趣祝福范文大全（编辑 巧克力糖）教案课件是教师工作的重要组成部分，因此每位老师都会认真安排每份教案课件的重点和难点。教案是规范课堂教学的重要手段。趣祝福的编辑经过精心策划，本文已成为最佳的阅读体验，为了避免遗忘，建议您收藏本页面！
活动目的
1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。
2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。
活动准备
1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）
2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16）
3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）
活动过程
一、经验交流。
1、 PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）
小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。
2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？
交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）
过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。
3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。
小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。
二、经验提升。
过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。
1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）
他们是一家人吗？从哪里看出来不是？
小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段
小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。
3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）
小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的`热爱。
三、情感渲染。
1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。
在“以人为本”的治校思想指导下，以“生活德育”、“生命德育”为重点，以正确的引导
当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。学生视野在被打开和拓展的同时，由于身心发展的不成熟，对生命的体验不透彻，时常会出现行为过激、过失，会产生困惑、矛盾和失落，有许多不可避免的问题急待解决，如：人神秘的生理特征？人为什么活？怎么个活法？人要有怎样的精神？
1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。
2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
5、分组收集资料：甲组：生命的诞生视频；乙组：感恩训练的素材；丙组：体现生命价值人物图片、资料以及解说词；丁组：诗歌朗诵素材
主持人（乙）：我们都知道时间是宝贵的，但我们的生命更宝贵，只有懂得它的宝贵才会珍爱它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？
主持人（
主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。
主持人（乙）：上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集，甲组同学为我们准备了生命诞生的片段，让我们在视频中寻找答案吧！
主持人（甲）：通过观看视频，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命诞生经过受精、种下种子；十月怀胎，形
主持人（乙）：生命是父母赋予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能茁壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有许多许多的人，我们应该感激他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。
乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开始进入回忆状态。音乐结束。
乙组负责感恩训练的同学2：现在，就请同学们来谈谈刚才在你的脑海中所呈现的美好回忆（人、事）以及你对他们感恩的话语吧！……
主持人（乙）：同学们的一番讲述，让我们又一次感受到了关爱的力量，它是无数人给予我们的.，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激，就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。
主持人（甲）：生命是宝贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告诉你这个答案吧！（丙组同学的代表：我们组的同学收集到许多图片，感到他们的生命都是那么灿烂，充满阳光，富有我们值得学习的一种精神。）展示图片和解说（体现乐观向上、阳光健康）。
主持人（甲）：同学们，看着图片中的一个个人物，你们肯定感触很深，我们一起交流一下吧！……
主持人（乙）：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？
学生分组讨论交流，发言……
活动设计背景
国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5：活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
国庆安全教育主题班会教案
三年级八班
活动目的：
国庆小假期到了，为了能让孩子们平平安安，更好的学习与成长，通过本次活动，让学生学习防溺水、防交通事故、注意食品安全、防暴力伤害、预防中暑、防拐骗等安全知识。活动过程：
一、防溺水：
1.不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。2.要对防溺水安全有足够的认识，严禁同学们私自玩水。家长陪同时也要注意安全。
二、防交通事故：
１.遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
２.行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
3.不骑自行车。
4.不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
三、食品安全
1.少吃生冷食物。这段时间是吃螃蟹的好季节，虽然螃蟹鲜而美，但是寒性很强，而且和很多食物相克，所以要少吃一些生冷寒性强的食物。
2.不买“三无产品”。购买食品要看清楚是否具备国家安全生产的标准，不购买不吃三无产品。
3.预防食物中毒。食物虽多，但也有相生相克的，所以一定要注意不要吃坏东西。如果出现中毒现象，请及时采取急救措施。
四、发现火灾应急处理：
1.要打火警电话119报警，报警时要讲清着火的地点，什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、用电常识：
1.知道电源总开关的位置，学会在紧急情况下关断电源。2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3.电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4.使用中发现电器有冒烟、冒火花、焦糊味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
用电小常识要知道，但是身为未成年的我们还是要远离电源，发生问题及时告知大人，请求他们的帮助，不要私自行动，注意安全。
安全是第一要务，每一位学生要时刻注意安全问题，让自己健康快乐的成长。
同学们：
今年的国庆节是建国62周年，我们即将迎来7天的“黄金周”假期。
同学们，安全、健康、快乐地成长是我们每一位老师对你们的期望，所以在国庆节放假前，学校提出几点要求：
1、注意交通安全。严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，做到礼让三先，切不可和机动车抢道;同学们行走时要靠路边行走，不要在行走时突然改变走路方向，穿越马路时要走斑马线，确定安全方可通行;同学结伴而行不可勾肩搭背，影响后面车辆的通行，造成安全隐患;此外，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹。
2、注意饮食卫生安全。饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。我们要严防病从口入。特别要注意不能喝生水，不吃不干净的食物，购买食品要注意看清“生产日期”，不要买过期食品，更不能买“三无”食品。在长假期间，同样要合理饮食，不可贪一时之好大吃特吃，而要注意适可而止，不能暴饮暴食。
3、注意防火、防盗、防触电、防溺水。首先你们要记住两个电话：火警119，匪警110，到危急时刻要学会打相应的电话。在假期里，同学们千万不能去玩火或者到郊外野炊，不要私自到河溪流中游泳、玩水，在家或外出时要注意谨防小偷，对看到的违法事件要敢于报警，同时也要注意用电安全。不要进入营业性的“歌舞厅、网吧”等未成年人不宜进入的场所。
4、长假期间，要注意休息与学习两不误。每天要合理安排一定的时间复习功课和完成作业，同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。
同学们，安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。
最后祝全校师生过一个平平安安、快快乐乐的国庆节!
国庆长假临近，学生在家的安全问题，是直接牵涉到家庭、社会、学校的大问题。为了牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，现向各班引发安全教育材料，注意加强交流学习，不到之处请各班补充。
一.安全第一，防范意外。
1.提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患，善于同不法侵害行为做斗争。
2.遵守交通规则，学习交通法规。严禁骑摩托车，不开各种机动车辆，禁止倚扶机动车辆行走。
3.学生在任何时候都禁止玩火。燃放鞭炮时应注意安全，远离柴草堆、草房等危险场地。
4.注意用电安全。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。使用工具时注意安全。
5.禁止到危险水域玩水、捉鱼摸虾等，严防溺水、伤害事故的发生。
6.注意饮食卫生，不吃变质的瓜果食物，防止食物中毒。勿暴饮暴食。
7.外出或回家时向父母打招呼。一般不单独外出或在夜间单独行动。不随意在外留宿。
8.国庆长假期间，如果家长要带孩子外出旅游或走亲的，必须教育好孩子不要随便乱走。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。要告诉孩子联络的各种信息，在外出旅游时要注意饮食卫生。
9.平时孩子外出，不给孩子佩戴任何首饰，遇到陌生人，教育孩子要警惕，不轻信陌生人的话，不要把陌生人带入家，也不要随便与陌生人搭话，不接受陌生人的钱、物等东西。
二.遵纪守法，行为文明。
1.自觉遵守国家法律、社会公德，言行文明，以礼待人。
2.尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。
3.正常交往。不接触不三不四的人;不结伙游逛、惹是生非;不打架斗殴。
4.不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。
5.不进游戏厅、网巴玩耍、打游戏、聊天等。不参与不健康的娱乐活动。
6.不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。禁止进入镇村的空闲房屋内玩耍。
三.劳逸结合，不忘学习。
1.认真完成好各科假期作业，积极参加各种社会公益活动。
2.看好影视片，读好书，唱好歌曲，写好文章。
3. 到校参加特长班学习的同学应按时到校，认真学习，遵规守纪，讲究卫生，注意安全。
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
4、每一天要认真完成各项作业。
6、不带零食和零花钱。
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每一天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生完美，步步留意。二年（4）班《关注校园安全》主题班会此刻开始。
老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一齐起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：
11月8日，某小学三年级学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：
某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
案例四：
在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。
一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？
中队长：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们明白新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们就应怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
3、群众活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
（四）、安全知识问答此刻是简单十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星
（一）选取题1.下课了，不能干什么：
d、玩危险游戏2.哪些东西不准带进校门：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品3.哪种行为不对：a.跳高、跳远b.攀越围墙、滑楼梯
c.翻单杠、荡秋千4.像这种状况，我们班发生过吗？
b.在教室里互相追赶5.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是：
6.在预防饮食安全方面做的不妥当的是：
a.购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b.在外就餐时，选取较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
c.养成良好的个人卫生。7.乘车时较为安全的行为是：a.在道路中间拦车b.上车时争先恐后c.车辆行驶时，头、手不伸出窗外
d.不乘坐无牌、无证车8.遇到同学打架时：a.上前围观，给自己认识的人加油、帮忙b.不管他c.去劝阻d.告诉老师9.在道路上行走时：
二）决定题：
（1）、使用刀具时，互相比划、打闹。
我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一齐来朗诵《热爱生命》
五、总结：同学们，你们这次班会开得十分成功。透过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，珍爱自己的生命。同学们，让我们携起手来，共同建立一个安全、礼貌、和谐的校园吧！
1、吴刚酿酒献中秋，嫦娥翩跹玉兔舞。
3、礼情款款， 欢度佳节。
4、双节连壁、喜庆回廓—共和国生日烛光里的中秋浓情。
5、欢乐三重奏中秋国庆喜相逢， 小家大家共欢乐。
6、佳节共赏天上月，中秋一品人间情、xx-xxx月饼，送给你最真情的中秋。
7、一份好心情， 尽在品味中 .xx-xxx月饼，送给你最真情的人生品味!
