趣祝福范文大全：要想在人生中取得成功，就一定要做准备，为了确保事情或工作有效开展。往往需要预先制定好工作方案，方案可以使整个组织的经营更为有效，活动方案应该怎么制定呢？这篇精选文章将着重探讨“家访方案”的重要性和价值，好东西要和朋友分享不要独享哦！
横涧中心小学大型家访项目
一、指导思想
为进一步加强教师职业道德建设，加强学校与家庭、社会的联系，架起家访桥梁，争取家长对学生教育的支持与配合，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，并进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。特制定本方案。
二、活动目的：
通过集中家访，可以有效加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生在校内外的成长环境、思想动态和表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。提升教师的责任感和使命感，推动学风建设迈上新台阶。
三、家访工作领导小组
组长：何学锋
副组长：郭亚军杨会民
成员：各班班主任和任课教师
4、 家访范围：根据各班实际情况，每位教师家访次数不少于3次。
五、家访内容：
1向家长宣传教育法律法规、办学理念、办学特色、学校课程改革实验等，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2向家长宣传学校成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
三。向家长汇报孩子在学校的表现，了解他们在家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想表现、性格特点等。
4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、受教育程度、家庭对学生的影响等。
5普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，配合和支持学校教育。
六、教师家访工作要求：
（1） 教师家访前，应做好以下准备工作：
1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
2.提前与父母约好并设定时间。
三。做好家访学生对学校近阶段各方面的了解。
4根据学生情况，做好家访目的和家访谈话内容的准备。
（2） 家访教师必须遵守以下要求：
1教师应按照与家长约定的时间按时探亲。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
三。教师应根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学教育方法。老师不允许只讲问题不讲方法。
4教师要积极向家长宣传学校的发展和成绩。通过与家长的沟通，家长应该理解和支持学校教育。
5教师要虚心听取家长的疑见和建议，及时解答家长的疑问。
6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
（三）教师家访结束后，要做到以下要求：
1教师家访结束后，家长提出的问题和建议应及时向学校领导汇报。
2教师家访结束后，要认真记录学生家访情况。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。
5教师家访后，要总结经验，找出不足。
横涧中心小学大型家访项目
横涧乡中心小学
2014.9
信息学院暑期贫困生家访活动方案
为了进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，切实做好学生资助工作，全面落实国家的各项资助政策根据学校计划，特制订本次贫困生家访活动，实施方案如下。
一、活动主题
爱心家访助成长家校沟通促发展
二、活动对象
经由学院及学校认定的本学院兴国籍贫困生。
三、活动目的
1.通过组织进行走访调查，对生源地助学贷款政策进行深入了解和科学思考，为不断推进生源地助学贷款工作提出积极建议，构建更为科学合理的生源地助学贷款模式。
2.通过家访了解学生的家庭经济情况、家长对经济困难认定的认识和看法、家长对学生的认知，家长对孩子的教育情况。同时介绍了学分制、收费、学生管理等内容。
3.宣传国家资助政策，使更多家庭经济困难学生家长能了解国家资助政策，加强学校、家庭、社会的沟通和联系。
4了解学生思想动态，关注贫困生心理健康，了解学生就业情况。
四、家访方式及具体内容
一是根据学院制定的家访计划。组织队伍到学校认定贫困生所在地的基层党组织（乡镇、居委会、村委会），核实其家庭经济状况。活动采取走访、**访等多种形式，以登门走访形式为主，同时在家访中对家庭经济特别困难的学生进行上门资助。
家访前，老师将通过班主任对学生的家庭情况、在校表现、学习情况等进行初步了解。有针对性的采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施帮助他们。精心准备和设计家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时到访。
第二，家访时，向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同**促进学生发展的教育方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。同时，宣传介绍学校的资助工作，及整个贫困生认定的过程，向家长介绍近年来我校取得的成绩，受到的各种奖励。要做好家长关心的热点问题的宣传解释工作，争取家长对学校工作的理解和支持。
三是积极征求家长对学校管理、教学方法、师资队伍建设的意见。统一对情况做好汇总，为进一步做好资助工作奠定良好基础。
五、活动纪律
家访中，将切实维护学校的声誉和形象，确保自身的人身和财产安全，做好“**”家访纪律。一不接受家长吃请；（二） 不接受家长以任何形式赠送的任何物质或现金；三不请求或委托家长办事；第四，不要对家长做出任何不利于学生成长的承诺。
六、活动时间
七、参加人员
八、计划经费
九、路线安排
为了更好地将学校、家庭教育结合起来，使家庭和学校的关系更加密切，以便家校互相了解学生情况，有针对性地教育学生。根据《继续深入开展“万师进万家真情帮万生”主题实践活动方案》通知要求，经学校研究，决定开展全校教师家访活动。
一、指导思想
本次全校教师家访活动，是落实“教育以人为本，学校以生为本”理念的重要举措，是提高教师队伍素质，增强广大教师服务人民群众的责任感、使命感的有效方式，是密切家校联系，增进师生关系，构建和谐校园，促进社会稳定的必然要求。
本次教师家访活动以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平。全体教师要充分认识这次活动的重大意义，开展这次家访活动。
本次教师家访活动要求老师们在家访时突出“五个到位”，一是教育的惠民政策宣传到位。采取多种形式向学生家长、社会广泛宣传有关教育的惠民政策，二是学校的管理制度，详细介绍学校加强管理、提高教育教学质量的措施，三是学生家庭情况了解到位，通过家访全面准确了解学生家庭人口、经济收入、交通条件等状况，为开展学生资助工作掌握第一手材料。四是学生表现沟通到位。
通过家访，一方面将学生在学校和家中的思想道德表现和学习情况与家长进行广泛沟通；另一方面，应该征求家长对学校管理的意见、建议或愿望。五是资助措施落实到位。在家访过程中了解到还有特别困难的学生尚未得到救助的，学校、教师要采取积极措施及时进行帮扶，让贫困学生及时得到救助。
家访活动要形成长效机制，不断开展，实现学校和家庭共同育儿的目标。
二、成立家访活动领导小组
为做好这次家访工作，成立了领导小组。
组长：张文秀
副组长：牛继明
成员：郝兆义、孙绍伟、张琳娜、王立伟村小学校长
领导小组下设办公室，由教育局长孙绍伟担任办公室主任，负责日常工作。
3、 参加人员：所有在职教师
4、 家访对象：全体学生家庭
五、主要任务及活动安排
（一）家访活动内容：
本次家访活动由教导处具体安排布置，主要开展“五必访”， 做到“五必进”：
“五必访”即贫困生家庭必访、学困生家庭必访、行为偏异学生家庭必访、留守学生家庭（单亲家庭）必访、随班就读残疾学生家庭必访。
“五必进”即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭，切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生健康成长的良好环境。
每名教师通过家访联系包保学生，通过集中家访和定期回访，切实掌握学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，提高帮困率，促进学生健康快乐成长。要巩固和完善家校互动、师生互动的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。
（二）家访活动日程安排：集中家访活动时间为2016年4-6月，集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。集中家访活动分为三个阶段。
1宣传启动阶段（4月15日前）
制定学校教师家访月活动计划，全面开展相关工作；落实“三个一”，即摸清一份特殊情况学生清单，制定一份结对家访及帮扶活动台账，全体教师每人一份家访计划。
2实施阶段（4月16日至6月15日）
全体教师通过“三访”，推进结对帮扶工作。
一访察“五情”：在活动开始阶段，要遍访联系学生家庭，详细了解“五情”，即学生家庭的生活水平情况、家庭教育情况、学生个性情况、周边环境情况、成长背景情况，并详细记录在案。
二访“五必进”：在实施帮扶的过程中，再次进行家访，向家长传授或交流科学的教育观和教育方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑，解答学生生理及心理健康、学习方法等方面的问题，力所能及地帮助学生家庭解决生产生活中的困难，建立学校与家庭互动联动机制，达成教育默契。
三访查实效：帮扶一个时期后，要开展家访回访工作，察看家长和学生的变化情况，发现解决新问题，巩固帮扶成果。
三。总结改进阶段（6月16日至6月底）
由教导处收齐教师家访记录表并进行汇**计，进行自查总结，并撰写总结报告，收集教师家访活动优秀案例上报教育局。
（三）家访活动要求
1、合理分配：以年级为单位，以各班班主任为中心，在班主任合理安排和各科任教师的配合下，尽可能到访每一个学生家庭；
2、家访登记：家访时要求登记好《教师家访记录表》
3、访后工作：
（1）班主任收集资料：家访后请及时将交于班主任，班主任在收集整理资料，填写《教师家访记录表》；
（2）教导处审核、回访：教务处向班主任收集《教师家访记录表》，登记每位教师家访次数，同时对家访进行回访；
（3） 信息利用：合理利用调查信息，有针对性地教育，对人负责，措施到位。
伊通满族自治县河源镇中心校
2016.04.13
2017-2018寒假家访计划
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，树立好彭集街道中学教师的良好形象，积极落实市县教育局关于开展寒假家访工作的通知要求，经校长办公会研究，决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下：
一、开展家访活动的目的
通过寒假家访活动，加强教师与家长的联系，让家长了解学生在学校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，赢得家长和社会对教育的理解和支持，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。
二、家访的人员时间
本次集中家访人员为四个级部主任和全体班主任，家访活动时间为寒假期间，六七年级大约三天，**年级大约四天。交通、伙食按上级差旅费补贴标准解决。
三、家访的内容
1了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，加强对家长的教育培训。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。
4讲解学生的安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒假安全监护工作。
5向家长介绍东平教育和学校发展情况，征求家长对我校办学和教育发展的建议和意见。
四、家访要求
1、本次家访以班主任为主，要求对每一个学生进村入户访问。
2教师应按照与家长约定的时间按时探亲。做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解，依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
3、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，介绍全面客观、记录详尽认真，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。教师应根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学教育方法。
4教师要积极向家长宣传学校的发展和成绩，通过与家长的沟通，让家长理解和支持学校教育。
5教师要虚心听取家长的意见和建议，提高教育教学水平。
6教师家访不得接受家长的宴请和礼物。违反规定者，将按有关规定处理。
5、 家访结束后，教师应根据学校要求做好以下工作：
1教师家访结束后，应及时将家长提出的问题和建议填写汇总表，经政教部门收集后上报学校。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生家访记录，家访记录以班级为单位装订上交（要有封皮和家访记录汇总表）。家访**要有家访教师、学生和家长的合影，**注明班级和学生姓名，以班为单位打包，以级部为单位统一发
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。
4、家访一定如实，真正做到进村入户，不漏掉一个学生，特殊情况在家访记录中注明原因，开学后对学生进行问卷调查，**调查等方式进行落实，每缺一名学生，在班主任考核中扣一分，对级部考核每缺一名学生扣0.2分。
2018年2月
2017-2018学年寒假教师家访计划
东平县彭集街道中学
2018年2月
冷水小学家访活动方案
突出家访实效，创新方法，总结经验
1活动主题：加强家校沟通，了解学生情况**改进方法。
2活动时间：2012年10月22日至25日，家访老师每天下午放学后带领学生到家参观。晚上自习课相互调整。本月每位老师家访四名学生。
3、活动背景：为了增进学校与家长的联系，想学生所想，急学生所急，将家访工作落到实处，不将家访工作停留在形式上。收集真实有效的能反映学生具体、有代表性的信息。
特举办本次家访。
4目的：了解学生监护人的家庭成员、家庭经济状况和家庭成员健康状况；学生的行为习惯、心理和情感信息可以促进学校与监护人的关系。
5、活动地点：学生家里
6主办单位：冷水小学心理情感小组。
7、活动过程报告：
前期准备：
1、确定被家访的学生名单。
2选择家访路线，尽量使路线最短，学生人数最多。交通工具要本着环保、安全，便捷的观念去选择。最关键的方面是安全。
三。提前与家长预约，考虑农村作息时间的特殊性，定好时间避免空跑。
4**了解家长和学生的近况。
5与受访学生进行心灵对话，了解部分学生的基本情况。
6家访要考虑学生的学习、生活、心理等方面的内容，尽量在有限的时间内充分利用学生。
7确定家访对象和路线。原则上以教师为教师，参观学生。
8、教师本着对学生的一份爱心，根据学生在校的一些具体表现，向家长反映学生在校的情况，并和家长**一些改进的方法。是否写一下改进方法，请考虑。
9、准备好随身用品。
后期工作：
1教师家访结束后，应将家长提出的问题和建议进行总结，并及时向学校汇报。
2教师要认真做好家访学生记录表，收集**，并及时上交相关资料。
三。家访结束后，要及时与学课教师沟通学生的情况，以便教师进行更有针对性的教育。
4教师要总结经验，找出不足，提出有价值的建议。
八、活动评估：
在家访过程中，教师要灵活安排时间，选择自集的交通工具。收集的信息必须真实、有针对性。
9经费：每个学生家访5元。
2012.10
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小屯乡小屯小学
留守儿童“合力监护、相伴成长”万名教师大走访
活动方案
为进一步贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》和省市县农村留守儿童关爱保护工作现场推进会会议精神，根据《关于农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动工作实施方案》的要求，为扎实做好留守儿童关爱工作，我校在2017年寒假春节期间开展留守儿童“合力监护、相伴成长”万名教师大走访专项活动，现拟定的方案如下：
1、活动主题
“合理监护、相伴成长”
2、活动目的
走进孩子的生活、融入孩子的心灵，深入了解农村留守儿童的需求，为留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都关注和爱护留守儿童。
3、活动时间
2017年1月20日至2月10日
4、内容形式
1、学校召开教师大会，组织教师在寒假春节意见开展一次留守儿童关爱大走访活动，按“四个一批”要求抓好留守儿童工作。要认真做好关爱帮扶访谈记录，排查安全隐患，如实记录，完善数据。
2教师把重点留守儿童和困难儿童纳入重点关爱帮扶对象，并在春节期间开展关爱走访帮扶活动。
3、学校结合自身实际，在春节期间开展一次“大山的呼唤——爸爸妈妈！我想你！”文艺宣传活动。
4、组织教师在醒目位置悬挂“合力监护、相伴成长”的宣传标语。
5、活动要求
1、加强组织领导。成立实施“合力监护、相伴成长”万名教师大走访专项活动领导小组：
组长：刘晓娅
副组长：黄芳
成员：杨青尧陈晶晶
学校班主任及各科任教师
2、加大宣传力度，学校组织教师充分利用多**、宣传橱窗、标语、黑板报等宣传载体，大力宣传此次“合力监护、相伴成长”万名教师大走访专项活动，引导社会各界人士积极参与关爱活动，努力营造关注和关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境。
3、分管留守儿童的教师做好本次的活动总结及简报。
小屯乡小屯小学
2017年1月18日
高职院校深入家庭探访实施方案
在全县深入开展“强职业道德树师表形象”师德师风集中教育活动的重要时期，为了全方位做好学生的教育管理工作，密切家校联系，建立学校和家庭联络的长效机制，构建全覆盖、强有力的教育网络，学校决定抽调一批老教师，担任家庭大走访校外安全宣传员，长期进村入户，开展家庭大走访和安全宣传教育指导活动。为保证活动顺利进行，特制定本方案。
一、组织机构
1、领导小组
组长：李博
副组长：王晓民
成员：郑伟宫小敢马建锋姚丹
王珂刘宗伟董海宁
2、工作小组
组长：何治强
副组长：宫岳王三盈
成员：刘银恒、肖进元、张富刚、马荣峰
吕青峰王福运
在工作组的组织下，宣传员主要承担以下职责：
1了解学生家庭情况，分类反馈到政教部门，为班级管理和学校落实惠民政策收集第一手准确信息；
2坚持向学生家长宣传学校工作，争取家长的广泛支持，督促家长及时参加学校开放日活动；
三。收集学生家长对学校和教师的意见和建议，及时整理并上报；
4做好家长家庭教育知识和方法的指导和培训，提高家庭教育水平。
5做好安全教育知识和技能的宣传培训，增强家长安全教育的基本能力。
二、人员抽调和负责区域：
根据学校的研究和决定，选择以下教师参加活动。人员和小组如下：
第一组：责任区：马家铺、职田街
负责人员：张富刚马德超马宏涛
第二组：负责区域：青村、昌盛堡、上墙、下墙
负责人：宫岳、肖进元、王福运、罗会霞
第三组：责任区：早池、万寿、那坡子、寺坡、车村
