趣祝福范文大全（编辑 快乐小精灵）无论是接收或发起重要工作撰写文档都不可否认其重要性，范文的引导作用在教育中越来越受到重视。阅读范文可以拓宽我们对法律和法规的知识面，你是否为范文总是找不到内容写而苦恼？以下是我们为您准备的“每日学习计划”。
作为一个教师党员，加强理论学习，提升综合素质，要树立终身学习理念，起好表率作用。
1、采取多种形式开展学习活动，在全面准确，广泛深入上下功夫，引导广大党员干部职工准确把握科学发展观的科学内涵，着力解决影响制约科学发展的突出问题，不断提高科学发展的能力，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、领导班子和领导干部要在全面准确掌握_理论和"_"重要思想的体系和精神实质上下功夫。始终保持思想上的清醒和政治上的敏锐，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要将经济、政治、科技、法律和管理等方面的知识及其在实践中的新发展、新成果列入学习的范围，努力掌握做好本职工作所必需的知识和能力。
3、学习五个方面知识，提高五个方面能力。学习现代经济知识，提高驾驭市场经济能力;学习科技知识，提高自主创新能力;学习社会，提高管理社会的能力;学习，提高以法办事的能力;学习科学发展观知识，提高以人为本的全面协调可持续发展能力。
4、学习县委、县政府要求学习的有关文件、材料及重要工作安排，交通运输厅党委、运管局党委要求学习的有关文件、材料及重要工作安排;以及交通管理、运管业务的各项政策、法规、交通发展新技术、新知识等等。
5、适时邀请市委党校、县委党校等部门的专家教授结合“创先争优”活动及“公民道德建设月”、“七一”党的生日进行专场授课。
6、集中观看中组部要求统一收看的《人民的好儿女》等大型系列宣传片，并适时组织外出徒步、观摩等活动。
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础.
即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待个人，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强.
“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信个人能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信个人，把困难踩在脚下，为个人铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!
对于学习来讲，除了要对一学期以来学习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高习学效果尤为重要。以下是每日学习计划的合理安排。
（1）早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面学习。
（2）早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
（3）上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。
（4）正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利于再学习。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
（5）下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。
（6）傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
（7）晚饭后19点-22点：应根据情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是我从星期一到星期五和星期六、星期天的作息时间表星期一到星期五每天6：00起床7：00到校7：10-8：00复习语文、英语、历史等科目需要记忆的东西8：00-11：40学习上课中午午休12：20-13：00下午13：30-17：00学习上课17：00-17：30复习语文、英语等需要记忆的科目17：30放学18：15到家、吃晚饭19：00观看《新闻联播》19：30-22：00先复习后开始做作业、预习第二天的学习内容22：00休息。
高考复习每日学习计划安排，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外,合理安排每日时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排,考生可以参考进行。
早上计划：
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
晚上计划：
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
高三考前一月安排
一年一度的高考冲刺又摆在了同学们的面前，如何度过这一紧张而又充满希望的最后一个月，今天来共同探讨这个问题。
一、学习时间安排：
老师建议同学们把考前一个月分为三阶段：
1.5月15日—20日以前，仍可延续以前的学习方法。
过度学习，就是充分利用能够学习的时间进行学习，如晚上可以学到12点，甚至更晚或早上可适当早起加强学习，但以保证第二天上课不太疲劳为前提，中午时间(住校生)视自己的具体情况可以学习或休息。
这样做有两个好处，
①学习时间适当加长，掌握更多知识。
②主要是增强自信心，避免担忧失败心理。由于自己努力学了，自己没有比一般同学负出的少，别人能做到的自己也能做到，增强了自信心。
举例：我自己上高中时，班内同学有的早上3、4点就起来学习的，而我自己则正常休息，早上6：30起床。有些同学晚上加班，我还正常休息，这样过了一段时间，我心理发毛了，担心别人都在加班加点，而自己却按部就班，这样能否考上大学。于是我也早起晚睡，用于学习，但我总是睦睡，看上几眼，就扶在桌子上睡一会儿，学一会睡一会，现在想起来，其实没学多少知识，但作用却是很大的，这样做给了我以勇气，给了我自信。我也加班加点学习，问心无愧，你能考上，我也能考上。但加班加点，千万要记住：要以第二天上课不影响精力为前提，若影响上课效率，宁愿不加班加点。
2.5月中旬到6月初进入调整阶段。
主要工作：①、复习以前的错题本;
②、游览以前考过的摸拟卷，真正进行查漏补缺工作，不要再过多地做练习了(不是不做)，可能有的老师发的题很多，你可以选择性地去做，不要都去做。我在去年教高三时，给学生发练习是有计划的，不是有什么、发什么、做什么，到现在我还有一本练习都没给去年高三学生发，但学生考试成绩很好。
③、考前头几天不要太放松，特别是高考前几天，更要合理安排复习计划，不要用这几天再学习新知识，期望打准高考题。而主要精力是有计划的游览记忆重点知识。
二、顺利度过考前的“高原反应”
同学们在此阶段若出现了“答题高原期”(即答题时思路不清，精力总是不集中，烦燥苦闷。)，说明已以努力学习了。要尽快度过这一时期，不要悲观，怨天由人，这是多数学生必然出现的情况，此阶段最好在4月底以前度过，最迟到5月中旬。
方法：①做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往梯度安排不合理，不完全符合高考试卷要求(特别是做选择题时，老是自己感觉答的挺好，等发下试卷错误很多。主要原因是试题梯度安排不合理。)
②系统地做一下前两年高考题，你必然会发现你原来学得还不错，高考很有希望，增强自信心，借此东风顺利地度过“答题高原期”
三、调整心态迎高考
若同学们在此阶段还有什么心理疑惑或不踏实的地方，那就请你放下沉重的心理包袱，轻装上阵，此阶段不去关心上什么大学，考上与否，而应一颗红心两种准备，常这样想，考上固然好，考不上，也不要灰心，可以来年再考或去做适合自己的工作，不一定非上大学才是你的人生奋斗目标。只有这样你才能充分发挥自己的水平，考出理想成绩。
临考阶段，最为重要的是建立自信心，即不管别人怎么评价自己，要自己相信自己(有自信心，不一定能够成功，没有自信心，一定不能够成功)。经过平时的努力和充分的复习准备是能够达到自己的目标的，即使不能完全达到，只要尽力而为，也就没有什么遗憾的了。
在高考前，若考生的情绪过于低落，精神萎靡不振，则可能导致高考失败。导致情绪涣散的原因很多，如缺乏考试动机或动机水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己紧张起来，进入兴奋临考状态的一个有效方法是：制定细致的时间表，每周、每天的任务都合理安排。若自己严格按时间表学习，数天后，涣散情绪便会消失，或到有学习气氛的地方学习也可增强学习紧迫感，看到别人都发愤苦读，你也会身不由己地融进这种气氛中，以缓解自己考前的过度紧张情绪。
最后忠告学生考前要从以下两个方面做好准备工作：
①临考试的前一天，用一张纸或硬卡片列出考场需要带的东西，每次去考点前都要按所列进行检查。如有可能要在考前先去一下考点，找一下考场，，熟悉一下环境。
②考试那天，要穿着舒适，不要使服装的色彩和样式特殊，以免引起考生及监考老师的过多注意，以免答题分心。
四、考试策略
①认真阅读考试说明和注意事项。以免弄错某一项内容丢分，考后令人遗憾。
②答题时先易后难，稳扎稳打。做题时最好一次成功，不要期望全部做完后，再认真检查(往往时间不够)，就是有检查时间，也不要盲目改正答案，因为做题时第一印象成功率较高。
③只要不倒扣分，尝试回答所有问题。
④检查技巧，主要检查有没有漏做的考题。涂卡有无对错题号的。
第一节课：
英语(先看笔记，再写作业，背记放在早晨或者睡前，一天里的零碎时间都可以用来背单词);
理化(先看课本、笔记，背诵公式定理，然后写作业)。
第二节课：
政史/生地(先用心看书和笔记，记得随手记心得和笔记，再写作业);
有个在重点中学文综考第一的师哥说的历史学习秘诀：高中内容看10遍，整理三遍，年代，国别，事件。中考只是高考的10%，大概看5遍，整理两遍就织成网了。整理不是照搬，老师按年代讲，我们按照国别或者事件、任务整理，这样才能织成网。有条件的话用黄冈网校的平台，里面有非常科学完备的知识脉络体系，自己整理一遍然后对照总结一下，记忆会非常深刻，而且节约时间。这几门科目是有共通性的，所以都可以按照这个方法处理。
记住，政史/生地这种科目该细加工就细加工，用脑子让知识之间产生联系，如果不产生关联，会比背单词还头疼。而且文综科目不像语文，不要求背诵原文，都是可以自己理解的。总之，读书是用心，而不是走形式的死记硬背。
至于语文怎么背，往下看。
语文(写作业，看书背记，条件允许可以出声)
为什么把语文安排在最后呢?不是语文不重要，而是夜深人静的时候，国学的魅力比其他学科更容易引人入胜。你想想，夜深人静的时候你在读明月几时有?把酒问青天，能感动出你一脸的泪水;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，好想您亲眼看见诸葛亮在灯下呕心沥血一样，这种感动白天行么?所以，只有在自己的心和周围的环境都安静下来之后，用心去和古人、和作者交流，读两遍内容就都在脑子里了，还用刻意背么?你边读，脑海里就浮现出当时的情景，好像放电影一样，那些文字都变成了经典的对白，记忆还会难么?同样的，写作文，找灵感，都是在夜深人静时效率最高的。
对于学习来讲，除了要对高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，可以参考进行。
早上6点-7点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已 消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳 状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
中 午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息 调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床，6：30-7：00复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午 午休;下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文，1个小时在大耳朵背单词;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!
