趣祝福范文大全（编辑 飞翔的鱼）你搜集到的范文有哪些呢？很多人都曾经写过自己的心得计划总结等文献，我们可以通过借鉴范文来写作，这是一篇有关“学校学习计划”的网络文章希望对大家有所帮助。
新学期伊始，随着今年我校的扩招，我系又注入了新的血液。 我系团总支学生会的日常工作也有序的开展起来。现将学习部本学期的主要个工作计划归结如下：
一 日常工作
1、在学风建设方面，我们将继续加强晚修管理和学风达标班评选工作。根据各个班级的课程，安排好各个班级晚修的时间和地点，并继续加强晚修管。具体方案如下：
（1）由专人负责每晚到各班检查人数；
（2）采取学习部随机点名的方式；
（3）由各班学委记录记录晚修的上课出席情况，学习部不定期抽查记录结果，这也可以作为考核学委工作的一项依据。
（4）每月做好晚修的记录和总结工作；
2、为更好的进行信息反馈，搭建好老师和学生之间的桥梁，学习部将召集学委开会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造数学系良好的学习氛围，及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学生会的服务功能.并在每月月底做好教学信息反馈月总结工作。
二 活动部分
九月份：
1、配合系学生会，协助好迎新生工作；
2、配合学院学生会学习部，组织好我系部分学生参加“新生心理辅导”讲座；
3、配合系学生会，开展推广普通话的活动，在中旬将组织一次中华优秀诗文朗诵比赛。
十月份：
为帮助新生更快适应大学生活，在新生参加完军事训练，融入大学生活不久之际，举行一次新老生交流会，特别邀请高年级的在过去一年中在各个方面表现突出的同学给大一的新生进行一次经验心得的交流，并穿插自由问答环节，更有效地帮助新生解决问题，正式展开大学生涯。
十一月份：
为激发同学们对英语的学习兴趣，帮助我系学生加强对四、六级考试的认识，解决同学们在四、六级备考过程中遇到的疑难问题，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。我部将安排有关方面的讲座，同时举办英语演讲比赛。
十二月份：
配合数学专业展开相关讲座
一月份：
配合系学生会宣传部等做好诚信考试的宣传活动
以上是学习部20xx—20xx年度第一学期工作开展的初步计划，如有变动则另行变更。我们学习部的各个成员都坚信只要我们朝着预定的目标坚定不移的努力，随机应变灵活处理遇到的困难，实事求是地针对具体情况完善我们的计划，在工作中不断积累总结经验，教训，我们学习部的工作将在20xx年度更上一个台阶。
团总支
20xx年9月9日
署假结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教;其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成。课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思。还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做。对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
最后，也是最关键的一点，就是要合理安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
我今年是六年级的学生了，要更加规范自己的言行举止，为其他年级的小弟弟、小妹妹做好榜样，共同进步，争做最优秀的少先队员。
生物考研学校学习计划
1. 研究考研生物历年真题及高频考点
考研生物历年真题及高频考点是考研生物学习的基础，通过对历年考题的深入研究，可以找到考研生物的规律，做到对历年真题的精准把握，提高考生的应试能力。同时，通过对高频考点的掌握，可以准确预测考试内容，让复习更有针对性。
2. 制定层次化考研学习计划
对于生物考研的学习，需要有一定的层次化学习计划，以确保每个考生可以逐步提高自己的学习能力。制定学习计划有助于考生更好地掌握重点知识，及时发现并解决自己的学习问题，从而提高复习效率和成果。
3. 深入学习和掌握重难点知识
考生需要深入学习和掌握重难点知识，将所有重要知识点及其相关内容整理出来。然后针对性的进行学习，加强对基础知识的掌握，提高对解题技巧的熟练掌握。
4. 科学的备考方法
在应对考研生物的学习中，考生需要有科学的备考方法。例如，备课时可以先了解一下方法以及其运用场景，多做笔记，细化知识点，便于记忆与理解。在做题的时候，不要盯着具体的答案，而是要理解题意，提高对错题分辨的能力，逐步调节自己的时间分配和做题策略，增强自己的解题能力。
5. 做好心理调节，保持良好心态
通过不懈的努力和备考，一定可以取得满意的成绩，考生需要做好心理调节，保持良好的心态。要时刻提醒自己，考研并不是人生的全部。在考试的时候，要保持镇定心态，提高自己的应试自信，避免出现不必要的失误。
以上便是生物考研学校学习计划的五个方面，考生可以根据自己的实际情况进行制定和逐步调整，在复习中不断提高自己的学习能力，做到掌握考试知识的全面和准确，应对考试时能够游刃有余，取得令人满意的考试成绩。
根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办3号)要求，我校根据自身的情况，团委、少先队、学生会积极组织学生开展一系列“我的中国梦”主题教育的活动，大力宣传美德少年的事迹，让学生学会在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人，大力提升同学们的思想道德素质，讲文明，树新风，争取做一个美德少年。
根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办【2014】3号)的精神，我校根据自身的`情况，制定了活动的方案。
通过开展“学习和争做美德少年”活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个美德少年。
学校政教处牵头，团委、少先队认真组织，开展布置相关的工作，并通过主题班会、午训课观看网上美德少年事迹、课后写学习心得、团课、网上签名寄语等形式，广泛开展“美德少年”相关活动。
2、 周密安排，抓好落实。
在还没收到上级文件关于开展六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的通知前，我校已经开展了一系列讲文明礼仪，提高道德素质的活动。
(1)在雷锋月，通过国旗下讲话，学习雷锋感恩社会手抄报评比，倡导学生以雷锋为榜样，从身边小事做起，培养自己做一个有道德的人。
(2)周四的校园广播围绕好人好事的故事教育，进行榜样教育。
(3)结合我校中学生的日常行为规范，抓文明礼仪教育，促使学生做文明礼貌、有道德的好学生。
(4)团委、少先队组织学生到伦教敬老院奉献爱心，培养学生要学会为长辈尽孝心。
(5)各班级举行“学习身边榜样，争做班级之星”活动，月底评选出诚信典范之星、班级公仆、守纪楷模等。
(6)六一儿童节前夕，组织初一、初二级的学生写出“中国梦”儿童心愿、每班评选出好家规家训上交大队部进行评比。
(7)学期末，由各班级推荐一人参加学校的十佳美德少年评选，通过写事迹材料介绍，个人演讲等形式评选出十佳美德少年。
在接到关于开展20六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的通知后，我校积极组织学生开展与之相关活动，例如：
(1)利用午训时间，班主任组织开展初一级所有队员观看学习央视网上百位美德少年事迹，观看完后写学习心得，并且在班级畅谈讨论身边的美德少年。
(2)利用电脑课前十分钟，组织队员们积极参加百位“美德少年”投票寄语活动。
本次活动在学校政教处、团委学生会、少先队的共同努力下，在各班主任的积极配合下，学生的日常行为规范有所改善，我校踊跃出很多美德少年，例如：环保小卫士，学习小标兵，拾金不昧者等。大家都携起手来，共同努力，学习身边的榜样，从点滴的小事做起，奉献爱心，提升自我的道德品质。在此过程中，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，同时推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
新的一个学期来了，我也要做好学习的计划，来更好的迎接新学期的到来，让自己在各方面都有所进步。
新学期主要目标。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。
具体的一些安排
1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。
2.每周抽一天时间早起背诵英语课文。
3.每周坚持到校晚自习
4.坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。
5.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
6.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
7.自学一些英语单词，并且完成练习题。
8.身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。
9.多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。
10.争取利用周末时间多学一门外语。
目前，在市教培研中心的大力倡导下，各校都在积极尝试开展生本教育的实践活动，我校也积极参与此项教改实践，希望以此能够提升我校的教育教学质量。
我们数学组认真学习并勇于实践，对生本教育有了一定的思考和认识。生本教育的宗旨：“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。让学生成为学习的主人，让学生热爱学习。”生本教育也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。下面围绕组内开展的一堂生本实践课例谈谈我们的具体做法和体会。
一、课例《用字母表示数》。
1、前置作业：
体会用字母表示数的意义和价值前置；用字母表示数时要注意的事项在导学案中给出，并让学生完成相应典型例题；课前老师批阅作业。
2、课堂前5分中，学生以小组为单位在各小组长的组织下进行前置作业的自我纠正，总结错误原因，并派代表在全班展示，要求说出错误原因和注意点，其他小组如果发现展示的同学可以提问和发现问题。
课堂展示过程中教师以小组为单位记录小组所得分数，学生在此环节中表现出很高的积极性。在接下来的例题教学中，采取以小组为单位，独立完成——小组讨论——组内交流——课堂展示——教师引导——学生总结中完成，大部分学生在思维碰撞中掌握本课内容。
3、设计难易适中的课堂反馈练习当堂检测学生的掌握情况。
《用字母表示数》小学里学生曾学习过，有一定的基础，以往的课堂中经常创设某种情景让学生体会到用字母表示数的意义，而本课中此环节前置了，体现了学生自己能学会的教师不讲；本课重点是如何用字母表示数和注意点，本堂课采用了让学生先前置完成，在纠错交流中掌握重点，效果更好；在小组讨论中学生的学习热情高涨，也培养了学生的交流和表达能力。由于开放度比较大，导致课堂教学的容量不大，教师对课堂环节的掌控难度较大。需要教师在实践中不断总结提升。
二、我校数学组开展生本课堂的方案：
1、 理论先行（两周）。
以备课组为单位认真学习生本教育的有关理论，要求各教师撰写学习心得并在备课组活动中交流。
2、 尝试实践（一个月）。
每个备课组每周开设1—2节生本实践课，通过教学、研讨、反思、总结，力图探寻符合我校的生本课堂模式。
3、 完善模式（期中后至期末）。
期中考试后在各备课组大力推行生本教育课堂，在实践过程中进一步完善我校的生本课堂教育模式。
进入大学，无论是学习的目的、内容还是要求、方法都与高中完全不同了。为了使自己能在新的起跑线上一开始就能跟上进度跑得顺利并有成效，特制定以下学习计划：
一、充分利用课堂上的时间学好文化基础课
文化基础课(如数学、英语、应用写作、经济学基础等)尽管与我的会计专业没有直接关系，但由于这些课程的学分累计还是很高的，加上它们更多地是在为学习专业课打基础，所以不能放弃。但由于我们的学习时间、精力有限，基础课我们也有一定的底子，所以对它们，我考虑专时专用，上课时专心听，力争在课堂上就把老师讲的都消化掉，这样就不用占用其它时间了。
二、认真学习专业课。专业是我们今后的立身之本，只有真正掌握了会计专业的相关知识和技能，我才能成为一名有用的人才。
专业课对于我们刚刚高中毕业的大一学生来说，是一门全新的课程，对它们，我们是从零开始，所以得花大力气、花大量的时间来掌握。对此我应从以下几方面来努力：(承转部分)
1.课前对老师讲的内容进行预习，做到心中有数。
2.课堂上认真听讲，对老师提出的问题要积极开动脑子进行思考，以便能真正理解和消化。
3.课下对老师讲授的知识要进行认真复习，认真阅读笔记，以便进一步加深理解老师讲授的内容。
4.认真独立完成作业。作业是对自己是否真正理解并掌握了知识、技能的综合检验，也是对我们独立分析问题和解决问题的能力培养和训练,所以应予以重视
5.多读与专业课程有关的参考书，以扩大自己的知识面，拓宽自己的视野，使自己更多地了解会计工作方面的业务知识。
6.积极主动地与同学开展学术方面的讨论，以取长补短，促进学习;对于一些有争议的问题，要敢于提出自己的见解，在争论中让自己的知识更准确更牢固。
7.用平时测验和半期考试等成绩来检验以上计划的成效，以便随时调整完善。
1.做好本职工作力争有所突破，有所创新。对学习部承办的活动，要紧贴学生时代，紧扣专业特色，同时也要加强与其他部门的合作与联系，力争在部门与部门间的配合中更好地完成各项工作。
2.注意部门团队精神建设，充分调动新干事工作的积极性和提高新干事的办事能力。同时也要定期召开部门会议，及时分配好各项工作，及时反映问题，交流意见，制定出更好，更具体的计划并落到实处。
3.举办一些有意义有创新的活动：
1)要组织一些与我们学习，我们的专业或对我们未来的发展方向有关有意义的活动。如演讲赛，等这些可以锻炼并提高我们的世面稳定性和口语表达能力等等。再如我们也可以举办一些专业案例分析活动，旨在提高全系同学对专业课程的理解，引导同学们更好的去学习和发展，并为同学们提供展示自我风采的舞台。
2)为了使新生对我校，以及自己的专业有个大概的了解本部特打算在进期举办一次新老生经验交流会，目的也是为了希望使新生尽快的适应现在的生活，及早正确的定位，避免走弯路，走错路。
3)本部要事先为我们生活日常生活的中一些有意义，有价值值得我们纪念的日到来之前准备庆祝活动来欢迎它，让干事们体会到部门的温暖，从而提高他们的凝聚力和强烈的归属感。
本学年工作计划如下：
一：学生手册知识竞赛
为使新生更好的熟悉教育法规和学校的各项规章制定，我管理系团总支、学生会举办“学生手册知识竞赛。”市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理和国际贸易的08级新生全部参加此次竞赛。
通过这次活动，同学们更进一步了解学院的各项管理条例，从而让同学们更坚定做一名优秀英才的信心。本次活动的举办也激发同学们力争文明班级，更建和谐校园的斗志。
二：辩论大赛
为进一步增进大家的相互了解，丰富大家的课外生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才与语言能力、思维反应能力以及逻辑推理能力，进而提高同学们的自身文化素质，增强同学们的团体意识。学习部将开展主题为“雄辩大比拼”的辩论赛。
三：演讲比赛
本次比赛标题为《让世界充满爱》，以发掘人才，锻炼新生为主要目的，由系老师，部长担任评委，让选手以演讲的方式来展示自己的才华，实现自己的梦想。
比赛结束后，“中国坚强!中国加油!”发自大家内心的呼喊，是整个比赛推向*，让同学们将关爱延续下去，让关爱为生命加油!
四：以“我行我秀”为主体的专业知识辩答大赛
xxxx以专业案例材料分析为主体，对方案进行辩解、分析目的是提升08级学生的专业知识能力，提高他们的分析组织语言能力，丰富学生校园文化生活，营造一个爱学习，勤学习的学习氛围。
五：书法比赛
此活动会与宣传部一同开展，进一步培养我系学生对学习的热情，营造浓重的学习氛围，充实学生的校园文化生活，同时给学生一个展示自我才华的平台。
六：象棋比赛(重点)
此活动在上xx届之中有不同反响，各班级积极参加活动，因此我部决定继续开展，提高学习氛围，陶冶学生情操。而且与大一与大二一同参与，给他们一个互动的机会。
七：为更好的进行信息反馈，搭建好老师和学生之间的桥梁，学习部将在学习检查中，及时传达信息反馈精神，以便于沟通和交流。让老师能及时了解到同学的学习面貌与精神，有针对的进行教育，指引。
八：为期中、期末考试作好准备。通过宣传板、广播等方式，加强考风考纪建设，坚决杜绝*。并保持学院的优良传统，适时的为学习有困难的同学做好答疑解惑工作。
九：积极协助系老师做好其他日常工作
我是xx子弟学校初中数学教师，因生源大部分来自农村、矿区，同农村初中的情况基本一样，学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点，尤其是在数学课上，学习有困难的学生占的比例更大。在教育教学工作中，许多教师往往有这样的感受：讲了好几遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。这难道纯粹是学生的问题吗？这难道是无法解决的难题吗？为此，我结合自己的教学实践，作了一些初步探索和研究。
一、几种表现
学习数学有困难的学生，主要有以下几方面表现：
一是学习数学缺乏兴趣。表现在学习中有困难，看书不懂，答题不会，这样就使毅力欠缺的学生产生了畏难感，怕数学，烦数学。越不想学，成绩就越差，越差就越不想学。学习上就出现了一个恶性循环。从而产生了自卑和应付心理，抄袭作业，考试作弊，涂改分数，欺骗教师和家长的行为时有出现。
二是学习品质差。表现在学习过程中，往往呈现出一种不稳定的倾向。易受外界因素的影响，情绪不稳定，上课注意力不集中，学习上起落较大。其结果是态度消极，敷衍应付，成绩下落。
三是参与意识不强。表现在有些学生一般只对结论感兴趣，但对通过观察、推导、找出数量之间的内在联系，揭示他们的共同属性，抽象概括出数学规律，概念等一系列思维过程不能引起重视，不愿参与探讨过程。这种心理防碍了学生形成知识系统结构，同时，没有通过自己努力而获得的结论终究不会形成牢固的知识概念。
二、原因分析
造成学生学习困难的原因是多方面的，如遗传因素，家庭和社会环境不同，学生心理发展的个别差异，我分析其主要原因有以下几点：
（一）学生自身的原因。学生在学习新知前的原认知结构存在缺陷造成了学习困难。这类学生往往不能正确迁移，如学习代数，要领悟数的概念发展和表示形式的多样化，数学运算式、字母、代数式是数和式的基本观念，一系列方法如换元法的理论基础，有着较大迁移作用，但这类学生掌握不好换元法，不易于储存和提取应用。学生对数学学习没有心理动力，缺乏兴趣，和老师之间情感上有距离，不是想学而学不好，就是因为不懂或不会不爱学；有的因为老师看不起不愿学；有的因为老师疏于管理而不去学。这类学生自认为不是学数学的料子，把学数学看作负担，不在数学课上下功。
（二）家长方面的原因。有些家长不从自己子女的实际出发，期望值过高；只关心结果，不关心过程，平时放任自流，到时怨天尤人；有些家长不是对子女关心倍至，方法失当，就是过于严苛，或过于娇宠；有的家长因自身文化太低，对子女的学习行为无法监控；有的家长过于强调数学的重要性，强迫子女加班加点学习，使他们产生逆反心理。
（三）教师方面的原因。有的教师专业水平较差，教学过程中经常出现差错，引起学生的不满，从而失去威信；有的教师教学水平低下，上课刻板无趣，无法激发学生对数学的兴趣；有的教师教学态度不端正，经常歧视学习有困难的学生，甚至讽刺谩骂学生，致使学生讨厌老师，甚至厌恶数学课；有的教师本身的心理不健康，常把在工作、生活、家庭造成的不满情绪带进课堂，甚至迁怒于学生，从而引起学生的反感，产生对立情绪；有的教师过分强调数学的重要性或者过度宣扬学习数学的困难，导致学生产生对数学敬畏感。
三、转化策略
鉴于以上表现和原因分析，我在数学教学实践中尝试了以下一些转化策略。
（一）变“要我学”为“我要学”。大部分学生从小生活在农村，矿山，见识少、所学知识大部分来源于书本内容，对于生活中数学知识很难理解，因此，大部分学生认为所学知识对自己的将来没有什么作用。另外，家长多数都是文化水平很低，不懂得知识的重要性，也不懂怎样教育儿女，甚至对子女说“学那么多干什么，会写字就行了”。针对这一系列阻碍学生学习的客观条件，教师有责任、有义务帮助学生树立正确的学习目标，告诉他们数学的重要性。也可以带他们去做一些有利于学习的活动，给他们讲生活生产实践中的数学问题。让学生懂得知识存在于社会，存在于生活，和生产、生活密切相关，并不是一无是处。从而使学生产生求知欲，变“要我学”为“我要学”。
（二）变枯燥为有趣。数学是一门抽象的枯燥的学科，多数学生对学数学不感兴趣。为此，我在教学中一是热爱学生，增加情感投入。以爱心去感化学生，把师生间的距离缩短，让学生感到老师是他们的朋友。二是化枯燥为有趣，让学生在快乐中学习。我在教学中尽量将书本上的知识设计为生动有趣的问题，把抽象而枯燥的知识转变到为一种游戏，让学生在游戏中掌握知识。三是利用中学生好奇的心理特点，激发他们的求知欲。
（三）变“学会”为“会学”。首先要教会学生预习的方法，让学生在上课前将所要学的内容提前阅读，达到熟悉内容，标记自己不懂的地方，以便于在上课时，认真听教师讲，从而真正理解这一内容。其次要教会学生听课，听课过程中必须专心，抓重点，做笔记，预习中标记的知识点，应“认真听，多提问”，积极回答教师的提问，认真完成课堂练习，将所学知识当堂巩固，发现自己在这一节中不足之处，多想多问。再次要指导学生掌握思维的方法。如分析与综合，归纳与演绎，类比与联想，抽象与概括等等。
（四）变抽象为形象。数学教师在教学实践中都有这样的感觉，反复强调的问题，学生总是记不住，而一联系实际就记住了。因此，在教学中应根据教材的实际情况创设教学情景，尽量使抽象的概念形象化、具体化。
总之，转变学习数学有困难学生的策略，首先是使学生对学习有一个正确的认识，这是学习动力的源泉。而后是抓住学生的兴趣特点，激发他们学习的动机：他们常常对新颖的东西感兴趣，对运动变化的东西感兴趣，对相互矛盾的东西感兴趣，对笑话、幽默故事感兴趣，对美的东西感兴趣，对实验、操作感兴趣，对竞赛和游戏等感兴趣。教师要提高学生的学习质量，就要培养学生的学习兴趣，全方位激发学生的学习动机，让学生在愉快的情绪中接受新知识。初中生学习数学困难的原因和转化策
为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手，规范班子队伍建
为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。
二、学习内容
1、学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习在中央党校省部级主要领导干部主题研讨班上的讲话。
2、学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中央文明委进一步加强公民道德建设的意见》，《公民道德建设纲要》、校车安全管理工作的通知等。
3、学习、构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化——《中小学管理》20xx、9;学习“当代学校课堂文化建设”解读——《中小学管理》20xx、9
4、结合形势和教育教学改革要求，学习有关报刊重要文章和领导同志的重要讲话。
三、学习形式
着眼于提升领导干部创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专人辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。
四、学习要求
1、进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高党员干部素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。
2、进一步发挥表率带动作用。学校党政班子成员要积极参加班子的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。
3、进一步联系实际创新方法。通过班子学习这一载体，进一步加强学习型班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于班子学习的全过程，结合学校实际，每个班子成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。
计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。
实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。
一、雷锋叔叔，你真伟大!我要向您学习，做一个勤奋向上，乐于助人的好少年!
