一、活动主题：畅想陕铁，舞动管理
二、活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间20__年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，丰富学校文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20__年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的教师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的__级及__级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上"潮平两岸阔，风正一帆悬"。
三、主办方:__职业技术学院管理工程系
承办方：管理工程系学生会
赞助方：__
四、活动对象：管理工程系全体师生
五、嘉宾：校领导，其他系领导及教师
六、活动地点：文体中心
七、活动时间：20__年12月__日19：00-21：00
八、活动流程：
宣传阶段(12月1-12月13)：
1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，);
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的进取性，鼓励他们进取参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。
5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
节目准备工作(11月29-12月25)：
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情景;另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、研究到节目不够的情景，文艺部要想出不少于三个节目;
3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要研究20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;
4、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给修改部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自我准备);
5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;
6、12月18日(几点?)，大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;
嘉宾的邀请：
1、学院领导和学生会团总支干部
2、12月22号发邀请函;
3、具体细节要及时问学院辅导员教师。
物品的准备：
1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)
2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15号准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。(包括商家宣传海报)
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、开场舞(开门红);
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)
2、领导发表讲话
3、根据策划小组安排的节目进行演出;
A、开场舞
B、歌曲串烧
C、小品、
D、音乐剧
E、魔术
F、话剧
G、舞蹈
4、互动环节
5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要坚持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场;
整体流程：18：50观众入场完毕-会场一切准备工作就绪-19：：00开场舞-主持人宣布晚会开幕-领导致辞-正式进入节目演出及现场活动-主持人宣布晚会闭幕-观众退场(工作人员留下)
九、工作人员及工作安排：
1、统筹组：主席部、主任处
任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座
2、节目组：文艺部
任务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组：学宣部
任务：
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传
b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置、
4、后勤组：纪检部
任务：
a、负责会场后勤保障
b、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、机动组：治保部、体育部
任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情景
6、舞台组：体育部
任务：
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位)
b、负责晚会演员的服务工作
c、负责晚会灯光及幕布
7、催台组：生活部
任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台
8、礼仪组：女生部
任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
9、外联组：团学会
十、活动预算：
横幅(包括宣传横幅)(__元)
背景幕布(__元)
彩球(__元)资料来自
彩带(__元)
冷烟火(__元)
泡泡油(__元)资料来
服装(__元)(部分服装能够借用)
灯光(__元)(俱乐部的灯光效果不佳，还需租用一小部分)
道具(__元)
荧光棒、哨子等(__元)
邀请帖(__元)
策划案(__元)
节目单(__元)
刻碟(__元)
化妆(__元)
拍照、话筒电池(__元
后勤备用及舞台装饰(__元)
总计：__元
十一、资金问题
本次活动的经费来源以系审批资金为主.在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十二、可行性分析
1、本次活动是在迎新等以往晚会的基础上开展的，得到了教师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有必须的大型活动组织本事和专业知识，由学院相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，经过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从资料和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会学院十分重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。
一、设计思路:
2017年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标:
1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
四、活动时间:定于12月31日上午9:00开始入园参与游艺活动，11:30结束。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖品。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。
(1)游艺活动分为5个大区域:游艺区、音乐表演区、手工DIY、图书阅览区、商品交易区。
②游艺区:
(2)活动主要负责人由李园长负责，照相由吴老师、周老师负责。
十、活动办法:
1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成5个公共活动区域，8个活动教室，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
2、9:00钟开始，扮演圣诞老人的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
3、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡挂到圣诞树上。
4、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏。
一、设计思路:
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标:
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(3)幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，
(1)抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多
家长和孩子面对面站立，家长说:“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说:“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示，不能出声。
小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里，看哪个小朋友夹的多
幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
八、注意事项:
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。
活动名称：告别母校
活动目标：激起每一个毕业生的点滴回忆，忆同学请、老师爱，在获得关爱的同时，更懂得去关心身边的每一个人。
活动过程：准备生活与劳动课及军训(或其他有意思的活动)的录像，学校生活照片，3篇作文交流作文和《母校难忘的地方》、《当我们走过老师的窗前》歌曲录音。
主持稿：
主持甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。
主持乙：6年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。
主持甲：兴奋、憧憬，难掩心中留恋。
主持乙：6年的小学生活，还在我们眼前闪耀。
(合)：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。
第一乐章：难忘的小学生活播放两段录像
1、 生活与劳动课(找有意思的照片或录像编辑)
2、 军校结业仪式或其它活动的精彩片段。
主持甲：请大家观看录像，一起回忆哪段美好的时光。(看后让队员们说出是什么时间开展的活动，开展的什么活动，并说说那次活动中最有趣的事)。
主持乙：请大家再拿出珍藏的照片，描绘下那难忘的瞬间。(队员们按小队进行小学生活照片甲流)
主持甲：我们每个人也都曾用笔写下小学生活中那难忘的故事。
主持乙：现在请大家交流作文。(主动交流和指定交流结合)
主持甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。
主持乙：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。
表演唱：《母校难忘的地方》
第二乐章：感谢老师的培育
主持甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
主持乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。
主持甲：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师们的心血。
主持乙：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。(依次参观优秀作业展，绘画、书法作品，考级证书，获奖证书等。分别请三位有代表性的学生，介绍老师的培养。)
主持甲：千言万语说不完我们对老师的感谢。
主持乙：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。(每个队员拿出卡片，给6年来留给你印象最深的老师，并写一句感谢或祝福的话，主题队会后送出)边送卡边齐唱(或播放)《当我们走过老师的窗前》
第三乐章：憧憬美好的未来
主持甲：中学的大门已向我们敞开。
主持乙：中学的时代已向我们走来。
(合)：我们将增添青春的风采。我们要憧憬美好的未来。
主持甲：请我们用手中的画笔描绘美好蓝图。(以小队为单位进行长做，然后展示交流。)
主持乙：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美好明天的同时，我们又该如何为母校增光?(出示倡议书，全体起立宣读。)
主持甲：再见吧，老师!
