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本次六一儿童节游戏活动，经过各队辅导员老师和队员们献计献策，布置会场，共分成“顶球高手”、“超级合作”、“吹球过杯”、“百发百中”、“千钧一发”、“快乐保龄”，分设在各教室。
具体细则如下：
一年级：“顶球高手”——掷球绕弯细则：参加者手持球板（板上有球），绕着凳子来回走动，不掉下者为满分（奖6颗糖），如果掉下1次减去1颗糖，依次类推。 三年级：“吹球过杯”——吹乒乓球细则：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进一个得一颗糖，吹出杯外，按所得的分数得糖。 五年级：“千钧一发”——夹弹子细则：参加者在半分钟用筷子夹弹子，能够夹到10颗弹子（及以上）得满分（奖6颗糖），能够夹到8—9颗奖5颗糖，能够夹到6—7颗奖4颗糖，依次类推。
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间：XX年6月1日上午8：30——10：45
活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场
活动主持：
活动方案及具体时间安排：
一、 庆祝大会
1、 入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）
2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45
1） 园长讲话
2） 幼儿代表发言
3） 长代表发言
3、 升旗奏国歌8：45—9：00
4、幼儿操节表演9：00—9：30
1）大班花式操表演
2）中班花式操表演
3）小班模仿操表演
4）大班部分幼儿广播操表演
（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45
二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45
1、 小班幼儿亲子娱乐活动
2、 中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕，通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。
一、活动目的：
透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
二、活动准备：
1、前期准备：给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。
2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱。
4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话、对内——发通知。
三、人员分配：
演出时间：8：20
四、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)
4、教师话剧表演(万圣节的由来)
5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)
6、“万圣节”游戏：亲子游戏
7、兔子舞结束：音乐、面具(带动全园的孩子和家长)
一、目的
为了庆祝“六一”，丰富校园生活，培养学生的团结协作精神和集体荣誉感，展示新一代的学生精神面貌，学校特举行庆祝活动，为全体学生生铺设一个一展身手的平台
二、活动流程
1、庆祝大会8：10---9：00
2、校园趣味运动会9：10---11：05
3、班级自主活动12：30---14：50
三、具体安排
1、5月14日----5月18日：宣传准备阶段
2、5月21日班级自主活动方案和参加趣味运动会名单上交
3、5月21日----5月29日：活动项目准备阶段
4、5月30日：六一庆祝活动布置会
5、6月1日：六一庆祝活动
附件1：校园趣味运动会活动具体细则
一、拔河比赛
参赛形式：以班为单位参赛
要求：
（1）参赛人数：参赛名单班主任自定（不用上交）
一、六年级每班30人（男生15人，女生15人）其它学生为啦啦队
二、四、五年级每班26人（男生13人，女生13人）其它学生为啦啦队
三年级每班20人（男生10人，女生10人）其它学生为啦啦队
（2）参赛方法：握绳采用分组两侧、前后、混合式。
（3）奖励方法：三局两胜同年级两个班比，获胜班级赢得大包奖品，另一个班级获小包奖品
（4）参赛顺序：按年级由高到低（六年级——一年级）
（5）班主任要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐。
（6）参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。
（7）教师参赛队伍，共分2组：二、三楼混合办公室，一楼、行政一（1）混和办公室，分组进行比赛，并对参赛小组进行奖励。
二、乒乓球挑战赛
1、比赛项目：男子单打女子单打原地对空托乒乓球（一、二年级）
2、比赛方式：
（1）分组比赛：低年级组（一、二年级）
中年级组（三、四年级）
高年级组（五、六年级）
（2）中、高年级组（参赛人员按组别进行淘汰赛，赢方继续比赛，输方换下一位选手参加比赛，赢一场发一个小奖品。
（3）低年级组能原地对空托乒乓球20个以上就可获得一个小奖品
八、比赛规则
1、单场比赛采用一局定胜制，每局11分，2分轮次的发球。在一局比赛中
先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。
2、攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。
3、比赛所用球拍均自备。
三、花样跳绳
1、比赛内容：除“正一摇双脚一跳”外均属于花样跳绳，如：
（1）正2摇双脚跳（2）反摇双脚跳（3）正摇单脚交换跳
（4）反摇单脚交换跳（5）正摇活编花跳（6）正摇固定编花跳等
2、奖励方法：每位选手一种花式必须连续完成六个动作以上方能获一个小奖品，中途停断不算。
3、比赛所用跳绳均自备。
四、玩转魔方比赛
规则：
1、比赛时间限定在10分钟内，超时视为“未完成”。
2、打乱：比赛前魔方由参赛选手互相打乱后，经裁判员检查并说比赛开始后，方可进行比赛。
3、奖励方法：完成一层还原，奖励一个小奖品；完成二层还原，奖励2个小奖品；以此类推。
4、参赛选手比赛时使用的魔方由本人自行准备。
五、现场绘画比赛
比赛具体内容以及要求：
1、参赛选手自己创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、()色彩和谐的绘画作品，形式不限，主题不限，绘画当场完成。
2、所有参赛选手必须在作品的背面注明自己的姓名及班级。
3、学校将统一提供铅画纸一张，其他由学生自己准备。比如：水彩笔、水粉、油画棒等学生自己准备
4、奖励方法：完成一幅作品，就可获得一个小奖品，学校将选取优秀作品展示。
六、现场书法比赛
比赛相关要求：
1、工具准备：
硬笔：低段自带2B铅笔，自带自带高段黑色钢笔，纸张统一下发。
2、纸张规格：低段：四尺对开（70*70），高段软笔：四尺对开（140*35）。
3、比赛内容：现场下发。
4、软笔硬笔书写字体不限。
5、奖励方法：完成一幅作品，就可获得一个小奖品，学校将选取优秀作品展示。
七、五人六足跑比赛（预备：若时间允许就进行，否则取消。）
比赛方法：
1、每班派10人参加比赛（男女不限）。
2、每班分成2组，每组5人，同一组的成员相邻的两条腿用绳子紧紧绑在一起，变成５人６条腿，形成一个整体的大“一”字型向前迈进。比赛距离为50米，先到终点线为获胜方。
注：时间允许2组都比，时间紧只比1组（由班主任自定哪组）
3、参赛顺序：按年级由低到高（一年级——六年级）
竞赛要求：
１、比赛用绳子由学校统一提供，每组比赛完后班主任应立刻收齐绳子，保证交给体育组负责老师，保证比赛顺利进行。
２、每组队员间的绳子必须紧紧地绑在膝盖与踝关节之间任意一处。
３、每组接力队员起跑时超出跑道线判为犯规并取消成绩。
４、如中途绳子脱落必须回到脱落地点绑好后重新前进。
５、每组有一人手持接力棒，交接完接力棒后，下一组队员才能起跑。
6、此项目具有一定危险性，请各班熟练练习，以免发生意外。
八、教师排球发球赛
儿童节活动方案（三）
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发 挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一 步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取 的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方 案
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：李x（操管全盘、负责支持活动小组工作）
成员：刘x 杨x 雷x 罗x（负责具体事物）
活动组织小组：
组长：罗x（负责协调组织）
副组长：杨x 雷x（负责活动整体安排）
成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）
四、活动项目及要求
1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进尝班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出常
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为 主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以 “我心目中的学校” 为题 提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师。我想对你说”为题 提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的`开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德 的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相 帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会尝介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