初二新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；
2、列写出这节的内容提要；
3、找出这节的重点与难点；
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的；
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要；
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
3、明确解题思路，确定解题方法步骤；
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习；
2、计划复习；
3、课本、笔记和教辅资料一起运用；
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。
那么家长如何才能帮助孩子制定有效的学习计划呢?要做到以下几点：
1、别让孩子缺少短期目标
什么叫短期目标?短期目标区别于孩子的理想、梦想，是指在短期内实现的目标。而这些目标是构成理想、梦想不可分割的一部分。比如，孩子的理想是当作家，那么他的短期目标就可以是在某段时间里，提高自己的阅读能力，这个暑假阅读多少本书，下个寒假写多少篇文章，争取一年发表多少篇作品……这些短期的目标虽然看上去比较琐碎，但是对于孩子来说却相当有用。
心理学家曾做过这样的实验：
将小学三年级一个班的学生分成3组，然后由3位老师领着到很远的地方去做行进训练。
第一组的学生被要求跟着老师走就可以了；
第二组的学生知道距离为20公里；
第三组的学生不仅知道距离，还知道每一公里处都有一个告示牌，告诉学生已经走了多远。
最后的结果是，第一组的学生越走越丧气，没有一个人走到终点；第二组的学生虽然知道距离为20公里，但他们不能及时知道已经走过的距离，有近一半的学生中途放弃了；第三组的学生都走到了终点，并且还不觉得有多疲惫。
由此可见，即便同样的长期目标，有短期目标的人更容易达到。其实对于孩子的`学习来说同样是如此，太长远的目标反而不能激励孩子们前进。因此，家长有必要帮助孩子把长远的目标分解成若干个现实的短期目标，并协助孩子把这些短期目标逐个“击破”。
2、把孩子的目标细化
任何一个孩子想要进步，都必须有坚定、明确的目标。那么是不是有了这些明确的目标就一定能进步了呢?毫无疑问是不可能的，孩子的学习要想进步，还必须具备一个因素：将自己的目标细化，并且一步一个脚印完成这些目标。相比较前者而言，后者显得更加重要。
郝好拿着倒数第一名的成绩单回家了，他想这下完了，等待他的肯定是妈妈的一顿打骂。但出乎他的意料，妈妈看到成绩单后，并没有责怪他的意思，而是说：“太好了，这下你没有负担了!”郝好不解地看着妈妈。
妈妈继续给他解释：“你想想，一个跑在最后面的人还有什么负担呀!你再也不用担心别人超过你了，只要你向前跑，你就是在进步!”郝好很激动，也很受启发，他真诚地对妈妈说：“妈妈，我知道该怎么做了。”
“那你告诉我，下次考试你打算超过几个人呀?” “我……”郝好在思考。“妈妈不对你要求太高，下次你能超过两个人就行。”妈妈很严肃地说。
让老师和同学们大吃一惊的是，第二次考试时，郝好竟然前进了10名。
3、为孩子寻找竞争对手
孩子似乎从小就有强烈的竞争欲望，无论做什么事情都喜欢和别人竞争一下。吃饭喜欢和别人竞争，看谁吃得快；走路喜欢和别人竞争，看谁走得快；做作业喜欢和别人竞争，看谁做得快……
那么家长在帮助孩子制定学习计划的时候，为什么不为孩子寻找一些竞争对手，将竞争对手当成孩子超越的目标呢?经过一系列的实践证明，这种方法是相当有效的。
小山的妈妈为了使小山的目标更加清晰直观，她从老师那里拿到成绩单的花名册，和小山一起商量，将谁当成竞争对象最为合适。
刚开始的时候，小山妈妈只要求小山能够超过排在他前面的两个人，成功之后又重新寻找，重新超越……
两个学期过后，原本成绩在最后几名的小山竟然跑到了班级的前几名，进步之大，让老师都觉得不可思议。
4、计划要有针对性
偏科的现象对于孩子来说并不少见。无论是男孩子，还是女孩子，或多或少都有这种现象。比如男孩子可能数学比较好，语文、英语比较差；而女孩子则可能语文、英语比较好，数学比较差。
那么家长在帮助孩子制定学习计划的时候，就应该有针对性地进行。哪一科成绩不好，就针对哪一科制定学习计划，而不要制定全部学科的计划，这样不仅不容易实现，而且还会束缚孩子的手脚。
四年级子涵是一个做事认真的孩子，但学习成绩在班里一直只是中等，原因是他比较偏科。子涵的英语成绩在班里名列前茅，数学成绩却只是中等偏下。
妈妈对儿子的情况很着急，在学习上更加严格要求，但效果不佳。后来经过教育专家的指点，子涵的妈妈知道了，原来是子涵的学习缺少计划性，想要提高就得从制定数学的学习计划入手。
自从制定了计划之后，子涵将更多的时间花在了数学上。过了一段时间，数学成绩果然提高了不少，而英语还是按照以前的学习方法，成绩处在稳定状态。这样一来，子涵的整体成绩就提高了不少。
了解并掌握孩子的实际情况，针对孩子的强项弱项，制定切实可行的学习计划，是掌握学习计划性的第一步。
5、对计划执行情况进行评估并调整
计划制定得好不好，要看效果来定。所以，家长在制定计划之后，要在一定时间之后对计划的执行情况进行评估，如果发现哪里不适合或者不好，则应该做出相应的调整。
生生的语文成绩很不好，尤其是字词听写非常差。爸爸针对他的情况，帮他制定了相应的学习计划：每天回家都要用半个小时的时间，把当天课堂作业中出错的字词抄写一行。爸爸很负责地监督生生每天完成这个学习计划。然而一段时间后，生生的字词记忆能力并没有提高。为什么这么费劲地执行计划，却没有效果？
后来，根据老师的指导，生生的爸爸在对学习计划的评估中发现，生生虽然每天都抄写不会的字词，却并不认识它们。结果造成新的错误没有得到纠正，以前学过的东西也忘了。抄了半天，却是白费劲。
爸爸重新调整了计划：规定默写之前先让生生认，认完了默记。默记完了，让他读，先不让他动笔，防止长时间动笔造成反感。然后再听写，听写后，再筛出仍然不会的，继续让生生认读、练习。把这个过程作为每天的计划坚持下来，刚开始不要太多，从每天5个字词开始，然后逐步增加到10个。通过这样有针对性的练习，生生的字词记忆能力很快就提高了。
6、督促孩子坚持执行计划
既然制定了计划就要坚决执行，做到持之以恒。只有这样，才会有所进步。当然，计划的坚持首先就要求家长要坚持，如果家长不坚持，孩子则很难坚持。对于家长来说，要坚持帮助孩子制定、调整、评估计划，督促孩子按照计划走下去。
而对于孩子来说，则应该坚持按照计划，坚定不移地完成计划之内的学习任务。家长应该让孩子明白一个道理：很多计划在短时间里效果不会非常明显，但是到了一定的时间之后，这种效果就会显现出来。
如有的家长要求孩子每天抽出一段时间做大声朗读的训练。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年甚至两年，家长就会发现孩子的语言表达能力、写作文的语感和词汇量以及对文章的理解能力都会有惊人的提高。
孩子的学习必须制定有效的计划，同时要坚决执行，并做到持之以恒。只有真正做到这一点，孩子的成绩才会切实得到提高。
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那么家长如何才能帮助孩子制定有效的学习计划呢?要做到以下几点：
1、别让孩子缺少短期目标
什么叫短期目标?短期目标区别于孩子的理想、梦想，是指在短期内实现的目标。而这些目标是构成理想、梦想不可分割的一部分。比如，孩子的理想是当作家，那么他的短期目标就可以是在某段时间里，提高自己的阅读能力，这个暑假阅读多少本书，下个寒假写多少篇文章，争取一年发表多少篇作品……这些短期的目标虽然看上去比较琐碎，但是对于孩子来说却相当有用。
心理学家曾做过这样的实验：
将小学三年级一个班的学生分成3组，然后由3位老师领着到很远的地方去做行进训练。
第一组的学生被要求跟着老师走就可以了；
第二组的学生知道距离为20公里；
第三组的学生不仅知道距离，还知道每一公里处都有一个告示牌，告诉学生已经走了多远。
最后的结果是，第一组的学生越走越丧气，没有一个人走到终点；第二组的学生虽然知道距离为20公里，但他们不能及时知道已经走过的距离，有近一半的学生中途放弃了；第三组的学生都走到了终点，并且还不觉得有多疲惫。
