两轮课堂教学结束后，在做出全面总结和反思后，为了能进一步提高学科任课教师的教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，规范教师教学行为，进一步提高教学质量，经研究，决定于20xx年4月20-28举行观摩活动。
一、指导思想：
通过观摩课讲评活动，使任课教师之间互相学习，互相帮助，相互促进，共同提高。
二、活动具体安排：
1、活动时间
6月14--6月19日。
2、授课教师条件
参加观摩课授课教师由各实践综合组推荐，原则上每个学科选报一名。
观摩课授课教师自定授课内容。
3、授课结束后进行集中评课,写出评议结果。
三、活动要求：
1、观摩课授课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性，使学生成为课堂教学活动的主体。提倡使用多媒体教学手段。
3、观摩课教师在讲授完成一周内上交所讲内容的教案一份。
4、领导小组成员必须参加，有课的事先做调整。
5、除观摩课授课时间有课的教师外，其余教师积极参加，教务处要考勤。
6、观摩课授课、听课、评课情况纳入个人期末考核。
7、每位听课教师须做好听课记录。
8、听课教师要抓住这次听课机会，相互交流，做好反思，真正的能起到观摩学习的作用。
四、观摩课活动组织领导：
组 长：
副组长：
组 员：教导处及各组组长
一、活动目的：
号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：烈士陵园
三、活动时间：20__年4月1日
四、活动对象：全校师生
五、活动准备：
校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带
六、活动程序：
主持人宣布：
(一)清水塘小学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正
第二项：唱少年先锋队队歌，清水塘小学校歌
第三项：向烈士敬献花圈
第四项：全体肃立，向革命先烈默哀
第五项：少先队员代表献词
第六项：符校长讲话
第七项：齐唱扫墓歌
(二)近前瞻仰纪念碑、参观此资料
(三)清明扫墓活动结束,集合队伍。
七、活动要求及注意事项：
1、全校少先队员参加本次活动
2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。
一、会议时间：2008年9月2日星期二，上午9点30分
二、会议地点：镇政府二楼会议室
三、与会人员：副科以上领导、各支部书记、村组织委员、包村工作组长约计93人。
四、现场观摩时间、地点及人员：各村书记、村组织委员2008年9月2日上午8点30分准时到下墩村部
五、会议主题：抓党建、促发展、增和谐
六、会议主持：党委副书记林家平同志
七、会议议程：(现场观摩后，在政府二楼会议室开会)
1、下墩、过溪村书记作党建工作典型发言;
2、布置党员设岗定责等党建业务工作;
3、林书记就党建工作作重要讲话。
八、会议筹备：
1、新农村建设八个方面作用示范、重点村：下墩、过溪、西洋村的筹备工作：
①《便民手册》内容的定稿及印制;
②党员设岗定责情况一览表：牌子定制及上墙，规格大小：1.8m×1m
③党员设岗定责相关表格(个人选岗、民主荐岗、支部定岗)的填写及支部手册记录;
④下墩、过溪村书记会上党建工作典型发言材料：10分钟左右;
2、党政办筹备工作：由党办主任郑成治负责组织实施
①林书记讲话稿：由郭宜灯同志负责
②材料收集、印制、校对及联络：由林圣雄、付世年负责
a、党员设岗定责实施意见文件校对、印制
b、《便民手册》收集、校对、印制及联络
c、党员设岗定责情况一览表牌子(三个村)的校对、联络、定制、督促三个村及时悬挂上墙。
③下墩、过溪、西洋村筹备及内业工作，由林圣雄同志负责指导督促落实。
④材料装袋及分发：包括林书记讲话、党员设岗定责实施意见文件、下墩《便民手册》、党费收缴规定文件、村党组织领导核心作用意见文件等。装袋分发73份(分发对象：副科以上领导、各支部书记、组织委员)，由党办人员负责落实。
⑤会议通知：1、各村书记、村组织委员于9月2日上午8点30分准时到下墩村集中观摩党建工作;9点30分准时在政府二楼会议室开会。届时进行签到名点，请各村书记、组织委员准时参加。2、其它与会人员9点30分准时到政府二楼会议室开会。
由林圣雄、付世年负责召集通知到会。
⑥会议摄像报道：由潘绳霖同志负责。
⑦会场布置、黑板通知、伙食安排、文件袋、会标及3个村党员设岗定责牌子、便民手册拉到3个村，由政府办苏晨晖同志负责安排落实。
“三化同步” 为深入贯彻落实、省政府“两加一推”主基调，市政府决定每季度末召开全市推进工业化城镇化农业现代化现场观摩会，其中第二季度现场观摩会将于 6 月底在xx召开。为充分展现盘县工业化、城镇化和农业现代化建设取得的成绩，确保全市现场观摩会顺利召开，特制订本工作方案。
一、指导思想和会议内容 指导思想：坚持以科学发展观为指导，以工业强县、城镇化带动和农业现代化战略为主线，以承办全市“三化”现场观摩会为契机，千方百计抢抓国发 2 号文件机遇，全面推进全县工业化、城镇化和农业现代化建设，为实现全县经济社会持续快速发展打下坚实基础。 会议内容：深入学习贯彻国发 2 号文件精神，总结全市工业化、城镇化、农业现代化同步推进工作的做法和经验，现场观摩盘县工业化、城镇化、农业现代化同步推进示范点，研究部署下一步全市工业化、城镇化、农业现代化同步推进工作。
二、主、承办单位及参会人员 中共六盘水、六盘水市人民政府主办，中共盘员会、盘县人民政府承办。
参会人员：(根据市政府通知文件确定)
三、主要活动
(一)现场观摩 1、观摩红果经济开发区、盘北经济开发区工业化推进; 2、观摩红果城市建设和淤泥乡特色小城镇建设; 3、观摩平关镇石脑村和胜镜村、刘官镇小屯村、滑石乡、淤泥乡岩博村“四在农家”、农业结构调整、基层组织建设。
(二)全市 2012 年第二季度工业化、城镇化、农业现代化总结大会 四、组织机构及职责 为确保现场观摩会顺利举行，成立全市工业化城镇化农业现代化现场观摩会筹备工作领导小组，全面负责本次现场会的筹备工作。
领导小组组成人员名单如下：
组 长：xx
主要职责：
1.负责起草会议总体工作方案;
2.负责筹备工作和会议的全面组织、协调工作;
3.负责大会有关资料、观摩点简介材料的审核把关;
4.负责随车志愿者的选拔、培训;
5.负责会前踩点及观摩点的督导、完善、联络工作等日常事务;
6.完成筹备工作领导小组安排的其他工作。
“三化”建设工作领导小组下设会议筹备组、宣传报道组和工业化工作组、城镇化工作组、农业现代化工作组共 5 个工作组。
(一)会务筹备组 组 长：xx
1.县领导讲话、交流材料、现场会欢迎辞及会务指南、大会主持词等文件材料的撰写，对接市政府领导讲话和其他县区交流材料，文字资料的收集整理、印刷、发放;
2.项目点上材料的审核把关;
3.参会领导和工作人员的报到、接待工作;
4.设计制作会议出席证、工作人员证;
5. 负责参会领导食宿及车辆安排调度;
6.水电通讯保障、会议室安排、秩序维护、环境卫生、交通保畅等工作;
7. 完成筹备工作领导小组安排的其他工作。
(二)宣传报道组 组 长：xx
(三)工业化工作组 组 长：xx
(四)城镇化建设工作组 组 长：x
(五)农业现代化工作组 组 长：xxxx
五、现场观摩时间和线路
(一)现场观摩时间：具体时间以市通知为准。
(二)现场观摩线路：以下二条线路均为建议方案。
线路一 第一日：全天报到(红果大酒店就餐住宿) 第二日：红果大酒店→红果城市建设(浅水湾和法院小区、东湖景观、红果城区建设展厅)→环东线→两河园区(参观展厅、标准厂房、盘江机电、恒鼎焦化)→红果北→镇胜高速公路→平关镇(胜境村、石脑村参观设施农业)→镇胜高速公路→刘官站→刘官镇(小屯村花卉博览中心项目)→滑石乡(万亩生态农业观光园)→许家屯水库→两河→镇胜高速→水盘高速→鸡场坪(首黔、德云胜境水泥项目，中餐)→英柏线→柏果镇(盘县电厂上大压小、天能煤焦化二期扩能)→两水线→洒基镇(盘北煤矸石电厂)→英柏线→淤泥乡(特色小城镇建设、岩博村基层组织建设)→麻郎垤村(晚餐，民俗文化活动)→淤泥(住宿) 第三日：在淤泥乡召开大会
线路二 第一日：上午报到(红果大酒店就餐住宿) 下午：红果大酒店→红果城市建设(浅水湾和法院小区、东湖景观、红果城区建设展厅) 第二日：红果大酒店→环东线→两河园区(参观展厅、标准厂房、盘江机电、恒鼎焦化)→红果北→镇胜高速公路→平关镇(胜境村、石脑村参观设施农业)→镇胜高速公路→刘官站→刘官镇(小屯村花卉博览中心项目)→滑石乡(万亩生态农业观光园)→许家屯水库→两河→镇胜高速→水盘高速→鸡场坪(首黔、德云胜境水泥项目)→英柏线→柏果镇(盘县电厂上大压小、天能煤焦化二期扩能，中餐)→两水线→洒基镇(盘北煤矸石电厂)→英柏线→淤泥乡(特色小城镇建设、岩博村基层组织建设)→麻郎垤村(晚餐，民俗文化活动)→淤泥(住宿) 第三日：在淤泥乡开大会。
(三)观摩点： 1、城镇化参观点：红果中心城区浅水湾和法院小区、东湖景观、城区道路白改黑工程，以及红果城区建设展厅;淤泥乡特色小城镇建设。 2、工业化参观点： 两河园区标准厂房、盘江机电、恒鼎焦化;鸡场坪首黔、德云胜境水泥项目;柏果盘县电厂上大压小、天能煤焦化二期扩能;洒基盘北煤矸石电厂。 3、农业现代化参观点： 平关镇胜境村、石脑村设施农业;滑石乡万亩生态农业观光园;刘官镇小屯村花卉博览中心项目;淤泥乡岩博村基层组织建设。
六、观摩会工作流程 (第一方案) 第一日 10:00—20:00 红果大酒店一楼大厅报到。 第二日 08:00—08:30 红果大酒店早餐。同时，、书记陈少荣，县人大主任谢承厚，县人民政府邓志宏，县政协主席xx等县四大班子领导到红果大酒店迎接参会领导，乘车前往现场观摩点。(乘车时间 10 分钟，参会领导乘车详见乘车安排)。 08:30—09:10 观摩红果城区建设。红果大酒店→胜境大道→法院小区→东湖景观→浅水湾→红果城区建设展厅→东湖大桥。
主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下进行参观，
负责人对项目进行介绍;2、参会领导听取汇报人对盘县城镇化建设情况汇报(汇报人：陈社才)。 09:10—10:00 观摩红果经济开发区 。 (两河新区) 东湖大桥→环城东线→参观展厅→标准厂房→盘江机电→恒鼎焦化。
主持观摩议程：
1、参会领导在工作人员引领下进行参观，负责人对项目进行介绍;
2、参会领导听取汇报人汇报经果经济开发区基础设施和有关项目建设情况(汇报人：陈再仁)。 10:00—10:40 观摩平关镇胜境村、石脑村新农村和设施农业。两河新区→红果北收费站→镇胜高速公路→平关镇(胜境村、石脑村新农村和设施农业)。副书记王成刚主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观平关镇胜境村、石脑村新农村和设施农业建设情况;2、参会领导听取汇报人对新农村建设和设施农业建设情况汇报(汇报人：张云沛)。 10:40—12:00 观摩刘官镇小屯村花卉博览中心、滑石乡万亩生态农业观光园。平关镇→镇胜高速公路→刘官收费站→刘官镇小屯村花卉博览中心→滑石乡万亩生态农业观光园→→许家屯水库→两河乡。
副书记王成刚主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观滑石乡万亩生态农业观光园和刘官镇小屯村花卉博览中心建设情况;2、参会领导听取汇报人对项目建设情况汇报(汇报人：唐霞、陆凤萍)。 12：00—13:30 观摩盘北经济开发区首黔项目并中餐。两河乡→两河乡胜高速公路收费站→海铺→水盘高速→鸡场坪→首黔项目→德云胜境水泥厂。
盘北经济开发区管委会副主任刘虎生主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观盘北经济开发区基础设施和首黔项目建设情况;2、参会领导听取汇报人对盘北经济开发区基础设施和首黔项目建设情况汇报(汇报人：刘虎生)。 13:30—14:30 观摩盘县电厂上大压小、天能焦化二期扩能项目。鸡场坪→英柏线→柏果镇→盘县电厂上大压小→天能焦化二期扩能。
盘北经济开发区管委会副主任刘虎生主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观盘县电厂上大压小、天能焦化二期扩能项目;2、参会领导听取汇报人对盘县电厂上大压小、天能焦化二期扩能项目建设情况汇报(汇报人： )。 14:30—15:10 观摩盘北煤矸石电厂。天能焦化二期扩能→两水线→盘北煤矸石电厂。
盘北经济开发区管委会副主任刘虎生主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观盘北煤矸石电厂;2、参会领导听取汇报人对盘北煤矸石电厂建设情况汇报(汇报人： )。 15:10—17:00 观摩淤泥乡特色小城镇建设、岩博村基层组织建设。盘北煤矸石电厂→英柏线→淤泥乡特色小城镇→岩博村基层组织建设。
、常务副余榕江主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观淤泥乡特色小城镇和岩博村基层组织建设;2、参会领导听取汇报人对特色小城镇和岩博村基层组织建设汇报(汇报人：廖光卫)。 17:00—17:40 观摩淤泥乡麻郎垤村。岩博村基层组织建设→麻郎垤村。副书记王成刚主持观摩议程：参会领导在工作人员引领下参观淤泥乡麻郎垤村基层组织建设;2、参会领导听取汇报人汇报麻郎垤村基层组织建设情况(汇报人：廖光卫)。 17:40—19:30 淤泥乡晚餐。 19:30—21:30 民俗文化活动。 第三日 08:00—08:30 早餐。 08:30—11:30 淤泥乡召开六盘水市工业化、城镇化、农业现代化推进大会。 11:30—12:30 淤泥乡中餐。 12:30 返程。
(第二方案) 第一日 09:00—12:00 红果大酒店一楼大厅报到。 12:00—13:00 红果大酒店三楼中餐。 13:30—14:00 红果大酒店早餐。同时，、书记陈少荣，县人大主任谢承厚，县人民政府邓志宏，县政协主席张礼各等县四大班子领导到红果大酒店迎接参会领导，乘车前往现场观摩点。(乘车时间 10 分钟，参会领导乘车详见乘车安排)。 14:00—14:40 观摩红果城区建设。红果大酒店→胜境大道→法院小区→东湖景观→浅水湾
→红果城区建设展厅→东湖大桥。、常务副余榕江主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下进行参观，负责人对项目进行介绍;2、参会领导听取汇报人对盘县城镇化建设情况汇报(汇报人：陈社才)。 14:40—15:30 观摩红果经济开发区 。
(两河新区) 东湖大桥→环城东线→参观展厅→标准厂房→盘江机电→恒鼎焦化。红果经济开发区管委会工委副书记、常务副主任陈再仁主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下进行参观，负责人对项目进行介绍;2、参会领导听取汇报人汇报经果经济开发区基础设施和有关项目建设情况(汇报人：陈再仁)。 15:30—16:10 观摩平关镇胜境村、石脑村新农村和设施农业。两河新区→红果北收费站→镇胜高速公路→平关镇(胜境村、石脑村新农村和设施农业)。
副书记王成刚主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观平关镇胜境村、石脑村新农村和设施农业建设情况;2、参会领导听取汇报人对新农村建设和设施农业建设情况汇报(汇报人：张云沛)。 16:10—18:00 观摩刘官镇小屯村花卉博览中心、滑石乡万亩生态农业观光园。平关镇→镇胜高速公路→刘官收费站→刘官镇小屯村花卉博览中心→滑石乡万亩生态农业观光园→许家屯水库→两河乡胜境高速路收费站→红果大酒店
副书记王成刚主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观滑石乡万亩生态农业观光园和刘官镇小屯村花卉博览中心建设情况;2、参会领导听取汇报人对项目建设情况汇报(汇报人：唐霞、陆凤萍)。 18:00—19:30 红果大洒店三楼晚餐。 第二日 08:00—08:30 红果大酒店三楼早餐。同时，、书记陈少荣，县人大主任谢承厚，县人民政府邓志宏，县政协主席张礼各等县四大班子领导到红果大酒店迎接参会领导，乘车前往现场观摩点。(乘车时间 10 分钟，参会领导乘车详见乘车安排)。 08:30—09:30 观摩盘北经济开发区首黔项目。红果大酒店→红果北收费站→海铺→水盘高速→鸡场坪→首黔项目→德云胜境水泥厂。
盘北经济开发区管委会副主任刘虎生主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观盘北经济开发区基础设施和首黔项目建设情况;2、参会领导听取汇报人对盘北经济开发区基础设施和首黔项目建设情况汇报(汇报人：刘虎生)。 09:30—10:30 观摩盘县电厂上大压小、天能焦化二期扩能项目。鸡场坪→英柏线→柏果镇→盘县电厂上大压小→天能焦化二期扩能。
盘北经济开发区管委会副主任刘虎生主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观盘县电厂上大压小、天能焦化二期扩能项目;2、参会领导听取汇报人对盘县电厂上大压小、天能焦化二期扩能项目建设情况汇报(汇报人： )。 10:30—11:10 观摩盘北煤矸石电厂。天能焦化二期扩能→两水线→盘北煤矸石电厂。盘北经济开发区管委会副主任刘虎生主持观摩议程：1、参会领导在工作人员引领下参观盘北煤矸石电厂;2、参会领导听取汇报人对盘北煤矸石电厂建设情况汇报(汇报人： )。 11:10—12:00 观摩淤泥乡特色小城镇建设、岩博村基层组织建设。
一、指导思想
为缅怀革命先烈，对队员进行革命传统教育和爱国主义教育，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养队员的爱国主义精神。特开展清明期间祭扫墓活动。
二、活动时间：4月2日（周五 ）
三、活动地点：革命烈士陵园。
四、参加对象：一至六年级全体师生（分一 ——三年级和四——六年级两批进行）。
五、活动程序和办法：
（一）3月31日-4月1日，晨会课收听革命烈士事迹报告。班主任对队员进行思想教育，组织落实活动前的准备工作。
（二）4月2日活动安排：
1、中午12：00四——六年级在综合大楼北水泥场整队出发，前往烈士陵园；
2、待高年级祭扫完后，一 ——三年级听通知在综合大楼北水泥场整队前往烈士陵园。
3、到达南夏墅革命烈士陵园后举行祭扫仪式。
4、仪式结束后绕烈士陵园一周。
5、整队回校。
五、活动要求：
1、组织参加本次活动，各中队必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强队员集体活动的安全、纪律、卫生教育。
2、一切行动听从指挥，活动以中队为单位，带好中队旗，行走途中注意力要集中，严格遵守交通规则，不乱扔果壳垃圾。
3、回校途中，严禁队员擅自离开队伍回家。
六、活动准备
1、各中队在中队长的指导下，每位队员要用面纸自制好一朵小白花。
2、少先队大队部预先勘察行走线路和活动地点的地形情况，做好周密安排，确保活动安全。
2、后勤组做好后勤保障，备好花圈、音响等。
七、人员分工及职责：
（1）正、副班主任分工：
正、副班主任在活动前负责做好队员思想工作，组织队员制作好小白花（制作小白花的面纸由队员自带）；在扫墓途中分别在队伍的前后带领好队员前往烈士陵园。
（2）全面协调:
各年级负责人：
ⅰ、生活活动：
1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走?碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做?
