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转眼，一周已逝，班级本周活动总结如下：
一、学习动员班会:
20xx年x月x日晚7:10于3512举行学习动员班会。为迎接期末考试，提高同学们的复习意识，令同学们认识到考前复习的重要性，故举办此次学习动员班会。本次活动中，同学们分享各自的学习方法及经验，同学们对制定考前复习计划、有效利用复习时间、提高复习效率等的.重要性都有了一定的了解，活动得到同学们的一致好评。
二、“我的青春梦想”主题班会：
20xx年x月x日晚7:30于3512举行以“我的青春梦想”为主题的班会。此次会议让同学们作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让同学们回顾大学同窗近一年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，此次活动取得圆满成功。
湖南工学院
电气与信息工程学院
电气xx02班
20xx年x月x日
九月，秋高气爽，带着对大学生活的好奇与向往，我们步入了湖北经济学院，进入了国商Q0841班。因为缘分，59个来自不同地方的学生走到了一起，组成了这个班；因为缘分，互不认识的朋友将在一起度过他们的大学四年的生活。而故事才刚刚开始
军训 是大学里的第一课，每个人都是带着期待与畏惧的心情在等待着军训的到来，炎炎烈日，谁不担心自己的脸蛋被晒黑啊！
军训那些天，站军姿，走正步成了我们的家常便饭，烈日下，我们对着太阳挺拔着身躯，即便再累再苦，我们都不曾轻言放弃。虽然军训的时候，男生女生是分开来训练的，可是我们班的女生也不输给男生，看，烈日下她们昂扬着坚毅的脸庞，，认真的对待教官的训练，告诉自己一定能够坚持，一定可以成为最棒的。
当然军训中也有欢乐，每次休息的时候，教官就教我们唱《团结就是力量》，一时高兴，还会教我们军体拳，有时还会讲笑话，讲故事给我们听，每次的这个时间就是我们最开心的时候了。
时间过的好快啊，两个星期的军训生活很就接近了尾声，而我们也面对着新一轮的挑战最后的检阅，因为最后的一次关系着方队的荣誉，于是我们更加齐心协力，朝着同一个目标努力。而在军训结束的前一天晚上，我们又再一次感受到了学校的温暖高雅艺术进校园，专门为大一新生准备的活动。看，大家都期待着夜晚的到来。那一晚上我们充分的感受到了艺术的魅力。
检阅结束之后，教官们走了，而我们也即将面临新的学习生活，幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海，短短两个星期的军训生活教会了我们团结，坚强，每个人都在合影上留下了最灿烂的笑容，也在向我们昭示着，新的生活会更加美好。
学生手册知识竞赛， 军训期间，为了让大家更好的了解经院的规章制度以便更好的融入这个集体，院里举办了一个学生手册知识竞赛，大家竞相报名，为这个比赛增添了一点神秘色彩。邢月月、张凡、成思代表我们班参赛，我们对他们充满了信心，而他们充分的准备也使他们更加自信的迎接挑战。在激烈的比赛过程中，他们机智的回答赢得了满堂喝彩。最终他们自信的站在领奖台上，露出了会心的微笑。
通过这次活动，我们班级的凝聚力加强了，最重要的是，我们加深了对学校规章制度的了解，知道了如何才能成为一个合格的大学生。看，我们的未来熠熠生辉，我们的脚下的路也将越走越宽！
第一次升旗仪式五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮我们站在鲜艳的五星红旗下，高声歌唱我们亲爱的祖国，第一次升旗仪式在我们嘹亮的歌声中拉开了序幕。我们庄重而严肃，看着五星红旗冉冉升起，
大家庄重的仰望国旗
我们心中的责任感与使命感油然而生。升旗仪式结束后，就是新生代表发言，我们班的查新星同学很荣幸的获得了这个机会，而她也不负众望，给我们带来了精彩的演讲。升旗仪式就这样结束了，而我们也正式成为湖北经济学院一员！
第一次班级联谊会
为了加深对彼此的了解，我们便有了第一次班级联谊会，犹记得我们当初期待的心情。班会进行的很顺利，首先是优美的华尔兹，为这个大家准备了将近一个星期，虽然时间不是很充足，可是他们都很努力的去做，而他们的舞姿将当天晚上的气氛带到了高潮。接下来是游戏环节，虽然大家有一点羞涩，但是还是有人勇敢的站了出来，他们的本色表现让所有在场的人忍俊不禁。
黄梅戏表演
笑够了之后，大家便开始了下一段的奇妙旅程---才艺表演。他们摩拳擦掌，尽情的展示着自己的才艺，为大家带去视觉、听觉的享受。
美妙的日子总是很短暂，很快便到了晚会的尾声，朋友一生一起走，那些日子不再有我们手拉着手，一起唱着那首属于我们的歌《朋友》
活动结束了，我们或多或少收获了友谊，每个人的脸上都挂满了笑容，咔嚓一声，时间就在那一刻凝结。
拔河比赛及足球联赛
大学生活如同一张洁白的画纸铺展在我们面前，而这一次的拔河比赛及足球联赛为它增添了亮丽的色彩。我们挥洒汗水，奋斗拼搏，在赛场上齐心协力，争取做到最好！
高一十班值周总结
一个年轻班主任的随想
从具有代表性的光棍节开始，按照规定，我们10班必须有一周的值日活动。活动从一开始进展就不是太顺利，由于时间仓促，在人员安排上确实存在不合理的地方，同学们有抱怨我可以理解，但我以一位过来人的身份和大家分享一个道理“吃亏是福”。在现在这个社会你也许觉得这种行为是“傻”，但多年后你会懂得傻人也有傻福。
在这次活动中我也对很多以前存在偏见的学生有了重新的认识，刘祥伟就是其中之一，在这里我也真诚地对像他一样积极参加班级活动的同学表示歉意和感谢。
虽然每周的活动不是很长，但足以检验一个人的基本素质。我要对倒垃圾组的所有男生学提出表扬，你们干的是最脏的工作，却没有抱怨，十班欢迎你们；我要对电动车组的极大多数男同学提出表扬，因为有你们班里的女生得以有了坚强的力量,十班欢迎你们；我要对门口值周的同学提出表扬，看着你们被冻得发抖却依然坚守岗位，我很欣慰，十班欢迎你们；操场捡垃圾组、操场外围组、打扫室外组基本上在我的监控范围之内，这几天和你们一起劳动，我也体会到了你们平时的辛苦，除了极个别偷懒耍滑的同学我要对其他一起劳动的同学提出表扬，十班欢迎你们；自行车是学校的主要交通工具。虽然没有电动汽车那么重，但工作起来很麻烦，而且你也很努力；平常室内卫生是整组人打扫但在值周期间主要是由孔冰心、李哲旭、祁琪三人完成，三个柔弱的女生从没有一句抱怨，让我实在感到愧疚。在值周期间学校随时会有一些工作，男生当然是首当其冲，我有时在想以后的日子如果没有你们，这些女生是不是都要当男生用了。
我不是一个特别操心的人，但是班长替我做到了，最后说一句：有你们真好，无论今后在哪一个班级，请你们记住做一个实在人，因为那样你同样也会获得一份真诚。
大二上半学期基本上结束了，回顾这短暂的半年感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。现将半年来的班级工作总结如下：
（一）九月份主要活动
刚到大二，大家都来到了新的班级，周围都是新的面孔，面对新的专业不免充满好奇与迷茫。匆忙认识了同宿舍同学后就开始了为期两周的金工实习，了解了相关基本操作。因为同学们都是刚分到一个班，就连室友都是新的面孔，所以为了团结班级同学，首先从团结室友开始，期间在班内进行了以生活委员为头的宿舍建设，促进同学们相互了解，做好宿舍这个小集团的团结工作。
（二）十月份主要活动
十一收假后开了新学期的第一次班会，期间每位同学都当着全班同学发言，让同学们都相互了解熟悉新同学，每位班干部都带头发言并就自己的职务做了工作展望。经过大20xx年的大学学习可能大家在学习方面有些放松，所以刚开始上课时班级学风不是很好，所以组织了以学习委员为头的班级学风建设，经过近半个月努力使同学们学习积极性有较大提高，班级整体到课率较之以前有大幅提高。
（三）十一月份主要活动
月初时全班同学一起参加了首届中国磨料模具磨削展览会，了解了与自己专业有关的行业动态与先进技术与企业，对自己将来所从事的职业有了初步了解。中旬时动员同学们积极参加学院“国家资助知识竞赛”，韩蕊同学经过选拔代表学院参加校级比赛。大部分同学参加了学院组织的“诚信=成功”的征文比赛，加深了对诚信的认识。随着四级报名，为促进同学们对学习英语的热情与提高全班四级通过率又举行了四级动员大会，并请班里面英语较好的几位同学为全班同学介绍学习方法与交流学习心得。考试通道周前鉴于同学们在线性代数方面有些部分知识掌握不是很牢固特请老师在考前到教室解决同学们的疑问，并动员同学们做好有机化学和马克思基础复习。通道周结束后与兄弟班无机1002班组织全班同学做一系列心理方面的游戏，使同学们深刻理解“团结就是力量”这句话的含义，进一步加强大家的集体荣誉感，同时在游戏中释放考试压力并结识兄弟班同学，扩大人际关系网。
（四）十二月份主要活动
随着四级考试和工程力学考试的结束，大家空余时间相应增加，所以为了丰富同学们的课余活动，由体育委员和组织委员负责为同学们购买篮球、羽毛球、乒乓球、毽子等体育器材，并在班级内部组织篮球交流赛。为期一周的图书馆公益劳动拖地、扫地、整理书籍等活动让同学们体会到做家务活的不易。全班同学参加院组织的献血活动也算是履行作为大学生应肩负的社会责任。冬至的到来和圣诞的临近使得聚餐势在必行，因此和兄弟班一起组织了聚餐活动，庆祝冬至与圣诞的同时也加深同学们之间的友谊。期末考试临近，为响应院关于加强考风考纪建设的号召，召集同学们并告知了相关作弊处分，提倡诚信考试并督促大家做好期末备考工作。
（五）一月份主要活动
期末备考。
本学期本班共进行了“爱国诗歌朗诵活动”“班级联谊活动”等活动，在这些活动中所有同学积极参与，踊跃配合。即在活动中加深了了解，使同学之间有了更深的交流，也在活动中增强了他们的积极性，班级凝聚力得到提升，为以后的学习生活奠定了基础。
在“爱国诗歌朗诵活动中”，培养了学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发学生献身社会主义祖国建设的使命感；教育学生热爱人民、热爱中国共产党，使学生自觉的投身到改革开放、建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
大家在进行爱国宣誓
在社交活动中，我们充满了欢笑，每个人都很喜欢。不管是竭力还是两人三角游戏，大家都能默契的配合，不拘谨，不严肃，让我们感到了久违的轻松快乐。
总体上来说，同学们都在这次的活动中处分参与了进来，认识了新的同学 ，结实了新的伙伴，得到了宝贵的经验。最重要的是，我们交换了友谊。在大学生活中，多了一份色彩。
此次联谊活动的集体照
通过本学期的班级活动的展开，积累了各种活动的组织经验，在丰富课外生活之余，使自身得到锻炼，增长了见识。在今后的学习生活中，我们将根据本学期的学习经验，开展更多有意义的活动，使我们的大学生活丰富多彩。
这学期，本人继续担任二(1)班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以下几点：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法,并且每个班干部身负重任,要兼顾一到两个后进生,帮助他们养成学习习惯和在平日的学习中,要时时监督后进生的情况,包括他们上课的情况和完成作业的情况.
