校园地推方案

时间：2023-11-04 校园方案

趣祝福范文大全（编辑 飞翔的鱼）充分预先准备工作对于万事成功是必不可少的，一般来说，方案需要获得上司或领导的批准才能付诸实施。无需多言，趣祝福的编辑强烈推荐“校园地推方案”，它名副其实。建议你可以借鉴这一点，并在此基础上做出更好的决策！

校园地推方案(篇1)

书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校园，实践本校“促进学生全面发展，满足人民教育需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校园”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导，通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，提高素质，陶冶性情，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行。

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。

3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的.熏陶，培养良好的品性。

4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

（一）、创设良好的阅读氛围。

首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。

其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。（与少先队工作整合）

另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。

（二）、设立年级部主要负责人。

学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年级组长具体负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。

（三）、落实活动。

教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。

1、书香校园行动党员篇——“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗帜的良好氛围。

2、书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动，（每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流会），大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。

3、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。

（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。

（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。

（3）表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费；二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；三是向教师赠送图书。

（4）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。

（5）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。

学生读书系列——学生是书香校园的主人。

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；

中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等）

2、开展丰富多彩的阅读活动。

②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在月反馈测试中对诗文阅读进行考核。

③开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。

⑤写作考级活动。根据考核情况颁发考级证书，此项活动与期末作文测试有机结合。

校园地推方案(篇2)

“校园之声”广播站

活动方案

校团总支

2005．9．20

根据校委会精神，丰富校园文化生活，办好“校园之声”广播现制订此工作活动方案如下：

一、 团委负责老师：赵菲菲

二、 播音员

第一组：组长：8（1）班姚静

成员：7（5）班、刘思源、7（8）班、薛园媛

8（7）班刘玫利9（1）班姜欢

第二组：组长：8（4）班胡亚斌

成员：七（10）班贺小甜八（3）班冯巧巧

王昭君9班，王静7班

三、 栏目设置

1． 校园快讯

校园故事，风光无限，汇成快递，共享新闻快餐。

2． 叙事园地

讲述记忆中一段难忘或看似平凡的经历。

3． 青春畅想

青春总是那样令人遐想无限，让我们一起来咏叹青春。

4． 诗歌散文欣赏

欣赏美丽的文学作品，带你走进文学殿堂。

5． **沙龙

欣赏美丽，触摸你的心和我的心。

四、 播出时间

第一组：每周二下午的课外活动

第二组：每周四下午的课外活动

五、 播音工作考评

1每班每周有2篇高质量的稿件。未完成稿件扣5分，超出标准者加分。选播的稿件每篇加1—2分。

2．每周播音的小组成员，若工作出色，给该组成员所在的班级加2分。

3．每期根据播音的工作情况，期末评出优秀播音员5名。

4对在这项工作中表现突出的团员，优先评优，成绩突出的学生优先入团。

校团总支

校园地推方案(篇3)

一、活动背景

为丰富我院同学的大学课余生活，提高同学们勤工俭学的意识。通过这个创意集市的活动，调动同学们的积极性，促进学生的'全面发展，展现当代大学生的青春魅力。对于喜爱DIY的同学，利用自己独特的想法做出自己心目中的完美而独特的物品，并能在现实中换取相应的价值，无形中增强了自身的自信心。

二、活动主题

“创意集市”（酷卖街）

三、活动时间

11月中旬（持续3天）下午16：30~20:30

四、活动对象

南校区全体学生（为了保证该活动的纯净度，我们只接受我院全体学生，暂不接受外面企业或个人的申请）

五、主办单位

岭师基础教育学院英语系分团委学生会

六、主要销售形式

有形商品：书本租赁，各种饰品售卖，小商品以及特色食品的售卖；

无形商品：以教学券形式，推行知识分享服务。（只限在校学生、地点只限在校园之内）

校园地推方案(篇4)

一、促销主题

年轻活出样，Young or Never！

二、促销时间

xx年x月x日

三、促销地点

三大校区xx校园营业厅

四、促销信息发布

xx营业厅以短信的形式通知校园电信手机用户：

尊敬的同学：

您好！

学院xx营业厅将于xx年x月x日——xx年x月x日举行“xx手机进校园”促销活动，xx手机预存200元话费办套餐即可0元购机，优惠多多。

参与活动的用户将有机会抽取大奖——xx手机黑白款各一部，期待您的到来。

五、促销活动方案

1.活动期间，凡购买xx手机的校园用户，均有便携式旅行小音箱赠送。

2.活动期间，凡在xx营业厅充50元话费的校园用户可凭缴费单领取精美礼物一份，仅限本人使用。

3.活动期间，新入网的校园用户将有机会抽取大奖——xx手机黑白款各一部。

活动期间，用户以1999元终端零售价购买xx版xx手机后，然后同时预存200元，办理主推套餐，即可获赠1999元话费，其中200元预存话费于入网当月返还，赠送的话费则从用户办理合约的次月开始返还。

xx版xx手机的用户可选择乐享3G套餐或飞Young39元套餐。然后校园电信营业厅现对xx手机不开放裸机销售，有购买裸机需求的用户可以前往xx厂家电子渠道办理。

六、促销预算

礼品数量与价格：

礼品价格控制在每份10元，需要礼品份量1000份。

苹果xx手机黑白款各一部，每部市场价4999元。

礼品所需费用初步统计约为20000元。

校园营销活动策划方案2

一、主办单位

学工部（学生处）

二、承办单位

经济管理系

三、合作单位

凤凰自行车某市分公司

四、参赛团队及活动内容

选手自由组建团队参加比赛，团队成员以3—7人为宜。大赛共两种形式：营销策划和营销实战；共三个阶段：撰写营销策划书、实战营销、团队风采展示。

五、活动流程

1、初赛暨营销策划赛：承办方邀请资深教授导师及赞助单位领导对学生进行动员和培训，各团队撰写一份针对赞助单位的调研报告和营销策划书，评委老师对各团队的策划书进行评定。

2、复赛暨实战营销赛：根据初赛表现，筛选出优胜队伍进入复赛暨实战营销赛环节。11月5日——11月14日，各参赛团队在校园内外进行实战营销（自由销售、限时销售）；根据各团队的销售业绩及营销创意，筛选出优胜团队进入半决赛。

3、半决赛团队风采展示：11月21日，进入半决赛的队伍进行PPT展示及现场答辩。

4、决赛团队风采展示：11月27日，进入决赛的队伍进行PPT展示及现场答辩。

5、营销与策划大赛闭幕式暨颁奖典礼：11月28日，综合初赛、复赛、半决赛、决赛的成绩对各团队进行评奖，并对获奖团队进行颁奖。

六、奖项设置

第一名：颁发荣誉证书并奖励团队活动基金1000元；

第二名：颁发荣誉证书并奖励团队活动基金500元；

第三名：颁发荣誉证书并奖励团队活动基金300元；

单项奖——营销策划之星团队、实战之星团队、人气之星团队各1名：分别颁发荣誉证书并奖励团队活动基金200元；

优秀奖4名：颁发荣誉证书；优秀组织奖1名：颁发奖牌。

七、报名方式及时间

（一）报名方式

1、现场报名：10月12日——15日在后稷一餐厅门口设立报名点，参赛团队可在报名点报名；

2、网上报名：在校园网经济管理系网页“通知公告” 栏下载报名表，填写发送至指定邮箱（）；

3、各系学生会报名：下发通知后附有报名表，打印填写后交至本系学生会，由各系学生会于10月15日18点之前统一报送至经济管理系学生工作室（文正楼8217教室）。

（二）报名时间截止10月15日18：00。

八、注意事项

1、请各系做好宣传报名工作；

2、大赛全程请各团队注意人身与财产安全；

3、大赛活动事项如有变动，承办单位将及时通知各参赛团队。

九、大赛组委会成员及联系方式：

学工部（学生处）

校园营销活动策划方案3

一、活动背景

为了迎接怀化学院50周年校庆和怀化学院第六届校园文化艺术节的到来，作为21世纪青春代言人，作为新时代的大学生，我们v-8团队积极响应经济学系团总支学生分会的号召，积极参加“经济文化大看台”活动，凭着我们对营销策划的热爱，对营销管理的执着，我们v-8团队毅然参加本次终极管理活动，挑战青春自我，创造无限可能！

二、活动目的、意义和目标

我们v-8团队是一支强有力的队伍。我们团结一致参加此次活动，目的在于挑战青春无极限！我们希望通过此次活动提高我们的团队协作能力，提升营销管理技能，在提升自身价值的同时也结交更多的朋友。

三、目标产品和目标市场

1、目标产品：小盆栽、毛线、mp3/4

2、目标市场：怀化学院所有在校学生，尤其是拥有电脑的同学和xx级、xx级女生

四、 swot分析

（一）竞争优势（strength）

一、潜在的空白市场

在确定目标产品之前我们进行了初步的市场调查，我们发现：在怀化学院东区目前还没有出现过小盆栽和毛线的销售，空白的市场往往具有潜在的商机。

二、有很大的需求

据我们的调查所知：东区至少有1/3的同学拥有电脑，这些小盆栽具有防辐射、洁净空气的作用，大部分电脑拥有者有购买盆栽的欲望；许多女生更是愿意花几天时间，亲手为自己的男友打织一条围巾；而许多大一的同学则希望拥有一部属于自己的mp3/4，或者一张超大内存的存储卡。

三、有实力雄厚的人力资源

我们v-8团队的成员有来自经济学系（5人）、人文教育系（1人）、数学系（1人），在参加此次活动之前，我们都有数年的销售经验，具有较强的自我管理能力、沟通能力和团队合作意识。在队长的领导下，我们分工明确但不绝对，人事安排机动灵活但不松散，以团队利益为利益！

（二）竞争劣势（weakness）

一、市场的不确定性

鉴于我们的主打产品在学院的市场还是一片空白，许多同学（即消费群体），可能会持一种观望态度，影响他们的消费决策。另外，由于时代的发展，人们消费习惯的改变，许多同学可能不屑于光顾我们的小卖场，造成部分消费市场的无形流失。

二、克服劣势的途径

凭借我们多年的销售经验，集聚我们v-8的智慧，我们制定了一套完善的应对方案，重在拿出一套新颖的宣传和销售方案。由于各方面原因，在此就不多叙了。

（三）机会(opportunity)

正如前面所述，空白的市场必然同时孕育着大量的机遇。

（四）威胁（threat）

一、竞争激烈

由于此次参赛的团队较多，竞争的激烈程度可想而知

二、信息的相对封闭性

由于各队之间的信息几乎是封闭的，无法得知其他团队的信息，信息不灵，必然会出现许多突发事故，而我们的准备不可能面面俱到，无疑扩大了风险。

针对这些情况，我们要多做准备，多做宣传，尽量减少突发事故的不利影响。精诚所至，金石为开，相信在我们的团结努力下，定能克服一切困难，取得最后胜利！

通过以上swot分析，我们一致坚信：我们的市场定位是正确的，我们的目标产品是受同学们亲睐的。我们有充分的准备抓住机遇，抢占市场，开拓更加宽阔的市场。

五、活动参与者及人事安排

队长xx

宣传总监xx财务总监xx

策划总监xx毛线总监xx

盆景总监xx环保总监xx

备注：

xx负责全队所有的日常工作，协调队员之间的矛盾与冲突，带领全队团结一致、努力工作，并协助盆景的销售；

xx负责所有的宣传工作以及产品的运送分配工作，并协助毛线的销售；

xx负责所有的后勤工作及策划工作，并主要负责数码产品的销售；

xx负责所有财物的管理及财会核算，并协助毛线的销售工作；

xx负责毛线的主要销售工作；

xx负责盆景的主要销售工作；

xx负责武大郎饼的主要销售工作。

六、资源需求

1、销售人员：团队成员，7人

2、销售柜台：3-4张桌子；

3、销售资金：50元；

4、相关证明：终极管理主办方的书面证明。

七、活动流程

（一）营销巅峰

1、与商家谈判：与商家达成协议，无成本提货代售，活动结束后再付款；

2、进货：明确分工后，各负其责，负责相关货物的购置与搬运，要确保商品在15号早上8点之前到达指定销售地点；

3、销售：15号8：30-18：30正式销售，根据我们的分工，各负其责。早中晚餐轮流离岗就餐，具体人员调动根据实际情况而定；

4、小结：15号晚八点对当天的销售情况进行总结和核算。

（二）终极管理

1、ppt和dv的制作：11月16-18日将我们团队的营销成果及策略制作成相应的ppt和dv，并选好讲解员，参加决赛；

2、准备好演讲答辩。

八、活动中需要注意的问题

1、由于启动资金只有50元，又不能动用自己的资金，因此，我们必须与商家协商好，尽量无成本提货或只付少额现金，还要处理好未售出商品的退货问题。

2、事前占好销售点，并准备好桌子的物品，做好一切准备工作。

3、销售中队长要注意掌握全局，灵活处理人事安排。

4、考虑到天气变化的影响，要准备好雨伞，并及时改变销售策略。

校园营销活动策划方案4

一、背景

20xx年情人节即将到来，校园爱情氛围浓厚，而情人节历来就是餐饮业促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的好机会。

二、活动主题

携手老友记让爱更甜蜜

三、活动目的

借助20xx情人节的到来，吸引消费人群到本餐厅消费，提升销售业绩，扩大品牌在消费群里中的认知度和美誉度。

四、活动对象

以xx学院的在校生为主，兼有教师及其家属等。

五、活动时间

2月13日——2月15日

六、活动地点

xx学院二组的老友记餐厅

七、活动方式

打折；赠送；抽奖

1、促销期间凡在本餐厅消费达50元以上均可享受8.5折优惠。

2、促销期间凡在本餐厅指定系列牛排套餐，满三份即送一份。

3、活动期间，凡在本店用餐，满100元就可以参加有抽奖活动，同时可以免费得到快照一张。（限定一百张）

八、广告配合

1.制作活动横幅，写上“携手老友记，让爱更加甜蜜”的字语，并悬挂在校园显眼的地方。

2.发放传单。

3.网络宣传，在xx学院的贴吧进行宣传，利用微博营销，用微博转发给5个好友就有可能获50元的抵用卷。

九、活动安排

（1）前期准备

人员安排：

1、活动开始的前一周，必须确定参与活动的人员。

2、活动之前需对所有参与的工作人员进行培训。

3、对相关人员的工作进行合理分工。

物品安排提前准备好相应的宣传物料如产品宣传单、促销横幅、礼品等

（2）中期操作

1.相关人员必须准时到场。

2.面对顾客要面带微笑。

3.总负责人要协调好各方面的工作。

4.维持好现场的次序。

（3）后期延续

对客户发放问卷进行调查，及时发现问题，改进服务。

十、活动费用预算

促销费用预算单位：x元

序号项目金额

1传单40

2横幅50

3拍照100

4问卷20

5礼品200

合计（小写）：410

十一、意外防范

维护好现场的次序，以及天气变化所带来的问题。

十二、活动效果与预测

本次促销活动是根据对情人节的到来以及“老友记”餐厅的综合性优势等方面进行全面分析后制定的。它的实施必将为树立xx学院主题餐厅的良好品牌形象，占据整个xx学院的市场，赢得广大学生群体的信任和认可，实现长久生意兴隆的目的。

校园营销活动策划方案5

一、企业概述

蓝色巧克力是xx股份有限公司在中国推出的系列产品之一，xx年进入中国。“牛奶香浓，丝般感受”成为经典广告语。巧克力早已成为人们传递情感、享受美好瞬间的.首选佳品。

二、策划活动背景

农历“七夕”即将来临，在这个特别的日子——一份属于中国人的情人节里，巧克力依然扮演着非常重要的角色。在浪漫的七夕情人节，手捧巧克力的温馨甜蜜，对倾慕已久的那个她诉说衷肠，巧克力的浓郁香醇，与最爱的人一起，分享美丽、分享爱。xx年七夕情人节，蓝色倾心携手亿万温馨甜蜜的恋人朋友，送关爱、送清凉。说出您的故事，分享快乐、分享美丽、传达心中的爱——属于彼此矢志不渝的真情。炎夏之际，蓝色伴每一对恋人清凉一夏，滋养每一天、甜蜜每一天，给彼此一个特别的情人节，携手彼此幸福一辈子，不离不弃。蓝色因爱而精彩，因爱而特别，在充满爱的季节、在恋人的佳节里，蓝色与各位恋人朋友携手共筑爱的殿堂，坚定的说出内心的真爱。

三、活动目的

1、利用情人节的特殊气氛来开展此次的蓝色巧克力促销活动，扩大自己的品牌知名度与市场占有率，营造良好的企业形象。

2、借助此次情人节促销，增加蓝色巧克力的销售量，提高本季度的销售额。

3、开展此次促销，便于制定相应的竞争策略，应对同行的竞争者。

4、加强老顾客的长期购买，形成忠诚顾客；吸引新的顾客购买我们的产品，形成满意顾客。

5、为情人节过后的市场淡季期间，树立售点信心获取售点支持形成销售增长。所以在活动的设计上更多是要考虑吸引注意，促进记忆，达到好感，提高本企业巧克力的市场竞争力，进一步提高市场占有力，在销售中有一个大的突破。

四、活动对象

年龄在16-23岁，处于恋爱期注重浪漫的情侣，主要是大学生群体。此类消费者都是情人节消费的主力人群。他们富有激情，崇尚浪漫、时尚，喜欢幻想，能快速接受新事物，是一个为了求新、求变永远也不会厌倦的时尚阶层。而且消费习惯不成熟，极易受到广告的影响，所以是广告宣传的主要对象他们是一个喜欢怀念的群体，所以注定了他们较容易受到这类消费群体的影响，跟随这类群体的步伐庆祝情人节。所以可以通过强烈刺激这类群体产生购买行为来带动他们的消费行为发生。

五、活动时间和地点

（一）活动时间

农历七月初七前后共三天。活动时间定为：10点~21点（其中11~13点，19~21点为人流高峰）

（二）活动地点

xx各高校主校区

六、活动主题

遇见青春——甜蜜时光

七、活动内容

1.免费试吃试用装。

2.优惠买赠活动

具体的优惠如下：购价值xx元巧克力，赠：精美情侣戒指一对。

购价值xx元巧克力，赠：个性情侣杯一对。

购价值xx元巧克力，赠：时尚情侣表一对。

购价值xx元巧克力，赠：情侣玫瑰一束。

3.玩游戏获赠巧克力活动

游戏一：女士盖上红盖头，男士打领带

主题：我们的爱如此默契

所获奖项：最佳默契情人奖

组织方式：随机抽取4对情侣，女生用红盖头盖住头部，蒙面为男生打领结，有偷看者算为违例，取消比赛资格速度最快、打的最好的为胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者一对情侣获均可获得最佳默契情人奖。

责任人：现场两位司仪

比赛监督：现场情侣报名或者随机抽取

游戏二：最佳拍档（情侣站报纸）

主题：爱情的智慧魔力

所获奖项：最聪明爱情奖

组织方式：随机抽取4对情侣，首先情侣站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的情侣双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者一对情侣获均可获得最聪明爱情奖

责任人：现场司仪

监督：现场情侣报名或者随机抽取

游戏三：合作猜字游戏

主题：心有灵犀一点通

所获奖项：最灵犀情人奖

组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对屏幕，一人面对屏幕，面对屏幕者用动作表演屏幕所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的屏幕所展示的图片或文字，则视为违规；背对屏幕者说出屏幕所示内容，时间一分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者只有一对情侣获得最灵犀情人。

责任人：现场司仪

监督：现场情侣报名或者随机抽取

4.推出共度七夕，情侣巧克力套装大促销活动。

5.情侣、友谊巧克力diy，学生现场自己制作巧克力活动。

八、活动方式

在活动现场购买任意口味的一款巧克力礼盒装（160g）就可以凭小票在现场进行抽奖。我们的奖项设置为：

一等奖一名50元蓝色巧克力换购券一张。

二等奖三名30元蓝色巧克力换购券一张。

三等奖五名20元蓝色巧克力换购券一张。

四等奖十名10元蓝色巧克力换购券一张。

五等奖二十名精美钥匙链一对。

九、广告配合方式

（一）广告创意

（1）pop广告。制作一个塑料的蓝色巧克力模型摆放在活动现场用以吸引消费者的注意。同时加上一些气球和其他一些装饰物增加一些浪漫气氛，也符合蓝色巧克力“do you love me”的浪漫主题，让更多的消费者在爱美之心的推动下加入到该活动中来。

（2）主题标语：遇见青春—甜蜜时光

（3）副标题“让每天都是情人节”

（二）宣传手段

（1）大幅海报宣传。将蓝色巧克力活动规则和奖励用海报的形式表现出来，吸引来往的人群。

（2）活动现场分发传单，传单上也清楚写明活动的时间，抽奖的规则和奖励。

十、促销的物资准备

（一）人员安排

1.每个学校请若干名兼职进行传单的发放。

2.每个学校请若干名兼职促销人员。

3.每个学校请两个人（一个男一个女的）做当晚的司仪。由他们两个介绍蓝色巧克力，并宣布活动的开始。

（二）物资准备

1.向校方租用场地。

2.传单5000份。

3.宣传海报300份。

广告，包括蓝色巧克力的模型一个，场地周围的气球200（备300）。

5.活动场地内的桌子三个，临时搭棚三顶。

6.抽奖所用的盒子一个（备2）；抽奖的卡片30000个。

7.准备充足的巧克力各类产品库存，巧克力试用装。

十一、费用预算（每个校区）

宣传单800元

现场海报横幅500元

展台200元

巧克力模型100元

气球90元

笔15元

抽奖盒16元

抽奖卡片600元

总计：2321

十二、意外防范

我们在发传单和准备赠品时都比计划的多准备一些。另外对于肆意扰乱秩序和有意见需要投诉的顾客先将其劝出活动现场在与其友好协商和解释，若对方不予理睬将采取进一步措施，严重者可与公安部门联系处理。保证我们的活动可以正常顺利的进行，让消费者，厂家和现场同样获得收益，实现共赢。

十三、效果预估

在为期三天的促销活动中，蓝色巧克力的销售额会有一定的提高，蓝色巧克力作为一种高质量的休闲产品，它用有高的品味和其他巧克力所不具备的精神产品对爱情的执着以及其中浪漫的韵味，我们通过丰厚的奖品和有趣的抽奖环节刺激消费者购买，这将购买产品赋予了一定的娱乐色彩，并且浪漫的pop广告和现场摆设会更加吸引追求浪漫的年轻人的眼球。活动中利用抽奖的方式让每一个参与者都体会到蓝色的永恒不变，浓情巧克力那样的口齿留香，像爱人执手相握的深情。这既符合蓝色巧克力也符合当今社会的人与人之间的浓浓深情的表达。

校园地推方案(篇5)

三一文库（其他范文/活动方案

和谐校园创建方案

为了认真贯彻落**市教育局关于开展和谐校园创建活动意见，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，确保青学生健康成长、提高教育教学质量、促进学校建设，有力推动我校教育的快速发展，根据市教育局文件要求，结合我校实际，学校决定在全校广泛开展创建和谐校园活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“***x”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以“爱心与责任”为核心，遵循国家有关法律法规，以提高教师依法执教意识，规范教学行为，塑造敬业爱生的师德风范，解决事关学校发展的安全卫生、教师队伍、教育教学质量上存在的不和谐问题，以及学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上存在的不和谐问题为重点，通过开展形式多样的创建活动，进一步强化规章制度建设，安全卫生设施建设、校园文化建设、师德师风建设和师生和谐建设，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐平安校园环境。

二、总体目标

构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、安全卫生、质量优良、人心凝聚、团结向上，协调发展的高庙王第一小学。

三、总体目的

通过大力开展创建和谐校园活动，努力做到学校领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。大力开展和谐校园建设活动，形成安全有序、健康进步、团结文明的良好校园氛围；在学校外部形成理解支持、协作配合、信任满意的良好氛围，为高庙王第一小学的发展创造最佳环境。