二、雷锋叔叔的“钉子” 精神是值得我们学习的。我们一起行动起来，让雷锋精神永放光芒。
三、做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。 戴凯豪 学习雷锋，日行一善，争做美德少年!
四、我们要向雷锋学习，关心身边的每一个人，帮助需要帮助的人，做一个美德少年。
五、我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神，学习他坚持不懈的精神。
六、学习雷锋，勤奋学习，刻苦上进的“钉子”精神，做一个人人喜欢的美少年。 邹江湖 学习雷锋，以劳动为美，以简朴为美。以努力进取为美。
七、我们要向雷锋叔叔学习，让世界充满爱!
八、雷锋叔叔，你那善于“钻”和“挤”的钉子精神值得我们学习，你把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，更让我们敬佩。我们向你致敬! 施玉婷
九、雷锋，一个传遍大江南北的名字。我要在学习上学习雷锋的“钻”劲和“挤”劲;在生活中学习他勤俭节约的美德。同时还要学习他团结互助的高尚品质。
十、一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
十一、 雷锋叔叔的话一直萦绕我们耳畔。作为新时代的接班人，我们应弘扬雷锋精神，乐于助人，让文明之花在我们心中绽放。
十二、 许培瑩 向雷锋叔叔学习，争做一名文明少年。
十三、 雷锋叔叔帮助别人，我一定要学习他这种精神。
十四、 多做好事，常有感恩之心是我们这代人最该有的品质。我会用实际行动来报答祖国的培养和关爱。
十五、 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要我们多关爱他人，日行一善。我们的社会定会美好无比!
十六、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做身边的活雷锋，做一个有道德、有知识的好少年是我的`追求。从点滴小事做起，怀感恩之心去待人。
十七、 学习雷锋叔叔的钉子精神。“钉子精神”包括奉献精神、坚韧精神、敬业精神、合作精神和适应精神。如果我们每个人都做好一颗螺丝钉精神，在自己的岗位上做好自己的事情，那么社会这个大机器就会正常运转，我们国家就会更美丽富强。
十八、 “人的生命是有限的，但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人，关心人，做了许许多多帮助人的事，我们要把这种助人为乐的精神传承下去。
十九、 学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
二十、 我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
二十一、 我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!
二十二、 让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
二十三、 雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。社会需要爱，我们更需要爱。俗话说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”只要每一个人多为这个社会做多一点，相信我们的社会会更和谐，生活会更甜美! 吴文嫡
二十四、 “向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
二十五、 做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
二十六、 学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传!
二十七、 “一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
二十八、 “举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
二十九、 帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
三十、 雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
三十一、 学习雷锋好榜样!我会认真学习，也当雷锋叔叔这样的人!
三十二、 “学雷锋，做美德少年。”我会尊敬老师，尊重老人，关爱小朋友，做一个诚实的孩子。
三十三、 我们是祖国的未来，我们是文明的学生。我们有了文明，祖国的未来就更加美好!
三十四、 雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。
三十五、 榜样是一面镜子，是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心，你就会发觉：榜样就在我们身边。
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为了圆满完成20xx~20xx学年度继续教育学习任务,围绕“备好课”这一学习主题,制订本学年度学习计划。
一、20xx年8月~9月,以“备课与师德修养”为专题,以“全面了解备课与加强师德建设的关系,把教师职业道德建设渗透到教师教育教学实践每一环节”为学习目标和要求,以《中小学教师道德规范》、《教师如何备好课》为自学内容,结合教学实践,撰写一篇不少于300字的“教育叙事”。
二、20xx年10月~11月,以“新教材与学科知识更新”为专题,以“了解新教材编写的新特点、新变化、了解新课程、新教材中出现的众多新知识以及曾被忽视的人文、科学知识、帮助教师参透文本,研透教材,拓展知识,完善知识结构,备好每一节课”为学习目标和要求,以《教师如何备好课》为自学内容,结合教学实践撰写一份不少于400字的“读书报告”。
三、20xx年12月~20xx年1月,以“学习论与教学设计”为专题,以“了解现代课程论与教学论对备课活动的影响,能在实践中充分运用现代教学论做好教学设计”为学习目标和要求,以《教师如何备好课》为自学内容,在研修有关资源的基础上,结合教育实践,撰写一篇不少于300字的“理论研修小结”。
四、20xx年2月~3月,以“备课务实与新技能”为专题,以“了解现代备课的新技能,全面掌握备课的步骤、过程、方法与要求,提高备课质量”为学习目标和要求,以《教师如何备好课》为自学内容,编制《学期教学进度计划表》一份,《单元教学设计》一份,《课时教学设计》一份。
五、20xx年4月~5月,以“备课问题诊断与解决”为专题,以“引导学员分析备课实践中存在的问题,寻求解决问题的策略,在此基础上进一步提高备课质量”为学习目标和要求,以《教师如何备好课》为研讨内容,参加一次小组研讨交流活动,完成《小组合作研讨记录表》。
六、20xx年6月~7月,以“教案反思与研究”为专题,以“了解教案反思的类型和形式,掌握教案反思的方法,提高教案反思水平”为学习目标和要求,以《教师如何备好课》为自学内容,在本学年度撰写的教学设计中选出一课设计内容,撰写一份不少于300字的自我教学设计反思报告。
以上为自己从20xx~20xx学年度继续教育学习计划,并严格按照计划完成学习任务。
为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学和管理工作服务，根据中心校的有关要求和学校的工作实际以及自身的发展要求，特制定本年度的校本研修个人工作计划。
一、指导思想
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标
1、规范语文课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合班级学生特点、能促进班级学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和班级学生学习方式的转变上。
三、研修要求：
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。重视班级学生创新精神和实践能力的培养，为班级学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进班级学生全面发展的好。
四、具体措施：
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与我校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、树立现代班级学生观，学会以发展的眼光看待每一个班级学生。相信班级学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬班级学生的主体精神，促进班级学生的主体发展，努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。
一、指导思想
在市、县教育局、学校的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，切实提高教研活动的质量。以培养学生自主发展为目的，落实《新课程标准》要求。以“一条龙”活动为主要形式开展教研活动，求精、求实、求活、求新，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。
二、教研目标
1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，每月每周自主开展活动，并作好详细具体记载。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。
2．认真学习教学理论，继续深入开展“高效课堂”教学模式的研究，开展学科综合性教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。
3．加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查和通报力度。
4．继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。
6．积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。
三、领导机构
组长：洪朝阳
副组长：吴志勇
成员： 柯文俊 吴鹏飞 熊元友 詹艳林 吴明智 邓少金
四、工作方法、措施
1、关注学生学习习惯的培养。
新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订
正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。
2、抓好一期一次的“教研月”活动。
本学期以四月为学校教研月。在这一个月里，学校将围绕“教育教学质量”这一永恒的主题，从备课、课堂教学、课后反思、教研活动、教师教学、集体研究、教学常规、教学管理逐一抓细抓实。通过“教研月”，引导教师牢固树立质量意识，增强新课程理念，用好实验教材，不断反思自己的教学行为，改进教学方法，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的全面提高。
3、继续抓好以“高效课堂”教学目标为主的教研课改形式，研究教学的发展方向和实质内涵，实施“开学精彩第一课”，“推门课”、“示范课”“新教师达标课”“高效复习课”等形式。
4、抓好各种形式的教研活动，教研组活动至少安排每两周一次，每次活动必须有主题、有中心发言人，每学期组织一至三个研究主题，确保每次活动有明确的内容，解决实际存在的问题。
（1）活动安排：
语文组：周二上午；（吴志勇) 数学组：周三下午；(柯文俊)
英语组：周二下午；(吴鹏飞) 文综组：周三上午；(柯文俊)
理综组：周四上午。(吴志勇)
（2）活动形式：
各教研组务必要根据当前的教学实际，对在教育教学中存在的问题积极开展如教研沙龙、教研课（公开课、示范课、观摩课、优质课）、专题研究、集体备课、观评优质课、课题学习与交流等活动。注重形式多样、有创新意识。
（3）量化考核：
各教研组邀请全组教师和蹬组领导到场，至少每2周安排一节集中活动时间。组长作好详细的活动记载，并打分统计每位教师的参予情况，进行量化考核。其结果和绩效挂钩；对3次及3次以上无故不到的取消当年所有评优、晋级资格。参加每次教研活动的加2-4分，迟到的每次扣一分。
5、大力开展九年级的复习备考课。复习课要突出知识的再现和当堂训练。45岁以下每人必须讲一节复习研讨课，各组提前做好安排和布置。
6、探索我校高效课堂教学模式。20xx年级要继续探索“小组合作、当堂训练“的高效课堂教学模式。
7、备课：
所有教师必须提前一周备好手写教案，同时也可使用导学案和课件，但是其教学过程必须全部同步。进行随堂抽查和每月底月检制度。备课实行月检月结。
8、每个学科组每学期至少要安排一次大型学生活动。学生活动是提升全校的学习氛围的重要方式，在活动中对学生的能力提升有很大的帮组。
9、听课：坚持推门听课和课堂开放制度。教务处坚持每星期推门听课3节以上，对课堂中的问题及时指正，处理得好的地方及时肯定。同时邀请其他学科教师或家长参与课堂评价。其中领导不少于30节一学期，教师不少于20节一学期。
10. 学科竞赛：加强学科竞赛的辅导管理力度。各人要做到“六定”—定辅导计划；定辅导时间；定辅导地点；定竞赛辅导用书；定辅导对象。
11. 作业要体现“实效性、针对性”，做到及时训练，及时批改，及时总结反馈。每月底进行检查通报，参与考核。
12、积极进行教育、教学理论的学习和教育教学科研的实践。每一学期每位教师必须完成一篇教研论文。
13、围绕中考开展中考备考研讨。通过研讨切实有效地探索中考复习方式，提升中考成绩。
五、加强教师学习和培训，促进教师专业化发展
（一）立足课堂，加强学科建设，深化课程改革，促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程，因此，学科课程建设是我们这学期研究探索的主题和工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生全面发展，全面提升学科教学质量。
（1）学科建设要求：
打造校内“特色课堂”是新学期的教学教研创建特色。要求各学科都借特色课堂争创活动，努力实现课堂教学“轻负担、高质量；低耗时、高效益”。（认真贯彻“三转、五让”，转变教学观念。“三转”是指变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。“五让”是指在
课堂教学中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。认真落实“三讲、三不讲”要讲学生易混、易错、易漏的内容；讲结构、规律性的内容；讲延伸性、创新性的内容。学生已会的不讲、学生自学能会的不讲、讲了学生也不会的不讲。认真执行“三要、三不要”即课堂上要讲练结合，反对无效劳动。各种练习要及时反馈，要堂堂纠正，要节节落实；不要无效环节，不要搞形式，不要齐步走。）
（2）各学科建设重点：
语文学科：主要抓好两件事：一是读书与积累，语文学科将继续以读书为抓手，进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。特色建设方向：人人爱读书，个个会朗诵，善演讲。二是抓好 写字教学，把写字当作促进学风建设的重要举措，静下心来写，沉下心来学。
数学学科：要进一步重视学生双基的落实，也要关注学生数学思维的训练。低段要抓好学生解决问题能力的培养；高段要着重抓好学生数学思维训练，提高学生综合运用知识的能力。
英语学科：要注意培养学生对英语的学习兴趣，各英语教师尤其要抓好学生的学习态度；要利用早、晚读辅导及课堂教学，激发学生学习英语的兴趣。
其他学科：要在自主整合教学内容，完成教学任务的基础上，尝试变革、有效推进，积极形成自己的学科特色，力争每个学生都有本学科的一个爱好与特长。
（二）专业引领——搭建教师学习对话的平台
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还可从以下三个方面给教师提供学习机会。
①校内：开展新老教师传帮带活动，要求大家互相听课，汇报交流教学情况，形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围。
②校外：走出去请进来，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，组织开展学校“教学大奖赛”让他们在一些大型研讨会上展露风采等。请进来，学校邀请专家、教研员来我校作报告、座谈。
③学校承办各类教师培训、教研活动要求教师空课时间主动参与各项活动，聆听各位专家们的报告，努力提升自己的业务素养与理论素养。
同时，我们还要加强师徒结对、同伴互助、共同发展。
我校青年教师居多，成长型教师已成为一个可喜的群体。为了使这些教师尽快成长为新一批的学科带头人，我校将采取“师徒结对、同伴互助、共同发展”的方法，由现有的学科带头人、骨干教师各招领一位青年教师作指导对象，有目的、有计划地进行指导培养。要求他们在两至三年内成为新一批的学科带头人。
（三）反思交流——积极开展多形式的教研活动；
1、教研主题专题化。在开展教研活动时，我们要求事先定好计划、确立研究主题。
2、教研行为自主化。教研组是开展校本教研的中间力量与基本组织。要求每一位教师主动参与各类教研
活动，主动与同事交流实践中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流分析。同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为教师提供交流的空间。
（四）课题研究——与校本教研相结合。
结合学校实际，将课题研究与校本培训、校本教研融合起来，提升实施新课程的水平。
1、凝炼课题，扎实研究，再上台阶。建立以校为本的教研制度，扎实开展教科研活动。深入研究课堂教学，教学与研究合一，朝着一堂好课“教得有效、学得愉快”的目标努力。坚持课题研究过程化管理，不断提高课题研究水平；坚持课题研究系列化，不断丰富课题研究成果。
（2）继续实行每每堂课后教学反思撰写制度。教育教学中遇到的关键性问题进行行动研究与教学反思活动，逐步让教学反思成为我们每位教师的一种习惯、一种需要。
（3）开展小型多样的主题式研讨活动。围绕各相关主题开展教学研讨活动。要求活动前定好研究主题，观摩后围绕主题进行评议。
2、聚焦课堂，追求校本，落实学科规划。
（1）同伴协作、加强交流——大力加强备课组建设
（2）加强教师平时听课，互相研讨、学习。
①每月每位教师听课本5节；
②鼓励教师校内跨学科、跨年级听课；
③实行外出听课学习回校汇报交流制度。要求听课或培训老师回校后，做到“取经”回来，大家共享。
（3）搞好学科活动，以活动促发展。
（4）创设课题研究的舞台，促进研究成果的形成和转化。
具体工作安排：
2月
学校召开新学期教研工作会，
各教研组制定和召开学习20xx年组内教研计划
提前备好新课，筹备好开学“精彩第一课”。
上交科务计划，备考计划。
3月
1、各学科组召开九年级中考备考会。
2、组织教师认真阅读新课程新课标。以专门的业务学习形式进行，要求所有老师全员参加，小事不行请假。
3、全校推行“推门听课”，七、八年级“观摩课”。
4、语文组和理综组“学生活动”筹划实施。
5、组织毕业班第一次月考，并进行月考分析。
4月
1、认真组织“教研月”。
2、教研组长会议，制定教研月活动计划。
3、开展”比教学“活动。选拔校级教师教学能手。设一、二、三等奖。
4、英语组和数学组组织筹划学生活动。
5、教案、作业、导学案、课件月检通报。
6、组织第二次月考。
5月
1、九年级复习备考冲刺。
2、教研组长例会。对上一阶段的活动进行小结，表扬活动中的先进教研组。
3、招开部分学生座谈会。征求学生对于老师和学校教学活动的意见。
4、第三次月考。
5、文综组教师组织筹划学生活动。
6月
1、做好毕业班学生考前心理教育。
2、各科骨干老师做好学生应考技能辅导。
3、毕业班考前模拟训练。
4、全面总结本学期工作。
5、收各教研组活动总结，并书面形成本学期学校教研工作总结。
我学的是商务管理，属于经济管理类别专业，主要涉及营销、管理、人力、商务类和其他商务协助和管理工作的科目。我这样看我的专业：涉及面广，应对工作范围大，但跟专业性人才市场的贴合度低，职位针对性弱。简之：面面俱到，但无一精通。根据我学校(广东行政职业学院)XX年设定的专业来看，主要是增加外贸的细分专业，如国际贸易外贸跟单等专业，商务管理这个专业从我10级的两个班减少到1个班，依我的推测，12年行院的专业设定会删减商务管理这个专业。其实这样的安排是很具备合理性的：商务管理没有对应的工作岗位，而现在市场的商务类工作需求偏向市场营销、电子商务、对外贸易等方面。细分专业是必然选择，但却扼死了应届毕业生的就业发散性。所以，商务管理的优势是：可应对多种基本工作，就业范围广;劣势：专业性不强，竞争力较弱。
所以，专业是固定不变的了，如何发挥个人优势和增加竞争力才是关键。而这个关键的关键是，如何利用学生身份掌握最合适的知识和对应性强的技能。