(合)：再见吧，老师!
主持乙：再见吧，母校!
(合)：再见吧，母校!
(合)：等我们取得新的优异成绩，再来向你们汇报!
活动提示：小学6年的学校生活，令人难以忘怀，有很多值得回忆的精彩生活，可以从照片中看到，从作文中查询，从录像中回放，这些美丽的片段都可以在活动中展现，成为活动的素材。
大学主题中秋晚会策划书
一、时间：xx月xx日晚七点
二、地点：校园办公室后广场
三、主办：xxx中学团委
xxx中学团支部
四、分工：
1活动总负责：xx师大驻xx指导老师xx
2主持人:
3摄像:
4音响配乐:
5歌唱舞蹈类:
6游戏类:
7场务:
8会场布置: xxx中学后勤处
五、活动内容：
1文艺节目
2捐赠仪式
3校方领导、老师讲话
六、节目单和主持词
（略）
第一章梦的开始
最初的梦想紧握在手上，最想要到的地方，怎能在半路就放。晚会第一章：梦的开始。
1.请欣赏有初二宏志班同学同学送上的隐形的翅膀。
2.一直倒下的时候，生命也就不在屹立。下面是张亚男、李娟、冯超带来的诗朗诵《生命》
3. 《月亮代表卧我的心》表演者：实习老师
4.独唱：真心英雄冯超
5.游戏：运气球
第二章爱的赞歌
爱，一个亘古不变的话题，是社会的爱伴我们走过每一年中的每一天，亲人的爱伴我们走国每一天中的每一分，老师同学的爱伴我们走火每一分中的每一秒。让我们共同用心去营造一个爱的家园。晚会第二章：爱的赞歌。
1.让世界充满爱
2.下面有请初一宏志班的同学为我们带来的合唱《阳光总在风雨后》
3.好，大家都唱了这么长时间相信你们的嗓子也一顶累了，接下来我们就让嗓子休息休息，一起来动动我们的手脚吧。听到了吗?什么音乐?好的，邀请你们的老师们和爱家园的叔叔阿姨们，大家都动起来
第三章情的传递
中秋节的思念，再西中放飞对师大的眷恋;中秋节的团圆，在西中把浓浓的情谊展现。身在不同校园，心怀相同情感，真情跨越了时空，共诵这月圆之夜。
接下来让我们共同进入晚会第三章：情的传递。
1.首先请大家欣赏实习老师刘丹送给你们的《城里的月光》。
2.同学们看过电视剧《大长今》吗?你们听过这首歌吗?今天有几位姑娘她们将给大家带来一段自编自演的舞蹈《大长今》，大家掌声欢迎他们上台。
捐赠仪式
第四章心的回归
懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。
月圆人圆梦圆中秋晚会到此结束，让我们记住今晚的欢乐时光，愿真爱长存于彼此心中。
介绍活动的大致情况，包括游戏运营商、游戏公会等;简要阐述一下《黑暗帝国》此款游戏的特色。
主持人修改公告，话题转入游戏的宣传视频上，提醒玩家点开视频观看。
歌手献唱歌曲，调动献唱气氛。两首歌曲。
活动的准备工作，主持人继续宣传游戏、运营商、公会，并由此带入邀请官方代表和公会OW致辞的话题。
官方人员做一个简短的讲话，介绍游戏相关情况。
对玩家表示感谢，对公会做个大致介绍。
主持暖场，请歌手献唱歌曲，继续调动气氛，并告知玩家，在歌手演唱的同时将不定时开启小板凳，有礼品相送，主持人提前宣布中奖的板凳号分别是“1、2、3、4”。
歌手演唱的同时，主持人不定时开启小板凳，此活动环节奖励4位抢中板凳的玩家每人获得北方网游戏专项卡一张。
歌手献唱两首歌曲。演唱结束后，主持人宣布活动结束。 4.主持人致结束语
注意事项：
1)、除主持人外，其他频道管理员关闭麦克风，避免卡麦。
2)、如无特别指出的地方，抢板凳的幸运数字由主持人决定。
3)、各活动环节控麦、放麦工作，由主持人负责。
2)、活动将遵从一贯公平、公正的要求，活动的组织者等人员不能参与。
4)、频道管理员不要在公屏闲聊，不做透题等影响活动活动环节的进行的事情。
5)、玩家发表的言论不能恶言相对，不能含有色情、暴力、反动等不良信息。
6)、每个获奖玩家最多只能获得一份奖品，如果重复获奖必须选择其中一份，即，已参加过一次活动的玩家不再进行第二次，主持人或场控请注意中奖玩家的YY马甲及ID是否重复!