负责人：刘银恒、王准、马金娥、张相成、马海朗
第四组：责任区：小峪子、武家铺、恒安洲东棚岭南
负责人员：马荣峰王纯荣张继武
第五组：责任区：照庄、景家秋坡头
负责人员： 任杰郭敏
第六组：负责区域：新阳旧阳
负责人员：王三盈王秉儒
第七组：责任区：马栏神崖沟、前义阳、后义阳
负责人员：吕青峰
四、几点要求：
1、提高认识，高度重视：家庭大走访活动是学校决定开展的一项重点工作，“走进家庭、携手育人”教师大家访活动也是省教育厅安排的一项重要活动，目的都是为了构建和谐的家校关系，营造全社会共同关爱学生、教育学生的浓厚氛围, 打造健全的教育网络，对我们的教育教学都有很大的作用，参与教师一定要从教育发展的高度，从学校发展的全局认识此项活动。
2、落实要求，讲求实效。要严格按照学校安排，明确任务和要求，真正走出校门，走向社会，深入实际开展家庭大走访活动，不得在活动中弄虚作假，走过场。参与教师要进行蹲点式工作，有计划工作，坚持开展活动，每月月中和月末向学校汇报活动开展情况，并做好活动记录。
3、严格组织，做好督查。政教部门要做好探亲安排，根据教师所在地合理划分区域。及时打印、接收、整理有关**、书籍，并将收集到的信息及时传达给有关部门和教师。
对于参会人员，办公室要做好出勤工作，采用定期检查和随机抽样的方式，对教师情况进行检查。每月召开一次专题会议，总结阶段，安排工作。
职田中学
2014年2月17日
城牧字[2011]20号
城步苗族自治县畜牧局
组织开展大型参观活动实施方案
为进一步加强作风建设，转变作风，维护社会稳定。根据城办字[2011]26号文件和城综委[2011]04号文件精神要求，结合我局实际，制定本实施方案。
一、活动目标
坚持以科学发展观为指导，通过开展大走访活动，深入查找和切实解决影响我县畜牧业科学发展与社会和谐稳定的突出问题，全面化解矛盾纠纷，努力维护社会稳定，推动我县畜牧业健康、快速和可持续发展。
二、工作任务
1．宣传发动
通过多种有效形式，深入开展，努力营造大走访的良好氛围；同时，制定好方案，明确工作要求，严肃工作纪律，使任务分解到任，责任落实到任。
2．集中走访
局领导和干部职工深入基层、深入家庭，倾听基层意见，了解群众需求，排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法，并认真填写《乡镇、机关单位干部走访群众情况登记表》。
3．总结提高
总结大走访活动经验和成果，上报表彰活动中涌现出来的先进典型，健全完善相关工作机制，使大走访活动经常化、规范化、制度化。
四、工作要求
1. 加强组织领导。局成立大走访工作领导小组，组长由张国爱同志担任，成员为卢本科，戴明优，杨树材，吴志远，罗成莲，刘平云，封明海，吴慧芳，阎明刚，肖叶飞，杨治国，领导小组下设办公室，刘平云同志担任办公室主任，具体负责大走访活动日常工作，确保活动有序、有力、有效开展。
一、走访范围
全镇包村干部及村两委干部要按照“分类走访、全面覆盖、确保时间”的原则，集中利用一个月左右的时间，深入到全镇的每家每户，与群众面对面、心贴心沟通交流。
二、走访要求及内容
一是要倾听民声理思路。各包村干部及村两委成员要深入田间地头、群众家中，详细了解党的方针政策和各项惠民政策的贯彻落实情况，以及群众生产生活状况，虚心征集群众对镇党委、政府及村两委的意见建议。在走访过程中，各级干部要带着感情深入开展走访，向群众宣传好镇党委、政府的惠民利群政策和民生实事，在宣传沟通中建立感情、形成互信、赢得民心。
二是要宣传政策释疑惑。积极向群众宣传全镇经济发展、社会事业、民生保障等方面的工作情况，讲透各项惠民政策，解答群众疑惑，消除群众误解，使群众更全面、更准确的了解和掌握上级的政策规定。对群众提出的有疑问、有误解、有困惑的问题，要善于对群众给予耐心细致地解释说明，直到群众能够理解接受。
三是要集中精力解难题。把为群众解难题、办实事作为联系群众增进感情的重要内容，深入开展送技术、送信息、送法律、送政策、送文化等为民服务活动。同时，要着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，力所能及地帮助群众解决生产生活的实际问题。走访过程中，要把发现问题、解决问题作为重中之重。各包村干部要对走访情况做好民情日记记录，各工作片片长要跟踪督导各村两委干部的走访，对群众提出的困难和问题，要做好记录，对于走访干部个人能够协调答复解决的，要及时答复解决；个人协调答复解决不了的`，要及时上报到工作片片长，由工作片负责整理后上报到镇党委、政府主要领导。
四是要注重活动求实效。各包村干部要本着“为民不扰民”的原则，注重与基层群众沟通的方式方法，耐心听取意见建议。对基层和群众反映的实际困难和问题，制定方案、做出承诺，逐步加以解决。村级两委干部要发挥好“调和剂、粘合剂、清新剂、催化剂”的作用，严格按照大走访活动要求，推动大走访工作的落实,全力提升全镇群众满意度。
五是要化解矛盾促和谐。要认真排查群众反映强烈的突出问题和矛盾隐患，灵活运用多种方式妥善化解不稳定因素，努力把矛盾化解在基层，消除在萌芽状态，促进社会和谐稳定。
三、保障措施
一要加强领导。把走访活动作为进一步加强作风建设，深化“让群众满意活动”的重要抓手，各村主要负责人要履行“第一责任人”职责，切实加强组织领导，狠抓任务落实。要建立工作责任制，细化任务目标和责任，逐级分解落实，真正做到一级抓一级、层层抓落实，形成工作合力。
二要强化督导检查。镇考核办公室及民生办公室制定详细的督导方案，负责对工作片及村级大走访活动开展情况进行指导和检查督促。包村干部要结合自身及村级两委干部走访情况详实填报走访登记表，每周四前上报民生办公室，民生办每周五随机抽取部分走访群众，抽查结果纳入年终考核。对群众提出的意见和建议，要求包村干部给予解答，确保件件有回音，镇考核办公室负责群众诉求办理情况的回访，及时落实办理情况。
三要严肃工作纪律。各级干部要牢固树立群众观念，带着感情、带着责任，深入基层、融入群众，杜绝形式主义。特别是在走访过程中，要高度重视与群众沟通的方式方法，依法办事、遵规守据、廉洁自律、树好形象。对违反有关规定的，要严肃追究相关人员的责任。
为充分体现党和**对老党员，老干部，生活困难党员的关心和重视，体现党组织的关怀和温暖，结合庆“七一”系列活动和上级领导的要求，经镇党委，办事处研究，决定开展“高楼镇一对一结对帮扶”走访慰问活动，为开展好此次活动，特制定本方案
一、 时间安排
2012年6月
2、 参加慰问活动的人
高楼镇党支部
三、慰问对象
老党员，老干部，生活困难党员
四，慰问帮扶内容
高层建筑党委支部、组织部高度重视走访慰问活动，注重层层落实，明确责任人。通过召开动员大会，组织广大党员干部与老党员、老干部、生活困难党员结成帮扶对子。积极整合各方资源，从解决老党员，老干部，生活困难党员最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把党和**的温暖送到生活困难党员手中，营造和谐的党内关系。
1、整合各方资源。积极协调街道企业开展捐赠活动，为老党员、老干部和困难党员捐赠药品、食用油、衣物和生活必须品
2、2、普遍走访。区党员收集辖区内老党员、老干部、生活困难党员名单，汇总上报党建办。党建办公室。
党建办公室根据庆“七一”系列活动中包村干部负责区域制定相关的帮扶名单，办公室做好相关的联系工作。各包村干部要普遍看望老党员、老干部和困难党员。在物质上给予相应的帮助的同时，也要在物质上给予相应的关怀。
3、收集建议。询问老党员、老干部、生活困难党员的生活状况，了解他们还存在什么困难和问题，认真听取他们的意见和建议，并做好影像、文字记录，同时将记录交予党建办公室进行存档保存。
五、要求
1要掌握被约谈人员的基本情况，明确职责任务和具体分工，确保活动的开展。
2、走访慰问活动开展期间，要加强沟通协调，合理安排慰问活动，努力使此次活动成为密切党内关系的具体实践。
芜气字〔2010〕63号
关于成立文明创建“百万市民大走访”
活动领导小组的通知
局直各单位、局机关各科室：
根据市文明办和市直机关工委关于开展文明创建“百万市民大走访”活动的要求，现成立芜湖市气象局文明创建“百万市民大走访”活动领导小组，领导小组成员如下：
组长：倪高峰
副组长：程文杰
成员：张安伟、邓晓喜、王新民、王锡林、马菊、汪开斌
领导小组下设办公室，主任邓晓喜，成员吕娟、李钧。
二○一○年七月三十日
抄送：市文明办、市机关文明办、安徽省气象局文明办
芜气字〔2010〕64号
关于开展文明创建“百万市民大走访”
活动的实施方案
市局各直属单位、局各部门：
为更好地宣传和推动芜湖市精神文明建设工作，提高广大职工对争创全国文明城市工作的知晓率、支持率和参与率，根据市文明办《关于开展文明创建“百万市民大走访”活动的通知》和市直机关工委《关于在市直机关开展文明创建“百万市民大走访”活动的实施方案》要求，结合我局实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以“走进社区（村居），深入群众，传播文明”为主题，组织干部职工走进结对共建的社区，大力宣扬文明创建知识，充分了解社情民意，全面提升精神文明建设工作水平，提升我局创建省级文明单位的内涵，为争创全国文明城市打下坚实的基础。
二、走访内容
1、传播文明。以座谈交流、市民讲堂等形式，大力宣扬科学发展观理论，宣传开展市容整治年、文明交通行动计划等重要意义，宣讲道德模范、身边好人、优秀志愿者的先进事迹，宣传“开放、诚信、务实、创新”的城市精神。
2、听取民意。通过“上门入户”，面对面地听取群众意见，了解群众所盼所求，注重收集群众对我市气象事业发展、气象服务工作和精神文明建设工作提出的意见和建议。
3、解决问题。切实沉下身子，求计于实践，问计于群众，努力做到在走访中发现问题。我们要尽力帮助广大群众解决生产生活中的实际问题。
三、走访活动时间
2010年7月20日至2011年7月31日。
四、走访形式
走访活动与创先争优活动、结对帮扶活动、关爱空巢老人志愿服务活动等结合起来，按照每月一人一户的标准，组织职工“上门入户”，进行走访。通过政策宣传、爱心帮扶、便民服务等形式，吸引群众参与，提升参观效果。
五、活动要求
1、加强组织领导。成立芜湖市气象局“百万市民大走访” 活动领导小组，倪高峰任组长，程文杰任副组长。具体工作由人事教育处（局文明办）牵头，气象科技服务中心负责实施。
2、务求活动效果。党员领导干部要以身作则，带头参加大走访，主动深入社区和居民家中。实访户、宣传户、问计于民，不走市场。
3、完善工作机制。建立健全走访活动台账，详细记录走访时间、走访对象、走访内容、走访户的意见和建议。各单位每季度向局文明办上报大型走访活动情况。
4、严肃工作纪律，在大走访活动中，做到不请吃、不扰民、不乱表态，不能与走访住户发生冲突，不能给走访住户增加麻烦，不能损害群众利益。
附：芜湖市气象局开展文明建设 “百万市民大走访”活动情况登记表
二○一○年七月三十日
抄送：市文明办、市机关文明办、安徽省气象局文明办
附：芜湖市气象局开展文明建设
“百万市民大走访”活动情况登记表
1月22日上午，西固区主要领导带领相关部门工作人员来到柳泉镇漫坡头村，开展了“献爱心、送温暖”走访慰问活动。“年货备的`怎么样了?儿女们回家过年吗?”在老党员赵克荣家，慰问组成员围着炉火和赵大爷拉起了家常，并送上了慰问金。赵大爷告诉记者，漫坡头村山高路远，自己家里第一次来这么多客人，而且是带着区委、区政府的关怀和温暖，给自己送来了节前的祝福，他将继续发挥老党员的模范带头作用，为村级组织建设、全面建成小康社会贡献自己微薄的力量。
此次慰问活动是我区密切党群政群干群关系的重要内容，也是维护改革发展稳定大局、促进社会和谐的要求，全区各部门、各单位从构建和谐西固的高度出发，按照区委、区政府的统一部署，把党和政府的温暖送到千家万户，确保全区困难群众度过一个欢乐、祥和的新春佳节。活动开展以来，共慰问城乡特困群众、老党员、困难党员、困难职工、特困单亲家庭、孤残儿童、计划生育困难户、统战人士和宗教场所、“兰州好人”、离退休老干部、部队、一线工作人员、禁毒英雄共计3500户(人)，发放慰问金308.56万元。
201x年春节即将临近，为营造和谐的社会环境和浓厚的节日氛围，确保全区各族人民过一个欢乐、祥和、平安的春节，经研究，决定春节期间对全区困难群众开展走访慰问活动。为圆满完成这次慰问活动，现将春节慰问活动方案制定如下：
一、慰问活动原则突出重点。认真贯彻落实各级党委、**关于做好春节走访慰问工作的有关要求，面向基层，结合党的群众忑教育实践活动整改落实，进一步增强群众观念，改进工作作风，深入群众、深入基层、深入一线，认真开展访民情、排民忧、解民难活动，切实帮助困难群众解决好吃、穿、住和过冬保暖等实际困难和燃眉之急。重点优抚退伍军人、残疾军人、烈士家属等重点优抚对象、劳动模范、先进工作者、离退休人员；认真解决困难老党员、农村“五保户”、特困户、困难农民工，以及城市低保户、下岗失业人员、残疾人的实际困难，切实把党和**的温暖送到广大群众之中。
分级负责。各部门要按照各自的工作职责范围，结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育等活动，组织好本辖区、本部门、本单位的慰问活动，并广泛动员开展送温暖献爱心活动，在全社会形成帮扶济困的良好氛围，推动建设。集中走访。
各部门各单位要深入基层，统筹安排，突出重点，精心组织，轻车简从，于201x年2月18日前，认真开展集中走访慰问活动。
二、慰问对象及标准“双拥慰问”1、慰问对象：在乡残疾军人、“三属”、在乡老复员军人、带病回乡退伍军人、参战退役军人、援外筑路民兵民工、60岁以上农村藉退役士兵。2、慰问标准：
① 慰问一至四级伤残军人每人400元；②“三属”每户慰问400元；③五至十级在乡残疾军人、在乡老复员军人、带病回乡退伍军人，参战退役军人、援外筑路民兵民工、60岁以上农村藉退役士兵，每人慰问200元。城乡特困家庭、五保对象、特殊行业在岗职工、城市和农村低保特困户、因病返贫、敬老院及贫困户慰问1、慰问对象：①特困家庭；②特殊行业在岗职工;③部分城市低保特困户，农村低保特困户，因病返贫、五保对象、敬老院；④xx年以前，在园区农村原大队、村公所、村委会三个阶段连续任职10年以上(含10年),离职时未享受定期生活补助的村干部。
2.慰问标准：1.特困家庭每户1000元；② 特殊行业职工每人500元；③部分城市低保特困户部分和农村低保特困户、五保对象、因病返贫、敬老院每户慰问400元；④贫困户每户慰问200元；⑤xx年以前，农村原大队、村公所、村委会三个阶段连续任职10年以上(含10年)，离职时未享受定期生活补助的村干部每人慰问200元。离退休干部慰问1、慰问对象：
享受副调研员待遇的退休干部；副主任科员、主任科员、比照享受正(副)科级待遇的退休干部；劳动模范。2慰问标准：享受副调研员待遇的离退休干部每人1000元；退休干部每人慰问500元。
劳动模范每人300元。农村和社区60岁以上党员和贫困党员1名。
2慰问标准：60岁以上党员和农村、社区贫困党员每人300元。残疾人、残障文物、残疾人基本服务需求专项调研员1名
残障人士、残障人士及残障人士基本服务需求特别调查员。2慰问对象和标准：残疾人和残疾人工艺品每人500元；残疾人基本服务需求专项调查人员每人支付300元。
春节坚守岗位的员工1。慰问对象：节日期间坚守在工作第一线的员工。服刑人员困难户慰问1、慰问对象：
部分服刑人员困难户。2慰问标准：困难服刑人员家庭每人200元。
在职在编干部和大学生村官慰问1、慰问对象：在职在编村委会干部和大学生村官。2、慰问标准：
在职村委会干部和大学生村官每人交400元。困难职工及凤仪劳保站企退人员慰问1、慰问对象：困难职工和凤仪劳保站企退人员。
2、慰问标准：市级库内库外慰问困难职工每户慰问300元。(十二)河道管理员、垃圾收集中、滩地保洁员、铁路护路员、公墓管理员慰问1、慰问对象：
河道管理员，垃圾收集者，海滩清洁工。2、慰问标准：垃圾收集员、河道管理员、滩地保洁员、公墓管理员、铁路护路员每人慰问200元。
3、 相关慰问方式：部门领导集体慰问部分人员，其他人员自行组织慰问。慰问时间：
各级各部门必须在2010年2月18日前完成慰问活动。慰问金：本项目所需经费由财务部安排。
新闻宣传：宣传部门要配合新闻单位，做好春节期间各项慰问活动的宣传报道工作。环境卫生：
春节前，各单位要组织开展环境卫生综合整治，努力营造优美的节日环境。
巩固和深化教育实践成果，进一步加强党群、干部、群众的关系，巩固党的根本基础。根据县委、县**的统一安排部署，经研究，决定在全镇范围内深入开展以“访民情、汇民智、解民忧、惠民生”为主题的大走访活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以“访民情、汇民智、解民忧、惠民生”为主题，深化网格化联系服务群众工作，巩固教育实践活动成果。全镇所有机关党员干部深入联系农村社区（村），密切联系群众，转变工作作风，努力解决群众反映强烈的突出问题，进一步提升群众满意度，不断为实现美丽幸福庆云梦做出新的更大贡献。
二、基本原则
（一）坚持领导带头。党委书记轻车简从，率先垂范，扑下身子，沉到基层，带头走访群众、带头集中调研、带头宣讲政策、带头化解矛盾、带头为民办事、带头严守群众工作纪律。
（二）坚持问题导向。要坚持问题导向，真正深入基层解决问题，对群众反映的问题一字不差地作出回应，在每一件事上都有立足点。严禁在舞台上炫耀。能解决的问题，尽快解决；对暂时不能解决的问题，要有计划、有通知、有步骤地解决；如果目前不能解决或者难以解决，就要做好解释，取得群众的理解。
（三）坚持统筹兼顾。要妥善处理好大走访活动和日常工作的关系，紧密结合村情民情和自身工作实际，合理安排，协调推进，相互促进，做到大走访活动与解决群众反映的突出问题、推进村级经济社会发展、抓好本职工作等有机结合，努力实现“两不误、两促进、两提升”。
三、对象范围
（1） 参加人员：镇党政班子成员、机关干部。
（2） 活动范围：覆盖全镇所有农村社区（村）。
四、活动方式
根据德州市网格化联系服务群众工作有关要求和中共庆云县委《关于建立“万名党员干部联系服务群众转作风提能力办实事促发展”工作机制的实施意见》（庆发〔2019〕3号）文件建立的联系点，结合实际情况适当调整，确保农村社区（村）全覆盖，详细名单见附件。在此基础上，开展大走访活动。
活动对象为党政班子成员，其他人员暂不作具体要求。镇党政班子成员要到所联系的农村社区（村）驻村蹲点，到所联系社区（村）入户走访调研，与群众面对面交流，了解群众生产生活，宣传党和国家的方针政策，征求群众对于县委、县**及镇党委、**决策的意见建议，帮助群众解决实际困难。
五、活动内容
大走访活动从2019年11月中旬开始至2019年12月初结束，认真组织开展“五个一”活动，当好“五大员”。
（一）举行一次座谈调研。组织社区（村）“两委”干部、群众代表、党员代表、农村致富带头人等进行座谈，了解各项民生惠民政策的落实情况，基层党组织的服务情况，村容村貌及基础设施建设和公共服务情况，村民生活水平改善情况以及对党委**工作的意见建议等。及时将农村党员群众的意见建议传递给镇党委、**，当好联系服务群众的“联络员”。
（二）开展一次政策宣讲。宣传党的十八大和十八届三中、四中全会精神；宣传党和国家的各项惠农政策；宣传县委、镇党委支持和促进农民增收的政策措施；宣传县委、县**“1356”和镇党委、**“413”工作战略举措；宣传教育实践取的新成就。让群众感受到为民办事的信心和决心，在全镇营造良好的社会氛围，当好联系服务群众的“宣传员”。
（三）进行一次问卷调查。围绕与群众关系密切，群众关心关注的社会治安、教育情况、干部工作作风、居住环境、看病就医和文化生活六个方面问题，进行一次问卷调查，深入征询党员群众的意见和建议。对调查情况进行认真梳理汇总，有针对性地提出改进和提升工作的意见措施，当好联系服务群众的“信息员”。
（四）撰写一篇调研报告。在走访活动中，要针对农村发展中普遍存在的共性问题，围绕推动农村经济社会发展等方面内容，精心确定一个课题，进行深入调查研究，形成一篇有深度、有内涵、有建议的，不少于的调研报告，当好联系服务群众的“调研员”。
（五）办成一些为民实事。结合个人实际，努力解决好社区（村）相互联系的几个具体问题。至少要完成一件实事，不是大的，而实事际的。对群众反映的问题，要及时反馈处理情况，形成收据，自始至终做好工作。
参加大走访的党员干部都要建立办实事台账，并留存影像资料，当好联系服务群众的“办事员”。