作为商务管理专业的学生，贴合个人的兴趣和能力范围，我个人的发展方向是营销、公关、策划、管理。具体的工作：销售、助理、公关策划、营销渠道。因而大二下学期，要做的是学好专业设定的课程，并学习活动策划、营销策划、网络渠道、公关资源整合，以及重要的待人处事。但有些技能是通用于任何工作的，比如学习能力、工作技巧的掌握和摸索。《组织行为学》里对学技能力分五个等级：本本型、本本与情景结合型、能力型、熟练型、专家型。前三者是对一项技能掌握的必然程度，学校生活和社会实践的脱节很难达到能力型和以上等级，能力型的概述是能灵活地运用基本的规则去适应和处理遇到的各种新情况，并能将理论与自己的经验结合起来，用创新方法来提高理论的应用性或适用性。能力型就是在毕业前期预计的等级，即能达到遇到的情况能用学习到的理论和相关规则搜索出来并贴合实际加以解决，这个就是学习的形态。而熟练型：可以本能地察觉问题和凭直觉对同类的问题作出反应，仅仅在不寻常的问题出现时，才有意识地去深思熟虑如何解决问题，所以熟练型是工作之后的目标等级，专家型是理想等级。所以，将专业设定的课程和个人发展兴趣主导的理论知识做到本本与情景结合的层次，再通过在校的各类实践与活动，尝试着突破等级，作为个人的技能掌握能力，才便于就业的技能使用和发挥。
学习是好事，学得多确实有百益而无一害，但是要将学习划阶段，现在处于大学的中间点阶段，主要目的是为了步入社会后学习到的东西能发挥到它的作用，所以就要针对性地学习。步入社会莫非有两种分流：就业和创业。创业对个人的综合素质要求更高，要么是人脉够强硬，要么是实力够强。对我们这些文科类的专业毕业生，岗位的提供是由这个商业社会决定的。基本上任何工作都是以产生效益或利润为目的，说推动社会发展只是在创造效益的过程中起到的附加作用，没有任何一个工作是为了做无用功而出现的。所以在行院的学习历程中，学什么更便于日后的工作，更能发挥自己的价值，更为工作的提供者创造更大的效益，才是我们侧重要学的。除了各学者和专家整理的理论知识我要学，还要学会怎么思考，怎么整理思绪，怎么提炼知识精华，怎么总结经验和放眼未来，怎么为决定收集有效的参考，怎么从别人身上学到对自己有用的东西，怎么情景再现结合要处理的情况。
一、基本情况
我们学校有14名老师和210多名学生。现代远程教育模式有两种配置。
二、指导思想
根据上级有关现代信息技术教育、远程教育的精神和学校工作计划，教学部的工作计划作为工作指导。在校本培训的基础上，以学科电教和计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。扩大农业服务。常规电教与现代技术多媒体教学齐头并进，促进了我校教学工作的全面现代化。
三、工作目标和任务
本期的目标是以现代远程教育技术为主，常规视听教学手段为辅，充分利用远程教育资源，以现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
本期校本教师培训的主要内容是:进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；远程教育学习资源的选择、利用和二次开发：学习常用的课件制作方法。
四、具体措施
1、做好机房、多媒体室和卫星资源接收室的日常管理和维护，严格管理、爱护和充分利用设备，确保设备完好和运行正常。工作中如果出现故障，要及时报告，并联系专人维修。教育学生爱护设备，保持机房、多媒体教室清洁，按要求操作学习。
2、制定各种计划和制度，并认真按计划工作，填写相关记录和清单。
3、重视管理员自身业务学习，提高管理水平。力争立和课件制作和管理知识。
4、继续管理学校互联网，做好网站维护和日常更新管理。确保学校互联网成为学校重要的宣传教育阵地。努力打造绿色网上家园！
5、按时接收现代远程教育卫星的ip资源，及时整理制作光盘，并在会前一周及校园网上提前通知。
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。
计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。
实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。
学无止境，新的一个学期即将拉开序幕，对于学生而言在学校是以学为主，所以学习部成了学生会最主要的部门。学习部的工作目的是针对性地开展一系列的活动，营造良好的学习氛围，让同学的大学学习生活更加充实，更有意义，更丰富多彩。 本学期工作伊始，学习部将做好本职工作，力争有所突破，有所创新。对学习部承办的活动，将紧贴学生时代，紧扣专业特色，同时加强与其他各部门的合作与联系，力争在部门与部门间的配合中，更好的地完成各项工作，深入同学，开拓创新，开展一系列活动，为同学学习提高，思维拓展助一臂之力。
我们学习部在新的一个学年将继续以学风建设为核心，扎实推进学院的学风建设水平，提高我系的文化竞争力，我们将充分调动本部门成员以及各班学习部成员的工作热情，深入同学，锐意进取，培养起我系的学习和人文氛围。我部在本学期将采取一系列的措施和方案加以管理和监督同学们的学风，相信在大家的共同努力下，我们的工作会迈上一个新台阶。为使学习部工作顺利开展，现将工作计划拟订如下：
1、干事培养
挑选干事，要求干事参与到每次具体工作中来，并对每个干事参与活动进行记录，并做总结。每周二定时开一次例会，例会上主要汇报本周的工作，交流思想，并对已完成的工作进行总结，对未来的工作进行安排。如平时有重要的事情则及时召开临时会议。例会争取轮流邀请我系各班学习委员参加，共同讨论。
2、做好每次会议及活动的纪录工作，且以书面或电子档的形式存放。一方面正规学习部的各项工作，以便加强管理提高工作效率；另一方面可以积极配合我系的评估工作。
3、新的学期学习部可以组织部员每天检查同学们的宿舍刷卡情况，协助各老师及时记录同学们的夜不归宿情况，与各班经常交流，把查卡提到议程上来，及时发现问题，解决问题，督促同学们合理的利用休息时间，以更加饱满的精神积极投入到大学的学习生活中去。
4、举办各类学术性讲座，使同学对所学习的专业知识有更系统，更全面的认识和了解，提高同学对专业知识学习的兴趣。
5、组织同学们参加有奖的征文比赛。配合、协助校报进行了有关的征文活动，请有关老师作评委，分析学生文章的同时进行交流学习。
6、组织多种主题的演讲比赛、辩论赛、论坛。比如关于全运会的演讲比赛、促进同学们文学交流的文学论坛等。
7、通过干事和各系学习部，充分了解同学学习上遇到的各种情况，努力发动广大同学为学习部开展工作提供帮助，会充分听取各方面的建议，尽可能多开展有利于学习的各项活动。
8、组织同学们参加我院开展的各科选修课，积极配合老师对学习部的各项要求，使学习部真正成为老师与同学在学习上沟通的良好桥梁。
9、积极落实系部对学生会成员的量化考核制度，努力做到公平、公正、公开的对每位学习部干事，学习委员进行考核。
学习部是学生会的一个部门，我们坚决履行"为全院学生服务"的宗旨，认真完成院内部署的各项任务，且积极配合各部门开展好各项工作，努力把学习部的作用发挥到最大，让学习部发展得更出色。
为了更好地发挥前段学习所获的技能和学习所得，也为了能提高自身的综合素质，提高自身的教学水平，提高自身的教学修养，使自身的教育教学水平在.校本研修中得质上的飞跃和提高.结合实际，因地制宜，制定计划如下：
一、指导思想：
在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必需转变。加强学习，努力提高自身，变化自身，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二﹑学习内容：
（一）、个人读书
1.至少精读一本教育教学专著，书籍自身选定。
2.必需提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。
（二）、听评课
1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
（三）优秀教案
1.优秀教案是个人研究教材教法的效果，包括个人在岗研修期间所上公开课的教学设计。
2.量的要求：精选2篇。
（四）小组集中研修
1、认真做好集体备课工作。
2、充沛发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到和时研究解决。不时积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自身的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自身的反思意识，要经常反思自身的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的.改革，教学水平不时提高。
（五）个人博客
1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。
2.充沛利用好网络在线研讨，管理好个人博客。
3.量的要求：上传下载文章每月1篇以上，发表评论每月5条以上。
（七）研究优秀论文
优秀论文主题：针对个人在岗研修的情况和收获或问题、困惑，谈自身的体会、考虑。
三、学习形式：
1、积极参与校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。
2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教学设计。
3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人生长反思，课前和课后的反思。
4每周做一次教学反思，每月写一篇优秀教案或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教育论文，每学期上一节公开教学研讨课。
5、充沛利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
新的学期又在春暖花开的季节来临了，踏着轻柔的春风，面对着生机无限的校园，心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方法，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。
一、工作理念
1、坚持以促进学生全面发展为原则。
2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。
3、建立扎实、有效的教室教学模式。
4、主动探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方式和手段。
5、树立终身学习的认识，加强专业知识的学习。
二、学习内容：
1、以《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。
2、以典范课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
3、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
4、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思认识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
我们根据您的需求特意编写了一篇题为“学校学习计划”的文章，只有编写不同类型的文档才能成功实现这个计划，网络上其实有很多优秀的范文。认真分析范文的写作框架和技巧使我更能体察文学的魅力，你是否正在收集和整理相关范文呢？供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
我个人的校本研修计划如下：
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，具体内容如下：
一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
生物考研学校学习计划
近年来，越来越多的大学生选择考研读研，其中又以生物学专业的学生最为集中。考研路漫漫，学习计划至关重要，下面对生物考研学校学习计划做个详细的规划。
一、预备知识
1.生物学基础课程
首先，考生应该先重视生物学基础课程的学习。对于本科阶段的生物学系列课程，考生应该对其进行彻底地复习，尤其是细胞生物学、遗传学、分子生物学和生理学等重点课程。
2.数学课程
其次，数学课程的重视程度也不容忽视。数学是生物学研究的基础，考生需要熟悉微积分、线性代数等数学课程，以便于后续的生物统计学和计算生物学的学习。
3.英语课程
还有英语课程。英语是国际上生物学领域的通用语言，考生需要能够流畅阅读和理解英文文献，并且能够书写生物学论文。
4.其他课程
此外，对于科研方向相关的课程，考生也要进行充分的学习。如遗传工程、细胞信号转导等，这些课程的学习有利于扩展考生的科研视野和提高综合研究能力。
二、提高题型应对能力
1.选择题
生物学考研大多数为选择题，因此，考生在复习的时候一定要重视选择题的练习。选择题做对错有时候是细节问题，所以需要强化对概念的理解，同时也要将相关概念联系起来。
2.分析题
另外，生物学考研也会出现分析题，这些题目要求考生能够分析和解释传统生物学概念和现代技术方法，因此考生需要具备一定基础积累和综合分析能力。
三、课外知识学习
1.生物学前沿研究
生物学研究涉及范围广，尤其是现在的前沿研究，大量新的技术和方法不断涌现。考生需要关注常见的前沿领域，比如基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物信息学等，尽可能保持跟新的科技发展和生物学界成果的接触。
2.实习经验
此外，生物学研究大多是实验为主，实验能力不仅可以让考生在科研岗位上更具优势，也可以提高自身动手能力，所以参与实习经历可以极大的增加考生的竞争力。
以上几点，是我为生物考研学校学习计划规划出来的思路，个人认为立足于这些方面，针对自身增长和提高，多元化地全方位拓展自己知识面，一定能够有更好更高更好的发展迎接未来考研之旅的挑战。
考研是每个大学生的梦想，它是为了让有志于深入学习某一领域的学生们，通过针对性的学习，进一步提高自己的学术水平，从而为今后的发展打好坚实的基础。特别是对于生物专业的学生来说，考研更是他们必修的课程，考研成绩关系到他们今后能否深入学习各种生物学方面的知识，是生物学生提高自己水平的关键。
但是考研，尤其对于生物专业来说，根本不是一件容易的事情。因为涉及到生物学庞大的知识面，需要我们在短暂的时间里全面掌握各种相关知识。所以，在进入考研之前，学生们应该制定一份详细的学习计划，全面的了解自己的时间安排、学习计划和复习任务，为自己制订详细的复习计划。
首先，我们要全面了解自己的时间安排。随着大学生活的增加和考研的要求，我们的时间越来越紧张，因此我们必须合理地安排时间，对我们的学习计划进行规划。了解自己每天可以抽出多长时间来学习，然后设定一个合理的学习计划。如果可以合理地安排时间，并且坚持有计划的学习，我们一定会取得好的成绩，从而为我们的前途打下坚实的基础。
其次，我们需要详细的分析自己的学习计划。在这个过程中，我们首先需要了解自己的实际水平， 分析自己的薄弱环节，以便有针对性地进行学习和复习。其次，我们要了解各个阶段的考试要求，掌握学习重点，明确各个阶段考试涉及到的知识点，并制定相应的复习计划。我们还可以关注各大网站和公众号的考研资讯以及各种学习资源，如考研资料、试题、答案等方面的信息，以便我们更好的了解考研趋势和生物专业的考试内容。
最后，我们要进行详细的复习任务规划。主要是根据学习计划来制定每日、每周和整个复习阶段的学习任务。我们首先要明确考前的复习计划变化会很快，特别是在时间紧张的情况下。因此，我们必须采用更加合理和高效的方法，如针对前测、后测进行复习，进行集中式阶段性复习等等。此外，我们也应该了解生物学科复习过程中的一个特点，即考点很多且考察难度较大，所以必须注重对考试重点进行细化的理解，从而达到攻克考题的目的。
总之，生物考研学校学习计划是我们准确把握复习情况和趋势的一个基础，是我们打好考研的保证。因此我们在规划自己的个人复习计划时，应该认真分析自己的实际情况，然后制定具体的、有针对性的学习计划，并保持稳定的学习状态和良好的心态，我们一定会在考研中取得好的成绩。
生物考研学校学习计划
为了顺利地备战考研，我们需要制定一份详细的学习计划，在有限的时间内提高我们的学习效率。本文将为您介绍一份生物考研学校学习计划，旨在帮助您做好备考准备，实现理想的考研成绩。
第一阶段：整理知识点（1-2周）
在备考初期，我们需要进行知识点的整理和回顾。对于需要学习的知识点，我们可以结合历年真题和教材，把每个知识点的重点、难点、易错点都详细地记录下来。同样，我建议我们可以通过做题的方式来检验自己的掌握程度。在这个阶段，我们需要参考各个培训机构的课程表，选择最适合自己的学习资料和课程。
第二阶段：系统学习（3-7周）
在第一阶段了解了生物学考研考察的知识点后，我们需要集中起来，开始有目的有计划的深入学习。建议我们按照教材中给出的章节顺序进行学习。每个章节我们可以先看一看重点、难点、易错点的笔记回顾一下，再看完整篇材料，对所学知识点有一个整体的把握。如果在学习中遇到重点、难点，我们可以详细地复习，可以通过预习复习整理思路，并通过做题来发现和弥补自己的不足。此外，我们还要充分利用好自己的课堂时间、自习时间、周末时间，尽量保证自己的学习效率和效果。
第三阶段：模拟考试（4-6周）
在第二阶段学习结束后，我们需要进行一些模拟考试来总结和检验自己的学习成果。在模拟考试中，我们可以找到自己的薄弱环节，进一步加强对知识点的掌握。通过模拟考试，我们还可以熟悉考试的规律和节奏，积累考试经验，最大化地发挥自己的优势。模拟考试也可以通过各大培训机构提供的模考系统进行，在模考之前还可以参加一些考前冲刺课程，巩固知识，缩小考试压力。
第四阶段：冲刺复习（1-2周）
在考试前的1-2周，我们需要进行一些冲刺复习，对知识点重中之重再次回复。这个阶段可以结合历年真题进行精细复习，对容易错的知识点进行重点讲解，备战考试。
总之，这份生物考研学校学习计划旨在帮助考生明确备考目标，确定备考流程，提高学习效率。希望考生可以认真跟进计划，合理分配时间，充分使用备考资源，最终实现自己的考研理想。
生物考研学校学习计划
考研是大多数大学毕业生所选择的一条出路，而在所有考研专业中，生物专业可以说是最为火热的一个。生物学考研分为分子生物学、微生物学、生物化学与分子生物学、生物信息学等众多方向，因此在备考过程中需要订制有针对性的学习计划。下面是一个生物考研学校学习计划的参考范文，以供大家参考。
一、学习任务
考生要先明确需要学什么，并且要学习到什么程度。生物专业考研内容广泛，要想在短时间内掌握所有的知识点，准备部分就要做好功课了。建议从已考研过的前辈、生物系教师等渠道获取考研大纲、历年真题。根据所需学习的内容，确定一个任务清单，并制定合理的时间安排。
二、时间安排
考虑到每个人的具体情况，时间安排也会有所不同。可以根据自己的情况来调整。这里提供一种普遍的时间规划，供大家参考。一般来说，在考试前三个月开始复习，朝着一个中线进行调整：
1.第1个月：主要用来逐一过一遍全部专业内容和基础课程，对自己的强弱点有个概念，同时完成一部分真题。
2.第2个月：循着第1个月的学习重点针对弱项进行分析，全力提高弱点。进一步完成真题练习和做题技巧，将知识和能力同步提高。
3.第3个月：整体梳理一遍全部课程，各个方向的重点再进行一轮梳理。精练细节、复核遗漏，完善做题技巧，不断巩固知识和能力体系。
三、学习方式
学习生物考研需要兼顾理论和实践两个方面。具有如下特点：
1.注重基础：专业知识是为后续实验和研究做铺垫，因此打好基础非常重要。
2.理论与实践相结合：实验操作中有些必要的手段和技巧需要理论指导，反之亦然。只有自己亲手体验才能更好地理解知识点。
3.重视实验：做好实验是生物学考研过程中非常重要的一环，尤其是对于毕业设计和论文会非常有帮助。
四、备考要点
1.系统化学习：考研不是找资料大杂烩，而是系统的学习。通过对大量内容的整理和分类，建立大纲和知识树形图，帮助我们更好地理解和记忆。
2.注重实践：考研生物学既要理论兼备，更需重视实践。剖析实验，深度思考结果，思考实验过程中可能出现的问题以及对应的解决方案。
3.量力而行：生物学考研尤其注重细微且繁多的知识点和实验操作方法，但并非全部都需要掌握，需要针对性去考虑和学习，每天的复习计划要合理。
4.查漏补缺：针对自己的复习过程，查漏补缺是非常重要的。每天或每周记录下掌握的内容以及还需要提高的内容，及时反馈，才能保证学习的长久有效。
五、复习方法
1.笔记法：做好笔记是非常重要的。充分利用笔记对理论方面有所阐述，对实验过程进行详细记录等。
2.对照法：考生可以在学习过程中不断地找到相应的题目，解答题干，写出完整的答案。同时，也要多检查自己的解题过程。
3.交流法：和学习生物的老师与同学进行交流，在解释中能够更好地理解知识点。同时，和同学一起做题，在错误中寻找自己的弱点。
以上就是一个生物考研学校学习计划的参考范文。通过这样的计划，你就能够在有限的时间内，掌握生物考研的全部信息，并对自己的知识体系进行全面和系统的理解。因此，针对性的制定学习计划是考研成功的重要保障。
1、对于刚成立的学习部，应该组织一下自律委一些主席，部长等和其成员相互交流下，让其学习部里面的成员知道这个组织;