由此可见，即便同样的长期目标，有短期目标的人更容易达到。其实对于孩子的`学习来说同样是如此，太长远的目标反而不能激励孩子们前进。因此，家长有必要帮助孩子把长远的目标分解成若干个现实的短期目标，并协助孩子把这些短期目标逐个“击破”。
2、把孩子的目标细化
任何一个孩子想要进步，都必须有坚定、明确的目标。那么是不是有了这些明确的目标就一定能进步了呢?毫无疑问是不可能的，孩子的学习要想进步，还必须具备一个因素：将自己的目标细化，并且一步一个脚印完成这些目标。相比较前者而言，后者显得更加重要。
郝好拿着倒数第一名的成绩单回家了，他想这下完了，等待他的肯定是妈妈的一顿打骂。但出乎他的意料，妈妈看到成绩单后，并没有责怪他的意思，而是说：“太好了，这下你没有负担了!”郝好不解地看着妈妈。
妈妈继续给他解释：“你想想，一个跑在最后面的人还有什么负担呀!你再也不用担心别人超过你了，只要你向前跑，你就是在进步!”郝好很激动，也很受启发，他真诚地对妈妈说：“妈妈，我知道该怎么做了。”
“那你告诉我，下次考试你打算超过几个人呀?” “我……”郝好在思考。“妈妈不对你要求太高，下次你能超过两个人就行。”妈妈很严肃地说。
让老师和同学们大吃一惊的是，第二次考试时，郝好竟然前进了10名。
3、为孩子寻找竞争对手
孩子似乎从小就有强烈的竞争欲望，无论做什么事情都喜欢和别人竞争一下。吃饭喜欢和别人竞争，看谁吃得快；走路喜欢和别人竞争，看谁走得快；做作业喜欢和别人竞争，看谁做得快……
那么家长在帮助孩子制定学习计划的时候，为什么不为孩子寻找一些竞争对手，将竞争对手当成孩子超越的目标呢?经过一系列的实践证明，这种方法是相当有效的。
小山的妈妈为了使小山的目标更加清晰直观，她从老师那里拿到成绩单的花名册，和小山一起商量，将谁当成竞争对象最为合适。
刚开始的时候，小山妈妈只要求小山能够超过排在他前面的两个人，成功之后又重新寻找，重新超越……
两个学期过后，原本成绩在最后几名的小山竟然跑到了班级的前几名，进步之大，让老师都觉得不可思议。
4、计划要有针对性
偏科的现象对于孩子来说并不少见。无论是男孩子，还是女孩子，或多或少都有这种现象。比如男孩子可能数学比较好，语文、英语比较差；而女孩子则可能语文、英语比较好，数学比较差。
那么家长在帮助孩子制定学习计划的时候，就应该有针对性地进行。哪一科成绩不好，就针对哪一科制定学习计划，而不要制定全部学科的计划，这样不仅不容易实现，而且还会束缚孩子的手脚。
四年级子涵是一个做事认真的孩子，但学习成绩在班里一直只是中等，原因是他比较偏科。子涵的英语成绩在班里名列前茅，数学成绩却只是中等偏下。
妈妈对儿子的情况很着急，在学习上更加严格要求，但效果不佳。后来经过教育专家的指点，子涵的妈妈知道了，原来是子涵的学习缺少计划性，想要提高就得从制定数学的学习计划入手。
自从制定了计划之后，子涵将更多的时间花在了数学上。过了一段时间，数学成绩果然提高了不少，而英语还是按照以前的学习方法，成绩处在稳定状态。这样一来，子涵的整体成绩就提高了不少。
了解并掌握孩子的实际情况，针对孩子的强项弱项，制定切实可行的学习计划，是掌握学习计划性的第一步。
5、对计划执行情况进行评估并调整
计划制定得好不好，要看效果来定。所以，家长在制定计划之后，要在一定时间之后对计划的执行情况进行评估，如果发现哪里不适合或者不好，则应该做出相应的调整。
生生的语文成绩很不好，尤其是字词听写非常差。爸爸针对他的情况，帮他制定了相应的学习计划：每天回家都要用半个小时的时间，把当天课堂作业中出错的字词抄写一行。爸爸很负责地监督生生每天完成这个学习计划。然而一段时间后，生生的字词记忆能力并没有提高。为什么这么费劲地执行计划，却没有效果？
后来，根据老师的指导，生生的爸爸在对学习计划的评估中发现，生生虽然每天都抄写不会的字词，却并不认识它们。结果造成新的错误没有得到纠正，以前学过的东西也忘了。抄了半天，却是白费劲。
爸爸重新调整了计划：规定默写之前先让生生认，认完了默记。默记完了，让他读，先不让他动笔，防止长时间动笔造成反感。然后再听写，听写后，再筛出仍然不会的，继续让生生认读、练习。把这个过程作为每天的计划坚持下来，刚开始不要太多，从每天5个字词开始，然后逐步增加到10个。通过这样有针对性的练习，生生的字词记忆能力很快就提高了。
6、督促孩子坚持执行计划
既然制定了计划就要坚决执行，做到持之以恒。只有这样，才会有所进步。当然，计划的坚持首先就要求家长要坚持，如果家长不坚持，孩子则很难坚持。对于家长来说，要坚持帮助孩子制定、调整、评估计划，督促孩子按照计划走下去。
而对于孩子来说，则应该坚持按照计划，坚定不移地完成计划之内的学习任务。家长应该让孩子明白一个道理：很多计划在短时间里效果不会非常明显，但是到了一定的时间之后，这种效果就会显现出来。
如有的家长要求孩子每天抽出一段时间做大声朗读的训练。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年甚至两年，家长就会发现孩子的语言表达能力、写作文的语感和词汇量以及对文章的理解能力都会有惊人的提高。
孩子的学习必须制定有效的计划，同时要坚决执行，并做到持之以恒。只有真正做到这一点，孩子的成绩才会切实得到提高。
学习日计划
学习是人类进步的源泉，是成功的基础。因此，制定一个高效的学习计划对每个人都非常重要。 然而，对于很多人来说，学习日计划似乎是一个无法完成的任务。因此，本文将为您介绍如何制定一个高效的学习日计划。
制定目标
首先，您需要决定您学习的目标。这是您制定学习计划最重要的一步，因为你必须清楚地知道你想要达到什么样的结果。确保您设定的目标是具体，可实现，并且具有挑战性。例如，学习一个新的编程语言或者准备英语学术写作考试。
安排时间
一旦您确定了学习目标，那么您需要安排学习时间。为此，您可以运用Pomodoro技巧（学习25分钟，休息5分钟）或进行时间分块。前者可以帮助你更专注地完成任务，后者有助于让你在特定时间内更好地管理你的学习目标。并且，为每个学习目标分配适当的时间非常重要，这确保您不会在某一项学习任务上浪费大量时间。
合理分配任务
学习计划不仅是计划学习时间，还应该有关于分配任务和安排进度的内容。确定您的目标后，您可以将它们分解成一个个小任务。为每个小任务设置截止日期，并按照任务重要性来排序。这不仅可以保证您按时完成每个任务，同时也可以帮助你管理好时间，充分利用您的时间。
避免多任务处理
您需要明确，在同一个时间点处理多个任务并非是高效的。 机体对于处理多项任务时的适应能力是有限的，它将分散您的注意力，并降低您学习效率。 因此，您应该尽可能的专注于一项任务，并在完成之前不要切换。
定期检查并调整学习计划
即使您已经制定了一个完美的学习计划，也需要时常审视和调整。你也许需要添加突发事件、新的小任务。或者您需要安排一些额外的学习时间，以达到目标。因此，定期审核您的学习计划，并确保它始终符合您发展和学习的现实需求。
总之，制定计划可以是非常有效的，以帮助您在学习时更高效地完成任务。如果您希望充分利用您的日程并提高效率，那么请务必制定一个高效的学习计划。
详细拟定一周的学习计划或一个月的学习计划，贴在书房的墙上，确实对激发贯彻计划的意志有积极的作用。但如果不紧紧抓住每一天，认真制订日计划，周计划、月计划自然就会落空。
制订各种计划时要根据学年计划分解学期计划，根据学期计划分解月计划，再将月计划的任务目标分解落实到周计划、日计划中。这种先长计划后短计划的方法，适用于思考问题比较全面、比较认真求实的同学。
有的学生办事好拖拉，喜欢空想，好高骛远，不妨现制订日计划，执行一段时间觉得可以了，再定周计划、月计划、学期计划。
因为好拖拉的学生中途如有一两天偷懒，整个计划就很可能瘫痪而无法继续执行，这样就非得重新拟定一次不可。反复重新拟定学习计划的结果，就是让你无形中陷入学习计划乃是为废弃而制订的错觉。如果不废弃，非执行不可，又可能被计划束缚的透不过气来，陷入类似计划偏执症的困境。
人如果到了这种地步，就完全不知学习计划是为何而制订的了，只为如何完成计划而用功，反倒把学习效率的提高抛到了脑后。
有一位时间管理家说：不管如何，要达到生活的组织化，不可或缺的是拟定一天的生活计划，而不是长期的计划这话对于爱拖拉、爱空想的人来说显然是有说服力的。
专家所主张的拟定每一天生活计划的方法，是设置一本计划簿，经常放在随时可以看到的同一个地方，比如放在自己书桌的指定位置。每天一早或前一天晚间，就把当天要做的事逐条列在计划簿里。一天过去以后再检查所列项目是否已经照计划执行，如发现有遗漏或没有执行的事，要立刻把它重新列入第二天的头一项。像这样管理好自己每天的行动，将自己的生活组织起来，是好拖拉、好空想的同学用功的第一步。
