趣祝福范文大全（编辑 笑面虎）您可以从以下资料中查找到涉及您所需的“初中生每天最好教学计划”信息。一眨眼就到了新学期开学的时候，当下正是写教学计划的好时候。教学计划根据学生实际情况，老师授课才能游刃有余。想了解更多细节请查看我们的官方网站！
初中生每天最好教学计划【篇1】
初中生每天最好教学计划
作为一名中学教师，我们每天都面对着需要引导学生不断成长的工作，而在这个过程中，最为重要的一点就是制定好每日的教学计划。因为只有有计划、有目标的教育才能更好地提高学生的学习能力和成绩，同时也能够帮助学生形成良好的学习习惯和积极的态度。
一般来说，一个初中生的教学计划最好应该包含以下几个方面：学习目标的制定、学科知识点的掌握、课外阅读的推广、兴趣爱好的培养以及考试的备考。下面我们将详细介绍这5个方面的内容，并给出一份完整的初中生每天最好教学计划，希望对老师和家长们有所帮助，帮助他们更好的引导孩子们成长。
学习目标的制定
学习目标的制定是一个教学计划中至关重要的一步。在这个阶段，老师可以结合每天教学内容和学生的具体情况设定合适的目标。这些目标应该既具有可达成性，又能够给学生带来一定的挑战性，这样可以帮助学生提高学习动力和兴趣。
例如，在语文课上，老师可以设定一个目标：今天的课堂上，学生们要认真听讲，深入理解文章内涵，并能够对文章中的人物性格、情节走向等方面进行分析和总结。通过这样的目标设定，学生们能够更加清晰地了解今天课堂上所学的知识点，并且有一个明确的目标，更好的引导他们来掌握知识。
学科知识点的掌握
中学阶段的学科内容相对复杂，所以每天计划中也应该包含对知识点的掌握。在教学中，老师可以针对教学内容、学生的年龄和掌握程度等方面制定相应的教学计划，帮助学生更快地掌握知识点。
例如，在数学课上，老师可以推荐一些相关的练习题来帮助学生来提高数学技能。同时，通过不断地练习、讲解，能够让学生更好的掌握相关知识点。
课外阅读的推广
课外阅读是中学生养成良好阅读习惯的重要途径，也是提高语文素养和知识水平的有效手段。在每天的教学计划中可以安排一段时间给学生选择或推荐好书，帮助他们养成阅读习惯并提高阅读能力。
例如，每天的午休时间可以放宽学生对于阅读的限制，让他们自主选择一本书来阅读，同时老师也可以推荐一些优秀的书籍。另外，可以在每周一或周五专门设置课外阅读时间，引导学生多关注社会热点，扩展阅读面，提高阅读能力。
兴趣爱好的培养
兴趣爱好对于中学生来说尤为重要，它不仅可以帮助学生充实自己的生活，还能够提高学生对学习内容的兴趣和热情。在每天教学计划中，可以加入一些适合学生的娱乐健康的活动，比如体育运动、音乐、绘画、手工制作等。
例如，每周末可以设计一些丰富多彩的活动，如组织音乐会、体育运动会、画展等，让学生能够通过参与活动和一定的自我锻炼来放松身心，同时也培养他们的社交、沟通和协作能力。
考试备考
最后，考试备考也是一个不可缺少的教学计划内容。备考既要充分利用平时学习所掌握的知识，也需要有计划有步骤的进行。在备考期间，除了学科内容的复习外，还需要让学生学习一些备考技巧和方法，以便更好地应对考试。
例如，在考试前的几周，老师可以组织一些小测验，帮助学生对自己的学习情况进行评估，并针对不足之处提供一些有效的补充措施。此外，老师也可以在每周五的下午放松的时间地通过不同方式加强学生的基础知识的巩固，引导他们巧妙的应对日常考试和期末试卷。
综上所述，初中生每天最好教学计划应该是一个系统、全面的计划，包括学习目标的制定、学科知识点的掌握、课外阅读的推广、兴趣爱好的培养以及考试备考。通过老师和家长的共同努力，我们相信每个学生都能够取得更好的学习成绩，并且建立起良好的学习习惯和积极的人生态度。
初中生每天最好教学计划【篇2】
初中生每天最好的教学计划
初中生是一个美好的时期，他们正在经历着从孩子向成人的转变。在这个过程中，他们需要学习很多知识和技能，以适应未来的挑战。因此，为初中生设计一个完美的教学计划是至关重要的。在本文中，我将详细介绍一种适合初中生的最佳教学计划，以帮助他们在学术和生活方面获得成功。
时间安排
首先，初中生的最佳教学计划应该有一个合理的时间安排。每天应该有足够的时间留给学习、社交、娱乐和休息。在校日常生活中，学生们需要花费大量的时间在不同的学科上。因此，他们需要好好休息，才能更好地保持精力充沛，以应对大量的学业压力。
学习安排
其次，初中生应该有一个完整的学习计划。这个计划应该涵盖所有课程的学习，包括语言艺术、数学、科学、社会研究、体育和艺术。每天他们应该有规律的作息，比如早上听课、早午餐间自主学习，下午实践、晚间补习等。学生们应该有足够的教学支持和资源，以便他们能够取得成功。教师和家长应该密切合作，以确保学生们不仅理解课程内容，还能应用到现实生活中。
社交安排
第三，社交和课外活动对于初中生同样重要。学生们需要和同龄人交流、玩乐和建立好友关系。这会帮助他们在情感上得到支持，同时可以促进人际交往能力的发展。学校应该提供一系列各种课外活动，例如戏剧、音乐、体育等，以引导学生发掘自己的兴趣。此外，老师们应该鼓励学生积极参加学校的社交活动，让他们尝试新事物和了解多元文化。
健康安排
最后，健康对于初中生的成长也是非常重要的。学生们应该有一个健康的饮食，每天保证充足的睡眠和适量的锻炼。这将帮助他们保持精力充沛和高度集中。学校应该鼓励健康的生活方式，例如推广健康餐食、提供充足的活动设施和推广有益的生活方式。
总之，在初中学习阶段，一份好的教学计划将帮助孩子们获得成功。教育者和家长们应该一起努力，为他们提供良好的学习和生活环境，以保证他们的健康和发展。
初中生每天最好教学计划【篇3】
初中生每天最好教学计划
学习是每一个学生的重要任务，如何安排好每天的学习计划，让自己的学习效率更高、更有效，就成了每一个初中生需要面对的问题。在这里，我将为大家提供一份初中生每天最好教学计划的主题范文，希望能对广大初中生和家长朋友有所帮助。
一、早晨学习
早晨时分是大脑清醒度最高的时间，也是学习效率最高的时候。因此，建议在早晨抽出一定时间进行复习和预习，这样可以让自己更加深入地理解学习内容，并减轻当天学习时的压力。
早晨学习的时间建议不要过长，一般在40分钟左右就可以，可以选择一些优质的教育资源作为学习的依托，如优质书籍、公开课等。
二、上午、下午课间时间
课间时间是一段放松身心、表达自我、沟通交流的时间。但是，如果不愿意浪费时间，我们也可以在这段时间内进行一些有益的活动，比如做一些动手实践、阅读一些外文资料，甚至可以陪同朋友们做一些有意义的事情。
此外，我们还可以通过使用各种学习工具软件提高学习效率，如背单词、听力练习等。
三、晚上集中学习
晚上时间相对宽裕，但是也需要按照一定的计划进行学习。强烈建议初中生在晚上安排不少于2小时的学习时间，这段时间要恰当地安排课业和兴趣爱好，保持学习的连续性和动力的持久性。
晚上集中学习可以把时间分解为不同的任务，比如写作业、预习当天的课程、针对某个知识点的复习等。花在每个任务上的时间要有限定，这样才能在充足的学习时间内更好地完成任务。
四、学习前到户外运动
适当的体育锻炼不但可以促进身体健康，还能够增强大脑的血氧供应，提高学习效率。因此，建议初中生在学习前进行适当的户外运动，比如跑步、打球等，能够达到放松身心、增强警觉和注意力的作用，让学习的效果更佳。
五、睡眠规律
充足的睡眠对于保持身体健康和大脑血氧供应等方面都非常重要，也是学习效率的重要保障。因此，建议初中生每晚保持8小时的睡眠时间，规律的睡眠时间可以让大脑有充足的休息时间，让我们在第二天更加充满精力。
综上所述，初中生每天最好的教学计划需要注意物质和睡眠等方面的规律，注意锻炼身体提高学习效率，要懂得合理安排时间，把紧有限的时间做好分配，从而做到事半功倍的效果。当然，如果我们有更好的方法，可以适当进行调整，让每个人都能够找到适合自己的学习方法。
初中生每天最好教学计划【篇4】
初中生每天最好教学计划
对于初中生而言，每天的学习任务往往较为繁重，因此维持一个良好的学习状态和高效的学习计划格外重要。那么，针对初中生而言，如何制定一款各方面都够优秀的教学计划？以下是我的一些建议。
首先，我们需要明确一件事情，那就是不同的时间段适合不同的学习方式。早晨是一个精神集中的时段，这时候可以优先处理一些较难的任务。而到了下午，当精力开始逐渐消耗时，可以选择一些相对轻松的任务了。晚上则应该充分利用便利的网络环境进行自学或者比较轻松的听课。因此，制定一个科学合理的时间规划可以更好的解决学生在学习上的问题。
其次，我们可以为我们的计划添加一些有针对性的内容。比如，将学习任务具体分解为课前预习和课后复习，每天进行的学习内容和明天的学习计划等等。除此之外，我们也可以根据个人的复习能力，为每一个细节内容添加一序列的重点，以确保学生在完成任务的时候能够对学习过程的重点进行明确的理解。
另一方面，一个适合初中生的学习计划一定是不宏观不空洞的。相反，我们需要从实际出发，设计一些实用性的计划，比如写作联系、示范讲解以及有关技能的巩固训练等。除此之外，我们也需要确保学习计划能够让学生在学习中获得反馈和加油支持，比如一些有间歇性的休息时间和集中讲座等。
最后，一个良好的教学计划也要考虑学生自主性学习的问题。因为初中生自主性并不明显，因此来自家长和老师的监督十分重要。我们也可以将学习计划中的部分内容公开发布，便于家长对学习进度和阶段评估进行参考，确保学生在学习中不偏离方向、避免重重障碍的形式。同时，我们也可以为学生制定一些个性化的计划建议，在学生学习进程中能够为他们提供更为实际的帮助。
总之，初中生每天的最好教学计划需要注重实际，关注学生自主性，以及注意到不同的时间段适合不同的学习方式。制定一款高质量的教学计划并不容易，但只要我们一直追求科学实用的思路，信仰坚定，我们任何细节上的安排都有高达20%的好的机会去提高学生的学习效率。
初中生每天最好教学计划【篇5】
初中生每天最好教学计划
随着时代的进步和社会的发展，教育的意义被越来越重视，学生的学习时间也越来越长。初中生每天的教学计划对于他们的成长以及在未来的发展中非常关键。教学计划需要考虑学生日常生活的各个方面，包括科学、人文、体育、社交等方面，使学生能够全面地发展自己所需要的各方面技能.