六、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞6、1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取 的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。
3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。
5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元；歌唱类：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。
6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。
7、活动需要气球彩带装饰会尝游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。
8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。
9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。
10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已 经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧！国家 给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢？所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺， 我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧？
11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。
国际儿童节是根据国际民主妇女联合会1949年11月在莫斯科召开的理事会上的决定产生的。为保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育的权利，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，会议决定把每年的6月1日定为国际儿童节。新中国成立后，1949年12月23日，中央人民政府政务院通令，规定六一国际儿童节为中国儿童的节日。从此，每逢6月1日，我国各地普遍开展各种庆祝活动，全国人学的少年儿童都要放假一天，各公共娱乐场所为孩子们安排了各种活动。各机关团体和企事业单位也都用各种方式为少年儿童服务。
儿童是人类的希望和未来，关心儿童的成长是百年大计、千年大计。我国政府历年来都非常重视少年儿童工作。1990年9月30日，联合国儿童基金会总部在纽约召开的儿童问题世界首脑会议上通过了《儿童生存、保护和发展世界宣言》《执行如年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》，提出了保护儿童和改善生活的七天目标。我国政府十分重视、关心儿童的成长，通过了《妇女儿童保护权益》、《未成年人保护法》等法案，并且重视儿童的教育、文化、卫生等方面的工作。目前，我国设有"联合国少年儿童基金会"、"宋庆龄少年儿童基金会"等组织，专门负责儿童的问题。
活动方案
六一新闻发布会
活动目的
通过新闻的收集、发布，让队员们了解世界各地的少年风采、少年新事，同时培养队员们的说话技巧，说话能力。
活动准备
1·要求队员每人每天收集一条有关青少年的新闻。
2·布置新闻发布会的会场。
活动过程
1·收集新闻，整理新闻，学做播音员。
每个队员每天收集一条和青少年有关的新闻，新闻可以是电视里看到的，也可以是发生在身边的事，并把新闻整理通顺。为了使队员真正成为一个新闻发布员，可以让他们每天把收集、整理好的新闻播音给家长听，一来练了胆子，二来练了口才。
2，举行新闻发布会。
六一当天举行新闻发布会，可以中队开展，也可以小队开展，要求队员们每人必须讲一至二条新闻(有的发布国外儿童节的欢庆活动消息;有的发布我国其他各地的儿童欢度节日的消息;有的发布新世纪少年风采消息;有的发布校园内出现一批批好少年的消息……队员们通过新闻发布会，可了解不少世界各地少年的风采，同时也从中体会到社会各界对少年儿童的关爱)。
3·评选最佳新闻和最佳播音员。
邀请辅导员、全体队员一起进行评选最佳新闻和最佳播音员，队员们通过认真收听，可从普通话标准、语言的流畅程度扒新闻的价值、新闻发布的完整程度，从播音员的表情、仪态等多方面评选出最佳新闻和最佳播音员，并由辅导员为他们颁奖。
辅导提示
1·要辅导队员善于发掘新闻。
2，要让队员知道六一是自己的节日，每个队员都要参加新闻发布会。
"六一"少年论坛
活动目的
利用六一期间党政领导关心慰问的机会，进行有关市容、交通、环保等内容的大讨论、大演讲。
活动准备
1·确定课题，组织调研，撰写报告。
2·邀请各级党政领导到校观摩(或征得同意到市府礼堂演讲)。
活动过程
1·欢庆六一，组织"少年论坛"。
如何过一个有意义的六一节?经过讨论决定组织"六一少年论坛"，向各级党政领导、有关单位的同志表达小主人的所思所想，让队员们当好祖国建设的"小参谋"、"小主人"。
2·分工进行调研，撰写调查报告。
可以让队员们根据自己的兴趣爱好确定课题并进行相关的调查(有的关心交通，有的探讨垃圾的无害处理，有的谈教育减负，有的就市容监察作调查。"小主人"、"小参谋"活跃在大街小巷)。
3·组织论坛演讲，关心社会，关心祖国。
掌握翔实的资料、数据，加上队员们的充沛情感，撰写一份调查报告(或演讲稿)可以说是水到渠成，组织少年论坛，让队员阐述自己的观点、想法，拳拳之心尽在其中(有的建议开展“环境周”活动，分类回收垃圾;有的呼吁对学生要从心理、经济、课业等多方面进行减负;还有的`要求多建造一些青少年活动基地等等，充分表达了"小参谋"的心声)。
4·督促实施，小论坛培养大主人。
要鼓励队员从小关心家事、国事、天下事，培养队员主人翁精神(队员们有根有据的论述、演讲可打动各位领导的心。在队员们的努力下，各项建议都得到重视，有条不紊地得到落实，小论坛培养了"大主人")。
辅导提示
1·让队员用自己的小眼睛去看大世界，有时的确会有独到的发现，关心社会，将来他们会更加关心祖国。
2·打印成册的论坛发言稿、调查报告等可以上交给有关部门发挥应有的作用。
雏鹰争章博览会
活动目的
全面展示雏鹰争章的过程，让队员边学边练，边练边争，体验成功、体验节日的快乐。
活动准备
1。制作发放争章"护照"，上面有姓名、班级、争章记录等空格供记录。
2，由各中队分别按揪技创新园"、"电脑网络园"、"巧手制作园"、"学军磨炼园”、"文化体育园"、"环境保护园"等进行准备。
活动过程
1·积极筹备，宣传雏鹰争章博览会。
让全校师生都知道为什么组织雏鹰争章博览会，做好各中。队的准备工作，给每个队员布置各自的任务，做到万事俱备，只等开幕。
2·隆重开幕，体验争章的乐趣，体验争章的艰辛。
组织隆重的开幕仪式，邀请有关领导、手拉手学校师生等一起参加活动。队员可手里拿着大队部统一制作发放的“护照”倒各个主题争章园去参观、去争章(“科技创新园”内电子控雷器，航模表演吸引众多队员围观;"电脑网络园"格外受队员们的青睐，当场制作贺卡，设计电脑小报让队员跃跃欲试:"巧手制作园"内练习草编、陶艺、竹编等手艺的不在少数……)。
3·组织颁奖大会，体验成功乐趣。
可让队员们兴致勃勃地穿梭在每一个争章园里，领取着一枚枚"皱鹰体验章"。博览会尽力做到处处欢声笑语，要使快乐的六一成为特别的日子永远留在了孩子们的心田里。最后根据各人的争章记录评比一批争章小明星予以表彰，激起广大队员的争章兴趣，把活动引向深入。
辅导提示
1·本活动还可在校际、市际间进行。
2·准备工作要充分，争章护照、争章标贴等事先要备好、备足。
活动资料
如何组织“六一游戏节”
我们经常发现课间有些弦子因为没有合适的游戏活动，而在操场、教室、过道里乱跑乱闯，同时我们也发现有很多核子的游戏非常有新意，但却没有推广。为此可以组织"六一游戏节"，让队员们在平时的课间活动中的那些有益身心的游戏可以得以推广，让更多的核子在课间有属于它们的活动。
20XX年“六一国际儿童节”即将来临，为了让贫困儿童度过一个丰富多彩有意义的节日，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱校园、热爱学习的情感，传递爱的力量。特开展“xxxx六一”慰问活动。活动方案如下：
一、活动目的
通过对贫困儿童们的慰问，赠送学习用品等，对贫困儿童的学习、生活和心理给予必要的扶持和关心，真正为他们解决一些实际困难。使他们真正感受到学校的温暖。勉励孩子们要珍惜学习时光，掌握本领，做一个对社会有用的人。
二、活动时间
20XX年xx月xx日。
三、慰问对象
贫困学生xx名学生
四、微信收款人
本次活动由（xxx微信号xxxxxxxx）收款
捐款时间从xx月xx日中午12：00开始至xx月xx日晚上10点止接收捐款。
五、活动结束
将公布捐款人姓名金额及购买的物品等详细信息！
欢迎大家踊跃捐款，共同参与20XX年“六一节”慰问xx名贫困儿童活动！
一、活动主题
万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在书阅英语
二、活动背景
万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上开始，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，打扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小朋友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和交流的机会。
三、活动信息
活动时间：20__年10月31日下午3:30--5:30
活动地点：牡丹江市书阅英语培训学校
活动人数：全校学员
四、活动目的
本次活动是以恐怖，鬼怪为基调，要让所有小朋友们感受一种恐怖的搞怪的氛围，在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和快乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特别的。让我们万众期待吧!