转眼间，我们外院英语2班的同学已经在一起度过了一年的大学生活。这一年中，我们开展了许多的班级活动，其中有班级会议、班级比赛、班级聚餐等等丰富多久的活动，都让我们班级成员留下了深刻的印象，我们班的班级委员也获得了更多的组织经验。
20xx年的六月底，为了增进同学们之间的的相互了解与交流和加强班级成员对班级的认同感，我们班举行了聚餐活动。经全班人员讨论，聚餐地点选在校外不远的一家烧烤自助店，然后根据班级人数情况对位置做好了安排。当天中午全班同学一同前去聚餐地点，在聚餐过程中大家的情绪高涨，很有兴致，都能够敞开心扉的大谈特谈，很是高兴。大家聊天的时候，同学们都能够很积极地融入到小集体里面，畅所欲言，学会真诚地对待他人，真诚地聆听别人的回答。在聊到有趣的话题的时候，大家都放声大笑，整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此交流的过程中，大家的兴致更是被提高了，渐渐地加深了大家的友谊。同时，很多同学也都拿出相机、手机将这一难忘快乐的瞬间记录下来。席间还有各种小游戏和班委们的发言。最后我们班的聚餐，在一片欢笑声中结束。大家都依依不舍的离开餐厅，结伴回宿舍，一路上还能听到朗朗笑声。
这次聚餐可以说基本成功的，本次聚餐活动通过大家共同的前期工作努力安排，大家最终也积极的参与到本次的聚餐活动。这次聚餐，气氛活跃，同学们交流融洽，增进了相互了解。同时，我们也认识到：作为一个集体，在做任何事情时，不能只顾个人的想法，而需要从大局考虑，找到一个符合大多数人想法的方案。这样才能使我们整个班级更加和谐，也更像一个“家”。通过聚餐我们班委也懂得如何落实各项工作，如何和其他班委有效地协作、如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。本次活动也增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流。通过本次活动，班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，大家对大学生活充满着向往。班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到了磨合。
当然，本次活动也有不足的地方，比如在座位的安排上，我们还是没有突破以寝室为单位的限制；其次，在聚餐结束之后，有些同学希望还有一些后续的活动，但是，事前并没有任何的安排，有一种“美中不足”的气氛。上述暴露出的两个问题，为班委们以后在组织班级活动时，尤其是如这种聚餐一类的活动时，指出了工作中应该引以注意的地方。
总结这次聚餐活动，我们深深体会到一个集体的微暖，我们班级也会在接下来的时间努力在班级建设中发挥我们集体更强烈的智慧。我们也坚信在辅导员的带领下，全体同学的配合下，在未来的日子里，我们英语2班一定会变得更加出色。
范文四：小学班级课外活动总结
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为中学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作：
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的`重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
“品牌在我心中”活动总结
为了丰富大学生的文化生活，配合学院的办公工作，提高大学生的思想素质，
培养和提升大学生的个人能力
服装与艺术设计学院10
一级动画，2011年5月19日
a栋教学楼319教室展开了“品牌在
我心中”演讲大赛，通过本次活动不仅能够锻炼我班同学的演讲水平，还能让我们多多的了解一些与自己专业相关的知识，班级同学互相学习，积极讨论，同时也加强了班级凝聚力和荣誉感。
一、活动背景
当代社会是一个人才的社会，在激烈的竞争中只有努力提高自己的综合素质，掌握更多的知识技能，才能在社会上脱颖而出，大学是人才的主要汇集地，只有不断提高大学生自身建设才能更好的展示自我，发现自我，充分展现当代大学生的青
春风采和独特魅力。本次活动的主要目的是让大家对本专业有一个广泛的了解，提高学生的口语能力和学习积极性。
二、活动准备
（1） 通知本班学生为积极的演讲做准备
（2） 班委要积极宣传和组织活动，提高学生的积极性，调动学生的积极性。（3） 我们真诚地邀请摄影师、评委和观众
三、活动感受
通过本次活动，同学们认识到
一个阶级的力量，团结的力量，
在这次活动中，学生们表现出了很高的水平
热情高涨，我们一起布置教室，布置演讲现场，充分展现我们学生的职业风范。
几个小时里同学们充分的锻炼了同学们的语言表达能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能让同学们学习本专业的积极性大大加深。同学们在这次的舞台上尽情挥洒青春热情，释放青春的激情，展现青春风采，最终在同学们的笑容圆满的结束了本次活动。
服装与艺术设计学院
2010级动画一班
二○一一年五月十九日
10。13是少先队建队节，全校师生高高兴兴在校园结合，准备为一年级新生入队仪式，时间两个多小时，活动在欢快与庄重气氛中完成，很圆满。
第一环节；整理衣冠
一、预备部分
请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。（整队）
第二环节；
正式入队
二、正式部分
辅导员宣布：李家庄小学新生入队仪式现在开始。
1、出旗奏国歌，行队礼
三年级升旗仪式
2、大会第二项
亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！
星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程；红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。今天，对于我们李家庄小学来说是一个特别的日子，在这个特别的日子里，我们少先队大队部又迎来了一批新的少先队员！
全体队员唱队歌（打节拍文雅宁）出队旗（武帅杜耀威
杜晓霞
王进）
3、新队员入场
今天我们一年级程子轩、文欣慧等33名少先队员即将成为我们的新成员。让我们大家用热烈的掌声对他们表示祝贺！欢迎他们加入少先队这个大家庭！
4、授予红领巾标志
下面有请王璐瑶、李梓萌、侯冠宇等33名老队员代表们为新队员授予红领巾标志。（各老队员，逐班走到一年级相对应的同学面前，折好红领巾准备挂。等全部站位到齐后）现在请老队员为新队员挂红领巾。（五、六年级同学先敬礼再挂红领巾，完成后互敬队礼，五、六年级撤回原队伍，一年级原地不动。）
辅导员：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们每一位队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
下面有请队员代表带领大家宣誓。（侯冠宇）
5、宣誓
代表：红领巾是少先队员的标志，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，和新队员们一起在队旗下宣誓。宣誓时，请所有队员举起你的右手，我念一句，你们跟着念一句。宣誓完后，每位同学要念出自己的名字。
宣誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：×××（念自己的名字）。
辅导员：宣誓完毕，请同学们把手放下。请一年级新队员归队（班主任组织。）
今天这个特殊的日子我们举行这个庆祝仪式，就是希望你们牢记中国少年先锋队的光荣历史，继承和发扬老一代少先队员优良传统，刻苦学习，不怕困难，团结协作，用我们文明的行动，优雅的举止，优异的成绩来报答祖国妈妈。
下面有请田校长为我们做入队活动总结
6、田校长总结
第三环节；入队总结
三、宣布活动结束
7、退旗
辅导员：大会进行最后一项退旗，全体立正，敬礼（奏乐）——礼毕。
辅导员：新生入队仪式结束，请各班按次序带回
2011年行政管理一级班建设总结
书—————博学笃行盛德日新
行政管理1班班级简介 1
2011年行政管理一级班建设总结
书—————博学笃行盛德日新
行政管理1班班级简介 1
公共管理学院
2011年行政管理一级班建设总结
书—————博学笃行盛德日新
行政管理1班班级简介 1
公共管理学院
2011年行政管理一级班建设总结
书—————博学笃行盛德日新
活动三：手抄报活动总结4
活动四：新生篮球赛、宿舍杯篮球赛、管理杯篮球赛
湘潭大学公共管理学院学院行政管理班现共36名同学，其中1名正式党员及多名入党积极分子，国家级省级羽毛球运动员2名，由来自祖国各地的同学组成。当我们从走向湘潭、踏进校园的那一刻起，就深深地爱上了第二故乡，爱上了这个充满朝气、充满活力、充满自信的校园。对我们来说，一年的大学生活充满生机和活力，充实而快乐。
行政管理课从生活琐事做起，关心每一个学生，特别是贫困生的学习和生活状况。班委以“诚心、热心、细心、耐心”为工作标准，及时发现同学们的困惑和难处，并帮助解决。开展春游、拔河、生日聚会、素质拓展、农家乐等活动，营造温馨和谐的课堂氛围。
它使每个学生都能感受到集体的温暖，产生归属感和荣誉感。
我们以思想建设为龙头，以学风建设为根本，以精品活动为途径，以创建“优秀班级”为目标，团结一致，努力奋进，全力打造学习型班级、创新型班级、和谐型班级。我们的口号是：一行一行，知识分子团结，胸怀锦缎，夺冠。