8、伴着一轮明月，就可以浪漫一生，天伦月饼——月亮代表你的心。
9、中秋节 月很圆，花更香，保重身体要健康;鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑;手中书，杯中酒，祝你好运天天有!欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐!
10、用浪漫做皮;用温馨做馅;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，最好只有你一个!
11、您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。
12、喜迎国庆、欢度中秋。
13、月是故乡明，情是亲人浓，一份天伦好礼传达永远的祝福!
15、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。
16、传统风采，回味无穷!
17、喜迎中秋， 欢度中秋。
18、桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。
19、中秋恒久远，月圆永留传 !
20、明月应解嫦娥心，佳节欢笑洒凡尘。
22、月是故乡明，**月饼表浓情!
23、月圆中秋，人圆月下。xx-xxx月饼，送给你最真情的相逢。
24、每逢佳节倍思亲，中秋之月大团圆!
25、花好人更好，月圆人团圆，心有千千结，自有相知人。
26、月圆天下，品尝美味。xx-xx月饼，你中秋的最好选择。
27、套住圆月谈何易，只愿思念在心中。
28、欢乐国庆欢乐颂， 满堂红礼乐翻天。
29、十五团圆合家欢，中秋月饼话神仙!
30、上生明月， 天涯共此时。
三年级八班
活动目的：
国庆小假期到了，为了能让孩子们平平安安，更好的学习与成长，通过本次活动，让学生学习防溺水、防交通事故、注意食品安全、防暴力伤害、预防中暑、防拐骗等安全知识。活动过程：
一、防溺水：
1.不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。2.要对防溺水安全有足够的认识，严禁同学们私自玩水。家长陪同时也要注意安全。
二、防交通事故：
１.遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
２.行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
3.不骑自行车。
4.不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
三、食品安全
1.少吃生冷食物。这段时间是吃螃蟹的好季节，虽然螃蟹鲜而美，但是寒性很强，而且和很多食物相克，所以要少吃一些生冷寒性强的食物。
2.不买“三无产品”。购买食品要看清楚是否具备国家安全生产的标准，不购买不吃三无产品。
3.预防食物中毒。食物虽多，但也有相生相克的，所以一定要注意不要吃坏东西。如果出现中毒现象，请及时采取急救措施。
四、发现火灾应急处理：
1.要打火警电话119报警，报警时要讲清着火的地点，什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、用电常识：
1.知道电源总开关的位置，学会在紧急情况下关断电源。2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3.电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4.使用中发现电器有冒烟、冒火花、焦糊味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
用电小常识要知道，但是身为未成年的我们还是要远离电源，发生问题及时告知大人，请求他们的帮助，不要私自行动，注意安全。
安全是第一要务，每一位学生要时刻注意安全问题，让自己健康快乐的成长。
【活动目标】
1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。
2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。
【活动过程】
一、营造氛围，明确理想重要意义。
1、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
2、集体诗歌朗诵《理想》
二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心。
梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实，靠知识的土壤去培育。
只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!那么同学们，你认为你该为实现理想做什么?我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
同学们交流：
对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!现在请听《希望》。大长今主题曲
下面，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上!
(梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦!)
播放歌曲《我的未来不是梦》
三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
宣誓——《青春理想宣誓词》
同学们，理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。
下面让我们来齐唱《明天会更好》。
四、班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!中国梦，是一个怎样的梦?“中国梦”是民族复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的期许;既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通民众希望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。
把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华!让梦想照耀中国，闪亮世界!
扩展阅读
老师在开学前需要把教案课件准备好，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是推进教学质量改进的有效工具，老师应该从什么方面去写教案课件？根据您的要求，栏目小编为您整理了以下相关信息：国庆节主题班会教案，更多信息请继续关注我们的网站！
班会主题：
安全教育
主题班会预期目标：
1、通过这次主题班会，进一步增强学生的国庆假期安全意识和自我保护意识；
2、掌握一些自救自护的本领；
主题班会意义：
通过开展安全教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成“珍爱生命，安全第一”的安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，具备自救自护的素养和能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生。
授课重点及难点：
重点：使学生有国庆假期安全的意识和自我保护意识。
难点：使学生们掌握一些基本的自救自护的本领和技能
主题班会课设计：
面对即将来临的国庆周，经过调查，多数的同学都有出去旅游的'打算，并且有个别同学长国庆假期间留在学校里。鉴于以上这些情况，特组织了此次安全教育的主题班会。
一、场景导入
播放多媒体，讲事例，为学生们展示安全事故的种种画面引起学生的重视，引出国庆假期安全话题――安全问题不能大意，安全隐患随时可能发生。
二、安全隐患有哪些
国庆假期期间，出去旅游的人比较多，人员密集的地方，安全隐患也比较多，但同时，国庆假期期间，学校里的人员比较少，那些留在学校里的同学周围同样也存在安全隐患。组织大家讨论一下，国庆假期期间可能出现的安全隐患有哪些。
三、安全隐患知多少――安全知识问答
根据常见的几种安全隐患，设计安全知识的问答，组织同学讨论。
（一）如果你和你的朋友在外旅游，遭遇持刀抢劫时，你该怎么办？
根据同学们的回答，总结归纳。交给学生正确的应对措施。
1、你是肉体凡胎，不要硬拼。
2、要钱可以，要命不行
3、运用你的“武器”（牙齿、手表、手机、衣服）
最好的应对措施――即不要遇到此情况！
不管是外出旅游还是在学校的同学尽量不要去人少偏僻的地方，不要随身携带大量现金和贵重物品，财不可外露。
（二）如果你外出旅游，回来时，人很多，坐不上车，这时有人走过来问你，要不要坐车，你坐不坐？
总结归纳：
1、尽量不坐黑车和无牌车辆
2、多找几个人一起拼车，提高警惕，车内不要睡觉。
（三）如果你一人在宿舍，突然发生火灾你该怎么办
总结归纳：
1、如果火势小，应尽最大努力将火扑灭。（学会使用灭火器）
2、如果火势已经无法控制，拨打119，同时赶紧逃生，不要慌张，湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离
3、已经无法从门逃离时，应紧闭房门，将打湿的布堵住门口，开辟一个无烟区，等待救援。
预防：
注意用电安全，出门、或睡觉关闭电源。
（四）如果，晚上你一人睡觉，睡得迷迷糊糊，有声响，睁眼是小偷在翻东西，你怎么办？
总结归纳：
装作不知道，有机会才制服。安全第一；等小偷走后报警，有条件可以偷偷跟踪；窗户是机会。
预防：
贵重物品，锁好；关紧门窗。
主题总结，班会结束——安全长鸣，不要让快乐掺杂遗憾。
一、活动目标：
1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
全班学生(班主任工作)
三、活动准备：
多媒体、诗朗诵
四、活动过程：
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”?