六、方法步骤
（1） 广泛动员和全面部署（11月中旬）。根据全镇大走访的实施方案，进行安排安排，落实走访人员，安排好行程。
（二）走访农户，兴办实事（11月下旬）。镇领导带头，组织机关干部到所帮扶社区（村）走访，发放“党员联系服务卡”，认真填写“民情民意调查表”，记好“民情日记”，建立民情台帐。
（3） 全面总结完善机制（2019年12月初）。活动结束后，组织开展一次“回头看”活动，认真总结“大走访”活动开展情况，建立健全相关工作制度，形成长效机制。
七、工作要求
大走访活动是深化教育实践活动成果，强化活动整改落实的重要内容和载体，要切实加强对活动的组织领导，精心部署，合理安排，狠抓落实。
（一）加强领导，落实责任。活动在县委统一领导下进行，镇党政班子成员要率先垂范，切实发挥示范带头作用，灵活安排时间，深入走访，让群众满意。
（二）强化督查，确保实效。镇党委组织力量，采取抽查、暗访等方式，定期和不定期进行监督，并及时通报活动进展情况；对弄虚作假的，发现一起处理一起；如有不利影响，应采取组织措施。
（三）严守纪律，转变作风。党员干部到联系点要认真落实**八项规定，同时做到“**准”：一是不准搞迎来送往；二是不得干涉基层群众的正常生产生活；三是不准介入村“两委”换届有关事项；四是不准接受群众赠送的土特产品；五是不准增加村级和群众负担。
（四）强化宣传，营造氛围。注重利用各类**，加大宣传力度，对活动开展情况及时进行宣传报道，对走访中群众反映问题的落实情况及时进行反馈。要深入挖掘活动中的特殊做法和典型案例，广泛宣传，营造互帮互助、创先争优的良好氛围。
为进一步弘扬中华传统文化，引导广大居民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族凝聚力，根据区文明办安排，经研究决定，在全街道开展“我们的节日春节”主题活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，共同建设幸福美好的生活。
二、组织领导：
组长：副组长：
成员：三、活动内容
(一)开展向道德模范和身边好人拜年活动
1春节前，道德模范送上新年贺卡和新年贺词，体现党和党的关心。
2安排身边的好人道德模范部门等道德建设先进人物参加节日庆典和社会文艺活动。
3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝福。
(二)开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动
1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。
2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展“我们的节日-春节送欢乐下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化文娱活动。
3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区”环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方法和消费模式，及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
4、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放烟花爆竹的有关规定。
5、开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养平衡等知识，开展“健身大拜年、体育进万家”全民健身志愿服务活动。
(三)开展节日文化惠民服务活动
1、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题，继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精神文化需求。
2充分发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站(室)、藏书楼等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、讲座，活跃节日文化生活。
(四)开展群众性节日文化文娱活动
广泛开展群众性文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春**会、文艺晚会、联欢会等范围大、影响力大的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化，享受亲情友情、体验健康快乐。
三、工作要求
1、精心组织安排。各社区要把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。
2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质。
3、广泛动员参与。要设计更多群众愿意参与、方便群众参与的活动，提高活动的群众性、普遍性、吸引力和感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方法，让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。
要主动倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
春节走访慰问活动方案二
为切实做好xx年元旦、春节(以下简称“两节”)期间送温暖慰问活动，促进社会和谐稳定，推动漳州跨越发展，现制定如下方案：
一、指导思想
在“两节”期间，结合践行党的路线教育实践活动，深入基层、深入群众，通过丰富多彩、形式多样的送温暖慰问活动，让困难企业和困难职工切实感受到党和**的关怀和温暖，维护社会和谐稳定。
二、送温暖慰问对象和范围
(一)停产半年以上或已进入关闭破产程序的国有、集体困难企业及其他困难企业等经济实体;
(二)企业特困职工;
(三)已进行失业登记的特困失业人员。
上述特困职工和特困失业人员是指本人及家庭因病、因灾、因家庭成员变故、夫妻双下岗以及其他原因，导致家庭生活严重困难，当前生活状况属于本地区、本单位的特别困难人员(家庭人均生活水平低于当地最低生活保障)。
三、送温暖慰问活动时间
全市送温暖慰问活动，从xx年1月1日开始，至xx年3月5日(元宵节)结束。具体活动时间可根据各地区的实际情况安排。
四、送温暖慰问活动内容
“两节”送温暖慰问活动分四个阶段组织实施。
第一阶段：准备阶段(从发文之日起至xx年12月20日)
1、组织调查摸底。各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本级、本部门困难人员进行走访摸底，并按照本方案要求，确定拟慰问的企业和人员名单。困难企业经主管部门确认后，应及时提交申请材料，困难人员由企业或社会予以确认并予以公示。
发现举报材料不实，擅自扩大慰问对象和范围的，按有关规定处理，取消下一年度的补贴资格。
2、制定活动方案。各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业要结合实际，按照以人为本、执政为民的要求，将送温暖慰问活动作为一项重要任务，有针对性地制定xx年“两节”
期间的送温暖慰问活动方案。
第二阶段:宣传阶段(xx年12月20日至xx年1月10日)
结合深入开展党的群众路线教育实践活动，通过电视、广播、报纸、网络等新闻**，广泛宣传送温暖慰问活动的意义，不遗余力的宣传送温暖活动中涌现出的感人事例和历年送温暖活动所取得的成效，推动全社会形成关心帮助困难职工的优良氛围。
第三阶段：慰问阶段(xx年1月10日至2月10日)
1、深入基层慰问。要集中人力物力，通过走访慰问、结对帮扶、驻村蹲点等方法，深入了解企业和职工的生产生活状况，努力协调解决基层反映比较集中的就业、社会保障、收入分配、劳动关系等问题，防止慰问走过场、流于形式，真正做到送温暖活动进家庭、走企业、访贫困、问冷暖，关心职工疾苦，了解企业困难，切实帮助他们解决实际困难。
2、开展慰问方法。一是坚持分类指导，努力取得实效。针对困难企业和困难人员的不同困难程度、不同致困原因、不同帮扶需求等情况，可采取“送政策、送岗位、送培训、送物资、送资金”等多种慰问形式。
二是将慰问活动与日常工作相结合。三是丰富活动内容，促进社会和谐。有条件的地区、企业，通过开辟返乡专列、帮助预订返乡车票等形式，为外来务工人员顺利返乡过年提供各种方便。
组织开展多种形式系列活动，丰富留漳过年的外来务工人员的精神文化生活，让他们在我市度过一个欢乐、温暖、祥和的新春佳节。
第四阶段：总结阶段(xx年2月25日至3月5日)
各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本地区、
本部门开展送温暖慰问活动情况、典范经验和创新做法要及时进行总结，于xx年3月1日前以书面形式报送市人社局，市人社局将汇总上报省人力资源和社会保障厅。
五、慰问活动的资金筹集
各县(市、区)人社部门要尽快与当地财政部门协调，提前安排落实慰问资金。各县(市、区)、市直有关主管部门和企业在送温暖资金的筹集、管理、使用过程中，要严格遵守财务制度，坚持公开、公平、公正、有序的原则，规范程序、加强监督，确保送温暖资金真正用于困难企业和特困人员。
六、慰问活动的相关要求
1、各县(市、区)人社部门、市直相关部门要提前调查摸底，将拟慰问的企业和人员名单进行汇总。各县(市、区)于xx年12月20日前，将(附件3)报送市人社局汇总;市直相关部门于xx年12月25日前将(附件1)和(附件2)一式一份报送市人社局。
2在送温暖问候的活动中，要轻快易懂，简化接待。我们应该专注于解决实际问题，而不是表面文题。
三。要认真执行廉洁自律的有关规定，在慰问活动中不受礼，不给困难企业和人员增加负担。
长冲村党员干部主题教育大走访
活动方案
槐树湾乡长冲村位于槐树湾乡西部。有14个居民小组，455户，1752人，其中劳动力820人；耕地819亩，山地14215亩；两个村委会值班干部4人，支部党员36人，其中女党员6人，流动党员2人。根据乡党委安排，为深入推进主题教育活动的开展，进一步密切党群干群关系，特制定主题教育活动大走访活动方案。
一、走访责任人
村两委干部、党员。
二、走访范围
走访户类型是指贫困户、小康户、党员、计划生育户等。
三、目标任务
通过开展党员干部“大走访”活动，认真贯彻落实***同志在庆祝中国共产党成立90周年纪念大会上关于“每一个共产党员都要把人民群众放在心中最高位置”的讲话要求：到群众中去，拜人民为师，在同群众朝夕相处中增进对群众的深厚感情；问政于民，问计于民，关心群众疾苦；密切党群、干群关系。加快建设富裕文明新农村。
结合长冲村当前实际，主要是围绕长冲工业集聚区建设、彩票公益金项目等重点工程和党员干部作风建设、效能建设及诚信计生管理等重点工作方面问计于民，积极听取社会各界的意见和建议，以便顺利推进各项工作。
四、主要内容
要在市县乡党代会精神指引下，为群众办实事、办好事、解决问题。主要从开展政策宣讲活动、开展作风转变活动、开展征求意见活动、开展送温暖活动、开展结对帮扶活动等几个方面进行，每名党员干部走访15户，帮扶1-2户困难群众，为他们办实事、解难题。
五、工作要求
1、加强领导。村党总支成立大走访活动领导小组，由党总支书记任组长，加强对此项工作的领导，积极督促广大党员干部务实搞好走访活动。
2、强化督查。活动期间，所有来访者要认真对待，党总支要做好活动记录，所有来访者都要填写《大型参观活动记录表》。
长冲村党支部
二〇一二年二月三日
本次送温暖活动，市总工会确定自元旦开始，到1月底结束。主要是协助安排市委、市政府和上级工会领导以及市有关部门的走访慰问活动；同时，市总工会将统一组织力量，抽调市总机关有关部门人员深入困难企业和特困职工家庭访贫问苦，认真搞好调查研究，切实掌握困难职工的生产生活状况，组织、指导基层工会开展好“五送”活动，具体帮助职工群众解难事、办实事、做好事。各级领导在走访慰问活动中重点了解的内容如下：
1、倾听下岗失业人员和特困职工的意见、呼声和要求，体察职工情绪，准确了解特困职工的生活状况及迫切需要解决的问题。
2调查了解企业拖欠职工工资，特别是各地解决拖欠进城务工人员工资的情况，及时发现问题，促进问题的解决，井做好政策法规的宣传工作。
3调查了解企业离退休人员基本养老金按时足额发放、失业保险、城市居民最低生活保障等社会保障政策，以及促进下岗失业人员再就业政策的执行情况，督促政府有关部门尽快解决问题，确保各项政策落实到位。
4贯彻落实市总工会《关于元旦春节期间继续开展送温暖活动的通知》的情况，开展送温暖活动的.打算、措施等。
5走访慰问企业困难职工、劳模先进人物和军转干部家庭，广泛宣传党的十八届五中全会精神和有关政策，做好职工群众的思想政治工作。
关于在辖区内各完小广泛开展
“千名教师进万家”大走访、大劝学活动
实施方案
为认真贯彻推行《义务教育法》，进一步加强学校控辍保学工作，落实《xx县关于进一步加强中小学控辍保学工作实施方案》精神，根据《xx县关于对开展“千名教师进万家”大走访、大劝学活动的通知》(x教发〔2018〕194号)和《***中心学校关于辖区内各完小广泛开展千名教师进万家大走访、大全学活动的实施方案》（xx心校字【2018】76号）文件要求，结合我校实际，制定方案如下：
一、工作目标
（一）认真做好“控辍保学”工作，确保适龄儿童全员入学，全额巩固，实现“不让一个孩子失学”的目标；完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
（2） 建立失学学生台账，完善0-15岁人口登记，为及时监测掌握适龄儿童入学情况提供依据。
二、工作对象
学校辍学学生、辍学劝返学生家访比例达到100%；辍学学生和学习困难、生活困难、留守儿童等特殊群体的辍学率达到100%。
三、工作内容
（一）宣传教育法律、法规和教育政策，进一步提高广大家长对适龄儿童接受九年义务教育重要性和必要性的认识，让家长树立“治贫先治愚，治愚靠教育”的思想，克服新的“读书无用论”的影响，强化家长（监护人）“不送子女上学违法”、“接受未成年人打工违法”的法律意识，增强家长（监护人）依法送子女入学的自觉性。
（二）全面了解有辍学倾向的学生及家庭情况，并填写“登记表”，及时动员劝返。
（3） 了解有辍学倾向的学生的学习和生活状况。注重在家学习习惯、家务劳动、尊老爱幼等表现。要积极宣传国家，自治区，县人民**对困难家庭的学生资助政策。
及时反馈学生在校表现情况，要以鼓励学生、激励学生、正面教育为主。
（四）加强安全宣传教育工作。向家长宣传学生安全教育的重要性和安全防范措施，发放“致家长的一封信”，进一步提高家长对子女的安全教育意识，落实家长对子女监管责任。
（5） 引导家长树立科学的教育观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
（6） 对家长关心的热点问题进行宣传和讲解；广泛征求家长对教师、学校和教育主管部门的意见和建议。
（七）学校通过开展大走访活动，建立健全本校服务范围内0-15周岁人口花名册，为监控和掌握适龄儿童按时入学提供依据。
四、工作步骤
（1） 宣传启动阶段（2018年6月20日至7月15日）。
学校要积极开展本辖区内控辍保学摸查工作，摸清学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体对象的具体情况，做好家访劝学基础工作，做到家访“四个明确”：即明确家访的目的，明确家访的对象，明确家访的时间，明确家访的内容。
（2） 密集访问阶段（2018年7月16日至8月15日）。
学校要及时安排教师深入家庭，倾听有辍学倾向学生及其家长的意见，了解其需求，掌握有辍学倾向的学生及其家长的真实情况，制定切实可行的措施，积极主动开展控辍保学工作。
（3） 总结改进阶段（2018年8月16日至9月30日）。
学校要及时总结“家访劝学”活动经验和成果，建立活动长效机制，使“千名教师进万家”大走访、大劝学活动经常化、规范化、制度化。
五、要求依据中心学校下发的实施方案，认真制定符合本校实际的切实可行的活动方案，确保活动有序、有力、有效，并把此项活动作为教师年度考核、师德考核的一项重要内容。
六、工作要求：
（一）精心组织。学校要结合自身实际，精心组织，落实保障措施，以高度的责任感组织和引导教师参与这项活动。校长和中层干部要带头做表率，充分了解活动进展情况，及时掌握活动中的好办法、新举措。
（二）务求实效。要求安排责任心强、有工作热情的教师参与“一对一”劝学工作，认真了解掌握学生及家庭状况，虚心听取家长和学生建议，真心诚意力所能及地为家长和学生办实事、解难题。
（三）完善机制。要高度重视此项活动，逐校逐人，明确任务，落实责任，建立台账，详细记录走访家庭的基本情况、经济状况及学生动态，做到情况明，底子清。有必要建立考勤考核机制，并将其作为个人绩效考核的重要组成部分。
为贯彻落实全县党风廉政建设社会评价民意调查动员会议精神，策应全县开展的以“为民务实清廉”为主题的“三个走遍”活动，进一步创优发展环境，经县委、县**研究同意，决定在全县范围内开展服务企业大走访活动，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，突出优化发展环境、服务企业发展主题，通过深入企业开展大走访活动，进一步提高全县各级各部门服务企业的意识，帮助企业解决在项目建设、优惠政策、融资贷款、拓展市场、企业用工等方面的困难和问题,努力打造全省最优发展环境。
二、走访对象
重点企业相关职能部门走访对口企业，乡镇走访辖区内企业和外商投资企业，其它招商单位走访本单位企业。
三、时间安排
本次走访活动自6月5日开始至6月20日前完成。
四、活动内容
1、服务项目建设。围绕“签约项目抓开工、在建项目抓进度、建成项目抓投产、投产项目抓效益”的要求，切实解决项目建设过程中的困难和问题，协助企业***类证照，确保项目早建成早见效。
2、落实优惠政策。落实县委、县**有关优化经济发展环境的各项政策措施，尤其是涉企职能部门要加大落实“三零两减半”政策的力度；执行所签订项目合同条款中的优惠政策和条款；积极协助企业争取各项优惠政策。
3、解决融资困难。各金融单位要加大银企协调力度，帮助企业协调与银行的关系，宣传银行融资产品以及贷款办理流程手续，协助企业办理各类融资贷款。
4、拓展产品市场。支持和鼓励企业参加国内外产品展销活动，举办当地名优工业品展销会，帮助企业增加产品销售；鼓励和支持企业省级换代，提高质量，努力打造国家级、省级名牌产品、驰名商标和驰名商标。
5、帮助招聘员工。协助企业加强与劳动用工等部门的的联系沟通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企业参加现场招聘会，帮助企业解决招工问题。
6、做好宣传引导。利用走访机会，向企业负责人发送《致全县企业的一封信》，大力宣传我县党风廉政建设的做法和成效，认真讲解全省党风廉政建设社会评价工作的目的和意义，引导企业耐心细致做好有关问卷调查。
五、工作要求
1、加强领导，健全机制。走访活动是进一步深化干部作风整治活动的一项重要内容，各职能部门主要领导要做到亲自走访，明确分工和责任，有计划、有步骤地组织实施。对大走访情况要及时反馈，对走访中发现的涉及单位的困难和问题，要及极落实和解决；涉及有关部门的，可议提出解决问题的建议，报县改造办督办。
2、营造氛围，严肃纪律。利用走访的机会，向企业宣传近年来各级制定出台的鼓励支持企业发展的政策，宣传我县党风廉政建设的做法和成效。同时要讲究方式方法，注意安排好走访时间，做到不干预企业正常生产和经营，不增加走访对象负担，如实记录走访记录。
3、跟踪督查，务求实效。走访结束后，各部门要将走访的具体企业名单、企业提出的具体问题以及办理意见和办理结果进行梳理汇总，并将梳理汇总情况形成材料在 6月20日前报县整治办。县整治办将对活动开展情况进行督查考核，活动开展情况适时通报，并列入“双优”工作考核内容。
后内小学教师来访工作计划