2、幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结。
3、提醒祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话，跟着队伍靠右边走。
ⅱ、户外活动：
绳子、板羽球、皮球
一、活动目标：
1、继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。
2、能用多种方法来玩皮球。
3、会两个孩子合作游戏。
二、活动准备：
绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐
三、活动过程：
1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。(如跑步、模仿操等)
2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球
3、提出活动要求：
(1)、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。
(2)、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。
(3)、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。
(4)、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。
(5)、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。
4、幼儿分组活动：
(1)、老师巡回指导，发现问题及时解决。
(2)、提醒个别幼儿脱衣服。
5、活动结束、收归器械。
ⅲ、学习活动：
数学区域化活动：双向排序
一、活动目标：
1、继续学习双向排序。
2、在操作活动中能独立完成任务，认真、仔细。
二、活动准备：
1、游戏活动的地垫五张(上面贴有箭头和数字)、磁带、录音
机。
2、教师示范题卡。
3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌若干，固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。
三、活动过程：
(一)、游戏“猜猜他是谁”
1、介绍游戏的玩法
师：“今天我们要来玩一个新的游戏‘猜猜他是谁’，老师给你们准备了一些地垫，我们听着音乐来传地垫，音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字，我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。”
2、带领幼儿玩游戏。
提醒幼儿游戏时要遵守规则。
(二)、介绍区域活动的内容：
师：“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏，我们一起来看看吧!”
1、小小开锁匠
师：“架子上有20把锁，箩筐里有一些钥匙，小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它打开。”
2、嘟嘟牛去郊游
师：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它开着小货车，带上好吃的东西准备出发，那这些东西该放在车厢的哪一节呢?请你看着上面的图示，将物品剪下并贴在相应的车厢里。
3、图形排队：
师：“根据上面的图示，看看哪个图形排在第几，分别帮它们排好队。”
4、双向排序：
师：“根据提示，看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的，就给它涂上相应的颜色。”
5、排在第几个
师：“看看上面的图形是怎么排队的，把你观察到的结果记录在表格里。”
(三)、幼儿分组活动，教师指导。
1、指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。
一、活动主题
缅怀先烈、展望未来、弘扬中国传统文化
二、活动时间
3月29日至4月15日
三、活动内容
1、开展一次主题讲话
学校星期一(4月1日)的升国旗仪式上，全校师生聆听主题讲话《感恩清明》，通过讲话让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，老师之恩，养育之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花.感恩!
2、举行“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”主题班会
各班利用4月1日至4月5日一周内的班会时间开展“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。同时加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、广播宣传
学校校园广播利用一个星期中午的时间给全体学生介绍清明节来历、各种习俗，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。校团委负责更换一期宣传栏。
4、组织学生“网上祭英烈”
利用4月1日至4月14日两周的时间组织全校学生利用信息课时间登陆中国文明网“网上祭英烈”平台，参加“网上祭英烈”活动。并组织参加“清明节祭英烈网上征文活动”，组织学生攥写心得体会。
5、组织学生到附近革命烈士墓进行扫墓活动。
6、开展文明祭祀活动，开展“小手拉大手活动”，通过致家长的一封信的`形式，向全体家长积极倡导文明、低碳、环保的绿色祭奠理念，引导人们在祭祀活动中移风易俗、树立健康文明的祭祀新风，在追思缅怀汇总完成心灵的洗涤与净化，反思生命的意义，树立正确的生命价值观。
7、开展“清明节.节日小报”展评活动。全体学生围绕“我们的节日.清明节”这一主题，挖掘清明节文化内涵，办一期节日小报，体验节日习俗，感受传统文化的魅力。
四、活动要求
1.提高认识，广泛发动。
各班级要把“我们的节日·清明”主题教育活动作为学校学生德育教育的一项重要活动内容，周密组织、安全运作，推动活动顺利开展。
2.结合实际，注重实效。
各班级要积极拓展和延伸教育平台和内涵，充分利用现有各类资源，精心设计形式多样的教育活动，吸引全体学生自觉参与、乐于参与，大力倡导文明祭扫、绿色祭扫。
3.及时总结，按时报送。
各班级将活动开展的情况与5月10日前进行总结，上交政教处。
一、指导思想
为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：
本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的
1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
四、活动形式
本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的提高。
五、活动要求
1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。
3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。
4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。
六、其它注意事项
1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交教案及课件。
2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。
3、活动所需材料：执教教师教案、课件、课后反思，听课记录。
七、奖励方案：
本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
附：具体活动安排表、评分表
保教办
20xx年11月15日
为加强对学生的爱国主义和革命传统教育，让学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，将来报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献。学校和学校家委会决定于 20xx年4月3日组织四年级学生赴滕州烈士陵园抗战烈士纪念碑祭扫革命烈士活动。为了保证活动的.顺利安全，根据我校大型活动安全应急预案要求，结合本次活动情况，特制定本安全预案。
一、指导思想
以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养学生自救自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、安全领导小组
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
职 责:制订本次活动的方案和学生的详细名单，勘探活动场地，了解活动路线，确保活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故要在第一时间内上报滕州市教育局安监中队和上级有关部门。
三、活动情况：
1、参加本次活动的总人数：
四年级学生：232人；
带队和随从老师：16人；家委会人员：5人 总计：252人
2、活动地点：滕州市大坞镇洪山口东侧的仁山脚下。
3、行走路线：Xx矿大门→西岗红绿灯→千佛阁→李店→大坞镇→洪山口→目的地
4、时间安排：活动时间20xx年4月3日一上午
5、集合地点和时间：20xx年4月3日，早7:20在Xx矿东大门口集合，7:30准时出发，9：00到达目的地,12：00前返回到Xx矿大门口。
6、预先踩点:选派责任心强、熟悉地形的学校领导和教师事先勘探，了解步行路线，有危险的地方设置相应的标志。
7、医疗准备:学校配备必需的药品和药水。
四、工作要求和事件处理原则：
班主任及协管教师:
1.所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程，按分配的任务全程跟班带学生。
2. 坚持“预防为主”的原则，政教处、班主任应提前向学生做好各种安全教育，同时做好各方面组织工作，组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点的人数相符。
3.提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。
4.自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，自由活动期间，带队教师必须把手机等联系号码告知学生，加强信息沟通，争取工作的主动权，班主任要知晓家长的联系电话，以便联系，保证本次活动顺利进行。
5.协管教师要协助班主任在整个活动过程中管理好班级，尤其是学生的安全。
6.活动结束要及时总结，做好记录。
7、事件处理原则：
（1）保持镇静、沉着应对；（2）学生优先原则； （3）就地抢救原则；（4）报警求援原则；（5）维持秩序、迅速疏散原则。
五、活动情况
1、活动前：
①学生穿校服，佩戴好红领巾、胸卡；穿运动鞋，保证合脚、牢固；用书包或牢固的袋子装东西。
②提前将学生分组，每10人一组，指定好组长，明确组长的管理职责，组长管理好组员，按规定活动，在规定地点准时集合，各班主任及随班教师在学生队伍一头一尾做安全督查；检查对讲机的讲话情况，要保证每一辆车一部对讲机，且保证讲话清晰。
③提前半小时让晕车的学生服用晕车药。
2、来回路途中：
①带队教师出发前做好点名，未到学生及时与家长联系，统计好人数后向领队上报。等到目的地后再次点名，每次上下车前做好人数清点工作，做好上下车安全教育；②车辆行驶过程中，系好安全带，不随便站起来或者离开座位，不将手或头伸出窗外，不能向窗外或车内乱扔垃圾；③禁止在车上大声喧哗或做任何危险行为。
3、活动时：
①教育学生一切行动听从导游或随班教师的指挥，紧跟队伍，不掉队。
②教育学生在游玩过程中不做危险的活动或游戏。
③在导游或老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
④各车辆随队教师每次出发前务必清点人数。
⑤建议学生讲究节约，带适量的物品。管理好随身携带的贵重物品。
⑥不乱丢垃圾，应该扔在垃圾桶或随身携带的方便袋内。
4、文明教育：
①注意交通文明：不乱穿马路，要走人行道和斑马线。
②注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
③注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物或绿化。
5、返校集合：返回时在Xx矿大门口集合，等待家长接回，不得中途随意下车回家。
六、因天气因素变更活动处理：
1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
七、车辆故障处理：
1、活动前要求司机师傅检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。
2、中途车辆故障：
（1）带队跟车老师及时把故障情况通知学校领队。
（2）车辆故障若影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。
（3）故障为影响行驶的，短时内无法修复的，处理同前。
3、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生有序下车，到安全地带；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生伤势严重应立即拨打120组织抢救。
4、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，教师应当站在马路中间指挥学生有序、安全过马路，防止交通事故发生。
八、学生突发疾病、意外伤害：
1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系带队领导，视轻重由校医作处理，或就近送医院。
2、师生在活动区域内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系带队领导，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
九、学生走失处理：
1、教育学生注意保管好随身物品，教师应留电话号码给学生，以便电话联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织寻找，其余学生就地待命。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
5、通知风景区广播站播送寻人启示。
十、活动过程中发生学生受伤处理：
活动时学生一律以班级为单位组织活动，不得分散行动，班主任加强组织纪律教育。如果出现学生受伤，班主任必须第一时间报告带队领导，视学生受伤情况进行处理：伤势属于皮外伤且不严重则由随队医生处理；如伤势严重或无法确定伤势的应由学校事故处理组送医院确诊治疗，并立即调查事故原因，向校领导汇报。
十一、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医。
3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点，带队教师维持好学生秩序。
4、向上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责与家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事谊。写出书面报告，总结经验教训。
十二、人员安排:详见时均信拟定的名单。
Xx矿区学校
Xx矿区学校家委会
20xx年4月1日
延伸阅读
【学习目标】
1、通过日积月累中读读记记，认识9个字。
2、对学生进行字词的综合训练，引导学生积累词语。
3、通过日积月累中读读记记的教学，指导学生观察图片，展开想象，提高阅读能力，增加语言积累，了解、欣赏我国优秀古诗词。
4、通过口语交际的教学，培养学生良好的听说习惯，倡导合作交流，提高学生的口语交际能力。
5、通过展示台，引导学生展示自己课内外学习所得，增强学习自信心和成就感。
6、通过阅读宽带网，引导学生主动收集和了解与本组专题有关的资料，激发学生学习语文的兴趣。
【课前准备】
1、生字卡片。(读读认认中要认识的字)
2、口语交际中的小小旅行社导游和游客的道具。
3、中国地图，课前布置学生收集自己家乡的有关资料。
4、水彩笔、白纸。
【我的发现】
1、自读探究。先读读几组词语，在读读学习伙伴的话，看看自己发现了什么。
2、交流发现。
3、汇报学习情况：
学生进行学习汇报。(老师在听取学生汇报时，要鼓励学生发表不同意见，尊重学生的独特体验与感受)
4、评价总结。
【日积月累】
1、读读认认：
⑴ 自读质疑：
自读8组反义词，勾画出要认识的字，把不会读的字和不理解的词做上记号。
⑵ 交流讨论：
分组合作学习，共同解决自学过程中出现的问题，老师随机指导。采取多种形式，整体认记生字。
⑶ 拓展积累：
指导学生用反义词练习说话，把反义词放到具体的语境中加以理解，在运用中学习表达，积累语言。
2、我会填：
提示：本题是词语搭配的练习形式：形容词+名词。
⑴ 交流讨论：
小组互相交流探讨，先读一读，再口头表达，共同解决出现的问题，老师随机指导。
⑵ 自己完成练习。
3、我会说：
⑴ 指导看图：
图上有什么人，他们在干什么?你知道诗中描绘的是什么地方的景物吗?