四、总体要求

1、提高认识，加强领导。开展创建和谐校园活动，是我校进一步凝聚人心，巩固精神文明成果的良好机遇，也是今后一段时期内学校不断优化育人环境，加强和改进师生思想道德教育工作的总抓手。

2明确责任，狠抓落实，要有大局意识、团结协作意识。根据学校的总体安排，有关负责任要按照工作目标、目标和要求，有计划地开展工作，落实到每个人。

3、建立激励机制，树立典型。一是建立人人参与、科学规划、精心组织的长效机制；二是建立奖励机制，树立典型，评选优秀教师、文明集体和“优秀教师”并进行表彰。

五、实施的方法步骤及具体措施

（一）成立组织机构

“和谐校园”创建领导小组

组长：卢方龙

副组长：钟本军

成员：徐爱英、姜月芝、乔风雪、李明华

（2） 创建和谐校园活动的方法与步骤

创建和谐校园活动分为上半年和下半年两个阶段，上半年创建工作的主要任务是动员部署、学习宣传，透彻分析梳理我校在学校校园管理方面还存在哪些突出问题和薄弱环节，明确整治重点；下半年创建工作的主要任务是制定改善和创造安全、健康、文明、和谐校园环境的主要措施。

（三）具体措施

1、广泛动员、积极参与。9月1日，我校召开创建和谐校园动员大会。详细阐述了这次活动的意义、重要性和紧迫性；要结合我校实际情况，广泛开展动员，全面部署，提出具体要求。

2加强学习宣传，提高思想认识水平。全校各部门、各楼组、各班认真组织师生利用教师例会、楼组会班、国旗下讲话、班会等形式，学习有关文件精神。吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创建和谐校园活动的认识，不断增强学校安全工作“从我做起，从现在做起”的责任感、紧迫感和自觉性。

三。要加强领导班子建设，提高以人为本的管理水平。校队成员要相互尊重、相互信任，注重民主，共同努力。队员要有高尚的品德，增强理解力和自制力；要深入教学和工作第一线，了解师生工作、学习、生活的具体问题，积极为师生办实事、办好事；要严于律己，以身作则，廉洁勤政，遵纪守法。

要增强教师队伍的主人翁意识，提高民主管理水平，充分尊重师生的知情权、参与权和监督权。加大校务公开力度。建立健全规范的沟通交流机制，搭建教职工情感沟通，意见交换平台，正确运用批评，加强对违规违纪人员的批评教育。

校园地推方案(篇6)

为更好推进校园文化活动蓬勃发展，增强在校生的创新规划能力与综合素质，鼓励广大同学积极参与到校园文化活动的组织中来，筹划更多优质出彩的校园活动，经研究，决定开展“南京邮电大学首届校园活动策划征集比赛”。

一、组织机构

本届校园活动策划征集比赛由南京邮电大学菁英人才学校主办。由比赛委员会邀请各职能部门老师及学生活动专家组成竞赛评审委员会，负责参赛项目的评审。

二、大赛主题

邮创意邮行动

三、参赛资格

南京邮电大学在校籍本科生

四、比赛内容

1.参赛项目分类：讲座论坛类、文体比赛类、现场活动类以及其他类。

2.参赛选手可以围绕文体活动、艺术比赛、科技创新、社会实践、志愿服务、环保公益、平安校园、党建带团建、学风班风、文明校园、廉政建设等主题展开。

3.参赛选手以团队为单位，每队人数不超过5人；参赛作品包括报名表、活动策划书以及活动海报。

4.活动策划书的内容需要包含：活动主题、活动目的、活动对象、活动内容及活动流程等。活动策划书要求原创，可操作性强，严禁抄袭，否则取消比赛资格。

5.参赛项目申报书包括封面、比赛报名表、活动策划书、活动海报；申报书纸质版本上交至团委324，其中参赛项目海报为pdf格式、活动策划书为Word文档。

五、比赛流程

1.第一轮：网上评选。参赛选手在20xx年5月20日之前将参赛作品上传至PU平台，封面为活动海报照片，同时以附件形式上传活动策划书，并将参赛报名表在20日前以邮件形式发送到团委邮箱tuanwei@njupt.。上传的参赛作品将进行民主投票，评选出最受学生欢迎的作品进入第二轮答辩展示环节。

2.第二轮：答辩展示。入围团队将在大学生活动中心团校教室进行现场答辩。本环节每队参赛选手有3分钟时间进行策划展示，由专家评委现场点评并打分，评选出优胜队伍。

3．奖项设置

奖项设一、二、三等奖，最佳主题奖、最佳创意奖、最佳海报奖以及优秀指导教师奖。

六、联系方式

联系人：孔芳芳、朱芳瑾。

校园地推方案(篇7)

活动标题：

大学生完美简历设计大赛

二活动主题：

简自我风采，历职场未来

三活动背景：

经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的减少，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办关于职场技巧的比赛，提高学生社会实践本事是有必要的。众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮忙求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自我专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。所以，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往梦想未来的关键一步。

四活动目标

1、为同学们供给一个施展技能与综合素质的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自我的本事。

2、让同学们经过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。

五活动流程

3月13日前各选手提交简历作品（电子版）

初赛：时间3月16日，地点定于教学楼201，202。

比赛流程：

18：45工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。19：00专家及评委到位

19：05比赛开始

19：05——21：00分两个教室比赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。（评委对选手

有1分钟的点评时间）

21：05比赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。

21：20场地的清洁工作完成

决赛：时间：3月23日，地点：学生活动中心

比赛资料：

1）精彩个人简历show【8进5】

2）反串主考官【5进3】

3）巅峰对决

完美简历活动第1页共3页

奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名

具体流程：

1）7：15～7：30完美简历DV回放

2）7：30～7：35主持人宣布完美简历开始，介绍到场嘉宾（学校学院领导，

教师和本次面试官。）

（一）精彩个人简历show

1）7：35～8：15选手逐个轮流上台作精彩个人简历展示，并讲述简历制作理念。（每

位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。

2）8：15～8：30评委点评，并淘汰三名选手

（二）反串主考官

资料：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历）

8：35～9：00选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。（每位选手的时间为5

分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。

9：00～9：15评委点评，并淘汰2名选手

（三）巅峰对决

资料：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟

的思考时间，然后在6分钟以内，说服用人单位聘请自我。语音提示时间到，

参赛选手停止作答。

1）9：20～9：50情景模拟赛

2）9：55～10：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手

3）10：10～10：15评委对选手作精彩点评。

4）10：15～10：30颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，

金奖1名）颁奖音乐

5）10：32～10：35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感激单位，合影留念。

6）10：35—23：00场地收拾

六宣传方案

⑴传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在学校内校道各设宣传点，同时将在我校的

15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让

每位同学都了解我们的活动。

⑵横幅宣传：将制作10ｘｘ1米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动

结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。

⑶海报及展板宣传：

在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳

醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注。

⑷媒体宣传：①：广播媒体：校广播台。

②：平面媒体：《经管学风窗》《工大青年》扥校内刊物。

③：工大后院bbs，各就业网站。

④：QQ，飞信宣传。

完美简历活动第2页共3页

七经费预算

八效果预测

我们此次活动是以培养当代大学生职场经验及综合素质为目的，把在现实企业招聘中所涉及到的面试技巧和执行工作的本事作为竞赛项目，参赛选手经过多轮面试考核，采用现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成绩，旨在帮忙同学们了解和熟悉社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从学校步入求职场之间的差距，全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生。

在就业形势如此严峻的社会大背景下，我们拥有之前活动成功积累的人气、上几届活动积累的成功经验、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、绝对专业的面试流程，我们有信心也有本事将这次活动做强做精，将完美简历活动打造成为广东工业大学以致全国高校的品牌特色节目。在这样的一个利好的机会面前，我们相信我们的活动将会取得圆满成功。

校园活动策划方案3

一、活动背景

新春到来，无限生机。期望那熟悉的水果，在新奇的创意下能变幻成多彩的拼盘，为这春天增添一份色彩；期望那浓浓的奶油蛋糕，雕画出精致的作品，为这春天送去一丝甜意。同时也期望本次美食节活动能给大家带来乐趣。

二、活动意义与目的

为丰富我校同学的美食文化，锻炼同学的动手创新本事，给大家来一份学校美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的娱乐休闲方式，同时为大家带来欢乐祥和的气氛，有利于增进同学之间的交流与合作。

三、活动说明

1、活动资料：分为初赛与决赛两部分。初赛资料为水果拼盘，决赛资料为蛋糕雕花。

2、活动地点：南食堂三楼

3、参赛形式：以小组参赛，同学能够自行组队报名，也能够个人报名比赛前随机分组。

4、准备工作：初赛，水果刀10把，一次性桌布30张，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盘10个

决赛，奶油，巧克力若干，蛋糕10个，雕花工具10组

四、活动流程

1、宣传：以海报，横幅，传单（报名时分发），等形式宣传。

2外场：在北食堂前进行现场报名，同时分发传单。

3比赛地点：南食堂三楼。

4初赛流程：①选5名评委

②在会场中间布置10张桌子，每次有10组选选手参赛

③每组选手随意取材，（也可自带水果）在15分钟内完成作品，交由评委打分。并由选手介绍自我的作品，限时2分钟。

④准备现场的音乐，主持人维持现场气氛。

⑤若出现相同分数的组，则在最终进行饮食健康知识问答，得分多者晋级。（选出10组选手参加决赛）

5决赛流程：①10组选手进行蛋糕雕花比赛，限时30分钟。

②最终有4分钟时间向评委介绍自我的作品，并由评委打分。

③中间能够穿插一些小游戏……

④评选出前三名，颁发奖品，宣布比赛结束

五、商家赞助

1赞助金额：全程赞助

2权益：

①现场设置赞助方的冠名赞助的幕布

②在活动前为赞助商在学校做地毯式宣传（横幅，海报，宣传册等）

③在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜和横幅等物品

④晚会结束公开鸣谢

备注：能够多家联合赞助

2、实物赞助商：（以蛋糕店为主）

①权益

②在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜与横幅等物品

③晚会结束公开鸣谢

六、资金预算

校园活动策划方案4

一、指导思想

书是人类礼貌和智慧的结晶，是人类提高的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，与好书同行。

二、活动目标

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必须的阅读本事，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、进取倡导“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写本事，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。

3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。

4、在指导学生读书的过程中，力求教师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、活动主题、口号：

主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”

口号：“我读书，我欢乐，我成长”

四、组织领导：

组长：祁秀琴

副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞

组员：班主任及语文教师

五、主要工作

（一）、创设良好的阅读氛围。

首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激发起学生的阅读兴趣。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。

其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的`“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。

另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。

（二）、设立年级部主要负责人。

学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文教师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本事的学生任班级读书负责人。

（三）、落实活动。

教师读书系列——教师是打造书香学校的关键。

1、书香学校行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，进取开展多种形式的读书活动。2、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。

（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2—3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。

（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。

（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。

（4）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向学生推荐优秀课外读物。并且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。

学生读书系列——学生是书香学校的主人。

1、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；

中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（资料能够是摘抄精美词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）

2、开展丰富多彩的阅读活动。

（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。

（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。

（3）开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）

（4）读书笔记展评、读书手抄报展览。（期末）

（5）发挥红领巾广播台和学校网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等资料，引导学生诵读经典。

3、确定3个读书时间。

（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；

（2）晨会，每周五的晨会课均用来在教师的指导下开展读书活动；

（3）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。

4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动。（其中安排一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。

5、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1—2次全校性的“跳蚤书市”的活动。

6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供给方便。

7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。

亲子读书系列——家庭是书香学校的延伸。

1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动主题、目的，争取家长的支持。

2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供给物质上的支持。

3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟开始，以后可慢慢延长时间，资料渐渐增加。

4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。

（四）落实评价

（1）、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。

（2）每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

（3）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（五）、其他要求：

（1）、请校广播站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。

（2）、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。

（3）、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香学校”，帮忙每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的学校书香四溢。

校园活动策划方案5

活动名称

“我为你赢一个中秋礼物”

活动简介

海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。

也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎样能让人不怀念。

此刻太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自我关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一齐保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞！

活动具体操作

1在两站路灯间拉一根绳子

2在绳上粘贴二十个灯谜

3对每个灯谜编号

4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

5工作人员对照手头的答案纸，确定正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具

如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

活动人员安排

12名负责绳子处的秩序及补充迷题（两地共4名）

23名负责校对答案（两地共6名）

33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（两地共6名）

活动道具

1两地各三张桌子，共六张

2两条绳子

3书写谜面的红纸（4张）

4一百个小玩具（根据开销决定）

活动地点

恩泽碑胡瑗广场

活动流程

9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目

9月20日——9月24日收集谜面及安排工作人员

活动时间

9月27日午时4：00——6：00

活动意外设想

没有足够的人参与

对策

通知原社团的成员及班级同学好友参加

校园活动策划方案范文

校园地推方案(篇8)

随着科技的发展，直播已成为一种常见的传播方式，尤其是在校园活动中，直播也越来越受欢迎。那么，如何进行校园活动直播方案呢？

1. 确定直播平台

首先，需要确定一个适合校园活动直播的平台，例如：斗鱼、虎牙、B站等。如果是大型活动，建议选择多个平台进行直播，以扩大活动的影响力。

2. 技术准备

安装相应的直播设备、摄像头和麦克风等必要的设备，并进行测试。如果有专业人员的帮助，可以更好地保障直播的稳定和流畅。

3. 内容准备

校园活动直播需要有内容支撑，活动的宣传、及时的新闻报道、访谈等都是需要的。因此，需要提前准备相关的素材和稿件，须保证内容的高质量和及时性。

4. 网络稳定

保证网络的稳定是校园活动直播的关键，否则，直播将会出现卡顿或者断流等情况。因此，在直播时需要注意网络的稳定，以确保直播质量。

5. 互动交流

直播需要建立与观众的互动交流，意味着需要开放评论、弹幕等功能。观众可以通过这些方式与主播互动，增加直播的趣味性，同时，也能促进校园活动的宣传效果。

6. 合理安排时间

校园活动的直播时间需要提前合理安排，可以结合校园活动的时间节点，分时段进行直播，让直播与活动思路紧密结合起来，产生更好的效果。

总之，校园活动直播方案需要全面准备和细致规划。在为校园活动提供宣传的同时，也可以促进校园文化的传承和发展，增强校园文化氛围的活力。

校园地推方案(篇9)

为了切实增强我校大学生的活动策划意识和创新能力，帮助大学生学习、掌握活动策划的基本方法，提高综合素质，激发广大学生的主人翁意识和为自己设计校园活动的参与意识，现举办“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动。

一、 大赛主题：励志、创新、青春

二、 参赛对象：全院在校学生

三、 组织单位：计算机与信息工程系

四、 作品内容：所策划的活动内容要求健康、积极，策划作品为原创；活动策划内容可自行选择，但须符合《校园活动策划大赛参赛作品规范》（见附件一）要求。

五、 参赛形式： a、以个人形式参赛

b、以团队为单位参赛（2—4人）

六、 比赛赛程

报名阶段：提交报名信息（6月1日-6月7日）

选手可在各班学习委员处报名，各班学习委员在报名截止时间前把报名选手的信息统一发送到比赛负责人邮箱362472460@处（报名格式见附件二）；也可直接报交到计算机系学生会学习部处。

初赛阶段：提交作品（6月10日-6月13日）

参赛选手在初赛阶段需提交《大学生校园活动策划书》word格式电子文档1份，《活动策划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的系别、真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。

参赛选手须在初赛阶段内提交作品，作品电子文档直接发送到比赛负责人邮箱（同上）；初赛阶段将从提交作品中推选优秀作品进入决赛。

决赛阶段：现场展示（6月20日）

进入决赛的作品将以ppt的形式进行展示，展示部分分为作品现场展示、现场答辩两个环节，综合策划案作品评分和现场表现分评选出“活动策划之星”的一、二、三等奖及优秀奖若干名。

比赛详细内容可登陆计算机与信息工程系团总支、学生会博客了解，或联系负责人：

附件一： 校园活动策划大赛参赛作品规范

校园地推方案(篇10)

一、活动目的

值此5月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解。

二、活动主题：

(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛

三、活动方式及要求活动时间：

5月15号活动地点：16#_X

活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人)

报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：

四、前期工作安排

1.大量有关电脑知识资料的收集和整理。

2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作

3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾

4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)

5.颁奖环节

主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评

五、经费预算

一等奖奖品_元;二等奖奖品_元;三等奖奖品_元;宣传海报及展板_元;代表队员、工作人员用水(_瓶)_元;打印、答题板_元;记号笔(_支)_元;证书(X张)、奖状(X张)X元;——总计_元八、可预见的困难及注意问题及细节

1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等。

2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场。

3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等。

4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序。

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校园推广方案

校园推广方案 篇1

秋臣高校推广方案是在大量调研的基础上反复论证、咨询后形成的，紧紧围绕着品牌知名度、美誉度和忠诚度的建设，从痘痘治疗和痘痘预防两条线同时开展运作，以海报和口碑作为主要的校园宣传模式，同期开展下联PK活动、典型病例活动、洁面乳体验活动提升品牌的知名度和美誉度，以班代表为单元开展地面深度推广，通过专家远程视频门诊、一对一的售前中后服务为消费者提供超值享受，最终达到培养品牌忠诚度的目标。

痘痘好发于青春期，故而高校是痘痘的重点区域，是推广痘痘预防和治疗产品的首选，同时，由于高校群居性高，信息传播迅速，对于口碑传播有利，所以专业生产祛痘防痘的秋臣公司将目标市场聚焦于高校。但高校的文化程度偏高，消费理性，且再加上消费能力和社会消费相比而言不高，所以，高校的推广活动的第一保障是产品的品质，第二保障是推广团队的执行能力，人员的选择、细节的完善、差异的弥补、执行的力度、坚持的时间、交流沟通的技巧等等方面非常重要。实际上，和其它任何工作一样，只要用心，只要把细节做好，只要勤快，基本上问题不大。

秋臣高校推广的程序如下：

一、单个高校主管或者城市团队和公司签约。（城市高校团队只能首选一家高校开始运作）

二、在校园张贴品牌海报、下联pk海报、洁面乳海报和招募三个典型病例参与者（也就是班代表）的信息海报，并认真及时做好维护（参见“海报，引起关注、鼓励参与的利器）。

三、协助班代表与公司签约、传真证件复印件及将专家表格和痘痘肌肤局部照片抵到豆豆专职客服的邮箱。

四、豆豆同意典型病例的参与者后，将7-10天的免费产品直接快递给参与者。

五、参与者收到产品后，开始典型病例推广（参见“典型病例，豆友心悦诚服的王牌”）。在此期间，将信息海报换成典型病例海报，其它海报照旧。

六、七到十天后，将典型病例海报换成恭贺某某轻度痘痘战痘成功或者中重度痘痘取得阶段性胜利的信息海报，此信息海报继续张贴一个月。

七、七到十天后，开始秋臣祛痘洁面乳的班体验推广（参见“体验，洁面乳推广的最佳途径”）。

八、下联pk活动每个高校暂定两个月，要鼓励周围身边的同学参与，尤其是那些文字功底较好的同学。若参与者较少，豆豆会考虑不断提高奖金额度，激发他们的兴趣。重赏之下必有勇夫。

九、选定的三个班达到最低目标（具体的标准与豆豆客服联系），再向其它班复制推广模式。

十、城市高校推广团队只有在首选的单个高校的三个班达到最低目标时，才能向其它学校复制推广模式。

十一、扮代表每月将每个使用者的信息反馈给高校主管或城市团队主管，豆豆录入CRM系统，及时跟进。

十二、对于确有能力者，高校主管可以推荐一人负责推广几个班，但要每月达到最低目标，且最多一人负责5个班。

成功与否取决于海报的有效张贴和维护、活动的成功开展和借势的面对面推荐和服务，细节，细节觉得一切！

校园推广方案 篇2

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，面向全体学生，贯彻教育方针，以五步拳、长拳、太极拳教育为纽带，建立发挥学校教育整体功能的“武术特色的办学模式”，全面提高整体素质提高，使全体学生和谐发展，成为富有朝气的新人。通过“武术进校园”，打造特色教育学校。

二、创建目标

1、通过创建活动使全体教师更新教育观念，改革教育方法，提高全体教师的身体素养；

2、通过武术教育使学生具备与武术审美鉴赏密切相关的武术历史文化知识和美学修养，使学生在情感上产生共鸣，在性情上得到陶冶，促进他们的全面发展。

3、通过武术美育教育探索学生认识美，欣赏美，发现美，理解美，创造美的美好情操及人格和谐发展的最佳途径。

4、通过创建良好的育人环境，优化武术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

5、通过教学实践，开发校本课程，建立武术特色课程。

三、创建内容

(一)创建良好的育人环境

1、美化校园，创建优美的校园环境

学校着力从建设校园文化、改善艺教设施入手，积极进行武术教育的实践与研究，大力营造武术教育氛围。我校将因地制宜，精心布局，使校园整洁、文明、美观、朝气蓬勃。完善教学设备，开辟设施齐全的音乐室、体育室、书画美术室、利用黑板报等重要阵地教育宣传武术。

2、以人为本，创建良好的人际环境。

（1）完善校训、校风等，切实贯彻《中小学生行为规范》，实施年级、班级工作量化管理，做到常规化，制度化、科学化，建立和形成良好的班风。

（2）倡导良好的学风和教风，让课堂涌动灵性，使学生在良好的教育氛围中学会交往，养成良好的道德情操。

3、交流互动，创设协调一致的社会教育环境建立学校、家庭、社会相结合的教育网络，通过校园及校外活动，提高学生审美观。完善家长学校，充分发挥家长学校的作用，使学校教育、家庭、社会形成合力。

（二）优化武术教育与课堂教学、课外活动、家庭教育的整合

1、民间武术教育与课堂教学结合

让民间武术教育渗透到学校的整个教育中去。在开好美术、体育、音乐课的基础上，在其它学科中渗透武术教育。如体育教师组织太极拳、五步拳等武术基本功训练；学校利用黑板报等加大宣传。

2、武术教育与课外活动相结合

（1）发展校园文化，建立课外活动阵地，活跃校园生活

为学生搭建施展武术才华的舞台，使武术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次书画展、每学年举行一次大型文娱汇演，为学生施展其武术才华提供舞台；通过活动竞赛，充分张扬学生的个性特长，培养武术特长生。

（2）加强课外活动使它成为武术课堂的有机延伸

建立太极拳、体育（武术）等兴趣小组，丰富学生的课余生活，提高学生的武术才能，营造浓厚的武术教育氛围。

3、武术教育与社会相结合。

带学生走出校门、走向社会，组织专场演出，向社会汇报武术教育成果，把学校武术教育推向社会。开展社会武术实践，建立校外武术实践基地，学校举办师训班、短训班，广泛吸取武术营养，大力拓宽学校民间武术教育的舞台。

4、大力开发校本课程，建立有武术特色的课程

(1)课程设置：

①全校所有班级，均开设必修课和必选课程。

②兴趣小组：在完成必修和必选课课时计划的基础上，根据特长类型的不同，分别开设美术、音乐、书法、体育特长课。

其主要目的是培养非特长学生的武术情趣和审美鉴赏能力，发现和发展普通学生的武术特长。

③全校所有班级均开设活动课。其主要目的是激发学生学习的兴趣，丰富学生生活，发展学生特长。

(2)课程开设的保障

学校所有班级，由学校统一制作课表并由学校统一安排教师。以上所有课程的开设，均纳入学校相关考核中。学校确保以上方案的实施。

四、具体措施

1、学校成立武术教育特色创建领导小组，有计划、有步骤的组织教师实践并进行监督。

2、责任到人，教师要严格制定并执行计划，做到有计划、有过程、有教案、有总结。

3、加强师资培养，建设一支高素质的师资队伍。组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高。

（1）成立领导小组

鼓励教师人人有计划，人人参与，及时总结。

（2）制度保障，充分发挥全体教师的武术特长。

积极为他们创设施展特长的平台；引入激励机制，发挥教师潜能。凡在武术教育第一线的专兼职教师，在职称评定、先进评比等方面给予优先；在经费安排上优先满足武术学科的需要，给武术学科教师以充分的观摩、教研时间；武术学科教师课外辅导都计入教学工作量。

