写英语的周记五篇

时间：2023-11-18 英语周记

周记是学生时代最常见的写作练习之一。许多同学都需要写周记。撰写周记是学习如何处理人际关系的好方法。那么，如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？我们为大家找到了一篇网络上的“写英语的周记”文章，建议大家将这篇文章保存好，以备将来参考之用！此外，您还可以浏览作文栏目的关于写我的作文6篇。

写英语的周记 篇1

Today my parents took me to my grandfather’s house.I played with my cousin.Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest.“that’s a good idea.” I said.Then we prepared for the traveling.After lunch,the sky turned dark.After that ,it rained heavily.It meant our plan is impossible.What a pity day!

今天我父母带我去了外公家,我和唐/表,兄/弟/姐/妹一起玩.突然,我我和唐/表,兄/弟/姐/妹建议去公园玩,顺便休息一下.“那是一个好主意”我说到.然后我们为旅行准备着.午饭后,天变得昏暗,接着下起了大雨.那意味着我们的计划不可能实行了,多遗憾的一天哪!

写英语的周记 篇2

我们的英语老师姓羌，是个挺受大家欢迎的副班主任。

羌老师可年轻了，今年才三十多岁。矮矮的个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。让她看起来有点可爱。长长的卷发扎成一束，有些像马的鬃毛。她很会打扮，从她身边走过总能闻到一股淡淡的幽香。她的衣服很时髦，和她真是般配。

羌老师她上课挺幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。在课堂上总能把我们逗得哈哈大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！

记得有一次，林老师上课时讲作业，陈可可改得慢了些，羌老师笑着说：“陈可可同学，你应该改名叫‘陈慢慢’啦！”这下，同学们听了都笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。

而她发起怒来也不是好惹的。一次，班主任陆老师不在，她坐讲台前批作业，一些微弱的言谈声出现在了教师里，被敏锐的她捕捉到了。她轻轻拍拍桌子，警告我们道：“是谁呀，叽叽喳喳的？再说话，全班罚抄两篇课文。”可后来，讲话的人越来越多了，教室里变得越来越热闹，最终触碰了羌老师的底线。她怒目圆睁，目光好像千万把利刃直刺我们的眼睛。不用说，等着我们的是一顿作业大餐，而我们却哑巴吃黄连有苦说不出。

不过羌老师虽然很严厉，但还是深受我们的喜欢。她会奖励给我们礼物。与其说是奖励，倒不如说是我们用汗水换来的。每一次表现好，她都会给我们发带着她签名的她“假钱”，同学们再用积攒的“假钱”去她那儿换自己喜欢的物品，那时的羌老师笑嘻嘻的，我们感觉到她是天底下最温柔最可爱的老师。每次我们都会满载而归，而她却“破产”了。

羌老师时而幽默，时而严厉；时而温柔，时而变幻无常，深得大家的喜欢，我也越来越喜欢英语这门课程。

写英语的周记 篇3

周六下午，是我每周上新概念英语的时间。

我最喜欢上这个课了，因为这个课上有Bread老师，我们叫她“面包”老师，她是位又可爱又漂亮的老师。我们一起上课的还有我的几个好朋友，我们都有英文名字，宇锡叫“George”，可是我们叫他“脚趾”，我叫“Dave”，他们却叫我“豆腐”或者“德芙巧克力”。

今天的课“面包”老师让我们做一个很有挑战性的游戏，名字叫“读口型，猜单词。”就是一个人不出声音读个单词，其他人抢猜他读是什么单词。这个游戏难度我认为应该是十星，我们不但要仔细看读的人的口型，还要迅速在脑子里回想课文里学过的单词。游戏开始后，我们真的很紧张，读单词的同学，有的就看见他嘴巴动了一下我们还没看清就说读完了；有的只看见舌头吐了一下；还有的同学可能读音不准，都不知道他到底读的是什么；更可怕的有的是我们猜了半天，说了很多单词，结果读的人说，他已经忘记读的.是哪个单词了。有的单词我们真猜对了，有的就是猜出来了，也是“瞎猫碰上了死耗子”，蒙的。有的，真的猜不出啊。在这种艰苦的游戏环境下，我们每个人都在努力的给自己挣分，每得一分，“面包”老师就给我们发一个小小的可爱的橡皮。每十个橡皮我们就可以换一个小礼物。经过激烈的争夺，我得了第一名，这个游戏中我得了七个小橡皮，真高兴。

快下课的时候，“面包”老师问我们有没有提前背单词，我们都说背过，她说那我们抽默下，我们全体立刻进入默哀状态，大家都赶紧说：“我们真的真的背过，但真的真的已经忘记了。”最后默写的结果是我错了一个半，不过还好，我是第二名，第一名是个六年级的同学。

这次和上次课我一共得了十四个小橡皮，用其中十个小橡皮换来了一个漂亮的小笔筒。回家路上我一直抱着它，可是刚到家放下时，却“吧嗒”一下掉地上了，上面的小花“凋谢”了。真是小伤心啊。

我们的新概念英语课好玩吧？

写英语的周记 篇4

英语——我的仇人。我是中国人，应该学好国语，为什么要学习外国语言?真让人百思不得其解?也不知道是谁发明的中国人要学习这种“奇语。”

上课时，老师说一口流利的英语，我们呢听得似懂非懂，然后跟着老师咿咿呀呀地学习，讲它的时候舌头伸不直，发音时还要变换口唇的形状，换来换去跟不上节奏，最后就口齿不清，发音不准，说出来就变成了“奇语。”

考试时，时不时出现一些陌生单词，本来英语基础差，还出现生面孔，天哪，它认识我，我不认识它，只能凭运气蒙了，运气好的话可以多加几分，运气差的就考得一塌糊涂，同学笑话，家长批评，最后还得受惩罚。

放学后，急急忙忙赶回家做作业。语文，数学作业一大堆，好不容易把它们解决了，英语也来凑热闹。抄句子，写单词，还得背单词。能读出来就已经不错了，还得把它们默写出来，1个，2个……这么多，我的脑袋呀!

唉呀，要是没有发明英语我们就多点快乐，少点烦恼。

写英语的周记 篇5

Yesterday was my birthday，so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to e and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate，talked and laughed. We felt that we were the happest men in the world.

译文：昨日是我生日，因此有几位我的同班同学送我礼。母亲给我准备一个茶会。我邀请他们都前来参加。茶会下午六点半开始。有冷饮和点心。咱们又吃又谈又笑。咱们觉得是世界上最愉悦的人。