对于有一定自制力的同学来说，用不着设置一本计划簿，每天都逐条列计划，否则会陷入教条主义的泥坑，适得其反。其实每天做几件事，早晨用脑子想一想，在脑子里拍一下顺序也就可以了。
这里所说的每位同学都要制订的日计划，其实只是每天的作息时间表。时间表两份，一份是上学时执行的，一份是双休日和假日时执行的。
下面是一位同学上学时的作息时间表：
上午：
5：50--5：55起床，整理床铺、房间
5：55--6：10洗漱，室内健身
6：10--6：30早饭，简单家务
6：30--6：50上学路上，思考全天自习安排和背英语单词
6：50--7：30早自习
7：40--12：00上课，做广播体操、眼保健操等
12：00--12：20午饭
下午：
12：20--1：35睡午觉
1：40--2：00上学路上
2：00--2：40上课
2：50--3：00练气功
3：00--3：40自习
3：40--4：40仰卧起坐，俯卧撑，长跑，活动
4：40--5：20自习
5：20--5：40放学路上
5：40--6：50帮忙做家务，放松身心，看报纸、杂志或课外书
晚上：
6：50--8：50自习，完成家庭作业，中间7：50--8：00练气功
8：50--9：30室内仰卧起坐俯卧撑，洗漱，放松身心
9：30休息
备注：
1，每天上学、放学往返两次，家与学校距离1公里，步行10分钟，往返两次仅40分钟，实际时间安排80分钟，其余40分钟为机动，可开展路上背英语单词的活动，每天至少40分钟可背会3个新单词，边运动边背诵有助于记忆。
2，每天除了上课时老师让自学的时间外，用于自己安排的自习在校还有3课时120分钟，在家还有2课时110分钟，这是一个不小的数目，一定要抓紧抓好，只有在每天早晨上学路上便计划好5节自习的具体任务，才能提高学习效率。
第一节课：
英语(先看笔记，再写作业，背记放在早晨或者睡前，一天里的零碎时间都可以用来背单词);
理化(先看课本、笔记，背诵公式定理，然后写作业)。
第二节课：
政史/生地(先用心看书和笔记，记得随手记心得和笔记，再写作业);
有个在重点中学文综考第一的师哥说的历史学习秘诀：高中内容看10遍，整理三遍，年代，国别，事件。中考只是高考的10%，大概看5遍，整理两遍就织成网了。整理不是照搬，老师按年代讲，我们按照国别或者事件、任务整理，这样才能织成网。有条件的话用黄冈网校的平台，里面有非常科学完备的知识脉络体系，自己整理一遍然后对照总结一下，记忆会非常深刻，而且节约时间。这几门科目是有共通性的，所以都可以按照这个方法处理。
记住，政史/生地这种科目该细加工就细加工，用脑子让知识之间产生联系，如果不产生关联，会比背单词还头疼。而且文综科目不像语文，不要求背诵原文，都是可以自己理解的。总之，读书是用心，而不是走形式的死记硬背。
至于语文怎么背，往下看。
语文(写作业，看书背记，条件允许可以出声)
为什么把语文安排在最后呢?不是语文不重要，而是夜深人静的时候，国学的魅力比其他学科更容易引人入胜。你想想，夜深人静的时候你在读明月几时有?把酒问青天，能感动出你一脸的泪水;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，好想您亲眼看见诸葛亮在灯下呕心沥血一样，这种感动白天行么?所以，只有在自己的心和周围的环境都安静下来之后，用心去和古人、和作者交流，读两遍内容就都在脑子里了，还用刻意背么?你边读，脑海里就浮现出当时的情景，好像放电影一样，那些文字都变成了经典的对白，记忆还会难么?同样的，写作文，找灵感，都是在夜深人静时效率最高的。
一、幼儿园一日生活安排
7：308：30晨练、早操
8：308：45吃点心（牛奶、饼干）
8：459：00晨间谈话
9：0010：20多元智能主题教学活动（语言、科学、艺术、健康、社会）
10：2011：00户外体育活动
11：1011：30英语教学、游戏识字教学
11：3012：00吃午饭
12：0014：30饭后散步午睡
14：3015：10起床、洗漱整理、吃点心
15：1015：50幼儿特色活动（英语，竖笛，形体训练等）
16：0016：30离园
二、通知：
本园常将本班的保育、教育教学活动计划内容、需家长配合之事项公布在班门口的绒板上。家长接送幼儿时可查阅，及时了解本班情况及需做之事。
三、请假：
家长有责任鼓励幼儿上学，不应随便请假。如因疾病或其它特殊事项需要请假，家长应事先通知班主任教师。如果长时间请假应在返学之前通知班主任，以便班上做好其上学准备。
四、探访：
家长在不影响正常教学生活的基础上，可来园了解幼儿在园的学习、生活情况。
五、接送：
遵守幼儿园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习惯，对幼儿的身心发展极为重要
接送时间：入园时间7：308：30
离园时间16：0017：00
提前离园：如果家长需提前接幼儿离园，请事先与幼儿园联系，由值班人员将幼儿带出，家长在门厅等候，以免影响其他幼儿的正常活动。
六、安全：
安全体系：幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们对安全的理解是全方位的，它不仅仅是指治安方面的安全，同时还包括孩子们健康方面、身体方面、心理方面的安全概念。我们会通过完整的安全保护体系来全面保证孩子们的安全。
意外事件：为应付万一情况下意外事件的发生，家长或监护人在孩子入学前把自己紧急联络的方式填写交于班上老师，便于发生紧急情况时能够在第一时间与家长或监护人取得联系；万一发生意外事件，我园会在第一时间对幼儿做出最有效的治疗或送至医院。我园不希望此类问题的发生，但我园同时也希望每个孩子都能在紧急事件中及时得到全面有效的治疗。
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学习安排:
第一周(5月26日——30日)学习内容:
分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
第二周(6月2日——6日)学习内容:
真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质
周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
第三周(6月9日——13日)学习内容:
约分,通分,分数和小数的互化
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节) 分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法
第四周(6月16日——20日)学习内容:
分数与小数的互化,复习
周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
第五周(6月23日——27日)学习内容:
异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
第六周(6月30日——7月4日)学习内容: 第七周(7月7日——7月11日)学习内容:
总复习第四,五单元,课本p127-p130
具体要求:
根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.
学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.
遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教.
中央教育电视台cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准)
学习建议:
第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好.
1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.
2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分.
3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化.
4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.