⑵ 老师简介诗中的大意。
⑶ 学生自读。初步了解诗意。
⑷ 边读边展开想象，读出感情，可以鼓励学生背诵。
【口语交际】
1、激趣导入，引出话题：
我们的家乡是个好个好地方，有迷人的风光，丰富的物产，这节课我们就一起来畅谈家乡，赞美家乡。
2、创设情景，引导交际：
⑴ 师：外国小朋友要来你的家乡旅游，请你为他们精心设计一条旅游路线，要求在旅行中向游客介绍家乡的风景、特产和近些年来的变化。
⑵ 分组进行交际：
全班分成三个组，每组选出一名小导游和几名外国小朋友的扮演者，成立小小旅行团，表演排练情景剧。
⑶ 小组表演短剧：
演后评一评哪组演得好，好在哪里。
3、拓展能力，要求写话：
读写一写一题中学习伙伴的话，引导学生用几句话写写家乡美丽的景色或夸一夸家乡有名的特产。
【展示台】
1、激趣导入，引出话题：
这节课我们要进行词语接龙竞赛，现在选举学生代表，共同指定竞赛规则，每组推选一名评委。
2、小组活动，游戏激趣：
学生分成两个小组，由组长组织进行词语接龙的比赛。每组答对一次得一分，评委最后根据得分情况宣布竞赛结果。
3、延伸课外，渗透教育：
⑴ 歌颂赞美家乡：
学生可以自由组合，充分利用课前收集的有关家乡过去和现在的照片，家庭中的小故事以及其他资料，以歌颂家乡为主题编成诗歌或小品进行表演，赞美家乡。
⑵ 小评委和老师共同评定优秀节目奖和优秀表演奖。
【宽带网】
1、自读宽带网，初步感知内容：
⑴ 借助拼音，自读宽带网上的内容。
⑵ 想一想第一段文字讲的是什么，第二段文字讲的有是什么。
2、合作学习：
⑴ 分组交流、汇报自己读懂了什么。再讨论以下问题：
我国有多少个民族?
你知道一些少数民族的生活习惯和民族的特点吗?
我国有多少个直辖市和特别行政区?
我国有多少个省、自治区?(学生可以根据课前查阅的资料自由汇报，不要求说全面，汇报的时候可以采用多种形式：如图片、文字、绘画、歌曲)
⑵ 实践体验：(出示中国地图)
把找到的四个直辖市，两个特别行政区、自己家乡所在的省或自治区在地图上用小红旗标出来。
动手画一画你喜欢的少数民族服饰。
【课后记】
具体说来，一是要理解文章的内容，知道文章写的是什么。二是要领会作者所表达的思想感情，以及作者为什么写篇文章。三是要体会到文章是怎样运用书面语言来表达内容和思想感情的。衡量阅读能力的另一个不能忽视的重要标志，是独立阅读，即学生能独立思考，在阅读实践中逐步掌握读书的方法，学会读书。这是新教材教学所要达到的目标。
【课前透视】
课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容、傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致地得以展现。文章图文并茂，紧扣难忘二字展开，内容突出景难忘人难忘情难忘。有感情地朗读是本课教学重点，教学中要让学生多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到周总理和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和人们的兴奋心情。
二年级学生对泼水节的来历、周总理与人民的关系了解不多，课前应布置他们搜集有关的资料，提高搜集、处理和筛选信息的能力。
【教学目标】
1、会认12个生字，会写12个字。
2、抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文。
3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。
【教学重点】
了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会他们之间心连心的深情厚谊。
【信息资料】
生字卡片、泼水节的多媒体课件、课文插图、师生搜集泼水节和周总理的相关资料。
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入
师：今天上课，老师请来了一位小导游，给我们介绍一下我们杭州著名的旅游景点宋城泼水节的盛况。
1、个别介绍。
2、其他同学作补充。
3、课件出示有关宋城泼水节的图片和录像。
4、积趣存疑：
今天我要带领大家一起去参加傣族的泼水节。
(板书课题)
教师或学生简单介绍傣族泼水节的习俗。
(图片激趣)出示课文插图，图上的人们在干什么?
(人们和周总理在一起过泼水节)
(板书：泼水节)
然后在前面加上难忘二字：为什么说是难忘的泼水节呢?学习课文我们就会知道。
二、初读课文
1、自由读课文，初步感受泼水节的难忘。
2、再次读课文，圈画生字，把生字多读几遍。
3、限定时间，练习把课文读正确、读流利。
4、接龙读检查读文情况。
三、检查朗读，学习生字
1、小组合作检查生字读音，注意瓣读 bàn，在句子中读花瓣时要加儿化音花瓣儿。因为的为读 wèi 。翘舌音有蘸、寿，平舌音有踩。
2、交流识字方法。小组内说说自己是怎样认字的，然后全班推荐好的识字方法。
3、利用课件游戏检查识字：抓特务、对号入座、购买门票。
四、学习第一自然段
1、指名读课文，说说你读懂了什么?
2、换词比较：火红火红的可以换成红色的吗?
(突出凤凰花的艳丽，烘托了喜庆祥和的气氛)
还有什么事物也是火红火红的?自由回答。
3、指导读──练习读──齐读。
五、学习二、三自然段
1、默读课文，把自己读懂的地方和学习伙伴交流。
2、今年的泼水节有什么特别的地方?引导学生用因为所以练习说说原因。
3、傣族人民是怎样欢迎周总理的?重点抓住人们动作的词语体会。
(用你自己的话向大家描述一下人们欢迎周总理的情景)
4、指导朗读：
重点抓住欢呼一词体会傣族人民激动、高兴的心情。难点是读好最后一句：周总理来了!读最后这句欢呼的话，感情要充沛，声音要自然，语气、语调可以根据自己的理解体现出个性。
六、写字指导
1、学习恩、寿、凤、凰、龙、度六个字：
本课要写的字中有四个字是新认的(恩、寿、凤、凰)。这四个字中，凤凰二字比较难写，可作重点指导：
⑴ 都是半包围结构。
⑵ 第一笔一定要写成竖撇，这是写好这类字的关键;第二笔是横折弯钩的弯形写法，要注意指导。
⑶ 凤字内是又，要和风区分字形。 此外，还应注意恩与思的区别。
2、利用课件，分析结构和注意点。
3、学生临摹，教师巡视，根据书写实际相机指导。
4、学生互相观察和欣赏，写得不满意的字可以再写几个，直到自己满意为止。
第二课时
一、复习导入
1、认读生字卡片。
2、有感情地朗读课文一至三自然段。
二、读文思考
1、学习四五自然段：
⑴ 默读课文，用波浪线划出你最喜欢的句子，读一读。
⑵ 小组合作，互相交流读书的收获。
2、反馈交流：
⑴ 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着 一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。
① 结合课文插图，理解笑容满面。
(态度和蔼可亲，尊重傣族人民的风俗习惯)
② 想像周总理会对人们说些什么?
⑵ 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民一起跳舞。
① 抓住表示动作的词语体会总理与傣族人民的情谊。
② 你能用表示动作的词语写一句话吗?
⑶ 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。
提供句型，练习说话，发散思维。
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们___________________。
周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们___________________。
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们___________________。
3、指导朗读：
个别读──男女同学──齐读。
三、学习最后段落，重点指导朗读
1、配上音乐，激起情感高潮：
师：周总理开心，人们更开心，我们也开心。
2、配乐齐读。
四、知识延伸
傣族人民的泼水节因为有了周总理的参加而显得格外难忘，你还知道哪些具有民族特色的节日呢?
(师介绍：火把节 那达慕大会等)
五、指导书写
1、学生观察，每个字在田字格中的位置。
2、利用课件，分析结构和注意点。
3、展示写字作业，学生互相评价。
六、课后实践活动
1、查找、搜集周总理的图片、故事。
2、用学习伙伴的话，引导学生了解我国的民族节日和民间习俗、开个小小介绍会。
一、学习目标：
1、熟读成诵，翻译全文，各累词汇。
2、掌握“庞然大物”、“外强中干”、“黔驴技穷”三成语，理解文章的内容及寓意。
二、教学重点：
1、培养学生自学能力，独立翻译，理解文章内宾。
2、由“庞然大 物”、“外强中干”、“黔驴技穷”引出文章寓意。
三、教学设想及准备：
1、让学生对作家、作品做简要的了解，反复诵读，逐步理解文章的内容和寓意。
2、通过投影，结合自己思考题，引发学生对黔之驴的新解，扩展学生的发散思维。
教学步骤：
一、导入新课，由《左传》中成语故事“外强中干”导入。
二、学习目标：
1、熟读成诵，结合注释试译全文，积累文言词汇。
2、掌握“庞然大物”、“外强中干”、“黔驴技穷”，理解文章的寓意。
（指导学生预习新课，先自读，然后分段朗读，及时正音）（5’）
三、作家作品简介：
柳宗元（773——819）字子厚，河东解人，世称“柳河东”，唐代著名文学家，与韩愈共同倡导“古文运动”，被后人同列入“唐宋八大家”，并称“韩柳”。文学成就包括多方面，有论说、寓言、传记、游记等。
四、自学指导：
1、默读课文，结合注释翻译全文。
2、记下有疑问处，互相讨论质疑（10分钟后比较自学效果）。
五、根据译讲要求，翻译全文。
1、文中的哪些词语表现了驴子的反映和老虎的心理变化过程？
简析：“庞然大物”是经虎的眼光来显示它的心生畏惧，“以为神”更是敬畏之至。“蔽”、“窥”、“稍”更反映老虎既好奇，急于摸底，又害怕的心理。“终不敢搏”可见虎之谨慎，“稍稍近之”，“往来视之”，“近出前后”，“荡倚冲冒”可见虎之生性大胆和工于心计。
2、这则寓言给你怎样的启示呢？试从好事者、驴、老虎等角度谈谈你的看法，五分钟后各抒已见。
比如，首先可以黔之驴真的没有用处吗？为什么称船载驴以入的人为“好事者”呢？你为驴子感到悲哀吗？你又为老虎感到骄傲吗？
简析：
（1）黔之驴并非废物，而是“虎落平原”，没有发挥自己的特长，英雄也要有用武之地，若在内地它吃苦耐劳可负重千里。
（2）“好事者”未能从实际出发，因地制宜，没有能使驴子进入“用武之地”，“止增笑耳！”
（3）老虎，我为你骄傲。“你”胆大、心细、勇猛而不失谨慎，无论外物是如何貌似强大，“你”毫无畏惧，善于斗争，所以能取得胜利。
（4）驴子，我为你悲哀。无论是做人还是驴，都要有自知之明，徒有其表，名不符实，轻举妄动逞英雄，只会落下可耻的下场。
六、课堂作业：
1、背诵全文。
2、写一篇50字左右的小短文，谈谈这则寓言对你的启示。
附板书：
黔之驴
柳宗元
好hào窥kuī载zài驴：黔无驴庞然大物一鸣再鸣蹄之
载以入：连词“而”虎：以为神且噬已觉无异能技止此耳
以（之）为神：介词“把”，“之”代指驴寓意：辛辣的讽刺了貌似庞然大物，实以为且噬已也：动词“以为”则外强中干，遇到困难就黔驴技
蹄之：名词活用为动词穷的人。
益习其声：益“更加”，习“习惯”
教学目标：
1、读通按照从小到大的归属关系排列的词语，并理解意思。
2、积累带动物的成语及格言、警句，能背诵名言，并做到书写规范、美观。
3、通过读短文，明白要从广博的生活中获取知识。
4、通过读句子，发现表示时间先后顺序的词语，并知道这些词语在句子中的作用。
教学重难点：积累成语、格言、理解其中的含义，能正确运用表示时间先后的词语。
教学准备：课件、收集的名言、成语、
教学时间：两课时
第一课时
一、导语：
同学们，通过本单元的学习，我们不仅了解了有关动物的知识，而且积累了许多优美的词句。这节课，让我们一起走进乐园四，继续感受学词学句的快乐。
二、学习读一读。
1、请同学们看一看这些词语，自幼读一读，读的时候注意：词要连读，词与词要有停顿。
2、指名读。
3、再读一读，你发现了什么?
4、这两组词语都是有规律的，他们是按一定的顺序排列的，老师这里还有几组词语，你能按一定的顺序排列吗?(学生动手排列，思考为什么这样排。)
5、顺序齐读词语。
三、学习读一读、想一想。
1、在我们的语文中，有些词语可有趣了，看，他们来了。(课件出示)自己读，读准字音，词儿读连贯。
2、指名读。
3、想：这些词有什么特点?
4、你是用什么方法理解这些词语的?分四人小组说，可以用动作表达。
5、指名说。
6、试一试读好词语，自己练读。
7、师生对读。
8、你还积累了哪些带有动物的词语，告诉大家。
四、学习探究欲发现。
1、这里的两个句子课文中学过，边读边想，注意带电的词，你发现了什么?
2、带点的词语都是表示时间先后顺序的，用上他们可以使句子更有条理。一起读句子。
3、这里有两组图，说图意，别忘了用上表示时间先后顺序的词语。同桌互说。
4、指名说。
5、小组交流说话，用上时间的词语。指名说。
第二课时
一、学习格言警句
1、有些句子会告诉我们深刻的道理，那就是格言警句，这些句子不仅要会读，还要会写会背，一起读一读。
2、指名读，大家仔细听，听她读得怎么样。(适时评价)
3、这几句格言教我们如何做人做事，我们把它背下来好吗?
4、指名背。
5、大家一起背。
6、格言对对碰。男生女生各说一句，看谁说得多。(平时积累的格言警句)
7、抄写格言，写正确、整洁。
8、学生抄写。
9、评价抄写情况。
二、学习短文《墙上的解剖图》
1、自由读短文，读准字音。
2、指名读文，思考：这篇短文讲的什么?
3、小组讨论：读完短文，你明白了什么道理?
4、全班交流。
5、齐读短文。
三、总结
这节课，我们积累了许多有趣的句子，懂得了要从广博的生活中获取知识，会学习真快乐!
