织学生补课行为，是否落实责任督学挂牌督导制度。 10.校服管理工作落实情况。是否对校服执行标准、校服采购、监督惩处机制等作出明确规定并执行到位。

（三）校园安全管理

11.学校“三防”建设落实情况。学校否配齐了必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位都安装视频监控。

12.重点领域治理情况。对重点区域和人员密集场所安全隐患进行了全面排查整改。严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生秩序。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，杜绝中小学校宿舍明火取暖现象。加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解情况，采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。 13．校园周边防控情况。校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。

（四）校车安全管理

14.相关制度建设情况。制定了《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制健全。

15.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车、也不存在未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。按照要求合理设置校车站点，校车运营能够按照要求落实各项安全管理制度。

（五）中小学校舍安全管理

16.校舍隐患排查情况。建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。所有D级危房全部停止使用。

（六）食品安全管理学校没有食堂。

三、困难问题及解决措施

学校现有校舍老化，多数存在结构不合理现象（水泥檩条、铁梁底）。实验体育器材、图书严重不足，学校自身无法解决，现已上报等待整改.

小学自查报告 篇5

学校认真组织干部、教师学习、传达《教育部、财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》，统一思想，明确要求。通过学习，充分认识加强中小学财务管理工作的重要意义：加强中小学财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好人民满意的教育重要内容，是促进基础教育持续健康发展的基本保证，是从源头预防经济犯罪，避免国家财产损失的重要举措。作为学校要切实加强领导，采取有效措施，确保学校财务管理规范化、制度化、科学化。

学校根据财务管理自查通知的精神，对本校的财务管理工作开展了自查，具体汇报如下：

问题梳理：

经过自查，学校目前不存在《意见》中列举的私设“小金库”、私分公款等严重违纪违法行为;在日常财务、财产管理中也能做到责任明确，制度严格，注意提高公用经费和国有资产的使用效益，确保学校素质教育活动的'开展。

具体举措：

一、严格收入管理。

学校所有收入全额缴入学校基本帐户内，严格执行“收支两条线”规定。学校所有收费项目和标准严格按照“一费制”及《明白收费卡》执行，没有任何擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准的做法。按规定规范使用财政部门统一印制的票据，开据票据规范。代办费和服务性项目在收费中严格按照学生、家长自愿原则，保留原始回执。

二、严格支出管理。

学校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出按实列支，不虚列虚报，决不允许以白条作为报销凭证。学校购置教学仪器设备、办公用品及图书资料等，只要符合政府采购条件的，全部实施政府采购。不符合政府采购条件的，也能做到货比三家，坚持到正规商户实施采购。学校所有支出实行校长负责制，部门提出申请，校长统一审批，各负其责。重大经费开支项目，严格执行“三重一大”议事制度，由校领导班子集体讨论决定。每月定期通过校务公开栏向全体教工公布学校重大事项和经费使用情况。学校财务人员具备从业资质，人员之间权责明确，相互分离、相互制约、相互监督。各类代办费用按实际价格收取，如有结余及时清退，退费清单全部由家长统一签收。

三、加强资产管理。

学校重视财产管理工作，建立健全内部管理制度。每学期末组织开展资产清查工作，确保帐帐相符、帐卡相符、帐实相符，保障国有资产的安全。学校的国有资产报废、报损等，经过学校集体研究决定，按规定程序审批入帐。学校不从事任何风险性投资活动，避免国有资产的损失。今后，学校还将调整充实财产管理人员，使学校财产管理工作更上一个台阶。

以上，是学校财务管理工作的自查报告，提请教育局计财科审核。谢谢!

为贯彻无为县教育局无教计[20**]279号文件《关于开展对全县义务教育阶段中小学公用经费支出》和中心校会议的精神，我校立即对20**～20**学年度第二学期及20**～20**学年度第一学期财务管理情况，进行了认真的专项检查，现将检查情况报告如下：

小学自查报告 篇6

小学今冬明春火灾防控工作方案

为深入贯彻落实xx教安〔xx〕37号市教育局关于印发《教育系统xx年冬春火灾防控工作实施方案》的通知精神，坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，确保 “两会”、“双节”期间消防安全，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想和工作目标

认真贯彻落实XX关于安全生产的重要讲话精神，按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管”以及“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的总要求，坚持“政府主导、部门联动、公安主抓、单位主责、全民参与”的原则，以预防和遏制重

特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故为目标，开展火灾隐患排查整治和防控工作，坚决杜绝发生人员伤亡或有影响的火灾事故，建立健全防范火灾隐患排查整治长效机制，确保“两会”和重要节日期间教育系统不发生较大以上亡人和有影响的火灾事故。

二、组织领导

为确保龙我校消防安全隐患排查整治和火灾防控工作取得实效，决定成立xx小学消防安全隐患排查整治和火灾防控工作领导小组，全面负责学校消防安全工作。

组 长：吉裕建

成 员：万路华、陆军、戴玉山、周祝峰、张光明、李维建、朱育文、杨正和、班主任

三、工作时间

xx年 12 月6 日起至 xx年全国“两会”结束。

四、实施步骤

第一阶段：动员部署阶段（xx

年12月上旬）

学校要结合《消防安全责任制实施办法》宣贯和《安全生产法》宣传周活动，制订切实可行的实施方案，落实工作责任。召开布置会，进行全校动员，统一部署；要利用板报、显示屏等媒介，开展宣传教育，营造氛围；要利用告家长书、校园网、微信公众号、校信通等方式，让学生家长参与进来，扩大活动的社会参与度、知晓率和影响力。

第二阶段：组织实施阶段（12月中旬至xx年全国“两会”闭幕前）

1.加强教育演练。一方面，认真组织宣贯《消防安全责任制实施办法》（国办发〔xx〕87号，请自行网上下载），邀请消防官兵进校讲课。积极开展预防火灾应急逃生演练，确保全员参与，全体受惠。

2.切实排查整改。学校将组织全校拉网式排查，不留一个死角、不放过一个隐患。重点查：消防设施、器材或者消防安全标志的配置、设置是否符合国

家标准、行业标准，或者保持完好有效；是否有损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材的现象；是否有占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散的行为；是否存在埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距的现象；是否有占用、堵塞封闭消防车通道，妨碍消防车同行的现象；人员密集场所在窗户上设置是否有影响逃生和灭火救援的障碍物；对排查出的火灾隐患和违法行为，分清类别，做好记录，建立台账。对排查出的火灾隐患，能当场整改的要立即整改，不能当场整改的要制定方案，组织落实，确保整改到位。

3.丰富防控手段。结合《安全生产法》宣传周活动，认真落实消防安全管理“六个一”措施，即：开展一次消防安全评估、签订一份消防安全承诺书、维护保养一次消防设施、组织监测一次电气和燃气线路设施、全面清洗一次油烟道、集中培训一次全体员工。

第三阶段：验收总结阶段（xx

年春学期开学至全国“两会”结束）对消防安全隐患排查整治和火灾防控工作汇总分析，认真总结经验，探索建立长效机制，巩固、深化工作成效。

五、工作内容

工作重点。

全面开展消防安全检查，做到不留一个死角，不留一个空白，不留一个盲点。

重点检查：

（1）消防安全管理制度是否健全、落实；

（2）要加强对师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人员密集场所的重点检查，疏散通道和安全出口是否畅通；

（3）坚决拆除影响疏散逃生和灭火救援的金属护栏；

（4）灭火器材、消防栓、应急照明、紧急出口指示标示等消防设施设备装置齐全且正常工作等；

（5）电器、电线有无老化损坏现

象；是否存在私拉乱扯电线、私自安装电源、使用电热杯、热得快、电吹风等大功率电器、使用电褥子取暖等违规用电现象；

（6）学校是否存在使用聚胺脂等易燃物的违规装修；

（7）现存火灾隐患是否彻底整改，是否制定灭火应急疏散预案并组织疏散演练。

六、工作要求

1、提高认识，切实加强领导。此次消防安全隐患排查整治和火灾防控工作是贯彻市局精神，全力推动消防安全责任落实，确保我校消防安全形势平稳的有力举措。学校将高度重视，充分认清此项工作的重要性，要坚决克服麻痹思想，消除侥幸心理，要紧密结合实际，制定工作方案，细化工作要求，明确工作措施，切实做到认识到位、领导到位、责任到位、部署到位、整改到位。

2、落实责任，强化督导检查。我校将开展消防安全隐患自查工作，确保

查清、查透、查实，对排查出的隐患要及时登记造册，并进行有效的整改，消除安全隐患。

3、加强信息反馈，及时报送总结材料。我校将对火灾防控工作进行认真总结，完善排查机制、火灾隐患报告制度等行之有效的做法，不断提高我校消防安全管理的针对性、实效性和长效性。

小学自查报告 篇7

创建上海市巾帼文明岗自查报告崇明县竞存小学音乐学科组 崇明县竞存小学音乐学科组是一支爱岗敬业、团结协作、朝气蓬勃、积极向 上的优秀团队，现有教师 5 名，其中 4 名女性，占全组成员的 80.00%，高级教 师 1 人，教研组长 1 人，工会组长 1 人，由 2 名中层干部分别担任音乐教研组的 监控人员。在学校党、政、工的领导下，我们积极开展“巾帼文明岗”创建活动， 坚持把创建“巾帼文明岗”与贯彻落实二期课改精神，积极投入“打造‘主动? 有效’课堂的教学月的研究与实践活动之中，落实县教研室和学校的工作要求、 争创优秀教研组等结合起来，达到了预定的目标，在市县级的课本剧、舞蹈、合 唱等比赛中取得了可喜的成绩。现作如下小结

(一)强化班组队伍建设 1、注重业务学习，提升职业素养。

首先， 我们音乐教研组成员都能积极报名并参加上级教育部门组织的各类职 务培训和业务培训，不断更新理念，夯实底蕴。其次，我们教研组通过聆听音乐 专家讲座、大组学习、教研组学习、备课组学习、教师个体自学等形式，先后学 习了《新音乐课程标准》 、教研室朱红英老师《‘绿色指标’推进中教师的教学 改进》的专题指导、教导主任关于《分析教材，提高质量》和《如何进行学情分 析》等专题讲座、学科负责人即教研组长提供的《小学音乐教学策略与方法》， 教师们在学习、交流、实践的.过程中，把新的教育教学理念渗透到了教学中，不 断改进教与学的方式，为打造“主动·有效”课堂打下了扎实的理论基础。

2、注重教育教学，提高教学质量 我们音乐教研组现有四位活力青年，一位老教师。其中一位老教师工作近 27 年教龄，另外四位教师音乐基本素养比较扎实，但缺乏丰富的教学经验。我 们音乐组努力探索切合我校实际的教学理论体系，不断提高我校的音乐教学水 平。我们教研组认真落实师徒结对活动的各项要求，在日常教学活动中关心帮助 他们，同时，学校积极为他们提供外出听课、参观、邀请教研室专家来校听课诊 断指导等各种学习条件，为他们搭建学习交流和展示的舞台。另外，11 月份， 我们组还有 2 位五年内教龄的青年老师参加了 4-5 年内教龄青年教师上课说课比 赛， 她们分获二、 三等奖的骄人成绩。

以上活动有效地缩短了青年教师的成长期，1 提升了他们的教育教学能力，更提高了音乐教学质量。

(二)切实落实各级教研活动。

开展校级教研活动，是我们教研组的一项重点工作和常规工作。每个学期， 我们都结合教研员的要求和学校教学工作安排， 认真制定学科组和教研组工作计 划，将理论学习、集体备课、备课组上课评课、教研组主题论坛、备课组质量分 析、年级组学生竞赛等安排于计划中并有序落实。其中备课组上课评课活动我们 坚持人人上课，具体做法：以备课组为单位、教研组长组织、2 个中层监控人员 参与， 围绕大主题下的一个小主题进行备课、 上课和评课活动; 上课、 评课结束， 执教教师将主题教学设计、课件、说课和反思上传校园网，教研组长将主题教学 设计、说课、评课等纸质材料收齐后交监控人员，监控人员检查合格后交教导处 存档。在认真落实校级教研活动的同时，我们教研组成员还积极参与市县片各级 的网络教研活动。

(三)主推拓展课内容 根据教育局开展的“快乐活动日” ，推进“今天行动计划”的实施意见和实 施方案的精神，我校修改和完善了五年总体实施方案，在每周五下午第二、三节 课为学生参加活动的时间，具体有“小小歌唱家” 、 “小小演奏家”和“小小舞蹈 家“三个团队，以校艺术节和儿童节为契机，结合校“今天行动计划和乡村少年 宫的教学课程，让学生有展现自我的机会，学生的节目丰富多彩。精彩纷呈，有 合唱、独唱、舞蹈、民乐独奏和合奏等等，此类活动的有效展开，丰富了学生的 校园文化生活活动的展开丰富了校园文化活动，提高了学生学习音乐的兴趣，开 阔的学生的音乐视野。

(四)抓好质量监控工作 1、结合教研室做好每学期的音乐学科成绩测查工作，例如音乐测试、合格 教研组验收、高年级教材歌曲演唱教学检测等;做好三~五年级每学期期终综合 测查及四年级绿色指标测查工作。

2、把好毕业班音乐测试质量关，依托“学生成长手册”客观测试、填写学 生的音乐方面的各项技能。

3、每学期，根据学校安排，做好校级层面的学科抽测工作，从制订抽测方 案，到出试卷、组织人员测试等。2 4、做好期中期末测查工作，对试卷质量分析改变了以往简单的填空式寥寥 数语的分析，而是分析到学生、教材、试卷、教师自身，有利于教师下阶段改进 教学方式方法。

(五)取得成绩 在我们音乐学科组全体老师的努力下，2013 年 1 月至今，我们的组室、老 师和学生取得了如下一些成绩

1.

2013 年 1 月， 杨奎老师荣获“崇明县第四届中小学课堂乐器演奏比赛”小学组一等奖、优秀指导奖; 2.

2013 年 6 月，杨奎老师荣获“2013 崇明县中小学音乐学科器乐教学评优”二等奖;3.

4.2013 年 8 月，吴秀琴老师荣获“2013 学年度新河镇先进教育工作者” ; 2013 年 8 月 6 日， 杨奎家庭荣获崇明县妇联举办的 “2013 年度上海市 ‘纸音杯’家庭音乐会大赛崇明赛区二等奖; 5.

2013 年 10 月，吴秀琴老师荣获“美丽讲台，幸福课堂“青年教师演讲比赛二等奖; 6.

2013 年 11 月，竞存小学荣获“2013 年崇明县中小学生艺术综合比赛(器 乐专场) ”三等奖; 7.

2013 年 11 月，竞存小学荣获“2013 年崇明县中小学生艺术综合比赛(声 乐专场)合唱小学组二等奖; 8.

2013 年 12 月，杨奎老师荣获“2013 上海市中小学生音乐学科课堂器乐教 学成果评选(竖笛)专场录像课教学评比三等奖; 9.

2013 年 12 月，吴秀琴老师荣获“2013 年中小学音乐学科中青年教师课堂教学评优”活动小学组二等奖; 10.

2013 年 12 月，竞存小学荣获“崇明县教育系统“欢庆十八大，颂歌献给 党”歌演比赛“二等奖 (六)存在问题 我们音乐组成员的音乐教育教学理论知识薄弱， 特别是小学音乐教学方法与 策略学习的不够透彻，暨不会运用新的音乐教育理念创新音乐教学方法。音乐课 ;3 题的研究与开发的课程涉及的广度和深度不够， 对于学生的审美素质提高的研究 型课题甚少;教育内部和社会方方面面对音乐课均认识不足，认为考试不考，音 乐课在存在与否去所谓，还担心其占了其他科目的学习时间。学生对音乐课堂上 所教的音乐基础知识、基本技能技巧掌握不够，如能识谱的学生不多，部分学生 连最基本的节拍也分不出。学生的音乐基础较差，整体来看音乐素质较低，音乐 课堂教学效果不明显。

四.对策和建议 首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核 心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感 来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。在教学中，要使学生先 对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样， 学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。就音乐教育而言， 课程教学应立足于“以人为本”的教学理念，科学地认识到音乐与其他相关学科 密不可分的关系及音乐学科本身各种能力之间的相互关系， 提倡改变以往单纯传 授知识的教学方法。结合音乐艺术的姊妹学科，紧密结合自己的兴趣、态度、情 感、 体验等等方面。

在教学中要善于捕捉学生思维的闪光点， 鼓励学生积极思考， 培养学生的创新意识，就能使学生通过自己的实践，让创新能力得到提高，达到 全面发展的目的，为培养全面发展的创造性人才产生积极的、深远的影响。

总之， “巾帼文明岗”的创建工作对我们来说是一项全员工程，也是一项长期 工程，我们将以这次创建活动为契机，认真履行工作职责，不断创新工作机制， 提高工作效率，更好地为教育教学、为学校和学生发展服务，教学质量进一步优 化，育人能力进一步提升，为学校各项工作的有效开展贡献力量。4

小学自查报告 篇8

我国古代教育家墨翟认为“天下匹夫徒步之士，少知义，而天下以义者功亦多”，揭示出师德是从社会道德中凝聚而来的升华，精辟地指出了社会伦理道德与师德的内涵和关系。所以良好的师德修养是每一个时代教书育人者必须具备的基本要素。

我经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。我坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，但在具体的教育工作中我还需要进一步学习。

一.本人还存在的问题：

1.树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

2.在教育教学过程中，还需不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范。

3.与每一个学生建立平等、和谐、融洽、的关系，关心每一个学生，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质

二.今后的工作思路：

1. 努力学习，在提高业务能力的同时，切实加强师德修养， 做到为人师表。

2、全面关心和爱护学生，把学生当成自已的孩子，对学生负责，对家长负责。

3、做到爱岗敬业，勇于奉献。谚曰：位不在高，爱岗则名，资不在深，敬业就行;斯是教师，惟勤耕耘。

4.坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

总而言之，优秀的师德，是教师做好教育教学工作之本，我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。我要不断地学习，不断追求，勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

小学自查报告 篇9

随着新一轮课程改革的不断深入发展，怎样提高课堂教学效能成了摆在我们面前的首要问题。新学期一开始，教育局对我们XX年的教学工作也提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，减轻学生课业心理负担，努力提高教学效能，从而不断提高教学质量。通过近期的反思，我发现在我的课堂教学中还存在着很多的不足。

1、对教材的钻研不够深入，把握教材不够准确。

在平时的教学中我对教材的理解总是依赖于教学参考，拘泥于教学参考。对教材缺少深入的研究，在课堂上往往表现出对枝节问题进行追问纠缠，简单问题复杂化;提问从内容到内容，前后重复叠加，缺少思维的容量;无法应对学生对文本独特的想法和比较深入的质疑;师生间的交流停留在表面，无法引导学生进一步发现问题，进一步阐发自己的观点。

2、不能正确处理体验感悟与语言训练之间关系。

在教学中总是把握不住体验感悟与语言训练之间关系。虽能强调整体阅读、体验感悟，却忽视文本的语言因素，有时仅对情节内容有所了解。课堂上只是组织学生在同一层面上的“议论”无论学生的感悟深浅对错，只是简单的鼓励，没有语言训练的意识。学生对文章的阅读感悟没有建立在阅读过程中对语言文字的积累和理解的基础上，使教学变成“你说我说大家说”的谈话类节目。看上去很热闹，似乎凸现学生的主体地位，实则将主体神圣化，使之成为“悬在半空中的主体”。

3、对课堂中随机生成的问题有时把握不住缺少相机引导。

放手让学生议论、质疑是一个巨大的进步，但这对教师提出了更高的要求，也就是说学生议论、质疑之后老师该怎么办。很多时候由于课堂上的种种原因 儿童用品大全，总是对一些随机生成的问题把握不住，错过了很多好的教育时机，事后想想很懊恼。

针对课堂教学中存在的问题，通过反思我打算在今后的语文教学中做到以下几点：

1）深入研究教材蕴含，做好课堂教学工作。

(1)充分挖掘课文的情感因素，营造情感氛围，激发学生学习语文的兴趣。

能营造宽松、民主、平等、生动活泼、互动的“显性学习化环境”，给予学生充分的时间和空间，又能关注学生“喜欢学、愿意学、相信自己能学好”的内在心理学习化环境，真正成为学生学习的合作者、鼓励者和欣赏者。

(2)加深学生对课文的理解，培养感悟能力

在教学中，要引导学生在学习语文的过程中去探索作者的情感体验，加深对课文的理解，捕捉作者熔铸于作品中的情与意，获得与作者情感上的共鸣。

首先，教师在钻研教材时，要能充分领会作者的情感，设身处地地体验作者的合作激情。

其次，在教学过程中，教师要以饱满的教学激情去感染和激发学生的情感，使学生、教师、作者的情感融为一体。

第三，进一步研究怎样才能更好地让电教媒体与语文教学互相交互 ，互相整合，达到合理运用电教媒体，优化语文课堂教学的目的。

2）应善于创新设计问题，促进学生思考。提问是组织教学，启发学生思维的手段，能帮助我们挥动并优化学生的认知结构，教师应熟悉教材和学生，设计出有价值的问题，提问应有一定的导向性，这样的提问和由提问引出的讨论才有利于学生思维素质和思想素质的养成。另外，教师提问应该有一个讨论中心，围绕中心引出多个问题，使课堂交流呈多向性，有利于激发学生的主动性和创造性。

3）注重多元化评价在课堂教学中的运用。

(1)口头语言、体态语言评价。及时的语言评价具有针对性、激励性、情景性、发展性的特点，应因人而异，因时而异，因课而异。对于学生的回答，不论正确与否，老师都应及时做出评价，一个赞赏的眼神，一个表扬的手势，一句鼓励的话，都能使学生心潮澎湃，甚至对他们的一生都有影响。

(2)物质奖励。通过评选“小小积极者”、“爱动脑筋星”等活动使学生感到光荣，未得到者有所向往，有所期待，从面更加踊跃地参与到教学中来。

在今后的教学工作中我将更加努力，不断提高课堂教学水平，让我的语文课堂在扎实、朴实、真实的基础上更加精彩。

小学自查报告 篇10

课改经费保障和装备改善情况：学校每学期投入资金两万余元用于课改工作的开展，并投入相当一部分资金用于设备的改善，未来三年我校后勤工作的规划如下：

为每一层教师办公室购置打印机。

购置有关新课改的仪器、设备。

目前，学校对于学生档案袋评价实施情况和综合素质评价正处于探索阶段，争取在近两三年中完成这项工作。

学校的校本培训实施情况开展较好，学校充分利用校刊《晴沙新屏》和学科论坛两个平台实施校本培训。培训以自学为主，辅导员讲授为辅。今后，我校将把培训的重点放在新课程的.推进上，加大培训的力度。

我校从本学期开始着手开发校本课程，并形成以沙文化为主题的学校特色。

爱心服务类：晴沙送温暖小队、晴沙助残小队、晴沙助学小队等・・・・・・・

绿色环保类：晴沙你丢我捡小队、晴沙你贴我撕组、晴沙护绿小队等・・・・

信息技术类：晴沙网页制作、电脑绘画、课件制作等・・・・・

学习社团：晴沙记者团、晴沙奥数组、晴沙文学社、晴沙英语角、

小学自查报告 篇11

经过第二阶段的查摆问题，我校对学生、家长和社会各界反应的意见和建议进行了认真梳理，结合学校自我查摆的问题进行了原因分析，研究制定了《阳城三中师德师风建设整改方案》，确定了六个方面的整改重点，进行了严格认真的整改。现将整改情况汇报如下：