根据“惠委教〔2011〕91号”关于“深入基层大走访”活动的有关精神，为进一步深入基层，扎实开展创先争优活动，推动学校在更高起点上科学发展、跨越发展，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
坚持以科学发展观为指导，通过开展大走访活动，深入查找和切实解决影响我校科学发展与和谐稳定的突出问题，全面化解矛盾纠纷，努力维护社会和谐稳定，推动我校教育事业健康、快速和可持续发展。
二、工作内容
1.学校校长走访教职员工及其家庭，及时了解他们的生活状况与思想动态，帮助困难家庭教职员工解决实际问题，深入排查学校师生员工内部以及与校外的矛盾纠纷，各学校要召开2场以上的座谈会，倾听广大教职工们反馈的问题与建议。看望慰问员工，真诚沟通，在工作中给予帮助和支持，在生活中给予关爱。
2.学校教师走访学生及其家庭，尤其要做好困难家庭学生以及留守儿童的帮扶工作，关注他们的思想、学习、生活情况，帮助其克服困难、解决问题；了解学生家庭的基本情况和家长的思想状况，宣传教育学生的法律法规和各项政策，引导他们共同教育和培养学生。每位工作人员在走访中走访了10多名学生，并做好家访记录，帮助解决反映的问题和困难。
三、工作步骤
1宣传阶段（10月中旬）
要通过多种有效形式，深入动员全体教师，努力营造大走访的良好氛围；制定工作计划，明确工作要求，严格工作纪律，做到任务分解到人，责任到任。
2集中参观阶段（10月下旬至12月中旬）
校长和全体教师深入基层、深入家庭，倾听基层意见，了解群众需求，掌握基层教职员工和学生及其家长的真实情况，排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法，并认真填写《走访情况登记表》。
三。总结改进阶段（12月下旬）
总结大走访活动经验和成果，上报表彰活动中涌现出来的先进典型，健全完善相关工作机制，使大走访工作经常化、规范化、制度化。
四、工作要求
1. 加强组织领导。学校成立大走访活动领导小组，校长为主要负责人任组长，学校行政任副组长，全校教师为成员，领导和组织全校教师大走访工作。
认真制定切实可行的实施方案，确保活动有序、有效、有效。
2．真正深入基层。参加大走访活动的党员干部和教师要主动深入基层、深入群众、深入学生，特别要做到四个“必去”：即信访矛盾突出的地方必去，工作薄弱的地方必去，困难家庭必去，留守儿童家庭必去。
3．务求活动实效。全体教师要带着感情、带着责任，认真了解基层情况，虚心听取基层意见，真心诚意为基层群众办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决，需要整改的要立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响社会和谐稳定的突出问题，要及时向上级有关部门报告，努力把问题解决在基层，将矛盾化解在萌芽状态。
4.完善工作机制。认真组织开展大走访活动，建立健全走访活动台账，详细记录走访对象、内容、需要解决的实际问题以及矛盾纠纷排查化解情况等，做到逐一摸清情况动态，逐一建立台账档案，逐一落实管控责任，逐一化解疏导到位，并于12月5日前向大走访活动领导小组组长上报工作开展情况和典型经验。
五、工作领导小组
组长：康江锋
副组长：庄秀英卢小琴林云珠
成员：陈淑红、陈文川、李锦兰、庄丽英
康丽琴洪琼兰陈兴水
二○一一年十月十八日
后内小学
“深入基层大走访”活动走访情况登记表
走访时间：20 年月日
后内小学
“深入基层大走访”活动座谈会情况登记表
后内小学
“深入基层大走访”活动社情民意汇总表
单位（盖章日期：20年月日）
##派出所开展大走访大评议
大推选活动工作方案
按照######发〔20##〕## 号传真电报工作部署，##派出所针对“大走访”活动进行了精心部署，科学分工，力争使活动取得明显成效，达到改变全所民警精神面貌，使队伍面貌焕然一新，群众满意度大幅提升，做到以点带面，以面带片。因此，结合我院工作实际，制定如下方案：
一、组织领导与责任分工
为保障活动顺利实施，##派出所成立活动领导小组，所长###任组长，教导员##副组长，各警务区民警为成员的活动领导小组。内部服务部负责收集、整理来访人员的信息和经验反馈，并及时向上级报告。
二、总体目标
通过深入开展“大走访”开门评警活动，要努力实现“广大民警受教育、人民群众得实惠，公安工作上水平、警民关系更和谐，人民群众安全感和满意度明显增强、公安机关执法公信力和作风形象明显提升”的总体目标。
一是要牢固树立群众观点和群众立场。通过听民声、访民意、察民情、排民忧、解民难、化民怨，不断加强和改进社会管理服务工作，实实在在地位群众解决一批实际问题、化解一批矛盾纠纷，进一步密切警民关系，促进社会和谐稳定。
二是切实增强使命感、责任感。通过走访群众、征求意见、接受评议，不断加强改进社会治安工作，实实在在地解决群众反映强烈的治安突出问题，整治治安隐患，确保社会治安大局持续稳定，进一步增强人民群众安全感。
三是切实增强接受监督的意识。通过走访群众、征求意见、接受评议，不断加强和改进执法工作和队伍作风形象，扎扎实实地解决群众反映强烈的执法不公正、不廉洁等突出问题，进一步提升安平所的执法公信力，着力打造人民满意的廉洁警队。
四是牢固树立正确的民意导向。通过走访群众、征求意见、接受评议，不断加强和改进新形势下的群众工作，集中培育选树人民满意的先进典型，进一步健全以民意为导向的警务工作考评机制，全面推动走访联系群众长效机制及其他各项群众工作制度的落实。
五是加强维护社会稳定和查办案件的能力和水平。通过广泛走访群众、广泛接受群众评议，与广大群众密切联系，沟通心意，了解情况，听取意见，广泛收集社情民情，收集案件线索，带动抓好当地社会稳定工作，促进社会治安秩序的稳定，进一步发挥专门工作和群众路线相结合的效能，促进公安业务整体水平的提高。
四、活动内容
活动各警务区为重点，紧紧围绕以下五个方面的内容组织开展走访评议：
(一)紧紧围绕影响和谐稳定的突出问题开展走访评议，着力维护社会和谐稳定。根据群众工作特点和针对当前一些物价**等问题给群众生产生活带来的影响，组织全所民警走万家、进万户，听民声、访民意，送温暖、送服务，实事求是、力所能及地帮助群众解决实际困难，进一步密切警民关系。
(二)紧紧围绕影响社会治安的突出问题开展走访评议，着力增强群众安全感。深入走访治安重点地区、隐患集中区域，了解群众对辖区社会治安的真实感受，掌握当前影响群众安全感的突出问题，摸排群众反映突出的治安乱点，查找治安防范管理中存在的薄弱环节。要进一步加强社会方面特别是重点单位、重点领域、重点部位的防控措施，严防突发性暴力犯罪的发生；进一步强化对重点人、重点物品、重点阵地的管控措施，严防其漏管失控、造成现实危害，确保社会治安大局稳定，不断增强人民群众安全感。
(三)紧紧围绕影响公正执法的突出问题开展走访评议，着力提高执法公信力。紧密结合推进创先争优活动，深入走访群众特别是近年来报过警、报过案或接受过处理的当事人，深入走访检法机关办案人员，广泛征求各方面对我所执法办案的意见。把走访评议作为促进执法办案质量提升的重要途径，教育全所民警对照案例查不足、比照典型找差距，切实做到既要严格、公正、规范执法，又要理性、平和、文明执法，努力实现执法目的与执法形式、法律效果与社会效果的有机统一，不断提升公安机关的执法公信力。
(四)紧紧围绕影响作风形象的突出问题开展走访评议，着力提升管理服务水平。紧密结合各项管理服务工作，广泛走访了解群众对我所服务态度、服务质量和工作作风等方面的看法和意见，从中分析掌握当前影响警民关系和谐的突出问题。进一步强化各项安全管理措施，深入开展安全大检查，着力整改隐患、堵塞漏洞，严防发生群死群伤的火灾、道**通事故和拥挤踩踏等重特大治安灾害事故，全力保障人民群众生命财产安全。
(五)紧紧围绕影响廉洁从警的突出问题开展走访评议，着力打造人民满意的廉洁警队。把从严治警、强化内部管理与警务公开、接受群众监督有机结合起来，在深入走访中自觉接受群众评议，通过群众评议进一步促进我所党风廉政建设，推动反腐倡廉各项措施的落实，永葆共产党人的先进性。
五、实施步骤
全所深入开展“大走访”开门评警活动具体分三个阶段组织实施。
（1） 动员部署阶段（20年、月、日前）
##派出所根据按公安处####发〔20##〕## 号传真电报工作部署层层动员部署，深入宣传发动，并结合本所实际，制定实施方案和具体工作措施。
（2） 实施阶段（20年至数月）
1、开展“十百千万”活动。努力做到“十必访”（即下岗职工家庭必访、困难群众家庭必访、留守儿童家庭必访、重信重访人员必访、犯罪嫌疑人家庭必访、受害人家庭必访、刑释人员必访，党政机关事业单位必访、学校必访、厂矿企业必访），走访、评议做到有记录，有受访群众签字。
2、开展规章制度落实活动。在全所开展贯彻落实《人民警察法》、《公安机关组织管理条例》、《内务条令》、《训练条令》、《纪律条令》、《公安派出所正规化建设规范》、“十不准”等纲领性法律法规文件活动。组织全体民警认真学习，对照各项规章制度查找不足，进行整改，狠抓落实，保证队伍建设继续向规范化方向发展，上新台阶。
三。开展全体民警争当守法先锋活动。在全所民警思想上树立起“我是人民警察，我执行着维**律法规尊严的神圣使命，我必须做遵纪守法的表率和先锋”的光荣感、责任感和使命感，每一位民警在日常工作、生活中都要严格要求自己，从自身的穿着、语言、出行做起，从人民群众看得见、听的到、找得着的事情做起，在群众心中树立起良好形象。
（三）总结验收阶段（20##年##月）：对活动情况进行全面总结，并就活动中形成的一些经验做法进行归纳提炼，使其制度化、规范化，进一步健全完善新形势下做好群众工作的长效机制。并紧紧围绕巡视、评价、反馈、整改、评价等五个环节，谋划每一阶段的工作。
1、深入走访群众。在继续坚持开展“警民恳谈”等传统办法的基础上，进一步拓展“大走访”渠道，把上门走访、案件回访、开门接访、网上走访、**、短信访等多种形式有机结合起来，深入走访农村、学校、企事业单位，深入走访治安重点地区、矛盾多发部位、隐患集中区域，深入走访群众特别是弱势群体、特殊群体和案事件当事人。
2、主动接受评议。要虚心，积极听取社会各界和群众的意见和建议，真诚接受社会各界和群众的意见和监督。虚心接受群众提出的正确意见，认真加以纠正；对不正确的意见，也认真听取，并引以为戒、举一反三，同时加强同群众沟通，争取群众理解和支持。
3、及时反馈意见。对群众反映的意见和问题，逐一进行梳理归类，并及时反馈给领导。及时向群众反馈整改措施，确保群众提出的意见和问题在第一时间、规定期限内得到答复。
4、认真落实整改。按照“谁主管、谁负责”的原则，在对群众评议意见、反映问题进行综合分析的基础上，一一明确责任，一一落实责任时限、责任要求和整改措施，确保在规定时限内把整改措施落实到位。
5、强化综合考评。要把走访考核与内部考核有机结合起来，把这项工作作为考核单位绩效的重要指标。
#####公安派出所
20##年##月##日
东办发[2012]1号
关于印发《***镇机关干部大走访活动
实施方案》的通知
镇机关各部门：
经镇党委同意，现将《***乡镇机关干部大走访实施方案》印发给你们，请遵照执行。
中共***镇委员会办公室
2012年3月8日
***乡镇机关干部大走访实施方案
为认真贯彻落实省委关于深入开展“走访群众听民声，深入基层解难题”作风建设主题活动和市委关于深入开展“十万干部百乡千村万户大走访”活动，以及区委关于开展“四问四帮”大走访活动的有关精神，镇党委决定，在全镇开展机关干部大走访活动。现制定如下方案。
一、目标任务
这次大走访活动以解决突出问题矛盾、服务社会民生为目标，引导党员干部在深入基层、服务群众中创先争优，切实转变干部作风，密切党群干群关系，团结带领广大群众抢抓机遇、争当科学发展排头兵，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。
解决突出问题，就是组织镇机关干部深入村组向群众宣讲党的路线方针、惠民政策、区委区**的发展思路、工作举措；开展机关干部进村（社区）入户与群众结对帮扶和交心谈心活动，了解群众的生产发展困难和建议，排查调处矛盾，掌握社情民意，畅通诉求渠道，帮助解决实际困难，构建和谐的党群干群关系。
服务社会民生，就是积极开展送项目、送资金、送信息、送法律、送科技、送文化、送温暖等服务活动，帮助群众着力解决生产经营、生活环境、就医入学、生活交通、治安安全等方面存在的突出问题，创造安居乐业的社会环境。
二、组织领导
成立大走访活动领导小组，由镇党委书记***同志任组长，党委副书记、镇长***，党委副书记、纪委书记***任副组长，其他党政领导为成员，领导小组下设办公室，由***同志兼任办公室主任，镇机关各站办所负责人为办公室成员。
三、方法步骤
专案组的工作时间为35天，从3月5日至4月10日。
（一）动员部署。3月初，召开活动动员会。
（二）组织实施。3月10日前，乡**干部将根据驻军的安排进行大规模走访。
党员干部下到联系点，主要采取六个步骤开展工作：一是调察民情。了解走访对象的基本情况，倾听群众呼声，了解群众需求，关心群众疾苦，征询群众意见，研究解决群众困难的办法和措施。
二是讲政策。组织党员、村组干部和群众学习上级有关文件以及会议精神，将党的政策宣传到村组屋场、田间地头，提高群众的政策水平。三是搞劳动。
大走访期间，干部参加劳动时间不少于2天，重点帮助种粮大户和缺劳户搞好春耕备耕生产，帮助联系村维修水渠、塘坝等水利设施，参加植树造林绿化荒山，帮助联点社区搞好社区环境卫生、清除积存垃圾和卫生死角。四是献爱心。每个村、社区走访不少于50户，慰问群众不少于2户，每户不少于200元。
五是建台帐。每个村场社区要建立六类台帐，即民情台帐、安全生产台帐、矛盾纠纷台帐、社会治安台帐、计划生育台帐、基层组织建设台帐。六是办实事。
要按照尽力而为、量力而行的原则，积极为村、社区居民解决好几个实际问题，办几项惠民实事。
（三）阶段总结。3月底进行活动总结。4月1日前将全镇活动总结上报区活动办。
四、活动要求
1．要高度重视。开展机关干部大走访活动，是加强全镇党员干部作风建设的重大举措，各部门一定要高度重视，确保活动取得实效。
2．要统筹兼顾。要妥善安排好本职工作与大走访活动，做到“两不误、两促进”，确保走访时间一天不少、工作人员一个不落、工作态度一丝不苟。
3．要加强宣传。要采取跟踪报道的形式，主动与**记者联系深入采访，及时报道活动中的好典型、好做法、好经验，努力营造扬先策后的良好氛围。
一、活动目的
开展春节走访慰问活动，是贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求、进一步保障和改善民生的重要举措，是密切党群干群关系的重要保障。各村（社区）要牢固树立执政为民的理念，不断提高解决困难群众生活问题的责任意识，把思想统一到中央和省、市、区的工作要求上来，统一到街道党工委、办事处的工作部署上来，认真把送温暖活动组织好、开展好、落实好，把党工委、办事处的温暖送到千家万户。
二、活动安排
（一）资金的组织安排
本次活动共安排慰问经费，各村（社区）应配套安排相应的慰问经费。
（二）慰问对象的确定
慰问对象包括一般慰问对象、特定慰问对象和重点慰问对象三大类。
一般慰问对象主要为全街道范围内困难的低保户、五保户、残疾人、因灾倒房户、因病返贫户、单亲家庭、困难优抚对象和复退军人、空巢老人、困境儿童、计生困难对象。慰问标准原则上按200—600元/户执行。征拆慰问对象按400元/户的物资进行慰问。
特定慰问对象为城乡基层工作的老同志、老党员、老劳模、学雷锋先进代表、道德模范中的困难户，离任困难村干部。慰问标准原则上按400—800元/户执行。
重点慰问对象为上述对象因以下情形之一造成家庭特别困难的：
1、患重病住院治疗且自付比例超5万元的；
2、一户多残家庭且有一人需常年护理的；
等因素导致家庭成员重病、死亡，或者家庭财产损失在10万元以上的；
和街道认定有特殊情况需要加大救助的对象。慰问标准原则上按600—1000元/户执行。
（三）慰问活动安排
集中慰问活动时间为慰问活动由联系村（社区）的党政负责干部牵头，联系各村（社区）群众工作站的市、区单位、网格干部和村（社区）干部共同组织实施。各村（社区）要将走访慰问的活动总结和已签字名册于行政公章）。慰问结束后街道党工委、办事处将根据慰问情况对慰问资金进行督察，确保资金发放到位。
三、明确工作要求
（一）加强组织领导。明确联点领导统领全局，各村（社区）书记为第一责任人，民政专干和联点干部为主要负责人；各村（社区）要根据自身实际情况，制定周密的工作方案，要强化责任，精心组织，核准对象，在规定的时间内确保慰问资金到位。
（二）解决实际问题。春节慰问活动要力戒形式主义，不走过场，避免重复慰问。在核实对象上要了解困难群众“难”在何处，“忧”从何来，“盼”为何事；在救助帮扶上要着力解决冬令期间困难群众的吃饭、穿衣、住房、就医等现实问题，确保特困群体过上一个平安、祥和的春节。
（三）强化责任意识。各村（社区）要准确掌握特困群众的第一手资料，切实做好春节慰问工作，确保一方平安。民政办要统筹协调好春节慰问工作，严把重点困难对象审核关，确保慰问资金和物资及时、足额到位。经发办要及时调拨财政专项春节慰问资金。党政办要对慰问活动进行广泛宣传和综合报道。各相关办线要参与支持联系村（社区）的特困对象生活救助和走访慰问工作。纪检办要加强监督检查，确保扶贫帮困资金专款专用，无截留、贪污、挪用行为。
(一)城乡低保对象
对93户城乡居民最低生活保障对象进行慰问，慰问标准：每户550～1100元(1人户550人，2人户900户，3人及以上户1100户)，此类人员由街道社会事务科、财政所按照相关标准进行银行打卡发放，低保户到各社区、村签字确认。
(二)低保边缘对象
对40户台胞、少数民族困难家庭，162名大重病患者，135户残疾户，2户困难学生家庭，191名70岁以上特困独居老人，985户失地困难农民家庭，28户妇联慰问对象，318户低收入困难家庭共计1861户进行慰问，慰问标准：每户(人)700元，此类人员由各村、社区按照上报确定的名单进行现金发放。
(三)其它对象
22名重点优抚对象、16名参战涉核人员、2名由民政发放生活费的六十年代精简老职工、2名大屠杀幸存者进行慰问。慰问标准：每人600～800元，此类人员也分别划归到相关单位进行现金发放。
此次春节走访全街道共慰问1903户(人)，发放慰问金近130万元。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以“三敢三创”主题教育活动为抓手，发扬领导干部模范带头作用，切实转变工作作风，主动了解社情民情，广泛听取群众意见，扎实为群众排忧解难，最大限度地减少不安全、不稳定、不和谐因素，最大限度地增强人民群众的安全感、满意度，为建设幸福新荷田营造良好的社会环境。
二、组织领导
组长：魏彪
第一副组长：胡江南
副组长：陈玉明、胡远希、陈立平（行政）
刘建群邱清龙刘定贤周志勇黄立新
成员：陈海、廖春华、刘周堂、邓成铭、胡胜伦
彭敦江成洪刘妍姣江志超陈腊春
领导小组有一个办公室，胡胜伦也是办公室主任，办公室所在地是乡镇综合管理办公室。
三、活动安排
时间：8月10日至9月20日，分为三个阶段。
第一阶段：8月10日至8月14日，宣传阶段。召开动员会议，搞好宣传发动。
第二阶段：8月15日至9月15日，参观入户。全体干部职工组织、挨家挨户走访，了解社情民意。
第三阶段：9月16日至9月20日，回访实实阶段。对群众反映的问题、诉求，进行答复、解决、解释。
四、活动方式
走访活动按照“领导干部做表率、乡镇机关入农村”的方式进行，乡（镇）不漏村、村不漏户、户不漏人，要求走访到位率100%，问题解决、解释率达100%，回访答复率达100%。
走访活动不组织对干部职工及家属进行走访，在干部职工队伍中大力推进“四包”活动，即单位包干部，单位包本机关院内非干部职工住户，干部职工包家属，村支两委干部包辖区内企业。
五、工作重点
（一）明确工作责任。按照“党委**统筹、党政领导挂帅、所有单位参与”的要求，乡镇党政主要领导要带头参加走访工作，各片线长要切实担负起所在片线第一责任人的责任，确保在规定的时间内全面完成集中走访任务。
（二）明确工作重点。各走访人员要把乡镇机关所在地及集市、学校旁边作为走访工作的重中之重进行走访。
（三）认真解决群众诉求。走访人员要带好工作记录本逐门逐户开展走访活动，耐心的倾听老百姓的意见，细心的记录群众的诉求，真心的帮助群众解决问题。走访人员把收集的问题进行梳理分类汇总给乡综治办，乡综治办报所在辖区片长，各片长要召集相关人员在第一时间进行解释或解决，对情况较为复杂的问题诉求，走访人员要及时向片长报告，各片长要做好组织协调处置工作。