五、活动时间安排
1、20__年10月31日上午8点，所有教职员工到校布置场地，准备好节日当天的游戏道具。
2、20__年10月31日下午1点，确定参加学员。
3、20__年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作，做好登记。
4、20__年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与学生语言沟通，可以做些小的游戏(有外教设定小游戏，事先和其沟通好，把握活动细节)
5、20__年10月31日下午3点30分，教师分发点亮蜡烛，活动正式开始。
6、20__年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动结束。
六、活动流程
活动包括五个环节：热身运动;游戏;南瓜灯评选;抽奖;合影留念
1、热身运动：主持人和外教共同带领完成(选万圣节歌曲，带领小朋友一起跳舞)，热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2、游戏
(1)、爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根
用带爆破音的词语吹灭蜡烛
过程中要用清晰的词语，不得故意吹灭蜡烛
每个词语限用一次，不得重复
用时最少的一组获胜
(2)、踩鬼魂：每组6人参加，共三组
在每个人的腿上绑相同数量的气球
1分钟内，谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者
(3)、埃及木乃伊：两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带(卷纸)站在侧面，比赛口令下达，那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带(卷纸)，最快者获胜
(4)心有灵犀：两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜
(5)蒙眼画南瓜：在画南瓜之前，参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜
3、南瓜灯评选：以班级为单位评选出每个班最独一无二的南瓜灯，评选以全校学员投票方式决定
4、抽奖活动：抽出万圣狂欢一等奖一名;二等奖二名，三等奖三名
5、合影留念：小朋友们可以随意合影留念
七、活动要求
1、家长给小朋友准备万圣节服装和面具(可以化搞怪的妆)
2、家长和小朋友在家做好南瓜灯，带到学校参加评选
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管理者最关键的是规划，确保所有安排得宜，无论是在学习、工作还是生活中。通常需要提前准备一个计划，我们需要根据这个计划来综合分析整个工作情况。趣祝福的编辑特别搜集整理了与"儿童方案"有关的材料，以下是详细内容，相信你能找到对自己有用的信息！
一、活动目标:
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可
以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题：
《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间：
6月1日上午：9:00—11：00
四、活动目标：
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备：
幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程：
1、9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
2、播放开场互动音乐《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛
3、主持人出场，宣读活动目标及注意事项
七、注意事项：
1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场
2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。
4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。
热身运动《家庭时装表演秀》
负责人：
全体教师全体家长和孩子
活动形式：
分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳)带领各组家长和幼儿一起完成。
材料：
报纸，即时贴，透明胶彩带废旧材料
时间：
20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)
规则：
1、各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。
2、以各组为单位，轮流上台表演时装秀。
3、每各家庭一份礼物作为鼓励。
活动时间：20xx年x月x日
针对人群：xxx
活动目的：xxx
活动主题：xxx
活动内容：
1.预约礼：
开馆期间，现场签单付定金xx元可抵xx元;
开馆期间，现场签单付定金xx元可抵xx元;
2.抵扣礼：
会员持xx商场购物小票满xxx元以上电脑小票，均可减免xxx元;
顾客拍摄一次性付款满xxx以上额外赠送：8x8c精装七彩相册一本7P(含封面，满版入册)
顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送：45x70椭圆亚米奇框
顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送：76x76水晶之恋框
顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送：亚米奇9方格
顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送：亚米奇直边册(相册)
3.全额礼：
现场一次性付清全额款，均可获得xxx礼品一份;
4.赠送礼：
开馆期间，拍摄底片除套系内的额外免费赠送xx张;
儿童摄影店的活动方案3
1、淡季时做活动，旺季时抓管理
2、当生意不如自己想象的一帆风顺的时候，要明白，生意本身就有起起落落，没有面对困难的坚持，害怕挫折是无法做一个经营者而存在的。这是相关人生观与价值观的问题。
3、儿童摄影店的所有经营者，首先要明白自己做的是儿童摄影的工作，我们所面对的客户是儿童。
4、针对您的市场区域内的儿童，当他们降生到这个世界上的第一时间，他的新生的照片，不是被你所拍摄的，而是由你的竞争对手拍摄的，那么，我们可以有一个准确率85%以上的推论是，这位儿童的一周岁前的照片，将不会由您来拍摄!
5、很多经营者，忽略了对客户的管理!而管理的基础在良好的服务之上建立!
6、做为摄影行业，过去数十年，普遍影楼都是收钱之后没有过问，对顾客长时间处于被动服务的状态，没有建立良好的客户管理系统，在这里我要提醒各位经营者，生意的基础，是客户的支持。而对客户细致入微的服务，才是企业维持成长的必要付出!
7、所以在这里，我建议所有的经营者，立即对所有发生定单的客户，在贵宾离店的时候，发放至谢短信;未定单的，发出至歉短信;发生拍摄的，第二日追出问候电话，告知客户他已经被转为公司的贵宾顾客，有转介绍的权利，并附带告知产品出来后，我们会第一时间通知贵宾来领取的;在客户取件前，常规顾客可以短信通知，非常规的客户请至电问候提醒!
8、假如您过去曾针对妇幼保健院或婴幼儿用品店活动，但收效不大，那么请检查您的方法是否错误;同时要记住，客户的资源，一旦您自动放弃，那么其余的店铺将接手，假如对方的方法正确，那么我们的商业位置将非常危险!
9、当你已经处于非常被动的商业位置的时候，也就是，所有可以掌握客户资料的地方，全部被竞争对手所掌握，那么，我们只能是夹缝中求生存，开展商业调查活动，搜寻儿童的第一手资料。
淡季生意经实施步骤;
1、以过去的老客户再介绍为出发点，在防疫站寻找新生儿拍摄的机会
2、再在幼儿园和早教中心，游泳馆做活动，带动淡季生意
3、产品要出彩
4、与婴幼儿用品店做活动，开展上门拍摄的服务目的：用包容式的布置，为将来争取客户资源与真正的主动权!
