【#范文大全# #沉浸式游览中国美丽乡村教案#】沉浸式游览中国美丽乡村教案
一、教学目标
1. 了解中国美丽乡村的基本概念和内涵。
2. 通过沉浸式游览中国美丽乡村，深刻体会乡村文化的特点和价值。
3. 提高学生的环保意识和绿色发展意识。
4. 培养学生独立思考能力和创造性思维能力，锻炼实践能力。
二、教学内容
1. 中国美丽乡村的基本概念和内涵。
2. 中国美丽乡村的特色与特点。
3. 沉浸式游览中国美丽乡村计划安排。
4. 沉浸式游览中国美丽乡村体验感受。
5. 撰写游览感受报告。
三、教学方法
1. 讲授法
2. 案例分析法
3. 活动体验法
4. 讨论法
5. 报告撰写法
四、教学步骤
1. 了解中国美丽乡村的基本概念和内涵。
教师通过讲解和案例分析等方式，让学生对“美丽乡村”的概念、内涵和目标有更深入的认识。
2. 了解中国美丽乡村的特色与特点。
教师通过讲解和分组讨论等方式，让学生了解中国美丽乡村的特色与特点，并引导学生从中寻找到乡村文化的内涵和价值。
3. 计划安排沉浸式游览中国美丽乡村。
教师和学生共同制定游览计划，包括游览地点、行程安排、费用预算等。
4. 体验感受沉浸式游览中国美丽乡村。
学生通过沉浸式游览的方式，亲身体验、感受乡村的文化、历史、自然风光和人文景观，深入了解美丽乡村的发展历程、现状和未来发展方向，体验传统农耕生活、文化传承和自然生态等。
5. 撰写游览感受报告。
学生根据自己的感受和体验，撰写游览感受报告，包括游览地点介绍、行程难忘经历、文化体验感受等，反映自己对乡村文化的思考和认识。
五、教学效果
通过本次教学，使学生对中国美丽乡村有了更深入、更全面、更具体的认识和了解，能够更好地理解和体验乡村文化的特点和价值，增强学生的环保意识和绿色发展意识，培养学生独立思考能力和创造性思维能力，提高实践能力，达到学以致用的目的。
编辑推荐
美丽乡村规划设计方案
美丽乡村规划设计方案
随着城市化进程的加速，人们对自然环境和文化传统的重视日益增加。美丽乡村规划设计方案的出现，为乡村振兴提供了新的思路和方法。本文将详细介绍美丽乡村规划设计方案的概念、原则和实施步骤，以及在方案实施中需要注意的问题。
一、美丽乡村规划设计方案的概念
美丽乡村规划设计方案是指通过科学规划、合理设计，使乡村自然生态、历史文化、社会经济等要素统一在一起，实现乡村整体形象的提升，为居民提供更高品质的生活服务。它注重保护传统文化、促进环境可持续发展以及发掘乡村自身特色，把美丽、宜居、有特色的乡村建设作为目标。
二、美丽乡村规划设计方案的原则
1. 尊重自然、顺应自然
美丽乡村规划设计方案的顶层设计，要以保护生态环境为前提，注重自然景观的保护和修复，建立起人与自然和谐共生的关系。规划设计要充分考虑生态环境、气候特征、地质条件等自然因素，尽量避免对自然环境的破坏。
2. 保护文化、传承文化
美丽乡村规划设计要重视对村庄历史文化的保护，承接当地的传统文化和历史传承，并在新的设计中通过融合和吸纳，使新旧文化相融合，推动文化发展。
3. 吸纳先进、体现特色
美丽乡村规划设计要学习和借鉴国内外先进的乡村建设经验，将其与当地的自然、人文特色结合起来，形成具有自己特色的乡村形象，突出当地的历史文化和自然景观，为乡村差异化竞争提供有力支撑。
4. 尊重居民、满足需求
美丽乡村规划设计要以居民需求为出发点，注重人居环境的改善，满足不同层次、不同需求的居民对日常生活服务的需求，打造优美的生活环境，让乡村成为人们幸福生活的地方。
三、美丽乡村规划设计方案的实施步骤
1. 开展前期调查
在规划设计之前，需要开展对乡村的实地考察，了解村庄的历史、文化、人口特征以及自然环境等方面信息。此外还要收集社会、经济、文化等各方面数据，形成具有科学性和可靠性的分析报告，为规划设计提供决策依据。
2. 制定规划方案
在调查的基础上，进行经济适用、可实施的规划设计，制定乡村规划，提出美丽乡村建设的整体构思，深入分析目标和布局、内容和措施，制定年度和长期规划，包括对建筑、交通、环境、文化等方面进行规划。
3. 推动实施
规划设计完成后需要进行实施，包括政策、组织机制、经济投入等方面的支持。通过组织政府和社会力量，引导农民大力投身于美丽乡村建设，积极推进建设，实现规划设计目标。
四、美丽乡村规划设计方案实施中需要注意的问题
1. 注重保护
美丽乡村规划设计的实施要注重保护生态环境和文化遗产，避免对环境和文化的破坏。
2. 尊重人文
美丽乡村规划设计的实施过程中要尊重当地文化和传统，注重人民群众的生活文化，提高乡村居民的生活质量。
3. 组织实施
美丽乡村规划设计需要政府和社会力量的组织和支持，采取多种方式实施，包括业余爱好者、志愿者等各方力量的参与，才能实现规划设计的成功。
4. 探索可持续发展
美丽乡村规划设计需要在保护环境的基础上，探索产业发展模式，促进农民增收、乡村振兴，营造可持续发展的良好环境。
综上所述，美丽乡村规划设计方案对于推动乡村振兴和促进乡村环境、经济、社会的可持续发展具有重要意义和作用。希望政府、行业专家和社会各界积极参与，并营造良好的建设环境，为美丽乡村的建设贡献力量。
乡村旅游导游词
乡村旅游导游词
大家好！欢迎来到我们精心策划的乡村旅游，今天我将会为大家带来一趟充满乐趣与美景的旅程。
我们的第一站是位于山区的村庄，这里空气清新，景色宜人。这里的村民们以务农为生，生活节奏慢，纯朴的生活方式让人感到非常舒适。我们可以去村庄里的农家客栈品尝当地的特色美食，感受原汁原味的山区生活。客栈主人会给我们详细介绍当地的农产品以及生产过程，从中我们可以学到很多有关于乡村生活的知识，同时我们还可以在村子里走走，看看可爱的村民们正在忙碌的干活，感受他们的热情和友好。
接下来，我们将前往山里的一处叫做峡谷的景点。这里是一处自然风光优美的地方，景色宜人，峡谷两旁悬崖峭壁，清澈的小溪顺流而下。我们可以到河里玩水、捉鱼或者是放风筝，亲近自然，放松身心。如果有有勇气的朋友，还可以尝试乘坐丛林飞跃，看看这座峡谷的美丽风光。
最后，我们将来到一个叫做乡间小院的景点。这里是一处典型的农村景观，有着中式园林的特色。小院里面种有各种各样的花草树木，而且每一棵植物都有自己的特别之处。我们将会得到一个园林设计师的讲解，从中我们可以学到很多有关于园林设计的知识，同时还能欣赏到这里美妙的风景。
好的，今天的行程就到这里结束了，希望大家在这一天当中感受到乡村生活的魅力，并带着满足的心情回到家中。
美丽乡村建设项目计划书
尊敬的领导、各位专家：
今天，我很荣幸地向大家介绍一份《美丽乡村建设项目计划书》。该计划书旨在实现我们的目标，即打造一座集休闲、旅游、文化于一体的美丽乡村。
一、项目背景
随着城市化的不断推进，农村人口流失加剧，乡村经济发展滞缓，乡村面貌日益萎缩。然而，农村的自然风光和传统文化却是无法复制的，是城市人们向往的居住、度假、旅游胜地。
因此，在加强农村基础设施建设、促进农村产业振兴的同时，我们要更多地注重乡村旅游和文化体验的建设，打造美丽宜居的乡村环境。
二、项目规划
1. 基础设施建设
为保障项目的正常运营，我们将优先加大对基础设施建设的投入。计划修建新的道路、管道，改善供电和通讯等方面的设施，以便为游客和居民创造更加便捷的出行和生活环境。
同时，我们将稳步推进农村污水和垃圾处理设施建设，建立起全方位的环保监管体系，使美丽乡村项目能长久稳健的运营下去。
2. 旅游景区建设
针对本项目的特点，我们计划打造出丰富多彩的旅游景点。首先，我们要充分利用乡村自然景观，规划设计众多的绿化景观和水域景观，为游客提供自然、亲近、放松的美好体验。
其次，我们还要注重文化建设，将本地的历史文化和民间传统文化作为旅游景点的重要建设内容。在园区内设计展馆、村落、民宅等，展示乡村生活、民俗风情等方面的内容，以展示乡村特色为主旨吸引游客。
此外，我们还计划在节假日期间开展一系列特色活动，如文艺演出、游园会、农具展览等，使广大游客在享受美景之余，还能充分感受到本地人的热情和淳朴。
3. 乡村民宿建设
乡村民宿是一种新型的旅游住宿方式，也是当下宣传的热门话题。因此，我们还计划在项目中建设一批乡村民宿，以增加吸引力，缓解旅游旺季期间的住宿压力。
4. 项目推广
最后，我们认为项目推广是实现实际效益的重要手段。我们将利用全球各大社交平台、政府和商界峰会、文化活动和主流媒体等多种推广途径，扩大项目的知名度和号召力，提高项目的影响力和口碑。
三、项目预算
总预算为5000万元，其中基础设施建设占30% （1500万），旅游景区建设占35% （1750万），乡村民宿建设占10% （500万），项目推广占25% （1250万）。
四、项目收益预期
通过本项目的全面推进，预计三年后乡村经济将实现规模化发展，项目预期收益超过10000万元。同时，我们也期待着项目带动乡村旅游、文化建设和农村产业振兴，为农村发展注入新的活力。
总之，美丽乡村建设项目将注重绿色、环保、可持续性的理念，以旅游业为载体，充分利用自然、文化优势，从基础设施建设、旅游景区建设、乡村民宿建设、项目推广四个方面进行全面规划，在实现审美、文化、生态等多重目标的同时，为本地区带来新的经济成果，为农村振兴贡献出我们的力量。
美丽乡村建设述职报告8篇
在某一情况或事件需要弄清楚时，我们需要仔细地调查清楚，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。那么我们该怎么去写调查报告呢？以下是小编帮大家整理的美丽乡村建设的调查报告范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽乡村建设述职报告 篇1
今年，我镇围绕“建设全国特色小镇，打造生态智慧xx”总目标，大力培育特色亮点，推进乡村振兴。荣获全国卫生镇等x项x市级以上荣誉，为x市发挥党委龙头作用、抓乡促村等x个x级、x个xx级会议提供现场。“晒大擂比”工作机制受到崔书记高度认可。
一、xxxx年工作总结
综合实力实现新提升。
完成地方财政收入xxxx万元，工商税收xxxx万元，总部经济xxxx万元，均超额完成任务；完成固定资产投资xx。x亿元，外贸进出口xxxx万元，实际利用外资xxx万美元。
特色产业实现新突破。
孵化发展，建成孵化器x—x号车间，新孵化企业x家。
升级发展，华美等x个技改项目建成投产。
联合发展，新成立毛呢产业联盟，强强联合拓市场。
项目建设再获新成果。
华能二期光伏等x个在建项目全部建成；阿莲纺水刺无纺布等x个新签约项目全部开工；新环冷却设备项目等x个在谈项目全部落地。
乡村振兴展现新气象。
农业强，建成光伏大棚xxxx个，苗木基地xxxx亩，年产值x亿元；