一、加强理论学习，进一步提高全体教职员工的思想认识。增强大家遵守师德规范的自觉性。

学校采取集中学习、小组讨论、个人自学等方式，组织大家认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，学习了县教育局长范学斌同志在全县推进素质教育大会上的讲话和在全县师德师风再动员大会上的讲话，还组织学习了全国师德楷模的先进事迹，通过学习讨论，撰写心得体会，提高了大家对教师职业道德和权力义务的认识，对进行师德师风建设的意义的认识，进一步增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。

二、进一步建立健全和完善了学校师德师风制度机制

为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《阳城三中教学常规》等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，对教师实行师德一票否决。学校开设师德师风专栏，经常发布师德典型的先进事例，号召大家学习。同时开设了校长信箱，经常了解情况，面对面和教师、学生交流，及时梳理总结，及时解决热点难点问题，使学校师德建设形成了制度化，常态化。

三、加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担

针对这次调查问卷中反映比较强烈的教师课堂效率不高、布置作业过多，学生负担过重，休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实。在教研内容上，着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探讨。召开了阳城三中课堂教学模式研讨专题会议，开展评教评学活动，领导教师人人参与了“导、学、问、练、评”的课堂教学模式探讨，在“让学生成为课堂学习的主人”上做文章、下功夫，现已初见成效，老师教得轻松，学生学得愉快，涌现出了杨珍云、范巍巍、原小芬、许丽娟、贺云霞等许多教师的引领课、示范课、高效课，真正使课堂活起来，学生动起来。专门召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生充足睡眠进行研究，决定每天给学生布置的作业，班主任必须进行统一协调，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时。同时还将教师参加教研活动的成果和布置作业情况作为教学常规和师德考核的内容，达到了切实提高教师专业水平，切实减轻学生负担、保证学生健康的效果。

四、狠抓考查学科教学，提高学生综合素质

根据学生和家长最不满意的学科是考查学科这个问题，学校专门召开考查学科教师会议，公示学生、家长意见，制定改进措施。学校研究出台了《阳城三中考查科目考核方案》，像考试科目一样对考查科目进行考核、考查，加大对考查科目的考核力度，规范考查科目的教学，要求严格按照教学大纲，认真备课、改作、辅导，真正把这些课上成学生喜欢的课，培养提高学生兴趣特长的课，真正实现国家开设这些课程的目的。教导处严格了查课制度，坚决杜绝教师挤占考查学科的现象。成立了各学科兴趣小组，要求每周定期开展一次活动。学校组织开展了校园科技月活动，学生、教师积极参与，人人有作品，班班有活动，在学校评比的基础上，推选出十多件(篇)科技论文、科技制作、科学幻想绘画、科技实践活动参加县级以上评比。这些措施的实施，不仅使课程得到了规范，更使学生的个性得到张扬，素质得到提高，受到学生的欢迎。

五、 严格制度执行力度，狠刹教师队伍中的不正之风。

乱收费、有偿补课、乱订资料是任何人都不能逾越的红线，学校在这一方面尤其重视，除大会小会强调，对教师、班主任加强教育外，学校还与全体员工签订了《阳城三中师德承诺》和《廉洁从教承诺书》，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费等违规违纪现象，一经发现立即查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来，严肃教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发现的问题随时公示，及时小结。目前，已经完全杜绝了校园抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩游戏等现象。实行师德一票否决制度，与绩效工资和评模晋级挂钩，有效杜绝了不正之风，使校园这块圣洁之地的风清气正。

在前阶段查摆问题的基础上，我们以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届代表大会精神为指导，坚持以人为本，针对整改重点，立足当前，着眼长远，明确分工，细化责任，加强教育，狠抓落实，进一步提高了全体教师的师德师风，进一步增强了教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的观念，全面提升了教师的新形象、学校的新形象、教育的新形象，使全体员工的师德水平又上了一个新台阶。

小学自查报告 篇12

xx小学

2016年9月18日

xx小学校园欺凌控制自查报告

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据商河县人民**教育督导办公室关于**上级《关于开展校园欺凌专项治理活动》通知要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现将开展情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

学校成立了以校长为组长的校园霸凌专项治理领导小组，明确了责任分工。具体如下：

（一）领导小组成员

组长：***

副组长：***

成员：各班班主任、班长的家庭委员会成员

工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务处准备好“三防”等相应防范器械；做好门卫安全管理和校园巡查监督工作；班主任等老师要做好学生安全教育的管理和宣传，为学生保驾护航。

家庭委员会成员通过微信等网络平台向家长和朋友宣传防止校园欺凌的知识，确保学生的安全。

三、周密安排，精心组织

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2016年6月至7月，开展专项治理工作。

（一）完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（二）开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工重点做好校园欺凌防范和相关突发事件应急处职工作。

（三）加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的**号码，并明确负责人。及时发现、查处校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌学生的行为。

第二阶段：2016年9月至12月，学校进行自查，接受普查。

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方及时改进。

四、制度齐全，措施得力。

学校也制定了相应的反欺凌制度和措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3.班主任应经常对学生的心理健康进行咨询和辅导，并在校园内公布学生援助或欺凌管理的数量。（各班班主任手机号）

4值班教师要做到当天认真负责，做好学生厕所等容易发生纠纷的场所的检查工作。

5学校利用主题班会、教育讲座、国旗下演讲等形式对学生进行宣传教育。

xx小学

2016年9月18日

小学自查报告 篇13

我校在吕校长的主持下，组织全体教师认真学习市局《关于做好规范办学行为相关工作的通知》，成立了规范办学行为专项督导自查组，对照《山东省普通中小学管理基本规范》我校实际逐条自查。现将自查情况汇报如下：

一、规范教学行为方面

1、课程设置

我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，[莲~山课件 ]严格按课程设置开课、按课时上课，不存在任意增减科目、课时现象;教师在教学过程中，严格按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持近规定的要求考试，不随意增加考试次数数。

2、作息时间

我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日时间等安排学生集体补课或上课，严格执行国家规定的作息时间。

学生春冬季在校时间上午为8时至11时30分，下午为14时10分至16日10分;夏秋季在校时间上午同春冬季节，下午为15时至17时20分，确保学生每天在校时间不超过6小时，同时我们倡导要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、作业量

严格控制学生作业量，我校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级书面作业量语数两科不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本适中。

4、教学实施

我校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求。教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

5、招生工作

学校坚持义务教育教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保本辖区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示，在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全、规范。

严格规范日常考试，我校未组织参加没经市教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也加强规范管理，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生排座位。实行学业成绩与成长记录相结合的'综合评价方式评价学生。

二、规范教师队伍

1、教师的职业道德教育和业务培训

提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动。每学年开艺教师职业道德考核，评选出优秀教师、师德先进工作者，积极营教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、对教师的管理

严禁教师对学生实行有偿家教，有偿补课，教师不得组织学生统一征订教辅材料。

三、规范学校管理

1、依法治校，规范收费、教材等后勤管理

贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从用经费中开支，没有收取其它任何费用。

收费公示制度，做到收支两条线。学校不存在小金库和账外账等违反财务管理的现象。

贯彻国家财经法律、法规，严格遵守财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

教学用书管理，我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录的教学用书。教辅材料均为省厅、市局推荐下，学校自愿购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

2、安全卫生

根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章制度和文件，建立健全了安全工作管理制度，同制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

我校如终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强量师生的安全防范意识和自护自救能力，杜绝安全事故的发生。

安全工作领导小组定期对教学楼、办公楼设施进行安全排查。及时清除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

贯彻《学生卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好的卫生习惯。

在学生中开展常见病及流行病的宣传教育防治工作，同时做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

以上是我校的自查情况，今后我校必将再接再厉，把规范办学行为继续落实好，争取各项创优。

小学自查报告 篇14

最近，天气进入暑期，也是学生溺水事故频发的时期。为了学生的平安，按上级有关会议精神，我校认真开展学生防溺水安全教育活动，以提高学生和家长的安全意识和自我防范意识。为做好工作，提高认识，做好自查，成立工作组，认真落实各项工作。

现将自查结果汇报如下：

一、制定方案，保障预防

我学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情及周边环境，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案及应急预案，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

二、排查隐患、重点防护

学校内部安全隐患进行了认真的自查和整改。对学校周边水域、明沟、地下通道的隐患要及时排查。在有水患的地方，均设立警示牌，提示严防溺水。

3、 加大宣传力度，让大家都知道

1、我学校多次召开了防溺水等安全教育主题会，认真开展好五个一活动，及 “六不准”。我校要求各班又召开了“预防溺水、安全度夏”、“珍爱生命、预防溺水”等主题班会，使学生在安全意识和自救能力上得到了提高，强调了安全纪律。

2、我校共向全体学生及家长印发了《致学生家长一封信》140多份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。

3、我校均与各班班主任签订了《防溺水责任书》，做到层层有落实，人人有责任。

4我校以板报宣传防溺水基本知识为主题，开展书面宣传，再次强化了教育氛围。

5我校在显著位置张贴防溺水宣传挂图，使学生不时接受教育。

6、防溺水安全教育活动天天抓。我校每天利用课间操时间对学生进行教育活动。

7、时时监控、及时落实。我校均制定了上下课点名制度。一旦发现缺勤学生，及时通知家长并报告学校领导。从时间上杜绝了学生在周一到周五的时间内溺水事件的发生。

通过自查，我校开展了一系列有效的措施与活动，使暑期学生安全工作得到很好的落实，使家、校之间的距离进一步缩小，更重要的是避免了学生安全事故的发生。

石城县湖坑小学

2018年6月23日

小学自查报告

想要了解“小学自查报告”的最新动态趣祝福已经为你收集了。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在我们的现实生活工作中。我们需要撰写报告，报告是下级机关取得上级机关的支持和指导的桥梁。非常荣幸能为您提供参考！

小学自查报告(篇1)

今年秋季开学以来，我们东坑镇第二小学在上级主管部门的领导下，认真落实国家和省市关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，严格执行财政局、教育局、物价局联合下发的中小学校收费文件要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。

一、统一思想，加强管理

全面贯彻落实科学发展，坚持标本兼治、综合治理的工作方针，切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作，学校对全体教师进行思想教育，使大家充分认识到规范中小学校收费是创建和谐校园的基础，全体教师务必重视、务必认真、务必坚持原则。

二、加强对教育收费自查的认识

开学初，学校接到教育局、中心校的有关通知后，将文件精神传达给各老师，使大家认识到：学校的收费要严格按上级文件收费。通过自查，要更加明白任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的'形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。

三、自查内容

1、在免除义务教育阶段公办学校学生书杂费后，生均公用经费得到保证。没有收取学生一分钱。

2、不存在违规补课收费等情况，包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课。从未出现过补课现象，因而就没有收取过学生的补课费。

3、按照上级文件精神，本着家长和学生自愿的原则，凡自愿愿意订校服是学生自愿。

四、今后的工作

我们将继续认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，

认真加以巩固，防止松懈和麻痹大意，严格按程序操作。切实把规范教育收费放到重要位置来抓，进一步明确教育收费规范要求，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育发展创造良好的环境，为树立良好的教育形象而努力。

小学自查报告(篇2)

高安中心小学位于高安泥埠街道，现设有六个年级12个教学班，近年来，我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极筹建和开展学校的体育等相关工作。力争使学校的体育事业达到为学生服务和满足学生需求的目的。在体育相关所需的器材方面，我校按照国家二类配备标准配置，可部分满足我校师生的所需，具体体现和不足为：

一、我校体育器材方面：

我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育等相关的器材。具体的数目为学校共有田径类，球类，体操类等各式器材40余件，其中接力棒4根，跳高架1个，跳箱1个，实心球4个，篮球6个，足球2个，羽毛球8副，乒乓球2副，短绳16根，长绳2根，大体操垫2块，气筒一把，这些器材可满足我校体育课所需，也为我校体育课的顺利开展提供了坚实的保障。但通过自查发现与小学体育器材配备标准上的二类必配要求还有一定的差距，因此我校正大力解决此事，争取在短期内解决器材不足等问题。

二、 我校体育场地方面：

在体育场地方面，我校有篮球场两块，乒乓球台两个， 160米跑道田径场一块内含足球场一块。在体育场地方面我校因为占地面积小且有被教学楼、多媒体教室、办公楼等占去很多，再加上学生数量的增加，因此，显得不足，不能够达标。但我校利用一切空地画出可供学生运动的场地，从而在一定程度上弥补了在体育场地不足的问题。

针对体育器材易消耗、磨损的问题我校将加大采购力度的.经费，从而为器材的及时补充做好条件。更为体育课程的顺利开展提供保障。

针对我校体育场所不足和不达标的情况，我校除积极的向上级部门寻求帮助外，主要结合本校实际情况开展活动。

我校有着坚实的体育师资队伍，在这样的优势中，我校将利用其团队力量，开展更为生动有效符合我校实际的体育课堂。在此方面将发挥人员优势从而间接有效的弥补我校在场地等不足和不达标的突出问题。

孩子是祖国的未来，没有好的身体其他将显的黯然失色。我们深知“身体是革命的本钱”，也懂得健康的重要性，因此，在今后的工作中，我们将更加重视此项工作，认真落实好中央七号文件精神，加强对阳光体育的开展力度，从而更加有效的为学生的健康作好服务。

小学自查报告(篇3)

垫江县绿柏小学校

创建“无烟学校”自查报告

根据《公共场所卫生管理条例实施细则》和《公共场所禁止吸烟暂行规定》，为进一步加强学校的精神文明建设，保障师生的健康，优化校园人文环境，树立良好的学校形象，我校十分重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程，通过分步实施，取得了明显的进展。

一、加强领导，增强责任意识

我校凭着对健康问题的责任意识，确立了创建无烟学校工作目标。学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织，具体制定计划组织实施。制定了切实可行的专项控烟工作计划，工作做到层层落实，并保证了经费的投入。建立严格的禁烟规章制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。

领导小组成员如下： 组 长：汪黎明 副组长：舒刘明

组 员：各职能处室负责人、各班主任

二、广泛宣传，形成共识

实施控烟工作需要有较强的健康意识和健康教育能力的教师，而教师要步调一致，首先要认识统一。学校深入的开展健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织学习、交流、评比活动，虚心向兄弟学校学习，通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。充分利用健康教育课、队会活动、主题班会、板报、橱窗、广播等各种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强师生的自我保健意识与能力。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。

工会组织“烟民”召开座谈会，对吸烟的教职工进行劝导，帮助其戒烟。在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

总务处具体在教室、办公室、实验室、教学楼操场、卫生间等公共场所设置“禁止吸烟”等禁烟标识。使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

大队部定期开展烟草危害知识宣传，让全体师生了解和掌握烟草危害健康知识，积极开展控烟工作。

三、建章立制，规范管理

学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，分阶段实施，确保目标的实现。对控烟工作作出了具体的要求。教职工不准在校园内吸烟；教职工不准在办公室、会议室、教室等办公及学习场所吸烟；教职工在单位要努力做到不吸烟，吸烟者积极戒烟；接待校外来访者一般不准备香烟；各办公室（含教室）等公共场所要贴有明显的禁烟标志。学校分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的相关人员提出劝阻，并认真作好记录。制定了明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；对教职工评先评优考核工作与控烟工作挂钩，实行“一票否决”制度；将“遵守学校控烟规章”作为评优评先的一项指标。

在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工作的领导、年级控烟员和教师。定期开展控烟健康教育，举行主题讲座，创办板（墙）报和手抄报，积极地向教职工、学生及学生家长宣传吸烟危害健康的知识。广大教职工均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。

学校在规定中层领导积极带头禁烟的同时，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟。对吸烟教职员工、学生进行了建档管理，对戒烟人员进行鼓励帮助。学校所管辖范围内没有商店出售烟草制品，同时也不接受任何烟草厂商的赞助，以及在学校及周边刊登、张贴、播放烟草广告。

四、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络。学校组织全校学生召开创建“无烟学校”动员大会。主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，教育家长及学生养成不吸烟的习惯。

利用家长会，告家长书，向家长、社区分发控烟倡议书等，积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝亲朋好友戒烟、禁烟，号召家长和社会各界参与、支持学校的创建活动，建议他们以身作则为教育学生养成不吸烟的好习惯做表率，共同为学生的健康成长创造优美舒适的学习环境。自我校开展控烟工作以来，学校没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。工作得当，行动迅速，效果良好，各项指标均已达到申报创建无烟学校标准。大量的控烟健康教育活动不仅使学生受到了深刻的教育，同时也获得了社会各界的肯定和大力支持。在今后的教育教学活动中我们将更加努力的加强控烟健康教育工作，让我们的校园更美，让我们的全体师生更加健康阳光。

二〇一二年四月二十日

小学自查报告(篇4)

为每一层教师办公室购置打印机。

购置有关新课改的仪器、设备。

目前，学校对于学生档案袋评价实施情况和综合素质评价正处于探索阶段，争取在近两三年中完成这项工作。

学校的校本培训实施情况开展较好，学校充分利用校刊《晴沙新屏》和学科论坛两个平台实施校本培训。培训以自学为主，辅导员讲授为辅。今后，我校将把培训的重点放在新课程的推进上，加大培训的力度。

我校从本学期开始着手开发校本课程，并形成以沙文化为主题的学校特色。

学习社团：晴沙记者团、晴沙奥数组、晴沙文学社、晴沙英语角、

科技社团：晴沙三模社（贝壳工艺、船模、沙雕）、晴沙风筝队、

搜集有关沙子及沙滩的`知识；寻访家乡人文古迹、知道古迹背后的传说故事；描绘家乡宏伟蓝图等

1.寻找突破口，明确我校特色工作的内容与做法。

1.在网上按排教师论坛，征求有关我校特色工作的意见和做法。

2.利用沙画原有基础，让沙画进入美术课堂。

3.编写“沙----海洋”校本课程。

4.争取让沙画进入市科技艺术节参评行列。

4.让我校“沙----海洋”文化在县内有一定知名度。

6.让“沙----海洋”文化进入课程。

5.利用学校特色提升我校在市、县内知名度。

10. 在各学科中渗透“沙----海洋”知识。

11. 建立“沙----海洋”展览馆。

12. 到高亭城区展览，争取让沙画进入朱家尖沙雕节。

对于课堂教学的改革，我校从新课表颁布之日，就开始组织教师进行理论上的学习，在新课程还没实施前，尝试用新理念来教学旧教材。本学期将把一年级作为教研的重点，争取以点带面，扩大新课改的影响，并且在制度上予以保障。

1.具体目标与主要措施：

小学自查报告(篇5)

小学图书室自查报告

近日，我校小学图书室进行了一次自查工作。从现场调查、座谈交流到问题分类整理，从资料搜集到比对分析，再到制定整改方案，全体工作人员付出了极大努力。下面，将分四个部分具体说明此次自查工作的经过和结果。

一、现场调查

自查工作的第一步自然是现场调查，此次调查共有25位学生和5位教师进行了问卷调查。我们发现，小学图书室的阅览环境整洁卫生，书籍资料丰富多彩。但也发现了一些问题：书籍分类有些混乱，有互相重复的书籍、没有新进书籍、有的书籍缺页损坏严重等等。

二、座谈交流

在了解图书室情况后，我们进行了座谈交流。工作人员围绕着问题进行了讨论，结合自身工作和学生需求，制定了整改方案。

三、问题分类整理

整理出问题后，我们又将其按照发现时间和优先程度紧密排列，分类整理出以下三个问题：

1、书本分类乱：如同一类的严重摆放在不同的位置，而且还有些重复的图书，让学生寻找资源很费劲。

2、书本质量欠佳：一些图书由于年代久远，纸质已经变黄，甚至有的书评断了条。

3、藏书缺乏新颖性：图书室里有很多年代久远或比较冷门的图书，都不是时下小学生感兴趣的。

四、制定整改方案

在彻底发现问题后，我们制定出性质分类合理、放置有序；加强图书维护和续编；引入新鲜有趣的童书等整改方案。这个过程中，我们还将每个操作步骤详细地记录下来。为了确保整改按计划实现，我们专门选出了监督员，监督整改方案的实施。

结语

小学图书室自查报告，不仅是一个发现问题的过程，更是一个解决问题、创新变革的过程。相信在各位工作人员的共同努力下，小学图书室必将迎来一次更好的发展！

小学自查报告(篇6)

猫街希望小学现代远程教育自查报告

希望小学现有教学班18个，在校学生750人，教师47人。近年来，我校在县教育局的领导下，在猫街中心学校的指导下，真抓实干求进取，齐心协力创名校，围绕培养素质优秀，能力出众的现代学生，建设特色鲜明、示范性强、知名度高的全面推进素质教育的窗口学校，不断增加学校现代教育技术硬件投入，不断加强教师队伍建设，努力做好远程教育管理工作，充分运用远程教育资源，学校办学质量全面提高。自我校配备现代远程教育项目以来我们做了以下工作：

一、统一思想，提高认识，切实加强对远程教育工作的推广。

实施中小学现代远程教育工程是农村学校实现跨越式发展难得的历史机遇，县教育局、中心学校高度重视远程教育工程的建设，我校更把它作为学校教育改革和发展的一项全局性工作来抓。我们的工作目标是：同在一片蓝天下，共享现代远程教育资源，努力提高教学质量，让农村孩子享受优质教育。因此，在领导力量、资金投入、措施配套、师资培训、应用效益等方面不断加大工作力度。

1、健全机构，完善机制，确保工程的顺利实施。为了更好地保证工作顺利开展，学校成立了远程教育工作领导小组，组长由校长担任，项目管理员任副组长，学校全体教师参加，统筹协调工程实施。

2、学校成立专门的远程教育资源管理小组，具体负责日常工作，接收整合教育资源。同时，我们专门建立了远程教育工作管理制度。

二、以人为本，强化培训，为工作的顺利实施奠定基础。

农村现代远程教育工作对农村教师来说，是一项全新的领域，我们针对农村教师信息技术素养较低，运用数字化教育资源的积极性不高的实际情况，有针对性的对教师进行培训，并作为一项基础性的工作来抓，大力提高我校教师的信息技术素养和应用能力。我们主要抓了以下几个方面的工作：

1、建立校级培训机构。学校每周四下午对全体教师进行培训，远教管理员讲课，介绍资源网站结构；演示查找资源的一般方法及源文件路径；课堂上如何处理简单故障，有效的提高了教师应用现代远程教育资源的能力和意识。

2、精心培养业务骨干，发挥骨干教师的示范带头作用。组织开展观摩、示范课活动，积极开展教育教学课题研究，以远程教育和学科教学融合为核心，解决应用中的实际问题，推进远程教育资源在课堂教学中的应用。

三、加强应用，注重效果，不断提高应用水平。

1、建立应用资源的管理制度和考核制度。学校将教师对远程教育资源的使用纳入考核范畴。第一，规定教师使用远程教育资源上课（每人每期不得低于20节），教案呈现的形式一是纸质教案，可手写或电脑打印。二是电子教案，其一是教案和媒体资源分离的素材式电子教案，其二是教案和媒体资源合为一体的用演示文稿或网页链接展示的流程式电子教案。第二，严格执行多媒体室课表，做到多媒体教室的课表与各班教室的授课表相统一。同时管理员保证系统软件和工具软件中的正常运行。第三，注重实在的远教管理，做好记录，做好资源下载记录；教师做好远教资源使用记录，教研组做好远教资源研究活动记录。

2、建立设备正常运转和维护的长效机制，为了确保设备的正常运行，学校根据要求，配备现代远程教育技术管理人员，确保学校远程教育设备正常运转，保证每周接收的完整的教学同步资源，供教学使用，同时加快了学校资源库建设。发挥资源应用的综合效益，积极探索建立农村远程教育综合服务体系，对于学校已有的设备和资源，我们强调“上课时学生用，课余时教师用”。我们还积极开展农村党员干部培训和农民实用技术培训，在当地取得了一定成效。

四、存在的问题及今后整改的措施

（一）部分教师对远程教育的认识仍然不够，未能清楚认识远程教育工程的重要性及必要性，思想不够统一。

（二）目前，我校配置模式为模式一、二、三，但没有专职教师管理，都是任课教师兼职管理，管理规范程度有待改进。

（三）教师信息技术能力水平参差不齐，能独立制作课件的教师太少，教师的电

教业务素质、理论基础以及实践操作水平都需要不断提高。

（四）教师自制课件少，利用现代远程教育技术开发的地方教育素材不够多，尚未能完全发挥远程教育的辅助功能。

远程教育资源的应用和推广是一项长期而富有探索性的工作，需要我们不断实践，大胆探索。为此，我们将在今后的工作中进一步做好以下工作： 一是加大教学管理力度，使远程教育资源应用常规化、制度化。

二是加强教师应用技能的再培训，让老师操作水平和资源应用能力不断提高。三是努力拓展资源应用范围，更好地为农村和当地经济发展服务。

猫街希望小学

2010年3月8日

小学自查报告(篇7)

文坊镇明德小学校运会开幕词

尊敬的各位老师们、同学们：

大家好！

今天 我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，迎来了文坊镇明德小学第一届校运会！在此，我代表学校向关心和支持校运会的各级领导表示衷心的感谢！向参加这次运动会的全体师生表示热烈的祝贺！向不辞劳苦，精心筹划这次校运会的魏强老师、徐沈超老师表示崇高的敬意！向付出辛勤老动的全体师生表示衷心的感谢!