2、加强学习部里面成员的团结，同时可以和校学生会学习部共同努力，相互促进，共同组织活动;
3、每两周定时开一次例会，例会上主要汇报两周内的工作，交流思想，并对已完成的工作进行总结，对未来的工作进行安排。如平时有重要的事情则及时召开临时会议。例会争取轮流邀请我校各个学院中各班学习委员参加，共同讨论。
4、做好每次会议及活动的纪录工作，且以书面及电子档两种形式存放。正规学习部的各项工作，以便加强管理提高工作效率。
5、师生互动，提高同学的.学习效率，引导学生自发开展活动，营造良好的学习氛围。为增强学生实践能力，定期开展社会调研。
6、举办各类学术性讲座，使同学对所学习的专业知识有更系统，更全面的认识和了解，提高同学对专业知识学习的兴趣
7、强化学生自身建设，加强对学习部干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。实时加强对低年级干事的能力培养，做好他们的思想教育工作。
学习部作为一个服务全系学习工作的集知道性、联络性、服务性为一体的部门，在外语学院学生会中是不可或缺的存在。学习部以为全系师生营造一个积极活泼、互助融洽、严谨求学的良好氛围为己任，同时，积极配合院校开展各种别开生面的活动，推动本院文体事业的发展。
新的学期开始，外语学院学生会完成了人员调整，学习部作为旗下所属部门之一，也优化了人事部署。回顾上一学期学习部的工作情况，我部一定总结经验、吸取教训，争取在顺利完成本学期的常规任务的情况下，还能在特色工作方面有所突破。
为顺利推进本学期外语学院学生会的发展，实现学习部的各项功能，我部针对本学期的具体情况，特指定一系列工作计划来指导各项行动：首先，改善部门运行机制，提高部门成员的综合能力，确保学习部的整个工作水平有所发展；其次，在常规工作方面，借鉴以往的经验，更好地完成本学期我部基本任务；最后，在紧跟学院发展的前提下，坚持创新，努力发展一些形式多样、内容生动、意义深刻的活动，树立锐意进取、积极向上的良好学院风气。
具体计划如下：
1、优化部门机制和人员，提高部门工作水平。
由于部门招新刚刚结束，学习部内注入了大批新生力量，因此，我部高度注意对这批新生干部的培养，引导他们熟悉学生会的工作环境，尽快使一切工作步入正轨。首先，我部遵循以人为本的原则，按照“老生带新生，新生帮老生”的方法，让有工作经验的学生干部手把手向新生学习干部传授经验，同时，尽量以“新老”搭配的模式，让新成员协助老成员的工作，使这批新成员在实践中成长。其次，加强本部内部团结，促进成员之间的日常联系和交流。固定每半个月开一次部门例会，以聚餐或者对谈的形式，了解各成员学习、工作和生活的情况，一方面增进了我部的凝聚力，另一方面能及时了解本部的实时情况，保证正式工作的顺利完成。最后，在完成基本任务的.情况下，要求部门成员发挥创新精神，针对本部的活动，提出切实可行的、特色新颖的意见或建议。每次召开部门例会，都要求全体成员提前准备一些策划或方案，并在例会上积极讨论，尽量把好的想法和创意投入到实践中去。
2、贯彻落实各项要求，保质保量完成常规工作
学习部的常规任务包括：承办英语角，负责管理我院辩论队，检查本院学生上课出勤情况等。
英语角作为学习部的传统活动，一直颇受广大师生的关注，我部一定继承历年举办英语角的优秀经验，发挥自身优势，让外语学院的英语角活动开展得有声有色：首先、为了呈现给广大师生一个生动活泼丰富多彩的英语角，我部在活动举办周期上有所调整，初步定为每半个月一次。举办周期的延长，既能引起广大师生的兴趣，也能让工作人员有更充足充分的准备时间，保证每次活动的关注度和质量；第二、不拘泥于以往模式，在内容形式上突破创新。不仅可以在教室内举办，还可以在户外进行；不仅可以以对谈的形式开展，也可以以比赛的方式举行；不仅可以由我部
独自承办，也可以与其组织一同合作；第三、强大宣传力度，扩大英语角的影响，把英语角打造成“旗帜品牌”。让部门成员自主策划宣传方式，除了自主完成橱窗海报外，还尽可能通过多种媒体进行宣传，扩大英语角的影响范围，接受各类群体的关注和监督。目前，本学期第一次英语角举办时间暂定为10月20日，各项准备工作在有序进行中。此外，我部有意向在英语协会招新完毕之后，与之合作，共办一次特色活动。
外语学院辩论队的各项工作一直是由学习部负责，我院辩论队在各种校级院级的比赛中都有上佳的表现，因此辩论队的发展也是学习部的重点工作：首先，开展班级或者年纪之间的辩论比赛，借此加强我院学生对辩论的了解，从整个层面提高学生对辩论的认识和兴趣，从而为辩论队赢得更多的关注和支持；其次，人才是辩论队发展的关键，因此，积极策划接下的辩论队招新活动，选拔口才突出、思维敏捷、仪表大方的优秀人才；第三，加强与我校辩论协会的联系，尽可能地扩大我院辩论队的学习途径，积极争取各种交流赛或表演赛的机会，在实践中提高辩论队队员们的水平。
作为在校学生，按时上课是义务也是责任。学习部定期不定期进行考勤工作，考查学生上课到课率，督促我院学生好好学习：首先，因为本部人数有限，为更好地落实考勤工作，也为了更公平地进行工作，我部决定每次参与的考查人员都从各班选出；其次，提高工作力度，通过红榜公布结果，确保“督促我院学生认真学习”的目标得以实现。
3、鼓励活动创新，积极创新活动
学习部坚持传承与创新并重，根据外语学院的实际情况和实时情况，制定适合的方案，举办相应的活动，来提高我院的的学习氛围。根据本学期的各项安排，我部初步提出了几项可能且可以开展的活动：
⑴在10月底举办一次新老干部交流会，时长1—2个小时。面向外语学院学生会团、学、青成员，增进外语学院团委学生会青协的新老学生干部了解，解答新生干部的疑问，传授老生干部的经验，尽快让学生会的工作步入正轨。届时，计划邀请主席团发言，并制作各部门和主要负责人的介绍PPT。前后期各项工作由学习部和主席团商定分配。因10月、11月各项活动密集展开，交流会具体时间可能有所改动；
⑵暂定在11月底或12月初，面向全院师生，举办一次针对英语四、六级考试的交流会，交流会时长1—2个小时。通过对谈的形式交流心得体会，为备考诸生排忧解难；可以自主发言，以PPT或者口头演讲的方式与大家分享自己的心得。活动前后期准备工作由学习部自主承担，包括教室租借、全方位宣传、流程安排等等；
⑶暂定于明年年初（根据实际安排进行调整），面向大二、大三学生举办一次考研交流会，时长1—2个小时。为有志向进行深造的同学，提供考研信息和指导，以及复习准备心理指导等帮助。前后期工作由学习部主办，申请其他部门的协助。同时，向其他学院递交邀请，欢迎大家的参与。
除此之外，学习部有意向举办一些知识类竞赛比赛、专业类讲座，力求以丰富多样的形式来提高外语学院的学习氛围，营造一种积极主动、求真务实的学习风貌。
上述内容是学习部本学期的工作计划，所有活动在举办前会提交详细策划。如有新的想法，我部一定及时向主席团汇报。同时，学习部自觉接受主席团的领导和管理，接受同学、老师的监督和建议，希望将本学期的任务做到，推动学生会的发展，促进我院各项事业的进步！
为了更好地搞好日常学习，丰富同学们的学习生活，更好地展开学习部的工作，现特制定工作计划如下：
一、日常工作计划
1、为了及时了解各学院的学习状况，加强学院间的学习交流，将适时召开各班的学习委员会议，进行工作交流。
2、组织同学参加校内外各类学习竞赛活动，定期开展资料丰富的学术活动，营造良好的学
风和学术氛围。
3、加强与各学院的学生干部的联系，进行工作交流。
4、协助教务办搞好学院的各项教学工作。
5、定期召开分院部长及干事会议。
二、主要大型活动方案
1、知识竞赛（具体活动名称待定）
好处：经过一段时间的学习，会使同学感到疲倦和枯燥，大家总是寻求一个舒适的地方来放松自我，这次活动不需要同学们的精心准备，而只要带着一份平静的心态去参与，不仅仅能够
在欢乐中学到各方面的知识，扩大视野，而且还能够竟请展现自我，促使同学勤奋学习各类知识，掌握专业技能
时间：3月底4月初
地点：锦绣小剧场
资料：分四个篇章
（1）百科篇：关于天文、地理、文学、体育等知识（抢答）
（2）时事篇：关于国内外当前或以前的时事及两课的知识（风险题）
（3）专业篇：按分组不一样而定，如关于经贸、财会等知识（必答）
规则：A在各学院中报名产生，分别取10名，分成四队比赛，其中四人参加，剩余六人为智团，帮忙出谋划策。
B各队可凭才艺表演加分
C主持人男女各一名，可适当邀请啦作现场点评
D现场监督：各分院纪检部部长
E记分员：校学习部干事
F设置奖项：团体总分第一名，智多星3人
形式：分组竞赛（分抢答、必答、风险题）
目的及预期效果：透过本次活动，培养同学的思考潜力，反应潜力，发挥团队精神，活跃校园气氛，调动同学的求知欲。
2、为了抓好学风建设，营造良好的学习氛围，学习部定期召开各学院的学习委员讨论会，
及时了解班级的小状况，以便采取相应的措施。
3、在四月份举办的技能比武大赛中协调支持各学院的工作。
以上是学习部初定的工作计划，我们将根据具体状况，在具体工作中不断完善，为同学们的学习更好地服务。
从20xx年起我们学校扎实推行了校本研修工作，一年来教师通过读书、心得交流、观看师德录像、收听讲座、外出参观、课题研究、沙龙研讨等形式获得了长足的发展。教师的专业成长意思逐步增强，个人反思、同伴互助、专家引领成为有效研修形式，学校学习研究氛围日益浓厚，学校教科研特色逐步彰显，特别是五月份对全市的教科研开放活动让全体教师真切感受到了参与校本研修带来的成长和进步。所以我们坚信通过校本研修成长教师这条路是正确，我们将坚定走下去。我们将不断创新校本研修的形式，充实校本研修的内容，把我校的校本教研工作推向前进。特制订如下计划：
一、主要目标：
以校本培训为基本途径，以师德建设和业务培训为抓手，切实提高教师素质，培养一支教育观念现代化、教学业务精良、学科结构合理的教师队伍。
二、学习形式：
以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好学习笔记。
1、读书活动
继续开展教师读书交流活动，帮助广大教师不断提高专业理论素养，促进教师专业成长，同时为创建书香校园营造良好的氛围。
2、网上学习
充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。鼓励教师撰写博客，积极参加扬州市第三届教育博客大赛，力争取得好成绩，不断扩大学校和个人美誉度。
3、集中研修
集中研修时间每周二下午，继续以观看师德录像、邀请市内外专家引领、校内骨干教师讲堂、课题沙龙研讨、读书心得交流等形式不断影响教师的'思想观念，改变教师气质和行为。
三、保障措施
由校长任总责，（组长：周福松，副组长：崔小兵、夏士平、徐永军、吴长宏）加强过程性检查与考核。教师要及时完成布置的任务，学校对校本研修的过程实行量化管理，通过对教师培训时的表现、学习态度、出勤、笔记、交流情况等进行记录，按优秀、合格、不合格进行过程考核。学习态度、成绩与教师年度考核、绩效工资相联系。评选先进个人、骨干教师等分别给予精神和物质奖励。
生物考研学校学习计划
随着生物学的不断发展和研究，越来越多的学生选择进入生物学领域进行深入的探索，而考研则成为了许多人实现心中梦想的途径。然而，考研之路并非易事，需要考生们有一定实力的基础上加上刻苦的学习和不断的努力。本文将从生物考研学校学习计划的角度出发，为广大生物考研学生提供一些实用的学习建议和指导。
一、寻找合适的生物考研学校
众所周知，不同的学校会有不同的教育理念、教学质量和教学资源，因此选择合适自己的生物考研学校就是关键。首先，我们需要根据自己的经济实力和地理位置等因素进行限制，然后根据学校整体实力、师资力量、教学质量、科研情况等进行筛选。到校进行实际的考察和了解，考虑是否与自己专业相关、教学方法是否符合自己的学习方式、是否有培训班、假期是否有学习或考试安排等。最终选择时则需要考虑学校的综合实力和自己的实际情况，选择最适合自己的生物考研学校。
二、学习生物考研的基础知识
生物考研的基础部分主要包括对生物学的基础知识、基本概念、基本实验技术等方面的掌握，需要对分子生物学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生态学、进化生物学等学科的基本理论和方法有深入的了解。因此，在学习基础部分时应注重培养对知识的透彻理解、掌握基本的分析和解决问题的方法，并且注重知识的系统性和整体性。
三、复习时注重阅读和实践
在生物考研学习中，需要注重对教材的阅读，因为教材是对知识点的全面和系统的整合，而且还提供了一些经典的案例和实验数据，有助于提高学生的掌握能力。另外，在复习过程中还需要重视对于实验技巧和实验数据的掌握，因为这些是撰写论文和应用知识解决问题的基础。
四、注重实战模拟练习
生物考研需要考生掌握的不仅仅是知识和技能，还要掌握考试的策略和方法，提高自己的心理素质。为了应对考试的模拟环境，在考前需要做模拟卷和试题，测试自己的应变能力和心理素质，也可以加深自己对知识点的理解和掌握。
五、加强团队合作和交流互动
在生物考研学习中，同学之间可以互相配合和交流，分享错误和正确的经验，有助于相互学习和提高整体水平。在学习中应该注重和同学之间的交流和互动，在讨论问题、交流知识、分享经验和材料等方面进行积极配合和参与。
六、追求卓越和自我反思
生物考研学习目的之一就是教育考生的自我学习能力和自我反思能力，即要有自我驱使和对自己行动和思考的反思和检视。因此，在学习中要不断追求卓越和更高的目标，自我激励和激励他人，评估学习的质量和效果，并对不足的地方进行及时的改进和提高。
综上所述，生物考研学校学习计划既要注重基础知识的掌握，又要注重实战的模拟和交流互动，培养学生的综合实力，提高自己的学习成绩和考试技能。相信广大考生只要有明确的学习目标和计划，认真实践和不断努力，一定能取得优异的成绩。
一、指导思想：
在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。本年度我将认真学习《学科课程标准》、《洋思教学模式》、《杜郎口教学模式》，认真研修以求自我发展。
二、自修内容1.通过学习讲洋思教学模式和杜郎口教学模式，提高自己的教学修养。通过课堂实践，改进自己的教学方法。
2.通过网络自学《新课程改革中教师行为的变化》。
3.通过网络自学《学科课程标准》。
三、学习形式
以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。
（1）专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、等方面进行探索。
（2）网上学习
充分利用网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
四、研修主要措施
1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。
生物考研学校学习计划
一、学校选择
生物考研是一个需要耗费大量精力和时间的过程，因此，在选择学校的时候要注意以下几项：
1.综合实力
选择具有一定综合实力的重点高校，这可以为我们提供更丰富和优质的学习资源和研究条件。
2.导师团队
非常重要的一个因素就是查看生物教授或生物研究员团队的概况。要选择一支专业全面、有研究经验的导师团队，这可以为我们提供在科研方面更多的指导和帮助。
3.环境设施
该校研究院所拥有的生物系实验室、科研平台设备和实验动物养殖中心等基础设施也是选择学校时应考虑的因素。
二、日常学习
课程内容的深度和广度越大，对考研复习越有利，因此生物考研阶段，我们要将每一门课都认真学习，不要忽视其中的任何一个知识点。
在这个过程中，我们可以通过一些途径来辅助我们的学习，例如，去找老师或导师请教，参加学术活动跟进最前沿的研究进展，还可以利用网络平台上的视频教程来加强学习效果。
此外，我们还应注意以下几点：
1.做好笔记
认真听课后，我们需要认真整理与总结笔记。将老师讲的内容和自己的思考记录下来，这样不仅可以帮助我们记忆知识点，更可以供我们随时复习和查漏补缺。
2.阅读文献
为了将基础知识与前沿科研相联系，我们可以阅读一些相关论文和书籍，对于生物考研来说这非常重要，能够帮助我们更好地理解研究过程和结果。
3.多做习题
课后习题和模拟试题对于巩固基础、提高应试水平同样非常措施，并且通过做题可以加深我们对知识点的理解和认识。
三、实验操作
不可否认，在考研过程中，实验操作是非常重要的一部分。实验操作要求我们具备较强的动手能力和实验设计能力。
掌握基本实验技能，完成实验操作，对于提高我们的实践能力和思考能力非常重要。同时，实验操作也是对于我们了解专业领域内研究的重要途径之一。
四、科研经历
科研经历也是生物考研中至关重要的一部分，不少导师都重视学生的研究经历。通过科研，我们可以更深刻地理解和熟悉研究过程和方法，以及扩大我们的国际视野。
通过实验室科研，我们可以掌握实验技能，更好地理解所学知识的应用及其价值。此外，还可以从科研中获取个人荣誉和积累个人资历，为今后的科研之路打下坚实基础。
总之，选择一所学校学习生物考研并完成考试要求需要我们吃苦耐劳、具备毅力和耐心，并将每个环节作为整个学习过程的一个重要组成部分，去持之以恒地践行和实践，最终取得好成绩。
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1.做好工作，争取突破创新。对于学习部承担的活动，既要紧跟学生的时代和专业特点，同时也要加强与其他部门的合作和联系，努力在部门之间的合作中更好地完成各项任务。
2.注重部门团队精神建设，充分调动新干事积极性，提高工作能力。同时要定期召开部门会议，及时分配各项任务，及时反映问题，交换意见，制定更好更具体的方案并实施。
3.组织一些有意义的创新活动:
1)组织一些与我们的学习、我们的专业或我们未来发展方向相关的有意义的活动。比如演讲比赛，可以锻炼和提高我们的世界稳定性和口语表达能力。再比如，我们也可以举办一些专业案例分析活动，旨在提高学生对专业课的理解，引导学生更好地学习和发展，为学生提供一个展示风采的舞台。
2)为使2008级新生对我校及其专业有一个大致的了解，部里专门计划在未来举办一次新老学生经验交流会，目的是让新生尽快适应现在的生活，尽快正确定位自己，避免走弯路、走错路。
3)部门要提前为我们日常生活中一些有意义、有价值的日子准备庆祝活动来迎接，让干事们感受到部门的温暖，从而增强凝聚力和强烈的归属感。
本学年的工作计划如下:
一:学生手册知识竞赛(结束)
为了让08级新生更好地熟悉教育法律法规和学校各项规章制度的制定，我管理部总支与学生会举办了“学生手册知识竞赛”。市场营销、工商管理、物流管理、物业管理、国际贸易专业08级新生全部参赛。
通过这次活动，学生们对学院的管理规定有了更好的了解，让学生们更有信心成为优秀的人才。此次活动也激励学生争创文明班级，构建和谐校园。
二:辩论赛(已结束)
为了进一步增进相互了解，丰富学生的课外生活，提高学生细致的思维，锻炼他们的口才和语言能力、思维反应能力和逻辑推理能力，从而提高学生自身的文化素质，增强群体意识。学部将举办以“口才大赛”为主题的辩论赛。
三:演讲比赛
本次比赛以“让世界充满爱”为题，以XX年中国雪灾地震为主题，以08级新生为主要参与者，以发现人才、培养新生为主要目的。系里的老师和部长是评委，让参赛选手通过演讲展示才华，实现梦想。
赛后，“中国强！在中国加油！”来自每个人内心的呐喊，是整个比赛的高潮，让同学们继续热爱，为生命加油！
四:以“我行我素”为主体的专业知识辩论赛
Xxxx以专业案例材料分析为主体。方案答辩分析的目的是提高08级学生的专业知识能力，提高其分析组织语言能力，丰富学生的校园文化生活，营造热爱学习、勤奋学习的学习氛围。
五:书法比赛
本次活动将与宣传部共同开展，进一步培养学生的学习热情，营造浓厚的学习氛围，丰富学生的校园文化生活，给学生一个展示才华的平台。
六:象棋比赛(要点)
这次活动在上节课有不同的反响，各班都积极参与，所以我们系决定继续开展，改善学习氛围，培养学生情操。和大一大二学生一起参与，给他们一个互动的机会。
七:为了提供更好的信息反馈，搭建师生沟通的桥梁，学习部会在学习考试时及时传达信息反馈精神，便于沟通交流。让老师及时了解学生的学习观和精神，给予针对性的教育和指导。
八:准备期中和期末考试。通过宣传板、广播等方式，加强考场作风和纪律建设，坚决杜绝考试作弊行为。并保持学院优良传统，及时为学困生答疑解惑。
九:积极协助部门老师做好其他日常工作
生物考研学校学习计划
考研是大多数大学毕业生所选择的一条出路，而在所有考研专业中，生物专业可以说是最为火热的一个。生物学考研分为分子生物学、微生物学、生物化学与分子生物学、生物信息学等众多方向，因此在备考过程中需要订制有针对性的学习计划。下面是一个生物考研学校学习计划的参考范文，以供大家参考。
一、学习任务
考生要先明确需要学什么，并且要学习到什么程度。生物专业考研内容广泛，要想在短时间内掌握所有的知识点，准备部分就要做好功课了。建议从已考研过的前辈、生物系教师等渠道获取考研大纲、历年真题。根据所需学习的内容，确定一个任务清单，并制定合理的时间安排。
二、时间安排
考虑到每个人的具体情况，时间安排也会有所不同。可以根据自己的情况来调整。这里提供一种普遍的时间规划，供大家参考。一般来说，在考试前三个月开始复习，朝着一个中线进行调整：
1.第1个月：主要用来逐一过一遍全部专业内容和基础课程，对自己的强弱点有个概念，同时完成一部分真题。
2.第2个月：循着第1个月的学习重点针对弱项进行分析，全力提高弱点。进一步完成真题练习和做题技巧，将知识和能力同步提高。
3.第3个月：整体梳理一遍全部课程，各个方向的重点再进行一轮梳理。精练细节、复核遗漏，完善做题技巧，不断巩固知识和能力体系。