(四)、总结：
(五)、结束语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会结束。
教育目的：
提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，让学生明白安全的重要性，尤其是放假期间的活动安排。进一步增强学生的安全意识，掌握一些自救自护的本领，学会珍惜生命，健康成长，使学生做到居安思危、防患于未然，度过一个平安、愉快的国庆节假期。
过程：
一、活动形式：
以班会活动为载体，围绕“平安度假，快乐生活”的主题，结合具体事例，向学生阐述注意假期安全的重要性，并讨论列出各方面的安全注意事项。让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生。
二、活动人数：
全班（55人）
三、班会过程：
1、谈话引入：
同学们盼望的国庆节假期即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的时间和空间来放松一下，而且还可以走亲访友，或者和父母一起去旅游……在这期间最容易发生一些意外事故，这是我们都不愿看到的。下面我们就来看看，会有哪些危险情况发生。
2、通过幻灯片，出示收集到的不安全事例图片。
（1）一名儿童闯红灯，被汽车撞伤。
（2）某学校宿舍由于学生使用电器不当引发大火，宿舍内学生跳楼求生
（3）几名学生在河里游泳导致溺水。
（4）一名儿童接受陌生人给的糖果，遭遇危险。
3、根据以上事例，师生讨论列出各方面的安全注意事项。
（1）交通安全：
①穿越马路时，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。
②在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
③不在路上玩耍，打闹。
④在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
⑤骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
（2）消防安全：
①不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
②火警电话119，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
③一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
④逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
⑤小心、安全使用天然气灶具、热水器、特别是用液化气的一定要记住及时关闭闸阀等。
（3）防溺水：
①不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。
②遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
（4）用电安全：
①要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
②不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
③不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
（5）饮食安全：
①自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
②购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
③生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
④不暴饮暴食，防止消化不良。
⑤严禁吸烟、喝酒。
（6）其他方面的安全：
①不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
②外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110报警电话，请求警察叔叔的帮助。
③观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
④睡觉前要检查天然气阀门是否关好。
⑤不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
⑥不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
⑦加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
⑧遇到突发疾病或意外受伤要及时就医，情况严重时要立即拨打120急救电话。
5、班主任结束语：
只要我们能处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能平平安安度过假期，健健康康地成长。
四、总结：
在本次班会上，学生们表现积极，通过多种形式的讨论，他们对假期安全的重要性有了一定的认识，同时对各种安全知识都有了全面了解。本次集中学习之后，相信学生们能够度过一个平安快乐的假期。
一、活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备：
1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件
三、活动过程：
主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么?
(这是中国的版图)
中国版图的形状像什么?
(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)
主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。
主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。
(合)你们说，是吗?
主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开始!
乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲：你想给大家表演一个什么节目呢?
(张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
乙：大家欢迎!(鼓掌)
(张)：报题目——《新儿歌》
乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母!
甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。
乙：有请王萱!(鼓掌)
甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。
乙：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。
甲：大家欢迎!(鼓掌)
乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多!
甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。
乙：大家欢迎!(鼓掌)
甲：我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。
乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。
乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》。
甲：我们在母亲的.怀抱里成长，生活是多么的幸福!
乙：请听表演唱《我们多么幸福》。
甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。
乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。
甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。
乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。
请欣赏快板《祖国、祖国了不起》
甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》。
乙请班主任老师为我们讲话
今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国!
让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国!谢谢大家!
主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会
(合)到此结束。
(合)谢谢大家!
教学过程：
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，假期生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈假期安全要注意什么：
1、用电安全
1）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
2）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1、游泳需要有家长陪同，严严禁私自到水电玩耍。
2、不到河边钓鱼
3、水下情况不明时，不要跳水。
4、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火常
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、饮食安全等等
六、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自
己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
一、班会目的：
通过主题班会，使学生进一步了解祖国六十年取得的光辉成就，歌颂我们伟大的祖国、伟大的，珍惜今天的幸福生活，激发学生的爱国热情，引导学生热爱祖国，培养学生有爱国之情、报国之志、建国之才、效国之行，用自己的实际行动开拓祖国明日的辉煌。
二、班会形式：
诗朗诵、歌伴舞、歌曲、三句半、学生自由发言
三、班会准备：
1、召开班委会和团支部会议，确定班会主题，明确本次班会的目的 意义，确定内容、形式、主持人。
2、组织学生体材料、编排节目、确定人选、分配任务、分头准备。
3、布置会场，设计板面。
四、班会程序：
1、主持人宣布开会，班长公布主题。
2、回顾六十年辉煌成就，学生表演。
3、学生畅议，宣誓。
五、班会记实：
《鲜红的太阳永不落》
甲：黄河滔滔，长江奔流，这是中华民族的血脉，孕育了五千年的华夏文明。
乙：珠峰俊秀，长城巍巍，这是中华民族的脊梁，凝聚着炎黄子孙的不屈。
甲：时空穿越五千年悠悠岁月
乙：1949年伟大的祖国迎来了缤纷的花季
甲：我们大家在这里相聚
乙：在这里，我们一起庆祝伟大的祖国即将迎来的xx岁生日
活动目的:
1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;
2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
活动过程:
一年一度的国庆节已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题:
一、交通安全:
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察同志的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。
一、活动目的：
通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：
主持人1：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人2：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己
齐：我宣布以“法律伴我成长”主题班会正式开始。
主持人1：下面进行知识问答：说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
同学1：我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
同学2：掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
同学3：如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
主持人1：我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？
同学1：保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
同学2：还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
教学形式：团体或小组教学
教学方法：情景表演法演示示范法
教学目标：
1.认识国旗，知道升国旗，奏国歌时，应肃立、行注目礼。
2.培养幼儿对祖国的情感。
核心要素：奏国歌升国旗应脱帽要敬礼
唱国歌须肃立爱祖国要牢记
活动准备：
1.中国国旗一面、其他国家的国旗若干。
2.国歌磁带、录音机。
3.欣赏歌曲“国旗国旗多美丽”。
4.故事《岳母刺字》以及图片一张。
基本过程：
（一）导入活动：
出示各国国旗，让幼儿找出中国的国旗，引出活动主题。
（二）关键步骤：
1.认识五星红旗。
（1）提问：五星红旗的旗面是什么颜色的？（红色）旗面上有什么图案？（有五角星）五角星是什么颜色？有几颗大五角星？几颗小五角星？
（2）讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。
（3）提问：你有没有看到过升旗仪式？（看到过，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上在学校也有升国旗仪式）你在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）说一说国旗是怎样升起的？（由护旗队护旗，由升旗手升旗，其他人行注目礼。
2.参加园内升旗活动，知道升国旗时要立正、严肃，并要向国旗行注目礼。
3.参加完升旗仪式后提问。
（1）.在升旗时，大家是怎样行礼的?站立端正、不讲话、行注目礼。
（2）.你们知道少先队员、军人是怎样行礼的吗？（行少先队礼和行军礼。）
4.学习歌曲《国旗国旗多美丽》。
5.故事欣赏：
教师讲述历史典故《岳母刺字》。通过故事的讲述，使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事，从而激发幼儿的爱国热情。
活动延伸：
1.认识国徽的活动。
2.观看影片片段，欣赏国歌。
3.游戏：国旗连连看。
认识几个常见国家的国旗，进行连线游戏。
4.拓印活动：
拓印一元硬币后面的国徽图案。
5.制作国旗，用皱纹纸折成花朵，在幼儿园举行的升旗活动中，将自己亲自制作的礼物献给幼儿园。
家园互动：
1.带孩子一起参加一次升旗仪式，体会升旗的庄严和肃穆，加深幼儿对祖国的情感。
2.教幼儿歌唱国歌，在日常生活中引导孩子爱护国旗，尊敬国旗。
3.请家长参考《礼仪教育幼儿用书》第三册的第68页，给孩子介绍有关国旗、国徽和国歌的相关知识。
活动主题：
彩旗飘扬迎国庆
活动形式：
主题班会(励志主题班会)
活动对象：
三年级(2)班全体队员及中队辅导员
活动目的：
通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。
活动准备：
1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。
2.制作PPT。
3.准备歌曲：《歌唱祖国》。
活动说明：
全体队员及中队辅导员召开主题班会。
活动部分：
甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。
乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。
合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。
甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。
乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”。
合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。
合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。
甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。 瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。
乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。
乙：你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎!