（四）正确进行**引导。要充分运用电视、广播、手机报、手机短信、宣传标语横幅、宣传车和宣传手册全方位、多角度宣传民生工程、惠民工程的成果，宣传党委**的“好声音”和政法综治工作的“正能量”，稳定群众，理顺情绪，让群众客观、包容性的评价党委、**的工作和干部队伍的主流，着力提升群众对党委**工作的满意度，对政法综治工作的认同感，营造良好的社会**氛围。
（五）真诚拉近与群众的距离。本次走访活动中，走访干部要带好工作记录本，与走访对象交朋友、结对子，在节假日发送温心祝福短信，在民调期间发送温馨提示短信，拉近与群众的距离，提高走访实效。
六、工作要求
（一）强化领导，履行责任。开展“大走访”活动，是加强和改进新形势下群众工作的重要举措，是转变工作作风，密切党和**与人民群众血肉联系的有效途径，也是提升群众满意度、认同感的重要手段。领导干部要带头提升干部形象，主要领导要亲自部署、认真研究、详细掌握活动进展状况，及时解决活动中存在的困难和问题，强化“大走访”活动保障，确保走访取得实效。
（二）真抓实干，务求实效。本次走访把问题的解决、解释、说服作为整个活动的重中之重，走访人员要提高应对各类热点、焦点问题的解释、解决、说服、掌控能力。这次走访务求实效，严防搞形式走过场，在走访过程中，走访工作人员要认真做好走访笔记，要结合县情、社情对群众反映的问题进行解释引导，积极主动的收集、解决、解释老百姓反映的各类具体诉求，要求每走访一户，政策宣传到位一户，工作做通一户，民情掌握一户，提高群众的满意度。
走访干部要提高工作实效，认真做好各类交办问题的解决、解释工作，出具书面材料，按时办结，按时上报，走访人员务必要对提交了问题诉求的受访人员回访解释到位。
（三）督查落实，严明奖惩。以确保大走访工作不流于形式，取得实效。乡党委、**将组织力量，对走访情况、问题处置情况、回访解释情况、干部及其家属的动员反馈情况进行专项督查，明察暗访。
对不走访、处理问题不到位或群众反映强烈的单位和个人，将严格按照有关规定进行处罚。乡里走访经费按干部400元/人、村干部1元/户给予奖励，走访到位率要达到100%。凡经市、县抽查入户走访率低于80%的，对群众反映要求解决的困难问题，处理满意度低于90%的，按上级文件执行：
即对走访责任人待岗一个月，并取消年终评先评优资格，所在村取消综治维稳评先评优资格。从今年开始，市民调中心每半年开展一次民意调查，对乡镇进行排队，半年排名全市后3位的乡镇，实行“黄牌警告”，并对其党政主要负责人和分管负责人进行诫勉谈话；年度民调排名在全市倒数2、3位的乡镇予以“黄牌警告”，对全年排名全市倒数第1位的乡镇，实行“一票否决”，其党政一把手一律免职。如果因走访不到位，导致乡里被排在倒数3名、乡主要领导被诫勉谈话的，给予走访干部以警告处分，该村村干部通报批评，并取消年终评先评优资格；导致乡里被一票否决的，乡主要领导被免职的，给予相关走访干部记大过以上处分，并按上级文件处理到位，该村村干部一律免职，年内工资下浮30%，是党员的，还要追究党纪责任。
乡镇将组织专门力量进行检查考核。每个村选择10户以上，按核定比例发放走访资金。
（一）思想上高度重视。要通过开展走访活动，使困难群众切实感受到党和政府的温暖，使机关工作人员思想上有触动，认识上有提高，作风上有转变，进一步密切党群、干群关系。因此，各单位要高度重视，把此项工作作为春节前的一项重要的政治任务来抓，使好事办好，实事办实。
（二）工作上严格要求。各单位要从领导分工、人员落实、组织入户等各个环节上周密部署，合理安排，确保把党和政府的关怀送到每一个困难群众家中。各单位负责人要把走访慰问任务分解细化，要做到应慰问的困难户不漏户，确保圆满完成自己所承担的慰问任务。
（三）方式上细致周密。各单位入户人员要登门入户，把慰问金送到困难群众家中，要详细了解群众面临的困难，和群众推心臵腹地进行交谈，积极宣传党构建和谐社会的方针政策，鼓励困难群众树立信心，战胜困难，树立党和政府的良好形象。坚决杜绝应付差事，走过场现象的发生。
1、高度重视，精心安排。各单位要充分认识走访慰问活动的重要意义，高度重视、精心组织、周密安排，切实把走访慰问活动作为春节及寒假期间的一项重要工作组织好、开展好、落实好，把关怀和温暖送到困难党员、困难师生、老领导、坚守岗位一线的职工和留校学生的心上，着力解决好师生学习生活中的实际困难，让大家度过一个欢乐平安祥和的假期。
2、真心帮扶，勤俭节约。各单位要坚持领导带头走访，深入一线，倾听师生意见建议，了解和掌握师生的思想动态和合理诉求，有针对性地做好思想政治工作；要引导广大党员、干部自觉做好联系服务师生的工作，真心实意帮助困难师生办实事、解难事。在走访慰问过程中，要认真贯彻中央及教育部关于持续深入改进作风的部署要求，厉行节约，反对浪费，增强走访慰问工作的实效性。
3、各单位要对开展走访慰问、辅导员家访活动情况及时进行总结，并于20xx年月日前以书面形式上报党委宣传部和党政办公室。
根据省、市、县的相关要求和布署，切实安排好各类群众的生产、生活，确保广大人民群众过一个欢乐、祥和、喜庆的春节。按照镇党委的会议精神，在全镇开展春节“送温暖，送红包”活动，具体慰问方案如下：
一、慰问对象：
户口在春华镇范围内的各种因病、因灾致贫的困难家庭。
散居三无人员，一二级重度残疾人对象，老复员军人，参战人员，双定对象，三属家庭，烈士家庭，计生失独家庭。
下岗职工、基层老党员、疑似参战人员(边防南海舰队、涉“核”人员)、退职基层干部等中的困难家庭。
二、慰问资金
慰问资金分一、二、三类、四类，分别为镇人民政府筹集。
三、基本原则
(1)县民政局确定的慰问对象，确保慰问。
(2)面上慰问
1、按困难指标分大鱼片(6个村)，春华片(6个村，1个居委会);大鱼片与春华片按1.3:1的比例安排资金。
2、居委会负责全镇非农业户口慰问。在集镇范围内农业户口的困难户由所属村负责慰问。
四、要求：
1、时间安排：
1)1月11日镇召开春节慰问工作会议。
2)1月14日-17日各村(居)委会确定慰问名单进行公示(三天)。
3)1月17日各村(居)委会将名单报送镇民政办。
4)1月18日镇民政办将审批后名单送到民政局。
5)1月18日-25日星沙时报公开。
6)1月29日-30日县镇村慰问到户。
2、具体要求
1)慰问对象必须准确，困难属实，不能拿作人情，不能挪作他用;不能挪做村组干部工资。
居委会摸底确定后，必须进行张榜公示三天，无异议后报镇民政办，镇人民政府研究后确定。一经举报，举报属实立即取消，不予补缺。
3)慰问资金不能拆开进行慰问，必须足额送到慰问对象手中。
联村干部、村支两委、群众工作人员将慰问款送到慰问对象手中。
亲爱的xx公益伙伴们:
新学期伊始，我们201*年下半年的.助学活动又拉开了序幕。首先给大家汇报下201*元旦以来在伙伴们的齐心协力下我们的公益活动情况：
上半年，我们先后在xx市xx县xx村走访慰问孤寡老人xx户，在xx市开展关爱孤儿活动一次，敬老院关爱老人活动x次，在xx市xx县xx镇、xx镇、xx镇、xx镇等地共实地走访x百余名学生，通过与社会爱心企业和人士协调，最终资助37名家庭贫困学生,其中男生xx人，女生xx人，累计发放爱心助学款xxx元，累计捐赠(发放)爱心物资约xxx元。
下半年,在协会仍然没有一分钱活动经费的情况下，我们将一如既往克服重重困难，将彩虹计划进行到底，尽我们所能带动更多身边的人参与到公益活动中来，努力传播“平民公益，人人参与”的公益理念。
近日，经与xx市某连锁企业沟通，计划在201*年x月x日中秋节假期第一天前往xx县xx镇走访助学。本次中秋助学将开启微公益彩虹计划之助学新篇章！
学问赐人智慧，行动赋予人魅力，方案制定需依据理论和数据，您或许会从阅读“家访方案”中获得启示，我们将持续改进并提升，期待您对我们的网站多加关注！
1.活动时间：从20XX年暑假开始全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。
（1）20XX--20XX学年大家访时间：20XX年7月2日-7月8日
（2）今后的大家访以学年为单位。每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。
2.家访范围和形式：面向全校学生，以班主任为主，科任教师全员参与。
（1）以年级为单位，以小组的形式进行家访。各年级将年级所有教师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组3~4人，班主任任组长。年级主任或副主任要参加1班的家访小组。
（2）由校长、书记带头，学校主管年级领导全部跟随各个小组进行家访。
（3）家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效，对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用电话、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。
3.家访的主要工作内容
（1）了解学生家庭情况、学生信息核对，包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。
（2）了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。
（3）向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况。
（4）积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作，硬的家长对学校工作的理解和支持。
（5）开展帮扶、辅导（包括心理辅导、学习辅导）及其他助学活动。
（6）征求家长对学校工作的意见和建议，并与家长共同探讨做好未成年人思想教育的有效方法和途径。
1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。
2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。
3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。
4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。
6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。
1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。
2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的.建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。
3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。
4、建立健全的电话家访档案。教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。要求每位班主任认真填写并按时按要求上交。
5、完善“家校连心桥”沟通平台的构建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的沟通方式是关键，要将传统与现代相结合，方式要灵活多样。
1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校工作的理解和支持;
2、了解学生的思想状况、成长环境、行为习惯、个性特点等； 3、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。 五、家访要求
1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。
2、各小组尽量做到全部家访。
3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣传自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。 6、教师在家访活动中要特别注意安全。
7、被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是贫困生、学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、学优生、潜力生等要特别重视。
8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。
一、活动目的
1、关爱留守儿童。为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
2做好预防辍学工作，确保每一个孩子不输、不辍学。
3、进一步加强学校和家庭、教师和家长的与联系，及时和家长进行沟通、联系，了解家长对教育教学的意见和建议，
4、了解学生的思想动态，生活环境，争取家长的配合，共同教育学生，切实提高教育教学质量，建立和谐的家校关系。
二、活动主题
走进学生家庭关爱学生成长
三、活动时间
2014年2——7月
四、活动内容和形式
（一）、成立学校家访工作领导小组
组长： 胡尚学陈顺发
成员：王冬生宋新海彭春普王贵元陈金洲宋晓红
领导小组职责
1负责指导各年级落实家访工作计划，进行全程指导和监督；
三。及时总结家访中反映的各种现象和问题，并上报学校；
4协调处理家访工作中的突发事件。
（二）、实施办法
1家访主要采取上门访问的形式；
2家访人员主要是班主任和教师。年级组分管领导采取年度小组、班级负责制的方式，由领导小组统一安排和安排参加家访。
年组负责领导和责任人
（3） 确定家访对象，做好家访计划
1、确定家访学生名单。家庭走访的第一批学生要有代表性，重点关注家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习困难学生和有辍学倾向的学生。
2、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采取灵活多样的方式开展家访活动。（形式包括家访、******、网络沟通等。）并及时作好家访记录。
（四）家访内容
1宣传教育法律法规和教育政策，宣传解释群众关心的热点问题，形成家庭和学校的合力；
2、了解学生（特别是贫困生、学困生、单亲生）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观
4向学校和教育部门征求家长的意见和建议。
五、活动要求
1、加强本活动的组织领导。活动主要由学校家访领导小组组织领导，政治教育部负责实施。
2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核范畴。
三。这项活动与师德建设紧密结合。教师要明确活动的目的和意义，从加强师风建设、提高师德素质的角度出发，以积极的态度参与这项活动。
4这项活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。
5、要遵循两个原则。一是“文明、友好”原则。要体现教师的文明素质，注重沟通的方式和方法。
必须明白，家访不是投诉，也不是训斥和指责。家长应该认识到老师的爱和责任。二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。
2013-2-10
家校联系情况记载表
家校联系情况记载表
“千名教师访万家，不让一个孩子辍学”
宋寨小学家访活动分配表
年级分管领导： 责任人
2014·春
结合上级“访万家”相关文件要求，也为将学校家访活动常态化，经学校研究决定开学初开展一次教师走访活动，特制定如下具体的家访活动方案。
活动目的：
1了解学生寒假期间在家学习情况，包括家庭作业、阅读活动和学生完成情况。寻找典型学生，教育孩子家庭的典型事迹。
2再次通知学生新学期的报名时间和开学时间。
三。通过家访，体现学校对学生的关爱，加强教师与家长的沟通，进一步实现相互了解。
时间：2014年2月13日起
参加人员：班主任和全体教师
家访活动说明：
1按照学校规定，班主任老师应组织教师进入学生家庭与家长沟通，进行家访。
2.如需用车，学校统筹安排。
活动注意事项：
1掌握与家长沟通的方式，注重教师的外在形象。
2宣传国家教育政策，提高家长对学校的了解。
三。及时做好家访记录。这次家访的重点是典型的学生事迹和家长典型的家教故事。并请参与家访活动的教师填写好家访记录。
4．活动过程中注意交通安全。
凤凰山学校
2014年2月12日
1、20xx年12月，家访活动发动准备阶段
（1）成立领导小组和家访小组 组长：郑江涛
组员：杨德军 李协山 吕文美 张建民 赵建霞 杨黎明 李雪飞
家访小组一：刘 蕊 李汉涛 张红英 李义忠 家访小组二：李 宁 吕丽华 杨黎明 刘盈盈 家访小组三：刘晓亮 魏福芹 杨德军 家访小组四：董春霞 高素芳 吕文美 邵贝贝 家访小组五：甘卫华 胡金英 程小花 周 芳 家访小组六：孙勇强 王凤玉 赵建霞 刘双庆 家访小组七：王 珏 朱秀美 张建民 王东霞 家访小组八：张 颖 崔晓凤 李协山 南桂美
家访小组九：刘 冰 孙淑青 董建华 颜 春 王圆圆 李镇镇 李雪飞 （2）班主任老师为各家访小组组长，具体负责各小组家访实施。 （3）建立学生情况档案
（4）设立校长热线电话和班主任热线电话。校长：3231481、3975577 （5）设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 2、2010年3月（第一二周）家访活动实施阶段
学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；
不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
3、2010年3月（第三周）家访活动总结阶段
学校教务处、德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进工作方法。并制定下一步活动安排。
为了进一步加强学校、教师与家长的联系，宣传好党的教育资助政策，做好教育扶贫资助，根据本园实际制定活动实施方案。
一、家访内容
受访者都是学生。要走访以下重点对象，建立师生一对一的联系帮扶机制：
1. 经济困难家庭；
2. 学习困难的学生家庭；
三。留守儿童和单亲儿童家庭；
4. 进城务工随迁子女家庭；
5. 残疾学生家庭。
二、活动形式
家访主要采取采用实地家访，在学校服务区以外居住的学生，利用**、短信、信函等形式进行家访，以进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
三、实施安排
1.预约安排。按照计划，老师要提前预约，合理安排时间。
在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等重点学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
2.做好记录。教师应做好每个回访对象的记录，认真记录回访活动的记录表，做好回访分析。对家访中发现的问题进行分类整理，在日常工作中调整教学方法。
3.反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，班主任要组织任课教师将家访结果进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。
同时，教师要跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，及时给予相应的教育。
四、活动要求
1.讲究方法，注重实效。家访前，学生们将充分准备，全面了解学生们的情况，明确谈话的主题。
注重保护学生的自尊和积极性，注重沟通的方式方法，多鼓励、多欣赏、多倾听，营造和谐氛围。从关心、关心、鼓励学生的角度出发，家长能真正了解学生在学校的表现，老师也能及时了解学生在家的表现。与家长讨论解决方案，并与家长进一步合作。