（3）健全机构

广泛开展课题研究，构筑起以科研处为龙头，教研组为依托，骨干教师和学科带头人为骨干，全体教师共同参与的武术教育。

（4）专兼并举，壮大武术教育队伍。

学校本着专兼并举的原则，采取就地取材的办法，让部分有一定武术基础的其它学科教师兼任武术教学，经过几年的努力，形成了一支由具有较高专业水平的武术教育骨干、多名兼职武术教师组成的武术教育师资队伍。

4、保证武术教育队伍的基本稳定、创建经费、争取家长和社会的配合和支持，优化教学内外环境。

五、实施方法

1、学科渗透法

武术特色渗透到各门学科的教学中，结合学科特点，渗透武术教育，丰富学生的审美意识，培养学生感受美，鉴赏美、创造美的能力，按照美的要求，造就身心和谐发展，志向高远，品行高尚，性格优良，知识丰富，举止文明，体魄健美的人。

2、实践活动法

把武术教育寓于丰富多彩的学校各项活动中，要求学生具有琴、棋、书、画、唱、舞等武术才能，促进学生的五育和谐发展，通过实践活动培养学生，开展各种富有武术特色的活动，

3、可控性与开放性结合法

学校为每一位学生创设有利于全面提高心理素质，促进学生个性专长发展，提高学生武术素养的最优化条件，既要利用好学校内部的可控性教育条件，又要充分利用家庭教育、社会教育资源的开放性外部条件，使两者结合起来，以达到促进学生武术素养全面提高，个性充分发展的最佳教育效果。

4、常规体现法

武术教育既需普及，又要提高，要充分利用好学校优良的专业师资队伍，抓好常规教学。

六、实施步骤

1、准备阶段

（1）论证确定实施方案。

（2）建立实践机构，落实参与教师。

（3）学习实施方案，进行人员分工，落实任务。

2、前期实施阶段

（1）选定武术教育教学对象。

（2）根据目标制定学生武术情况评价。

3、中期实施阶段

（1）根据目标进行落实，注意开展资料整理。

（2）对对象进行观察，跟踪调查，随时记录。

（3）广泛开展各种形式多样的武术教育活动。

（4）实验组教师撰写心得、体会。

（5）对对象进行比较、测试、得出结论。

4、总结阶段

（1）汇总整理各阶段的成果资料，进行武术性教育成果总结性汇报活动。

（2）撰写总结报告。

（3）申报市级武术教育特色学校，准备相关材料。

七、组织机构：

为使创建特色学校工作正常有序地进行，特成立创建特色学校领导小组。

组长：南xx

副组长：景xx

成员：音体美教研组长及各班主任和有关体育教师。定时开展教研活动，及时总结，推广先进。

八、评价与保障

创建武术特色学校是一项长期的工作任务，必须循序渐进，并加强过程的监督、指导，对实验的每个阶段及时给予评价，以提高实效性。

1、在遵循科学性、指导性、激励性原则的基础上，组织人员评价。

2、组成指导小组，负责对过程的指导，并依据评价标准，对过程及结果进行评价。

校园推广方案 篇3

活动背景：

在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

活动目的：

策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加（这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外），既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

活动时间：具体时间视学校安排而定（约为期一周）

活动地点：

①操场

②学术报告厅

③中A阶梯教室

活动构成：

一、运动嘉年华

二、趣味智力竞赛

活动流程：

一、运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生）（这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。）

①二人三足接力跑

比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名（两队比赛的前两名）进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目）

②齐心协力

比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人在背后双手交握，侧向跑完50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。（非必选）

③钻地道：

比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。（非必选）

④丢沙包比赛：

比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。胜方加5分，负方加1分。（非必选）

⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

参与成员及分工：

① 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

② 宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

③ 组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

④ 裁判：由学生会成员担任（由于该方面信息不多，在具体安排）

⑤ 后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖

品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。

二、趣味智力竞赛（这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于乐）

①比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同观看。

②比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。（具体问题再安排） ③班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。

④分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。

步骤：

第一轮：（必答）各班选择一类问题进行回答（每班选一名同学回答，不可以提示，不可以商量），答对加1分，答错不扣分，共10题。（顺序由班级代表抽签产生）

第二轮：（抢答）主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。

第三轮：（班级合作回答）各班选择一类问题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。 第四轮：（起死回生）这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题（任意分值），答对加相应分数，答错扣相应分数。（团队可商量）

评出优胜班级：分数最高的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。

校园推广方案 篇4

一、活动目的：

了解武术操的掌握程度，检阅武术操的培训情况，更好的提高武术操的质量，促进学生身心健康发展，展现我校学生的精神风貌，特决定举办武术操比赛。

二、领导小组

组长：x

副组长：x

成员：xx

三、参加对象：

1—6年级各班全体学生（特殊学生提前报告给体育组）

四、比赛时间：12月中旬（暂定，如有特殊情况另行通知）

五、比赛地点：学校操场

六、比赛内容：

全国中小学生系列武术健身操——旭日东升

七、参赛要求说明：

1、全体学生参加。

2、队列整齐、动作规范。

3、由于场地限制，今年取消入场和离场的队列行走，直接排列好队形静等武术健身操音乐开始。

八、比赛顺序方法：

由低到高，按年级班级顺序比赛。比赛的班级提前15分钟到操场等待候场。

九、计分及奖励办法：

去掉最高分和最低分，计综合平均分。评出不合格、合格、优秀班级。

十、评委：

低年级组：xx

高年级组：xx

十一、现场组织、联络、清点人数：

xx、xx（入场指挥）、xx（清点学生人数）

当天未作裁判的体育教师到场协助场上事务。

十二、音乐播放：xx

十三、评分细则：

（1）出入场、服装、精神面貌评分细则

分值错误类别轻微显著严重

候场

5分学生立正姿态1—23—45

排列不够整齐

组织纪律不好

服装5分服装不整齐1—23—45

精神面貌5分精神面貌欠佳1—23—45

（2）武术操部分评分细则

错误类别轻微扣0.1×每人次显著扣0.3×每人次严重扣0.5×每人次

动作到位与正确位置有稍微偏差与正确位置有显著偏差与正确位置有严重偏差

动作有力欠规范差很差

动作合节奏稍不跟节奏明显不跟节奏完全不跟节奏

裁判员打分表

年级评委姓名：

班级

项目1班2班3班4班5班

第一节起势10分

第二节抻拉运动10分

第三节开合运动10分

第四节踢腿运动10分

第五节侧展运动10分

第六节拧转运动10分

第七节俯仰运动10分

第八节跳跃运动10分

第九节收势10分

候场、纪律、抱拳礼5分

服装、精神面貌5分

合计

校园推广方案 篇5

高校电子商务宣传推广方案总结以及分析

1、 网络媒体。不受校园在分布上的地域限制的网络媒体，可以说是目前对校园推广最具实效的大众媒介。目前在全国近2000所高校中， 90%以上的高校已经建立起校园网。全国网民中大学生占了将近三分之一。由教育部教育管理信息中心与北京大学教育学院最新发布的《中国教育信息化发展状况调查结果》显示：目前大学生应用网络的能力越来越强，高达73%的大学生经常利用网络搜索引擎而不是图书馆去查找各种资料，66.3%在学校平均每天的上网时间超过3至4小时，其中一半以上时间被用来从事聊天、看电影、玩游戏等。

在高校网络媒体中，各学校自己开办、用来作为学生生活和交流平台的BBS扮演着重要的角色，曾经的高校最大的BBS一塌糊涂，被关站之前总帐号40多万，平均在线3万余人，日登陆量60多万人次，仅次于一塌糊涂的水木清华BBS，总帐号29万余人，平均在线18000多，日登陆量44万余人次。前不久发生的BBS改制**，使全国大部分著名BBS如水木清华、南大小百合、复旦日月光华等一时间陷于瘫痪，随之而起的是众多商业化或者独立运作的BBS取而代之，仍然持续着对学生的影响力。由一些理工类院校发起的，在BBS的基础上发展起来的Blog、wiki等在校园网络文化中的发展，形成一个局部的网络小环境。具体的发展趋势和影响正在受到越来越多的关注。

在网络应用上，被某些管理机构斥之为“不务正业”的社交和娱乐，恰恰是构成大学生网络应用主体的内容。这也是为什么众多的即时通讯平台和网络服务提供商纷纷进驻校园、开展校园市场营销的重要原因。

总体说来，大学生在网络应用和网络知识上具有优势地位，他们是网络社会积极的缔造者和参与者，任何校园推广活动，忽视了网络推广这个部分，效果恐怕会大打折扣。特别是各类线上产品的推广，通过网络的方式可以实现用户的直接认知和试用，我觉得应该把这个叫做“网络路演”，呵呵。

这方面有一个反面教材，曾经有一家网站用巡回路演的形式做校园推广，走了10个城市38所高校，宣传的范围比这个还要大，但是基本上把精力放在现场宣传派发、用礼品换取注册表上，礼品倒是都发出去了，注册表也回收了一大堆，但是真正填完表以后还能记住自己注册名和密码，并且跑去登陆的学生却是少之又少。路演起到的应该是促进体验和壮大声势的作用，但是如果不能促进用户的使用，那一切都是空的。现在如果还有公司想单纯依*这样的形式来推，我们是一定会极力劝阻的。呵呵。

我们在为客户服务的过程中，每一次都会推荐网络媒介的应用，具体的方式可以分为如下几种：

a：BBS宣传普通版。随着各种产品和服务进驻校园，大部分BBS和学生论坛都提供了广告和代理版面，发布各类商业信息。同时，音乐、影视、游戏等重要的娱乐项目，都有专门的讨论版面，可以用来进行针对性的宣传。这种宣传最常用也最不花（金钱）成本的形式，是发几篇帖子，或者发起一个讨论话题，效果的极限是这个话题或这篇帖子应者云集，通过BBS的自动统计系统称为“十大热门话题”，关注度将会显著上升。然而这也是一个技巧活，我曾经追踪过某知名门户网站的一个搜索引擎产品在BBS上的炒作，把民族主义这些东西融入话题当中，本意是想带动关注，可惜做得过火，一时间激起公愤，群起而攻之……:)

印象比较深刻的这种宣传，是我们给一家SP在北京10个高校bbs上做的宣传，推打折机票。每年寒暑假各BBS的“交通”和“票务”版面都会成为一时的热点，因此简单的发帖，并时时关注学生的询问和反馈，就可以收到很好的效果。单纯做一个广告然后就不管不问，或者广告帖子的商业气氛太浓，也是会没有人理会的。（呵呵，大学生没有不聪明的，难伺候啊……）

b：BBS宣传升级版。与各学校的官方网站不同，BBS并不拒绝商业推广，比较大规模的商业推广，目前的案例据我所知并不多，一个是一拍网，在水木清华、农大五色土等BBS进行了首页logo和battern的广告投放，并开设了首页文字专栏，从这次推广的持续时长来看效果应该不错。另一个是中国联通，在一拍之后进行了BBS的宣传，也是用battern图文广告的形式，但是紧接而来的就是BBS被整顿事件……那段时间我正在和一些比较大的BBS联系，签订广告代理协议，结果天有不测风云，愤怒的话就不说了。

不过现在新开的BBS，不再依托于学校的背景，或独立运作，或干脆商业化运营，因此BBS的商业推广空间应该说是越来越大了。

另一个升级版的宣传是搜狐公司开创的，《刀剑》游戏在一些BBS上设立了专门的版面，我很佩服这样的举措。:)。当然象光荣公司这样的，并不需要公司自己去操作，学生会自发成立专版，并且自发举办全站性的活动来庆祝又一个新的游戏诞生，这还是人家产品做得好，影响力大，只能嫉妒，不能比较。呵呵。

c：大众网络媒体的宣传。目前，各大门户网站都开设了校园频道，搜索引擎、校友录和一些大学生人才网站也是学生常常光顾的网络据点，我们会根据情况推荐相关的宣传投放。对此感受最深的是一位同仁无意中跟我说过的话：“很多人都在那里分析《天堂》为什么推得好，这不是明摆着的吗，《天堂》有新浪撑腰啊。”呵呵。

2、 广播。前不久看了一篇报告，指出广播媒体在经历了一段时间的低潮之后，重新焕发了在广告市场上的潜质。这可能跟有车的人越来越多有关吧。但是校园广播，说实在一般来说我并不看好。

校园广播的有效时段就两个，中午和傍晚，其它时间学生都上课，广播扰民。这两个时段恰恰是学校里人流最多、噪音最大的时候，如果说在食堂播放的电视，还有人看上一两眼的话，广播可以说是根本没有学生听的。除非一些非常特别的时刻：比如当年北大邱庆枫事件，我曾经站在三角地，听许智宏在广播里讲完了他的讲话。

不过这个事件也给我一个启示，当年许智宏的讲话，已经提前通过校内BBS实现了全校性告知，所以大家自发在那个时候关注了广播，假如说有公司希望通过校园广播达到某种宣传效果，而能够精心策划一个事件，并且做好提前宣传的话，会收到出人意料的成效也说不定。

我们曾经给腾讯推荐校园广播专题栏目“彩铃乐翻天”，因为经费的问题没有执行。如果有机会能够好好运作这个策划，相信会是一个宝贵的经验。

不过对我们来说，校园广播台的重要作用，不在于具体的宣传效果，而在广播电台这个机构本身。作为普及性的高校官方媒体，进入广播站的都是精英型学生，（当年俺也是通过激烈的竞争进入了校广播电台，:PPP），而且作为一个学生组织来讲人数众多，能量充足，现在全国高校有一个广播电台联盟组织，具有很大的活动能量，如果把它们作为校园推广合作方的话，影响力不可小觑。

另一个证明广播电台能量的事例，是我们在沈阳给sohu推《刀剑》的时候，找的两个主持人认识一帮高校广播电台的学生，很多人进入了这个活动的现场比赛环节，真是多才多艺，群英荟萃，在五个城市现场活动参与的学生中，他们是表现最出色的，他们的啦啦队也是最有水准的。

不过一般的推广，我们就不推荐校园广播电台了，花钱又没有效益，当然，如果有哪个企业的决策者或者老板看好这一块，我们不反对。呵呵。

3、 校报校刊。可以算得上“平面媒体”的，大概在学校只有校报校刊了，TOM曾经举办过一个“全国高校媒体论坛”，使我有机会近距离接触这些校园里的媒体工作者。我对人大和地大这两个学校的校报集团印象深刻。人大的《人大青年》系列发刊率高，在内容上比较注重热点和校园生活气息，算得上学生自办刊物的一个典范。

校报校刊的短处是显而易见的，大部分学校官方刊物比较死板，发行不固定，数量和影响都有限，社团刊物就更加短命。真正做成了气候的还是少数。

就企业的校园推广来说，校报校刊是一块鸡肋，除非是长期的推广，一般没有必要进行广告投放。

另一个替代形式是一些公司运作的校园杂志或者DM杂志，学生的购买力有限，对杂志的购买是很谨慎的，所以目前DM杂志出现得比较多，直投发行，我在xys的时候公司也作过一期，但是财力和制作水准都跟不上，草率收场。比较可行的是单行本DM，比如三星anycall曾经做过一期“毕业生手册”，在北京的各大高校发行，根据一些学生的反馈他们很喜欢这个小册子。

现在在校园有影响力的DM杂志我还没有见到，如果有投资者对这个感兴趣，我们将非常乐意合作。

4、户外媒体和电视媒体。高校是块宝地，所以也有相当的资本进来建设媒体平台，目前走在前面的是户外媒体，比如世纪海文、鼎肯媒体等都有高校户外媒体的经营，我曾经和他们打过交道，现在户外媒体主要还是集中在北京这一块，其它城市也有但是数量少而分散。主要的形式是户外灯箱和广告栏，没有什么特别好说的，效果当然比海报要好，但是费用也要高得多。呵呵。

今年我接触了一家效仿分众传媒作高校电视媒体平台的，据说已经在全国300多个高校完成了基础性施工，但是电视媒体有一个短处，就是它的有效时间。现在这家公司的电视基本上分布在食堂，食堂的有效时间只有中午和晚上。考虑到高额的广告投放费用，企业在进行这个广告投放的时候，恐怕是要再三考量的。

4、 DM和海报及其他。呵呵，说到令我激动的DM、海报了。记得刚刚加入校园推广团队的时候，曾经有人愤愤地对我说：“那个谁谁谁一说起公司的业务，开口就是我们可以派发DM和海报，叫人小觑。”当时深以为然，可是一单一单做下来，只有派发是不行的，没有派发是万万不行的。

先说DM。目前我们做过的DM派发有多少次，我已经记不清了，给sohu做过，推《刀剑》；给Tom做过，推免费邮箱；给hawa做过，推ICU；几乎每一次推广，无论是结合路演还是结合文体活动，作为宣传告知的形式，派发都占据了重要的地位。根据客户的需要，有深入到宿舍、需要回收反馈表的点对点派发，也有在活动现场向经过的学生做的集中派发。可以说，如果要确保宣传的覆盖面，派发宣传材料目前还是不可或缺的途径，特别是例如推广游戏或者软件，或者推广快速消费品，DM加上实物（客户端或者产品）的直接到宿舍派发，可以直接促成学生的使用或者试用，使受众和产品实现最短距离的接触。

DM的派发具体到执行上，引用一句话来说明，“大执行就是大创意”。如同电视广告一样，大家都制作、投放广告，收效大小，取决于细节和质量。

细节涉及到很多因素，第一个是DM的设计。我曾经看到过一个策划方案，整体并没有特别出彩的地方，但是有一个细节至今令我印象深刻，他们把DM设计成五环的形状，折叠起来是花型，很好地照应了产品特征和品牌内涵，可以想见，与大大小小的单张纸相比，这个DM是会令人眼前一亮的，而不是会被拿到手里粗略扫了一眼后扔进垃圾箱的。还有一个案例是sohu给《刀剑》推广活动设计的DM，在上面印刷了号码，学生可以刮开这个密码去游戏里领取一个宝物，除了刺激用户使用之外，也是派发效果评估的一种方式。我认为这是一个巧妙的设计，虽然当时受到其他因素的影响，这个设计没有发挥应有的作用。这个下面再说。

第二个细节是派发的数量和形式的选择。回想起来，当时sohu的DM在这方面比较吃亏，考虑到成本的问题，每个宿舍只印制了1—2张 DM，我们过后总结，通常DM是很难被传阅的，一个人看过之后，揉一揉或者扔在一边，这张DM的生命也就终结了。所以虽然DM派发到了宿舍，实际上却并没有能够影响到按照宿舍的学生数量来估计的人数。如果能够把数量再增加一点，或者用两轮派发，效果都会好得多。TOM在这个方面非常凶猛，15万份DM冲击 6所学校，以至于进行第3轮派发的时候学生一看就知道这是什么东西了，后来TOM也觉得这样已经足够了，原定的第4轮把派发转移到其它学校了。呵呵。

在形式上，我们一般都推荐到宿舍的派发，效果可控。实际派发到了多少个宿舍，影响到了多少人，这个是可以计数的，而且可以进行监控和反馈的收集。当然集中派发有它的优势，TOM曾经提出来要让“卡通娃娃”到学校里招摇，随处发放他们的宣传单，真是一个不错的创意。同样的形式还有派一对轮滑选手到学校里散发宣传单，肯定引人注目。

第三个细节是派发的时机和派发员的培训。对于集中派发，最好的时机当然是中午和傍晚，在校园主干道、食堂等人流集中的场所进行派送。对于宿舍派发，最好的时机就在晚上，学生都“回巢”的时候。很多派发随便挑个时间，不管有人没人，把DM或者传单往宿舍门缝底下一塞了事，如果大部分派发都照此进行的话，我敢说效果不及应有的三分之一。抛开门缝底下的东西通常被扔掉不说，对派发效果具有影响力的很重要的一点是派发员的解说和口碑宣传。我们在给搜狐作推广的时候，前期曾经没有很好地对派发员进行培训，被狠狠训斥了一番。我觉得那一次令我们受益良多。事实证明，经过了培训之后，派发的效果有了显著不同。学生在听了解说之后，开始对DM产生了实在的兴趣。

在这个方面，目前为止在同业中我认为做得最好的是我们在沈阳的一家合作伙伴，他们是地域性的公司，所以在校园资源上和执行的标准上精耕细作，有一个经过了挑选的派发执行队伍和完善的培训制度。我曾经和他们交流过这方面的一些想法，令我深为感佩。我们会在这个方面持续努力。

现在说海报，贴海报没有多大的学问，就是三个词：全面、频繁、好看。学校的海报栏基本上是谁都能贴，所以也就随时会被覆盖。我这里有一些图片，可以用来做比照。有些海报，邋邋遢遢贴在一个不知名的角落里，而有些海报，10多张连在一起，整整齐齐占据了整块海报栏。效果的差别不言自明。学校可以贴海报的地方其实很多，包括公众宣传栏、食堂宣传栏、宿舍宣传栏，考虑到海报的被覆盖问题，在人流高峰时段，在各大海报栏出现的海报越多、覆盖得越全面，海报的效果越好。我们在跟客户谈这个问题的时候，很多客户对我们提出的海报的数量有疑问，实际上这是因为昨天中午贴的海报，可能晚上就会被盖掉或者撕掉，很少有能持续到第二天的，然而海报又确实是一个醒目的宣传形式。

除了上面说的DM和海报外，像礼品派发、实物派发，也是常见的。基本上是一个道理，就不多说了。赠饮是单独的一块，后面再讲。

发现我确实没有讲到一个关键性的地方，就是校园的媒介类型，虽然也都具有自身的长处或优势，可以通过创造性和综合的使用来进行产品或者品牌的宣传，但是整体而言，较之于完备的大众媒介体系，它们是存在着严重的缺陷的：

1、 相对单调的媒介组合不能够承载内容较丰富的传播诉求，不能够满足部分企业宣传的需要：校园媒介种类较少，且占主流地位的媒介目前还局限于DM和网络两大类；大众媒介体系中广告投放量最大的电视媒介在校园遭遇瓶颈；

2、 难以实现大范围的特别是持续性的广告轰炸效应，在传播的广度和深度上都有局限：除了网络媒体外，其它的校园媒介特别是校园自有的媒介分散在全国各个高校中，缺少统

一、正规的媒体平台；而目前已出现的商业化运作的高校户外灯箱等媒介，在性价比上与客户的预期存在较大的差距；

因此，正如Eric sang在上篇的回帖里提出的：针对校园市场的产品或者品牌推广，需要结合更多的方式来取得效果。

一、高校生活形态圈

高校媒介环境的独特性，是由于大学校园的相对封闭性造成的，大部分时间，学生们在宿舍-教室-食堂三点一线中生活，我们可以据此构造一个大学生的生活形态圈，大致勾勒出依附于这个形态圈存在的营销方式（关于静态和动态的划分并不严格，anyway，一切传播都是互动的）： （图片无法显示，怎么办？……）

在上图中，构成室内环境的，包括宿舍、食堂、教室以及各类室内文体场所，每个学校都会有的讲堂、报告厅等；构成室外环境的，除各类体育场外，主要包括校园主干道和校园广场。

我们可以看到，大学生在学习和日常生活之外的重要内容，是大学校园里各类文艺、体育、文化类活动。70%以上的大学生参加过各类学校社团，90%以上的学生参加各校的文化节、院系晚会等活动。我想无须用更多的数据来说明活动对于学生的影响力，好奇心、较多的空余时间、青年的表现欲、娱乐和求知的需要，使大学生不仅仅成为众多校园活动的参加者，而且成为积极的参与者。甚至普通的商业路演搬到校园，也会引起非常热烈的关注。