一、 教学设计说明
1、本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。提醒人类已渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题。本课《旅鼠之谜》就深刻反映了人类的无限制繁衍所带来的问题。课文虽是自读课，但带给人们的反思却是深刻的。本文内容浅显，极易理解，但本着新课标的要求和理念，阅读教学不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，而应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对课文的理解，有所感悟和思考，获得思想启迪。
2、整体思路
(1)轻松的话题导入。
(2)在分角色朗读课文后，解决预习中提出的问题。
(3)通过追问，分析课文其次部分。
(4)引导学生在合作、探究中深入理解文章带给人们的启示。
(5)分析本文与其它说明文的区别。
(6)讲述自然界中还有哪些奇异的现象。激发学生探究科学奥秘的好奇心，从而激发学习欲望。
二、 教学分析
1、教学内容分析
本文是一篇极有趣味的说明文，但又不同于普通的说明文。文章叙述“我”与丹尼斯的交谈，“我”时而怀疑，时而“惊讶”，时而“迷惘”，时而猜测，进而疑惑，最后还有一出滑稽戏，结句却是一个严肃的问题，亦庄亦谐。采用这种方式讲旅鼠之谜，具有艺术效果，既扣人心弦，引人入胜，又解人疑惑，发人深思。本文的重点，不是在给人们讲述故事，而是在于引发人们对一些问题的深入的思考。
2、教学对象分析
学生对此文十分感兴趣，这是个极好的切入点，并且课文也十分浅显，因此，对于教材的理解问题应该不大。但学生的见识短浅，思路狭窄，因此，还是应该简单的查找资料，开阔视野。另外，本文对人类的启示是个难点，学生想的也许不够全面和深刻，这就需要教师加以引导了。
三、教学目标
1、知识与技能目标
（1）比较本文与一般说明文写法上的不同。
（2）整体感知旅鼠的三大奥秘。
2、过程与方法目标
（1）分角色朗读课文。
（2）自主、合作、探究的理解文章给人类带来的启示。
3、情感、态度和价值观目标
激发学生探究科学奥秘的好奇心，从而激发学习欲望。
四、教学重点、难点
教学重点：整体感知旅鼠的三大奥秘。
教学难点：多角度理解对人类的启示。
1、重点拟定原因及怎样落实。
（1）全文围绕旅鼠的三大奥秘展开，后“我”进行追问，使人们对旅鼠有了全面的认识。文章内容生动、有趣。学习本文，应全面了解旅鼠的三大奥秘。在读书中落实这一问题。全文共二十八个段落，集中交待旅鼠奥秘的应从第七段到第十七段。精读这一部分，对抓住全文主要内容很有帮助。文章以对话的方式呈现出来，因此分角色朗读会更适合本文，学生也会更感兴趣。朗读后，圈点勾画把握内容要点。
教学目标：
（一）、知识与技能：
1、正确认读六个生字,会写八个生字。培养学生联系上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
（二）、过程与方法：
1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。
2、运用已有的识字方法识字。
（三）、情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感
教学过程：
一、资料展示，引入新课：
（课前布置学生找原始森林的图片，文字资料）学生展示自己收集的资料，让学生充分了解感受原始木森林的美丽神秘。
你们喜欢原始森林吗？（喜欢）我们的祖先就生活在这儿美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。
板书课题：祖先的摇篮。齐读课题。理解“祖先”和“摇篮”
二、初读课文，随文识字。
学生用自己喜欢的方式读课文。在读文的过程中完成下面几个任务。
1、自读课文，用你认为最好的方法认识本课生字。
2、把诗歌读熟。
3、小组合作，组长读字，成员找卡片。
4、认读词语卡片（做找朋友的游戏）
5、老师检查认字情况（开火车读生字）
6、指名朗读课文。
三、理解课文。
1、读读课文，说说你最喜欢哪一段或哪一句？
2、小组交流。
3、全班交流，相机指导朗读。
比如：学生说喜欢第一句：“爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这该是多大的摇篮哪！”学生可能说，我也觉得很有意思，摇篮本来应该是很小的，婴儿睡的地方，我们祖先的摇篮居然是一个大森林。就指导读出有意思的情趣来。
4、配乐读课文。
四、拓展延伸，画画想想，拓展想像力。
1、学完了课文，你也展开自己的想像，来画画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么？来画一画，写一写。
2、全班交流，适当点评。
五、指导背诵，指导学生采用想像画面的方法去背诵。边背边想森林的样子，想像祖先的活动，做着动作，辅助背诵。
六、指导写字。
1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。
2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。
3、指导重点字的书写。
4、学生独立描红书写。
教学目标：
1，认识“央，瓦”等13个生字。会写“央，交”等字
2，激发学生热爱祖国首都北京的情感。
3，能正确，有感情地朗读课文。
教学准备：
课件
教学过程：
一，导入
1，同学们，我们先来听一首好听的歌（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱，知道这首歌的名字吗？〈我爱北京天安门〉对，我爱北京天安门。古老美丽的北京城就是我国的首都，今天我们就一起来学习课文〈北京〉
2，板书课题，齐读课题
二，初读课文，学习生字
1，大家先请听一遍课文，注意听清字音。
2，你也想来读读书吗？用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的生字看看注音，多读几遍。
3，同学们读的真认真，下面我们四人一组，一起学一学这篇课文的生字，也可以将生字连成词语读一读。
4，出示生字，请各小组来试着读一读，看哪个组读的最好。
5，同学们读的真好，那谁愿意当小老师带我们大家读一读词语啊？你会教哪个就教哪个〈指名学生当小老师带读词语〉
6，男女生个读-----齐读
三，再读课文，理解新知，指导朗读
（一）再读课文
1，你们的词语读的真不错，那你们能把课文读好吗？我想请一位同学来试一试。
2，说说看，他读的怎么样？
3，指导：读书要声音响亮，有感情，要读准字音，要注意停顿。
4，大家自己试着读一读吧。
5，北京有这么多美丽的地方，那你们最喜欢看什么呢？
（二）理解课文，指导朗读
1，教学第二自然段
点击课件，展示天安门以及天安门广场画面和第二段文字
2，你看到了什么？
3，教师范读这段文字----学生自渎-----你读懂了什么？看看有什么不明白的地方？
随机解释：中央 庄严 矗立等的词语
4，我想请几位同学来比赛读一读这个自然段，评出“最佳朗读奖”
5，学生比赛读，评出最好的那位。
6，大家表现的真不错，老师准备了很多天安门的图片。想不想再看一看啊？（课件出示图片）
四，指导写字
1， 北京还有很多好看好玩的地方，大家想不想去看一看啊，看之前老师有个要求，如果你能认真的写一写学过“央，交”这两个字的话，老师就给你们看好不好啊？
2， 出示生字-----指导写字------自己写一写-----评价
五，欣赏图片，再次感受
出示北京风景图片，一边看一边介绍，让学生感受北京的美丽。
六，总结课文
北京是我国的首都，她历史悠久，文化底蕴深厚，希望同学们能更加了解北京，喜欢北京，长大能亲自去北京看一看。最后我们再来唱一唱这首〈我爱北京天安门〉吧。
整体设计
课程标准中对本节课的要求：“了解现代技术中声学知识的一些应用，列举超声的应用实例。”本节知识是学生通过对生活、生产中丰富多彩的声现象的学习，了解了声音的产生和传播、声音的特性之后，探究学习声的利用。声现象在实际中丰富多彩，应用非常广泛。
在生活中声的利用的例子很多，学生对于一些常见的声的利用的现象已经很熟悉，只不过不知道它们分别是利用的声的哪些作用。所以本节课主要是让学生分辨出哪些生活现象是属于声传递信息的例子，哪些现象是声传递能量的例子。并且通过本节学习使学生了解更多生活中声的利用的现象。教师在讲解中可以对声在社会生活中应用的情况进行分类，可以按照课本分为“声与信息”和“声与能量”两类，也可按照声音在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类，然后根据分类进行总结性的讲解，在讲解中应对学生遗漏的例子进行补充。
本节的设计通过声音、视频、图片、投影、实验和设置有启发性的问题等手段来启发学生的思维，培养学物理的兴趣。
教学中应鼓励学生自己从生活中感知或查阅资料了解利用声的实例，另一方面，应发挥学生的想象力，鼓励他们搞利用声音的小发明。
三维目标
知识与技能
了解日常生活、现代技术中声的应用。
过程与方法
通过观察或看录像等有关的文字、图片、音像资料，并获得社会生活中有关声的利用方面的知识。
情感、态度与价值观
通过学 习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
教学
重点及难点
现代技术中与声有关的知识应用。
课时安排
1课时
教学准备
视频资源、多媒体设备、盆或碗、气球、扎有橡皮膜的塑料瓶、蜡烛、火柴等。
教学过程
导入新课
故事导入
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。
20xx年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
第一次世界大战时，德国潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只，几乎中断了横跨大西洋的海上运输线。当时潜水艇潜在水下，看不见，摸不着，一时横行无敌。于是利用水声设备搜寻潜艇和水雷就成了关键。法国著名物理学家郎之万等人研究并造出了第一部主动式声呐，1918年在地中海首次接收到2～3 km以外的潜艇回波。这种声呐可以向水中发射 各种形式的声信号，碰到需要定位的目标时产生反射回波，接收回来后进行信号分析、处理，除掉干扰，从而显示出目标所在的方位和距离。
学生思考问题：海上风暴引起的次声波为什么有那么大的危害？人类为什么不能事先预知并躲避灾难？声呐为什么会导致海豚的死亡？
情景导入
多媒体展示几种声音在生活中的应用实例：铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓，医生通过听诊器诊断疾病，远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，海豚利用声波识别 食物、敌人和它们周围的环境……
学生欣赏并交流讨论，自然界中的声现象非常多，声音在生活和生产中有很多的应用，你能列举一些例子吗？
推进新课
一、声与信息
学生阅读课本并思考：日常生活中，哪些事例说明了人们可以利用声来传递信息？对这些例子 ，可以分类吗？按怎样的依据来分好？
1．从异常声音中获取信息
轰隆隆的雷声――预示下雨
听诊器听心跳声――诊断心脏的情况
听敲铁轨的声音――判断螺栓松动
汽车修理师听汽车 发动机的声音――判断故障
小结：声音能够传递信息。
2．次声波传递信息
阅读课本并思考问题：
次声波能不能传递信息呢？次声波一般在什么情况下产生？
答案：能 海啸、地震、火山喷发。
次声波预测地震、台风：地震爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的。
【课件展示】 介绍20xx年海啸死亡人数和其强大的破坏力。
印度洋海啸发生在20xx年12月26日，这次地震发生的范围主要位于印度洋板块与亚欧板块的交界处。这场突如其来的灾难给印尼、斯里兰卡、泰国、印度、马尔代夫等国造成巨大的人员伤亡和财产损失。印度洋大地震和海啸在印度夺去约10 000人性命，斯里兰卡40 000余人遇难，而印尼的死伤人数为23万人之多。这可能是近200多年来死伤最惨重的海啸灾难。
可是，大多数海洋生物可以存活，水母就是其中之一。由于次声波的传播速度要比风暴和波浪快得多，所以，水母才能提前收到风暴的“预告”，迅速采取躲避措施。
水母耳风暴预测仪相当精确地模 拟了水母感受次声波的器官，使人们能够提前知道将到来的风暴，并做好相应的准备。现广泛运用于航海事业。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接收到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
3．超声波传递信息
阅读课本并思考问题：
(1)蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什么？
(2)受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？主要应用在什么方面？
归纳总结：(1)回声定位：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离。
(2)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，人们利用这个现象研制了声呐。
讨论：根据声呐测海底深度需测哪些量？
a．声音在海水中的传播速度v。
b．声音在海水中的往返时间t。
c．计算公式：s＝12vt。
(3)应用：利用声呐探测海洋深度、利用声呐探测鱼群、探测敌方潜艇等。
思考问题：“B超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？
医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，可以准确地获得人体内部疾病的信息。
医生DD→超声波病人DD→反射波信息显示屏
交流讨论：超声波在生活中的其他应用文 章来
[教学设计A］
创意说明：
本文语言极其简洁、生动，描写手法高妙，这些在教学中都要引导学生去细心玩味。全文篇幅短小，应指导学生当堂背诵下来。此外，在理解全文的基础上，还应指导学生从不同角度积累一些文言词汇。
教学步骤 ：
—、导入
有条件的学校可为学生播放—点当代口技的声像资料。
二、诵读指导
从节奏、语气、语调等方面，让学生逐步提升朗读层次。
三、课文探究
通过以下问题的探究，完成对文意的理解、章法的揣摩、语言的品析。
1．“善”字在全文中的作用。
2．作者如何展示口技艺人的“善”？
正面描写、侧面烘托。这里可先用原文回答，再用现代文复述，加深对文章的理解。
3．举例分析文中描摹声响的特点。
4．文章描写观众的反映有何作用？
5．开头、结尾皆清楚地交代了道具，这些在文中作用如何？
6．举例分析本文语言之简洁。
四、背诵课文
在课堂上给20分钟左右的时间，鼓励学生当堂背诵下来。
五、词汇积累
可以指导学生从不同角度积累文言词汇，如：
1．古今义差别较大的词。
2．通假字。
3．一词多义，如“乳”“绝”等。
4．表示时间的词（本文的一大特点）。
5．至今仍保留古代用法的词，如“不能名其一处”中的“名”——莫名其妙。
[教学设计B]
创意说明：
一些精短、浅显的文言文比较适宜自学。大致程序为诵读、借助注释和工具书理解文意、背诵全文、练习巩固。其间，教师可印发一点关于本文的赏析文字，帮助学生理解。
教学步骤 ：
一、导入
二、反复诵读
1．听教师范读（或录音），纠正朗读中存在的问题。
2．反复诵读课文。
三、理解文意
1．对照注释、借助工具书理解文意。
2．同桌互相帮助，互相检查。
3．教师析疑（尽量鼓励学生自己解决）。
4．精选有关本文的赏析文字，帮助学生理解本文。
四、背诵全文
1．在理解文意的基础上，马上背诵全文。
2．教师可提供—些有参考价值的背诵方法。
3．找同桌检查自己的背诵。
五、练习巩固
1．完成课后关于词句理解的练习。
2．完成教师精心设计的词语归类练习。
[教学设计C]
创意说明：
为了激发学生的学习热情，可以开展以小组为单位的学习竞赛。如背诵比赛、改编故事比赛、词句理解竞赛等。只要引导得当、安排合理，可大大提高效率。
教学步骤 ：
一、导入
二、文意疏通
1．检查预习：学生借助注释和工具书初步理解文意。
2．解答学生提出的疑问。教师应鼓励学生之间相互解答。
三、当堂背诵比赛（课前不通知）
1．宣布比赛规则：背诵15分钟；以小组为单位（交叉检查）。
2．小组交叉检查：主动申报、接受背诵检查、检查打分。
3．小组代表示范背诵。
四、讲故事比赛
1．在忠实于原文的基础上，充分发挥想象，将本文改编成故事。
2．听同桌讲故事。
3．小组推荐代表在全班讲解。
4．师生评价。同时把他们误解或忽视的关键词语提出来。
五、练习抢答
选编适量的有价值的题目，通过幻灯片展示，让各小组抢答。
六、综合评价
将三轮比赛的成绩加起来，评出获胜组，还可评一些特别的个人奖项。要鼓励学生积极参与，树立强烈的团队精神。
[资料整合平台]
课文扩读材料
（老残游记》第二回（节选）
刘鹗（清）
王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快：唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠．节节高起，恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，食唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和，有如花坞春晓，好鸟乱呜。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。
使用建议：
这段选文最好穿插在分析《口技》的写法时作类比，因为他们都成功地运用了正面描写与侧面烘托相结合的写法。不过，两篇文章的语言风格迥异，又可引导学生作对比欣赏。
做事情一定要把准备工作做好，为了更快实现工作目标和任务。我们需要预先准备好行动的方案，有较强方向性是工作方案的特点之一，方案应该怎么写？您所需要的“户外策划方案”现在可以使用了，请在浏览器收藏夹中添加本页以便下次阅读！
户外运动策划方案（精选篇4）
为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受___“港通天下”的魅力，寻找我校“___文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往__国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。
一、活动时间
___月___日至___日
二、交通工具
__省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)
三、安全措施及活动要求
