为认真贯彻落实滕州市教育局滕教函字（20xx）40号文件精神，结合我校实际，开展了以下活动，简要总结如下：
1、文件下发后，我校及时召开校领导班子会议和有关人员会议，制定活动方案，成立井亭矿区小学生艺术展演活动组委会，专人负责。
2、按照文件要求，结合学生年龄特点，在学校小，学生少的情况下，在各班级广泛发动宣传，深挖掘人才，建立了小合唱队，由政教处负责，音乐老师具体指导训练，艺术作品有美术教师具体抓。
3、艺术展演代表队，教师找资料，打印歌曲，发给合唱队员，她们利用下午课余时间，组织学生训练。艺术作品教师，在班级美术课上选拔，课下组织优秀学生绘画，选拔了较好的作品上交参加活动。
4、文艺代表队、艺术作品在庆六一活动中分别展演。
5、在训练方面，学校做最大努力提供物力、人力和时间，保障活动有序的开展。本校争取在这次活动中获得优秀成绩。
近几年以来，我们学校每年都举办一次校园文化艺术周活动，就是要营造健康和谐浓郁的文化艺术氛围，积极推进校园文化建设，全面加强素质教育，就是要让每一个学生都能热爱文化艺术，尊重文化艺术，积极主动学习文化艺术，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的21世纪的新主人。本届校园文化艺术周活动，集中展示我校一年来所取得的校园文化艺术成果，内容非常丰富。活动期间，既有全班学生参与体现班级集体精神风貌的广播操、大合唱比赛，也有低年级同学们精心编排的舞蹈，既有学生书法、绘画、演讲比赛，也有崭露音乐艺术爱好者个人才华的独唱、独奏比赛。在艺术周这个舞台上，同学们尽情挥洒自己的热情与才华，体验文化艺术创造的快乐，度过了美好而难忘的一个星期！
通过艺术周的活动，既丰富了同学们的校园生活，也为学生“塑造自我”、“展示自我”、“张扬个性”提供了舞台，陶冶了全校师生的情操，这是校园文化艺术的继承和发扬，更是全校各年级、各班级学生精神面貌的检阅，是班主任指导班级开展活动的一次实践。艺术周中同学们的各项能力得到了锻炼，学到了许多书本上学不到的知识，组织这样的活动，让同学们的校园生活多彩！
在各项比赛中老师、同学们态度非常认真，都希望把自己最好的成绩展现在大家面前。一年级的小朋友广播操、比赛中每一个班级都是全员参与，在比赛的组织中，各班老师和体育老师很辛苦，每天他们进行排练，在场地上进行练习，从队型、进场和出场的顺序。
进行的安排，到了比赛那天，小朋友们整班参加，穿上了统一的校服，个个神奕奕，精神饱满；二年级的小朋友，瞧，他们唱得多带劲啊！唱的时候声音响亮，唱出了每首歌的气势，唱出了我们小学生的童声和心声，广播操、大合唱又培养了他们团结、和谐的集体意识和集体荣誉感；
绘画比赛他们个个聚精会神，充分发挥自己的想象，再加上自己的一双巧手合理地调配色彩，一幅幅美丽的图画展现在大家面前；书法比赛充分展示了同学们的基本功和个人的爱好；一、二年级的舞蹈，既有优美的民族舞，又有充满活力的现代舞，优美的舞姿、动听的旋律、给人以耳目一新的感觉，充分展示了同学们各方面的才华；卡拉ok、器乐、演讲同学们用美妙的歌声、乐器、出色的语言艺术表演，尽情地展示着自己的风采，倾述着对美的追求，对生活的热爱。整个艺术周同学们把自己的特长发挥得淋漓尽致。同学们充满真情的表演，令我们非常感动，同时也感到由衷地自豪，为我校拥有这么多充满智慧、富有灵气、才华出众的学生而感到骄傲。
因为校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。每次校园文化艺术周活动的过程，将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。每年一度的校园文化艺术周，已经成为我校校园文化艺术最靓丽的风景线，希望这道风景越办越好！
彩旗飘扬，呼声震天。6月16日，我校举办了“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动。本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，展示了我校师生的风采，受到全校师生的一致好评。现将我校“大家唱，大家跳”活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，成立小组。
学校本着以人为本，全面开展素质教育，着力提高校园艺术品味，加强学生的艺术修养为目的，积极地开展本次活动。学校领导高度重视，认真组织，不分职责，积极配合，真正地体现了学校的龙头力量。为保障本次活动的顺利完成，特成立“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动领导小组。
二、组织严密、协调配合。
展演活动从筹备到全部演出结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，各参演班级班主任、全体评委、各工作小组能以大局为重，服从领导小组安排，服务于各参演班级按时、愉快演出。演出中的组织工作是对筹备工作的一个检验，更是展演活动的一个重要环节，所有工作相互联系、相互协调、缺一不可。领导小组各成员既分工又协作，每位领导与成员之间及时沟通，评委依据标准，公平执法，场地器材定时定点到位，从而保证了各项表演的顺利进行。
在“大家唱、大家跳”艺术展演活动中，安全专班督导得力，学生的活动安全得到了充分的保障。在活动的全过程中，安全专班既制定了各班进出场安全“十不准”等措施，又针对学生展演活动中防暑防晒这些细节进行培训，确保活动有序开展。四、全员参与、意义深远。
本次艺术教育展演活动，各班班主任精心组织，全体学生积极参与，全体教师都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。充分展示了师生员工团结一心、积极向上、勇创佳绩的豪迈气概。尤其是我校年轻女教师程晓老师表现最为突出，为了活动顺利开展打下良好的基础，程晓老师利用音乐课及自己休息时间为各班编排节目，在本次活动中付出了很大的努力。
本次“大家唱、大家跳”艺术展演活动形式多样，激发了学生开展“大家唱、大家跳”的兴趣，掀起了开展“大家唱、大家跳”活动的高潮。在活动中，展现了学生的艺术风采，体现了班级团队的精神风貌，涌现出了七（1）班、八（3）班、七（3）班、九（1）班等许多优秀的班集体。在“唱”中激发了学生浓浓的爱国热情，提高了学生的品德修养；在“跳”中锻炼出了学生坚强的意志力，加强了学生的审美修养。活动虽然结束，但它赋予我们“向真、向美、向善和向上”的校园文化之花依然在学校的每一个角落绽放！罗集二中20xx年6月25
在庆祝新中国成立60周年之际，我校结合开展“祖国万岁”歌咏活动，开展了丰富多彩的艺术活动，展现了我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，开展了具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，展示我校艺术教育的丰硕成果。
一、主要做法和成效
1.学校重视，精心安排，学生全员参与，创造浓郁的校园文化氛围。接到县局通知后，我校组织七、八年级所有学生，积极进行文艺展演活动。根据我校实际，确定参加艺术表演类、艺术作品类两大类展演。由团委牵头，负责组织排演。学校文艺队抽组学生，组建40人参加的歌咏队，积极进行歌咏排练，各班积极响应，组织学生进行绘画、篆刻、书法大演练，收集作品，学校对作品进行认真地筛选。使全校学生接受了一次艺术洗礼，文化熏染。
2.充分挖掘文化艺术资源，教师深入到学生中间，精心指导，学生才能学有所成，培养浓厚的兴趣。曹艳丽老师负责组织排演合唱歌曲《青春舞曲》、《茉莉花》，每天利用早操时间进行排练，从吐字、发音到整体效果，教师都给予具体指导。全校学生都参与了绘画、书法展演，美术、音乐教师深入到学生中间去，个别指导，掀起了全校学生追求艺术的高潮。涌现出了八、二班牛勇的篆刻“志存高远”、八、二班牛敏的水粉画《老人与海》、七.一班邓春星的毛笔书法虽然略显稚嫩，但已初有功底。多数学生对文化艺术产生了浓厚的兴趣，学生中练习绘画、书法已蔚然成风。
3.组建课外兴趣小组，长期坚持培养训练，从最基本的技法进行训练，培养学生浓厚的兴趣。我校组建了书法绘画兴趣小组、歌舞兴趣小组、体育兴趣小组等课外兴趣小组，坚持每周开展活动，专人负责组织，专题有计划地训练，培养苗子，培养兴趣，提升多数学生的文化品味。
4.充分挖掘地域文化资源，浓化学生的文化艺术兴趣。百里是古密须的发源地，是居于中华文明和灵台历史前端的历史文化名镇，地灵人杰，物华天宝，七千年历史华章，每一段文明进程都记载着千百代灵台炎黄子孙自强不息的奋斗历程，每一个历史遗迹都积淀着丰富的精神文化内涵。有着浓厚的文化底蕴。我校充分利用文教中心的得天独厚的人文资源，挖掘建筑物、纪念碑、古唐槐所孕育的文化底蕴，使学生感受到地域文化及人文乡土的'魅力，培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感，浓化学生的文化艺术兴趣。
二、几点体会
1.学校要充分认识到文化艺术教育的重要性，将文化艺术活动放到议事日程，常抓不懈，从培养学生浓厚的兴趣着手，方能取得明显的效果。
2.学校要从师资、设备、资金等方面大力支持，舍得投资，长期坚持训练才能有所收获。虽然我校报送的节目显得稚嫩、拙略，但都是师生们的一片真情，是师生的真实作品。
3.加强文化艺术方面的师资力量，是出好节目、推出精品的先掘条件。我校这方面的师资还是略显匮乏。
4.加强音乐、美术课堂教学势在必行，也是素质教育的必然要求。
本次活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线，充分发挥我系广大师生的积极性、主动性和创造性，精心组织了系列教育性、娱乐性于一体的活动。有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于校区德育工作的开展，有利于提升校区形象，丰富学校教育内涵，凸显学生特色。现将本次活动的各项工作总结如下：
一、活动的基本情况：
整个活动历时三个月左右，学生工作方面的处理整体协调指导，积极策划指导，共精心组织了“晚会、设计作品展”两项活动，活动覆盖全系所有班级。
1、人手安排：活动中积极引导团总支学生会的学生干部的先锋带头作用，明确分工给各个部门、各个班级负责人。以责任负责制贯穿整个活动中。所有的工作人员都能认真地对待工作，积极配合活动的开展，确保本次活动的顺利，圆满。
2、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。虽然这次活动覆盖面广，但本次活动的宣传工作依靠团总支学生会宣传和班级会议，达到了预期目的。
3、邀请评委：各项活动都邀请了系领导和老师，具有一定的权威性，使活动的评选更公平、公正。
从开始策划至结束，前后跨度近三个月，在活动中，诸多同学通过本次活动脱颖而出。为了调动同学们的积极性和丰富大学生活，活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线。参加的各项活动都是班级学生自编、自演、自导的，生动演绎了学生在学习、生活中各种问题和生活色彩。通过展演，为同学们提供了一种发现、思考及解决问题的思维方式，使得参加活动的同学们对发生在自己生活中的事有了更多的感受和思考。大学举办的各种文化活动成了我们展现自我，锻炼自身的舞台，我系举行的一系列活动中，各班同学积极参与各项活动，并取得了良好的成绩，同时展现了各班集体荣誉感较强。各班集思广益，精密部署，努力发挥各班的主观能动性，以高雅文化艺术为统领，点面结合，为各种专业提供成长实践的舞台。
1、设计作品展中没有合理安排各个班级提交作品的比例，所以导致出现有个别班级提交的作品单类集中。
2、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况以及位置的乱坐问题。
相信通过本次主活动，提高了广大学生的思想道德素质和文明修养，促进了和谐校园和文明校园建设，为广大青年学生健康成长、全面成才搭建了一个良好的平台。
我校的艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演从2月份就来开了序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。
一、书法、绘画比赛。
艺术展演期间的书法、绘画比赛可谓热闹非凡。书画作品共计298件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了20余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。
为了搞好艺术展演活动，我们除利用音乐课面向全体学生开展音乐活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。
三、精选作品，提高艺术品位。
本次展演活动涌现出一大批艺术特长生和优秀的作品，充分体现了师生全面发展的素质。其中，，合唱《红星歌》，《听妈妈讲那过去的故事》；舞蹈《时装表演》等受到全校师生的欢迎。
本次艺术展演活动为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中学生人人登台，参与面广，体现了创新教育的.思想。最难得的是发现了学生中具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队今后的建设和发展打下良好的基础。
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：
一、领导重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展演活动，促进素质教育。
根据学校制定的艺术展演活动计划，我们举办了学生黑板报展、走廊文化展、手抄报评比以及年级文艺汇演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
2．在艺术展演活动中，多做好特色节目。
为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，促进同学们德、智、体、美全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育的改革和发展，杨庄集中学进行了一系列“阳光下成长”20xx年中小学生艺术展演活动。这次活动的成功开展是杨庄集中学全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的'艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。本次活动就我校而言，有以下几个特点：
从教育局下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动组委会，校长任主任,组委会迅速制定了具体的实施方案，并组织团委、政教处、音乐组、美术组及相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级、到班。领导的重视，周密的安排，为我校取得优秀成绩奠定了良好的基础。
1、各年级各班以及音乐组、美术组教师接到任务后，积极认真筹划。紧紧围绕“阳光下成长”这一主题，广泛宣传，层层发动，认真贯彻落实，保障每名学生至少参加一项艺术活动。
2、音、美专职教师作为授课年级的指导教师，指导该年级艺术活动的开展。
3、经过近二个多月的辛勤排练，在这次活动中，我校充分展示了学校的风采，取得了良好的效果。统过全校的艺术汇演评选出了多个优秀节目。
4、校团委开展了系列科技创新活动，提高了学生们的科学素养。
三、展示评比我们还进行了优秀美术作品、摄影作品的展示与评比。
孩子们手中的相机、稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。
本届校园文化艺术节和展演活动的主题是“阳光下成长、我参与、我展示、大家齐欢乐”。我们认为举办校园文化艺术节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措。活动旨在丰富校园文化生活，提升学校办学品位，打造校园文化品牌。通过开展系列文化艺术活动达到了：努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生积极进取的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，起到激励、引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，构建和谐校园的目的。本届校园文化艺术节和展演活动坚持以育人为本，以各年级、班级为基础，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。活动体现了我校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特色，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果。
本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广大师生和家长的欢迎。通过这次活动，学生们从中学到了很多的知识，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。学校也发现了许多具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队伍的建设和发展创造了良好的条件。同时也全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，为校园注入了艺术的内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。
实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，素质教育越来越受到人们的重视，已成为中小学校进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的素质教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期“三展”自展活动总结如下：
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥课外活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视素质教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关“三展”自展活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展演活动，促进素质教育。
根据学校制定的“三展”自展活动计划，我们举办了学生书画展、英语情景剧、文艺汇演、经典诵读比赛、广播操比赛。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为“三展”自展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
成功素质展示节已圆满落幕，我们从中悟出一个道理：只有不断创新、不断实践成功素质教育理念，才能培养出更多更好的复合型人才；才能不断提高学生适应社会的能力；才能不断提高教师的自身素质。继续加强素质教育教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和“三展”活动效果。努力把每年一度的“三展”做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术活动越来越受到人们的重视，已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展活动总结如下：
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。学校各级领导认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展活动，促进素质教育。
根据学校制定的艺术展活动计划，我们举办了学生书画展、摄影展、艺术表演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
2．在艺术展活动中，应想办法做好特色节目，展示我校的特色。
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孝子村完小艺术节活动总结
我们学校在十二月举办了校园艺术节。在这个月里，校园里穿上节日的盛装，到处飘扬着国旗，鼓乐声中，充满了欢声笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
在学校领导的高度重视下，本次艺术节得以有序开展。从策划到实施，艺术节临时领导小组经过多次协商确定。既有师生的合作，也有领导组织和承担教研组的辛勤劳动。
正是因为一个共同的愿望，艺术能够融入校园和生活，让艺术节能够圆满完成。这次艺术节的主题是：
热爱艺术，创造艺术，热爱生活，创造生活。节日的所有活动都围绕着这个主题。它注重小组比赛和表演，并注重团队合作精神。
让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，我们可以感受到艺术的快乐和集体生活的价值。
这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比，以废品**制作和学生自制工艺品的交流，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、演讲、歌表演、课本剧，一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我看到了很多忙碌的班主任和快乐的舞步。这学期艺术工作的重点是团体舞的推广。在以班级为单位的集体项目竞赛中，有很多班主任都参加了，并进行了队伍类型的变革。
由于班主任的参与，学生们很热情。每一张小脸都是快乐的，没有差生，没有尖子生，有的只是唱歌，开心地唱歌。这就是校园集体工程的魅力所在，这就是艺术的推广。
同样，艺术的再创造也给孩子们带来了更多的灵感。在以废品为材料的手工制作中，我们看到了学生们对自己作品的自信。尽管那些手工设计还很不成熟，但谁能说这不是一种美丽的尝试！
自信的创意配上精心的手工，那就是最纯真的美！我为我们的小艺术家感到兴奋。今天你们是未来的设计师！在学生自制艺术作品展览周，你的作品是艺术源泉的积累。
小小的秤砣，小小的拖鞋、机器人、小项链等等，欢快的交换场面，洋溢在空气中的就是快乐！一种自我满足与肯定的快乐！这些将在我们的**中修复。
你们是多才多艺的。在匆忙的谈话和彩排中，您展示了自己才能的另一方面。在这个艺术节上，我们发现了许多优秀的艺术人才和节目
校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的。
谢楼小学
谢楼小学学生乡村园林文化艺术节活动，在热闹喜庆的展示活动中落下帷幕。此次艺术节的宗旨是推进素质教育，面向全体学生，育人为主，重在普及，激发我乡学生的艺术兴趣和爱好，目的在于丰富学生学生文艺生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养学生实践能力，进一步推动我乡艺术教育的发展。从总体上看，本届艺术节的组织工作非常成功，达到了预期目标。
具体表现在以下几个方面。
一、学生主体，全员参与。
根据计划，所有学校都进行了周密的安排，并组织全体学生积极参与，排练和认真指导。学生们的参与热情很高，有的积极贡献，有的积极备战文艺节目。虽然对很多同学训练起来感觉有困难，但大家做的都很认真、仔细，井井有条，也从中体会到教师工作的不易。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重学生的意见，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。如学生卡拉ok比赛，不论是台上的选手还是台下的观众，个个都是热情洋溢、激情高涨。每个部门都带着自己的亲朋好友为本部门的选手加油助威，有的还高举着精心制作的标语牌；一些人挥舞着五颜六色的气球和荧光棒；还有的拉起了大片的横幅，真是费了不少的心思，亲友团们用各自不同的方式为他们的选手呐喊助威，还设计了专门的口号。
合唱比赛前的热烈歌唱比赛，不仅唱响了各系学生的风采，也缩短了各系学生之间的距离。总之，只要有活动的地方就有学生们的欢声笑语，是艺术节的高潮，整个乡园沸腾起来，学生来宾奔来走去，感受着艺术实践、艺术欣赏的快乐，处处洋溢着喜庆的气氛。
三、项目丰富，精彩无比。
虽然这个节日的筹备时间很短，但活动丰富多彩。活动项目有艺术长廊、合唱比赛、卡拉ok、钢琴展示、电声乐专场、街舞、综艺绘演、绘画大赛、书法大赛、书画陶艺作品展、以及各类造型艺术的现场表演，街头涂鸦原来大家都只在电视上看过，而这次**美术两组合作，结合学乡街舞队，将两种现代艺术形式完美的结合在一起，更是吸引了里三圈外三圈的观众。
四、互动沟通，协调统一。
项目和人员规模如此之大的艺术活动，之所以能够成功举行，与全乡各部的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。青少年宫人手有限，不可能承担几十项活动的从初赛到决赛的组织训练工作，方案确定以后下发各部，各部立即行动进行各个项目的准备工作，确保了各专项活动如期彩排、初赛、决赛或表演，主要表现在合唱、卡拉ok、书画大赛及英语剧的表演等方面，艺术活动真正成了大家的事业，也为以后学生艺术活动供了经验和模式。电脑电教的教师们在活动中随叫随到，尽职尽责，经常跟青少年宫教师一起加班进行节目的彩排和音响的调试
五、一点不足，几点建议。
本次艺术节因与语言节同时举行，无论在训练时间上，还是在演员和学生干部的选择分配上，都存在一定紧张和冲突，至使艺术节中许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。譬如合唱，学生的演唱激情和表演欲望是很高的，但选曲难度普遍偏低，大多为大齐唱，没能让学生体会到多声部合唱的艺术魅力；为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果，建议从以下几个方面进行改进。
1、调整“四节”的举办时间。规模较大、影响范围广的体育节和艺术节可考虑两年一届，以便与语言节、科技节错开，即显得从容，减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
教育者的思考并未结束，我们在思考首届艺术节的成功经验和失误的教训，我们的艺术教育活动必将迎来新希望新的辉煌。
我们学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以“活跃校园文化，培养全面型人才，推进素质教育”为主旨，举办了本次艺术展演活动
活动内容丰富多彩，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到广大家长的好评。现将我们一系列活动的进展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视艺术节活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。准备工作将落实到每个人身上，形成志愿者参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取学生家长对活动的支持和参与，受到了全体同学及家长的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年艺术汇演系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受同学们欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的歌舞大型文艺演出、书画比赛、也有各班级自行开展的经典诗文诵读、才艺展示等；还有学生自己设计制作的环保服装展等多种形式的活动。极大丰富了同学们的节日生活。
三、积极参与，共同进步。
通过这次活动，我们看到了学生们的进步和成长。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，他们积极参与，开动脑筋，发挥自己的特长，一起共同出色的完成本次活动，并且得到了家长、领导与教师们的肯定。
可以说，今年的艺术节让同学们过了一个快乐的节日。他们的脸上洋溢着欢快的笑容。总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐与喜悦！
引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、在学雷锋活动月中，班级开展了形式多样，丰富多才的学雷锋活动。比如：同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、收集雷锋的生平事迹、读雷锋日记、开展我是雷锋式好少年的班会，让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。
二、校园歌曲大家唱，为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，在4月份，班级精心地学习了《歌声与微笑》《七子之歌》《走过老师窗前》这三首歌曲，并参加了校校园歌曲大家唱的活动，取得了优秀的成绩。
三、5月份是让孩子们最忙碌的季节，孩子们在体育委员的组织下进行有组织的训练，备战运动会。在运动会的赛场上，是欢呼，是呐喊，是激情，我们班取得了最佳的好成绩!谱写了一首奋发向上的歌、团结的歌!
