大班安全教案《危险的小物品》

时间：2023-06-05 大班安全教案危险物品

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本次安全教育主题为《危险的小物品》。小班宝宝们会在游戏中接触到各种看似无害的小物品，这些物品可能会对宝宝们的健康造成严重危害。因此，我们要通过实用、生动的教育活动和实施全员参与的安全护航来有效地预防这种危险。

一、教育目的

1.了解危险的小物品及其危害。

2.增强宝宝对小物品的鉴别能力。

3.切实提高宝宝防范小物品所带来的危险的意识和能力。

二、教育过程

1.引导

教师带领宝宝们互动，提问：“宝宝们喜欢玩什么？”“看到什么小物品最喜欢？”“小物品能造成什么危害？”引导宝宝从自身出发，思考小物品的危害，让宝宝注意到小物品危害的现实。

2.提示

教师把一些小对象如糖果、饮料盖、小球、硬币等放在教具背景板上，然后让孩子们观察并识别，这些物品有哪些危害。这时候，教师可以引导宝宝们，提出有危害的物品，比如硬币会导致窒息，糖果会导致过多糖分，适当的引导宝宝们识别小物品的危害，并提醒小班宝宝们要远离这些有危险的物品。

3.模拟

教师为小班宝宝们提供模拟场景，进行小物品安全操作的训练。比如：让宝宝们在桌子上放置一些小物品，再用过是的瓶盖将其遮盖住，然后让孩子们一个个拿去，想象着自己如果不仔细，会发生什么危险，并让他们体验到惊险的感觉，在安全培训中从中掌握相关技巧和经验。

4.教室插画

让孩子们亲自上手画出所有可能出现的危险的物品，并由教师们一一列举其危害。比如，小传纸条可能会迷惑你的注意力，让你不注意走路就会受伤。这样孩子们自然会了解到其危害，从而不轻信可能导致发生意外的物品。

5.引申

绘本《不开心的亚历克斯》是对这个教育项目最好的花絮。这个故事讲述了亚历克斯初学上学时，班级上有一些小孩给了他一些糖果和钱币的礼物。但亚历克斯并不知道它们会危害到他，后来他因为这些危险的小物品生病了。这个故事通过生动的描写，引导孩子理解小物品的危险和对于自己的健康的重要性，让其对于好奇小物品有所认识，更好地获得危害防范的知识。

三、教育效果

通过本次教育活动，让宝宝们明白小物品随意乱扔、过度食用可能会给健康带来影响。相信通过这样的教育培训，宝宝们可以提高对小物品的敏感度，更好地保护自己的安全。

延伸阅读

中班安全教案《危险物品不入园》

中班安全教案《危险物品不入园》

引言：

如今，保证孩子安全成为了每个家长所关注的问题，而幼儿园作为孩子的第二个家，更应该严格把控孩子的安全。因此，在幼儿园中，开展安全教育活动是很有必要的。本文将为大家介绍一种中班安全教案——《危险物品不入园》，帮助孩子们认识危险物品，提高他们的安全意识，预防意外事故的发生。

教育目标：

1、帮助孩子掌握危险物品的定义。

2、培养孩子避免危险物品的意识。

3、促进孩子们正确处理危险物品的方法。

教学重点：

1、让孩子们认识什么是危险物品。

2、教育孩子们如何避免危险物品的触碰。

3、引导孩子们正确处理遇到危险物品的情况。

教学准备：

1、教案

2、危险物品图片

3、幼儿园入口安检指导员

课程环节：

一、前期准备阶段

活动计划：安检活动

时间：早上入园时

过程：

1、准备好危险物品图片。

2、安排幼儿园入口安检指导员负责检查每位幼儿的随身物品。

3、让每位幼儿将自己随身携带的物品出示给安检指导员，并让安检指导员判断是否属于危险物品。

4、教育孩子们不要出现携带危险物品入园的行为。

二、教学实施阶段

活动计划：危险物品不入园

时间：上午

过程：

1、让教师介绍什么是危险物品，给孩子们看危险物品图片，让孩子们认清危险物品的外观特征。

2、教育孩子们不要随意触碰陌生物品，并告诉他们如果遇到危险物品应该怎么做。

3、让孩子们表演一下危险物品不入园的行为。

三、后期阶段

活动计划：复习教育

时间：下午

过程：

1、让孩子们自由发言，回忆今天的学习内容。

2、和孩子们一起复习危险物品的定义，让孩子们再次强化这个知识点。

3、发放小卡片让孩子们练习画出危险物品的细节部位。

4、教孩子们在发现危险物品时应该和谁反映，掌握正确的求助方式。

教学反思：

通过本次安检活动点名查验每位孩子的随身物品，进一步加强了幼儿园管理，保证了孩子们的生命安全和财产安全。教育孩子不携带危险物品进入幼儿园，让孩子们从小就从根源养成良好的行为习惯和隔离危险因素的技能，使他们在成长。