农民富，村村成立合作社和劳务公司，xxxx名村民家门口就业；
农村美，镇区所有道路铺设沥青，推进xx等x个村美丽宜居乡村建设，全面完成上级交办的人居环境整治任务。
民生事业取得新发展。年初确定x项为民办实事全部完成。
二、xxxx年工作计划
紧紧围绕“建设全国特色小镇，打造生态智慧xx”的'总目标，按照“三集中三到位”发展思路，做好以下工作：
做强毛呢小镇，加快产业集聚。建设纺织工业园。
一是强链特色毛呢产业。建设国家毛呢面料馆，完成孵化器xx号车间建设；建成港鑫智能纺纱项目、七彩曼毛纺扩规项目，提高“大辰”服装知名度。
二是延链无纺布产业。x月份建成阿莲纺水刺无纺布项目；新引进x家无纺布企业。
三是培链软体屏蔽面料产业。争取x天诺光电材料军品基地落户xx。
狠抓项目建设，提升发展质效。
推进xx。x亿元的政仁医用手套等x个落地项目开工建设；确保九州机械等x个项目落地；争取x亿元的钒材循环经济产业园、xx亿元的昆仑气电等x个项目取得实质性进展。
突出乡村振兴，建设美丽家园。
争创省乡村振兴示范区。
培强特色产业。大力培育农业龙头企业，做强高效农业；用好xxxx个光伏大棚，推进四大千亩林果采摘园建设；打造十里荷塘、白沙湾水上乐园等文旅项目。
提升小镇品质。启动镇区商业综合体建设；推进前高美丽宜居乡村建设，完成xx、东韩搬迁入住和土地复垦验收；启动张庄河综合治理工程。
美丽乡村建设述职报告 篇2
一、调查情况介绍
在21世纪社会飞速发展的今天，我国正处于全面建设小康社会的关键时期，为了逐步缩小城乡差距，社会主义新农村的建设就成为了当务之急。其中，农村文化的建设是中央推进社会主义新农村建设的重要内容之一，旨在在加强农村公共文化建设的基础上，开展多种形式的、体现农村地方特色的群众文化活动，丰富农民群众的精神文化生活。
从改革开放二十多年的实践来看，大力发展包括文化在内的各项社会事业，有利于提高农民的整体素质水平，有利于促进农村经济的全面增长，更加有利于农村社会的全面发展。因此，社会主义新农村的文化建设状况值得我们密切关注。
我们利用最近几个星期的时间，主要选取了淮安的几个主要市县的村子和农民个体以调查问卷的形式展开调查。现将调研结果汇报如下：
1.调查时间：20xx年11月1号至20xx年12月4号。
2.调查地点：江苏省淮安市袁北村。
3.调查人：李，王，史，顾，丁
4.调查方式：采访调查，我对自己所在的村庄的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行及通过问卷的方式了解。
5.调查内容：分别对不同时期（从过去二十年来到现在的变化）；不同年龄人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查。
农村文化建设的现状
农村文化建设的现状主要包括文化设施的建设状况和村民的文化娱乐活动的开展情况。
首先，在文化设施的建设方面，各村都设有文化活动室、图书室、体育场及体育器材、阅报栏、老年活动室等能够满足村民基本的文化活动需求的设施，其中使用频率较高的是文化活动室和图书室以及体育场地、体育设施等，有些村上还建设有网吧、公共电子阅览室等设施，使农民群众不仅能够通过电视及书报接受文化信息，还可以通过网络来获取信息，对农村群众在互联网时代能够与时俱进起到了积极的促进作用。
其次，在文化娱乐活动的开展方面，政府起到了积极的作用，举办了很多农民群众喜闻乐见的活动，如政府送电影下乡、政府送戏（乡村文艺汇演）、政府送图书科普知识下乡、文化工作者下乡服务、村民农业技能培训等。村民自己也积极举办并参加如节日庆祝活动（春节联欢、庙会等）、农民自编自演的文艺活动以及体育健身活动或农技表演等竞技类活动。并且各村都组织有各自的文艺队伍，并且会定期与邻村有一定的交流演出，但频率较小。
二、村民个体的修养与素质
建设新农村，必须培育新农民。随着物质生活水平的提高，农民群众对精神文明的渴望更加强烈，追求文明健康生活方式的愿望更加强烈，塑造良好人际关系和社会风气的愿望更加强烈。
近几年，随着社会主义新农村的不断建设，农民群众的整体文化素质不断提高。他们身心乐观向上，对生活充满了热情，积极参加文化体育娱乐活动，在锻炼身体的同时陶冶身心。由于农民整体素质的提高，一些旧农村的封建迷信活动已经不能像过去一样大行其道、蛊惑人心了。同时，农民参与各种比赛、文艺活动的意识有所增强，其文化生活内容也日益丰富。
根据调查，我们发现农民群众对文化的需求程度与其收入情况密切相关。只有家庭物质生活富裕了，他们才会考虑如外出旅游、增添家中文化设施等相应的文化消费。调查中他们亦表示，如果家庭收入减少，会最先缩减文化娱乐消费。可见，农村的文化建设与农民群众的物质生活水平是有紧密联系的，只有使农民群众的收入保持稳定增长，才能使社会主义新农村的建设取得长足的发展。
三、政府重视程度、政策贯彻执行情况
政府是农村建设的主要推动者和领导者，因此政府响应号召、积极参与的程度对农村建设起着至关重要的作用。
然而，调查中发现，政府把主要的精力都放在农村经济的建设上了，对农村文化的建设重视程度还不够高。固原市的赵洼村和汉佐村文化建设的投入经费大概只占该村总的年度财政支出比例的
5%--10%，只有经济发展相对较快的中卫黄湾村其比例能够达到
10%--30%。此外，固原市的赵洼村和汉佐村每年对农民进行文化或者技术培训的次数在5次以内，而黄湾村则在12次以上。
当地政府对中央政策虽然有一定的响应，但是远远不能满足广大农民群众的文化需求，执行力度与活动的丰富度都不尽人意，设施设备的购置也差强人意。政府鼓励村民自发组织的文艺等文化团体方式是都是给予资金上或技术上的支持，但是在具体的组织管理方面，所做不够到位。可见，农村文化的建设与当地的经济发展状况也是密切相关的。
四、文化建设中的问题
1、资金不足，设施设备不够齐全
农村基层文化设施落后、投资渠道单一。虽然近年来市委、市政府对农村基层文化设施建设给予了一定的支持，但是，农村文化设施建设仍然不容乐观。首先，由于财政财力有限，农村文化设施的.建设投入得不到根本保证。其次是农村文化设施建设仍然存在许多空白点，缺少必要的活动器材和报刊书籍，没有专门的管理人员，管理引导不够，致使大部分文化阵地未能发挥应有的作用。
2、政府采取的措施不够、文化建设者工作水平低、文艺队伍专业人才缺乏
农村基层文化队伍建设薄弱、人员素质偏低。目前很多农村文
化工作人员年龄偏大，大多数在40岁左右，专业知识已趋于老化，知识结构也偏低。由于农村基层文化队伍比较薄弱，能够积极引导、组织农民开展文化活动，组建各种文艺协会、产品销售合作组织，为农民寻找创收渠道和致富门路的组织相对比较单一，其整合力、信息化程度、应对市场风险的综合实力、农民的创新意识和整体素质仍有待于进一步提高。
3、政府重视程度不够、政策可行性不高
政府非常注重农村经济的建设，而对于农村文化的建设重视程度还不够高，不符合社会主义新农村建设全面建设、全面发展的目标。当地政府对中央政策的贯彻执行力度还很欠缺，不能满足农民群众文化需求上的供需平衡。上级政府里或村里出台的一些规范和发展文化建设的相关政策的可行性不高，且并不为农民群众所了解、熟知，因此实践意义不大。
4、文化需求与文化供给存在较大矛盾。
随着农村社会的不断发展，农民群众对文化的需求也不断增加，文化品位不断提升，而相反的是，政府的建设却没有跟上农民群众的脚步，造成文化供给不能满足农民的相关文化需求，使农民群众的积极性得不到有效的发挥。村中举办的活动局限性大，不能照顾到各个年龄段的人群的需求，而且一些政府组织的活动也远没有达到预计的效果。
美丽乡村建设述职报告 篇3
20xx年，我镇按照略办发[20xx]xx号和略办字[20xx]27号文件精神，根据“四美”的总体目标，为全面完成村县级示范村建设任务，镇村干部齐抓共管，上下一心，在产业发展、农民生活、乡风文明、乡村面貌等方面取得了显著成效，群众的文明意识、环保意识得到了提升，整体环境焕然一新。现将20xx年度美丽乡村建设工作情况总结如下：
一、加强组织领导
镇党委、政府高度重视，于3月25日召开党委会专题研究部署我镇村“美丽乡村”示范村建设工作，成立了由镇长胡涛任组长，镇人大主席刘建波、副镇长张某任副组长，村党支部书记、村主任、包村干部为成员的镇美丽乡村建设工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办，由张某同志负责办理日常工作，汤波同志负责美丽乡村建设联络工作。镇村干部明确了各自的工作任务，夯实了工作责任，全力推进美丽乡村建设工作。
二、制定实施方案
按照城乡统筹、布局合理、功能完善、突出特色的要求，由镇党委、政府牵头，组织相关工作人员深入村进行调研，了解村上的发展现状和群众的发展期望，并召开了村两委会议进行研究讨论。结合村的实际情况，制订了20xx年村“美丽乡村”县级示范村建设实施方案，努力打造村容整洁环境美、科学规划布局美、创业增收生活美、乡风文明身心美的宜居、宜业、宜游的美丽乡村。
三、引导群众参与
美丽乡村创建工作是一项艰苦的工作，但能够为群众带来实惠，推动农村社会改革，促进农村产业结构调整、生活方式转变、环境提升、文化娱乐繁荣、民主法制普及，在工作中我们始终把群众的利益放在首位，广泛发动群众参与美丽乡村建设全过程，引导农民大力发展增收产业，除陈规陋习，立文明新约，创建特色鲜明、自然和谐的.文明新村。镇村干部上下联动，将“村规民约”与“卫生公约”有机结合起来，每月组织开展一次环境卫生大扫除，对排水沟渠进行硬化、清理，从根本上治理“五乱”。在20xx年度美丽乡村建设中，村累计发动群众投资xx.37万元，群众投劳4224工作日。
四、统筹整合力量
为了加快县级示范村的建设，我镇把美丽乡村建设与新农村建设、扶贫开发、环境污染治理、农村清洁工程、危房改造建设、县级部门驻村联户扶贫工作有机结合起来，建立了政府投入、社会参与、农民自筹相结合的多元化投入机制，统筹推进美丽乡村建设。目前，我们重点在增收产业方面提高农民收入，使农民过上好日子：
1.在产业增收方面，村成立了“石参种植合作社”，争取石参种植项目扶持资金100万元，采取“合作社+农户”的方式，全村236户农户参与，共种植石参600亩。年产量达2吨，增加农民人均纯收入40元。
2.村利用自身土地优势，发展千亩核桃园种植，种植核桃树12000株，并积极争取成立中药材种植合作社，发展天麻10000窝，引导村民在核桃、天麻、杜仲等方面创业增收，形成了以核桃和天麻为主的主导产业，同时加大对当地特色种植业的扶持力度，发展石参xx0亩。