(诗朗诵：《黄河颂》)
甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。
(相声：《祖国在我心中》)
乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。
(游戏：击鼓传花)
甲：也许，大家还想听点笑话，对吗?下面请欣赏小品—：《同学之间》。
(小品：《同学之间》)
乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。
(歌曲：《歌唱祖国》)
合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。
本次主题班会到此结束
教学要求：
1知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节。 2为什么叫中秋节，我国民间的传说。 3 民间庆祝方式。
4 懂得尊敬长辈，给远方的小朋友写一封信。 教学过程：
一 中秋节的美丽传说。
1、上周老师教大家一首唐朝诗人李商隐的一首《嫦 娥》，我们一起来背一背。 嫦 娥 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
2、这个首诗还有一段美丽的传说呢。相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当据說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
二 品位古今中外诗人对中秋倾诉。 1农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋节的主角则是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。 2我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜诗》 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 过渡：写出了中秋节对亲人的思念之情。宋朝诗人苏轼的丙辰中秋欢达旦大醉作此篇兼怀子由历來是写中秋的诗词里最好的一首，诗人是在对亲人抒发怀念之情，也可说是在中秋之夜，对天下一切人所表示的美好祝愿。 苏轼《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间? 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 3 其中“但愿人长久，千里共婵娟。”成了千古吟诵的绝句。和老师一起来品一品。(学生读)
(2)秋节赏灯 浙江一带中秋夜放羊皮小水灯「一点紅」，江面上佈滿了数十万盏灯，有如天上繁星，十分引人注目。据说水灯是为讨江神喜欢，并非纯粹为观赏。
(3)钱塘观潮 宋朝在杭州另有一特殊的中秋景观，即钱塘观潮。由于钱塘江口地形类似一漏斗，每当海潮湧至，受到渐进渐窄的地形影响，波浪便重重叠叠堆积成一道水墙，声势极为壮观。
(4)拜土地公：中秋节也是福德正神土地公的例祭日。除了祭祀土地公之外，农民还得在田间插设「土地公拐杖」。土地公拐杖是以竹子夾上土地公金，插在田間，插好土地公拐杖后，再以月餅祭祀。由於中秋有「秋报」的含义在，所以也有农村在此夜聚资演戏，俗称「谢平安」。 四 情景表演
1 中秋节和月亮的关系很密切，人们看见圆月，就会联想到一家人的团圆，所以有人把中秋节叫作团圆节，就会联想到一家人的团聚，过节时吃的月饼也作成圆形的，叫作月饼。你们家的中秋节准备怎样欢度呢? 2 学生表演和家人吃月饼的小品。(即兴表演：学会谦让，把月饼先分给长辈)。 3 今天老师也带来了月饼和同学们一起分享。
二、活动目的：
1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
2、了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好
导入：同学们，今年是祖国63岁的生日，全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。天安门也会进行盛大的阅兵仪式。同学们一定对此
2
非常期待吧。下面我们就进行一次抢答比赛，说的好的有奖励，不会的老师告诉你们。
13、.截至目前为止，新中国共举行了多少次的阅兵仪式?
(三)认识国旗并进行绘画涂色，使学生产生爱国的情感。
(四)让学生畅想以后的理想激励从现在开始努力学习，争取长大后为祖国做贡献。
在我们每个队员和心中，都有一个崇高的理想，都想为建设祖国贡献力量，就让我们向着未来勇敢地飞翔吧!同学们，让我们珍惜现在美好幸福的生活，让我们继承“立志勤学”的传统美德让理想早日实现。
教学目标：
1、认识森林的重要性。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、发生火灾如何报警。
教学过程：
一、谈话导入新课
让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。
二、重点讲森林的重要性（生畅所欲言，师加以点拨，总结）
1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？
三、森林火灾的危害
1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的`死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3.3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万多灾民无家可归。1986年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3.2万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。
四、森林火灾的预防
每年的10月1日至翌年5月1日为重点防火期。作为小学生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。
1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。
3、要照看好家里的白叟、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。
4、必须严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外，对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。
师：遇到火灾怎么办？（让学生先说一说，教师再总结）
首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。
五、森林防火宣传标语：
①森林防火、人人有责；
②消除森林火灾隐患、创造安全环境；
③落实森林防火措施、严防森林火灾；
④严格控制野外火源、严防森林火灾；
⑤严格执行野外生产用火审批制度、履行审批手续；
⑥林区严禁吸烟、防止烟蒂失火；
⑦儿童玩火太危险、家长老师要管严；
⑧谁起火、谁坐牢；
⑨依法用火依法治火。
师：如何发挥中小学校森林防火宣传阵地作用？
积极开展“五个一”森林防火宣传活动，即每一个学生要写一条森林防火标语，写一篇森林防火作文，给家长写一封森林防火宣传信，每一个班上一堂森林防火课，每学期学校出一期森林防火墙报。重点林区镇（乡）要组织学生成立“绿色小卫士宣传月”游行队，走街串巷游行宣传森林防火。在高火险期，制作森林防火宣传卡，通过学校发给学生带回家让家长阅读并签字。
六、回顾总结，布置作业
1、说说这节课你有什么收获?
活动目的:
一、背景与目标：
据各大新闻媒体的报道，最近几年来云南省持续的大旱，特别是步入春天以来，玉溪市多出发生重大森林火灾，对国家、人民的生命财产安全造成了巨大的损失，森林防火——人人有责。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及同学们在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标：
1.了解引起火灾的原因;发生火灾时的一般特征;初步学会防护森林火灾的安全意识，逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
教学过程：
同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我准备了这次“森林防火”主题讲座。通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生。
一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持读新闻。
2.我省森林火灾发生的相关报道真相
据__市森林防火指挥部办公室介绍，3月28日14时12分，__市晋宁县昆阳街道清水河村附近发生森林火灾，16时35分清水河火情蔓延至红塔区刺桐关地界。发现火情后，各方立即组织力量进行奋力扑救。截至3月29日10时30分，晋宁过境森林火灾红塔区境内西线及西南线明火已基本扑灭。目前，红塔区境内已组织专业扑火队、解放军及武警部队、民兵预备役及地方干部群众近千人参加扑救工作。
据介绍，接到火情举报后，红塔区森林防火指挥部办公室积极同__市晋宁县森林防火指挥部办公室联系对接，同时迅捷响应，区专业扑火队100余人及区森林公安干警随即出发并于14时56分达到现场，立即赶赴火场组织扑救。 17时20分，武警玉溪市支队150余名官兵携带风力灭火器、灭火弹、水枪等灭火工具抵达火场，迅速投入灭火战斗。由于东西两条火线，风向不定，火势较强，官兵们迂回绕过火头，开挖隔离带，采取风力灭火机扑打火头、水枪熄灭地表火、灭火拖把清理余火等战法奋力扑救。29日凌晨0时30分许，火情基本得到控制。
二、作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识? (一)、认识各类消防安全标志 1.初识各类标志图案。这是什么?
教师活动：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。
(二)、了解各类消防安全标志的含义
1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
1、谈谈你知道哪些标志的含义?
说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
2、教师简介消防栓，并引导学生认识破坏消防栓是违法的行为。
3、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 人为火包括以下几种：
(1)、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;
(2)、非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;
(3)、故意纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
三、小组讨论设计森林防火措施 1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。
2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)
3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4.交流点评。
四、主题班会结束语
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福!
一、教学课时：
1课时
二、教学目标：
1、认识森林在经济中的重要作用;了解森林火灾的危害及意义。
2、懂得一些基本的森林防火知识;了解火警电话以及报火警的方法。
3、通过本课教学，激发学生热爱祖国的大好河山，一草一木，热爱这些大自然巧夺天工的馈赠，培养他们努力学习科学文化知识的思想，将来能为保护森林环境贡献更多的力量。
4、体会绿水青山才是金山银山;保护美丽家园从我们孩子抓起!
三、教学准备：
我县近期森林受火灾的真实材料，森林图片;火灾后的图片、森林防火警示语。
四、教学过程：
(一)听故事，赏歌曲
《长江我的.家》歌词：略。
(1)看图导入新课
出示美丽大森林图片(图略)，感悟大自然的魅力。
师：同学们，看到这些图片，你想说些什么?它们震撼着老师的心，你们有什么样的感想吗?在惊喜之余，请告诉老师你们知道他们是什么吗?
生：精妙绝伦的美呀!是大森林，大自然赐给人类的“高昂”礼物。
师：对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那你们知道森林有什么作用吗?
(2)森林的重要作用
(生畅所欲言，师加以点拨，总结)
生1：森林是空气的净化物，是大自然的调度师。
生2：森林有自然防疫作用。
生3：森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
生4：森林有除尘和对污水的过滤作用。
生5：森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
师：作为小学生，我们应如何让森林陪伴人类安详地生存呢?让森林赋予我们更多的人呢?既然森林有这么多的好，让我们携起手来保护好他，让他不受火灾的侵害，火灾是森林的克星呀!
生朗诵诗歌《我的长江，我的黄河》
师小结：森林在国民经济中占有重要地位，然而，森林火灾会给森林带来严重危害，森林火灾位居破坏森林的三大自然灾害(病害、虫害、火灾)之首，它不仅给人类的经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产安全。
(3)森林火灾的危害
(生听赏歌曲《北国之春》，就着课前搜集的资料、图片说一说，师总结)
学生通过看图对比反思知道了森林火灾的危害具体表现在如下的几个方面：(1)烧毁林木;(2)烧毁林下植物资源;(3)危害野生动物;(4)引起水土流失;(5)引起空气污染;(6)威胁人民生命财产安全。
(二)回顾前面内容，看下图谈感想
(1)师一边向展示图片(图略)一边向学生讲解森林失火后，蓝天白云下的一片荒芜凄凉情景……
(2)抽生谈所想，并由一生朗读收集资料，其余倾听、静听，感悟。
(3)师列举真实事例：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种，根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》，80年代以来，全世界有统计的森林火灾每年约25.5万次，年均危害的森林或其他林地面积636.7万公顷。该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家)，实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2000万公顷的一半，占全球森林总面积0.2%-0.3%。由于气候变化的影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且90年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区——东南亚，使数百万公頃热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。
(4)学生甲：我们宾川县2010年“2·16”曾发生森林火灾。老师从处置工作领导组了解到，16日12时30分左右，该县蜈蚣山发生了一起森林火灾，3名天保人员在扑救过程中为掩护其他救火队员安全转移，围堵火头，不幸遇难。
师生总结：因此，要有前车之鉴。森林防火，贵在预防，人人要知，利在当代，功在千秋!不应该一次又一次让火灾发生，防范要紧，我们赶快行动起来，努力做好森林防火工作中的点点滴滴。
(三)森林火灾的预防的必要性
师出示图片(图略)
师：森林火灾，贵在预防!每年的12月1日至翌年5月30日为我县重点防火期。作为小学生怎样做呢?
