感恩教师节活动总结此外，您还可以浏览范文大全栏目的半年个人工作计划部队汇编9篇。
学校举办了一年一度的教师节庆典活动。这次活动非常成功，激发了学生们对老师的感恩之情，增进了师生之间的情感交流。以下是对该活动的详细总结。
首先，我们策划了一场特别的主题演讲比赛。在活动的前几天，学生们积极报名参加这场比赛，并精心准备演讲稿。比赛当天，同学们在台上发表了感谢老师的演讲，表达出他们对老师的崇敬之情以及对老师教诲的感激之情。许多演讲感人至深，引起了在场师生们的共鸣。这场比赛不仅锻炼了学生的口头表达能力，也让他们更加明白了老师的辛勤付出，并深刻体会到了师生情谊的深厚。
其次，安排了一场感谢信撰写活动。学生们认真撰写了一封特别感谢信，表达他们对心目中重要的老师的感激之情。学生们泪水涟涟地讲述了与老师共同度过的一幕幕温馨时刻，感动了所有人。活动的结束时，学生们将自己的感谢信亲手交给了老师，收到感谢信的老师们无不感到无比温暖和欣慰。这个活动不仅拉近了师生之间的距离，也让老师们深切感受到了自己对学生的影响和重要性。
还组织了一场师生联欢晚会，展示了学生们的才艺，让老师和同学们一起共度一个快乐的晚上。整个晚会充满了欢声笑语，同学们用自己的才艺扮演了各种各样的角色，逗得全场开怀大笑。老师们也积极参与活动，有的师生组成了合唱团，有的老师走上了舞台表演小品。这场晚会不仅丰富了学生们的课余生活，也让老师们感到自己的付出得到了肯定和回报。
最后，我们组织了一场教师节颁奖典礼，表彰了在教育教学中做出杰出贡献的老师。学校领导为获奖教师颁发了奖状和奖杯，并代表全体师生对他们的付出表示由衷的感谢。这个庄重的典礼让获奖教师倍感荣耀，也激励了其他教师在今后的工作中更加努力。
通过这次感恩教师节活动，学生们更加深刻地认识到了老师的辛勤付出和他们的重要性。活动不仅增强了师生情感交流，也激发了学生们追求卓越的学习热情。同时，活动也向社会传递了对教育事业的崇高敬意，树立了我们学校积极向上的形象。
希望在未来的教师节庆典活动中，我们能更加精心策划，组织出更多富有创意和互动性的活动。让师生之间情感的交流更加深入，增强学生对老师的感恩之心。同时，也希望学生们能够通过这样的活动更好地理解并传承感恩的精神，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，这次感恩教师节活动是一次成功的庆典，给我们留下了美好的回忆。老师们用他们的才智和辛勤付出点亮了我们学生的未来，在这个特别的日子里，我们向所有辛勤付出的老师致以最真诚的祝福和感谢！
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2024教师节感恩活动总结(汇集七篇)
建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。以下是小编精心整理的最新教师节活动总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2024教师节感恩活动总结 篇1
20xx年的教师节是中国第xx个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我班为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。
9月10日在长郡芙蓉中学1102班举行了一次题为“感恩在心，回报于行”的教师节活动，本次活动将由1102班全体师生参与其中。本次活动是为了让同学们懂得感恩老师，让老师们感到幸福。
活动前我们做了很多准备,我们为老师准备了巧克力11盒,11束康乃馨,每个同学为老师写的一封信。准备完之后分组行动，分别在各老师的办公室将礼物送给老师，真诚地祝老师教师节快乐，再送给每位老师一封表露感激之情的贺卡。
这次活动，我们做得比较顺利，老师同学觉得很有意义，但我认为还是有些瑕疵比如：
1、活动中准备礼物时没有考虑班上的班费很少，这样的巨额会承受不起;
2、在活动过程中分工不明确，导致准备时间不足，没有尽快的照相;
3、在班会上，准备的资料和活动不充足，导致班会提早结束。
尊师重教室中华民族的传统美德，在教师节来临之际，我们开展了“感恩在心，回报于行”系列活动，通过本次活动，让同学们体会到了老师工作的辛劳，也进一步加强了同学们自身的思想道德教育，弘扬了中华民族尊师的传统美德，同时也让老师们感受到了学生们的尊重，让老师们有了个快乐的节日。让尊师爱校之风在我校蔓延。
庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“感恩在心，回报于行”的内涵――感受真爱，学会感恩;承担责任，懂得回报。
2024教师节感恩活动总结 篇2
尊师重教是我们中国人的传统美德，在教师节到来之际人们纷纷用各种方法来表达对老师的尊敬及感谢，但是对于我们幼儿园的孩子尤其是小班年龄的孩子来说，这个节日太抽象，他们只是表面的听看到了别人尤其是家长对老师的谢意，感受到了外界浓浓的过节气氛，并未真正的去体会老师为什么过节？老师很辛苦，到底是什么事情让老是这么辛苦？有的孩子问什么说这是老师的生日？为此我在班上张贴老师为小朋友吃饭、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戏的图片，献给孩子们创设一个环境。
在早上点名活动结束后，我问“小朋友谁知到今天星期几？”“星期五”好多孩子说，“明天呢？”我继续问，“星期六”这可是他们盼望已久的日子。“那明天是什么节日？”我接着问。“不知道”它们露出了为难的表情。“那老师告诉你们吧，明天是教师节。你们知道教师节是谁的节日吗？”“老师的节日”有的孩子说“老师过生日”也有孩子说。“教师节是老师的节日，那为什么要给老师过节呢？”“因为老师辛苦了”一个小朋友说。等我问道老师做哪些工作辛苦时，孩子们都不知道，于是我便问“你们在幼儿园，老师都是和你们干什么？”“做游戏”“玩”孩子们七嘴八舌说得挺多。我便请小朋友看照片并请他们说说照片上的老师在干什么？看完照片后，有一个孩子说“蒲老师，你还拍着我睡觉来是不是？”“你还喂我吃饭来？”好像打开了记忆的闸门，孩子们你一句我一句说个不停。
最后孩子们决定用手中的画笔，送上节日的祝福。为此我们很举办了一个“老师过节了”的画展，受到了家长们的好评。教育契机随时都在，就要看我们老师能不能抓住每个教育契机开展活动，让活动达到一个事半功倍的效果。
2024教师节感恩活动总结 篇3
为了隆重庆祝20xx年9月10日第xx个教师节，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆祝教师节系列活动，现总结如下：
一、表彰典型，组织开展教师节表彰大会。
评选表彰近一年来的一批"县级优秀教师"、"镇级优秀教师""优秀班主任"、"优秀教育工作者"，我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。优秀教师代表岳金英老师也发表了致辞。
二、教师节前夕，校园布置各班以教师节为主题。
举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的资料，赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
三、开辟展板专栏。
广泛宣传我校近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。
四、工会组织了教职工庆祝教师节趣味竞技活动。
9月10日下午，由工会为单位，组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与，场面热烈而搞笑，不时地有学生的呐喊声和掌声响起，整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。
五、全体教师自由参加游园活动———猜谜等活动。
操场四周被布置得喜气洋洋，处处可见灯谜，猜中者能够到工会办公室领取小奖品一份。一百余条益智搞笑的灯谜让教师们在文化中感受到浓浓的节日气息。
通过以上活动，全体教职工不仅仅得到了节日的快乐，也充满了对教育工作的热情和信心，同时让每位学生都深刻领会了感受真爱，承担职责，学会感恩。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下，今年的教师节过得十分有好处。
2024教师节感恩活动总结 篇4
——全镇将充分发挥示范带动作用，大力营造育人的浓厚氛围，做好今年教师节庆祝工作。
发挥示范带动作用。座谈会上，入选的优秀教学教师、新分配教师、远程教学点教师、优秀教师代表根据工作实际做了典型发言。他们默默无闻、无私奉献的感人故事深深打动了在场的每一个人。一致学校、中心幼儿园、学区领导就新学期如何做好教学和教育工作做了发言和汇报。
营造浓厚的育人氛围。座谈会上，大家畅所欲言，表示牢固树立“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”的教育教学理念，始终保持决心，把学生、家长、学校放在心上，充分理解学生，关心、教育、影响每一个学生，促进学生健康成长，营造良好的社会氛围。
不遗余力地支持教育。针对学校存在的问题，镇上不遗余力地解决学校提出的实际困难。同时结合产业扶贫、教育扶贫等扶贫政策，希望各位老师认真把精准扶贫政策落实到每一个人身上，做到不漏一个人，不错一个人。希望教育工作者继续发扬吃苦耐劳的精神，做好教育教学的各个方面，让学生在生活学习中安心，让群众满意。
镇上慰问了40名优秀的教师和教育工作者，每个村都慰问了村里教学点的老师，让镇上的老师过一个温暖快乐的假期。
2024教师节感恩活动总结 篇5
金色的九月，是温馨的季节、收获的季节。在此我们也迎来了教师节，我校全体学生用自己的实际行动对全校老师致以节日的祝贺和衷心的感谢。作为学生，我们将如何表达对老师的感恩之心呢?我校在少先队大队部的倡议下，开展了以下感恩活动：
1、勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们尊重老师的劳动，努力改正一个缺点，交上一份字迹工整的作业。
2、亲手为敬爱的老师制作一份礼物。
3、安排一次感恩活动，比如：为老师们办一件好事、拿起自己的笔写一封教师节慰问信等等。