7)、场控请及时控制屏幕内出现的广告、色情、暴力、反动等不良信息。
8)、场记清及时记录中奖人员信息。
除歌手外和其他费用外，奖品价值3500元左右(包含不确定价值的游戏周边)
扭起秧歌，表达心中喜悦。
在那个时代，扭秧歌是老百姓们最能表达喜悦的一种方式。让我们扭起秧歌，一起唱起熟悉的旋律。
红歌传唱。
《黄河大合唱》《在井冈山上》《映山红》这些歌曲相信大家都不会陌生。通过歌唱让听众一起走进那么峥嵘岁月。
舞蹈表演。
通过舞蹈的形式会到那个时代，在通过场景的转换，逐渐展示改革开放后的幸福生活。载歌载舞中，抑制不住心中的欢喜。
讴歌新生活的小品。
什么中有哪些困难，有哪些苦恼?对哪些问题认识不够深刻?都可以写进剧本，随着情节的推进，向人们展示生活中的真善美。
乐器演奏。
用跳动音符表达人们的此刻喜悦的心情。可以从《义勇军进行曲》一直到《春天的故事》，再到最近的新诗篇。
诗歌朗诵。
用文字展示祖国的巨大变化。从满目疮痍到幸福生活，我们向着伟大复兴继续前进!相信我们青年一代，有理想，更能用行动唱起时代的最强音!
一、儿童的发展目标:
1.我知道重阳节的基本习俗，也愿意和老人一起过节。
2.激发孩子尊老爱老的感情。
二、活动准备:
礼品、儿童手工艺品、儿童节目、与光荣院的联系
三、活动流程:
1、引出主题
(1)老师引出重阳节的主题
老师:每年农历九月初九是重阳节，这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。今天，我们的孩子去广容园看望爷爷奶奶，和他们一起度假。开心吗？
(2)介绍重阳节的'由来和习俗。
交互式链接
1.为老年人提供精心编排的歌曲、舞蹈和其他节目
疯狂的日子是爷爷奶奶的节日。让我们一起给他们看一些节目，好吗？
歌曲:“我去幼儿园”
节奏:“我的小手”
歌曲表演:“小猪吃饱了”
儿歌:“拍球”
3.听老人讲革命故事
让爷爷讲他的革命故事，让我们永远记住优秀的革命传统。
4.爱你的家人
打老人背，铺床，推轮椅等。，伸出他的小手，献出他的一点爱，让老人感受到亲人的温暖。
(5)给爷爷奶奶送礼
把你画的、贴的、剪的漂亮的爱情卡片擦掉，送给你的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，意识到我们在成长。
活动结束。
背景分析：
进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，在表现表达上也有了更大的自信，通过此次亲子活动一方面为了进一步提高园所的质量,增进幼儿和家长的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的`生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
8：30——9：00 热身运动； 亲子活动 ； 早操活动；
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：
幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
走进新生大型心理沙龙活动策划书
一、活动名称：走进新生大型心理沙龙
二、活动主题：关爱新生，帮助新生更快的适应大学生活
三、活动时间：XX年10月13日——XX年10月16日
四、举办单位：外国语学院健康心理协会
五、活动地点：文C309、各班教室
六、活动对象：外国语学院XX新生
七、活动内容：
(1)10月13日宣传部部长张小明要组织负责画好并张贴有关本次活动的海报。
(2)10月10日19:00大一大二的心理委员在文C309，由陈林煌、吕晓婷对其进行活动前的培训。培训内容：
A大一大二对应班级的心理委员结成对子。
B心理常识——如何适应大学生活;在高考后如何迅速恢复学习的状态;远离父母，如何独立自主，独立生活;如何在新的环境中与同学和睦相处。
C心理游戏——快乐传真，心有千千结，蜈蚣翻身等。
D心理测试题。
备注：
1)心理游戏的几项仅供参考
2)请各位心委在活动结束后写一份活动心得，发到
(3)10月12日结成对子的心理委员要合作准备好心理沙龙的材料，并把材料以书面形式交到第六社区第三组团物业处，由吕晓婷、陈林煌负责审核
(4)10月16日晚19点大二的心理委员协同结成对子的大一的心理委员，在对应的大一班级开展走进新生心理沙龙活动。
八、活动目的：大一新生刚走进大学校园，对大学的一切还很陌生，你大一新生是否已经遇到了困难、烦恼却不知如何解决呢?通过该活动，帮助大一新生在高考后迅速恢复学习状态;在远离父母的环境中，学会独立自主，独立生活;在新的环境中与新同学和睦相处。让大一新生了解更多的心理知识，加强新生的心理建设。通过各种游戏，让大一新生更好的互相了解和互动。
九、策划人：
十、照相者：
二活动实施阶段
较好的活动流程(范例)
心理活动沙龙计划
时间：XX年10月17日下午7.8节课
参加班级：日语0711日语0811
地点：教室
环节1：(大学生心理健康问题由此推出心理沙龙的必要性)
编辑推荐
根据您的要求小编准备了这份实用的“项目活动方案”。谁能赢得上帝的奖赏？毫无疑问，只有那些充分准备好、能高效处理手头工作的人。制定一个方案是非常重要的，在整个计划中，首先要确立一个明确的工作目标。我会尽力为您提供有价值的参考！
一：指导思想：
为丰富我校学生课余文化生活，推进教育局艺术“2+1”工作，根据我校的实际情况，旨在培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给热爱艺术的学生一个良好的学习环境，学校专门成立了艺术兴趣小组。
二、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动项目：
主要包括：绘画、扎染、书法、摄影
四、活动时间和地点：
绘画：间周一次。具体时间是周三下午
三、四节课
扎染：每周四下午
七、八节课。
书法：每周二下午
七、八节课。
摄影：时间不固定，集中展示和交流。
地点：二楼扎染室，三楼书画室，四楼书法室。
五、活动步骤：
艺术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸。与课堂教学相比，它更具灵活性和可塑性，学生更喜欢参与其中。但是，相对容易受到考试或其他活动的限制和影响。老师和学生往往不能从头到尾坚持下去。要办好艺术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行。