我们还将道德诚信，尽责，团结和创新作为我们的行动准则。厚德，就是以班级成员成为“有思想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人为目标，以班级成员道德水平为基准衡量班级建设的得失。笃行，就是一切工作以实践为主，以求实的心态面对学习与工作。
团结就是要加强班子成员的相互了解和互信，提高团队的凝聚力和竞争力。创新就是用发展的眼光看问题，与时俱进地开展工作。
在过去的一年里，我们把班级建设的理念和口号落实到班级每一项活动中，落实到了党团员青年每一点进步上，落实到实实在在的行动上。
其中，我们小班取得了院新生才智大比拼第一名、院寝室文化节第一名、红色系列手抄报第二名、院篮球赛第四名、优秀组织奖的好成绩。优秀团支部等荣誉。期末成绩通过率也居院系前茅。
(1)农家乐是我行管一班为了加强班级凝聚力、增加男女生之间进一步交流所策划的一个活动。在活动前期，以班委为核心全班同学积极开展准备活动，几几一伙的去准备所需的用品，同时，我们在人员分配上遵循男女分搭，性格内敛的同学多与性格开朗的同学一组的原则，结果也证明，在交流中，即加强了同学间的交流，又让性格不一的同学更好的融合在一起。
在活动进行中，男女同学积极配合，你揉面粉来，我包馅；你切菜来，我掌勺。气氛热情且轻松。虽然，食物不是很好吃，但是我们大家都吃子鱼尾，狼吞虎咽。
饭后，同学们有的一起玩起了游戏，有的同学一起唱唱ktv，有的同学在一起玩起了真心话大冒险，有的同学一起打打桌球，有的同学玩起了扑克、麻将，不输钱中也小娱乐了一把，
大家都很开心，从一定程度上来说，农家乐活动提供了一个平台，让同学们在大学没有固定教室的氛围中仍旧感受到了班级凝聚力，感受到了合作与沟通的快乐。更重要的是，它可以提供一个类似家庭的环境，在一定程度上缓解思乡的不良情绪，不融入新的生活。
活动后期，大家都意犹未尽，期盼着下次农家乐的到来。
(2)在我院领导的支持下，我院学生会的大力承办下，我班积极参加了我院举办的新生才艺大比拼和寝室文化节等相关活动，并取得了比较好的成绩。在新生才艺比拼中，我们班的舞台剧《湘大新生活》获得了院里第一名的优异成绩。寝室文化节中，我们班男生的节目《串雷》也取得了第一名的好成绩。
《湘大新生活》是以我们大一新生初次到湘潭大学的所见所感所想为蓝本而写的，讲述的是一个外省来的女生即将独自在湘大生活，不过她的忧虑、担心、孤独寂寞因辅导员的照顾和其他同学的关爱而烟消云散。正因为该剧体现了大家的真是生活，大家的积极性特高。至于宿舍文化节的节目，就是给我们的班级带来无穷的乐趣，成为我们共同的美好回忆。
我们班积极参与活动，不仅是为了排位，更是为了班积的凝聚力和荣誉感和归属感。学生们都认为他们从这些活动中收获了很多。同学们感觉到了大学生活的美好，同时，由于取得了较好成绩，同学们的自信心有所提升，对未来大学的美好生活又有了新的憧憬。
我们全班同学一起参演话剧，甘愿牺牲掉宝贵的空闲时间，积极配合班委工作，充分体现出来出了我们行管一班的班级精神：行一行一，知行和一，胸盈锦绣，勇夺第一！
转眼，一周已逝，班级本周活动总结如下：
一、学习动员班会:
20xx年x月x日晚7:10于3512举行学习动员班会。为迎接期末考试，提高同学们的复习意识，令同学们认识到考前复习的重要性，故举办此次学习动员班会。本次活动中，同学们分享各自的学习方法及经验，同学们对制定考前复习计划、有效利用复习时间、提高复习效率等的重要性都有了一定的了解，活动得到同学们的一致好评。
二、“我的青春梦想”主题班会：
20xx年x月x日晚7:30于3512举行以“我的青春梦想”为主题的班会。此次会议让同学们作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让同学们回顾大学同窗近一年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，此次活动取得圆满成功。
湖南工学院
电气与信息工程学院
电气xx02班
20xx年x月x日
活动情况概述：①把两个班将近一百个人随机分为5组，各队队长带领各队讨论本队的队名及口号，主持活动者与五名监督者，说明每对活动注意事项；② 按照命令，每组成员上前介绍自己的团队名称，并大声喊出自己的团队宣言；③夹气球赛跑：每组分配气球，有两个人组合不能用手碰气球，并且气球不能落地，进行往返跑，如果气球落地，只能用手拿起，从原地开始继续比赛；盲人法阵：
选出一个同学，用剩下的蒙着眼睛的队员组成方阵，根据时间长短确定排名；盲人过关：选出一名同学，另一人蒙上双眼，没有蒙上眼的只能有指令来指示其他同学通过设置好的障碍，最先完成者即为胜利；十人九足：每两个人的脚用布条绑在一起，以一组全部队员为单位进行比赛，经过一定时间的熟悉和练习以后，比赛进行，最先到达终点的为胜利。
活动效果及不足：①活动效果：同学们在活动中逐渐熟悉了周围的同学以及同一组的队员，并开始进行了交流；在活动中，我也展示了自己的优势，并了解了我将来可以为班上做贡献的方面
人数较多，活动进行的相对来说比较慢，纪律性比较差，之前准备略显不足。
孟雷2012.11.12
本学期，我班据幼儿的年龄特点，制订了详细的游戏活动计划，并认真付诸于实施，通过游戏活动，幼儿得到了锻炼，个方面的能力都有了提高，具体如下:
我班的区角游戏为主开展了建构区游戏、益智区游戏、生活区游戏、科学区游戏、语言区游戏。我们让孩子们在游戏时间和课间时间自由选择角落进行游戏。在游戏素材方面，我们从各个方面收集素材，比如：
请家长帮忙收集素材；利用生活中的一些废弃素材，尽量使素材丰富多彩，满足游戏的需要。活动中，教师不干涉幼儿和强加于幼儿，让幼儿在自由宽松的环境进行游戏。如果孩子们在游戏中有争议和困难，老师也扮演参与者的角色，与孩子们讨论和解决问题。
在游戏活动中，孩子们得到锻炼，各方面的能力都得到了很大的提高。比如在沟通能力方面，不愿意与他人交流的孩子可以通过游戏活动主动与同龄人交流，性格变得活泼开朗。在控制能力方面，他们能够积极理解和制订游戏规则，并自觉遵守规则。
在游戏活动中，有的孩子出现不规范行为，旁边的孩子会主动提醒并帮助他改正。在认知能力方面，在游戏活动中，儿童经常会问这是什么，为什么以及如何做。他们能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类、能分析、理解事物之间的相对关系，养成了幼儿爱动脑筋、爱探索的好品质。
在语言能力方面，语言表达能力明显提高。在游戏活动中，能较清楚、连贯、有表情地描述事物，能较好地用语言与同伴进行沟通交流，参加争论，自信地表达个人的观点和主张。
在本学期的游戏活动中，我们也进行了一些反思，如:有的时候，因材料投放不足，影响了游戏的效果;材料投放在区角中，经常会被破坏和减少，如何采取有效的方法来保护游戏材料还有待**;游戏活动中，区角间的互相干扰也很严重等，在下一学期里，我们将针对以上的问题来进行**，提出最有效的方法来确保游戏的质量，使班级游戏开展得越来越好。
中考结束后，我们班举行了天颐湖春游活动，取得了理想的成绩。在这次活动中，我们乘车前往天颐湖赏风景，看泰安市的发展。到达天颐湖后，我们参观了整个景区，积极参加各种运动会。
总的来说，这项活动的效果是积极的。它有利于班级内部的团结和班级建设，但在一些细节上还存在一些问题。
1、 在巡演中，有些学生跟不上队伍，单独行动。
2，活动结束后，没有特别注意环境保护，只留下了一些垃圾。
三、在返校途中，出现了冷场现象。
针对以上问题，提出以下解决办法：1、严格按照班委和老师的要求与大家开展活动。严禁单独活动。
2认真贯彻农业大学精神，体现当代大学生精神，保护环境，杜绝乱扔垃圾现象。三。组织班委积极调整气氛，防止寒潮现象发生。
在本次活动中，有问题也有优点，本次活动的前期准备活动全班同学都有参加，对锻炼同学们的组织策划能力有一定作用。在活动过程中，学生和当地游客交流得很好。
通过这次活动的总结，我们将更加努力，更有信心地开展今后的班级活动。
为了加深同学们对艾滋病相关知识的认识，同时响应湖南大学医院联合岳麓区疾病控制中心在11月份举办的“预防艾滋，你我同行”班级主题活动的比赛，20xx年11月20日星期一下午4：00电气与信息工程学院自动化1703班在综合楼308召开了主题为“为了真爱，自三防艾”的班会。
第一部分
第一部分是由副班长***向同学们讲解了艾滋病的起源、发展以及当前全球及国内的感染人群分布状况，并**了关于艾滋病致病机理、艾滋病患者自述心路历程的**。期间，副**以年轻人喜欢的形象化、幽默化的语言进行了有效的科普宣传。
第二部分
班会的第二部分是供学生讨论的。围绕身边如果出现hiv携带者我们就应怎样办，以及如何处理艾滋病人的犯罪问题，同学们进行了热烈的讨论，其中不乏新颖独到的观点。
第三部分
班会的第三部分是知识竞赛。学生们通过快速答题的形式，进一步加深了对相关知识的认识和理解。
班会的第三部分是预防艾滋病的戏剧表演。该剧以一名不幸感染艾滋病的大学生的生活经历为主线，穿插着各种知识的讲解。将艾滋病的传播、预防、检测等等知识融入其中，让同学们有身临其境的体会。
最后，在副班长的总结中，班会圆满结束。
本次班会旨在加强学生对hiv及其预防措施、历史发展、现状及相关社会问题的认识。
2012学年上期材料与化工学院
高分子122班
“新视野，走基层看转变”活动活动
总结材料与化工学院
高分子122班
2012年11月12日
活动背景：
路遥在《平凡的世界》中如是说：“世界就要变了。”是啊，我们生活的社会一直在变化着。
听着，我觉得十八大是最好的解释。但是作为大学新生的我们，刚刚走过埋头苦读的高中生活，彼此之间尚未从陌生走向熟悉，并且对社会转型的理解少之又少，所以并不会满足于此。邓小平曾说在光明时报中说过：
时间是检验真理的唯一标准。在此背景下，我班特举办“新视野，走基层看转变”为主体的班级活动。
活动主题：
新视野走基层看转变
活动目的：