从学习的几个环节可把学习方法分为以下五个方面：
1.读的方法。初一同学往往不善于读数学书，在读的过程中，易沿用死记硬背的方法。那么如何有效地读数学书呢?平时应做到：
一是粗读。先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的概貌，重、难点;
二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号(以便求教);
三是研读。要研究知识间的内在联系，研讨书本知识安排意图，并对知识进行分析、归纳、总结，以形成知识体系，完善认知结构。
读书，先求读懂，再求读透，使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。
2.听的方法。“听”是直接用感官去接受知识，而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效果下降。因此应在听课的过程中注意做到：
(1)听每节课的学习要求;
(2)听知识的引入和形成过程;
(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点);
(4)听例题关键部分的
提示及应用的数学思想方法;
(5)听好课后小结。
3.思考的方法。“思”指同学的思维。数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，善于思考则学得活，效率高;不善于思考则学得死，效果差。可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中，思维狭窄。因此在学习中要做到：
(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考;
(2)善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;
(3)反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。
4.问的方法。孔子曰：“敏而好学，不耻不问。”爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑，问能知新，任何学科的学习无不是从问题开始的。但七年级同学往往不善于问，不懂得如何问。因此，同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法，主要有：
(1)追问法。即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问;
(2)反问法。根据教材和教师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来;
(3)类比提问法。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系，通过比较和类推提出问题;
(4)联系实际提问法。结合某些知识点，通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。
此外，在提问时不仅要问其然，还要问其所以然。
5.记笔记的方法。
很大一部分学生认为数学没有笔记可记，有记笔记的学生也是记得不够合理。通常是教师在黑板上所写的都记下来，用“记”代替“听”和“思”。
有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此，学生作笔记时应做到以下几点：
(1)在“听”，“思”中有选择地记录;
(2)记学习内容的要点，记自己有疑问的疑点，记书中没有的知识及教师补充的知识点;
(3)记解题思路、思想方法;
(4)记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足，是为最后复习准备的，好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。
正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。
1.数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。认真分析运算出错的具体原因，是提高运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：
(1)情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确;
(2)要自信，争取一次做对;慢一点，想清楚再写;少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
2.数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。同一个数学概念，在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。
(1)理解的标准：“准确”、“简单”和“全面”。
“准确”就是要抓住事物的本质;
“简单”就是深入浅出、言简意赅;
“全面”则是既见树木，又见森林，不重不漏。
对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。
(2)记忆是大脑对知识的识记、保持和再现，是知识的输入、编码、储存和提取。借助关键词或
提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“一元一次方程”六个字，你就会想到：它的定义是什么?最简方程是什么?它的解的概念，及解方程的一般步骤。不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。
3.数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。
(1)如何保证数量?
①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。
③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。
④每天保证1小时左右的练习时间。
(2)如何保证质量?
①题不在多，而在于精。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途?
②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。
③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
虽然说初一数学的知识点不多而且难度不大，但是作为刚刚接触初中数学的学生来说，也要有一个适应的阶段。不论是老师的讲课方法，还是初中数学本身的
学习方法
都有一定的改变。而很多学生觉得初中三年，初一不学也来得及。
要知道，如果初一不努力，不仅会影响小升初的过渡，也会养成不良的学习习惯，更会浪费掉1/3的学习时间，这样会导致数学基础薄弱，到了初二初三再想追赶已经来不及了。
因此，我们从初一开始就要对数学“重点照顾”，一定要打好基础，这样后期学起来会非常的轻松，初一阶段需要重点做两件事：第一，要尽快适应初中数学的学习节奏，养成良好的学习习惯；第二，要转换学习思维模式，从细节入手、以课本为纲、稳扎稳打；第三，深刻理解基本概念，多做具有代表性的例题；第四，初一知识比较浅，到了初二，很多学校都会把在初二就把初中的大部分知识点讲完，只留一部分到初三去将，因此，初二阶段学习任务就会很重，可以利用初一升初二的暑假做适当的预习，有助于初二更合理的分配时间。
一、复习目标
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力。
2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。
二、复习重点
第1章：棱柱的特点、正方体的平面展开图以及展开图中“对面”和“邻面”的辨认、几何体的截面形状、组合几何体的三视图。
第2章：有理数的运算、绝对值、相反数、数轴的概念及应用。
第3章：同类项的概念及应用、合并同类项法则的应用、简单的探索规律。
第4章：画一条线段等于已知线段、中点、角平分线的应用。
第5章：一元一次方程概念的应用、一元一次方程的解法、一元一次方程的应用（等积、等长变形、打折销售、工程义演，追及五类问题）
第6章：普查和抽样调查的选择、三种统计图的特点、根据统计图得出有用信息、画三种统计图的方法。
三、复习方式
1、总体思想：先分单元复习，再综合复习、测试二次。
2、单元复习方法：学生先做单元试卷，第二天教师根据试卷反馈讲解，中间查漏补缺。
3、综合测试：教给学生考试能力及注意事项，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。
四、时间安排
第一阶段：分单元复习重点知识及题型
第二阶段：综合复习、测试
综合测试阶段的注意点
1、认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点。
2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。
3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。
20xx年1月11日：第一章
20xx年1月12日：第二章
20xx年1月13日：第三章
20xx年1月14日：第四章
20xx年1月15日：第五章
20xx年1月18日：第六章
20xx年1月19日至23日：测试、讲评
第三阶段：
20xx年1月24号～1月25号：回归课本
数学的学习计划（高中）
数学是一门抽象而又具有逻辑性的学科，对于每个高中生来说，掌握数学的基本知识和方法不仅仅是完成学业的要求，更是为未来的学习和发展奠定坚实的基础。为了帮助高中学生有效地学习数学，我制定了以下的学习计划。
首先，我会建立一个合理的学习进度表。根据课程大纲和教材，我会确定每个学期需要学习的知识点和习题。将这些内容分解为每周的任务，然后安排好每日的学习时间，确保每个知识点都有足够的时间去消化和掌握。同时，我会在进度表上设置检查点，及时复习和巩固已学过的知识，避免遗忘和死记硬背。