细解：
第一步骤：
再在幼儿园和早教中心，游泳馆做活动，带动淡季生意。在这个环节中早教中心与游泳馆是2岁半之前，较有钱的客户，同时注重儿童教育的家长与小朋友比较会出现的地方，这个区域的客户是很有开发价值的。
幼儿园的部分是2岁半之后的小朋友会集中出现的地方。针对这三个地方的优惠活动方式当中有以下几点是要注重的：
1、要在谈判后，签定合作协议，从公益的角度出发，而不是经营
2、在合作活动当中，根据合作单位的教学特色进行比赛
3、在比赛中，辅导老师由孩子家长担任，增加参与感
4、在合约签定后，要安排优秀的上门拍摄服务，针对服装的清洁度、拍摄的清晰度、服务的快捷体贴度、现场拍摄温度、灯光的无闪度，进行提高，集中拍摄儿童。
5、在合作过程中，海选的部分，送出家庭成长记录，浓缩宝宝档案与爸妈相爱档案(亲爱的爸爸妈妈相亲相影楼策划爱多少年了)于一体的家庭成长记录，是邀约家长上门拍摄的必要方法;在拍摄中，要在儿童及亲子的部分进行拍摄，家长参与感上来了，后期消费才有保障。
6、在父母参与的时候，请用自在的语言推荐，宝宝拍摄分期拍摄套系(从新生-周岁)，或者根据现场情况推荐亲子从免费直接升级为套系拍摄等。
7、在活动开展的环节中，要注意明星的斟选，初赛送出家影楼策划庭成长记录，复赛送出明星海报，决赛送出老顾客转介绍拍摄介绍卡或另行选择。
8、永远记住，成功的人找方法，失败的人找理由。成功的人，永远注意细节。
9、在做的活动过程当中，要一个区域一个区域的做，一个幼儿园一个幼儿园的洽谈，在过程中要记录各园的情况，分步骤做。
xx、在双方活动的时候，不要送出年历，因为单张的年历送出，只涉及到宝宝个人，没有家庭的参与，将此部分更换为家庭成长记录成品即可(可以做8-12寸拉米娜)
11、在所有的免费活动中，要记住不要送不台历，因为台历是有别与相册的.产品，可以在后期，客户加选较多照片后送出，相对拍过几次的儿童来说，这是个更加实用吸引人。是用来推后期加款的生财物料。所以，也就是同时年历不要做为赠品出现在活动赠品中了。
12、还有很多细节，请大家共同思考之!
13、活动范例如下：
幼儿园活动范例之一：
新年礼物卡
1、新年到来之际，各家知名幼儿园携手爱儿美国际连锁集团为各位宝宝献上新年礼物，欢迎各位爱心爸妈到店领取。
2、凭此卡到指定摄影机构选择您宝宝最美丽的照片，我们将免费为您的宝宝制作20英寸精美年历一份。
3、凭此卡到指定摄影机构为宝宝定制其他新年礼物(精美相册、相框等)，一律尊享6折优惠。
4、详细情况请咨询幼儿园老师，或拨打各店电话，有效期为年月日之前，爱儿美国际连锁集团拥有本卡使用最终解释权。
根据团市委《关于在全市开展“传递青春正能量?关爱留守学生”活动的通知》的通知要求，结合我校实际，特制定如下活动方案：
一、活动时间
5月——11月
二、活动内容
1、召开主题班会，让学生了解留守儿童
学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量?关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。
2、开展“传递青春正能量——承载留守学生之梦”活动。
广泛开展“心愿直通车”活动，帮助农村留守学生实现微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参与方式分两种：一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮助其实现愿望；二是通过参加团组织集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。
3、开展“传递青春正能量——志愿者在行动”。
号召学校党员、团员教师参加志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动；在暑假期间为留守学生开展学习辅导、文体活动等相关课程，
4、开展“传递青春正能量——捐建‘红领巾读书角’”活动。
（1）集体捐建。发动各班级为留守儿童自主捐建一个或多个“读书角”。
（2）个人捐建。发动家长或者爱心人士对口一个学校的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”；也可以几个人共同捐建一个或多个“读书角”。
一年一度的六一国际儿童节即将来临，为了展示我校学生新时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取、奋发向上，让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。我校拟定在“六一”期间开展系列少年儿童喜闻乐见、健康活泼的活动。
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造学校形象。
二、活动主题：
1、《唱响奥运 20xx我最快乐》
2、《抗震救灾，我与灾区儿童心连心》
三、活动形式及表彰：
（一）活动形式
1、举行文艺汇演；
2、开展广播操比赛；
3、幼儿园开展亲子活动；
4、班级开展游园活动；
5、开展朗诵比赛和现场写字比赛
6、开展数学竞赛；
7、开展迎奥运趣味运动会；
（二）表彰类型
1、先进班集体；
2、三好学生；
3、优秀班干部；
4、优秀少先队员；
5、学雷锋标兵；
6、学习积极分子；
7、“文明礼仪”之星；
8、卫生小标兵；
9、文体积极分子；
10、“心中有他人”先进个人；
11、寄宿生“生活自理”能手；
12、好孩子；（幼儿园）
13、优秀家长 ；
培训目的：
1.为了弥补留守儿童家长长期不再造成的父爱母爱的缺失感，使孩子们能够在一直感受到父爱母爱的环境下成长，让留守儿童与班级甚至学校内不是留守儿童的孩子结成对子，让他们的家长作为留守儿童的代理家长，照顾留守儿童。
2.为了给孩子们进行持续不断的照顾、教育与鼓励，使孩子们能够在正确的心理状态下成长，并且弥补有的孩子因为内向等其他原因不愿意主动与外人交流而造成的等方面的问题，建立“大手牵小手”的一对一甚至多对一的对子，通过与孩子们交流沟通，在每一天都对他们进行照顾。
3.通过对代理家长的'培训，使代理家长在工作中能系统地加强留守儿童的心理、安全、学习等方面的教育管理工作，使留守儿童学会自我管理、自我保护、自我生活，健康成长。
4.通过上课讲解、图片、视频等形式，让受训人员对留守儿童问题的方方面面了解的更多，更深刻。
培训方式：
集体培训
培训对象：
志愿参加“大手拉小手”活动，并与留守儿童结对的老师
培训地点：
会议室
培训内容：
随着社会的发展，越来越多的学生父母外出打工，把自己的子女留在年迈的父母身边，或托付给亲戚或雇佣“保姆”来照管孩子，这些人便成了“留守儿童”的临时监护人，这些人中，老人本身都需要别人来照顾，反过来，还要关照小孩生活，对孩子的学习更无法过问。亲戚、“保姆”都是本着不同的目的来看管孩子。能像自己的亲身父母吗？这样一来“留守儿童”日益成为社会，学校的难题，大部分“留守儿童”生活上缺乏照顾，主动上缺乏约束。然而导至性格孤僻，纪律散漫等问题。那么又有谁能担负起 “留守儿童”的教育问题呢？这就需要我们从社会，家庭方面着手，更需要我们学校的教育，作为教师怎样来关爱”留守儿童的成长呢？
一、正确的教育孩子。
留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷，使我们的工作就更是复杂了，那么针对孩子的不同情况，我们应采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子健康成长。如：当怀疑孩子说谎时，千万不要当面表现出对孩子的不信任，要通过多方调查，证实孩子确实在说谎，再进行交流沟通指导。当孩子与其他孩子发生纠纷时，要教育孩子主动承担责任，做一个诚实守信的人，千万不要支持孩子说谎，推责任。当孩子与我们对着干时，我们要充分冷静，静下心来思量后，再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通，指出孩子的不足，错误和缺点，并说：“孩子，跌倒了再爬起来，知错能改，就是好样的。”当孩子缺乏自信的时，我们要热情鼓励并告诉他（她）：“孩子，把头抬起来，我相信你能行！”当孩子受到委屈的时候，我们可以帮他们擦去眼泪，并安慰他们说：“孩子，没有关系，任何人都会受到委屈的，我相信你最坚强，以后别人会理解你的。当孩子取得进步的时候，我们要及时表扬，可以说：“孩子，你真棒！”“你真行！”的话语，并为他们鼓掌，如有可能适当给予物质奖励。
二、关爱孩子的精神成长
心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题，“留守儿童”的心理健康问题表现为隐性，是不容易发觉的问题，如：性格孤僻内向、有自卑心理情绪、产生反抗或逆反心理，产生怨恨父母心理等，有少数孩子认为家里穷，父母无能耐，才会出去打工挣钱。对父母外出打工，把自己留在家里不关心，由此而产生怨恨情绪。有的孩子在父母回家后疏远父母，产生情感隔膜，甚至埋怨父母的无情。
作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。
三、指导孩子行为习惯
“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通的环节，容易产生心理障碍。遇到困难不能获得感情支持，出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便容易形成一些明显的心理行为问题。学校老师特别是代理家长要及时主动地了解留守儿童的家庭情况、心理状况，关注他们的成长变化，并做好指导，使留守儿童的行为偏差和心理障碍得到及时矫正。以便及时疏导教育，弥补父母不在身边的家庭教育缺失。