因此，我校艺术组本着校本课程结合地方特色从以下几个方面着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员以自愿为原则，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动应固定，每周一次，除特殊情况外，不得轻易中止。教师要精心策划，精心备课，精心授课，确保兴趣小组的深度、广度和力量。
（二）、具体计划小组活动内容
艺术是一门内容广泛的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手，以扎染课教学为主，以形体造型的绘画基础课程为辅。因此，小组的具体活动分为三个部分：
（1） 重点辅导学生扎染，欣赏优秀作品，提高学生鉴赏能力和技术表达能力；（2） 注重学习的基本方面，从造型、色彩、比例等方面入手，解决课堂上的难题；（3）、指导学生从事创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 结合书法教学课程，训练学生的“三会”、“三心”“三常”。即：
一会用眼，二会用脑、三会用手。细心观摩、专心研究、耐心不苟。经常观察、经常思考，经常动手。
在书法教学和实践中，要努力练字，培养耐心细致的学习习惯，培养终身学习的愿望。
（三）、开设美术知识欣赏课程
优秀的美术作品对学生的认知、思想教育和审美能力有着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。
所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、优秀书法作品欣赏，如王羲之《兰亭序》、《中国服饰欣赏》、《扎染艺术欣赏》等等，因此可以通过多****，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为无论何时何地，优秀的艺术作品都能打动学生的心。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，尤其是中国传统艺术的熏陶，使兴趣小组持久地开展下去。
（四）定期举办学生作品展览
举办艺术展览、交流、回顾、总结学习成果，可以使学生有表达自我的能力，增强自信心。作为一名教师，我们应该认真引导，严格把关。学生们的一些杰作可以在学校展出，起到示范作用。
对一些才华横溢、个性鲜明的学生，我们将为他们举办联展、个人展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
2014、3
同一首歌配合活动整合包装方案
产品推介会及同一首歌票务**活动
活动目的：
1对于现有**短期客户积累，强调开发商实力，树立良好的群体形象和口碑
碑，灌输xx集团的形象概念。xx集团现有项目老客户担保
养，并配合老带新活动方案的操作和执行，通过在老客户中业已建立的良好形象及口碑，达到圈层传播的目的，让老客户为我项目的客群进行深层次的挖掘及对新客户**，从而强化品牌概念和项目推介。
2通过活动过程中的品牌推广和产品知识介绍，使参与活动的顾客充分了解
产品优势和usp，强化产品概念和定位，扩大产品知名度和影响力。
活动主旨：积累、**
活动内容：
1通过对同一个项目的参与和扩大，对这个项目进行宣传和深度挖掘，要在短时间内完成
加快项目的市场认知度，提升形象和品牌价值的深度和广度。
2数据商务信函直接发送邀请函和项目销售资料，传达活动信息。
三。在产品推介会上，通过现场宣传**演示和现场舞台搭建，使项目的市场形象和产品认知得到统一和共鸣。（简单、直接、明了）
4、 项目知识问答，对***、***x的认知度及卖点和usp进行进一步认知和明确，对回答正确的客户给与现场奖励和购房优惠。
5、 场歌舞表演，气氛烘托。（强烈、劲暴）
6、 “老总”讲话（内容：***携手同一首歌，共建xx市精神文明，要求风趣幽默,时间控制在3分钟左右）
7、 由x总及集团领导主持现场**活动以确保**的“公正、公平”。
活动流程及时间安排：
1活动热身：9月1日至9月4日两期报刊宣传
9月4日上午至9月5日，确定参加人数和名单，并建立档案
2、 9月6日上午9点——9点半活动准备，现场参会人员发放印有项目案名的氦气球及项目小礼品（如钥匙链等）
三。9： 00-9:30现场歌舞表演
49月6日上午9:30，主办方宣布活动正式开始，气球当场发射（可选择鸽子）
5、9点35分：公司领导讲话
内容：1-2分钟小组介绍
xx盛世介绍3-5分钟
信息6，9:45：主持人介绍活动的流程和安排
89： 50：演出开始（歌舞表演）
910： 10:项目现场推介会（通之后答疑奖励）
海利达（5分钟）
东方盛世（15分钟）
1010： 30:5-10分钟现场休息，销售人员发放销售资料。（现场演出配合）
1110： 40:现场问答分三次，每10分钟一次，间隔5分钟
配合客户互动娱乐项目（提供现场购买奖励和小礼品）
1211点25分：歌舞表演（主持人宣布即将开奖）将大受欢迎，
热烈。12、 11点35分：王总上台讲话（内容：***携手同一首歌，共建银川精神文明，要求风趣幽默,时间控制在3分钟左右
1311： 40:x先生、x先生、x先生共同主持现场大奖**活动（**）
14、 12点半前结束。
现场支持及时间节点：
1.舞台建设（将于9月5日0:00之前完成）
2、 舞台背景（项目效果图异型背板）（9月5日0点前完成）
三。舞台音响、烟机、泡泡机（9月5日0:00前完成）
4现场保安及服务人员5人（需统一着装）（9月5日0:00前完成）
5300个气球（9月5日零时前完成）
6销售道具准备（根据参加人数、节目单、折叠、户型图、楼盘册等安排）（9月5日完成）
7桌椅、雨篷（可根据现场情况和天气情况选择）（9月5日0:00前完成）
8现场饮料配送及准备（9月5日0:00前完成）
9纸杯（9月5日0:00前完成）
10现场10束鲜花（9月5日0:00前完成）
116-10盆绿色植物（9月5日0:00前完成）
128个花篮（9月5日0:00前完成）
13**卡片（根据参加人数）（9月5日0:00前填写）
14横幅（文字横幅）（9月3日前完成）
15邀请函（9月2日前完成）
16活动公司及演员确认（9月4日前确定，9月5日彩排）
17、 老总讲演稿
18、 主持人讲演稿
注：以上内容为暂定，可根据实际需要调整
建议在活动结束后增加冷餐和社区访问，以增强记忆。
***公司晚会
组长：王楠鹄
组员：郭顶先温冠敏古明君卓思生刘燕
一、 项目目标
（1） 增强公司核心凝聚力，提高市场竞争力
（2） 调动员工的积极性，让他们感受到企业的关爱，增强员工的归属感
（3）奖励优秀的公司员工，通过激励，调动全体员工的热情，投入到未来的公作中