早晨 7:00：起床、洗漱、锻炼身体
早上的第一件事情就是养成良好的作息时间。初中生每天必须在早上起床，并进行简单的身体锻炼。这可以帮助他们更好地进入学习状态，保持良好的体质和精神状态。
8:00~8:30：早餐时间
早餐是一天中最重要的一次饮食，初中生必须养成良好的饮食习惯。建议他们吃一些易消化的食物，例如牛奶、鸡蛋、面包、水果等，这有助于他们在上午的课程中保持良好的精力。
8:30~11:30：上午的学习时间
上午是学习效率最高的时间段，因此学习时间不应该浪费。在这个时间段内，学生应该认真听讲，做好笔记。除了课堂上的学习，学生还应该在这个时候进行自主学习，帮助他们深入理解所学的知识。
11:30~12:00：午餐时间ZfW152.cOM
午餐时间是学生放松和恢复体力的重要时间。学生应该吃好午餐，使自己的身体得到足够的营养。不应该在午餐过后立即开始激烈的活动，因为这容易引起身体不适。
下午2:00~3:30：课后辅导时间
课后辅导时间非常重要，这个时间段是学生进行自主学习和课外活动的时间。学生可以通过课后辅导来巩固知识点，了解课业进展，缩小自己和同学之间的知识差距，并完成学校指定的作业和个人复习计划。
下午3:30~5:00：体育锻炼时间
运动对于年轻人来说非常重要，每天定时的体育锻炼可以帮助学生保持良好的身体状态。学生可以选择跑步、游泳或其他户外运动来放松身体和精神。
晚餐时间6:00~7:00
晚餐是学生一天中的最后一顿饭，也是营养摄取的最后一次机会。晚餐时间还可以用来与家人进行交流或者完成个人的课外阅读、写作、摄影等非学习性活动。
晚自习时间7:00~9:00
晚自习时间是学生自我学习和整理的重要时间段。学生可以在这个时间段内复习当天学习的内容，安排未来的学习计划，为下一天的学习做好准备。并且进行自我调整，整理情绪，为第二天的学习积极准备。
晚安时间9:00~10:00
晚安时间是减压和放松的时间，在减少焦虑和紧张的同时培养学生的生活习惯。学生应该在这个时间段内保持身心放松，可以阅读或听音乐来放松自己。
以上是初中生每天最好教学计划的具体安排，根据不同的学校和学生需要，上述计划可以具体调整。总体来说，合理的时间分配、丰富的学习内容和身心健康的保障是初中教育中不可或缺的要素，以便让学生有一个全面的发展和取得更好的成绩。
精选阅读
初级教学计划集锦
写好教学计划，才可以防止打乱进度，明确课程目标，马上就要迈入新的一学期了，教师们要对新学期的教学做个计划了。你会怎么样写自己的学科教学计划呢？以下是栏目小编为您搜集整理的“初级教学计划”相关资讯敬请关注，让我们一同坐下来享受阅读的美好时光！
初级教学计划(篇1)
引言：
民舞作为一门体育艺术，蕴含了丰富的文化内涵，具备了强健的体魄和灵动的形态。在学校教育领域，开展民舞教学可以培养学生们的集体意识、协作精神和审美能力。本篇文章将详细介绍一份民舞初级教学计划，旨在为初学者提供系统的指导，帮助他们深入了解和学习民舞。
一、教学目标：
1. 培养学生的民族自豪感和集体荣誉感。
2. 培养学生的舞蹈表达能力和舞蹈艺术鉴赏能力。
3. 培养学生的团队意识和协作精神。
4. 培养学生的自信心和自律能力。
二、教学内容：
1. 民舞基本功训练：包括体位调整、身体柔韧性训练、肌肉力量训练等。
2. 舞蹈动作技巧：介绍基本的手指、手臂、腿部等舞蹈动作，并进行反复练习，以提高学生的舞蹈技巧。
3. 舞蹈编排和排练：学生通过合作编排一段简单的舞蹈，并进行排练，培养团队合作意识和舞蹈的整体效果。
4. 舞蹈剧目学习：学生选取一部经典的民族舞蹈剧目进行学习，了解其背后的历史文化和背景，并进行表演。
三、教学方法：
1. 观看示范：教师通过展示优秀的民族舞蹈表演作品，激发学生的学习兴趣和探索欲望。
2. 分组训练：将学生分成小组，相互合作进行舞蹈动作练习和编排，增加互动和竞争的氛围。
3. 实践演练：学生通过实际编排和排练舞蹈作品，不断反复演练，提高学生的舞蹈技巧和表演能力。
4. 观摩展示：学生在学习过程中进行舞蹈展示和观摩，通过互相观察和反思，提高自身舞蹈水平。
四、教学时间安排：
1. 第一周：进行基本舞蹈姿势和身体柔韧性训练，培养学生的基本形体素养。
2. 第二周：介绍基本的手指、手臂、腿部等动作技巧，并进行反复练习。
3. 第三周：学生分组进行舞蹈编排和排练，形成独立完成小段舞蹈的能力。
4. 第四周：学生选取一部经典的民族舞蹈剧目进行学习，了解其背后的历史文化和背景。
5. 第五周：进行剧目的整体排练和表演，培养学生的团队合作意识和整体效果。
五、教学评价：
1. 视频录像评价：学生根据教师的指导拍摄舞蹈表演的视频，教师通过观看视频评价学生的舞蹈技巧和表演能力。
2. 学生自我评价：学生通过观看自己和他人的表演视频，进行自我评价和提出改进意见，培养学生的自我认知和持续改进意识。
结尾：
通过本篇文章的详细介绍，我们可以看出，民舞初级教学计划是一项系统、有机的培训计划，既注重学生的基本功训练，又注重舞蹈动作技巧和整体编排排练。通过开展民舞教学活动，学生不仅可以体验到民族文化的魅力，还可以培养自己的表演能力和团队合作精神。同时，学生还能通过舞蹈表演展示自己的才华，树立自信心，提高自身的整体素质。相信随着民舞初级教学计划的实施，学生们将会在舞蹈艺术领域里获得更多的成长和进步。
初级教学计划(篇2)
随着社会的不断进步和发展，建筑电气工程师的需求也越来越大。为了培养优秀的建筑电气工程师，我们特别设计了一套针对初级学员的建筑电气初级教学计划。该计划旨在为学员提供全面且系统的建筑电气知识，使他们能够胜任在建筑电气领域的各类工作。一、课程设置与内容1. 建筑电气基础知识：该课程主要介绍建筑电气工程的基本概念、原理和常用设备，包括电气基本理论、电路分析、电气设备选型与维护等内容。通过理论讲解和实际案例分析，学员掌握建筑电气工程的基础知识。2. 建筑电气施工与安装：该课程主要介绍建筑电气工程的施工流程、安装规范和验收标准等内容。通过实地考察和模拟实操，学员了解实际建筑电气施工过程中的注意事项和技巧，培养他们的实践能力。3. 建筑电气设计与计算：该课程主要介绍建筑电气工程的设计原理、计算方法和软件应用等内容。通过理论授课和设计案例分析，学员掌握建筑电气设计的基本技能和方法，培养他们的设计能力。4. 建筑电气安全与维护：该课程主要介绍建筑电气系统的安全性和维护要求，包括防火、漏电保护、过载保护等内容。通过理论学习和实验演示，学员了解建筑电气系统的安全技术和维护方法，提高他们的安全意识和技能。二、教学方法与评估方式1. 教学方法：我们采用多种教学方法，包括理论讲解、案例分析、实地考察和模拟实操等。通过多种形式的教学活动，激发学员的学习兴趣，培养他们的实际操作能力。2. 评估方式：我们采用多元化的评估方式，包括考试、实验报告和综合评价等。通过多种评估方式，全面了解学员的掌握情况和能力水平，及时反馈教学效果，帮助学员不断改进和提高。三、教学团队与资源保障1. 教学团队：我们拥有一支经验丰富、业务过硬的教师团队，他们将以扎实的专业知识和丰富的实践经验，为学员提供高质量的教学服务。2. 教学资源：我们配备了先进的实验设备和软件系统，为学员提供良好的学习环境和实践平台。同时，我们还为学员提供丰富的教材和学习资料，方便他们进行自主学习和复习。四、就业指导与后续培训除了丰富的教学内容和专业的教学团队外，我们还为学员提供就业指导和后续培训服务。我们将与相关建筑电气企业合作，为学员提供实习和就业机会。同时，我们还将定期组织行业讲座和培训活动，为学员提供行业最新动态和提升机会。总之，建筑电气初级教学计划旨在为初级学员提供全面、系统和深入的建筑电气知识，培养他们的实践能力和创新精神。通过培训，学员将具备胜任建筑电气工作的专业素质和能力，为建筑电气行业的发展做出贡献。我们相信，在这个专业的引领下，建筑电气工程师的未来一定会更加光明与美好。