四、具体规划：
留守儿童两周或者一个月到结成对子的家长家中去住两天。通过留守儿童和代理家长共度周末，共同生活，同吃团圆饭的形式，让留守儿童感受亲情，感受家庭的温暖。
总之，关爱留守儿童，教育好下一代，需要社会、学校、家庭等多方面的配合与支持，希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一弱势群体。
国际“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校将举办一次别开生面的活动来庆祝此节日，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
二、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(征集手抄报---英语老师负责5月30前完成);
2.以班为单位进行排练童话剧，相声等或个人形式准备才艺表演(歌曲，舞蹈，朗诵，魔术，讲故事和演奏乐器等)，节目需5月24日前交主管部门;
3.各项活动内容策划：关于趣味奥数内容由数学组提供，其它由英语组提供;
4.由学校提供奖品和礼品。
三、插入活动项目项目内容：
端乒乓球接力比赛，套圈，续讲故事，智力抢答，单词猜猜猜，比比谁的运气最好，两人三脚走，
项目规则：
1.端乒乓球接力比赛：两人一组，一人站起点端乒乓球出发，另一人站中间位置接应，三组同时进行，在最短时间内到达终点的组为胜，组员每人可获得两张张奖票。(注意，乒乓球不能掉下，掉下需立即捡起放回球拍才能继续前进)
2.套圈：每人套三次，每套中一次可得一张奖票。
3.续讲故事：5人一组，第一人看一图片讲故事的开头，后面的同学一个个接着前面同学的内容讲，看哪组在规定的时间内讲的故事更完整，更有新意。获胜组，每人可得一张奖票。
4.智力抢答：三人一组，主持人给出题目，看谁回答得即快又准确，答对一题可得一张奖票。
5.单词猜猜猜：分高(5，6)，低(2，3，4)年级，以组为单位，两人一组，一人看单词做动作，另一人猜，看哪组在规定的.时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。
6.比比谁的运气最好：袋内装有多个弹珠，其中有两个是红色的，每人有三次摸的机会，一次摸到可得三张奖票，第二次摸到者得两张，第三次摸到者得一张。
7.两人三只脚走路：两人一组，把各自其中一只脚绑在一起走路，看哪组最先到达终点，胜者每人得一张奖票。
四、活动时间：待定
五、评奖：
最佳个人才艺奖
最具潜力奖
最佳组合奖
六、注意事项：活动期间，各教师积极维持好活动秩序，保证学生安全，教育学生保持活动场所卫生整洁。
一、活动意义：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排：
1、总体规划。(年级组)
2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)
3、班级文化布置。(班主任)
4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)
5、后勤保障。(年级组)
6、摄影。(各班班主任、年级网管)
8、趣味运动会。(年级体育老师)
三、时间安排：
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。
4、6月1日年级举行庆祝活动。
四、主要活动设想：
1、表彰班级各类优秀学生。
2、班级内文艺活动表演。
(1)开展班级歌唱比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加年级比赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
4、趣味运动会：
(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;
(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;
(3)板凳运人：年级每班男女各五人;
(4)单腿跑：班级内男女各12人;
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影：《牛气冲天，喜洋洋与灰太郎》(各班根据实际条件决定是否观看)
五、注意事项：
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节，特制订如下活动方案。
以“文化艺术节”为载体，营造节日文化氛围。主要活动有：
1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。3、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(6月1日上午)，出好一期“庆六一”主题黑板报(6月1日前完成)。
2、钱清镇“六一”庆祝大会暨20xx’文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：钱清影剧院。
各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。
3、6月1日下午，学生游园活动。考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目，布置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心
志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图，方案在工作中也起到了总结与回顾的作用，很高兴告诉您您需要的“儿童方案”已经就绪，想要掌握更多相关内容敬请关注我们的网站！
***广场diy暖场活动方案
一、 活动目的：
1吸引新老客户带朋友参加活动，扩大项目影响力，传播口碑；
2现场预热市场，配合**策略促进交易。
二、活动安排：
活动主题：***广场 “欢乐儿童节”
时间：5月31日9:30
活动地点：新星宇广场营销中心
参与人员：老业主（可带朋友参加）、意向客户、所有直访客户，以及联动企业单位全体
员工，携子女参加（儿童年龄为2-6周岁）
活动内容：邀请客户到现场进行儿童节diy活动，以蛋糕diy及陶艺diy为主线游戏，在游戏过程中贯穿斗地主及套圈活动。借助线报**和dm单品**，将客户锁定在销售中心，进一步营造现场氛围。
1、整体活动流程：
2、斗地主流程
注：可由有意愿参加人员补位，但此人不在获取比赛筹码，补位参赛过程中，所获筹码由裁判收回。
比赛规则：
1共设4张游戏桌，比赛规则以传统的3人对地主打斗为基础；
2从10元、20元、30元三种筹码称为地主；
3、筹码输光即为出局；
4、中途离席视为出局；
3、套圈游戏流程
1、获得套圈后方可进行游戏；
2目标设定后，可直接兑换相应奖品；
三。使用过的卡套由员工**；
注：套圈获取方法详情见附件，筹码兑换礼品需在活动结束后进行。
三、推广安排：
销售call客：销售员以**和短信的方式，重点邀请每一位老业主、诚意客户及联动企业单位全体员工，告知活动的消息并释放项目卖点。
短信**：统一编辑短信，通过房地产顾问向已完成业务的客户和意向客户发布活动信息和项目价值点。
网络炒作：通过微信公众平台、朋友圈发布活动、注册、流程及说明等，寻找客户感兴趣的话题进行推广。
**推广：通过房地产新闻和东亚财经发布活动信息
四、展示安排
五、物料安排：
六、人员安排：
七、示意图：
附件筹码获得方法须知：
每组登记可获得500元基础筹码，通过以下方式，完成每项均可获得500元筹码及套圈1个，每项均不可重复兑换：
1关注新星宇广场微信公众平台，向朋友圈推送；
2、登记3个有效**号码；
3、听置业顾问讲一次沙盘；
4朋友圈里**：我参加了150万平新星宇广场的儿童节快乐活动。垂询**8921 4888/999。并附上现场**。
一、活动目的
增进客户情感交流，完善客户服务标准，丰富保亿会内涵，提高保亿品牌美誉。
二、活动内容
在六一国际儿童节来临之际，我们将为保亿2-6岁儿童提供一次儿童摄影服务，并制作一本儿童成长相册。
1报名时间：2012年5月15日-6月1日
2拍摄时间：2012年6月2日-30日
三。拍摄地点：各项目售楼处、样板房或住宅区
4拍摄对象：保亿项目签约客户及2-6岁业主合法子女。
项目包括风景蝶院、风景九园、丽景英郡、金色溪谷、风景合院、风景沁园、风景水岸、风景大院、风景御园、丽景紫园。仅适用于财产所有人和合同购买者的孩子。2-6岁是指2006年6月1日以后至2010年5月31日之前出生的儿童。
5. 报名方式：客户自行于售楼处或物业服务中心填写报名表，需提供合同原件及户口本复印件（以能证明子女关系为准）
6. 活动分工及职责划分：城市公司营销部负责选择摄影机构，收集报名资料，统筹、安排活动全程，同时作好活动宣传、跟踪、报道、备案及总结工作。
市物业公司负责宣传，收集社区申请表，维护拍摄现场的安全和秩序。
7预算标准：300元/户，含相册制作费。费用归属客服专项费用。
8活动材料：海报和**封面，详见设计模板。
三、活动推广