二、 项目干系人
（1） 项目经理：负责整个晚会，是晚会的“总导演”
（2） 办公室：负责监督党的筹备、策划、宣传和举办
（3） 总经理：负责审核整个晚会项目，以及听取晚会后评估汇报
（4） 项目管理团队：在项目经理的领导下，开展项目工作，为党的筹备、发展和顺利举行保驾护航
（5） 项目资助人：公司老板、赞助商
（6） 公司全体员工：入党，是项目目标的应用主体
三、 项目管理团队
团队解析:
宣传部：负责全党前期的内部宣传工作，营造党风；配合外联部对外拉赞助
外联部：引进外资，结合公司内部资金支持全党成本
采购部：拥有晚会费用支配权，对晚会所需耗材、奖品等进行采购、支出
财务部：统计、审计、控制党费开支
综合部：整个晚会的核心部门，会同各个部门开分析研讨会，对整个晚会流程进行策划，出具多个方案交项目经理分析，项目经理采纳后上呈总经理核批；另外对已决定的方案进行细化，组织人员推进晚会开展，协助财务部对晚会成本开支进行控制
接待部：按照既定的宴会流程，组织人员安排场地、摆放桌椅、安排座位、迎宾入座
后勤部：安排司机、车辆运送晚会所需耗材、奖品，配备车辆保障迎宾、送客工作，以及安排足够人员、车辆在晚会时待命做应急工作
办公室：代替总经理，负责监督从准备到实施到最终的全党
四、 里程碑计划
五、 项目工作分解结构图
六、 责任分配矩阵
七、 项目先后关系及甘特图
三、活动流程
1客人签到，礼仪小姐将为公司领导配带胸花
2主持人致开幕词，介绍活动安排、公司领导和嘉宾。领导致辞
3、开场演员表演，营造气氛
4家庭情感互动、才艺展示（穿插有奖问答、送礼、10分钟场外休息）
5主持人与公司领导互动，介绍公司文化、产品及售后服务
6公布获奖名单后，公司领导上台颁奖，并合影留念
7、主持人引文讲述动人事绩，为贫困生家庭与学生进行爱心募捐，凑响相关爱的主题曲
8嘉宾和公司领导与与会家属合影留念
9、欢送领导，清理现场活动策略“让爱演绎精彩”,让有车的生活异彩纷呈。以此理念***倾力联动全员新老顾客。在这春暖花开的季节欢聚一堂，共谱美好乐章。
活动以歌舞表演，家庭才艺展示，有奖问答，爱心募捐等多种形式真情展开，借助此次活动意在表达****心系新老顾客，使其更具亲和力的姿态深植消费者内心，提升消费者对***的忠诚指数。
4、 该活动分为四个阶段：
第一阶段为开场阶段――“礼花缤纷，彩旗招展” ！来宾签到入场，礼仪小姐为领导贵宾配带胸花引导入座。主持人开幕词介绍活动安排和领导致辞。燃放烟花爆竹，为活动开幕营造气氛。
第二阶段为预热阶段――“唱响生活，舞动精彩” ！活动开始以最热烈的表达形式请出为本次活动高歌热舞的表演演员，用最直接欢快的方式为本次活动的进行描绘精彩序幕。多姿多彩的表演使整个活动会场融入到一片欢声雀跃的氛围中,借此契机汇聚所有在场观众眼球，以迅雷不及掩耳之势，吸引观众为整个活动的展开烘托热烈气氛，为活动的进行造势！
第三阶段为高潮阶段――“才情释放，爱意延绵” ！此阶段为本次活动的主题思想，意在表现“演绎生活，真情传递”！整个演出过程诠释了每个参与家庭的温馨氛围和亲子间的真情。
借此机会，搭建一个父母与孩子之间交流的平台。 “才情释放，爱意延绵”！真诚传达与新老客户的情感交流！
根据参赛家庭的数量，依次表演，决定小组赛的结果，最终产生冠、季、亚军。评委会设在台下，由嘉宾、公司领导和观众代表担任评委，对参赛家庭进行评分和点评。在此期间，主办方将设计有奖问答，赠送礼品，并为下一阶段的赛事设置悬念，以缓解比赛的紧张气氛。
主持人与公司领导互动，介绍了本田汽车的企业文化、产品及售后服务。此外，安排10分钟的场外休息。公布参赛家庭成绩，揭晓获奖名单，领导上台颁奖，设计获奖感言（母亲节将至可设计获奖孩子对母亲说内心深处最想说的话，以此表达爱意。
）领导与获奖家庭合影留念。第四阶段为收官阶段――“真情回报，大爱无私” ！活动主办方将把活动主题精神贯彻到底，以社区为公众，以贫困家庭和学生为对象，为困难家庭和学生募捐。
为活动的丰富展开掀开神秘面纱，借此活动更是充分体现了****的社会责任感同时升华自身社会公众形象，引起社会共鸣，感化观众，并与主题思想“让爱演绎精彩”！交相呼应。
注：爱心募捐形式与款项由活动主办方讨论决策奖品设计
一等奖：价值3000.00元的联想笔记本
二等奖1台：价值1300元的诺亚学习机
三等奖一件：价值800.00元的文具
组合奖励5名获奖者：6个月物业费
第二部分：活动执行部分，延伸板：红地毯通道、充气拱门、彩旗、气球延伸板：
舞台背景、易拉宝，现场****设备，电子显视屏……嘉宾签到处：嘉宾签到，工作人员通知注意事项，、贵宾由工作人员陪同，并由礼仪小姐引导公司领导、贵宾签到后由礼仪小姐引导至休息室休息工作人员维持现场秩序，
第三部分：防止拥挤，做好应对突发事件的准备
1初步确定活动时间和地点
2.安排参赛家庭进行节目彩排
3.安排接待工作和现场停车命令
第四部分：宣传材料的准备**策略
1、报纸广告：刊登以“让爱演绎精彩”为主题的报纸广告，重点进行醒目的活动告知并煊染整个活动氛围，为活动推广造势。 （投放对象：*****通栏）
2、房产栏目软性专题: 通过相关内容与与活动的软文相结合，烘托整体活动的气氛，为本期活动的举办制造效应。结束语通过此次活动，不仅要把握住来之不易的优势局面，更要进一步利用****品牌上升势头，同步提升品牌的知名度与美誉度，以求“壮志凌云”，飞越一个新的高度。
同时通过这次活动，升华了“*****”的品牌形象。
西干渠项目“五一”活动方案
为热烈庆祝2015年“五一”国际劳动节暨中华全国总工会成立90周年，弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格，唱响“劳动光荣、工人伟大”的主旋律，营造热烈、欢乐、团结、奋进的节日气氛，丰富和活跃职工生活，以饱满的精神完成剩余西干渠建前工程项目，项目部决定举办如下活动：
1、 时间：2015年5月1日8:00
二、活动地点：项目部
三、参赛人员：项目部全体员工
4、 活动的目的是动员全体员工树立信心，以爱劳动为荣，以爱安逸为耻，以恨工作为耻。
五、比赛项目及组别
1、拔河比赛
游戏规则：每个队出场2次，每队10人，胜次多者为冠军，如果出现3个队都是一平一负，看他们谁的净胜局局数多，多者列先，假如净胜局也一样，可以加赛一场，一局定胜负，假如2个队胜次相同，看他们循环赛的胜负关系，胜者列前。
2、青蛙跳
游戏规则：两人一组，背对背抱臂蹲下跳，绕着界标跳回起点越短越好。
3、4人5足
规则：参与者找好搭档，4人一组，4人一只脚绑在对方的脚上。比赛开始时，四个人从起点跑到终点，时间少的人获胜。
4、袋鼠跳接力