2.尊重家长，树立形象。对家长态度诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反馈家长对学校教育教学工作的意见和建议。
对于家长因不了解情况而提出的不正确甚至极端的意见，要耐心、真诚地加以解释，争取家长对学校工作的理解和支持。走访中，不接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。
3.做好记录，认真改进。进行家访时，每位教师认真填写《家访记录表》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。
学校对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。
4.加强督查，确保成效。为全面掌握“大家访”活动的进展情况，学校建立“大家访”活动指导组，由校长担任组长，对本次活动进行监督指导。
5、 教师家访前，应做好以下准备工作：
1做好近年来各方面家访学生情况的了解。
2根据学生的情况，为家访的目的和内容做好准备。
三。家访教师必须遵守以下要求：
（1） 教师应按照与家长约定的时间按时探亲。
（2）教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。家访客观反映学生在校表现，以鼓励为主，反对投诉家访。
（3） 教师应根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学教育方法。老师不允许只讲问题不讲方法。
（4） 教师积极向家长宣传学校的发展和成绩，通过与家长的沟通，让家长理解和支持学校教育。
（5）教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后择日给家长进行答复，绝不允许不答复。
（6）教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。年月日
世界会向那些有目标和远见的人让路，方案是一种计划性公文，这篇文章将综合分析和探讨“家访方案”的多个方面，欢迎你参考，希望对你有所助益！
为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务“主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访”活动。
1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；
2．向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；
3．与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；
4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）
5．征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。
本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。）
1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。
2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。
3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。
从20xx年11月开始,至20xx年6月结束。整个活动分为三个阶段:
(1)积极发动。成立工作领导小组,公布活动方案,召开相关会议,周密部署,提出工作要求,落实责任。
(2)开展培训。对家访教师进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。
(3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象,制定家访计划,确定家访时间和内容。对全班学生,采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中,上门走访的学生数每班不少于50%,每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。
(1)预约安排。教师按照计划,对家访对象提前预约,合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识,做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。
(2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,认真撰写家访活动记录表,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
(3)反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。
集中家访结束后,各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或简讯及时上报政教处,由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体,写一篇家访总结。
一、指导思想
立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。
二、活动时间
20xx年12月1日-20xx年1月30日，学校认真制订活动方案，集中开展一轮家访活动。
三、活动形式
组织全体教师通过上门走访、电话访、书信访、短信访、网络访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
四、家访内容
（一）宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。
（二）突出安全教育。要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。
（三）加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。
（四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
（五）开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。（六）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。
五、家访任务及重点
学校根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是:对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到100%以上。对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：
（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；
（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；
（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所）
（四）各班主任对本班前10名学生进行家访（与家长沟通，让家长放心其子女在我校读书，并时时向家长汇报其子女在我校的各方面的情况）。
注：家访时间在星期一至星期五，必须要求有班主任、任课教师、挂包行政人员参加。家访期间可以在教导处调课。调课不是家访的教师作旷课处理。六、活动要求（一）高度重视，精心组织。学校将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。
一、活动目的
进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。结合本校期初“周末无作业亲情来陪伴”活动的实施方案，制定具特色、针对性强、切实可行的家访活动实施方案。
二、活动时间安排
活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。
5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（不少于10人）
三、活动形式：
1.主要采取登门走访的形式。
2.有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。
四、家访活动的要求：
（一）重点内容
教师与家长就学校“一日常规·十一个习惯”实施情况进行交流
1、“一日常规·十一个习惯”具体要求传达给家长。
2、“一日常规·十一个习惯”这项活动开展以来，对家庭生活有何促进作用。
3、这项活动开展以来，学生在校的进步表现。
4、这项活动开展以来，还需家长配合的事项。
（二）常规内容
1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。
2、各班级家访学生比例不得少于25%，尽量扩大家访面。
3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
6、教师在家访活动中要特别注意安全。
7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
五、活动准备：
前期准备：班主任和任课教师确定家访学生名单，并填写简单的表格，分析家访的原因，家访的目的，需要解决的问题。
为了落实县教育局下发的关于做好假期家访工作的文件要求，我校特成立了假期家访领导小组，对假期家访工作做了安排和部署。
一、领导小组
组长：郇义军学区办主任、中学校长
副组长：库尔班江中学党支部书记
组员：郭欣中学副校长
杨洪波中学支部副书记
徐斌中学德育主任
覃峰中学综治办主任
黄鹏程中学教务处主任
米吉提中学教务处主任
田杰中学教科室主任
章思蜀中学工会主席
全体班主任及任课教师
二、具体分工
郇义军、库尔班江负责监督、指挥假期的家访工作。
郭欣、杨洪波负责组织上阿山于子的家访工作。
徐斌、覃峰负责组织下阿山于子的家访工作。
黄鹏程、米吉提负责负责组织阿同、英塔木的家访工作。
田杰、章思蜀负责组织克西拉克塔木、维玉村、英阿亚提村的家访工作。
三、家访的主要内容
1、调查、了解学生假期的学习情况。
2、调查、了解学生假期的外出情况。
3、做好家长严格要求子女不信教、不入教、不参加不法组织的集会和游行。
4、向家长宣传民族团结教育工作。
一、领导小组
组长：王新洲
副组长：赵发营王鹏辉
组员：全年级教师
二、家访时间：
20xx年3月27-28日（两天）
三、准备阶段：
（一）3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。
（二）3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。
（三）3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习；召开家访专题会议，安排各项事宜。
（四）班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，告知父母有老师来家访。
（五）各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。
（六）各家访教师准备交谈材料。
1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人相处、学业等情况；向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。
4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。
5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。
6、向家长介绍学业水平考试的重要性，学业水平考试所需资料和费用。
四、家访阶段（3月27日—28日）
（一）家访要求
1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。
2、家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。
3、对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，家访不向家长告状，多报喜少不报忧；不在家长面前用分数压学生，使家长对学生丧失信心；避免使用让家长失望的语言或结论；不对学生的隐秘性心理在家长面前夸大渲染。
4、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
5、出发前各组组长召开碰头会议，3月27日晚上全体老师在办公室召开碰头会议。
6、不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等，严禁吃饭是喝酒。
（二）注意事项：
1、出发前检查摩托、电动车（轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等）。
2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔，建议带好电动车充电器、照相机，并且多带一块手机电池。
3、注意交通安全，入户前注意有无养狗。
（三）留守事项：
1、留守人员：
2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。
3、制定各班“堂堂查”检查登记表，做到每堂课至少检查三次，并做好登记。
4、要求全天候关注学生动态，及时处理各项事件，确保各项工作秩序稳定。
五、总结阶段
（一）家访后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
（二）家访后，要认真做好家访学生情况记录。
（三）家访后要及时把了解到的学生情况，与班主任和其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。对部分特殊学生，返校后与之交流。
（四）教师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位教师写一篇家访心得上交年级部，年级部组织评优。并建议在自己的博客上发表。
（五）整理本次活动的各种文档资料，归类存档。
为进一步落实《温州市瓯海区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见》(温瓯教学〔20xx〕76号)精神,推进家校合作,深入贯彻区教育局学生安全教育工作的部署,学校决定今年寒、暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下:
一、领导小组
组长:z
副组长:z
成员:z各班班主任
二、家访目的
通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境;通过家访进一步增强学生的安全意识,推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。
三、家访时间:
寒暑假期间
四、家访内容
1.讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,特别是防溺水、放烟花注意事项、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;
3.向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;
4.宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;
5.了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;
6.征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
五、家访形式及要求
(一)家访形式
建立以班级为单位,以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度,要求做到参与对象覆盖全体教职工,党员干部率先垂范。以实地家访为主;对父母均在外地的学生,可采用“电话家访”的形式;对工作较忙的家长,可采用电话预约的形式,由家长确定恰当的时间、地点,进行家访。
(二)家访要求
1.对家访工作要有充分的思想认识,充分体会家访的意义,将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与,科任教师配合班主任随访,根据教导处的随访分工,充分做好访前准备,深入了解学生的家庭情况和思想状况。
3.树立服务、主动、平等意识,态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观,切实排解学生及家长的思想负担和心理压力,帮其克服困难。
4.家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,对每个家访对象要作好记录,认真填写《20xx年家访活动记录表》,特别是要填写好具体家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容,有条件的老师在家访时要留一部分影像资料;事后要做好访后分析,为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。
5.注意家访期间教师的个人安全,家访期间如发现学生的特殊情况,也要向学校及时汇报。
6.家访结束后,参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见,学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料,德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选。
7.班主任做好家访统计,特别做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作,家访要有针对性、要有重点,继上学期的基础上,班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的80%。
为深入开展师德“百千万”工程建设，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：
1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法；
2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观；
3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况，通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持；
4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度；
5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进行充分沟通，共商教育措施。
家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用电话、邮件或书信联系的方式。