5月15日前，通过微博、集团官网、项目官网、业主论坛、短信**；售楼处、社区宣传栏、物业服务中心张贴活动海报；当期《boee 在路上》、《boee times》等形式进行宣传推广，在售项目应于当地主流网络**发布软新闻，务必覆盖绝大部分客户及业主，如因业主或签约客户未收到信息错过拍摄而发生投诉由城市公司自行解决。活动期间和活动结束后，各城市的公司应根据活动的情况和亮点对活动进行报道和宣传。频道同上，并尝试创建新闻主题。
前期推广新闻通稿由集团统一发布，活动中及后期活动报道由城市公司自行起草，以网络**为主，平面**为辅，建议不少于2波次，同时，微博可进行实时报道。
四、总结及宣传
6月30日前各公司应将此次活动形成书面总结上交集团，应包含客户的反馈以便来年优化调整，另外应选取部分具有代表性和传播意义的儿童**上交集团，做为后续推广及《boee 在路上》的相关素材。
五、其它注意事项
1. 正式拍摄前应视报名情况分成几组，尽量安排于双休日进行拍摄，整个拍摄流程应有序进行且不影响日常工作。
2宁波丽景英郡、景九园等学校应根据情况放宽儿童报考年龄限制，但对外口径要统一。如果园主年龄较大，可以放宽对儿童的年龄限制，但年龄范围应事先确定，以免模糊界线。
3. 每个儿童参予拍摄需自带服装或道具，原则上不提供服务，具体拍摄及入册张数等根据每个城市摄影机构签约情况自定。如一户有多名符合条件的儿童，均可参加拍摄，但仍制作一本相册。
4各城市售楼处和物业服务中心要利用这次活动，增加与客户或业主的情感交流，努力塑造集团的良好形象。
5. 客户填写报名表时，应先核实客户身份，符合拍摄对象的，方可填写**，**一式两份，一份留存，一份由客户保存，拍摄当天交于摄影师，作为结算凭据。
六、相关附件
1、摄影活动报名表
保亿会儿童摄影活动报名表
编号报名时间：2012年月日
说明：本**一式两联，一联留底，须附有相关户口薄复印件，另一联由客户于拍摄当天交于摄影师。具体拍摄时间由当地保亿会安排，本次活动的最终解释权属于保亿房地产保亿会。
客户签名
2、前期宣传通稿模板
儿童节推出免费儿童摄影。欢迎注册。
小时候我们滚铁圈、跳皮筋、玩弹弓，集糖纸，而今天的孩子们玩旋转木马、吃甜筒冰激凌、还有模型飞机和芭比娃娃……
物质再丰富，童心永不变。谁不怀念成长的印记，谁不想冻结童年的时光。保亿会在六一国际儿童节特别推出免费儿童摄影服务。我们将共同见证童真、童趣和这个时代。
凡保亿业主家庭年满2-6周岁的儿童（2006年6月1日后-2010年5月31日前出生）均可免费获赠儿童摄影一次（同时制作相册一本），自2012年起，每年儿童节，本活动将在全国范围内持续进行。保亿回馈业主，希望保亿家的每一个孩子都能健康快乐地成长。
报名截止时间2012年6月1日，过期请待明年，详情请咨询所在城市各项目售楼处或物业服务中心，本活动最终解释权归保亿置业集团保亿会所有。
咨询登记**（售楼处**或物业中心**）
3、短信内容模板：好消息！六一儿童节保亿会为您的宝贝免费拍照啦！所有2-6岁以上的保亿小业主均可参加。报名截止日期是6月5日！机不可失，快快拨打（此处为售楼处**或物业中心**）
一、活动时间：20xx年6月1日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1．通知爸、妈来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式
放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
5、主持人介绍几种游戏的名称。
活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）
目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
活动二：
1、游戏名称：两人三足走
2、游戏准备：绳子、小红旗
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动三：
1、游戏名称：小小领路人
2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
3、参加人员：幼儿和家长
4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
活动四：找妈妈：
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五：
1、游戏名称：投球
2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个
3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
活动六：夹豆子比赛:
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束。
活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
幼儿园亲子活动方案
猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：
１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
小鸡出壳
一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室动作（４－６岁）
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：
１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫（4至6岁）
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一： 踩气球
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
三、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建议： 为幼儿准备好更换的裤子。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子？
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
幼儿园亲子方案
亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》
活动目标：
1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。
活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞
活动过程：
1、 律动进场。
2、 欣赏、感受音乐。
3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。
4、 运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。
（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。
（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。
5、亲子游戏：荡秋千
在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
6、亲子音乐游戏：彩虹伞
跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。
每年的12月25日是圣诞节。圣诞节是从西方传入中国的一个外国节日。在中国，它很受年轻人，特别是儿童的欢迎。接下来，我收集了孩子们的圣诞节目。欢迎查看。
一、活动时间：
12月25日
二、活动地点：
本班教室
三、活动目的
1通过活动让孩子们初步了解西方节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
三。在集体生活中，孩子们如何与他人交流？例如，孩子们在参加活动时是慷慨的，不吝啬
四、活动前期准备
1.教师准备：
全过程环境布置策划大型活动，老师手绘玻璃窗，为孩子们准备空间悬挂装饰材料
活动宣传：制作节日海报，设计请柬，及时在博客中实施活动流程；
2、幼儿准备：
为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：
1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带的菜一定要用微波炉包装，并做好标记！
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
活动时间：
12-24
活动内容：
《庆圣诞、迎新年》
活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
活动准备
(一)场地准备：教室
(二)材料准备：活动所需的**vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
人员安排
王先生负责本次活动的主办，以及对孩子和家长的管理和协调。
***负责协助王老师，放**及活动物品的准备。
卞先生负责协助中小学班级管理儿童饮用水、厕所，为儿童提供充足的饮用水。
当天活动流程
上午活动：
活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动：