其次，我会充分利用课堂时间。在课堂上，我会积极参与讨论和互动，提出疑问和思考问题。老师讲解新知识的同时，我会做好笔记，将重点和难点整理出来，并在课后及时复习。如果遇到难以理解的地方，我会再次请教老师或同学，直到完全搞清楚为止。此外，我还会积极参加数学竞赛和活动，通过与其他同学的切磋和比拼，不断提高自己的数学思维和解题能力。
再次，我会利用好课外时间。数学是需要不断练习和思考的学科，不能仅仅依赖于上课和作业时间来学习。因此，我会抽出一些时间进行课外的习题练习。根据教材和参考书，我会选取一些相关的习题，系统地进行练习。对于难题和思考题，我会思考多种解法和方法，寻找不同的思路和角度。同时，我还会观看一些数学相关的视频课程和讲座，丰富自己的数学知识和见解。
最后，我会注重数学知识的应用。数学是一门应用广泛的学科，学习数学不仅仅是为了应付考试，更是为了解决实际问题。因此，我会加强对数学知识的应用能力培养。在学习过程中，我会积极思考如何将数学知识运用到实际生活中，如何解决实际问题。在课堂和习题之外，我还会参加一些数学建模和实践活动，通过解决实际问题来提高自己的数学应用能力。
综上所述，数学的学习计划是一个系统性、全面性的过程。通过合理的学习进度表、充分利用课堂时间、有效利用课外时间、注重数学知识的应用，我们可以更好地掌握数学知识和方法，提高数学解题能力和思维能力。希望高中学生都能制定自己的学习计划，为数学学习打下坚实的基础。
首先，复习一、二年级的所有内容。同时，认真学习三年级的课程。最主要的是再读一遍这本书。复习课上每节课准备一个笔记本，记住老师复习的概念和容易出错的题目，回家复习。用笔记本，把考试中做错的题全部记下来，准备中考的时候把错题读一遍就行了。
总之，总结一下，第三学期做准备工作就是学习，顺便复习一下原来的东西。第三学期开始，是总结和整理错题。至于作业，一定要独立完成，不要侥幸，所有问题都要认真对待。在课表上，既要保证学习时间，又要保证休息时间，劳逸结合，效率第一。
1.业余时间多读一些课外书籍，每天记住1 ~ 2个好词好句，按照老师的指导练习写作。每次作文练习尽量考95分以上。
2.在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目，前天晚上认真准备。多做深一点、精一点的题，拓宽思路。
3.坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。认真背好教学大纲后面的单词，严格避免中考因单词失分。仔细复习预习整个产品的重点和附录，掌握语法和句型。注意学习和使用。
4.回收背诵常用的原子质量表、元素化合价表、酸、碱、盐溶解表，严格避免中考因遗忘而失分。认真记忆和总结老师给的化学方程式，需要活学活用，知道反应条件和结果。
5.认真背物理公式，材料常数，电学，光学是我物理最薄弱的环节。我会按照老师的总复习，认真仔细地巩固自己的电学和光学知识。按照教学大纲认真复习每一个知识点，按时完成作业，做好笔记。
6.根据教学大纲，认真复习历史知识点，并在接下来的2个月内循环复习，加强记忆，认真记住老师总结的公式和表格。利用它们，可以很好地记住知识点，关注今年的时事，将时事与中学历史联系起来。
7.根据教学大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得非常活跃，我们不应该死记硬背，要认真参考其他城市中考的试题。以上学习计划要认真执行，成功在于行动。一段时间后，要认真分析和检查目前的情况和制定的计划。
假期结束了，我要升入高年级了。任务会更加的繁重，为了明确目标，让自己更加有条理的学习、生活和综合提高，不散漫，我制定了一个新的计划！
本学期的大目标：提高运动能力，发上十篇稿子！学习稳中提高，为初中考入好学校开始准备。每天为自己积攒信用积分。
一、学习方面
1、课前及时预习，课上认真听讲，课后及时复习，用好错题本，及时消化当天内容。
2、学校的作业每天尽量在学校里做完，回到家里干自己的事情，不脱拉。
3、英语学习每晚十五分钟读睡美人，每天听读坚持，每天背会当天课文和单词，
4、奥数提高每天三道题，每天晚上看半讲奥数，和老师在一起互动。
5、坚持每天日记（不低于500~800字）和好词句积累（成语十个或三条名言），争取每个月有2~4篇稿子发表。
6、自学word软件，每天坚持打自己的小说100~300字不等，打完《地心十日游》，并修改好。开始第二部小说《太阳系历险记》的创作。（边写边打边改会提高效率哟！）
7、做好早上的晨读，每天十分钟。继续背诵《楚辞》，将《九歌》背完，和《九章》中的《怀沙》（怀沙是屈原死前的最后一片作品。）与《怀美人》。
8、继续文言文、美文读诵和阅读满分训练的学习。
9、修改假期中的六篇游记，和《我的家庭》，《养只恐龙当宠物》。（看一看编辑和妈妈的修改建议，自己在多加体会。）
二、生活方面
1、早上坚持自己收拾床铺
2、争取自己洗内衣袜子
3、学做简单的饭
4、接人待物不输在细节上，做个大气的人。
5、主动独立做事，不依赖，书包及自己的东西自己整理。有条理，不乱放东西。
6、每周给老人打一次电话，学会关心父母长辈，做让父母省心的孩子。
三、业余提高类
1、象棋提高，围棋自己和电脑下。（这两项一定要学好！）
2、硬笔书法（行书、隶书）每周各两次，每次不少于两行。
3、毛笔字继续练习《九成宫醴泉铭》。
4、每周画一幅国画，两周画一幅创意作品。
5、每天争取跑三百米，坚持每天五十个跳绳。
6、读书五十本。书不在读多，而是在与领会他的灵魂。
7、开始学习笛子，每天十五分钟。
现在暂时先只有这些目标，让我们一起努力，一起加油，在五年级这一年中厚积薄发吧！
以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份
学期学习计划
学期的开始，是一个新的开始和机会。我们应该在学期开始前制定好自己的学期学习计划，以便规划好学习和生活，为自己的未来打下坚实的基础。
一、学习目标
在制定学期学习计划之前，我们首先要确定学习目标。学习目标是我们学习的驱动力，它可以指导我们的行动和决策，让我们更加有意义地学习。
我的学习目标是：在本学期学会更多的专业知识，提高英语听、说、读、写的能力，并且锻炼自己的数学思维能力。通过这些努力，我要争取在学期末获得优异的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
二、学习计划
1.制定每周学习计划
每周制定学习计划是很必要的，它可以让我们更加有条理地安排学习和生活，避免时间浪费和不必要的压力。我的每周学习计划如下：
周一周二：完成专业课程的课外阅读，学习新知识点，下功夫记忆和理解。
周三周四：重点抓好口语和阅读能力的提高，多听多读多说，保持练习，打好基础。
周五周六：数学思维能力的培养，做好每天的题目，积累思维经验，提升解题能力。
周日：巩固复习本周所学知识，预估下周的学习需要，以便更好的安排时间和精力。
2.计划好课外学习活动
除了正式的学习之外，课外学习活动也是很重要的，它可以为我们提供更丰富的学习资源和机会。在本学期，我计划通过以下几个方面来拓展自己的课外学习：
- 参加英语角或语言交换会，强化口语表达能力
- 参加学术科技交流活动，开拓学科视野，增强科研意识
- 学习新领域的知识，拓宽个人兴趣和爱好
三、执行与评估
一份完善的学习计划，如果不能够落地和执行，那么就失去了它的意义。有一个良好的执行系统，可以帮助我们更好地掌握学习进度和效果，有利于我们在学期结束时更好的进行总结。
1.持之以恒
学习是一个长久的过程，需要我们持之以恒。在执行学习计划的过程中，要保持良好的耐性和动力，不断调整和适应自己的节奏和状态。
2.及时调整
有时候，我们的学习计划可能会受到外界因素的影响，或者在执行中发现了问题和不足。这时候，我们要及时调整学习计划，订立新的目标和计划，以便更好地实现自己的学习目标。
3.不断评估
在学期结束时，我们需要评估自己的学习成果和效果。评估可以帮助我们发现问题和不足，对我们的学习成果进行检验和总结，为下一学期打下更好的基础。
结语
学习计划的制定不仅仅是一件事，它是一种习惯和态度。只有将学习计划执行到位，才能实现自己的目标和愿望。在新的学期里，我们要充满信心和动力，坚持自己的学习计划，努力实现自己的梦想。
学期学习计划
近年来，学生们的学习压力越来越大，每个学期的学习任务也是日益变重。因此，制定一个科学合理的学期学习计划是非常必要的，本文将就学期学习计划的制定、执行和优化等方面进行一些探讨。
一、制定学期学习计划
制定学期学习计划，首先需要对自己的课程和任务有一个深入的了解。在此基础上，应根据自己的实际情况进行目标制定，以明确自己这个学期的目标是什么。而目标的制定应符合SMART原则，即具体、明确、可行、反应性强和有时限。比如可以以成绩提升、技能提升、文化素养提升等为目标，将目标量化，以便能达成更好的效果。
其次，在制定学期学习计划时，还必须要考虑到自己的资源。每个人的资源是不同的，如时间、经济、人脉和技能等，而这些资源的不同，在制定学期学习计划时也应有所考虑。应该尽可能地利用好自己的资源，去满足自己的目标需求。
最后，在制定学期学习计划时还应注意到自己的实际情况。比如有没有其他的事情需要去处理，有没有其他的任务需要去完成等等。只有考虑到这些因素，才能够更好地制定出一个适合自己的学期学习计划。
二、执行学期学习计划
制定了学期学习计划之后，就需要去执行了。在执行学期学习计划时，首先要牢记“一步步走，逐渐追赶”的原则。这就意味着，不能过于急躁，逐步攀升就能达到自己的目标。
其次，在执行学期学习计划时，还应注意到自我评估。只有通过不断的自我评估，才能够发现自己的弱点和缺点，从而去加以改进。如果在执行计划的过程中总是闷头往前走，那么就很容易错失当下的最佳机会。
最后，在执行学期学习计划时候，还应注意到学习成果的反馈。学习的成果反馈是非常重要的，因为它能够让学者认识到自己到底做得好不好，能否达到自己的预期目标。所以，在执行学期学习计划的过程中，应该经常性地去回顾和总结，以便能够更好地去优化自己的学习计划。
三、优化学期学习计划
在执行计划的过程中，总会遇到一些意想不到的情况。如果在遇到这些情况的时候，能够及时地进行调整和优化，那么就能够事半功倍。那么如何去优化学期学习计划呢？
首先，在优化学期学习计划时，应该尽最大的可能去获取更多的资源。这些资源不仅可以包括时间、经济和技能等，还可以包括更多的信息和知识。只有通过获取更多的资源，才能够更好地去实现自己的目标。