生分组讨论，汇报交流。
师追问：遇到森林火灾怎么办?生讨论后，师补充回答：首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警免费电话“12119”(板书)，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。
(四)森林防火的意义：
师：(1)森林防火是保护自然资源的需要;(2)森林防火是保护生态环境的需要;(3)森林防火是保护森林发展林业的需要;(4)森林防火是维护林区社会安定的需要。
(五)歌声中回顾总结
全班齐唱歌曲《歌唱祖国》，这节课你有什么收获，向同学们说说!再次出示美丽大自然图片森林防火警示语图。
(六)布置作业：略。
五、板书设计：略。
目标：
1、通过单手低手投掷的游戏，提高身体动作的协调性。
2、通过遵守救火游戏的规则，完成游戏提高幼儿安全意识。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
地点：
大二班
阳台材料：保龄球、小球
情景：大森林里面发生火灾了，请小小救火队的小队员们。在保证自己安全的情况下帮助小动物们进行灭火，拯救大森林。
幼儿站在安全线外，用单手低手投掷的动作，将球(水球)投向保龄球(火焰)击倒所有保龄球(火焰)完成灭火游戏。
注：请幼儿投掷时，不要超过安全线，否则会被火焰烧伤。
规则：
(1)小班：幼儿在安全线外用球击倒两米外的保龄球(火焰)。
(2)中班：幼儿在安全线外用球击倒三米外的保龄球(火焰)。
(3)大班：幼儿在安全线外用球击倒四米外的保龄球(火焰)。
活动反思
我组织开展了一次综合活动“我是小小消防员”，在活动中幼儿的情绪一直处于积极的状态，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点。
首先我通过情景引入，让幼儿拔打了119火警电话，并要求幼儿完整把事发地点说明清楚，能在电话中注意应有的礼貌等;体育活动中让幼儿扮演消防员进行救火，我采用比赛的形式，比一比谁救火速度最快。大班的孩子已具有强烈的竞争意识，比赛活动让孩子们显得更加勇敢，不怕困难!
但在活动中也发现了孩子们一些不足之处，也是自己在设计游戏时出现的漏洞：在匍匐前行时，在练习中幼儿没能很好的做动作，主要原因有两个：一是没有为幼儿准备垫子;二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时，幼儿急于“救火”，有的幼儿没能掌握控制自己的动作，变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习，导致幼儿在活动中出现这种情况。
反思此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。
清明节是我国传统节日，按照以往习俗，人们都要上山烧香祭祖，学校森林防火教育迫在眉睫。
3月24日，XX小学各班开展了森林防火教育主题班会。班会上，老师和同学们一起了解了：一、什么是森林防火。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的灾害。二、森林火灾的危害。课上老师向同学们展示了一张张烧毁森林、危害动物的照片，同学们看了这些照片都深受震撼。三、一个个森林火灾的案例，告诉我们造成成千上万的金钱损失和众多生命的伤亡的就是我们平时一个“不经意”和一个“不小心”。最后，也就是最重要的是如何有效防止森林火灾。除了要牢记《森林防火十不准》，还要掌握森林火灾扑救的基本方法，低年级学生利用拍手歌，熟记防火小常识。
清明将至，我们倡导大家文明祭扫，鲜花祭亲人，森林防火常记心间。
教学目标：
根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。
1、了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。
2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
4、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
活动过程：
一、新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。
各地森林火灾频发
据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。
据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火原因还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效控制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合叙永县控制火情。
新华网昆明2月12日电（记者李倩）记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情（还未定性为火灾），由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以控制，扑救难度极大。
据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全控制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。
二、学习森林防火的意义
1、森林防火是保护自然资源的需要
森林是人类文明的摇篮，绿色是人类发展的方向。只有与森林融为一体的城市，才称得上生态宜居、充满魅力文明和谐的城市。
2、森林防火是保护生态环境的需要
森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境。众所周知，森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用。然而，森林火灾会使森林的这些功能减弱，甚至消失。因此，防止森林火灾就是保护生态环境。
3、森林的作用
森林是动物的栖息地。
森林是空气的净化物。
森林有自然防疫功能。
森林是天然制氧厂。
森林是天然的消声器。
森林对气候有调节作用。
森林可除尘，可过滤污水。
森林有防风固沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
三、森林火灾形成的原因
火灾原因不外乎自然的和人为的两类。自然原因中，有雷电触及林木引起树冠燃烧和在干旱季节，由于阳光的辐射强烈，使林地腐殖质层或泥炭层发生高热自然。这类性质的森林火灾在我省是少数的。而最普遍、最大量的森林火灾，是由人为引起的。人为原因中又有生产性和非生产性火源之分。生产性火源如烧灰积肥、烧田埂草、炼山整地、烧垦烧荒、烧牧场以及烧炭等用火不慎引起的。这种生产性火源引起的森林火灾占百分之七十以上。非生产性火源如烧山驱兽，在林中烧火取暖、煮饭、小孩玩火、夜间行路用火把照明、乱丢烟头以及敌人纵火烧山等。
四、公民防火“五严禁”
1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。
2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。
3、严禁在林区内烧地坎草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。
4、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救森林火灾。
5、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。
五、作为一名学生，我们能为森林防火做些什么？
火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己
六巩固总结
遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
七、主题班会结束语
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己，所以我们要做护林防火的宣传员，做护林防火的责任人，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。