1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与___省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。
2、请各班主任在_日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在_日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
3、___日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。x：___上车，上午___：___左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。
5、相关教育要求：
(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。
(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。
(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。
(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。
(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。
6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。
户外运动策划方案（精选篇5）
一、活动背景
小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下 体验并逐步适应即将到来的初中生活。
二、活动目的
1、培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;
2、了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;
3、激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;
4、能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;
5、理解和支持他人，有较强的换位思考能力;
6、处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;
7、培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;
8、陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。
三、活动对象
颍东区20___年小学六年级毕业生。
四、活动时间
20___年7月2日——7月31日。
五、活动形式及内容
1、美术兴趣班
以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。
2、音乐艺术班
以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。
3、机器人(信息技术)兴趣班
拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。
4、英语角、数学角、语文角
提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
刻室1间(配备班班通);
美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源);
音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材);
信息技术活动室(计算机机房)。
2、学生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“机器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支持
活动带队教师1人;
美术教师1人;
音乐教师1人;
信息技术教师1人;
语文、英语、数学教师各1人。
>方案一：人之初幼儿园户外烧烤活动策划方案
一、>活动方案
时间：20xx1年10月22日星期六（具体时间暂定：9:00-16:00）地点：火焰山
活动人员：幼儿园所有教职员工
活动目的：举办此次活动，
>方案一：人之初幼儿园户外烧烤活动策划方案
一、>活动方案
时间：20xx1年10月22日星期六（具体时间暂定：9:00-16:00）地点：火焰山
活动人员：幼儿园所有教职员工
活动的目的是丰富教师的课余生活，加强教师之间的关系，
增进老师们之间的感情，促使我们人之初幼儿园这支力量团更好
的成为一个具有凝聚力的团结的大团体。
活动内容：户外自助烧烤、团体游戏、免费活动
活动组织者：李皓文、余英兰
活动要求：参加人员应穿休闲服，遵守相关纪律，严禁脱离小组单独参加活动。
活动内容安排：
1集合时间暂定为9:00-9:10，在幼儿园操场集合，准备出发
2火车9点10分准时发车（过期不用等）。到达目的地大约需要20分钟。到达准备时间暂定为9:30-9:50
3、分组、选队长、起队名、定队呼
步骤：1．将队员划分成若干个由10~13个人组成的小组（根据我们的人数大致可以分成2组，1、2报数法）。
2每个小组应在5分钟内给他们的团队起一个名字。名称可以是有意义的，也可以用符号替换。
三。团队领导自我介绍，介绍他们的团队名称以及为什么选择这个名称。
4．游戏过程中要称呼他们的队名、队呼。
烧烤时间暂定为10:00-12:00
拿起烧烤工具和食物，开始第一轮pk，先烤食物的小组获胜，每人可获得一张贴纸。
比赛时间暂定为12:10-15:10
开始户外游戏（连续pk活动）
自由活动时间暂定为15：10——15：50（在15：50之前要将所有人集合到位）自由活动时要切记安全，不提倡以个人为单位独自活动，不允许玩水等。
二、游戏安排及相关规则
互动游戏：开发互动游戏的目的是让每个人消除距离，减少因不熟悉而造成的尴尬和尴尬。
方案二：户外烧烤活动策划方案
一、活动主题：
班级户外活动：湿地公园烧烤
二、活动目的：
经过一个多学期的相处，同学们之间的关系已经基本融洽，但男女生之间、宿舍之间仍存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。
为此，我09电子班班委决定做一次集体野餐。
三、活动时间：
20xx年4月25日
四、活动地点：宜春湿地公园
五、策划：张文平
六、参与人员：
09电子全班同学
七、组织方式：
班级集体活动
八、具体活动安排：
全班分成七组,，以寝室为单位，寝室长任该组的组长（林峰和王杏源两位同学可自愿加入各组）。在烧烤过程中，会插入各种小游戏和比赛，得分最高的一组将获得奖励。除积分外，比赛中的获胜者还将获得小奖品，以激发大家的热情。
下面是具体的活动流程：
1提前购买烧烤用具，提前一天到市场订购烧烤食品，出发当天上午再买回。具体工作分到各组。
（所需食物和用品见清单）。
2出发时间定在上午8:30。请于8:20前到大学生活动中心门前集合。
三。按照小组组长和各小组组长的安全带领。到达目的地后，班长负责点名，确保无误。
4到达目的地后，免费活动一小时游览景区。组织者利用空闲时间布置场地。
5、自由参观活动完之后，大约11点，召集大家玩个小游戏（羽毛球、象棋、扑克等娱乐活动为主）。
6.比赛后大约11:30，烧烤开始。
7根据当时的气氛和条件，中场可以组织人们进行相互理解的比赛。
8、大约15点，返校。
九、经费预算：
十、可行性分析：
这次户外烧烤活动的总预算在300元左右，在我们的承受范围之内。集体活动不存在大的安全隐患，目的地离学校比较近，目的地周边五大河、大江、险山等，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动安全的进行。
十一、活动注意
1所有人员必须具有强烈的时间意识和纪律性，并按时集合。
2所有成员应服从安排，听从组长和负责人的指挥。
三。各级干部要以身作则，发挥带头作用。
4.注意安全！
5.班级内活动，请勿带家属。
6所有成员都要以集体为单位，不要采取个别行动。
7每各负责人都要认真负责地做好自己的工作。
8活动期间，注意卫生，爱护身体，不吃东西，不喝生水。
9保护环境，把所有垃圾运回学校处理。
一、主题诠释：
人生的路上充满坎坷与磨难，而在这一路的风雨中谁又与你同行？给你鼓励和帮助？当你失落、无助需要有人陪伴时你是否想起了你心中的那个他/她，你的最佳拍档？
二、赛事介绍：
这是一档由普通民众报名参与的比赛，我们将以常德地区为中心，接受常德地区及周边地区民众的报名。比赛不分年龄、不分性别。选手们将通过筛选进入海选赛、复赛、总决赛三个阶段。趣味的竞技比赛、卡通的道具设置。选手们不停的冲刺挑战自我，为的就是在限定时间内突破高难度的重重难关，看谁以最少时间完成整个体能挑战过程。
四、报名方式：
每周六、周日分上下午2场每场时间为3小时注：海选期间报名人数不限，可随时报名。取海选总成绩前50名进入复赛复赛时间
1期20XX年9月27日28日每周六、周日分上下午2场每场时间为3小时
注：复赛由海选前50名进行比赛，取复赛总成绩前20名进入决赛决赛时间
1期20XX年10月1日下午1场时间为3小时注：总决赛由复赛前20名进行比赛，取总成绩第一名获得冠军
2.组委会成员培训。
3.制作T恤、横幅、海报、宣传单、旗帜。
4.赛前活动宣传、新闻发布、报纸、广播。
为促进员工之间的交流和沟通，加强企业文化建设，增强团队凝聚力，打造一支能打大战、打硬仗的狼性团队，公司特组织开展此次户外拓展活动。
1、 时间：2017年5月（暂定时间：8:30-18:30）
2、 时间地点：5月9日8:30-18:30
三、活动组织：行政人事部
4、 参加人员：公司领导和全体员工。
五、活动组织及人员分工：
总指挥：
总协调：
后勤保障：
安保：援助单位：野战开发训练中心、野战救援队
六、活动行程：
拓展活动行程安排表
七、准备工作
1、5月8日下班前，行政部准备好以下物料：饮用桶装水2桶（带按水装备），纸杯2包（200个），纸巾2提（16包）；医疗包（绷带20条，驱风油1瓶，红花油1瓶，医用棉签1小包）；野炊菜品、配料。5月8日下午，行政部负责清理cs战场，消除安全隐患。
2、外借车辆、cs的所需**装备由xx负责。
3、行车路线：
八、费用预算
1、野炊菜品、配料350元；
2、药品50元；
三。预计晚餐费用500元（含酒水），共计1200元
备注：车辆加油、cs装备未计算在内。
九、注意事项
1、此次活动为团队户外拓展运动，将分为红队、蓝队，有分组对抗pk，不是去旅游度假，尽量少带随身物品，手机、包包放到公司车上统一保管；
2行为大方得体，注意维护公司形象，不乱扔垃圾或损坏活动现场的别墅设施；
3、活动中务必要注意安全，注意防火； 期间出现任何突发情况时，要第一时间上报负责人，负责人及时处理好应变工作；
4在活动中，要服从领导指挥，充分发挥团队精神，互相帮助，克服困难；
5活动期间，任何员工不得擅自离开，不得按公司规定行事。
10、安全保护措施
1公司将为所有参加现场培训的人员购买临时事故保险；
2道路交通安全：行车距离3公里，路况良好。注意车速和行车安全；
3、野外徒步拉练：从公路大路口到活动地点设置的距离不足2公里，时间设置为20分钟以内，负荷不高，普遍能够承受，如果途中有人出现身体不适，可以安排休息；
4cs活动现场：提前清理，消除隐患；
5、cs枪战：已邀请专业野外拓展、野外营救团队带队全程指导；
为了丰富校园生活，促进同学间的交流和沟通，增强团队凝聚力，加强校园文化的建设，现在校学生会组织在校同学开展户外拓展活动，具体如下：
1、 时间：5月20日、21日
二、 集合地点：校室外篮球场
三、 方案策划：王嗣韬
4、 活动组织：学生会体育部
五、 参加人员：全体在校同学
活动总指挥：侯芳老师
监督：张艳老师
后勤服务与记分：体育部
安全与纪律：纪检部
游戏主持：文体部
后勤保障：生活部
活动形式：以户外活动为主，宣传为辅
活动行程：
【5月20日】
上午8:30至9:30动员会议；
上午9:50至11:30进行基本军事训练和准备；
【5月21日】
6： 45人在礼堂门口集合，清点人数，宣布相关注意事项，并发出比赛任务和活动讲话；
6：50准时出发；
8： 00:00到达宝安公园前草坪，清点人数，休息20分钟后开始拓展游戏；
8：20开始拓展竞赛；
12： 比赛结束后，分享活动感受，宣布比赛结果；
12：15野餐开始；
13：00开始游戏；
16： 00场比赛结束，组织全队，统计人数，活动结束
拓展活动安排
拓展竞赛环节
全体同学分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
任务1（15）：向陌生人要一个号码。每组必须跟陌生人要3个**号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分（判定标准为手机号能拨通并与人对话（采用扬声器方式拨打），说声“谢谢”！
）。任务2（15）：与陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分（判定标准为全体队员及路人都必须正面清晰出镜）。
任务3（12分）：找人。学校会提前派一名同学隐藏起来，各组需找到此名同学，每个队员拿到这名同学手中的信物，每个信物为2分（判定标准为信物完好无损）。
任务4（20分）：最早到达的一队加20分，第二队加15分，最后一队加10分。
游戏环节
无敌风火轮
【项目类型】团队协作竞技型
【道具要求】报纸、胶带
【场地要求】一片空旷的大场地
【游戏时间】10分钟左右
【详细游戏规则】12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
[评分标准]第一名20分，第二名15分，第三名10分
[目的]本游戏旨在培养学生团结协作、克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；养成服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2人3足
【项目类型】团队协作型
【场地要求】一片空旷的大场地
【需要道具】一米的绳子三条
[详细的游戏规则]有3个团队。每队2人一组，分成3组以接力赛方式进行比赛。每组两名选手将双腿绑在一起，站在同一条跑线上，一起走到终点，时间最短的队获胜。
[评分标准]第一名20分，第二名15分，第三名10分
【活动目的】“2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
搭桥过河
【项目类型】户外拓展游戏、竞技娱乐游戏
【参赛人员】全体队员
【场地要求】一片空旷的大场地
[需要道具]地毯（报纸或毛巾布等）
【详细游戏规则】（三组同时进行）三赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持两块“小地毯”，比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚只能踩在地毯上不能触地，待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
[评分标准]第一名20分，第二名15分，第三名10分
背人踢球
【项目类型】户外拓展游戏、竞技娱乐游戏
【参赛人员】全体队员
【场地要求】一片空旷的大场地
【需要道具】两个皮球
【详细游戏规则】比赛分三轮。第一轮：比赛三组队长进行猜拳，赢的那组为不战而胜组；第二轮：
输的那两组进行背人路踢球比赛，比赛胜利的那组为优胜组；第三轮：第一轮的不战而胜组与第二轮的优胜组进行背人踢球比赛，第三轮比赛中胜的那一组为第一名，输的那组为第二名，在第二比赛中输的那组为第三名。每组2人参赛，背上队员边走边踢球到赛道终点，背上的队员不能掉下来，不然返回起点重新开始，顺得到达终点后由下两位队员接着比赛，由同样的方式到赛道的另一头，最快完成任务的那一组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。
[评分标准]第一名20分，第二名15分，第三名10分
障碍赛[项目类型]户外品质开发游戏、竞技娱乐游戏
【参赛人员】全体队员
【场地要求】一片空旷的大场地
【需要道具】无
【详细游戏规则】每组分开进行，每次每组派3人进行比赛，其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍，1队员面对赛道另1队员背对赛道，面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员，而背对赛道的队员根据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来，对穿越障碍的队员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演，障碍物摆好姿势后在比赛过程中不许轻易变换姿势。成功越过障碍的那一组是第一组，最后一组完成任务的是第三组，剩下的组是第二组。
[评分标准]第一名20分，第二名15分，第三名10分
注意事项：
这项活动是一项户外运动。请自己准备衣服和运动鞋。
提醒所有工作人员，出发前手机已充满电，全程保持开机状态，方便随时联系
行为大方得体，注意维护大学生形象，不乱扔垃圾，破坏公共财产，破坏环境
期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作
在登山和游玩时，尽量结伴旅行
为了增加野餐的丰富性，学校安排了一些小吃，每个人都可以自带食物。
必须严格遵守时间规定，按时到达装配现场，及时签到，服从负责人的管理和安排
请妥善保管好您的个人物品，尤其是手机、钱包等贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。
在登山的路上，每个学生都要发扬团队精神，互相帮助，不让任何成员掉队。
在住宿和活动期间，任何同事不得擅自离开。他们应该按照学校的规定行事。
一、活动背景
寒假中,许多同学的生活习惯并不健康,出现了肥胖,虚弱,抵抗力差,情绪焦躁等现象.春天练习瑜伽具有排毒换肤的作用。在这个季节，风和日丽，万物生机萌动，对于人体来说，其生理变化主要有以下几方面：一是气血活动更强，新陈代谢开始旺盛;二是人体的肝脏与春季相应，肝的功能在春季比较旺盛，具体表现为肝主疏血、肝主疏泄的功能逐渐增强。在西医来讲，肝脏是人体的化学工厂，它把我们饮食中的毒素全都排泄出去，在人体五脏之中，只有肝脏可以在割掉一部分后再生。在春天多练习瑜伽的体式和呼吸，会让同学们的皮肤更年轻，具活力。当然还有减肥的功效.