本次活动的活动地点是107国道附近的村庄，活动内容主要是走访调查本地村民的生活状况以及享受的惠民政策。希望在这次活动中，同学们能够对我们国家的政策和农民的生活有更加深的了解，同时，在相互协调调查中增进彼此间的熟悉度，把一个班变成一个家。
活动地点：
郑州107国道附近的村庄
活动时间：
第九周周六
8： 2012年11月10日星期六00-14:00
活动对象：
高分子122班全体同学
活动负责人：
罗安铭、韩银银
活动方案：
1. 高分子122班全体人员于11月10日8:00在中心体育场集合，做一个游戏增进大家的熟悉度。
2全班29人，分为6组，每组5人，组织委员带队，组长注意安全问题，出发参观考察。
三。到达村后，宣传委员会为每个小组划分了参观区域，并分配了调查问题。
4. 在走访未开始前，班长要求同学们要礼貌待人，放低姿态，虚心向群众学习，不拿群众一针一线，问话方式要恰到好处，并要求每个小组组员结伴同行，做到一个不能少。
5. 中午12:00在牵手食屋集合吃饭并集体讨论，分享调查结果。
应急措施：
1（1） 如遇恶劣天气和自然灾害，活动延期；
（2） 如遇特殊情况，部分员工身体不适请假；
（3） 途中如遇下雨或其他自然灾害，全班应停止行动，寻找安全的地方，确保安全。
2、（1）迷途及解决方法。同学们在旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神，拨打小组长**，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走，就算有体力也不要自行寻路！
同时在旁边明显处放置颜色鲜明的东西（如：红色背包套），以利他人找寻！其他人迅速展开搜救活动，并做好安全报告工作。
（2）摔伤、滑伤。针对这些问题，我们准备了云南白药、气雾剂、邦迪、万精油等。
主办单位：
材料与化工学院高分子122班
承办单位：
材料与化工学院高分子122班
活动总结：
此次“新视野走访”，我们走进了村庄，敲开家门与村民倾心交谈。他们在倾听生活中的痛苦与幸福的同时，了解了社会生活的转型和国家的惠民政策。虽然天气有点阴沉，但同学们还是坚持。
随后，我们来到西泰山，欣赏各位领导人物的风采，在寺庙旁的空地上玩儿时游戏，重获童年的快乐。最后，我们在走廊里进行了讨论和总结，活动圆满结束。
活动收获：
1.此次活动让我们对人民、社会、国家有了进一步了解，让我们更加明白了将来的路要怎么走，怎么才能更好的担负起家、国的责任。
2这次活动增进了同学们之间的感情，也增强了我们高聚物122班的凝聚力。同时，也让我们对自己有了更深刻的认识。
3.这项活动训炼了学生的组织和沟通能力。
活动期间需应注意到的问题：
1这次活动是集体活动，而且是在户外进行的，而且天气不好，所以要特别注意学生的安全。
2为了避免不必要的冲突，学生应该注意对话的方式。
三。活动中注意保持环境清洁。
活动不足：
1由于天气不好，下雨和刮风，学生们不方便参观。
2.没有考虑同学们的时间问题，所以有的同学未能参加本次活动。
活动优势：
1.活动是分组进行的，充分调动了学生的积极性，使他们的到了一些训练。
2这次活动大大增加了学生之间的交流，也使学生加深了彼此的了解。
活动经费：
本次活动经费由高分子122班班费承担（尽量避免不必要的经费开支）。
材料与化工学院
高分子122班
2012年11月12日
一、活动之“风电杯比赛”
11月2日，我们班和风电二班进行了一场激烈的篮球友谊赛。凭借着不懈的努力和队友之间的默契，最终以47:44，凭借微弱优势3分夺冠热风2级。
我们队在第一节末进入状态，冯2率先得分，我们队在第一节结束时暂时落后。 队员毫不灰心，团结协作，在第二节打出了气势，奋起直追。双方交替得分，打出了非常精彩的一节。
最终，我们队以1分的领先优势结束了上半场比赛，全队都深受鼓舞。
下半场，双方陷入僵局，前5分钟没有得分记录。冯二中打破僵局，随后，双方都不温不火。随着比赛的继续，随着队员体力下降，失误次数增多，对方频频罚球得分。然而，我们队并没有放松，一直领先到最后一节。
第四节依旧平静，我们队在被罚下主力的情况下锲而不舍，最终赢得了比赛。
这是一场鼓舞全军士气的比赛，我们有一种风格的比赛！值得一提的是全班上下团结一心，场上队员努力拼搏，场下同学呐喊助威，表现了高度的凝聚力。相信我们会不断进步，期待更多的胜利！
二、活动之“小型主题晚会”
2008年11月13日晚上我们风能0801的主题团课落下了帷幕，我们圆满完成了以《大学四年如何活出价值，活得精彩》的小型晚会。
在晚会开始之前，我们班全体同学提前到达会场一起对会场进行布置。我们在外场贴了海报，在楼上的走廊上挂了方向指示牌，在活动大厅里展示了我们的特别横幅。开幕式前，我们微笑着欢迎来宾，用真诚感染了会场。
全场每一位同学和嘉宾共同佩戴象征我们风能0801班的标识——笑脸胸标，以积极、乐观面对大学生活，面对未来。就这样，我们为我们晚会的圆满成功做下了积淀，同时在全体同学共同的协作中我们进一步增强了团结性和凝聚力，让我们风一更加融合。
嘉宾就坐之后，晚会拉开了帷幕。首先是我们的蜡烛时刻。在蜡烛时刻中，现场大部分嘉宾不由自主的表达了对我们晚会的赞美，在一根根蜡烛的熄灭之中，留下了对我们风能0801班的真诚的祝福。
之后，一首由女生合唱的《最初的梦想》为我们阐释了我们对梦想的追寻，我们对大学生活的渴望。是的，我们的梦想将在华北电力大学实现！一部《我的大学生活》的相声，紧扣我们的晚会的主题，在带给我们笑声之余，告诉我们如何在大学中学习，如何生活。
一群充满阳刚的青年用他们洪亮而富有磁性的嗓音为我们带来了他们对如何在大学中生活的想法，幽默而又深刻，浅显而富有智慧。人生的道路充满荆棘，上大学的路不会平坦。一个《不走寻常路》的游戏告诉了我们，大学中会充满**，会困难重重，我们要学会与同学协作，学会合作才能更好的度过大学，活完人生。
在游戏中，他们摔倒后，一次次站起来，一次次站起来的精神感染了全场观众，也夸大了新时代新青年的风采。气氛活跃，大家洋溢着灿烂的笑容，在这场比赛中达到晚会的高潮。之后，我们同学现场奉献了一曲带有新疆特色的歌曲《1，2，3，4，5，6，7，8》令全场耳目一新，展现了新疆的特色，新疆的风采。
一曲《鬼迷心窍》让我们懂得如何在大学生活中面对感情生活，如何在感情中选取。此外，一篇凝结了我们班同学心血的《如何度过大学生活》对我们如何处理好大学中的疑惑和困难有极大的教育和启迪作用，演讲生动而风趣。最后，全场在座的同学和老师共同起立一起合唱《怒放的生命》，在歌声中我们更加明确了奋斗的方向，会在不断的追寻的过程中共同体验生活的美好。
歌声不停的在我们的耳边激荡，而我们的晚会却不得不结束。这是一个完美的聚会，给每个客人留下了深刻的回忆。我们风能0801班在筹备团课的过程中展现出的极强的凝聚力不仅深深感染了在场的每一位嘉宾，也感染了我们自己，直到现在我们还在深深感畏团结的强大。
正是微笑，梦想，凝聚，追寻让我们风能0801班走在了一起，相信我们会面带微笑，心怀梦想，凝聚在一起，在这未来美好四年中不断追寻！
风能0801班
可再生能源学院
三、活动之“水与争风”辩论赛
本届“水与争风”杯辩论赛我们班取得了全院第二名的优异成绩，这与全班同学的共同努力是分不开的。
首轮我们班轮空。不得不说运气也实力量的一部分。如果没有好的机会，世界上很多事情都做不成。在第二轮比赛中，我们班迅速成立了辩论小组，并召开了主题会议，详细讨论了辩论赛的策划方案。
辩论会成员分工明确，选出4名选手，再由正反两方收集辩论数据。半周后，资料搜集完毕，辩论小组又开了一个会议，结合资料讨论了辩论时的具体方法以及己方论据，然后由辩手着手准备发言稿。星期五，我们的团队举行了一次模型辩论。
分析了模辩时的问题，小组再次讨论和更改策略，辩手也对发言稿进行修改。辩论开始前，我们班已经做了充分的准备，大部分同学也来到比赛现场鼓励我们的辩手。比赛进行得很顺利，双方的辩论者都表现出色，评委们决定我们将获胜。
辩论结束后，我们班的一些学生一起庆祝。
针对决赛，我们班采用了相同的备战方案，虽然我们班没有取得冠军，但我们已经付出了努力，我们也收获了很多。
同时，我也非常感谢学习部给我们这个学习和展示自己的机会。
四、活动之“我的老师我的班座谈会”
今天我们班开展的 “我的未来我做主”座谈会。我们很幸运请到了郭正秋先生和辅导员张立张先生。这里有个小小的插曲，张立辅导员也是郭老师的学生呀。
在座谈会正式开始之前，首先是我们的娱乐答题或奖品时间，班长左健用几则名人故事作为提问的材料，大家也非常积极参与，并且出现了抢答的现象，可见同学们的积极性有多高。材料风趣却不失主题。毛泽东在校立志报国，同学们称他“身无分文，心忧天下”，把自己的时间和精力用在有价值的事情上；周恩来昂首挺胸，为中华之崛起而读书，为中国之腾飞而奋斗；陈景润少年立志研究哥德**猜想，于是拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋，最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠。
在答题环节结束之后，大家不尽了解到在青年时期就要树立理想的重要意义，并且会场充满融洽欢乐的气氛，纯真的笑意洋溢了整个房间。
然后我们进入正式讨论时间。一开始，我们以童年理想作为问题的导论，与教师交流童年的思想。郭老师由浅入深，一小见大，解释童年时的理想与现在理想的关系，给出不少合理性的建议。
该语言简单幽默，简单而发人深省。 气氛活跃，欢呼声和掌声响起。在引问环节中，大家不仅分享了郭老师对我的未来我做主的认识和想法，大家还对郭老师的人生经历有了更多了解。在聆听郭老师的教导的同时，大家不断反思自己平日的表现和行为，在不断的思考之中大家得到了不少的提高，并且在老师的讲述系下也拓宽了自己的视野，提高了自己对事物认识。