教师节这一天虽然已经过去，但我们尊师重教的思想应永记心中，我们在以后的时时处处都应牢记老师的教诲，把尊敬老师融入自己的一言一行之中，让它成为一种习惯、成为一种自然、成为一种风尚。
2024教师节感恩活动总结 篇6
金色的九月，我们迎来了第一个教师节。什么礼物最能表达我们对身边辛勤工作的老师的深情？
9月10日是星期一早上。老师们像往常一样早早地走进幼儿园，但他们惊讶地发现每个教室的门口都有一张放大的贺卡。温暖的金黄色包裹着温暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐！”一句简短的祝福，让每一位老师一进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。然后，在幼儿园的升旗仪式上，罗红主任献上了美丽的鲜花，并向老师们深深鞠躬，唱着动人的歌曲《感恩的心》。老师们动人的泪水和幸福的笑脸在鲜花的衬托下格外美丽。
今年教师节，幼儿园和往年一样，开展了“拒绝家长礼物”活动，倡导家长和教师共同营造更加清洁的校园环境。为了表示对老师的尊重，父母和孩子们制作了可爱的贺卡，带来了美丽的花束，并送来了祝福。连同这份来自幼儿园园长母亲的温馨问候和衷心祝愿，教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。
在这个特殊的节日里，幼儿园老师们没有忘记病床上与疾病抗争的同事林紫。大家自发来到新桥医院看望住院的临淄，和她一起过节。贺卡、鲜花和捐款把节日的气氛和祝福送到了她身边，给了林紫很大的勇气和信心。
领导的关心，孩子的祝福，同事的真情，让幼师永远被惊喜、感动、温暖包围着，一次又一次地体验着作为老师的这种特殊的快乐。这个教师节意义深远，令人难忘！
2024教师节感恩活动总结 篇7
教师是敬业的职业，促进教育，是阶梯。九月十日是一个特殊的日子。在这一天，我们都深深地感谢我们的老师。在这一天，我院青联全体成员对我院教师的辛勤劳动和无私奉献表示感谢和深深的祝福。为此我院青联举办了教师节活动，现总结如下：
一、本次活动的基本内容和意义
在老师们的祝福下，我院青联提前制作了“教师节”宣传展板，宣传教师节活动对大学生的意义，提醒同学们提前做好迎接教师节到来的准备。教师节那天，我院青联全体成员一大早就聚集在行政楼，向一大早就来上班的老师们表达节日祝福。
这次教师节活动的成功，有利于向全院全体学生宣传教师节的意义，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，形成良好的学习氛围，激励和安慰教师。
活动期间，我院青联全体成员热情高涨，一大早就在行政楼集合。活动中，所有成员都大声喧哗。当我们看到老师们脸上的笑容时，我们都感到了这次活动的意义。
二、本次活动的感悟
虽然教师节的活动开展的时间很短，但是前期的工作让我们每个人都学会了一份工作的合理安排，也是了解一个活动的过程和可能面临的困难的一种思考。
1、活动前的准备工作让我们充分感受到，参与者在组织活动的过程中，一定要有良好的组织纪律性。只有这样，活动的安排才能在高效的运作下进行，任务才能完美的完成。
2、团队合作在每项活动中都是必不可少的。你不能没有目标地单干。只有和大家搞好关系才是真理。
在大家的共同努力下，本次活动完美完成。我们心里觉得很幸福，也觉得生活中有了更多美好的回忆。这次活动让我们感受到了一个部门的凝聚力和一个团队的力量的重要性。
感恩教师节活动总结报告（推荐十篇）
1984年12月的“关于建立‘教师节’的报告”中建议确定每年9月10日为教师节，因为在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。下面是小编为大家收集的第39个教师节庆祝活动总结（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩教师节活动总结报告 篇1
一、活动目的：
1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
2、锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。
3、体验合作的快乐，学会换位思考。
二、活动主题：
感谢师恩、感谢有您
三、活动时间：
9月10日中午12：10
四、活动组织：
由班委负责，班主任、副班主任协助。
五、活动地点：
教室
六、活动准备：
1、自制感恩卡贺卡；
2、学生准备诗歌、歌曲等节目；
3、教室布置；
4、邀请任课老师参加；
5、照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程：
（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。
（二）教师节主题庆祝活动：
1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始；
2、诗朗诵——老师，我们爱您！
3、歌曲：“感恩的心”
4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。
5、歌曲：每当我走过老师的窗前
6、舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
7、赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在场教师送给每个同学一份8。29日家长联席会上的照片和录像光盘。
8、班主任致辞或任课教师发言。
9、全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！”
感恩教师节活动总结报告 篇2
今天是第39个教师节，是我们自己的节日!一进校门，xx实验学校的电子大屏幕上滚动着“庆祝第39个教师节，祝全体教师工作顺利、身体健康、家庭幸福”，让人感觉一阵暖意!学校门口：礼仪队员整齐地站在门口，见到老师，一个微笑，一句“老师，节日快乐”!送上学校为老师们精心准备的礼物——一支精美水笔，让全体老师深深感受到尊师重教的氛围!被社会和家长肯定，是我们最大的安慰!今天是我们的节日，我们坚守自己的工作岗位，过一个充实而幸福的教师节!
下午，我校发扬教师之间团结互助的精神和教师以能带新的传统，给新教师举行了简单的欢迎仪式和拜师仪式，希望他们能够在师傅的帮助下，以最快的速度站稳讲台!会上，x校长一句“教师用创造性的工作方法创造有创意的生活”与大家共勉!
今天学校还请了退休教师在青藤茶楼聚会，xx校长亲自到场和退休教师话家常，了解他们的近况，送上了学校对他们的牵挂和慰问!
感恩教师节活动总结报告 篇3
近日，xx幼儿园中班年级组开展了主题为“感恩的心，感谢有你”的感恩教师节系列活动。
活动中，教师们通过讲解，帮助幼儿了解每年的9月10日是老师们的节日。通过在多媒体上放映平时教师与幼儿相处的照片，让幼儿明白教师的辛苦和对自己的无微不至。幼儿跟着视频诵读儿歌《老师，老师，我爱你》，表达对老师深深的谢意。
此外，该园还开展“换一换：幼儿和教师互换角色活动。在教学的不同环节，请幼儿友扮演教师，体验教师的一日生活，让幼儿们体验了老师的快乐和辛苦。此外，幼儿园还组织幼儿参观幼儿园的各个部门，了解各个部门老师的工作环境和性质。活动中，孩子们跟会计师的老师、主任老师、图书室的老师、园长妈妈热情地打招呼，并给她们送上亲手制作的贺卡和最真挚的祝福。
通过这次活动，幼儿知道了教师节，了解了教师工作的辛苦和意义，并通过表达与操作活动真正感受到了教师之爱。同时，也学会了一种爱的表达方式，学会去感恩。
感恩教师节活动总结报告 篇4
一、课题：赵州桥
二、课型：讲读１
三、教学时间： ____年____月____日 星期____第____节
四、教学准备：图片
五、教学目的：
明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句、理解一段话的方法读懂第一段。
学会本课生字、新词。
知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。
六、重点、难点
七、教学过程（复习、新课、小结、板书）
（一）、启发谈话。
中国人民历来是勤劳善良、充满着智慧，他们创造了一个又一个的人间奇迹。其中就有许多世界闻名的古代建筑，同学们知道有哪些呢？（长城、故宫等）赵州桥也是我国著名的古代建筑。它是怎样的一座桥呢，有什么特点呢？
简介赵州桥（播放赵州桥的图片）
打开地图，我国东部的川流映入眼帘，对于跨越河道，有利民生的桥梁，古人有许多幻想和实践，传说中的八仙之一韩湘子，就因一天造一桥,造福人类而得到赞说。我们的祖先很早就发明了建桥技术，汉代的画像砖上刻有为数不少的拱桥图形。我国现存最早的拱桥，是建于一千四百年前的赵州桥。
赵州桥又名安济桥，横跨赵州(今河北赵县)的洨河之上，全长50.82米，拱券净跨37.37米，桥面宽9米，是一座单孔坦拱式桥梁。赵州桥由著名工匠李春主持设计建造。李春在拱桥建造工艺上进行了重大的革新创造。他创造的坦拱式、敞肩式建桥法，在当时堪称独步，桥梁质量上乘。由于李春及其他工程技术人员的努力，赵州桥结构合理，外型秀丽，富有民族风格，素有奇巧固护，甲于天下的美誉。
赵州桥建成之后，成为北通涿郡(今北京西南)，南通东都洛阳的交通要冲。历经千年风霜以及车压人行、洪水冲击的考验，至今仍可通行车辆，成为世界桥梁建筑史上的一个奇迹。公元14世纪，法国在泰克河上建造过一座拱形桥，但已毁坏，赵州桥因此更加引起世人注目，被公认为是世界上最古老的一座拱桥。
我国古代造桥技艺在实践中继承发扬，留下了许多杰作，如广西侗乡的.风雨桥，又称廊桥；河北程阳的永济桥等等。如今，横跨江河湖海的大桥比比皆是，谱写了我国桥梁史上的崭新一页。
（二）、指导预习：带着问题自学课文。
1、标标（自然段）、圈圈（生字）、划划（用直线划出新词，用波浪线划出能回答上述问题的有关词句。）
2、拼读生字音节，，联系上下文理解生字新词。
3、同桌交流：赵州桥是怎样的一座桥，初知课文内容（建造年代久远，坚固而且美观。）
（三）、检查预习情况。
1、指名认读生字、讲讲词语的意思。
2、指名回答的结果。
3、指名朗读课文，说说课文主要讲什么。
（四）、指导阅读第1自然段。