四、6月份我们5年级到基地参加社会实践活动，在活动中，孩子们一次又一次地挑战自我，战胜自我，让班级口号“超越自我，快乐无限”飞扬在基地的上空。
课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的继续和深入。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。根据课外活动及英语学科的特点，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试。
活动开展的时间一年四季都可以，依据不同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进行更为全面的教育与引导。
唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。因此，学生常常是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。我在这近五个月的顶岗实习期间教了“GoodMorningtoyou”“Don''tBeLateAgain”“Mother''sKiss”等近10首歌曲。由于学生对英文歌曲特别感兴趣，他们便经常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。
民主选举组长，使合唱队的管理规范化、合理化、科学化，得到了家长和学校及社会的.支持，使合唱队成为一支有影响力和充满活力的新型队伍。
生物实验课外活动是课堂教学的延伸，是学生在教师的指导下，以在教学过程中和生活实践中的问题为载体，利用课余时间，创设科学研究的情景和途径，引导学生通过实践的感受和体验，形成积极探索、主动获取知识的学习态度，进而培养学生发现问题、解决问题的能力，为学生自主的持续发展创造良好的条件。
器乐组的成员是自由报名参加，由最初的两人扩展到了九人，组员们在组长的带两下每次练习都很认真，一学期下来都有了明显的进步，在班里组织的元旦联欢会上都进行了成果汇报，取得了老师和家长的一致好评。器乐组在训练上还存在着一些不足，还需进一步加强训练。从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫，争取在今后的的比赛和演出中取得较理想的成绩和效果。
总之，这一学期，学生的整体素质都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，继续加强班风、学风建设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
据研究，学生学不懂英语，主要是没有掌握学法。有的学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，教师除了要经常向学生介绍记忆方法
，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生受益匪浅。
想让别人知道自己的长处，这是正常人的普遍心理，这一点在中学生言行中表现得尤为突出。据此，我组织了以年级为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、英语广播比赛、英语话剧表演比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得全年级前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓励了学生学习外语的积极性。
培养学生的编写能力对学生今后的学习和工作将产生重大的积极影响。我每个班级都组织了一个编写小组，每小组3人，要求每小组每两周出一次墙报，每一周想一句英语口号。这些学生热情高，均能按时、按质、按量完成任务，其他学生宁可不读课文，但学生编的却要期期读、认真读，这就丰富了外语学习的形式。
为了向学生创设英语语言环境，老师除了在课堂上尽力用英语组织教学外，我们还做了如下探索。首先，英语教师之间交流要用英语，并鼓励年级较高的学生课后要多使用英语;第二，开设了英语角社团，每逢周一、周三课外活动时间我以及其他两位实习生和各班英语爱好者相聚于学校的多媒体教室，用英语交流思想，交流学习;第三，充分利用校广播定时播放英语广播讲座或英语教学磁带，这种语言环境的营造使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。
阅读分精读和泛读，我们把课文作为精读教材，在课堂上进行。每教完一个单元后，我又从课外阅读或网络上选出一至二篇同步阅读材料，作为泛读在课外进行，这种文章的长度和深浅程度与相应课文相似，适应学生的实际水平，有时，还可向学生推荐一些英语简易读物，这样就大大增强了学生的阅读量。
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
这些活动的开展一定程度上弥补了课堂教学的不足，既丰富了学生的课余活动生活，又激发了学生学习英语的兴趣。实践证明，根据学科特点、教学条件，适当地开展英语课外活动既必要又可行。
“庆元旦”书画展活动总结
为了全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展人才，喜迎二〇〇八年元旦，丰富师生课外文化生活，展现个人风采。在全校开展了迎元旦绘画展活动，本次活动通过绘画等艺术手段展示我校校园生活中的点点滴滴，通过绘画展活动的开展，使学生积极投入迎元旦活动中来，激发爱校热情。
本次活动总体经过三个阶段：
1宣传阶段：2008年11月，制定下发活动通知，动员广大学生积极参与；
2组织阶段：2008年11月至12月10日，对学生提供的国画、水粉、素描、**绘画作品进行分类整理。
3、展出阶段：2008年12月10——12月15日，评选优秀作品，举办优秀作品展，对优秀作品进行奖励。
本次活动受到了学校领导的高度重视，通过焦玉组长和我的分工配合，各年级组、各班、充分认识此次活动的重要意义，确保了本次活动落实到实处。活动中共收集作品30余幅，这些作品有长期训练的素描，有水粉色彩，新兴的**漫画，无不反映了我校校园文化的丰富多彩。
通过“迎元旦”书画展活动，达到了丰富校园文化生活，开阔学生视野的作用，使学生从中认识了绘画艺术的重要性，陶冶了学生身心，提高了学生的审美水平，激发了学生的创造力，营造了迎接元旦的浓厚氛围，展现了我校最高艺术水准。
六月，我们成功的举办“金色童年，飞舞梦想”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步**民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的六项活动作以总结：
1举办歌唱比赛（国歌、教科书歌曲）
本届艺术节我们举办了全校学生国歌比赛，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2、**规诵读大赛。
为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。鼓励有文艺才华的学生踊跃报名，先进行了大规模的班级海选，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。
3、庆六一文艺汇演
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月从5月30日开幕, 到6月30日闭幕历时1个月，在活动期间，老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们屯田小学的师生朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们小学的艺术规范化学校的基石。
回顾艺术月短暂而快乐的历程，我们惊奇地发现，艺术月有四大显著特点
1所有学生都积极参与，热情高涨。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目, 参加活动人数达近1500人次,平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动, 展示作品达300余幅。
2领导对活动高度重视，全体师生全力支持。我们以强烈的责任感、务实的态度和团结协作的精神，齐心协力，共同参与这一盛会。
3.学生表现出巨大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4它加强了学校与社会的互动，扩大了社会影响力，把学校教育与社会、家长联系起来。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
2014-2015学年度第一学期“体育艺术2+1”活动总结
新海阳小学一年级四班
“体育、艺术2+1项目”活动开展以来，孩子们受益匪浅。我也得到了锻炼。
一、孩子们的兴趣很浓。
本学期体育活动有跳绳、踢毽、球类，艺术活动有橡皮泥、儿童画、风琴等，每个孩子可以选择两项体育活动和一项艺术活动，还可以选择其他自己喜欢的活动。因为有选择，孩子可以选择自己喜欢的活动，所以孩子在活动中，兴趣很强，效果很好。
二、活动时，坚持以下原则：
1全面发展与终身教育原则：以促进儿童的全面发展，确立终身教育为原则。根据儿童的发展需要，切实发挥体育的功能。
2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排活动课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
4、师生同步发展原则：以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。
5、安全第一原则。严密场地管理，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
6发展专业、建设特色教育的原则是张扬个性，发展专业；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
三、作好记录
活动中，关注孩子们的进步，拍照记录，总结经验教训，使活动更好地开展。
总之，体育艺术2+1活动的开展，使孩子们的课外活动更加丰富多彩，对孩子们的全面发展，以及坚毅性格的培养都很有好处，也使校园活动更加丰富多彩。但是，在活动中还存在许多不足之处。今后要继续努力纠正，使体育艺术教育工作迈上新台阶。
艺术游戏活动总结
近年来，艺术游戏活动在世界各地迅速发展起来。无论是在大城市的美术馆还是农村的小校园里，越来越多的人参与到这一独特的活动中。艺术游戏活动的特点是通过一系列的游戏形式和艺术表现方式，让人们更加深入地了解和体验艺术。在这篇文章中，我将详细介绍一次我参与的艺术游戏活动，并对其进行总结和评价。
这次艺术游戏活动是在我所在的大学举办的。活动分为三个环节：艺术展览、艺术创作和艺术互动。在艺术展览环节，主办方邀请了当地一些知名艺术家的作品，展示了不同类型和风格的艺术品。这些作品包括绘画、雕塑、摄影等形式，让参观者可以从不同的角度欣赏和品味艺术。我还有幸与一位艺术家进行了交流，了解到他的作品背后的创作灵感和过程，这让我对艺术有了更深刻的理解。
接下来是艺术创作环节。主办方提供了一些艺术材料，让参与者自由发挥，进行绘画和雕塑创作。我选择了绘画，因为我对色彩和线条的表达有较大的兴趣。我在白纸上用彩色铅笔创作了一幅抽象画，在画作中我尝试用不同的颜色和线条表达我对自然和生活的感悟。这个环节提供了一个创作的机会，让我发现了自己对艺术的热爱，并且从中获得了很大的乐趣。
最后是艺术互动环节。在这个环节中，主办方设计了一系列有趣的游戏和互动项目，让参与者能够更具体地感受艺术的魅力。其中最特别的一个项目是“艺术密码”，参与者需要在一定时间内找出展览中隐藏的艺术品，通过解码来获取奖励。这个游戏让参与者更加专注于艺术品的观察和理解，同时也增加了互动性和娱乐性，使整个活动更加生动有趣。
总的来说，这次艺术游戏活动给我留下了深刻的印象。通过参与展览、创作和互动，我不仅获得了艺术的美感，还体验了艺术的乐趣和魅力。艺术游戏活动不仅可以提升参与者的审美能力，也能启发他们的创造力和想象力。此外，艺术游戏活动也为不同年龄段的人提供了一个共同的交流平台，使得艺术不再被认为是高高在上的存在，而是与人们的生活息息相关。
然而，我认为这次活动还可以进一步改进。首先，活动的时间安排有些紧凑，给参与者较少的时间去欣赏和创作。其次，活动的规模较小，没有邀请更多的艺术家和展览作品。最后，活动的宣传力度欠缺，导致很多人错过了这个机会。希望以后的艺术游戏活动能够更加完善，让更多的人能够参与其中，享受艺术的魅力。
总之，艺术游戏活动是一种独特且有趣的艺术体验方式。通过展览、创作和互动，参与者可以更加深入地了解和体验艺术。这次我参与的活动给我留下了深刻的印象，让我对艺术有了更深刻的理解和热爱。希望未来还会有更多的人能够参与艺术游戏活动，享受艺术带来的快乐和启发。
总结材料活动名称：西南交通大学希望学院首届“春蕾”艺术展
主办单位：西南交通大学希望学院学生办公室、团委
承办单位：西南交通大学希望学院协会
协办单位：西南交通大学希望学院团委宣传部
总结单位：西南交通大学希望学院“望·晓”文学社
总结时间：二○一○年五月十日
西南交通大学希望学院
首届“春蕾”艺术展活动总结
活动时间
2010年4月20日至2010年4月29日
活动地点
西南交通大学希望学院篮球场
活动类别
文化艺术与身心发展
活动叙述
一：活动内容
操场分为三大模块：
1.第一板块为望晓文学社展区，展区分为两个部分，第一部分为活动前期收集的作品展，第二部分为现场写诗，写作展。
2．第二板块为墨铭书画社展区，展区分为三部分，第一部分为班级展区，将每个班级上交作品进行集中展示，第二部分为个人展区,将个人上交作品进行展示，第三个部分为现场进行绘画和书法展。
三。第三部分是摄影展区，分为两部分。第一部分是相机摄影展区，第二部分是手机摄影展区。
二：活动方式：
1我们将在29日12:20-15:30放映。活动期间，我们还可以进行现场书画或写文章。
下午2点14分，我们将邀请评委进行现场评审并颁奖。
三。以下是工作时间慈善义卖。我们将把所有的作品卖掉，把所有的钱捐给**青海省玉树地区。
4活动期间，我们将有艺术团乐器部现场演出。
三：活动进度：
12010年4月20日：艺术展前期宣传。
22010年4月25日：收藏所有艺术品。
3. 2010年4月29日9：00社员布置艺术展场所。
4. 2010年4月29日12：20~15:30 开始举办艺术展。
52010年4月30日上午：获奖。
620： 2010年5月4日30日：协会会员清理艺术展现场。
组织人员
此次活动由“墨铭”书画社、望晓文学社、摄影协会共同承办，参与此次活动的是包括墨铭书画社社内干部刘艳、马灵、刘成龙等同学，望晓文学社社内干部张锴、吴萍、孙菲、文侠、罗松梅、蔡佩芸邓惠尹等同学，摄影协会会内干部陈与思等同学，他们工作认真负责，做事善始善终，使此次活动在四月二十九日下午圆满成功，获得了极好的成绩。
宣传情况
本次活动由广播电台进行宣传，并将艺术展览创意制做成海报，向公众宣传活动的具体事项，收到了良好的效果。但未在电视台或者报纸上宣传此次活动。
活动效果
本次活动挖掘了学院的大部分具有艺术天赋的人才，并在学生中引起了一定的反响，学院的首届艺术展的基础在本次活动中奠定。
活动经验
活动内容要积极向上，积极响应时代的需求，适应科学发展观的要求，要实在地反映学生思想文化素质，道德情操，及生活的方方面面。
活动教训
活动的成败在很大程度上取决于承办单位的合作精神，本次活动所体现出的合作精神并未达到预期的效果，即三个社团合作承办本次活动，而分工不够仔细，在活动中三社团成员并没有按照预期的合作要求来对待本次活动。
活动**
经费结算
《费用清单》
活动总结人：
总结人职务：***x
结：1************
汇总时间：xx，xx，20xx
上级审批意见：
审核人：
20 年月日
团委审批意见：
审核人：
20 年月日
处理文档只是我们工作和学习中的一个方面，有时我们也需要看看别人是如何写作的。想要正确地分析一篇范文，还需要一些技巧。为此，趣祝福特别为您搜集整理了有关“学校艺术活动总结”的相关内容，欢迎您来阅读，希望您会喜欢并分享给更多的人！
一年来，我校艺术教育工作在各级领导的指导和关怀下，全面落实了五个工程。以学校艺术教育管理为重点，以素质教育为中心突出抓舞蹈及器乐比赛和基础性的工作，使全校艺术教育工作有了进一步的提高。下面对这次活动进行总结。
一、继续加强艺术教育的基础工作
艺术教育基础工作是完成学校艺术教育工作的关键，为更好地巩固我校艺术教育工作在全县的领先位置，执行县教委提出的加强基础工作的要求，一年来认真抓了器材配备建设和音乐开课率，从整体看，我学音乐课开课率达到100%，我校音乐器材按省级规划二类的要求配备齐全。
二、加强师资队伍建设，为艺术教育奠定基础
为了加强学校艺术教育工作，不断提高音乐课的教学质量，建立一支教育思想好、艺术素质高的师资队伍，一年来为推动艺术教育活动加强教学管理，除每月一次教研活动外，还运用特殊的形式为骨干教师进行业务培训，经校领导研究，每周二大课间时间组织我校合唱团的训练，在音乐老师指导下，学习合唱指挥演唱方法等专业性的训练，多数学员在这种特殊的培训下学到有关方面的知识，从理论上到实践都有了大幅度的提高，在今年县政府组织建国60周年乡镇展演中终于不负上级领导的重托，以最好的成绩获奖，为我校争得最高荣誉，并在镇文艺汇演中，也以第一名的好成绩获得奖励，受到教委领导的高度评价，展示了全校学生的风彩，看到了艺术教师业务水平整体提高。
三、抓常规工作，促艺术教育活动
一年来，为了发挥教育多功能作用，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围，使我校的艺术教育活动即扎扎实实又有声有色的开展起来，我校有计划地将合唱、器乐、舞蹈这三支队伍列为艺术教育重点项目，精心扶持，总结经验，并向全镇推广。
在今年5月10日，举办了营丘镇素质教育文艺汇演，参赛节目获得一等奖，并参加了县教委组织的文艺汇演比赛，分别获得一、二、三等奖的好成绩，为全校增光添彩。
四、大力开展“三队”活动，促进学生素质养成
我校相继成立合唱队、舞蹈队、小乐队小组，校合唱队56人、舞蹈队19人、小乐队12人。各班的每周一歌做到了时间落实，曲目落实，人员落实，极大激发了学生的艺术情趣，调动了学生们开展艺术活动的积极性，如：我校成立的舞蹈队，队员们凭着对舞蹈的热爱和执着追求的精神，付出了十几倍，甚至几十倍的辛苦，克服了各种各样的困难，终于取得了优秀成绩，得到了各级领导的认可。他们连续参加了各种大型演出活动，得到台下观众的一致好评。另外，这支舞蹈队还参加了多次领导的参观检查活动，领导们高度赞赏了他们的技艺和乐观精神。
我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。
一、艺术中展现学生的精神风貌
我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的平台。
二、技能实践中培养学生的三创精神
我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。
通过这一系列的比赛，引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质，激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力，并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展。
校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活。近年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围。
思想汇报专题我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化艺术节活动的开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台，也为我校德育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力。
当然在多届艺术节举办下来，我们发现创新意识要增强。不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不足。