二、常用的活动形式

1、 Road Show

在校园里最常规的动态营销方式大概就是路演，或者简单的巡展。每年3、4月以及9、10月，学生怀揣着家里新给的一学期的开支，或者加上一点假期打工的收入回到校园，众多商家看准时机，纷纷向他们伸出诱惑之手。五一过完，不知道全国的高校已经接受多少商家的洗礼了，呵呵。

在校园做路演的优势，曾经听过有人戏言：在电脑城搞路演，就是丰富民工和闲人的业余生活，而在校园里做路演，吸引来的是实实在在对产品有兴趣的学生消费者。虽然不免夸大，但也是实情。

对于路演，很多的广告同仁是这方面的行家里手，在现场布置、促销方案、现场互动等方面应该还会比我们专业得多，我在这里不用再班门弄斧了。大致上提一些跟学校有关的一些需要注意的地方：

1）场地的选择：场地的选择没什么特别需要注意的地方，每个学校都会有人流最多、最合适做路演的场地，但通常配套的设施甚至包括电源接入等都是不完备的，在一些学校过于商业化的宣传和布展是受到限制的，因此在考虑路演的规模和形式上需要综合这些特殊的因素；同时在高校场地的审批过程还不是很正规，甚至会有临时征用场地的情况，一周左右的审批提前量比较合适，最好留下备用场地；

2）现场内容：基本上我们认为在校园作路演，不需要太多添加娱乐类的或者表演类的内容，一方面时间宝贵，校园路演的有效时段只有中午和傍晚，另一方面也考虑到成本的节省，主要还看跟产品是否有结合点。我们给sony做数码相机和摄像机的华北高校路演的时候，现场主要的互动就是对产品的讲解，而没有添加花哨的歌舞表演等形式，比较切合产品和品牌的定位。当然如果正是旺季，场子里有众多的路演在同时进行，或者是同类产品的展销，那可能需要用更多的手段来吸引眼球，但是最实际的手段仍然是最有效的，比如降价、送礼品等等。

3）路演和销售的结合：有不少客户跟我们提出过，是否可以在路演中结合现场销售，或者干脆给我们提出一个期望值，希望在一次校园路演中实现一定数量的销售额。对此我们需要强调的是，到电脑城去的人就是为了购买去的，而在校园并非如此，除非是价格较诸于同质产品确实有竞争力的产品，或者低价位的快速消费品等，一般的产品我们并不推荐做现场销售。尤其教育、培训、服务类产品，学生需要在经过比较和体验之后才能够做出购买的选择，与其把精力花在急功近利的现场推销上，不如老老实实的展示产品的特色和实力，同时考虑辅助营销方式或者后续的营销方案。

2、讲座

与路演相比，讲座是富有大学特色的常用推广形式，也可以视之为软性的路演，讲座可以承载丰富的内容和表现形式，如果应用得当，产生的传播深度是路演不能比拟的。假如你能够把200名学生成功地留在讲座上直到讲座结束，你至少拥有了200名对产品深度认知并具有了相当好感的潜在消费者，并且这些人会成为自发的口碑传播者。当年雷军在全国高校做的巡回讲座，着实把金山的《剑侠情缘》狠推了一把。许多游戏业界的同仁都把这个当成一个经典案例。这方面最狠的还是新东方，有几个人没听过俞敏洪的讲座呢？徐小平甚至讲到电视上去了，呵呵。

作讲座的一个好处是卖点多，可以找一个吸引学生的主题来讲，比如打国产牌、国货牌、招聘牌；可以借助于名人效应和时尚话题，比如佳能去年请陆川等一干新锐导演到学校作关于DV拍摄的讲座；还可以与学校教学活动相结合，讲到学生的课堂上去。TOM推Skype的时候做了这样的尝试。

讲座的另一个好处是规模可大可小，成本可多可少，方便试点。可以租一个一两百人的教室讲，也可以在近千人的讲堂讲。可以持续性的做小讲座，例如美容沙龙这种类型，深耕细作，慢慢扩大影响力；也可以做一场高层次、豪华版的大讲座。具体怎么操作，还是看具体的推广需求。

另外讲座与路演所要达到的效果并不排斥。需要强调的是我们完全可以在讲座现场铺天盖地的张贴海报、散发试用品，或者在干脆借人气在讲座的场地外面做一场小型路演，但是千万不要在讲座的内容中渗透太多的商业诉求，变成大部分时间在打广告。这样做的后果不仅是讲到中途就没有人在听，而且学生会不遗余力地向同学传播“某某公司的恶劣讲座”，呵呵。 在前两年，举办讲座的客户主要以教育、培训、服务类企业为主，另一大类讲座是各大企业每年在学校做的招聘宣讲会。这两年更多的客户开始关注讲座这种推广形式，我们的看法是，在执行的层面上，讲座是一个很简单的推广形式，但是在内容上，它是一个可以深入挖掘的形式，建议各位市场经理们考虑看看。:)

3、歌手大赛、舞蹈大赛等等

菲利普·科特勒指出，“营销者有时会从亚文化目标群体中取得意外的收获。例如，营销者常常喜欢以青少年为目标，因为他们代表了社会上的时尚、音乐、娱乐、创意和态度上的趋势。”（《营销管理》第十版）

我们把音乐和体育称为校园活动的永恒的主题。借助音乐这个概念，推广内容和形式可以是变化无穷的，相较于体育赛事，在操作难度上和成本上都具有更大的灵活性。统一的闪亮之星校园歌手大赛，康师傅校园舞蹈大赛，动感地带的街舞大赛，海飞丝-MTV校园新声赛，星空舞状元舞蹈大赛（赞助商为松下手机和联通UP 新势力），蒙牛酸酸乳超级女声赛……都已经成为植根于校园、具有社会影响力的赛事。

然而也正因为如此，这个主题颇有些让人感觉落入俗套了，如果继续借助音乐的形式来做推广，在目前赛事众多、知名厂商云集的情况下，如何能够推陈出新，发挥它的最大效应呢？我们有一些浅显的想法：

1）与学校的自身活动相结合，把一次活动当一次升级版的路演来做。现在几乎每个学校都有自己的音乐赛事，在时间上也比较集中，我们也经常会接到各个学校联络员的要求，希望可以帮助他们联系企业赞助。通常这种情况下需要企业投入的资金是“可以商榷的”，基本上可以实现“用最小的投入获得最大的收益”。这种方式的缺点也显而易见，比较分散，不能形成整体性的推广。我们推荐一些需要在地区范围内推新产品或者品牌，或者希望进行一些校园推广试点的企业尝试这种模式；

2）深入挖掘校园音乐娱乐流行元素。街舞之所以能成为赛事，是因为已经有众多的学生在跳，周杰伦之所以能为动感地带代言，是因为在青少年中已经有强大的号召力。我们经常在和学生打交道的过程中，发现他们自己已经有一些新的爱好、富有创意的活动形式。例如北京理工大学有一个媒体文化节，其中有一个“音乐视听会”的单元，他们自己认为是文化节保留单元，类似于“自拍MTV”展播，非常有趣。我曾经把这个单元给一些客户推荐。呵呵。

3）整合更多的资源和外部元素。我的客户有不少都提出，希望能够和别的企业进行捆绑推广。最近和一些做媒体的朋友接触，包括做明星经纪的朋友，他们则是非常希望能够把他们在媒体、演艺方面的资源与校园推广活动相结合。这方面的案例并不鲜见。例如不少游戏都找明星或者主持人代言，并且进行一些相关推广活动。但在赛事类的活动中，我还没有见到很多这样的尝试。我们最近正试图把一个新的音乐平台推荐给一些客户，考虑到诸多因素，这篇文章里面就暂时不提了。需要的可以找我。呵呵。

总体说来，我认为在校园借助音乐来做推广，单靠投入和规模也能够实现影响力，但假如靠规模取胜的话，那需要一个前提就是把它当成要持续做下去的活动来做，如果不是这样的话，可能综合类的活动而不是纯音乐的活动，能够在更多的方面体现推广主题。

5、 体育类赛事

一直引以为遗憾的一件事是我们没有操作过校园体育类赛事。像大五联赛、三人足球赛这样的比赛，都有体协和比较大的广告公司包办。所以对于这块没有什么可以说的。一直比较感兴趣的是一些小型赛事以及新兴运动项目，例如北大清华的皮划艇赛，棋类赛事，攀岩、极限运动等，还有一些“小球”赛事，目前还没有看到太多赞助。体育和音乐活动的原理是共通的，希望有机会可以操作这样的比赛。呵呵。

6、 其他

说到“其他”，这个“其他”所涵盖的内容可能太多了。摄影大赛、征文活动、cosplay、选秀选美、辩论赛、创业大赛、文艺晚会、社会实践、训练营、“涂鸦”、“快闪”……不一而足。我这里也有一些案例，需要的可以找我索取。但是我个人印象最深刻的一次活动，是我在读大学的时候雀巢在我们学校赞助的校辩论赛。在金碧辉煌的大报告厅，手里端着促销员微笑递上的免费品尝的咖啡（那时候我觉得咖啡还是很贵的东西，呵呵），台上的选手们唇枪舌剑，台下发出阵阵掌声和笑声，这个场景一直留在我的脑子里。时至今日，我对雀巢这个品牌的印象一直很好。他们做活动在细节上很周全很精致，营造的氛围则恰如其分。

因此我们只能在这里说一些大而无当的话。正如我们公司的理念，“把商业理想和校园文化相结合”，我们深信，这样的传播才是最好的传播。

顺便做一下广告，最近手头有不少好的活动，有兴趣的可以找我。哈哈。

三、新的营销模式

并不是所有的公司都会考虑在学校进行比较多的广告投放，或者做地面推广。也并不是所有的客户都是公司总部的市场部。我们也有机会接触不少负责销售的部门以及企业的分公司，他们更看重低成本或者以销售为主的推广。不可否认这种目的使我们在校园推广上见识了更多的富有创造力的方式。

1、 口碑传播

把口碑传播作为一种重要的或者说主要的营销方式，是在和一家游戏企业接触的时候他们跟我提到的。

总体说来，这种思路很简单，通过让一个男生玩游戏，带动整个宿舍玩游戏，通过整个宿舍玩游戏，带动对门的和隔壁的宿舍玩游戏，通过几个宿舍玩游戏，带动整层楼玩游戏，通过整层楼玩游戏，带动……最后整个学校玩游戏。呵呵。（我不知道这个是否适合叫做“口碑传播”，暂时就这么叫。）

当时这位销售主管跟我提到这个思路，令我异常兴奋且佩服。确切地说我觉得他够狠的，呵呵。当时我们曾经接着商讨合作组建这样的一个“原始推广队伍”，正像现在很多游戏发展玩家作推广员一样，因为精力有限，利润不高，当时我们没有承接这个业务。但是他的这个提法一直留在我的脑子里。在和一些同样做游戏以及做培训、做sp的客户谈到校园推广的时候，他们也对这个做法很感兴趣。

口碑传播能够在校园发挥这么大的作用，也是因为校园是一个封闭的集体环境，在这个集体环境里面，人与人之间的交互很频繁而且可控。这个理论也可以作为在校园做地推活动的一个佐证，活动的效果不一定在于现场有多少人，而是他们回去之后把它传播给了多少人。

2、 校园直销

我不知道有多少企业下设校园直销管理部门或者人员，我接触过大概二十个以上的客户，向我们提出是否能够协助建立校园直销队伍。

如果有谁去过高校BBS，或许会注意到“二手货版”、“广告和代理”这样的版面人数众多。我知道很多学生每天花一两个小时在这样的版面上浏览，并不一定是有必需的东西要买，而是像逛街一样，希望淘到便宜的好东西。

现在很多学生作产品的代理，就是通过在BBS上发帖、向学生寝室散发传单这样的方式做起来的，做得大的还建立了专门的网站。这些学生里面有不少人是成功的直销员。当然也会有很多（可能是更多）不好的直销员，如果产品没有打开销路，或者个人时间不太充足，他们就会轻易放弃。所以单纯通过直销来做校园渠道的话，队伍的管理可能是首要的工作，当然前提是产品要好。

顺便提一下安利的方式，我去年听说他们把北大爱心社变成了他们的直销团队，纯粹从商业的角度上讲，这是一个很有创意的方式。我们建议作英语培训的可以找英语协会作推广，作IT的可以找IT协会作推广，做旅游的可以找旅游协会作推广，等等。

3、 数据库营销：会员制

去年我接触了两家试图在校园做数据库营销的公司，以及一家试图提供校园数据库营销服务的公司。最近又有一家。总体的思路是通过网络平台结合会员制服务产品，收集学生的数据，在这个基础上开发衍生服务产品。但是还没有看见做得特别好的。

4、 整合营销和联合营销

“他加她”饮品曾经两次和金山合作，第一次是把“他加她”和“剑侠情缘”捆绑推广，第二次是把“他加她”和“封神榜”捆绑推广，开发他她“封神榜”系列饮用水。最近听说猫扑和淘宝要合作进行校园推广。我觉得都很有趣。我最近也有一个客户，希望可以和其他公司合作，做音乐或者运动类的校园活动。（有兴趣的可以找我……呵呵，今天的广告打得有点多……）

5、 传统媒体的介入

上面好像提到过“星空舞状元”这个节目，星空卫视还有另一个节目，“顺爽校园疯神榜”，最近我看到凤凰卫视又推出来一个“新青年制造”，也是立足于青年的。我们很高兴看到这么多的校园类节目能够不断地有企业赞助，登陆传统媒体，进一步扩大影响力。这也是我们的一个奋斗目标。呵呵。

6、网络营销的创新形式：病毒式营销，blog营销，

常用网络营销手法

除了搜索引擎优化以外，下面这些也是常用的网站推广和网络营销手法：

赠送免费礼物

互联网在一刚开始的时候，是没什么商业性的，所有的东西都是免费的。这也造成了一个人们上网的时候有一个心理定式，那就是基本上网站上提供的都应该是免费的。

随着互联网商业性越来越强，要赚钱的网站现在成了主流，但赠送免费的东西其实可以是一个很好的推广手法。比如说免费样品，免费下载的电子书，免费订阅电子杂志，免费试用某种线上服务等等。

免费的东西更容易说服用户来试用，或者通过免费的赠品来发现你产品或服务的好处，从而进一步变成付费用户。免费赠送也容易通过口耳相传吸引来更多用户。

参与论坛等社区活动

经常在论坛(forum)，博客(blog)，网摘(social bookmark)，新闻组(newsgroup)等地方发表意见也是很好的推广方法。当然我指的不是发垃圾链接，而是真正参与到讨论中，最好能够给需要的人提供专业的意见。

这样经过时间的累积，你会在这个社区中建立起信誉。通常在你的留言中可以留下签名，感兴趣的人，相信你的人自然会去参观你的网站。

联署计划 (affiliate program) 吸引其他网站的站长来参加你的联署计划，当访客从这些站长的网站点击联署链接来到你的网站后，购买了你的产品或服务，你付佣金给带来流量的站长。

这是一个双赢局面，你不要太多花费时间精力就带来了流量，而且没有危险，因为你不必预先付出广告费。对参加你联盟的站长来说，他不必考虑产品研发，售后服务等，可以比较轻松的赚取佣金。

这是非常常见的一种网络营销方式，这几天Google也正在测试这种按效果付费的广告方式。

发表文章

写一些关于你行业的专业文章，然后投稿到相关的线上杂志，新闻，行业门户等网站。有的时候你也可以直接发表在自己的网站上，授权给其他网站刊登你的文章，当然条件是要列名出处。

这个方式在国外是非常常见的，也很有效，但似乎在国内比较麻烦，因为很多人用你的文章却不提出处。

邮件列表或电子杂志 (mailing list, newsletter) 我指的不是垃圾邮件，而是用户在你的网站上主动填入姓名，电子邮件，订阅你的电子杂志，要求你通过email发内容给他。

大部分情况下，用户前几次参观你的网站，很难做出购买决定。研究显示，平均来说用户需要参观你的网站7次，才会从你的网站购买。那么你怎么保证用户会一直记着你的网站，多次参观你的网站呢？

让用户订阅你的电子杂志是一个很好的方法，因为这类电子杂志都是免费的。然后你通过电子杂志不断提醒用户你的网站的存在，当然不是在杂志里的硬性推销，只要你在杂志里提供有用的专业的新闻和知识就足够了。

竞价排名广告 (PPC) 这个方式快速见效，而且不要投入太多精力，开户后几个小时之内流量就开始进来了，这是测试新产品新服务的非常好的方法。

缺点是对某些行业的关键词已经变得相当贵了，可以参考这篇文章。

普通旗帜广告

这种普通我们经常看到的旗帜广告，在网络泡沫最高峰的时候见到最多，也是造成泡沫最后破灭的原凶之一。现在这种广告的效果已经大打折扣，但其实还是有用的，而且价格降了很多，这种广告对建立品牌非常有效。

校园推广方案汇集

计划对于我们的工作生活有着很大的意义，贯彻公司的各项指标。预先制定工作方案是必不可少的，方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策，如何高效地去写一篇高质量的方案？考虑到您的兴趣爱好趣祝福编辑推荐一本“校园推广方案”，提供一个参考如果需要的话可以使用！

校园推广方案 篇1

活动背景

当我们成为小学生的那一刻，我们的生活环境发生了很大的变化，我们不再成天埋头苦读于沉闷的课室，开始进出于学校各个社团。因此，丰富我们的童年生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园风貌对我校学风的完善、文化的深化、红棉精神的传承显得犹为重要。

活动目的

校园文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解，深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。

活动主题

推广校园文化展现缤纷生活

活动组成

“校园文化内涵”识记抽查校园文化“映像”手抄报

活动流程

一、“校园文化内涵”朗读抽查

抽查对象

1——6年级所有的班级。

抽查时间

4月13日星期四第五节

抽查地点

各班级教室。

抽查内容

办学理念、办学目标、教育理念、教育目标、一训三风。

活动要求

1、先是全班齐背，再个人背（随机抽5人）

2.计分方法：抽查全班及个人。总分100分，全班背诵70分；个人阅读占30分（选择5名学生，每个学生占6分）。

全班背诵时要求全员参与，少一人扣5分，如有请假的要与评委说明。

评委安排

（分三组）活动负责：李才明

初级组：组长：李洁群，组员：贺美梅、邓汝霞、黎海琼、邓绮华、莫树林、刘密

中年部：组长：谢伟清，组员，欧阳英利，叶勇，何玉梅，欧阳赛连，何燕娥，谢瑞贤

高级：组长：胡世荣，成员：廖燕萍、谢东宏、叶新娣、方洪枝、郭质贤、周桂梅

评分方法

1去掉最高分和最低分，然后取平均分。每各组长将计算出该班今年的成绩，交活动负责人汇总。

2每各班级的成绩将计算出相应的积分进入文化节。以班级为单位评定高、中、低年部团体总分

一、二、

三、四、

五、六、

七、八名进行奖励，团体分值第一名18分；第二名14分；第三名12分；第四名10分；第五名8分；第六名6分；第七名4分；第八名2分。低年部奖励前四名；中年部奖励前三名；高年部奖励前两名。

二、校园文化“影像”手抄报

参加对象

全体学生

活动准备

班主任和学生学习学校的特色办学价值观，通过家长引导学生创造。

活动要求

1、小报内容以我校“红棉文化本真教育”为蓝本，突出学校办学特色，反映我校积极向上的精神风貌，生动体现同学们的日常生活和学习、活动状况。版面设计富有创意、新意、主题鲜明。

2三。用a3纸设计。请在右下角写上你的名字和班级。

4、 各班主任收齐本班学生的作品交到相应的组长处，学校每班选出5份“最佳设计奖”进行学校评比，一等奖3分；二等奖2分；三等奖1分。

5提交日期：4月18日星期二

预算：学生奖700元左右。

评委安排

初级组：组长：李洁群，组员：贺美梅、邓汝霞、黎海琼、邓绮华、莫树林、刘密

中年部：组长：谢伟清，组员，欧阳英利，叶勇，何玉梅，欧阳赛连，何燕娥，谢瑞贤

高级：组长：胡世荣，成员：廖燕萍、谢东宏、叶新娣、方洪枝、郭质贤、周桂梅

太平镇信诚木棉小学

2017年3月28日

校园推广方案 篇2

武术是中华民族传统文化的瑰宝，具有丰富的文化内涵和独特的健身效果。为在校园传播武术文化，促进青少年了解祖国传统文化，培养学生良好的心理品质，强身健体，在全校掀起崇尚武术、热爱运动的浓厚氛围，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以武术锻炼为载体，坚持以武育德、以武益智、以武养性、以武强志、以武展美，深入实施素质教育，深化阳光体育活动，促进我校体育工作的发展。

二、主要目标

以“习武强身，快乐学习”为理念，以武术操、武术套路教学为突破口，以大课间体育活动为抓手。通过武术活动，形成学校体育特色，全面提升我校的知名度和美誉度，为把我校打造成为精品学校奠定坚实基础。

三、实施步骤

根据上级的统一部署和安排，我校的这项活动分为三个阶段：

第一阶段：根据要求指派体育老师参加区教育局组织的，以全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》为内容的专项培训，参训教师要求按时参训并掌握动作要领。

第二阶段：

1、学校组织学习国家通用的武术健身操和武术套路，并自行购买影像资料和挂图，对学生进行《英雄少年》武术健身操的教授;

2、学校合理安排体育课、课间操、阳光体育活动时间，并把《英雄少年》武术健身操作为学生的锻炼内容。

3、在校内组织一次全校的武术健身操比赛，并积极参加上级组织的有关活动。

第三阶段：在前两个阶段基础上，争取根据本校特点创编具有本校特色的武术操，并积极参加区级自编武术操比赛，为创建武术示范学校作好准备。

四、具体措施

1、成立领导小组：制定方案，组织推广，指导并督促工作的开展。

2、总体工作由校长负责，具体工作由体育组的全体教师和学校思教处协作完成。

3、根据学校的课程安排，体育教师利用体育课和阳光体育活动时间组织学生进行训练，各班要组织学生加强练习，并注重个别纠正，实现全面进步。

4、结合本校实际进行氛围的营造，张贴武术挂图、全民健身标语等，利用墙报、校报、电子屏等加强武术宣传。

5、通过家校通平台、家长会、告家长书等形式宣传武术运动和国家有关体育的政策法规，引起家长对孩子体育活动的关心和支持。

6、注重过程资料的收集整理和保存，为下一步工作作好必要的准备。

五、保障机制

学校把这项工作纳入到对班主任工作和体育教师工作的考核范围，通过课间操和阳光体育活动的开展和评比等多种方式来对此项工作进行督促，对在活动中表现突出的班级和个人给予表彰奖励。

校园推广方案 篇3

“易信”校园营销推广活动策划

班级：连锁g1141

策划人：周锦娟

学号：11050023

目录摘要 3

1.活动主题 4

2.策划背景 4

3.策划目的 4

4.策划执行 4

五.推广方案 5

1.活动意义 5

2.目标人群 5

3.活动时间 5

4.组织者 5

5.活动目的 5

6.活动简介 5

7.活动流程 6

8.报名方式 7

9.可行性分析 8

10.**效果 8

11.所需支持 8

12.经费预算 8

13.时间轴安排 9

摘要 易信是由网易和中国电信联合开发的，一款能够真正免费聊天的即时通讯软件，独特的高清聊天语音、免费海量贴图表情及免费短信及**留言等功能，让沟通更加有趣。易信支持跨通信运营商、跨手机操作系统平台，可以通过手机通讯录向联系人发送免费短信，向手机或固定**发送**留言，同时，也可以向好友发送语音、**、**、表情和文字。此外，还可以通过“朋友圈”拍照记录生活，上传文字、**与好友们分享自己的近况。