3.为了确保全体村民的用水安全，村两委积极向上级部门争取资金帮扶，投资xx万元新修农村安全饮水工程1处。镇政府自筹1.9万元为村新建垃圾池2个，新设垃圾箱10个，配备专职保洁员1人，争取项目资金投资45万元为村疏浚沟渠1.3公里，治理河道0.3公里，争取资金12万元整治农田40亩，投资22万元新建村组主干道0.8公里，硬化入户步道0.2公里。
4.镇上筹资，村上筹劳，对村道路进行日常维护，对道路周边环境卫生进行清扫整理，治理路边乱堆乱放，硬化、清理排水沟渠等。
今后，我们将按照“美丽乡村”示范村建设实施方案，保质保量完成示范村建设任务，争取把村建设成为村新、景美、业盛、人和的农民幸福家园新农村，以此辐射带动全镇其余4个村在产业发展、农民生活、乡风文明、乡村面貌上发生翻天覆地的变化。
美丽乡村建设述职报告 篇4
按照省、市、县关于美丽乡村建设相关要求，我乡以全面建成小康社会，改变农村传统的生产生活方式为目标，以“政府组织，部门负责、属地管理、全民参与”为工作原则，认真做好农村面貌改造提升工作的安排部署，在许道、南徐等17个村集中开展农村面貌改造提升行动。重点开展卫生环境治理、乡村绿化、美化、亮化、道路硬化等突出问题，努力打造“环境整洁、设施配套、田园风光、舒适宜居”的美丽乡村。现将我乡农村面貌改造提升情况作简要如下汇报：
一、 迅速动员、周密部署
全县动员会后，我乡迅速反应，对农村面貌改造提升工作进行了周密部署。一是成立了由乡党委书记任组长，政府乡长和班子成员任副组长，相关人员为成员的农村面貌改造提升行动领导小组及办公室，全面负责农村面貌改造提升行动的工作指导、协调和推进。二是多次召开会议安排部署农村面貌改造提升工作。20xx年4月10日我乡召开了有全体机关干部，各村党支部书记和村委会主任参加的乡农村面貌改造提升工作誓师会，会前与会人员参观了我乡的尚宅村、前孙村以及韩集镇的薛堂村和南马庄村，通过参观，大家深受鼓舞，找到了差距，明确了工作目标。会上出台了《关于进一步开展农村垃圾专项治理的意见》。文件要求各村建立垃圾处理长效机制，做到“四有”，即有垃圾池箱，有垃圾集中填埋点，有专门的垃圾保洁队伍，有垃圾处理的长效机制，全乡上下形成了“环境整治、人人有责”良好氛围。三是乡村两级组织人员同驻村工作组一起走村入户、实地调研、深入宣传，了解村内在基础设施、乡村民居、绿化美化等方面的现状，提高农民对改造提升行动的认识，并听取他们对改善农村生产生活条件的意见建议。
二、重点带动，全面推进
20xx年乡共安排农村面貌改造提升省级重点村四个，分别是南徐村、陈庄村、李长堤村、许道村。县级重点村十三个分别是：北村、冯洼、东许、黄道刘、西璋、东璋、前吉科、和里高、吴、孙、何堤口、刘庄、后孙。
1、村内建设方面。 今年以来，全乡各村共清理垃圾4400车，建垃圾池85个，购垃圾箱380个，清理残垣断壁89处，粉刷墙面8万平米。许道、李长堤、南徐、陈庄、刘庄、十四户西村、中村、东村、李窑、何堤口、孙、仉、吴、东许、李长堤共硬化村内道路12000米。前吉科、东璋壁、许道、西村修建排水沟3400米。如南刘庄村原先各户为了多占宅基，在自己房基周围都延伸出3米多宽的土台，严重影响交通和美观。村两委通过召开村民代表会，形成一致意见，各户超占部分全部清理。经过20多天的努力工作，全村清理超占土方5000余方，清理垃圾300余车.路宽了，人心顺了，村容村貌变了，老百姓拍手称赞。何堤口村是乡甚至全县比较贫困的村，村主街道坑洼不平，东西障壁、何堤口三个村孩子上学的.必经之路，一到雨季孩子们趟着泥水上学，群众怨声载道，借这次农村面貌改造提升的机会该村修水泥路1000米，解决了该村多年出行难的难题。
2、造林绿化方面。20xx乡共完成植树造林2305亩，圆满完xx县委政府下达的任务目标。其中完成南徐、东许、冯洼、陈庄、吕宅等8个村通道绿化778亩（包括新霞线、沧乐线补植补种），完成仉、十四户等农田林网工程100亩，完成北良、南徐等8个村水网水系造林工程300亩，完成尚宅、等5个村坑塘绿化301亩，完成李窑等33个村村庄绿化746亩，完成何堤口村片林种植80亩。另外，尚宅、南徐等五个村种植冬青、卫矛、女贞等灌木8600平米。如许道村作为20xx年省级重点村内先后栽种香花槐550株，碧桃470株，家槐340株，白蜡285株，山柿子300株，法桐300株，金叶槐160株，共计2405株。另种植卫矛等灌木2万余株。村外坑塘周围种植柳树、杨树6000株，公路两侧种植白蜡3200株。
3、特色种植方面。为响应我县“三点三线”和乡政府驻地环境整治和美化、绿化的总体要求，乡把沧乐线西侧，新霞线两侧和乡政府驻地规划为油菜种植园区，号召农户20xx年秋在该区域种植油菜，其中新霞线两侧种植1000亩，乡政府驻地种植1400亩，沧乐线西侧种植600亩，现全部种植完毕，油菜苗长势喜人。高标准基本农田建设的基础上，进行统一的规模化种植也是我乡今后整体的工作思路。待到明年冬去春来，油菜花开，走在笔直的乡间水泥路上，站在水渠旁、柳荫下观水赏油菜花不失为一道美丽的风景线。到时，还欢迎各级领导再次莅临乡参观指导。
4、基本农田建设方面。除村内面貌改观外，今年乡在基本农田建设方面也做了大量工作。全乡新打浅井97眼，新建涵洞46座。修建沟渠护坡2段，位置在南徐及尚宅通往乡政府主干道上的原有沟渠两侧，各沿沟渠修50m，共计400m。新安装50kva变压器45台，100kva变压器3台。新规划架设10kv高压线路7.526km，架设低压线75.246km，电力施工涉及33个村庄。新建田间道路共76条总长57.803 km，路面宽在3m-5m之间。其中砌砖路面田间道57条，总长41.092km；新修水泥路面田间道15条，总长10.432km；新修柏油路面田间道4条，总长6.279km。
三、创新驱动，强化保障
结合活动的开展，不断总结经验教训，创新工作思路，强化保障措施:一是加大宣传力度，不断挖掘典型，通过鼓励学习典型、模仿典型、超越典型，调动起农民群众自己动手创建美好家园的积极性、主动性，营造出全民动员打造美丽乡村的浓厚氛围。二是创新体制机制，多渠道筹集建设资金，在积极争取上级专项资金、整合涉农项目资金捆绑使用的同时，建立健全多元化投入机制，鼓励引导企业和社会力量参与农村面貌改造提升行动，引导农民投资、投工、投劳；三是强化项目督导，严把工程质量关，确保工期，不断将美丽乡村建设工作引向深入。
美丽乡村建设述职报告 篇5
半年以来，乡村振兴工作站在乡党委政府的正确领导和县乡村振兴局的指导帮助下、各部门共同协作，密切配合，把巩固拓展脱贫攻坚成果摆在头等重要的位置来抓，坚决守住脱贫攻坚胜利果实。推动脱贫攻坚政策举措和工作体系逐步向乡村振兴平稳过渡，确保实现同乡村振兴有效衔接。现结合上半年工作述职如下：
一、注重学习，不断加强办公室业务建设
认真学习党史知识，深刻领会中央、省、市、县各项会议精神，不断提高自身的政治素质。认真学习业务知识，努力提升业务水平。
二、及时开展落实20xx年脱贫攻坚成效考核反馈问题整改工作，紧盯时间节点，切实整改到位、倒排脱贫攻坚整改工作时间表
制定了xxx乡《20xx年脱贫攻坚成效考核反馈问题整改工作问题清单》，明确了每项工作任务的完成事件节点。全乡共认领工作落实，政策落实，脱贫成效，项目资金4个方面5个问题，对各村各部门反馈的信息及时梳理并已整改到位。
三、做好了防止返贫致贫动态监测及农村低收入人口监测工作
定期组织乡村振兴工作站干部、驻村第一书记、村两委成员定期召开了工作推进会，对防止返贫致贫动态与农村低收入人口两项动态监测工作进行了部署调度，对脱贫不稳定户、边缘易致贫户以及因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户等对象的收入支出、“两不愁三保障”及饮水安全状况等重点方面进行了监测，加强了部门协作，对农村低收入人口的动态监测，与乡民政、教育等部门进行了信息共享，实现了动态管理全覆盖。经过各村对全乡220户已脱贫户、17户边缘易致贫户及因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减农户的排查，目前全乡未发生新增易返贫户与易致贫户，未发现“两不愁、三保障”及安全饮水问题。现有的帮扶政策、资金支持和帮扶力量总体稳定，保持良好，“两不愁三保障”成果进一步巩固。
四、做好了脱贫劳动力稳岗就业工作
切实发挥了公益性岗位就业兜底保障作用，今年以来，我乡新增脱贫户公益性岗位13名；组织人员参加创业技能培训30余人，举办5次招聘会，鼓励并推荐脱贫劳动力到县金山工业园伍子醉、盛丰玩具厂、佳禾电子等企业转移就业，预计每人每月工资可达3000-4000元左右。
五、进一步推动了我乡特色产业发展
申报了20xx年扶贫产业项目共计34项，涉及特色产业扶持项目14个。引导了各村逐步制定好20xx年村集体经济发展项目计划13项。围绕我乡肉兔、桑蚕等特色产业，在原有基础上，进一步加强了蚕丝宝、鸪兔养殖等产业基地建设。产业带动增收效果明显，目前基地已带动53户53人次参与。同时，xxx乡上半年申报成为省科技特派团对接服务单位，拟重点在桑蚕产业养殖技术、产品深加工等方面与省桑蚕研究所开展技术合作。以“合作社+研学基地+桑葚采摘”为模式，打造特色桑蚕养殖产业。在技术、资金方面双管齐下，推动我乡特色产业进一步壮大。
六、加强了扶贫项目资产管理
目前我乡项目资金合计88.26万元（扶贫产业项目70万元、基础设施项目14万元、雨露计划资金4.2万元、大中型水库移民后期扶持资金600元，脱贫户产业奖补项目129户，25.9614万元），对以上项目资金明确了管理范围和职责。全乡共有2个光伏扶贫电站项目，目前运营维护良好，收益由乡上指导村级进行了规范分配。同时，根据县财政局、乡村振兴局下发的《关于xxx乡20xx-20xx专项扶贫资产管理使用情况的.通报》，我乡已开展了对通报的项目问题的初步摸底和整理。目前与乡财政所、乡三资管理办和各涉及行政村进行了初步沟通和衔接，正在推动完成该项工作。
七、做好了扶贫档案管理工作
组织办公室成员、村部分专干到赤山镇和上栗镇学习扶贫档案整理工作。按照市、县档案局、扶贫办的文件要求，对建档以来所有的扶贫档案按照户档、村档、精准施策类、综合管理类、扶贫项目类进行梳理、整理、装理，目前已通过县档案局、县乡村振兴局联合验收质检，其中乡扶贫档案131卷，村级扶贫档案272卷。
八、做好农村户厕及公厕问题摸排工作