1、齐读单元提示语第1、2记录。一段话中，有些词语或句子跟这段话的主要内容关系密切。阅读时，要找出这些词句，想想跟其他词句的关系，能帮助我们正确理解这段话的意思。
2、下面我们来看第一段，大家仔细找找这一段的重点词语是哪一句。板书：世界闻名的石拱桥。
3、讨论：为什么说这是一座世界闻名的石拱桥？
年代久：隋朝李春建造的，已经有1300多年了。解释：隋朝是我国历史上的一个朝代，距今1300多年。
设计上的独特：这座桥闻名的另一个原因是设计上的独特，我们在下一节课中将会学到。
4、指名说说这个自然段主要告诉我们什么。
（五）、课堂练习。
1、抄写课后习题3的词语。
2、预习课文并想想习题1、2的回答。
感恩教师节活动总结报告 篇5
在全国庆祝第39个教师节之际，学校围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的主题，本着丰富、务实的原则举办了系列形式多样的教师节庆祝活动，营造了弘扬师德、尊师重教、立德树人、培育英才的喜庆氛围。
营造氛围，弘扬师德，感念师恩。在教师节前夕，学校在校园主干道悬挂标语横幅，营造良好氛围；通过校园网、官方微信等向全校教职工发布慰问信，学校和行政向辛勤奋战在教学、科研、管理一线的全体教师，向全体离退休老教师、外籍教师们表示了节日的祝贺和亲切的慰问。
看望慰问离退休教师代表、在岗教师代表和外聘高端人才。9月10日上午，书记、校长、校党委副书记，纪委书记等校领导分五个组分别带领离退处、人事处、宣传部、国际处等相关单位负责人看望慰问了xx等享受国务院特殊津贴、xx教育基金优秀教师奖、国家优秀教学成果奖和全国“xxx”获得者离退休教师代表及等陕西省先进工作者、二、三级教授、省级教学名师、省级优秀教师、在岗全职百人计划、陕西省青年科技新星、陕西省杰出人才培育计划、陕西省特支计划青年拔尖人才、陕西省特支计划区域发展人才等在岗教师代表和外籍教师，向他们表达了诚挚的慰问和节日的祝福，关切地询问了教师们的教学、科研等工作情况，了解并帮助他们解决工作生活中的困难，悉心听取意见和建议。同时，学校还通过各种方式慰问了学校的双聘院士、长江学者特聘教授、在岗全职百人计划等外聘高端人才。向年满三十年教育工作者发放了证书和慰问品。
感恩教师节活动总结报告 篇6
为进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，让学生更多的发现老师的美，同时也让老师感受到广大学生和家长对自己的敬爱之情。2023年教师节来临之际，苏州市网上家长学校将在全市中小学生和家长中开展“老师最美的时刻”教师节感恩祝福信息发送活动。
一、活动主题：
老师最美的时刻
二、活动时间：
2023年8月29日——9月12日
三、活动对象：
全市幼儿园、小学、初中、高中、职业院校学生和家长
四、活动方式：
各分校、管理站组织本市、区学生参加由苏州市网上家长学校组织的“老师最美的时刻”专题活动。学生和家长登陆苏州市网上家长学校网站，点击“老师最美的时刻”教师节活动专题，按要求依次完成提交即可（也可以在手机上参加活动）。参与活动的学生和家长应如实注明学校、年级（开通家校路路通的学校可直接选择），并填写自己的真实姓名。给老师的祝福要求原创、情感真挚、语言简朴、能在细微处发现老师的美。教师可在专题内直接登录家校路路通，阅读学生和家长“发送的祝福信息”，也可在看完信息后，点击“回复”，回复信息内容将发送到学生或家长填写的手机号上。学生和家长的祝福信息将在教师节当天，以短信形式发送到老师手机上，并参加优秀信息评选。
五、奖项设置：
1、优秀组织奖若干名。
2、教师优秀感言奖若干名。
3、学生优秀感言若干名。
4、家长优秀感言奖若干名。
感恩教师节活动总结报告 篇7
今年的9月10日是我国第xx个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：
一、指导思想：
为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间：
9月6日——9月10日。
三、活动安排：
（一）表感谢
1、声音表恩情：
9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”，“老师，祝您节日快乐！”，“老师，我们感谢您！”。
2、卡片表心意：在三、四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于德育处，进行评比。
（二）诉心声
1、笔尖诉心声：
让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。
9月7日至9月8日，在校门口将放置专门的大信箱，请将你写给本校老师的信投入其中，9月10日那天，我们将有专门的邮差，将大家的祝福送至教师手中。
开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上交德育处，参加评比。
2、班会表心声：召开一次以“感念师恩，诉说心声”为主题的班会。
感恩教师节活动总结报告 篇8
教学目标：
1、会认4个生字，理解 “巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。随文识字，理解词语意思是重点。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能在读中感悟出故事的寓意：做事不可急于求成。
3、能把故事讲给别人听。
教学重、难点：
以读为主，在读中感悟、理解，并在交流中产生更加独特的感受。 本课教学的难点是让学生抓住重点词语，通过读来理解课文内容，并在读中悟出寓意，从这个故事中汲取经验教训。
教学准备：课件 小黑板
教学安排：一课时
教学过程
一、导入新课，理解“揠苗助长”的意思
师：同学们喜欢听故事吗？老师给同学们带来一个好听的故事，想听吗？
师：这个故事有题目是《揠苗助长》。
板书课题，齐读课题。
师：揠是什么意思呢？
生：揠是拔的意思。
师：谁能连起来说一下课题的意思？
生：揠苗助长就是拔禾苗帮助禾苗生长。
师：为什么拔苗？怎样拔苗？拔苗的结果怎样呢？我们学习了这个故事就明白了。
二、检测预习
1、师：昨天老师已经布置了预习，预习其实是一个很好的学习习惯，现在老师要来考考大家了。
多媒体出示：我会读
揠苗助长
巴望
焦急
转来转去
自言自语
喘气 筋疲力尽 一大截
枯死
2、学生自由读这些词语-----师生合作读这些词语-------加上动作表情读
师：你们读的真不错，看来通过预习你们已经掌握了字词，那么课文又是怎么样描写这个故事的呢？下面我们一起来一段一段地学习这个故事。
三、细读感悟
师：课文有几个自然段？生：4个自然段
师：现在请男生女生分段来朗读，要读出感情。
（一）拔禾苗原因 ，体会“好焦急”
1、师：读了一遍课文后，你能说说文中的这个人为什么要揠苗助长？用上：因为??所以??来说 。 （因为他希望自己的禾苗长得快些所以他要揠苗助长）
2、师：这个人希望自己的禾苗长得快一些，那他当时的心情怎样？文中有一个词直接写出了他当时的这种心情，你能找出来吗?(焦急) 教学“焦”
3、“焦”字住进了田字格，仔细观察它在田字格里的'位置，要写好这个字，你们有什么地方提醒大家注意的？师范写——同桌互评
4、焦急这个词藏在这个句子里 出示句子：他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
（1）自由读句子，一边读一边想象一下农夫当时的样子
（2）读了这个句子，你仿佛看到了什么？你觉得农夫还会焦急成什么样子？
（3）交流 谁来读读这个句子，读出农夫的焦急？指名朗读
5、你还能从课文的第一段中的哪些语句中感受到他的焦急？读读课文用横线画出来
出示句子：古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
（1）你从哪些词中体会到焦急？
巴望：十分盼望。比盼望程度更深一点。你能给巴望换一个词语吗？巴望我们还可以说是（盼望、期望、希望、渴望）
天天：每天都到田里去看
（2）刮大风时去吗？下大雨时去吗？烈日炎炎去吗？他这样天天去为的是什么？（为了看禾苗快快长大）
（3）真是个心急的农夫，谁来读这句话，读出农夫的焦急。 指名——男生
4）听了你们的朗读我仿佛看到了农夫眼巴巴地看着田里的禾苗，希望他的禾苗一下子长一大截，于是他天天到田里去看，可是——出示句子：可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。 （1）从哪里感受到了他的焦急？（觉得禾苗一点儿也没长高）
（2）真的没长高吗？我们来看看这两个句子，你有什么体会？ 比较句子：禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
不相同。第一句是因为禾苗长得慢没有看出长高来，第二句是肯定禾苗没有长高。
师：是啊，加了一个好像，说明禾苗长高了，只是长得太慢了，一时看不出来。
看来老农真的是太急切了！就把刚才咱们的体会放到句子中，谁来读？读出焦急。
指生读。
6，我们连起来把第一自然段读一读，读出自己的焦急。齐读
（二）拔禾苗过程 ，思“好”办法
师：终于有一天，着急的老农想出了办法。走，去看看！ （出示老农拔苗的图片）
师：谁来说一说，他在干什么？
指生说。
师：是啊！老农正弓着背、弯着腰拔禾苗！课文中是怎么说的，多媒体出示课文第二自然段。谁来读一读这一段，指名读。
师：同学们，农夫是怎样揠苗的？
生：一棵一棵的往上拔。
师：农夫忙了多长时间?
生：从中午忙到天黑。
师：忙了这么久，农夫有没有停下来？
生：没有
师：从哪个词语可以看出来？
生：从一直看出农夫没有休息。
师：忙了这么久，肯定很累，所以我们可以用筋疲力尽这个词语来形容他疲惫的样子。（出示筋疲力尽）你能给我们读读这个词吗？
生读词。
师：让我们一起读读课文。
生读第二自然段。
（三）：看“好”结果，揭示大道理
师：老农这么累，可他的心情怎么样？（高兴）从哪句话看出来的？ （多媒体出示第三自然段）指生读句子。（力气总算没白费，禾苗都长高了一大截！）
师 ：长高了多少？（一大截）难怪他会这么乐呢！好，谁来带着体会读读这个自然段？ 指生有感情读。 谁来填一填，一边喘气一边（ ）地说：“........”