参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。 规则:
(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。
5、跳绳
游戏规则：个人比赛，在1分钟内可以以任何方式完成，计算结果（必须跳过一根绳子）以1、2、3来确定。
6、象棋、跳棋
六、奖励办法
1.个人项目、集体项目各取前三名并发给奖品。
2.凡报名并参赛均发纪念品。
项目部二0一五年四月八日
哈佛校训强调：成功的机会永远只留给准备充分的人。在确保事情或工作有效开展的前提下，制定一套切实可行的方案至关重要。方案应根据设定的工作目标或目的，制定具体可操作的过程。如何撰写一份好的方案呢？或许您可以阅读一篇优秀的文章——“最新儿童节的项目活动方案”，相信它一定会对您有所启示！
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”。
三、参加人员：全体师生。
四、活动内容：表彰十佳少先队员优秀少先队员、 少先队入队仪式、文艺汇演、小型运动会、广播操比赛。
（一）入队仪式：发展一批新队员，壮大少先队队伍，一年级全部入队。
(二)文艺汇演：
1、活动时间地点：6月1日 2、节目要求：
（1）本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
（2）节目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集体)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵及语言类节目为主。尽可能让更多的学生参与其中。
（3）每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
（4）演出服装、伴奏带、道具由各班自行解决。
（5）各班可报2个节目（节目形式必须不同），并于5月25日把参赛人数、参赛节目、参赛形式上交。
（6）节目评奖：一、二、三年级各一个优秀班级，四五年两个优秀班级。
（三）短跑比赛：
（1）三四五年级参加，按上次报名参赛。
（2）比赛时间：第15周择天进行。
（四）广播操比赛：
（1）“六一”之后举行。
（2）奖励：同文艺汇演。
唐北小学
20xx年5月
“六一”国际儿童节是孩子们的传统节日，根据我校安排，决定在“六一”前一日上午举行文艺演出。目的是通过活动，使小学生人人能自主地参与活动之中，感受节日的快乐，也培养学生的活动、互助能力。活动时间：20xx年5月30日（星期五）半天活动地点：学校操场参与对象：文艺汇演——初中、小学全体师生
具体任务安排：
（一）、节目总负责人：
（二）、全校每个班级出一个节目，由各班主任自己选节目、排练节目（若单独一个班排练有困难的可以二个班合作编排节目）；（三）、梁宝瑜、叶丽娜各出两个节目，排练时间自己掌控；（四）、班级各节目进度由各部长负责监督检查；（五）、参演节目上报时间：本周末（5月16日）。上报要求：填好节目上报表格，要求注明节目形式、参演人数。报名表格交各学部部长处。Xx学校六一汇演节目报表
班级 节目名称 节目形式 参演人数 备注
（六）、各段节目验收时间安排：（验收地点：校舞蹈室）小学高段节目初次筛选时间：5月23日中午；小学低段节目初次筛选时间：5月24日中午；初中部节目初次筛选时间：5月25日中午。（七）、全校第一次彩排时间5月27日中午广播通知地点；（七）、全校第二次彩排时间5月28日中午广播通知地点；（八）、全校第三次彩排时间5月29日中午广播通知地点；（九）、其他未尽事项，另行通知。六一文艺汇演具体安排一、总负责人：二、协助人：三、主持人：四、化妆组：各节目负责教师及综合科组、英语组教师（节目小演员于5月30日早晨7:30到校，开始化妆。）五、班级区域划分：六、后台节目协调、催场：七、台前道具：大队部干部八、音响：九、摄影：摄像：
十、横幅、背景：
横幅：Xx实验学校20xx年“庆六一”文艺汇演（学校门口）
十一、舞台搭建、布置：
十二、节目单：
十三、活动时间安排：
1、8:30学生各班带凳子入场2、9：30演出正式开始；3、11:00——11:30 回教室4、活动结束，各班级值日生清洁现场。
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
5月30日下午13：30—15：30
1、13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、13：30学生开始游园。
3、15：00游园结束，班主任根据自己班学生凭奖券上所得的奖分总分有档次的分发奖品。
三、活动地点
各班教室
四、活动的形式
1、以个人为单位，参加全校17个班级的活动节目，优胜者根据成绩获得分数。(备注：每个节目满分10分)
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。
4、每个教室的节目由中队辅导员做裁判，负责本游艺节目的进行。
五、活动要求
1、游园规则方案由大队部制定并下发。
2、室内各班级布置由中队辅导员老师负责，规则要求上黑板。
3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等
六、组织领导及具体分工
组长：胡央定
副组长：孙建春
成员：全体教师
游园活动总协调：施桂芬
各班活动裁判：各班班主任
一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：策划：___成员：___后勤：___摄影新闻：___
三、活动时间：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
(一)小班组
游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：___)
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：___)
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：___)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：___)
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：___)
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：___)