办公室配合乡新农办、市监卫生健康办多次组织召开农村户厕及公厕问题摸排整改工作和业务培训会，把农村户厕及公厕问题摸排工作列入重要议事日程，强化组织领导，加强协同配合，明确任务分工，层层夯实责任。我站对户厕采集表填报要求和大数据管理系统录入流程进行培训，并对各村开展农村户厕问题摸排和系统录入工作进行督促指导，实行每日一督促一通报制度，促进农村户厕问题摸排工作落实到位。目前，全乡户厕录入系统总数6507户。
九、存在问题
一、产业没有亮点，产业附加值低，运行不规范。
二、20xx年衔接乡村振兴资金拨付进度缓慢。
十、下一步工作打算
一是继续做好防返贫动态监测工作；建立健全防返贫动态监测措施和帮扶机制，早发现、早干预、早帮扶、及早消除返贫致贫风险，时刻绷紧防止返贫致贫这根弦，坚守工作底线，坚决遏制返贫致贫现象出现，满足人民对美好生活的向往。
二是进一步加强基础设施建设，积极向上级争取政策继续完善交通、水利等民生领域的基础设施建设，改善群众生产生活条件。
三是推进产业持续发展。以特色产业发展为抓手，持续巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，带领群众发家致富，全面推进乡村振兴。
四是加强扶贫资产管理和资金项目管理。建立扶贫资产台账，完善扶贫资产确权、资产后续管护协议等相关材料。
美丽乡村建设述职报告 篇6
霍家店村，地处梨树县城北郊，历史上曾是典型的农业大村。xx年来，霍家店人坚持“以工促农、以工兴村、以工富民”的发展道路，将一个村集体负债累累、经济发展举步维艰、人居环境又脏又乱的落后村，建设发展成为一个经济发达、生活富裕、环境优美、社会和谐、充满生机活力的社会主义新农村，成为昭苏河畔一颗熠熠生辉的明珠。
以能选人，抓住发展关键
霍家店村是一个较大的行政村，幅员面积10平方公里，有耕地762公顷，10个自然屯，16个村民小组，1123户，3876口人。到1997年，村干部已经连续5年没有开工资，外欠债务近800万元。怎么办?村里的老党员老干部一致决定，推选一名全村信任、有能力、有魄力的当家人，带领大家走出困境。这个人就是新党员、致富能人王福山。
王福山是远近有名的“小老板”，不仅是一个实干家，更是一个热心人。在他的带动和帮助下，一些农民有了经营项目，走上了致富的道路。1997年6月12日，经过全体党员大会投票表决，27岁的年轻党员王福山毫无争议地当选了。
王福山接手的是个烂摊子，经过深思熟虑，他垫资120万元清还内债;依法向人民法院提出破产请求，合理化解了巨额债务;实行租赁承包，恢复砖厂生产，当年就为村里增收44万元;由村里担保，贷款50多万元，发展多种经营，村民当年收入就增加2倍多，这项扶助方式一直延续到今天，有数百村民从中受益;通过制定规章制度、广泛宣传引导、责令限期整改、依法严厉打击等一系列综合治理措施，整顿社会秩序。
在统一发展思路以后，1998年，霍家店村领导班子立即对全村集体资产进行全面清理和盘活，把村里的蔬菜保鲜厂、农机队的产权以100多万元的价格转让给当地能人创办企业，并以此为标志，开始了工业兴村、商业活村之路。
筑巢引凤，集聚发展人才
软环境是发展的硬条件。霍家店村从一开始就十分注重软环境建设，在提供发展空间、完善配套设施和提高服务功能上打出了一套“组合拳”。
集中土地进行开发利用。为充分利用现有土地资源，早在1998年，霍家店带头人就抓住第二轮土地承包的有利时机，审时度势，超前谋划，在不违背土地政策的前提下，对村集体土地进行调整，预留储备建设用地40公顷，为招商引资和项目建设提供了宝贵的土地资源和发展空间。
加强基础设施建设。村里用集体积累投资500多万元，对村内12公里道路全部进行硬化，重新改造电力线路，安装路灯，铺设上下水管网，完善通讯设施等，村核心区域实现了路、水、电、气、程控电话、有线电视、宽带互联网和土地的“七通一平”，为企业落户配备了完善的设施条件。
创造软环境吸引客商。为了进一步创造安商、亲商的环境氛围，村里规定，凡是到霍家店投资兴业的客商均可落一人农村户口，享受村民待遇，子女上学免收一切费用;准许个人在村里购置资产，投资超千万元的客商可优惠安排居住别墅。村里还出资成立了社会治安联防队，24小时昼夜巡逻;建立了专门的保洁队伍，确保村内环境卫生干净整洁等等。霍家店村通过一系列软硬环境条件建设，承载能力和配套服务能力显著增强，为招商引资提供了有力的支撑。
栽得梧桐树，还得引凤来。吉林省正邦饲料有限公司老总李雨田，是霍家店村请来的第一位能人。1998年，他就看好了霍家店干事的氛围，投资兴建了村里第一座饲料厂，如今已形成固定资产1000多万元、生产能力5万多吨的饲料生产基地，产品覆盖整个东北地区。辽宁开原的家具业老板赵国栋，带着1000多万元来到这里建起了集设计、生产、销售等多种功能于一体的北方家居城，红红火火地做起了家具生意，吸引了方圆百里的客商用户。实力雄厚的建材商人孙大鹏，考察了霍家店吸引能人的优惠政策和发展前景后，立即带着全部资金来发展建材项目。
像他们这样“后来加入”的霍家店人，还有很多很多，在霍家店摆放的大小项目就有近百个，带来的资金总共有40多亿元。
园区带动，拓展发展道路
霍家店村对村民给予了土地征用、供应红砖等政策性优惠，并通过5户联保、10户联保或村里直接担保等方式，帮助村民解决资金难题。通过政策引导、典型辐射、市场促动、能人带动等多种灵活有效方式，村民发展传统优势产业的积极性空前高涨，八仙过海，各显神通，很快形成了“一屯一业、一社一品”的生产格局。4社发挥种植蔬菜的传统优势，采取南菜北移、夏菜冬移等措施，将一大批高科技、无污染蔬菜引进到温室大棚里，生产绿色蔬菜销往省城，深受城里人青睐，很快成为蔬菜专业屯;10社村民做豆腐的.经验丰富，通过扩大规模，提升产品质量，10社的豆腐很快做出了名堂，成为远近闻名的豆腐屯，梨树县城有近一半居民吃的是霍家店的豆腐;12社农民有醮糖葫芦的传统手艺，通过鼓励引导和农民彼此带动，该屯75%以上的农户做起了糖葫芦生意，这项传统手艺被村民发挥得淋漓尽致，开发出十几个新品种。与此同时，1社很快发展成建筑专业屯、2社发展成养牛专业屯、5社发展成养鸡专业屯、7社发展成经商专业屯、8社发展成养猪专业屯、9社发展成葡萄专业屯。目前，全村多种经营生产项目已发展到200多个，参与养殖、种植、加工、运输等专业户达100多户，其中，存栏生猪100头以上的养猪大户就有120户，蛋鸡养殖发展到13万只。
为了满足一些大客商高强度投资对连片建设用地的要求，实现科学布局、集团发展，xx年霍家店村开始正式规划建设经济园区，将整个村“一分为五”，勾勒并集中建设了工业园区、商贸园区、多种经营园区、农业生产园区和居民生活园区。经过几年的精心打造，各个园区初具规模。xx年1月，经梨树县委、县政府批准，在霍家店村的基础上，正式成立了霍家店经济园区。借助经济园区的扶持政策，霍家店村很快形成了招商引资红红火火、项目建设扎扎实实的大好局面，仅xx年一年就有鑫宇钼业、艾可斯科技材料、红嘴生物技术、兴旺休闲酒店4家大型企业落户投产，总投资3.55亿元。截至目前，到霍家店村落户的工商企业已达到22个，总投资近10亿元，其中，投资规模千万元以上的项目15个，超亿元的项目7个。这些项目全部竣工投产后，年可实现产值10亿元，利税1亿元以上。
目前，全村打造了以建材、化肥、饲料、酒业、特种材料为主的工业经济支柱产业，形成了以蔬菜花卉种植、畜禽养殖、农副产品加工、商贸服务为主的多种经营发展格局。xx年实现农工商总收入12亿元，是xx年前的100倍，利税总额超亿元，村集体净资产达到1000多万元，比xx年前增加了7倍，一跃成为梨树县第一工业大村、第一盈利大村、第一纳税大村，村级整体经济实力名列全市第一，跻身全省前茅。
劳动力全部上岗就业，农民人均纯收入达到8000元，居全县之首，是xx年前的9倍多。在实现砖瓦房率100%基础上，建设小康新村别墅91栋，近1.5万平方米。人人享有合作医疗、养老保险、退休工资和节日补贴等多项福利。
文化礼堂、图书室等文体设施一应俱全，各种文艺演出丰富多彩，尊重科学、崇尚知识蔚然成风，“十大文明青年”和“十星级”文明户评选活动深入人心，全村9星以上文明户占全村总户数的75%。1997年以来，先后荣获“全国民主法制示范村”、“全国文明村”、省市县精神文明先进村等多种荣誉。
社会治安井然有序，xx年来一直保持着刑事案件和民事纠纷零发生的记录，邻里和睦，团结友爱，呈现出一派安定祥和的喜人景象。
美丽乡村建设述职报告 篇7
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我是xx，担任乡村振兴专干一职已有一段时间。在这段时间里，我积极投身于乡村振兴的各项工作中，努力为推动乡村的发展贡献自己的力量。现将我任职以来的工作情况述职如下：
一、工作概述
自担任乡村振兴专干以来，我始终牢记自己的职责使命，以饱满的热情和积极的态度投入到工作中。我紧密围绕乡村振兴的五大目标，即产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，开展了一系列富有成效的工作。
二、工作成果
（一）产业振兴方面
产业调研与规划：深入乡村进行实地调研，详细了解本地的农业产业结构、优势资源以及发展潜力。结合市场需求和乡村实际情况，协助制定了具有针对性的产业发展规划。例如，通过对本地土壤、气候等条件的分析，确定了适合种植的特色农产品，并规划了相应的种植区域。
推动产业项目实施：积极引进和推动了多个产业项目落地。成功引进了一家农业企业，投资建设了现代化的农业种植基地，采用先进的种植技术和管理模式，提高了农产品的产量和质量。同时，还协助本地农户成立了专业合作社，整合资源，共同发展特色养殖项目，目前已初见成效，养殖规模不断扩大，产品市场竞争力逐步提升。
促进产业融合发展：积极探索农村一二三产业融合发展的路径，推动农业与旅游、文化等产业的深度融合。组织策划了乡村旅游节庆活动，吸引了大量游客前来观光旅游，带动了当地农家乐、农产品销售等相关产业的发展。同时，挖掘和整理了本地的民俗文化资源，打造了具有地方特色的文化旅游产品。
（二）生态振兴方面
环境整治工作：积极参与农村人居环境整治行动，组织村民开展村庄清洁活动，清理了大量的垃圾和杂物，改善了村庄的环境卫生状况。同时，加强对农村生活污水和垃圾的治理，协助建设了污水处理设施和垃圾收集点，实现了污水达标排放和垃圾集中处理。
生态保护与修复：注重生态环境保护和修复工作，积极推动植树造林、水土保持等生态工程建设。组织村民开展义务植树活动，在村庄周边和道路两旁种植了大量的树木，提高了村庄的绿化率。同时，加强对水资源的保护，协助开展了河道清淤和水利设施建设工作，改善了农村的生态环境。