案例翼信科技公司

中国电信与网易于2013年8月19日宣布合资成立浙江翼信科技****，并发布新一代移动即时通讯社交产品“易信”。这是全球首次电信运营商与互联网公司成立合资公司并合作打造移动即时通讯社交产品，标志着电信运营商和互联网公司进入移动即时通讯产品联合开发运营和资本合作的新阶段。

eason致力于实现无障碍通信，连接各种通信终端，倡导不同移动即时通信的互联互通。易信具备跨网免费短信、免费**留言等独特功能，app与手机、固定**可以互通。即使易信好友没有登陆易信，甚至手机上没有安装易信，也可以收到信息。

用户可以通过电子邮件向手机发送**语音短信和固定**，对方在收听**语音短信后即可回复。

1．活动主题

“易信，相信自己成功很容易！”

2．策划背景

易信作为一个移动聊天通讯工具的后来者，面对微信、来往等竞争性产品占据较大市场份额的前提下， 如何依靠自身的产品优势和公司的资源优势获得市场的认可，需要我们这个策划来突破现有的市场困境。

三、策划目的

1.通过全方位在各大高校，多形式的前期产品宣传推广及后期的推广与强化等多个阶段，以湖北经济学院为首，使易信产品在湖经校内知名度覆盖80%以上人群；

2.营销塑造易信品牌的美誉度，提升消费者的品牌感知，初步拉进湖经学生对易信的的情感交流，获得相当的认可和体验欲望；

三。借助这个平台，可以进一步提升电信服务和产品的宣传和销售市场绩效

四、策划执行

（一）品牌定位：“易信，相信自己成功很容易！”

（2） 品牌传播与推广：线上线下宣传相结合

（三）具体活动内容：

1、宣传语和宣传品

1） 广告词：容易相信自己的成功很容易！

2）形象品：易信蜗牛公仔和蜗牛挂件是在易信产品的logo标志基础上，巧妙借用标志形象，以蜗牛形象为载体，设计的推广赠送礼品。

五.活动推广方案

全国各大高校实行“商业领袖计划--易信推广大赛”，以湖北经济学院为例

1、活动意义

通过举办易信推广大赛，提升易信的湖经市场占有率，同时选拔湖经优秀学生，为精英学子提供一个进去世界五百强企业实习、参观的机会。

2对象：湖北经济学院全体学生

三。时间：2014年10月1日-10月31日

4、组织者

1） 主办单位：中国电信湖北分公司

2） 承办单位：湖北经济学院团委社会实践部

3） 协办单位：湖北经济大学工商管理学院

4） 主办单位：中国电信电子信托项目部

5、活动目的：提高易信知名度，增加易信的市场占有率

6、活动简介

举办电子邮件推广比赛，让参赛者制定营销计划，实践自己的营销计划。推荐最多同学注册易信的获胜。第一名，有担任电信高管一日助理的机会；其次，有机会与电信高管共进午餐；第三，你可以定期拜访电信公司。

前五名获奖者可参加西部传播志愿者活动。每个参赛者都可以得到一支带有易于相信的标志的钢笔。

1）电信高管一日助理：“电信高管一日助理”活动鼓励电信高管在自己方便的时间，向获胜选手开放当一天的“一日助理”的机会，让该学生跟随电信高管，完成一天的观察与工作见习。

2） 电信高管午宴：让获奖者与电信高管共进午餐。午餐期间，同学可以与高管聊电信的发展，当领导者的经验，对我们大学生的建议，也可以向电信高管推荐自己，获得实习机会。

3）定期参观电信公司：让获胜选手了解电信公司的运营流程、运营状况、企业文化，让干事会员们对深圳电信产生归属感。

7．活动流程

1）前期宣传及报名

召开会议研究具体内容、过程、注意事项、各项准备工作负责人和做好宣传工作。学校开始了大规模的竞赛宣传和丰厚的奖励。

2）线上宣传（网络造势）

宣传方式： 通过承办方微博（湖北经济学院团委社会实践部）、微信平台（湖北经济学院团委社会实践部微信订阅号）进行软文宣传，配海报、宣传**或传单**，举办微博****活动，**并@三个好友，既有机会**，**送天翼卡（包**）、易信公仔。

3）线下宣传

宣传对象：以全校学生为宣传对象

公示时间：2014年9月26日-9月28日

宣传方式：提前收集各对象上课时间及上课教室，于该班级的下课课件进入教室进行宣讲（辅以**、**、***、宣传传单等）

4）宿舍走访

宣传对象：以全校学生为宣传对象

公示时间：2013年11月29日-11月30日

宣传方式：向宿舍区发放传单

宣传要点：有兴趣的学生辅以相应的介绍和语言**

注：考虑到主办单位人手有限，可考虑直接放在宿舍把手上

5）设点宣传

宣传地点：一粟堂三清园九华厅

公示时间：2014年9月26日-9月30日

宣传方式：于各个摊点支起展架海报，对路过**进行点对点的派发传单和报名表。现场安装易信，送易信公仔、有易信logo的笔。

宣传要点：有兴趣的学生辅以相应的介绍和语言**

6）横幅、海报、树牌宣传

公示时间：2014年9月26日-9月30日

宣传地点：各大宣传栏

宣传方式：宣传期间，在校园内悬挂横幅、树标，张贴宣传画

注意：注意海报和树标被遮盖的可能性。如果被遮盖，需要重新悬挂或张贴

8、报名

1）报名方式

微博私信注册：@湖北经济学院团委社会实践部，私信注册

****：填写公文附件或微博**磁盘**发送至官方邮箱

现场登记：在展位现场填写登记表

2） 报名截止时间：2014年9月30日晚10:00

9、可行性分析

市场营销实践比赛对那些经济和管理专业的学生来说非常有吸引力。同时，奖励可以吸引想当领导的学生。

10、预期效果

让更多的学生了解易生，提高其知名度，体验易生产品的功能，形成口碑，提高易信湖的市场占有率。

11、所需支持

电信公司需要提供一定的资金支持和物质支持，还需要电信公司利用和湖经的合作关系，为活动争取到所需的场地和活动举办权。

12.经费预算

13.时间轴分析

校园推广方案 篇4

2009年1月1日至3日，我们将在光谷五所重点大学开展hp chum fish校园推广活动。此次活动将在五所高校内**量最为密集的区域同时进行，相信hp喀嚓鱼通过此次推广活动将会大大提升其品牌知名度，迅速在校园市场占得先机，给更多的学生带来一种不一样的**冲印的新体验，从此阔别传统的“洗”**的时代，将会给大学生的数码生活带来一种全新的方式。

校园牛人网作为hp喀嚓鱼唯一的校园市场推广服务商，集中优势资源，联合五所高校，重磅出击，势必将这次活动举办得有声有色。为了提高惠普在校园市场的认知度，培育惠普在开发印刷行业的潜在市场份额，开展了校际联合路演活动。

此次活动将吸引五所高校共计逾2万人参与，因而如何有计划，有步骤的做好活动现场安保工作，保障现场参与人员及工作人员的人身安全，维持活动的良好秩序，是这次活动顺利开展的重要前提。为此，我们将从以下几个方面安排实施，以确保本此活动的安全顺利开展。

一、 场地安排及设施

1、场地

此次活动的场地主要在各高校内，主要是各校食堂，宿舍楼，教学楼附近较为开阔的中小型广场，**量相对最为密集。届时，在每所高校活动现场均会开辟一块4m见方的专用场地，用明显的标识标明，并有公司工作人员协同校方安保人员共同负责。

2、场内设施

场馆设施主要包括：展台、大型海报、易拉保展台、扩声设备、两台笔记本电脑和两台数码相机。在活动期间，将为每个设施安排专职人员，以消除设备问题引起的潜在安全隐患。

二、 人员组织

作为此次活动的重要组成部分，为确保活动顺利进行，有必要与学校保卫部门密切联系和配合。为此，通知活动安保工作指定专人负责，配合学校保安做好活动现场的安保工作。（每个学校有两名保安、一名公司雇员和五名兼职学生）

届时，学校将以保安为主，辅以大量在校兼职学生和部分公司员工。在这当中，校方保安总体部署和全权负责现场的安保工作，辅助的工作人员将严格服从校方保安部门的安排和调配，以实施安全工作的有效落实。

三、 安全实施细则

1五个活动场所各设一名现场负责人，负责监督各项活动，特别是安全保卫工作

2为学校安全部门设立临时场所，监督和管理整个现场活动

三。根据活动日的安排，整个场地将被划分为街区，由专人管理

4加强现场保安人员的安全意识，巡视现场和现场，发现问题及时上报

5根据天气情况准备防雨、防寒用品

在各高校校方的大力配合下，以及主办方和协办方共同努力下，我们相信一定能够把这次活动举办得安全圆满成功，从而达到hp喀嚓鱼校园推广活动预期的目的和效果。

校园推广方案 篇5

娃哈哈桶装水高校推广方案策划书

娃哈哈城建小组

组长：申志宽

组员：张书凤

王宽 黄劝利刘冉 刘凯峰

目录

目录

一、前言。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 3

二、策划背景分析 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 3

2.1、企业简介 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 3

2.2、产品简介 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 3

三、策划人任务与目标 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 4

四、策划主要思路和创新之处 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 4

4.1主要思路： 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 4

4.1.1现状分析 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 4

4.1.2产生商机 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 4

4.2创新之处： 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 5

五、消费者分析 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 5

六、竞争者分析 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 6

6.1竞争者产品分析 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 6

6.2竞争者价格分析 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 6

七、成本收益分析 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 6

一、前言

推广方案是为娃哈哈桶装水在某一未开发的消费领域开辟新的市场，发现新的消费商机，针对特有的消费人群进行产品的策划与销售。娃哈哈纯净水是获得中国名牌、国家免检双重认证的知名产品，娃哈哈桶装水同样采用尖端水处理技术、一流的设备、先进的工艺、科学的管理，确保了娃哈哈桶装水与瓶装水完全一致的品质。市场上对于桶装水的需求还有很多高消费市场未被打开，此次推广策划方案主要阐述娃哈哈桶装水在高校市场的开发。

二、策划背景分析

2.1、企业简介

杭州娃哈哈集团成立于1987年，前身为杭州市上城区校办企业经销部，从3个人、14万元借款起家，现已成为中国最大的饮料企业。在全国29省市建有58个基地140余家分公司，总资产268亿元，拥有员工近30000人，投资100多亿元从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进330余条世界一流的自动化生产线，主要生产含乳饮料、饮用水、碳酸饮料、果汁饮料、茶饮料、保健食品、罐头食品、休闲食品等8大类100多个品种。

2.2、产品简介

娃哈哈纯净水是获得中国名牌、国家免检双重认证的知名产品，娃哈哈桶装水同样采用尖端水处理技术、一流的设备、先进的工艺、科学的管理，确保了娃哈哈桶装水与瓶装水完全一致的品质。 娃哈哈桶装水——健康生活的放心水！

三、策划人任务与目标

1、 首先调查各高校对于桶装水的需求状况以及所属消费者的消费习惯、消费能力等等与产品推广有关的事项。

2、其次明确各高校对于桶装水在校园内推广的支持度及学校相关政策，还有高校内相关竞争产品的消费状况。

3、分析估算成本——收益率。

4、对调查结果进行分析研究，再结合高校与娃哈哈公司的有关规定与有关现状等因素，综合以上各种因素，综合分析项目可行性，确定市场的可推广性。

四、策划主要思路和创新之处

4.1主要思路：

4.1.1现状分析

在校园内，学生日常用水主要靠学校水房提供的热水，不管是冬天还是夏天均是在校园水房提水，首先拿冬天来说，每个宿舍每天热水的使用量非常多，也就是说每天宿舍都要有几个人人去提水，费时费力，再加上学校人多、水房水慢、水管少再加上冬天天气冷的原因等等会使得学生厌烦每天提水但又不得不提，。再说夏天，天气非常热，如果还是到学校水房提热水，大热天的喝热水，很多学生感觉不方便，甚至会把水放凉了再喝等这样就又会产生很多麻烦。

4.1.2产生商机

由学生的抱怨与不满中可以察觉到商机，那就是如果不用跑远，在宿舍冬天能喝上热水，夏天能喝上纯净健康的凉水这样既节省了学生的时间、又很便利，由此就想到用桶装水来解决问题，而要想解决所有问题，还须配有饮水机，这样才能满足学生冬天有热水、夏天有凉水的想法。所以我们就想如果娃哈哈给每个宿舍免费提供一台饮水机，而学生来消费娃哈哈桶装水，这样就会极大的拉动娃哈哈桶装水的消费。

4.2创新之处：

1、巧妙地运用了消费者（学生）的抱怨、惰等心里，顺从消费者意愿创造市场。

2、从大方面来讲，如今社会高速发展，各大高校也在逐步完善各种基础设施，而针对学生用水问题，学校建立公共水房只是临时性问题，随着发展，饮水机会入住学生宿舍帮着解决学生日常饮水问题，也符合社会先进的、时代改变、生活档次提高的大格局。然而再此局未形成之前，娃哈哈抓住此次机会算是具有前瞻性的决定。另外虽然饮料行业入住校园安装饮水机的项目可能已有先例，但大部分市场仍待开发。

3、另外虽然饮料行业入住校园安装饮水机的项目可能已有先例，但大部分市场仍待开发，现有高校桶装水市场潜力很大。

4、重要的是这一市场随时可能被市场上其他同类产品所占领。

五、消费者分析

消费者主要是各高校的在校学生，学生的消费需求上面已经简单分析过，由于学生消费能力有限，所以消费能力是娃哈哈必须考虑与分析的，还有就是消费量、消费人群细分等等（另附一份娃哈哈桶装水校园推广方案问卷调查报告），写详细说明了部分消费者的各方面态度。

六、竞争者分析

6.1竞争者产品分析

如今饮料市场行业竞争相当激烈，硝烟味甚重，无时无刻不在抢占着消费市场使其产品遍布每一个有消费者的地方。对于娃哈哈桶装水市场上更有许多同类竞争产品，市场上的桶装水大致分三种：一种是矿泉水，一种是天然净水，一种是纯净水。如益利天然矿泉水、景田矿物质水、景田太空水、乐百氏矿泉水、乐百氏纯净水、娃哈哈矿物质水、娃哈哈纯净水、锦源山矿泉水、龙夫山泉水等，市场上四成消费者饮用纯净水（例如：娃哈哈、怡宝），三成消费者饮用天然净水——山泉水（例如：鼎湖山泉），矿泉水（例如：益力、景田），湖水（例如：农夫山泉）等。

6.2竞争者价格分析各种品牌价格定位不同，所以在市场上针对不同消费者竞争能力不同，各大桶装水品牌在校园内多多少少也会进入，但没有放太大精力，所以高校桶装水市场较混乱，没有那一品牌非常突出或者占领大部分市场。其他竞争者与娃哈哈相比有一部分有价格优势，而高校的消费群体又是价格敏感型消费群体，其他桶装水品牌价格很迎合高校消费人群，符合消费人群的购买能力。

七、成本收益分析

由于娃哈哈桶装水的实际成本不知，暂无法进行成本收益分析。

校园推广方案 篇6

一、活动目的：

了解武术操的掌握程度，检阅武术操的培训情况，更好的提高武术操的质量，促进学生身心健康发展，展现我校学生的精神风貌，特决定举办武术操比赛。

二、领导小组

组长：x

副组长：x

成员：xx

三、参加对象：

1—6年级各班全体学生（特殊学生提前报告给体育组）

四、比赛时间：12月中旬（暂定，如有特殊情况另行通知）

五、比赛地点：学校操场

六、比赛内容：

全国中小学生系列武术健身操——旭日东升

七、参赛要求说明：

1、全体学生参加。

2、队列整齐、动作规范。

3、由于场地限制，今年取消入场和离场的队列行走，直接排列好队形静等武术健身操音乐开始。

八、比赛顺序方法：

由低到高，按年级班级顺序比赛。比赛的班级提前15分钟到操场等待候场。

九、计分及奖励办法：

去掉最高分和最低分，计综合平均分。评出不合格、合格、优秀班级。

十、评委：

低年级组：xx

高年级组：xx

十一、现场组织、联络、清点人数：

xx、xx（入场指挥）、xx（清点学生人数）

当天未作裁判的体育教师到场协助场上事务。

十二、音乐播放：xx

十三、评分细则：

（1）出入场、服装、精神面貌评分细则

分值错误类别轻微显著严重

候场

5分学生立正姿态1—23—45

排列不够整齐

组织纪律不好

服装5分服装不整齐1—23—45

精神面貌5分精神面貌欠佳1—23—45

（2）武术操部分评分细则

错误类别轻微扣0.1×每人次显著扣0.3×每人次严重扣0.5×每人次

动作到位与正确位置有稍微偏差与正确位置有显著偏差与正确位置有严重偏差

动作有力欠规范差很差

动作合节奏稍不跟节奏明显不跟节奏完全不跟节奏

裁判员打分表

年级评委姓名：

班级

项目1班2班3班4班5班

第一节起势10分

第二节抻拉运动10分

第三节开合运动10分

第四节踢腿运动10分

第五节侧展运动10分

第六节拧转运动10分

第七节俯仰运动10分

第八节跳跃运动10分

第九节收势10分

候场、纪律、抱拳礼5分

服装、精神面貌5分

合计

校园推广方案 篇7

秋臣高校推广方案是在大量调研的基础上反复论证、咨询后形成的，紧紧围绕着品牌知名度、美誉度和忠诚度的建设，从痘痘治疗和痘痘预防两条线同时开展运作，以海报和口碑作为主要的校园宣传模式，同期开展下联PK活动、典型病例活动、洁面乳体验活动提升品牌的知名度和美誉度，以班代表为单元开展地面深度推广，通过专家远程视频门诊、一对一的售前中后服务为消费者提供超值享受，最终达到培养品牌忠诚度的目标。

痘痘好发于青春期，故而高校是痘痘的重点区域，是推广痘痘预防和治疗产品的首选，同时，由于高校群居性高，信息传播迅速，对于口碑传播有利，所以专业生产祛痘防痘的秋臣公司将目标市场聚焦于高校。但高校的文化程度偏高，消费理性，且再加上消费能力和社会消费相比而言不高，所以，高校的推广活动的第一保障是产品的品质，第二保障是推广团队的执行能力，人员的选择、细节的完善、差异的弥补、执行的力度、坚持的时间、交流沟通的技巧等等方面非常重要。实际上，和其它任何工作一样，只要用心，只要把细节做好，只要勤快，基本上问题不大。

秋臣高校推广的程序如下：

一、单个高校主管或者城市团队和公司签约。（城市高校团队只能首选一家高校开始运作）

二、在校园张贴品牌海报、下联pk海报、洁面乳海报和招募三个典型病例参与者（也就是班代表）的信息海报，并认真及时做好维护（参见“海报，引起关注、鼓励参与的利器）。

三、协助班代表与公司签约、传真证件复印件及将专家表格和痘痘肌肤局部照片抵到豆豆专职客服的邮箱。

四、豆豆同意典型病例的参与者后，将7-10天的免费产品直接快递给参与者。

五、参与者收到产品后，开始典型病例推广（参见“典型病例，豆友心悦诚服的王牌”）。在此期间，将信息海报换成典型病例海报，其它海报照旧。

六、七到十天后，将典型病例海报换成恭贺某某轻度痘痘战痘成功或者中重度痘痘取得阶段性胜利的信息海报，此信息海报继续张贴一个月。

七、七到十天后，开始秋臣祛痘洁面乳的班体验推广（参见“体验，洁面乳推广的最佳途径”）。

八、下联pk活动每个高校暂定两个月，要鼓励周围身边的同学参与，尤其是那些文字功底较好的同学。若参与者较少，豆豆会考虑不断提高奖金额度，激发他们的兴趣。重赏之下必有勇夫。

九、选定的三个班达到最低目标（具体的标准与豆豆客服联系），再向其它班复制推广模式。

十、城市高校推广团队只有在首选的单个高校的三个班达到最低目标时，才能向其它学校复制推广模式。

十一、扮代表每月将每个使用者的信息反馈给高校主管或城市团队主管，豆豆录入CRM系统，及时跟进。

十二、对于确有能力者，高校主管可以推荐一人负责推广几个班，但要每月达到最低目标，且最多一人负责5个班。

成功与否取决于海报的有效张贴和维护、活动的成功开展和借势的面对面推荐和服务，细节，细节觉得一切！

校园推广方案 篇8

一、指导思想

为了继承我国传统的优良文化，激发学生的爱国情怀，增强他们的民族自豪感，锻炼学生的身体素质，提升素质教育质量，促进学生的全方面发展。现依据我校的基本情况，制定我校推进武术进校园的具体方案。

二、总体目标

总目标主要是培养学生对武术的兴趣爱好，促进学生对武术的一些基本动作的'了解，通过学习武术可以打出完整的一套武术动作。在20xx年春季学期全体的学生主要以太极拳为主，全面开展武术课。

三、人员安排

组长：

副组长：

成员：各班班主任

四、具体的措施

（一）打造一支特立独行的师资队伍，保障武术特色形成

1、开展校本培训活动，全体班主任必须得参与训练。训练的内容主要是武术的基本姿势以及一些武术的用具使用技巧，使每一位成员以及班主任都能掌握一套简单的武术拳。

2、开展主题校本考研，将体育与武术融合。体育组的老师积极商讨如何让学生对武术产生兴趣，从而开展教学活动。

3、积极联系周边的武术馆以及武术协会，争取获得他们的支持以及赞助，在某些时期内来我校进行指导以及训练。

（二）武术课程的设置

1、普及武术活动，形成全校参与的氛围

（1）每天大课间操的时间可以用来学习武术，各班的班主任需要到场指导以及清点人数。

（2）每周的体育课必须得有一节体育课的时间来联系武术，争取更好的掌握基本的武术动作。

（3）每个学期举办武术表演比赛，激发学生学习武术的兴趣，在校园形成良好的武术学习氛围。

2、专业武术训练，突出学校重点武术成果。

（1）根据现有的师资条件，积极开展武术训练活动，如太极拳的训练。

（2）组建一支优秀的武术学子。

（3）积极鼓励学校老师以及学生参加各种武术比赛活动，为学校争取荣誉，激起学生以及老师的责任感。

（三）构建学校武术教学的完整体系，承载武术特色发展。邀请优秀的武术指导老师与我校的体育老师以及班主任商讨一个符合我校实际情况的培训方案，充分考虑学生以及教师的武术底子，根据现实的条件展开教学活动。

（四）建立完善监督、评价与激励机制，推动武术特色发展。

1、建立教师武术基本功的考察体制，每到学期末对每个教师进行一次武术基本功的考试，制定奖惩机制，对于优秀的教师实施奖励，以促进教师基本功的提升。

2、每到学期期末，每个学生必须得参加武术考试，考试得主要内容为武术的一些基本姿势或者是该学期学过的武术，并且将成绩纳入体育成绩里面。

3、对于年度优秀教师或者贡献较大的教师实施奖励，促进教师的教学信心。

校园推广方案 篇9

一、指导思想

中华武术经过近几千年的发展，已经由单纯的武术格斗，武术竞技演练到了一种武术精神及艺术。是当今世界体育事业不可或缺的一部分。发扬中华武术传统体育文化，让“武术进校园”这一科目在我区已展开实行。我们为贯彻落实国家中小学生德、智、体、美全面发展，发扬中国传统体育事业等相关政策的需要。经过精心策划对比，我们选择了“五步拳”“初级三路长拳”这一科目进行全区校园内的武术推广和晋级。

二、活动主题

传承中华武术魂、争做阳光好少年

三、实施对象

盘龙镇藕塘完小全体师生

四、实施原则

武术是我国民族传统体育中的重要内容，具有悠久的历史和广泛的群众基础，具有健身、防身、娱乐、观赏等多种功能和价值。通过在平时观察中发现，武术是在学生中容易开展的一个项目。武术在我国的体育教学中占有重要位置，是达到学生健康目的的有效手段，也是发扬我国民族传统体育项目的重要途径。是学生以身体练习为主要手段，通过合理的、科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。