其次，在优化学期学习计划时，应该注意到自己的生活和工作情况。不同的生活和工作状况，会对计划的执行效果有着很大的影响。所以，应该灵活调整计划，以适应不同的生活和工作环境。
最后，在优化学期学习计划时，应该不断地获取反馈和评估信息。只有这样，才能够更好地了解自己的实际情况，以便能够不断地去调整和改进计划。
总之，制定一个科学合理的学期学习计划，是每一个学生必需的基本功。通过逐步实践和优化，可以在激烈的学习竞争中取得更好的成绩。让我们一同努力，共同把学期学习计划执行得更加完美吧。
新的学期，我们新高二班，全体师生在校领导的正确领导下，积极参加教育教学改革活动，以新课程理念为指导，以新课程标准的基本理念为指导，转变教师的教学观念，从而促进学生全面、主动地发展为目标，以全面提高学生素质为目标，不断深化学校教育教学研究工作，认真落实课程计划，加强教育教学研究工作，促进学生在德、智、体、美劳等方面全面发展，现将本学年度的工作情况总结如下。
1、积极开展教育教学工作。
2）认真学习新课程标准，明确新高二教学的新思路、新方法、新要求和新目标。
①认真参加高二新课程教改培训活动，通过听课、看课本等途径，加深对新高二教育教学理论和新课程标准的理解，提高思想认识和思想觉悟。
②通过学习新课程标准和教材，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。要求课堂教学要以学生为主体，教师主导，教学为主线，充分利用各种教学资源，开展丰富多彩的教研活动。本学期继续认真组织开展课堂教学观摩研讨会，每次观摩研讨活动结束后，要求课后及时进行反思，在自己的教学实践中做出深刻的教学反思，写出优秀观摩课教案，并进行交流。
③结合学生实际，认真制定高二新课标教学计划。
3）认真组织新高二教材教法研讨会，认真组织新高二教材教法研讨会，通过学习新课程标准和教材，认真对新高二教学计划作出合理安排。
4）认真组织开展课堂教学观摩研讨会，每次观摩研讨活动结束后，要求课后及时进行反思，在自己的教学实践中做出深刻的教学反思，在自己的教学实践中做出深刻的教学反思，在自己的教学中做出深刻的教学反思，在自己的教学中做出深刻的教学反思，并进行交流。
5、积极参加学校组织的新教师课堂教学竞赛活动。
本学期，学校组织新高二教师进行了一次新高二教师课堂教学竞赛活动，参赛的学校是高二(2)、(3)班、(4)班，参赛的学科是高二(1)班。在竞赛活动中，我校有16个教研室，分别获奖，其中有16个教研室获奖，其中有7个教研室获奖，11个教研室获奖，17个教研室获奖。学校还积极开展新教师课堂教学评价活动，本学期我校有5位教师被评为优秀教师，其中有8位被评为优秀教师。
学校还认真做好新高二教师课堂教学竞赛工作，组织全体新高二教师进行听课、评课、教案等教学研究活动，本学期，学校举行新高二教师课堂教学竞赛活动共计24次，每一次活动都有详细的评价，并将竞赛优秀评价结果与教师年终考核挂钩。
6、做好期末考试及考试工作。
本学期，学校组织了全体新高二教师考试，考试后，我校对全体教师进行了考试工作的总结和反思，并对新高二教师的考风考纪进行了教育和管理。通过考试，学校对学生的考试成绩进行了全面的梳理，并对有关方面提出了改进意见，有利地促进了学校的教学质量提高。同时，我校将新高二教师上岗考试的试卷进行了整理，对教师所在的班级及教师所在的班级考试卷进行了分类汇总和归档，为以后的教师考试提供了有力的保证。
7、开展教学质量分析活动。
本学期，我校教学质量分析活动的开展，对新高二教师提出了更高的要求，要求全体新高二教师要以提高教育教学质量为己任，以教育教学水平，教育科研能力为重点，加强学校管理，努力提高教育教学质量。
8）、学校成立了以校长为组长，以学科组长为成员的期末考试工作领导小组，并把这次期末考试的工作分配到各班，各教研室也明确了各部门的责任。各教研组长在期末考试工作中也能积极发挥主观能动性，主动加强了对期末考试工作的指导，并对教师期末考试的成绩做了详细的分析，确保了期末考试成绩的真实、公平、公开。
9）、各教研室根据教学目标，开展了各种形式的教研活动，如：集体备课、教研组活动、校内外听课、评课，以及教学设计等。各教研室教研员还积极参加了各级各类教研活动。本
已经从初二进入到了初三，马上就要进入到中考，我想要在中考取得好成绩现在的每一天的每分每秒都要做好学习安排。
一、习题练习
每天我们都会有很多的任务需要完成，这些任务有多有少，为了保证每天都能够按时完成，我把老师交代的作业做细分。
1、课堂作业，老师课堂布置的作业我会在课堂上把这些作业及时解决不把这些作业拖到课后去做，最好是在课堂上完成，这样遇到不会的可以及时的向老师请教把自己的不么明白的地方及时弄清楚。
2、课后作业，我们放学后就要做课后作业，这些作业需要我们能够按时完成，我会第一时间去把作业做完，不会因为玩而耽误了作业。
二、每天晚上复习当然所学知识
我们每天所学的内容都是非常多的，一天下来每节课都有很多的知识要点，由于一天的内容比较多，会容易忘却，在晚上对这些知识作个整理，对知识点进行归纳可以很好的把当天的知识点梳理清晰，把混乱的知识点多次记忆，在晚上的时候巩固这些知识点，在课堂的短期记忆，在通过晚上复习，会加深我们的印象是我们学习的知识点得以掌握，是我们能够快速吸收这些重要的知识，把他们变成自己的东西。
三、搜集归纳都次无误的题目
我们每天练习的题目有很多，每一门课都会出现这样那样的一些问题，买几本笔记本用来收录不同的课程的错误题目，把这些错题全部都集中在这些错题本上，就可以进行集中复习，这样有好处，就是我们在复习的时候能够减少大量的时间不必要浪费在这些已经掌握的知识点上了，错题本会让我们学习复习方便很多，也可以变成练习本，把每个问题都弄懂了之后在更具具体的情况去做深入的了解掌握。
四、上课之前做好课前预习
每节课都是重要的，知识点不适听一遍就会记住的，他需要的是反复记忆，多次记忆才能够变成长期记忆，所以在每堂课程前都要做预习，把这节课程要讲的内容了解一遍，从中发现自己的问题，然后老师在讲的时候再次听一遍，总而让自己能够把不懂的问题变成懂得问题，让记忆加深让自己掌握知识要点，避免了浪费时间。
五、周末期间做试卷练习
向老师询问我们现阶段适合做哪些练习试卷，然后自己购买，利用休息时间把这些试卷做一遍，通过试卷练习，找到自己的问题，然后把问题挑出来，这些问题都是因为没有掌握或者没有记住的，通过练习既加深了我们的记忆，也锻炼了我们的熟练度，使得我们在作试卷的时候更加熟练，把知识点吃透弄明白。
制定了我自己在这个学期的学习几乎，我就会按照学习计划去学习，走好每一步让自己在这个学期不断的学习进步，不断的成长。
新学期，我们有了新的目标。如何完成好目标固然重要，但在此之前，我们必须要有一份好计划。
上个学期，我因为没有按时背好书本上的主要内容，没有及时复习，导致了学习成绩快速下降，为此，寒假期间，我好好反思了自己。
新的学期，我也有了新的计划：
第一，上课认真听讲，做好预习和复习;
第二，课本上的内容学完后，及时背诵好，不要拖拉;
第三，认真做好课堂笔记，课后整理好，定时复习;
第四，学习上有疑问，及时问老师;
纪律方面，我也要求了自己：自习课要遵守纪律，不讲话，不随便下座位;走路队时，整齐排好，不并排走;上学期间，不迟到，不早退;预备铃响后，认真做好课前准备??除学习、纪律方面外，卫生方面，我也制定了要求;不随意乱扔;摆放好座椅;认真积极的完成每一次劳动。
以上就是我的新学期计划，我一定会严格要求自己，按照计划走好这个学期的每一步。等这个学期结束时，我会进行反省，看看本学期没有做到位的地方。
新的一学期马上就要到了，本人信心满满，希望在新的学期里能够学到很多很多的知识。但是，本人已经不是小学生或者初中生了，本人是一个成熟的高中生了，所以本人明白，要想达到某项目标的时候，本人应该要做的就是制定符合实际情况的学习计划，这样才能一步步实现自己的目标，从而迈向成功。
因此，在即将开学的最后日子里，本人给自己制定了一个比较贴切的学习计划：
一、做好预习。
所以预习应做到：
1、粗读教材，找出知识之间的联系，并复习这些知识；
2、列写出这节的内容提要；
3、找出这节的重点与难点；
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、认真听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的；
2、听课要特别注重“理解”。
三、做好课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要；
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、完成作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
3、明确解题思路，确定解题方法步骤；
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习；
2、计划复习；
3、课本、笔记和教辅资料一起运用；
4、提高复习质量。
以上几点看似简单，其实是不那么容易做到的，这需要恒心、细心，但是本人决心自己一定可以做到。
细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!
二、读书目标:
把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。
2、前5分钟古诗文诵读。
3、每天下午图书室开放1小时。
4、坚持每天课外阅读至少1小时。
5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流。
为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角”，周四中午进行免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲明亮.王森..李思思.孙家嘉嘉五名同学参加了学校开办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。
要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取营养。
经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。
在读书期间，开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。
与书共舞，做一个快乐的读书人!