推广生态农业技术：积极推广生态农业技术，引导农户采用绿色、环保的种植和养殖方式。组织开展了生态农业技术培训，向农户传授了有机肥的使用、病虫害绿色防控等技术知识，提高了农户的生态环保意识和农业生产技术水平。
（三）文化振兴方面
文化设施建设：积极推动农村文化设施建设，协助建设了村文化广场、农家书屋等文化场所，为村民提供了丰富多样的文化活动空间。同时，加强对文化设施的管理和维护，确保其正常运行和使用。
文化活动组织：组织开展了丰富多彩的文化活动，如文艺演出、民俗展览、体育比赛等，丰富了村民的精神文化生活。特别是在传统节日期间，组织开展了具有地方特色的民俗文化活动，传承和弘扬了优秀传统文化。
文明乡风培育：积极培育文明乡风，制定了村规民约，引导村民树立正确的价值观和行为规范。开展了 “文明家庭”“好媳妇”“好婆婆” 等评选活动，树立了一批先进典型，营造了良好的社会风气。同时，加强对农村移风易俗工作的宣传和引导，倡导勤俭节约、文明健康的生活方式。
（四）组织振兴方面
基层党组织建设：积极协助村党支部开展基层党组织建设工作，加强对党员的教育和管理。组织开展了党员培训和学习活动，提高了党员的'政治素质和业务能力。同时，积极发展年轻党员，为基层党组织注入了新鲜血液。
村民自治组织建设：推动村民自治组织建设，完善了村民代表大会、村务监督委员会等组织架构，建立了健全的村民自治制度。积极引导村民参与村务管理和决策，提高了村民的民主意识和自我管理能力。
人才队伍建设：注重农村人才队伍建设，积极开展农村实用人才培训，培养了一批懂技术、会经营的新型农民。同时，加强与外出务工人员的联系和沟通，鼓励他们回乡创业，为乡村振兴提供了人才支撑。
三、存在的不足
在产业发展方面，虽然取得了一定的成绩，但产业规模还不够大，产业链条还不够完善，产品的市场竞争力还需要进一步提高。
在生态环境建设方面，虽然村庄的环境卫生状况有了明显改善，但还存在一些卫生死角，需要进一步加强管理和整治。
在文化建设方面，虽然组织开展了一系列文化活动，但文化活动的形式和内容还不够丰富，需要进一步创新和拓展。
在自身能力方面，还需要不断加强学习，提高自己的业务水平和综合素质，以更好地适应乡村振兴工作的需要。
四、未来展望
进一步加大产业发展力度，积极引进更多的产业项目和企业，扩大产业规模，完善产业链条，提高产品的市场竞争力。同时，加强对农户的技术培训和指导，提高他们的生产经营能力。
持续加强生态环境建设，加大对卫生死角的整治力度，建立长效管理机制，确保村庄环境整洁美观。同时，积极推进生态修复和保护工作，打造生态宜居的乡村环境。
不断丰富文化活动的形式和内容，挖掘和传承更多的优秀传统文化，培育具有地方特色的乡村文化品牌。同时，加强对农村文化人才的培养和引进，为文化建设提供人才保障。
加强自身学习和能力提升，积极参加各类培训和学习活动，不断拓宽自己的知识面和视野。同时，加强与其他乡村振兴专干的交流和合作，共同推动乡村振兴工作取得更大的成效。
总之，作为一名乡村振兴专干，我将继续努力，不断创新工作方法，提高工作效率，为实现乡村振兴的目标而不懈奋斗。
谢谢大家！
美丽乡村建设述职报告 篇8
调查时间；20xx年x月xx日至20xx年6月xx日
调查地点：全国
调查内容：关于中国居民对房价感受度的调查
调查对象：中国居民
央行xx日发布的三份第二季度问卷调查报告显示，目前银行家、企业家、储户对经济形势并不看好，对宏观经济信心下降，对经济的感受度偏冷。现代居民对物价的满意度提高。二季度储户问卷调查报告显示，居民物价满意指数为xx.8%，比上季提高1.8个百分点，高于前两年的平均值。其中，59.1%的居民认为物价“高，难以接受”，比上季下降x个百分点。
或许是受到表现欠佳的资本市场的影响，居民投资意愿降低。报告显示，二季度倾向于“更多储蓄”的居民占46.2%，较上季增加1。7个百分点；倾向于“更多消费”的居民占18.1%，较上季增加0.2个百分点；倾向于“更多投资”的居民占x5.7%，较上季下降1.9个百分点。居民偏爱的前三位投资方式依次为：“基金及理财产品”、“房地产投资”和“购买债券”，选择这三种投资方式的居民占比分别为24.8%、18.x%和16.8%。
由于房地产调控的`坚决，居民对房价的感受度好转。调查中，66.7%的居民认为目前房价“高，难以接受”，比上季下降1.x个百分点，比20xx年三季度时的最高值下降9个百分点。但是未来x个月内准备出手购房的居民占比为14%，较上季下降0.8个百分点。
针对银行家和企业家的两份问卷调查报告均指向一个结论，就是对宏观经济的信心在下降。二季度银行家问卷调查报告显示，二季度银行家宏观经济信心指数为64.1%，较上季下降8.1个百分点。银行家宏观经济热度指数为x5.1%，较上季下降5.1百分点。
国旗国旗多美丽教案通用
在这篇文章中，我们将详细介绍“国旗国旗多美丽教案”，希望通过本文能够让您更深入地了解某个领域。在学期开始之前，老师需要准备好教案和课件，每个人都要为自己的教案和课件进行计划。要知道，高效教学水平可以从老师编写的教案和课件中体现出来。
国旗国旗多美丽教案(篇1)
小班美术课程是幼儿教育中非常重要的一环，通过美术课可以培养幼儿的创造力、想象力和表达能力。在教学中，我针对小班幼儿的特点，设计了一堂关于美丽的国旗的课程。在这堂课中，我希望通过教学，让幼儿对国旗有更深的认识，培养他们的爱国情感。下面是我对这堂课程的详细反思。
首先，我为这堂课设计了一个生动有趣的情境。我把教室布置成一个小小的国旗广场，画上国旗和美丽的花朵。我还准备了国旗模板、彩色纸和颜料，让幼儿可以亲自动手制作自己的国旗。通过这样的布置和准备，我能够引起幼儿的兴趣和好奇心，让他们更主动地参与到课堂中来。
在上课过程中，我采用了多种教学方法，包括口头讲解、示范教学和互动问答。我首先给幼儿介绍了国旗的意义和由来，让他们明白国旗代表着一个国家的象征。然后，我从国旗的设计元素出发，通过示范教学的方式，教给幼儿如何绘制一面美丽的国旗。同时，我鼓励幼儿提问并参与互动，让他们思考国旗背后的含义和自己对国旗的感受。
在制作国旗的过程中，我注重引导幼儿发挥自己的创造力。我给予他们一定的自由度，在国旗模板上可以自由添加自己喜欢的图案或花纹。我还鼓励幼儿用丰富的颜色来涂绘国旗，让国旗更加美丽多彩。这样不仅可以激发幼儿的想象力和创造力，还可以培养他们对美的追求和热爱。
此外，在课堂的最后，我组织了一个小小的国旗展览活动。每位幼儿都有机会展示自己制作的国旗，并分享他们对国旗的理解和感受。通过这个活动，幼儿能够学会欣赏和尊重他人的作品，同时也能够更加深入地感受到国旗的美丽和神圣。
通过这堂课的教学，我发现幼儿对国旗的认识和理解有了明显的提高。他们不仅学会了国旗的基本知识，还通过亲自制作国旗，体验了艺术创作的乐趣。同时，这堂课也培养了幼儿对国旗的热爱和尊重，培养了他们的爱国情感，加深了他们对国家的归属感和认同感。
教学反思中，我认为这堂课的设计是符合小班幼儿的认知特点的。通过情境布置、多种教学方法和互动体验，我能够激发幼儿的学习兴趣和积极性，使他们更主动地参与到课堂中来。同时，在课后的整理中，我也发现了一些需要改进的地方，比如安排更多的练习时间，让幼儿更加熟练地掌握国旗的绘制技巧。
总的来说，这堂小班美术课《美丽的国旗》的设计能够引发幼儿的学习兴趣和参与热情，培养他们的创造力和想象力，并且促进他们对国旗的认知和理解。在今后的教学中，我会进一步完善教学设计，更好地发挥幼儿的主动性和创造力，培养他们的艺术修养和爱国情感。
国旗国旗多美丽教案(篇2)
《学唱歌曲《国旗国旗真美丽》教学设计》可能是您在寻找小学音乐教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、教学内容，学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
二、教学目标
A组：1.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
2.培养学生热爱祖国、热爱五星红旗的思想感情。
B组：1.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能用正确的演唱姿势唱歌。
C组：1.能参与到课堂教学中来
三、教学重、难点
根据教学内容并结合学生的实际情况，本节课的教学重、难点为：1.学生能够有感情地背唱歌曲《国旗国旗真美丽》。2.学生能够养成热爱祖国、热爱五星红旗的思想感情。
四、教学准备
电子琴 PPT
五、教学过程
（一）师生问好，常规教学
1.一二三，坐端正，四五六，脚并拢。
2.12 3 4 | 5 – | ⅰ 5 •| 6 3 •| 5 4 3 2 | 1 –||
同学们 好 您 好 您 好 高老 师您 好
(二）、导入：
PPT出示国旗图片
师：同学们，请你们看一看这是什么？？
师生共同总结：五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，它是用先辈的鲜血染红的。
师：它漂亮吗？同学们请说一说它是什么样子的？
师：今天我们就来学习一首《国旗国旗真美丽》
（三）新授
1.播放音乐《国旗国旗真美丽》让学生初步感知音乐，并提出问题：在歌曲中你听到了什么？
将学生的答案板书在黑板上
再次播放音乐验证学生的答案，并引导学生就上面的问题进行再次补充。
第三次播放《国旗国旗真美丽》的音乐，在播放音乐的同时，教师要把歌词在黑板补充完整。
2.学习歌词
（1）初读歌词
教师先把歌词读一遍，让学生对歌词进行初步感知
(2)再读歌词
教师带领全班学生把歌词读一读（采取齐读、分组读、个人读的方式学习，这样在避免学生疲劳）。
(3)学生练习读歌词
教师给学生分组（每组都要有A B C类学生）让能力好的学生带着能力差的学生进行练习
（4）分组展示
教师准备好奖品，按照原先分好的组别，分别让每组进行读歌词，对读的好的组别进行奖励。
3.学唱歌曲
(1)板书歌曲简谱
师：上节课我们已经认识了七个音乐小精灵，它们是谁你们还记得吗？
（引导学生复习演唱1 2 3 4 5 6 7的音唱名）
师：这些小精灵的唱名是什么，我们一起把它唱出来？（在唱的时候要注意各音的音高）
师：同学们都很棒，都能把它们的唱名找出来，下面我们就一起把它们穿起来，组成美妙的歌曲吧。教师先示范演唱简谱，让学生进行初步感知。
(2)教师引导学生学习演唱歌曲的简谱。
(3)分组进行练习，然后让学生进行展示。
师：同学们唱的真好，现在我们学会了演唱歌曲的简谱，下面我们一起把歌词加进去吧。
教师把歌词带入谱子中给学生示范演唱一遍