制作圣诞祝福卡
晚上活动：
圣诞狂欢夜
活动流程
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着**有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随**入场。
(三)集体游戏：《找朋友》
游戏：《传球》
(四)亲子游戏：《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物：****，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活动在轻松愉快的**声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，**共唱《happynewyear》。
家长疑问解答
安全：注意儿童安全。在游戏过程中防止孩子拥挤和碰撞。
应急预案：如果有家长缺席，班主任老师会和孩子玩亲子游戏，照顾孩子的情绪。
处理原则：游戏过程中注意儿童的分布，防止拥挤，对碰撞现象请校医立即处理
注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励
欢乐颂 · 欢乐送
六一儿童节亲自互动联欢日
活动时间：6月1日（拟）全天
地点：新东方教育大厦10楼倍睿晨
活动形式：自办游戏，收藏印章，赢取精美礼品
签到形式：盖手指印，领取游戏卡
活动规则：
全场设置4个游戏，每个游戏设定达标规则，达标即可在游戏卡上盖红色印章，参与游戏但未达标则在游戏卡上盖蓝色印章。
收集4枚红印（每局一枚），即可领取我们准备的精美礼品；
集齐任意4枚印章（一个游戏一枚印章，红蓝不限）可获得一份鼓励奖。
每个游戏只能玩两次，并且最高分数将被记录。
每场比赛配备两名教师担任裁判和主持人。主持人负责说明游戏规则，裁判负责监督游戏过程，游戏结束后在游戏卡上盖章，部分游戏需要裁判吹哨提示开始、结束时间。
活动内容：
游戏一：愤怒的小鸟真人版
游戏规则：每个孩子有5次射击机会，击中2头猪（含2头）可得红印，否则得蓝印。家长可做指导，也可帮助小朋友射击。
游戏二：弹弹乒乓球
游戏规则：道具：一张桌子，若干个乒乓球，若干个小篮子
家长和孩子们合作，站在桌子的两边。小朋友拿乒乓球一颗一颗的扔到桌子上，弹起来以后家长用小筐接住。2分钟内接住5个球（及以上）即可获得红色印章，否则获得蓝色印章。
游戏三：蒙眼贴鼻子
道具：画架、人物和鼻子、眼罩、三套。
家长和孩子分组，设定时间90秒。小朋友戴上眼罩， 原地转3圈开始贴鼻子，家长旁边指挥小朋友，但是不能接触小朋友的身体。在规定的时间内贴上正确的位置可以得到红色印章，否则将获得蓝色印章。
游戏四：边跳边猜
道具：题板若干、跳绳
小朋友在备选题目类型里选择一个类型，家长和小朋友一个人用动作或语言描述题板上的词语，不能说出题板上的字，另一个人一边跳绳一边猜。规定时间90秒。如果你答对了6，你可以得到红色印章，否则你会得到蓝色印章。
活动物料：
长条桌若干
签到板1个
签到画架 1个
不同颜色印泥（签到用） 若干
游戏卡300张
红、蓝印台各4个
**印章 8个
口哨 4个
4个秒表（可由手机上的计时器代替）
“平凡人也可以成就大梦想，相信梦想，相信奇迹！”这是我经常对我们班学生说的一句话。只是没有想到在即将毕业的时候学生们却真的是创造了奇迹，那就是让我们一起“放飞梦想”。
案例背景：
孩子们人生中的最后一个六一儿童节就要到来了，同时我们的新校区的整修工作也结束了，孩子们将在美丽的校园渡过一个有意义的“儿童节”，最重要的是我们的市长还要来我们的教室和我们的学生一起过这个儿童节。为此，我们要重新打扮我们的教室，把我们教室文化和走廊文化整理到位。对于教室文化我们开学初已经把各个版块整理好了，只需要把里面的内容换一下，可是走廊文化没有，所以要重新建立，并且要求在最短的时间内设计出美观并且有使用价值和纪念意义的走廊文化。
案例过程：
接到任务，各个老师脸上是愁云惨淡，不知道该如何下手，我们开始商讨策划，因为不让几个班设计一样的，要有自己的班级特色，所以也没有商量个所以然来，还是自己想办法吧。
我其实已经是心中有数了，因为开学初的班级文化建设，我就是利用我们的各个小能手设计的，把他们分成四个组，配备好组员，每组一个版块，比比看谁设计的好，同学们完成的就非常好。所以这次，我还是决定把任务分派下去，把一切的权利都交学生。所以我把其中的一面墙交给了学生，（因为毕竟孩子要毕业考试，学习还是比较紧张的，所以不可能把所有的任务都交给学生。）因为我相信孩子的智慧和想象一定比老师的强，只要你相信他们，他们一定可以创造奇迹。
岳彤和刘淑慧是总设计师，负责思考主题和设计图纸，自己再下面设计好之后，再给我讲他们的设计理念，以及他们需要的各种材料。老师负责给她们准备材料，全班剩下的同学要随时听从他们两个的分配，不得推辞。（同时向同学们讲清楚，这次走廊文化的建设更能体现一个班级的凝聚力，比比看谁更热爱我们这个大家庭，同时也让我们共同渡过一个难忘的有意义儿童节。我相信我们班的学生是最棒的。）
上午布置下去，到了下午他们的设计样稿就出来了，并且他们都有自己的设计理念，到了第二天早上，刘淑慧就拿着一张五彩缤纷的图纸来找我，讲她的邮车、梦想、信封......大道整个设计理念，小到色彩的搭配。我很是感动，当别的老师还在为走廊文化皱眉时，我们的设计方案已经出来了。
我们的主题是“放飞梦想”，因为孩子即将毕业，踏上新的征程，去追逐自己梦想，所以四种样色的气球上分别是“放飞梦想”四个大字，下面是一个大大的邮车，邮车的任务是邮递孩子们的梦想，邮车上装载的是所有孩子们天真烂漫的梦想，还有一个个信封更是承载着同学们的希望，版块里面还有我们班学生在追逐梦想是所付出的努力和成果，这里面有“书法家”“小作家”“画家”等等他们的作品。
一片1.5平方米左右的墙壁，融入了班级75名学生的希望和梦想，多么美好的设想啊，我感到震惊，孩子们的想象太美了。并且把这一切变成了现实，同学们各个都在埋头认真的写着自己的梦想，亲手带着微笑与憧憬把它贴到邮车上，同时也把自己希望放飞。看着孩子们细心的去剪、贴，我仿佛看到了他们美好灿烂的明天，我为有这样一群学生而自豪。
不仅仅是这些，特别是孩子们自己拿自己的零花钱买材料，说什么也不接老师的钱，有几个负责剪贴的孩子牺牲了自己中午休息的时间，其他版块也是帮老师出谋划策。有很多让我感动的孩子，她们的名字我记忆犹新，什么事情总是说：“我来。”的高玉涵，文静有又爱心的李玉晴、王雪莹、李晨阳等等，还有调皮捣蛋的王成龙，整天无所事事不学习，然而却对班级极富爱心，从自己家里拿来一包自己的素面纸让贴墙，还帮助老师画花边点缀。
我们班的走廊文化在全班同学的共同努力下保质保量的提前完成了任务，同时也得到了领导的好评，特别是说我们的“放飞梦想”非常具有特色。
下课了，同学们站在走廊里，欣赏着自己的同学的作品，看着他们一张张灿烂的笑脸，我也会心的笑了，心里默默的说着：“谢谢你们，孩子，你们是好样的。”
案例分析：
班级文化和走廊文化具有一种无形的教育力量，它具有春风化雨般的潜在力，细雨润无声。但它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程序上影响和决定着学生素质的发展。我们在学校给班级提供了良好教育设备的基础上，组织全班学生对教室进行精心“包装”，让教室的每面墙壁、每个角落都有动人的故事，散发文化的气息。
教室和走廊是学生主要的活动场所，因此教室和走廊的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。当你走进书香弥漫的一方小天地，你会油然升起一种庄严神圣的感觉，对知识的崇尚、渴求会一下子被书香所勾起，使你不得不想遨游在书的海洋中。“我型我秀”小天地里，孩子们尽情展示自己的才华，“我能我行”两种，同学们你追我赶，看谁的红旗最多，谁表现的最棒。还有“我爱我家”“我是达人等”。总是，教室文化和走廊文化，是同学们团结中奋进，奋进中成长。
一、海底捞珠
游戏规则：在一个盛水的盆子里放入较多玻璃珠。两人一齐用筷子在三十秒内往另一个盆子里夹珠子，夹起十个得两张兑奖券，夹起十五以上个得四张兑奖券。
二、瞎子敲“锣”
游戏规则：参与者蒙上眼睛站在距离“锣”七米处，往前走几步敲中“锣”者得一张兑奖券。
三、踩气球
游戏规则：两个参赛者脚绑气球，在划定的范围内互相踩。在三十秒内最先踩到对方气球者得一张兑奖券。
四、小猫钓鱼
游戏规则：离地面两米外放置鱼数条，一分钟内参加游戏的同学如钓到1—2条鱼获一张兑奖券，钓到3—4条鱼以上获两张兑奖券。
五、一枝独秀
游戏规则：用手掌顶着羽毛球拍，不借助身体其他部位从起点走到终点，球拍没有掉下来得一张兑奖券。
六、一气呵成
游戏规则：准备十二个水杯，在第一个水杯处放一个乒乓球。每个杯中放满水，每三个水杯为1级，每吹过三个水杯得一张奖券，球落地淘汰。一分钟内全部吹过得四张奖券。
七、芭蕉扇火焰山
游戏规则：将十根蜡烛均匀安放在桌子上并点燃，参与者站在指定的位置上用扇子挥动一下，扇灭四根得一张奖券，扇灭七根以上得两张奖券。
八、掌上明珠
游戏规则：准备乒乓球拍和乒乓球，两人用球拍端乒乓球巡回传递，不借助手和其他身体部位。三十秒内到达终点且球不落地得两张奖券。
九、夹心饼干
游戏规则：两人背靠背，中间夹一个气球，三十秒内把气球从一个箱子运到另一个箱子，气球落地捡起继续，如爆破则回到起点重新开始。运2个球得两张奖券，运3个以上得四张奖券。
十、考考眼力
游戏规则：把装水的矿泉水瓶放在地上，手拿一根筷子垂直于瓶口半米处，松手，筷子落入瓶中得一张兑奖券。
十一、幸运保龄球