为了有效预防、控制和扑救森林火灾，及时处置火灾事故，保护森林资源安全，根据《森林防火条例》，结合我镇实际，特制定《双桂镇20__年森林防火工作实施方案》，现印发给你们，请认真组织实施。
嘉陵区双桂镇人民政府
20__年一月二十三日
双桂镇20__年森林防火工作实施方案
为深入贯彻落实《国务院办公厅关于进一步加强森林防火工作的通知》的精神，有效地预防和扑救森林火灾，保护生态环境和人民生命财产安全，建设和谐双桂，平安双桂，促进我镇现代林业发展，经镇政府森林防火指挥部研究，特制定本方案。
一、指导思想和工作目标
预测预报和林火扑救“三个体系”建设，着力提升可持续发展，综合防范，应急处理，科技支撑和法制保障“五项能力”，努力控制一般火灾，严防重大以上森林火灾和人员伤亡，确保年森林火灾受害率控制在0.5‰以内，为绿色双桂、平安双桂、和谐双桂建设做出新的贡献。
二、组织机构
(一)领导小组
指 挥：__
副指挥：__
成 员：__
指挥部下设办公室，办公室地点设在双桂镇林业站，办公室主任：__
(二)宣传工作组
由镇森林防火办公室成立四个宣传工作组，实行包片负责制：
三、森林防火宣传教育工作
坚持把宣传教育作为森林防火工作的第一道工序，贯穿于工作的全过程，落实到林区的每个角落。组织开展群众喜闻乐见，贴近生活的多种形式，进一步拓展森林防火宣传教育的广度和深度。利用正反两面典型，增强广大干部群众的火患意识，危机意识和法制观念。在全镇中小学校开展森林防火扑救知识和法律、法规的宣传，利用宣传车、扩音器对重点林区、重点防火地段，特别是偏远林区，零散住户，要充分利用宣传车延伸宣传
距离，消除宣传教育死角。同时，印发标语，挂历等宣传资料，利用赶场天发放到群众手中，真正做到森林防火宣传到村、到户、到人。村、组森林防火宣传率达100%。努力引导广大人民群众改革陈规陋习，实行野外用火审批制度，做到遵章用火。要增加防火警示标语和宣传标语，努力营造“森林防火，人人有责”的社会舆论氛围。要突出抓好三次集中宣传活动。今年清明节和五一节期间，分别开展为期一周的“森林防火宣传周”活动，九月份，开展为期一个月的森林防火宣传月活动。
四、森林火灾预防工作
(一)加强林内可燃物管理，统一规划，统一组织，以林缘、林区道路和墓地三大危险区域为重点，采取计划烧除和人工割除等手段，切实做好防火隔离带开展工作，构筑起有效的林火阻隔屏障。
(二)严格管理野外用火。按要求落实护林人员，责任区域和管护制度。逐一与林内林缘的住户、坟主，责任田承包者签订禁火责任书，实行联防联包，责任入户到人。从源头上减少森林火灾的潜在威胁。在普遍防范的基础上，重点抓好元旦、春节、清明节、五一节和双休日等高火险时段，对人员出入频繁的公路沿线几个行政村，要做到专人负责，死看死守，不留死角和空白。强化野外巡逻检查，依法惩处野外违法用火行为，做到“见烟就查，违章就罚，违法就抓。”紧紧围绕野外火源管控，开展专项整治活动。20__年1-2月份，组织开展森林火灾隐患排查整治专项活动;3-5月份，组织开展“平安、和谐林区创建活动”。
五、森林火灾扑救工作
(一)扑火预案准备。从实际需要出发，进一步修订完善森林扑火应急预案，增强预案的针对性，科学性和实效性，确保火灾发生后能立即启
动应急预案。各森林防火任务单位都要组织森林扑火实战演练，使有关领导、部门和人员熟悉预案内容，熟练工作程序，熟悉自身职责，确保出现火情能有序开展工作。
(二)扑火队伍准备。全镇干部职工共分三个梯队，有二个森林火灾扑救队，一个后勤队，共计78余人。都以年青干部为主，做到有火即来，来之能战，战之能胜，确保“打早、打小、打了”，努力减少林木损失。发生森林火灾时，各级政府领导要亲赴火场一线，靠前指挥，以人为本，重兵出击，科学扑救。扑明火的任务必须由专业队伍和青年人员承担，清守火场的任务由林业站干部和群众性扑火队伍承担，努力把火灾扑灭降低损失。
(三)物资保障准备。建立与扑火任务相适应的物资储备，建立联防求援机制，落实后勤保障措施，提高应急救援能力。
(四)森林火灾案件查处工作。对发生的森林火灾案件要组织力量集中侦破，依法惩处火灾肇事者，并公开曝光，以教育群众，震慑犯罪。全镇的森林火灾查处率不低于90%。
六、森林防火领导责任落实工作
(一)落实政府行政领导责任。明确政府主要领导是森林防火第一责任人，分管领导是主要责任人。建立以政府投入为主的森林防火经费保障机制，森林防火经费纳入当地财政预算。建立健全森林防火工作考核奖惩办法。
(二)加强防火办建设。积极组织协调，严格监督指导，坚持领导带班和防火期工作24小时值班制度，有序处理火情，及时准确上报森林火
情，统计报告，形势分析，专题报告和工作总结。高质量地完成指挥部的日常工作。
七、工作要求
(一)要结合当地实际制定切实可行的宣传教育工作方案，统一安排，明确责任，建立考核制度，采取专项安排部署的方法，大造声势，形成立体化、多角度的宣传格局。
(二)责任要落实到人，对指挥调动中，不服从指挥调度的，要予以严肃处理，对在扑救过程中，有突出表现的单位或个人给予表彰和奖励。
(三)加大对肇事者查处力度，对肇事者予以严惩。
(四)把森林防火宣传工作纳入年度考核评比内容之中。同时也将各村纳入年终考核之中，各村要对森林防火宣传工作进行认真总结，并以书面形式于6月20日前报镇森林防火指挥部办公室。
防火工作关系到国家森林资源和人民生命财产安全，对实现我镇林区经济又好又快发展和林区社会稳定发挥着举足轻重的作用。现根据《国务院印发办公厅关于森林防火条例》、《国务院办公厅关于印发国家森林火灾应急预案》和《海南省人民政府办公厅关于印发海南省森林火灾应急预案的通知》的重要精神，立足我镇镇情，特制订本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻国务院办公厅发布的《森林防火条例》和修订后的《国家森林火灾应急预案》，认真落实海南省委省政府、__市委市政府关于防火工作会议精神，在市委、市政府的正确领导下，立足森林防火抢险，坚持“统一领导、军地联动，分级负责、属地为主，以人为本、科学扑救”的原则，以“献身、负责、求实”的态度切实做到强化防火意识，客服一切麻痹思想和侥幸心理。建立健全我镇反应灵敏、运转高效的森林火灾处置机制，认识到位，领导到位，防范措施到位，抢险队伍到位，抢险物资到位，保护那大镇珍贵的森林资源和良好的生态环境，最大程度地减少森林火灾造成的损失，保障人民生命财产安全，维护森林生态安全和社会公共安全。
二、组织指挥体系
(一)森林防火指挥机构
在__市委、市政府统一领导下，那大镇人民政府负责组织、协调和指导管辖区森林防火工作。那大镇人民政府设镇防火指挥部，指挥部下设抢险组、后勤组和医疗组。工作指挥部由镇长、各部门分管领导、村(居)委会主任和书记组成，各职能组由镇长、各部门分管领导、村(居)委会和镇属农场干部群众组成(组织机构及职责详见附件)。
(二)扑火指挥
管辖区森林火灾扑救工作由那大镇人民政府森林防火指挥机构负责指挥。镇森林防火指挥部可以根据实际需要，在森林火灾现场成立前线指挥部。参加前方扑火的单位和个人要服从前线指挥部的统一指挥。
三、督查、预警和信息报告
(一)督查
全镇涉及21个行政村和6个镇属农场，对辖区森林防火应采用“分级负责、分点包管、属地为主”的原则，切实加强全镇森林防火的日常督促和检查。镇森林防火指挥部承担总督导，负责检查各村(居)委会的森林防火工作的总体落实情况。各包点领导(包点领导名单详见附件)对所管辖区森林防火工作进行具体的监督、指导，包括组织机构落实、森林防火宣传、责任书签发、防火物资购置、值班人员安排等内容。对于未及时落实和落实不到位的，责令限期整改。
(二)预警
根据国家森林防火指挥部划分的4个森林火险等级(由高到低依次为红色、橙色、黄色和蓝色)，进入预警期后，镇森林防火工作指挥部根据预警级别和实际需要采取以下措施：
(1)立即启动预案;
(2)加强值班，密切关注天气情况和森林火险预警变化，及时部署森林防火工作;
(3)加强森林防火巡护、发布预警信息、开展森林防火宣传、加强野外火源监管、开展火患排查，落实防火装备和物资;
(4)镇森林消防专业队伍进入待命状态;
(5)调集所需物资和装备，调兵布防;
(6)确保通讯、交通等森林火灾扑救设施的正常运行。
(三)信息报告
镇森林防火指挥部和各行政村、镇属农场均安排值班表，安排到人，责任到人。森林防火期内，镇森林防火指挥部实行24小时值班制度，所有指挥部成员通讯工具24小时开通。各行政村值班负责人、值班人员电话24小时开通，保证发生火情能及时联络，组织人员进行扑救。护林员、任何公民和组织一旦发现森林火灾隐患或火情，均可以通过电话、手机短信等渠道向所属区分管抢险组和镇森林防火指挥部报告。火情比较严重的可直接向__市森林防火指挥部报告，确保“打早、打小、打了”，将火灾损失降到最低限度。