三、学习方式
学习生物考研需要兼顾理论和实践两个方面。具有如下特点：
1.注重基础：专业知识是为后续实验和研究做铺垫，因此打好基础非常重要。
2.理论与实践相结合：实验操作中有些必要的手段和技巧需要理论指导，反之亦然。只有自己亲手体验才能更好地理解知识点。
3.重视实验：做好实验是生物学考研过程中非常重要的一环，尤其是对于毕业设计和论文会非常有帮助。
四、备考要点
1.系统化学习：考研不是找资料大杂烩，而是系统的学习。通过对大量内容的整理和分类，建立大纲和知识树形图，帮助我们更好地理解和记忆。
2.注重实践：考研生物学既要理论兼备，更需重视实践。剖析实验，深度思考结果，思考实验过程中可能出现的问题以及对应的解决方案。
3.量力而行：生物学考研尤其注重细微且繁多的知识点和实验操作方法，但并非全部都需要掌握，需要针对性去考虑和学习，每天的复习计划要合理。
4.查漏补缺：针对自己的复习过程，查漏补缺是非常重要的。每天或每周记录下掌握的内容以及还需要提高的内容，及时反馈，才能保证学习的长久有效。
五、复习方法
1.笔记法：做好笔记是非常重要的。充分利用笔记对理论方面有所阐述，对实验过程进行详细记录等。
2.对照法：考生可以在学习过程中不断地找到相应的题目，解答题干，写出完整的答案。同时，也要多检查自己的解题过程。
3.交流法：和学习生物的老师与同学进行交流，在解释中能够更好地理解知识点。同时，和同学一起做题，在错误中寻找自己的弱点。
以上就是一个生物考研学校学习计划的参考范文。通过这样的计划，你就能够在有限的时间内，掌握生物考研的全部信息，并对自己的知识体系进行全面和系统的理解。因此，针对性的制定学习计划是考研成功的重要保障。
生物考研学校学习计划
一、学校选择
生物考研是一个需要耗费大量精力和时间的过程，因此，在选择学校的时候要注意以下几项：
1.综合实力
选择具有一定综合实力的重点高校，这可以为我们提供更丰富和优质的学习资源和研究条件。
2.导师团队
非常重要的一个因素就是查看生物教授或生物研究员团队的概况。要选择一支专业全面、有研究经验的导师团队，这可以为我们提供在科研方面更多的指导和帮助。
3.环境设施
该校研究院所拥有的生物系实验室、科研平台设备和实验动物养殖中心等基础设施也是选择学校时应考虑的因素。
二、日常学习
课程内容的深度和广度越大，对考研复习越有利，因此生物考研阶段，我们要将每一门课都认真学习，不要忽视其中的任何一个知识点。
在这个过程中，我们可以通过一些途径来辅助我们的学习，例如，去找老师或导师请教，参加学术活动跟进最前沿的研究进展，还可以利用网络平台上的视频教程来加强学习效果。
此外，我们还应注意以下几点：
1.做好笔记
认真听课后，我们需要认真整理与总结笔记。将老师讲的内容和自己的思考记录下来，这样不仅可以帮助我们记忆知识点，更可以供我们随时复习和查漏补缺。
2.阅读文献
为了将基础知识与前沿科研相联系，我们可以阅读一些相关论文和书籍，对于生物考研来说这非常重要，能够帮助我们更好地理解研究过程和结果。
3.多做习题
课后习题和模拟试题对于巩固基础、提高应试水平同样非常措施，并且通过做题可以加深我们对知识点的理解和认识。
三、实验操作
不可否认，在考研过程中，实验操作是非常重要的一部分。实验操作要求我们具备较强的动手能力和实验设计能力。
掌握基本实验技能，完成实验操作，对于提高我们的实践能力和思考能力非常重要。同时，实验操作也是对于我们了解专业领域内研究的重要途径之一。
四、科研经历
科研经历也是生物考研中至关重要的一部分，不少导师都重视学生的研究经历。通过科研，我们可以更深刻地理解和熟悉研究过程和方法，以及扩大我们的国际视野。
通过实验室科研，我们可以掌握实验技能，更好地理解所学知识的应用及其价值。此外，还可以从科研中获取个人荣誉和积累个人资历，为今后的科研之路打下坚实基础。
总之，选择一所学校学习生物考研并完成考试要求需要我们吃苦耐劳、具备毅力和耐心，并将每个环节作为整个学习过程的一个重要组成部分，去持之以恒地践行和实践，最终取得好成绩。
生物考研学校学习计划
一、学校概述
本校生物科学系起源于2000年，是一所负责任的、具有实力的生物科学专业教育机构。随着学校的不断发展，生物科学系不断创新和完善教育体系，建立了坚实的科研基础和完整的知识体系。现在，学校的生物科学系已经成为国内知名的生物科学研究和教学机构之一。
二、学院教育目标
我们的教育目标是培养高水平科研和教学人才，旨在推动生命科学和生态学的研究和发展。我们希望能够培养能够胜任自由职业、科研机构和其他相关领域的专业人才。
三、课程表
1、生物化学
生物化学是生物科学的基础学科之一，主要涉及生命现象中化学物质和分子结构的相关知识。培养学生在生物分子水平上理解生命现象、了解分子机制，并具有分子生物学实验技能和分析研究能力。
2、细胞生物学
细胞是构成生命体系的最基本单元，细胞生物学主要研究细胞形态、结构、功能、增殖以及分化和发育等方面的知识。本课程囊括了以往细胞生物学的基础，以及新发现的细胞功能和作用，课程突出于教学重点和实验操作中的复杂性。
3、遗传学
遗传学是生物科学中的又一个重要基础学科，研究物种的遗传基础及其变异、进化、遗传病和基因工程等方面。着重培养了解遗传学知识的能力，以及掌握遗传学实验技术和数据处理等方面的能力。
4、微生物学
微生物学是研究微生物的形态、结构、生态、代谢、分子生物学和基因工程等方面的知识。通过本课程的学习，学生可以掌握微生物实验技能，理解微生物生态、生理和生化机制。
5、生态学
生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学，包括生物个体与种族的适应性、群体的互动及其与环境的关系等方面知识，以及全球生态问题等相关内容。该课程旨在培养学生了解生态学概念，熟悉生物与环境的互动机制，积累生态数据，并能够处理生态数据和分析环境变化。
四、学习计划
为了帮助学生更好地掌握本科学科知识，生物科学系制定了一系列的学习计划，包括：
1、教授哺乳动物生物学、病原体、能源代谢、细胞生物学和染色体基因组等主题课程。
2、每周安排一个集中的问题研究讨论，课堂上将对大家提交的有关内容和问题进行深入的讨论和探讨。
3、精心制定的生物学实验计划，包含多种生物实验和相关数据计算，以帮助学生掌握实验技能、数据解读和分析等能力。
4、组织相关领域最新研究新闻的读书会，提高学生的科学视野和创新思维。
5、学校还为研究生们提供研究实践机会，支持学生加入研究小组，并有机会参加学术会议和交流活动。
五、总结
生物科学系的教育体系设计以教育目标为导向，力求为学生打好基础，提升实验技能和研究能力。同时，学校也注重提高学生的实际操作训练能力，以便毕业后更好地适应研究工作的需要。
总而言之，本校的生物科学系旨在为生命科学和生态学研究和发展培养高质量的人才。希望通过本课程的学习，学生们能够在各自领域达到更高的学术成就。
本学期，我担任的是初中部，中一的音乐课，中二的幼儿歌曲课，还有中一部分学生的声乐课。忙碌而充实、疲惫却喜悦。我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将发扬过去成绩，根据以往的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据学校的工作实际，制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学
课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。做到课前先备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
一、学习思想
刻师业务学习计划基于这样认识，本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
二、学习目标；
酷合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容：
1、各学科课程标准和《基础刻育课程改革纲要》
2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。
3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习重点：
（一）各学科新课程标准
1、教师角色的定位
刻师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。
2、学习新课程标准的基础理念
（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养。
（2）正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（4）努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。
（二）学习《基础刻育课程改革纲要》
（三）教师继续训练必备的教学基本功，提高教师的专业知识和基本技能。
五、学习方式及组织实施
（一）培训学习
1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。本学期我们计划将邀请教研室领导和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训，通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由教导处具体组织实施。本学期，教导处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评选各科论文”等多种形式，对教师进行有计划地集中培训与指导。
2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动，通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
（二）自学、自练
刻师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
六、预期目标
1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。
2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇，35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。
七、保障措施
1、学校成立教师业务学习领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。
组长：教导主任；副组长：副教导主任：成员：各教研组组长。
2、对教师必备的基本功、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。
3、每周二五下午三节课后为教师业务学习时间。
八、学习安排
第2周：学习《学校工作计划和教导处工作计划》
第4周：学习《新课程教师怎样备课》
第6周：学习《教师备课，你备好自己了吗？》
第8周：学习《新课程教师怎样上课》
第12周：学习《新课程教师怎样布置及批改作业》
第14周： 学习《新课程教师怎样组织课外辅导》
第16周： 学习《新课程教师怎样组织考查考试》、《新课程教师怎样组织社会实践活动》
第18周：教师学期业务学习交流、总结
在众多阅读资料中我觉得这篇“月学习计划”特别有用，数字化文档处理可以让我们更好地管理保存和梳理文档资料，在范文中借鉴是很必要的。范文的重要性就在于它精细的结构与思路。现在的你知道从哪几个方面去写范文吗？
新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。外国语学院将在新的挑战中不断创新，不断发展……
作为我院宣传部的成员，我们秉着“不断进步”的宗旨，在新的学期中，力求把我院宣传工作推向更高的.台阶。在此，宣传部有以下计划：
一、 继续我院的特色宣传工作———每月一次的手抄报评比工作。本学期我们将放宽对主题的约束，让更多具特色创意的优秀作品展现出来。
二、 积极认真完成每月一次的校宣传评比工作，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、 注重各院系之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、 积极配合我院团委内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴，为外院的发展写下光辉的一页。
1、我要把专业知识学好，知识是以后道路的基础，如果你连最基本的东西都不知道，以后就无法找到一份好工作，如果在面试的时候问你与专业有关的知识，你都不知道，他肯定怀疑你是不是这个专业毕业的，你做事是否认真，等......
2、我要多参加一些活动，多学点交际能力，我的专业，以后肯定要经常与别人沟通的，现在多学习点为以后的道路做铺垫。
3、在空余做一些兼职，把学到的东西用在实践上，知识是基础，我们学了知识就要知道怎么去利用，所我们要做一些实践的东西，社会与学校是完全不一样的地方，所以我们要试着去认识社会，积累经验为以后做好铺垫。
4、多去图书馆，看一些成功人士的书，看他们在成功前后的不一样，在结合自己，想下如果是自己碰到他那种情况你会怎么样？多学点知识，在就是多看一些修养方面的书，让自己变得有修养点
5、好好利用时间，把大学生活变得充实点，不要在以后毕业后有什么遗憾的，不要让睡觉来充实大学生活。
6、把英语学好，英语现在是世界语言，为了以后更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好。现在的机会是为那些有准备的人而准备的。所以我要成为那些有准备的人。
我和陈同学，于年月出生于，是一名师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生，现在就读教育技术学专业。具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上，还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上，都蕴藏着独特的民族色彩,更令人向往的是,现代的在各方面，我选择了大学师范学院中的计算机教育学科专业，此专业与教育技术学相关不远,经过了大学两年的学习，按照下面的计划学习、生活。
计划是时刻变化的上面的几点只是一个轮廓，当然。具体情况还需具体分析，希望可以通过自己的努力赢得学生的认同，提高自己的专业知识和能力，争取早日报效祖国。
（一）近期内先学习韩语，明确学习目标。打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解的方方面面，做好充分的准备。
（二）这是达的第一、第二个月，月。解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作，通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务，时刻铭记自己作为交换生的责任和义务，为华师为祖国增光添彩。
（三）这是学习的中间阶段，月。也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的为此，这三个月里，会勤工俭学，学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢？月份将有其中考试，想这正是检验自己学习情况的大好时机，将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接交换生的第一场正式考试。
（四）这是大学期末考试时间，月。会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。
（五）这是学校的寒假时间，年月。对于这个来之不易的学习机会，会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
（六）新学期的开始，月。对比上年的自己，应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。
（七）全面发展自己，月。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。
（八）回国阶段。总结这一年的交换生活，月。并且构思好回国计划，把自己在所学所感所思综合应用，为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。
继任计划对任何一家企业都有着不可忽视的重要性，每位高管都应该重视继任计划以及接班人的职业发展路径——在这一过程中，学习与发展部门扮演着重要的角色。
无论如何，学习与发展部门总是在整个企业的继任计划当中扮演着最重要的角色。
作为企业学习与发展专业人士，我们常常在各种场合听到似曾相识的对话。无数的企业高管、经理人向我们抱怨“某某某离职了，怎么办？”每到这个时候，他们就会想起我们。我们总是在关键员工离职后才被叫来亡羊补牢。高管们十万火急地要求我们做些事以补上关键员工离职留下的缺口，却根本不管关键员工离职的原因或动机。
毫无疑问，继任计划对任何一家企业都有着不可忽视的重要性，每位高管都应该重视继任计划以及接班人的职业发展路径——在这一过程中，学习与发展部门扮演着重要的角色。
继任计划：持续性、一贯性、程序性
我们把继任计划（succession planning）定义为：一种持续的、一贯的、有组织的程序，用以寻找、培养、支持和充实公司各个岗位的接班人队伍，以应付可预期或不可预期的职位空缺，并保证组织运营的持续性。
其实，继任计划就是确保组织能够在合适的时间，把合适的人选放在合适的岗位上。这不仅对组织的运营绩效极为关键，同时也关乎员工的创造力以及组织运作的可持续性。
当今世界，组织和员工都处在不断变动的环境下。每个人的需求、欲望和所处的境况都在持续改变。我们不可能祈祷世界跟一堆静态的人事档案一样，一成不变。
同样地，继任计划也需要根据企业的`整体规划和战略的调整而不断地改变和进化。继任计划必须与企业的整体规划和战略紧密结合在一起。如果设计并执行得宜，继任计划将会完美地支持组织的战略。
另一方面，企业的继任计划程序又必须具有持续性和一贯性，否则企业就无法准确地监控与衡量规划的成效。如果每年的考核体系都不一样，比如去年是上级打分，今年是270度考核，明年却变成360度考核，那么跨年度的比较岂不是毫无意义？
我们需要持续观察每一位接班人，为他们提供充分的支持，并移除他们发展路径上的障碍。虽然每个人、每家企业的情况不同，但一般而言，一位接班人需要经过2——5年（具体视岗位而定）的培养才能真正“胜任”所要接任的岗位。因此，对接班人的掌握和追踪至关重要。一旦继任计划程序到位，员工的职业生涯发展就有章可循了，他们的工作投入感和留任率也会大大提升。
学习与发展部门责无旁贷
企业的学习与发展职能——无论是否属于人力资源部门——都应该对继任计划责无旁贷。只要建立了企业的整体培训与发展体系，那么继任计划就应该涵盖其中，并且需要持续完善、升级这项计划，以维持企业的繁荣。
由于继任计划与个人和组织的发展有着紧密的联系，这就迫使学习与发展专业人员必须对组织的整体情况有全面的了解，包括其历史、领导力、绩效、持续发展过程、财务和资源分配、项目管理等。继任计划不是个独立的项目，而是跟这一切都有相关性。
在继任计划中，学习与发展专业人员必须考虑到组织内部所有人员。特别是其在管理岗位时，必须能够判断哪些角色对组织的整体运营是不可或缺的。这也能帮助高层意识到继任计划的重要性。
所以，毫无疑问，应该由学习与发展部门负责整个继任计划，但同时企业管理层也与继任计划息息相关。换句话说，继任计划的成败，应该由学习与发展部门和管理层共同承担责任。
同时，学习与发展专业人员有义务让企业所有员工和管理者都意识到，继任计划是一项动态的、不断进化的项目。每当企业或个人的需求发生改变时，继任计划也会做出相应的调整。如此一来，个人需求、组织需求就和整个继任计划紧密结合在一起。
鉴别和追踪接班人
另一项关键任务是了解组织未来的人才需求，并持续甄别、追踪和发展关键人才，为组织的关键岗位打下坚实的人才储备基础。
对企业的长期发展与成功而言，学习与发展部门起着至关重要的作用。因为学习与发展部门是企业与员工之间的桥梁，同时也能协助企业找出它真正需要的人才。
首先，学习与发展部门需要对接班人进行全面分析——包含岗位要求、能力分析、人际能力，乃至于他们的现状和生涯规划等，都有助于确保他们能够适应新的角色。学习与发展专业人员可以协助这些人员进行为期2——5年有针对性的个人发展规划。
其次，在规划执行过程中，与所有利益相关者保持紧密的、开放的沟通也非常重要。学习与发展专业人员应该与所有接班人选保持密切联系，让他们充分认识到自己在组织内部的发展机遇、晋升空间和发展路径，这样他们能够做出更深思熟虑的发展决策。当一个员工知道自己是管理岗位的潜在接班人选后，他对组织的忠诚度和投入感会更高，也会具有更高的学习与发展热情。
学习 的建议流程
如果你已经有较多的面向对象开发经验，跳过以下这两步：
第一 掌握一门.NET面向对象语言，C#或
我强烈反对在没系统学过一门面向对象 (OO)语言的前提下去学。 是一个全面向对象的技术，不懂OO，那绝对学不下去!