教师边弹琴边演唱，引导学生小声的模仿。（采用集体、分组、个人模唱）
教师弹钢琴，学生尝试自己演唱
能力好的学生先展示一下
能力好的学生演唱，其他学生进行模唱。
4.音乐活动
师：同学唱的真好呀，下面我们一起来玩个游戏，现在请同学们起立我们排好队形，下面老师来弹琴，请同学们跟着我的琴声演唱歌曲。
六、课堂总结
师：今天我们一起学习了一首歌曲《国旗国旗真美丽》，同学们表现的都很棒。同学们啊，五星红旗是我们中华民族和国家的象征，它是我们的先辈用鲜血染红的，身为国家的一分子我们一定要热爱祖国和我们的国旗。
播放歌曲《国旗国旗真美丽》，学生再音乐声中走出教室。
案例分析
本节课的教学内容为《国旗国旗真美丽》的歌唱教学，我所面对的学生是铜山区特殊教育中心五年级的学生。在这个班级中共有9名学生，其中唐氏综合症学生有4名，多重障碍学生1名，智力障碍学生2名，智力低下学生1名，自闭症学生1名。根据本节课的教学内容并结合学生的实际情况，我将本班学生分为A、B、C三个组别。其中A组学生有3名，这三名学生的语言能力较好，并且能积极的参与课堂教学，B组学生4名，这四名学生相对于A组的学生来说语言能力差一点，同时需要教师的引导才能参与到课堂中来，C组学生2名，其中一名学生有语言能力，但存在语言表达障碍，另外一名学生为自闭症儿童，且程度较深。在平时的教育教学过程中，我关注到五年级的这位自闭症学生对社会缺乏兴趣，无论是熟悉或不熟悉的人都会不加区别的表现出冷漠，同时在所有科目的课堂教学中他从来没有参与到课堂教学中过。目前我带他们班的唱游与律动课已经将近一个学期了，在这段时间里他从来没有跟我问过好，更不会跟我进行教学互动，课堂上不是趴桌子就是把头埋在双腿之间，这已经严重的影响到了他的发展，在与其家长沟通的过程中我了解到这位学生平时比较喜欢唱歌，因此我的课堂教学中我一直在关注他，我希望有一天他能在我的课堂中做出一定的反应。
因此，在我的唱游与律动课上我除了会完成教案中既定的目标之外，也在一直关注着这位学生。
在本节课的整个教学过程中我突然发现他偶尔会在别的学生演唱歌曲时偷偷地跟着演唱歌曲，但一旦我关注到他以后，他就会把他的头埋起来。为了验证我的发现在本节课的最后，我设计了一个音乐活动，即全班学生背对这位学生围城一个半圆，以表演的形式齐唱这首歌曲，一共唱了5次，在最后一次的时候我发现这个学生终于把他的头抬了起来默默地站起来保持了几秒钟，唱了一句歌词，然后又坐了下来。
虽然只有这几秒钟的时间，但对于我来说已经是一个惊喜，因为在我带他们班唱游与律动课以来，这是他第一次在我的课堂上做出反应。
特殊儿童的身上或多或少的都会有一些问题行为，这行为都会影响孩子的发展。身为一名特教老师，在对学生进行认知和技能的教学和良好品德的教育时，也要关注到影响学生发展的问题行为，并帮助学生纠正这些问题行为。在今后的教育教学过程中，我会根据学生的实际情况，设计更多的教学活动，帮助学生进行行为矫正让学生更好的发展。
国旗国旗多美丽教案(篇3)
教育目标:
1.唱歌愉快抒情的风格，以愉快的心情参加活动。
2.初步感受歌曲的强弱规律。
3.增强爱祖国、爱国旗的感情。
4.通过音乐活动培养幼儿的想象力、口语表现力和肢体表现力。
5.能够大胆地表现歌曲的内容、感情。
教育准备:
歌曲录像、歌曲相关照片。
教育要点:
理解歌曲的意义，有骄傲的歌曲。
教育过程:
一、引进活动。
展示国旗的照片。老师:五星红旗是我们的国旗。你觉得怎么样？(美丽，美丽)
这门课用歌声赞美国旗吧！
二、新授予歌曲。
1.播放《国旗多美》音频。
老师:一起听吧。听完了，你有什么感觉？(高兴，骄傲..)
2.老师:听得很仔细细。现在老师唱了这首歌。听完之后，请告诉孩子们在歌里听了什么(边说边显示图像)
3.学会唱歌。
(1)加入节奏说唱练习(指照片和幼儿一起唱歌)
(2)加入旋律练习(第一次和钢琴伴奏唱，第二次和老师和幼儿一起唱。先学习唱第一个歌词就行了。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
(3)加入感情和强弱练习。
教师用手势和示范表达强弱规律。
师:接下来，我们用强拍手，用弱拍脚完全唱歌。
老师:不仅拍手，拍脚，怎么办？(踩脚，拍肩膀...)
我们说这首歌的感情是什么样的？他说
我们唱歌的时候也要笑(教师可以示范笑和不笑的效果，让幼儿知道笑得很好。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
加入第二段歌词(老师:孩子们刚唱得很好，现在让孩子们听老师们和你们刚唱的歌词有什么不同？中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
老师完全发出两个歌词的声音，让幼儿一起唱。
三、以形式唱歌。
1.教师和幼儿比赛(唱歌)
2.幼儿分组比赛。
教育反省:
在这个活动中，我出示国旗让孩子们认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是怎样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子的参与能力，让孩子自己解决活动难题，让孩子真正了解歌曲，在活动中学到知识。通过这门活动课，孩子们感受到了国旗的美丽，了解了祖国的伟大，增强了我是中国人的骄傲，培养了孩子们的爱国情怀，但是老师对幼儿的表现没有有有效的总结和及时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手的时候，有些幼儿拍错了，以后要注意学生的个体差异。
国旗国旗多美丽教案(篇4)
活动目标：
1、 知道幼儿用活泼、欢快的声音演唱《国旗多美丽》。
2、 培养幼儿热爱国旗的情感，感受作为一位中国人的无比自豪与幸福。
活动准备：
1、国旗、录音机、磁带。、
2、活动前参观过国旗。
活动重难点：
1、用富有弹性的、国破欢快的声音来演唱歌曲。
2、能正确的唱出歌曲中的`附点音符。
活动过程：
1、导入课题
（1）孩子们再过几天什么节日到了？（国庆节）；十一国庆节到了，公园、商场、街道、都升起了国旗，你们看这是什么？
（2）出示国旗幼儿认识，小朋友看见国旗应该怎么做？
2、学唱歌曲，抒发幼儿真挚情感
（1）初步聆听，让幼儿说出歌曲所唱内容。
（2）教师范唱，请幼儿说出歌曲的速度、情绪。
师：“现在请小朋友把这首歌听一听，听完后说说歌曲的速度什么？听完这首歌你的心情什么样？”（无比自豪与幸福。
）
（三）学唱歌曲
1、幼儿轻生跟老师念歌词
2、幼儿学唱，教师重点指导符点音符
3、幼儿跟唱，教师根据歌曲性质辅导幼儿，不失雄壮有力的情绪
4、幼儿面向国旗演唱，激发幼儿爱祖国、爱国旗的情感
5、根据幼儿兴趣演唱，要求幼儿吐字清楚、有力量，可以加肢体动作：拍手、踏步
国旗国旗多美丽教案(篇5)
教学目标：
1.了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征。
2.尊敬国旗，热爱祖国。
3.通过听音乐、朗读儿歌、唱有关国旗的歌，感受对国旗的情绪，使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。
教学重难点：让学生体会升国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应该怎样做。
教学时间：一课时
教学准备：
1、收集与国旗相关的材料。(故事或资料，图片，视频影片。)
2、电脑多媒体、相关音响资料和音乐歌曲。
教学过程：
课前谈话：(目的是消除学生的紧张情绪)
师：今天，这么多老师和我们一同上课，你们高兴吗?
生：高兴。(在这里不能用“紧张”一词，避免学生更紧张，而高兴一词就把学生的情绪给调动起来了。)
师：咱们班的同学们最聪明，老师们今天就是来见证你们的聪明才智的，你们欢迎吗?
生齐答：欢迎。
师：老师今天还带来了小国旗，看谁今天能让她贴在自己的胸前(向学生展示制作的小国旗)。
一、课堂导入。(点击课件：一面迎风飘扬的国旗，同时配音乐歌曲：《国旗国旗真美丽》。)
师：迎风飘扬中的国旗美吗?歌声好听吗
生(齐答)：美!好听。
师：这就是我们今天要学的新课(点击课件，揭示课题：国旗国旗真美丽。)
师生齐读：“国旗，国旗，真美丽”板书课题。
二、初步认识国旗。
师：(点击课件：中国和其他国家的国旗)你能从下面的这些旗帜中找出哪一面是我们国家的国旗吗?
生：第一面是我们的国旗。
师：(点击课件)：谁能说一说我们的国旗是什么颜色，什么形状的?(点击课件：国旗图)(让学生边看图边说)
生：我们的国旗是长方形的，她的颜色是红色的。板书：长方形 红色
师：(点击课件)：国旗上有什么图案，这个图案有什么特殊含义?生1：国旗上有五颗星星，一颗大的，四颗小的。
生2：四颗小星星围着一颗大的星星。板书：一颗大星 四颗小星
生3：大星代表共产党，小星代表人民。
生4：她的意思是让我们要听共产党的话，叫我们干什么就干什么?
(学生的天真回答迎来观众们的热烈的掌声，老师及时给于奖励，把制作的小国旗贴在了学生的胸前，学生十分高兴，荣耀地坐下。)
(点击课件小资料：我知道了……指名读)：(五星红旗是红色的，红色象征革命，国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的;五星红旗上五颗星都是黄色的。由一颗大星和四颗小星组成。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。)
师：哪一位同学来读一读?(指名读资料)
师：(点击课件):我们的国旗这么美丽，让我们一起读儿歌来赞美她吧!
(点击课件“儿歌”：生齐读)
生：什么红?
国旗红，
国旗升起红彤彤。
什么亮?
金星亮，
金星镶在国旗上。
国旗国旗真美丽,
全国人民热爱你。
升国旗时要敬礼，
唱国歌时要肃立。
三、加深认识过旗
师：(点击课件)国旗代表国家，每个国家都有自己的国旗，那么你在哪里看到过国旗?你知道什么时候要升国旗吗?
生1：我在天安门前面见过升国旗。
生2：我在市政府门前见过国旗。
生3：我在人民大会堂见过国旗。
生4：我在奥运会上见过运动员得了冠军要升国旗。
生5：我在学校里见过国旗，每周一要升国旗。
师：对，同学们说的很好，那么，升国旗时你是怎么做的?
生1：行队礼，腿要站直。
生2：眼睛要看着国旗一点一点往上升。
师：同学们知道的真多，你们真爱国旗!
师：(点击课件：各种升国旗的图片)：老师这里有好多升国旗的图片。
师：(点击图片1)：谁知道这是谁在升国旗?