气氛虽严肃但不失温馨，虽随意但很认真。
下面进入我们的自由谈论阶段。自由提问阶段非常精彩，学生的问题很漂亮，老师的回答也很好。我们和老师之间的一些讨论真的把论坛推向了高潮。
同学们问自己的声音，老师的回答也很结合时代，一问一答，引起了大家的共鸣，会更加贴近感情。最后，我们还将主题扩展，与老师讨论很多关于家庭社会方面的问题，老师针对大学生谈恋爱、全职太太等问题给出了自己的看法，并且结合实例给出了全面的分析与合理性的建议。
座谈会结束之后，大家反映很积极，虽然我们不能汲取郭老师全部的教诲，但只要能记住一段或者几句，相信那就已经给我们带来不少的帮助了。论坛虽然过去了，但给我们留下了热情、热情、慷慨、进取的精神。我们得到了很多。
五、活动之奥林匹克森林公园之行
为了秉承五四精神，弘扬勇于探索、敢于创新进而升华思想，丰富大学生活、培养团队协作能力， 加强与老师的沟通。4月6日，我们班和老师一郊游和主题班会的形式组织参加了主题小组日活动。走进奥林匹克公园，在亲近自然的基础上，营造和谐、凝聚的班级氛围，享受集体的温暖。
大家在野餐的过程总与老师大家不仅聊得其乐融融，并且也进行了真心话大冒险这一游戏，我们采用扑克牌抽取的方式来抽出我的“幸运之星”。这些“幸运之星”们，便做按照我们的要求做一些事情。在这个环节，我们增加了身心的接触，气氛变得更加和谐，同时也加强了与老师的互动。
温暖触动着每个人的心，欢乐洋溢在整个空间。
下午我们一起进行登山。天气炎热，却无一同学气馁。信心和毅力并存，努力攀登不仅在攀登的过程中体现了我班凝聚力，并在攀登欣赏沿途了风景，在奋斗的过程中体验生活的美好。
在参观期间，我们被奥林匹克森林公园的美丽景色深深**撼了。绿树，湖水，成群的鱼，愉快的游人，明媚的阳光，这一切构成了一幅最完美的画面。没有高楼耸立的紧迫感，只有视野宽阔的愉悦，没有汽车尾气的污染，没有交通工具的喧嚣和吵闹，只有一片融洽的欢笑。
身心的放松和欢愉让我们深深体会到，与大自然和谐共处是多么重要，灿烂的阳光似乎也在努力向我们说明，只有好好爱护我们的地球，才能如此彻底的徜徉在温暖的怀抱中。科学发展观是国家发展的基本原则之一。的确，只有落实科学发展观，处理好环境和发展的关系，不走先污染后治理的路，与大自然和谐共处，才能达到真正意义上的繁荣。
而登山过程让我们感触更深。攀登之前，同学们都已经因为长时间的步行筋疲力尽，但是大家都咬咬牙，一步一个脚印，不轻言放弃，坚持到了登上顶峰的那一刻。这种攀登、探索、进取的态度，不是五四精神的一个方面吗？
学生们在亲身体验的基础上，深刻领会了活动的主题，达到了弘扬五四精神的目的。
夕阳下，我们迈着沉重的脚步回到学校。沉甸甸的，不仅是因为疲惫，更是因为精神饱满的回归。同学们都亲身体验了五四青年精神，深入学习了科学发展观。活动达到预期目标，已全部结束。
可再生能源学院
风能0801班
2009年4月19日星期日
为加深广大同学对改革开放的认识，了解我国取得的辉煌成就，坚定我们继续推进改革开放事业伟大进程的信念，丰富校园生活，增中华的责任感和班级的团队精神，我校举行了大合唱比赛。
德育处首先对本次活动致开幕辞，并鼓励各班同学勿忘国耻，继续先辈爱国精神，积极地投入到学习中去，将来报效祖国预祝同学在比赛中，发挥良好的水平。
在此次比赛中，他们表现积极，以饱满的热情、新奇的创意演唱了《祖国不会忘记》、《爱我中华》、《歌唱祖国》等经典革命歌曲。通过演出，大家再次强烈感受到改革开放给我们生活带来的美好憧憬，那强劲有力的旋律，在鼓动着大家要以新世纪青年学生的蓬勃朝气，以当代中学生敢闯的精神争做主力军。
本次活动把个人的人生理想与祖国的强盛联系在一起，充分展示了我校学生良好的精神风貌、时代风采及新时期的爱国热情，深刻大家牢记历史，继承优良传统的决心和努力提高自身素质，立志报效祖国，实现人生理想的迫切愿望。
同学们对这次比赛投入了极大的热情，可以看出，每个班都是经过了精心准备的，各班合唱编排形式独具特色，表演到位。同学们身穿校服，让人印象深刻，在台上手牵着手，挥动着他们的青春光芒。据团支书反映，班上同学从开始一直都很积极，很团结向上，纵使练习的时间不是很多，可是大家都很配合，所以效率都很高。而拿到冠
军的八年级三班的老师则表示：从刚开始筹备到上台表演，他看到同学们成长，看到班集体的凝聚力在慢慢增进，对于能拿到冠军，同学们都感觉到很高兴，很开心，经过这次，他们班也越来越团结了。
热情的朗诵、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表现了同学们缅怀先烈、热爱祖国的深情；评委们根据打分规则，根据歌曲内容、节奏、难度，领唱和指挥水平等几方面因素，进行了紧张的评分，比赛评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，最佳指挥1名。
虽然本次活动取得圆满成功，但是仍然存在着一些不足，如：现场气氛不够活跃，坐场班级纪律不够等，但是，通过这次活动，大家又进一步增强了集体凝聚力和集体荣誉感，明确了历史使命和努力方向，极大地激发了向上的斗志和决心。同学们表示，在以后的学习生活中要珍惜大学时光，全面提高自身素质，争做一名有益于社会、能为社会创造价值的合格学生。
2011-2012学年第二学期
随着时间的流逝，大部分学期即将过去。回首这半个多学期，为了促进班集体建设，增强班集体凝聚力，让同学们之间的关系更加融洽，我班在老师和班委们的领导下，开展了一系列的集体活动，这让我们在各方面都得到了成长和提高。
为积极响应学院安“全文明法制教育月活动”，2月19日晚，班长利用晚自习时间召开了“安全文明法制与你我同行”主题班会。在班会上，同学们畅所欲言，大家一起交流着关于文明与安全方面的话题。在班会结束时，班长做了最后的班会总结，并且号召同学们“遵纪守法，做文明学子”。
2月23日晚，收到系里“关于安全文明法制月墙报评比的通知“后，全班同学就如何设计此次墙报展开了激烈的讨论。最后，同学们将安全墙报的内容归纳为五点：财产安全、消防安全、人身安全、食品安全和交通安全。
最后，我们班设计的墙报获得了二等奖。
2月26日晚，在班委的号召下，全班同学一起学习了大学生安全教育读本《我的平安我做主》。同时，班级委员会将从书中选择一些典型案例并将其朗读给您。 然后，我们将分析和讨论案件的内容。同学们踊跃发言，讲解了身边的一些安全案例。
3月初，升旗优秀班的评选结果公布了，我班上了榜，还领到了奖金。后经班委讨论，为增进同学之间的友谊，调动大家的积极性，大家决定用本次所获得的奖金开展一次特殊而有趣的班级座谈会，会上每人发一瓶饮料、一包瓜子，座谈会的主要内容是让同学们谈谈来到大学之后的感想。在座谈会上，同学们满脸喜悦地喝着饮料、嗑着瓜子、谈着自己的对大学生活的感想和各自将来的打算，真是趣味十足啊！
3月中下旬，为促进我班与其他班级之间的友谊，增进各班级之间的了解，我班分别与11物流01班、10汽修02班、11模具01班进行了篮球友谊赛。在这几场比赛中，我班均取得胜利，这不仅使其他班级对我们刮目相看，更使我们与比赛班级之间建立了深厚的友谊。
3月18日晚，为响应院“学雷锋，好榜样”主题教育活动，我班开展“弘扬雷锋精神”主题班会活动。在这次班会上，同学们的热情非常高涨，这足以说明雷锋精神已精神深扎根于学生们的心中。班会接束时，同学们表示，今后要投身社会，帮助他人，永远继承雷锋精神。
从3月31日到4月6日，我们班开始在机电楼进行钳工培训。在训练期间，学生们经历了欢乐和磨难。当一些学生对培训失去信心时，他们互相鼓励，互相帮助，坚持到底。虽然钳工训练很辛苦很累，学生们也付出了不少汗水，但学生们收获的是一种永远坚守的信念。
在大多数学期中，虽然时间过的很快，但是学生们已经获得了丰富的知识和成长经验。在这段时间里，我们取得了各种成果，与教师的指导和学生的共同努力密切相关。虽然我们过去遇到过一些障碍，但我们从不害怕，因为我们相信所有的障碍都会成为我们成功的垫脚石。
11汽修01班，在我们的共同努力下，未来会更加美好！
—— 11汽修01班
光电学院院电子1305班级“周新成”工作总结
大学生心理教育的意义
1、 大学生心理教育是实现高校培养目标的重要手段之一
中国高等教育的目标是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和志愿者。从德、智、体等方面看，它们都包含着丰富的心理因素；而德、智、体三方面的发展也必须以心理素质为前提，只有不断提高大学生的心理素质、德、智、体诸方面才能发展，才能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业建设者和**人，因此，在具体实施德育、智育、体育时，首先必须考虑大学生本身的心理发展水平和特点，使这些教育活动的内容更加生动和具体，其次必须对大学生进行心理健康教育，是全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和**人的客观需要。
2、 大学生心理教育是大学生心理发展的客观要求
大学生活已具社会的雏形，大学生所面临的人际关系远比中学阶段复杂，职业、理想、择偶、前途等问题也更加具体和直接。尤其在社会主义市场经济条件下，他们在紧张的学习生活之外还要受到来自社会各方面的压力，经常在各种机遇中进行选择，不断迎接失败和成功的经验。这些都不可避免地增加了大学生的心理负担
生的心理教育提出了新的要求。
由于从小学到大学阶段的连续学习生活经历和大学校园的特殊环境，使大学生的心理处于迅速发展和趋于成熟又未完全成熟的阶段，这就决定了他们的心理活动具有既丰富又矛盾的特点，心理品质的发展表现为不稳定和不平衡。例如，一些大学生因为生活的一帆风顺和在科学文化知识上的优势，常常带有优越感和盲目自信的特点，但一遇困难和挫折，又容易产生自卑感，变得消沉失望。有的大学生的情绪、情感的发展不平衡，一方面情感丰富而复杂，另一方面情绪的变化迅速而强烈。