第二 对.NET Framework类库有一定的了解可以通过开发Windows Form应用程序来学习.NET Framework。是建构在.NET Framework之上的技术，你对.NET Framework了解得越深，学习就越快。举个例子：下面简单列出几个对掌握非常重要的概念：对象的内存模型，委托，事件，多线程，程序集和应用程序域，安全模型 .NET Framework当然还有许多其它的东西，但不理解与把握清楚上述这些东西，是很难真正把握的。出于急迫的心情与现实的考虑，不少人没有扎实的面向对象基础就想直接学习，其结果只能是欲速则不达。在具备了OO基础之后，以下是具体的学习技术步骤。
第一步：学习HTML与CSS
这并不需要去学一大堆的诸如Dreamweaver，Firework之类的各种网页设计工具，关键是理解HTML网页嵌套的block结构与CSS的box模型。许多控件最后都必须转化为HTML。而且，div+CSS是当前主流的网页布局模型。学习这部分时，关键在于理解概念，而不需要将精力花在美化页面的许多技巧上，那是网站美工的工作，不是程序员的工作。
第二步：学习JavaScript
JavaScript不是Java，它主要运行于浏览器端。可以完成许多工作，功能也很强大：比如它将客户端网页中的HTML元素看成一棵树，可以编写代码访问并修改树节点，动态生成新的HTML代码，从而达到动态修改网页显示特性的目的。 JavaScript在目前的网站开发中用得很多，非常重要。 另外，它也是目前非常流行的AJAX技术的基础。
第三步：学习计算机网络原理
找一本大学教材，重点看看它的有关互联网的部分，了解一些域名解析和HTTP协议等知识。这是进行互联网开发的理论基础。
第四步：学习表示层技术，
会设计Web页面 需要结合先前打好的面向对象技术的基础，至少掌握以下内容：
1) 各种Web控件的使用方法，
2) 理解信息在网页中的传送方式，比如Cookie，ViewState，Session等的使用。
3) 应用程序与网页的生命周期，以及相关对象(比如httpcontext，response，
request)的用途。
4) 实现事件驱动的内幕
5) 自定义用户控件 再次强调一下，没有OO基础，很难掌握上述技术，就只能被
这些东东牵着鼻子走了，会很被动。
第五步 掌握数据库技术
具体地说，要学习以下内容：
1) 学会使用SQL Server 20xx：不要求精通它的各种工具与管理配置技术，但至少知
道如何连接，如何建表，如何创建存储过程
2) 学习，掌握使用代码人工访问数据库(别用VS20xx的向导)的方法
3) 学习数据绑定控件的使用
第六步 理解多层架构
这时，先前在OO学习阶段涉及到的程序集与应用程序域等就派上用场了，现在，网站架构大多采用多层架构：表示层、业务逻辑层、数据存取层以及数据库本身。 可以先上网找一此多层架构的资料看，再找一个现成的比较复杂的开源项目分析一下其架构就差不多了。基本上都是一个套路，到处应用。
有的朋友问：学习架构是不是必须学习设计模式。 我的看法是：不必!当然，你如果学习过设计模式，那当然更好。但在实际开发中，如果只想着机械地套用某种模式，反而起不到好的结果。我的观点：在学习设计模式时要多思多悟，其思想就会渐渐地融入你的大脑，在真实的设计实践中，忘掉所有的写在书上的模式，一切从实际出发，相信你的直觉，只要达到设计要求的方案就是可行的方案，事实上，你这样做了之后，回过头来再看，会发现你的设计往往暗合设计模式的理论。
第七步 学习好XML与Web Service
先了解XML的基础知识，找本讲XML的书看一下就差不多了，然后，再学习Web Service。Web Service其实可类比为远程方法调用(以XML格式表达的调用信息)。 学到了这里，如果你还有兴趣，不妨再去看看SOA，不过SOA的资料都是理论与概念，看起来比较郁闷，而且离实际开发可能比较远。所以，这是可选项。
第八步 学习AJAX
学习AJAX的主要目的是创建具有更丰富特性的Web表示层，而经过前面七步的学习，到此再学习AJAX已水到渠成，所有的基础都已具备，不会有太大的问题了。 在基础未具备的前提下直接学AJAX，就象“浮沙之上筑高台”，所以，将AJAX的学习次序安排在这里。
第九步 学习RIA技术
RIA：Rich internet application，可看成是将C/S与B/S优点合二为一的尝试。就具体技术来说，主要指微软的Silverlight(WPF_E)，毕竟前头一路行来都是微软路线。 不过目前学习它主要是为了技术储备。估计此技术的普及需要2到3年的时间，因为预装Vista的机器今年才开始大卖。
初二寒假学习计划新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。
一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。
二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。
三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。
初二寒假学习计划21.每天足量学习5小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等
2.每日早晨 英语听力或口语30分钟
3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动（运动能使人头脑更清醒）
4.做数学竞赛书《初中数学竞赛新课标同步辅导（初二）》（这本书真的很好哦）记住先看例题，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完毕
7：20--7：50：跑步（锻炼哦）
8：00吃饭
8：20--9：10 做作业（语文阅读一篇和摘抄）
9：25—11：25 数学《初中数学竞赛新课标同步辅导（初二）》
11：25--11：45 看报 课外书
11：45--14：30午饭 午休
14：30--15：30 英语
15：30--15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45--17：00 休息
17：00--18：00 其他科目复习
晚饭
20；00—21：30 电视，电脑，课外书，free
21：30 睡觉
一、指导思想：
随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
二、学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
三、学习内容：
根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，作为一名积极分子，我将会继续开展《党章》学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。
四、具体措施：
1、了解教师个人业务学习的制度。
2、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。
3、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
4、认真学习新课程标准中的改革与要求。
5、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。
6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。
7、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
五、结果预测：
通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；在认真通读教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每个专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。
在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定本年度继续教育个人学习计划：
一、指导思想：
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、学习内容：
《新课程中的问题与反思》
三、学习目标：
通过学习《新课程中的问题与反思》，尽快适应新课程教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：
1、结合《新课程中的问题与反思》，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。并认真做好笔记。
2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。
3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。
4、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。
5、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
6、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
7、自主反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。
四、措施及方法：
1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
3、积极撰写继续教育论文或心得体会等。
亲爱的同学们、敬爱的老师们：
大家好！
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，六年的小学生活一晃而过。而我们也即将告别我自由的小学生活，蜕变为一个初中生。这次蜕变，也意味着我终要失去些东西——和电子产品说“再见”。
我们即将进入初中的生活，而我们的初中生活不在像小学生活那么悠闲，一天下来有七科作业，任务重如泰山，而我们必须认真对待，学习就像赛跑，一旦你放慢步子，就有人抢先冲过你，而我们必须跑在别人前面，让别人望尘莫及。当然好好学习并不是口头上说说就能成的，那是日积月累的成果。然而要想静下来好好学习必须做到一点，那就是杜绝触碰电子产品！电子产品就像一个无底洞，一旦接触到就会越陷越深，无法自拔。像一些初中生因为电子产品而荒废学业的事例近年来也是不断增长，因此我也要预防此番现象。我们即将步入初中，也即将面临一场考验那就是升学考，因此我们也应该制作一份属于自己的毕业季学习计划时时刻刻提醒自己，这个时间该做什么那个时间该做什么，不浪费光阴。因此我们必须做到以下几点：
1、不玩电子产品。
2、多看课外书，积累课外知识。
3、多复习，多巩固书中的知识。
4、多积累古诗词，以备不时之需。
5、多看一些写作书，积累好词好句。
6、多运动，多看绿色。
学习是靠自己，不是靠别人。学习是靠自觉，而不是家长催。一次考试失败，不算你一生失败。人生会遇到挫折，但是一次跌倒不算什么，这时我们应该擦干眼泪重新站起来，继续努力向前冲。让我们一起依着自己的毕业季计划行动起来吧！
张钧玲
3月29日
一、 把握关键时间点
凡事预则立不预则废，在20xx年刚开始的时候就要按照时间轴做好一年的中级会计职称备考规划。中级会计职称3月1日起开始报名，9月9日—10日考试。中间不过短短六个月的时间，再加上自制力不够强的逛街游玩再占用掉一部分，留给复习备考的时间就更短了。对于本身是会计专业出身，或者已经通过初级的考生来说，报名完成后投入到复习状态是完全可以通过中级考试的。但对于会计基础不是太好的考生来说，一定要尽早开始复习。
小编建议大家在教材下来前先根据听16年基础班的课件，提前熟悉基本概念和知识点。尤其是像中级会计实务和中级财管管理这样的科目，知识点比较多，一定要尽早开始预习。等万题库的基础班课件开讲的时候就可以完全跟着老师的进度走，不用担心跟不上，以致出现学习吃力效率不高的情况。
相对实务和财管来说，经济法科目稍微简单一些。大家在每一阶段要分清主次，小编建议大家复习初期以实务和财管为主，复习后期要加强经济法科目的学习。当然复习过的科目要一遍遍加强练习，避免浅尝辄止，考场上出现看着很熟悉就是做不对的局面。
总而言之，每一阶段要做每一阶段的事情，基础阶段要夯实基础，强化阶段可以根据重难点进行强化训练，冲刺阶段要融会贯通查漏补缺。
二、合理的科目搭配
中级的考试科目只有《财务管理》、《经济法》和《中级会计实务》三科，相对注会巨无霸六科来说已然好多了。对于大龄考生、妈妈级考生和工作繁忙的考生来说，第一年可以选择报考财务管理+经济法或中级会计实务+经济法，这是因为财管和实务两科同时报考的话所需的复习时间会很多，所以对于没有太好基础又没有太充足时间的考生来说，尽量两科不要同时报。
对于基础好而且时间比较充足的考生，建议三科一起报。中级会计职称毕竟是职称类考试，只要跟着老师一遍遍的复习，相信一次过三科的目标是可以达到的。
中级会计职称学习计划
备注
第一周
（12。01—12。09）
第一章 总论
第二章 存货
第一章 总论
第一章 总论
1．《经济法》共有8章内容，公司法、合同法涉及主观题的可能性较大，需要引起足够的重视。本科目重在理解、强化记忆、战略性复习。
2．《中级会计实务》从整体上侧重于考生基础概念、基本理论知识和基础业务处理能力的考核。学习时应注重理解、反复练习、总结归纳。
3．《财务管理》这门课要注意各章之间的联系。计算性内容所占分值较大，记忆公式较多。学习本科目事应注重全面复习、重点强化、梳理归纳。
第二周
（12。10—12。16）
第三章 固定资产
第二章 财务管理基础
第一章 总论
第三周
（12。17—12。23）
第四章 投资性房地产
第六章 无形资产
第三章 预算管理
第二章 公司法律制度
第四周
（12。24—12。30）
第五章 长期股权投资
第四章 筹资管理（上）
第二章 公司法律制度
第五周
（12。31—1。06）
第七章 非货币性资产交换
第八章 资产减值
第五章 筹资管理（下）
第三章 其他主体法律制度
第六周
（1。07—1。13）
第九章 金融资产
第十章 股份支付
整体复习前五章内容
第四章 金融法律制度
第七周
第十一章 长期负债及借款费用
第六章 投资管理
第四章 金融法律制度
（1。14—1。20）
第八周
（1。21—1。26）
第十二章 债务重组
第十三章 或有事项
第六章 投资管理
第五章 合同法律制度
第九周
（1。27—2。02）
新春佳节，可适当放松，闲暇之余重温教材和习题
第十周
（2。03—2。09）
第十四章 收入
第七章 营运资金管理
第五章 合同法律制度
第十一周
（2。10—2。16）
第十五章 政府补助
第十六章 所得税
第七章 营运资金管理
第五章 合同法律制度
第十二周
（2。17—2。23）
第十七章 外币折算
第十八章 会计政策、会计估计变更和差错更正
第八章 成本管理
第六章 增值税法律制度
第十三周
（2。24—3。01）
第十九章 资产负债表日后事项
第八章 成本管理
第六章 增值税法律制度
第十四周
（3。02—3。08）
第二十章 财务报告
第九章 收入与分配管理
第七章 企业所得税法律制度
第十五周
（3。09—3。15）
第二十章 财务报告
第五章 长期股权投资
第十章 财务分析与评价
第七章 企业所得税法律制度
第十六周
（3。16—3。22）
第二十一章 事业单位会计
复习整理一下整本书框架以及公式
第八章 相关法律制度
第十七周
（3。23—3。31）
第二十二章 民间非盈利组织会计
休息调整
复习整理一下整本书的概念
提示：
1。以上时间进度，包含了同学们预习教材，正式听课，做练习的时间，建议考生们要根据自己的工作，学习情况合理安排好时间和进度。
2。20xx年中级会计职称教材变化预计不会太大，万变不离其宗。报名前这段时间考生复习时可以利用20xx年教材和新辅导书，同时关注新增内容。
1. 安装 oracle database 10g 并配置数据库
2. 管理 oracle 例程
3. 管理数据库存储结构
4. 创建和管理用户帐户
5. 执行备份和恢复数据库
6. 监控数据库、解决使用数据库时出现的问题和维护数据库
7. 配置 oracle net services
8. 在数据库和文件之间移动数据
9. 使用 rman 创建和管理备份集和映像副本
10. 将数据库恢复到过去某一时刻的状态
11. 使用 oracle 安全备份来备份和恢复数据库
12. 使用 oracle 闪回技术恢复数据库
13. 检测块损坏情况并采取相应的措施修复损坏的块
14. 使用各种数据库 advisor 来监控和提高数据库的性能
15. 使用资源管理器来控制数据库资源的使用情况
16. 使用调度程序来简化管理任务
17. 复查数据库日志文件以便进行诊断
18. 为数据库和单独的会话自定义基于语言的行为
19. 管理 vldb；实施安全数据库
每年相差不会太大，考试一共分为三科，分别为：《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》，单科成绩保留两年，三个科目当中《中级会计实务》的难度最大，考生复习占据时间最多；《财务管理》计算性内容较多，需要考生熟练掌握公式并能够灵活运用；《经济法》背诵内容较多，需要考生在理解的基础上能够准确背诵法律条文。科目搭配上给大家一些建议：
第一种方法是《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》三科一起报考，一鼓作气，再而衰，三而竭。这种方法适用基础较好，工作清闲，学习时间较多的考生，三科同时报考对考生自身的要求较高，如果基础较差或者时间不充裕那么备考压力会很大。
第二种方法是两科搭配，这种方法适用基础一般或者时间不充裕的大龄、妈妈级考生，因为此类考生本身基础较薄弱，就要花费较多的时间来进行复习，若是时间不充足却要一次报三科反而会使压力过大，也容易无法合理分配各科学习时间。对于大龄考生的困难是记忆力可能稍微弱一点，对于妈妈级考生和工作繁忙的考生都是时间较少，因此建议第一年尽量通过两科，第二年通过剩余的一科。
搭配一：《中级会计实务》+《经济法》
此搭配是将难度最大和最小的两科进行搭配，难度中和时间也容易协调，只要足够用心准备充足，那么，一年通过两科的希望是非常大的。
搭配二：《财务管理》+《经济法》
此搭配是将最简单的两科进行搭配，这样报考可以通过学习先搞定两科来树立信心，但是要注意既然选择把最难的一科放在第二年就要在第一年一鼓作气争取一次通过。不能第一年抱着侥幸心理留下遗憾。
搭配三：《中级会计实务》+《财务管理》
此搭配是将最难的两科进行报考搭配，如果你会计基础知识比较好，同时时间可以保证学习，也可以报考这两门，让自己的学习有紧迫感又不至于学不完，同时也给第二年的学习留下了很多空间减少很多压力。如果第一年两科顺利通过，那第二年学习最简单的一科会省很多力，如果第一年有一科未通过那有了第一年的基础第二年学习也会轻松很多。
无论你是零基础还是会计专业考生，既然选择报名中级会计职称考试，就要踏踏实实学习，选择适合自己实际情况的学习方式，相信自己能够通过学习一次拿证。切勿急于求成，渐进式的学习才是一年内拿证的秘诀。怎样才能循环渐进呢？我们参考20xx年的考试时间，把学习分为几个阶段：
第一阶段（10月~12月）：第一阶段首先要梳理学习思路，明确各章重点，这里建议大家参加课程学习，如果没时间可以学习网课，因为第一轮的梳理学习思路很重要，会计知识专业性较强，如果没有正确的引导是很生涩难懂的；
第二阶段（12月~4月）：这一阶段我们围绕着教材大纲，逐节攻破，因为一轮的学习，你对中级知识已经有一个大概的框架，这时再把框架内容完善我们记得才会更牢固，就如同建造楼房一样，所以需要的时间要更多一些；
第三阶段（4月~6月）：第三阶段是习题阶段，这一阶段主要是和考试靠拢，考试还是以试题的形式出现，我们要通过日常的习题练习来了解解析解题思路，掌握答题技巧；
第四阶段（6月~7月）：第四阶段我们要对易错、易混的习题进行归纳总结分析，防止以后出现类似的试题会犯同样的错误；
第五阶段（7月~8月）：到第五阶段，我们的习题掌握的差不多了，接下来就要进行真题的训练，从真题中发现历年出题的套路，寻找着重点进行专项训练；
第六阶段（8月~9月）：第六阶段主要是考前整理阶段，负责查缺补漏，最后阶段我们要梳理重点、难点、开始进行考点，这里建议大家去看看各个培训机构的考前，每个培训机构总结的考点都是根据历年的真题分析总结的，所以，专业性的帮助会让你节省很多的时间。
不少考生反映，考前一个月是最容易焦虑的时段，考前紧张症让不少考生都乱了阵脚。怎样复习才能在最后的阶段冲刺提分，拿到理想的成绩呢?