利用课余时间对学生们进行教学辅导，使学生在学习之余，舒展筋骨，强健体格。在教学中，不仅传授技术动作，还传授给学生“尊师重道，勤学苦练，百折不屈”的武德精神，培养学生良好的身体素质和道德品质，鼓励他们积极进取，奋发图强，学好本领，力争为社会做出最大的贡献。

五、实施内容

一年级（五步拳）、二至六年级（五步拳、初级三路长拳）、教师（二十四式太极拳）

六、组织领导

组长：秦雪

副组长：官体良

成员：各班班主任

七、实施计划

阶段一，制定武术进校园实施方案；

阶段二，利用体育课学习；

阶段三，利用课外活动的闲时间练习；

阶段四，学校检查练习结果；

阶段五，学校比赛。

八、实施步骤

体育课学生学习武术基本动作：

1、武术基本功、柔韧、腿法、步法、手形、组合动作等。具体要求动作的规范协调，强调学员手眼身法的配合连贯。

2、学习五步拳、初级三路长拳，要求动作及套路熟练规范。

3、检查五步拳、初级三路长拳：在掌握五步拳、初步三路长拳的熟练性后，进行国家规定拳的教学任务。

4、比赛五步拳和初级三路长拳：以技术训练为主，加强套路的熟练性和规范性，以此达到武术技术的标准。在平时的武术训练中，可按照学生不同的身体情况和不同的性别因材施教，随时调整其运动量和学习内容，以期达到人人满意地学习效果。

5、教师要利用网络学会“八式太极”和“二十四式太极”。

校园推广方案 篇10

活动背景：

在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

活动目的：

策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加（这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外），既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

活动时间：具体时间视学校安排而定（约为期一周）

活动地点：

①操场

②学术报告厅

③中A阶梯教室

活动构成：

一、运动嘉年华

二、趣味智力竞赛

活动流程：

一、运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生）（这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。）

①二人三足接力跑

比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名（两队比赛的前两名）进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目）

②齐心协力

比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人在背后双手交握，侧向跑完50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。（非必选）

③钻地道：

比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。（非必选）

④丢沙包比赛：

比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。胜方加5分，负方加1分。（非必选）

⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

参与成员及分工：

① 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

② 宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

③ 组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

④ 裁判：由学生会成员担任（由于该方面信息不多，在具体安排）

⑤ 后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖

品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。

二、趣味智力竞赛（这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于乐）

①比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同观看。

②比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。（具体问题再安排） ③班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。

④分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。

步骤：

第一轮：（必答）各班选择一类问题进行回答（每班选一名同学回答，不可以提示，不可以商量），答对加1分，答错不扣分，共10题。（顺序由班级代表抽签产生）

第二轮：（抢答）主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。

第三轮：（班级合作回答）各班选择一类问题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。 第四轮：（起死回生）这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题（任意分值），答对加相应分数，答错扣相应分数。（团队可商量）

评出优胜班级：分数最高的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。

校园推广方案 篇11

目录一、背景介绍

（1）企业背景3

（2）项目背景3

二、市场分析

（1）行业分析4

（2）校园市场分析5

三、项目介绍

（1）推广目的6

（2）推广策划6

四、项目实施

（1）预期推广9

五、 预算

（1）预算10

一背景介绍

（1）企业背景

***十、 成立于2010年3月，是中国第一家也是最大的化妆品特约销售公司。由**等创办，致力于打造简单、有趣、值得信赖的化妆品购物体验。***x首创“化妆品**”模式：

每天**推荐十余种流行化妆品，并以诱人的折扣和低廉的**限制。目前，化妆品市场占有率已超过60%，发展势头强劲。

二市场分析

中国近3000万在校大学生中，95%以上都是网民，且其中女大学生的消费水平较男大学生的要高，对化妆品有很大的需求量。众所周知，大学生是一个特殊的消费群体，受到了很多商家的关注。毫无疑问，校园市场是商业竞争的场所。针对这一现象，开发校园市场是不可忽视的策略之一。

对此，我们对**x做如下市场分析。

(1)行业的swot分析

优势：。

1所有产品100%保证，其中第一家获得互联网协会a级以上信用等级

的认证**。

2、每日**商品折扣超低，**诱人。

3、创始人陈欧的人格魅力体，“我为自己代言”广告传播广泛。

4独特的商业模式，品牌文化顺应互联网时尚消费潮流；

5快速的物流配送给客户带来惊喜。

缺点：1。学生品牌认知度低，顾客购买率和美誉度不高，影响力不足；

2、 在校园市场中，目前仍有部分学生由于刚入校、校园网络不便利或对网络购物心存芥蒂等一系列原因，不接受电子商务给大家带来的便利，导致无法享受来自互联网上的时尚快捷服务；

三。网络欺诈引发消费者的心理恐慌。

机会：1、未来几年网络购物市场仍将维持相对较快、并且日趋稳定的增速，2013年交易规模有望突破1万亿元。电子商务是未来的大势所趋，这对**x来说是一个很好的发展机遇。

2校园市场是面向未来的、持续的。企业占领这个市场不仅会带来短期的商品效益，而且大学生群体之所以是特殊的消费群体，在于他们拥有知识资本，以脑力劳动为主，崇尚品质生活，具有鲜明的品牌意识，这种意识一旦形成忠诚度也很高，他们是形成中国新生中产阶级和引领青年一族消费潮流的重要支柱，必将成为未来社会中消费的主导力量。

3、校园市场消费集中，在校学生群体消费量大，所以企业能够通过各种活动进行有效的宣传，通过这些方式，企业花费的成本相对较低。而且，通过校园海报、校园网、bbs等宣传方式，有效的信息传递比在校园市场上更迅速、更直接。

4、校园市场容量大。随着我国高等教育近年来的连续扩招，规模不断壮大，学生对商家和企业来说，也就意味着一个巨大的、高素质的新型消费市场，也将占据未来整个消费市场不可忽视的一大份额，所以校园也逐步成为商家和企业谋求进一步挖掘和开发的重要部分。

5、开发成本低。目前，企业在校园的经营并非相当激烈，企业可以选择与校园不同的合作方式，所以一个企业要进入校园市场比其在一般市场上抢占份额要容易得多，成本也低得多。

威胁：1、 高校有相对的独立性和特殊性，消费没有完全市场化，一般大众**辐射不到，这使得有些营销工作难以像大众市场那样充分展开，一般在校大学生的信息多**于广播和互联网，信息的普及和传播主要是靠同学间的口耳相传，形成了一个较为封闭但却活跃的消费市场圈，产品的接受度和知名度主要依赖于其在高校市场内，也就是学生消费圈内的口碑，是利用关系营销手法的重要市场。

校园推广方案 篇12

姓名黄琰琰

学号 1419153105

随着毕业季的到来和我校宣传工作的开展，更多的人可以了解连云港师范学院。了解我们的专业——电子商务，让更多的人选择我们的专业。

1、策划目标

(1)扩大学校和电子商务专业的知名度

(2)促成考生对我们学校的选择

(3)帮助学生志愿填写

二、目标市场的策划

面对2015年高考毕业生及其家长

了解电子商务的人群

3、具体方案

(1)博客推广

1设立高考填报圈，邀请感兴趣的学生和家长加入，聚集圈内人气

2在流量较大的博客中添加好友，以增加点击和浏览的机会

三。多发表原创、热点文章，使博客推荐（注意标题短而醒目，能吸引人参观）

4利用博客的内部链接，我们可以建立许多重要关键词页面的反向链接。去别人的博客看更多，给别人的博客评论，评论。尤其是尽量多抢到沙发，抢到沙发再配上吸引人的头像，这样博客回访或者被人看的几率就更大，如果能抢到名人博客的沙发，效果会更好。

（2）搜索引擎推广

百度搜索引擎

申请百度账号——编写相关的百度文库(可采取多种如贴吧、知道、百科）

1、百度百科

了解群众的搜索习惯，找到候选人搜索的关键词，并撰写相关文档

2、论坛推广

第一步，论坛坛发帖推广，

选择中国排名前流量大的论坛（前15个）都注册id，没个论坛都选择相关的版区进行发帖利用流量统计软件从中选择出带来流量的5个大论坛。我们一后的就把宣传力度，主要放在这三个论坛上，然后每个论坛都注册30-40个id，选择好版区，找吸引人的素材在这几个论坛发贴，在多去顶贴（热门版区的帖子，一天顶3-5次。普通版块的帖子一天最多1-2次即可。

这样，它大大提高了点击的成功率），使它发出的帖子排名靠前。

校园文化方案

校园文化方案 篇1

***x“迎新校园文化月”活动方案

我校今年迎新工作以“一切为学生服务”、“以人为本”和文明迎新、亲情服务为目标，努力做到积极稳妥、热情周到、优质高效、安全有序。为让新生尽快的熟悉新的环境，更快的融入到学校的氛围中，使新生去感受校园的活跃气息，更带动整个校园的气氛，丰富校园生活。为此，学校决定组织开展新校园文化月活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，突出育人性、整体性、特色性，通过丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华传统文化，推动和谐校园的建设，熏陶学生道德情操，提高学生人文素养，丰富校园文化生活，展现当代大学生健康向上的精神面貌和青春风采。

二、活动宗旨

进一步活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，通过校园文化月活动展现我校别具风格的校园特色，塑造文明儒雅的学生形象，形成能够充分展示我校个性魅力和文化底蕴的校园文化，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，为学生的发展创造优良的人文环境，引导广大学生进一步认知学校、尊重师长，激发学生对***x的热爱，增强自豪感和自信心，坚定青年学生发奋读书、立志成才的意志。

三、活动内容

（1） 新校园文化月启动仪式

迎新工作是我校新学期的重中之重，校园文化月活动也是新学期工作中同样重要的任务。为了宣传好、开展好、组织好迎新校园文化月活动，掀起迎新校园文化月活动的热潮，学校将在迎新校园文化月活动中安排涉及学生行为规范、学生校园文化建设、学生文艺活动等十余项活动。活动将在新校园文化月启动仪式上拉开帷幕。

新校园文化月也是新生入学教育的重要载体。

（二）大学生礼仪讲座

知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。为了更好的塑造良好的大学生自身形象，使青年大学生深刻了解不同场合的不同形象要求，提高大学生自身素养，进一步提高大学生礼仪知识，文史教育系赵玉荣教授将为新生进行大学生礼仪讲座，帮助青年大学生树立礼仪形象意识，更清楚、更理智地审视自己，明确了自身的不足，正确处理好与同学、老师、朋友的交际问题。

（三）校规校纪教育

为了进一步加强学生管理，增强学生遵守校规校纪的自觉性，维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，促进校风学风建设。学生处张宏民处长将对新生进行校规校纪教育，通过此次教育，从而减少和杜绝容易出现的学生迟到旷课、违章使用电器、损坏公物、浪费水电、通宵上网、校外租房、酗酒、赌博、打架斗殴等不良现象的发生，进一步规范大学生行为举止，树立文明守纪的校园新风，提升全校学生的文明素养，为学生成长成才创造良好学习生活环境。

（四）寝室文化建设大赛

大学时代是学生一生中最富活力的时期，是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，同时也是学生走向独立人生的前奏。在大学里，宿舍是学生课后休息、玩耍、社交和学习的重要场所。良好的宿舍文化建设关系到学生能否享受大学生活，形成健康的人格。

为我们的学生创造一个积极向上、优雅文明、和谐合作的学习生活环境。在本次迎新校园文化月活动中，学校将开展寝室文化建设大赛，旨在进一步加强学生之间的交流学习，树立身边学习的榜样，使同学之间互敬互爱，团结和睦，营造出和谐、健康的寝室文化氛围。

（五）时事政治教育讲座

“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。

只有做好这项工作，才能确保党和人民的事业世代相传，保持长治久安。***x文科党总支书记李成林教授将在本次迎新校园文化月活动中为广大新生进行时事政治教育讲座，帮助、引导青年大学生自觉地树立起正确的世界观、人生观和价值观，成为未来中国特色社会主义现代化建设事业的合格人才。

（六）学习“**规”活**片展

开展学习“**规”活**片展活动是为了要大家重温圣贤经典，加强思想道德修养，提高同学们学习国学经典的主动性和积极性。在当代大学生倡导学习《**规》等中国传统文化，认真践行“孝”“悌”“谨”“信”，对提升当代大学生修养，陶冶大学生情操，实现大学生个人内心的和谐、人际关系的和谐以及人与自然关系的和谐都将有着积极意义和重要作用。

（七）迎新生庆仲秋联欢会

为了丰富我校校园文化生活，促进新生对校园生活的适应、了解和热爱，增进新老同学之间和谐共处，展现我校学生的风采，很好的巩固新生入学教育成果，特在中秋节来临之际，校团委、学生处将联合举办2011年“迎新生·庆中秋”联欢会。为大一新生搭建丰富多彩的校园文化活动平台，同时让他们更快的融入了大学这个新的“大家庭”，提高了新生的主人翁意识。向全校展示学生的独特风采，用自己的方式表达青春。

（八）大学生心理健康教育讲座

大学生的健康成长离不开健康的心理和社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。为促进大学生思想道德素质、科学文化素质、健康素质的协调发展，要营造有利于大学生身心发展的校园氛围。为此，政教科学系李志强教授为新生做心理健康教育讲座。

（九）新生军训会操比赛

军训是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备预备役士兵、预备役军官、加强国防力量的有效手段。军事训练的目的是通过严格的军事训练来提高学生的政治意识。为了激发广大新生爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能，新生军训会操比赛将作为此次迎新校园文化月活动的一项重要活动。

（十）庆“十一”书法、板报、剪纸作品展

为了进一步加强校园文化建设，抒发广大莘莘学子热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的高尚情怀，营造浓厚的迎国庆气氛，学院党委决定于建国六十二周年之际，举办庆“十一”书法、板报、剪纸作品展，通过书法、板报、剪纸等形式，展示青年学子的艺术才华，丰富校园精神文化生活。

（11） 新校园文化月活动总结表彰

迎新校园文化月是新生入学教育新形势的新探索，为了巩固迎新校园文化月活动成果，表彰在迎新校园文化月活动中涌现出的优秀个人和先进集体，在迎新校园文化月活动后安排迎新校园文化月活动总结表彰活动。

三、领导小组

组长：谢玉芝边炳鑫

副组长：常秀珍、侯照生、黄解瀚、唐亚楼、慕建超、王洪军、张景学

组员：张宗瑞史艳民张士军张宏民杨清忠张冠军关连铁

程新富建国王婷任桂娟杨瑜苏克华杨琳琳

四、工作要求

（1） 开展校园文化月活动是改进和加强大学生思想政治教育的重要举措。各部门要高度重视新校园文化月活动，加强对这项工作的领导。各部门要明确组织工作的具体责任人，广泛动员和组织学生积极参与。

（二）承办单项活动的部门，要在领导小组的统一领导下，统筹学校各相关部门力量，全力以赴保质保量完成任务。对具体承办活动的部门，各部门要大力支持。

（三）在迎新校园文化月活动中要通过张贴标语、装点校园、加大宣传力度、组织配套活动等方式，营造浓郁的校园文化氛围。

（4） 为确保新校园文化月活动的顺利开展，各部门要加强安全意识。应制定应急预案，确保安全稳定。

***xx学校

二0一一年八月二十九日

校园文化方案 篇2

——我们来“找茬”

前言：苏霍姆林斯基说：“一所好的学校，墙壁也会说话。”

校园文化是学校发展的灵魂。它是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观和价值观有着深刻的影响，是任何课程都无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

活动起因：

校园文化墙、展板等是学校常用的文化宣传载体，然而在制作过程时，因时间仓促或工作人员的疏忽可能会出现一些纰漏，例如：出现错别字、多字少字、标点符号使用不规范等问题，在大家的阅读过程中可能已经发现了，那么就请大家认真查找，积极指出，以便学校及时更正。使校园文化墙对学生进行积极的宣传，真正起到陶冶学生情操、塑造健康人格、提高学生素质的作用。

使校园成为高雅文明、弘扬正义、弘扬人才的场所。

活动目的：

1、通过此项活动，激发师生阅读校园文化墙的积极性，感受学校文化氛围、育人氛围，使每一位校园人能深刻感受到我们学校教育的时代精神。

2、通过“找茬”活动，增强师生的主人翁意识和参与学校管理的积极性。

时间：10月15日至10月26日

活动对象：全体师生

活动方法：

1、利用课余时间，积极阅读校园文化建设中海量知识，熟悉每个文化载体向大家传递的思想和理念，能熟练掌握校园文化所教授的各种技能技巧，能向他**利讲述各种文化载体上的内容，甚至继续拓展和延伸，丰富知识，提升内涵。

2、积极学习，细心观察。在学校的文化墙壁、墙报、宣传栏、电子屏、名人板块、成语故事板块或班级的黑板报、文化墙等载体中可能有错别字、多字漏字等问题，希望大家积极查证，进行登记。

三。发现问题的学生主动向班主任汇报，并记录问题牌的位置、问题是什么、如何纠正。班主任应及时统计，并于10月26日前报德育处汇总奖励。

奖励办法：

1、 每级评出一个班级进行奖励。

2、 全班评出若干名学生进行奖励。

校园文化方案 篇3

为活跃校园文化，展现丰乐小学朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，让师生在活动中尽情地释放自己的热情，享受艺术的乐趣，营造欢乐和谐的校园文化环境。结合学校实际，特制订《丰乐小学文化建设展示活动实施方案》。

一活动主题：　传承开拓内练提升 (秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)

二活动时间：

2017年6月-2016年10月

三成立组织：

组长：彭中荣

副组长：徐平李科闵勇

成员：各行政成员

四展示对象：丰乐小学全体师生

(1) 教师展示（德育处牵头落实，办公室协助）

1工作人员：语文、数学、综合教师。

2时间：2016年10月（具体时间待定）。

3、地点：会议室。

4展示方式：笔试、现场答题（以丰乐小学校园文化理念为学习素材）。

5、奖励：

（2） 课堂展示（由团队牵头，班主任实施）

1班级：一至六年级。

2时间：2016年10月至2017年6月（在校期间，每周一上午开一次会，遇雨顺延上课）

三。展示方式：紧紧围绕校园文化理念为核心，以多种形式展示。（舞蹈、器乐、集体或小组诗歌朗诵等）

4展览结果：当日，学校评审团将进行评选，最终评审情况如下：

低段（一、二年级）评出一等奖 2名

二等奖 3名

三等奖 4名

中段（三、四年级）为一等奖

二等奖 3 名

三等奖 4 名

高三组（五、六年级）获一等奖

二等奖 2名

三等奖 3名

5、评委名单：

组长：彭中荣

成员：徐平、李科、闵勇、张立平、陈才文

附：1.丰乐小学文化理念

2.班级展示顺序表

3.班级才艺展示评分表

丰乐小学德育处

2016年10月10日

校园文化方案 篇4

（4） 每各班每月要精心策划一次课堂阅读交流会。力求做到主题响亮、参与充分、内容丰富、形式多样，给学生留下深刻印象。各班可组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；可以确定一天为“读书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣。

（5） 加强校园活动资料的收集整理，注重学生阅读成绩的积累。

2结合综合实践活动，开展手稿报告展评比赛。

同时，在提高学生综合实践能力、创新能力和审美能力的同时，丰富了学生的校园文化生活。以学习小组的形式，三个年级的每个单元都有综合实践活动，一个学习小组，一个副本。每学期展评两次。

三。充分利用板报，每学期确定四个主题，并在班上进行比较。

五、活动要求

1、高度重视、认真落实。校园文学活动是我校校园文学特色建设的重要内容，也是加强学校和谐建设的重要举措，各承办负责人要高度重视，认真落实学校要求，成立相应的活动协调机构，负责各项具体工作，使更多学生通过参与活动受到文学教育和熏陶。要精心组织，精心设计，精心安排，确保活动顺利进行。

2、突出主题、确保质量。“放飞青春，拥抱文学”为本次校园文学活动的主题。在组织文学节活动的过程中，要紧紧围绕主题，开展文学教育活动，确保活动质量。

3、组织有序、注重实效。各负责人在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。要注意调动学生的积极性和创造性，增强活动的实效性，让学生在活动中真正发挥才华，发展个性。

每一位负责人精心组织，认真落实，确保了本次校园文艺活动的成功举办。

校园文化方案 篇5

汉语言102班曾玉峰 7030310073

一、活动背景

为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐、创新的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的文化艺术教育氛围，

江西省xx中学校园文化节活动策划

汉语言102班曾玉峰 7030310073

一、活动背景

为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐、创新的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的文化艺术教育氛围，养成寓教育于文化艺术活动之中的良好习惯陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质创设良好的文化艺术教育氛围，，丰富校园文化建设。

二、指导思想

为贯彻落实党的十八大提出的文化建设的新要求，积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的精神文化生活，全面实施素质教育；激发学生崇尚科学、热爱学习、积极进取的积极性；培养学生的自主创新能力和创新精神；浓郁校园文化氛围，提升校园的文化艺术品位，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境，积极创建和谐人文校园环境。

三、活动主题、对象与时间

主题：文明健康和谐创新

活动对象：全体师生

时间：2013年12月20日-12月27日

四、活动目的

促使学生追求健康审美情趣，展现艺术、运动、青春之美，提升每一名学生的综合素质、文化修养和艺术品位，努力使学生成为思想品德高尚、理想志愿远大、语言行为文明的祖国未来建设的栋梁之材，成为具有实践能力和创新精神的新型人才

五、活动原则

校园文化节要体现先进性、高雅性和群众性。

六、活动项形式和内容

本届校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，引导学生参加各类融思想性、知识性、实践性和娱乐性为一体的活动，充分反映我校大学生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的精神风貌，展示我校大学生高雅、健康的学习状态。

本次校园文化艺术节分为健康、和谐、文明、实践

（一）健康篇

举办拔河比赛，提高学生的团队精神和身体素质。提高学生的审美能力和艺术素养，积极开展符合青年学生特点的文艺活动，如文艺比赛等

（二）和谐篇

全面推进和谐校园精神文明建设。以“和谐校园”为主题，通过举办生动的文明教育活动，组织开展知识竞赛活动，营造良好的和谐校园文明环境。

（三）实践篇

为了激发学生热爱学习、积极上进的热情，通过中国地图拼图竞赛的实际活动，培养学生的精神，拓展学生的实践能力，增强对祖国领域的认知

（四）文明篇

中国文化博大精深，为了更好的弘扬中国传统文化，使学生更多地了解祖国的辉煌历史和悠久的文明，开展历史讲座、影视欣赏

八、组织领导

组长：肖承洪校长

副组长：施朝群黄常青刘明海蒋新民

成员：黄焕林赖石笙郭纯忠邱家富叶小明林群珠李德秀

九、活动时间安排

（1） 准备阶段：2013年12月10日-10月15日

（2） 启动阶段：2013年12月16日-12月19日

（3） 开幕式：2013年12月20日上午

（4） 开发阶段：2013年12月20日-12月27日

（5） 表彰闭幕式：2013年12月27日下午

十、具体流程

（一）拔河比赛

1、比赛时间、地点及负责人

（1） 时间：12月20日至12月21日

16： 12月20日00-18:00

16： 12月21日00-18:00决赛

（2）地点：篮球场

（3） 负责人：林群珠，学生会体育部委员

2、报名方式

每班有一个代表队，20人（男13人，女7人，其中男3人，女2人）替补。各班负责老师做好组织工作，将参赛人员名单于11月16日12：30报校团委，负责老师于12月19日12：