总之，这个《危险物品不入园》的中班安全教案激发了孩子们对安全教育的兴趣，提高了他们对安全的认识，让他们受益匪浅。教育孩子懂得避开危险物品，让他们能够在自由探索的过程中拥有更加愉悦的童年时光。

大班安全教案《水好玩也很危险》

大班安全教案《水好玩也很危险》

水是一种美妙的自然资源，它可以让我们度过愉快的夏季时光，洗涤我们的身体和衣物，并提供我们所需要的一切。但是，水也有着自己的危险性，给我们的生命造成严重伤害。因此，在我们玩水的时候，我们必须时刻警惕水的危险性。

我们玩水的时候，可能会遇到以下危险：

1. 溺水

溺水是玩水时最常见的危险之一。当我们进入泳池、河流或海洋时，有可能会发生溺水事件。溺水是一种非常危险的情况，如果不及时处理，会导致身体休克、呼吸停止以及死亡。

如何避免溺水？

a. 在水中游泳时，必须确保拥有足够的游泳技能。

b. 戴上专业的游泳装备，如救生衣和泳镜。

c. 与他人一起游泳时，要确保有人看护，以便及时救援。

d. 不要在没有监管的地方游泳。

2. 水下障碍物

在河流和海洋中，可能有许多危险的障碍物，如漩涡、岩石和水下洞穴等。这些障碍物很难发现，容易使人受伤。

如何避免遇到水下障碍物？

a. 选择安全的游泳区域，远离岩石和浪涌的地方。

b. 不要独自潜水或在没有训练有素的人员的情况下潜水。

c. 穿上适当的潜水装备，并用鼻子呼吸，避免水进入口中。

3. 疲倦和脱水

长时间在水中玩耍，会让我们非常疲倦，这时候容易产生意外。同时玩水还可能会让我们脱水，从而导致头晕、乏力等症状，严重时还可能导致昏迷。

如何避免疲倦和脱水？

a. 注意休息，不要在水中过度游泳。

b. 及时补充水分，以保持身体的水分平衡。

c. 穿上适当的阳光帽和防晒霜，避免被太阳晒伤。

总之，水的危险不容忽视。所以在玩水时一定要时刻关注安全问题，遵守规则，注意预防，避免事故的发生。让我们一起享受玩水的乐趣，同时保护我们的生命安全。

小班安全《危险动作不模仿》

在我们的日常生活中，有很多危险动作，例如攀爬高楼、悬崖峭壁、玩火等，这些危险动作都有可能带来严重的后果。特别是对于小班幼儿园的孩子来说，这些危险动作更加危险，他们缺乏经验和技能，容易发生危险情况。因此，为了保护幼儿的安全，小班幼儿园应该采取措施，让孩子们不模仿危险动作。

首先，幼儿园应该对孩子们进行科学的安全知识教育。通过生动的动画片和图片等形式，让幼儿了解危险动作的危害和后果。在日常的活动中，老师也应该不断重复这些知识，让孩子们明白安全的重要性，并养成良好的安全意识。

其次，幼儿园应该制定安全规章制度。对于违反安全规章制度的孩子，应该有相应的惩罚措施。例如，不准参加课外活动、不准使用危险的玩具等。这样可以让孩子们认识到自己的行为会受到严肃的制裁，从而减少模仿危险动作的可能性。

再次，幼儿园应该提供安全保护设施。例如，地面应该铺设有防滑垫，门窗应该加装安全锁等。同时，在园区内安排专人负责巡视，发现孩子有危险行为及时制止。这些措施可以有效地提高幼儿的安全系数，减少出现危险情况的可能性。

最后，幼儿园还应该组织安全教育活动。例如，组织观看消防演习、参观警察局等。通过这些活动，孩子们可以了解到一些基本的自我保护知识，并且更加深入地认识到了危险动作的危险性。

总之，对于小班幼儿园的孩子来说，保护他们的安全是最重要的。幼儿园应该采取措施，让孩子们不模仿危险动作，从而让他们在健康和安全的环境中快乐成长。