师：农夫把小禾苗拔高了，小禾苗高兴吗？假如你就是小禾苗，你会说什么？
生1：请不要拔我啊，拔了我会死掉的！
生2：不要拔我啊，我是慢慢长的，你想让我快快长的话，就给我施肥点肥吧！
师：多会想象呀！而此时农夫知道吗？（生：不知道）是呀！他正高兴，正得意着呢！结果怎样呢？
师：老农这么苦这么累，结果怎样呢？第二天，它的儿子跑到田里一看，禾苗都——（枯死了）
师：可是农夫正得意着了，他不知道自己忙活了一天居然是这个结果，如果你是他的儿子，或是他的邻居，他的朋友，看着枯死的禾苗，你想对他说些什么？
师：那孩子你们说，农夫该用什么方法帮助他们生长？
生说方法。（施肥、松土、拔草、浇水）
总结：我们做任何事情都不能急于求成，如果太着急，违反了事物发展的规律，反而会失败。希望我们能从文中的这个人身上吸取教训，千万不要干出这样的傻事。
这节课我们一起学习了——揠苗助长，像这样短小而生动的故事，却能告诉我们一个深刻的大道理，我们就把这样的故事叫——寓言
今天我们学习了其中的一则，另一则我们下节课再来学习。
感恩教师节活动总结报告 篇9
一、活动目的：
今年的9月10日是我国的第39个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的'教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
辛勤育桃李，师恩似海深
三、活动时间：
9月5日-9月10日
四、活动内容：
活动一：
精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月7日前各班完成板报的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：
以“老师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月9日必须办好(三到六年级，每班可以分成几个小组，至少上交5篇)。
活动三：3到6年级，每班以“辛勤育桃李，师恩深似海”为主题，召开一次主题班会。
时间：2023年9月9日(特殊情况另行通知)
地点：各班教室
形式：以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师，赞美教师。各位领导和任课教师深入到各班参加活动。
五、活动要求
各个班按活动内容认真发动，积极准备，保证活动效果。
六、班会结束后将《教师节主题教育活动方案》上传德育博客，并上交一份纸质文稿。
感恩教师节活动总结报告 篇10
转眼间，为期九天的培训结束了。在这次培训中有幸聆听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。
首先转变观念，提高教师自身的综合素质。人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素质，研究学生的身心成长发展规律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。
通过这段的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情。
以往体育教师在学校里的形象是什么？可有可无，什么人都能代替的“放羊人”；头脑简单，四肢发达；轻松、愉快，无教学压力；小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排；时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的交流上不难看出，多数体育教师的内心充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的.改革方案，但地方的执行力度是远远不够的。
通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、
备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。
要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为体育教师首要做到的是自身在课堂上角色的转变：
1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。
2、教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的“政治委员”。教师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与运动。
3、教师从给学生测验、打分的“考官”变成给学生总结学习和锻炼成果、分析不足的“教练员”。教师不再单一的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果，为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。
4、教师从抱着“教学大纲”给学生灌输动作要领的“书匠”变为给学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。
同时我们的学生也要做到角色转变：
1、学生从滥竽充数的“随波逐流者”变为有独立空间的“运动者”。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以独立的思考，独立的练习、独立的进步。
2、学生从被动的“接受者”变为主动的“选择者”。学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。
3、学生从“样样通，样样松”转变为能够展示自我特长的“个性者”。学生通过选项学习可以集中的练习某项技术，该项技术水平必然得到快速的提高，有机会展示自我个性和特点。
另外，经过这段时间的学习，我相信自己有了很大的收获。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的、更新了教育观念，掌握了较多的技能。
这次培训，对于我来说是一次很好的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的素质。还学习了一些排球，队列等技能，并能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
教师节活动总结
教师节活动总结
尊敬的领导、教师们：
大家好！我是某某学校的某某同学。时光荏苒，转眼间又迎来了一年一度的教师节。这是一个特殊而庄重的日子，也是一个属于教师的节日。在这个特殊的日子里，我们开展了一系列精彩丰富的活动，向教师们表达我们的感激之情。今天，我将就我们学校教师节活动的开展情况进行总结，与大家分享我们的活动成果。
首先，值得一提的是我们组织了一场别开生面的教师节庆祝活动。这次活动以表演艺术篇为主题，同学们通过舞蹈、合唱、朗诵等形式，向老师们展示了自己的才艺和学习成果。我们特意安排了一些学生代表给老师们送上鲜花和自己亲手制作的贺卡，并发表了感谢老师的真情告白。整个活动过程紧凑有序，气氛热烈，让老师们感受到了同学们的爱戴和敬仰之情。
其次，在教师节前，我们组织了一次特色餐饮制作活动。这是一项由学生自己动手制作给老师们的精美小食品的活动。同学们利用课余时间学习并制作各种美味的点心和小吃，如手工饺子、酥皮黄桃派、鱼香茄子等。在活动中，同学们不仅锻炼了自己的动手能力和创作能力，更重要的是向老师们传递了一份诚挚的祝福。这些精心制作的小食品充分表达了同学们对老师们的感谢和敬重，体现了我们的真挚情感。
另外，我们还通过一系列的文艺展示活动表达对教师们的祝福。例如，我们组织了一场校园文艺演出，邀请了学生们和老师们共同参与。同学们上台表演音乐、舞蹈、戏剧等节目，向老师们展示了自己的才艺和激情，展现了学校良好的艺术氛围。此外，我们还组织了一场以教师为主题的摄影展览，展示了同学们镜头下的老师们的各种表情和姿态，呈现了他们平凡而又伟大的教育工作。这些活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，也表达了同学们对老师们的最真诚的敬意。
最后，为了加强同学们对教师节的认知和了解，我们组织了一次题为“感恩教育”的多元化课堂。我们结合教师节来开展一些有关感恩的主题课程，通过讲座、小组讨论、体验活动等多种形式，让同学们更加深入地了解到教师为他们所付出的努力和辛勤。同时，我们还特别邀请了一些优秀的教育工作者来学校讲授课程，与同学们分享他们的教育经验和感悟。这些课堂活动旨在引导同学们用感恩的心态对待老师，树立正确的人生观，发扬中华民族的优秀传统美德。
通过以上的活动，我们充分展示了同学们对教师们的深厚感情和无限敬意。这些活动不仅拉近了同学与老师的距离，增加了双方的感情交流，同时也有力地激发了同学们对学习的热爱和积极性。
感谢领导和老师们一直以来对同学们的教育和关心。我们将倍加珍惜这份深情，更加努力学习，争取在今后的学习生活中取得更大的进步，用实际行动回报老师们的辛勤工作。
谢谢大家！
教师节感恩教育活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的教师节有创意的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节感恩教育活动方案 篇1
为大力实施科教兴县和人才强县战略，弘扬尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会风尚，通过表彰各类优秀教师和教育工作者，进一步激励教育系统广大教师和教育工作者崇德向善、爱岗敬业，推进全县教育事业跨越式发展。通过表彰爱心助教典型企业或人物，展现社会各界关心教育、热心助教典型事迹，进一步呼吁社会关注教育和支持教育，为教育事业发展营造良好的社会氛围。县委、县政府决定在第xx个教师节到来之际，对为我县教育事业做出突出贡献的优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长和长期关心和支持我县教育事业并作出积极贡献的“爱心助教典型企业或人物”进行评选表彰。具体方案如下：
一、评选类别及表彰名额
优秀教师100名(其中最美教师10名)、优秀班主任30名、优秀校(园)长10名，共计140名;爱心助教典型企业或人物若干名。
二、评选对象及范围
(一)“优秀教师”评选范围：20xx—20xx学年度从事教育教学和教学研究工作的各级各类专任教师。
(二)“优秀班主任”评选范围：20xx—20xx学年度各级各类学校班主任。
(三)“优秀校(园)长”评选范围：全县各中小学校长、幼儿园园长。
(四)“最美教师”评选范围：以上几类评选对象，符合条件均可参加“最美教师”评选(评选标准参照长文明办〔20xx〕10文件相关规定)。
(五)“爱心助教典型企业或人物”评选范围：长期以来关心支持教育事业发展的企业单位和个人。
凡取得办学资格的民办学校教师、校(园)长一并纳入推荐参评范围。
三、评选条件
(一)“优秀教师”评选条件
1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。
2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。
3.坚持在教学一线。积极承担教学任务，长期承担一门及以上课程的专任教师。
4.认真完成教育教学任务，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，在教育教学研究、提高教育教学质量方面成绩突出，所任学科教学成绩高于同级同类学校平均水平，近三年教师专业知识考试成绩均达合格等次以上。
(二)“优秀班主任”评选条件
1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。
2.思想政治表现好，爱岗敬业，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。
3.在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，在近几年的班级管理工作中，学生没有出现安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。
4.热爱班主任工作，具有高尚的品德和情操，讲究工作方法，尊重家长，爱护学生，不歧视学困生，在学生、家长和其他教师中有较高威信。
(三)“优秀校(园)长”评选条件
1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，作风优良，爱岗敬业，甘于奉献，在工作中能起到模范带头作用。至少承担一门主科教学的。
2.所教学科教学成绩排名中等以上，学校教育教学质量总体水平较往年有较大幅度提升。
3.积极落实县委、县政府及教育部门安排的各项工作，学校单项工作排名均在中等以上。
4.近两年学校管理、教育教学质量、校园文化建设等有较大起色。
5.廉洁自律，坚持原则，守纪律，讲规矩，以上率下。
6.本学年以来管理的学校没有发生安全责任事故。没有违规违纪行为，学校氛围良好。
(四)“最美教师”评选条件
1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，职业道德高尚，教书育人，为人师表。
2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。
3.积极承担教学任务，长期承担一门及以上课程教学任务。
“最美教师”评选除了满足以上条件外，还必须符合下列条件之一。
(1)热心公益、服务社会。关心和支持社会公益事业，积极投身志愿者服务、社区服务和扶危济困等公益活动，为建设美丽幸福家园、创建和谐社会作出积极贡献的。
(2)工作业绩突出。教育教学成绩显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的.广泛认可。
(3)爱校如家，爱生如子，关爱学困生、家庭经济困难学生、留守儿童健康成长，切实加强对学生的教育和管理，真正帮助学生解决实际困难，事迹感人。
(4)在艰苦的条件下，克服生活和工作上的困难，做出令人敬仰的业绩，在当地具有较好的示范带动作用和社会影响力，口碑好，声誉高，得到学校、社会和学生家长的广泛认可。
(5)以工作为重，长期坚持带病上岗，事迹感人。
(五)“爱心助教典型企业或人物”评选条件
1.有强烈的社会责任感，关心、支持教育事业发展，近三年来为我县在投资办学、捐资兴教、扶贫助学方面踊跃捐款捐物，事迹突出，具有一定社会影响的企业和个人。
2.长期(至少3年)参与、支持教育发展，长期坚持在基层开展助教活动(含义工服务)，并取得一定成绩，具有社会影响力和示范带头作用的人士。
四、评选原则
(一)充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，自下而上、逐级审核的原则，接受群众监督，做到社会公认。
(二)坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，统筹兼顾，认真遴选，优中选优。
(三)今年推荐上报参加州级以上表彰评选的候选人，此次不再推荐，未当选为州级以上表彰的人员直接作为此次表彰候选人。
有下列情形之一的人员不得参加优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、“最美教师”评选。
1.年度考核基本合格及以下的;
2.专业知识考试不合格的;
3.违反师德师风考评细则23条之一的。
五、评选程序
(一)优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美教师评选程序
1.评选推荐采取自下而上、逐级审批申报方式进行，各中学、中心校要按照评选条件，坚持公正、公开、公平的原则，严格评选程序，充分发动和依靠广大教职工，实行民主推荐。要将评选条件和有关规定向教职工广泛宣传，增强评选工作的透明度。
2.各中学、中心校在乡镇(街道)评选推荐工作领导小组领导下，成立评选工作小组，根据推荐分配名额及“评选条件”确定被推荐人选。
3.推荐人选确定上报前，应在工作单位进行公示，无异议后上报县教育局。
4.县评选工作领导小组组织有关人员对照评选条件对推荐人选材料进行审查，确定被表彰人选初步名单，报县委、县政府批准表彰。
(二)爱心助教典型企业或人物评选程序
1.由学校根据掌握的情况，报推荐材料到乡镇(街道)督导办，经乡镇(街道)督导办核实、汇总后报乡镇(街道)评选推荐工作领导小组，乡镇(街道)评选推荐工作领导小组根据评选条件确定被推荐人选，报教育主管部门备选。
2.县评选工作领导小组组织有关人员按照评选条件对推荐人选材料进行审查，确定被表彰的企业和个人初步名单，报县委、县政府批准表彰。
六、申报材料及报送时限
(一)申报表。
(二)典型事迹材料(要求准确、真实、详实，具有代表性、典型性、先进性，字数在1000字左右)。
上述申报材料一式三份，用A4纸双面打印，连同电子版于20xx年8月20日下午17点前报送县教育局政工股。
七、组织领导
评选工作在县教育工作领导小组的统一领导下，成立评选表彰工作领导小组，下设办公室在县教育局，具体负责评选表彰工作。各乡镇要成立评选推荐工作领导小组，负责本乡镇(街道)教师节表彰评选推荐工作。
八、工作要求
(一)评选表彰长顺县20xx年优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美教师、爱心助教典型企业或人物，是激励全县广大教育工作者献身教育事业，鼓励和呼吁社会各界关心支持教育的重要举措之一，是一项十分严肃的工作。各乡镇(街道)务必高度重视，要实事求是，坚持公开、公正、公平原则，根据评选条件及分配名额认真开展评选推荐工作。
(二)各乡镇(街道)推荐名额要兼顾村完小、办学点和具备办学资格的民办学校。
(三)各乡镇(街道)要认真搜集爱心助教典型企业或人物事迹，真正把关心支持我县教育事业、为我县教育事业做出一定贡献的爱心助教典型企业或人物推荐出来。
(四)各乡镇(街道)计生、等部门要认真做好被推荐人的资格审查工作。凡有违反党纪政纪、计生政策、法律法规等记录的，不得推荐参加评选表彰。
(五)逾期不报送材料的视为自动弃权。
(六)表彰所需经费由县财政解决。
教师节感恩教育活动方案 篇2
基层组织：
春华秋实，桃李沁香。在这充满喜悦与收获的金秋时节，我们迎来了第xx个教师节。值此之际，民盟无锡市委谨向广大盟员教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意!向为教育事业做出重要贡献的全体离退休盟员教师表示衷心的'感谢和亲切的慰问!