召开学校体育运动会，是贯彻教育方针，大力推进素质教育的重要体现，她必将推动我校各项工作的发展，有力促进师生体育运动水平的提高。本届校运会确定以 “团结、文明、创新”为主题。团结是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功，希望大家能在校运会上，充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现，学校是培育文明的沃土，我们的毎一个同学都应该是文明的使者，在赛场上是文明的的运动员，在旁观看是文明的观众；创新是一个民族的灵魂，刚才的入场式上，每个班级都有自己独特的创意，独特的道具和响亮的口号，展示了你们的风采和创新能力，但在赛场上更希望我们的运动员，能不懈地追求“更高、更快、更强”的拼搏精神。21世纪将是中华民族大振兴、大崛起的时代，让我们积极参加学

校的各项活动，努力培养我们的创新意识、创新精神、创新能力。

校运会不仅是对我校体育工作的大检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅，我衷心地希望全体运动员能遵守规程、团结协作、为班争光，为校添彩。

希望全体裁判员能照章公开、公平、公正裁决，确保本届校运会开得和谐、开得文明。

希望全体同学能自觉遵守纪律，维护公共卫生，维持优美环境，为校运会添砖加瓦。

最后，让我们共同预祝本届校运会圆满成功！

谢谢大家!

2010年11月26日

小学自查报告(篇8)

20xx年，我们进一步端正思想，深化认识，更好地摆正精神文明建设工作在学校全局中的位置。进一步加强学校精神文明建设，激励广大教职工树立信心，振奋精神，奋发有为，大家心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳，为实现学校教育的大发展而扎实工作。我们对学校的精神文明建设工作进行了自查，现将自查结果总结如下：

一、努力塑造学校教育精神，发扬奉献精神

学校的发展离不开无所畏惧的竞争精神，忠于职守的敬业精神，独特浓烈的人文精神和勇于探索的创新精神。我们努力打造我们学校的教育精神。我们就不断地组织教职工认真学习，积极贯彻《公民道德建设实施纲要》，《进一步加强师德建设的若干意见》等，深化师德建设。通过不断学习，使教职工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观。在深刻的社会变革和丰富的素质教育实践中尽心尽力地工作。通过广大教职工勤劳的双手，辛勤的汗水，聪颖的智慧，无私的奉献，开创学校教育灿烂的明天。我们的教师具有爱岗敬业的职业精神，艰苦奋斗的创业精神，团结协作的团队精神，勇于争先的开拓精神，这就是我们为之自豪的学校教育精神。学校教育精神是学校一笔宝贵的财富，我们要继承和发扬，代代相传。

二、深入开展读书学习和文明创建组室活动

书是人类进步的阶梯，是人类文明活动的见证与缩影，更是人类文明传承的'载体与纽带。因此，读书应该成为我们现代人生活的主旋律。对于我们教师，读书学习有着许许多多得天独厚的优势，我们就要充分发挥这一优势。学校组织广大教职工继续深入开展读书学习活动，学政治、学理论、学业务、学做人。每位教职工在读书活动中书写了较高水准的读书笔记，目前，读好书，好读书已经成为广大教职工的共识。我们所追求的目标是：通过不断地读书学习，使我们的教职工思想更高尚，知识更渊博，业务更精湛，事业更成功，生活更丰富，人生更美好。

三、着力营造校园文化，不断追求和谐发展?

校园是一方净土，校园是一片蓝天，校园文化是一所学校个性和精神面貌的集中体现。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，校园文化建设直接影响着学校教育的发展。因此，在谋求教育持续发展的今天，我们就得大力营造校园文化。特别在加强校园物质文化、制度文化建设的同时，着力营造精神文化。因为校园精神文化既是深层的群体意识，又是形成师生向心力和凝聚力的关键。表现为师生共同的价值认同，价值取向，行为方式。校园文化一旦形成，时时刻刻感染着师生，使人向上，催人奋进，并以巨大的魅力使广大师生凝聚团结在一起。我们在校园文化建设方面有不少的成功经验，但我们不能满足，将着眼于高起点，高层次，特别要不断地追求学校的和谐发展。我们所追求的和谐发展，第一是学生德、智、体、美、劳和谐发展;第二是教职工在教书育人、服务育人、在培养学生全面发展同时，自身在各方面也得到提高和发展，各自的形象更完美;第三是学校在师生发展的同时也要塑造学校的新形象。

认真落实社会主义荣辱观教育中，清楚地认识到：我们要做的工作还有很多，学校需进一步更新教育观念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我们务必做到：与时俱进，坚持“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”。为塑造我们学校新形象，为实现教育的新发展而扎实工作，作出我们应尽的贡献。

小学自查报告(篇9)

小学食品安全工作自查报告

一、背景介绍

近年来，因为食品安全问题引起的负面影响越来越严重，各大生产企业和消费者对食品安全问题越来越重视。在这种情况下，小学食品安全问题也备受关注。为了进一步保证学生们的健康与安全，我们学校积极推行小学食品安全工作，并进行了自查报告。

二、自查方法

首先，我们根据学生的实际情况，确定了自查的内容和范围。我们主要从学饮食安全、食品库存管理、食品进货和验收、食品加工及存放等方面展开自查。

其次，我们成立了自查小组，由学校领导、保卫处、餐饮公司、家长代表和老师代表组成，各自负责不同的工作环节，确保自查工作的全面性和有效性。

三、报告主要内容

1、学饮食安全

我们学校引进了健康餐饮概念，大力提倡健康饮食习惯，餐品主要以蛋白质、纤维素及维生素等引导学生形成健康的饮食习惯。

2、食品库存管理

餐饮公司建立了详细的食品库存管理制度，对食品的储存、保管、检验、采购流程进行了规范，确保食品质量符合国家标准。

3、食品进货和验收

餐饮公司根据学生的需要进行合理的进货计划，并对食品进行全方位的质量检测，大力推广绿色食品，确保学生食品安全。

4、食品加工及存放

餐饮公司采用现代化厨房设备，营养师介入学生营养标准，根据学生年龄特点、身体健康状况、地域文化特色和膳食习惯差异不同，精细化作料制作，确保健康合理。同时，我们学校和餐饮公司共同建立完善的食品储存、加工及物质流转新标准，将其作为学校食品安全工作的重要环节。

四、结论与建议

通过这次自查，我们发现学校食品安全的规范化和合理化需要加强管理，要把学生的食品安全放在第一位，提高食品质量，确保健康餐饮。同时，我们学校还将根据学生的需求，继续改进我们的食品安全管理制度，定期进行食品安全自检和监控，确保学生享受安全、健康、美味的饮食。

小学自查报告(篇10)

学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和四小教师在家长中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。现将自检结果报告如下:

一、在招生工作中，学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生，对待学生一视同仁。

二、学校高度重视收费工作。

学校成立了校长刘丽萍为组长，陈彦丽，刘吉梦为副组长，其他中层为成员的领导小组。

在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，作到了认真登记，保障及时把免费课本发放到学生手中。

三、我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式给学生征定教辅，一经发现严肃处理。因此，我校从没有出现过为学生统一征订教辅资料的行为，学校和教师没有出现强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。

四、我校免费设立特长班，培养学生兴趣爱好。

总之，我校的收费工作严格贯彻了上级部门的有关规定和精神，没有乱收费行为的发生。

存在的问题：

由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要 求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料， 加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻 学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

小学自查报告(篇11)

一直以来，我校严格加强中小学教材和教辅材料管理，向学生提供更好的学习材料，严格遵守国家关于教材、教辅材料管理的有关规定，没有向学生收起一分钱，没有违规向学生摊牌过任何一种教材和教辅资料。严格按照以下要求做好免费教科书的发放、回收工作：

二、严格执行国家中小学教材编写核准制度。未经省教育厅立项，任何单位和个人均不得编写地方课程和专题教育教材；地方课程和专题教育教材未经省中小学教材审定委员会审查通过，一律不得向学生推荐使用。

三、校本课程原则上不得编写学生用书并向学生统一征订，确需编写的应向学生免费提供。学校要充分挖掘当地教育资源，积极开发多样化的学校课程，如有必要，学校可编写教学参考资料供教师参考。

四、严格统一为学生征订教辅资料。各地各学校要切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。任何学校不得以任何形式组织学生购买一切形式的教辅资料；教育行政部门和其他有关部门不得以任何形式强迫学校订购；发行部门不得向学校发行或搭售教辅材料。

五、制止和杜绝使用盗版、盗印及非法出版的中小学教材和教辅资料，确保学生不受侵权盗版和非法出版教材教辅产品的侵害，各地各学校必须按照教材征订程序和要求从正规的出版和发行渠道为学生选用和征订教材，确保学生用书质量。严禁学校与个体书商合作经营，向学生推销各地教辅资料。严禁学校、年级组和教师等通过非正规渠道和非正规手段向学生推荐盗版图书和音像制品等，谁违纪谁负责。

六、各县（市、区）教育行政部门要切实加强对中小学教材和教辅资料的管理，强化规范意识，坚决查处乱编、乱印、乱订、乱发等违规行为，防止和杜绝教材教辅征订发行过程中的违规违纪行为。

项工作的领导，严格实行学生用书征订校长责任制。要建立健全中小学学生用书监督检查工作机制，把中小学学生用书的管理作为学校常规管理工作的一项重要内容来抓，加强对中小学教材的选用、征订和教辅资料使用的监管。要加强对教师的教育和管理，严格规范校内征购教辅用书秩序，自觉抵制商业贿赂，有效预防职务犯罪，深入推进反腐倡廉工作。

小学自查报告13篇

小学自查报告(篇1)

20xx-20xx学年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将本年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。

一、学校基本情况：

我校是一所六年制的民办小学校，现有6个教学班，在校学生286人，教职工35人，其中董事会4人，会长1人，成员3人，校长1人，教师19人，生活教师4人，后勤主任1人，炊事员3人，保安2人。校舍总建筑面积达3405平方米，生均达到12平方米的标准，学校有宿舍20间，住宿学生160名，食堂面积237平米，现有就餐位260个，就餐学生260名。学校基本具备了多媒体电教室、实验室、图书室、阅览室、舞蹈室、少队部、体育器材室等7个功能室和近180米环形跑道和60米直道的体育运动场地以及羽毛球场、篮球场等运动场所及足量的羽毛球、排球，有乒乓球台7个，基本能满足学校现代教学的需求。一至六年级均安装了多媒体教学平台8台套，学生电脑15台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：

一年来在改善办学条件的基础上，聘请设计师，设计了学校的规划图，目前正与xxx交大xxx教育集团协商，按两套方案进行硬件建设。方案一，在原教学楼前投资500万，盖一栋三层多功能教室，在原宿舍的位置上，重建一栋2层，32间的宿舍楼，同时对学校的操场进行标准化改造。方案二，学校大门朝南开，在现有宿舍的位置上，重建一栋三层U行的教育、办公、功能室为一体的综合楼，使教学、生活、运动三区相互分离。盖一栋2层、32间的宿舍楼，预计投资900万元以上。

三、夯实基础强化管理

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。

另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。

1、教学管理注重绩效：

教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教导处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。

二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。其一突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成效。

2、德育教育立足实效：

万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育。

(1)有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。

(2)建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。

(3)重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”(即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果)。

(4)举办庆“六一”文艺演唱会活动，给师生提供了展示艺术才华的舞台;举办了小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”(能读、能背)高年级同学做到“三能”(能读、能背、能理解)其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。

3、安全工作扎实有效：

安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：

一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。

二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。

三是利用每周安全一课，国旗下的讲话，班会课，安全教育月和每期一次的消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。

4、后勤保障讲究成效：

加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好年度学生的体检工作，完善管理档案。

四、存在的问题和努力的方向：

通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，教师的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀教师。

3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓;放眼今朝，我们与时俱进谱新篇;极目未来，我们志存高远创辉煌。

小学自查报告(篇2)

1、校园物质文化环境将得到改善。一是围墙文化建设，让校园围墙为国学文化墙和阳光体育墙，让文化墙成了校园内一道亮丽的风景，改变了过去杂草丛生，墙面斑驳的破败景象。二是布置校园文化标语和宣传栏。在教学楼西侧布置5块活动展板，3块是学校开展教育活动的剪影，另外2块是热爱生活序列，分别介绍国内外小学生读书、运动、环保、积极参加社会实践等方面的活动情况，以开阔学生的视野，缩短与世界的距离。三是布置楼道文化，让每个墙壁都说话，每个角落都育人。大体设计为教学楼一楼童话故事彩绘，二楼故事人物简介，三楼浩瀚海洋，四楼无穷宇宙。四是学生公寓文化建设和食堂要更具特色。

2、努力提高教育教学质量。通过培养名教师、打造精课堂、研究新课题、形成优评价，促进学校教育教学质量的提高。

3、形成XX小学公寓的特色管理。

总而言之，开学工作千头万绪，目前只是一个良好开端，艰苦的工作还在后面，还需要我们百倍的努力。

农村小学开学自查报告范文(二)

为了认真贯彻全区20xx年教育工作会议，深化教育改革和发展，确保我校教育教学工作的健康发展，开学初，我们按照中心校开学工作要求对学校各方面工作进行了自查，现将自查情况总结如下：

一、学校工作提前安排;正月初八下午我校就召开了学校中层领导以上会议，传达区教育局以及中心学校的开学要求，对每人分管的工作进行了安排，正月初九下午召开了全校教职工会议，总结了上学期的工作情况，对本学期的工作提出了新的要求，宣读了学校工作计划，分配了教师的工作和任务，并对教学工作作了布署。

二、学校的内部管理1、根据学校的要求我校全体教职工在2月24日都全体回校，无一缺席，结合中心校集体备课活动，取得一定的效果。2、由于开学准备充分，学校各项工作均步入正轨，3月1日全校开始正式上课，教学秩序正常稳定。学校制定了各种工作计划和规章制度，创建了学校规划计划，进行了卫生分区。、学校认真贯彻党的教育方针，遵循新的教学理念，开足所有课程，各位教师均能认真备好上好每一节课。

三、控辍保学工作;1、由于我校控辍保学机制完整，工作有力到位，学校没有辍学现象，辍学率均为零。2、根据教育局的指示，我校严格执行普通中小学学籍管理规定，每转走或转来一位学生，我校均为其办理了相应的手续，学籍管理规范完整。

五、收费情况(含收费公示)：开学初学校严格按照市教育局颁布的收费标准进行收费并予以公示，还通过教师大会动员等方式对教师进行收费政策宣传，禁止各类搭车收费的行为，对特困生依照条件予以减免。并与全体教师签订《xx小学治理乱收费社会公开承诺书》，各班教师都能积极主动地配合学校开展收费工作，在整个收费工作中未发现违规收费的行为。

六、学校安全情况：开学前学校组织人员对学校教室、办公室、卫生死角、安全隐患进行拉网式排查，对校舍进行消毒处理，对校园进行了一次彻底的清扫，并对存在的卫生死角、安全隐患进行了整改、处理，开学就以一个洁净的校园展现在学生、教师、家长面前。全校都进行了一次全面的校舍安全排查并作出相应处理。制定执行了严格的各项安全管理措施和作息制度。并为了确保师生的安全，安排了护校队员值日，进行了开学初的安全教育，防患未然。

总之，开学以来，我校能严格按照上级要求，加强对学校各项工作的管理，学校各部门、各教师均能认真落实上级的有关文件精神，未出现违规现象。经自查，我们认为，我校的开学工作是正常有序、令人满意的。但也存在一些问题，突出的是：教师队伍整体缺编，教师队伍年龄结构偏大、身患疾病的教师多，学科分配不均衡等。这些问题有待于在有关部门的支持和关心下得以解决。

小学自查报告(篇3)

------------------

我校对照《**市普通小学督导评估指标体系》标准，通过自查评估得分为99.3分，具体情况报告如下：

A1、办学条件

B1、办学环境：标准分5分，自查得分5分

（C1）党政重视：县委、政府重视教育，关心少年儿童入学，对特困学生的学费给予了学费补助，2004年至2005年，我校有220名学生得到了政府的助学金，几年来，我校学生的辍学率为0。政府根据城市教育发展的需要，作出了建设教育城的规划，支持学校阻止了房产局建设商品楼的行为，将原房产局准备建商品房的1000多平方米的地产划拨给我校。2004年政府不收学校的预算外统筹金，缩小了学校办学经费的缺口，保证了学校的正常运转。加大了治理整顿学校周边环境的力度，打击了拦路抢劫学生钱、物的不法分子，保证了学生上学与回家的安全，维护学校治安、安全和正常教育秩序。学校周边200米以内没有游戏厅、歌厅、迪厅、网吧、台球厅。

（C2）部门配合：近年来，政府重视做好相关部门的工作，政府要求各部门对学校的检查，一要得到政府分管领导的同意，二要组织联合检查，减少了学校的压力，保证了学校的正常教育秩序。

B2、校园环境：标准分8分，自查得分8分

（C3）校园建设：我校现占地面积17334.6平方米，生均校园面积8.09平方米；绿化覆盖率30%，达规定要求，95年，获得了市花园式单位。2001-2002年，自筹资金5万元，建了一个800平米的植物园。2003年，又改建了校门、新修了2个花坛、新建了规范的升旗台。重视校园文化建设，有两个宣传栏，有两座校园雕塑，有名人林，有校训、学风、办学目标等标语，教学楼有学生书法、绘画作品组成的艺术走廊，努力把学校办成学生求知的乐园、成长的沃土、创新的摇篮。

（C4）校舍建设：我校现有校舍面积7839平方米，生均3.7平方米；无危房。我校现有教学楼五栋，普通教室43间，多功能教室15间，其中：实验室、电脑室、舞蹈室各2个，音乐室、美术室、图书室、阅览室、仪器室、会议室、展览室、电子备课室、多媒体室各1个。

B3、教育设施：标准分15分，C8图书未达要求扣0.5分，自查得分14.5分。

（C5）实验教学：实验教学有符合要求的实验室2个和仪器室1个；有能分类装下仪器仪器柜 20个；有供每个学生实验用的的标准课桌椅；仪器设备达规定标准。

（C6）现代教育技术：现代教育技术设备达规定要求，目前学校有电脑室2个，电脑共90台，人机比例是17：1，能满足教学需要并与国际互联网联通。有多媒体教室1个；电子备课室一个，有电脑4台；校长室、教务处、财务室都装备了计算机，实现了教学、办公现代化。

（C7）体艺卫劳：体艺卫劳设施较全，有体育运动场、体育器材室、音乐室、美术室、卫生室，有劳动技术教育场地（植物园）。有满足基本教学需要的音乐、美术设备和体育器材。

（C8）、图书建设：学校有图书室1间、阅览室2间（师生各一间）。由于教育经费不足，只有藏书28886册，生均13.5 册；阅览室共有座位64个。

（C9）生活设施：学校有师生食堂和餐厅，达县级卫生标准。学生厕所有蹲位76个，达上级规定的标准。班班有经过QS认证符合卫生标准饮用纯净水，确保学生的身体健康。

A2、学校管理

B4、办学行为：标准分8分，自查得分8分

（C10）面向全体学生：我校把适龄儿童入学率100%，残儿入学率100%，作为实施义务教育，进一步巩固“普九”成果的工作目标，确保了学生辍学率为零，入学率100%，毕业率100%，每年“普九”综合评估获优。

（C11）学生全面发展：我校把落实国家课程计划，作为实施素质教育的重要措施。多年来，我校严格按课程计划开齐、开足课程，为了落实课程计划，在教师分课时，原则上不让语数教师不兼任本班其它学科的教学，而是实行年级教师交叉排课，防止教师随意变更课程。教科室、教务处联合检查课程、教学常规落实情况与有无超进度现象；学校成立各种课外兴趣小组，少先队经常组织学生开展丰富多彩的课外活动，坚持课内外、校内外教育相结合。

（C12）课业负责：我校严格执行《关于切实减轻中小学过重课业负担》的有关规定，制定了切合本校实际的“减负”措施。学生在校活动时间控制在6小时以内，课外作业量，按照国家和省教委的有关规定（一年级不留书面回家作业；

二、三年级每天回家作业总量不超过半小时；四年级不超过45分钟；

五、六年级每天回家作业总量不超过1小时），学生的课业负担合理适当。同时强调注重提高课堂40分钟的效率，制定了严禁成建制补课及有偿家教的规定，并报教育局领导审阅，做到减负不减质。教学资料的征订，严格按上级有关部门规定，由教导处统一征订，教师个人不得自行征订任何教学资料。学科的打印资料实行学校限额审批制度。

（C13）考试评价：学校已经建立了符合素质教育要求评价体系。注重对学生素质的全面评价，重视学生的素质发展，每学期学生只进行期中与期未测试，不以此排列班级和学生的名次。不再单纯以学科考试成绩的高低来评价、奖惩教师，把学生考试的“三率一绩”纳入到教师期末的考核中，但只占25%。