以“全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育”为指导思想，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，北城实验小学在六一儿童节来临之际，举办了以“畅笑童年亮我风采”为主题的体育艺术节，并分别从体育、音乐、美术三个方面组织了丰富多彩的活动项目。
xx年5月7日，在学校广场举行了体育艺术节启动仪式。由大队辅导员赵艳红老师主持，体卫艺主任李广海老师对本节体育艺术节作简要介绍，并请班主任代表王光美老师和学生代表姜诺涵同学进行发言，同学们听得心情澎湃，最后由齐校长宣布xx年北城实验小学体育艺术节正式开幕。
xx年5月18日，我校全体师生齐聚绿茵操场，进行着不同的体育运动项目的比赛，比赛现场紧张而激烈。
一、二年级组：队列队形比赛
三、四年级组：跳绳、踢毽子、跳大绳比赛
五年级组：男生组和女生组足球比赛
这是一次促进学生身心健康成长，增强学生体质，增强组织纪律性，培养学生勇敢顽强、敢于拼搏和丰富校园文化，促进广大师生凝聚力的的一次盛会，我们将本着为学生体育、安全服务的思想，以高度的责任感和团队意识继续服务于学生，为北城实验小学体育的明天再创佳绩。
5月28日，学校全体美术老师组织了儿童画展，本次展出分为两部分：童心童画和美术社团。
学生们积极参与，作品精彩纷呈。
精彩纷呈的美术作品吸引了学生们的目光，精美的手工作品让孩子们忍不住想要仔细的研究一番。
通过这次画展不仅丰富了校园文化活动，同时增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新起点，在今后的美术作品创作中表现更出色！
我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
一、健全组织，明确艺术教育职责
我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇 “书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。
我校从校长室—→教务处、教科室—→艺术教育组长—→艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号,一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果
二、措施落实，保证艺术教育到位
1、加大投入，配备各种器材
为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，xx年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设，提高科研能力
学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了“内练素质，外塑形象”的训练。进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。
我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。积极创造条件选送艺术课教师轮流进修。艺术课教师通过不同形式的学习，提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。近几年来，有20多篇教师论文发表和获奖。
3、考评落实，增强实施力度
艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况，纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课教师产生了强烈的激励作用，增强了艺术教育的实施力度。
三、活跃校园，开展艺术教育活动
1.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化。我校注重校园文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开辟了“书法篆刻专栏”，张贴学生的书法作品等，调动了学生参与的积极性。学校还开辟了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲，介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。
2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华
我校xx年至今每年举办“梁祝杯”文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。这些节目是在年级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新颖，生动活泼。
每年的“三八”、 “六一”、“教师节”、“国庆”、“元旦”举行各班举行文艺演出，使更多的学生参与文艺演出。开展丰富多彩的艺术教育活动，不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径，也是发现培养艺术人才的好方法。
我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。特别是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。常年开放，让师生参观学习。为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。编印了适合方案实施的校本课程。即：七年级以硬笔、毛笔习正楷为主，重点规范汉书写为主，强调结构的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。学校近年来培养了一大批的书法人才。先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。
四、成绩斐然，扩大艺术教育影响
我校鼓号队多次承担张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务，鼓号队多次上街宣传政策法规。学校自编越剧《十八相送》连续三年参加善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演，xx年05月30日我校的独唱《风啊，你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参加了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动，博得了在场观众的热烈掌声。我校还与华联超市联合举办了“秦汉流风—走近中国印”桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动，受到了社会的一致好评。春节期间，同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。xx年12月，无锡市初中生毛笔书法竞赛在桃溪中学举行。xx年2月，央视春晚剧组为猪年春晚拍摄“各地过年风俗”的短片，来宜兴专门拍摄了桃中学生在街头写春联的场景，该节目在2月17日除夕春晚开始前播出。
书法篆刻兴趣小组的学生在宜兴市、无锡市级以上书画比赛中获得了较高等次的奖励，该兴趣小组也被评为无锡市先进学生集体。三年中，越剧《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分别获xx年和xx年宜兴市中学生文艺展演金奖，中学生独唱独奏比赛获一等奖6人次、二等奖4人次，还有4人次获无锡市级一、二、三等奖。其他形式的市级以上竞赛近200人次。
艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界。目前艺术教育已成为我校培养学生素质合格并有特长的有效途径，我校取得的成绩受到兄弟学校的一致好评，省市领导多次到我校考察。在全校师生共同努力下，桃溪中学取得可喜的成绩。xx年9月被宜兴市委市政府授予“教学成果奖”，学校先后获得了无锡市文明单位、无锡市安全文明校园、无锡市德育先进学校、无锡市课改示范点学校、无锡市绿色学校、无锡市现代教育技术先进学校、无锡市实验教学标准化学校、无锡市食品卫生a级单位、宜兴市文明单位、宜兴市先进学校、宜兴市a级特色学校、宜兴市基础教育课程改革示范学校、宜兴市健康促进学校等多项荣誉。
正是艺术教育的不断深入开展，使学校的艺术氛围更加浓郁，艺术之花到处盛开。我们恳请各位领导、各位专家给我们提出宝贵意见。今后，我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验，按照学校艺术教育的具体规划，一一加以落实，在今后的艺术教育工作中，以更大的热情投入更新的探索，向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进，为实现苏南名校的目标而努力拼搏。
为激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素质。现将本次活动情况总结如下：
为确保活动的安全有序开展，我们专门成立了活动领导小组，根据我校师生的实际情况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。
本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文(配乐)朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。
本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。各项活动都安排了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣传工作。
与此同时，主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能认真准备，精心组织，很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的.保障。
各班级同学也都热情高涨，团结协作，积极参与到各项活动中。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片热闹的场景。
由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，得到了广大师生们的大力支持和认可，取得了令人满意的成绩。
当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得比赛时间较长，比赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。
总之，本届校园文化艺术节是成功的，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我们会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。
20xx年健康路小学校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
一、就艺术节的活动作以总结：
1.走廊文化
本届艺术节我们在全校征集优秀书法、绘画作品展，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果，学校将优秀作品镶框，展示在各班走廊，形成了一道靓丽的走廊文化。
2.“杨帆中国梦，唱响校园情”歌手大赛
本次比赛历时一个月的时间，分班级海选、年级复赛、全校总决赛三个赛程。经过多日的层层选拔，19名成功晋级的选手站在了决赛的舞台，决赛现场气氛紧张而不失轻松欢愉，选手们怀揣着快乐与希望，用他们美妙的歌声感染着师生的心灵。 小男生潘翰文的《国家》振奋人心，吴雨璠的《外婆的澎湖湾》带我们思念那温暖的臂腕，郝棣同学带来一个调皮的《一年级的小男生》，余璐瑶同学的《妈妈格桑拉》献上异域风情，汪靖涵的《学习歌》带动全校同学跟唱???
???著名黄梅戏艺术演员吴美莲女士也陪同儿子共同演唱了一曲《龙归大海鸟入林》的黄梅戏表演更是赢得的全校师生阵阵热情的掌声。此次校园歌手大奖赛是我校艺术节中的精品活动之一，为健小的同学们提供了一个展现自我的平台，丰富了同学们的课余生活，使学生的才艺得到展现，个性得到张扬，装点了他们的童年生活。
3、精心准备参加区艺术节活动。
迎江区中小学生艺术节每两年一届。本届艺术节作为今年素质教育“三节”活动之一，以“乘着艺术翅膀，放飞中国梦想”为主题，以促进学校艺术教育的改革和发展，展示迎江中小学校艺术教育的丰硕成果为目标，旨在集中展现中小学生热爱生活、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，进一步巩固和展示该区“全国艺术教育先进单位”的丰硕成果。活动主要包括文艺专场汇演、书画展板呈现、美术现场展示等。
为展现我校卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全区师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。我校派金静和胡剑云两位老师负责本次艺术节的节目，老师们经过精心挑选，由24位美少女表演啦啦操。动感的音乐，激情的舞蹈给观众带来了美的盛宴。
书画展板有美术组刘丹老师负责，她精心挑选了我校同学的绘画作品及书法作品，并制作成易拉宝，进行展示。
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个
好成绩。这充分展示了我们健小人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们健康路小学的艺术规范化学校的基石。 回首艺术月这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点:
1 、全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛类的项目, 参加活动人数达近千人次。
2 、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的`责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。
3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
一年来，我校艺术教育工作在各级领导的指导和关怀下，全面落实了五个工程。以学校艺术教育管理为重点，以素质教育为中心突出抓舞蹈及器乐比赛和基础性的工作，使全校艺术教育工作有了进一步的提高。
一、继续加强艺术教育的基础工作
艺术教育基础工作是完成学校艺术教育工作的关键，为更好地巩固我校艺术教育工作在全县的领先位置，执行县教委提出的加强基础工作的要求，一年来认真抓了器材配备建设和音乐开课率，从整体看，我学音乐课开课率达到100%，我校音乐器材按省级规划二类的要求配备齐全。
二、加强师资队伍建设，为艺术教育奠定基础
为了加强学校艺术教育工作，不断提高音乐课的教学质量，建立一支教育思想好、艺术素质高的师资队伍，一年来为推动艺术教育活动加强教学管理，除每月一次教研活动外，还运用特殊的形式为骨干教师进行业务培训，经校领导研究，每周二大课间时间组织我校合唱团的训练，在音乐老师指导下，学习合唱指挥演唱方法等专业性的训练，多数学员在这种特殊的培训下学到有关方面的知识，从理论上到实践都有了大幅度的提高，在今年县政府组织建国60周年乡镇展演中终于不负上级领导的重托，以最好的成绩获奖，为我校争得最高荣誉，并在镇文艺汇演中，也以第一名的好成绩获得奖励，受到教委领导的高度评价，展示了全校学生的风彩，看到了艺术教师业务水平整体提高。
三、抓常规工作，促艺术教育活动
一年来，为了发挥教育多功能作用，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围，使我校的艺术教育活动即扎扎实实又有声有色的开展起来，我校有计划地将合唱、器乐、舞蹈这三支队伍列为艺术教育重点项目，精心扶持，总结经验，并向全镇推广。
在今年5月10日，举办了营丘镇素质教育文艺汇演，参赛节目获得一等奖，并参加了县教委组织的文艺汇演比赛，分别获得一、二、三等奖的好成绩，为全校增光添彩。
四、大力开展“三队”活动，促进学生素质养成
我校相继成立合唱队、舞蹈队、小乐队小组，校合唱队56人、舞蹈队19人、小乐队12人。各班的每周一歌做到了时间落实，曲目落实，人员落实，极大激发了学生的艺术情趣，调动了学生们开展艺术活动的积极性，如：我校成立的舞蹈队，队员们凭着对舞蹈的热爱和执着追求的精神，付出了十几倍，甚至几十倍的辛苦，克服了各种各样的困难，终于取得了优秀成绩，得到了各级领导的认可。他们连续参加了各种大型演出活动，得到台下观众的一致好评。另外，这支舞蹈队还参加了多次领导的参观检查活动，领导们高度赞赏了他们的技艺和乐观精神。
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艺体办公室瞿芳
为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养****技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，大力推进素质教育，丰富校园文化生活，我校举行了首届艺术体育周的艺体活动。本次活动，注重“竞技性与趣味性相结合”、“个人项目与集体项目相结合”、 “体育与艺术相结合”，内容丰富，活动过程中，虽遭遇老天的考验，致使活动断续进行，但整个活动仍气氛热烈、秩序井然。它充分体现了我校师生的良好精神风貌，整个活动自始至终体现了一种集体凝聚力和向心力。
综观本届艺术运动周的活动，它宏伟，精彩，规模宏大，功能强大，达到了锻炼身体，凝聚师生心灵的目的。
一、学校重视、组织健全
在活动筹备阶段，学校高度重视，形成了坚强有力的领导核心。活动之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了宣传组、保卫组、后勤组、场地器材组、医务组、等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届活动成功的首要条件。
二、准备充分、分工落实
活动前期准备工作事项繁多、内容繁杂，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，从而使各项筹备工作有一个较为系统而严密的组织体系。各小组各司其职，按照工作要求开展了大量工作。在组织和组织活动的过程中，体育教师和教师付出了很多努力。
直到整个活动的工作结束，所有教师的汗水都凝结了出来，充分体现了教师的奉献精神。
三、组织严密、协调配合
从活动的筹备到结束，有很多工作需要各方的配合。教师可以全力支持大局。所有的工作都是相互关联、相互协调、不可或缺的。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，学生志愿者维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项活动的顺利进行。
四、培养了学生的能力
活动要最大限度地锻炼学生的能力，特别是学生的自主能力；最大化地增进了师生间的情谊，在学生们的心目中，教师既是师也是友；最大限度地培养优秀学生的团队精神和集体荣誉感；培养了学生艰苦奋斗的精神和坚强的意志；（如麻舒婷和石维琛同学，在天气恶劣的情况下着单薄的舞衣不怕脏不畏寒将有多个地下滚动动作的舞蹈表现的淋漓尽致。）
五、全员参与、再创佳绩
师生参与活动的积极性很高，参与面很广。充分展示了我校师生良好的体育道德，展示了全校积极向上、团结一致、强大的凝聚力。这项活动受到了班主任和学生的高度重视。
开得安全，开得文明，开得绿色，不仅体育竞技水平得到提高，文明素养也得到了提升，更重要的是我们的精神也发生一次大的超越。
以上是这次活动的成功。对我们的**和体育有一些建议
体育方面：
1：体育竞赛中的检录地点安排到场外进行（如一（3）班的前方空地或主席台地）或设一运动员专区；
2： 各班要训练运动员有序报到、有序参与比赛；训练好本班后勤服务人员，不得进入比赛场地，以免影响运动员的比赛；
3： 在比赛过程中，裁判员必须到位，认真负责；
4： 首发裁判可增加1-2名裁判；
5： 各班要加强对学生的自律教育，文明**，有序竞争；