通过统计近万名成功屠鸭的考生在最后一个月的复习计划，并咨询名师的一线教学经验，我们得到的答案如下：
1. 模考为主。
时间所限，这个阶段的复习重心已经从雅思考试技巧和英语技能转移到刷题多做题，做套题，以模考的形式掐时间做题才是这阶段的重中之重，这样才能保证稳定的考场发挥。但是剑四到剑九真题集一共只有6本24套题目，很多考生已经刷到熟记心中，无法达到模考的效果。对于这些考生，剑桥官方模拟题就是考前必备了。
2.查漏补缺。
很多考生刷题效果并不明显是因为没有好好利用自己在模考中发现的问题。这个阶段的模考需要配合错题的收集和整理，然后将这些错题拿给教学经验比较丰富的老师，让他帮你透过现象看本质，发现你雅思知识体系中的疏漏和错误，之后给你有针对性的复习方法，这可以说是最省时有效的提分秘诀了。
3.合理规划时间。
考前焦虑让很多考生无法静下心来制定合理的复习计划，一看书就紧张，一紧张就刷微博，一刷微博就是一天是不少考生考前的真实写照。但是考前的'一个月其实是考生最后的提分机会，因此在最后一个阶段制定一个可行而高效的计划是百分之九十的考生最需要做的。
4.整理往期机经
机经整理是考前复习的最后一步，也是最有可能让奇迹发生的一步。一方面考试日期临近，你所报考的场次越来越具有可预测性，另一方面，往期机经整理能帮考生缩小重点复习的范围，进行有针对性的复习。建议考生整理考前2-4年的考试题目，去掉本年度和前一年考过的题目，剩下的考题就很有可能是决定你命运的那套题目了!
5.找到小伙伴，缓解考前焦虑
最能缓解考前焦虑的方法，莫过于找一群和你一样神马还都不会却就要考试了的小伙伴，共同学习，互相吐槽，简直备考神器!
在大一一年中，在学习上自我感觉是我已经非常努力了，并且也取得了较好的成绩。记得刚进大学校门时，都说大学是一个放松的阶段，进入大学后的我才发现其实不然，如果自己想要在学习上顶尖，就必须付出相当多的努力才行。因此，在正式上课后我就给自己定下了一个目标考研！虽然当时的我还只是一个虚谈，但是针对这个目标我也做出了相应的实际行动。如：在学习上，我从未逃过课，从未出现不交作业的情况。并且每个星期都对自己的一个星期的学习做出了总结与相应的下个星期的学习安排。在周末中也是大部分时间均花在了自我自习上，经常在图书馆与至善楼出现。经过这样平时的学习，我在期末考试上也是在班上名列前茅。尽管如此，但是自己班级的活动参与度较低，虽然自己担任校学社联的一名干事，但是这并没有使我的工作重心有所转移，因此在人际关系上一直都是处于紧张状态。在第二学期中，虽然自己想着要多在班级上下功夫，但是当面对着学习任务的加重时，我却还是选择了拼命学习，丝毫没有给自己放松的机会。因此，学习上的我也一直是班上人的学习榜样，我也因为在学习上给同学们带来了帮助而拉近了与班上人的距离。在活动上的我也加强了自身的参与度，多次参加了志愿活动。整体上，这一年的我，觉得自己还是收获颇多，也经过了一年的大学学习，我更加坚定了自己的目标。无论是在学习上还是生活中，我都会向着积极地方面发展。在学习上，我会投入更多的精力。
现在步入了大二，我的角色也改变了，我不仅是班上的一员，更是作为班级团支书，感觉到自己的重心会不自觉的发生转移时，对于自己当初的决定有所迟疑与犹豫。我担心自己会因为团支书的工作而忽略了自身的学习，担心自己身为团支书时无法给班上带来荣誉，重重的担心都让现在的我感到压力真的挺大的。因此，虽然现在一切都还是个未知数，但是我还是会将大一一年中的全部学习重心分一部分给工作，希望自己在学习上与工作中都会是班上的榜样。大二学习上的我仍然会保持着大一的学习精神坚持，努力，不松懈。大二工作中的我会保持着认真负责的工作态度做好每一件大小事情。大二生活上的我会保持乐观的心态对待每一件高兴伤心的事。
新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二下了。在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。
所以，我这学期的工作目标是以下3点：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级
具体工作计划：
1、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、 发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
3、 实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
5、 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
6、 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
大二是大学生适应大学生活后正式进入独立学习和生活阶段的初始时期。以下是边肖编写的《高二新学期三个学习计划》。欢迎您浏览和学习！
大二新学期学习计划，新学期，新气象。我们欢迎新学校、新教室和新教室。开学第二天是迎接新生的日子。看着大一新生入学，就像是看到了当我们走进校园，如含苞待放的花朵，有了一个绽放的梦想，进入了一段充满欢乐的新征程。这段旅程决定了我们的未来，所以我们必须全力以赴。
现在我大二了。面对过去的一年，我在思考自己做了什么，收获了什么，是否有目标。其实这学期，刚开学的时候，我很迷茫。在过去的一年里，我和高中生一样认真听课，没有想太多。在学生会学习部只学到了一些基本的东西，有点被动，没有勇气去承担一些麻烦的事情。
但是，不可否认的是，我比以前更大胆了。虽然没有主动学习，但对一些事情也有了一些想法，把工作知识应用到为班级写简报等事情上。我还将自己的专业知识应用到酒店实习工作中，证明了专业知识的重要性，促使我更加认真地学习专业知识，灵活运用，而不是一成不变。
通过过去一年的生活，我明白了自己的不足，也明白了大学生活是丰富多彩的`。在学习部的工作让我明白了书本上学不到的团队意识和与人相处的方式。也许，有人会奇怪，为什么别人的大学生活那么精彩，而我的，除了睡觉，就那么无聊。
对此，我只能说与其抱怨，不如想想自己想要什么样的生活。你对你的大学生活有目标和梦想吗？我始终相信一句话:“休息的时候，别忘了别人还在跑。”大学三年，只有为梦想奋斗，才能过上充实的生活。在过去的一年里，很遗憾，我没有拿到相应的证书，我还有很多缺点。鉴于以上情况，我未来的大学生活计划如下:
1.平时学习。除了认真听课，还要多思考，多阅读专业知识。布置作业，课后积极收集资料，力求做到最好。在舞台上锻炼自己的表达能力，平时多和别人交流，和别人和睦相处，笑着面对一些困难。
2.专业考证。面对一年后的实习，我意识到考证的时间越来越少，一定要利用剩下的时间认真看书，自觉学习与专业考证相关的书籍。我们在与时间赛跑。
3.学英语。去年寒假在酒店实习期间，我意识到了英语的重要性。如果你想在酒店业走得更远，你必须国际化。英语是必不可少的，所以这学期我会加强英语学习。
4.提高综合能力。个人认为学习知识不局限于课本，生活中充满了学习。多与老师交流，与班级成员一起组织班级活动，增进学生之间的友谊。在不影响学习的情况下，出去兼职，锻炼自己的勇气，积累社会实践经验。
花开的时候，是我们成功的日子。在此之前，我们要做好本分，用青春拥抱未来，为梦想而奋斗。相信在不久的将来我们都能做到！
大二和新学期学习计划2不知不觉，我们已经在大学里度过了一年，进入了名为学姐的大二时期。最后一年，我从无知变得成熟，我过了人生的二十岁生日。这一年，有笑有泪，有得有失。正如很多人所说，大学是一个容易堕落的地方。如果你的自制力不够，你很可能会浪费掉这美好的大学生活。设定具体可行的目标无疑是一个很好的动力来源。当我感到无所事事时，目标可以引导我去做我应该做的事情。所以我做这个计划是为了很好地监督自己，我承诺在下一个大二的生活中尽力做到以下几点:
1、认真学习基础知识，培养学习兴趣。上课注意听讲，上课尽量掌握要点和重点，课后定期复习，考前认真复习。
2.每一次考试都保证顺利通过，实现高效率、高进步。
3.继续钻研自己感兴趣的事情，争取学习和爱好的全面发展和完善。
4.课后锻炼语言能力，多看书，肚子里有文章。
5.关注时事新闻，了解社会动态。看似与自己无关的事情，其实与我们的生活息息相关。
6.要交好朋友，就要懂得敬而远之。只有学会做人，才能成为人才。在和同学朋友相处的过程中，学会和别人交流。学生是对手也是朋友，不要恶意竞争，真心帮助每一个学生。这一原则在学习、生活等方面保持不变。
7.在实践中认识专业的本质，培养专业精神，积累工作经验和社会经验。
8.坚持体育锻炼，少熬夜，健康是革命的本钱。
9.“树立坚定的信念和脚踏实地的作风，什么都不要怕，内心要自信，要极度谦虚，要超级善良，不断提升自己的技术。”遵循这个原则，抓住每一个实际的机会，把你在学校学到的理论和实践结合起来，你就会得到升华，学到很多别人学不到的东西。把握自己的方向，不要放松。不管别人怎么说，坚持就是胜利。
至于最近的学习目标，就是学好英语，争取在大二的时候通过六级和二级考试，努力学好其他课程。其实大学最重要的是学会在社会上生存的能力。因此，我计划利用周末的业余时间接触社会，了解社会的需求。在减轻家庭负担的前提下，我会明确自己的学习方向。
我会尽力遵守诺言，因为我坚信，嘲笑山中的松树，嘲笑山中的花，不如她。一天，当霜降时，我在宋庆没有看到花。
大二时期在大学四年中的作用主要表现在三个方面：一是在通业的基础上确定专业发展领域并深入学习，这是大二学生最关键的任务，毕竟学业才是大学生的第一要务；二是在了解行业和职能中确定工作发展方向，也就是说，大二学生要一手抓学业，一手抓职业，在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备；而连接学业和职业的桥梁就是这三点：以能力为本位的实践，实践一方面检验、促进学业，另一方面也能了解、体验职业。
确定专业细分领域（择业）是非常重要的，因为很多大学生在学习本专业时，仅仅是按照学校的教学安排和课程来学习，其实这是很被动的，由于各校情况不一样，有的学校专业课程开的都不全，所以我还是要主动学习的。而学习也不能什么都学，一定要在一个领域、方向上积累，这样才容易出成果。
确定行业和职能发展方向，这是在为大四的就业分忧，因为影响大学生就业的因素就那么多，行业和职能算两个，在行业上定向、在职能上定位，大二学生就已经为毕业时的就业定下了基调。
其实能力的锻炼和提升是要考虑自己所确定的职能的，职能确定后就会分化为具体的能力，之后结合自身优势和职能下的能力就可以有针对性地参与校园活动和社会实践了。
我觉得大二要面度以下任务。
1、体验专业确定期
参考“给大一学生的一封信”和“专业探索”两篇文章，确定好适合自己的专业，确定喜欢专业，学习通用知识。学习专业的什么呢？拿一本专业通论类的书，这个过程更多的是自学，最好去图书馆去借一本最厚的专业通论书，精读十遍或者手抄一遍，或者按照书的结构去网上下载资料重新整理出一本通论书，这三种方法是学习专业基础、进入一个新学科的最好办法，很笨但很有用。怎样确定专业通用知识有什么呢？问老师、大四的学长是一个办法，还可以去网上搜索，还可以依据专业通论书上的章节去确定日后要学的专业领域，因为专业通论书（概论）是一个学科的最全面最精要的介绍，所以每章都是一个细分领域，以此为据，就可以知道日后自己要学什么了，再去图书馆去借相应图书，按部就班地去学就可以了。
检验专业知识，确定自己是否喜欢。当你经过一个较系统、全面的专业学习之后，是否要学这个专业、是否适合、喜欢，就有了自己的答案。但学习、体验是有标准的，否则就会偷工减料应付自己了。一是可以连续不断地一个小时讲述专业的知识，二是可以和某个专业领域人士探讨一个问题。这两点是衡量到底掌握了多少专业知识。。记住：喜欢是有标准的，不喜欢是有条件的，在不了解专业的时候你是不能主观臆断、以点滴信息做结论的。当然，如此的周折对自己也是有益的。
2、专业基础-通用知识学习期
看专业图书。当确定了一个专业之后，要将该领域的图书都看一遍，这是自学而不是跟着学校所开课程去学。自己去图书馆逐个看专业领域的教材，要注意看的是教材而不是其他的专业书，每本教材背后都要有笔记，笔记的内容不仅仅教材的重点，更重要的是自己的疑问和思考，包括以自己的想法去改变教材。阅读是加强专业基础学习的第一道关。
听专业课程。因为是自学的，所以很可能要竭尽所能地去找和自己目前所学的课程。可能要去旁听本校高年级的课程，可能要去本城市其他大学去听课，但也可以去互联网上去搜索讲义、听开放性课程，还可以和这个领域的专家、学者以各种方式交流，MSN跨国界的沟通工具，E-mail，论坛留言等都可以实现的远程交流，所以学习的空间是广阔的。
和师长交流。自己学校的老师，同城学校的老师，互联网上可以联系到的老师，都是可以利用的资源，只要敢于请教，就不怕得不到回答。但要注意，千万不要问那些基础、入门的问题，这些是自学时的任务，有争议、不同看法、独特看法、建设性意见是老师比较喜欢的，因为这些证明真的关注和学习了。请教的礼仪也是要注意的。
看专业相关图书。当空闲了，看不进去专业教材了，可以找些和本专业相关的书，如与专业交叉的学科、通俗解释专业的书、专业的刊物、专业应用类或与专业有关的应用类图书，这些简单、边缘、交叉、应用的图书可以开阔视野，也能更全面多角度地了解自己所学的专业。要注意不能喧宾夺主，毕竟专业的基础教材是你学习的正餐。
大二时期可能发生一些问题，在此先想了提出了相应的解决建议。
1、要考的证书太多，为了考证而考。与日后毕业相关的证书一定要考，如英语四级其次，日后就业方向所要求的从业资格证书的一定要考第三，与个人发展目标相关的证书也要考。大二时很容易听从老师的引导或者随同学的大流去考那些与上三点不相关的证书，或者去跟风那些所谓热门的证书，无目标考证是不可取的。要避免
2、个人生活安排太多，忽略专业学习。学习，尤其是找到专业细分领域是大二学生的第一要务，但是一些学生的时间都被安排了，而且绝大多数与专业学习无关，专业学习是需要积累的，是要保证多少图书馆阅读时间、多少自习时间的，否则什么都是实现不了的。面对大学里的充分时间和自由，很多人抵制不住诱惑，使学习时间一减再减近乎为零，所以拿出学习的硬计划，如每天必须保证四个小时的图书馆学习时间等，是协调生活与学习的一个方法。
3、专业积累少，无法选择兴趣领域。多看专业图书。
4、过度且不得法学习英语，难以积累专业知识。英语占据了很多大学生学习时间的四分之三，但不持续的积累学习方式、不注重发音和口语的学习是很见成效的，但为了过四级还是要义无反顾的去学。要多背点电脑、商务、日常、专业等应用性强的单词和句子，因为毕业后会发现你所记得的都是和这些方面相关的、
有用的、常用的东西。
5、耐不住寂寞寻爱，爱情占生活主体。爱情是老话题，大家都很清楚，但是要提醒的是，如果你日后不靠爱情吃饭或者不是研究爱情的学者，千万不要让爱情占据你生活的全部或主体，毕竟让人尤其是男人站立起来的这个不是唯一，而且日后你在哪里吃饭能吃上什么饭的现实问题离你也是不远的。
7、实践缺乏系统性，能力得不到提升。如果不是为了强化、熟悉，那么重复的实践不要多干，低水平重复的活动、实践做多了就成了垃圾活动专业户了，要在一个目标下的锻炼能力，并且有意识地提高实践的层次和难度，具体还是要考虑职能和优势，总之不能沦为什么活动都参与、而且参与的活动也没什么区别的状态，因为能力是在积累的层次上形成的，而最重要的是你的时间和精力很有限。
8、没有意识去了解工作，职业常识虚无。工作、就业离大二学生并不遥远，因为大学是一体的，大学对就业负责、为就业服务的，而不是仅仅一个大四阶段来应付。如果将四年要做的事情都推到大四不得不为的那一年，那么职业常识不多，不能形成与就业方向相一致的知识、能力、经验等，等待你的，似乎只有就业难。了解行业、了解职能是为大四就业分忧的两个举动，一定要早点了解工作世界，因为早晚都要去工作。
9、没有规划，难以协调学业、职业、生活。大二时期，面临众多阶段和任务，没有一个适合自身的行动计划是很难顺利发展的。娱乐和学习、学业和就业、生活和实践等众多因素的协调都是需要在一套计划才能处理好的。盘点一下自己目前要做的事情，统计一下可利用的有效时间按，思考学校学院的教学计划，预想可能的时间冲突，根据轻重缓急来安排行动顺序，考虑补充修正手段，最后制定一份详细的大二学业规划，将之放在床头、钱包里，不时看看，然后严格执行。总之，要掌控大学，因为是我在上大学，而不是大学上我。
一、引言
“大二学习计划”是大学生在人生的重要时段制定的重要计划之一。大学是一个磨练、成长和提高自我能力的时期，而大二则是大学生涯中最为关键的阶段之一，这一时期决定了个人未来的发展。在大学期间，如何制定好自己的学习计划，是每个学生必须认真思考的问题。本文旨在探讨如何制定好自己的大二学习计划。
二、如何制定好的大二学习计划？
1.明确大二学习目标
在制定大二学习计划时，需要首先明确自己的学习目标。大学生活的丰富多彩，学生需要在各方面积极参加活动，以锻炼自己的能力和提高自身素质。但同时，学生也需要清楚自己的学习目标，避免分散精力，影响自己的学习成绩。因此，明确自己的学习目标是非常重要的。
首先，要考虑本专业课程的学习计划，明确所需学习的课程知识及其难度。其次，要关注自己的兴趣和爱好，选择适合自己的选修课程，展开自己的学习领域。最后，要明确自己的职业发展路径，计划未来的求职道路，对自己的学习成绩设定合理的期望和目标。
2.合理规划学习时间
制定学习计划需要考虑到每天的时间安排。大学生活的自由度很高，但同时也很紧张。如果时间安排不好，学生就会出现焦虑、压力等问题，导致自己没能适应大学生活。
首先，要合理利用上课时间，注意听讲并做好笔记，降低课后学习时间。其次，安排好课下自习时间，制定自己的学习计划，并合理安排时间，以保证学习效率。最后，要充分利用假期时间，安排学习任务，增加学习效率。
3.培养良好学习习惯
良好的学习习惯对于学生的成长和发展至关重要。制定好学习计划后，要坚持执行学习计划，培养自己的良好学习习惯。
首先，要保证充足的睡眠时间，以保证大脑的充分休息，提高学习效率。其次，要注意饮食，保证身体健康，并且准备好能够精力集中的零食，以应对紧急情况。最后，要规律地进行锻炼，以保证身体健康，增强个人的学习效率。
4.参加课外活动
虽然制定好的大二学习计划非常重要，但大学生活不止于此。学生还应该积极参加各种课外活动，如社团、志愿者、实践等活动。这些活动可以丰富学生的人生经历，促进学生的个人发展。
首先，参加各种社团、团队、协会等活动，可以培养学生的领导力、组织力、沟通能力等。其次，参加志愿服务可以提高学生的公益意识、责任感和社会责任感。最后，参加实践活动可以巩固所学知识，拓宽学生的学术领域。
三、总结
制定好大二学习计划需要注意以下几点：明确学习目标、合理规划学习时间、培养良好学习习惯和参加课外活动。大学是一个展示自我的舞台，大二阶段是一个关键时期。希望每个学生都能够制定好自己的大二学习计划，以实现自己的人生目标。
在人的一生当中，4年的时间不能说很长，但对于一个青年大学生来说，这宝贵的4年却是匆忙而短暂的，因为青春可贵，大学是接下来人生发展的基础，所以，珍惜大学4年的生活，好好奋斗，意义非凡。
大学第一年学习生活已经过去了，总结过去，既有欣慰，也有遗憾，欣慰的我用一年的时间换来了自身的成长，大一的我积极乐观，学习上认真，努力，工作上踏踏实实，不断的向别人学习。付出总有收获，我用自身的经历验证了这句话。大一生活当然也有遗憾，在成绩上我并没有取得我想象中的结果，没有做到成为佼佼者。但不管怎样，我还会继续奋斗，像当初那样。
进入大二，我会把英语放在重中之重的位置，英语基础本来就薄弱的我想要在大二有所突破，想要攻破四级必须比别人付出更多，我要把每一天的清晨、每一天的自习时间充分利用起来，避开闲人的冷嘲热讽，因为我就是我，我走我的路，我有我的目标，我的理想，为理想而奋斗没有错。
另外，我要对我的学习方法进行改进，我想科学的学习方法能更快突破成绩，科学的学习方法能够事半功倍。我的目标很明确——通过12月份的全国英语四级考试，不管有多少困难，我都不会放弃。
学生工作也是我大二学习生活的一个重点，在很多人眼中，学习部在学生会所有部门中是最重要的，具有代表性，对我来说不仅是自豪，也是一份压力，但我对自己有信心，我相信学习部在接下来的一年会做的更好，加油!