由于自我控制能力差，常导致情绪动荡和心理冲突。还有的大学生由于自尊心较强，但处理不好自尊与尊他关系，往往产生人际关系上的矛盾。大学生的这点心理特点如果持续时间过长，就可能导致心理生理机能的紊乱而影响健康。
因此，在大学生阶段不断对学生进行心理教育，是符合大学生心理发展规律的。
3、 大学生心理教育是加强智力活动、促进智力发展、提高学习效率和适应能力的保证
智力是大学生成长的重要内在因素。没有一定的智力水平，个人就不能进行创造性的工作和实践活动。但是，智力水平相同的人，由于其他人格特征和心理健康水平的差异，可能会取得不同的成就。美国心理家特尔曼从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行了半个世纪的追踪研究，发现早期智力超常的儿童，并不能保证其成年后具有杰出的创造才能和卓越的成就。
那些做出巨大贡献的人，大都是长期锲而不舍、意志坚强、执着追求的，具有优良心理品质的人。因此，大学生应该不断提高自己的心理健康水平，逐步完善自己的心理品质，以使自己的智力水平得到充分地发挥，达到提高学习效率和发展创造能力的目的。研究表明，心理健康的人具有轻松、愉快、乐观的情绪，这种情绪不仅能使人的记忆力增强，观察力提高，而且能活跃思维，充分发挥心理潜力，使人精力充沛地去学习，并在此基础上有所发现，有所创造，获得智力的高度发展。
此外，在社会活动中，健康的心理也容易使人交往顺利，适应多变的环境，融洽人际关系，保持心理平衡，从而在智力活动中创造出价值更高的成果。
4、 对大学生进行心理教育有利于他们的健康
心理健康，常导致生理异常或病理改变。我们的祖先早在两千多年前已经认识到"七情"可以引起阴阳失衡、气血不和、经络阻塞、脏腑功能失常。他们认为“怒伤肝，忽喜悲，思脾，悲悲悲肺，慌则伤肾。
“也就是说，心理因素和身体器官的健康有着非常密切的关系。现代医学研究也证明，心理障碍会导致一些身体疾病。例如，人在愤怒的情绪的作用下，血压就会升高，长期下去就可能引发血压调节机制失常而形成功能性的高血压症。
此外，如胃十二指肠溃疡出血、心肌梗死、脑出血等，都会引起情绪过度紧张。常见的失眠、头痛、焦虑等症状，都能找到心理原因。因此，对大学生进行心理教育，可以极大地促进他们身体素质的发展，增强他们的抗病能力。
5、 对大学生进行心理教育，有利于形成良好的思想品德，有利于社会主义精神文明建设的发展
心理教育的目的之一是提高大学生的人格。人格是由许多因素构成的，其中人格是核心。一个人的许多人格特征本质上反映了一个人的思想品德，如热爱集体、乐于助人、正义感、不偏不倚、富有同情心。
人格特征与人的思想品德密切相关。没有健康的人格，就难以形成良好的思想品德。因此，要培养大学生优良的思想品德，就必须使其树立正确的人生观、价值观，提高心理健康水平，以促进社会主义精神文明的建立。
综上所述：我们班开展了春游活动、小植物收养和心理漂流书、心理主题班会。
班级春游
2014年3月31日
武汉市樱花园
电子1305班
在清明节前夕班级在东湖樱花园进行了欢乐的游玩
学生们都说这很有意义，增强了全班的凝聚力，
春游，古称郊游，是一项传统的文化体育活动。“三月三日气象新，长安水边多丽人。”杜甫描绘的就是唐代人们春游的盛况。
万木吐翠，芳草茵茵，群芳阗艳，百鸟争鸣，阳光和熙，空气清新，置身于这如诗如画的环境中，能使人心胸开阔，疲劳消除，精神振奋，还能促进细胞的新陈代谢，改善血液循环，增加腰腿肌肉的活动，具有保健作用。
心理健康教育应与挫折容忍能力培养相结合。挫折容忍能力的培养是心理教育的重要内容之一。大学生在成长过程中，心理容易动荡，当他们在学习、生活中遇到自身无法克服的阻碍和困难时，极易产生一种焦虑、紧张、沮丧、失意的情绪，这就是心理挫折。
但有的人心理承受能力强，能经得起打击或挫折，有的人则心理承受能力弱，经不住挫折考验，重者则导致心理障碍，影响身心健康。特别是在当今高科技时代，激烈的竞争、快节奏、多方面的变化给人们带来了更加强烈的情感冲击，使矛盾冲突更加普遍和尖锐。
因此，在日常生活中要经常教育学生，人生之路不总是一帆风顺的，挫折对每个人来说也是难免的，在心理上对挫折要有所准备。并且要经常与学生进行心灵的对话，及时了解学生的心理状态和承受能力，把学生反映的心理问题认真进行分类，然后根据同学的思想实际，对他们进行教育，帮助他们培养战胜困难的能力。
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公共管理学院
2011年行政管理一级班建设总结
书—————博学笃行盛德日新
目录管理1级课程介绍1
活动1：农舍活动2总结
活动二：宿舍文化节，新生才艺大赛活动总结3
活动三：手抄报活动总结4
活动四：新生篮球赛、宿舍杯篮球赛、管理杯篮球赛
活动成果 7
活动整体总结 8
湘潭大学公共管理学院学院行政管理班现共36名同学，其中1名正式党员及多名入党积极分子，国家级省级羽毛球运动员2名，由来自祖国各地的同学组成。当我们从走向湘潭、踏进校园的那一刻起，就深深地爱上了第二故乡，爱上了这个充满朝气、充满活力、充满自信的校园。对我们来说，一年的大学生活充满生机和活力，充实而快乐。
行政管理课从生活琐事做起，关心每一个学生，特别是贫困生的学习和生活状况。班委以“诚心、热心、细心、耐心”为工作标准，及时发现同学们的困惑和难处，并帮助解决。开展春游、拔河、生日聚会、素质拓展、农家乐等活动，营造温馨和谐的课堂氛围。
它使每个学生都能感受到集体的温暖，产生归属感和荣誉感。
我们以思想建设为龙头，以学风建设为根本，以精品活动为途径，以创建“优秀班级”为目标，团结一致，努力奋进，全力打造学习型班级、创新型班级、和谐型班级。我们的口号是：一行一行，知识分子团结，胸怀锦缎，夺冠。
我们还将道德诚信，尽责，团结和创新作为我们的行动准则。厚德，就是以班级成员成为“有思想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人为目标，以班级成员道德水平为基准衡量班级建设的得失。笃行，就是一切工作以实践为主，以求实的心态面对学习与工作。
团结就是要加强班子成员的相互了解和互信，提高团队的凝聚力和竞争力。创新就是用发展的眼光看问题，与时俱进地开展工作。
在过去的一年里，我们把班级建设的理念和口号落实到班级每一项活动中，落实到了党团员青年每一点进步上，落实到实实在在的行动上。
其中，我们小班取得了院新生才智大比拼第一名、院寝室文化节第一名、红色系列手抄报第二名、院篮球赛第四名、优秀组织奖的好成绩。优秀团支部等荣誉。期末成绩通过率也居院系前茅。
(1)农家乐是我行管一班为了加强班级凝聚力、增加男女生之间进一步交流所策划的一个活动。在活动前期，以班委为核心全班同学积极开展准备活动，几几一伙的去准备所需的用品，同时，我们在人员分配上遵循男女分搭，性格内敛的同学多与性格开朗的同学一组的原则，结果也证明，在交流中，即加强了同学间的交流，又让性格不一的同学更好的融合在一起。
在活动进行中，男女同学积极配合，你揉面粉来，我包馅；你切菜来，我掌勺。气氛热情且轻松。虽然，食物不是很好吃，但是我们大家都吃子鱼尾，狼吞虎咽。
饭后，同学们有的一起玩起了游戏，有的同学一起唱唱ktv，有的同学在一起玩起了真心话大冒险，有的同学一起打打桌球，有的同学玩起了扑克、麻将，不输钱中也小娱乐了一把，
大家都很开心，从一定程度上来说，农家乐活动提供了一个平台，让同学们在大学没有固定教室的氛围中仍旧感受到了班级凝聚力，感受到了合作与沟通的快乐。更重要的是，它可以提供一个类似家庭的环境，在一定程度上缓解思乡的不良情绪，不融入新的生活。
活动后期，大家都意犹未尽，期盼着下次农家乐的到来。
(2)在我院领导的支持下，我院学生会的大力承办下，我班积极参加了我院举办的新生才艺大比拼和寝室文化节等相关活动，并取得了比较好的成绩。在新生才艺比拼中，我们班的舞台剧《湘大新生活》获得了院里第一名的优异成绩。寝室文化节中，我们班男生的节目《串雷》也取得了第一名的好成绩。
《湘大新生活》是以我们大一新生初次到湘潭大学的所见所感所想为蓝本而写的，讲述的是一个外省来的女生即将独自在湘大生活，不过她的忧虑、担心、孤独寂寞因辅导员的照顾和其他同学的关爱而烟消云散。正因为该剧体现了大家的真是生活，大家的积极性特高。至于宿舍文化节的节目，就是给我们的班级带来无穷的乐趣，成为我们共同的美好回忆。
我们班积极参与活动，不仅是为了排位，更是为了班积的凝聚力和荣誉感和归属感。学生们都认为他们从这些活动中收获了很多。同学们感觉到了大学生活的美好，同时，由于取得了较好成绩，同学们的自信心有所提升，对未来大学的美好生活又有了新的憧憬。
我们全班同学一起参演话剧，甘愿牺牲掉宝贵的空闲时间，积极配合班委工作，充分体现出来出了我们行管一班的班级精神：行一行一，知行和一，胸盈锦绣，勇夺第一！
(3)开学以来，大家都激情很高，学校的活动也很多，而以红色革命为主题的手抄报活动是我们参加的凝聚班级力量的重要活动之一。此次手抄报要求在建党九十周年和辛亥革命一百周年的历史背景下，展示当代大学生青春与风貌，缅怀革命精神，倡导和谐文化价值，版面分为六个，从介绍革命历史背景、诗意湘大、学院风采、班级特色等来表现出各个班级的独具特色。
我们的手抄报是一口象征着“吃水不忘打井人”伟大革命精神的井，六个井身分别代表了六个特色版面，井底是革命发源地井冈山和遵义的地图，更加切合活动主题。活动由组织委员黄俊和宣传委员曾娟策划与负责，但从手抄报的构思，到着手构建，到整体的完工，再到才艺展示和***的制作，班里的同学都在尽心尽力地支持着。到最后，我们班的手抄报在院里拿下第二名的好成绩，但可以想象，如果没有同学们的大力支持和配合，我们的手抄报的品质绝对会大打折扣。