为庆祝教师节，继承发扬民主党派的优良传统。民盟市委定于9月9日下午举办参观学习活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间：9月9日(星期五)下午2：00
二、集合地点：东林书院大门前
三、活动内容：
1、参观民主党派教育基地——王选事迹陈列馆。
2、座谈交流。
3、参观东林书院。
请各基层认真组织盟员教师(包括退休教师)参加活动。
通知人：
时间：
教师节感恩教育活动方案 篇3
一、表彰名额：
20xx年教师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范教师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范教师”名额，参照各单位教师编制数，本着向一线教师、向农村教师倾斜的原则进行分配，由学校择优推荐；“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由评审工作领导小组确定。
二、评选范围
1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显著成绩的班主任；
2、“模范教师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；
3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。
三、评选条件
热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：
1、“模范班主任”：在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神，
2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的`敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。
3、“模范校长”：积极推进素质教育，重视学校的思想政治工作，在推进本单位精神文明建设的工作中做出贡献、有典型示范作用，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
四、评选办法和工作要求
1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选上报前，要在单位进行公示，经公示无异议后，再进行上报。
2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。
3、推荐人选要特别强调教师和校长在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。
4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。
五、奖励办法
坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。
六、奖励方式
20xx年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。
七、组织领导
xx
八、申报材料和时限
为保证评审工作顺利进行，各单位将有关推荐材料务必于9月3日前报送教体局人事室；有弄虚作假或不按要求推荐造成影响的，取消单位名额。
教师节感恩教育活动方案 篇4
一、时间：
20xx年9月11日下午5点10分
二、地点：
多功能室
三、人员：
全体教职工人员
四、分组：
主持人：王莉计分：黎敏
第一组：组长：徐莹
成员：杜卓明、邓茜、黎敏、邹孝金、曾朝会、罗正金、小班组教师。
第二组：组长：曹婷
成员：刘利、肖艳、王莉、曹兴华、廖云敏、蒋朝云、中班组教师。
第三组：组长：杨富显
成员：张德深、刘茜、王洁、钟传勋、曾圣容、邓伯敏、大班组教师。
五、内容：
（一）抢凳子
玩法：每队派三名队员，三组共9人围着9个椅子站一圈，裁判敲鼓，鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后5人胜出。每人1分，各组剩下几人得几分。可以玩三轮。
游戏道具：凳子（比游戏人数少一张凳子，裁判除外）
游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后五人胜出。
（二）心有灵犀
玩法：每队选2组（2人为1组）人参加比赛。
两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是另外一个人猜所做的动作。一个词语1分，在规定的时间内猜出的词语作此次本组的比赛得分。
准备：准备好的词语等
规则：不能包含所猜的字或词中的`任何一个！
（三）两人三足接力赛
玩法：全队人员参加，将参赛小组两人的相邻腿绑住，由一组队员手持接力棒向前进绕过木桩回到起点，把接力棒交给下一组队员，以此类推。以完成的次序得分。
（第一5分；第二3分；第三2分）
规则：
1、最先位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
2、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
3、接力棒不能掉。
六、评奖
以各队的最后得分为评奖依据，评出一等奖、二等奖、三等奖各一队。
七、表彰优秀教职员工
南溪区康安幼儿园20xx年9月8日
教师节感恩教育活动方案 篇5
一、指导思想
以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师的良好精神风貌和教育成果，深入推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业全面发展。庆祝活动应以“隆重、热烈、务实、简朴”为原则，开展系列活动。变单纯的节日庆典为主题活动时段，丰富活动内容。努力创新活动形式，更好地突出活动主题和内容，提升活动的感染力和影响力。
二、活动时间
教师节前夕
三、活动安排
1、学校在教师节召开了庆祝教师节座谈会，组织了新教师岗前培训和教师节电影晚会。
2、党委宣传部、团委、学生处和各学院（系）要充分利用校报、校园网、广播电台、公告栏等媒体工具，大力宣传在教学、科研和社会服务中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日氛围和先进学习、争创一流的良好氛围。
3、团委和学生要组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展多种形式的'活动，为教师做好事、献爱心。
4、各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等方式，积极开展献爱心、送温暖活动。，并关心退休教职员工。
5、各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。
四、活动要求
1、进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和水平。
2、各单位要加强领导，认真做好庆祝活动，在学校的支持下，在群众的理解下，在教育师生员工的基础上，本着隆重、热烈、节俭的原则过好教师节。严禁借庆祝之际大吃大喝，滥作贡献。
3、各单位要做好前期策划和准备，根据学校活动计划要求和本单位实际情况，制定切实可行的庆祝计划，并于9月1日前将本单位的活动计划报学校办公室。
教师节感恩教育活动方案 篇6
一、活动目的：
1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。
2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。
二、活动主题：
感恩的心——教师节活动方案
三、活动时间：
xxxx年9月10日上午8：30——9：20
四、活动地点：
左家庄二小操场
五、活动来宾：
部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)
六、活动设计：
(一)前期活动
1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。
2、展板呈现感恩为主题的绘画。
3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)
4、家长信：感恩的故事汇编
5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)
6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)
(二)现场活动
1、带动唱：《感恩的心》——全校师生
2、介绍领导来宾
主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：
让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!
主持甲：“礼诚善”的校园感恩的`心主题教育活动现在开始!
主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!
主持甲：在活动开始之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。
主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。
主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……
主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……
舞台剧《一碗馄饨》
主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的
生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么?
主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。
今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生
第二部分：感恩教师
诗朗诵《老师，我们爱您》
学生送礼物、鲜花、巧克力
第三部分：感恩社会
留学生感言
安民风采展示
现场连线
领导讲话
校长感言；合唱《相亲相爱一家人》(四校校长、学生家长、教师、学生、社区)
在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体教师、学生)
3、结束：带动唱《表达趁现在》
4、领导留言：
结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。(散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词)
(三)活动延伸
1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。
2、“礼诚善”观察员：关爱社会，从我做起。
教师节感恩教育活动方案 篇7
各区县教育(教体)局、高新区地事局，局属各单位：
20xx年9月10日是我国第xx个教师节
中共中央国务院颁布实施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确了未来十年我国教育发展的目标，教育发展进入改革关键期。为进一步激发广大教师的工作热情，进一步树立广大教师的责任意识、使命意识和机遇意识，不断增强教育改革和创新活力，现就做好全市教师节庆祝活动有关事项通知如下：
一、教师节庆祝活动主题
教师节庆祝活动的主题为“学习贯彻规划纲要，争做淄博教育先锋”。要以全国教育工作会议精神为指导，围绕主题开展一系列庆祝活动，大力宣传人民教师的社会地位和历史功绩，营造尊师重教的`良好社会氛围。切实增强教师的光荣感、责任感和使命感，进一步激发教师爱教乐教、教书育人的热情，促进教育改革和科学发展。
二、市里教师节活动安排
(一)市委、市政府召开全市庆祝教师节暨表彰大会。
(二)庆祝第31个教师节汇报演出。
(三)市领导走访学校、慰问教师。
(四)召开省特级教师、省市年度教育创新人物和市师德标兵座谈会。
(五)评选表彰
1.评选表彰XX市第X届师德建设先进集体和第X届师德标兵、十佳师德标兵;
2.评选表彰全市年度教育创新人物。
(六)开展师德建设月系列活动。
(七)庆祝教师节系列宣传活动。
三、活动要求
1.各单位要参照市里活动安排结合实际制定庆祝活动方案，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，认真组织好各项庆祝宣传和表彰奖励活动，引导广大教育工作者进一步增强从教的自豪感，为教育事业发展做出更大贡献。
2.各单位要突出庆祝活动主题，将庆祝活动与“创先争优”活动，与学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来，引导广大教育工作者进一步树立争做淄博教育先锋的理念，不断立足岗位做贡献。
3.各单位要主动争取、配合新闻单位和有关部门大力宣传教育战线的先进群体和个人典型，进一步优化全社会尊师重教的良好氛围，促进全市教育科学发展。
通知人：
时间：
教师节感恩教育活动方案 篇8
一、活动目的：
9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题：
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间：
9月4日至9月13日
四、活动内容：
（一）国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。
（二）主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的`友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师）
（三）广播站送祝福。校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
（四）一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝教师节！”“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日至12日。
（五）一张手抄报
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。
（六）真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。
（七）征文：
主题：献给老师的祝福
要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。
（八）一句留??