1、高度重视，精心组织。确保新生家访率达到百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上；
2、全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课教师为辅的全员参与。
3、讲究方法，注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究，制定切实可行的改进措施，提高家访工作实效；
4、加强督查，确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。
一、家访的目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。
家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。
家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。
家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采取谈话方法，
三、家访时注意的问题：
1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。
正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善小学生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。
二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人
三、活动目标：
通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。
四、家访工作领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：全体教师
五、活动内容：
1、活动时间：20xx年9月--20xx年1月
2、家访对象：
建档立卡学生确保一月一次家访，全学期家访次数为5次；特殊学生、留守儿童全学期家访次数不少于3次（分别安排为开学初、学期中、学期末）；其他学生全学期两次家访（分别安排为学期中和学期末）。
3、活动内容：家访活动以登门走访为主。
⑴了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
⑵向家长宣传教育政策法规、宣传教育改革与发展的成效、新的教育理念等；介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，赢得家长对学校工作的理解和支持，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。
⑶征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。
⑷开展重点帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动。
⑸向家长通报学校及班级有关工作举措，反映学生的学习情况和在校表现；与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观；争取家长的理解和支持，指导家长做好学生的家庭教育工作。
4、活动形式：登门走访，教师全员参与。
六、家访工作要求
1、预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访，要及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
2、讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
3、做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《家访记录表》，并在学校例会上做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
4、反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有合理的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。
5、注意事项。家访过程中注意维护自身形象和学校形象，言行得体，举止文明；不允许接受家长的宴请和礼物等；家访期间注意自身安全，可以邀请任课老师、学校领导班子成员结伴家访。
七、家访后要求：
1、家访结束后，要认真做好家访情况记录，力求形成学生个性化家访档案，主动参与学校德育探讨，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效。
2、要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；对特困生、学困生、后进生要积极地组织结对帮扶措施；并跟踪了解学生在家访后各方面的变化，及时给予相应的教育。
3、要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报，以便学校完善相关管理制度、及时修订管理措施；及时反馈困难家庭的情况，便于学校帮扶助学。
4、在征得家长同意后，可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。
5、教师家访结束后，要及时整理本次活动的文档资料、影像资料等。
我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。
xx小学
20xx年xx月xx日
为了进一步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师、幼儿、家长之间关系，创建和谐、健康的园内外育人环境，充分发挥“家访”对幼儿进行思想教育工作的重要作用，进一步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作：
1、高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的认识，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访情况，对教师家访工作的开展情况，采用临时抽查和定时检查的方式进行及时督促，确保家访工作的顺利、有效开展。
2、明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半，做到一年内对全班幼儿家访一边。任课教师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要采取登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上QQ等方式进行。
3、提出家访要求。每次家访前做好充分准备，抓住重点，明白通过家访了解那些情况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好详细记录，对家访中提出的好意见、建议要及时反馈园领导。
4、对教师的家访情况要给与及时的总结与反馈。每学期对照家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作，帮助教师在以后的工作中进一步提高。
5、建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任、任课教师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结交流家访工作经验。
脆弱的人等待良机，强者则主动创造时机，为了高效地完成目标。我们需要制定适合下一阶段工作的方案，方案是为了顺利执行某项工作而进行的计划安排。那么，什么样的活动方案才是优秀的呢？经过我耐心的反复推敲和精心打磨，这篇“家庭日方案”终于完成了，我相信这些建议会对你有所帮助！
目前我国家庭医生服务制度不断健全，家庭医生数量快速增长、质量不断提高，但在分级诊疗制度实施中，家庭医生团队的建设也逐渐暴露出一些问题。家庭医生团队作为基层医疗卫生机构的主体，发挥着重要的作用，为了能够实现分级诊疗的目标与初衷，探讨家庭医生团队的建设至关重要。本文旨在通过文献研究和对深圳罗湖、上海闵行、河南息县三地的实地调研，梳理并总结调研地区的家庭医生团队建设经验，从而为我国家庭医生团队的建设提供对策与建议。
1分级诊疗实施中家庭医生团队建设存在的问题
1.1 家庭医生团队在分级诊疗中的网底与核心作用不足
目前我国分级诊疗往往由上级医院主导，家庭医生团队未能充分发挥“守门人”的作用，部分上级医院利用分级诊疗进行“跑马圈地”运动，虹吸基层医疗卫生机构资源。专科医生加入家庭医生团队多为“挂名”，在家庭医生签约服务实际工作中的参与度不高。双向转诊中，患者“上转容易、下转难”，且转诊绿色通道有待完善，很难落实家庭医生签约服务中规定的优先转诊服务。
1.2 家庭医生团队服务能力不足
(1)家庭医生数量不足，2013—2017年我国家庭医生数由14.55万人增长至25.27万人，每万人口家庭医生数也由1.07人增长至1.82人，但距离每万人口2~3名家庭医生的政策目标仍有一定差距(见图1)。
此外，我国转岗培训的家庭医生人数远高于“5+3”规范化培养人数，家庭医生人才急需与规范化培养周期较长之间的矛盾仍较为突出。
(2)上级医院“虹吸效应”明显，高素质的医护人员不断向上级医疗机构流动，家庭医生团队成员不仅“引不进”，而且“留不住”。基层医疗卫生机构家庭医生与上级医疗机构专科医生相比，总体学历较低，缺乏诊断和治疗常见病所需的知识和技能，难以根据签约居民多层次的服务需求提供个性化服务。服务人员数量不足和质量不高的问题，制约了基层医疗卫生机构的服务能力。
1.3 家庭医生团队服务积极性不高
目前我国家庭医生团队激励机制不完善，签约服务使得家庭医生团队工作量增加，然而增加的工作量未能在薪酬上得以体现，且家庭医生待遇与上级医院专科医生差距较大，对职业发展前景的认同感和满意度较低，导致现有家庭医生团队成员对开展卫生服务的积极性不高，不能充分发挥主观能动性。此外，目前我国社区卫生服务中心医务人员绩效考核形式多基于标化工作量进行核算，虽取得了一定的成效，但家庭医生、护理人员、公共卫生人员绩效分开考核，对家庭医生团队成员之间的合作激励性不强。
1.4 家庭医生服务支撑体系不完善
(1)分级诊疗中各级医疗机构的医疗电子信息系统缺乏整合。信息系统的孤立制约了转诊工作的开展，也不利于检查结果的互认，造成了医疗资源的浪费。此外，我国分级诊疗实施中的信息化活动主要在支持上级医院，基层医疗卫生机构信息化建设的滞后加重了家庭医生团队签约和日常工作的负担。(2)医保的经济杠杆作用不足。虽然医保报销对基层医疗卫生机构有政策倾斜，但仍无法有力引导居民基层首诊，且医保经费对上下级医疗机构单独付费也不利于机构之间的利益整合。(3)分级诊疗实施中各级医疗机构尚未制定相应的转诊标准与流程规范，制约了家庭医生团队与上级医院的临床整合。
2典型地区分级诊疗中家庭医生团队能力建设及运行机制分析
近年来，我国各地区家庭医生制度建设不断推进，不少地区已经摸索出一些典型经验。上海市于2015年启动了“1+1+1”签约试点，即居民在自愿与家庭医生签约的基础上，再选择1家区级和1家市级医院签约，居民在签约医疗机构组合内预约优先就诊，通过家庭医生优先转诊。深圳罗湖医院集团于2015年建立，是一体化紧密型唯一法人代表的医院集团，集团由5家区属医院和35家社康中心组成，集团内实行分级诊疗。河南息县医联体于2014年建立，由4家县医院、19家乡镇卫生院及村卫生室组成，为居民提供一体化服务。
本研究于2018年7—12月对上海闵行、深圳罗湖、河南息县开展了实地调研，分别对三地的卫生健康委员会、社区卫生服务中心、村卫生室及家庭医生团队共39位负责人进行结构化访谈。针对行政人员的主要访谈内容包括：社区卫生服务中心构建的家庭医生服务团队的服务内容、服务模式;社区卫生服务中心的人才管理方案;社区卫生服务中心与其他卫生服务机构的分工、协调及合作情况等。针对医务人员的主要访谈内容包括：家庭医生团队的人员构成、工作现状;家庭医生团队与上级医院/专科医生的合作情况;互联网和信息化手段在日常工作中的应用情况;提高家庭医生服务能力的激励因素;社区卫生服务中心对医务人员的绩效考核情况等。通过收集整理相关政策文件和访谈资料，对三地的家庭医生团队建设经验进行梳理与总结。
3分级诊疗中家庭医生团队建设对策
3.1 提高家庭医生团队服务能力
3.1.1 以居民为中心进行健康风险分层和个性化服务方案制定
作为居民健康“守门人”，签约服务不能局限于诊治常见病、多发病，也要重视疾病防控和健康管理。为签约居民进行健康风险分层并制定个性化服务方案，这不仅体现了以患者为中心，还能提高家庭医生团队的服务质量，增强居民对其的信任感。可以借鉴上海闵行的经验，根据签约居民健康状况，对其进行健康风险评估，并制定个体和群体健康改善方案，提高签约居民满意度和基层首诊意愿。
3.1.2 扩充家庭医生队伍，调整家庭医生团队结构
目前我国全科医生培养模式主要为“5+3”模式，即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。此外，对符合条件的基层在岗执业医师或执业助理医师，按需进行1~2年的转岗培训，同时严格执行城市医院医生在晋升主治医师或副主任医师职称前到基层累计服务1年的规定，以充实家庭医生人才队伍。然而，家庭医生数量不足与人才急需的矛盾较为突出。因此，在加强全科医生教育培养与转岗培训的同时，将党团员、志愿者、社区健康促进员等社会各方人力资源纳入家庭医生团队，不仅有利于减轻团队负担，增强其与社区居民的联系，还能提高其服务质量和居民满意度。
3.2 提高家庭医生待遇，激发家庭医生团队服务积极性
2012年经济合作与发展组织(OECD)健康数据显示，英国、美国家庭医生薪酬分别是社会平均收入的3.6倍和3.5倍，在英美发达国家，家庭医生不仅社会地位高，收入也高于社会平均水平。我国全科医生制度建设起步较晚，社会地位和薪酬待遇同专科医生相比较低。基层医疗卫生机构“收支两条线”管理、家庭医生团队薪酬受工作绩效影响较小等因素，影响了家庭医生团队的工作积极性。因此，应提高家庭医生团队待遇，如：(1)将其绩效与工作内容挂钩，运用标化工作量对家庭医生团队整体进行绩效考核而非分开核算绩效;(2)缩小与专科医生待遇差距，减轻上级医院的“虹吸效应”，从而提高基层医疗卫生机构医务人员的工作积极性，发挥其主观能动性;(3)为家庭医生团队成员制定职业发展规划，拓宽基层卫生服务队伍的职业发展路径，促使其接受继续教育与培训，在提高家庭医生服务能力的同时，增加其职业认同感，从而让家庭医生团队成员“引得进，留得住”。
3.3 完善家庭医生服务支撑体系
3.3.1 医保打包付费倒逼上级医院提高家庭医生地位
目前我国医保资金的总额预付制是按照医院的历史数据和一定的增长率在所有定点医疗机构间进行分配，分配对象是各个单独的医保定点医疗机构。而在医疗资源整合这一大环境下，将医保资金统一打包支付给实施分级诊疗的医疗机构，使得医保资金由上、下级医疗机构统一支配，从而加强上级医院对家庭医生团队签约服务的重视程度，促使上下级医疗机构形成利益共同体，使上下级医疗机构的理念由“保疾病”向“保健康”转变，突出基层医疗卫生机构家庭医生团队在分级诊疗中的健康“守门人”作用。
3.3.2 制定双向转诊的临床路径
我国卫生服务整合主要通过组织整合促进系统整合，很少涉及临床路径、诊疗规范的制定和修订，以及不同服务机构间协作的流程规范等临床整合策略。而英国、美国、新西兰等发达国家在进行卫生服务体系整合的实践中尤其注重临床路径的整合，且其临床路径由专科医生与家庭医生共同制定，各类医师的职责明确，且每年都进行修订。我国应加强对不同级别医疗机构临床整合的重视程度，家庭医生团队与上级医疗机构专科医生共同制定适用于双向转诊的临床路径，明确家庭医生团队与上级医院专科医生的职责，加强其相互协作，为患者提供一体化服务。
3.3.3 加快有利于家庭医生医疗服务的信息化建设
(1)要利用信息系统简化家庭医生签约程序。目前我国大多数地区家庭医生签约仍使用纸质资料，既加重了家庭医生团队成员的负担，又容易造成信息错漏。因此，可借鉴上海市签约经验，利用市民卡或居民健康卡进行签约，也可以利用信息化平台，通过身份证、微信、手机应用程序软件进行签约，以减轻家庭医生团队工作负担。
(2)要基于信息系统科学测量家庭医生团队工作绩效，家庭医生团队工作内容细致复杂，提高家庭医生团队待遇，首先要科学测量其工作绩效，绩效考核要与其签约居民的数量和构成、门诊工作量、服务质量、居民满意度等挂钩。而科学测量绩效的前提是完善的信息系统。
(3)要促进上下级医疗机构信息平台的互联互通。统一的信息平台能加强家庭医生团队与上级医院专科医生的沟通协作，促进双向转诊。同时，能够促进检查结果互认，避免医疗资源的浪费。
4小结
分级诊疗的价值在于增强基层医疗卫生服务能力，突出家庭医生的网底与核心作用，提高医疗服务的连续性，降低患者疾病周期的费用。然而，由于上级医院“跑马圈地”和“虹吸效应”，家庭医生团队未能充分发挥“守门人”的作用。因此，为提高基层医疗卫生机构的家庭医生团队服务能力，本文根据上述典型地区经验，从政府、医保机构、上级医院、家庭医生团队自身4个方面，总结了分级诊疗实施中家庭医生团队建设的对策。
政府要加强家庭医生培养和转岗培训力度，确保家庭医生人才队伍增量提质;同时将社会人力资源纳入家庭医生团队，调整家庭医生团队结构。转变“收支两条线”管理模式，科学测量家庭医生团队绩效，提高其提供医疗服务的积极性，从而提高基层医务人员待遇。家庭医生团队要加强主观能动性，对患者进行健康风险评估，制定个性化服务方案，提高患者满意度，使基层首诊的观念深入人心;同时与上级医院专科医生共同制定双向转诊的临床路径，加强医疗服务的连续性与一体性。医保机构作为医疗服务购买方，可将医保资金整体打包付费给上下级医疗机构，使上下级医疗机构利益趋同化。最终，通过增强家庭医生团队在分级诊疗中的网底与核心作用，优化医疗资源利用，提高群众健康水平。
1、 活动设想：
在菜单设计上，我们决定要少用食用油，煤气。并且将以往年夜饭的传统菜单中的菜进行了一定量的改良，使其在低碳的情况下仍能保持好味道。比如：红烧鱼需要大量酱油和食用油，长时间的煤气，比较多的调味料。清蒸鱼不用特别多的调味料，只需蒸一下就可以，所以我们这道菜将红烧鱼改成了清蒸鱼。
在其他方面上，我们决定不开暖气、不使用一次性餐具、减少放烟花的.次数和不放炮竹与鞭炮、使用节能电灯、菜烧得适量等。
2、活动过程：
傍晚5点左右，我们来到爷爷奶奶家。
傍晚约5点15分，我们开始做一系列准备工作。我们是这样做的：洗菜时，我们都到旁边的河里去洗菜，这样节约了水资源。随后我们开始按照原计划进行烧饭，我们又在这时候将节能灯换上，最后，菜就上桌了。我们的部分菜单菜单如下：
传统菜 改良菜 改良说明红烧鱼 清蒸鱼 红烧鱼需要大量酱油和食用油，长时间的煤气，比较多的调味料。清蒸鱼不用特别多的调味料，只需蒸一下就可以，所以我们这道菜将红烧鱼改成了清蒸鱼。
杭州卤鸭 白切鸭肉 杭州卤鸭要用炖将近1小时，而且耗煤气，油，调料。但白切鸭肉只要在高压锅里焖煮约20分钟就够了，还省煤气，油，调料。
土豆烧肉 土豆丝烧肉 土豆烧肉需要微火慢炖约20分钟，而土豆丝烧肉只需5分钟的煤气就够了。
吃饭时，我们都自觉不开暖气、不使用一次性餐具。
晚上6时30分整，我们正好吃完饭。我们告诉大伯伯和大妈妈我们不放鞭炮和炮竹，他们也同意了。
0时整，我们只放了一箱烟花，我们用敲钟的方式庆祝新年的到来。
3、活动亮点：
一、活动准备时，我们都开动脑筋，提出金点子，使这个除夕夜更低碳，更健康，更快乐。
二、活动时，我们只要发现还可以做更低碳、更健康、更快乐时，会向其他家庭成员建议，进行改变。
三、活动时，我们只要发现金点子出现问题时，就会向其他家庭成员建议，进行改变。
4、活动收获:
我的感受感言:通过这次活动，我觉得健康低碳除夕夜真是很有趣，下次我还要再过。我感到低碳可以使身边的环境更美丽，空气更清新，天更蓝。我也要多多努力，争取想到更多能低碳的金点子!让我们的家园更美丽!