B5、管理机制与领导班子：标准分5分，自查得分5分

（C14）管理机制：我校一贯重视加强党支部的领导，充分发挥了党支部的政治核心和保证监督作用，一是加强党支部的自身建设，要求党员教师发挥模范表率作用，学校的行政、工会干部80%都是党员，学校的优秀教师、教学能手80%也是党员，党员在各自的岗位上发挥爱岗敬业模范表率作用，带动了非党员教职工。2002年和2004年学校支部被评为“市先进基层党组织”。学校坚持校务公开，建立了校务公开组织机构和校务公开工作制度，严格公开程序，有校务公开专栏；坚持重大决策经过教代会表决通过后实施，实行民主管理与监督。学校严格执行校务公开制度。学校的重大事都通过校务委员会或教职工代表大会集体研究决定，实行了民主管理。坚持对学校的财务公开，坚持了教师评、评先公开，教师职称晋升公开，学生评优、评先公开等等。增强了管理的透明度和可信度，增强教师对学校管理工作的认同，充分调动教师的工作积极性，推动学校发展。2003年，我校工会的校务公开工作受县工会表彰，今年我校工会又被教育工会推荐为县校务公开先进单位。

（C15）校长素质：校长苗笕筠，中共党员，中学高级教师，省特级教师，市党代表。市教育行政干部管理学会会员，省教育学会会员。1976年湖南长沙师范毕业。78参加教育工作，教过初中也教过小学，当过3年班主任，8年少先队大队辅导员，3年副教导主任，9年副校长，1999年12月担任校长至今。1994年5月至6月，参加《湖南省第一届小学语文骨干研讨班》学习，获结业证书；1996年3月至6月，参加县小学校长岗位培训班，获结业证书；2000年5月至2002年8月参加“省第二届小学校长高研班”研修结业，获优秀学员证书；1997年12月参加市小学教师教学基本功考核获合格证书，各项成绩均在90分以上；2001年4月参加湖南省一师范计算机培训，获一级证书；2004年7月，参加省教育信息技术培训，获教育信息技术高级证书：2004年3月，参加微软认证办公技术培训，获结业证书。98年撰写的《课堂素质教育操作要点》发表于《课堂教育素质50例》一书，并参加编写《课堂素质教育50例》一书，任副主编，审改了小学部分23篇文稿，达6千余万字，省科技出版社发行。96年，《运用大语文教学理论指导阅读教学》省一等奖，并在市、县推介，产生了极大的影响，收到了一定实效。99年，“利用教育音像教材，优化活动课”实验结题报告，省一等奖，在市、县推广，产生极大的影响，有一定的实效。（省电教馆）98年，《运用音像教材优化活动课教学》获省二等奖。（省总课题组）2001年，《巧用电教媒体，提高学生阅读能力》在《湖南教育》2003年第18期发表，2001年，《从科学规范的管理，推进素质教育的全面实施》市小学管理经验交流材料，并在大会推介。2000年，《对教学常规管理的认识与实践》、《沅陵县教育》第二期登载。2002年3月，《不断充实——新世纪教师形象》载入《沅陵教育研究》作刊首语。能经常深入课堂听课，指导教育教学，我校对外的公开课、比武课都参与了备课、听课的指导。按要求兼课，上学期兼五年级丙、丁、戊三班信息技术课，本学期兼二年级4、5班信息技术课。上课、听课均达要求。

（C16）班子建设：2004年3月教育局专门对我校的领导班子进行了调整，通过民主推荐、组织考察，有5位优秀的中青年教师被推荐担任行政职务，组建了一支思想领先、作风过硬、管理有方、团结协作、勇于创新的管理队伍。学校的各项工作得到全面而有效的开展，使学校的管理工作逐步走向规范。目前，班子成员年龄、学科、学历和职称都符合规定要求，并且按规定都兼有课（见附表）。

B6、教师队伍：标准分8分，自查得分8分

（C17）教师管理：我校现有在职教师107人，其中有省特级教师2人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师5人；有中学高级2人，小学高级教师68人，占在职教师的55%，小学一级教师35人，小学二级教师1人。中专以上合格学历100%，全部符合国家规定学历。其中大专以上学历人数91人，占84 %。2004年实行了教育人事制度改革，借助这一机遇，我校也实行了教职工聘任制，按标准配齐了所有学科的专、兼职教师，按教师的专、兼职工作的德、能、勤、绩及兼任工作的多少，按一定的比例进行定期考核，并按考核成绩与内部结构工资及奖惩挂钩。实现四个高：师德高、学历层次高、教学技术水平高、教学效率高。

（C18）师德建设：坚持以“师德业精”为兴校之本，加强师德师风建设，对教职工的政思想道德建设常抓不懈，建立每月一次政治学习制度，通过政治学习，提高教师的政治素质。学校除了要求教师自学以外，还通过各种形式组织教师学习政治，认真落实《中小学教师职业道德规范》，严格遵守《鹤鸣山小学严禁在职教师“家教家养”与“体罚、变相体罚学生”的规定》，做到有计划、有措施、有监督、有总结、有奖惩。对教师进行师德师风教育，表扬先进，批评不良习气。激励教师树立爱岗敬业、乐于奉献的职业精神，增强教师的服务意识、大局意识、服从意识。教师们严格自律，自觉规范自己的行为。不体罚或变相体罚学生，无有偿家教、家养现象，无违法乱纪行为。增强教师爱岗、敬业、奉献精神，增强教职工的服务意识，形成良好的师德创优群体。

（C19）业务培训。我校坚持以校本培训为主，外出培训为辅，学校制定了一系列的教师培训规划，专门安排了经费用于教师进修和培训的开资与奖励。特别重视对骨干教师和青年教师的培养，全校有二十多人参加了国家、省、市、县的骨干教师培训，曾经组织部分教师到深圳、青岛、贵阳、长沙、怀化等地参加新课程培训。每个学科都有学科带头人，语、数、英及艺术类学科在全县形成了明显的优势。同时，结合学校的实际，还开展了校本学习和教研，已连续两年组织了四十五岁以下教师的计算机业务培训。一年来，学校有7位教师代表学校参加省、市、县教学比武获得了好的成绩，李林老师获省“体育教学比武”银奖，张梅香老师获得了市信息技术说课比赛一等奖，向春方老师获县“新课程学科教学比武”一等奖等，有三十余位教师的论文分别获得省、市、县一、二等奖。

（C20）教师待遇：几年来教师工资财政足额发放，学校还千方百计搞好勤工俭学，提高教职工的福利待遇。教师的政策性补贴、医疗保险和养老保险都得到了保证。学校不断改进管理，推崇人文管理，使教师的政治待遇得到重视，人格受到尊重，权益得到保护。

B7、德育工作 ：标准分4分，自查得分4分

（C21）工作队伍：我校坚持将德育工作放在第一位。我校的德育工作，根据形势发展的要求，德育工作者不断更新观念，注重增强德育工作的针对性和实效性，改进了德育工作方法，做到教育形式新、方法活，开创德育工作的新局面。为加强教育力度，努力建设一支全员参与，班主任为中坚力量的德育队伍，从上到下，齐心协力共同育人；建立一个学校、社会、家庭教育网络，使学校、社会、家庭教育形成合力，提高育人效益。成立了学校德育领导小组，校长任组长，党支部书记与分管德育副校长任副组长，政教主任、少先队大队辅导员、年级组长参与。加强对德育工作的领导与指导。

（C22）德育措施：校内德育工作网络是行政、支部、少先队—年级组长、班主任、科任教师齐抓共管；校外德育工作网络是：关协、家长委员会、家长—社会—学校三位一体，形成合力。一是加强对班主任、辅导员的培训和指导，改进班工作方法，提高教育水平。①制定了班主任工作一日细则.②召开了班主任工作交流会, 优秀班主任从不同角度介绍了班级管理的经验,形成了相互学习，共同提高的好势头。③政教主任指导班主任做好班主任手册的记录工作,并借此引导班主任如何开展相应的工作,落实班级常规管理。二是增强全体教职工的德育意识，做到教书育人、服务育人，形成良好的教育氛围，促使学生健康成长。三是认真落实《德育纲要》，1、上好周会课。每周星期一周会课第一步做好升旗工作，由学生现场演奏国歌、校歌。让学生感受到真诚的气氛，体验国歌、校歌表达的感情，使学生感到爱国主义教育。接着是国旗下的讲话，围绕一个主题，先后进行“做文明学生”“形成十个道德”等系列发言。由学生代表主讲。他们通过收集资料、整理资料，能力得到了培养。他们的演讲清新自然，贴近学生的生活，使学生也深受教育。在周会课上，每次对上一星期的六项评比工作进行小结，表彰先进班集体，表彰优秀学生，有效地树立了正气，进行了很好的导向，促进了积极向上的校风形成。

2、认真落实六项评比工作。从抓学生的日常行为起，抓好学生良好习惯的养成。

3、坚持学习。通过每月组织学生学习新的《小学生守则》和《小学生行为规范》，进一步使德育工作规范化、科学化，提高全体学生的思想道德素质。四是充分发挥“省红领巾示范校”的作用，通过少先队组织，开展少年儿童乐于参与的队活动，寓教于乐，使学生在丰富多彩的队活动中受教育。参加社区教育活动。配合县创建国家级卫生城市，由我校牵头在百货公司门口组织了万人签名活动。3月5日，组织37名大队委员到县福利院开展“送温暖 献爱心活动”。⑵、3月8日，开展“真情献妈妈”活动。⑶、3 月下旬和沅陵电视台一起录制了“谈城说爱”节目，我校设立了“小兵哨卡”，5名学生被特约为小记者。⑷、4月5日，组织一、三年级全体师生祭扫烈士墓，并且发展了一批少先队员。⑸、4月9日，邀请儿童文学作家晓呤叮在我校做“读好书 健康成长”专题讲座。⑹、4月22日，成功组织“创建国家卫生县城万人签名” 活动。⑺、4月25日，我校在全校范围里组织“书韵飘香”读书系列活动，包括制作书签、讲故事比赛、和爸爸妈妈同读一本书、纪念二次世界大战六十周年征文、书香班级和书香家庭等活动，活动期间向家长发出了《让孩子喜欢阅读》的一封信，得到了家长的积极支持和参与，我们还评出了一批优秀作品及优秀书香班级和书香家庭。活动持续时间长，参与面广，效果好。争创“优秀环保小卫士”活动，对学生进行环境保护教育；组织四年级学生军训，培养学生严格守纪、吃苦耐劳的观念。组织了元旦制作“新年贺卡”的比赛,培养了学生的创新意识和能力，增强了学生对生活的热爱与对他人的关爱。学生积极参加印度4海啸爱心捐款活动，总额；4291。9元，在城区排名第一。五是加强了学校教育与家庭教育的结合。每学期组织召开了全校的家长会，协助家长委员会开办家长学校，上了家庭教育辅导课，努力提高家庭教育质量。六是建立德育基地。每年组织学生到德育基地开展活动。上学期在消防中队看武警的现场表演、并组织学生进行军训；本学期，组织学生在胜利公园开展扫墓活动，对学生进行革命传统教育。

B8、教学管理：标准分11分，自查得分11分。

（C23）课堂教学：学校一直把课堂教学作为学校落实素质教育的主阵地，把教师队伍建设作为推进素质教育的前提和保证。积极推进课程改革，学校根据实际开展了“提高课堂教学效率”的校本教研课题，注重学生的学习习惯与学习能力的培养，做到有机构、有计划、有措施、有检查，坚持开展教研活动，并形成制度。每期每位专任教师必须上一堂优质课，并要求备课组必须组织全组教师对每一堂优质课进行讲评，相互学习，取长补短。学校的优课率达20%以上。

（C24）常规制度：学校制定了常规管理制度，规范教师工作行为，教务处负责教学常规、课程计划的检查和落实，教科室负责课堂教学的检查、教师的培训、教研活动的开展和检查、课题研究，两个处室分工合作。我校要求每位教师每期听课15节以上，行政达30节以上。学校有计划、有组织地开展丰富多彩的学生活动，活动课纳入了学校课程中，做到了学生、时间、地点、内容和辅导教师的固定，经费和器材的落实。学校每期都要组织一次大型的艺术活动，让绝大部分学生都能参与进来。

（C25）教研教改：我校坚持科研兴校。2004年专门成立教科室，配有教科室主任一名，具体负责学校的教学研究工作。学校组建了4个教研组、22个备课组，保证教学研究活动的全体性、经常性，真正发挥同伴引领的作用。为保证新课程的顺利实施，2002年学校紧紧围绕“新课程改革实验”这个中心，坚持以理论学习为先导，以课题研究为中心，以骨干教师为依托，以观念转变为目标，以有效活动为载体，加强校际交流，开展校本培训，实施校本研究，走进新课程，实践新理念。

为了搞好课堂教学研究我校加强与金山小学、凉水井小学教师间的横向交流，近一年来我们三校共上了28堂交流课，开展研讨活动，在研讨活动中相互取长补短，提高了教学研讨的实效性。我校45岁以下的教师人人要上实验课，100%会操作计算机，30%的教师会制作课件。

我校是湖南省基础教育教育科研实验校，市、县教科研先进单位。几年来，学校先后有国家级课题1个，省级课题2个，市级课题1个，校级课题1个。其中课题报告《利用音像教材优化活动课教学》获省第一、第二阶段成果奖，优秀结题奖。承担全国教育科学“九五”规划研究课题《电化教育促进中小学生由“应试教育”转向“素质教育”》的实验研究重点子课题《为小学生开设电影课的实验研究——三辰影库促进上学生素质的提高》研究，已呈报为“十五”规划研究课题，正在实验研究中，第一阶段已获总课题组评选的三等奖。2001年12月，承担的湖南省现代教育技术“十五”规划研究课题“CAI作文思路教学研究”，正在研究中，第一、二阶段均获省、市奖。

学校目前承担有“湖南省现代教育技术研究‘十五’规划课题《CAL作文思路教学研究》、“全国教育科研‘十五’规划课题《优秀电影全面提高学生素质的实证的研究》等。

（C26）体卫工作：学校认真执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《小学生体育合格标准》和《小学生国家体育锻炼标准》，坚持“两课”、“两操”和课外体育活动，学校有检查有落实，和纳入班主任年度考核之中。每年都按时举办一次校运会。卫生制度健全，学校还组织定期和不定期的卫生检查。安排了健康教育课，有计划、有内容、有实效。每期由少先队和卫生室举办两次以上的卫生知识讲座。每年进行一次健康体检。

（C27）设备管理与使用：学校在设备管理和使用上，做到帐实相符，专人负责，每个功能室均安排一位行政负责，千方百计提高设备使用率。鼓励教师充分利用现代教育手段进行教学。保证实验开出率达100%。

B9、学生管理: 标准分4分，自查得分4分

（C28）学籍管理：学生学籍管理由教务处主任负责，各种资料、表册、档案齐全规范。学生转学、休学严禁按规定办理。

（C29）班队建设：我校少先队被授予“全国少先队红旗大队”、“全国雏鹰大队” “省红领巾示范学校”等称号。班、队组织健全，经常开展班、队活动。

B10、后勤工作: 标准分7分，C32无校办企业扣0.2分，自查得分6.8分

（C30）后勤服务：后勤工作有严格的校园、校舍、校产管理制度，后勤工作切实为教学、为师生服务，制度健全，措施得力。困难问题能及时解决；教学、生活条件逐年的改善，食堂办得好且不以营利为目的，开水供应充足，寄宿生早晚有热水供应，教室饮水妥善解决；水电设备配备齐全，水电供应有保障。

（C31）财务管理：财务管理制度健全，认真遵守财经纪律，帐目公开；经费开支合理，每期初都有经费开支预算，做到专款专用，不挤占公用经费，保证必须的维修、设备购置等经费；学校严格按“一费制”要求收费，无违规收费现象。

（C32）勤工俭学：积极开展勤工俭学活动，校内开有食堂和商店，勤工俭学财务制度健全，收入分配符合有关规定。

（C33）安全保卫：学校一直以来重视安全工作，安全保卫有专人抓，学校制订有《鹤鸣山小学安全责任制度》和《学生安全守则》等安全管理制度。每期开学初学校与教师签订有《安全责任书》，增强教师的安全责任意识。定期对学校各项设施、设备进行检查、维修，消除安全隐患。重视对学生的安全教育（饮食卫生、交通安全等教育），经常对师生进行防火、防盗、防毒及集体外出活动防事故等安全教育。要求班主任每周至少对学生进行一次安全教育，增强学生的安全防范意识。2003年被评为市安全文明学校。

A3、教育质量 B11、思想品德:标准分4分，自查得分4分

（C34）行为规范：我校按照德育计划，每个月各班至少对学生进行一次《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。我们开学初就对班主任进行培训，指导班主任如何搞好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习教育，举办了“新守则”、“新规范”新在哪里的讲讲座。利用国旗下的讲话、周会课、组织学生学习、讨论，规范学生言行。平时认真检查，督促学生遵守，培养学习良好的行为习惯。绝大多数学生讲文明、守纪律、有礼貌、爱卫生，关心集体，尊敬师长，勤奋好学，团结互助，明辨是非，学校没有严重违纪学生，犯罪率为“0”。

（C35）思品评价：认真按《小学生思想品德评价标准》每学期对学生进行思想品德评价。中低年级以学生师评为主，高年级将自评、小组评议和班主任评议相结合，达到了促进学生思想品德健康发展的目的，操行评定合格率达99%以上。

B12、基础知识与基本技能: 标准分17分，自查得分17分

（C36）基础知识：我校坚持正确的办学思想。教育面向每一个孩子，理解每一个学生的个性差异，激发每一个学生的创新潜能，关心每一个学生的成长过程，促进每一个学生的技能发展，我们努力创造适合儿童成功的教育，为每个孩子编织成才的梦想。多年来，我校各年级学生各学科成绩合格率基本上能达到95%以上，毕业率100%。

（C37）基本技能：近几年学生文化科学基础知识、实践操作技能和各种学科能力基本达到教学大纲要求，大多数学生能掌握比较正确的学习方法，养成良好的学习习惯，具有初步的自学能力。特别是高年级学生在这方面尤为突出，有观察思维能力，表达能力以及动手操作能力，发展了学生创新精神和实践能力，学生实验和计算机操作能力较强，五、六年级能全部合格。

（C38）身心素质：学校坚持按课程计划开足体育课与体育活动课。开设卫生健康教育课，定期作卫生健康讲座。绝大多数的学生已养成了良好的体育锻炼习惯，坚持做眼保健操与课间操。学生近视率低于1%，体育课及格率100%，体育达标普及率85%以上，在市、县级体育比赛中获团体和个人均获得过较好的成绩。

绝大多数学生具有正确的审美观，初步形成了感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，音乐、美术课及格率在98%以上，并有一项兴趣爱好，心理健康。

学校每学年组织学生进行一次健康状况检查，并将体检结果以家长信形式反馈给学生及其家长，建立了学生健康档案，对相关资料有对比分析，有针对性的改进措施，经常利用广播、板报、校会等形式开展健康教育、宣传防病保健知识，做好预防接种和常见疾病的防治工作，学校无疾病流行，无食物中毒等重大事故发生。

B13、学校特色与学生特长:标准分4分，自查得分4分

（C39）学校特色：2001年，我校制定了《鹤鸣山小学‘十五’办学规划》和《鹤鸣山小学创特方案》，并在第八届教职工代表大会上讨论通过，把规划变成了全体教职员工的共同思想和行为，同心协力实现“十五”办学规划。通过师生的共同努力，我校“十五”办学规划初步实现，我校的办学水平也不断提高。近几年学校，我校被评定为 “湖南省基础教育研究实验学校”、“湖南省红领巾示范学校”、“市德育工作先进单位”、“市‘五爱四信’教育先进学校”、“怀化市计算机实验学校”、“怀化市文明学校”、“怀化市安全文明学校”、“怀化市科技创新教育‘十佳先进单位”、“怀化市电化教育实验课题研究先进单位”、“怀化市‘绿色学校’”、“怀化市‘芙蓉标兵岗’”、“沅陵县示范学校”、“沅陵县双文明单位”党支部2001年被怀化市评为“先进党支部”，2003年被沅陵县评为“先进党支部”,2004年被评为市“先进基层党组织”。《人民日报》、《湖南教育》《第二课堂》《小学生导刊》、怀化电视台等多家媒体报道过我校办学特色与成果。

（C40）学生特长：在面向全体，促进学生全面发展的同时，注重培养学生的兴趣爱好，使学生学有所长。组织了各种课外兴趣活动小组，开展兴趣活动，培养学生的特长。学生的小发明、小制作及作文、美术等作品先后获国家、省、市级以上的奖励的达900余人次。上学期学生参加省少儿英语故事大赛有四位同学分别获得了特等奖、一等奖、二等奖，体现了我校学生英语表达水平，进一步的突出了我校的办学特色。

存在的问题

1、由于办学规模迅速扩大而教育经费未能同步跟上，学校的硬件设施、图书资料等还缺乏。

2、无校办企业。

****小学

****年**月**日

小学自查报告(篇4)

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。根据教育局相关文件精神，我校认真贯彻落实各种文件和通知精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力；通过全面检查与重点检查相结合，排除一切安全隐患；通过师生齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，切实保障了师生安全和财产不受损失。近期我校对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值守工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查，自查情况如下：

1、学校高度重视安全工作，12月10日下午，校长立即组织召开了全体教师会议，传达上级部门关于新学期学校工作部署的会议精神，强调学校安全工作，把安全责任目标落实到部门、到人。

2、学校组织总务后勤人员对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、水路等易出现安全隐患的地方进行了拉网式排查，组织部分管理人员对学校的各功能室和各类设施进行了全面检查。

3、本学期，少先队以安全教育为内容，要求每位班主任给学生上好开学第一课。

4、开学后，学校结合自身实际，对学校安全制度、安全预案等重新进行了梳理、修订和完善。

5、学校对校产管理非常严格，有成熟的管理制度。重视学校安保工作，确保相关支出及专款专用，学校没有出现失盗现象、公物破坏现象。

6、学校安全管理组织机构健全，责任明确。安全制度齐全，紧急预案合理，假期有值班人员，在学校设立门卫，门卫严格按制度开展工作。

校园安全大检查中发现的不足问题和整改措施：

（一）检查中发现的不足问题

1、中午放学时段，校门交通有一定拥堵现象，存在安全隐患。

2、课间休息时间，部分学生纪律较差，有追逐打闹现象。

（二）整改措施

1、进一步加大安全教育力度，严格执行校门口由教师、领导班子轮流值班，班主任按时迎送学生，避免发生意外。

2、强化学生日常行为规范养成教育，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要安全。

3、积极筹措资金，改造校园环境，不断完善校园安全设施。

小学自查报告(篇5)

一、学校概况

我校始建于1987年，学校占地16687平方米，现有16个教学班，学生453余人，教职工70人，其中省级教师一人，总局级教师3人，林业局级骨干教师12人，小学高级教师32人，小学一级教师14人，专任体育教师二名。全校教师都达到中专以上学历，全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要，学校设有专门的体育教室。是一所管理严谨有序，师资力量雄厚，教学质量突出，社会声誉显著的省级标准化学校。