学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
五、活动要求：
1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。
3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
4、9月14日向学工部递交教师节活动小结（电子版）。
教师节感恩教育活动方案 篇9
一、活动目的。
为迎接教师节的'到来，我校举办教师节“小型趣味运动会”。活动的目的在于庆祝教师节，同时舒展心情、陶冶情操、熔炼团队，利用各种趣味活动，让参加活动的师生在愉快的氛围中度过一个特别的教师节。
二、活动主题：
团结、友爱、合作、拼搏。
三、活动时间：
20xx年9月10日下午：5：00。
四、活动地点：
操场。
五、活动项目。
项目包括：
1：拔河
2：投篮
3：齐心协力。
六、活动奖励：
1、拔河比赛：第一名每人奖xx元。
2、投篮比赛：每投进一球奖励2元，每位教师只能投10个球。
3、齐心协力：第一名。
七、活动项目及规则。
1、拔河。
参赛人员：以所任科目为单位参赛裁判员：发令1人，记录2人。
比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。
比赛规则：
1、比赛采用循环赛。
2、共分为3个组，数学老师为一组，语文老师为一组，学校行政和英语老师为综合组。
3、比赛双方的人数必须保证一样，采用三局两胜制，胜者记1分。
4、比赛顺序：
1）数学组——语文组。
2）数学组——综合组。
3）语文组——综合组。
2、投篮比赛。
参赛人员：以个人单位参赛裁判员：记录2人。
比赛器材：篮球2个。
比赛规则：
1、教师站在罚球线上投篮。
2、投进1球奖励2元。
3、齐心协力。
参赛人员：以所教科目为单位进行参赛裁判员：发令员1名，记录2人。
比赛器材：布条10条。
教师节感恩教育活动方案 篇10
主题：
建设文明校园，争做文明学生
目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的'现象谈谈自己的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始。
二、介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三、同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四、小品表演《碰撞以后》。
五、同学讨论发言。
六、发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七、班主任总结。
八、班会结束。
教师节感恩教育活动方案 篇11
各中小学、幼儿园：
今年9月10日是我国第xx个教师节。为隆重庆祝教师节，进一步营造尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚，不断加强教师队伍建设，进一步促进全县教育改革和发展，现就做好今年教师节庆祝活动通知如下：
一、开展表彰奖励活动。教师节期间，将表彰一批优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀校长。通过树立优秀典型，宣传先进事迹，展现新时期人民教师的精神风貌。
二、组织教师节慰问活动。各校要召开教师座谈会，让教师了解教育事业改革和发展情况，要关心广大教师的工作、学习和生活，特别是退休教师，要切切实实地为他们办实事、办好事。
三、开展师德教育活动。各级优秀教师和教育工作者的评选推荐、表彰奖励工作要与师德教育活动紧密结合。学校要围绕教师节主题，因地制宜，结合庆祝和表彰活动，开展师德教育活动，从而把师德教育不断引向深入。
四、组织开展一次教职工三人篮球比赛活动。教育局本着“热烈、简朴、务实”的原则，面向全体教师，精心组织，确保此项活动圆满完成。
五、为弘扬优秀教工爱岗敬业、诲人不倦、无私奉献、甘为人梯的美德，教育局将组织一次以“树师表、强师能、铸师魂”为主题的师德演讲活动。同时，还将在教师节期间，组织一次教师书画作品展。
六、广泛学习宣传新修订的《义务教育法》。今年9月1日新修订的《义务教育法》正式实施，各校要及时、深入做好该法律的宣传工作，形成全社会都关注、关心教育的良好氛围。
七、教师节前后，教育局将开展组织部分优秀教工外出学习考察休养活动。参加学习考察休养的同志要认真学习外地教育教学管理经验，同时撰写出高质量的'学习考察报告。
八、教育局在教师节期间将认真安排做好宣传工作，大力宣传辛勤耕耘在教育教学第一线的模范教师、优秀教师和教育工作者的先进事迹，宣传深化教育改革，实施素质教育的好典型、好经验，营造良好素质教育的社会环境。
各学校、幼儿园要围绕主题，总体部署，统筹安排，做到庆祝表彰与学习教育相结合，多种宣传教育形式相结合，广泛参与、多方互动、层层展开。活动要有时代感，能突出社会性和广泛性，确保教师节庆祝活动取得预期效果。
XX县教育局
二○xx年七月二十六日
教师节感恩教育活动方案 篇12
一、活动介绍：
尊师重教作为中国几千年来的传统文化，老师作为知识的传播者，在历朝历代都受到人们的尊重和爱戴，被誉为“人类灵魂的工程师”，鉴于此，我们在教师节期间促销活动以“尊师爱师”为主题，把这次促销活动的主要目标群锁定为教师群体。
二、活动目的：
通过多次针对不同目标群体的促销活动，分别针对不同的消费群做不同形式的促销活动，使用各个击破的策略，对不同的消费群体展开不同形式的宣传促销攻势，逐步让整个鸢都消费者都能了解并参与进风筝地一大道购物活动中来，最终达到提高商场人气，增加客流量和销售额的目的。
三、促销核心：
促销宣传
四、促销时间：
xx年9月10日—9月12日。
五、礼品发放地点：
二楼客服中心。
六、促销活动：
活动一：情聚在国芳“老师，您辛苦了!”
A.凡在9月10日当天持本人教师证即可免费银卡一张xxx。
B.凡在9月10日当天持本人教师证即可领取免费体检卡一张和精美礼品一份并送上国芳百盛大世界商业广场最诚挚的'问候。
活动二：感恩免费点歌台
9月10日“教师节”当天，凭当日购物小票(金额不限)免费为您的老师在客服中心点歌一首，并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的心情。
活动三：感恩教师送礼
活动四：我和我的老师，征文大赛
参赛时间：
本活动从20xx年9月1日开始报名参赛，9月10日下午18:00结束。
参赛要求：
题材要求与自己的老师有关。
参赛范围：
只要您有一份感恩的心，均可参加本项活动。
展示地点：
国芳百盛大世界一楼南侧玻璃门斗。
评选方式：
国芳百盛将评选出：
一等奖1名，品牌复读机1台；
二等奖3名，奖收音机1台；
三等奖5名，奖学习用具1套；
鼓励奖10名，奖精美笔盒1个；
参与奖各奖圆珠笔1支。
演讲时间：
xxxx年9月10日下午14:10(如有变动，及时通知)
活动结束时间：
作品在9月13日取下后，电话通知领取，并有精美小礼品赠送。
教师节感恩教育活动方案 篇13
为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的`舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝教师节系列宣传活动。
一、庆祝教师节暨“十佳”表彰大会
1、时间：x月x日晚8：00。
2、地点：体育馆二楼。
3、议程：
①陈董事长讲话；
②执行校长宣读“十佳”表彰决定；
③优秀学生献词；
④“十佳”教职工颁奖(优秀学生献花)；
⑤“十佳”教师代表发言(高中)；
⑥“十佳”职工代表发言(后勤)。
4、会务工作：校办、后勤部负责。优秀学生献词、献花由中学校长室负责。
5、参加人员：全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值班人员除外)。
二、庆祝教师节歌舞晚会
1、时间：x月x日晚。
2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。
3、活动主办：工会、团委。
4、策划与统筹：xx。
5、舞台设计：中学分校负责。
6、晚会主持：xx。
7、水果、点心、饮料：xx。
8、音响、灯光：xx。
9、照相：x。录相：x。
三、“十佳”教职工事迹宣传
(一)xx网站“敬业·爱生·奉献——20xx学年‘十佳’教职工风采录”专题报道(刊发事迹材料并配个人照片)。
1、宣传对象：
各类“十佳”。
2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：
①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。
②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于x月x日前报总校王浩办公室。
3、“十佳”教职工照相：
x月x日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由xx老师负责落实。
4、xx网站专题报道由xx老师负责策划，xx老师负责制作，教师节前夕发布。
(三)展板宣传
1、制作“xx·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，x月x日在学校大门内侧校标前展示。
2、展毕供“教工之家”创建“xx市优秀教工之家”之用。
四、会标、横幅
1、会标：庆祝教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二楼)
2、横幅：热烈庆祝教师节！(大门口)
会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。
教师节感恩教育活动方案 篇14
为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的'精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第xx个教师节系列宣传活动。现将《第xx个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。
一、庆祝第xx个教师节暨“十佳”表彰大会
1、时间：9月9日晚8：00。
2、地点：体育馆二楼。
3、议程：
①陈董事长讲话；
②执行校长宣读“十佳”表彰决定；
③少先队员献词；
④“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；
⑤“十佳”教师代表发言（高中）；
⑥“十佳”职工代表发言（后勤）。
4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。
5、参加人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。
二、庆祝第xx个教师节歌舞晚会
1、时间：9月10日晚。
2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。
3、活动主办：工会、团委。
4、策划与统筹：
5、舞台设计：小学分校负责。
6、晚会主持：
7、水果、点心、饮料：
8、音响、灯光：
9、照相：录相：
三、“十佳”教职工事迹宣传
（一）育英网站“敬业·爱生·奉献——20xx学年‘十佳’教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。
1、宣传对象：
各类“十佳”。
2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：
①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。
②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。
3、“十佳”教职工照相：
9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。
4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕发布。
（二）展板宣传
1、制作“xx·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。
2、展毕供“教工之家”创建“xx市优秀教工之家”之用。
四、会标、横幅
1、会标：庆祝第xx个教师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼）
2、横幅：热烈庆祝第xx个教师节！（大门口）
会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。
感恩教育主题活动总结
感恩教育主题活动总结(篇1)
在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校根据上级指示精神，于三月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我校开展感恩教育活动的具体做法，恳请领导和专家、家长和老师多提宝贵意见和建议：
我们的第一个做法是：策划寓教于乐的感恩活动，让孩子在活动中蓄情。
感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。
我们的第二个做法是：关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》，孩子们人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是教育，教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教育应该是初见成效了。那么如何让感恩教育深入孩子心中，升华为他们灵魂深处中最高尚的道德修养呢?
我们的第三个做活动是：构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。
在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，举行了“感恩社会，我为创卫献份力”行动、“感恩自然，认养小树苗”行动、“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合学校的感恩教育活动。在“感动舟小”十佳家长的评选中，涌现出了十几年如一日，精心呵护残疾孩子的李珊燕家长;倾情培育，爱孩子胜过爱自己的王雁霞家长;学习家庭教育理论，和孩子共同成长的汪明儿家长;奉献爱心，带孩子为白血病儿捐款的马舟胜家长等等。家长们的感人事迹化作春风细雨融化在孩子们的心中，成为孩子们身边最好的榜样。为了让爱的动力源源不断，学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看感恩电影，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。在“感动舟小”十佳队员评选中，涌现出来的为乐于助人，把好座位让给体弱同学的爱心少年宋昕燃;历经六次手术，用坚强的意志战胜困难的小海迪金勉均;心中有集体，心甘情愿为同学服务的大班长李文冰;给身患绝症的外公带去快乐与安慰的开心果沈忱等等。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。
“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!