妈妈的感受感言：通过这次活动，让我体会到在低碳活动中做出来的菜肴也是健康美味的，我们以后要经常用这种方法制作美味可口的菜肴。
爸爸的感受感言：我今后要用实际行动用低碳的方式来做烹饪，同时提高生活品质
人的影响短而弱，而书的影响是广泛而深远的。--普希金的阅读能给人们带来无尽的财富。为了响应学校2014年的亲子联读活动，让孩子们热爱阅读，习惯阅读，积累知识，拓展视野
我们全家决定开展家庭亲子阅读活动，并预约持之以恒。
一、读书目标：
1让孩子知道阅读的方向，热爱阅读。
2让孩子掌握阅读的方法和技巧，学会阅读，并有意识地积累。
3.让阅读成为生活的习惯。
家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力，引导孩子的学习，思考的习惯。同时定期开展家庭读书会，为培养孩子的组织能力和全局意识，提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气，定期邀请小哥哥小姐姐到家开个小小型的读书交流会。定期写读书笔记，我们大人有很多时候都不太喜欢动笔，对于这一点，我们完全看孩子的实际情况，绝不强求，何时喜欢完全自愿。
另外，你应该每月至少陪你的孩子去书店一次。开展家庭阅读竞赛，孩子年小，有时贪玩，读书积极性会不高，为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题，也能充分调动全家人的读书兴趣。营造书香家庭”的环境氛围。
通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
“欢乐家庭”运动会工作方案
活动文化以尊重人、理解人、关心人、信任人、教育人为基本原则，主张通过必要的组织、规章制度等手段对人实行硬性的管理外，同时更要采取启发、诱导、对话与示范等方法对人进行软性管理，以充分调动民警的积极性和创造性，培养民警共同的责任感、使命感、荣誉感和主体意识、形象意识，增强警察队伍的向心力、凝聚力。以愉悦警察家庭氛围，构建警察和谐家庭关系。在全所开展“欢乐家庭”运动会。
为此，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想、党的十八大精神为指导，认真学习实践科学发展观，弘扬新时期人民警察核心价值观，通过扎实开展“警营文化”活动，充分发挥警营文化建设的基础性、根本性、持久性作用，使其作为积极的、健康的、向上的先进文化，直接影响全所民警的思想、精神、热情、斗志、人格和信念，创新政治思想工作，全面提高民警的整体素质，增强民警适应新形势、新任务的需要。
二、组织机构
为了能有序开展活动，成立了专门的活动小组。
组长：邓
副组长：舒
成员：唐
领导小组在教育部设有办公室。
主任：刘
成员：周
三、活动时间及场地设置
1、活动时间：
2、活动场地：所足球场；
四、参与对象与奖励
领导、全体警察、职工家属（仅限14岁以下家庭）
对每个项目的
一、二、三名家庭进行奖励
一等奖：价值元的学习用品
二等奖：价值元的学习用品
三等奖：价值元的学习用品
参与奖：价值元的学习用品
五、活动准备：
1、对民警发出邀请，鼓励民警积极参加亲子游戏。
2政治处根据报名情况，将学员分为两组（儿童组和儿童组）
三。准备道具：一些气球和5个袋子
六、活动项目
幼儿组：
1、大脚驮小脚
玩法：幼儿背对家长，双脚踩在家长的脚上，爸爸搂着宝宝，驮着宝宝的脚负重前周，一直走到终点为止，抗哪家走得快。
2、接力赛跑
玩法：一家三口为一组。当你听到命令时，按照孩子、母亲和父亲的顺序开始比赛，并先跑到终点获胜。
3、小马拉车
准备：小凳子当障碍物。
玩法：幼儿站立两臂斜后举，拉住后面家长手，幼儿向前走，家长在后面蹲着绕着椅子蛇形走，比谁先到达终点。
规则：父母必须蹲着绕着蛇走，而不是半蹲或站着。
4、抬轿子（一家三口）
玩法：孩子们站在起跑线上，家长们双手交叉搭起轿子，站在预设点。发令后，幼儿向父母跑去，爸爸妈妈两手交叉在一起搭成一个轿子，宝宝脚伸进爸爸妈妈的手臂环成的圆圈里，坐在手腕上就像坐在轿子里，看哪一组先跑到对面的终点为胜。
少儿组：
1、绑腿跑(2人3足)
比赛距离： 20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：气球
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋) 跳绳
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。
(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线; 比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、力赛跑
玩法：一家三口为一组。当你听到命令时，按照孩子、母亲和父亲的顺序开始比赛，并先跑到终点获胜。
七、活动流程
19： 每10名工作人员、运动员进场；
2、9：30活动开幕式；
（1）请领导就座并介绍出席活动的领导；
（2）宣布各参赛队进场；
（3）所领导致辞；
（4）宣布2014年“欢乐家庭”运动会开始。
三。10： 00-10:30儿童组；
410： 30-11:00儿童组；
511:30-12:00颁奖，并作领导总结讲话；
612点，活动结束后离开。
八、工作人员安排
总指挥：唐
副总指挥：刘
机动人员：殷
幼儿组负责人：周
少儿组负责人：殷
组织纪纪律评分员：纪检监察室2人，法律法规部2人。
影像拍摄：由办公室安排
九、后勤保障
1教育部负责制定活动及划、活动策划、场地布置和划分。
2办公室负责制作一面15米长的横幅，并安排专人全程拍照留念。
3、四大队负责开幕式及颁奖场地准备，落实横幅悬挂、主席台桌椅布置、比赛场地准备、比赛用音响话筒、****等。
4、比赛现场组织、协调工作由唐文英负责。
5、比赛现场安全、秩序等工作，由刘志强负责。
6、活动主持人由担任。
7、颁奖准备： 王明
8医院负责急救药品的配制和现场急救医生的指派。
2014年2月26日
家庭网络方案
随着互联网的发展和家庭智能化的逐渐兴起，家庭网络成为了现代家庭不可或缺的一部分。家庭网络方案可让家庭拥有更好的网络体验和更多的智能家居设备，提高家庭的生活质量。本文将详细介绍如何打造一个高效稳定的家庭网络方案。
一、网络需求分析
在进行家庭网络方案建设之前，我们需要先对家庭使用网络的需求进行分析，以确定网络构建的规模和设备需求。首先需要考虑家中有多少人使用网络，是否需要同时进行高强度的网络活动，例如在线游戏、高清视频播放、视频会议等。其次还需要考虑家庭的智能化程度，是否有多种智能设备需要接入网络，例如智能音响、智能家居控制中心、智能门锁、智能电视等等。
二、正确选择网络构建方案
网络构建方案的选择十分重要，选择适合家庭需求的方案可以避免浪费和不必要的投资。以下是常见的网络构建方案：
1.传统路由器架设：传统路由器架设方式简单，成本较低，是应对日常上网需求的不错选择。但是如果家庭需求较大，容易造成网络阻塞和拥堵。
2.三合一路由器架设：三合一路由器可以提供高速的有线和无线网络，支持网络存储和网络媒体播放，一般性能比传统路由器更加出色。但是价格较贵，每台设备同时连接数有限。
3.网络扩展器架设：网络扩展可以扩大家庭网络的覆盖范围，增强家庭网络信号的穿透力。但是需要放置在离路由器较近的位置，距离过远则会出现网络极度缓慢和不稳定等情况。
三、购买设备
在进行网络建设时需要考虑设备的稳定性和品牌的信誉度，选择一些高质量的路由器以及相关设备。建议将网络设备统一由一个品牌提供以便于使用。
四、网络分配规划及优化
离线下载，而不是在线下载：经常进行在线下载会导致网络负载过大，轻则导致卡顿，重则造成网络崩溃。建议用户可以在网络顺畅的时段，将一些下载任务离线，非高峰期完成。
优化设备分配：在选择路由器时，需要注意它的连接数和感知距离。家庭通过路由器访问网络的电脑、手机、平板等需要考虑到设备的数量及其带宽占用情况，才能实现家庭设备的平均带宽分配，不至于因为有只占用大带宽设备而影响整体网络的表现。
加强信号覆盖：对于大型住宅或多层住宅，可以安装无线中继设备，使无线信号能在整个住宅中覆盖，减少软件、设备或不够的因素，导致信号不畅的问题。
程序减速优化：在所有家庭网络智能设备中，智能家居是用户在网上使用过程中占用带宽比较大的智能设备。
总之，要打造一个高效稳定的家庭网络方案，需要从网络需求分析、网络构建方案、购买设备、网络分配规划与优化四个方面进行全面考虑。只有系统地考虑以上因素，才可以提供稳定高效的家庭网络服务并拥有一个更美好的智慧家庭生活！
随着我国医疗卫生体制改革的深入，按照 “保基本、强基层、建机制” 的改革要求，实施家庭医生制度，是实现人人享有卫生保健的关键。但是家庭医生团队作为一种新的服务模式目前仍处于探索阶段，尤其是在家庭医生服务团队的运行模式、运行机制、人员职责及分工方面，仍然存在诸多需要改进的问题。目前，大部分地区的家庭医生服务团队组成采用经典的 “1 名全科医生 + 1 名社区护士 + 1 名公共卫生医生”模式，但在服务过程中遇到了各种各样的问题，如全科医生数量较少、团队人员分工不明确等。从当前关于家庭医生团队服务模式的报道来看，大多只对团队服务模式创建前后的服务量与居民满意度进行了分析，并未对多种模式的服务利用率和居民满意度进行横向对比。这可能是由于：
( 1) 家庭医生团队服务模式的构建尚处于探索阶段，未形成有效、统一的工作方法;
( 2) 各地区存在的问题存在差异，如社区义务工作者较少、辖区范围广、人口分布不平衡等，故无法形成统一、有效的工作方法。
中医药在社区中拥有广泛的群众基础，传统中医的诊疗模式与家庭医生服务模式存在诸多契合。如家庭医生需要为家庭成员提供综合性医疗服务，既注重整体性、又需要个体化，中医诊疗的全科特色与此一致; 家庭医生应重视患者的生理病理变化和与行为心理的关系，这与中医学的 “形神合一” 不谋而合，中医诊疗将情志调理融入疾病诊治，旨在通过人文关怀使患者身心共愈。在家庭医生制度下，中医全科医生通过签约为家庭提供有效的健康教育、保健咨询，以引导居民自觉培养健康生活方式和精神追求，从而进一步提升社区居民的健康素养。对于家庭医生团队服务模式的进一步发展方向，笔者认为应将中医药服务融入家庭医生式服务。
为深入推进社会主义核心价值体系建设，大力实施文明素养提升工程，努力建设区域中心城市高品质核心区，根据区文明办号文件要求，在全乡继续开展“五星级文明家庭”评选活动，现将活动内容通知如下：
一、指导思想
积极构建社会主义核心价值体系，切实加强家庭美德建设，着力提升我乡乡风文明，为建设公路沿线经济产业带营造文明和谐的社会环境。
二、组织领导
为加强我乡“五星级文明家庭”评选活动顺利开展，经研究决定成立乡“五星级文明家庭”评选活动领导小组，组成人员名单如下：
三、工作目标
通过开展“五星级文明家庭”评选活动，进一步调动广大人民参与群众性精神文明建设的热情，以家庭的文明、和谐促进社会文明、和谐，着力培养“遵纪守法、明礼诚信、奋进思变、淳朴向善、理性包容”的优良民风。
四、评选标准
遵守法规守法星：遵守国家法律法规，严格依法办事，家庭成员无违法犯罪行为。
团结邻里和睦星：邻里和谐，友爱互助，崇尚“远亲不如近邻”，每年拜访邻居不少2次。
讲究公德文明星：爱护环境卫生，遵守公共秩序，言行文明，待人和气，以做文明、有礼人为荣。
实干兴家勤劳星：不好逸恶劳，不畏惧艰辛，勇于奋斗，自立自强，凭勤劳实干立足社会。
践行传统美德星：热爱祖国、热爱，尊老爱幼、助人为乐、夫妻恩爱、晚辈孝顺，家庭成员对家庭、社会、他人有责任感和奉献精神。
“五星级文明家庭”评选活动，要坚持公开、公平、公正的原则，采取以思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主的方式，按照家庭认星、小组评星、村（社区）委员会定性、乡党委审核程序进行，评选时间及步骤如下：
（一）宣传发动（11月5日—11月15日，10天）。由乡党委组织村（社区）召开动员会，印发评选标准，广泛宣传评选活动的目的、意义、方法和步骤，引导社会各界干部群众关心、支持、参与评选活动，做到家喻户晓，为评选活动营造浓厚氛围。
（二）家庭认星（11月15日—11月20日，5天）。以家庭为基础，以每个家庭对照“五星级文明家庭”标准自我评定，申报星级数并提出理由。
（三）小组评星（11月20日—12月1日，10天）。各村（社区）组织村（居）民小组群众、村（社区）书记、主任根据申报家庭的实际情况，结合评选标准采取投票或评议等方式开展评星活动。
（四）村（社区）委员会定星（12月1日—12月5日，5天）。村（社区）委员会根据小组及单位评选的星级数，结合申报家庭情况确定星级数，并张榜公布定星结果。
（五）乡党委审核（12月5日—12月15日，10天）。乡党委对各村（社区）上报的评星情况进行审核，并张榜公示星级数审核结果。
见习转正自我鉴定 11-01
元宵节在家说说 11-01
教育经费自查报告 11-01
爬山 11-01
宣传委员述职报告 11-01
霸气女生句子 11-01
母亲节福利句子 11-01
节目主持 11-01
单位评语 06-01