游戏规则：在五米外用沙包扔向瓶子，打到后即可看瓶盖中是否贴有“中奖”两字，即获一张奖券。如瓶盖中贴有“再来一次”方可再击一次。如瓶盖中无字便没有奖励。
十二、百发百中
游戏规则：发5个乒乓球，一人站在距另一人几米处，接住扔出4个以上的球得四张奖券，接住2—3个得两张奖券。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2、宣传口号：
我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
2、幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。
3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）
（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）
1、幼儿主持发言庆祝六一。
第二项：各组开始活动。（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作）
一、活动目标：
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：
策划：
成员：
后勤：
摄影新闻：
三、活动时间：
6月1日上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。
游戏一：比比谁的眼力好
游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。（有三次机会）。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。
游戏二：金蝉脱壳——草地
游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。
游戏三：心心相印——大二班走廊
游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片（水果名、动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不能说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。
游戏四：运西瓜——大二班室内
游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜（皮球），走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。
游戏五：猜谜——中一班教室
游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}
游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场
游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七：摸瞎子——中二班教室
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。
游戏八：夺红旗——草地
游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜。
游戏九：夹小球——小一班
游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。
游戏十：投篮大赛——小班门前操场
游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。
游戏十一：两人三足跑——室外操场
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。
二、作品要求：
1.作品内容，要围绕“畅想”的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
六、活动形式：
每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现“畅想”主题，绘画的种类不限。
1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
六、活动形式：
每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品创作所需其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
六、活动形式：
每班派出7对家庭，在规定时间内用“剪、折、撕、贴”等形式表现“相亲相爱”主题。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
2017幼儿园六一儿童节户外活动方案
一、活动目的：
1、锻炼幼儿和家长的动手动脑能力，丰富幼儿的玩具资源。
2、增进亲子互动情感，体验共同制作的乐趣，感受成功的`喜悦。
3、引导幼儿、家长相互交流、相互欣赏、共同提高。
4、激发幼儿参加户外体育活动的积极性，锻炼幼儿身体，提高我园幼儿户外活动的质量。
二、活动形式：
发动每位幼儿和家长共同制作1—2件户外活动的玩具。
三、上交时间：
“五一”假期开学后。
四、评奖标准及办法：
评奖办法：
1、教师对本班玩具评出奖项及等第。(奖项设置由各班自定，可设一二三等奖;也可设最佳创意奖、最佳实用奖励、优秀奖、鼓励奖等;奖品颁发数量待定)
2、幼儿园对各班开展本次活动的情况进行评比，颁发“最佳团体奖”。(每班出一位评委，逐班观看，从玩具数量、质量方面进行评比)
评奖参考标准：
1、能使用废旧材料、自然材料，并能体现多种材料应用。
2、富有创意，材料利用巧妙。
3、可操作性强，能充分激发幼儿户外活动的兴趣。
4、结实、耐用。
五、活动程序及具体要求：
(一)、准备发动阶段(2017年4月18日至4月22日)
为了更好地宣传动员家长积极参与这项活动，我们计划召开全园家长会。(暂定4月20日周三4:00，由幼儿园整体通知家长下午4:00前赶到，对于部分坐车幼儿的家长，请各班自行安排，或打通知前来或书面告知此次活动。)
要求：
1、各班黑板上写好以下字样。(加以装饰)
“亲子互动自制户外玩具比赛”
家长宣传动员会
小（1）班 2017、4、
2、一位教师认真准备一份发言稿。(发言稿准备的是否充分至关重要：(1)、讲明此次活动的意义，户外玩具对幼儿成长的作用，展示本班教师自制的户外玩具给家长看，举例可以制作哪些玩具;(2)、讲明户外自制玩具的要求：亲子互动，要求家长和孩子一起参与;所选废旧材料要环保、无污染;制作好户外活动的玩具要尽量牢固些，同时教给孩子会玩，能充分起到锻炼幼儿身体的作用。(3)告诉家长，此次自制玩具大赛是我园庆“六一”活动的一部分，从现在起积极开动脑筋动手去做，“五一”后交作品，同时展开评比，凡是上缴作品的一律有奖状，有创意、质量高的颁发奖品!可以上网搜索查阅。颁奖日期就定在“六一”儿童节!六一那天，每个孩子在户外活动时都要展示自己的玩具。)
3、此次活动要让幼儿知道，并充分调动起幼儿参与活动的积极性。
教师给家长开会时根据本班实际情况自行安排：可以让家长抱着幼儿一起听;也可以由其中一位教师带幼儿出去，另一位教师只给家长开会，但此前一定要告诉幼儿我们举行的这项比赛)
(二)、开展实施阶段(2017年4月23日—“五一”小长假期间)
(三)、展示交流评奖阶段(“五一”后至“六一”前)
1、“五一”假后上交作品。(各班填写登记表)
2、幼儿通过实际玩玩具来检验玩具的牢固性和其功能。
3、教师对本班玩具评出奖项及等第。(奖项设置由各班自定，可设一二三等奖;也可设最佳创意奖、最佳实用将、优秀奖、鼓励奖等;奖品颁发数量待定)
4、幼儿园对各班开展本次活动的情况进行评比，颁发“最佳团体奖”。(各班老师逐班观看，从玩具数量、质量方面进行评比)
5、“六一”当日各班户外活动展示，在庆祝活动的最后一个环节颁发奖状。
(四)、总结反思阶段。(2017年6月1日—6月8日)
1、幼儿园、各班对此次活动进行总结经验，反思不足，上缴书面总结。
六、人员分工：
1、整个活动的策划、协调(杨英)
2、购买奖状、奖品(朱园长)
3、对整个活动的追踪报道，及时上传信息 (耿雪莲)
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：5月25日8：00园领导验收幼儿园节目；5月27日9：00幼儿园内节目彩排；5月29日17：00，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。
2、活动地点：农工商超市门前。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
4、总策划：张园长、吴园长
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教师主持，幼儿主持。
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练歌表演节目；
（2）注意收集制作小品道具的废旧物品
（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
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