感恩教育主题活动总结(篇2)
每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩”教育最好的时机。xx幼儿园的孩子们于xx月xx日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。
一、聆听感恩
《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。
二、表达感恩
中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要谢谢老师教我唱歌”，“我要谢谢门卫爷爷每天在门口保护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。
三、传递感恩
离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。
表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节最好的诠释。
教会孩子感恩对他一生的发展非常重要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓厚的情感。
感恩教育主题活动总结(篇3)
如果爱是人间最美的诗歌，那么感恩就是爱碰撞出来的最动听的回响。11月22日，在感恩节的温馨氛围里，高二15班的同学们在班主任**老师指导下，自主开展了以“感恩身边，感受温暖”为主题的班会活动。本次活动也是**名班主任工作室传承中华传统文化主题系列班会第十次活动。
感恩家国开场
本次班会以“感恩大爱”开场。何为大爱？中国人向来以家国情怀浓厚著称，十五班的同学们首先通过视频一同学习了我国著名科学家程开甲老先生壮志报国，感恩社会的动人事迹。老先生的事迹感染了在场的每一位同学，他们心弦波动、思绪万千，纷纷开始回想身边的那些感动自己的人和事。
感恩故事分享
接下来是分享感恩故事环节。同学们积极踊跃地走到讲台上开启告白时刻。在有的同学眼里，感恩的话题总也绕不开父母，一位男生大胆地走向讲台，讲述了计划生育政策时代，父母坚持将自己抚养长大的艰辛历程。“男儿有泪不轻弹，只因未到动容时”，讲到动情处，这个大男孩不禁泪光闪闪。最后他表示这辈子都要好好学习、积极进取，要不断磨练自己做一个真正的男子汉，长大了用行动感恩父母。加油，十五班的男子汉！
也有同学想到了身边的人，在学校里最亲密的人其实是班里的兄弟和闺蜜。感恩在有的同学眼里源于一把伞，是在你需要时同桌给你撑到头顶；感恩在有的同学眼里是同学为你做出的耐心讲解，助你攻克一道道知识的堡垒；感恩在同学们的眼中还来自于老师和班干部们对大家的付出和服务，有爱的班级就有温暖与和谐。
感恩薪火传递
除了身边的亲朋好友，我们还有其他需要感恩的人吗？接下来大家一起观看了一个寄居在店主门前的流浪者对店主报恩的动人故事。这个故事马上就触动了同学们的泪腺和回忆。其中一位女同学走上讲台，讲述了她在初中时候有一次自己坐长途车不小心乘坐到相反方向的车。那时天色已晚，在身边没有亲人，口袋里没有手机的`情况下，她拥挤在陌生人车里，焦急、慌乱、无助，这时候是司机师傅向他伸出援助之手。那位好心的司机师傅先安慰她，让她情绪平复，再详细询问她要去的目的地，然后把她送到距离目的地最近的地方。那位司机师傅在她下车后还在紧紧叮嘱她不要忘记路线，注意安全。讲到这里，小姑娘仿佛又置身于当时的情景当中，脸上洋溢着感激的笑容，眼角却挂满了泪水。她的一句话赢来了同学们自觉爆发的掌声：陌生人之间释放的善意是更值得人尊敬和感恩的。我们每一个人都不会一直蜷缩在自己的亲友圈子里，走进陌生人的社会里，彼此之间投递的善意才能照亮社会的每个角落。在一个有着亲情般温暖的社会大家庭里，需要我们把善意和感恩传递给更多的人。
感恩行动你我
接下来，主持人让大家思考如何将感恩落实到行动当中。大家你一言我一语都在表达自己的行动决心。有的同学想到用更好的纪律和成绩回报自己的亲人，有的同学和家里人因为“青春期代沟”问题已经持续了长期的“关系冷战”，希望能用自己的一声问候暖化前嫌，还有的同学想给陌生人表达感恩的祝福。主持人将早已准备好的明信片和信封发给大家，让大家记录和传递自己的感恩心声。
感恩表达式
班会最后，班主任**老师做了班会总结发言。他首先肯定了班委们的精心准备和同学们的热情参与，其次提醒同学们不要忘了感恩在江中一直奋斗的自己和默默培养、关心、支持大家成长的江中大家庭。感恩既是一种对亲朋好友、对集体和社会、对国家的情怀，更需要我们落实到行动去传递社会温暖，共建人间大爱。在校庆到来之际，宋老师希望借此次班会能教育同学们为做最好的自己加油，为支持江中周年校庆献上最火热的助力。
感恩教育主题活动总结(篇4)
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们初一学年于4月2日在一楼阶梯教室集体观看了一横老师《感恩教育》演讲活动，下午第三节课，我们全体师生在全体班主任及政教老师协助下，同学们穿戴着整齐的校服，唱着嘹亮的虎林一中校歌《畅想明天》进入会场，同学们严格遵守会场秩序，静静地观看一横老师的演讲，虽然音响效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌声《感恩的心》中结束了这次主题班会活动。这次活动得到了校长及刘书记的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。
我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，教会学生们都做一个懂得感恩的人！
感恩教育主题活动总结(篇5)
为了培养学生的感恩心，班主任开展了感恩教育主题班会。本次活动的主题有助于我们了解什么是感恩，并将我们的感恩故事相互传递，取得了很好的效果。
如果爱是人间最美的诗歌，那么感恩就是爱碰撞出来的最动听的回响。在感恩节的温馨氛围里，高二15班的同学们在班主任**老师指导下，自主开展了以“感恩身边，感受温暖”为主题的班会活动。本次活动也是**名室传承中国传统文化工作室第十次班会。
感恩家国开场
本次班会以“感恩大爱”开场。何为大爱？中国人向来以家国情怀浓厚著称，十五班的同学们首先通过**一同学习了我国著名科学家程开甲老先生壮志报国，感恩社会的动人事迹。
老先生的事迹感染了在场的每一位同学，他们心弦波动、思绪万千，纷纷开始回想身边的那些感动自己的人和事。
感恩故事分享
接下来是分享感恩故事环节。同学们积极到平台上打开广告时间。在有的同学眼里，感恩的话题总也绕不开父母，一位男生大胆地走向讲台，讲述了计划生育政策时代，父母坚持将自己抚养长大的艰辛历程。
“男儿有泪不轻弹，只因未到动容时”，讲到动情处，这个大男孩不禁泪光闪闪。最后他表示这辈子都要好好学习、积极进取，要不断磨练自己做一个真正的男子汉，长大了用行动感恩父母。加油，十五班的男子汉！
有些学生会想到周围的人。学校里最亲密的人其实是班上的兄弟和女朋友。感恩在一些同学眼里源于一把伞，是当你需要同一张桌子支撑你到头顶的时候；感恩在一些同学眼里是同学们为你做的耐心讲解，帮助你征服知识的堡垒；学生眼中的感恩之情也来自于老师和班干部对大家的付出和服务，课堂上有了爱的温暖与和谐。
感恩薪火传递
除了身边的家人和朋友，我们还有其他人值得感激吗？接下来大家一起**了一个寄居在店主门前的流浪者对店主报恩的动人故事。这个故事立刻触动了学生们的泪腺和记忆。
其中一名女生走上讲台，讲述了自己初中时，不小心坐了一辆反方向的教练。那时天色已晚，在身边没有亲人，口袋里没有手机的情况下，她拥挤在陌生人车里，焦急、慌乱、无助，这时候是司机师傅向他伸出援助之手。那位好心的司机师傅先安慰她，让她情绪平复，再详细询问她要去的目的地，然后把她送到距离目的地最近的地方。
司机告诉她下车后不要忘记路线，并注意安全。讲到这里，小姑娘仿佛又置身于当时的情景当中，脸上洋溢着感激的笑容，眼角却挂满了泪水。她的话赢得了学生们的掌声
陌生人之间释放的善意更值得尊重和感激。我们每一个人都不会一直蜷缩在自己的亲友圈子里，走进陌生人的社会里，彼此之间投递的善意才能照亮社会的每个角落。在一个有家庭温暖的大家庭里，我们需要把善良和感激之情传递给更多的人。
感恩教育主题活动总结(篇6)
活动目的
中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”，“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，近些年来，随着独生子女的增多以及父母等长辈对孩子的溺爱，不少学生已经习惯不断地获取，变得唯我独尊、少有爱心，责任感缺失、感恩意识淡薄。为此，我院于4月倾力组织了一场“感恩父母、感恩学校、感恩社会”的系列主题活动。
活动内容
1、组织学生开展读感恩励志书籍、听感恩教育报告、观看感恩影片、节目等活动，净化心灵，明确目标，增强前进的动力。
2、开展送给父母“八个心”
活动：
第一，经常问候，让父母舒心；
第二，少说多做，给父母省心；
第三，诚实守信，让父母放心；
第四，勤奋上进，给父母开心；
第五，虚心好学，让父母称心；
第六，宽容豁达，给父母顺心；
第七，诚实坦荡，给父母真心；
第八，持之以恒，让父母安心。
3、召开了“感恩、励志”主题班会活动，使感恩教育深入人心。
4、积极鼓励学生利用课余时间参与公益劳动、勤工助学等，通过实践教育培养学生的感恩意识。
5、办一期感恩教育的黑板报。
活动意义
通过这次教育活动，一方面让贫困生享受国家、社会、学校的资助，另一方面在自己力所能及的范围内回报社会。引导和提升大学生的感恩意识，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，帮助大学生建立起对家庭、对社会的责任感和积极向上乐观的生活态度，树立起正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想信念。
感恩教育主题活动总结(篇7)
经济管理系“感恩教育”主题活动总结
活动目的
中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”，“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，近些年来，随着独生子女的增多以及父母等长辈对孩子的溺爱，不少学生已经习惯不断地获取，变得唯我独尊、少有爱心，责任感缺失、感恩意识淡薄。为此，我系于11月倾力组织了一场“感恩父母、感恩学校、感恩社会”的系列主题活动。
活动内容
1. 组织学生开展读感恩励志书籍、听感恩教育报告、**感恩影片、节目等活动，净化心灵，明确目标，增强前进的动力。
图为我系学生听取“感恩活动”主题报告
2. 开展送给父母“八个心”活动：第一，经常问候，让父母舒心；第二，少说多做，给父母省心；第三，诚实守信，让父母放心；第四，勤奋上进，给父母开心；第五，虚心好学，让父母称心；第六，宽容豁达，给父母顺心；第七，诚实坦荡，给父母真心；第八，持之以恒，让父母安心。
3. 召开了“感恩、励志”主题班会活动，使感恩教育深入人心。
4积极鼓励学生业余时间参加公益性工作和勤工俭学，通过实践教育培养感恩意识。
5. 在系领导和辅导员的指导下，定期组织学生开展“爱心课堂”活动，担任语文、数学、英语等教学工作。
活动意义
通过这项教育活动，贫困生一方面可以得到国家、社会和学校的资助，另一方面也可以在力所能及的范围内回报社会。引导和提升大学生的感恩意识，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，帮助大学生建立起对家庭、对社会的责任感和积极向上乐观的生活态度，树立起正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想信念。一方面让贫困生享受国家、社会、学校的资助，另一方面在自身能力上回报社会。
经济管理系
2008年11月28日
感恩教育主题活动总结(篇8)
梅河口市第四实验小学
本次开展“学会感恩”活动，旨在此次活动中，让学生“学会感恩”明确这是作为一个学生的最基本的准则。让学生懂得这也是一种文明，一种品德，更是一种责任，唤醒和培养学生的感恩意识、责任意识、自强意识和自立意识；教会学生要有一颗感恩的心，让学生学会用感恩的心去发现生命的美，感受生活的快乐！提倡文明，礼貌待人，会得到别人的尊重。只有这样，我们才能健康成长，成为有礼想、有道德的人。
同时，也将使每个家庭更加和谐，校园更加和谐，未来生活更加美好。
1、 要运用多种宣传手段，营造良好的感恩教育氛围。