初级教学计划(篇3)
一、引言
象棋是一种源远流长的中国传统棋类游戏，拥有悠久的历史和深厚的文化内涵。作为一项思维训练和智力竞技的活动，象棋不仅能够开发孩子们的大脑，还有助于培养他们的耐心、专注力和策略性思维能力。针对初级学生，我们设计了一套详细、具体且生动的初级象棋教学计划，旨在帮助他们快速掌握象棋基本规则和基本战术，进而提升他们的象棋水平。
二、目标
1. 学习象棋的基本规则和走法。
2. 理解象棋棋盘的布局和棋子的特点。
3. 学习象棋的基本战术和策略。
4. 培养学生的思考能力、决策能力和逻辑思维能力。
三、教学内容
1. 第一阶段：了解基本规则和走法
a. 介绍象棋的起源和历史。
b. 解释象棋的棋盘和棋子。
c. 教授象棋的基本规则，如将军、吃子、将死、和棋等。
d. 演示并练习象棋的基本走法，包括车、马、象、士、帅、炮和兵。
2. 第二阶段：学习棋盘布局和棋子特点
a. 解释象棋棋盘的布局和编号。
b. 详细介绍每种棋子的特点、走法和价值。
c. 安排练习和游戏，让学生熟悉每种棋子的运用和协作。
3. 第三阶段：掌握基本战术和策略
a. 介绍象棋的基本战术，如照将、抽将、闪电战等。
b. 解释象棋的基本策略，如攻击、防守、控制中心等。
c. 安排实战演练和对局，帮助学生将理论知识应用到实际游戏中。
4. 第四阶段：培养思考能力和决策能力
a. 提供一些象棋思考题和解题方法，让学生锻炼思考和判断能力。
b. 组织象棋比赛和锦标赛，让学生分析对手的步法并制定优秀的棋局战术。
c. 鼓励学生参加象棋俱乐部或线上象棋竞技平台，与其他象棋爱好者切磋交流。
四、教学方法
1. 讲授法：通过讲解和示范，向学生介绍象棋的基本知识和技巧。
2. 示范法：老师示范象棋的走法，学生模仿并练习。
3. 练习法：设计各种练习题和实战案例，让学生灵活运用所学知识。
4. 对局法：组织学生之间的对局，培养学生的竞技意识和棋局分析能力。
五、教学资源
1. 象棋棋盘和棋子：提供足够数量的象棋棋盘和棋子，供学生使用和练习。
2. 教学课件：准备详细的教学课件，包括象棋的基本规则、走法、布局和战术策略等内容。
3. 练习题和解答：准备一些练习题和解答，帮助学生巩固所学知识。
4. 棋谱和对局记录：记录学生的对局过程和棋谱，便于后续分析和改进。
六、评估与反馈
1. 通过小测验和口头问答，对学生进行学习状态的评价。
2. 观察学生在实际对局中的表现和应用能力。
3. 组织象棋比赛和交流活动，让学生展示他们的象棋水平并获得建议和反馈。
七、总结
初级象棋教学计划旨在帮助初级学生快速掌握象棋的基本知识和技巧，促进他们的智力发展和思维能力培养。通过详细、具体且生动的教学内容和多样化的教学方法，我们相信学生们将在象棋的世界中收获知识和乐趣，并培养出色的象棋水平。希望这个教学计划能够激发学生对象棋的兴趣，为他们的象棋之路打下坚实的基础。
初级教学计划(篇4)
叉车作为一种工业装备，在现代生产和物流中扮演着重要的角色。因此，叉车司机的工作技能对于企业的生产效率和经济效益具有重要意义。然而，由于不少单位聘请的叉车司机水平参差不齐，给企业带来了不必要的损失和安全隐患，因此，就叉车司机培训和教育问题而言，实际上是一个相当严肃的话题。
为此，笔者制定了一份"初级叉车司机教学计划"来帮助那些需要接受叉车培训的人员。以下是该计划的具体内容：
一、教学内容及目标
1. 基础理论：学习叉车的基础构造、工作原理和操作要点等；
2. 安全知识：学习叉车作业的安全注意事项，以及故障排除和维护保养；
3. 练习技能：学习叉车的各种操作技能，如叉货、移动货物、搬运、卸货等。
目标：使学员掌握叉车的基础理论知识，了解叉车的安全操作要点和故障排除，同时培养良好的操作习惯和技能。
二、教学方法
本教学计划采用实践+理论相结合的教学方法。教练员将通过演示、模拟、实操等方式对学员进行培训。
三、教材
教材：《叉车操作手册》
教辅资料：叉车操作视频
四、培训流程
1. 基础理论：介绍叉车的基本工作原理，各部分的功能及操作方法；
2. 安全知识：讲解使用叉车的注意事项和应急措施；
3. 练习技能：操作教学，在模拟场景中进行叉车的各项操作。
五、教学时间
全日制叉车学习时间为3―5天，每天的学习时间为6个小时。
六、培训场所
为了保障学习效果和操作安全，培训场所要求具有一定的大小、宽敞性和平整程度，同时还应该配备必要的设施和器材。
七、考试及奖惩制度
在学员通过学习和实操后，按照培训要求进行考试。考试合格后颁发结业打卡，并按照规定进行奖励，未能达标的同学需要重新学习和操作。
以上就是笔者制定的"初级叉车司机教学计划"的主要内容，希望对广大需要叉车培训的同学提供参考，同时也希望企业能够给予更多的重视和支持，提高叉车司机的安全和操作技能。
初级教学计划(篇5)
引言：
软笔书法，作为一门传统艺术，深受广大学生的喜爱。然而，对于初学者来说，掌握软笔书法并非易事。为此，我们设计了一份软笔初级教学计划，旨在帮助学生系统地学习和提高软笔书法技能。本计划以生动有趣的方式引导学生，让他们在轻松愉快的氛围中快速掌握软笔书法的基本技巧。
第一阶段：了解软笔书法的起源和特点（2课时）
第一课时：介绍软笔书法的起源和发展历程，讲解软笔书法相对硬笔书法的特点，并通过图片和视频展示范例作品。
第二课时：组织学生观看名家演示，并聆听他们分享笔法和技巧。鼓励学生积极提问并展示兴趣，激发学习热情。
第二阶段：基础笔画和基础字体的学习（4课时）
第一课时：分解和演示基本的八个笔画，如横、竖、撇、捺、提、点、折、钩，并帮助学生进行模仿和练习。
第二课时：介绍基本字体的结构和构造，如楷书、行书、草书等，通过一些简单的字体练习巩固学生对基本字体的认知。
第三课时：指导学生进行基础字体的连笔练习，帮助他们掌握字体书写的连续性和流畅性。
第四课时：组织学生进行基础字体的字帖练习，加深对字体结构和形态的理解。同时，老师会给每个学生提供个性化指导和反馈。
第三阶段：常用词语和句子的练习（5课时）
第一课时：选取常用的词语和句子进行教学，引导学生学习书写简单而常用的词汇，如人名、地名和日常用语。
第二课时：通过模仿和练习，帮助学生熟悉和掌握常用词语和句子的书写方式。
第三课时：组织学生进行常用词语和句子的组合练习，提高学生写作能力和书写速度。
第四课时：给学生一些创作的机会，鼓励他们根据自己的兴趣和实际情境，运用已学知识进行创作和实践。
第五课时：评估学生的书写水平和进展，并提供个别辅导和建议，帮助学生在软笔书法方面更上一层楼。
结语：