**方面：
1： 能否邀请退休教师和毕业生参加活动
2：音响、话筒方面需完善，各个节目前都得做好准备；
3： 每班需要安排后勤服务人员。如果为演员管理服装和道具，应在演出结束后及时为演员更换服装；
4：各班节目的准备要充分，**或舞曲要核查好.节目的时间安排需合理，3—5分钟最佳，太短不尽兴，太长费时间，特殊节目除外，如课本剧、情景剧等；
5： 每各班的方阵可以带一些简单的道具，增加表演时的活动气氛；
6： 节目与节目要紧密联系，节目形式可以多样化。（如小品、相声等）
7：教师要有一定的超前意识，平时的课与活动中有意识地对学生进行训练，为节目的编排打下基础。要充分发挥学生的长处和能力，充分听取学生的意见和意见，培养和挖掘学生的潜能。
通过活动引导学生热爱生活，热爱学习，热爱自己，也热爱集体，成为一名人格健全的学生。
本次活动成功举办不仅活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神，还达到了让学生自觉锻炼身体的目的。愿我们镇一小芝麻开花节节高！
艺体办公室瞿芳
2012年11月16日
在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的.活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。
强身健体争第一
我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
依据我校《“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。现将我校本学期的开展情况作如下总结：
一、认真组织实施，强化活动管理。
“体育、艺术艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：
器材，否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内学习。
2.课任教师，做到“四有”。要求负责培训的课任教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。学期结束，所有资料上交。
各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条件。
4.加强检查，保证效果。学校成立了由分管校长和各位主任组成的检查督导小组。每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。
二、诊断课堂教学，实施有效教学。
“艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学，实施有效的项目教学。
“艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。相信通过不懈努力，在以后的工作中一定会收到更好的效果。
临沂南京路小学
1、 制定实施方案，统一思想认识
根据教育局的有关要求《“体育、艺术2+1项目”实施方案》，《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定，做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。
2、 加大投入，为活动提供保障
我校根据实际情况，设置了书法、绘画、跑步、仰卧起坐、乒乓球等项目，对学生进行体育艺术训练。学校尽一切可能投资建设了乒乓球活动室等一些设施，满足了学生的活动需求，为活动的顺利开展提供了强有力的保障。
3、 加强师资队伍建设提高教师队伍水平
实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。为使学部老师能够胜任“2+1”辅导员的角色，学部根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排，并采用多形式、多渠道对教师进行培训。如：
请体育教师对教师进行体育活动训练。请书法老师每周给语文老师进行一次硬笔书法训练。学部全体教师每周完成一次书法作业上交。
通过组织培训、督导检查等有力措施，以专职体育、艺术教师为核心，促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。辅导和带领一批有爱好的专业教师。
4、 因地制宜确定项目，活动有序，注重实效。
为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施，学部教师做到了全员参与、齐抓共管。课后40分钟，全体师生参加广播练习和体育活动（篮球、跳绳）。在课外活动中，全体语文教师将对学生进行硬笔书法训练。
根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，开设了多个体育艺术兴趣小组，有效培训了学生的兴趣爱好，发展了学生的艺术特长。学生在学校每天的体育锻炼时间超过1小时，美术练习时间长达30分钟以上。
活动定内容、定地点、定辅导教师，学部专人负责考核，确保了活动实效。大课间时，学生集中精力投入对篮球和跳绳的练习，追逐打闹的现象没有了，操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、晚间艺术培训时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情，学生情操得到了陶冶，整体素质得到明显提高。
以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况，对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处，在今后的工作中一定继续努力改正，今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验，不断促进我校“2+1项目”活动的开展，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。
实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。依据我们《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。现将我校本学期的开展情况作如下总结：
一、认真组织实施，强化活动管理。
“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：
1、提前通知，作好准备。由于“2+1”活动不是天天都开展，每周只安排一两次，易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内学习。
2、课任教师，做到“四有”。要求负责培训的课任教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。学期结束，所有资料上交。
3、规范时间，认真实施。每天上午的第二节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条件。
4、加强检查，保证效果。学校成立了由王凡校长和二各校级领导组成的检查督导小组。每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。
二、诊断课堂教学，实施有效教学。
“2+1”活动的主要实施都是音体美教师，如何在学科课堂内渗透“2+1项目”内容，也是我们十分关注的话题。学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学，
实施有效的项目教学。
三、丰富活动内容，促进身心发展。
学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，如卫生节、体育节、艺术节，庆“六一”文艺汇演等，每次活动，分管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。为了提高各项活动的参与率，掀起了群众体艺活动的高潮，校行政领导带头参加，教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。
四，开展班级特色活动，促进学生全面发展
本学期，我校根据学校德育工作计划，对每个班级实行特色教育活动，制定了每个班级的特色，班级主题和教师寄语，并为每个班级制定了精美的班牌。在学期期中，还主办了班级特色活动展示，并据此评出了一二等奖。使得全校都形成了浓郁的艺术特色。
“2+1项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体提高。本学期中，我校在多项的区级学生书画比赛中，均取得了较好的成绩，多人次在比赛中获奖。
总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。如何发挥是我们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，也是我们今后探索的主要工作。
小学“体育、艺术2＋1项目”活动计划为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。为更好地促进学生整体素质的提高，金坛市常胜小学充分利用资源优势正积极开展该项目的实施。
榆树市弓棚小学
文体“2+1”项目活动总结
1、 制定实施方案，统一思想认识
实施“体育，文艺2+1”项目是国家教育部和体育总局，以及省市教委落实《教育振兴行动计划》，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。根据教育局的有关要求，从我校实际情况出发，制定了《弓棚小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》，《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定，做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。
2、 加大投入，为活动提供保障
根据实际情况，我校设置了算盘，书法，绘画，跑步，篮球，乒乓球等项目。学校尽一切可能投资建设了**活动室等一些设施，满足了学生的活动需求，为活动的顺利开展提供了强有力的保障。
3、 加强师资队伍建设提高教师队伍水平
实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“文体2+1项目”的关键。为使老师能够胜任“2+1”辅导员的角色，学部根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排，并采用多形式、多渠道对教师进行培训。如：
请体育教师对教师进行体育活动训练。请书法老师给老师进行硬笔书法训练。通过组织培训、督导检查等有力措施，以专职体育、艺术教师为核心，促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。
辅导和带领一批有爱好的专业教师。
4、 因地制宜，活动有序，注重实效
为全面推进学校“文体2+1项目”工作的全面实施，学部教师做到了全员参与、齐抓共管。每日10分钟晨读时间，间操由体育教师、班主任带领学生进行做广播操、跑步活动，大课间20分钟全体师生参与课间舞和体育活动（板羽球、跳绳、哗啦圈）。课外活动时间则由全体教师对学生进行各种兴趣培训。
根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，开设了多个体育艺术兴趣小组，有效培训了学生的兴趣爱好，发展了学生的艺术特长。学生在学校每天的体育锻炼时间超过1小时，美术练习时间达到或超过30分钟。
确定了活动内容、地点和导师，并由部门专人负责考核，确保了活动的有效性。大课间时，学生集中精力投入对体育和文艺的练习，追逐打闹的现象没有了，操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、艺术培训时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情，学生情操得到了陶冶，整体素质得到明显提高。
以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况，对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处，在今后的工作中一定继续努力改正，今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验，不断促进我校“2+1项目”活动的开展，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。
榆树市弓棚小学
2015.12
巴州一中体育艺术“2+1”活动总结
为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，我校按照上级教育局的部署，并结合我校的实际情况，我校全面开展了“体育、艺术2+1”活动。活动开展以来，收到了良好的教育效果，得到了家长的高度评价。现将我校这项工作的情况总结如下：
一、指导思想
为推动我校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，有效推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据省、市、区“体育、艺术2+1项目”文件精神，并结合我校实际情况，我们开展了关于“体育、艺术2+1”一系列相关的活动。
二、实施步骤
第一阶段：准备阶段
1学习有关文件，领会精神，统一思想认识，研究制定切实可行的实施方案。
2.成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。
3.搞好宣传教育，争取社会各界和学生家长的支持，提高师生对“2+1”工作目的、意义的认识。
4.专任教师根据学生需要和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划
5.班主任组织对学生原有艺术水平进行调查，并指导学生根据个人兴趣、特长，申报特长项目，确定阶段的预期目标。
第二阶段：整体推进阶段
1.各年级全面推开，按计划全面实施“2＋1项目”达标活动。鼓励学生通过学习体育艺术课程、参加课外文体活动、社会文化体育活动和家庭教育等方式获得项目认可。
? 2组织对学生体育艺术技能的考核。
第三阶段：总结推广阶段
? 1编写实施总结或报告。
2．形成学校特色。力争在篮球、排球、电脑、书画、舞蹈、跳绳、乐器等项目中创造特色。
? 三。展示成果：学生通过现场表演、创作、评价、展示等方式展示自己的成果。
三、具体工作
1.学习宣传
组织教师学习“体育、艺术2+1项目”相关文件；向学生和家长宣传“2+1项目”的实施意义，统一思想认识。
2.实施培训
以课程为载体，结合学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，做到以学生为主体，以学生的发展为核心，以培养学生创新精神与实践能力为目标，培养学生项目特长。体育：增强体育意识，提高健身能力，掌握基本运动技能。
艺术：培养兴趣，提高艺术欣赏和表达能力，发展艺术专业。
3.考核技能
每学期组织学生以表现形式向全校汇报，并及时总结实实情况。
四、保障措施
1.建立组织
1成立学校体育艺术工作领导小组
组? 长：李青松
副组长：丁银玲艾尼.买买提力
2成员：郭怀生、邢印象、阿不来提·阿西木、潘伟杰、艾尔肯·武寿
胡文华、卡哈尔·卡木、钟庆举、贺凤芝、阿米娜·吐地、张翠玲
沈静、张春华、温新亭、岳红军、王建、汉林、买买提·吐尔逊、斯迪克、王霞、王秀荣、钟薇、高振远、周军成、努尔买买提、玛依努尔·阿吾提、古丽白克热木、买吾丽丹.排祖拉、买根巴特、王勇
水平认定小组：
组? 长：李青松
副组长：丁银玲艾尼.买买提力
组员：班主任、音、体、美教师
2.明确职责
①组长职责：改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，挖掘社会资源，拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足体育运动和艺术活动条件和要求，确保“2+1项目”工作落实到实处。
② 教务处职责：科学安排活动日程，检查、监督活动执**况，组织相关考核。
③体艺教师职责：体艺教师是“2＋1项目”主要的组织者和实施者，各教师要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生自主选择项目，正确指导培训，负责对学生的阶段性考核。
④班主任职责：班主任是“2＋1项目”的组织实施者之一，应帮助学生选择适合自己的项目，指导学生，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2＋1项目”作为班级管理的一项重要工作。
?? 3.资金保障
按照上级有关要求，设立教师培训、科研奖励等活动专项经费，确保活动顺利进行。
?? 4.师资保障
组织教师加强学习，认真领会实施“2＋1项目”的目的意义，提高参与实施的积极性和主动性。通过集中培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施“2＋1项目”的方法和途径，解决实施过程中出现的实际问题，为“2＋1项目” 活动实施提供有利保证。
5.设施保障
① 体育场地：田径场1个，篮球场6个，排球场3个，器材房若干个。
②体育器材：《学生体质健康标准》测试仪齐全，排球、篮球、足球等其它器材都按国家配备目录要求配备的。
③ 艺术场地：2间教室、1间艺术室、1间阅览室。
④ 跳绳、乐器、绘画工具等由学生自备。
6.评价保障
（1）学生评价
①过程性评价：教师除了评价学生知识与技能的习得过程外，还要评价体艺训练中评价能力提高、情感提升、习惯形成等过程。
②评价形式：“2＋1项目”技能评定以本人现场表演以及获得校级以上各单项表演、比赛、创作和测试的奖项。
③综合性评价：“2+1项目”的除了技能性评价外，还应评价学生的兴趣发展、参与态度等。
④?评价呈现方式：对学生的评定由学校组织统一实施，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长档案袋。
(2)教师考核：
① 专业教师应符合学校教学计划的要求，达到规定的课时和教学目标。
②学校成立由校长任组长，体育教师、**教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”考核小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》实施考核，其考核结果列入奖励性绩效工资考核。
“2+1”项目活动也给教师以活动的时间，在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能。绝对学习辅导时间的减少后，教师和学生开始更多地向课堂要质量，教师也开始以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。
当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
巴州一中教务处
2013年12月
一、制定实施方案，统一思想认识
根据教育局的`有关要求，20xx年7月根据我校实际情况制定了《集安市头道镇中学“体育、艺术2+1项目”实施方案》，《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定，做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。
二、加大经费投入，提供活动保障
根据实际我校开设了书法、绘画、跑步、仰卧起坐、乒乓球等多个项目，对学生进行体育艺术培训。学校尽一切可能投资建设了乒乓球活动室等一些设施，满足了学生的活动需求，为活动的顺利开展提供了强有力的保障。
三、加强师资队伍建设，提高师资水平
实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“体艺2+1项目”的关键。为使学部老师能够胜任“2+1”辅导员的角色，学部根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排，并采用多形式、多渠道对教师进行培训。如：请体育老师对教师进行体育类活动培训。请书法教师对语文教师每周进行一次硬笔书法培训。学部全体教师每周完成一次书法作业上交。通过组织培训、督导检查等有力措施，以专职体育、艺术教师为核心，促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