二、高度重视、提高认识

学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育教育工作，建立了体育教育工作领导小组:

业务校长分管学校的体育教育，把体育教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度。保证学校体育教育工作的全面落实，每学期都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、方案引导，扎实自查

学校制定了体育专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长―分管领导―体育教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体育自查自评领导小组带领各组员认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

四、具体情况，汇报如下：

1、学校着力培养体育方面的师资队伍，将体育教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人，且都是青年教师，符合上级有关部门的要求。

2、严格执行课时计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课，并按课标的要求授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。1―2年级体育每周4节，3――6年级每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，学校的体育场地、设施免费开放，保证学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。学校还专门制订了体育工作计划，并纳入教学工作计划，把这项工作提到学校的议事日程中来。

我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓球团队、田径团队等。训练有计划、有组织、有安排、有教案、有总结。并配备了相应的体育教室两个及器材室一个，器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。

小学自查报告(篇6)

明德小学网络安全自查报告

湖北省教育厅《关于集中开展学校安全管理专项整治行动实施方案的通知》和枣阳市教育局《关于转发襄阳市教育局关于开展全市中小学校园网站网络·安全检查的通知》下发之后，我校领导非常重视，从校长到每一位教师一齐上阵，把搞好教育系统网络管理及信息安全当做事关国家安全、社会稳定的大事来抓。为了规范校园内计算机信息网络系统的安全管理工作，保证校园网信息系统的安全和推动校园精神文明建设，我校成立了安全组织机构，建立健全了各项安全管理制度，严格了备案制度，加强了网络安全技术防范工作的力度，进一步强化了我校电子备课室和办公设备的使用管理，营造出了一个安全使用网络的校园环境。下面将详细情况汇报如下：

一、成立由校长领导负责的、保卫专班和专业技术人员组成的计算机信息安全领导小组。

领导小组成员结构：

组 长：袁学芳(校长)

副组长：范兆兰、柏礼瑞

成 员：石文辉(后勤主任负责安全保卫)及各位班主任。

二、建立健全各项安全管理制度，做到有法可依，有章可循

我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《教育网站和网校暂行管理办法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规制定出了适合我校的《校园网络安全管理办法》，同时建立了《明德小学校园网络安全管理暂行条例》(见附件1)，除了建立这些规章制度外，我们还坚持了对我校的校园网络随时检查监控的运行机制，有效地保证了校园网络的安全。

由于我们学校制定了完备的规章制度，所以在网络及信息安全管理方面做到事事有章可循，处处有法可依，人人有责任、有义务确保校园网络和信息系统的安全，为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境作出了我们努力。

四、加强网络安全技术防范措施，实行科学管理

我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的：

1.安装了天网防火墙，防止病毒、反动不良信息入侵校园网络。

2.安装网络版的江民杀毒软件，实施监控网络病毒，发现问题立即解决。

3.学校网络与教学楼避雷网相联，计算机所在部门加固门窗，购买灭器，摆放在显著位置，做到设备防雷，防盗，防火，保证设备安全、完好。

4.及时修补各种软件的补丁。

5.密切注意cert消息。

6.对学校重要文件，信息资源做到及时备份。创建系统恢复文件。

五、加强校园计算机网络安全教育和网管人员队伍建设

明德小学每位领导和教师都有自己的计算机登陆城域网和因特网，在查阅资料和进行教学和科研的过程中，我校学校领导非常重视网络安全教育，每学期开始和结束时都进行网络信息安全教育，促使教师们充分认识到网络信息安全对于保证国家和社会生活的重要意义。并要求信息技术教师在备课、上课的过程中，有义务向学生渗透计算机网络安全方面的常识，并对全校学生进行计算机网络安全方面的培训，做到校园计算机网络安全工作万无一失。

六、我校定期进行网络安全的全面检查

我校网络安全领导小组每学期初将对学校微机室、领导和教师办公用机、各多媒体教室及学校电教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查，对存在的问题要及时进行纠正，消除安全隐患。

明德小学

2017年10月16日

附件1 明德小学校园网络安全管理暂行条例

为保证校园网络的正常运行和健康发展，根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中国教育和科研计算机网管理办法》和国家有关法律规定，结合我校实际情况，特制定本条例。

一、明德小学的教职员工和所有上网的所有学生必须遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律、法规，严格执行本条例。

二、校园网络信息安全管理实施工作责任制和责任追究制。学校成立校园网络信息安全领导小组和工作小组，各班主任主要负责本班的网络信息安全，并配备网络安全员，负责本单位内网络的信息安全管理工作。

三、校园网系统的安全运行和系统设备管理维护工作由学校电教室负责。任何个人，未经学校电教室同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备，一经发现严格按照有关规定进行处罚。

四、校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。

五、在校园网上不允许进行任何破坏网络服务和网络设备的活动;不允许在网络上发布不真实的信息或散布计算机病毒;不允许通过网络进入未经授权使用的计算机系统;不得以不真实身份使用网络资源;不得窃取他人帐号、口令使用网络资源;不得盗用未经合法申请的ip地址入网。

明德小学

2017年10月16日

小学自查报告(篇7)

根据县委、县政府安排站上组织召开干部集中学习教育活动安排会议，经过学习教育和深入思考，我个人对此次学习教育活动有了更深的理解，围绕这次活动，针对自己平时的工作状况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。我要做到以下几点，不对之处还请领导和同志们批评指正。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。

纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。学习领会党的文件精神，用党的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自我的政治信念。

2、进一步提高工作能力和水平。

加强学习，整顿作风，归根结底是为了更好地促进工作。在今后的工作中，我将认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自我工作的能力；开拓创新，积极进取，科x用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。

充分发挥主观能动性。目前对我而言，的问题是要加强业务知识的学习，必须要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。

4、振奋精神，务实创新。

彻底改变落后的思想观念，积极主动的理解新思想，新信息；进一步加强政策法规制度学习，严格遵守各项纪律。

5、进一步加强自身建设。

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识。带头遵守各项规章制度，严格要求自己，服从大局，听从指挥，令行禁止。以高度的职责感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风完成各项工作任务。

6、加强与同志间的思想交流，做到相互帮忙、相互尊重、相互信任、以诚相待。

认真听取了站领导的讲话，结合自身的实际状况，切实认识到纪律作风整顿是终身的事情，任何时候都不能放松。通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量。

总之，我将在领导和同志们的帮忙支持下，在学习教育活动活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自我的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改善、行为得到进一步规范，以更高的标准要求自己，在实践中提升工作能力。天天在状态，时时有激情，兢兢业业、勤勤恳恳的干好各项工作，努力在平凡中创造非凡，在“小”岗位上创出“大”事业。

小学自查报告(篇8)

------------------

我校对照《**市普通小学督导评估指标体系》标准，通过自查评估得分为99.3分，具体情况报告如下：

A1、办学条件

B1、办学环境：标准分5分，自查得分5分

（C1）党政重视：县委、政府重视教育，关心少年儿童入学，对特困学生的学费给予了学费补助，2004年至2005年，我校有220名学生得到了政府的助学金，几年来，我校学生的辍学率为0。政府根据城市教育发展的需要，作出了建设教育城的规划，支持学校阻止了房产局建设商品楼的行为，将原房产局准备建商品房的1000多平方米的地产划拨给我校。2004年政府不收学校的预算外统筹金，缩小了学校办学经费的缺口，保证了学校的正常运转。加大了治理整顿学校周边环境的力度，打击了拦路抢劫学生钱、物的不法分子，保证了学生上学与回家的安全，维护学校治安、安全和正常教育秩序。学校周边200米以内没有游戏厅、歌厅、迪厅、网吧、台球厅。

（C2）部门配合：近年来，政府重视做好相关部门的工作，政府要求各部门对学校的检查，一要得到政府分管领导的同意，二要组织联合检查，减少了学校的压力，保证了学校的正常教育秩序。

B2、校园环境：标准分8分，自查得分8分

（C3）校园建设：我校现占地面积17334.6平方米，生均校园面积8.09平方米；绿化覆盖率30%，达规定要求，95年，获得了市花园式单位。2001-2002年，自筹资金5万元，建了一个800平米的植物园。2003年，又改建了校门、新修了2个花坛、新建了规范的升旗台。重视校园文化建设，有两个宣传栏，有两座校园雕塑，有名人林，有校训、学风、办学目标等标语，教学楼有学生书法、绘画作品组成的艺术走廊，努力把学校办成学生求知的乐园、成长的沃土、创新的摇篮。

（C4）校舍建设：我校现有校舍面积7839平方米，生均3.7平方米；无危房。我校现有教学楼五栋，普通教室43间，多功能教室15间，其中：实验室、电脑室、舞蹈室各2个，音乐室、美术室、图书室、阅览室、仪器室、会议室、展览室、电子备课室、多媒体室各1个。

B3、教育设施：标准分15分，C8图书未达要求扣0.5分，自查得分14.5分。

（C5）实验教学：实验教学有符合要求的实验室2个和仪器室1个；有能分类装下仪器仪器柜 20个；有供每个学生实验用的的标准课桌椅；仪器设备达规定标准。

（C6）现代教育技术：现代教育技术设备达规定要求，目前学校有电脑室2个，电脑共90台，人机比例是17：1，能满足教学需要并与国际互联网联通。有多媒体教室1个；电子备课室一个，有电脑4台；校长室、教务处、财务室都装备了计算机，实现了教学、办公现代化。

（C7）体艺卫劳：体艺卫劳设施较全，有体育运动场、体育器材室、音乐室、美术室、卫生室，有劳动技术教育场地（植物园）。有满足基本教学需要的音乐、美术设备和体育器材。

（C8）、图书建设：学校有图书室1间、阅览室2间（师生各一间）。由于教育经费不足，只有藏书28886册，生均13.5 册；阅览室共有座位64个。

（C9）生活设施：学校有师生食堂和餐厅，达县级卫生标准。学生厕所有蹲位76个，达上级规定的标准。班班有经过QS认证符合卫生标准饮用纯净水，确保学生的身体健康。

A2、学校管理

B4、办学行为：标准分8分，自查得分8分

（C10）面向全体学生：我校把适龄儿童入学率100%，残儿入学率100%，作为实施义务教育，进一步巩固“普九”成果的工作目标，确保了学生辍学率为零，入学率100%，毕业率100%，每年“普九”综合评估获优。

（C11）学生全面发展：我校把落实国家课程计划，作为实施素质教育的重要措施。多年来，我校严格按课程计划开齐、开足课程，为了落实课程计划，在教师分课时，原则上不让语数教师不兼任本班其它学科的教学，而是实行年级教师交叉排课，防止教师随意变更课程。教科室、教务处联合检查课程、教学常规落实情况与有无超进度现象；学校成立各种课外兴趣小组，少先队经常组织学生开展丰富多彩的课外活动，坚持课内外、校内外教育相结合。

（C12）课业负责：我校严格执行《关于切实减轻中小学过重课业负担》的有关规定，制定了切合本校实际的“减负”措施。学生在校活动时间控制在6小时以内，课外作业量，按照国家和省教委的有关规定（一年级不留书面回家作业；

二、三年级每天回家作业总量不超过半小时；四年级不超过45分钟；

五、六年级每天回家作业总量不超过1小时），学生的课业负担合理适当。同时强调注重提高课堂40分钟的效率，制定了严禁成建制补课及有偿家教的规定，并报教育局领导审阅，做到减负不减质。教学资料的征订，严格按上级有关部门规定，由教导处统一征订，教师个人不得自行征订任何教学资料。学科的打印资料实行学校限额审批制度。

（C13）考试评价：学校已经建立了符合素质教育要求评价体系。注重对学生素质的全面评价，重视学生的素质发展，每学期学生只进行期中与期未测试，不以此排列班级和学生的名次。不再单纯以学科考试成绩的高低来评价、奖惩教师，把学生考试的“三率一绩”纳入到教师期末的考核中，但只占25%。

B5、管理机制与领导班子：标准分5分，自查得分5分

（C14）管理机制：我校一贯重视加强党支部的领导，充分发挥了党支部的政治核心和保证监督作用，一是加强党支部的自身建设，要求党员教师发挥模范表率作用，学校的行政、工会干部80%都是党员，学校的优秀教师、教学能手80%也是党员，党员在各自的岗位上发挥爱岗敬业模范表率作用，带动了非党员教职工。2002年和2004年学校支部被评为“市先进基层党组织”。学校坚持校务公开，建立了校务公开组织机构和校务公开工作制度，严格公开程序，有校务公开专栏；坚持重大决策经过教代会表决通过后实施，实行民主管理与监督。学校严格执行校务公开制度。学校的重大事都通过校务委员会或教职工代表大会集体研究决定，实行了民主管理。坚持对学校的财务公开，坚持了教师评、评先公开，教师职称晋升公开，学生评优、评先公开等等。增强了管理的透明度和可信度，增强教师对学校管理工作的认同，充分调动教师的工作积极性，推动学校发展。2003年，我校工会的校务公开工作受县工会表彰，今年我校工会又被教育工会推荐为县校务公开先进单位。

（C15）校长素质：校长苗笕筠，中共党员，中学高级教师，省特级教师，市党代表。市教育行政干部管理学会会员，省教育学会会员。1976年湖南长沙师范毕业。78参加教育工作，教过初中也教过小学，当过3年班主任，8年少先队大队辅导员，3年副教导主任，9年副校长，1999年12月担任校长至今。1994年5月至6月，参加《湖南省第一届小学语文骨干研讨班》学习，获结业证书；1996年3月至6月，参加县小学校长岗位培训班，获结业证书；2000年5月至2002年8月参加“省第二届小学校长高研班”研修结业，获优秀学员证书；1997年12月参加市小学教师教学基本功考核获合格证书，各项成绩均在90分以上；2001年4月参加湖南省一师范计算机培训，获一级证书；2004年7月，参加省教育信息技术培训，获教育信息技术高级证书：2004年3月，参加微软认证办公技术培训，获结业证书。98年撰写的《课堂素质教育操作要点》发表于《课堂教育素质50例》一书，并参加编写《课堂素质教育50例》一书，任副主编，审改了小学部分23篇文稿，达6千余万字，省科技出版社发行。96年，《运用大语文教学理论指导阅读教学》省一等奖，并在市、县推介，产生了极大的影响，收到了一定实效。99年，“利用教育音像教材，优化活动课”实验结题报告，省一等奖，在市、县推广，产生极大的影响，有一定的实效。（省电教馆）98年，《运用音像教材优化活动课教学》获省二等奖。（省总课题组）2001年，《巧用电教媒体，提高学生阅读能力》在《湖南教育》2003年第18期发表，2001年，《从科学规范的管理，推进素质教育的全面实施》市小学管理经验交流材料，并在大会推介。2000年，《对教学常规管理的认识与实践》、《沅陵县教育》第二期登载。2002年3月，《不断充实——新世纪教师形象》载入《沅陵教育研究》作刊首语。能经常深入课堂听课，指导教育教学，我校对外的公开课、比武课都参与了备课、听课的指导。按要求兼课，上学期兼五年级丙、丁、戊三班信息技术课，本学期兼二年级4、5班信息技术课。上课、听课均达要求。

（C16）班子建设：2004年3月教育局专门对我校的领导班子进行了调整，通过民主推荐、组织考察，有5位优秀的中青年教师被推荐担任行政职务，组建了一支思想领先、作风过硬、管理有方、团结协作、勇于创新的管理队伍。学校的各项工作得到全面而有效的开展，使学校的管理工作逐步走向规范。目前，班子成员年龄、学科、学历和职称都符合规定要求，并且按规定都兼有课（见附表）。

B6、教师队伍：标准分8分，自查得分8分

（C17）教师管理：我校现有在职教师107人，其中有省特级教师2人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师5人；有中学高级2人，小学高级教师68人，占在职教师的55%，小学一级教师35人，小学二级教师1人。中专以上合格学历100%，全部符合国家规定学历。其中大专以上学历人数91人，占84 %。2004年实行了教育人事制度改革，借助这一机遇，我校也实行了教职工聘任制，按标准配齐了所有学科的专、兼职教师，按教师的专、兼职工作的德、能、勤、绩及兼任工作的多少，按一定的比例进行定期考核，并按考核成绩与内部结构工资及奖惩挂钩。实现四个高：师德高、学历层次高、教学技术水平高、教学效率高。

（C18）师德建设：坚持以“师德业精”为兴校之本，加强师德师风建设，对教职工的政思想道德建设常抓不懈，建立每月一次政治学习制度，通过政治学习，提高教师的政治素质。学校除了要求教师自学以外，还通过各种形式组织教师学习政治，认真落实《中小学教师职业道德规范》，严格遵守《鹤鸣山小学严禁在职教师“家教家养”与“体罚、变相体罚学生”的规定》，做到有计划、有措施、有监督、有总结、有奖惩。对教师进行师德师风教育，表扬先进，批评不良习气。激励教师树立爱岗敬业、乐于奉献的职业精神，增强教师的服务意识、大局意识、服从意识。教师们严格自律，自觉规范自己的行为。不体罚或变相体罚学生，无有偿家教、家养现象，无违法乱纪行为。增强教师爱岗、敬业、奉献精神，增强教职工的服务意识，形成良好的师德创优群体。

（C19）业务培训。我校坚持以校本培训为主，外出培训为辅，学校制定了一系列的教师培训规划，专门安排了经费用于教师进修和培训的开资与奖励。特别重视对骨干教师和青年教师的培养，全校有二十多人参加了国家、省、市、县的骨干教师培训，曾经组织部分教师到深圳、青岛、贵阳、长沙、怀化等地参加新课程培训。每个学科都有学科带头人，语、数、英及艺术类学科在全县形成了明显的优势。同时，结合学校的实际，还开展了校本学习和教研，已连续两年组织了四十五岁以下教师的计算机业务培训。一年来，学校有7位教师代表学校参加省、市、县教学比武获得了好的成绩，李林老师获省“体育教学比武”银奖，张梅香老师获得了市信息技术说课比赛一等奖，向春方老师获县“新课程学科教学比武”一等奖等，有三十余位教师的论文分别获得省、市、县一、二等奖。

（C20）教师待遇：几年来教师工资财政足额发放，学校还千方百计搞好勤工俭学，提高教职工的福利待遇。教师的政策性补贴、医疗保险和养老保险都得到了保证。学校不断改进管理，推崇人文管理，使教师的政治待遇得到重视，人格受到尊重，权益得到保护。

B7、德育工作 ：标准分4分，自查得分4分

（C21）工作队伍：我校坚持将德育工作放在第一位。我校的德育工作，根据形势发展的要求，德育工作者不断更新观念，注重增强德育工作的针对性和实效性，改进了德育工作方法，做到教育形式新、方法活，开创德育工作的新局面。为加强教育力度，努力建设一支全员参与，班主任为中坚力量的德育队伍，从上到下，齐心协力共同育人；建立一个学校、社会、家庭教育网络，使学校、社会、家庭教育形成合力，提高育人效益。成立了学校德育领导小组，校长任组长，党支部书记与分管德育副校长任副组长，政教主任、少先队大队辅导员、年级组长参与。加强对德育工作的领导与指导。

（C22）德育措施：校内德育工作网络是行政、支部、少先队—年级组长、班主任、科任教师齐抓共管；校外德育工作网络是：关协、家长委员会、家长—社会—学校三位一体，形成合力。一是加强对班主任、辅导员的培训和指导，改进班工作方法，提高教育水平。①制定了班主任工作一日细则.②召开了班主任工作交流会, 优秀班主任从不同角度介绍了班级管理的经验,形成了相互学习，共同提高的好势头。③政教主任指导班主任做好班主任手册的记录工作,并借此引导班主任如何开展相应的工作,落实班级常规管理。二是增强全体教职工的德育意识，做到教书育人、服务育人，形成良好的教育氛围，促使学生健康成长。三是认真落实《德育纲要》，1、上好周会课。每周星期一周会课第一步做好升旗工作，由学生现场演奏国歌、校歌。让学生感受到真诚的气氛，体验国歌、校歌表达的感情，使学生感到爱国主义教育。接着是国旗下的讲话，围绕一个主题，先后进行“做文明学生”“形成十个道德”等系列发言。由学生代表主讲。他们通过收集资料、整理资料，能力得到了培养。他们的演讲清新自然，贴近学生的生活，使学生也深受教育。在周会课上，每次对上一星期的六项评比工作进行小结，表彰先进班集体，表彰优秀学生，有效地树立了正气，进行了很好的导向，促进了积极向上的校风形成。

2、认真落实六项评比工作。从抓学生的日常行为起，抓好学生良好习惯的养成。

3、坚持学习。通过每月组织学生学习新的《小学生守则》和《小学生行为规范》，进一步使德育工作规范化、科学化，提高全体学生的思想道德素质。四是充分发挥“省红领巾示范校”的作用，通过少先队组织，开展少年儿童乐于参与的队活动，寓教于乐，使学生在丰富多彩的队活动中受教育。参加社区教育活动。配合县创建国家级卫生城市，由我校牵头在百货公司门口组织了万人签名活动。3月5日，组织37名大队委员到县福利院开展“送温暖 献爱心活动”。⑵、3月8日，开展“真情献妈妈”活动。⑶、3 月下旬和沅陵电视台一起录制了“谈城说爱”节目，我校设立了“小兵哨卡”，5名学生被特约为小记者。⑷、4月5日，组织一、三年级全体师生祭扫烈士墓，并且发展了一批少先队员。⑸、4月9日，邀请儿童文学作家晓呤叮在我校做“读好书 健康成长”专题讲座。⑹、4月22日，成功组织“创建国家卫生县城万人签名” 活动。⑺、4月25日，我校在全校范围里组织“书韵飘香”读书系列活动，包括制作书签、讲故事比赛、和爸爸妈妈同读一本书、纪念二次世界大战六十周年征文、书香班级和书香家庭等活动，活动期间向家长发出了《让孩子喜欢阅读》的一封信，得到了家长的积极支持和参与，我们还评出了一批优秀作品及优秀书香班级和书香家庭。活动持续时间长，参与面广，效果好。争创“优秀环保小卫士”活动，对学生进行环境保护教育；组织四年级学生军训，培养学生严格守纪、吃苦耐劳的观念。组织了元旦制作“新年贺卡”的比赛,培养了学生的创新意识和能力，增强了学生对生活的热爱与对他人的关爱。学生积极参加印度4海啸爱心捐款活动，总额；4291。9元，在城区排名第一。五是加强了学校教育与家庭教育的结合。每学期组织召开了全校的家长会，协助家长委员会开办家长学校，上了家庭教育辅导课，努力提高家庭教育质量。六是建立德育基地。每年组织学生到德育基地开展活动。上学期在消防中队看武警的现场表演、并组织学生进行军训；本学期，组织学生在胜利公园开展扫墓活动，对学生进行革命传统教育。

B8、教学管理：标准分11分，自查得分11分。

（C23）课堂教学：学校一直把课堂教学作为学校落实素质教育的主阵地，把教师队伍建设作为推进素质教育的前提和保证。积极推进课程改革，学校根据实际开展了“提高课堂教学效率”的校本教研课题，注重学生的学习习惯与学习能力的培养，做到有机构、有计划、有措施、有检查，坚持开展教研活动，并形成制度。每期每位专任教师必须上一堂优质课，并要求备课组必须组织全组教师对每一堂优质课进行讲评，相互学习，取长补短。学校的优课率达20%以上。