本教学计划通过循序渐进的方式，将初学者逐步引入软笔书法的世界。通过多种教学方法和实践机会，学生能够在短时间内掌握软笔书法的基本技巧，并培养书法艺术的兴趣和爱好。希望本计划能够为更多学生提供一个轻松愉悦的学习环境，同时也为传承和发扬中国传统文化做出一份贡献。
初级教学计划(篇6)
建筑电气工程作为一门专业领域，涉及到的知识和技术非常广泛而复杂。因此，为了使学生能够系统地学习和掌握建筑电气的基础知识和实践技能，制定了一份详细、具体和生动的建筑电气初级教学计划。
首先，建筑电气初级教学计划的目标是培养学生对建筑电气工作的基本认识和操作技能。该计划旨在让学生掌握基本的电气理论知识，了解电气设备的选型和安装、维护、检修。同时，通过实际操作的训练和实验，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
在课程设置上，该计划分为理论课程和实践课程两个阶段。在理论课程中，学生将学习电气知识的基本原理和定义，电路的分析和计算，电气设备的选型和安装等内容。同时，学生还将学习电气设备的保护和维护措施，以及安全操作规范和电气事故的防范措施。通过理论课程的学习，学生将建立起对电气知识的理论基础和综合应用能力。
在实践课程中，学生将进行实际操作和实验训练。他们将学习电气设备的安装和维护技术，包括线路布线的规划和施工、电气设备的安装与调试、电气系统的故障排除和维修等。通过实践课程的训练，学生将熟悉各种电气设备的操作和维护方法，并具备解决电气故障和问题的实际能力。
为了提高教学效果，建筑电气初级教学计划还将采用多种教学方法。除了传统的课堂讲授和实验操作外，还将组织学生参观电气工程现场，实地感受电气设备的安装和维护过程。同时，还将组织学生参加实际项目的实践活动，锻炼他们的实际操作能力和与他人合作的团队精神。
此外，建筑电气初级教学计划还注重培养学生的创新精神和实践能力。在实践课程中，学生将接触到一些实际的设计和施工工作，要求他们能够运用已学知识解决实际问题，并提出改进建议。此外，该计划还将组织学生参加一些电气技能竞赛，激发他们的竞争意识和动力，提高他们的实践能力和创新思维。
综上所述，“建筑电气初级教学计划”旨在为学生提供系统的建筑电气理论与实践训练，培养他们具备扎实的电气知识、实际操作能力和创新思维。通过该计划的学习，学生将能够胜任建筑电气工作，并为电气行业的发展做出贡献。
初级教学计划(篇7)
育婴初级教学计划是为了帮助新手父母了解如何正确照顾婴儿，培养良好的育婴习惯而设计的。婴儿的生活需要和成长发育对父母来说都是全新的挑战，因此对于新手父母来说，学习如何正确地照顾和教育婴儿是至关重要的。
首先，在育婴初级教学计划中，我们要介绍新生儿的日常护理。新生儿的皮肤需要特别关注，父母要确保保持干燥和清洁，使用温和的肥皂和温水进行洗澡。婴儿的头部要定期清洁和按摩，以促进头发的生长。父母需要经常为婴儿更换尿布并保持股沟和腋下的清洁，以避免尿布疹和感染的发生。此外，适当的日光浴对于婴儿的骨骼发育也非常重要。
其次，在育婴初级教学计划中，我们将教授新手父母如何正确喂养婴儿。母乳喂养被认为是最理想的喂养方式，因为它提供了丰富的营养和抗体。新手父母需要了解如何正确施行母乳喂养，并学习如何处理常见的母乳喂养问题。对于无法进行母乳喂养的情况，婴儿奶粉是一个良好的替代品，父母需要根据婴儿的年龄和体重选择适合的奶粉。在喂奶的过程中，父母需要保持适当的坐姿和喂奶器具的清洁，以确保婴儿的健康和安全。
此外，在育婴初级教学计划中，我们还会教授父母如何适应婴儿的睡眠需求。婴儿的睡眠对于他们的生长发育至关重要，因此，父母需要创建一个安静、舒适和安全的睡眠环境。睡前的梳洗和按摩可以帮助婴儿放松并更容易入睡。父母需要了解婴儿的睡眠时间表，并为他们制定规律的睡眠计划。如果婴儿经常哭闹或难以入睡，父母需要学习如何安抚他们并掌握一些有效的帮助婴儿入睡的方法。
最后，在育婴初级教学计划中，我们会教授父母如何进行早期启蒙教育。即使在婴儿很小的时候，他们也有天生的好奇心和学习能力。父母可以通过与婴儿进行亲密接触、摇篮曲、讲故事和展示丰富的视听刺激来促进婴儿的早期认知发展。在这个阶段，父母还可以进行一些简单的游戏和互动活动，以帮助婴儿发展他们的感官和运动能力。
总之，育婴初级教学计划旨在帮助新手父母正确照顾和教育婴儿。通过学习日常护理、喂养技巧、睡眠需求和早期启蒙教育，父母可以为婴儿的健康和全面发展打下坚实的基础。育婴初级教学计划更需要父母的耐心和关爱，让每个孩子都能健康成长。
初中学习计划锦集
在这个职位上，我们需要处理不同类型的文档创作，而范文成为了我们写作难度较大的救星。那么，如何撰写一篇较为规范的范文呢？趣祝福向您推荐一篇名为“初中学习计划”的优秀文章，值得一读。同时，为方便后续阅读，建议您将本文收藏起来。
初中学习计划(篇1)
许多人将第一类问题归结为“马虎”，基于这种认识，所以屡错屡犯总也根除不掉。有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根源在“马虎”的说法是一种定性的认定，没有定量。既是定性，则范围不清，形状不定，很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭了，下次可能又冒出来了。所以，办法共有六点：
1.必须明确﹑具体地找出错误原因所在。
如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”；有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”；有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错﹑漏掉了，那就定义为“抄写错误”；有些错误是字﹑词或字母﹑符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”；等等。总之，一定要定义准确﹑清晰﹑具体。
2.一定要定量。
就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析﹑讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路﹑解析过程﹑解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处；“计算错误”共五处；“涂改错误”共八处……
3.定目标。
将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，制定的目标是七处→五处→三处→零；“计算错误”，制定的目标是五处→两处→零等。
4.将确定的目标用白纸黑字写出来。
对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上﹑本上，如能专门准备个“备忘录”则是最好的办法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了人生的一项重要能力──总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5.