四、扑救措施
一旦发生火灾，立即就近组织村(居)委会、镇属农场应急队伍和专业森林消防队赶赴现场处置，力争将火灾扑灭在初起阶段。必要时，组织协调当地公安消防、民兵预备役部队等救援力量，调配各类必需装备参与扑救。各扑火力量在前线指挥部的统一调度下，明确任务分工，落实扑救责任。现场指挥员要认真分析地形环境和火场态势，在扑火队伍行进和扑火作业时，时刻注意观察天气和火势的变化，确保扑火人员安全。不得动员残疾人、孕妇和未成年人以及其他不适宜参加森林火灾扑救的人员参加扑救工作。
在教学过程中，教案课件是至关重要的组成部分。每天，老师都需要花时间编写自己的教案课件，因为教案是课堂教学的基础。为了让大家能够获得一些实战经验，小编特意推荐了一篇名为“中国梦的班会教案”的阅读材料，请希望您能够从中受益。
主题：中国梦的班会教案
教案概述：
本次班会的主题是“中国梦”。通过本次班会，旨在帮助学生了解中国梦的涵义、内涵以及实现中国梦的途径与方法，并引导学生思考自己与中国梦的关系以及作为青少年应该怎样为实现中国梦做出贡献。
教案内容：
一、导入（15分钟）
1.引入：播放一段描绘中国发展成就和文化瑰宝的视频，激发学生对中国梦的兴趣。
2.提问：什么是“中国梦”？请同学们发表自己的看法。
二、学习（30分钟）
1. 学习中国梦的背景历程，如习近平总书记提出的“中国梦”理念的重要性。
2. 分组讨论：学生分小组讨论，就自己对“中国梦”的理解进行交流和分享。
3. 学习中国梦的内涵：中国梦是实现国家繁荣富强，民族振兴，人民幸福的梦想。学生可以通过课堂讲解和相关资料了解中国梦的内涵。
三、思考（30分钟）
1. 引导学生思考个人与中国梦的关系。
- 个人梦想是否与中国梦相符？
- 个人如何为实现中国梦做出贡献？
- 自己是否具备实现中国梦的条件？
- 自己如何努力实现个人梦想、为实现中国梦贡献力量？
2. 分组分享：学生分组进行分享和交流，展示个人对中国梦的思考、想法和计划。
四、总结与展望（15分钟）
1. 教师总结：总结今天的班会内容，强调学生对中国梦的理解、个人与中国梦的关系以及作为青少年为实现中国梦所应承担的责任。
2. 展望未来：鼓励学生为实现中国梦而努力学习、培养全面素质和为社会发展贡献力量的意识。
教案范文：
中国梦的班会教案
一、导入
1. 引入：教师播放一段描绘中国发展成就和文化瑰宝的视频，激发学生对中国梦的兴趣。
2. 提问：什么是“中国梦”？请同学们发表自己的看法。
二、学习
1. 学习中国梦的背景历程，如习近平总书记提出的“中国梦”理念的重要性。
- 通过课堂讲解和相关资料，学生了解中国梦的背景和意义。
2. 分组讨论：学生分小组讨论，就自己对“中国梦”的理解进行交流和分享。
- 每组选一位代表介绍小组讨论结果，促进同学们的互动交流。
3. 学习中国梦的内涵：中国梦是实现国家繁荣富强，民族振兴，人民幸福的梦想。学生通过课堂讲解和相关资料了解中国梦的内涵。
三、思考
1. 引导学生思考个人与中国梦的关系。
- 个人梦想是否与中国梦相符？
- 个人如何为实现中国梦做出贡献？
- 自己是否具备实现中国梦的条件？
- 自己如何努力实现个人梦想、为实现中国梦贡献力量？
2. 分组分享：学生分组进行分享和交流，展示个人对中国梦的思考、想法和计划。
- 每组派一位代表进行分享，并通过问答形式加深同学们对中国梦的理解和认识。
四、总结与展望
1. 教师总结：总结今天的班会内容，强调学生对中国梦的理解、个人与中国梦的关系以及作为青少年为实现中国梦所应承担的责任。
- 鼓励学生积极追求个人梦想，同时注重与中国梦的契合，为国家和社会的发展贡献力量。
2. 展望未来：鼓励学生为实现中国梦而努力学习、培养全面素质和为社会发展贡献力量的意识。
- 引导学生制定近期和长期的学习计划，努力为实现中国梦奋斗。
通过本次班会，学生可以深入了解中国梦的内涵，思考个人与中国梦的关系，并培养为实现中国梦而努力学习、积极奋斗的意识。希望学生能够将个人的梦想融入中国梦的伟大舞台，为实现中国梦贡献力量。
中国梦的班会教案
一、教学目标
1.了解中国梦的含义、历史背景和实现路径；
2.了解中国梦对于中华民族的重要意义和深刻影响；
3.培养学生对于国家和民族的尊重和热爱，增强学生的家国情怀和责任感；
4.引导学生积极投身祖国建设，为实现中国梦而努力奋斗。
二、教学内容
1.什么是中国梦？
2.中国梦的历史背景和实现路径；
3.中国梦对于中华民族的重要意义和深刻影响；
4.如何实现中国梦？
三、教学过程
1.引入（10 分钟）
本节班会主题是中国梦。老师让同学们谈谈对于中国梦的看法。可以引导同学们回忆历史，了解中国实现梦想的过程和路径。此外，老师可以分享近年来祖国取得的成就，为同学们树立热爱国家、争做时代英才的典范。
2.讲解中国梦的概念（10 分钟）
中国梦是指实现中华民族的伟大复兴，给每个中国人带来更加繁荣富强、幸福安康的愿景和理想。中国梦不仅是一个伟大的梦想，更是祖国对每个中国人的承诺。中国梦的实现，需要每个中国人发扬中国精神、携手协作、勤劳创造、智慧前行。
3.了解中国梦的历史背景和实现路径（20 分钟）
通过观看宣传片、幻灯片、视频等形式，让同学们了解中国梦的历史背景和实现路径。具体可以参考以下内容：
（1）中国长期被列强侵占和掠夺，近代中国的屈辱历史让中国人民深受痛苦，苦难与辛酸史铭刻在中华民族的记忆中。
（2）1949年新中国成立，中国进入了社会主义建设时期。中国人民实现了从无到有、从小到大、从弱到强的历史性跨越，创造了人民群众宁可吃苦也要跨越的伟大奇迹。
（3）改革开放以来，中国不断弘扬新时代中国精神，深入推进“五位一体”总体布局，加快推进“四个全面”战略布局，以实现中华民族的伟大复兴为中心，贯彻落实全面建设社会主义现代化国家的目标。
4.中国梦对于中华民族的重要意义和深刻影响（20 分钟）
（1）中国梦是中华民族伟大复兴的牵引力和内在动力，让人们了解民族历史，激发中华民族的爱国情感和民族自豪感。
（2）中国梦倡导真善美，以实现民族复兴为核心，追求人民幸福为最终目标。
（3）中国梦的实现，需要全社会的共同努力和无私奉献。每一个中国人都有责任和义务参与到中国梦的实现中来，共同努力创造权利与义务相辅相成的和平与繁荣的社会。
5.如何实现中国梦？（20 分钟）
（1）大力发扬中国精神，坚定理想信念，深入推进全民教育和广泛宣传中国梦的价值。
（2）勇于担当责任，切实抓好基层工作和社会建设，努力营造既有活力又有纪律的团队氛围。
（3）积极推进科技进步和创新发展，大力实施创新驱动发展战略，推动经济高质量发展。
（4）加强国际合作，建立更加公正、合理、平等的国际秩序，努力成为世界上高质量发展的领导者。
6.总结（10 分钟）
本节班会主要讲述了中国梦的概念、历史背景、实现路径，以及中国梦对于中华民族的重大意义和深刻影响等。
中国梦是一个伟大的理想和目标，需要每个中华儿女共同努力和奋斗，才能最终实现。希望同学们牢记中国梦这个伟大理想，在以后的生活和学习中，勇于担当、勤奋学习，为实现这个伟大的中国梦而努力奋斗。
一、主题：我与中国梦
教学目标：
1.了解“中国梦”的含义。
2.探讨中国梦与我们的关系。
3.学习如何履行自己的责任，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
教学准备：
1.多媒体课件。
2.课件中包含“中国梦”相关的图片和视频。
3.教师准备一些与学生有关的“中国梦”案例。
教学过程：
第一步：导入
1.教师播放国歌和庆祝新中国成立的视频。
2.教师引导学生谈谈自己对中国梦的理解，然后简要介绍一下“中国梦”的内涵。
第二步：原材料展示
1.教师播放一些与中国梦相关的照片和视频，引导学生展开讨论。
2.学生提出自己的观点，通过观看和讨论的交流，让学生理解并逐步形成自己对“中国梦”的认识。
第三步：案例分析
1.教师引导学生思考，从自己身边的例子入手，探讨我们的生活与中国梦的关系。
2.教师提出一些与学生兴趣和生活相关联的“中国梦”案例，让学生根据案例展开讨论，从而深入了解“中国梦”和我们的关系。
第四步：个人阐述
1.根据所学的内容，每位同学向老师和同学们阐述自己对“中国梦”的理解和自己参与实现“中国梦”的方式。
2.班级同学鼓励、支持和交流，让大家能够彼此借鉴和提升。
第五步：课堂总结
1.教师强调了本次课堂的教学目标和学习重点。
2.教师总结讨论内容，再次强调我们每个人都应该为实现“中国梦”担负个人责任，并号召同学们加强对“中国梦”的认识和支持。
班会主题：中国梦
【引言】：