30在校团委办公室抽签。

3、比赛方式及裁判

（1） 比赛采用单循环淘汰制，通过抽签确定每位代表和参赛者的顺序；

（2） 裁判员由体育组教师和校团委学生会成员组成。

4、参赛要求及注意事项

（1）参赛人数为每队15人（男10人，女5人，其余队员候补）比赛前15分钟开始检录，检录开始后不得随意更换参赛人员（候补队员除外），如果发现立即停赛并严肃处理；

（2） 各队必须坚持完成比赛，不得弃权或放弃比赛。违者将受到全校的批评；

（3）参赛队伍在比赛中一切听从裁判指挥，比赛期间，禁止一切不文明行为，如有违纪者或发现辱骂打架等行为，一律取消比赛资格，

（4） 比赛期间，拉拉队不得进入比赛场地。学校总支和学生支部组成纠察队，维护比赛场地秩序；

（5） 裁判员应公正、公正、公开；

（6） 比赛当天，领队、班主任、班主任必须到比赛现场。

5预期效果：提高同学间的团队精神，锻炼身体，增强体质。

6、奖项设置：取前三名，并设一个“精神文明奖”一个“优秀组织奖”。

（二）书法大赛

1、大赛安排

比赛分为硬笔和软笔两个组：

（1） 在硬笔组，参赛作品将提交学校初赛。2013年12月20日前，每各班将选出3名选手参加决赛。

（2） 软笔小组参与者，直接进入决赛，完成现场实施工作。

2、大赛要求

（1） 预赛内容不确定，需要健康、积极；

（2）决赛内容另行安排。

3、时间和地点

决赛：2013年12月22日下午16:00-18:00

地点：图书馆三楼书画学院

4负责人：吴锋南、申丽君、徐轶强及学生会有关人员

5预期效果：通过书法比赛，激发学生练习书法的兴趣，使写作更具加工性

6奖项设置：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜者若干名。

（三）校园歌手大赛

1、大赛安排

预赛：有学生会文艺部安排，2013年12月21日前完成，推荐各年级3-5名选手参加复赛。2013年12月22日上午11:00前，将第二轮名单上报校团委。

第二轮：2013年12月22日晚7:00，10名选手入选决赛。

决赛：2013年12月23日下午7:00

复赛、决赛地点：报告厅

2、参赛要求

（1）参赛曲目要内容健康、积极向上，富有校园文化生活气息，能反映出当代学生的精神风貌，尤其鼓励原创校园歌曲。

（2）参赛曲目可以独唱、组合等方式进行（民族、美声、通俗等唱法不限）。

（3） 演出服及伴奏由选手自备。

（4） 每人（组）限唱一首歌，每首歌的演唱时间限制在5分钟左右。

3、评分标准（总分10分）

（1） 内容健康向上，适合学生演唱。（1分）

（2） 发音准确，发音清晰，感染力强。（2分）

（3） 演唱与旋律合谐，音色准确，节奏感强，整体表现良好。（4分）

（4）综合素质好。（2分）

（5）舞台形象大方、优雅。（1分）

4评委：赖斌、刘河生，学生会文艺部5名干部

备注：评分以去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出最后平均分，按最后得分从高至低排序。

5预期效果：培养学生兴趣爱好，充分挖掘学生潜能，劳逸结合

6奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

（四）中国地图拼图游戏

1时间：2013年12月24日16:00-17:30

2、地点：阶梯教室

3、人员：全体学生

4、预期效果：

(1)学会分析与解决问题，发展学生思维的灵活性与敏捷性。

(2)拼图比赛，提高学生学习的主动性和积极性，形成乐于动手、勤动脑筋的好习惯，并增强学生的竞争意识。

5竞赛材料：26块省市拼图，团队自编

6、比赛方法：

（1） 每班先在班上进行一次拼图比赛，选出最好的10人参加年级拼图比赛。

（2）在年段比赛中，按照事先分好的组员进行一组一组的比赛，10个一组。

7比赛规则：听到裁判的口令后可以开始玩拼图游戏，拼图模块文字面朝下，用时最少的人获胜。

8、比赛名次：设为

1、 二等奖、三等奖、鼓励奖，一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名；鼓励奖10名

（五）中国历史

1主题：客家人与客家文化讲座

主讲：夏鑫

对象：全体师生

时间：12月24日16:00-18:00

负责人：余斌，学生会学习部委员

预期效果：了解客家人和客家文化，增加对本地区客家文化的了解

地点：报告厅

2主题：优秀影片《世纪中国》展播

对象：全体师生

时间：12月25日16:00-18:00

负责人：曾云，学生会学习部委员

预期效果：了解中国发展的曲折历程，增强民族自豪感和对自己生活的自信

（六）英语小天地

1主题：中英翻译猜谜游戏大赛

2活动内容与形式：习语、成语、名句、谜语的翻译

三。时间：2013年12月25日

4、活动对象：全体学生

5、活动地点：柚子林

6活动负责人：学生会学习部委员吴小菊

校园文化方案 篇6

一、开展丰富的文化活动

学校文化活动是学校文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展学校文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：

养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有职责的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);

感恩教育(主题有：感激父母、感激教师、关爱、名人激励我成长等);

心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自我、如何正确对待失意等)。

有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福教师的主题班会——感激父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的教师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途梦想教育、团体主义教育、礼貌礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但十分注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等学校文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每一天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不一样时段设计了不一样的广播板块，大大活跃了学校文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创立安全礼貌学校”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进学校”、“节俭从我做起”、“做一个礼貌的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富学校文化生活，开拓了同学们的视野;“祖国在我心中征文比赛”、“元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生供给表现舞台，展现了学生的个性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会应对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。

经过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了学校文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了学校文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

二、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：

一是完善“他律”，倡导“自律”。

经过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并到达学校生活中具体的行为要求;建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训;在班级中创设产生良好行为的情境，构成健康的舆论，

二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。

在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人;教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等团体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起，从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。

经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲礼貌、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经构成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤小环境的保护者”的局面已经构成。

三、创立优美的物质环境

物质环境是学校文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，学校文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，构成有文化底蕴的浓厚的学校文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合研究，构成特色鲜明、统一和谐的学校形象。

1、加大经费投入，科学规划学校整体布局。

我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创立“县级名校”为发展目标，不断加大经费投入，对学校进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道;美化绿化了整个学校，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设，提高学校文化品位。

“处处是教育之地”，是我们力求让学校自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的学校建设原则。走近校门，“改变自我从今日开始，良好习惯成功的起点”的大型标语，激励着师生拼搏进取;进入学校，“礼貌、自信、求实、创新”的校风，“厚德、博学、自强、奋进”的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风，庄重、醒目，催人奋进;“奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等警句，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的《学生守则》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生;巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情;学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。经过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进学校的每一个角落。

3、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在学校里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生供给一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生供给展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在学校整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在教师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。

走进教室如同走进了知识的海洋，不一样的年级不一样的班级有不一样的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出;彰显个性的班风折射出班级特色;室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份职责;“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的欢乐、知识的魅力;“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距离;“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自我的点滴提高，骄傲的告诉同学和教师：我能行，我最行;“父母的叮咛”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦用心，明白“可怜天下父母心”;“巧手慧心”展示学生的个性、才华。经过一年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教育行政部门的充分肯定。

四、树立可学的师生楷模

榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们十分重视挖掘师生中的进取因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为学校文化建设中的重要力量。

如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”;对在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动分子，及时经过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼上公开表彰;各年级，各班也成立了“提高之星”、“星光灿烂”等宣传栏，及时表扬在年级、班上有提高的学生。

这样，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的职责，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自我和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自我的教师和学校。

天道酬勤，付出必有收获。

近一年的工作，我们最深的体会是：

大力开展学校文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐学校，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质学校。

在今后的工作中，我们决心以市礼貌单位这一崇高的荣誉为目标，激励自我，要求自我，总结经验，克服困难，一如既往地加强学校文化建设，创立礼貌和谐的学校，使这枝精神礼貌之花越开越红，越开越艳。

校园文化方案 篇7

一、__中学学校文化建设理念：

整合时代学校文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生学校生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。

二、__中学学校文化建设的背景

1、学校文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种礼貌成果均以文化来传递、延续。学校文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创立的，它以良好的校风和学校精神为标志，充满时代气息和学校特点的人文氛围。学校文化氛围一旦构成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

2、学校文化建设的教育发展背景：学校文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，经过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的进取影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

3、学校文化建设的学校历史背景：白杨坪初中创办于1972年，具有近50年的办学历史。曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者;有较高的社会信誉和较好的群众基础;已基本构成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结严谨，求实创新”的学校文化精神，这是我校学校文化建设的历史根基和现实基础。

三、学校文化建设特色的构建思路

我们的学校文化是指以学校学校为地理环境圈;以桂花为校树;以桂花精神塑造花中精神;以师生为主体创立并共享;以制度、环境、活动为载体;以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的白杨坪初中学校文化将着力构成以下特色：

1、学校文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的学校制度文化;结合课程开发，以学校文化的视角设计活动项目，激活学校文化活动，开发“团结严谨，求实创新”的学校精神文化;建花中之校、校中之花(建：环境优美似花园式学校;创：成绩优异如花一枝独秀)，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、理解美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化学校文化在素质教育中的隐性教育功能。

2、学校文化建设的成果：经过学校文化建设，构成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术节、科技节、体育节、健康周、学校网、各种专项比赛、演讲、文章、多媒体软件、各种大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充满生机的学校文化及其特色成果。

着力体现三个方面的教育功能：一是科技文化教育;二是思想行为教育;三是审美情趣教育。构成体现学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教育思想，培养目标，办学思路的思想识别系统;二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统;三是学校整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使学校文化对学生成长产生重要而深刻的影响。

四、__中学学校文化建设的实施思路

1、环境文化建设：学校的环境文化是指学校所处的自然环境、学校规划格局以及学校建筑、文化墙、绿化和文化传播工具等方面构成的文化环境。学校的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更礼貌，激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”，使受教育者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是;使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智融合为一。

校训、校徽、校歌;学校内文化墙、各种提示牌;学校绿化地带;宣传栏、阅报栏、图书架;教学与研究宣传栏;信息广告栏和光荣榜;思想政治宣传栏;校务公开宣传栏;团队宣传栏;身心健康宣传栏;报刊信息宣传栏;座右铭、每日格言、师生道德宣言等;教室寝室个性化布置。学校布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐;学校环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁;学校内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观;学校干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，到达陶冶情操之目的。

2、制度文化建设：学校内严谨规范的秩序、师生们向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是学校文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。所以，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位职责制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制。在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，规范程序、行而有据，构成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和学校养护职责制等等。

从另一个角度讲，学校制度文化还包括学校行为文化。学校行为文化建设目标是整合他律，强化自律。学校行为文化指行为规范和行为模式两个方面，学校行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度(如：《后进生转化制度》)、细则(如《教师工作绩效考核细则》)、规范(《中学生日常行为规范》)等，还包括各项规划、计划、条例、要求、意见等等;行为模式包括学习、生活、工作的行为方式等;这些行为规范和模式构成了学校制度文化的重要管理资料。对于行为文化的设计，经过学校全体员工的反复讨论一致认同，以体现民主管理，倡导师生自勉自律，以到达全校师生员工共建学校行为文化，共造校风，共守校规的目的。

3、精神文化建设：学校精神文化的基础是学校人的心理层面，其资料是学校成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展学校文化活动，铸造“孝、信、礼”的学校文化精神。

为学生为主体的学校文化活动项目有：读书会;广播站、文学社;体育俱乐部、篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队;音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。

以教师为主体的学校文化活动项目有：教研沙龙;教师论坛;教学反思会;体育健身俱乐部(男女篮球队，教师乐队，教师合唱团等);教工之家等。

五、学校文化建设特色规划步骤

我校学校特色文化建设分三步走：

第一阶段首先初步构成初步特色：围绕办学理念和目标制定我校校风、学风、教风、校训、设计好校徽、校歌打造校门口和围墙处文化墙;

第二阶段整合所有特色项目，构成学校特色学校文化系列;

第三阶段运动场建设完工投入使用后，将学生食堂外沙坝打造成以桂花为主的“桂园”，再围绕运动场周围载种桂花树，最终构成“花中之校、校中之花”的学校文化整体特色。

六、学校特色文化建设的保障机制

学校文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。

1、建立学校文化建设管理网络。成立学校特色文化建设协调指导委员会：设主任1名，副主任2名，委员若干名，负责学校特色文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。学校制度文化建设以校长室为主负责组织实施;学校环境文化建设以总务处为主组织实施;学校活动文化建设以政教处和团委为主组织实施;活动文化教师项目由教育工会为主组织实施。

2、设立学校文化建设基金。为了保障学校学校特色文化建设落实到位，设立“学校文化建设基金”。一方面由学校每年按必须比例拨出专项经费，确保基金基数;另一方面，向上争取资金和向其它企事单位募捐，扩大基金基数。专项经费由学校文化建设协调指导委员会统一管理使用。

3、注重过程管理，实行跟踪考评。学校文化建设关键是过程，过程的关键是参与，异常是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情景实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。

校园文化方案 篇8

在办好学校，做好校园文化建设工作方面，我校从农村小学实际出发，以把学校建成“师生最向往的地方，孩子生动活泼的乐园”作为校园文化建设的目标，紧紧依靠全校师生，扎扎实实地开展校园文化建设，从建立环境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以点带面、以面促点的工作思路，采取有效措施，重点抓好中心校的校园文化建设。

1，注重全局，把握局部，把握重点，指向领域，先易后难，分类推广，扎实开展校园文化建设。

1首先，要注重校风、学风、学风的整体建设，推动校园文化的全面建设。全体教师积极参与，最终确定了“民主、创新、求实、争优”的校风，并将其用刷写在校园显眼处，让师生观之谨记，共同互勉，以培养良好的校风。

2注重校园文化建设，促进校园文化建设的发展。

（1）抓环境文化建设。环境是一种教育力量。伟大的导师马克思说过：

“人创造了环境，同样，环境也创造了人”。校园环境对学生教育的隐性熏陶的启迪作用是非常巨大的，它将直接影响学生个性的形成和发展，对学生道德行为有一定的控制和制约作用。如：

给花木一个牌子，让花草树木会说话；给墙壁配画、题字，让其带有感**彩、给垃圾箱寄语，让其带上环保意识。

（2） 注重制度文化和管理文化建设。学校尽量满足师生的需要，充分发挥他们的主动性和创造潜能，让他们以主人翁的心态建言献策，积极参与学校管理，最终实现管理育人的目的。

（3）抓精神文化建设。校园文化活动是校园文化的外在表现形式和重要组成部分。学校根据学生的身心特点，将教育融入丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中寻求真理、知识和幸福。

在校园文化活动中，要始终坚持以爱国主义教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，弘扬社会主义文化和优秀民族，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化。利用各种法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日对学生进行爱国主义、集体主义教育，民族精神教育与革命传统教育、民主法制教育和预防犯罪教育。通过这一系列师生活动，丰富师生校园文化生活，陶冶师生情操，激发热爱生活、崇尚艺术的兴趣。

三。分类推进校园文化建设。

1、在整个普遍铺开的校园文化建设的诸多项目中，班级文化建设相对而言操作比较容易一些，于是我校在分类推进校园文化建设中，先从此入手展开。具体抓好四点：（1）学校制定方案，发至各班。

各班按之制定出本班文化建设方案上交学校审核后再实行；（2）要求在教师的指导下，各班学生人人参与，个个动手，师生团结协作，体现出本班特色。

2在班级文化和校园文化建设取得初步成果的基础上，立即开展第二步墙廊文化建设。

3、把费时费力费财较多，操作难度较大的精神文化建设——校园文化特色排在第三步进行。

（1）强化学生道德行为。促进人与自然的和谐、人与人（生生间、师生间）的和谐、学校与家庭、社会的和谐，促进了学生的全面和谐发展。

（2） 加强修养教育，规范学生日常行为。

（3） 开展阅读活动，升华师生兴趣。书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的丰富矿藏，是经验智慧的高度结晶，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。要求教师读书做到“三个一”，即做到每天阅读一篇教育教学相关文章，每月阅读一本教育教学刊物，每学期阅读一套教育教学专著，学生中开展“中华文化经典诵读”活动，开展读书笔记评比、书签展览、谷雨诗会、朗诵、讲故事等活动。

通过这些，促进了教师的专业发展和学生的全面发展。

在今后的工作中，我校全体教师将继续努力，谱写小学校园文化建设的新篇章！

辛店一小校园文化活动方案

辛店一小校园文化建设方案为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。

一、 校园文化建设理念：整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。

二、校园文化建设的背景

1． 校园文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。

它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，就会产生巨大的能量，成为培养“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强大动力。

2、校园文化建设的教育发展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为——种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

三。校园文化建设的历史背景：我校培养了一批又秀毕业生，涌现出一大批优秀的教育工作者；学校曾多次被评为“教育先进单位”、“市师德育学校”等市县先进集体，有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结务实，和谐进取”的校园文化精神。这是校园文化建设的历史和现实基础。

二、 校园文化建设特色的构建思路我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。因此，我们建设的校园文化将着重体现以下几个特点：

1、校园文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的校园制度文化；结合课程开发，以校园文化的视角设计活动项目，激活校园文化活动，开发“团结务实，和谐进取”的校园精神文化；净化、绿化、美化、优化校园环境，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。

2、校园文化建设的运行；以校园物质(环境)文化为校园文化建设的基础，以校园精神文化为校园文化建设的核心，以校园制度文化为推进校园文化建设的保证，以校园行为文化为校园文化建设的成果和外在表现。

3、校园文化建设的成果：通过校园文化建设，形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以各种专项比赛、演讲、各种大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充满生机的校园文化及其特色成果。

教育功能应体现在三个方面：一是科技文化教育；二是思想行为教育；三是审美情趣教育。形成了反映办学理念和办学特色的三个识别体系

一是教育思想、培养目标、办学理念的思想认识体系；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统；三是校园整体风貌、特色建筑和文化设施的图象识别系统。从而使校园文化对学生的成长产生重要而深远的影响。

三、 校园文化建设的实施思路

1、 环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园环境文化必须渗透浓厚的教育氛围。

优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。校园布局合理，功能分区明确，建筑和谐；校园环境幽静优美，有树有花有草，道路畅通整洁；校园内电线、**线等各类管线合理规划、敷设，确保安全美观；校园干净整洁，地上没有垃圾，没有卫生死角。教室明亮整洁，布局优雅，给人一种愉悦的感觉。

使师生沉浸在健康和谐的文化氛围中，呼吸着细腻典雅的文化氛围，达到陶冶情操的目的。

2、 制度文化建设：校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。

同时，要建立健全学生自主管理制度。建立公共财产保护制度、公共卫生制度、绿化制度和校园维护责任制。

3、 精神文化建设：校园精神文化的基础是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展校园文化活动，铸造“团结务实，和谐进取”的校园文化精神。

以学生为主体的校园文化活动有：读书俱乐部、广播电台、文学俱乐部；美术俱乐部；体育俱乐部、篮球队、足球队、田径队、乒乓球队、象棋队、合唱队、舞蹈队等。以教师为主体的校园文化活动包括：

青年读书会；教研沙龙；教师论坛；教学反思会；体育健身俱乐部；教师之家等：以展览为主体的特色文化活动。各类竞赛等文化展示活动。

校园特色文化活动成果展示：校园文化特色活动的成果展示通过6个平台来实现：校园展示平台，学校将定期开展各类竞赛等文化展示活动；通过特色活动，使学生有爱好、有发展，提高师生的个人素质；交流展示平台，与友好学校及相关机构开展交流活动；氛围展示平台，通过校园特色文化建设，逐步形成健康和谐的校园氛围，促进师生健康和谐发展；网络展示平台，通过校园网展示我校校园文化特色，发挥校园文化的辐射作用。

校园特色文化建设分三步走：一是初步形成特色工程；二是整合各特色项目，形成一系列特色校园文化；再次融合制度特色、环境特色、活动特色，最终形成“团结务实，和谐进取”的校园文化整体特色。

校园文化方案 篇9

向化中心校校园文化系列赛

活动方案

向化乡中心校党支部、办公室、校团委

2014年4月13日

向化中心校校园文化系列赛

活动方案

一、 指导思想

根据当今学生缺乏对美好心灵的追求，愿意满足现状的实际，我校确立了“让我们的心灵像花一样美丽”的办学理念。为积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的精神文化生活，提升校园的文化艺术品位，发挥广大学生的个性特长，拓展综合素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境，积极创建和谐人文校园环境，结合我校的实际，经领导研究决定，于四月举办2015年校园文化系列活动，在本次活动中，希望形成“以新课程理念为指导，以校本教研为依托，以少年宫活动为突破口，以感恩、厚德、明礼、诚信等核心价值观为内容，激发学生兴趣，培养学生特长，塑造学生美好心灵”的办学特色。本次校园文化活动将成为学生们展实自我、锻炼自我、充实自我的平台。

二、 活动主题

让我们的心灵像花儿一样美丽

三、 活动时间

2015年4月12日-4月30日

四、 活动内容

广泛开展校园文化活动，提高思想道德修养和文化学习质量；积极开展符合学生特点的各类比赛活动，提高学生的综合素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。

具体活动项目有：黑板报比赛、手抄报比赛、校园文化知识竞赛三个板块，其中黑板报占总分30分，手抄报20分，知识竞赛50分。活动结束后对各班得分进行总结，初中部和小学部共评出一等奖2名，二等奖4名，设教师优秀指导奖2名，并计入绩效考核。

五、 领导小组

组长：宋国栋

副组长：童智英

组员：赵福田占文祁善强班主任

七、活动要求

1、 高度重视，加强领导

校园文化活动作为我校文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各班级和各部门要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。

2、 突出主题、多出精品

各项活动要围绕“让我们的心灵像花儿一样美丽”的主题，抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。参赛选手的比赛内容要适合当代学生的基本特点，体现当代青年风采。

3做好活动总结表彰工作

党支部、政务处、团委要积极发现在此次活动中涌现出的各方面人才和为本次活动做出突出贡献的集体、个人，做好活动总结和汇报，学校将对先进集体和个人给予表彰奖励。

八、具体活动安排

（一）、黑板报比赛

1班级：从一年级到九年级。

2评价方法：以班级为单位，分为中学组和小学组。中学组评选出一、二、三等奖，一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名；小学组1、2、3名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

3、黑板报比分在校园文化宣传教育系列活动总分中占百分之三十，一等奖占30分，二等奖占20分，三等奖10分。

4比赛时间：板报将于本周举行，团队活动将于下周三进行评估。

5、黑板报比赛要求：

（1）主题突出。

（2） 板面设计美观，条状清晰。

（3）板面要求**并茂。

（4）落款完整。

（二）、手抄报比赛

1对象：一至九年级中小学生。

2评价方式：每班选取5名学生的作品进行评价，参加学校的评议活动。评选分中学组和小学组。每组评选出

1、 二、三等奖，一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。共计16名。颁发个人奖。

3、手抄报比分在校园文化宣传教育系列活动总分中占百分之二十，一等奖占20分，二等奖占12分，三等奖6分。

4、手抄报的要求：

（1）主题突出。

（2） 手抄报纸大小a3纸张，字体规格。

（3）板面设计科学美观，做到**并茂

（4）作品须注明年级、班级、姓名。

5评估时间：下周三团队活动。

（三）、校园文化知识竞赛

1时间：2015年4月29日下午团队活动课

2参赛班：从一年级到九年级，每班选2名选手

3、竞赛知识内容：

学校群文件《办学理念》和中小学生日常行为规范，其中设必答题、抢答题、风险题和观众抢答题四种类型，其中一二三年级主要竞赛内容为办学理念背诵。

4、评奖办法：

本次比赛中初中部和小学部各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（小学部为4名），期中一等奖为50分，二等奖30分，三等奖20分，计入本次活动总分。

5、工作人员安排

评委：童智、英田、占洪、赵国福、张盛昌、铁东辉、康海清

摄像：张吉年

摄影：李彦军

会场布置： 祁善强

总分：杜锦堂

主持人：田占文卜延花

6、相关要求

（1） 所有工作人员都必须尽职尽责，提前到达并做好准备。

（2） 每位班主任协助参赛者备战，并在比赛期间管理班级秩序。

（3） 所有参赛者必须认真对待，遵守赛场秩序，服从裁判。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇)