5.改进方法。
这里介绍一种简便易行的通用方法──慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手在前，疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。又如“抄写错误”、“笔误错误”，可以用检查程序予以解决。总之，你的改进方法针对性强否？实用性突出否？有效性明显否？如能满足这些要求，对你就是好方法。
6.验证。
第一类问题是会的做错了，掌握的丢分了，这是低级的错误。这是每次考试后最后悔的事情。但第一类问题没有必要反复念叨它，加强它。而是定好目标，选好改进方法。再考试时脑袋里想的不是分数﹑名次，也不要定分数﹑名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录，考后验证只要是按计划减少了自己的第一类问题，这次考试就可以认定为考成功了。
初中学习计划(篇2)
拥有正确的学习方法对于学习有很大的帮助，本学期，我将更加努力的学习，为此我做出了如下学习计划：
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验证明，在制定分科学习计划时要注意两点：要个性重视课堂的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自我所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、资料、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
要不断地提高自我的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划资料都是不可缺少的。我的学习基础较好，将主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本资料上。总之，要制定一个对学习有指导好处的计划，务必从实际出发，也就是要实事求是地摸清自我的学习状况，从自我实际掌握的知识程度出发。
以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。每一天有一个学习小计划，严格要求自我，一步一个脚印地前进。
初中学习计划(篇3)
英语：每天背重点句子和单词、语法。每天做一篇阅读课文（可提高写作能力与阅读能力）
语文：劝你多背文言文字词解释，多做阅读，每星期写一篇作文（自己不擅长的，克服缺点嘛！）
数学：理解！不会的要尽快问老师，千万不要拖
历史：学完一课，必须在当天晚上总结好（写在纸上），把它用透明胶贴在墙上，有利于总结的效果
生物：背熟结构图
地理：背熟地形图与世界之最、气候（每周填一幅地形图） 政治：死记硬背
物理：记公式格式
本届之后的生物与地理中考全部是选择题题型
本届文言文会加重范围
自己总结的方法，本人正在用
周六上午6：40到7:00听英语磁带并跟读，7:00写作业一直到10:30，然后看半小时书。
下午3：00复习历史，和政治一直到5:00. 晚上8:00预习语文。
周日上午6:40到7:00练习数学题。7：30开始复习地理和生物，一直到9:30.至于下午你自己安排吧。
周一到周五就得看作业的多少来决定，所以我没法给你定死，灵活一点，比如作业少的时候，用剩余的时间复习一科，剩的时间少一点的话就预习半小时。我可是一字一句打出来的，要是对你有用就采纳哦！
初中学习计划(篇4)
初中阶段学习的内容多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。
有的同学学得轻松快乐，成绩却很好；有的同学学得很辛苦，收效却一般。为什么呢？原因固然很多，但是其中的学习方法，却是非常重要！
有的同学也想改进方法，但总是感到时间不够，不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。而将时间全部投入到具体科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的.错误！
问题分类
首先，将各科存在的问题放在一起，分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。
分类方法是：
第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的；心知肚明是很有把握的题，却没做对；还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。
第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密﹑不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。
第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住﹑不理解，更谈不上应用。
策略安排是：有人重点攻第三类问题；轻视第二类问题；忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。
初中学习计划(篇5)
1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。关于寒假学习计划，学好英语是很有必要的。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。
7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。
8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。
9.每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等
10.每日英语听力或口语30分钟
11.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动
12.每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)
关于初中生寒假学习计划，相信大家都会有所知道了吧。对自己的寒假还不知道怎样安排的你们，可以借照小编为大家介绍的关于初中生寒假学习计划呀，按照寒假学习计划，树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废，相信大家会渡过一个充实又有意义的寒假生活!
初中学习计划(篇6)
暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。而计划运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事 。
假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。
这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。
根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。
利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。
此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
初中学习计划(篇7)
1、早晨合理安排30分钟学习英语，听网校的英语听力，历史和地理背诵。
2、利用2节课的时间分别完成2份寒假作业，要记住，独立完成。
英语，数学 化学
3、网校现已上传一部分新卷子，集中一块时间做一套。
4、下午和早晨一样，利用2节课时间做2份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。语文，物理 地理，生物
5、完成当天寒假作业可以安排自由活动，(如果玩电脑游戏不可超过一小时)。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。积累实时材料，尤其是准备学文科的学生。
7、在寒假期间有可能的话，每天读一读文学作品，写一写自己读后的感想，字数可 多 可少，但不能不写。
8、写寒假作业的过程中，发现自己本学期知识点学习不透彻的情况下可以通过网校 来 查漏补缺。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累，同学们必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。高中生都有很好的自制力。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
希望这份计划对同学们的寒假学习有指导性的帮助，在新学期到来之前看到各位同学在学习上有新的起色，有新的变化。
上面的高一寒假学习计划书，对于大家的寒假复习非常有帮助，希望大家好好利用。
初中学习计划(篇8)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。教育的发展在于教师，随着新课程改革的深入，教师面临着新教学理念和教学模式的冲击。校本研修是及时解决课改中出现的问题、全面落实课程改革目标、切实提高教学质量、促进教师专业发展的最有效的途径。为此，根据教体局的要求，结合我校的实际情况，制订校本研修计划。推动我校教研课改迈向新台阶，提高我校教师的整体素质和教学水平。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育规划纲要，进一步提升教师师德素养和业务水平，坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，大力加强现代教育科学理论学习。遵循“研修方式教研化，教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师培养和成长的规律，结合我校实际情况，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，务本求实，狠抓细节，增强校本教研的针对性和实效性。
二、研修目标
基于学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作。聚焦课堂，立足教研，进行课题研究，创建符合校情的研修模式，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，让教师充满智慧，让教育充满思想，努力为我校打造一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教育教学质量。具体目标如下：
1、引导全体教师更新教育观念，学习新的教育教学模式及管理模式，提高个人专业水平，尽快成长为研究型、专家型、学者型的教育者。
2、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。
3、改善学校教育教学环境，切实解决或研究教育教学中出现的新问题和新情况。
三、研修内容
1、师德研修
2、教育教学理念更新
3、教育教学技术性研修—信息技术与学科教学的有效整合，教师使用多媒体进行的课件制作；充分利用网络资源，互相学习和技术交流的研修。
4、教育教学课题研究
5、教学策略与模式探究：
（1）以导学策略研究为主线，推行“先学后教”教学模式。
① 导学案的编写和使用
② 课堂导学问题的设计
③ 合作探究小组的划分艺术
④ 小组合作探究模式探讨
⑤ 当堂检测试题的编写
⑥ 课后检测试题的编写
（2）高效阅读
（3）英语星火计划
6、青年教师培训
四、研修形式
1、集中学习与自主学习相结合：集体学习由学校统一组织，校长主持；教师自学，由教师自行安排。切实加强教师的现代教育教学理论学习，不断提高理论素养。
2、专家讲座：学校将继续邀请江西金太阳教育集团的专家进行科学备考讲座；加强李秀伟专家工作室的引领；深化语文高效阅读和英语星火记忆等教学模式的探索；继续进行心理健康讲座等。
3、网上研讨：各学科利用好本学科的教研群、学校的“和谐大一中”研讨群、一中网站、OA平台等进行各方面的研讨。
4、骨干教师示范课和青年教师汇报课、赛课；同学科、同年级教师之间听“家常课”活动；各教研组在教研活动时间组织教师观看名师录象等。
5、学校大教研与学区小教研相结合：学校大教研以学科年级组为单位，利用每月教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，学科教研室主任要时时关注新的教育动态。本学期着重研讨以“导学案”为抓手的“先学后教”教学模式。
6、参观考察：积极组织教师参与上级研修活动，积极组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念。
7、学科专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对本学科高考热点、重点和难点，各教研组在每月要安排一次专题讲座，专题讲座资料及时交教师发展中心存档。
8、青年教师培训
9、教师基本功比武
10、课题研究
五、组织与保障
1、按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织，确保校本研修工作顺利进行。
2、完善制度，加强督查
学习制度：每月安排一次校级统一学习、活动时间，每两个周各学区安排一次集中学习，平时老师抽时间自学。
考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均随时作好考勤记录。
3、保证经费投入落实，为教师学习、研修提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。
总之，学校校本研修的开发，充分体现学校的办学特色，要在学校教育教学工作中不断地开拓创新，努力提高学校办学的实效性。在今后的工作中，学校将积极带领教职工努力开发校本教研，真正找到一条适合我校发展的新型之路。
初中学习计划(篇9)