二、活动目的
众所周知,练习瑜伽，有令身心畅通、提升或恢复元气，达到头脑冷静、情绪稳定的作用。当人变得健康，心灵变得更豁达、更坚强了，自然更能面对生活上种种无形的压力和挫折;其提神醒脑的调息法为脑部提供更多氧气，令整个精神状态变得平静和积极。此外,洁净身心的瑜伽法有极大的放松及静心作用，予人一种既松弛又平和的感觉。当我们将这份感觉伸延到日常生活里，人际关系便会变得和谐，我们也能对周遭的一切更宽容、更自在.当然,长期练习瑜伽可预防百病，尤其是糖尿病、高血压、饮食失衡等慢性疾病。当我们明白生理、心理和精神三方面的健康并不能分割处理时，自然会对整体生命有更透彻的了解。瑜伽的最终目的，是拓宽个人意识，令我们更了解当下生命的意义和价值。
另外轮滑运动是力量与耐力的象征，而瑜伽运动是柔韧与协调的象征，两项运动一动一静，并且两协会会员平时对另一项运动了解甚少。本次活动能让两协会会员互相了解轮滑和瑜伽两项运动，加强会员之间的交流，并且也为两协会骨干创造了交流社团管理心得的机会。
三、活动名称
与春天有个约会——大型户外瑜伽公开课
四、活动时间
20xx年4月23日早8：00
五、活动地点
有鸣潭前(半圆平台)
六、活动对象
瑜伽协会全体会员及全校范围对瑜伽有兴趣的同学们
七、活动准备
1、联系瑜伽协会，确认活动能否开展;
2、两协会骨干共同召开准备会议，讨论活动相关事宜;
3、分配各部门任务;
4、采购物资;
5、布置会场。
八、任务分配
九、活动流程
1、会员进场并抽签(扑克)决定游戏分组及搭档，相同花色为一组，相同花色并且相同点数为搭档，每组分配两协会各一名骨干作为组长; 九、活动流程
2、各组组长领取矿泉水分发给组员;
3、主持人开场;
4、轮滑社轮滑表演，舞韵瑜伽表演
5、全员瑜伽开始(拜日式)
6、会员才艺展示;
7、活动结束，清理会场及归还物资。
十、经费预算
十一、突发情况处理
签到处即为临时应急指挥处，若发生任何突发状况，两协会主席团及各部门联合解决。
1. 活动目的：为了增进各部门员工之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围，进而加深员工对公司的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力，构建和谐的户外活动，使企业与员工共同发展。
2. 活动主题：相亲相爱一家人
3. 活动时间：预定于***x
4. 活动地点：洋湖湿地公园
5活动内容：户外自助烧烤、团队互动游戏、免费活动
6. 总负责人：人事行政
7参加人员：公司全体成员（预计45人，每组8-12人，可自由组合）
8. 人数：活动筹备
9. 活动流程
10. 物资准备：
10.1。 要购买的物品包括食物；水果类；饮品类；作料类；工具类。请参阅附表1：烧烤材料采购清单。
10.2条。物资采购由行政人员负责准备。注意：水果，饮品，作料和烧烤工具可于前一天购买齐备，食物类为保障其新鲜程度，需当天购买。
10.3。 烧烤炉，烧烤网和烧烤叉可以在烧烤场租用。购买人员亦需提前前去认购好；洋湖湿地公园烧烤广场联系**：130。
11. 活动经费预算
12. 注意事项
12.1。 该活动是一项户外运动。 建议参加者穿宽松的衣服和运动鞋。
12.2条。严格遵守时间规定，按时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。
12.3条。出发前，所有员工的手机应充满电，全程保持开机，方便联系。
12.4条。期间如遇突发事件，及时向活动组织者报告并做好应对工作。
12.5条。保管好个人物品，尤其是手机、钱包和其他贵重物品。
12.6条。注意烧烤的安全，避免烫伤。
13. 附表《烧烤材料采购清单》
烧烤材料采购清单
活动目的：穿越困难，征服障碍，的个人胜利并不是我们终极的目标，我们重视团队合作，个人英雄主义在这里无用武之地，激发每一位队员的潜能，集合团队的力量才能征服逆境，才是我们整个团队最终的胜利。
活动时间：20xx-7-22——20xx-7-23
活动地点：肇庆九峰山风景区
参加活动人数：20人
活动内容
1、8：00 员工天河城北门口集合出发，一路欢歌笑语前往九峰山
2、10：00 到达九峰山景区，下车后稍做调整后，大家集体泡温泉。
3、12：00 返回宾馆用中餐。
4、13：00整装出发前往景区拓展训练营
5、14：00 “双人跳”
赛道设置：
此赛道设置为两块泡沫板，长2m，宽1.5m，厚度约为80cm，中间相隔约1.5m。(此环节赛道约为6m)
规则：
两人三足一起跳，同时跳上第二块板即可。
两人身体任何部位都不能接触地面，否则淘汰。
趣味性：
两人绑在一起同时起跳有一定难度，很容易被同伴绊住。
中间距离约为1.5m，看似简单，但实际操作困难。
6、15：00 “过障碍”
赛道设置：
此赛道设置为一根横杆，离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m)
规则：
两人三足继续前进，但必须从横杆底下穿过。
选手可以采取不同姿势通过，但手不能触地。
横杆只是轻轻被架着，只要碰到即会脱落，横杆落地则选手淘汰。
趣味性：
横杆设置较低，不仅考验着选手的技巧，同时也考验了选手的协调性与柔韧性。
此环节同样也是看似简单，操作起来有一定困难。
7、16：00 “独木桥”
赛道设置：
此赛道设置为两个桥墩，大小为1m3，中间相隔5m，上架一根半径为10cm的独木桥，下面为水池。(此环节赛道约为7m)
规则：
两人必须从独木桥上通过，依然是两人三足。
通过方式可自行选择，跌落水池则淘汰。
趣味性：
两人绑在一起通过独木桥，速度必将减慢，随之导致桥身晃动厉害，很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。
8、17：00 “小心陷阱”
赛道设置：
此赛道设置为15个废弃轮胎。
每个轮胎内圈直径约为50cm，以三列形式摆放。(此环节赛道约为5m)
规则：
此环节比的是速度，两人迅速踏过轮胎区即可。
选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱)，但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。
选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。(摔跤不淘汰)
趣味性：
轮胎设置较多，两人三足一起快速通过有很大的难度。
两名选手如配合不当，则很容易踏入陷阱或摔倒，那么选手如何通过此环节就是其趣味性所在。
9、17：30 自己动手扎起营帐，布置自己的临时家园。(露营)
10、19：00 篝火晚会：熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、有趣的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。
11、22：30 晚会结束，洗漱就寝。
第二天
1、07：30 起床，洗漱，晨练。
2、08：00 收拾营地(留下的只有脚印，带走的只有照片)
3、08：30 早餐(到景区酒店用早餐)
4、09：00 乘车前往九峰山热带雨林森林公园
5、10：00 到达森林公园
6、10：30 挑战团队的力量，超越自我的极限。你敢一试身手吗?开展惊险刺激的户外野战探险项目。
10人一组，分成两个小队;自创团队口号;各队推选出一位队长，由各队长带领队员进行仿真CS丛林野外大作战。
7、12：00 仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式(第一名：公司产品500元/…………)
8、12：30 合影留恋
9、13：00 中餐
10、14：00 带着疲劳的身体，愉悦的心情乘车返回
活动费用预算：
1. 包车费用：来回1600元
2. 拓展训练教练费300元/人 共计600元
3. 人均费用290元/人
安全注意事项：
1、野外探险存在一定的危险性，活动须加强自我保护;
2、背包及携带物品需做好防水准备;
3、个人着装要求：宽松休闲长衣长裤，(绝对不允许穿高跟鞋);
4、个人自备：旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。
5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的`食品进入保护区，不要破坏区内的自然生态环境，做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”;
6、注意安全，遵守团队纪律，集体行动，不擅自离开设定行进路线和活动范围
一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)
四、活点动地：(主要在)三期篮球场;
五、活动形式：
1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;
3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;
4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)
六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程：填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。
八、注意事项：
户外活动策划方案户外活动策划方案1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，走进自然，放松心情，提升组织整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流程如下：
08：00 集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。
09：00 -- 09：30 集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。
09：30 -- 09：45 组建团队：进行拓展分队,选队长,取队名,确定新队的队歌和口号。
09：45 -- 10：00 破冰训练(团队热身)
视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。
10：00 -- 11：45 (山谷游乐区)竞技项目：
突出重围---攀 壁： 参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!)
木桩桥---天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关?
(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)
空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!)
竖网桥--- 悬空摇摆： 参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)
11：45 -- 12：00 活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!
12：00 -- 14：00 午餐时间(参观杨四将军庙)
14：00 — 16：00 团队大比拼竞技项目：
踏 笼 飞 渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!)
鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!)
搭 桥 过 河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!)
荡 悠 台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。
16：10 -- 16：40自由体验“闯关酷地带”
此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。
自费项目： 水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返!
16：40 -- 17：00活动总结，返程!
(该部分主要说一下活动目的地的大体状况，为了吸引浏览者的目光，能够用修辞手法把美和好的东西形容的更完美。)
后附《国内部分户外组织的户外活动分级标准》作借鉴，我们也可利用自己制定的分级标准。
1、活动集合出发的时刻及地点;
活动计划应大概包含如下资料：
1、乘坐车辆的起点、中转点、终点;
2、中间停留地点的状况和活动;
3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点;
4、最终目的地的活动项目资料和结束。
主要说一下：行走的道路状况;沿途经过和逗留的景点和风景;对参与人员的温馨提示;
2、行程总费用及人均费用估算;
3、活动中需要大家共同承担费用的估算;
1、个人装备;
2、群众装备;
3、补给保障;
4、其他(比如需要带给的地图、地理等技术资料或者其他)。
1、活动计划参与总人数;
2、参与人员年龄、性别的限制;
3、对个人户外经验的要求条件;
1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约;
2、对环保的要求;
3、活动中的要求(旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求);
要在出发前将活动的发起人(也就是组织者、总负责)、先锋、协调、收队等相关的人员说给每一位队员认识，并带给通信联系方式给每一位活动参与人员。
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●活动发起人个性声明：
(需要自己填写)以便活动发起人掌握人数。
2：报名人员务必有自己的论坛注册名，不允许报名加几的状况出现。
4：本次活动为AA制原则，即费用AA制，职责AA制。
5：本次活动有必须的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变计划，但不承担任何法律和经济职责，特此声明。
6：我是自愿参加这次驴行活动的，我对这次出行活动的时刻、路线都有详细的了解，对活动中可能出现的风险也有足够的认识。我将发奋规避风险，并郑重声明我对我个人的安全负责，如果在此次活动中我因意外风险被伤害，一切职责由我自己负责，与活动发贴人、召集人及同行驴友没有任何关联，家人和亲属等不得向与我同行出游的人以任何形式的索赔。
7：18周岁以下参加活动务必有家长或亲属陪同或监护，其陪同人承担监护职责。
9：如活动中不能顺应大多数参与人员意愿，没有团队精神，不懂得乐于助人者，禁止参加本活动。
10：请报名者千万不好把本次约伴自助出行方式和常规参加旅行社旅游相混淆，自助出行方式和旅行社有着本质的区别。如果您有此意识残留的话，那请您不好报名。旅途的快乐与舒适，来自于大家的共同发奋创造。活动发起人与大家在各方面都是平等的，费用平等，职责平等，地位平等。
〖活动开始后，本声明将自动生效并证明你理解本声明，否则，请在活动开始前退出本次活动。〗
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〖活动开始后，本声明将自动生效并证明你理解本声明，否则，请在活动开始前退出本次活动。〗
0-无危险，1-低度危险，2-中度危险，3-高度危险。
一天的的腐败休闲级户外活动，以休闲为主，包括野外摄影、野炊、旅游、打球、自驾车休闲游等等。
一天的山地徒步穿越活动。走传统线路，把握性较大，徒步时刻4-6小时，当天回到。沿途有美景，需要爬山，但坡度不大，偶尔休息和照相，有野餐。
装备要求：小背包、适合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和饮水。
一天的的探路级山地穿越。根据地图，到没有成熟路线的地方进行徒步穿越或登山，有必须难度，主要困难是路线陌生，有失败或迷路的可能，当天回到。
装备要求：小背包、适合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和饮水，地图、GPS，绳索，防止意外的备用物品。
两天的轻装徒步穿越活动。与A类1级基本类似，走传统线路，把握性较大，徒步时刻8-14小时，需要两天完成。第一天晚上往往住老乡家腐败。
装备要求：小背包、适合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和饮水。