四、阅读书目:
1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。
2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。
3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。
学期学习计划
学习是人生中最为重要的一部分，它不仅关系到个人的成就和发展，更关系到整个国家的发展。因此，拟定一份合理的学期学习计划，对于每个学生来说都是非常必要的。
一、制定计划的重要性
学习计划的制定，是为了更好地规划自己的时间，从而提高学习效率，取得更好的成绩。同时，计划的制定还可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高自律性。通过合理地制定学期学习计划，可以使学生有目的地学习，有计划地完成学习任务，同时也能够在学期末取得好成绩。
二、制定计划的步骤
1.确定目标。制定学期学习计划的首要步骤就是要确定学习目标。学生应该根据自己的实际情况，确定所要学习的科目、学习范围及在每门学科中的目标。
2.总体安排。学生制定好目标后，应该对整个学期的学习进行总体安排，包括每门学科的学习时间、学习任务安排、复习时间等。
3.制定详细计划。在总体安排的基础上，学生应该具体制定每天、每周的学习计划。每天的计划要细化到每时每刻的任务安排，包括预习、课堂笔记、作业、复习等，每周的计划也要规划好这一周要学习的科目及任务。
三、实施计划的建议
1.时间分配。此处包括学生的时间管理和学科时间分配，学生应该将具体的学习任务根据其重要性和难易程度设置合理的时间，并合理地分配至每个时间段。
2.学习方法。学生应该合理利用学习方法，掌握有效的学习方式，如好好预习，积极听讲，笔记详细，认真完成作业等。
3.坚持不懈。学生要毅力坚持自己制定的学习计划，不断努力，若是遇到了困难也不要放弃，认真思考合理克服难题的方法。
四、最后
制定一份合理的学期学习计划，在学生的学习生涯中显得极为重要。它不仅仅是为了针对性开展各门课程的知识学习，而更是练习学生的自我规划、实践的学习方法、学生的毅力和自律性。在实施计划的过程中，学生们会懂得如何坚持自己的计划，珍惜时间，克服困难，最终达到人生中的学业目标。
想想自己曾经定下的那些计划，几乎都没怎么能坚持完成的，大学生之个人学习计划。不知道这次的计划又能坚持多久，只是希望这样的计划对我的大学生活有或多或少的帮助吧!
首先，关于学习方面的计划;
从高中起我就一直不觉得自己是一个会自主学习的人，每一次都是考试前突击一下!而平时基本都是学学玩玩。虽然效果有一点但是对自己而言，学到的东西基本上都不是那么真!所以在大学里，我真的希望能学到一点东西!很多人都说，大学里学习只是第二位，学会做人才是最重要的!所以呢?我的学习方法应该不用怎么变、基本为了应付考试没什么问题!而我个人觉得自己要学习的就是和别人相处，交流，这十几年的学习过程，都只是为了那个所谓考试!不断的埋头与书山题海之中!对于这个社会，对于那些真正的生存技能!我们掌握的太少太少，所以呢在大学里我希望能做到以下这些!
①不管怎样，大学也是学校、学习也是比较重要的!所以我觉得大一的时候坚决不能挂科!
②个人认为英语很重要，对以后的发展很有帮助!所以英语坚决不能丢!而且还要努力做到最好!
③证书什么时候都是最权威的，所以呢大一下学期先过英语四级!以后再过六级!一步一步发展!
④既然选择的是这个专业，那么必须具备一定的专业知识!从大二开始，立足专业课程的强化和针对未来可能从事的职业进行分析、研究、调查、规划!
⑤其他关于学习方面基本没什么打算啦，争取能每项平均下!个人觉得考研对与我所学习的专业来说没什么作用，所以暂时我不打算考研!
其次，身体健康方面;任何时候一个健康的身体才是最重要的，所有的一切没有一个健康的身体，都只是做无用功!孙中山都说过，生命是革命的本钱!所以，大学期间，要锻炼出一个健壮的身体!有了好的身体素质，才算有了好的本期钱!
要想有好的身体，必要的锻炼是少不了的，所以呢?坚持每周只少3~4天有锻炼身体的时间!或者早上，或者下午!
当度过了4年的高中生活后，我带着我的梦想来到了现在的学校。不是出于对现在的知识渴望，也不是想在这方面有所发展，而是出于无奈，在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自己送走一批又一批的同学，我还是坚持来了。
既然来了我就要过的让自己满意。所以我制定了一个学习计划，以致不让我被以往的同学落下，纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。
1：大学四年一定不能谈恋爱，只有全身心的投入学习才不会有遗憾。
大学就是一个小社会，在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别，从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系，留的自由身。
2：学习好专业知识。
苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。
根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。
第二阶段：
开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。
第三阶段：
围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。
在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。
7.10:40---11:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元。
学生会学习部新学期工作计划学生会作为学生自我管理自我约束的团体，它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用，而学生会的重要组成部分——学习部，其作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习，而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则积极为大家服务。回顾上学期的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。
一、常规工作计划
1、为了及时了解各班的学习情况，加强同学间的学习交流，将适时召开各班的学习委员会议，进行工作交流。
2、加强与教务处和语委办的联系，负责各类考级报名收费以及普通话等事宜。
3、加强本院各部门之间，与各学院的学生干部之间的联系，进行工作等各方面的交流。
4、协助教学科搞好学院的各项教学工作。
5、为了加强同学们对晚自习的重视，并且让同学们有足够的学习时间，每晚将组织人员对晚自习进行检查并做好汇报，每周公示一次
6、学习部的内部文化建设，尤其加强部门文化的建设和延续，比如篮球赛、足球赛、登山活动。
7、完善学习部考核条例，学习委员考评与奖惩制度
8、将每周的教学信息反馈及时上交，以便尽早解决问题
二、主要大型活动方案
三月份：
1、组织考研指导座谈会、交流会。（名师指导，主要针对08级已报考学生经验交流）
2、观（科技、文化）电影或学风引导类视频讲座。
3、学习部内部登山活动
四月份：
1、机械基础知识竞赛（考试）
2、知识竞赛
意义：经过一段时间的学习，会使同学感到疲倦和枯燥，大家总是寻求一个舒适的地方来放松自己，这次活动不需要同学们的精心准备，而只要带着一份平静的心态去参与，不仅可以在欢乐中学到各方面的知识，扩大视野，而且还可以竟请展现自己，促使同学勤奋学习各类知识，掌握专业技能
时间：3月底4月初
对象：全校学生
内容：分四个篇章
（1）百科篇：关于天文、地理、文学、体育等知识（抢答）
（2）时事篇：关于国内外当前或以前的时事及两课的知识（风险题）
（3）专业篇：按分组不同而定，如关于经贸、机械等知识（必答）形式：分组竞赛（分抢答、必答、风险题）
目的及预期效果：通过本次活动，培养同学的思考能力，反应能力，发挥团队精神，活跃校园气氛，调动同学的求知欲。
3、班级团体朗诵比赛（为中华颂朗诵比赛服务）
五月份：
2、疯狂英语活动月
在临近四六级考试的哪一个月中我部可以开展围绕英语的系列活动、为我院学生在考试中取得胜利添砖加瓦。
活动一：请以通过四六级低学长们来进行之指导如何通过四六级考试、同时介绍她们地成功经验、给即将参加考试的学子们启发和帮助。 活动二：英语单词竞赛
活动三：英语考试技能讲座
活动四：与外国语学院联谊搞一些英语系列活动
3、感恩节ppt制作大赛（加简单解说、演讲类）
六月份：
宣传考风考纪
活动发展：
1、学术沙龙
学术沙龙活动主要是以培养同学们的专业素养为目的。我们可以定期向同学们介绍一些专业最前沿的东西，可以以影片的形式，生动有趣而又不缺乏知识性。比如看***先生的一些简介，或者解决机械问题上出现的一些新技术等等，相信同学们都应该很有兴趣。
2、跨院系讲座
与在学科知识上有重合的院系共同举办一些讲座，比如建筑系跟美术系，土木工程系与机械材料物理系等等，选好两个学科之间的切合点，可以同时调动两个院系的学生，这样活动的成功率就大大上升了。并且对提高同学们的知识面和学习兴趣有很好的作用7
3、学生座谈会议的召开：
照惯例，本学期我系依然开展了由学习部负责，系领导主持，全系各班学习委员、班长及教学信息员参加的学生座谈会。会议的主要目的是通过同学们的反映，了解老师的教学情况，同学们的学习情况，以及学校的教学设施是否能满足同学们的学习需要。会上，各班班委积极发言，从多方面多角度向系领导传达有用的教学信息，提出出现的各种学习问题。系领导则以同学们的视角来看待、解决问题，帮助同学们更好地处理学习中的各种事情。
新学期的到来为自己制定了新的目标，新的起点，我要在新学期有新的起色，做到以下几点：
1、在上课的时候多注意听老师讲课，并积极回答老师提出的问题。
2、上课要积极发言。在课堂上，认真听讲，不做小动作。认真做好笔记。
3、在课余时间多多看课外书。
4、积极阅读课外书。
5、做好预习和复习，做好预习和复习。
6、在家里多帮父母做做家务活，父母做的多。
7、在学校尊敬老师，团结同学，努力学习，争做一名优秀的中学生。
8、要认真地完成老师布置的作业，书写要认真规范。
9、能帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，做一些力所能及的家务活，打扫卫生，洗碗等。
10、积极参加各种社会劳动，为班级服务，学习、劳动、做事情。
11、每周写一篇日记，练字，培养良好的学习习惯
12、做到不乱扔垃圾，不随地吐痰
13、每天做好眼保健操和做完值日生的工作，做到眼保健操和做完值日生的工作
14、认真写好字，做到眼勤、手勤、脚勤。
15、按时交作业，不拖拉。
16、做到课前认真预习，课上认真听讲，课后仔细复习。
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