愉快的寒假已经开始了,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,因此制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。具体计划如下：
1、每天必须保证足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等。
2、周六、周日可作适当休息。（可利用这些时间做综合实践活动）
3、中午保证一小时休息,下午学习。
4、做作业的要求是这样的：对于所发的假期作业，要认真去做。如发现其中的问题有不会的，做重点标记，然后对不会的进行重点学习。之后通过家长批阅、讲解，合格之后工整的书写；并且规定时间完成。具体时间安排如下：
7：30洗漱完毕
7：30吃饭
7：45开始写作业
11：25---11：45看报，课外书。
11：45--13：00吃饭午休
13：10--16：40写作业，也可作复习或预习下册内容
16：40---吃晚饭前自由时间吃完饭后：家长检查作业
19：00--20：00电视，电脑，课外书等
20：30睡觉
注：春节前后自己可适当安排五天休息，可出门走亲戚或外出参加实践调查。请严格按照计划学习和生活。
在假期要做一个社会综合实践活动，主题自选。例如：节约问题、地方年俗、中学生服饰、中学生看电视问题等，自己可以选一些其它的有意义的主题，进行实际调查并书写调查报告
初中新学期教学计划集锦9篇
为了有条理地整理工作资料和信息，我们不得不提前准备好下一阶段工作计划。一份优质的工作计划大致是什么样子的呢？这份“初中新学期教学计划”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢，我们后续还将不断提供这方面的内容！
初中新学期教学计划 篇1
本学期我担任学校的教导工作和四年级的语文教学工作，为了提高自己的业务水平和教学素质，具体计划工作主要有以下几点：
一、指导思想方面：
认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让教学成为实施素质的教育的重要阵地。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业。
二、积极投身课改，加强学生的素质教育。
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
学案在目标要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。它着眼于如何调动学生学习的主动性，如何引导学生获取知识、培养学习能力，它侧重使学生“会学”。
本学期侧重学习学案的制作。“学案”的设计，关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注教师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。其核心是：根据学生的有效学习的需要，以及班级授课的特点，设计和组织课堂学习。学生的学习基础、学习兴趣及学习能力，是教师设计教学的出发点，了解学生的学习意向，体察学生的学习情绪，诊断学生的学习障碍，从而确定有效的、切实可行的教学对策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面发展，解决全面育人问
三、教学工作方面：
我将积极引导我校教师参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教^器木才，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
四、教导业务方面：
1.协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。
2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导
3.制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师。
4.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。
5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助做好学生的体育、卫生工作等等。
6.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。
初中新学期教学计划 篇2
学校教学计划
随着社会发展和教育改革，学校教学计划也在不断地进步和完善，但是教学计划的重要性始终不变。教学计划是学校制订教学目标、安排学科课程的基础性文件，有利于学生全面、系统、深入地了解教育课程，提高学习效果，使学生在人格和心理上更加充实、稳重、自信、健康。
一、教学计划的意义
学校教学计划是学校管理的基础，也是课程设计的核心，因此，教学计划的制定绝不能草率从事，一定要注意以下几个方面：
1.教学计划的目的：明确目的是教学计划的第一步，要根据学校的宗旨和目标，制定适合学生接受的教育课程，便于学生掌握基本知识和技能。
2.教学计划的内容：多样化、丰富和全面性是课程设计的核心，要根据学校的不同特点和教学大纲的要求，设计多元化的教学内容和活动，以便于学生在多方位的学科中，不断地提高知识水平和技能水平。
3.教学计划的方法：有选材、编排、展示、评价四个环节，要注重不同学生性格和学习特点，开展多样化的教学方法和手段，从不同角度全面进行教学，使学生能够更好地掌握知识。
4.教学计划的评价和改进：评价是检查教学计划所得到的结果，也是不断完善教学计划的保证，要依照教学标准，进行科学严谨的评价，及时调整和改进计划。
二、教学计划的实施
教学计划的制定与实施是密不可分的，教学计划的实施也是教育课程过程中需要注意的环节，实施教学计划需要遵从以下几个原则：
1.以学生为中心，注重学生发展的全面性，因此，应根据学生的成年、性别、个性、兴趣等特点，选用合适的教学手段和方式，注重启发性、情感性、趣味性等方面。
2.以知识为核心，重视学生的基本知识素养，积极创造各种适合学生学习的情境，培养学生的综合素质和创新意识。
3.教学计划的实施要注重科学性和常规性，严格执行教学计划的时间安排，保持教学的连续性和稳定性，保证每个环节的顺畅和完整。
4.教学计划的实施，还要注重多元化的教育，即不同学科之间的相互渗透和交叉融合。实际上，社会从各方面互为影响，不同学科之间的交融必定会产生丰富的灵感和知识，这也促使了学科之间的更多沟通和学术合作。
三、教学计划的改进与完善
教育环境和教育理念在不断变化，因此，教学计划的改进和完善也是必不可少的。要想改进和完善教学计划，需要密切关注社会发展和教育理念的变化，同时注重以下问题：
1.教学计划的选材、编排、讲解和评价环节，要针对学生身心发展和学科水平的变化而进行调整和改进。
2.教学计划的执行效果需要进行评估，这样才能及时发现问题和策略找到解决之道。
3.教学计划中的教学方式的多元化也需要不断完善，尝试更加先进的教育技术以及创新的教育方法，为学生提供更优秀的教育服务。
4.教学计划与社会需求的对接也是需要注意的问题之一，及时关注社会需要的应用型人才，引导学生及家长合理梳理未来的职业方向，使之成为更加适应社会发展的人才。
结语：学校教学计划是学校管理的重要文件之一，其目的是为了完成学校的培养目标和教育任务。因此，制定并实施一份高品质的教学计划是教育基础。只有不断完善教学计划，才能确保学校圆满达成培养任务。
初中新学期教学计划 篇3
初三上学期物理教学计划
作为一门自然科学，物理的学习是中学教育的重要内容之一，也是培养学生分析问题、解决问题能力的关键科目之一。初三上学期的物理教学内容包括了机械、光学、电学等课程，主要是让学生掌握基本的物理学知识和实验技能，培养学生的物理直觉和物理思维。
一、机械篇
机械篇的教学内容主要包括“力、运动和能量”三个模块。学习期间，重点让学生了解牛顿三定律的内涵和应用，学习机械能的转化和守恒定律，了解黏滞、摩擦等阻力对运动的影响。同时，还要带领学生进行力的实验和小学物理学的实践活动。这样既可以培养学生的实验技能，也能够提升他们的科学探究能力。
二、光学篇
光学篇是初三上学期物理教学中的另一重要内容。教学内容主要集中在光的本质和传播规律，让学生了解波长、频率、振幅等基本光学概念，掌握光的直线传播、反射、折射、干涉和衍射等现象的表现及其规律。在这个模块中，学生还可以动手进行光学实验，通过实践了解各种现象及其规律，通过实验模拟图像发生的变化情况，深刻地认识到光学在生活中的重要性。
三、电学篇
电学篇的教学内容包括电场、电势、电流、电阻等方面的知识点。学习期间，我们将重点介绍电荷守恒、库仑定律、欧姆定律、基尔霍夫定律等内容，并加强学生的实验实践，让学生更深入地了解电学领域。让学生通过实验加深对电流和电阻的理解，掌握电阻率的计算方法，实现学生的理论与实践相结合。
四、评价方式
对于初三上学期的物理教学，我们将采用综合评价方式。评价的依据主要包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现、实验报告等方面。但我们更注重学生思维和探究能力的培养，因此除了老师对学生的评价，我们还将鼓励学生与学生之间的交流和互动，让他们互相分享知识，观点和实践中的经验，以全面促进学生的学习。
初三上学期的物理教学计划，旨在通过教学内容的丰富，教学方法的多样性和学生的积极参与，最终实现学生对物理学的全方面理解和认识。同时，我们还将为学生提供更多的机会进行实验和探究，以增强学生的实践能力，并为将来的高中、大学物理学学习打下坚实的基础。
初中新学期教学计划 篇4
初中老师教学计划
教育是铸就未来的重要事业，而初中时期是中学阶段的重要一环，更是孩子们人生中最为关键的时刻。初中老师教学计划是孩子接受全面教育和监护的基础，这是老师们必须认真制定的一个完整的教学计划。在这篇文章中，我们将详细解读初中老师教学计划的意义、编制方法以及实现周期等方面的具体内容，以帮助初中老师制定一份高效的教学计划。
一、初中老师教学计划的意义
1、为学生提供有序的学习过程: 一份有远见的初中老师教学计划能够为学生的学习生涯提供一个清晰的蓝图，各种科目与学科之间互相照应，关于目标的要求和完成时间明确并在教学周期内合理安排。这样，学生在如此有序的学习中便不会出现慌乱和困惑。
2、提升教学方法: 初中老师教学计划是教师提升教学方法的实践，通过反复练习计划实施的每一步，教师可以在课堂教学中更加清晰地思考和使用不同的教学方法，以帮助学生更好地接受知识。
3、监测学习进度：教学计划可以帮助老师和家长监督学生的学习进度和状态，找到未达标准的地方，并采取积极的学习方式补全学生知识的不足之处。
二、编制初中老师教学计划的方法
为了制定一份高质量的初中老师教学计划，以下是具有重要意义的步骤：
1、分析学科课程标准：课程标准中包含学科主要内容，具体的学科目标、要求和适应的年龄层次。老师可以根据课程标准编制初中教学计划，以确保在准确掌握学科核心知识的同时，满足学生综合能力培养方面的要求。
2、确定教学设施和资源需求：老师必须确定教学需要的设备质量和教学材料的准备，这包括教室和实验室设备、教科书、工具和资料。
3、分配课程安排：正确规划教学课程，确保教师能够良好地使用时间和资源，以满足课程目标和工作进度要求，避免紧张感和课程制度冲突。课程安排应贴近学科标准，合理考虑到孩子各类其他活动形式的安排，使孩子能够良好地实现时间管理。
4、选择评估方式：为了确定学生学习的效果和掌握程度，老师必须在计划中选择比较准确可用的评估方式，以帮助其详细了解学生的进展和需求。
5、制定保障措施：编制初中老师教学计划时，教师需要注意到各种可能出现的困难，并制定合理的措施来保障教学计划的成功实施，并根据每个孩子的不同情况给予不同的独立效果。
三、实现初中老师教学计划周期和周期的稳定性
制定初中老师教学计划是实践的一部分，周期稳定性也是制定教学计划的重要元素之一。对于实现初中老师教学计划的周期和周期的稳定性，有以下方法：
1、长周期管理：避免频繁地制定和调整教学计划，对计划进行长周期的安排，避免计划的需要对课程的稳定造成影响。
2、频繁检查计划：老师在计划实践中常常会遇到各种问题，需要进行实践调整。挑选较为频繁的时间等因素进行检查，可谓是一种良好的保障。
3、周期间调整：在保证计划充分实践的稳定性的前提下，了解众多学生的学习情况，进行周期的调整，使教学更加有组织和科学。
综上所述，编制一份高质量的初中老师教学计划对于学生的学习和孩子们的成长是至关重要的。教师在制定教学计划的同时，需要尽力保证计划的稳定和实践性，在课堂授课中运用灵活多样的教学技巧，以满足学生不同方面的需求，帮助他们更加顺利地度过初中的这一时光。
初中新学期教学计划 篇5
学期教学计划体育是指学校根据教育部门制定的教育教学大纲，在体育方面制定的每个学期的具体教学计划。体育学科是学校教育体系中必不可少的一个部分，旨在培养学生的身体素质和承受能力，提高他们的协作意识和团队精神。
在学期教学计划体育中，要分析学生的身体素质和承受能力，制定适合不同年级和不同水平学生的教学内容和教学计划。这样就可以保证学生能够充分参与到课堂中，达到良好的教学效果。
一般来说，学期教学计划体育需要分为三个部分：理论教学、实践教学和考核评价。在理论教学部分，老师要向学生介绍各种体育项目的规则、技巧、注意事项和相关知识，使学生对各种体育运动有一个基本的了解。在实践教学部分，老师要按照计划有计划地安排各项体育运动项目，引导学生进行实际操作和提高技能水平，让学生愉快地参与到体育运动中，并积极锻炼身体，提高身体素质。在考核评价部分，老师要根据学生学习的情况，及时检查、评价学生的学习成果和水平，并给予适当的指导和帮助，鼓励学生不断进步。
此外，在学期教学计划体育中，要注意各项体育运动项目的选择和安排。要根据学生的实际情况进行适当的安排，如每周安排一到两次体育课，每次时间不少于一个课时。体育课内容要新颖有趣、互动性强、内容丰富，让学生有兴趣去参与。同时，要注意安排体育运动的安全，避免各种体育运动意外情况的发生。
综上所述，对于一份好的学期教学计划体育，需要保障学生的参与性、实用性、趣味性，并能提高学生的身体素质和承受能力。 only在学期教学计划中，体育部分是不可或缺的一部分，学校需要认真同意制定和执行体育学科的教学计划。同时，体育学科需要更多的宣传和肯定，让学生更加热爱体育运动，并把体育运动作为一种生活方式。