随着活动即将到来，我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案要怎么写呢？这是一篇非常优秀的“校园篮球赛宣传方案(推荐10篇)”网络文章大家一定要看看，更多相关内容请继续关注本网站！

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇1

一、活动目的：

为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

二、活动宗旨：

(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

(2)增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：

四、活动举办单位：

山东建设学院

五、比赛安排：

于11月10日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队，

六、参赛办法：

1、参赛单位：各个班

2、参赛资格：凡属本班，体质良好者

3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人

4、报名日期：11月10日- 11月15日

七、比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则

2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

3、计分方法：

(1)胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

(2)如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

八、比赛服装：

各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

九、比赛规则：

1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、所有犯规(7次以下)或球出界，到中场发球区发球。

8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

9、每场比赛中，一队先打到12分，并对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。

12、打到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。

十、奖项设置

(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

(2)在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，给予物质奖励。

(3)裁判员咳嗽送一份纪念品?/p>

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇2

篮球比赛活动方案

一、活动目的与意义

篮球是一项活力十足、身体素质要求高的运动项目，因其简单易学、刺激有趣而倍受青年群体喜爱。本次篮球比赛活动的目的是为了增进同学们的身体素质、提高协作精神，同时也是为了促进同学之间的交流和互动，增进友谊。

二、活动时间与地点

该活动将于举行在学校操场上，持续时间为一天。比赛预计于9月20日上午8点开始，至下午5点结束。比赛地点选在校园内的操场，足够宽阔，可容纳众多参赛球队。

三、赛制方案

本次篮球比赛活动分为初赛和决赛两个阶段。比赛规则如下：

1.比赛场地及球场大小：标准室内体育馆，使用标准比赛球场。

2.比赛人员：每队各5人，每队可报名参加2名替补选手，替补选手不与本场比赛场上运动员重复。

3.比赛时间：每场比赛30分钟，分上下半两时段。其中上半场15分钟，下半场15分钟。双方各有一次暂停机会。

4.比赛规则：运球、哨声后发跳球、换人、犯规、5秒违例、24秒违例、罚球、即时掌控等规则遵循篮球比赛规则。

5.本次比赛初赛采用单淘汰制。比赛分上下半场，最终比分累加。若双方比分平，进入加时赛，时间3分钟。

6.初赛所有参赛队伍依据预选排名先后进行比赛，排名靠前的队伍优先参加决赛。决赛阶段采取双循环赛，参赛队伍再次进行比赛，最终根据得分情况决出前三名。

四、奖项与荣誉

本次活动将设定前三名奖项。冠军队伍将获得一面锦旗和奖金500元，亚军队伍将获得一张二等奖状和奖金300元，季军队伍将获得一张三等奖状和奖金200元。

此外，获奖队伍还可获得学校颁发的荣誉证书，为赛场增添更多的荣誉感。活动还将评选最佳球员、最佳教练等其他个人和团体奖项。

五、活动策划方案

1.活动宣传：学校应运用学校官网、学生微信公众号、班级QQ群和宣传海报等各种方案，广泛宣传本次篮球比赛活动，吸引更多学生参加。

2.活动组织：学校举行此次篮球比赛活动，由学校教育处主要负责，活动策划小组负责具体策划、排布比赛情况。

3.裁判选定：由当地篮球比赛组织协会派遣经验丰富的专业裁判进行比赛，并严格进行考核，确保比赛公平公正。

4.场地建设：学校操场场地应提前确定，并根据标准比赛场地进行划分、建设。

5.保障措施：学校应当制定应急预案，确保比赛场地安全，防止意外的发生。同时，还要设立急救站，以及防暑、防晒等保障设施，为参赛人员提供全面的保障。

6.活动后续：在比赛活动结束后，学校应组织颁奖仪式，表彰获奖团队和个人，并对比赛开展情况进行总结，发现不足之处进行改进，为今后的活动做好充分准备。

综上所述，本次篮球比赛活动于切实提高同学们的身体素质和促进同学之间的交流，有着紧密关联。活动的成功举行离不开全体工作人员的努力，更离不开所有参赛队伍的积极参与。相信通过这次比赛，同学们不仅在体力、技能方面得到提高，同时也会增强团队协作、自信自强等素质，为今后的人生之路打下扎实的基础。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇3

篮球比赛活动方案

篮球比赛是一项广受欢迎的运动，不仅有益于身体健康，而且还可以增加团队合作和建立社交网络。因此，为了促进员工的身心健康和团队精神，我们公司计划组织一次篮球比赛活动。

一、活动时间和地点

活动时间为周末，具体时间根据公司员工的安排进行调整。比赛场地为市内的体育馆或公园篮球场，视参赛人数进行选择。

二、活动组织与规模

为了确保比赛的顺利进行，我们将成立一个活动组委会来负责活动的策划、组织和执行。活动组委会由公司的志愿者组成，他们将负责处理所有活动相关的事务。

活动规模将根据参赛人数进行规划。我们计划邀请每个部门提供两个篮球队参加比赛，每个队伍由7名队员组成，共计14名队员。当然，我们也非常欢迎员工自发组成队伍参加比赛。

三、比赛形式和规则

比赛形式采用5V5组合赛。比赛时间为40分钟，分为两个20分钟的半场。比赛双方可以自由更换队员，但只能在球切换时进行更换。比赛采用计分制，每个篮球进球得2分，并在三分线外投篮得3分。胜者将晋级下一轮比赛，直至决出冠军。

四、比赛前的准备工作

在比赛前，我们将做好以下准备工作：

1.准备足够的篮球和比赛南北方向走向，确保场地满足比赛需要。

2.安排裁判员，确保公正比赛。

3.设置比赛规则，确保比赛公平公正。

4.根据参赛队伍的情况，为每个队伍准备比赛服装，同时确保比赛场地与用具符合安全标准。

五、比赛后的庆功聚餐活动

比赛结束后，我们将组织一次庆功聚餐活动，为参赛选手和志愿者送上热饭和热情的掌声。庆功聚餐的安排包括：场地租赁、菜单选择、用餐服务、比赛获胜队伍的颁奖仪式等。

参与本次篮球比赛活动的员工将得到多方面的收益，如身体锻炼、增进沟通与合作、展示自我及奋斗精神等。同时，这也是一个很好的机会为公司注入活力，提升员工的凝聚力和向心力。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇4

一、指导思想

为团结同学，丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极上向的进取精神，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，我镇将在20-年1月举办小学篮球比赛。通过篮球比赛，使我镇小学充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。

二、领导小组

组长： 副组长： 成员：

三、比赛时间

时间：20-年1月 日; 地点：(见比赛日程表)

四、参赛队伍

百龙滩镇中心小学代表队 勉圩小学代表队 南新小学代表队 大龙小学代表队 大完小学代表队 龙昌小学代表队

五、参赛报名办法：

1、参赛队报领队1名，教练1名，运动员10名，报名单上必须注明五名

主力队员。

2、参赛运动员必须是本学校学生，身体健康者。

3、各参赛队必须在赛前 年 月 日之前将报名单交到百龙滩镇中

心学校。

4、各队要认真做好每场比赛的有关工作，做到文明参赛。

六、比赛办法

1、比赛规则采用20-年国家审定的篮球赛部分规则和自定规则(根据以往经验在抽签分组时统一)。

2、竞赛时间：分上、下半场，每半场为毛时间25分钟。

3、比赛形式：A：分组抽签，决定各对比赛的组别、时间和场地;

B：

七、安全预案

1、各代表队制定安全预案并报中心校备案。

2、本次比赛，各校要做好包括裁判，运动员的后勤服务等工作。

3、各校应组织好本校的学生文明看球，比赛的场地与观众的距离为1.5米以上。

4、各参赛队自行带队到指定赛区。

5、未尽事宜，另行通知。

八、奖励办法：

a) 比赛设一、二、三等奖各1名;

b) 全镇设鼓励奖：3名

本次比赛组织工作由中心学校负责，奖品经费由世界宣明会提供。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇5

一、比赛时间、地点

宇于20xx年11月15日—18日在横山镇政府举行

二、参赛范围及组队要求

1、参赛范围：镇干部及全镇各村（居）、镇直单位均可组队参加。

2、组队要求：凡参赛队员必须是本单位干部职工和村居农民群众。坚决杜绝外借队员，发现借用外地人员参赛的单位或村居，在取消该队参赛资格的同时，对该单位或村居进行通报批评。

三、录取及奖励办法

1、录取前四名，第一名颁发奖杯；第二、三、四名颁发奖牌。

2、大会设体育道德风尚奖1个，颁发奖牌。

体育道德风尚奖评比条件：

1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习，赛出水平，赛出我镇广大农民群众胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的作风。

4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为比赛活动做贡献。

四、组织领导

为使这次球赛活动达到预期的目的，设立了领导小组。

组 长：刘建强

副组长：邵接宗

成 员：程梁斌 黄君臣 韩植树 张贤标及各村居支书

五、几点要求

1、请各参赛队做好球赛的组织工作。

2、各参赛单位和村居要以节俭为原则。

3、参赛队员要自觉遵守赛会规定，本着友谊第一、比赛第二的原则，赛出风格，赛出水平，尊重裁判，服从赛会统一安排，注意安全。

4、未尽事宜由领导小组决定。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇6

篮球比赛是一项现代体育运动，它是通过运动员人的力量、速度、敏捷、协调、技巧和智力等方面的表现来实现的。为了创造一个优秀、成功的篮球比赛，需要优秀的活动方案。在本篇文章中，笔者将针对篮球比赛的优秀活动方案展开讨论。

一、动员参赛队伍

在篮球比赛的优秀活动方案中，动员参赛队伍是非常重要的一环，毕竟这决定了篮球比赛是否真正能够得到成功，吸引更多的观众。因此，有效的动员参赛队伍是非常必要的。在此方案中，我们可以通过以下几个步骤来动员参赛队伍：

1、积极联系各队伍：人际关系在体育比赛中起着至关重要的作用，为了争取更多的参赛队伍，我们必须积极与各方面联系。联系方式可以通过网络、电话、邮件等。

2、明确比赛规则：为了使比赛更加公正、规范和具体，我们必须要明确篮球比赛的规则，让所有参赛队伍都能够明确了解这些规则。

3、邀请专家评审：为了争取参赛队伍更认真参与比赛，我们可以邀请专家来评审，让实力更强、比赛更公正一点。

二、比赛流程规划

在确定了比赛队伍后，接下来就是比赛流程规划，这是篮球比赛成功与否的关键。合理地规划比赛流程，可以让比赛更具有观赏性和可玩性，吸引观众的眼球。以下是比赛流程的规划思路：

1、设定比赛种类：具体而言，篮球比赛的种类有比如全场比赛、按照时间分成几个组别的循环比赛、单循环直接淘汰比赛等。

2、确立比赛流程：比赛的流程必须要清晰明了，这才能够让所有观众明白比赛的进程，同时也能够让活动主办方灵活安排时间，使得比赛流程更加紧凑形式。

3、开场表演：要想吸引更多观众，开场表演至关重要。开场表演可以以篮球艺术为主题，如花式扣篮、球童娱乐等等。

三、丰富的奖品设置

为了鼓励参赛和参与观看篮球比赛的人员，设定奖品是非常重要的。奖品的丰富与否，直接关系到参赛人员以及参与观看的人们的积极性，同时，组织方也应该考虑核心竞争力是否够强。

1、奖品设置：

- 比赛获胜奖品：奖杯、奖牌、奖金。

- 参赛奖品：各类小奖品，如衣物、饮食等。

- 参与加油奖品：为了使得观众的积极性更高，可以设置大众评选奖、观众提问特等奖等奖项，吸引观众参与。

2、奖品设计：

为了更能吸引人，并且能让参赛选手或者是观众回忆起在现场的历程，奖品应该设计得富有创意和环保，同时要重视品质。

四、推广及宣传

篮球比赛的成功，关键在于推广及宣传的充实、科学和实证，通过各种可能的宣传方式，吸引更多的观众参与到比赛中来。

1、社交方式推广：在当今社会里，社交是非常重要的一种推广方式，可以通过网络如微信、微博、Facebook等各个社交软件等平台的推广，像是建立比赛群、分享链接等等。

2、官方网站宣传：通过官方网站，可以更加详细地介绍比赛的详细信息，吸引更多网上用户。

三、校园广告推广：校园广告推广，不仅可以在短时间内吸引更多的校内学生，也能够在校外将比赛的信息宣传出去。

四、媒体宣传推广：在不同的媒体中进行宣传推广也是非常必要的，如电视、电台、报刊等等，能够吸引到更多的新鲜观众。

总之，篮球比赛优秀的活动方案是非常必要并且非常重要的，除了要重视比赛的规划与流程、丰富奖品及活动环节设计外，一定要充分推广活动，吸引更多的人关注，从而保证篮球比赛的成功举办。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇7

篮球比赛是一项受到广泛欢迎的团体活动，它不仅可以锻炼身体，提高身体协调性，还可以培养团队合作精神和竞争意识。因此，在学校、社区和企业中都经常举办篮球比赛，那么如何组织一场精彩的篮球比赛呢？以下是一些优秀活动方案，希望对大家有所帮助。

一、选择合适的场地和设备

篮球比赛需要使用标准的篮球场地和设备。比赛场地应该宽敞明亮，场地地面平整，没有任何危险障碍物。比赛时应使用标准的篮球场地，并在场地两端设置篮球框和计分牌等设施。相关设备齐全，并保证场地的安全和卫生。

二、制定比赛规则

篮球比赛需要有明确的规则和标准。比赛规则应该详细而规范，包括比赛时间、分组、技术犯规、队伍换人、加时赛等方面。比赛规则应该简单明了，容易理解，并且应该在比赛前向参赛队伍和观众进行充分宣传和解释。

三、分组和备战

在比赛之前，需要将参赛队伍进行分组，并为每组进行备战。分组应考虑到队伍的实力、竞技水平、年龄和性别等因素。为每组分配场地、时间和对手，并且指派裁判和计分员等职责，确保比赛的公平和公正。

四、组织形式和赛制

篮球比赛的组织形式和赛制应该与参赛队伍的实际情况相匹配，可以采用单循环赛、双循环赛、淘汰赛等形式，并且需要根据比赛的时间和场地进行相应的调整。组织形式和赛制应当合理，并且需要在比赛前向参赛队伍进行充分解释和说明。

五、策划丰富的活动

除了比赛本身，还可以增加一些其他丰富多彩的活动，如篮球技能比赛、篮球知识竞赛、趣味活动等。这些活动可以帮助参赛队伍更好地融入比赛的氛围，增加比赛的趣味性和互动性，并且可以为获胜队伍提供奖品和荣誉。

六、完善的安全措施

篮球比赛需要做好安全措施，防范各种意外伤害的发生。比赛时应设置安全防护措施，包括提供安全警示牌、安全栏杆、急救包等设施，以及指定专业的急救人员和医生。比赛时要加强安全意识，遵守比赛规则，做好个人防护和安全措施，确保比赛的安全和顺利进行。

总之，一场成功的篮球比赛不仅需要充分的准备和规划，还需要有良好的组织和管理，以及全方位的安全保障。通过上述优秀的活动方案，可以帮助组织者和参赛队伍更好地共同开展一场精彩的篮球比赛，展现出团队合作和个人实力的华丽风采。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇8

篮球比赛优秀活动方案

篮球作为一项体育运动，在青少年体育中有着非常重要的地位，既能够促进身体健康，又能够培养集体协作、竞争意识等各方面的能力。为了提高青少年的篮球运动水平，让每个孩子都能够爱上篮球，我们精心制定了下面的篮球比赛优秀活动方案。

一、比赛主题

篮球比赛的主题应该是团队合作。篮球是需要整个团队协作才能够赢得比赛的运动，所以比赛的主题应该是团队协作，强化团队意识，增强团队凝聚力，让每个孩子都能够体验到团队的力量。

二、活动前期准备

1、选手选拔

根据学校规模，可以分别从初、中、高各阶段中选出一支队伍，选手可由各班内选拔或由学校篮球社团自行抽调。

2、场地搭建

选择标准化室内或室外篮球场地，因为比赛需要进行精准的投篮、传球、防守等动作，所以场地要求平整、缺陷少。

3、赛事直播

为了让更多人能够关注到此次比赛，可以在线上配备手机或相机等设备进行直播，让观众更加方便地观看比赛。

三、活动流程安排

1、开幕式

开幕式应该热烈而又隆重，节目千万不能太过随意，可以邀请学校领导致辞，代表队员集体宣誓等。

2、篮球比赛

比赛分为小组赛、淘汰赛、半决赛、决赛四个阶段。每个比赛分为4个20分钟的节次，每个节次结束后有短暂的休息时间。比赛项目包括：投篮、传球、突破、防守等。

3、闭幕式

闭幕式要稍微简单一些，可以安排各个队伍上台分享比赛经验，颁发最佳球员、最有潜质球员、最佳教练以及小组、淘汰赛、半决赛、决赛等各个环节奖项。

四、活动效果评估

1、学生反馈

对参加比赛的学生进行问卷调查，了解他们对此次比赛的评价建议。

2、媒体反馈

通过媒体对此次比赛进行报道，并附加对学生及家长的采访，得出更加全面的评价。

3、其他

通过体育组织或者教育部门的验收等方式，对比赛的整体效果进行评测。

总之，此次篮球比赛是一个非常好的推广篮球运动的机会，充分展示学生们的个人能力及集体合作精神，同时也增强了学校篮球与健身文化建设。在今后的篮球活动中，学生的参与度必将进一步提高。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇9

学校篮球比赛活动方案策划

一、背景

篮球是一项受众广泛的全民性运动，有着广泛的影响力和号召力。学校作为展现和推广体育运动的重要场所，应该加强对于篮球运动的推广和宣传，培养学生们的全面素质，并且提高他们对体育的参与度和兴趣。因此，我们学校计划举办一场篮球比赛活动，以此推动和提升学生们对于篮球运动的认识和参与度。

二、目的与意义

1.促进学生体育文化素质的提高，培养学生对于篮球运动的兴趣和热爱。

2.通过比赛活动，让学生更好地增强与团队协作、沟通合作和独立思考的能力。

3.培养学生的挑战精神和冒险精神，激发他们的自信心和勇气，增强自我塑造和个性发展的自由空间。

4.营造学校体育文化和校园精神氛围，增强校园文化底蕴和教育活力。

三、时间和地点

时间：11月1日至11月10日

地点：学校体育馆和户外篮球场

四、报名和选拔

1.报名方式：每个班级自行组织，确定队名、队长及参赛名单，并在指定时间内提交报名表。

2.选拔方式：每个班级推荐2名男生和2名女生，共计24人参与选拔赛。选拔赛为淘汰赛，由校体育老师、班主任和校运动员协会成员组成的评审小组进行打分和评比。

五、比赛内容

本次比赛共分为男女团体赛和男女个人赛。各比赛项目如下：

1.男女团体赛

比赛规则：3对3，每场比赛15分钟，先到21分或时间结束者获胜。

赛事计分：胜负制，胜者得2分，平局得1分，负者得0分。

2.男女个人赛

比赛规则：每场比赛10分钟，先到11分获胜。

赛事计分：胜负制，胜者得2分，平局得1分，负者得0分。

六、奖项设置

本次比赛设立以下奖项：

1.团体赛奖项：冠军队、亚军队、季军队

2.个人赛奖项：男子组冠军、女子组冠军

3.精神风貌奖：展现最佳体育精神和篮球素养的队伍。

4.最佳教练奖：表现优秀的班主任和教练员将获得最佳教练荣誉。

七、宣传推广

1.通过校内宣传渠道发布比赛通知和报名方式。

2.赛事开始前在学校入口、教学楼和图书馆门口张贴比赛海报。

3.在比赛现场设置比赛流程和奖项介绍的展板，向观众介绍比赛规则和奖项设置。

八、安全保障

1.保证赛事场地的安全和卫生。

2.设立现场医疗护理站，保证赛事期间发生突发情况时及时处理。

3.设置专门的安保人员，维护比赛秩序和场地周边治安。

九、总结

本项比赛将极大地提升学校的体育文化氛围，为广大学生提供比赛与锻炼的机会，同时也是展现学生才能和潜力的平台，通过比赛得到提高和认可。我们深信，本次比赛将会得到学生们和家长们的积极响应和参与。

校园篮球赛宣传方案(推荐10篇) 篇10

篮球比赛活动方案

一、活动背景

篮球是一项受欢迎和广泛参与的运动项目，被誉为「运动之王」。在人们以越来越重视健康和运动的生活方式活动中，篮球更是受到了大众的喜爱和追捧。此次活动旨在为社区居民提供一个愉悦、协作、交流的健康体育活动平台，同时增进居民之间的沟通和联系，倡导积极健康的生活理念， 提高居民的身心健康水平，同时也希望为共同打造“健康社区”出一份力。

二、活动时间

本次活动时间： 2021年5月1日上午9:00至12:00 。

三、活动地点

金沙社区篮球场地。

四、活动内容

1. 比赛分组

为保证本次比赛的实时性和趣味性，比赛将根据报名人数对参赛队伍进行分组，每组5-7人。

2. 比赛赛制

（1） 轮流比赛。每组依次进行对战比赛，每场比赛比赛时间为30分钟， 根据得分情况判断胜负。

（2） 季后赛。根据小组比赛中的胜负情况，将小组前四支本组排名为一组进行季后赛，采取淘汰制，胜负由比赛得分情况判断。

3. 比赛规则

（1） 参加比赛的队员必须符合国家相关法律规定，而且必须在活动当天携带有效身份证件。

（2） 比赛分为四节，每节时间为10分钟。每节休息一分钟，半场休息5分钟。

（3） 每组最多报名10人，每场比赛上场队员5人，如人员不足可以申请借人，但应事先向组委会报备。

（4） 球场周围应设有护墙，通过护墙出球将失去场地内的进球机会。

（5） 每组最多有两次暂停机会，每次暂停时间为1分钟。

（6） 每投篮一次，必须将球从两个篮板之间抛出。

（7） 犯规判罚：每出现五次不当犯规，就将罚不能进行两分钟。

（8） 决赛采取抢七赛制即先达到7分为胜者，总比分最终决定胜负。

五、活动设施

活动期间，活动地点将设置音响设备、计分器、篮球场、放置器材等，同时对组委会将在赛场旁放置简易的医疗器材以便应急处理。

六、安全保障

为保证活动期间的安全和稳定，组委会将设置服务站，并特派人员进行收场管理，并配备专人进行执勤和维护场地的秩序。在现场出现紧急情况时，现场工作人员应当跟踪并及时响应，做好紧急处理工作。

七、奖项设置

比赛最终排名实行奖励制度。前四名分别获得金、银、铜、铁奖杯，并颁发奖牌及荣誉证书。

八、赛后总结及议程

（1）大区赛排名：

本次活动的第一、二、三、四等奖得主按照得分的先后，决定资格。

（2）比赛赛后：

全场参赛选手进行集体合影，并入选优秀选手进行颁奖及奖品发放。

（3）返程

活动结束后，本次活动组委会将安排运输系统，方便各参与居民的返程。

九、组织机构及负责人员

（1）组织机构：本次活动由金沙社区卫生服务中心、社区居委会、篮球协会协作组织。

（2）负责人员：活动主持人：张XX；现场管理负责人：王XX；救护员：李XX；负责路标、游客接待、场地布置、嘉宾接待等事宜的活动综合协调员：赵XX。对于现场工作进行全程指导。

十、活动目标

通过本次篮球比赛活动，让社区居民了解加强身体锻炼，提高身体素质的重要性，同时在活动中加强团队协作及交流，促进居民之间感情的交流，营造社区文化氛围，提高居民的身心健康水平，也是推行「健康社区」建设的重要组成部分。通过本次活动的推动，希望可以激发社会大众对篮球运动的爱好与兴趣，为打造健康社区做出自己的努力。