由此我们更深一层地认识到，当完成一件活动时，如果没有全部同学的参与和配合，活动的结果和意义都将会失其本真，而当有了他们，无论结果如何，但是我们最起码真实过，拼搏过，努力过，快乐过，团结过，其最终结果是什么，又有什么要紧呢？
(4)在湘潭大学大学提倡“德智体美共同发展”的号召中，在公共管理学院院领导重视与大力支持下，在同学们的踊跃的参与下，我行管一班全体同学以最高的斗志参加了院的系列篮球赛。
大一比赛前，我们班应公公管理班和行政管理班第二班的邀请，举行了两次友谊赛，均获胜。在一定程度上激发了我们班的斗志。在比赛中，我院一路顺风顺水，以全胜战绩、小组第一的身份杀入四强，由于四强队伍实力比较强，我班同学低估对方实力及未受过挫折的情况下，输掉了比赛，一时间，我们班蒙上了失败的灰影，男女生都哭了，但是也就是这场比赛坚定了我们班的信心：
勇夺第一！在由女生组成的啦啦队和男生组成的篮球运动员的团结下，我们获得了优秀组织奖的荣誉。比赛结束了，但我们知道我们的路才刚刚开始。
寝室杯篮球赛是在一班与二班体育委员的倡导及两班同学的大力支持下举行的，体育部部长对这场赛事给予了大力支持，交战双方为北苑4栋204、206联队及北苑4栋506。尽管506寝室被寄予了更高的希望，但比赛是未知的，比赛结果也证明了这点，在联队的英勇变现下，506寝室败下阵来，然而，寝室杯的宗旨是“友谊第一，比赛第二”，赛后三个寝室之间，大家互相说笑，两个班同学之间友谊更近一步。啦啦队在比赛中也为各自心仪的队员、寝室加油呐喊。
比赛结果达到预期效果。后由于天气原因，赛事暂时取消，但，我相信，在我们的不屑努力下，这场赛事会越走越远，走出公共管理学院，走向湘潭大学，走向全国。
行管杯篮球赛是我校新一年的第一场篮球赛，我们班也有很高的期望值。由我专业行管一班、行管二班组成联合篮球队，加上两班女生组成了联合啦啦队，配以两班同学友好和谐的历史背景下，实力不容小觑。结果也验证了这个事实。
最终我联队取得了第四的好成绩，两个班的同学功不可没。更重要的是，篮球不仅拉近了我男女生之间的关系，更拉近了一班与二班、我班与其他班之间的关系，取得了重大的影响。
从比赛中，我们可以看到各地学生之间的关爱与和谐，这也是这次活动给我们带来的最大好处。
男女生凝聚，班级则强。同学间团结，班级则刚。
下面是歌德的一首歌，是我班一个女生为我班男生和篮球运动员写德歌词。
(5)歌词如下：
为了梦想，我们背井离乡
为了荣誉，我们团结共进
为了未来，我们奋斗拼搏
只因青春拥有的动力
只因篮球具有的魅力
只因梦想无限的吸引力
失败，眼泪洒在球场上，别样的花，但永不放弃
胜利，笑声定格在蓝天上，画出一幅欢乐的图画，却从不骄傲
二分，三分，百发百中，球场上，你们勇者无敌
冷静，沉着，面面俱到，考场上，你们机智过人
阳光，帅气，浅浅的微笑，生活中，你温柔而深情
篮球，我们一起奋斗的青春，让我们澎湃、欢呼和兴奋
篮球，我们一起奋斗的青春，让你流血流汗，奔跑呐喊，精力充沛
篮球，我们一起战斗青春，我们一起呐喊青春
失败，眼泪洒在球场上，别样的花，但永不放弃
胜利，笑声定格在蓝天上，画出一幅欢乐的图画，却从不骄傲
二分，三分，百发百中，球场上，你们勇者无敌
冷静，沉着，面面俱到，考场上，你们机制过人
阳光，帅气，浅浅的微笑，生活中，你温柔而深情
篮球，我们一起奋斗的青春，让我们澎湃、欢呼和兴奋
篮球，我们一起奋斗的青春，让你流血流汗，奔跑呐喊，精力充沛
篮球，我们一起战斗青春，我们一起呐喊青春
(6)物质成果：
寝室文化节第一名
新生才智大比拼第一名
红色系列之手抄报第二名
新生篮球赛第四名、优秀组织奖
行管杯篮球赛第四名及优秀组织奖
拔河比赛第三名、优秀组织奖
精神成果：
1它促进了我们班学生之间的交流，特别是男女学生之间的交流，产生了显著的影响。
2它改善了我们班与其他班级的交流，提高了学生的交际能力，扩大了人际交往。
3. 增进了寝室间同学的友谊，更顺应了“友谊第一，比赛第二”的比赛宗旨。
4.增强班级凝聚力，让每个人都感到家的存在，并意识到离开家不会孤单。
5增强团结协作的能力，形成默契的同学关系，更有利于班级的发展
6. 为未来长大后回首大学的往事留下很美很美的缩影。
(7)1. 从活动建设的初衷上：我班获得了多个优秀组织奖，达到了活动建设的目的：提高协调合作、互帮互助的能力，增加班级凝聚力。
2. 从活动建设的过程中：我班同学在活动的开展中，始终保持团结合作的良好氛围，以整体为出发点，顾全大局， 体现了班级的魅力。整体的魅力。
三。从活动建设成绩来看：我们管理一班取得了骄人的成绩。我院几项重大活动取得了一、二等好成绩。成绩斐然。
4. 从活动建设的不足上：班委的组织上还欠考虑周全，导致打击同学们的热情，但，这从另外一个角度来看，也是一个好处，证明班级同学们对于能够凝聚大家的活动充分理解与支持并且积极参加。
生活是美好的，而安全是这这一切美好生活的保障。因此提高安全意识就成为了一件非常重要的工作。只有将注意安全的意识逐渐转变成一种习惯，才能有效的杜绝安全事故。因此我们始终把安全责任及工作措施列入班级工作计划；我们积极向高年级的班级学习经验，学习如何有效的提高同学们的安全意识。并结合我班自身情况，制定了一系列的安全措施。而且辅导员在开班会过程中，一直都会强调安全意识。提醒同学们注意安全问题。
为了保证安全的意识能够深入人心，我们班在安全教育为主题班会的基础上，我班又召开了以“创建平安班级，助力平安校园”的主题班会，让同学们为建设平安班级，平安校园，积极献言献策，取得了良好的效果。此外我们在班级同学财产安全，学生外出交通安全，等方面采取了一系列有效地措施。“创建平安班级助力平安校园”主题班会。为了更好的建设平安班级，让安全意识更加深入人心，经过辅导员同意。我们班班委召开了一次以“创建平安班级助力平安校园”为主题的班会。让同学们积极为建设平安班级出谋划策。同学们积极学习安全知识，认真准备。在班会上同学积极发言，提出了很好的建议，同学也认真记录下来同学们的想法，对于同学们的建议进行了讨论，选取了其中较为合理的建议加入班级安全工作制度中。对于班级同学来说，个人财产对于他们在大学中的生活尤为重要。为此我们积极宣传安全的重要性，不断加强同学们对于保护自身财产的意识，为了更有效的提醒同学们对于自身财产的保护，我们班定期采取发安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。交通安全是安全工作中相当重要的一个部分，因为所要注意的交通安全问题大部分都在校外。班委特别注意强调交通安全问题，有针对性地对学生进行安全教育；上下学途中遵守交通规则，文明乘车，注意交通安全，乘坐公共汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。游玩或参观时会避开危险场所，避免发生意外，做到爱护公共设施，保护环境卫生生命是美好的，生活是多姿多彩的，这一切的前提都是安全，我们会刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，将班级安全工作做得更好。为建设平安、和谐校园贡献自己一份微薄的力量。
于1983年国际消费者联盟组织确定的3.15 消费者权益日旨在扩大消费者权益保护的宣传，促进各国和地区消费者组织之间的合作和交往。值此第30个国际消费者权益日来临之际，工商6班于3月15日中午在兴隆山校区举办3.15消费者权益日主题班会，由权益委员董斐然主持进行，团支书张旭做好会议纪要。全班同学悉数参加班会，并积极参与讨论、发表个人建议。
根据当前我国经济社会发展的需要，中国消协将20xx年年主题定为“消费与安全”。因此，以贴近时代和生活为原则，班会内容主要包含3.15消费者权益日的历史发展、对当今社会的重大意义和消费者权益及维权途径。班会正式开始之前，班长王晓龙向同学们简单介绍3.15消费者权益日和本次班会的流程。
接着，结合图文并茂的ppt，权益委员董斐然认真讲解与消费者权益日相关的内容。我国是社会主义市场经济国家。消费者是市场的中药主体之一，享有自主交易权、安全权、知情权等。当看到不法商家生产的不合格产品严重侵犯广大消费者权益的切身利益的事例时，同学们感到惊讶和愤懑，议论声此起彼伏，同时本次主题班会也推向高潮。在同学踊跃发言，为权益受侵犯的消费者支招后，董斐然总结了大家精彩的发言并补充说明消费者维权的多种合法途径以确实维护消费者的合法利益。
在同学们冷静思考和热烈讨论的交替中，班会接近尾声。最后团支书张旭根据会议纪要总结本次班会，同学们纷纷表示通过班会增强了作为一名消费者的维权意识、增加了对3.15 国际消费者维权日的认识。
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20xx年12月06日 策划书 20xx年圣诞暨元旦联欢晚会策划书
协办单位：办公室，团总支，宣传部，外联部，体育部，生活部，学科部
目的：为欢庆20xx年元旦，发现优秀艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代大学生的精神风貌。
特点：节目新颖、经典，集多种舞台表演形式（唱歌、跳舞、朗颂、魔术、话剧、相声、小品），溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对刚刚升入大学的11级新生致以热烈的祝贺，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
晚会形式及内容：晚会的主要形式是文艺晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在院刊上发表。
创意阐述：