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：___)
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：___)
准备：障碍物
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：投沙包(地点：星星班组织者：___)
准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
游戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：___)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
规则：起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：___)
准备：1-10的纸牌
玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
游戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：___)
准备：麻将牌若干
玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。
(三)大班组
游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：___)
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：___)
准备：海洋球若干、篮子四个
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：___)
准备：皮球8个，椅子4把。
玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：___)
准备：四条绳子。
玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：起点和终点必要要在规定的范围中
游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：___)
准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：___)
准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
##结束一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动主题：
“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、节目要求：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由各节目指导老师自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各节目负责人于5月15日前把参赛节目、串词交到少先队处。
6、各节目的伴奏音乐，请指导老师准备好，在演出当天节目开始前到音控台做好准备。
四、时间、地点安排
演出时间：5月30日下午(初定)
演出地点：科技楼前(初定)
五、活动任务安排
(一)庆“六一”表彰大会
活动时间：5月30日上午8：30-9：00
活动地点：学校操场
表彰内容：
1.学生参加镇级以上活动获奖表彰;
2.表彰学校“优秀少先队员”
(二)庆“六一”文艺汇演
活动时间：5月30日上午9：10
表演节目：
1.校舞蹈“姥姥门前看大戏”、
2.经典诵读“弟子规”
3.腰鼓大会操
(三)拔河比赛
活动时间：5月30日早上9：30--10：30
活动地点：操场
人数安排：一年级16人，二年级14人，三年级15人，四年级13人，五年级14人，六年级12人。
(四)游园活动
活动时间：5月30日下午2：00开始
活动地点：各年级教室
活动准备：确定游园项目、当天场地的布置、活动的组织。(负责人：中队辅导员)
一、活动主题：“七彩乐园欢乐童年”
二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。
三、组织领导及具体分工：
组长：XX
副组长：XX
成员：XXx及各班主任
游园活动协调：XXx
安全保卫及奖品分配：低段组(队室)：XXx
高段组(食堂)：XXx
活动摄影摄像：XXx
四、活动时间安排：6月1日下午12：10——15：20
1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。
2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。
3、13：15学生开始游园。
4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。
五、活动地点：各教室
六、活动注意事项：
1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。
5、按照学生最后得分，分成三个奖次(80以上，60~80，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。
注意：1、学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)
2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，服从老师指挥。
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一、 万圣节的由来
万圣节是一个充满神秘色彩的节日，是孩子们尽情玩乐的好时光。在西方国家，每年的十月三十一日，有个Halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是trick or treat。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、 万圣节亲子活动方案：
活动时间：20xx.xx.xx
活动地点：外出(待定)
活动对象：全园幼儿及家长
活动流程：
1、亲子化妆秀。
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.