两天的重装徒步穿越活动(山地或沙漠)，需要露营。和B类1级的区别是，沿途没有居民点能够依靠，所有装备都要自己背，包括帐篷、睡袋、防潮垫、食品、水等。线路把握性较大，徒步时刻8-14小时，需要两天完成，露营地点能够根据状况决定。
装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、两天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。
人员要求：有必须经验，体力正常，装备齐全的户外爱好者。
三天以上的休闲级户外远行活动。利用长假日进行的户外远行或者旅游活动。
装备要求：大背包、适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。
三天以上的高强度探路或长距离徒步穿越活动。
装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、N天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。
人员要求：有较丰富的户外经验，体力正常，装备齐全、热衷户外户外的人。
三天以上的高强度探路或长距离徒步穿越活动(也包括部分成熟路线的冬季穿越)。探路穿越活动或高强度登山活动，增加了难度，比如需要探路，爬高山，徒步时刻较长，道路难行等，装备要求就更细，得按照野外生存思考，沿途没有居民点能够依靠，所有装备都要自己背，包括帐篷、睡袋、防潮垫、食品、水等。线路把握性较小，可能失败，也可能限入狼狈或危险的境地。
装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、N天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。
人员要求：有较丰富的户外经验，体力正常，装备齐全、有探路及自虐嗜好的户外发烧友。热衷于填补经典路线空白。
一般为5--8天，野外露营至少四夜，需要配备向导的探险活动，有必须的危险性，线路较为复杂，地形较为特殊(如冰川等)，所到处的可进入性比较差。
装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、N天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。还要有冰抓、保护绳等特殊装备。
人员要求：有较丰富的户外经验，体力正常，装备齐全、有探路及自虐嗜好的户外发烧友。
需要配备专业向导的探险活动，没有固定时限，有很大的危险性，地形基本不明。
装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、N天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。还要有冰抓、保护绳等特殊装备。要求所有装备齐全并且精良，安全可靠。
人员要求：有较丰富的户外经验，体力正常，装备齐全，具备很强的团队意识、互助意识、器材使用知识，急救知识等，并且具备至少两年以上的户外经验。
制定方案可以解决问题，为了保证工作客户要顺利进行。我们需要一份详细的工作方案，优秀的活动方案应该如何去策划？编辑为您搜集了有关“视频监控方案”的最新资讯一起来看看吧，您可以在我们的网站上获取更多信息！
远程视频监控方案是一种前沿的技术，提供了全方位的安全监控和监视功能。它通过网络连接，允许用户在任何地点实时观看和记录监控摄像头的视频。无论是家庭，办公室，商店，学校还是工厂，远程视频监控方案都能帮助用户实时监测和保护财产和人员安全。这篇文章将详细介绍远程视频监控方案的原理、功能和应用。
远程视频监控方案的原理是基于网络连接和摄像头技术。用户首先需要安装监控摄像头并将其连接到网络。摄像头可以是高清摄像头、全景摄像头或红外夜视摄像头等不同类型，根据监控需求选择合适的摄像头。用户需要连接可以访问网络的设备，例如电脑、手机或平板电脑。通过特定的软件或应用程序，用户可以查看和操作远程视频监控系统。
远程视频监控方案具有多种功能，以满足不同场景下的实际需求。它支持实时监控功能，即用户可以通过网络实时观看监控视频。这意味着用户可以在无论何时何地都能够对目标区域进行实时监视，无需亲自前往现场。远程视频监控方案还支持视频录制和回放功能。用户可以根据实际需求设置监控录制计划，将监控视频保存到本地设备或云存储中，并能够在需要时回放和检索所需的视频片段。远程视频监控方案还支持移动侦测和警报功能。当系统接收到异常活动的信号时，例如运动侦测、声音侦测或人脸识别，它会自动触发警报并向用户发送通知。
远程视频监控方案在多个领域有着广泛的应用。在家庭环境中，用户可以通过远程视频监控方案实时观察家中的安全情况，例如监控婴儿的睡眠，保护家庭财产免受入侵。在办公室和商店环境中，远程视频监控方案可以帮助管理者监控员工和顾客的行为，减少内部盗窃和恶意破坏的发生。在学校和校园环境中，远程视频监控方案可以提供实时安全监控，确保学生和教职员工的安全。在工厂和生产线环境中，远程视频监控方案可以监测设备运行状态，及时发现问题并采取措施，提高生产效率和安全性。
远程视频监控方案也引发了一些个人隐私和安全方面的担忧。用户需要确保自己的网络连接安全，并采取适当的措施保护监控视频的机密性。例如，用户可以使用加密的网络连接、设置强密码和双重身份验证来保护远程视频监控系统的安全。
远程视频监控方案是一种先进的技术，为用户提供了全方位的安全监控和监视功能。无论是家庭、办公室、商店、学校还是工厂，远程视频监控方案都能帮助用户实时监测和保护财产和人员安全。用户在使用远程视频监控方案时应注意个人隐私和安全问题，采取适当的防护措施。通过合理的应用和管理，远程视频监控方案将为用户带来更多的便利和保障。
远程视频监控方案
如今，随着科技的飞速发展和互联网的普及，远程视频监控成为了一种高效、便捷且实用的安全方案。无论是家庭、学校、企事业单位，还是公共场所，远程视频监控方案都能够提供全面的安全保障。本文将详细介绍远程视频监控方案的原理、应用和优势，为读者带来深入了解和了解该方案的可能性。
1. 远程视频监控的原理
远程视频监控方案是基于视频监控技术和互联网技术相结合的一种安全方案。它通过摄像头捕捉实时的视频画面，然后将这些图像数据传输到特定的云服务器或网络存储设备。用户可以通过各种终端设备（如智能手机、平板电脑、电脑等）远程访问这些存储设备，实时查看视频监控画面，进行远程操作和管理。整个过程实现了监控画面的实时传输和实时访问，为用户提供了便捷、高效的安全监控手段。
2. 远程视频监控的应用领域
远程视频监控方案在许多领域得到了广泛的应用。家庭用户可以安装摄像头在家中各个区域进行监控，保护家庭安全。学校和企事业单位可以在校园、办公室或生产车间等地方安装摄像头，以确保校园安全或工作场所的安全。公共场所如车站、商场、公园等也可以安装摄像头进行监控，维护社会秩序和公共安全。远程视频监控方案可以应用于各个领域，增强安全防范能力，提供及时有效的安全处理手段。
3. 远程视频监控方案的优势
远程视频监控方案相比传统的监控方式具有诸多优势。其实现了远程监控，用户可以通过任意的终端设备随时随地进行视频实时查看和操作。不再局限于实地查看，提高了人力资源的利用率。远程视频监控方案能够实现24小时不间断的监控，无论是白天或者夜晚，都可以通过红外夜视功能获得清晰的画面。该方案具备智能识别功能，可以通过人脸识别、车牌识别等功能判断异常情况并及时报警。最重要的是，远程视频监控方案可提高安全管理效率，并减少安全事故发生的概率，给用户和相关方提供更安全可靠的环境。
4. 远程视频监控方案的具体实施
在实施远程视频监控方案时，首先需要选择合适的监控设备，包括摄像头、网络设备和存储设备等。然后，进行设备的安装和配置，确保监控画面的清晰和稳定。需要选择合适的云服务器或网络存储设备，将视频数据传输到指定的存储位置。用户可以通过相应的软件平台下载并安装到移动设备上，实现远程查看和操作。对于大型项目或复杂环境，建议寻求专业的解决方案提供商的帮助，确保安装和配置的准确性和可靠性。
远程视频监控方案作为一种高效、便捷且实用的安全方案，在各个领域都有广泛的应用。其通过视频监控技术和互联网技术的结合，实现了远程实时查看和操作，提供了便捷、高效的安全保障手段。该方案具有优势明显，能够提高安全管理效率和减少安全事故发生的概率。通过正确的实施和配置，远程视频监控方案能够为用户提供更安全可靠的环境，保障个人和公共安全。
一、项目背景
随着监控技术的不断发展，已经有越来越多的幼儿园开始采用监控系统作为学校的辅助设备。采用监控系统已成为许多幼儿园智能化管理的新趋势。通过认真分析幼儿园视频监控需求，我们在幼儿园视频监控设计方案中将遵循以下的原则：先进性、可靠性、实用性、可用性、可维护性和可扩展性、集成性和安全性。
二、需求分析
4、高教学质量：系统可以对监控点的实时场景进行录像，并将录像资料存储。利用该功能，幼儿园可以将孩子的一些日常学习、生活等情况录制下来，进行一系列的分析，并制订出适合孩子们的教育方式，积极地开发孩子们的内在潜能，提高师资水平和教学质量。
6、增添宣传途径：幼儿园可以将一些相关的监控点公开到一些宣传媒体中(平面媒体和视频媒体都可)，让家长不必亲临幼儿园就可以看到学校的具体情况，增添了家长了解学校的途径，并且也可以减少过多接待学生家长的参观而带来的对园区教学的影响。
三、设计思路
设计方案充分考虑了后期的扩容、管理变更等可能的建设要求。本次设计思路如下：
远程视频监控方案的重要性在如今的社会中愈发凸显，它不仅为各个领域提供了便利，也为的生活带来更多的安全感和保障。远程视频监控方案基于高清摄像技术和网络通信技术，实现了远程实时监控、远程云存储、移动监控等功能，并为各种特定场景下的监控需求提供了相应解决方案。
远程视频监控方案在商业领域拥有广泛的应用。随着企业的不断扩张和全球化的发展趋势，企业总部和分支机构的监控需求变得越来越高。远程视频监控方案通过云端技术，可以实现总部对各个分支机构进行实时监控。比如，一家跨国公司可以通过远程视频监控方案，实时监控各个分支机构的办公情况、员工行为，并能够及时采取相应的管理措施。这不仅提高了企业的管理效率，也加强了员工的工作纪律和责任感。
远程视频监控方案在公共安全领域有着重要的地位。随着社会治安问题的日益严重，各个公共场所的安全控制变得越发关键。通过远程视频监控方案，可以实现对公共场所的全方位监控，比如街道、公园、商场等。这不仅使得警方能够及时发现和处置各类安全事件，还能够提供有效的证据以协助破案。远程视频监控方案还能够监控交通路口的交通流量，优化道路的分配和管理，提高城市的交通效率。
远程视频监控方案在家庭安防领域也有非常广泛的应用。通过将家庭安防设备与远程视频监控系统相结合，可以实现对家庭安防状况的实时监控。比如，当家中发生闯入事件时，远程视频监控方案能够及时向主人发送警报信息，并提供实时的视频画面以协助主人采取相应行动。通过远程视频监控方案，家庭成员可以实时查看家中的情况，例如确认是否锁好门窗、检查家中宠物的安全等。这大大提升了家庭成员的安全感，并为其提供了更加便捷的生活方式。
远程视频监控方案也在教育领域得到广泛的应用。通过远程视频监控方案，教育机构可以实现对校内各个区域的全方位监控，确保师生的安全。同时，教育机构还可以将监控画面实时传输到教室的大屏幕上，以提高教学效果。同时，远程视频监控方案还可以将教学画面通过云端技术传送到远程地点，为教育机构提供线上教学的可能性，使得教育资源能够更好地分配和共享。
{网站}小编认为，远程视频监控方案已经成为当前社会中不可或缺的一部分，它为各个领域提供了全方位的监控解决方案。通过远程实时监控、远程云存储和移动监控等功能，商业、公共安全、家庭安防和教育等领域都能够得到更好的保障。随着科技的不断进步和技术的不断创新，相信远程视频监控方案在未来的发展中将会有更加广阔的应用前景。
视频监控系统方案
随着现代社会的发展，安全问题越来越受到人们的关注。为了保障公共场所与居民区域的安全，视频监控系统逐渐成为一种必不可少的安全保障手段。本文将从视频监控系统的基本组成、实际应用场景以及解决方案等多个方面，详细阐述如何设计一个真正可行、高效的视频监控系统方案。
一、视频监控系统基本组成
1. 摄像头
摄像头是视频监控系统的核心部分，是实现视频监控的基本设备。摄像头的种类和性能各不相同，一般由固定式和云台式摄像头两种形式组成，可以根据实际需要选用适合的摄像头。
2. 硬盘录像机
硬盘录像机是用于存储监控画面的设备，可以根据需求选用4路、8路、16路等不同型号的硬盘录像机。硬盘录像机的存储空间和性能非常重要，影响到实际监控系统的影响效果。
3. 显示器
显示器是视频监控系统的另一重要组成部分，负责显示监控画面。一般来说，都会选用大屏幕显示器，分屏显示多个监控画面。
4. 电源系统
视频监控系统的电源系统需要对每个设备进行合理供电，保证系统的稳定运行。
5. 网络设备
网络设备是视频监控系统的重要组成部分，可以实现远程管理和实时监控。
二、视频监控系统实际应用场景
1. 商场、超市
在商场和超市，往往存在着大量商品、人流和货物的流动，需要安装多台摄像头进行监控，确保安全。
2. 医院
医院内有大量人员、药品、器械等需要安全监控，可以通过视频监控系统进行实时监控，有效防止盗窃、走私等违法行为。
3. 学校
学校作为公共场所，安全问题尤其重要。学校可以通过视频监控系统对校园周边及各个区域进行实时监控，确保学生的安全。
4. 公安机关
公安机关是视频监控系统的重要应用场景，可以通过视频监控系统对路面、重要区域进行实时监控，确保公共安全。
5. 建筑工地
建筑工地是重要的施工现场，需要安全监控，以避免突发情况的发生。通过视频监控系统，可以实时监测并预防安全事故的发生。
三、视频监控系统设计解决方案
根据实际应用场景，需要设计可靠、高效、稳定的视频监控系统方案。下面，我们就通过以下几个方面，来详细了解视频监控系统的设计方案。
1. 摄像头的布放
根据实际需求和场所面积，需要设计出一张合理的摄像头布放计划。在重要区域可以多布放几台摄像头，确保覆盖全面。
2. 系统的可扩展性
视频监控系统的水平和竖直扩展性非常重要，同时支持多语言、多平台、多设备远程开发。
3. 视频码流的控制
视频码流的控制也很重要，如果码流过大，会对带宽和网络造成不必要的压力，需要根据设备性能和分辨率来进行分流。
4. 视频存储管理
视频存储也是一个非常重要的设计方案，需要根据实际需求，选择合适的硬盘录像机，保证视频存储稳定和可靠。
总之，视频监控系统方案看似简单，但却涉及到多个方面的设计，需要我们在实际应用中根据实际实现需求，做出最科学合理的设计方案。通过合理的视频监控系统方案，可以有效保障公共场所、社区和居民区域的安全。
法院作为国家的重要的部门，不仅要求办公环境典雅舒适，更要求具有安全性和可靠性,为了确保大楼的安全以及保证审判过程的公正与公平，杜绝审判过程的渎职行为，在意外情况发生时，避免事态扩大，及时得到控制，闭路监控的设计将确保法院的安全。
在计算机技术和网络通信技术不断发展的今天，犯罪分子作案的手段越来越呈现高科技化、高智能化趋势。传统的单一模式的模拟电视监控系统，无论是从监视手段、还是录像手段上来看已经远远落后于现代的安全保卫要求。从技术角度来看，新一代的基于数字处理的数字硬盘录像监控系统，已经在技术上全面领先于传统的模拟监控技术。这促使电视监控系统向智能化、网络化、数字化、多样化方向进行发展，给传统的视频监控领域带来全新的运作模式。
一、系统概述
数字法院是指采用先进的技术和产品建设法院的信息化基础环境，并结合法院业务构建审判业务支持平台，为法院内部的院领导、审判业务人员、行政办公人员提供全数字化的办公环境，对审判业务信息进行全数字化管理，并能够对案件数据进行综合分析与应用，对领导决策提供辅助。
法院监控系统安全系数要求很高，必须确保系统高性能与高稳定，采用数字与模拟相结合的数模混合监控系统，运用视频矩阵等传统的监控设备进行音视频显示，运用先进的数字硬盘录像机对重要区域进行24小时监控录像并记录保存，监控区域要求达到监控无死角；利用先进的数字化智能管理平台对视频监控进行统一管理，并实现监控系统和其它数字化系统实现资源共享、互联互通。
二、需求分析
总体要求：布防严密、高智能性、可扩充性。
性能要求：法院办公大楼为一类防范单位，要求监控系统周密可靠、功能齐全、技术先进、操作简单、维护方便、美观实用、性能价格比最优，并留有扩展余地。
管理要求：根据对法院办公大楼现状，重点是室外前后大院、大门出入口、审判厅、财务室、档案库、网络中心机房等及周边区域的公共场所内工作人员的工作状态、流动人员等情况的实时监控，使法院有关领导及时了解重点防范区域的业务操作、工作秩序及人员状况，为法院办公大楼的科学化管理和领导决策提供第一手资料。
由监控中心主控制室和院长、副院长分控台、审委会分控台组成的控制系统，可控制全院的所有监控设备，不仅能够调用任一路图像，甚至还包括在院长室等分控台远程控制中心的录像自动录制某一路图像。