生1：天安门的国旗中队的战士们在升国旗。
师：(点击图片2)：我们的国旗在哪儿?知道吗?
(学生不知道，老师解说)
师：我们的国旗这是在联合国总部前面的广场上，我们中国也是联合国的成员之一。
师：(点击图片3)：这是谁在升国旗?
生：学校里的学生们在升国旗。
师：升国旗时他们是怎样做的?
生1：他们站得非常整齐，
生2：他们非常尊敬国旗。
师：(点击图片4)：这上面是谁，他在干什么?
生1(齐答)：刘翔……
生2：他得了奥运冠军，举着国旗绕着运动场跑。
师：他为什么举着国旗跑呢?他在向全世界的人们宣告什么?
生：我们中国是最厉害的。
师：对，他在向全世界人民宣告，我们中国是最强大的，我们中国已经崛起了。
师：(点击图片5)：我们的国旗在哪儿，是谁举起了国旗?
生1：宇航员杨利伟
生2：在太空中举起了国旗。
师(给学生纠正)：这不是杨利伟，而是神舟七号的宇航员翟志刚来到太空中，在太空中行走，举起了我们的国旗。
师：他在告诉人们什么?
生1：我们中国非常强大。
生2：我们也能来到太空中。
师：对，我们中国的科学也很发达。
师：(点击图片6)这是什么人在升国旗?
生1：我没去过。(观众笑)
师(笑)：我也没去过。
生2：是消防队员。
师：老师告诉你们吧!这是我们地球的最南端，
生(齐答)：南极。
师：对，这是我们中国南极考察队的科考队员们在升国旗。
师：(点击图片7)这是哪儿在升国旗?
生：是香港、回归的时候在升国旗。
师：为什么在这么多地方都能看到我们的五星红旗呢?
生1：因为五星红旗是我们中国的标志。
生2：五星红旗代表祖国的骄傲和自豪。
师：(补充说明)代表祖国的荣誉。
师小结：国旗代表我们的国家，热爱国旗就是热爱我们的祖国。
四、学生活动
师：(点击课件：说一说)：我们学校的升旗仪式在什么时候举行?
生：每个星期一的早晨。
师：你们升国旗时怎么做的?
生：我们站得非常整齐，行队礼，眼睛看着国旗往上升。
师：(点击课件：国旗中队升旗图片和资料)：国旗中队的战士们是怎样升国旗的?哪位同学来读读小资料?
生(读)：为了让国旗与太阳一同升起，降落，天安门国旗班的战士们仔细查资料，认真地做了观察记录，精心编排了国旗升降时刻表。就说八月份吧，升旗有时在4时58分，有时在5时7分，有时在5时17分。
师：(点击视频)同学们，(全体起立)让我们和天安门国旗班的战士们一起升国旗吧!(学生一起看升国旗，参与升国旗。)
师：看完升国旗，你有什么想法?
生1：升国旗的时候，我们要向国旗班的战士们一样。
生2：升国旗时我再也不做小动作了。
生3：我很佩服他们。
师：说得很好，他们是我们的骄傲，也是我们中国的一道风景线。
师：国旗班的战士们为了让国旗和太阳一同升起，付出了艰辛和汗水，他们的步伐多么整齐，神情多么庄重，因为他们心中有国旗。
师：(点击课件：同桌讨论)：尊敬国旗，我们应该怎么做?
生1：要保护国旗。
生2：见到国旗要敬礼。
生3：升国旗时要肃立。
师：(点击课件：)儿歌告诉我们应该怎样尊敬国旗，一起来读读吧!
生：(齐读儿歌)
升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。小眼睛看国旗，一点一点往上升。爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。
师：(点击动画课件：请演唱一首关于国旗的歌曲)让我们用歌声来表达对国旗的爱吧!(学生全体起立，随着课件中的音乐一起唱《歌唱祖国》，一名学生主动上台表演，其他学生一起互动。)
师：(点击动画课件)国旗在我心中，请带着对祖国的爱用水彩笔画一面国旗。(生画国旗，师巡视，同时播放孙楠的歌曲《五星红旗》，渲染对国旗爱的氛围。)
最后展示学生作品，(画得好的同学奖励小国旗贴在胸前。)
(点击配乐课件：“月光图片，谢谢指导”，以表达对观众的感谢之情)
师(总结)：同学们已经用自己的画笔画出了对祖国的爱，那么最后就让我们一起来祝福我们的祖国明天更加美好!更加繁荣、昌盛、伟大、富饶!(好)下课。
国旗国旗多美丽教案(篇6)
活动目标：
1、尝试唱出附点音符，掌握领唱、齐唱的演唱形式。
2、唱出歌曲快乐、抒情的风格，愉快地参与歌唱活动。
活动准备：
1、幼儿已参加过升旗仪式。
2、配套教学磁带/CD国旗一面。
活动过程：
一、教师出示国旗并体问，引发幼儿的学习兴趣。
教师：看看国旗是什么颜色的?((红色)上面有什么?(黄色的五角星)有几颗呀?(五颗)，所以国旗又叫五星红旗。
二、儿歌学习法配上动作帮助幼儿在理解的基础上记住歌词。
(1)、教师：我们的`国旗红艳艳的，上面的五角星金灿灿的，你们觉得美不美呀?恩，有一首好听的儿歌也是这么说的，你们想听吗?那就仔细的听清楚看上面是怎么说的，老师把儿歌念一遍(《国旗多美丽》)的词)
(2)、提问：谁来说说刚才歌词里说了些什么?(没有说的很完整，谁再来补充一些)
(3)、那现在小朋友跟着老师一起来念歌歌词两次。
三、新授歌曲
(1)、欣赏歌曲，感受歌曲的旋律美。
教师：这首儿歌叫《国旗多美丽》，它还能唱呢，一起来听一听吧。
(2)、学唱歌曲，纠正个别幼儿不正确的唱法，强调把付点部分唱好。
(3)、那我们现在一起来学唱这首歌曲吧
(4)、我们的国旗这么美，我们唱的这首歌曲的时候也要把开心、高心的样子做出来。
(5)、现在小朋友们跟着钢琴一起来学唱歌曲好吗?
(6)、老师边弹边唱，会唱的小朋友和老师一起学常歌曲。
(7)、我们再给着钢琴再来学唱一次，看谁唱的又认真又好听，(要把高兴的样子唱出来)
四、学习领唱和齐唱
(1)、老师领唱，幼儿齐唱，把歌曲演唱得更加好听。
教师：刚才这首歌是老师和小朋友一起合唱的，今天老师还要教大家学习一种新的唱法，我唱前半句，你们唱后半句，我么一起来试一试看(老师先师范一遍，把要求说清楚)
(2)、请部分幼儿领唱，大家共同配合演唱歌曲(我要请坐的端正的小朋友来领唱，看谁坐的最端正的)
(3)、我们大家一起来演唱最后一次。
(4)、对这节课做评价，活动结束
活动反思：
活动之前我制作了图谱，为幼儿学习歌曲、记住歌词起到了很好的作用。之前的连声让幼儿对附点先有了一定的认识，在演唱歌曲时幼儿就更容易学会并进行表演了。
国旗国旗多美丽教案(篇7)
一、活动目标:
1.让幼儿愿意参与涂色活动，感受涂色活动所带来的乐趣。
2.通过涂色加深幼儿对国旗的印象，锻炼幼儿手的灵活度。
3.激发幼儿对国旗的热爱。
二、活动准备：
打印好不上红色的国旗，油画棒（每人一份）
三、活动过程：
（一）开始部分
1．手指游戏，集中幼儿注意力
（二）基本部分
1.谈话导入
师：小朋友们，上节课，我们认识了国旗，知道国旗是什么颜色？上面有几颗星星？星星是什么颜色？（幼儿回答）
2．引导幼儿学习涂画
（1）教师出示国旗轮廓的纸，问这是什么呀？
（2）教师小结：国旗是红红的对吗？现在老师只把星星涂上了颜色，旗子的颜色怎么样让它们变成红红的国旗呢？（引导幼儿说出涂色）
3.教师向幼儿讲解涂色的要求
（1）教师范画，重点突出涂色时方向要一致。（左右左右、上下上下）
（2）师：小朋友们，老师是怎么涂色画红红的国旗的？
4.播放音乐，幼儿操作涂色
（1）幼儿动手涂色，老师巡回指导。
（2）幼儿任选方法涂色，老师提醒幼儿注意卫生，相互谦让。
（三）结束部分
1.讲评幼儿作品，让幼儿感受成功
（1）今天我们的小画家画的真棒，瞧，果果，伦伦涂的颜色非常均匀，逐一出示幼儿作品，让幼儿欣赏。
（2）让我们把这国旗贴在我们的展示处，好吗？
2.幼儿听音乐走出教室
国旗国旗多美丽教案(篇8)
一、活动目标。
1.认知目标:理解歌词内容，了解五星红旗的象征意义。
2.技能目标:学习有表情的歌曲，试图为歌曲创动。
3.感情目标:愉快地参加歌唱活动，建立初步的爱国感情。
二、活动的重要难点。
1.活动要点:把握歌曲的节奏，试着唱完整的歌。
2.活动难点:学习创作舞蹈动作，感受歌曲表达的爱国感情。
三、准备活动。
挂图，音频资料，国旗一面。
四、活动过程。
（1）引入谜语，激发幼儿学习兴趣。
1.教师猜谜，引导幼儿思考。
小红四角，小星围着大星跑，说起意义真多，象征着祖国真好！
老师:孩子们动脑筋想想。什么东西有四角？你在哪里见过它？
2.教师揭开谜底五星红旗，引出主题国旗。
师:五星红旗是我们的国旗，代表我们的国家。幼儿园举行升旗活动时，孩子们要立正，不说话，向国旗举行关注礼。今天用歌声赞美国旗吧！
(二)活动开展。
1.欣赏歌曲，熟悉歌词。
(1)教师范歌，引导幼儿听歌后的感觉。
老师:孩子们听，听完这首歌你的心情怎么样？
(2)幼儿复述歌词内容，教师总结。
老师:第一段国旗高高飘扬在天空，孩子们向国旗敬礼，我们应该用什么声音唱呢？(快乐，跳跃，快乐)第二段国旗上的五颗星星，闪闪发光地照在大地上，国旗随着孩子们的成长，我们用什么声音唱？
2.幼儿学唱歌，教师指导，提醒幼儿唱歌时的注意事项。
(1)教师大声唱歌，幼儿小声唱歌，教师重点教唱附件。
老师:总是用大花猫的声音唱，用老鼠的声音唱，注意附着音符的婴儿的长度哦。
(2)纠正个别幼儿不正确的唱法，引导幼儿边拍手边遵循旋律，有情感地唱歌。
师:我们的国旗这么美，我们唱这首歌的时候也要表现出快乐骄傲的样子。我们再跟着钢琴唱一遍，看谁唱得认真好。
3.创作音乐的规律。
(1)请幼儿创作表达对祖国爱的律动。要求幼儿在第一句和第四句的最后一句时做动作造型。
(2)幼儿一边唱歌一边编辑动作，考虑最后的造型动作代表什么样的敬礼。有些幼儿戴着自制头饰边唱边演。
(3)所有幼儿表演歌曲，教师音乐伴奏。
(3)活动结束。
教师总结，自然结束。
师:我们的国旗就像美丽的红云，飘在幼儿园，飘在广场上，飘在有中国人的地方，国旗上的星星们听到你们爱的呼吁都回到国旗的怀抱，国旗很爱你们，我们要好好保护国旗，爱我们的国家。
五、活动延长。
带幼儿去美工区，教师建议和孩子们一起做国旗，介绍国旗的制作方法。
国旗国旗多美丽教案(篇9)
设计意图