（C24）常规制度：学校制定了常规管理制度，规范教师工作行为，教务处负责教学常规、课程计划的检查和落实，教科室负责课堂教学的检查、教师的培训、教研活动的开展和检查、课题研究，两个处室分工合作。我校要求每位教师每期听课15节以上，行政达30节以上。学校有计划、有组织地开展丰富多彩的学生活动，活动课纳入了学校课程中，做到了学生、时间、地点、内容和辅导教师的固定，经费和器材的落实。学校每期都要组织一次大型的艺术活动，让绝大部分学生都能参与进来。

（C25）教研教改：我校坚持科研兴校。2004年专门成立教科室，配有教科室主任一名，具体负责学校的教学研究工作。学校组建了4个教研组、22个备课组，保证教学研究活动的全体性、经常性，真正发挥同伴引领的作用。为保证新课程的顺利实施，2002年学校紧紧围绕“新课程改革实验”这个中心，坚持以理论学习为先导，以课题研究为中心，以骨干教师为依托，以观念转变为目标，以有效活动为载体，加强校际交流，开展校本培训，实施校本研究，走进新课程，实践新理念。

为了搞好课堂教学研究我校加强与金山小学、凉水井小学教师间的横向交流，近一年来我们三校共上了28堂交流课，开展研讨活动，在研讨活动中相互取长补短，提高了教学研讨的实效性。我校45岁以下的教师人人要上实验课，100%会操作计算机，30%的教师会制作课件。

我校是湖南省基础教育教育科研实验校，市、县教科研先进单位。几年来，学校先后有国家级课题1个，省级课题2个，市级课题1个，校级课题1个。其中课题报告《利用音像教材优化活动课教学》获省第一、第二阶段成果奖，优秀结题奖。承担全国教育科学“九五”规划研究课题《电化教育促进中小学生由“应试教育”转向“素质教育”》的实验研究重点子课题《为小学生开设电影课的实验研究——三辰影库促进上学生素质的提高》研究，已呈报为“十五”规划研究课题，正在实验研究中，第一阶段已获总课题组评选的三等奖。2001年12月，承担的湖南省现代教育技术“十五”规划研究课题“CAI作文思路教学研究”，正在研究中，第一、二阶段均获省、市奖。

学校目前承担有“湖南省现代教育技术研究‘十五’规划课题《CAL作文思路教学研究》、“全国教育科研‘十五’规划课题《优秀电影全面提高学生素质的实证的研究》等。

（C26）体卫工作：学校认真执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《小学生体育合格标准》和《小学生国家体育锻炼标准》，坚持“两课”、“两操”和课外体育活动，学校有检查有落实，和纳入班主任考核之中。每年都按时举办一次校运会。卫生制度健全，学校还组织定期和不定期的卫生检查。安排了健康教育课，有计划、有内容、有实效。每期由少先队和卫生室举办两次以上的卫生知识讲座。每年进行一次健康体检。

（C27）设备管理与使用：学校在设备管理和使用上，做到帐实相符，专人负责，每个功能室均安排一位行政负责，千方百计提高设备使用率。鼓励教师充分利用现代教育手段进行教学。保证实验开出率达100%。

B9、学生管理: 标准分4分，自查得分4分

（C28）学籍管理：学生学籍管理由教务处主任负责，各种资料、表册、档案齐全规范。学生转学、休学严禁按规定办理。

（C29）班队建设：我校少先队被授予“全国少先队红旗大队”、“全国雏鹰大队” “省红领巾示范学校”等称号。班、队组织健全，经常开展班、队活动。

B10、后勤工作: 标准分7分，C32无校办企业扣0.2分，自查得分6.8分

（C30）后勤服务：后勤工作有严格的校园、校舍、校产管理制度，后勤工作切实为教学、为师生服务，制度健全，措施得力。困难问题能及时解决；教学、生活条件逐年的改善，食堂办得好且不以营利为目的，开水供应充足，寄宿生早晚有热水供应，教室饮水妥善解决；水电设备配备齐全，水电供应有保障。

（C31）财务管理：财务管理制度健全，认真遵守财经纪律，帐目公开；经费开支合理，每期初都有经费开支预算，做到专款专用，不挤占公用经费，保证必须的维修、设备购置等经费；学校严格按“一费制”要求收费，无违规收费现象。

（C32）勤工俭学：积极开展勤工俭学活动，校内开有食堂和商店，勤工俭学财务制度健全，收入分配符合有关规定。

（C33）安全保卫：学校一直以来重视安全工作，安全保卫有专人抓，学校制订有《鹤鸣山小学安全责任制度》和《学生安全守则》等安全管理制度。每期开学初学校与教师签订有《安全责任书》，增强教师的安全责任意识。定期对学校各项设施、设备进行检查、维修，消除安全隐患。重视对学生的安全教育（饮食卫生、交通安全等教育），经常对师生进行防火、防盗、防毒及集体外出活动防事故等安全教育。要求班主任每周至少对学生进行一次安全教育，增强学生的安全防范意识。2003年被评为市安全文明学校。

A3、教育质量 B11、思想品德:标准分4分，自查得分4分

（C34）行为规范：我校按照德育计划，每个月各班至少对学生进行一次《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。我们开学初就对班主任进行培训，指导班主任如何搞好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习教育，举办了“新守则”、“新规范”新在哪里的讲讲座。利用国旗下的讲话、周会课、组织学生学习、讨论，规范学生言行。平时认真检查，督促学生遵守，培养学习良好的行为习惯。绝大多数学生讲文明、守纪律、有礼貌、爱卫生，关心集体，尊敬师长，勤奋好学，团结互助，明辨是非，学校没有严重违纪学生，犯罪率为“0”。

（C35）思品评价：认真按《小学生思想品德评价标准》每学期对学生进行思想品德评价。中低年级以学生师评为主，高年级将自评、小组评议和班主任评议相结合，达到了促进学生思想品德健康发展的目的，操行评定合格率达99%以上。

B12、基础知识与基本技能: 标准分17分，自查得分17分

（C36）基础知识：我校坚持正确的办学思想。教育面向每一个孩子，理解每一个学生的个性差异，激发每一个学生的创新潜能，关心每一个学生的成长过程，促进每一个学生的技能发展，我们努力创造适合儿童成功的教育，为每个孩子编织成才的梦想。多年来，我校各年级学生各学科成绩合格率基本上能达到95%以上，毕业率100%。

（C37）基本技能：近几年学生文化科学基础知识、实践操作技能和各种学科能力基本达到教学大纲要求，大多数学生能掌握比较正确的学习方法，养成良好的学习习惯，具有初步的自学能力。特别是高年级学生在这方面尤为突出，有观察思维能力，表达能力以及动手操作能力，发展了学生创新精神和实践能力，学生实验和计算机操作能力较强，五、六年级能全部合格。

（C38）身心素质：学校坚持按课程计划开足体育课与体育活动课。开设卫生健康教育课，定期作卫生健康讲座。绝大多数的学生已养成了良好的体育锻炼习惯，坚持做眼保健操与课间操。学生近视率低于1%，体育课及格率100%，体育达标普及率85%以上，在市、县级体育比赛中获团体和个人均获得过较好的成绩。

绝大多数学生具有正确的审美观，初步形成了感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，音乐、美术课及格率在98%以上，并有一项兴趣爱好，心理健康。

学校每学年组织学生进行一次健康状况检查，并将体检结果以家长信形式反馈给学生及其家长，建立了学生健康档案，对相关资料有对比分析，有针对性的改进措施，经常利用广播、板报、校会等形式开展健康教育、宣传防病保健知识，做好预防接种和常见疾病的防治工作，学校无疾病流行，无食物中毒等重大事故发生。

B13、学校特色与学生特长:标准分4分，自查得分4分

（C39）学校特色：2001年，我校制定了《鹤鸣山小学‘十五’办学规划》和《鹤鸣山小学创特方案》，并在第八届教职工代表大会上讨论通过，把规划变成了全体教职员工的共同思想和行为，同心协力实现“十五”办学规划。通过师生的共同努力，我校“十五”办学规划初步实现，我校的办学水平也不断提高。近几年学校，我校被评定为 “湖南省基础教育研究实验学校”、“湖南省红领巾示范学校”、“市德育工作先进单位”、“市‘五爱四信’教育先进学校”、“怀化市计算机实验学校”、“怀化市文明学校”、“怀化市安全文明学校”、“怀化市科技创新教育‘十佳先进单位”、“怀化市电化教育实验课题研究先进单位”、“怀化市‘绿色学校’”、“怀化市‘芙蓉标兵岗’”、“沅陵县示范学校”、“沅陵县双文明单位”党支部2001年被怀化市评为“先进党支部”，2003年被沅陵县评为“先进党支部”,2004年被评为市“先进基层党组织”。《人民日报》、《湖南教育》《第二课堂》《小学生导刊》、怀化电视台等多家媒体报道过我校办学特色与成果。

（C40）学生特长：在面向全体，促进学生全面发展的同时，注重培养学生的兴趣爱好，使学生学有所长。组织了各种课外兴趣活动小组，开展兴趣活动，培养学生的特长。学生的小发明、小制作及作文、美术等作品先后获国家、省、市级以上的奖励的达900余人次。上学期学生参加省少儿英语故事大赛有四位同学分别获得了特等奖、一等奖、二等奖，体现了我校学生英语表达水平，进一步的突出了我校的办学特色。

存在的问题

1、由于办学规模迅速扩大而教育经费未能同步跟上，学校的硬件设施、图书资料等还缺乏。

2、无校办企业。

****小学

****年**月**日

小学自查报告(篇9)

一、假期校舍维护

领导班子带头对校舍进行安全排查，并对所有教室、办公用房、各功能室进行了整理。开学前夕为保障正常供暖，提前对供暖设施进行了检查维修，为新学期打下了良好的基础。

二、假期师生人身安全

我校把假期工作作为学校教育工作的有机组成部分，予以高度重视。放假前召开了一次全体师生会，传达教育局及中心校关于认真做好20xx年中小学寒假工作的通知精神，对假期工作进行具体部署，组建假期工作领导小组，制定假期工作计划，明确要求，落实责任。我校师生度过了一个安全、祥和、文明、健康的寒假。

三、假期典型事例

六年级学生主动帮助本村保洁员打扫环境卫生。他们的举动赢得了本村村民们的好评。

四、开学环境卫生

整治新学期即将到来，为营造良好的教育教学环境，3月4日，组织教师加强学校环境卫生专项整治。把教师分成了三个小组，分别对学校的教室、办公室、功能室等进行了彻底打扫，清除了卫生死角，整理了教室的课桌凳。体现了“新学期、新气象”。学校将以崭新的面貌迎接新学期的到来。

五、教师备课上课情况

假前要求每位教师除休息好外假期中要备出一周的课，通过检查每位教师都做到了超周备课。保证了开学上课的良好事态。

六、各种计划制定

各种计划均在着手制定中

七、档案归档

假前各种档案资料已整理好归档

八、课程开设情况

严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。

九、师生精神风貌

新学期伊始，各班学生返校和出勤情况良好，全体教师提前全面投入到新学期各项工作中。学校师生返校后思想动态较为稳定，表现出了积极、热情、健康、乐观、向上的精神风貌，学校教学、管理、生活秩序井然。卫生环境良好，教室整洁干净，正以崭新的面貌，在新的一年里，寻求更新的发展。

十、教育工作会议落实情况

首先召开了全体教师会，传达了县局20xx年工作要点，并对“学习型学校创建年”、校园文化建设、小学生养成教育等相关工作进行了安排部署。

十一、重点工作推进情况

根据教育局工作要点，以“学习型学校创建年”为抓手，结合我校实际情况，成立了以校长为组长的工作领导小组，重点抓好教育教学质量提升，齐心协力把我校办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

小学自查报告(篇10)

为加强师德建设，进一步规范教师教育教学行为，是教师职业道德基本要求，也是当前行风评议中师德建设的重要内容。而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的问题，因为它会滋生教育腐败，盲目加重家长的经济负担和学生的课业负担，非常不利素质教育。我校高度重视，坚决纠正不良行为，所以我校对教材、教辅材料实行规范管理 ，具体规定如下：

1、中小学教学用书必须在区教育局公布的中小学教学用书目录中按照规定的程序选用，不得选用目录之外的教学用书。

2、规范义务教育免费教科书管理，每学期根据实际在籍在校学生数核发免费教科书。循环使用教材，学期结束必须回收。

3、进入学校学生使用的课辅资料必须是省中小学教材审定委员会审定公布的范围内确定推荐版本，经公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订。

4、学校选用的专题教育读本，必须经省中小学教材审定委员会审查通过，作为学校图书馆用书，所需费用列入学校公用经费预算开支，不得强制学生个人购买，也不得代为统一订购。

5、幼儿园教师教学用书需经省中小学教材审定委员会审定。

以上规定从发布之日起执行，对违反规定者，轻者批评教育。情节严重者，给予严肃查处，取消评先、晋级资格，并记入师德考核档案。

因为我校对教材、课辅材料实行规范管理，有非常严格的制度，有强有力的措施作保障，据查全校尚无发生一例违规征订课辅材料现象。特此报告！

小学自查报告(篇11)

2013蒲池九年制学校工作自查报告

区教育局：

本，在全体师生的共同努力下，我校较为圆满地完成了各项教育教学任务；在上级部门的正确领导下，继续实现教学高质量的持续发展，我校的教育教学逐步趋于规范化、科学化、系统化，一支乐于奉献、业务精良、作风优良的教师队伍正在壮大，一个充满青春和活力的学生群体已逐步形成，在全校师生的通力合作与共同努力下，圆满的完成了本的各项工作任务，现将具体工作总结如下：

一、学校基本情况

1.领导结构：我校有一个团结向上，积极进取的领导班子，学校各项工作都是在该领导班子的领导下进行的，学校的各组织部门和职能机构健全，在学校校委会领导下，教务、政教、总务、工会、团委、教研组等部门都能各司其职，各尽所能，有计划、有组织地开展各项工作。

2.学生情况：目前，蒲池九年制学校共有学生796人，初中部共9个教学班，315人，小学部共12个教学班，409人，幼儿部2个教学班共72人，一年以来，学生人数相对稳定。

3.教师情况:目前，在编教师64人，其中本科学历25人，专科学历32人，中师学历7人，教师学历合格率达100%，岗位设置科学，教师学科资质搭配合理。

二、各项工作井然有序，成绩显著

（一）、强化管理，实行层级负责制

1.在教育局的指导下，学校校委会成员及各部门分工明确，并和各班主任签定了《安全管理目标责任书》，强化了学校教师的主体责任。

2.全校教育教学业务实行双向管理模式，即学校校长既对教育教学业务宏观管理，同时对各项工作监督并切实落实各项工作；教务处、政教处、总务处等各个部门各自负责教育教学的具体管理工作，学校教研组在教务处领导下具体负责学校教育教学、教育科研的业务和管理，全校教育教学工作实行层级管理制，实现整个工作程序的系统化、科学化。

（二）、重视教研教改工作

1.强化教研组工作，各教研组每学期公开教学不得少于8次，必须有听课记录、评课记录，各组学期末必须评出一堂优质课。

2.实行按周备课，要求教师不得无案上课，教案备写要详实、规范，按时签阅，教务处制定详实可行的作业批改评定办法，每期作业检查不得少于四次，检查过程透明，检查结果公开。

（三）、建立激励机制，有效调动教师工作积极性

开学初，由校委会制定了科学合理的周工作中心计划，为开展学校各项工作确定了目标和方向，进一步完善了学校《教师考核制度》《请假制度》《班主任工作条例》《毕业班教师奖惩办法》《作业教案评价标准》等，使各项工作有章可循，制度体现了公开、公正、公平的原则，折射人文，和谐的办学理念，尤其在出勤、教学、毕业班工作等方面严惩重奖，对于迟到、早退、中途离岗、缺课等行为值周领

导记录在案，纳入年终考核，并与晋升、晋职、奖金发放挂钩。在勤抓苦管中，我校教师乐教奉献，学生勤奋，进取，人文、和谐的校园氛围已经形成。

（四）、狠抓教育常规工作提升教育教学质量。

1.一年以来学校先后召开常规教学管理专题会15余次，通过会议不断分析学校的教育教学现状，提出新的工作要求，反复强调学校务必加强教学常规管理，校长深入教学第一线，既带课，带好课，周课时数在6节以上，副校长、教务主任、政教主任、总务主任、校委会所有成员要服务教学，做优秀的管理者，也要做优秀的教育教学工作者，每周带课不少于8节。教务处必须集中精力抓教学管理，抓教研改革；教师必须更新教育观念，转变工作作风，一心一意搞好本职工作；学校进一步加强宏观管理和微观抽样分析，并实行情况通报，进而使教育教学管理工作思路清晰，于是学校对教师上课的情况在学生中问卷调查，学期末再次实行学生对老师的评价，主要摸清教师上课的态度，教学方法，讲授的深度广度等，同时纳入年终考核，作为评优选先的依据。对于存在问题的教师大力整顿，规范了教师的教育教学工作行为。

2.全面启动教育教学视导工作，学校校委会成员先后深入到各班进行全面听课，过程中采取“一听、二查、三评”原则。

3.狠抓毕业班工作，学校始终坚持以课程标准为依据，以教材为准绳，认真落实，着重搞好基础知识，分类指导、扎实备考、科学训练，提高效率，发挥优势，狠抓薄弱，确保质量，研究学生，研究历

年考题，爱护学生，关心教师，保持稳定的指导思想。通过全校师生的共同努力，我校2013年中考取得了较好的成绩，六科合格率位居同类学校第四名，数学及格率为49.5%，位居全区第十名，生地及格率达63.9%，位居全区第八名。这使我校领导的真抓，教师的乐教，学生的苦学得以最真实的体现。

4、开展学区联片教研活动，并对各教学点进行教学常规、安全管理等方面的检查，有效的促进了教学点各项工作的顺利开展。

（五）、强化师德师风，创教育教研成果。

1.学校依据区教育局文件要求，为了认真组织全体教师学习有关文件和会议精神，完善管理制度，成立组织机构，组织全体教师认真学习党的十八大会议精神和十八届三中全会精神，大力加强师德师风建设，开展师德左右铭征集活动，要求全体教师用自己的座右铭约束自己，扎实工作。积极参加教育局组织的师德师风宣讲活动，在活动中我校选手王敏老师获得了西路片赛区第三名。

2.树立正面典型，表彰优秀教师，优秀教育工作者，鼓励教师积极撰写各种论文和参加“三优”评选活动。截止目前，有丁兵等17名老师的论文在各级刊物上发表，赵霞、李婷老师的课在2013年全区中小学课堂技能竞赛中分别荣获一等奖、三等奖。龙晨辉等7位老师的课件在2013年甘肃省信息技术与课程整合多媒体教学课件征集活动中获得一、二、三等奖。

（六）、认真落实党的惠民政策，寄宿生生活补助和营养餐有专人负责，做到了公平、公正、公开。

在寄宿生生活补助工作中，学校严格按照上级指示精神，坚持“公平、公正、公开”和实事求是的原则，规范流程,加强管理,具体做法：

1、成立领导小组，宣传政策。

2、根据上级下拨的金额向各教学点和本校各班分配名额；

3、学生书面申请；

4、出示意见反馈；

5、确定发放对象并向社会公示；

6、填写正式申请表。办理相关手续；

7、学校造册、统计并上报教育局；

8、班主任、学生及家长签字领钱。

9、资料存档。

（七）、严格财务管理，完善民主制度。

1、设立有校务公开栏、意见箱。对民主推荐、评先评优等涉及到教职工切身利益的热点问题进行公示。

2、重大建设项目、重大资金使用做到校委会讨论通过。

3、充分发扬民主，不断完善民主管理制度。学校重大决策和规章制度，草案制定后，首先交由群众充分讨论，再综合各方意见，经校委会讨论后定案。

4．积极执行财务制度，严格规范帐务，无乱收费现象。5．资金支出合理，帐目公开。

（八）、注重安全卫生，确保师生平安。

1．安全、卫生工作始终摆在议事日程中。学校层级责任分工明确，逢会讲安全，集队讲安全，班会讲安全，让全校师生明确安全责任重于泰山。

2．重视对安全隐患的排查，发现隐患及时整改。实行对校外住宿生巡查制度，和走读生家长签定安全责任书，与学生家长、房东、派出所三家签订安全协议书，及时排查和消除各种安全隐患，学校无一起违规的安全事故发生。

3．召开了蒲池九年制学校第一届学生家长会暨安全工作现场会。此次会议学校将安全教育和教育教学工作做了详细讲解，引起了家长的高度重视，提高了家长的安全和责任意识。

4.开展安全演练活动，一年来，组织全校师生参加“防地震”、“防洪”、“防踩踏”安全演练，使全校师生掌握必要的逃生技能。

5、开展专项整治教育活动。政教处针对学生中存在的打架、上网、抽烟、旷课等问题开展专项整治教育,效果良好。

（九）、综治、信访、禁毒、计划生育工作

有计划，有步骤，有落实，全面完成了各项工作任务，目前无一例违纪现象。

（十）、学生的表现

在学校强劲有力的管理下，尽大限度地发挥学生的潜能。在学习方面，学生能够专心听讲，课前预习，课后认真复习，认真全面地完成当天的作业，早、午、晚自习秩序良好，认真的早读已蔚然成风，晚自习教师真抓实干，学生基本上无早退、旷课现象，迟到现象较少，一个苦学，进取的学生群体正在形成。

（十一）、学校环境

1、学校充分利用校园场地，有计划的种植花草树木，绿化环境，校园、教师、办公室、宿舍等干净整洁。

2、重视校园文化建设，校园的板报、文化墙等有特色，有新意，充分体现了为学生成长的服务理念，教室布置协调得体，整洁舒适，教师学生衣着整洁，讲究卫生。精神面貌良好。学校领导与教职工之间，教职工之间关系融洽，积极向上、师生关系平等和谐，尊师爱生蔚然成风，同学间团结友好，互帮互助、共同进步。

3、校门周围规定范围内无商贩摆摊设点，学校周边整洁干净，卫生状况良好，学校周围治安环境良好，师生安全有保障。

（十二）、丰富多彩的活动为校园注入生机和活力。

一年以来学校已成功举行了2次学生作文竞赛，2次学生英语竞赛，庆六一文艺汇演，学生拔河、乒乓球比赛，英语单词听写比赛，小学数学速算竞赛，理化生实验操作竞赛，历史地理知识竞赛，师生书画展，尤其在全国初中数学、物理、化学竞赛中，我校有2位同学荣获省级二等奖，有6位同学荣获省级三等奖，在武都区中学生“希望杯”篮球运动会中获得优秀组织奖,还举行了教师象棋、跳棋、乒乓球、羽毛球和三人制篮球比赛，为校园文化生活注入了新的生机和活力。

三、几点不足和今后期工作设想。

（一）、问题与不足

尽管在工作和管理中，我们严要求细落实、真抓实干，在工作中取得了一定的成绩，但工作中的缺点还是存在，一是教育教学质量还不够理想化；二是学校对低年级（七、八年级）强化训练不够；三是教学设施还不够完善；四是校园的绿化、美化还不够理想；五是教师住房紧张。