2、亲子万圣节PARTY。
A：主持---外教、
B：过程：
(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;
(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
3、游戏：《运气球》
活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
活动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。
游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用
嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)， 小朋友拿着爸爸吹
鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳
子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
游戏规则：1、途中气球爆破或太小均无效。
2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。
三、活动结束：trick or treat讨糖(10：50-------11：00)
老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
一、节目形式和要求：
文艺晚会的内容包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、小品、相声等多种艺术形式。
1、声乐（独唱、小合唱、歌伴舞）
2、舞蹈（民族舞、现代舞、健美操等）
3、曲艺类（相声、小品、双簧、戏剧、器乐等），时间不超过8分钟。
二、节目分配及活动安排：
1、节目名额分配：每班1个。
2、节目征集时间和活动安排：
12月21日前，各班级和年级组将节目报送校团委。12月24日进行节目审查，地点食堂二楼，时间为下午两点。12月31日正式演出。
三、评分标准及奖项设置：
（一）、评分标准：
1、内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。（2分）
2、服饰得体，整洁统一，富有舞台效果。（1分）
3、演唱类：歌曲演唱准确，感情处理得当。舞蹈类：动作整齐、协调、优美大方。曲艺类：主题突出，作品完整。器乐类：演奏旋律流畅。（5分）
4、表情生动、丰富，符合主题。（2分）
（二）奖项设置：
设置一等奖（3名）、二等奖（4名）、三等奖（5名）、优秀奖若干。优秀演员奖（4名）。
四、其他要求及事项：
1、精心组织，确保质量。各班级、各年级组接到通知后，要确定专人负责此项工作，精心准备，认真排练，确保节目质量。
2、预选节目所需伴奏、道具、服装一律自备。
xx市xx中学
20xx-12-10
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校学生中展开情势多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
积极行动起来，争做护绿使者。
三、活动时间：
20xx.3.12----20xx.3.31
四、活动内容：
1.发动：
团委在3月10日向全体同学先容绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2.实践：
①将学校草坪划分到各班，让各班负责进行养护；
②以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台；
③周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥；在自家四周种一棵小树，撰写观察日记或实验报告；
43月12日团委组织学生在校园空地内挖树坑埋树苗，为校园绿化做贡献。
3.交换：
电视资料片辅导和科技常识课讲座，搜集有关植物生长知识在班会上交换、宣传。
活动目标：
1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
3、更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。
活动内容：
一、晨间接待：（7:45~7:50）
二、自主户外活动： （7:50~8:35 ）
活动内容：
拍皮球、跳格子
活动目标：
1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。
2、学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。
三、早操：（8:40~8:55）
活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》
活动目标：
1、在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。
2、听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。
四、生活活动：（9:00~9:15）
活动目标：
1、能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。
2、吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集体教学活动：（9:20~9:45）
活动（一）：语言《家》（教案附后）
活动目标：
1、理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。
2、在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。
生活活动：（9：45---10：00）
活动目标：
1、能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。
2、自主进行吃水果，知道水果的营养价值。
活动（二）：美术《拼拓牛图》（教案附后）（10：——10：30）
活动目标：
1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛
2、对拓印活动感兴趣。
餐前谈话（10：35——10：50）
活动内容：安全用电。
活动目标：
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。
六、餐前准备（10：50——11：00）
活动目标：
1、幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。
2、引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。
七、午餐 （11：05——11：30）
活动目标：
1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。
2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。
3、养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。
“快闪”活动策划方案
一、活动主题：
a．活动名称：快闪舞蹈show
b．活动宗旨：丰富大学生课余文化生活，展示大学生的精神面貌、青春风采，通过大学生亲身的参与，达到寓教于乐的效果。
二、活动时间：xx年4月8日
三、活动地点：餐厅门口空地
四、活动目的：为了让更多的人了解目前最流行的“快闪”文化，使
更多的学生在学习生活之余，有一个可以聚集休息，
可以释放压力，可以释放自我，无拘无束的地方，大
学生艺术团申请“快闪舞蹈show”用年轻人的青春
与朝气、动感与活力感动所有人。
五、活动对象：中国戏曲学院大学生艺术团及所有爱好“快闪”的同
学
六、主办单位：中国戏曲学院大学生艺术团
七、活动准备及内容：
a.前期准备：
（一）宣传工作
1、海报：本次“快闪舞蹈show”的宣传海报粘贴在各楼栋的海报栏和校内的专用海报栏中。
2、网络：人人小站、微博、微信等方式宣传。
（二）节目准备及彩排
由艺术团负责排练，进行分工，各部门相互配合，完成节目安排工作。
（三）活动规则：
以突然出现，突然集合呐喊，突然消失的原则，在游戏结束后切忌逗留（聚集者务必在极短的时间内迅速撤离活动现场）。
b.活动内容：
（一）活动要求：
参与者有十足的勇气，注重团队的团结性，要全力以赴，认真投入到这份工作中。这也是对大家心理能力的锻炼，克服羞涩心理，放开不必要的思想束缚。
（二）活动内容：
所有参与者在指定地点准时到场集合，先假装路人在地点处徘徊，听到信号后迅速按规定队形站好后，随音乐进行舞蹈show。
c.后期准备：
（一）活动进行中维持公共秩序。
（二）准备相机，活动全程拍照摄像并制作视频发到网上.
（三）各门做工作总结。
八、注意事项：
1、鼓励大家团结协作、努力做好展示；
2、要协调好，并负责好现场秩序；
3、快闪舞蹈show进行前要确保摄像照相的质量和效果；
4、的歌曲文件要确保安全、稳定，避免任何意外情况发生；
5、活动开始和结束均以统一信号为标准；
6、快闪结束后迅速散场，避免出现混乱局面。
中国戏曲学院大学生艺术团
xx.4
1、活动时间：
xx
2、活动地点：
园内
3、活动对象：
全园幼儿及家长
4、活动流程：
(1)亲子diy制作(8：50----9：30)
班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一齐做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，能够在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9：30-----9：50)
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，能够扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长能够先和孩子一齐穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.
(3)亲子万圣节party(10：00------11：00)
a：主持--------外教
b：过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
安排三个游戏：
结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一齐在班级里寻找标记，找到小标记能够到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
(4)结束：“trick or treat”讨糖(10：50-------11：00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，理解各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且必须要给家长看了以后才能吃糖。
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