在审判过程中，如有意外，可以通过手写视频转播系统，在审委会与审判台之间建立一种可视图文图像联系。
安全防范：保安人员通过监控系统随时掌握监控区域的人员活动情况，检查各个重点部们的安全状况，防祸患于未然。夜间静场后，可自动布防，一旦有人员出入防范区或出现其它异常情况，系统会自动发出警报，如果采用多媒体主控系统，可自动实现语音警号报警提示，并启动主控设备，呼叫保安人员，同时自动转动智能云台和摄像机转向报警区域（需配合智能云台）、自动启动录像程序，为侦破人员讯速破案提供有力证据。
三、系统特点
因其使用场所的特异性，所以法院监控联网系统有着不同于一般监控联网系统的特点，大致归纳如下：
1.法院监控防范的对象是法院内部工作人员、听审人和疑犯，主要保障法院内部安全、防止疑犯自伤自残、和实现审判过程的公正与公平，杜绝审判过程的渎职行为等,要求监视的广度和深度都要比一般的监控方案较复杂。
2.智能化、系统功能强大，在监控系统、门禁识别系统、报警通信系统及指挥预案处理系统间使用计算机软硬集成的方式，将信息有效连接起来，做到自动报警、自动识别、自动记录、自动转发等。针对法院业务，系统应体现日常监管、紧急状态、特殊情况的辅助作用。
3.由于监视图像数量极其庞大，监控要求能及时切换、轮序显示所有监视画面，并且及时得到反馈信息，而法院需要保证获得全实时、高清晰度的视频图像，并且通过各种技术手段提高预警能力，发生突发事件时，指挥调度干警应急处理。
4.高、中、基层三级共享。各级法院都建立了本院的综合管理信息机房，集成了通信、视频、监控、网管等多方面的功能，部分法院还部署了KVM系统，实现了机房中设备的集中操作和管理。全市法院建成了由信息传输平台、审判业务应用平台、办公终端系统等几部分组成的信息网络系统。
5.法院系统的多样化：案件信息管理系统、数字法庭系统、数字审委会系统、内部网站系统、远程立案系统、电子签章系统、庭审光盘刻录系统、干部人事管理系统、纪检监察系统、委托拍卖系统、视频应用系统、采集存储系统等应用系统软件。
四、系统架构
前端探测设备主要是指视频监控系统分布在前端监控的视频摄像机，根据现场不同需求选择不同类型的设备，视频摄像机与后端控制设备采用同轴电缆进行连接。
监控中心是安全防范系统的“心脏”和“大脑”，也是实现整个系统功能的指挥中心，负责设备管理、用户权限认证、报警信息的记录和处理等，从而达到对监视内容的实时录像、打印。控制中心主要由视频矩阵切换器、计算机多媒体控制系统、硬盘录像机、液晶监视器、视频分配器及功能服务器模块组成，监控中心各核心设备可通过交换机连接到法院内部专用,供其它客户端访问使用。
讯问、档案分控中心系统示意图：
系统拓扑图：
平安威马克祝你生活愉快哟。你学会了吗？
按照数字化监控系统建设总体规划，要求实现指挥中心、二级监控两级管理；实现系统的数字化、网络化、集成化、智能化；实现视频监控、报警、门禁、巡更、对讲、会见等子系统的集成联动，各子系统能独立使用并能互联互通，为数字化安防系统的建设打下坚实的基础。项目软件系统为4个子系统结构：1)视频监控管理系统；2)双向语音对讲系统；3)门禁监控管理系统；4)巡更监控管理系统； 其中以视频监控管理平台为核心，在集成各类临近子系统的情况下实现联动一体化的指挥和资源调度，并统一部署权限。系统特点：1)数字化：采用先进视频压缩技术，实现监控视频、音频、数据信息的数字化。2)网络化：实现指挥层、管理层、控制层之间监控数字信息传输的网络化。3)集成化：实现视频监控、报警、巡更、门禁、对讲、信息管理系统及其他所有子系统在监控系统下的集成化统一管理。4)智能化：各子系统之间实现相互联动。整个PVG系统依托于视频监控专网，确保视频监控系统的稳定运行。
整个视频监控系统采用全数字化体系，系统架构为二级平台架构即指挥中心-分控中心。前端监控区域如楼层、大门、车间、医院、食堂等为视频接入层，分控中心分别管辖各自的监区大楼，指挥中心负责除监区大楼外所有的前端监控区域，如大门、围墙、会见楼、医院、车间、食堂、严管中心，指挥中心作为整个系统的核心层。
前端监控区域接入各种摄像机和云台，通过编码器将视频图像信号上传到各自所属的控制中心。
分布式存储方案：指挥中心负责整个视频监控系统的重要地点无告警数据和告警数据的存储，对于普通无告警数据的存储则主要负责非外场部分，分控中心只负责对整个区域的各种数据进行存储。各级监控中心的视频监控设备处理监控系统联网、用户认证、平台配置管理和负责视频流的转发、检索和查询功能。各级监控系统用户可通过客户端软件和监控键盘实现人机操作(控制摄像机云台、直播、点播、视频上墙功能、后台高级应用等)。
综合管理概述综合管理首先将实现各个安防子系统以及其他信息系统的统一管理。在实现方式上，首先需要一套综合管理平台，视频监控、报警、巡更、门禁、对讲、公共广播、AB门、高压电网等安防系统以及信息系统均作为子系统通过相应的接口接入综合管理平台，然后由综合管理平台进行各子系统管理模块的集成，并提供统一的登录、管理以及业务浏览界面。用户仅需通过综合管理客户端登录综合管理平台即可统一管理和集中查看所有安防子系统以及信息系统的业务，从而大大提升管理集中性、便捷性以及管理效率。
视频监控系统的管理用户登录综合管理平台，可使视频监控子系统进行集中管理，包括平台、存储、编码以及电视墙等所有设备的管理和参数配置，系统登录用户的管理和权限配置，监控图像的实时浏览、PTZ控制、录像点播回放等，所有这些管理功能都与直接登录视频监控子系统一致。
其他安防系统的管理与视频监控子系统的集中管理一样，其他安防子系统的管理也都可以通过登录同一个综合管理平台来实现，比如报警子系统中报警点的添加、命名、信息修改、删除等，门禁子系统中设置门多久未关闭报警、门禁密码、输错密码几次报警等，比如巡更系统中巡更点的添加、删除、修改以及巡更时间的设置等。
其他系统优势
独有的中间件技术，将各种应用组件化，分为系统中间件和业务中间件，系统中间件便于系统接入各种异质设备，业务中间件开放系统的接口来实现各种增值业务服务应用，例如GIS、WEB和智能视频分析等。整个系统具有几乎无限的软件延展和扩充能力。
系统可以完美的实现模拟和数字、高清和标清的无缝联网，可以顺利帮助用户步入高清时代，满足用户对视频质量的要求，提高中心管理办公效率。
第一部分：地基施工
一、太阳能监控施工地点选择
首先对安装施工地点气候及周围环境考察，确定施工方案实施的可行性。施工地点选择遵循以下原则：
2、安装地点必须排水顺畅
3、如果距安装地点10米内存在河流、水坑等低洼积水点，则地基最低点必须高于积水点50年内最高水位；
4、安装地点地下不能铺设有电缆、光缆等公共设施，影响施工安装。
二、太阳能监控地基施工
地基是用来固定太阳能监控杆的结构，同时它也起到放置和保护蓄电池的作用。
因各种太阳能监控杆高度及所受风力大小的不同，各种太阳能监控杆对地基强度均有所差别。在施工时，确保地基强度及结构达到设计要求。
三、立杆地基施工：
1）、熟读太阳能立杆地基图纸及技术要求；
2）、拉线，划点确定灯具安装点，相邻两点直线距离误差±；
3）、清除灯具安置处的杂物，依据地基图，画线确定地基坑长度及宽度。地基长边或短边的中心线必须垂直于路面走向。；
4）、依照太阳能立杆地基图开挖地坑。地基坑深度的允许偏差为+100mm、-50mm。当土质原因等造成地坑深度与设计坑深度偏差+100mm以上时，超过的+100mm部分可采用填土夯实处理，分层夯实深度不宜大于100mm，夯实后的密度不应低于原状土。
5）、检查地坑是否有局部软弱土层或孔穴，如若存在应挖除后用素土或灰土分层填实；抹平地坑四周；
6）、地坑底部铺一层厚度为150mm的灰土并夯实。灰土的配合比（体积比）为2：8，灰土中的土料优先采用从地坑中挖出的土，但不得含有有机杂质，使用前应过筛，其粒径不得大于15毫米。灰土施工时，应适当控制含水量，检验方法是：用手将灰土紧握成团，两指轻捏即碎为宜，如土料水分过多或不足时，应晾干或洒水润湿。灰土应拌和均匀，颜色一致，拌好后及时铺好夯实，不得隔日夯打；
7）、清除地坑中的浮土及杂物，边坡必须稳定。制作地基水泥基础：选用合适的水泥、沙和沙石进行混合，搅拌均匀后填入地坑中，每填充200mm～250mm夯实一次，确保填充结实；当填充的混凝土深度达到设计要求时（参照图纸），于合适位置放入地笼和穿线管（关口必须采用东西堵住，避免在施工过程中泥沙灌入管内堵塞穿线管），然后继续填充。此时在填充混凝土时，要保证地笼或地脚螺栓垂直于水平面；路灯地基强度不小于C25，不得含有草根垃圾等有机杂物，含泥量不宜超过3%。碎石或卵石最大粒径不宜大于50毫米；
8）、所填充的混凝土应高于底面10mm～15mm，同时必须保证地基上表面及水泥槽上表面的水平（采用精度为水平仪进行测量、误差不超过两个格），并进行抛光处理；
9）、制作好的地基必须进行2～5天（根据施工时的环境温度，由施工人员自行把握）的养护，在养护过程中，对地基的上表面不定期进行水平测试以保证其水平；如若不符合要求，应及时进行补修处理。地基工程在冬期施工时，应符合下列规定
①、现场道路和施工地点的冰雪，必须清除；
②、影响施工的冻土应挖除并采取防冻措施；
③、冻结的材料，不得使用
10）、清除地基四周杂物，保持环境整洁；
11）、地基施工完毕后必须有施工人员进行现场验收，验收合格后方可进行灯具安装。
第二章太阳能监控供电系统安装
一、准备工作
1、拆装及组装地点选择：拆装地点应在安装地点附近，以便于组装后的运输。此外，安装地点铺有防雨布，放置因地面的凸起或细沙及污渍而造磨损、划伤及玷污等。
2、安装人员及工具：专业安装人员1～2名（安装任务较重时可相应增加安装人员），每人配备安装工具一套，包括万用表一台、内六角扳手一套，平口螺丝刀、三角锁工装、十字螺丝刀和尖嘴钳各一把，绝缘胶布、防水胶带数卷等。
3、依照货物清单清点配件；拆装并参照装箱清单一一核对各零部件并检查有无磕碰、磨损、变形和划伤等损坏，不合格品禁止安装；
4、太阳能组件及易磨损配件（例如太阳电池组件、监控设备等）在放置时必须垫有柔软的垫物以免在安装过程中造成划伤等不必要的损坏。
二、组装太阳能供电系统：
1、组装立杆组件，调整立杆与太阳能电池组件的方向。组装灯杆时,螺栓连接处连接紧固，受力均匀，必要时采用螺纹锁固胶；
2、借用预穿好的穿线铁丝穿电线。穿线时，禁止用力拉拽，以免造成护套线划伤乃至断裂。连接太阳电池组件及电源的护套线必须留有足够余量；连接控制器的电源线需向下弯曲一些，防止水顺电线流入接线端子上。
3、安装太阳电池组件：
1）组件固定：用螺栓固定太阳电池组件两个边并紧固；
2）安放太阳电池组件时，接线盒应保持连接线向下；
3）太阳电池组件间连线原则：
a、护套线与太阳电池组件的接线端子必须接实；
b、护套线在杆体内穿行，不可裸露；
c、连线完毕后，用万用表检测各个线路是否正确。
注意：电池组件在安装过程中要轻拿轻放，避免工具等器具对其造成损坏
4、监控摄像头：依据摄像头结构进行安装。
三、安装蓄电池舱（内装有蓄电池）
1、清除地基四周及地基上表面的杂物，在地基旁边挖一个适应蓄电池地埋箱大小的坑；清除地基中预埋穿线管中的异物，确保穿线管内部畅通；
2、拆除蓄电池连线接头处的绝缘胶布，检测蓄电池电压高于25V（24V系统）的为合格，采用绝缘胶布重新包裹蓄电池连线端，防止正、负极短路；
3、把蓄电池舱放入预先挖好的蓄电池坑内，同时用铁丝从穿线管中穿过，穿线管两端各预留20mm；
4、将蓄电池连线（正、负分别极采用绝缘胶布包裹）与穿线管下端的铁丝连接并用绝缘胶布缠裹，在穿线管上端慢慢拉动铁丝，使得蓄电池连线从穿线管中穿过；断开细铁丝与蓄电池连线的连接；在断开蓄电池连线与细铁丝的连接时，必须保证护套线端的绝缘胶布不受损坏；
四、立杆
1、3～4人将立杆运输到地基附近，然后2～3人将灯具抬至地基上放，缓慢放下立杆的法兰端于地基上的合适位置（便于竖杆时法兰上的穿地脚螺栓孔与地脚螺栓对齐），同时保证监控头及太阳电池组件方向正确；
2、8米以上立杆需使用吊车方能立杆，在立杆中上处系上吊绳，系绳的方式必须是活扣，以便立好灯杆后解除绳子。另外至少2名安装人员把住法兰，在吊臂逐渐将监控杆立起来时，同时随时调整法兰位置使得地脚螺栓穿过法兰盘上的地脚螺栓孔；
3、待监控杆完全竖起后，先后于地脚螺栓穿上相应规格的平垫圈、弹簧垫圈，然后采用螺母紧固；在依靠螺母紧固法兰盘时，4个螺母应同时受力且受力均匀；
4、于地脚螺栓上套上螺帽。
五、接线
1、摘掉舱门，捋顺灯杆内的护套线并察看在安装过程中是否损坏护套线，如若损坏，用防水胶布粘贴，必要时重新穿线再安装；
2、连接电源线：检查控制电源系统是否完好，并按照控制器上标识一一接线，接线顺序：蓄电池―电池组件―负载。确保插接紧固、无松动；
3、合上电源开关，察看灯源是否正常工作，如若负载无工作电压，则由相关人员进行检查并维修；
4、关闭配电箱，确保箱门锁紧固，无松动。
六、填回土
1、检查蓄电池舱安放位置的合理性，确保其安放正确；
2、填土并夯实；分层夯实深度不大于150mm，夯实后的密度不低于原状土；填土必须高于地面50mm；
3、用软抹布擦掉杆体上的污物；
4、清除杆体四周杂物，保持环境整洁，清点工具；
5、太阳能监控供电系统安装完
七、注意事项
1、安装电池组件时要轻拿轻放，严禁将组件短路或摔掷组件。
2、电池组件连接线需在支架处固定牢固，以防电源线因长期下垂或拉拽而导致接线端松动乃至脱落。
3、安装摄像头和太阳能电池组件时要轻拿轻放，确保透光罩清洁、无划痕，严禁翻滚和摔掷。
4、搬动蓄电池时不要触动电池端子和控制阀，严禁将蓄电池短路或翻滚、摔掷。
5、接线时注意正负极，严禁接反，接线端子压接牢固，无松动，同时应注意连接顺序，严禁使线路短路。
6、不要同时触摸太阳电池组件和蓄电池的_＋__－_极，以防触电危险。
7、在安装过程中应避免将灯体划伤。
8、摄像头、太阳能电池板支架、避雷针、太阳电池组件等各螺栓连接处连接牢固，无松动。
9、安装太阳电池组件时必须加护板。
10、道路上施工时，务必在作业范围50米外放置锥形警示筒，并且留守专人在来车处挥舞警示标示，提醒来往车辆减速慢行。
11、道路上施工时，安排现场安全人员一名，负责监督约束现场施工人员按照相关安全规范作业施工，确保工程施工安全结束。
远程视频监控方案
随着科技的不断进步，远程视频监控方案在如今的社会中扮演着越来越重要的角色。这一方案利用现代化的监控设备和网络技术，可以让人们无论身处何地，都能实时地观察和控制监控目标。无论是家庭、商业机构还是公共场所，远程视频监控方案都能提供安全和便利。本文将详细介绍远程视频监控方案，并探讨其优势和应用前景。
远程视频监控方案的核心是监控设备和网络技术。监控设备包括摄像头、监视器、录像机和相关的传感器。这些设备可以捕捉到目标区域的实时影像，并将其传输到远程观察者那里。网络技术则是设备和观察者之间的桥梁，通过网络传输数据，使得观察者能够在任何时间、任何地点实时监控目标区域。
远程视频监控方案在安全方面具有显著的优势。通过远程视频监控，人们可以24小时不间断地监控目标区域，大大提高了安全性。即使在夜间或者无人值守的状态下，监控设备也能起到一种被动的威慑作用。一旦发生异常情况，监控设备会及时录制并传输相关的信息，让观察者能够快速作出反应，从而减少损失和提高救援效率。通过远程视频监控，人们可以避免亲自前往危险区域，减少人身安全的风险。
除了安全方面的优势，远程视频监控方案还在便利性方面表现出色。现代生活中，人们越来越忙碌，不可能时刻守护家庭或工作场所。但通过远程视频监控，人们可以在忙碌的同时，随时了解家人或员工的状况，保持对家庭或工作的掌控。有了远程视频监控，不论身在何处，人们都可以通过智能手机、平板电脑或电脑等设备实时观察目标区域，迅速做出决策。
随着技术的进一步发展，远程视频监控方案的应用前景也愈发广阔。在家庭中，人们可以通过远程视频监控来照看老人和儿童，确保他们的安全和舒适。商业机构可以利用远程视频监控来保护公司财产和员工的安全，预防入侵和盗窃行为。公共场所，如机场、车站和商场，也可以采用远程视频监控方案来监控人员和物品，维持秩序和平安。
远程视频监控方案也面临着一些挑战和问题。技术的可靠性和稳定性是关键。网络连接的不稳定、设备的故障等问题可能导致监控中断或延迟，从而影响实时监控的效果。个人隐私和数据安全是需要考虑的问题。远程视频监控涉及到大量的个人隐私信息，必须保证其在传输和存储过程中的安全性。监控系统的合法合规也是一个重要的方面，需要遵循相关的法律法规要求。
远程视频监控方案以其安全性和便利性在现代社会中具有重要价值。通过现代科技的运用，人们可以随时随地实时监控目标区域，保护家庭、商业机构和公共场所的安全。我们也要注意解决远程视频监控方案中的挑战和问题，保证其合法合规和技术的稳定性。随着技术的不断发展和完善，远程视频监控方案有望在未来得到更广泛的应用，并为我们的生活带来更多的安全和便利。
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