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础。”《规程》《纲要》《指南》也分别指出——培养幼儿初步爱国主义情感，是我们幼教工作的职责及任务之一。
本活动是一次教师计划安排的活动。计划安排在国庆节到来前一周的周一，带领小朋友们去观看幼儿园升旗仪式后。此时，是幼儿基本适应幼儿园生活可以开展更多教育的第一时间，旨在可以的第一时间，通过增加小朋友对新鲜事物兴趣的感知来进一步激发幼儿热爱来园的积极性和主动性，同时通过形象感知、亲自操作、表达等直接方式，适时启蒙爱国主义教育，对幼儿进行社会主义核心价值观教育引领，充分践行《全教会》精神。
活动目标
1、知道国旗的样子和特点，愿意亲手制作国旗。
2、知道国旗的名字又叫“五星红旗”，是我们国家的象征和标志。
3、初步感知表达歌曲《国旗国旗真美丽》的内涵、节奏、情感。
重点难点
1、对国旗特点的观察、感知。
2、国旗制作中的粘旗杆和星星位置的观察和摆放。难点：
1、黏胶处均匀的涂抹。
2、热爱、歌唱、赞美之情的感知、表达。
活动准备
1、国旗一面。
2、红色彩纸、塑料或木质旗杆、胶棒、旗台(方形橡皮泥)每人一套经验：
1、对喜欢、爱等情感有初步经验。
2、幼儿对红色、黄色、长方形已有感知。对1—5的点数已有初步感知。
活动过程
（一）开始部分：课程导入
1、幼儿活动前，播放歌曲《国旗国旗真美丽》营创氛围、做本次活动铺垫。
2、师：小朋友们，你们好！时间过得好快啊，一转眼，你们来幼儿园已经快1个月了。刚才，老师带小朋友去观看了我们幼儿园的升旗仪式。那，小朋友们，你们是不是看清楚国旗是什么样子的了？（与幼儿进行互动，答案结合幼儿观察结果随机予以回应、肯定。）
3、那国旗到底是什么样子呢？小朋友们说的到底对不对呢？我们再来听一下刚才那首歌唱国旗歌。
（二）具体过程：
1、再次播放歌曲，请小朋友根据歌曲内容来描述国旗的样子。
(参考答案：美丽、有金星、红色)提问：那国旗到底是什么样子的呢？
2、出示国旗。请小朋友进行观察并回答问题。
（1）国旗是什么颜色？(引导答案：红色，特别特别红的红色)
（2）什么形状的？(引导答案：长方形)
（3）红色的国旗上面还有什么？(引导答案：黄色的星星，特别鲜艳耀眼的黄色星星)(延伸渗透：因为有五颗星星而且是红色的，所以我们的国旗也叫“五星红旗”。请小朋友一起说一遍。“五星红旗”、“国旗也叫五星红旗”。强调：五星红旗是我们国家的象征、标志，看见国旗就代表看见中国。例如：中国城市、中国代表队（图片加引领感知）)
（3）国旗上的五颗黄色的星星大小一样吗？(不一样，一颗大的，其它四颗都是小的)(渗透教育：是的，一颗大的，其余四颗都是小的。)
（4）他们是怎样排列的？有没有规律呢？(通过手势引导小朋友观察。)(引导答案：大星星靠着白边的一边也就是挨着旗杆的一边比较向上的地方，四个小星星弯弯的，好像围着大星星守护者大星星一样)(强化渗透：四颗小星星)
（5）看到颜色这样鲜艳的国旗，你的感觉是什么？(参考答案：特别亮、喜欢、想摸一摸、想升旗、、、、、、等等)
3、那你是否愿意也亲手来制作一个国旗？(激发幼儿制作兴趣后，教师对幼儿进行制作引导)
（1）请小朋友说一说，制作国旗我们都要什么？(引导幼儿自由回答。答案：红色的纸或布，黄色的星星)
（2）请小朋友和老师一起制作国旗——教师示范做国旗。(用小手量出大概三个手指的宽度(一寸)——然后沿着这个宽度把彩纸折一下——把小的一边轻轻的涂上胶棒——把旗杆一头对齐，沿有胶的一边对齐——两手按着卷3圈
——找到大的星星挨着旗杆一边的上边位置贴好——按照小星星排列规律贴好四颗小星星)
（3）幼儿回到座位自己操作。(教师结合幼儿情况，引导幼儿一边观察、回忆制作顺序方法要领，强调使用胶棒及相应常规，一边巡回指导，确保幼儿成功制作好国旗。)
4、歌曲中对国旗的歌唱、赞美、热爱之情初步感知、引领、激发与表达。
（1）感染带动。幼儿陆续做完过程中，教师播放歌曲《国旗国旗真美丽》，举着制作好的国旗，用感染力较强的情感、跟唱歌曲及自由节拍律动，使小朋友形象地感知歌曲情感及内涵。
（2）问题激发。(这首歌是如何表达小朋友对祖国的热爱、赞美之情的？)(幼儿自由回答？老师随着应和不回答，激发小朋友用自己的肢体语言)
（3）尝试表达。(我们拿着小国旗，跟着音乐，用自己的动作、表演和小表情来告诉大家好不好？)（教师进行录像）
（三）结束部分：停止音乐、总结活动、布置亲子工作。
师：刚才，我们小朋友们拿着自己做的小国旗，用自己的动作、表情、表演，表达了歌曲里小朋友对国旗的热爱、赞美、歌唱之情，那歌曲里的小朋友为什么会那么热爱我们的国旗，特别想用歌曲来赞美我们的国旗、歌唱我们的国旗呢？我们
小朋友该不该热爱我们的国旗？我们又该如何热爱我们的国旗呢？今天老师给小朋友留个小任务：今天回家的时候，小朋友们把自己做的小国旗带回家，同时问问爸爸妈妈，我们该不该热爱我们的国旗？为什么？
下面我们先按顺序把我们的小国旗插在老师为你们准备的放在窗台上面的旗座上。回家的时候，我们再拿回家！
（四）、活动延伸及延伸活动：
1、1—5的点数。
2、教育活动：《爱护国旗我知道》、《我爱北京天安门》《祖国祖国我爱你》、《我为国旗增光彩》
3、歌曲《国旗国旗真美丽的》的进一步感知、学习、歌唱、表演。
活动总结
本次活动中，由于能准确把握幼儿原有经验和发展水平，教学重点判断设定准确，且能更好的使用儿童语言帮助幼儿理解活动内容、教育目标，所以，活动设计的环节、内容都能够按照计划顺利开展，而且可以充分调动幼儿积极性，非常巧妙的将爱国主义知识教育及情怀，在幼儿手工制作学习中充分渗透、践行，是一节目标充分、准确、效果良好的综合教育活动。帮助幼儿学会知识、技能本领的同时，根植的更是爱国主义知识、情怀教育，而且由于每个环节设计都有不一样的内容方式，幼儿始终能保持良好的兴趣和学习主动性！对个人今后教育教学活动设计思路自信的建立也是一次很好的推动！
国旗国旗多美丽教案(篇10)
一、活动目标：
1、幼儿初步了解我国国旗的特征
2、我们都爱国旗，萌发热爱祖国的情感
活动重点难点：
掌握折五角星正确的方法
二、材料与环境创设：
国旗一面，红黄彩纸、剪刀
三、设计思路：
现在我们大班正在开展我是中国人的主题。幼儿面对着五星红旗总有着说不完的话语，但我也发现孩子对国旗所蕴涵的意义却是不怎么了解的，在此活动中我们将围绕着五角星的折法的讨论而开展此活动。
五、活动流程：
观察国旗幼儿交流模仿升国旗幼儿动手做
六、活动过程
1、教师出示国旗，幼儿观察国旗特征，说说所代表的意思
2、幼儿交流，如何制作国旗上的五角星
3、幼儿模仿升国旗
4、幼儿动手制作一面国旗
5、交流作品。
国旗国旗多美丽教案(篇11)
活动目标：
1、 知道幼儿用活泼、欢快的声音演唱《国旗多美丽》。
2、 培养幼儿热爱国旗的情感，感受作为一位中国人的无比自豪与幸福。
活动准备：
1、国旗、录音机、磁带。、
2、活动前参观过国旗。
活动重难点：
1、用富有弹性的、国破欢快的声音来演唱歌曲。
2、能正确的唱出歌曲中的附点音符。
活动过程：
1、导入课题
（1）孩子们再过几天什么节日到了？（国庆节）；十一国庆节到了，公园、商场、街道、都升起了国旗，你们看这是什么？
（2）出示国旗幼儿认识，小朋友看见国旗应该怎么做？
2、学唱歌曲，抒发幼儿真挚情感
（1）初步聆听，让幼儿说出歌曲所唱内容。
（2）教师范唱，请幼儿说出歌曲的速度、情绪。
师：“现在请小朋友把这首歌听一听，听完后说说歌曲的速度什么？听完这首歌你的心情什么样？”（无比自豪与幸福。
）
（三）学唱歌曲
1、幼儿轻生跟老师念歌词
2、幼儿学唱，教师重点指导符点音符
3、幼儿跟唱，教师根据歌曲性质辅导幼儿，不失雄壮有力的情绪
4、幼儿面向国旗演唱，激发幼儿爱祖国、爱国旗的情感
5、根据幼儿兴趣演唱，要求幼儿吐字清楚、有力量，可以加肢体动作：拍手、踏步
国旗国旗多美丽教案(篇12)
活动设计背景
每周星期一我们都升国旗，国旗是一个国家的象征，但幼儿并不理解。幼儿喜欢唱歌，有较强的表现欲望，在学唱儿歌的过程中，教师引导幼儿有目的地唱和观察，在唱歌的同时，了解和认识国旗，有机地融合各领域内容，提高幼儿的音乐感受能力，让幼儿在快乐中学习和成长。
活动目标
1.初步熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲。
2.感受歌曲旋律美。
3.让幼儿了解和认识国旗，增强幼儿“我是中国人”的自豪感，培养幼儿的爱国情怀。
4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5.能愉快地参与集体演奏活动。
教学重点、难点
让幼儿熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲。
活动准备
1. 电子琴
2. 自制课件
3. 国旗、纸和笔
活动过程
一、练声
要求：小朋友们要学会轻声地跟着琴唱,注意音准和节奏。
二、了解国旗的特点，为唱歌作准备。
1.国旗是什么颜色的? 上面有什么 ?
2.五颗星星是什么颜色的 ?
3.你在哪里看到过国旗 ?
4.看到国旗时,你心里有什么感觉 ?
三、教师范唱
四、欣赏歌曲，初步感受歌曲的旋律和歌词内容。
五、播放课件，倾听歌曲，结合画面，帮助幼儿进一步熟悉歌词。
六、学唱歌曲
教师边弹琴边带领幼儿歌唱，老师有意识地用肢体动作给予提示。
七、再次欣赏歌曲
听旋律拍手，熟悉旋律。
八、表演唱
九、活动延伸部分
教师发给幼儿纸和笔，在音乐伴奏下，画出心中的国旗。
教学反思
在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与能力，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到知识。通过这节活动课，孩子们感受到国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我要注意学生个体的差异。