四、因地制宜定项目，有序活动重实效。
为全面推进学校“体艺2+1项目”工作的全面实施，学部教师做到了全员参与、齐抓共管。每日20分钟晨练时间由班主任带领学生进行跑步活动，大课间40分钟全体师生参与广播操和体育活动（篮球、跳绳）。课外活动时间则由全体语文教师对学生进行硬笔书法培训。
根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，开设了多个体育艺术兴趣小组，有效培训了学生的兴趣爱好，发展了学生的艺术特长。学生在校每天的体育锻炼时间超过1小时，艺术练习时间达到或超过30分钟。
活动定内容、定地点、定辅导教师，学部专人负责考核，确保了活动实效。大课间时，学生集中精力投入对篮球和跳绳的练习，追逐打闹的现象没有了，操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、晚间艺术培训时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情，学生情操得到了陶冶，整体素质得到明显提高。
以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况，对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处，在今后的工作中一定继续努力改正，今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验，不断促进我校“2+1项目”活动的开展，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。
文化举盛事，世纪启新篇。豪杰诞生遂令延平萦旧梦，英才乐育犹看学子步青云。为了全面活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，培养学生科技创新能力，紧密结合我校正在进行的新课程改革，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，进一步促进我校精神文明建设，展现延平中学的新风貌、新形象，在学校党政的关怀下，经过学校政教处的精心策划，学校各处室、工会、团委会、学生会的共同努力下举办了首届学校体育科技文化艺术节。
我校首届校园体育科技文化艺术节活动于20××年10月23日至20××年1月1日全面展开，本届校园文化艺术节以“新时代、新延平、新突破”为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本次校园文化艺术节有序开展，涵盖了各个方面。
自学校筹办艺术节的通知下发后，各年段、各班级积极响应，踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动，据不完全统计，文化艺术节期间，累计参与人次达上万人次，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。 两个多月来，校园内各项活动穿插进行，同学们在活动中充分发挥才干，各施技能，文娱汇演是涉及面最广，影响力最大的一项活动之一，各班级在班主任老师的具体指导下，从邀请指导老师，安排练唱时间，准备服装道具，编排队列等，悉心组织，付出了大量的劳动。在此期间，校园内歌声不断，把这次校园文化艺术节活动推向高潮，高度体现了班集体的向心力和凝聚力，表现了广大青年学生的精神状态。
学生在活动中成长知识、成才、育人，形成了浓厚的校园文化氛围。
首届校园体育科技文化艺术节取得丰硕成果。在这期间，许多教师积极参与和组织起来。我们的班主任有的自己聘请指导老师排练节目，他们放弃休息时间，帮助组织活动，许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。
回首10月23日以来的首届体育科技文化艺术节，真是多姿多彩。同学们普遍反映自艺术节开始二个多月来的生活特别充实，特别有收获，艺术节活动的水平都比较高，有的雅俗共赏，有的寓教于乐，也有的参与性非常强。总之是让同学们乐在心头，收益多多。
想必这是所有为本次活动付出心血的领导与老师最希望听到吧！在此，我对首届体育科技文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺！预祝未来的体育科技文化艺术节越办越好。它将为校园文化注入新鲜空气，成为创新校园文化的新亮点。
现将首届体育科技文化艺术节的概况总结如下：
1、 领导重视，严格组织，采取有效措施。
领导的重视是首届体育科技文化艺术节成功举办的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把体育科技文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的体育科技文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。本届体育科技文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保承办比赛项目的活动质量和效果。
9月初就成立了首届艺术节组委会，并由政教处牵头，组织了三次筹备活动，分管领导都亲自到场认真听取各项准备工作进展情况，并对有关问题发表指导性意见。做了大量深入细致的工作，**体育科技文化艺术节的发展方向，为顺利开展各项工作做好准备，为艺术节的成功举办创造各种有利条件。体育科技文化艺术节是学校开展的集科技、文艺于艺体的群众性体育活动。
作为对同学进行科学技术知识、文化体育艺术知识启蒙教育的一种载体，引导同学们爱科学、学科学、用科学，发展观摩、思维、实践和创新等能力；要培养实事求是的科学作风，严谨细致的科学态度，勇敢顽强探索的坚强意志；它对于提高审美意识和审美修养，培养审美感受、审美、表达和创造美的能力具有重要意义。通过各种活动，学生可以展示他们的创新精神和实践能力，以及团队合作精神和组织能力。通过科技、文化、体育、艺术节等活动，使学生开阔视野、培养兴趣、增长才干、陶冶情操。
体育艺术活动是文明礼貌教育的继续和拓展，它不仅开阔了同学们的视野，提高了师生的艺术情操，同时又增强了集体的凝聚力，这个凝聚力即包含班集体的，又包含学校这个大家庭的。
一、学校体育工作：
１．认真贯彻实施《学校体育工作条例》，以《条例》为依据开展好学校体育工作。
２．高标准实施好教育部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》
三。加强体育教师队伍建设，积极提高体育教师的专业素质。对新晋体育教师进行专业培训。
４．积极参加中小学“课程改革”实验活动，全面落实《体育（与健康）课程标准》。
5加强传统体育学校建设，完善业余体育训练网络，开展业余体育训练。继续开办小学生田径、乒乓球训练中心。
６．举办小学生篮球比赛；小学生跳绳、踢毽比赛；小****会。
二、学校艺术工作：
1继续在全国农村学校开展艺术教育试点活动。
2． 举办校园艺术节。
三。举办小学生书画作品大赛，20多名小学生参赛。
4准备为小学生艺术表演推荐优秀作品。
从整体来看，刘峪体育学校艺术2+1这学期的工作是成功的，达到了预期的目标。
一是领导高度重视各项活动的顺利开展
在张校长的统筹规划下，在续校长的具体操作下，校领导班子共同商讨拟订活动方案，安排了相关筹备工作。学校领导分工明确，各项活动负责人全面落实活动的具体安排。为确保各项活动顺利开展，又不影响正常教学工作，学校多次召开行政会，保证了体育、艺术各项活动的正常进行。
第二，体育、艺术2+1激活了学生的三大意识。
首先，它激活了学生的参与感和表现力。
阳光体育大课间使同学们意识到了艺术节不单纯的是一种体育竞技、才能展示、文艺表演，而是自己得以锻炼的一个大好机会，同学们积极地参与，充分的表现，而在参与和表现的过程中，他们发现原来自己也可以多才多艺，自己也可以做得十分出色，并且自己对自己表现十分惊奇。
这说明，同学们不仅爱自己，也更爱班级和学校了，未来的社会需要有表现自己的能力的人，我们应该创造更多的机会让同学们来进一步锻炼和提高这方面的能力。
二是激发了学生的竞争意识。
因为现代社会是竞争的社会，通过班级文化构建我们欣慰地看到同学们已经认识到了这点，并且尽全力在竞争和选拔中取胜。当然，所有学生都可以按照我们事先制订的规则参加比赛。参与的过程，其实就是充实和提高自己的过程，本质上就是提高竞争力的过程。
有的班级的同学还发现，原来我们班的能力也不比别人差呀。
再次，激发了学生的团队意识。
人不是孤立的，他生存在群体之中，人的能力的发挥必须借助群体的力量，本届艺术节，充分体现了这一点，通过艺术节，学生们的团队合作及协作意识明显的提高了，如：班级是团体，年级也是团体，学校也是团体，无论哪一级团体，都发挥了应有的战斗能力。
第三，学校各部门的密切配合和教师的积极工作，是体育艺术顺利进行的有力保障。学校各部门积极参与，相互沟通，统一行动。保证各类板块、活动的展览和演出按时、高质量。
老师群策群力，互相协调分工明确，保证了节目从构思、选材、训练都有条有理的进行。
四是活动参与人数多，取得了良好效果。
从组织活动到实施活动，每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班学生参加文化艺术中各项活动，学生参加的面广、教育效果上取得了明显成效。
为了丰富雅克小学的校园文化生活，培养学生们健康审美情趣与良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化艺术教育的氛围。根据教育局关于举办2014年校园艺术节的通知精神，切实贯彻《学校艺术教育工作规程》，强化学校艺术教育工作，加强学校校园文化艺术环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的改革和发展，热烈庆祝祖国60岁生日，围绕“弘扬民族精神、繁荣校园文化”这一主题，我校认真举办了2009校园文化艺术节活动，开展了“祖国在我心中”演讲征文赛、校园书画展、拔河比赛、学生才艺展示等活动，进一步促进了学风建设，提高了学生的创新精神和实践能力，开创了具有时代特色的校园文化新格局;激发了广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，推动了校园精神文明建设，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了蜚小师生的风采，现将活动开展情况总结如下：
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。
丰富多彩的校园生活将促进学生的全面发展。因此，学校成立了由国庆海校长任组长王海云、孙秋菊任副组长，少先队、艺术教研组、各班班主任为成员的校园艺术节领导小组。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到班、落实到人。
教务处、少先队对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各班积极能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校艺术节领导小组围绕“弘扬民族文化、构建和谐校园”这一主题，进行了精心的策划、准备。9月，领导小组根据学校实际情况，因地制宜，制定了艺术节活动计划。方案出台后，为了使校园艺术节深入人心，学校利用“梦幻之旅”校园广播、黑板报广泛宣传此次活动的目的、意义，让全校师生都积极参与到活动中来，为各项活动的顺利开展营造了良好的氛围。
本次活动融思想性、艺术性、娱乐性、知识性于一体，本着“天真、高雅、健康、时尚、创新”的活动主题，严格遵循“形式多样、人人参与、层层评优”的原则，给广大师生提供了一个展示才华的大好舞台。此次活动的举办是以丰富校园文化生活，增强校园文化的育人功能为宗旨，以培养同学们的艺术兴趣，陶冶同学的审美情操，提高同学们的综合素质为目的，充分展示同学们朝气蓬勃、团结进取、积级向上的精神风貌。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。 “祖国在我心中”征文演讲比赛，同学们激情飞扬，在祖国65岁生日之际，个个精神抖搂，将对祖国的热爱延伸到学习、生活中;书画展比赛，同学们用智慧的头脑、灵巧的双手，书画出一份份对祖国山河的赞叹和热爱，充分体现了同学们的创造力;校园拔河比赛活动，开展的热火朝天，各个班级为争取胜利齐心协力，目标一致努力拼搏着;学生才艺展示，同学们精心准备了歌曲、舞蹈、故事、相声、小品等等，形式多样，展示了校园多彩的文化生活。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
本次艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了全校师生的精神风貌。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生不仅培养兴趣，陶冶情操，而且开阔视野，锻炼能力。
此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。这些都为他们在新世纪成为合格的小学生奠定了坚实的基础。
本次艺术节已经结束。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，虽然艺术节的时间有限，但艺术的空间是无限的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。学校正以造就一代新人的高度出发，以提高学生素质、促进学生全面发展为目标，全面贯彻党的教育方针，扎实推进教育教学改革，为不断提高学校教育教学整体水平而努力奋斗。
总之，本届艺术节在校领导的重视及广大师生的参与下，取得圆满成功，我们一定要再接再厉，克服困难，弥补不足，继续开展具有我校特色的校园文化艺术节活动，为把学生培养成与时俱进的新人而奋勇前进!
文化艺术节活动总结
（2013-2014学年度）
吴家水泉小学
文化艺术节活动总结
2014年6月，学校积极参加城关镇教育办举办的一年一度的校园文化艺术节。在学校领导的高度重视下，本次文化艺术节得以有序开展。有广大师生的配合，也有校领导的组织和排练老师的辛勤劳动。
正是因为有一个共同的愿望：让艺术融入校园，让艺术融入生活，我们学校才能在这次艺术节上获奖。
本届艺术节的主题是：热爱艺术，热爱生活，创造艺术，创造生活。依据主题，我们学校选出了两个参赛节目《眼睛,心灵的窗户》和《诗歌朗诵》，节目选出后，学校**老师和负责人积极配合，每天组织学生进行排练，筛选。
此次艺术节的活动内容是非常丰富的。有以学校为单位的集体节目的评比，以废品**制作和学生自制工艺品的交流，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、演讲、歌表演、课本剧，更有学校的艺术特色中国结的制作学习。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这次活动中，我看到了许多老师忙碌的身影和欢快的舞步。在以学校为单位的集体项目比赛中，我们学校的节目《眼睛,心灵的窗户》荣获一等奖，此次活动的圆满完成，激发了我们热爱生活的激情，也促进了学生的身心发展，我们期待下一届的艺术节我们能够取得更好的成绩。
负责教师：赵芬芬
二零一二四年六月十日
本次艺术节活动主题为“阳光下成长”，活动主题充分培养了小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现了他们向真、向善、向美、向上的校园文化特质，展现艺术教育的成果。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，要求各班先在班上进行选拔，最后推选3名学生的优秀作品代表学校参选，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可谓是精品中的精品，充分展现了同学们的才华。
在书法上，同样也是要求各校先在班上进行初选，再推荐2名同学的优秀作品上交中心校，参赛者们挥洒自如，此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，同时也是我校校本课程成果的一个展示，在活动中涌现出贺彬、余昌兰等写字小能手，总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在摄影比赛中，同学们从小学生独特的视角出发，以手中的相机为工具，将美好的校园生活及自己饱满的情感记录了下来，展现出了新一代小学生张扬的青春个性。不少校园摄影师也充分拓展了自己的创新思维，从不同角度拍摄普通场景，展现了张显的独特风格。
在活动中，村小能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
在写作**方面，相关老师也下了很大的功夫，积极查阅资料，根据学生的实际情况精心撰写。
这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长，充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。“
为落实区教育局第五届体育艺术节活动实施方案，切实推进我镇中小学体育和艺术工作，大力开展学校阳光体育艺术2+1项目活动，丰富校园体育与艺术生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，努力营造积极向上的文化艺术教育氛围，促进学生全面发展，我镇于20ｘｘ年9月17日在四十四中举行了常庄镇第五届体育艺术节。本次活动全面展示了我镇各校艺术教育的成果，充分展示了学生的艺术才华。本次活动在教研室马主任的指导和规划下，在各单位校长的支持下，在教育办其他人员的帮助下，制定活动方案，编排活动规程，确保了各项议程的正常开展。
本届艺术节既有集体展演的节目，也有个人展示节目，项目繁多，既有现场绘画比赛，现场书法比赛，踢毽子比赛，双摇跳绳比赛，仰卧起坐比赛，又有学生手工制作和美术作品展示，可谓丰富多彩。
最值得一提的是，本次艺术节活动，各校领导高度重视，教练员老师倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。除此之外，我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子，为参加区第五届艺术节打下基础。活动中，以孟欣老师为首的裁判员老师群策群力，互相协调，分工明确，尽心尽责，积极配合及时到岗，保证了活动项目的顺利进行。
通过艺术节的开展，充分体现了“让每一个学生都能参与，”落实体育艺术互相学习、共同提高难得的机会，是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园文化建设的重要措施，更是以艺育德，以议促智，以艺怡情。实现教育全面发展的重要体现。
在各位裁判员、各位评委的共同努力下，活动顺利结束，现将比赛结果总结如下：
体育个人展示获奖情况
一等奖：东点种庄西南二等奖：北点西小六炉三等奖：中心金河卜岭
体育集体展演获奖情况
一等奖：种庄金河北点二等奖：西小西南东点三等奖：六炉中心卜岭
体育辅导奖
杜磊常兴艳李梅种道坤孙雪艳张成体育优秀裁判员孟欣
美术获奖
一等奖：种庄中心校二等奖：北点西南卜岭三等奖：西小东点六炉金河美术辅导奖党超陈红梅李成华
沁阳市第二中学第七届学生艺术节综述
为了全面贯彻党的教育方针，推动学校艺术教育的发展，根据《沁阳市教育局关于举办沁阳市第七届中小学生艺术节的通知》（沁教文［2009］12）精神，我校举办了沁阳二中第七届学生艺术节，并把校艺术节中的优秀节目选送到市学生艺术节中进行了比赛，取得了优异的成绩。
学校本着全面推进教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，以庆祝新中国成立60周年为契机，增强中学生的爱党、爱国意识。它充分发挥了大多数学生的个性。我校艺术节充分展现了学生们热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，做到了主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，全面展示沁阳二中学子文明、进取、协作、创新的精神面貌。