初中新学期教学计划 篇6
信息技术教学计划是当今教育领域非常重要的一项计划。随着信息技术的快速发展，各大学校已经意识到了信息技术教育的重要性，因此推出了信息技术教学计划，以期更好地帮助学生掌握信息技术领域的知识。信息技术教学计划以培养学生的基本技能为目标，内容涵盖了从基础学习到综合应用的方方面面，授课方式包括课堂讲授、实际操作、案例分析等多种形式。
一、 基本技能培养
在信息技术教学计划中，最为基础的课程有计算机操作、网络知识等课程。这些课程主要是培养学生对计算机硬件和操作系统的基本认识，以及对计算机网络的基础知识的掌握。通过这些基础课程的学习，可以为学生打下坚实的基础。
二、 专业技能深化
在基础技能培养的基础上，信息技术教学计划还重点深化了技能的学习和实践。包括网站建设、数据库管理、软件开发、网络安全等领域的具体技术，这些技术对于未来职场竞争和创业十分重要。学生在学习这些专业技能时，可以通过实际操作来巩固和提高技术水平。
三、 综合应用
信息技术教学计划一方面强调技术的学习，另一方面也重视技术的应用。在专业技能深化的基础上，计划还将学生引导到实现更高阶技术的综合应用中。这些应用包括从企业信息管理系统到多媒体制作和虚拟现实技术等，将综合应用的体验，培养学生的创新能力和解决问题的思路。学生可以在这些综合应用项目中更好地学习和运用技术，提高综合素质。
四、 多元化的课程设置
在信息技术教学计划中，还加入了多元化的教学方式，包括网上课程、实践教学、师生合作等创新模式。课程设置也很丰富，除了计算机技术课程外，还有创新思维、客户管理、企业文化等非技术课程，增强学生的综合运用能力和终身学习能力。
总的来说，信息技术教学计划是为了让学生更好地掌握信息技术领域的知识，提高个人的信息素养和创新能力。通过这个计划，学生可以在未来职场上更加得心应手，为自己成功打下坚实的基础。这也是当今社会中，教育必须面对的新任务和新挑战。
初中新学期教学计划 篇7
初中语文教学工作计划
作为一名语文教师，我们深知语文教育的重要性。提高学生的语文能力，不仅涉及课程教学，更是关系到学生的终身发展。因此，我们在每年新学期的开始，都需要制定一份详细、具体、生动的初中语文教学工作计划，来指导我们的教学工作。
一、教学目标
教学目标是教学工作计划的核心，指导我们进行教学活动，衡量教学效果的最终标准。我们的教学目标为：全面提高学生的语言文字表达能力、培养学生的文学素养、提高学生的文化素养、引导学生正确的价值观和人生观、促进学生的心身健康发展。
二、教学内容
初中语文课程包括语文知识和语文能力两部分。我们将紧扣新课标，以“实用性、启发性、引领性、包容性”为原则，重点教授以下内容：
1.语文知识：阅读理解、写作、作文规范化。我们应该要复习巩固基础，扩大词汇量，学习语法与修辞技巧，检查错别字，强化语感。对于写作和作文，需要学习如何选择适当的主题和写作体裁，如何展开文思与结构，如何运用各种修辞手法来丰富文章内容与意境。
2.语文能力：听、说、读、写四个方面。我们将通过多元化的教学手段，加强学生的朗读、文学鉴赏、思维品德、情感态度等方面的能力，积极引导学生构建自己的价值观和人生观。
三、教学方法
教学方法是课堂教学活动的核心，教学质量的关键。我们将采用多种教学方法，如小组讨论、问答互动、多媒体演示、案例教学等，充分利用现代科技手段来开展教学活动。同时，我们也将重视学生个体差异，针对不同层次、不同需求的学生，采用不同教学方法，使他们得到充分的发展。
四、评估方法
评估方法是检验教学效果的手段，对教学工作起到监督与指导作用。我们将采用多种评估方法，包括课堂常规表现、学期考试、作业批改、小组互评等，在不同方面，全面地评价学生的语文能力，及时发现并解决他们的问题。
五、教学反思
教学反思是教学工作完善的重要环节，使我们能更好地认识教学过程和教育对象。我们将每周组织教研活动，及时总结教学经验，研讨教育问题。同时，也将定期邀请专家教授来指导和监督我们的教学工作，努力创造富有活力的教育环境。
六、教育质量保证
教育质量保证是教育督导部门对教学工作的监督和评价。我们将积极配合学校相关部门，按照行政要求和工作考核制度，认真执行教学文化教育工作，严格审核和核实教育工作的各项指标，确保教育质量得到稳步提高。
初中语文教学工作计划，是我们教师管理工作的重要内容。只有制定详细、具体、生动的教学计划，才能更好地教育人才，才能更好地推进教育事业的可持续发展。
初中新学期教学计划 篇8
新学期教学计划
新学期已经开始了，每个老师都在筹备自己的教学计划。一个好的教学计划对于整个学期的教学起到了至关重要的作用。在这篇文章中，我们将会详细讲述一下如何设计一个有效的教学计划。
一、目标设定
一个好的教学计划不仅需要大纲和课程表，还需要设定明确的学习目标。我们需要明确学生们能够学到哪些知识和技能。这样我们才能够更好地安排教学内容，制定教学策略以及评估学生的学习成果。
二、教学内容
教学内容的选择应该根据教学目标来确定。在选择教材的时候，需要根据每个学生的基础知识，适当地进行调整。同时我们也需要考虑如何通过互动教学的方式来激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性。
三、教学策略
教学策略是我们教学中非常关键的一部分。我们需要在教学中运用到最有效的方法和策略。例如，培养学生自主学习能力、强化巩固知识点、提供个性化的辅导等等。同时我们还需要注意让学生在实际操作中发现问题、解决问题，从而使他们更加深入了解所学知识。
四、课堂管理
课堂管理是教学中至关重要的一环。我们需要在开课之前，到班级中与学生交流并建立良好的师生关系；并且在教学过程中，需要注重监管学生的学习状况，帮助他们解决问题。通过对学生的学习状况进行追踪，及时了解他们的需求，从而更好地进行教学。
五、评估和反馈
教学评估和反馈在教学过程中是非常重要的。我们需要对学生的学习成果进行评估，并及时反馈。通过适当的反馈，我们可以帮助学生理解自己的问题所在并及时解决。同时也可以帮助我们更好地了解学生的学习状况，从而及时调整教学策略，更好地实现教学目标。
综上所述，一个好的教学计划，需要在目标设定、教学内容、教学策略、课堂管理和评估反馈等各个方面都做好充分的准备。只有这样，才能够更好地帮助学生达到学习目标，为他们的未来打下坚实的基础。
初中新学期教学计划 篇9
新学期伊始，本学期担任九年级毕业班八个班的体育教学工作，因为是任教九年级体育，因此深感身上的责任重大，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学计划如下：
一、学情分析：
我校九年级共分八个教学班，400多 名学生，他们的身体素质各异，此外，九年级面临着中考，他们的学习压力也非常大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及外堂测试存在着模糊的认识，积 极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通交流，首先从思想上让他们认识到新形式下中考勤制度，及早转变观念，养成良好的锻炼习惯，以期在中考中取得优 异的成绩。
二、指导思想：
以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
三、全期总目标：
1）养成良好的锻炼习惯，掌握好九年级中考要面对的二十多个可能被测试的项目。
2）收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。
3）让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。
四、具体的教学措施：
1）利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动
2）认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。
3）课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到帅先的作用。多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩
4）课后做到及时反思总结
五、业务学习：
1）认真领会新课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。
2）多听课、评课参与集体研讨，取其长补已之短。以丰富自己的阅历。
3）充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项比赛中取得较理想的成绩。
4）学习电脑知识，能够制造出相应的课件，便于教学。
5）多与同行沟通交流，共同研讨，共同提高。
六、教研教改课题及研究措施：
课题：寓教于乐于体育教学之中
1、实践法（以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，在学中玩）
2、问卷调查法（通过对学生的调查反馈，加以改进）
七、评价教育教学：
通过测试和平时的练习采取教师或生生相互评价的方式，分优、良好、还需努力三个层次。
1）学习态度与行为：是否能够以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去
2）体能与技能：动作的掌握与运用情况
3）交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系
八、教研课安排：
1）争取在系列课达标中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。
2）与其他同行共同搞好校队的各项训练
3）认真落实两操一课活动。
九、教学进度：
按教研室按排的进度结合本校的实际进行。
初中体育工作教学计划锦集
初中体育工作教学计划 篇1
一、指导思想
本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、学生情况分析
本人任教的八年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动
三、教材特点
软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。由于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。
四、教材内容
主教材：软式排球──正面双手垫球。通过学练，发展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。
副教材：合作游戏──跳竹竿。目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。
五、教学目标
体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。
知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。
过程与方法目标：面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。
情感与态度目标：激发学生热爱软式排球运动，热爱生活，渴望健康热情。
重难点
教学重点：插、夹、抬与击球部位。(抬送幅度大)
教学难点：击球时控球方向及力量。
六、教学具体措施
面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。
教法 本课教学对象是八年级学生。初中学生教学课的效果，取决于教师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理、心理特点，能否通过教师的心理诱导，激起与学生的情感交流。根据初中学生具有观察模仿能力强、兴趣广泛、思维敏捷、活泼好动的特点，本次课导学策略以：问(问题引入)──试(尝试改变规则的比赛、练习)──疑(练习中鼓励学生发现问题)──解(教师讲解、示范与指导学生合作互助)──评(学练中展示与评价)──用(实践与运用于健身、娱乐比赛、评比中)为主线，重点在激发学生兴趣，为学生创设趣味多样的学练情境和方法，以问引趣、以趣促学，寓教于乐，融德、智、体、美于体育教学中，使技能学练和健身趣味盎然。
学法 素质教育体育课堂要发挥学生主观能动性，让学生自主学习，使学生真正成为学习的主体。课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，我把教法和学法有机的结合起来，把学习主动权交给学生。
“兴趣”是最好的老师。本计划抓住学生好奇的特点，以趣味的问题引出学习内容，在学练软式排球、跳竹竿时，采用学生喜爱的比赛、游戏等方式激发学习兴趣，寻找解决问题的答案，学生通过观察示范和讲解，在主动自主学练中掌握技能，在展示评价中交流，在体验进步和发展中成功，使学生主动学习、合作学习、乐于学习、会学习，充分体现学生的主体作用。
初中体育工作教学计划 篇2
本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争贴合当前教育改革与发展的需要，贴合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、指导思想：
“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：
学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：
1)进行爱国主义，社会主义，团体主义教育，培养良好的社会公德。
2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏本事，养成进取自觉参加锻炼的习惯。
3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍团体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：
1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动本事的发展。