同学们好！今天我们班会的主题是中国梦。中国梦是一个历史使命，是对中华民族伟大复兴的共同愿望。中国梦是爱国主义和追求共同富裕的强大力量，是连接每个中国人的信仰和梦想。今天我们将共同探讨中国梦的内涵和实践意义。
【一、中国梦的内涵】：
中国梦是民族的梦想。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，但在近代历史中，我们遭遇了深重的屈辱和割据，损失了宝贵的领土和资源，我们成为了世界上最为贫穷和脆弱的民族之一。中国梦就是要让中华民族重新屹立起来，实现伟大复兴，实现国家的繁荣和强盛。
中国梦是人民的梦想。中国是一个拥有13亿人口的大国，人民是中国梦的主体和最大的受益者。中国梦包括每个中国人的梦想，每个人都有平等获得教育、工作、健康等权利的梦想。中国梦的实现需要人民的创造力得到充分的发挥，实现个人价值与国家利益的良性互动。
中国梦是民族精神的梦想。中国有着悠久的文化传统和深厚的民族精神。中国梦强调的是民族自信，自强不息的精神。我们需要继承和发扬中国的传统美德，拥有追求和平、友善、互助的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
【二、中国梦的实践意义】：
中国梦的实践意义是我们每个人的责任和使命。实现中国梦需要每个中国公民的共同努力。作为青少年和即将成长为国家栋梁的一代，我们更有义务为中国梦的实现而努力奋斗。
1. 学习责任：作为学生，我们应该提高学习成绩，增强自身素质和能力，为实现中国梦做好准备。
2. 公民意识：我们要培养良好的公民意识，遵守法律，尊重他人，保护环境，为社会贡献自己的一份力量。
3. 社会责任：我们要积极参与社会实践活动，关心他人，热心公益事业，为社会发展贡献自己的智慧和力量。
4. 民族自尊：我们要对中华民族的文化传统和历史给予足够的关注和尊重，树立正确的历史观，保护传统文化，传承中华优秀传统，为实现中国梦做贡献。
【结语】：
中国梦是一个庞大的目标，需要每个中国人的共同努力和贡献。作为中华民族的子女，我们要将中国梦融入自己的梦想中，用自己的行动和努力去实现。让我们心怀中国梦，肩负责任和使命，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量！谢谢大家！
以上是一个关于中国梦的班会教案的范文，希望对您有所帮助。
主题：中国梦的班会教案
一、教学目标：
1.了解中国梦的概念和内涵；
2.了解中国梦对个体、家庭和社会的意义；
3.培养学生对于中国梦的认同感和责任感；
4.通过实例和讨论，引导学生思考如何为实现中国梦贡献自己的力量。
二、教学准备：
教师：多媒体设备、中国梦相关的视频和图片，学生名字写在纸条上。
三、教学过程：
1.引入（5分钟）：
教师播放一段与中国梦相关的视频，如习近平总书记提出中国梦的相关讲话片段，引发学生对中国梦的好奇和思考。
2.概念解析（10分钟）：
教师介绍中国梦的概念和内涵，即实现中华民族伟大复兴的梦想。强调中国梦是每个中国人的梦想，关乎国家、民族和每个人的幸福。并请学生围绕这个问题讨论：你认为中国梦对你和你家庭的意义是什么？
3.个案分享（10分钟）：
请学生以个人为单位，将自己在平时生活中为实现中国梦所做的一些事情写在纸条上，然后交给教师。教师再将这些纸条洗牌后重新发给学生，请学生读出自己拿到的纸条上的内容，并进行分享。
4.小组讨论（15分钟）：
将学生分成小组，每个小组讨论一种具体的事例，如农民工的故事、乡村振兴的案例、扶贫攻坚的经验等，围绕这些事例进行讨论：这些事例体现了哪些中国梦的精神和价值观？你在自己的生活中是否能找到类似的事例？
5.总结提高（10分钟）：
教师请学生分组，邀请每个小组分享他们讨论的结果，并形成小组报告。通过小组报告来总结本次班会的主要观点和结论，强调每个人都应该为实现中国梦尽自己的一份力。鼓励学生提出自己的观点和想法。
6.拓展延伸（10分钟）：
教师请学生根据自己的感受和思考，写下自己对于中国梦的认识和自己为实现中国梦做出贡献的承诺。鼓励学生将承诺写成小卡片，贴在班级的中国梦主题板上。
四、教学反思：
通过本次班会的教学活动，学生对中国梦的概念和内涵有了初步的了解，明白了中国梦实现与自身的关系。通过个案分享和小组讨论，学生了解到中国梦的实现不仅是国家层面的事情，也与个体、家庭和社会有着密切的关系。通过小组报告和个人承诺，学生明确了自己的责任，激发了参与实现中国梦的积极性。通过本次班会教学，有效地培养了学生对中国梦的认同感和责任感，加深了学生对中国梦的理解和认识。
主题：中国梦的班会教案
一、教学目标：
1. 了解中国梦的内涵及历史背景。
2. 探讨中国梦对个人与国家的意义。
3. 培养学生的爱国情怀和责任意识。
4. 提升学生的思辨能力与表达能力。
二、教学内容：
1. 中国梦的内涵与历史背景介绍。
2. 中国梦对个人与国家的意义。
3. 学生分享自己的中国梦与展望。
4. 小组讨论：如何实现中国梦。
三、教学过程：
1. 中国梦的内涵与历史背景介绍（20分钟）：
- 教师简要介绍中国梦的由来和内涵。
- 分析中国梦与中国的发展阶段、历史背景的关系。
- 通过图片和视频，让学生了解中国梦的成就和现状。
2. 中国梦对个人与国家的意义（20分钟）：
- 学生展示关于中国梦的演讲或文章。
- 学生讨论中国梦对个人与国家的积极意义。
- 引导学生思考自己的中国梦并写下来。
3. 学生分享自己的中国梦与展望（15分钟）：
- 学生自愿分享自己的中国梦和展望。
- 学生之间可以互相提问和交流。
- 教师引导学生思考如何与自己的中国梦结合起来。
4. 小组讨论：如何实现中国梦（25分钟）：
- 学生分成小组，自由讨论如何实现中国梦。
- 每个小组选择一名代表进行汇报。
- 教师尽量提供一些指导性问题，如民族复兴的路径、教育改革等。
四、教学评价：
1. 学生参与班会的积极程度。
2. 学生对中国梦内涵及历史背景的理解程度。
3. 学生对中国梦的意义的思考和表达能力。
4. 学生在小组讨论中的合作与创新能力。
五、教学反思与延伸：
本堂班会注重学生的思辨能力和表达能力的培养，通过自主学习和小组讨论的形式，使学生能够从不同的角度去思考中国梦的实现路径及与自己的结合。鉴于班会时间有限，可能无法深入讨论所有相关议题，教师可鼓励学生在下次班会或其他场合继续探讨中国梦的实现途径，并鼓励学生以文章、演讲等形式进行深入研究和展示。同时，教师也可借助其他课程或活动来延伸此主题的教学，如文学作品的阅读与讨论、社会实践等。通过多样化的教学手段，让学生更好地理解和实践中国梦。
主题：中国梦
一、教学目标
1. 了解中国梦的概念和内涵；
2. 掌握中国梦的历史背景和发展进程；
3. 理解中国梦的意义和实现路径；
4. 培养学生的国家意识和历史素养。
二、教学内容
1. 中国梦的概念和内涵
2. 中国梦的历史背景和发展进程
3. 中国梦的意义和实现路径
三、教学方法
1. 课堂讲解法
2. 教师引领法
3. 学生自主学习法
四、教学过程
第一步：导入
教师可以通过课件或图片展示中国各个历史时期和近代以来的发展历程，让学生感受到中华民族的辉煌历史和不断崛起的成就。
第二步：讲解中国梦的概念
教师讲解中国梦的概念和内涵，也可以请学生自己分享他们对中国梦的理解，逐渐引导学生形成全面理解。
第三步：介绍中国梦的历史背景和发展进程
教师可以逐一介绍中华民族自古以来所经历的历史变迁和磨难，以及近现代所发生的各种重大事件和改革开放之后的发展进程，让学生感知到中国梦的历史渊源和发展趋势。
第四步：探究中国梦的意义和实现路径
教师可以通过讨论和互动，引导学生深入探究中国梦的意义和实现路径。也可以让学生自由表达对中国梦的看法，让学生在思考中加深对中国梦的理解。
第五步：总结
教师可以通过回顾课堂内容和学生的发言，总结中国梦的概念、历史背景、意义和实现路径，让学生对中国梦有一个全面的认识，同时也增强了学生对国家和民族的认同感。
五、教学评价
1. 通过学生的表现和作业评价，考察学生的理解能力；
2. 课程反馈，收集学生的建议，优化教学过程；
3. 回顾教学效果，总结教学经验，提高教学质量。
六、教学策略
1. 引导学生自主学习，提高学生学习主动性；
2. 学生思考和表达，增强学生分析问题和解决问题的能力；
3. 多媒体展示和互动教学，增强学生对知识的感性认识。
七、教学反思
通过本次教学，我深刻认识到，教师应该把培养学生积极进取的精神和推进中华民族伟大复兴进程的信念作为自己肩负的教育责任和历史使命，注重学生历史意识和国家意识的培养，让学生从小就把“中华民族伟大复兴”作为自己的人生目标，为实现中国梦不懈奋斗。
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