本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。
本届我校艺术节以“阳光下成长”为主题，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了校园合唱比赛、舞蹈比赛、器乐演奏会、校园歌手大赛、校园课本剧、学生书画摄影比赛、手抄报比赛等七个大项十余个小项的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。
本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、橱窗、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们二中学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
本次学校艺术节共收到书画摄影作品90多幅、学生自编自导的节目40多个，共有500多人直接参与活动，2000多人次观摩了各项活动，学校共评出个人、集体50多个奖项。我校参加沁阳市学生艺术节的节目也全面开花结果，其中合唱、舞蹈、校园集体舞、校园课本剧这四个集体项目均获得了全市第一名的好成绩，独唱、独舞、小合唱等个人项目也是摘金夺银，捷报频传。
我校艺术节历时一周，全校各个班级均有代表参加艺术节的各项活动并获奖，活动的影响面广，学生参与的热情高。整个校园充满了吉祥喜庆的气氛。艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。
我们学校领导多次深入竞争，为活动出力；学校还提供了可观的资金来赞助节日。总务部为艺术节提供物质保障和后勤保障；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。
通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了很多学生个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。
当然，通过这个节日，我们也发现了一些不尽如人意的地方
1学生的艺术水平和艺术素养有待进一步提高；
2部分教师和班主任对学生参与艺术节活动缺乏正确认识，对学生缺乏必要的指导；
3、艺术节的活动项目学科涵盖面还不够广。
这次艺术节活动仅仅是我校素质教育的一个方面，展示了素质教育成果的一个部分，我们将以此为一个起点，继续完善和推进学校的艺术教育，积极为学生提供施展才能，发挥潜力的机会，拓展艺术教育的领域。
沁阳市第二中学
2009年5月12日
2012年5月31日，首届文化艺术节在我院领导的高度重视下，在我院团总支的精心组织、领导下，在学生会、各社团以及广大学生的支持与参与下，历时两个月，取得了圆满成功。活动期间，举办了“大爱育人”辩论赛、厨艺大赛、读书节、征文比赛、机器人展览会、宿舍文化风采等近百项活动，涌现出了高水平、高质量的，文化艺术成果，充分展示了我院大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。本届艺术节以丰富多彩的科技文化艺术活动，全面推进了校园文化的繁荣发展，推进了以校园文化活动为载体的大爱育人工程，取得了许多喜人的成绩，但同时也存在着一些问题，先做如下小结：
一、分院领导鼎力支持。
首届校园文化艺术节的成功举办离不开学院领导的全力支持。从策划到筹备再到举办，得到了学院领导的全力支持。分院领导朱书记、秦院长、曹书记等对首届校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。
不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全院师生，其精神实在是令全体教师和学生感动，全院师生的积极性也因此得到最大限度的发挥。
2、 学院各部门和教师互相帮助。
学院从领导到教师无一不是认真对待本次艺术节活动的。为了把艺术节办得好，一些专业教师为了让学生的节目或作品在活动中有更好的表现，花费了大量的时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可没。
三、学生热情参与，辛勤训练。
举办艺术节活动是为学生搭建展示的舞台，受到学生的普遍欢迎。当第一届校园文化艺术节的通知在每各班级公布时，学生们踊跃报名的情况真是令人兴奋。每项活动报名的学生都很多。
例如，cad制图技能大赛最初报名的人数有七八十人，而我们的最多名额才四十名；“宿舍文明”征文大赛的报名人数有120多人。学生报名人数多虽给我们的筛选工作带来一定的难度，但我们同时也高兴地发现我们的学生真是人才济济。
4、 我们要准备充分，分工明确，工作要务实。
1制订了详细细致的计划，各项工作的负责学生落实到位。总体活动的流程有“蓝图”，心中有数，工作有条不紊。各项活动分工明确，层层落实，力度到位，工作扎实。
2、节目安排方面，采取出征集海报的形式，从同学中征集一些节目上来，挑选的标准从全局入手，考虑主题活动风格，各类形式都能融入其中，雅俗融合，且可操作性强。
3、主持人是活动的一个关键，所有主持人都必须经过严格程序的精心挑选，并让他们之间相互协调，了解全部流程提醒他们注意的细节等，请专人帮主持润色稿件，或传授现场随机台上心得。
4**布局应简洁大方，主题鲜明。特殊学生负责安排时间和聚会时间的分离。现场实地工作做到了人员精简、任务落实，包括灯光、舞台布置、应急处理、摄影等。设备是聚会成功的支柱，因此我们所有人都树立了这一理念：
爱护使用设备。
5与专业教师保持联系，汇报进展情况。在了解活动进展情况后，专业教师给予了大力支持和指导，提高了学生的工作效率。
在节日里，我们的领导、老师和学生向全体师生展示了我们的力量。我们相信，只要大家团结一致，齐心协力，一定能够完成任务，把工作做好。
在整个艺术活动中，教师自觉地让学生干部发挥作用。从筹备到演出的整个过程中始终让学生上前，让他们在活动中得到确确实实的锻炼，通过这一系列的活动，学生干部的组织能力、管理能力及策划能力都提高了不少。
通过艺术节活动，增强了全校师生的凝聚力；学生的自信心得到增强。我们相信，有了这一成功的经验，一定会培养出一批具有特殊技能的人才。
艺术节结束了，沉思中也过滤出不少存在的问题，比如在做具体工作时的大而化之、偶然的懈怠和疏忽等等。不足之处在于各项活动的负责同学应更有果断力，同学的任务安排既要落实，又要有联系性与灵活性，增强彼此之间的协作能力。
附件：欢送老生晚会
历时一个多月的第18届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“不忘初心，砥砺前行”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，充分展示了学校社团成果。
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”，立足培养学生的核心素养，让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报课本剧、小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。
王璐瑶等成都市诵经典、写经典个人一、二、三等奖。成都市乐庭恺、倪欣悦小组的作品获得金牌;毛宇涵、徐闵馨、巍萧瑶 小组的作品获得银牌。在个人竞赛项目中，王振豪获得金牌;乐庭恺、周志玉、王力伟获得铜牌;何志灏、唐梦馨获三等奖;赵思蓉、文俊豪、罗政熙、陈美琪、李冉获优胜奖。
丰富多彩的实验中学第笑声中圆满地落下了帷幕。
为进一步推动学生素质教育发展，提高学生体质，培养学生兴趣，发展学生艺术特长，提高学生审美情操，我校在“
五、一”节前夕，举办了“运动促进全面发展，艺术演绎幸福生活”为主题的第三届学生艺术节。由于活动的多样性，持续时间为两周。活动期间，全校师生欢歌笑语，气氛活跃。所有的活动都很成功。
一、丰富多彩体育比赛。乒乓球、跳绳、接力、拔河、队列展示和体操。这些活动，极大地激发了学生的兴趣，同学们一边迷恋着各种竞技比赛的胜负，一边积极投入，体验竞争的激烈，给校园增添一道靓丽的节日风景。
特别是拔河比赛，气氛非常热烈，各班都组织参赛队和啦啦队，参赛队员齐心协力争夺，拉拉队员鼓劲助威，整个操场掌声、喝彩声此起彼伏。很多老师也被这热烈的气氛所感染，分男五人女十一人两队，过了一把拔河瘾，男老师最终加了三个才把女教师拖得满场跑。
二、4月24日上午，举办以“经典浸润童心，书香伴我成长”为主题的诗歌朗诵比赛。以班单位，每个同学都以饱满的姿态和激扬的情感，特有的韵味和感人的律动诵出了小学生对党、对祖国、对人民、对集体的热爱。真正达到了县上提出的“让学生与书为友，让校园处处充满书韵。
”的目的。其中，《五一班，我为你自豪》，由师生自己创作，饱满深情的诵读，获得师生热烈的掌声。
三、4月26日下午，举办了“剪纸现场创作比赛”的活动。使剪纸教学能在我校继续扎实、有效地开展，切实落实了县教育局创办“特色教育”的宗旨。通过这项比赛活动，我们欣喜地看到了孩子们对剪纸这一古老民间艺术的热爱，浓厚的学习兴趣，认真执着的追求；高兴地感受到老师为这项工作付出的努力，师生在艺术学习的过程中共同成长。
一年来，学生们掌握了剪纸的一般技能，能够独立、熟练地完成自己的作品。一些学生还可以设计和创作自己的作品。这种有特色的教育形式给我校的教育教学改革带来了生机和活力。
“第三届艺术节的开展缓解了我们的学习压力，锻炼了自己的胆量，提高了我们团结协作的能力。” 六年级二班学生刘磊这样说。
本届艺术节的比赛已经结束，但留给我们的回味是无穷的。“愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发展”，这是我校亘古不变的教育理念，释放了学生激情，缓解了师生压力，活跃了校园文化气氛,提升了校园文化品位；充分体现了学生朝气蓬勃、团结进取、勇于探索、健康向上的精神风貌；培养了学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。如此和谐的校园，让师生真正感受到健康幸福的真谛！
为了丰富校园文化生活，本学期青岛九联小学根据学校的具体情况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动，调动学生的极积性，将艺术兴趣小组活动搞得有声有色。使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性情的乐园。在这方面我校将近学期活动情况总结如下：
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我校成立了艺术兴趣小组领导机构，张维刚任组长 ，组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任。责任分工明确，不等不靠工作二力求完善。
我校艺术小组目前分别设有书法、、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小组，根据各小组的具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活动2次。
具体活动时间安排：
1.王xx，绘画兴趣小组辅导教师，周二四活动。
2.李xx，合唱、器乐兴趣小组辅导教师，周一三活动。
3.李x，舞蹈兴趣小组辅导教师周二四活动。
4.迟xx，书法兴趣小组辅导教师周二五活动。
三、活动情况小结：
近期个兴趣小组，能够按时给学生辅导，教师在辅导中有计划、学生有备课、有意见反馈，教师的辅导行为让学生满意，家长放心。学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高，合唱水平显著提高。在培训的过程中，各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当中，有力的促进了学科的均衡发展，体现了素质教育的基本要求。
十二月，我们成功的举办“特色校园，快乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的六项活动作以总结：
画大赛
本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2.举行校园集体舞大赛。
班活泼动感的《天竺少女》、一（班服装靓丽、表演生动的课本剧《一片树叶》以及六（声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。
4、古诗文背诵比赛
为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月从同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们西关小学的艺术规范化学校的基石。
回首艺术月这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点:
全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目, 参加活动人数达近1500人次,平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动, 展示作品达300余幅。
领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。
3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
家长联系的绿色通道。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
西关小学
20xx年12月18日
晚上的文艺节目的演出非常精彩，校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；**剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱将唐诗与歌曲巧妙地结合起来；**快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一群人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢朱校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢**集团的老师们，正是他们的创造性设计，使程序充满了灵活性；感谢所有的男教师，因为他们保证了周到细致的后勤工作；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。
我们的老师潜力无限，我们的团队合作有序，我们的集体——令人惊叹！
五、一点不足，几点建议。
节日前期，由于教学活动频繁，教师外出学习活动相对集中，外籍学习者较多；后期，又是迎接检查，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于**老师精力有限，虽然每个老师都承担了这次晚会五六个节目的排练工作，但老师们实在受不了。为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果，建议从以下几个方面进行改进。
1、制订切实可行的活动方案。计划必须全面、具体、明确，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是**老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第六届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
六一艺术节活动总结（6篇范文）
**年5月３0日下午，我校举行了精彩的“六一”活动。孩子们在欢笑中度过了快乐的一天。
本次活动主题是 “一个也不能少”，本着这个主题，我们学校规定每个孩子都要参与最少一个节目，不落下一个孩子，让孩子感受到他也是班级的一员，感受到学校、老师的关爱，在属于他们的节日里，更加开心！让孩子们更健康、自信在成长！让每个孩子在自己的节日里，都能收获一份快乐！
一份勇敢！一份自信！
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将准备工作落实到班级、班长、状元**的参与情况。活动期间要努力营造良好氛围，扩大宣传声势和影响力，积极争取社会各界的支持和参与。
二、书画展示，名家点评。
5月30日下午，我校展出了50对学生书画作品，以及村里书法爱好者的作品，以启迪和陶冶学生书法。书画课上的学生们现场写字、画画。我校还特意邀请我镇书法名家朱松山老师到我校指导，朱老师对每一个孩子的作品都进行了精心的点评，使孩子们今后的练习有了更明确的方向。
朱老师还给孩子们上了精彩的书法课，并当场挥毫。他向我们学校赠送了五副书法作品。
此外，我们学校的国画、牡丹画，也得到了家长的一致好评，不少家长驻足**，赞不绝口。还有我们高年级的硬笔书法，低年级的折纸，简单的笔触都得到了家长的好评。
这次书画展充分体现了我校教师对儿童素质教育的重视。
二、隆重表彰，家长同登台
此次活动，适逢５月优秀小组及组长总结表彰，因此我们特意对89名同学进行了表彰，并在“六一”节目汇演之始，让获奖的同学与家长手拉手共同走上舞台，看着家长开心的样子，我们知道我们的努力得到了家长们的肯定。同时，这些成绩也让现场的家长重新认识了学校的教育成就。对学校起到了很好的宣传作用。
三、文艺汇演，形式多样
晚上7点半，文艺演出开始了。今年的节目丰富多彩，形式多样，有民族舞、拉丁舞，有快板、相声，有武术操、足球操，有花样跳绳、呼啦圈，还有相声、时装秀、合唱、朗诵……在活动中，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。
有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这三个多小时的表演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到每个孩子脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
告别五月的尘土，迎接六月的阳光。转眼间我们又迎来了一年一度“六一”儿童节，为了庆祝祖国花朵自己的节日，我们延河小学于 5月30日早上在学校一楼西举行了隆重的庆“六一”文艺汇演。
今天的校园欢呼声中，每个参与活动的孩子都得到锻炼，体会童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们他们都在参与中充实了自己，增强了全班同学的凝聚力，度过了一个美好的假期。这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
这次的庆“六一“活动展现了延河小学少先队员蓬勃向上的精神面貌，在活动过程中还存在着一些不足之处，还有待更进一步的完善和改正，我们争取在下一次的活动中做得更好，以更优异的活动成果来向家长、社会展示我们延河小学的教育。
**年六一儿童节，我校以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，快乐中起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，得到了广大家长的一致好评。现将我们一系列活动的进展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将准备工作落实到每个班级，形成参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动，共有50多名优秀学生。受到表彰的学生在全校师生面前领到了证书和奖品，脸上洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果，对学校起到了很好的宣传作用。
三、丰富多彩的文艺表演
全校各个班级共有十七个节目，有朝气蓬勃的广播体操表演，有姿势优美的舞蹈，有意境悠远的诗歌朗诵，有青春荡漾的健美操表演，有激越悠扬的小提琴独奏，有气势宏大的大合唱，有旗鼓相当的拔河比赛。每个孩子都参加了活动，每个参加活动的孩子都得到了锻炼，体会到了童年的幸福。他们都在参与中充实了自己，增强了全班同学的凝聚力，度过了一个美好的假期。