（二）今后期工作设想

1、让校园活动活起来。学校每开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞赛于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的发挥和锻炼。

2、进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作向科学化、内涵化发展。

3、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

4、继续加强班主任工作，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强校风、学风、班风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

5、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

6、进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活。

7、重视一年中考九年抓，改变只抓毕业班教学质量的教育教学模式。

总之，在区委、区政府和区教育局的正确领导下，我校的教育教学工作处于稳步、健康发展状态，教育教学质量有了明显的提高，安全卫生工作运作良好，教师精神面貌好，敬业精神强，教师队伍稳定，教育技术装备工作有新的进展。

展望未来，我们信心百倍，激情满怀。以顽强拼搏的精神将蒲池九年制学校的教育教学工作稳步推进，为上级领导和蒲池人民交一份满意的答卷。

武都区蒲池九年制学校

2013年12月17日

2013蒲池九年制学校工作

自

查

报

告

二〇一三年十二月十七日

小学自查报告(篇12)

关于学习“六个坚持，十五个严禁”心得体会

土坪中心小学

蒲英

为了进一步转变干部作风，强化干部工作纪律，我校自开学以来，由学校领导组织了全校教职员工认真学习了“六个坚持，十五个严禁”。通过对“六个坚持，十五个严禁”的学习，本人深受启发，获益匪浅。

首先，深刻认识了“六个坚持”内容：即坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。还学习了对违犯“六个坚持十五个严禁”的行为处理规定。“六个坚持十五个严禁”切合当前工作实际，是圆满完成各项工作的有力保障。我校将“六个坚持十五个严禁”的学习引向深入，让全校教职员工入心入脑，规范工作行为，另一方面对违犯“六个坚持十五个严禁”的行为将按照规定严惩不贷。其次，在我看来，“六个坚持十五个严禁”切合当前工作实际，是圆满完成各项工作的有力保障。根据自己的情况，还学校的规定着重地签订了责任书，庄严地承喏自己在今后的工作中严格遵照上级的规定，认真学习，脚踏实地的干好自己的本职工作，为教育事业做出自己的努力而不断奋斗。

2012年3月

小学自查报告(篇13)

学生是学校存在的基础，只有学生发展了，学校的教育教学才是恰当的，有效果的。我校长期关注学生的发展，注重学生各方面素质的提高，注重对学生学习习惯的培养，让课堂“轻负担，高质量”，充分发挥学生的兴趣点，为此，我们本学期改以往的兴趣小组为学生社团，分年级组开设相关项目，共开设了篮足球、乒乓球、十字绣、编织、瑜珈、太极、大合唱、科技制作等三十多项社团，让学生们自由选择，自由组合，各尽其能。在活动安排上，我们定时、定点、定内容、定教师，活动计划、记录一一到位，平时年级主任负责巡查督促。

学法研究上，我们本学期尝试将教案改为导学案，将课堂由思考教师如何教改为思考如何帮助学生学，充分发挥学生的主体性，将导学案运用其中，让每个学生对课堂程序都清晰了解，并且在平时的教学研讨、集体备课、校内赛课上要求必须关注导学案的运用。

在活动开展上，我们也是让学生各展其能，开展了诸如写字比赛、英语口语比赛、数学解题能力赛，体育节比赛等多项活动，让他们在活动中快乐成长。

不足和思考：

1、教师结构不够合理。近年来，我校中老年教师逐年增多，而他们也大多不是专职教师，尤其是在常识、艺体等专职性较强的学科上，更多缺乏相关知识素质，导致了全校师资力量的不均衡，如何让他们适应新课改模式下的新的教学思路，值得探讨。

2、部分工作的部分方面做得不够到位，工作不够细致。教师的部分观念转变较慢，如何改“要我成长”为“我要成长”是学校工作的一个重点，今后应加强教师的主人翁意识和危机意识。

xx年已经过去，一年的工作中，成绩的取得离不开全校师生的辛勤努力，离不开社会、家长、政府的支持，更离不开局领导、教研室领导的关心与帮助，在此，我校表示衷心感谢，争取在来年更创佳绩。

小学自查报告7篇

众所周知，实践是检验真理的唯一标准，为了总结一个阶段的工作或学习，就需要撰写报告。是否在为报告的撰写感到头疼呢？趣祝福编辑特地为大家精心收集和整理了“小学自查报告”，相信你参阅以后一定会有所收获！

小学自查报告【篇1】

为了落实夏教文[20xx]34号文件精神，切实加强学校安全工作，保障师生生命安全和学校财产安全。我校组织专班于20xx年9月19日对学校安全进行了一次彻查，自查情况如下：

1、学校建立了安全领导小组，制定了年度安全工作计划，同各部门、各班级签订了安全责任状；

2、开学第一周精心安排了安全教育周活动。每个班级的班主任都把安全放首位，编写了安全教案，举办了主题班（队）会，出刊了安全墙报，区消防大队组织全体学生实施了楼道疏散演练和消防演练，排查了学生的车辆接送；

3、学校于9月2日召开了有关交通、溺水、食品卫生的专题家长会，并针对交通安全对每个学生均下发了一份“致家长的一封信”，并已回收存档；

4、开学初，学校编制了安全、消防等应急预案，配备了消防器材，安置了6台监控仪，安排了4名门卫，确保了校园安全，对学校全方位进行了安全排查，有相关记载；

5、学校实行了校园环境卫生一日早、中、晚“三扫”、“三查”、“三评”制度，对全体学生进行了一次流行性疾病的预防知识讲座；

6、校舍及配套设施完好无损、安全可靠；

7学校安全专班每日对食堂、小卖部的饮食卫生安全进行了定时检查和不定时抽查，并有相应的'记载；

8、学生寝室统一更换了床上用品，面貌焕然一新；

9、每周一、周五接送学生的车辆由于上级没有统一安排，面的超载严重、麻木无牌无证，存在着一定的安全隐患；

10、我校变压器由于使用年限过久，负荷过重，已不能使蒸饭车、空调柜等正常使用，急待更换；

11、女生寝室天面扣板脱落严重，急待维修；

12、校园监控探头有一个失控，正在维修中；

13、单身教师宿舍墙皮腐化、门窗腐朽，急待维修。

小学自查报告【篇2】

学校安全问题一直是我校最为注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。根据“邢台市教育局关于对全市学校冬季安全紧急督导检查”的通知的精神，结合我校安全工作的实际情况，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，在校长的带领下，于 11月20日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告如下：

（一）检查后存在的主要问题

1、交通安全情况：

由于学校在村南，学生上、下学都要路过村里，车多存在很多安全隐患；

2、校舍、设施安全情况：

（1）、厕所顶上石棉瓦被积雪部分压坏，很容易倒塌；

（2）、教学楼电源老化破坏严重，容易发生漏电事故；

（3）学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够；

（4）操场上积雪融化泥泞，学生活动受阻，容易造成学生滑倒；

（5）教学楼顶一处漏雨；

3、取暖安全情况：

有时教室温度达不到14度，部分堵头漏水；

4、消防安全情况：

学校无消防栓，灭火器数量少；

5、甲型流感防控情况：

“三防、四到位”落实不够好；

6、应急值守情况：

学校值班安排及记录不够合理；

（二）整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的`安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对学生上、下学存在公路安全现象，学校值班教师在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。

3、针对厕所顶上石棉瓦被积雪部分压坏，学校立即维修。

4、针对教学楼电源老化破坏严重，容易发生漏电事故，学校领导近几天与办学单位联系筹措资金，全部更换。

5、针对学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够，要求5、6年级教师立即成立楼道值班人员，每天下课有值班教师监管。

6、针对操场上积雪融化泥泞，学生活动受阻，容易造成学生滑倒，学校已安排值班教师疏导学生，注意安全。

7、针对教学楼顶一处漏雨，近两天修补不再漏雨。

8、针对教室温度达不到14度，部分堵头漏水现象，学校已对锅炉工开会要求在学生未到校之前把暖气烧热，并且每班门上按上门帘来保持温度；责令锅炉工近两天修好暖气漏水。

9、针对学校无消防栓，灭火器数量少现象，学校争取资金尽快增加灭火器。

10、针对甲型流感防控 “三防、四到位”落实不够好现象，学校今天召开了全体教师会，责任到人实行教师双职制，防重症、防扩散、防大疫，组织领导到位、责任落实到位、宣传引导到位、督导检查到位。

11、针对学校值班安排及记录不够合理现象，学校已重新安排，并上墙监督。

小学自查报告【篇3】

学校消防安全直接关系到师生员工的`生命、财产的安全和学生的健康成长，关系到校园和谐、千家万户的幸福。根据上级会议精神和相关文件要求，我校日前对校园消防安全进行了认真排查，现将自查情况作一报告。

一、转变思想，加强领导，积极构建系统的管理体系

工作中我们逐步认识到，要做好消防安全工作，必须形成合力，加强协调，扎实推进，做到组织、制度、监督三到位，构建系统的管理体系。

1、组织到位，加强协调。明确分工，细化工作目标。政教处负责消防安全教育及活动，总务处负责校产校舍消防安全管理。三是严格落实安全会议制度。消防安全领导小组的每月两次会议，制定学校消防安全工作整体规划，安排部署阶段性工作，协调解决遇到问题。每周的学校办公例会把消防安全工作作为重点进行研究，及时反馈发现问题，共同制定解决方案。

2、监督到位，形成合力。一是充分利用校内外资源，专门成立了校园消防安全监督小组，综治办主任孙依群任组长，成员为年级组长，检查安全消防工作，为学校的消防安全工作出谋划策。二是积极听取家长对学校消防安全工作的意见，使学校的安全管理网络化，提高了安全的针对性。

3、制度到位，扎实推进。制度是安全的保障。根据学校的实际情况和特点，本学期学校修定完善了《消防组织管理制度》《灭火和应急疏散预案演练制度》等消防安全制度，使学校消防安全工作有章可循，扎实有序。学校重点完善了安全工作责任制度:一是实行了一级抓一级，一级管一级的“分层管理责任包干制”;二是增强了“一岗双责”意识，强化了“责任追究制”和“一票否决制”，将安全管理工作与教师评估考核挂钩，引导教师认真履行好自己的教育教学与安全管理双重职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

二、积极主动，加强落实，不断形成科学的管理流程

安全工作关键在于落实。为确保各项消防安全管理制度的落实，我们通过做到“三化”，即:管理流程标准化、隐患排查日常化、整改督办规范化，提高了学校消防安全管理的实效性。

1、管理流程标准化。我们结合学校实际，初步形成了“发现问题——制定流程”的安全管理模式。根据案例的经验教训，学校制定相应的管理流程。

2、隐患排查日常化。学校本着安全工作“排患务尽、不留死角”的原则，建立完善了“三级自查”制度:一是专门设立了一名安全隐患检查员李康才，每天负责巡视校园，主要从课堂教学秩序、教师办公环境、校园各项设施几方面进行检查，发现问题及时向安全分管领导汇报。二是坚持全员值班制度，每天由班主任在各个岗位值班，并任命两位安全督察员孙依群和李康才，每天7:20开始对整个校园进行检查，并做好记录，发现问题及时汇报。三是实施月检制度，由安全领导小组负责，组长、副组长对校园各方面进行全方位检查。

3、整改督办规范化。对于排查出的重大校园安全隐患，安全领导小组成员立刻口头或书面提出、限期整改，学校校长室在发现隐患要求相关部门限期整改，并实行跟踪督办，严格验收，谁出问题谁负责，确保整改工作落实到位。

三、确保稳定，加强防范，努力完善有效的预防机制

我们在安全工作中，注重早预防、早知情、早处理，抢先机，除隐患。做到“三个防范”，即:设施防范，教育防范，管理防范。

1、设施防范。一是按标准配齐消防器材。我们在关系到学校安全的教育教学设施方面，发现问题后，不等不靠，立即整改，创造条件，加强防范。我校规范安全疏散标志，增置了灭火器86个、安全出口标志30块。学校在安全检查中发现，学校的百花井校区教学楼电路老化陈旧，存在安全隐患，学校正在下大力气解决。二是定期检查，确保消防器材的完好率。定期进行消防通道的检查，保持畅通，提醒师生不堵塞不占用。三是定期维护，责任到人。对于校内的消防器材由后勤主任维护，后勤主任负责消火器材的管理及使用，定期更新，确保完整好用。

2、教育防范。一是消防安全进课堂。学校每学期制定宣传教育计划，并将消防安全教育纳入到课堂教学中，利用橱窗、升旗仪式、广播站加大宣传力度。二是开展丰富多彩活动。学校始终坚持采取灵活多样的形式对学生开展丰富多彩的消防安全教育活动。每学期学校均组织全校师生进行逃生演习，切实提高紧急状态下教师的组织能力和学生的自护自救能力。同时进行消防安全知识和技能培训，再由教师对学生进行全员培训，让每一个孩子都掌握相关的知识和技能。

3、管理防范。一是学校常年坚持全员值班、巡查、清校制度。每天由值班领导负责学生校内安全管理工作，二是建立健全各项紧急预案，本学期学校完善了《消防安全疏散预案》。

我们深知:安全无小事，责任重如山。学校在消防安全管理方面做了大量工作，取得了一定成效。今后我们将继续牢固树立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，为学生的健康成长创造良好的环境。

根据县教育局关于在全县中小学深入开展隐患排查治理工作的实施意见的通知精神，学校领导高度重视，在学校的消防安全工作常抓不懈同时，杜绝火灾隐患，做到防患于未然，保护全校师生的安全，现将自查情况汇报如下：

一、学校领导重视消防安全工作，制订了学校消防安全工作职责，落实消防安全责任制。

为了进一步加强对消防工作的领导，按照上级要求，结合学校实际，我校成立了消防安全专项工作领导小组，组长由校长--担任，副组长由教导主任---担任，组员有各班班主任，制订了学校消防安全工作职责，做到责任到人，加强自身消防安全管理，共同做好学校消防安全工作，不断提高师生自防自救能力，杜绝事故发生。

二、为了做好消防安全专项工作。

我校每周都要利用校班会课，对师生进行消防安全教育，强调消防安全的重要性，通过国旗下讲话、板报，大力宣传消防安全的法律法规，加强消防安全管理，定期组织疏散演练，灭火器灭火演练，使师生掌握基本的防、灭火常识，具有自救，互救和应急避险逃生的能力，并要求每个师生都要熟悉消防安全职责，共同做好学校的消防安全工作。

三、做好消防安全检查工作，杜绝火灾隐患。

为了做到防患于未然，每月或重大节假日前都对全校进行消防安全大检查。建立消防安全检查台账。

1、学校对消防设施进行了检查，按规定对消防重点部位，做到专人管理，专人负责。

2、相关室场能配齐灭火器，并定期检查保证安全使用。

3、校舍周围没有违章乱搭建现象，没有影响消防车通行的障碍物。

4、学校用电线路一旦发现有老化、破损、裸露现象，及时维修和更换，线路安装规范。

四、存在问题

1、学校无消防总控系统。

2、学校无消防栓，教室无灭火器等消防器材。

3、学校无专业专职管理人员。

今后，我们要深入开展消防宣传、培训、演练活动，增强师生安全意识。做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。认真落实安全责任制，不断完善消防安全措施，确保师生生命和学校财产安全。

小学自查报告【篇4】

学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐校园的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2014学年度，我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、安全教育活动，落实各项安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增强。现将一年来的安全教育工作汇报如下：

一、学校领导重视，安全责任明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全教育工作纳入教育教学计划，列入重要议事日程。成立了以校长ⅹⅹⅹ为组长，副校长ⅹⅹⅹ和ⅹⅹⅹ为副组长，学校其他行政人员为成员的安全工作领导小组，还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导和部门负责人具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度完善，措施落实到位。

（一）根据上级要求和本校的实际情况,我校先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《安全卫生管理制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故的应急预案》、《学生晨午检制度》等一系列切实可行的安全工作制度和预案，对学校的各个方面的安全工作都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,进一步提高了安全工作的规范化程度, 安全常规工作也得到逐步完善。

（二）建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处置领导小组，制定了安全事故应急处置预案。为了

及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、医疗救护组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定了基础。

（三）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。明确了各类人员的职责，并与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任、科任教师等签订了相关安全责任合同。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。我们将安全教育工作列入教师绩效考评中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中受到批评的，有关责任人员将根据具体情况受到取消年度考核评优资格、取消优秀班主任和优秀班集体的评选资格等处理，情节和后果严重的，追究法律责任。学校在学期初与学生家长签订了《家校安全教育监护责任协议书》，明确了家长应做的工作和应负的责任。

（四）加强安全检查，及时整治整改。每学期开学前后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂环境卫生、餐用具消毒等进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、校门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

平时，我校坚持实行“每天一小查，每周一大查，节前节后重点查”的安全检查制度，每天由各班班主任和值周领导、值周教师进行检查，每周和节前节后由学校行政组织检查，在检查中做到认真细致，不走过场，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、体育设施、消防器材、校园监控等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的，及时汇报，学校能自行整改的将立即整改，不能整改的及时上报，申请整改。

三、强化安全教育，增强防范意识。

（一）牢固树立“安全第一”的思想。

1、我校明确规定每学期开学第一天的第一节课由班主任老师上新学期安全教育课，每天最后一节课的最后一分钟由当堂课的任课教

2、每学期开学,我校都会在全校范围内进行了大课间出操集会队列训练,从出操的路线、顺序到各班的站位、队列、步伐、口令等都作了具体的规定,并每天由大队辅导员和体育组负责考核。这不仅是一次全校性的日常演练，也展示了我校学生良好的精神面貌。我们还通过教师座谈会、学生干部会、家长座谈会、家长开放日活动、排队放学、安全应急疏散演练等形式增强学校老师、学生及家长的安全意识。

（二）开展丰富多彩的教育活动，在活动中提高能力。

1、我们开展了交通安全进课堂活动。

本学期，我们邀请崇州市交警队的交警到学校给学生上了3次交通安全课。前两次是她们分别走进教室给四年级6个班和一年级6个班上课，第三次是她们在星期一的升旗仪式上和全校师生开展交通安全互动活动。几位警察阿姨通过直观的图片、形象的视频、生动的案例、有趣的表演、快乐的游戏等多种形式，让听课的师生认识了多种交通标志、交警手势和交通安全常规，丰富了大家的交通安全知识，增强了广大师生的交通安全意识。

2、我们开展了地震和消防应急疏散演练活动。

（1）为提高全校师生的应急避震能力，进一步增强师生的防震减灾意识，保证师生能在地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于2014年5月12日组织全校师生进行了防震演练活动。这次防震演练活动既是对我校《防震应急预案》的一次检验，又再次落实了我们应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震和消防安全意识。 师讲安全。这样不断强化学生安全意识，使他们时时事事注意安全。

（2）为进一步增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高应急逃生能力，我校于2014年11月6日开展了以“师生有情火无情，消防安全钟长鸣”为主题的消防应急疏散演练活动。这次演练活动得到了崇州市消防大队和崇州市滨河派出所的大力支持。紧张的演练结束后，消防队张警官给全校师生讲解了灭火器的构造和使用方法，并指导大家进行了实战演练。通过实战演练，我校师生深入的了解了消防逃生常识，掌握了消防安全的相关知识，懂得了正确使用灭火器的方法，提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。使抽象的安全知识变成了具体的实战演练，强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

3、我们开展了法制教育活动。

（1）为了让学生做一个学法守法的好少年，我校于2014年12月15日，请来崇州市滨河派出所的张学均副所长（我校法制副校长）为全校师生作了主题为“国家宪法日，普法在行动”的法制讲座，张所长给广大师生宣讲了《未成年保护法》、《宪法》、新《安全生产法》等的相关内容。并开展了讲话稿有问请答活动，让学生专注倾听，书面回答针对讲话稿提出的问题，并参加专注之星的评选。这次活动增强了学生知法、懂法、守法、护法的自觉性和主动性，提高了学生的法律意识。

（2）我们利用班队活动的时间，开展了以《知法明理 健康成长》为主题的班队活动，学生通过讲故事、演讲、诗朗诵、表演等形式宣传了《未成年人保护法》、《宪法》、新《安全生产法》。

4、我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好防溺水、防火、防雷电、交通、大型活动（如：大课间、学校艺术节、六.一儿童节、体育运动会、各种演练）等的安全教育，并通过发送《告家长书》、家长会、家长QQ群等形式与学生家长密切联系，提醒家长增强安全监管意识，切实履行监管责任，建立家校齐抓共管的管理机制。

此外，我们还利用升旗仪式、班队活动、安全教育课、德育活动、学科渗透、征文活动、知识竞赛、观看《小学生安全教育专题影片》、学习《中小学生应急避险安全常识教育读本》等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生进一步学习和了解防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能。提高了学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、平台运用规范，教学效果显著。

成都市安全教育平台将《生活.生命与安全》教材中的“安全课程”进行电子化，搬到平台上，在平台上授了课，就不需要再重复上《生活.生命与安全》教材里的“安全课程”。而且每一课都制作了上课用的PPT、配套的技能训练短片，以及其它扩展资源。为学校安全教育提供了一个针对性强，又很实用的载体。我们充分利用这个载体对学生进行安全知识教育和安全技能训练，教师按照规定的教学进度授课，学生也按照要求在老师或家长的指导和督促下完成学习、测评和技能训练等工作。学校采取了任课教师培训、个别辅导、每周二通报各班平台工作情况、每次教师周前会总结表扬等措施，促进各班平台工作的开展。截至今日，我校的教学过程得分是50分（满分），教学效果得分是49.76分，综合得分是99.76分，在崇州市学校中名列第五 ，在崇州市市区学校中名列第一。通过平台的有效运用，我校师生的安全意识进一步增强，自救自护能力也不断提高。全年我校无一例刑事案件和安全事故发生。

五、存在的问题和困惑以及努力方向。

我校认真贯彻执行上级政府和主管部门的会议和文件要求,加强学生各方面的安全教育，取得了一些成绩，但也存在一些问题和困惑：

（一）社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学

小学自查报告【篇5】

为了切实加强学校食品安全管理工作，根据上级文件精神，我校对涉及学校食品安全管理工作的方方面面进行了详细检查，现将检查情况汇报如下：

我校食堂在各级领导的关心爱护下，一直保持着良性运转，全体员工以饱满的热情，积极认真的工作态度，为广大师生服务。在食品卫生、质量上严格要求，以“防患于未然”的态度，从食品的采购、销售、保管等方面严格把关，一直以来未出现任何食物中毒事故。经常以社会上的典型事例为依据，警钟长鸣，在职工思想上筑起一道坚固的防线，全体职工在工作中更仔细地干好自己的本职工作。

一、后勤管理基本情况

学校后勤坚持“质量第一，服务第一”的理念，健全制度，职责明确，合理分工，勤俭同效。学校食堂环境舒适，饭菜保质保量。学校先后对食堂从业人员进行了健康检查和《食堂食品卫生安全知识》的培训和测试。坚持每周对食堂卫生检查。建立并完善档案管理。