2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应本事与对疾病的抵抗本事，
3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生本事的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
三、教材分析：
1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学资料新体系。
2、1)特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。2)变化：A、版式图文并茂，图文化设计，B、资料修改主辅化，C、项目分类化，D、理论知识通俗化。
3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的资料，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，很多充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学资料。
四、基本情景分析：
学生情景：
1)今年的初中学生，身体素质比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待构成和规范。
2)是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现许多前所未有的变化。
3)这阶段促进身心健康最有效、最进取的手段就是体育锻炼。体育锻炼不仅仅能够使之获得健康的身体，增强体力和脑力活动的本事，使你获得心理的满足和心理素质与社会适应本事的提高，促进身心健康发展。
五、具体措施：
1、认真钻研教材，深入领会有关精神，全面考查本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划。
2、坚持团体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。
3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“构成”教育。
4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。
5、认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划，有成果，更要有队伍的连续性。
6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每一天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改善教法，改善学法，并进取撰写论文，总结经验，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。
总之：全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体育与健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康的'心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。
初中体育工作教学计划 篇3
一、指导思想：
以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素质与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力或适宜的方法。
二、教学目标：
运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为，激发学生在活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。
运动技能：学会技巧(前滚翻、后滚翻、见肘倒立)并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。
身体健康：在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。
心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。
社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区别，按顺序轮流使用运动场地或设备。
三、教学任务：
重视激发学生和培养学生的运动兴趣，积极地参与体育活动，注意激发学生的学习兴趣。
重视实践能力的培养，让学生掌握动作概念和动作要领，教师的指导在学生的练习过程中进行。
提高学生的心理素质，促进学生的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。
全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。
四、教学要求：
认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必须认真学习钻研教材，认真备课，在上课时面向全体学生，采用多种教学手段，丰富教学方法。营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境。教育方法得当，尊重学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分认识自己的错误。丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育锻炼的结合的各项工作。加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索资料，提高自身的专业素质。
五、学生基本情况分析：
要加强学生注意方面的练习，大部分学生已经掌握了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面向左右看齐等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。
六、教材分析：
1、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容体现了《体育与健康课程标准 (实验稿)》中的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育锻炼，既重视对促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的'教育作用，又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教育的内容。
2、教学内容与学生的生活和体育锻炼紧密联系，体现了时代信息，文字精炼，插图鲜明活泼，可读性强。特别是阐述教学内容从问题入手，注重启发学生主动思考和独立解决问题的能力，为培养学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。
3、教科书采用了主辅栏相结合的结构。主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的知识和技能。辅栏侧重学生创新意识和能力的培养，拓展和丰富体育与健康知识，特别是开发了活动目的，使学生把学到的知识在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育与健康的认识。
七、具体措施：
备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，提高学生学习兴趣。培养学生能力方面，给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新，有了合适的机会，才能充分让学生去创造。
心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要注意到体育活动能促进学生的生理健康。
自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时的指出学生的优缺点，用表扬，鼓励等方法激发学生练习的积极性，如当学生练习成功时，及时给予表扬，当学生练习失败时，及时给予鼓励，激发学生学习兴趣，从而形成积极探索，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。
学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个学生都有100分，根据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一统计，让平时成绩与期末成绩结合，以此激发学生的平时表现，促进课堂管理，以鼓励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程中的快乐。
八、教学进度：
以18周计算共计54课时(其中室内课5课时)，计划教学8个单元，35个内容。
九、考核项目及方法:
本期体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健康标准测试项目进行。根据学校学生的实际情况和学校条件，本年度我校体育考核项目为：50米(男、女子)，实心球(男、女子)，立定跳远(男子)，仰卧起坐(女子)。
初中体育工作教学计划 篇4
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。
二、工作目标
认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、措施
认真积极参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习党的神，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。
作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。
初中体育工作教学计划 篇5
一、基本情况
1、学生情况初三年级共9个班，我带六、七、八班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。
2、技能情况初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作：
1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。
五、具体安排：
1、抓好基本素质的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）
2、抓好基本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力）
3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。
初中体育工作教学计划 篇6
1. 学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。
2. 体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。
3. 交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。
教研课的安排：
1. 争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。
2. 在教师基本功比赛中取得好成绩。
3. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。
4. 认真落实两操一课活动。
教学进度：
按教研室安排的进度且结合本校实际进行。初中体育教学工作计划篇三
作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划如:
一、基本情况
1、学生情况：初一年级二个班，每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼
2、技能情况：初一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动初中体育教学工作计划20xx初中体育教学工作计划20xx。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高
二、教材分析：
根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、 使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、 充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质
四、主要工作
1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量
2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。
3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛
4、写课后反思，心得，总结等理论初中体育教学工作计划20xx工作计划
五、具体安排
1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。
2、充分利用好早操对学生进行耐力训练
3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体
4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望