精彩丰富的节目的吸引了许多过往群众和家长们的**，整个表演过程笑声、掌声不断，诺大的会场成了一个欢乐的海洋。写入服务**:4000-121-855
同学们都积极的参加到六一活动中去，我们倍感钦佩，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋。我校庆祝“六一”儿童节取得了圆满的成功，充分展示了我校让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，同时充分展现了我校全体师生的风采。
人总是在缺乏中学会成长。我们坚信，在未来的六一活动中，通过自己的努力一定会让所有同学度过自己最快乐的节日！可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。
整个活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“书香中成长，快乐中起飞”的宗旨，让学生们体验到了成功的快乐，真正做到了把欢乐送到每一个学生的手中。
在六一儿童节这天，人们举行了丰富多彩的活动来庆祝儿童节。今年的演出，学生节目的质量受到家长和学生的好评。
一、幸福的时刻：表彰优秀学生
在庄严的鼓乐声中，优秀少先队员受到表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！
二、神圣的时刻：新队员入队
一年级每班15名新队员，一共45人，由六年级优秀中队的同学给戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀**人。这个神圣的时刻将是新队员们难以忘怀的时刻。
三、快乐的时刻：文艺演出展示风采
今年的文艺节目由文艺组成员安排。各尽所长：一年级的舞蹈：
《我不上你的当》；二年级的《道林中小养成教育歌谣》新唱；三年级的舞蹈《课间十分钟》；四年级的舞蹈《nobody》；五年级的合唱《七色光之歌》、《团结就是力量》及街舞表演；六年级的合唱《愿祖国花好月圆》、《歌声与微笑》；还有**社团的歌曲串唱；艺术协会20米长卷画表演；学校大型舞蹈《花儿朵朵向太阳》；教师二胡伴奏、舞蹈教师独舞表演等；它展现了新时期儿童朝气蓬勃的精神风貌。
精彩的节目展现了学生们的特长.最出色的是学校大型舞蹈《花儿朵朵向太阳》。
六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得明媚和朝气蓬勃。
在岁月的沧桑中成长，我们永远记得童年的幸福；在成长过程中压力和烦恼不可避免的时刻，总是幻想回到童年无忧无虑的日子。六一儿童节的到来，梓苑自律委为园区同学组织了一次回归童年的活动，放开所有，开开心心玩一次，快快乐乐过个节！
经过长时间的精心策划和准备，六月一日到来的同时，“我快了，我成长”活动在梓苑7栋活动中心如期进行。
六点半开始自律委的全体成员来到活动中心布置会场，在各个成员的分工合作下，七点二十分左右会场布置完毕，温馨的气氛在参加活动的同学在门口抽签找到挡搭，戴着可爱的面具进入会场，快乐的气氛弥漫开来，在同学们各自自我介绍，自由交谈的欢笑声中入座到各个组指定的位置，主持人宣布晚会正式开始。
第一个节目儿歌串串烧，欢快的笑声和优美动听的儿歌把所有在会场的人带回了快乐的童年，就在同学们沉浸在童年美好的回忆和动听的歌声中时，主持人宣布幸运大使的来临，第二个节目开始了，在负责活动的工作人员说明规则以后，活动正式开始，在会场的同学门在桌子和凳子下找到幸运卡并进行**，各组都得到了丰厚的奖品。接下来的鼓声和花声使会议气氛活跃起来。接着便迎来了这次活动最精彩的环节，踢毽子接力赛，在主持人和负责该活动的工作人员说明规则后，比赛正式开始。
每个小组的默契配合和精彩的表演让会场充满欢声笑语。活动渐渐进入高潮。下个节目是十大经典娱乐问答，在回答关于童年的问题总让人回想起儿时的一切，当会场的人们都拿着自己收获的奖品回忆过去时，我们的活动也接近尾声了。
最后随着灯光的熄灭，红蜡烛点起，“大家一起过生日”以最温馨的气氛结束了这次活动，吃着鲜甜的蛋糕品着童年的美丽，同学们度过了不得一个特别又愉快的节日。
最后，会场就只剩下自律委同学来收拾会场，同学们都自觉地收拾会场，扫地、拖地、倒垃圾、摆桌子，好一翻热闹的场面，在各个同学的努力下很快收拾好了会场。
六一“我快乐，我成长”活动圆满结束。作为自我调节委员会的成员，我参与了整个活动过程，并做了以下简单总结，也就是说，我也谈到了自己的感受。
从开始准备到活动正式进行前的准备阶段，各部门召开了很多会，并都努力的做好自己的工作，直到活动正式开始除了具体负责活动的同学外，其他的成员也大部分能够参加并协助负责活动的同学进行活动的相关事宜。所有的成员都在六点半以前来到会场积极布置会场，并留到最后收拾完会场才离开会场，通过这次活动，梓苑自律委的各个成员的团结和责任心都表现出来了。特别是在会前的准备和会后的收拾会场的过程中，大家说笑着，但是手没有停，大家一起劳动的快乐和作为一个组织成员的责任感在没有任何怨言的快乐的表情就可以看出来，这让所有人的看到一个新的组织正在成长的希望。
但是在这次活动中也表露出了一个新的组织的一些不成熟，就像活动报名的过程中没有做好宣传工作比如没有做好宣传单，活动具体负责人分配工作的时间有点晚，导致有些活动在进行时出现漏洞，如一些活动用具不齐全或准备不充足，主持人跟活动负责人沟通还没有到位，导致一些活动环节没有很好衔接，有些活动环节没有进行等等。
xx年我校运动会经过运动会组委会的精心筹备、个人致以热烈的祝贺！
本届校运会是继校园集体舞成功展示活动取得优异成绩后的又一次盛会。虽然我们的运动会只有一天的时间，但就在短短的一天时间里全校同学参加了运动会开幕式表演，有运动员乒乓球、跳绳、踢毽子等比赛项目的紧张角逐，有宣传工作。各班的通讯员和大队部播音组同学及时报道了运动会的竞争场景和感人事迹。正是由于各部门协调配合，全体师生积极参与，才使运动会表演精彩纷呈、比赛进程井然有序。紧凑、热烈，安全、高效的完成了本次运动会。同时本次运动会是一次文明的盛会。在这次运动会中全校师生都能够团结协作，同学们遵守纪律，讲究卫生，不仅赛出了体育水平，而且赛出了良好的精神风貌。
虽然运动会取得了圆满的成功，但是运动会也让我们看到了一些不足，如：同学们的身体素质还有待提高，竞技水平和实力不强，仍有部分同学乱扔垃圾，不遵守会场纪律，比赛期间在校园闲逛，不关心班集体的荣誉等。希望同学们在今后的学习生活中严格要求自己，无论在什么时候都要关心集体，展现自己良好的文明礼仪，体现我校健康、高雅、聪慧、大气的素质。希望各班和每一位同学以运动会为契机，深入开展体育活动，认真上好两操两课，希望同学们每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。并把“更高、更快、更强”的体育精神用到学习生活中去，在各种竞争中追求永远的成功。
孝子村完小艺术节活动总结
我们学校在十二月举办了校园艺术节。在这个月里，校园里穿上节日的盛装，到处飘扬着国旗，鼓乐声中，充满了欢声笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
在学校领导的高度重视下，本次艺术节得以有序开展。从策划到实施，艺术节临时领导小组经过多次协商确定。既有师生的合作，也有领导组织和承担教研组的辛勤劳动。
正是因为一个共同的愿望，艺术能够融入校园和生活，让艺术节能够圆满完成。这次艺术节的主题是：
热爱艺术，创造艺术，热爱生活，创造生活。节日的所有活动都围绕着这个主题。它注重小组比赛和表演，并注重团队合作精神。
让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，我们可以感受到艺术的快乐和集体生活的价值。
这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比，以废品**制作和学生自制工艺品的交流，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、演讲、歌表演、课本剧，一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我看到了很多忙碌的班主任和快乐的舞步。这学期艺术工作的重点是团体舞的推广。在以班级为单位的集体项目竞赛中，有很多班主任都参加了，并进行了队伍类型的变革。
由于班主任的参与，学生们很热情。每一张小脸都是快乐的，没有差生，没有尖子生，有的只是唱歌，开心地唱歌。这就是校园集体工程的魅力所在，这就是艺术的推广。
同样，艺术的再创造也给孩子们带来了更多的灵感。在以废品为材料的手工制作中，我们看到了学生们对自己作品的自信。尽管那些手工设计还很不成熟，但谁能说这不是一种美丽的尝试！
自信的创意配上精心的手工，那就是最纯真的美！我为我们的小艺术家感到兴奋。今天你们是未来的设计师！在学生自制艺术作品展览周，你的作品是艺术源泉的积累。
小小的秤砣，小小的拖鞋、机器人、小项链等等，欢快的交换场面，洋溢在空气中的就是快乐！一种自我满足与肯定的快乐！这些将在我们的**中修复。
你们是多才多艺的。在匆忙的谈话和彩排中，您展示了自己才能的另一方面。在这个艺术节上，我们发现了许多优秀的艺术人才和节目
校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的。
为落实学校计划，推动我校艺术教育发展，巩固艺术教育已取得的成果，弘扬民族精神，激发爱国情感，充分发挥文化艺术活动的育人作用，丰富学生课余生活，展示班集体风采，提高学生艺术素养，促进学生全面发展，2012年5月6日至6月1日，我校隆重地举办了校园艺术节。
在学校领导的高度重视下，本次艺术节得以有序开展。从策划到实施，得到了全体师生的积极配合和广泛参与。这次艺术节的主题是：
立足普及，人人参与；加强审美，提高修养；注重方法，提升质量。节日的所有活动都围绕着这个主题。这次艺术节的活动内容是丰富的。
有反映和表现新时代少年儿童精神风貌的绘画作品比赛、有体现先进文化的方向、反映小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的文艺演出，还有个人、集体相互配合的乐器比赛。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，体现了个性，活跃了校园文化，提高了学生的综合素质，促进了相互间的交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我们看到了很多忙碌的班主任，还有很多班主任都参与其中。学生因为班主任的参与热情的高涨，所以准备的也格外用心、积极，在各项比赛中都展现的最好的自己。
现在我要宣布这个节日比赛的结果
一、 书法作品比赛
一等奖：葛涌泉、李兆玉、马凯旋、陈芳华、傅海宇、葛玉燕
二等奖：赵增礼、李小萌、李文慧、葛云浩、刘佳慧、孙会芝、葛嘉彬、孙海霞、李欣
李明珠葛建秋姚紫薇李维锋李慧
三等奖：游海鸣、王馨茹、李悦、葛梅竹、李田雨、李梦洁、张翔、李宇、李信娟、葛佳琳、王凯旋
二．绘画作品比赛
一等奖：李若璇、葛艺欣、李鑫、赵凤清、孙硕、李书江、杨景英、杨玉琪、易海玉
曹岩李培霞
二等奖：赵芃荟戴兴荟葛建秋李鑫孙丽赵凤爽李小萌王耀国葛玉燕
刘文豪孙宇
三等奖：李维慧、李宏宇、王佳芸、葛迦南、葛晓慧、刘烁、孙雪雪、牛金铭、王馨茹
王静游光秀
三．文艺演出比赛
一等奖：（1）小品：荆轲刺秦（2）舞蹈：最炫民族风格（3）相声：我爸我妈
二等奖：（1）舞蹈：完美（2）电子管风琴表演：阿里的女孩（3）独奏：报纸歌曲
三等奖：（1）舞蹈：快乐中国年（2）舞蹈：贫穷与快乐（3）合唱团：童年
（4） 合唱：节日快乐（5）合唱：快乐的拍手歌
校园文化艺术精彩而灵活。它丰富了学生的课外生活，培养了学生良好的气质，是学生心灵休憩的场所。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的积极与热情使我们难忘，艺术的特殊美感将在我们心灵上留下永远的美丽与精彩。
耀华小学
2 0 1 2. .0 6
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一、活动简介
地点：红星美凯龙大厦及门前广场
组织机构：株洲日报社 株洲市汽车行业协会
协办：株洲红星美凯龙全球家居生活广场、金冠品牌服饰旗舰市场、好美舞蹈艺术培训中心 天和艺术学校
媒体支持：《株洲日报》《株洲晚报》《株洲网》《品位》
二、活动内容
1、株洲汽车品牌销售商参展
2、现场活动
A 、征文大赛
株洲日报小记者及有兴趣学生由家长陪伴现场观看车展，并以“车·文明”为主题作文并投稿株洲日报社，获奖者将被颁发荣誉证书，获奖小记者的作品将在株洲日报汽车专版中刊出，不是小记者的学生获奖，将获得株洲日报小记者的资格，其作品同时在株洲日报汽车专版中刊出。作文必须有车展现场的观感。家长陪伴现场观看车展既体现献爱心全民参与的宗旨又是对学生安全的保障。
B 、学生才艺展示
车展为期三天，才艺展示时间为第二天和第三天上午9：00到10：30，每个节目时长5分钟左右，人数限制在20人以下。节目由株洲小学及艺校提供，原则每所学校提供2个节目。才艺展示期间家生
家长到场为孩子加油。所有参演节目由专业评委评选出一、二、三等奖。
C 、礼品赠送
每个到现场的学生有机会获得一份精美礼品，礼品赠送程序如下，学生在家长的陪伴下，拿一份有活动广告的报纸，到其中一参展商展位前盖章，当所有参展商都在该报纸盖过章后，学生可凭这张报纸到任一参展商展位前挑选一份礼品。活动期间天天都有礼品，赠完为止。
实际参展情况：
本次车展的综合影响因素太多，其中一天为六一儿童节，周边有长沙国际车展，红星美凯龙地理位置相对比较偏僻，交通也不是太便利。所以这次车展，公司没有花费大量的成本去准备展台和展具。而且公司诸多新人的入职时间不长，所以此次车展公司参加车展的目的是：练兵为主，成交为辅。主要是对新人的现场成交积累经验。
收获：
经过本次车展，公司新入职的员工们都得到了锻炼，有了实战的初步概念和经验，在面对客户的时候，不会有胆怯、不知如何开始沟通的困惑感了，团队的协作性也得到了很大的提升，通过车展外拓相互了解沟通配合，对今后的工作和客户接待都有很大的促进。
不足：
1， 前期准备工作相当不充分，（细节，比如说名片、DM 彩页、还有车身贴、车顶牌等准备得不到位）
2， 前两天的到场时间太晚，
3， 人员调配上出现不可预计的缺岗，
4， 合作单位的意见没有统一（长安面包车选择的地点和我公司的意向地点是完全背道而辞的，导致最终是长安微车摆在他们随意选定的位置，我们长安轿车摆在我们选定的位置，两家本来应该在一起参展的公司变成了各摆各的）。
建议：
今后还要参加此类车展，至少应该提前三天做好准备，并且提前制定合理的外促内促方案，关于选择地段和创意性的提出车展活动的意见，可以在团队中讨论，应该挑选外拓时比较吸引人流的重点车型，比如逸动、CS35和睿骋等。
三、本次车展的参与成员心得：
A 、收获 B 、不足 C 、建议 D 、外展地点推荐。
1、江慧芳
活动时间：05月31日—06月02日
活动地点：红星美凯龙前坪
车展让我们敢大胆的跟别人介绍自己产品，也让我锻炼了，一个销售员不怕被别人拒绝。这次车展我们确实没有做好一个提前准备，也没有一个很好的计划，就是让我们自由发挥，也没有找到一个好的展车地点，给客人和我们新员工都是去了一点自信心。客人来到我们这里也没有谁、饮料款待别人，我觉得场地还是很重要的，有了场地也可以很好的培养我们新人。
下次车展一定要提前把准备工作做好，整个车展必须要井然有序，一定要有一个号的位置，这不是给了我们员工有了自信心，也让我们可以更好的为客人讲解我们产品，也让更多的人了解我们长安的产品和品牌形象。我还是建议我们以后这样的外展去竞品少的地方，人多的地方。
我对株洲不了解，刚来这座城市，给不了你们一个好的外展地点，但我今后会留意的。
2、刘小爱
活动时间：05月31日—06月02日
活动地点：红星美凯龙前坪
通过这次车展，让我感悟很深刻
收获1，销售从拒绝开始；这么说的原因是当我给客户传单的时候，不是每个人都会接，就算接了，当我问要不要看看实物的时候，大部分都没什么兴趣。就算有兴趣的，也不是一定会买。2，销售从不懂到懂。可能确实是自己不太懂车，虽然大概参数记得，但是跟客户交流不是懂参数就行了。3，销售从基本做起；如果连传单都不敢发，那又怎么会有跟客户交流聊天的勇气？
不足1，人员安排不到位；去车展现场的人可能有了，但每个人的分工不明确，做起事情来很复杂很盲目。2，后勤保障不完善；吃饭喝水不及时也没有。3，前期配合工作不到位，包括展位展具传单名片未订。
建议1，把前期工作做好，包括前面不足的三点。2，尽量有自己品牌参展的位置；最好让顾客在车展的气氛下签订合同。
外展地点推荐：南车附近3路车终点站。南车工资待遇都还不错，只要南车有客户了解了长安接受了长安，我相信我们卖的不是一台而是一群。
3、李炼
活动时间：05月31日—06月02日
活动地点：红星美凯龙前坪
我个人认为现在在对汽车营销专业知识不是很熟悉的情况下，公司能够安排这样的机会让我们学习，可以在现场接触一些顾客，从中交谈了解一些专业知识。比如客人提到的一些问题，该如何回答，下次该怎么做得更好，有了不少的收获。
这次做得不足的地方就是准备工作做得不够充分，宣传资料没有提前做好，到了现场没有一个明确的方向。客人也不知道我们的车在什么地方。我希望在下次公司安排这样的活动的时候，能提前做好准备，能有一瓶水给客人喝，能有一个场地，能有一个挡雨的棚子，能有一些小礼品，还有我建议能把我们的宣传单页做成一个小笔记本，别人看过后就不会立即丢掉。
至于外展的地方出了沿江风光带，还有那些地方适合，因为株洲出了服装城，别的地方我也不是很了解。但是今后我会留意的。
4、张晋
活动时间：05月31日—06月02日
活动地点：红星美凯龙前坪
参加这次车展的心得是：1，我们没有将参展的前期工作准备好，以至于当天过去时，比较乱，如：停车位置；2，我们使用的活动单页和车型单页都是散的，给客户递交过程中，比较麻烦，整个手上翻这个翻那个，很乱。总之，此类活动如果经常举行，前期工作必须做好。 收获：进一步提升了人与人员的交流，提升了个人的销售方面的经验。 适合搞外展的地方：1、东湖公园；2、中国城前大坪；3、徐家桥凤凰楼对面；4、路口株洲县伏波广场、5、430集市；6、云田集市；7、分路口集市；8、马鞍山集市；9、黄塘集市。
5、 吴志强
活动时间：05月31日—06月02日
活动地点：红星美凯龙前坪
收获：1，对长安品牌有了深刻的认识；2，对长安客户群有了明确的定位；3，对与顾客交流有了一定的心得体会；4，对我们的竞品车型有了一定的了解；5，对自己有一定提升与对自己人脉有提升。
不足：应该前期把所有准备工作做足，保证后勤，以积极乐观团结执行的心态参与外展。
推荐外展地点：沿江风光带，人流量大，场地大。
6、廖盼
活动时间：05月31日—06月02日
活动地点：红星美凯龙前坪
一、 在外拖欠必须做好选地准备，车源人员以及宣传资料必须要准备好；
二、 新员工积极性不够，不够主动去学习，锻炼的机会；
三、 分工不够明确，感觉比较乱；
四、 主题没有突出“逸动领航版”特价车铭牌没有做。不够吸引客户眼球。
建议：以后外展搞完每天做总结，好的地方下次继续沿用，不足的地方加以改进，以免第二天犯同样的错误，这样工作效率才会最大化。
7、卢鹏
活动时间：05月31日—06月02日
活动地点：红星美凯龙前坪
收获：只有通过不断的学习、与客户交谈、通过客户的需求来学习，学会怎样去沟通，不断的提高自己。
不足：准备不充分，到了要去搞活动的时候，还有物料、人员准备不到位，做事拖拖拉拉，积极性不高很混乱。
建议：1、不管什么活动，必须提前准备；工作分配到位；提高积极性（内促明确）；只有这样我们才能做好外拓。
外拓推荐地点：1、三三一；2、四三0；3、徐家桥步行街；4、石峰公园；5、神龙公园；6、田心南车；7、田心联诚集团；8、响石广场；9、沿江风光带；10、化校。
8、佘斌
活动时间：05月31日—06月02日
活动地点：红星美凯龙前坪
1.不管什么事情必须要提前准备。
2.不能过早断定即将发生的事情，需要多方面提取资料，特别是竞争对手的展区信息、动态等。
3.不管车展对我方是否有利（展区位置等）只要同事努力齐心，也能得到满意的收获（大肆发传单，二有展区的同行们这方面不够热情）。
4.客户来看车展其中最重要的是价格，但是还一个很有利的因素是他心里会有多种选择，如果在宣传上给力的话，可以拿到很多潜在客户，我们的车型毕竟相当优秀且性价比高。
5.后勤在车展活动中也相当重要，他决定着同事们的投入度，应该要让同事得到相应的鼓励。
6.在车展前人员的职责多细分也很重要，展区很大，如果职责模糊也会影响到同事们的投入度不利于管理监督检查，同事也就打不到应有的人员效应。
推荐外展地点：一些小区密集地、公园内/门口、株洲大型商场、人多密集休闲娱乐地区。