二、食堂改造情况：

1、今年暑期因地制宜对食堂内部环境进行了改造，墙体全部出新并贴上瓷砖，按照要求因地制宜建立了备餐间、更衣间、消毒间、粗加工间等，使学校食堂卫生条件有了一次质的飞跃。

2、食堂各个操作间布局基本合理，各区间有专人负责管理。

3、按照要求，健全各项制度并上墙，规范档案力争齐全，健康证以及相应的购物索取证明都按照要求做到。

三、尽职尽责，严把“六关”

学校食品卫生安全关系到师生的身体健康、学校的正常教学秩序及社会的稳定，为了做好学校食品卫生管理工作，我们严把“六关”，防范食品卫生事故的发生。

1、严守食品采购关。物资采购必须坚持质量第一的原则。实行大件、批量、常用物资定点购买。

2、严守食品保管关。食品保管员做好货物登记，建立台帐。食品不混放，生食品与熟食品不同器皿储存。做好防鼠、虫、蝇及防蟑螂工作。

3、严守食品操作关。生熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明显标记，分类存放，不得混放。清洗加工食品先检查质量。荤素食品分池清洗。食品盛器用后冲洗干净，荤素食品分开使用。加工结束后把地面、水池、加工台、工具、容器清扫洗刷干净。从不制作冷菜食品。

4、严守餐具消毒关。我校食堂餐具消毒主要采取两种：是高温消毒、药物消毒和电子紫外线消毒。

5、严守个人卫生关。严格实行“五不忘”规定。坚持讲究卫生、穿工作服上班，服装整洁。

6、严守平面卫生关。餐厅内坚持每餐打扫，每餐清洁，保持餐桌，餐车，碗勺洗净消毒晾干。每次工作完毕做好台面的清洁卫生工作，灶具彻底清洗，地面打扫干净，每餐一小扫，每星期一大扫。

四、正面引导，教育到位

学校通过晨会、黑板报、专题讲座等多种形式对广大师生进行了食品卫生、预防食物中毒和肠道传染病等知识的宣传教育。增强了学生不吃零食、餐前便后洗手、不喝生水、不摘食野果、不买“三无”食品和街头无证小贩的饮品的自我保护意识和能力，养成了良好的饮食卫生习惯。针对当前地沟油事件，坚持正面引导，消除了恐慌心理，维护了校园和社会稳定。

五、监督有序，执行有力

学校对食品卫生监督工作一贯常抓不懈。开学以来，学校进一步加大了食品卫生监督的力度，将食品卫生监督工作列入了常规管理工作的范畴。每天都对食品定点采购、索证、留样、生熟分开、餐具的清洗及消毒等方面进行深入细致的检查。当天的行政带班领导每天必须到食堂检查督促食品卫生监督工作，并记录下当天的检查情况，每天的情况汇总结果作为有关人员考核的依据。

通过检查，我们认为我校的食品卫生安全工作处在正常、有序、健康发展的轨道上，符合上级领导和有关文件精神的要求。今后我们将进一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品卫生安全管理工作继续推向新的更高的层次。

小学自查报告【篇6】

为贯彻落实9月5日镇政府及教育组的会议精神，进一步加强校园安全管理，提高师生的安全意识，消除安全隐患，我校积极开展校园安全检查和加强学生安全教育。现将本次检查和教育情况汇报如下：

一、对校园的设备设施进行一次全面的安全检查。对易发生安全事故的部位，落实好防范措施；对存在的安全隐患及时整改，及时消除安全隐患，做到防患于未然。

（一）近几天学校组织全面的安全自查，重点对易发生安全事故的部位进行排查，情况如下：

1、检查了校舍内外电路，发现宿舍楼至教学楼之间的线路存在安全隐患。

2、对校园的体育器材、快乐园地进行了检查，发现篮球场的篮板较残旧，存在安全隐患，其它器材没有破损。

3、检查了课桌、凳子和门窗等，教学楼个别门窗破损，综合楼有部分窗木条腐朽，存在安全隐患；教师宿舍楼个别门框架腐朽，存在安全隐患。

4、检查各建筑物、旗杆、避雷设施等，发现避雷设施有安全隐患。

5、检查校门的开、关、锁情况，值班教师履行职责，确保学校安全。

6、检查了学校周边环境，学校附近的村级水泥道，学生的上学和放学，安全系数低。

7、排查防溺水情况，未发现近来有学生到水塘玩水、游泳。

8、排查未满十二周岁学生骑自行车上路的情况，排查骑摩托车上路的学生情况，发现个别未满十二周岁学生骑自行车上路，存在安全隐患。

（二）整改

1、9月6日至7日，已经对室外电路进行整改，排除安全隐患。

2、现在已经着手维修避雷设施。

3、创造条件及早更换篮球场的篮球板、换装综合楼部分腐朽的木窗和教师宿舍楼腐朽的门框架，维修教学楼门窗。

2、加强对学生进行安全教育，如交通安全等。

3、对未满十二周岁骑自行车上路的学生进行教育，尽量使他们弃骑自行车上路，并告知其家长一起教育学生。

二、加强安全教育，提高学生的安全意识。

召开全校师生安全大会，提高师生的安全意识，使学生掌握必要的安全知识。同时，想方法强化学生的校外监管。

结合近期发生的交通安全事故、学生溺水事故，加强交通安全教育和防溺水教育，严防安全事故发生。

小学自查报告【篇7】

为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展安全自查工作的通知》要求，立即组织召开了学校安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。

组长：马显宗负责全面工作；

副组长：李雪娟具体负责学校安全工作。

成员：张家助马静马桂兰除一切安全隐患，争取做到零事故。

我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责。”的原则。

安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治 结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。

加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、

办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

四、强化安全教育，树立安全意识。

我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的安全教育，不断提高全体师生的安全意识。

一是利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。利用集会对学生进行安全方面的宣传，提高了全校师生的安全意识，使他们了解安全基本知识，掌握安全基本技能。

五、及时排查，及时预防

学校安全工作会后，全体安全工作小组成员立即对学校教学楼、操场、教室、教师宿舍以及校门等周边环境进行了彻底的检查》

（一）存在的安全隐患。

1、由于学校出门就是公路，车辆多，放学后存在很多道路安全隐患；

2、女生厕所与男厕隔墙有个洞。

3、学校女厕所门口墙产生裂缝，很容易倒塌；

4、学生吃方便面等零食的居多，有些零食极不干净和卫生，学生吃后很容易肚子疼；

5、操场和学校院子有陡坡，且学校无围墙，不易管理；

6、学生下课在楼道上的活动，易发生危险；

（二）整改措施

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得。对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对放学校门口存在安全隐患，学校设立了“前方学校注意安全”、“前方学校车辆慢行”两个标识牌。

3施行安全值周教师对学生“安全路队护送”制度，发现问题及时解决。

4、女厕与男厕隔墙的破洞已补上。

5、针对女厕所门口危墙问题，我校设立了安全警示标识，下一步申请资金进行维修。

6、针对陡坡学校出示危险警示，面对学校无围墙，划定了警戒线，值周教师负责监督。

7、针对学生吃零食现象，我校施行校园内禁止吃零食的规定。一经发现学生买零食，吃零食，零食做销毁处理。

8、针对学生下课在楼道上的活动，要求各年级立即成

立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。

学校安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。

小学学校安全自查报告汇集5篇

古语言，一分耕耘，一分收获，对于结束的一项工作任务。往往都需要撰写报告，报告在上交前还需经过反复的检查与修正。趣祝福为您搜集整理了“小学学校安全自查报告”的相关内容希望对您有所帮助，如果您在阅读本文时感到满意和收获那就是我的最大梦想！

小学学校安全自查报告(篇1)

为了深刻吸取甘肃正宁“11.06”校车事故和“12.12”江苏省徐州市丰县校车事故的深刻教训，根据上级的统一要求，以确保校园及交通安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

一、加强领导，明确责任

为了保证活动长期有序的开展，学校成立了“校车安全监管领导小组”，负责组织学校的交通安全工作，把学生的交通安全教育列入重要议事日程。

组 长：姚敬东

副组长：高振科（学校法制副校长）刘 立

组 员：卢瑞洁李 玲吴雪玲蒲小霞

李 芳邢瑞彬姚林虎 领导小组下设“校车安全监管”办公室，办公室工作主要由刘立负责，具体负责制定学校交通安全工作的制度措施，明确各部门的具体职责和责任，确保学校交通安全工作有序开展。

二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识

学校安全领导小组从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把交通安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

1、每学期开学初都组织学生认真学习《学生交通安全知识》、《学生日常行为规范》。

2、每学期都邀请法制副校长到学校给学生现身说法，利用大量的交通事故的事实，教育学生树立法律意识，遵守交通法规，坚持做到学生下学排队回家，各路队配合路队干部指挥路队工作，确保出行安全。

3、利用学校的校园黑板报、班队会、法制报告会等多种途径，宣传交通安全的重要性。

4、利用各种载体，广泛开展学习“交通安全及法制知识”教育活动，通过向学生家长散发书信的办法，多次组织“交通安全主题的班队会”“交通安全校园广播”等活动方式，使安全工作取得了显著成效。

三、完善制度，强化管理

为使学校交通安全工作能够正常有序的开展，根据交通安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校交通安全工作的各项制度，具体的有“第三铺小学交通安全应急预案”、“第三铺小学交通安全管理制度”等各项制度，分工到人，责任到人，并签定了“交通安全文明责任书”，强化管理，使学校交通安全管理覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

四、立足防范，变“堵”为“疏”

吸取校车特大事故的深刻教训，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高交通安全防范意识的基础上，每个月都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

经过以上自查自检，在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，实现了无教职工违法犯罪，无在校学生违法犯罪，无师生交通事故，无重大治安案件及责任事故、上访等事件的发生。今后，我们将不断加大宣传力度，强化学生思想道德建设，落实各项规章制度，为确保学校安全稳定，培养更多的“四有”新人而不懈努力。

小学学校安全自查报告(篇2)

为了迎接x会的到来，创造安定和谐的社会氛围，我校根据20xx年xx月xx日召开的龙湾区中小学校安全工作例会布置的检查内容，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学。

在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强春季传染病的疾控。

我校利用上学期教育局配备的医疗设施，配置了医务室，并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报局学生科和镇卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的腮腺炎和麻疹发病情况得到了有效的控制。

四、对校舍进行了安全检查。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。

但教学楼二楼的栏杆出现裂缝，已要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。

五、加强对学校周边环境的治理。

我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动；门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。

我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。但学校旁边南洋大道尚在施工，往河滨村方向尚有一段路路况极差，存在着一定的安全隐患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话。

对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

小学学校安全自查报告(篇3)

为进一步加强学校安全工作，认真组织落实相关上级文件精神，结合我校实际情况及近期我国发生的部分学校安全事故，在校领导的组织带领下对学校进行安全大检查。一方面继续加大对学生的安全教育；另一方面强化安全教育工作，加强自查、整顿工作，使在校师生对学校具有安全感，让全体师生生活在优美、安定、祥和的校园环境中，为教育教学的高效运作提供了切实可靠地保障。

一、组织机构

为全力做好我校教育工作消防安全大排查大整治活动，加强工作的组织领导，特设立xxx小学深入开展消防安全大排查大整治活动工作小组。小组成员如下：

组长：

副组长：

成员：

工作小组下设办公室于大坝小学校内，由xxx老师任办公室主任，负责处理日常事务。

二、安全排查工作目标任务

全面排查和消除安全隐患，对学生上放学道路交通、学校消防、食品卫生和传染病防控、师生饮用水、特种设备、校内外大型集体活动、寄宿制取暖、安全应急演练、各种台账、安全制度健全完善等方面进行全面、系统、彻

底的安全隐患排查治理，严防事故发生，有效预防传染病、食物中毒事件、突发性疾病等发生，确保学校安全形势稳定，为我校教育教学又好又快进步创造良好的教学环境。

三、学校安全排查工作

（一）加强道路交通安全教育和监督管理

1、提高认识，签订了安全责任书。我校认真贯彻上级有关文件精神做好学校、附属幼儿班学生上放学乘车安全工作牢固树立“安全重于泰山、稳定压倒一切”的责任意识，我校与乡中心学校、校内班主任及学生都签订了安全责任书，形成家校联管模式，确保广大学生的安全。

2、加强宣传，强化交通安全教育。我校开展了相关的交通法规宣传教育活动，并且放映了相关交通安全宣传影片；校外也喷绘了“严禁师生搭乘无证、无照、无营运资质的车辆上放学”严禁未成年学生骑摩托车、燃油助力车及骑自行车上放学等；严禁组织学生在街道和交通要道上进行体育活动。

（二）加强消防安全工作

我校完全按照上级指示对学校校内外火灾隐患排查，对校内消防器械排查、紧急疏散通道和应急预案的落实。针对学生强调学校宿舍、食堂的安全检查，严禁同学们带易燃易爆物品进入学校内和宿舍内；严禁同学们带火种进入宿舍校园内玩耍，严防火灾事故发生。

（三）加强食品卫生安全工作

全面检查了我校食品卫生安全管理制度情况、食堂和食品加工安全设施情况，严禁学校食堂购买无检疫证明的畜禽产品，加工食品时要确保煮熟煮透，要保持食堂环境卫生清洁。更对学校饮用水卫生安全进行了排查均无异常情况。

（四）加强特殊药品的监管工作

我校认真做好学校食堂中蒸饭机和实验室的特殊药品的使用管理和安全维护，针对实验室的药品使用建立了使用明细账。药品柜实行双人双锁管理制度。

（五）加强校舍安全检查

我校每天早上实行检查制度，对学校宿舍、教学楼、学校周边安全卫生进行全面的检查，如有异常要及时向上级报告。

（六）加强学校住校生的学生冬季保暖工作

我校经常对男女宿舍的环境卫生进行检查，对门窗进行及时维修做好防风、防寒工作，经常提醒学生多开窗透气、换气、提醒学生多准备衣物来学校，天冷时可以加衣服防寒，学校还备有烧水器可为学生提供热水洗漱。每天课间操时值周教师都进行安全、防寒、防冻伤等安全知识宣传，让师生知晓冬季防寒保暖知识，学会自我保护和防

范。

（七）加强学校周边环境整治

我校实行每天六年级学生对学校周边环境清扫，做到有垃圾必清，做到每周对垃圾场消毒和焚烧；学校还每周日上自习前对学校及街上进行大检查、排查是否有安全隐患和矛盾纠纷，若有就及时处理清除；校内领导还不定期的对学校内外进行大检查。

（八）加强安全工作制度建设

我校以创建“平安校园”为抓手，结合实际进一步建立健全学校安全工作制度。重视痕迹管理尤其加强对上级下发的各项管理制度制定。

（九）加强学校安全应急演练

我校开展了形式多样的安全教育活动，做到了“三个一”，即组织了一次疏散演练、进行了一次安全教育、开展了一次安全隐患排查工作，还针对冬季特意开展了一次防寒、防冻伤知识宣传活动。

（十）加强学校门卫制度管理

我校的门卫由值周教师充当，值周教师负责该星期的门卫、安检、和维护秩序等护卫工作，每天的校大门都是上课间紧锁、放学时才开门，一但有事件发生及时上报并且第一时间处理。

（十一）加强冬季传染病防控工作

我校校长在十月初就对我全校的师生进行了一次冬季防寒、防病、防传染知识宣传，还及时定期给学校周边及饮用水等消毒；值周教师执行每天“三检”工作，及时发现缺课学生并做好记录登记，对传染病做到“早发现、早隔离、早治疗”。我校执行每天三扫，随时保持室内外场所卫生清洁，不留卫生死角，消除传染病病原。

四、学校工作落实情况

我校结合实际情况，结合检查工作中发现的安全隐患，及时进行整改落实，突出抓好重点区域、环节的隐患排查治理，突出责任、措施等，我校的危险地段已经被隔离，已经设置有隔离设施和警示标语。学校还专门进行了防震、防灾等疏散演练；对在校师生进行每周至少一次的安全宣传教育；校内按照上级要求制定了完整的一套安全管理制度，并且有专管教师严格按制度、按时执行；校内的各种台账更是按时按质完整地按要求填写。

我校的安全工作执行是依据上级文件精神逐一实施。就现在存在的学校外操场存有裂缝、教学楼倾斜、厕所老化等硬件设施问题我校根本自行解决不了，望上级部门给予帮助解决。

小学学校安全自查报告(篇4)

为贯彻落实《全市秋冬季校园疫情防控暨学校安全工作电视电话会议》精神，我校认真开展预防新冠状病毒感染得肺炎工作，从而保证了师生的健康，保障了学校教育教学工作的正常进行。现将学校工作自查情况汇总如下：

一、高度重视，强化疫情防控工作

认真落实上级预防传染病有关会议、通知精神，做到上行下达,不折不扣。学校根据情况及时召开领导班子会议，研究秋冬季预防传染病的具体措施，做到防患于未然。我校制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

（一）建立健全制度，认真检查落实

1、完善了疫情报告制度。在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。不瞒报、不谎报、不漏报、确保疫情准确无误地上报。并做好记录。

2、强化了晨检制度。我校加强了晨检制度。每天早上学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。认真执行晨检制度，有晨检记录和因病缺课记录。

3、及时发现、报告。为了进一步做好学校传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理学校有发热等症状的患者，防止传染病蔓延，

4、加强学校的消毒、通风工作。定消毒通风制度，学校所有需要消毒场所都有专人负责。

（二）开展活动，措施得力

1、开展健康知识宣传教育情况。各班每周上一节的健康教育课,学校还利用宣传栏、黑板报、班会等形式对全体师生进行传染病知识宣传教育。真正使每一位师生对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在学校发生和流行。

2、深入开展爱国卫生运动。学校利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，保证了校园环境卫生的干净、整洁。每周开展1次大扫除，每日开展2次小扫除。教育学生讲究个人卫生，养成勤洗手的习惯。教育学生生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的学生先劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。

3、建立和健全家校联系制度。充分发挥校微信群的作用，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

二、广泛开展秋冬季安全宣传教育，增强安全防范意识

（一）重视秋冬季安全宣传教育。

学校十分重视对师生进行秋冬季安全宣传，召开全体教师安全工作会议，强调秋冬季安全教育，尤其是注重防范校内外学生意外伤害事故的发生以及秋冬季消防、交通等安全教育。在宣传栏和各班级黑板报对全校师生进行冬季安全知识宣传，通过各班开展消防安全应急演练和秋冬季安全知识主题班会，增强了学生的安全意识。

（二）扎实有效地开展学校安全自查和整改工作。

1、学校对校内消防器材进行全面检修，教学楼及教师办公室的灭火器及时添置。

2、冬季来临，容易引起火灾，学校对线路、插座、开关及各种用电器材进行了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。对平时来客来访严格执行来客登记制度。

3、对校园内部分绿化带及时修剪，避免擦伤学生。

4、强化路队管理，确保学生交通安全，无事故。加大教师护送力度，确保学生有序、安全上下学。

5、与此同时，将学校安全工作和学生评优选先操行进行综合评分，充分发挥监督作用。注重常规教育，做到安全工作天天讲，日日查。杜绝学校秋冬季师生安全事故发生。

小学学校安全自查报告(篇5)

为进一步加强学校安全工作，精心打造平安校园，确保师生安全，我校一方面加大对教育、教学基础设施的投入，美化、净化、绿化校园；另一方面强化安全教育工作，整顿校园秩序，使师生对学校有安全感，让全校师生生活在优美、安定、祥和的校园环境里，使学校成为师生的学园、家园、乐园。

我校结合自己的实际，在实践中摸索了一套行之有效的方法，规范管理，科学操作，形成了独具特色的安全工作网络，为教育教学的高效运作提供了切实可靠的保障。

一、健全组织，层层落实目标责任制

近几年来，学校的教育教学成绩逐年提高，在社会上声誉鹊起，但是与此同时，我们清醒地认识到随着社会经济体制的改革和教育体制的不断深化，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，也给安全工作提出了新的课题。

为此，我们学校成立了安全领导小组。

组长为刘梅花校长，副组长崔向林，成员有张琳莉、王丽霞及各班班主任。

还成立安全工作办公室，办公室设在学校政教处，负责各项活动的协调和落实工作，其次，制定了切实可行的计划，把活动要做的工作列清楚，把规章制度订好，以便按部就班、有章可循，把可能出现的问题估计足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比。

第三，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师分别与领导小组签订目标责任状。

由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。

二、广泛宣传，加强全体师生安全防范意识

充分利用各种渠道对全体师生进行安全生产意识教育，是我校安全工作的重要内容。

为此，我校利用全体教师会、全体学生会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥红领巾广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。

每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。

其次，充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。

这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。

三、规范管理，促进完善教育教学的正常运作

机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管理和科学动作才是其关键所在。

学校领导意识到“安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，人人有责”。

四、加强师生的思想道德建设

在本次活动中，我们加强了教师的政治学习，定地点，定时间，定人员，政治学习时，要求每位教师认真记笔记，认真写心得体会。

同时，我们还组织广大教师举行座谈会，使广大教师都不同程度的受到了教育，其思想道德素质得到了较大的提高，真正做到了文明教学，文明育人，深受社会和家长的好评。

五、加强学生的思想道德建设

我们重点抓了学生的常规管理和小学生日常行为规范的教育，让学生学会自己管理自己，消灭了购买零食和内容不健康书籍的现象，从而养成良好的文明习惯，促进了学校的周边环境建设；同时还加强了文明监督岗管理工作。

我们采取了定班、定员、定岗和择优的方法，让值周人员加强课间检查，放学时站在校门口进行进出人员的管理，严防非法人员的进入，保证了正常的教学秩序，维护了师生人身安全。

六、高度重视校舍安全管理工作

校舍安全是学校安全的重要内容，是涉及师生生命财产安全的大事，我校站在落实科学发展观的高度，进一步树立生命至上、安全第一的思想，充分认识到校舍安全的重要性和紧迫性，将消除校舍安全隐患，作为当前保护广大师生员工的生命和财产安全，

稳定学校和社会大局的重要工作，放在突出位置来抓，要杜绝侥幸心理，开展经常性安全教育活动，建立建全安全检查制度，建立建全校舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案，确保师生生命安全。

七、重视和加强学校周边环境管理工作

教育环境的好坏，对教育教学质量的提高起着至关重要的作用，为了治理好学校周边环境，学校成立了治理周边环境工作领导小组，由校长主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程，建立了领导责任制，切实担负起治理周边环境的职责。

围绕这一主题，我们主要做好了以下几个方面的'工作：

（1）着重治理了校内小环境，加强校园管理与学生管理工作，对学生进行了思想教育和遵守纪律教育，使他们养成良好的习惯；

（2）做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，让他们积极参与此项工作：

（3）制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，促进了学生的健康成长。

八、管制刀具收缴情况：

学校于开学初及每月进行一次彻底的管制刀具收缴。

并进行记录收缴情况。

九、切实做好甲型流感防控工作

为了确保在发生甲型流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《防控甲型流感疫情应急预案》，结合我校实际，制定防控甲型流感应急预案。

统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。

各年级各班以及学校防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查回首过去，我们问心无愧，展望未来，我们信心百倍。

经过辛勤的努力，我们深深地体会到这样一点：人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全文明工作才能做好。

在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

本文的网址是//m.zfw152.com/a/5532070.html