计划是计划，实践是实践，让实践踏着计划的步伐走!
大二学习计划
作为一名大二的学生，学习计划是必不可少的。在这个阶段，学生已经初步适应了大学的生活和学习节奏，对于未来的规划和目标也更加明确。因此，一个合理的学习计划可以帮助学生更好地规划自己的学习时间和方向，提高学习效率，不断提高自己的学术水平。
1. 学习目标
首先，明确自己的学习目标是非常重要的。在大二的学习中，学生应该为自己设定一个具体而实际的学习目标，以便在整个学期中不断前进。例如，可以制定短期、中期和长期的学习目标，短期目标通常是在一周或两周内完成的任务，中期目标通常是在三个月或一学期内完成的目标，而长期目标则是在整个大学生涯内实现的目标。
2. 学习规划
学习规划是实现学习目标的关键。学生需要制定详细的学习计划，以确保自己能够按时完成任务，并保持学习的动力。在制定学习计划时，学生应该尽可能地利用时间，做到高效学习和休息平衡。可以安排每天的学习时间表，包括具体的学习内容、学习方法、考试准备等。
3. 学习方法
良好的学习方法是提高学习效率的保证。对于大二学生而言，重视阅读、笔记和讨论等基本方法，能够帮助他们更好地掌握课程内容。同时，还需要掌握一些更加高效的学习方法，如时间管理、记忆技巧等。可以通过研究学习资料、向老师们请教和与同学们交流等方式改善自己的学习方法。
4. 自我管理和自我修正
在实施学习计划的过程中，自我管理和自我修正是非常重要的。学生应该养成对自己的追求，始终保持学习的动力和信心。当计划无法按时实施时，可以及时调整学习计划，并努力弥补时间上的不足。学生应该将自我管理和自我修正放在学习计划的首位，以确保学习成果最大化。
总之，一份良好的大二学习计划包含学习目标、学习规划、学习方法和自我管理和自我修正等多个方面。无论是在学习中还是在生活中，大二学生都应该始终保持学习热情和追求，努力为未来的成功铺平道路。
大学四年中，大二无疑是最关键的一年。从这一年开始，大多数同学都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度。然而，除此之外，我们还应将各部分做得更合理、完善；这样才能顺利地走下去。
对于学习，当务之急就是为英语A级做好十分的准备，若对自己要求更高，计划就得更为精细、严密、合理。
主要内容是：
一，结合自身和客观情况对所需的准备量有大致的把握；
二，充分利用时间、认真执行学习计划。
值得注意的是：由于刚接触不久，我们对自己的专业课程还不是特别清楚，有的还产生了些许畏惧和慌忙感。因而，在心情相对平稳的大二，着力培养对专业课程的兴趣、学习方法，是很相宜的。我们还应明白，无论什么事一上手时，总是有点陌生的、不安心的，后来慢慢熟悉了，很多道理也就在点点滴滴的领悟中明晰了。尽量克制、避免急噪、恐惧等不良情绪。
态度决定命运，环境影响人生，这我们都听腻了，但没几个正确地看待它。
即将走出“象牙塔”的我们，身肩来自各个方面的责任。因而，在着、这特殊而宝贵的一年里，我们不能再像一个无知而任性的顽孩子，而应该像许多成功的伟人年轻时候那样，树立宏大的奋斗目标，踏踏实实地过好每一分钟。不要以为这一分钟很不好过，要知道；如果现在放纵自己懒散的习性，以后残酷的现实会让你更难过。再说了，只要你现在花个一小时————哪怕10分钟，真正去体味思考着的乐趣，相信你不久就会再次怀念那美妙的、无与伦比的愉悦。
思考就是生命，就是生活。
主观、客观因素往往制约着一个人的成功。所以，我们不可不谈环境与自己的关系。对与我们来说，与人交往是最为主要的、影响我们的外界条件。善于把握自己，与人交往的同学会从中享受到很多裨益；相反，那些平时惯于沉默、排外、极易失控的同学则会把它视为无底深渊，让人没完没了地烦恼、忧愁。我以为要搞好人际关系，首先你自己必须是一个性格明朗、讲道理、负责任、心胸宽阔的人；其次，你还须明白没有人是完美的，他们的所有品性皆由自然所造，也可为之所修。因此，我们应学会用发展的眼光看待任何人。只要你够真、够纯、够味，总有一天，总有一个人会懂你，到那时你的天空将会出现一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“视敌”看清楚，尽量缓和彼此间的矛盾，在没找到解决问题的途径之前，周旋无不是最佳方案。
大学进行到了第四个学期，同时也到了非常关键的一个学期，我们即将面临出校实习的压力。那我们的专业学习足以让我们能够出去实习了吗？为了使自己出去实习时能在工作上表现优异，我们必须用好在学校的每一分钟。下面是我在这一期的学习计划，通过按照该计划完成本期学业，以提高自己各方面的能力。
本期目标：
1、在规定时间内学习好学校要求的课程，通过课程考试，成绩目标在B+以上水平；
2、本期至少参加四次兼职，具体的工作可以是商场促销员，派单员，餐馆服务员或业务员等，通过这些社会实践积累自己的工作和与人沟通的技能和经验；
3、通过C1驾照考试；
4、带好社团活动，并如期选出社团下届领导阶层；
5、通过大学英语四级考试；
6、努力实践作为班委最初的承诺，使班级在卫生这一方面得到至少一次嘉奖；
7、加强体育锻炼，提升自身的体质。
具体实施计划：
1、在课前尽量进行课程的预习，保证自己对老师讲课的内容有所了解；
2、从三月份起至六月份，买一套大学英语四级考试试卷做，并坚持每周有三次听力练习；
3、每周至少有四次去驾校进行练习的时间（周一、周二、周四、周五下午七八节都没课，可作为备选时间），计划在4月中旬时拿到驾照；
4、在周末时间里腾出一天来参加社会实践，做些兼职来让自己成长，同时为自己在暑假找实习工作做好准备；
5、进一步优化班级卫生管理体制，继续实行班级卫生承包制度，争取五月份前拿到一次“卫生优秀班级”称号；
6、每周选四个时间进行体育锻炼，增强自己的体质和意志力。（早晨和周末下午可作为被选时间）
计划是实践的指向标，但若仅仅是停留在计划上而没有真正的行动，那这一切将只是空想。在此，我仅用“在计划的基础上，万事尽力而为”这句话来勉励自己。
大二学习计划
作为大学生，学习应该是我们最基本的任务之一。在大体的学习方向上我们会根据自己的兴趣、兴趣和规划制定出相应的学习计划。无论是学术方面的成就还是自己日后职业发展所必须的素质，我们都需要注重学习计划的制定。首先，我们会先从确定每学期的主要目标着手，这样有助于我们跟踪进展情况并确定下一阶段的学习方向，从而增强学习动力。
1.确定每个学期的主要目标
每个学期的时间相对有限，我们需要投入到各种活动和学习计划中。如果没有一个明确的目标，我们就可能迷失在各种不同的学习方向之间，毫无头绪。因此，我们需要根据自己的情况和目标，制定出每个学期的主要目标。
2.制定每个学期的学习计划
在确定了主要目标后，我们需要针对这个目标制定出详细的学习计划。学习计划应该包括每个学期的学习重点、时间安排以及决策陈述面向的学科和专业等等。制定计划的过程需要充分考虑自己的实际情况，确保学习计划具有可行性和实际意义。
3.合理分配时间
在制定出计划后，我们需要把计划中的任务合理分配到学期中的各个阶段。这样可以帮助我们更好地管理时间，避免学习压力过大和时间资源浪费等问题。在分配时间的时候，我们还需要记得规划自己的课外时间，让自己有时间进行锻炼、放松和交际等。
4.阶段性的回顾和总结
学习计划的目的是为了帮助我们提高学习效率，不断提高自己的学习能力和素质。在计划的执行过程中，我们应该养成良好的回顾和总结习惯，对自己的学习情况和进展进行评估，剖析自己的不足之处，不断提高自身的学习方法以及对知识的掌握能力。
最后，通过制定这样一份大二学习计划，我们不仅可以规划好自己的学习路线，更能够塑造良好的“读书习惯”和“学习态度”，从而成长为一个优秀而又有责任心的学子。
一、前言：
转眼之间大二学年的新生活快要开始了。上一学年由于学习任务没有规划好，学习目的不太明确等原因，导致了自己在学习过程中遇到了很多的问题，从而大大降低了学习的效率。针对上一学年自己在学习上存在的许多需要改进地方，也结合自己本学期的课程特点，和学习任务的安排，为了更好的提高学习效率，充分利用有限的学习时间，取得更大的进步，现制定出大二学年学习计划，具体如下。
二、学习目标
新的学期里要与舍友好好相处，不要再孩子气。多关心体谅。要谦虚，戒骄戒躁，不要太年轻气盛。要与副导员及时沟通交流，与朋友们保持联系。学习要更加努力，奖学金要拿，争取拿一等。在专项训练自己突出能力、掌握一些基本的专业技能的同时，也在日常生活中应该注意多余比别人交流，提高自己的处事和交际能力并树立健康的赢取爱好，锻炼好身体。这会对以后的工作和生活很重要。
三、学习任务
除学习课本的知识以外，还要趁着年轻，多开展一些自己喜欢的课余活动。并且争取拿下英语四级、计算机二级、计算机三级证书。并结合本学期课外时间充足这一特点，充分利用课余时间加强结合社会实际，有针对性的学习，才不会因为盲目学习而使自己所学的东西与社会脱轨。
四、措施和步骤
1、利用课余时间，加强计算机操作能力的练习，增强对一些基本应用软件的熟练程度。如PS,网页设计，AI、广告制作等。
2、积极配合老师的教学，紧跟老师的教学进度，遇到问题要多与同学或老师交流，尽快解决。
3、端正自己的学习态度，认真按质按量，完成老师交待的任务，不敷衍了事。注意加强自己的薄弱科目的学习，不偏科。
4、合理安排课余时间，课余时间多做点儿有意义的事，如通过可以练习书法，绘画等，提高自己的文化素养，同时也丰富自己的课余生活，少玩游戏，多做有意义的事。
5、除了学习还应该注意，加强自我身体锻炼，健康的胜利是学习效率的有理保证。
6、定期检查自己的计划的实行情况，以监督保证计划的正常实施。
五、结尾
电视剧里每天都在上演各色各样的勾心斗角，阴谋诡计，家仇国恨。庆幸的是我们生活节奏轻快、色调明丽、充满活力。只是就业不易，却未必找不到工作，只要我们足够优秀，坚信有付出就会有回报。那么终会有回报。最后用句歌词作结吧：海水正蓝，阳光灿烂，这时的我要扬起风帆。该来的来，该散的散，我想我都会很勇敢。
大二学习计划
在进入大学之后，我意识到自己的学习需要更为系统、规划，为了更好地提高自己的学习效率，在这个新学期的开始之前，我制定了一份详细的大二学习计划，旨在规划自己未来一年的学习生活，通过运用各种学习工具，提高自己的专业能力和素养，以更好地实现个人的成长和发展。
首先，我要明确自己的学习目标，为自己设定合适的学习计划，让自己的未来更加明确有方向性。在专业上，我要继续学习我们的专业知识，培养自己正确的专业观念，加强自己的理论和实践能力，努力争取在未来的学习中成为领先的学生。在英语学习方面，我也希望加强自己的听说读写能力，提高自己的英语水平。在个人成长方面，我希望能够在其他方面掌握更多的知识和技能，比如健康、心理、职业规划、社交等等。
其次，我要制定自己的学习计划。在大学里，我的学习重心是专业课。我将会整理所有的专业知识，在课堂上做好笔记并及时总结和复习每一章的内容，同时通过阅读相关的专业书籍加深对知识的理解。另外，在课余时间，我也会利用网络资源、文献资料，掌握最新的、最前沿的技术知识，提高自己的专业能力。
在英语学习方面，我将坚持每天学习英语，积极参加各种英语语言角、讲座等活动，为自己提供更多的英语练习机会。同时，我将继续阅读相关的英文书籍和文章，提高自己的英语素养。
在个人成长方面，我会关注并积极参加学校里的各种活动和社团组织。此外，我还会注重自身的健康和心理状态，例如多参加运动和户外活动，充实自己的文化生活，提高自己的人际交往能力，并为自己规划未来的职业规划，为自己的未来发展做好准备。
最后，我还将不断寻求学习方法和技巧的改进和优化。在学习过程中，我要学会合理利用资源，例如图书馆、网络等，让自己的学习进展更迅速。同时，我还要通过与同学互动、探讨，学习和体验不同的学习方式和方法。
总的来说，本学期的学习计划不是一份简单的清单，而是一个有远见、全面考虑、注重实际的计划。通过这份计划，我希望能够获得更为全面、深入、系统的知识，并以此为基础，提升我的个人能力和素养，实现自己的目标和梦想。
时光悠悠， 一年半载已经流走，而此时，已经是大二的第二学期了。即又是一个新的开始。像一簿画册一般， 翻过旧的一页篇章， 新的一帧是空白的蓝图等着我去描画，而在每个画家下笔之前，脑海中都会简单描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完美的作品。
新的学期，我将面临准备三件大事： 3月份的党员考试，4月中旬的韩语能力中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到的3月中旬的党员考试。在上个学期期末，我已经参与了入党前的党课，而3月份，我就将参与此次的入党资格检测，党员考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记《入党教育及指南》，能有效地渗透作为党员的基本素质要求，并尽全力在三月份的党员考试中取得优异的成绩，之后，在入党观察期间表现优异以取得党员资格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韩国语能力中级考试，作为专业课的能力测试，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语能力的客观评价。为了能在韩语中级考试中有满意的优异表现，普通的努力是不够的，一定要将自己的潜能最大化，付出比平时更多的汗水，才有可能在中级考试中出现优异的成绩。若只是一味地懈怠并自满，及时有天赋运气也不会照顾你。 好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加忙碌与充实，为了有令人欣喜的成绩，会调整新的学习计划及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大的韩语实力进步。才能以最好状态迎接4月中旬的韩语中级能力测试。
然后，韩语能力中级测试过后，就将在6月份迎来大学英语6级，在上个学期一段时间的用工学习下，顺利地过关了大学英语四级。但6级远没有4级来得轻松。所以，为了能万无一失地顺利度过英语6级，更多的实力及答题技巧是必不可少的。而得到这些的不二法则就是勤加练习与高效记忆。平时的题海战术是逃不了的，苦练苦练再苦练。并在长期积累的经验中找到英语6级的答题技巧，提高考试效率，让高分离我更近。如果说，英语4级有三分之一的运气存在的话，那英语6级就是得百分百的努力取胜。为了能高举胜利的旗帜，我将会更加勤勉，鞭策自己，不放弃，在6月的英语6级中完胜。
最后，一直以来如此，现在也是，以后也将会继续的便是自我素质的提高与专业韩语能力的提高，积少成多，在1年半的时间我已经掌握了一定的韩语知识。但仅此不够，我要更紧密它们的关系，在脑海中编制一张大的韩语知识网，能更自然活用所学韩语，将所学韩语的基本点紧密结合在一起。大三上半学期打算去韩国外国语大学留学，所以在这半年期间，要为了出国准备口语及听力的加强，以更好的状态出国。
相较于前几个学期，新的一学期真是忙碌充实以及有意义的半年，但再忙碌的日子也要学会好好休息 劳逸结合。为了能有最佳的学习状态及效率，要聪明利用休息时间调整劳累的身心，以此能在学习期间更加高效。希望在新的学期也一直能有良好的表现！让梦想能一直高飞！
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