9、何雅
在此次车展中我收获了付出必有回报。回报不是物质上的，而是让我自己锻炼了，敢于迈出销售难的第一步、敢于有勇气去发传单、敢用嘴美的笑容、最足的底气、最厚的脸皮、最好的心态去发传单，迈出销售的第一步。销售不是光卖产品，而是成功的把自己推销出去，推销出去就是要练胆量，如果自己都没有信心，羞羞怯怯，客人又如何会接受你？认同你？发了四十多份传单出去，有三十多个拿了我的传单，其中有六、七个跟着我去看现车还得倒了几个顾客的夸奖：“你笑容很甜”这是我最自豪最满足的地方，虽然没有做到每一个都带去看现车，但是微笑亲切，真诚的态度得到了顾客的认可，这也是书中常常提到的一句话：“微笑待人”得到了实践。微笑是调和人与人之间的彼此距离，所以我没有收获到物质上的奖励，但是我收获到了精神上的鼓励。
销售技巧第一步：微笑。第二步就和顾客销售车的过程。我必须好好把专业知识学好。这样才能更有勇气与底气谈产品，所以顾客带过去都是给有经验的销售顾问谈，这也是我不足的地方，我平时反应比较慢，记性比较差与我身体体质有关，但是我还是会努力改善，多锻炼身体，增加记忆力，我不怕苦、不怕累，有什么做体力活、端茶、扫地擦车都可以交给我，多做这些事情并不吃亏。我体会的不足就是尽管我学得慢，也一定要认真吧专业知识学到脑海里。
我建议以后可以多做类似的拓展，培养团队力量，光靠一个人是不可取的，只有拧成一股绳，一条为长安服务的心才能让长安润锦做得更好，因为团队力量可以释放正能量，让同事
销方式最好的方法就是让汽车“说话”，汽车“说话”就是用它亮丽的身影驰骋于公路上的动态展销，就是品牌广告宣传。
第二， 静态场地我们可以利用节假日开到公园门口，还有就是河西，还有服装市场和方特。
活 动 主题：扬三国文化 展江淮风采
活动举办方：汉中民生广告有限公司
活 动 地点：汉中勉县三国广场
活 动 时间：20xx年x月17-18日
一、活动前期准备工作
为扩大江淮车的品牌影响力，我公司销售部全体员工积极主动参与此次扬三国文化 展江淮风采车展活动，于活动前一周组织布置此次活动所需车辆，以充分体现江淮汽车弘扬当地文化，展示江淮风采的良好服务理念。并预先准备了活动当天的精美礼品，现场试乘试驾送礼活动。
二、活动情景及简要概述
本次活动以“扬三国文化 展江淮风采”为主题。活动期间天气不是很好，但现场气氛热烈。销售顾问热情、认真的讲解与宣传，引来了不少客户前来咨询。为了让更多人知道江淮汽车舒适、安全，我们还邀请了客户现场试乘试驾；加深了人们对江淮品牌的了解。在活动期间我们进行了宣传资料的发放，让路人、行人更多的认识江淮这个自主品牌的优良品质。
三、活动现场数据统计
1、活动共收集意向客户：
2、活动期间共派发资料份数：
四、活动总结
各方面工作准备较早，对车展期间细节考虑的都比较到位，保证车展期间没有出现
大的问题。我们的销售人员耐心细致的接待每一位客户，专业的介绍我们的车型、让客户认识了解江淮品牌及其优势，活动期间在销售人员、广宣人员等的共同努力下，收集意向客户150人。
五、不足之处
1、由于此次活动年轻人比较多，对车外型、颜色关注比较高，而我司参展车辆的颜色不够全面导致流失部分意向客户；
2、销售顾问临场发挥的经验和应变能力不足。
六、改进措施
多参与类似的活动，以提高大家的临场应变能力，平时更加注 重每周的人员>培训，在选择参展车型和颜色上多下工夫。
车展时间3日之7日，期间，提车福美来三代一台，订车丘比特一台，成交率很低，并且成交价位也较低，存在较大不足。回顾自己车展的工作，有很多的地方值得总结。主要有以下五个方面：
一、严以律己，树立良好形象。严格遵守办公室的各项规章制度，严格约束自己的一言一行、一举一动，树立起了海马销售顾问的良好形象。
二、加强学习，不断提高业务素质。虚心的向同事学习，逐步的完善自我。取人之长，补己之短，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。
三、积极工作，完成各项任务。十一月份对于我们汽车行业来讲，凡是节假日对我们的营业都有极大的冲击力。改掉自己懒惰的工作习惯。天道酬勤。
四、加强注重细节工作态度，跟踪好每个客户，做到销售顾问的本分工作，提高客户保有量，成交率自然也会有所提高的。
五、针对我个人，这个月我的激情感觉不是很高涨，销售工作和工作激情有着莫大的牵系，积极地心态是销售准备必要的因素。
车展期间，提车福美来三代一台，订车丘比特一台，成交率很低，并且成交价位也较低，存在较大不足。
下一步，重点搞好以下几方面工作：
一、强化服务意识，增强责任感、压力感，提高工作效率和服务质量。
二、抽出时间，了解其他竞品车型，做到知己知彼，最好做到对客户提到的其他车型心中有数。
三、个人心态调整好，将压力转为动力，保持积极心态。
四、增强谈判水平，把握好客户心理，增加客户心理满意度，而非低价位销售！
接下来的半个月内，希望可以忙碌充实的过每天，每天都有收获！
一、组织动员
成立“质量月”活动领导小组，由车间主任出任组长，统领工作全局，通过车间会议，班组班前班后会宣传“抓质量水平提升，促发展方式转变”的活动主题。
二、重在活动
按照公司质量活动月的组织安排，车间全程参与了公司质量活动月全部活动内容，并具体细化了电仪活动项目，涉及7大项，包括宣传发动、高效保质检修、格言论文征集、合理化建议、安全质量培训等工作，都具体到责任人，确定了任务指标，并制定了完善的考核奖惩办法。截止月底，这些活动全部超额、超预期完成任务指标。其中，比较反应电仪特色的工作就是领导干部联系点制度，车间三位领导针对联系点工作现状、现存问题、可拓展空间进行细致独到的教育引导，既开拓了一线班组的思路，又推动了质量月活动真正在一线开花结果。
三、具体工作
电仪车间领导深入到联系点，结合班组实际，围绕如何“降低电仪事故率，稳定产品质量”进行了专题讨论，对于车间一直在主导实施并且已经见效的工作继续坚持抓好贯彻落实，对于职工提出来的有利于稳定电仪生产的条陈建议适当梳理汇总，可操作性强的立即安排实施。主要内容有：
一、DCS技术组对新到货的系统卡件，操作站主板进行防腐喷涂，并密封装袋保护，降低物流存储环节的坏卡几率。
二、废气吸附户外用普通塑料气源管逐步淘汰，更换为更为适应环境工况的四氟材质气源管。
三、利用纺练停车检修机会，对精炼、浴站、烘干的阀门进行检测，从自控室发出命令，检查阀门开度与自控室画面是否一致，出现故障的阀门予以更换，确保阀门调节功能的稳定。
四、针对路灯灯杆顶端密封不好，雨天溅水导致路灯线路短路问题，电修工段利用密封胶做好灯杆顶部的密封。
五、执行周检计划，对现场仪表进行定期调校，确保仪表稳准灵。特别是关键计量仪表都重新标定校准。
六、公用工程工段针对所辖3个变电站，12个PC室，加大巡视巡检频次，记录设备运行工况参数，保证供电稳定可靠。
七、电气工段摸索合理检修周期，针对生产线上的瓶颈电动机设备定期周检更换，替换下来的电动机做好维修维护，作为备件充实库存。
八、配合8万吨项目建设，完成到货仪表的检验入库以及8万吨现场临时供配电的应急检修任务。
四、格言、合理化建议、论文征集活动
车间组织各工段职工针对“质量月”活动主题，分别汇总质量月小格言、合理化建议、质量月征文各为65条、23条、14篇，经过车间整理提炼，确认呈报给职能部室分别为30条、6条、14篇。至此，电仪全部超额完成了公司质量月活动领导小组分解到电仪的'任务指标。
五、总结提高
1月份作为公司“质量活动月”已经画上了句号，但质量工作远未结束，电仪车间全体干部职工一定会继续坚持质量月期间形成的好作风，好方法，将“抓质量水平提升，促发展方式转变”这一理念进一步制度化，在贯彻落实变革提效、三个科技、创先争优等一系列活动中，继续突出抓好质量工作，推进车间生产检修、技改技措、基础管理工作进一步深化、细化，为建设有素养的和谐电仪，为公司全面协调可持续的发展增光添彩！
经过前期的筹备和宣传，“嘉诺嗨车购”通过少年宫车展在营口当地有了相当的影响力,对车展活动起到至关重要的作用。公司领导经过分析做出了针对性较强的促销活动策划方案。本次活动主题为“买车低首付；零月供”，颠覆传统购车方式也为诸多购车者购车提供更多选择。
车展活动分析
（一）物料准备
（二）促销方式
（三）活动费用
（四）情况
（五）车展总结
第一部分：物料准备
经过前期的紧密协调，在活动期间的物料准备情况也很到位。
1、门前拱门
2、展厅内大幅海报3幅
3、模特宣传展板5套
4、DM海报20xx张
5、名片若干
第二部分：促销方式
在车展活动期间，通过新颖的宣传方式——模特走场举牌宣传，工作人员发放DM宣传，发放礼品水杯引客流来展位，这证明了集团领导的精心安排，工作人员的工作投入，以及各方面的相互协调为本次车展促销活动起到了关键作用。
第三部分：活动费用明细
第四部分：销售情况
1、通过网上宣传与展会现场为意向购车者解读讲解，让有意向购车者对购车新模式有充分认识与了解，对下一步购车起到引导作用。
2、有购车意向表示，将到公司详细了解“嘉诺嗨车购”购车新模式。如购车，将口碑相传“嘉诺嗨车购”模式，在营口推广。
3、通过本次车展，将北方传统消费意识转移到全返消费理念中，让更多的人初步了解和认可全返模式及全返平台，得以真正转变消费观念，为下一步工作进行很好的前期铺垫。
第五部分:车展工作总结
（一）物料准备
本次物料准备比较充分，下次活动前期对物料要进行检查、清点。对预见所需要物料要有应急和备份，打好提前量。
（二）演艺情况
模特展示主题展牌效果不错，展示效果备受瞩目，起到引流宣传作用，反响不错，也成为车展中的一个亮点部分，为“硬朗的车展带来一道美丽的风景”。
（三）工作人员
A、车展现场物料布置及撤场工作人员及时到位，认真负责。
B、摄像人员进入工作之后及时捕捉跟进相关重点。
C、公司员工能够听从指挥，及时反馈客户意见。
D、临时模特工作比较认真，基本达到要求。
E、现场领导能够针对现场宣传反馈情况及时作出应对方案。
（四）不足之处
A、本次车展相关邀约工作不到位，内部员工应对亲属好友中有购车意向者进行及时宣传并邀约到场。
B、公司工作人员对嘉诺嗨车购模式应数知，并能对意向客户清晰解读购车新模式。
C、相关物品要注意保管，本次丢失3个垃圾桶。
嘉诺集团企划部
20xx年9月18日
海口丰之华车展活动总结
车展地点：海南省海口国际会展中心“第五届海南汽车展销会”
车展时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日
车展目标：所有客户及潜在客户
车展主题：万元钜惠
此刻正好“金九银十”是汽车销售的最好季节，伴随着海南省海口国际会展中心“第五届海南汽车展销会”的临近，各竞争品牌纷纷展开一系列的促销活动，竞争极其激烈。我们公司借此机会以“万元钜惠”为核心，延续着英伦推出的“万元钜惠”第二季惠民活动，给广大消费者带来了一万元的实惠价值，再加上尊贵版车型中增配了更为实用的GPS、DVD、可视倒车视频等设备，均在厂家官方指导价基础上钜惠10000元及赠送购置税，另外还赠送10000元的豪华大礼包，使得这次参加活动车型的性价比得到了大幅度提高，同时对于吉利英伦自主品牌来说，也提升了市场竞争力。凡是在活动期间购买以上的尊贵版车型的用户，将在厂家官方指导价基础上，享受一万元的优惠。提高各车型的性价比，提高客户对展区的关注度，增加展区人气，从而促进我们公司车展活动的汽车销售。把握第四届海南汽车展销会的大好时机，占有市场扩大销量。
在此车展期间，我们公司全体员工积极服务于光临展区的广大顾客，细心给广大顾客介绍公司推出新车型的性价。但此次车展活动顾客多以看车为主，满足广大客户的要求，起到了很好的宣传金刚、金鹰系列品牌和公司的目的，给现场顾客留下深刻的印象，其中现场订车8辆，留档客户数量大约32，意向客户数量约为65，H级为18，A级为30，B级大约27，并为我们公司后期汽车销售打下良好的基础。
本次第五届海南汽车展销会，我们公司鼎力推出的金刚二代、金鹰CROSS品牌以及广告宣传吸引了许多客户驻足观看，通过销售顾问的现场讲解以及资料发放，让更多的客户认识金刚、金鹰CROSS品牌，并对车型的性价表现出极大的兴趣。
检讨分析：
1、工作人员对大型车展工作经验不足，现场工作有些混乱，但随着车展的进行，在车展后期有所改善。
2、车展期间，顾客关注我们展区是比较多，但H、A级客户数量相对少，需要车展后期业务员多加强联系。
海口丰之华企划：----钟尊慧--------- 区域经理签字：-----------------
车展个人总结
活动时间:4月29日----5月5日
活动地点:国际会展中心
目标任务:143个订单1300张A卡
完成任务:147个订单1400张A卡
车展总费用:
为期一周的第几届房车文化节展览会在宁夏国际展览中心圆满落下帷幕。持续七天的汽车狂欢让我们看到丰田汽车产业的蒸蒸日上，丰田汽车在这次车展中大放异彩，成了整个车展场外最火爆的展厅。火爆的背后是我们所有上陵同
事们共同努力的结果。
本次车展广告宣传面广，宣传量大，期间参与车辆众多。最强阵容，参展品牌多达40余个，10余款畅销车型齐上阵。最全服务，二手车免费评估、优惠置换、公平收购;到场的车辆即可享受售后免费检测，以及各项咨询服务。购车即可参加抽奖，幸运百分百。最精彩，精彩文艺演出不间断，香车美女近距离接触。这些无一不全然抓住了观众的眼眸。最终完成了2个亮点:R4政策12000元精品和3个之最:销售台次最多、顾客来店量最多、访的目标。
对于这次车展活动的成功举办，我感触良多。整个车展过程井然有序，各项工作开展得完满得体。毋庸置疑，在国际会展中心这一得天独厚的地方举行展销活动，必将为我们广汇汽车甘肃区域宁夏片区银川上陵店走出中国、迈向世界开拓出广阔的市场注入新的生机。
车展中各色名车玲琅满目，与蓝天白云相得益彰，形态均异而不失尊贵典雅。我们上陵丰田汽车本身的实用价值
与观赏价值深深将观众打动，鲜艳的红与神秘的黑，纯净的白与优雅的灰，风姿灵巧中透着靓丽光泽，别致的风韵对顾客的吸引更是不容置疑。不用说我们满足了顾客的各种需求，更不用说我们为顾客带给了各种质优价廉、快速便捷的服务。仅上陵的口碑便high翻全场。不难发现，车展参观者们对我们上陵丰田周到细致的服务和深得顾客信赖的信誉，赞不绝口。车展为我们上陵丰田的发展锦上又添了新花，上了一层更高的台阶。上陵丰田过去已经名扬四方，而今更将享誉海外。
这次的市场宣传也到达了比预期更好的效果，尤其是活动中专门请的三位靓丽的车模，为我们上陵丰田展区吸引了超多的客户;同时，精彩的车展的活动现场也给交易市场赢得了超多的客户，来店洽谈的客户更是络绎不绝。总的来说，这次的车展我们做的的确很成功。回首往昔，上陵的成绩凝聚着诸位同事的心血与汗水;展望未来，上陵在大家的拼搏之中定将再展宏图。
总的来说，本次车展活动已完成前期制定的目标，而且超出预期计划订单数。活动期间，上前询价顾客数量较多，
与工作人员的互动十分完美。诚然，消费者欣喜的反应便是对我们大家最好的馈赠。最后，我谨代表我部门全体工作人员祝愿上陵丰田的明天飞黄腾达，再创佳绩!
一是本次车展为我市首届室内车展，参展商众多，品牌众多，参观人数众多均创下我市车展记录；
二是车模和名车一起，使观众可以尽情享受人、车、文化完美结合的靓丽风采；
三是举办了微博和摄影大赛，为爱车一族增添无穷乐趣；
四是现场抽奖，极大地吸引了观众的参与热情；
五是现场设立我台透明广播直播室，将广播的功能发挥的淋漓尽致。此次车展的成功举办，得益于多方面的大力支持和辛勤付出。
一、政府牵头，领导重视。发挥组织优势是车展成功举办的保障。九江市经济开发区和我局成立了车展筹备工作领导小组，及时安排和解决筹备工作中遇到的困难和问题，充分保证了车展的各方面筹备工作能够有条不紊地扎实推进。九江经济技术开发区党委副书记、管委会副主任卢友华对本次车展亲自过问，方方面面进行协调，展前，多次召开协调会。九江华安汽车城经营管理有限公司提供展会场地并与公安、交警、执法、消防等相关部门多次接触，为此次车展的成功举办投入了巨大的精力。市政府副市长陈和民也亲临车展现场，对此次车展给予了高度评价。车展筹备工作领导小组下设招商布展、宣传、后勤保障三个小组，为确保展会的顺利举办，各小组上下协调，分兵把关，争分夺秒，奋力拼搏，很好地发挥了团队合作精神，表现出了一种很强的凝聚力和战斗力。此次车展也得到了九江电视台、九江旅游文娱频道、九江广播电视报和九江传媒网等媒体的大力支持。
二、大力宣传，积极招商。本次车展是电台与九江华安汽车城经营管理有限公司首次合作共同承办的一次较大的活动。为此，我们举全台之力进行宣传。自3月22日开始，各位参展商负责人陆续走进我台交通频率直播室为车展进行宣传，交通频率建立了参展商QQ群，以便与各位参展商进行沟通交流。4月5日起，交通频率每天在10档节目中辟出专门时段宣传本次车展。在车展举办的三天时间，交通频率在车展现场设立的透明直播室共进行了累计25.5个小时的直播节目，参与直播的人员（主持人、导播和技术人员）达到20余人，参展商代表全部参与了透明直播室的互动访谈节目，现场收到互动短信达到万余条。此次直播节目，得到了所有参展商的充分肯定和一致好评，听众对这次直播也给予了认可。局属电视、报纸等利用媒体资源独特优势在活动前、中、后期分别进行广泛宣传和采访报道，最大程度地为车展营造氛围。“汽车界的顶级盛会，买车人的豪门盛宴”这一广告语，随着FM88。4 FM88.9九江交通广播、九江电视台、九江旅游文娱频道的广播、九江广播电视报等媒体的宣传走进了万户千家，在很短的时间内便形成了轰动效应。展会招商组参加了南昌的车展，学习外地经验，同时发放宣传材料，进行面对面招商。招商组到我市各大4S店进行了招商宣传。广泛的宣传，吸引了37家汽车生产商和经销商参展，参展品牌42个。
展会期间，共接待观众约10万人次，销售车辆1200辆（其中北京现代余辆、一汽大众153辆、上海大众158辆、东风日产近100辆、悦达起亚80辆、一汽丰田超80辆、广本超100辆）。给今年以来一度低迷的车市注入了活力。不仅取得了良好的社会效益，扩大了九江国际车展、九江国际会展中心和九江城市的知名度，也取得了直接展会经济效益，同时，也带动了市区相关服务产业的消费，受到了市、区领导和各位参展商的好评。
上次车展宣传活动中存在的不足
一、宣传活动方式没有亮点
1、采用填写问卷送小礼品
或许的目标客户资料不明确，很多人不是为了去了解，而是为了获取礼品而胡乱填写资料。这样在后续跟踪客户上效果不明显
2、视频资料图像太小
3、调查问卷设计粗糙、问题过多，缺乏逻辑
二、管理松散
1、管理人员不作为
2、员工分工不明确
3、员工宣传讲解欠缺层次
三、活动宗旨不明确
1、活动宗旨不应该只是单纯的拉拢客户，更应该以宣传推广为主。
2、宣传介绍太过于急功近利，给客户一种强迫感
四、客户跟踪用语不规范
1、应该实用规范简洁的话术，而不是电话强势营销的语气。
本次车展应该注意事项
一、加强活动的宣传亮点
1、奖品的选购要精致
2、抽奖活动设置条件要合理
3、宣传资料需要扩充：利用应有公司LOGO.获得的相关行业证书、报告等
4、加强微信的宣传力度
5、调查问卷应该简洁，版面独特，让客户感觉到公司的正规性，和独特之处
二、管理严谨，分工明确
1、开展活动前的细节培训
2、负责人必须以身作责，用行动培养员工自发的责任感
3、分工明确，分组制度，有问题直接问责组长
4、强调话术的层次性，和逻辑性
三、活动宗旨明确
1、明确此次活动的宗旨，并且执行。
四、活动跟踪事项
1、必须要有专业灵活的话术范本，规范自己的用语、语调
2、使用一些活动，让客户二次关注平台。
一、活动前期准备工作
为扩大江淮车的品牌影响力，我公司销售部全体员工积极主动参与此次扬三国文化展江淮风采车展活动，于活动前一周组织布置此次活动所需车辆，以充分体现江淮汽车弘扬当地文化，展示江淮风采的良好服务理念。并预先准备了活动当天的精美礼品，现场试乘试驾送礼活动。
二、活动情景及简要概述
本次活动以“扬三国文化展江淮风采”为主题。活动期间天气不是很好，但现场气氛热烈。销售顾问热情、认真的讲解与宣传，引来了不少客户前来咨询。为了让更多人知道江淮汽车舒适、安全，我们还邀请了客户现场试乘试驾；加深了人们对江淮品牌的了解。在活动期间我们进行了宣传资料的发放，让路人、行人更多的认识江淮这个自主品牌的优良品质。
三、活动现场数据统计
1、活动共收集意向客户。
2、活动期间共派发资料份数。
四、活动总结
各方面工作准备较早，对车展期间细节考虑的都比较到位，保证车展期间没有出现大的问题。我们的销售人员耐心细致的接待每一位客户，专业的介绍我们的车型、让客户认识了解江淮品牌及其优势，活动期间在销售人员、广宣人员等的共同努力下，收集意向客户150人。
五、不足之处
1、由于此次活动年轻人比较多，对车外型、颜色关注比较高，而我司参展车辆的颜色不够全面导致流失部分意向客户。
2、销售顾问临场发挥的经验和应变能力不足。
六、改进措施
多参与类似的活动，以提高大家的临场应变能力，平时更加注重每周的人员培训，在选择参展车型和颜色上多下工夫。
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