从3月1日开始，学校领导高度重视，确定了以政教部、班主任、班委为主体的感恩教育活动网落。为了营造良好的感恩教育活动氛围，学校采用橱窗、黑板报、手抄报纸等形式进行宣传。运用校红领巾广播台宣传感恩教育活动的意义、作法、歌曲、文章等，班班办了一期“感恩教育”的板报，
一、二年级编写感恩卡，三——六年级的学生人人写一篇“不忘××恩”的文章或给父母写一封感恩信，并评出优秀者，在全校进行演讲，正是这一系列活动的开展，我校形成了“人人谈感恩，个个要报恩”的浓厚氛围，激发了学生的兴趣，提高了学生对感恩问题的认识。家长们纷纷喜赞这一活动开展得好。在社会上造成了深远的影响。
2、 开展感恩活动，加强学生道德教育。
学校思想道德建设是一项系统工程，必须渗透到学校工作的各个方面，才能产生综合效果。我们在开展“感恩教育”的活动时，就把它作为加强小学生思想道德教育的切入点，加强道德养成教育为落脚点，既突出“感恩”教育主题，又体现道德观念的养成，使感恩教育活动务实、有效。在活动中，我们集中讨论了四个词：
1、谈。即谈认识，谈感受，谈自己的以前，谈今后的打算，通过谈，摆正学生的心态，激发学生参与活动的兴趣。
2、写。即写感恩的体会，写回忆有恩的事，写一封信给你最值得感谢的人。全校学生人人参与写，班班进行评、讲演，优秀作品进行选播、全校评奖、演讲。
这些作品大多表达了学生对生活的热爱和对亲情的感恩。
3、算。即算时间帐、金钱帐、感情帐，有的放矢地引导学生算一算在个人成长中父母对自己衣、食、学、行中的消费支出，辛勤养育之恩和老师多年的循循善诱、苦口婆心、细心批改教导之情，亲友的无私帮助之谊，党和国家对教育的关怀、投资，特别是近几年来党的“阳光工程”“希望工程”给学校教育、贫困学生带来的“福”音，让学生在这些亲眼所见、亲耳所闻，炙手可热的真人真事中切身感受到父母之恩、老师之情、亲友之谊、党之伟大。
4、做。学校以班为单位，个人为实体，开展了“为他人献一分爱心，为父母敬一次孝心，为老师送一分真心，为亲友奉上一点诚意”的“四个一”活动，各自精心设计一次“感恩作业”，为“有恩”之人做一次感恩作业。在活动中，学生从小处着眼，献上了一份真情：
有的每天帮父母洗碗洗脚、剪指甲、洗一服；有的帮师长做一次清洁、倒一杯水……就是这些细小的行动，增进了学生与父母、师长的亲情，拉近了他们之间的距离，养成了学生良好的道德风尚。家长、社会都一致赞誉这“学会感恩活动，真正创造了和谐学校，和谐之家，和谐社会。
这次活动，我们进行了认真总结，感恩教育活动，不是一劳永逸的事，我们要借这次活动的东风，建立“感恩”教育的长效机制，把这一活动内容融入学校思想道德教育的序列活动之中，把其作为创满意学校的内容之一，列入学校德育工作的议事日程，让感恩教育成为和谐校风的“长青树”。
感恩教育主题活动总结(篇9)
源头上，采取多种形式，认真开展丰富多彩的教育活动，让学生体验爱、付出爱、回报爱。
三。重视宣传，营造感恩励志教育的良好氛围。 以国旗下讲话、黑板报、少先队广播之声等为阵地，全方位地进行主题教育活动的宣传发动，营造开展活动的强大声势。加强校园感恩与励志文化建设，使学生在良好的校园文化中受到感恩教育的影响。
加强感恩·励志教育活动的开放，多渠道、全方位向社会宣传学校活动情况，提升学校感恩教育知晓率和美誉度，形成活动声势，营造教育氛围。
4注重总结，全面创建感恩励志教育优秀活动。 学校认真总结前两年感恩·励志教育活动的经验与成效，结合学校实际，深入开展感恩·励志主题教育活动，创新活动方式，拓展活动内容，提升活动品位，培植活动典范，将感恩·励志教育打造成学校德育工作品牌活动。
总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！
感恩教育主题活动总结(篇10)
“知恩·感恩·责任”活动月总结
蓬莱市实验中学102班邢艳红
感恩是中华民族的一种文明、一种品德和传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才能学会包容，珍爱自己。
12月份，我们开展了以“知恩·感恩·责任”为主题的一系列活动，让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
在感恩月活动中，我们班从身边小事做起,开展了每周一次的主题班会，进行一系列活动：（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、表一个决心、送一句话、写一首诗歌。（3）“对同学的一帮一”感恩活动。
（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。通过吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报、评选“感恩之星”等活动，让学生懂得感恩，明确自己的责任。感谢我们的父母、老师、社会、同学和大自然。
一、活动目的
1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心，用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心人民和环境，学会做一个好学生和一个好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是父母还有很多人，老师、朋友、同学、亲友、陌生人等。正是因为这些人的爱，我们的世界变得如此温暖和美丽。
二、活动过程
（一）利用时机，实践感恩
1、宣传发动，学会感恩
我们利用主题班会，开展了由季缨佳和李焰淼主持的“感恩父母，孝顺为责”、张喻涵和于丰凡主持的“感恩老师进步为责”、孙亚男和陈佳怡主持的“感恩他人帮助我”、吴博洋和徐赫主持的“感恩自然，环保为责”等系列活动，对学生进行了广泛的宣传教育，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩。
2、构建网络，文化熏陶
建立了蓬莱市实验中学102班**群，在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化，上传感恩作品、文章，比如《**规》、《朱子家训》等，名人故事等，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼，感恩文化成为一道亮丽的风景线。
3、周日当家，行动感恩
利用周日休息机会，让学生为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚，与爸妈照一次亲密合影等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心理解父母，增强与父母的交流，培养家庭责任感，让学生学会为家庭付出，感悟生活的美。
4、爱的表达，心灵沟通
最重要的活动之一是在家里写信。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师，父母老师要给孩子回信。
我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在班级内开展一次对学生，也是对教师自身的感恩教育活动，以此缩小心灵间的距离，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的班级文明和家庭环境！
（二）结合活动，深化感恩
1、“感恩”活动倡议
学生干部广泛征求学生意见，制定感恩举措。内容包括：学生开始欣赏父母，学会关心和理解父母；培养家庭责任感；学会关心人民和环境，学会做一个好学生和一个好公民。
升旗仪式上，向学生们提出了活动建议，拉开了12月感恩教育活动的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大赛
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”。这首《感恩的心》唱出了多少儿女的心声，有多少父母听到后泪如雨下，动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。
我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求，假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。我们班举行了“感恩的心”合唱大赛，通过手语表演，传唱感恩歌曲，既丰富了学生的课余生活，又真正达到人人参与，让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。
3、征集感恩活动的作品
我们收到了很多同学们自己的感恩行动的**，有家人亲子活动的，有帮助他人的，有班集体活动的，有反映劳动者辛勤工作的，在dv作品中，有反映教师上课的，有采访师生对“感恩”、“感动”的理解的，有反映班集体生活的，还有大量的书法作品、美术作品等，所有这些，都反映出同学们在用心参与、体验感动。
4、“感恩”征文大赛
在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以我们班参加了“感恩父母，孝顺为责”的征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。让学生感受到感恩思想的美与力量，为感恩教育活动画上圆满句号。
三、活动效果和反思
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”，感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人要时刻感恩社会、感恩父母、感恩亲友，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在周日我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的家书、或者给父母亲手制作的小礼物等活动，家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，从许多的家长给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。
如：鹿程光的家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴得一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。
张业平的家长在给老师的回信中这样写到：很感谢你们学校和老师，孩子自从进入初中以来，爱干净了，也不像以前那么自私，总欺负别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你，老师。谢谢你的好的教育理念。
而且许多家长纷纷用来电、当面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些，我们真的很高兴当老师。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸，从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
高巧燕同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈，我知道：您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，您虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。
但是您仍然是我最爱的人。你是我生命的创造者，是我生命的向导，是我遇到风浪时的平静港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语无法表达孩子们对你的感激之情。
看吧，吧爸妈妈，我会用我优异的学习成绩回报你们的！
徐赫同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心，我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”。
我会在学习上发现自己的不足，笨鸟先飞，不辜负你和我父母的期望和培养。
总之，感恩是一种文明，一种品德，一种生活态度，一种发自内心的话语，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。新时期不仅需要技术人才，更需要懂得感恩、合作、生活的高素质人才。
就让我们一起努力，让每一学生都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！