1.特色统一性：节目形式不限，歌曲、舞蹈、朗诵、魔术、话剧、相声、小品等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。
2.加强互动性：以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，同学们可以自愿上来表演。
3.扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、卡拉OK大赛冠军、相声小品大赛冠军，也就是特邀嘉宾。
4.丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
晚会组织机构：
（1）晚会总策划、总负责：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为晚会的主角色。
（3）节目组：晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到观者的欢迎与好评。
①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。
②晚会时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。
③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
④负责中场互动节目的策划安排。
（6）后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。负责晚会当日准备好会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。
（7）宣传组：利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作。
①负责相关文件和节目单的制作与分发。
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。
③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。
（8）纪律礼仪组：
①负责联欢会的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。
②负责安排礼仪队人员工作，做好整场晚会的服务工作。
1负责归还所借东西。
2负责清理会场，将会场物品归置原位。
3负责写晚会出现的问题及以后注意事项。
1、活动主题
“个人、团体、一家人”
2、活动时间：
16： 2011年11月3日（星期四）00-17:00
3、活动地点：
十五教前草坪
四、活动流程
（1） 在活动开始时，我们将进行一个游戏：配对。这主要是为了培养学生的团队合作感，同时，他们可以以愉快的方式参加今天的课堂会议。
在活动中，我们的五个小组都在积极准备，时刻准备着。随着主持人一声领下，各个队伍像箭一样冲向终点，同时各个队伍又注重团队合作，最终我们班一支男生队伍获得了冠军。
（二）、我们为冠军队伍和亚军队伍颁发了奖品以及送上了我们的掌声。主持人对班会主题进行了一系列的介绍，然后以一首歌曲《相亲相爱一家人》开始了我们正式的班会。
（三）、**完后，主持人让同学围绕“个人、团体、一家人”的主题自由发言。邹丹先发言，然后依次发言。很多同学都说到自己很幸运来到这个班级，在这个班级生活的很开心，无论是开始的时候还是现在大家的关系都还这么好，在这个班有很多的感动，像一个家，希望大学四年我们能够一直这样。
最后由我们的班长齐秦做了最后的总结，然后我们大家一起唱了一首《朋友》结束了此次班会。
五、活动的优点
（1） 本次活动的游戏部分设置在班会前，可以调动大家参与班会的积极性。
（二）、此次班会中有瓜子和橘子，大家就能够以一种轻松愉快的心情和方式去参与班会的发言，使发言的人数和质量大大提高。
（三）、此次班会是一次室外班会，但是配合着有**，使户外的气氛更加温馨，大家都能够像呆在家里一样参与活动。
（四）、此次活动的主持人是第一次参加主持，给了别人一次锻炼自己的机会，以后班会要多让平时比较内向的同学，给他们一次锻炼自己的机会。
六、活动不足
（1） 活动中的互动不是很热烈，学生的积极性不够
（二）、主持人声音有点小
（3） 有些学生还是不愿意说话
七、活动改进
（一）下次活动争取在户外活动的基础上再加一些新的好玩的环节，调动大家的积极性。
（2） 关于主持人的声音，下次可以考虑借用扬声器
法学1002班班委会
2011年11月3日
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。为了增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高我班学生语文素养，营造浓郁的书香班级，进行了一系列的班级读书活动，现将我班的主要做法及效果总结如下：
一、创设良好的读书的氛围
1、建立书香班级活动方案。根据班级实情制定了切实可行的班级活动计划，并张贴上墙，让书香班级创建工作有章可依。
2、建立班级图书角。为了让学生有书读，实现资源共享，学期初我号召每个学生积极捐出自己喜欢的课外书籍，要求每人捐书2本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。班级图书角的建立，极大地方便了学生闲暇时间的阅读，也为学生多读书、读好书提供了条件，营造了良好的班级读书氛围。
3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天早上7:308:00为经典诵读读书时间。午间有30分钟的自由阅读时间。每周五下午最后一节课为阅读指导课。
4、利用书香板报，引导班级文化。为了创建更好的读书氛围，我班学生出了以“沐浴书香”为主题的黑板报。设置了好书推荐，名人故事，古诗词赏析，读书体会等板块。利用班级展板创建了“书香满屋”栏，粘贴学生的书香手抄报，展示同学们的读书成果。
5.成立阅读小组，保障活动的开展。我将全班学生分成5个小组，每个小组设有组长、副组长。负责开展本小组的读书计划，经典诵读的检查等。对照经典诵读背诵要求按时检查并做好记录。
二、积极开展读书实践活动
1、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。由阅读小组组长检查并记录，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。
2、出读书手抄报：学生在读书的基础上自己出一份读书手抄报，组织全班学生参观、评比，并选出优秀作品粘贴在书香栏展示。
3、每周一节阅读指导课：教师给与学生一定的阅读技巧的指导，让学生掌握必要的阅读方法，如精读与略读等。阅读课以小组为单位开展，方式多样，充分调动了学生的阅读兴趣，也帮助了阅读水平差的学生。4、开展“讲故事比赛”活动：为了增强同学们的`阅读兴趣，锻炼同学们的口语表达能力和普通话水平，特开展了班级讲故事比赛，同学们积极参加，故事精彩有趣，获得了全班同学的喜爱。
5、制定五（1）班优秀文章集锦：全班同学参与到其中，将一些美文集中到一起，激发学生的兴趣，使学生有读书的成就感。
6、班级特色“普通话日”：经全班同学决定，把没周三定为501班的普通话日。要求学生在班级内尽量说普通话，加强学生的普通话能力锻炼。
7、开展班级小花园评比活动。
为了锻炼学生的动手能力，陶冶学生的情操，我班在阳台开设了一个班级小花园。于每学期期中和期末进行“班级小能手”评比活动。
创建书香校园，积极推进书香班级建设已经成为我们昆山中心小学的品牌和特色,也成为学校发展的内力和支撑。这项工作不是一蹴而就的，它需要我们继续去努力实施。在以后的工作中，我会一如既往的开展更多的活动，真正让学生爱上读书，把读书当成一种习惯。
王：首先，有请孟禹璋为我们唱响班歌《怒放的生命》，以此拉开四年级三班20xx年圣诞节活动的序幕!
苏：谢谢三位同学，我们四年级三班的每一位同学就是一朵盛开的向日葵花。愿我们阳光向上，快乐成长。
杨：有请张明涛、伊如、郝悦彤为我们带英语诗歌朗诵。
李：vergd！太厉害了。我们班真是卧虎藏龙啊！希望再接再厉，在明天的全校圣诞节艺汇演中取得更好的成绩。
王：我们班的同学多才多艺，有请好兄弟李XX、李XX带英语歌曲。
苏：两位帅哥不仅长得帅，而且学习也了得！你们说对不对？
杨：粉丝真不少，希望两位带领我们班更多的`同学走向优秀！
下面进入游戏环节。有请白笑嫣、吕书瑶组织进行。
李：一个个小游戏，能告诉我们一个大道理，团结力量真是强大！下面有请三位帅哥带歌曲《奔跑》。
王：肩并肩，许下心愿，祝愿我们每个人期末都能考个好成绩。下面请出请张汇轩、吕书瑶带歌曲。
杨：谢谢大家对我的鼓励，”没有最好，只有更好”我会继续努力！接下，我为大家请出我们班级的舞蹈精灵们。
吕：在即将过去的20xx年里，踏着时代的节奏，乘着前进的风帆，四年级三班在各位老师的辛勤培育下，我们开心度过了这一个学期。下面我们一起回顾这个学期走过的足迹。（图片）
王：在这个圣诞节临之际，我们再次感谢老师们。诗歌朗诵《圣诞快乐》。
苏：感谢叔叔阿姨们为我们准备的平安果，真心送给每一位老师一个平安果，祝福老师们健康平安。（班干部送苹果）（音乐）
李：谢谢老师们，感谢各位老师对我们的辛勤教导。我们会努力，努力成长。
王：最后，我们请出班级歌唱家——郭恒岩，为我们带《我相信》。
李：我们相信，在新的一年里四年级三班会更团结，
最后让我们共同祝愿四年级三班的所有老师、同学圣诞快乐！天天开心！
班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色，不用说我们的班级文化，也不用说我们的亲情周记活动，就单单说我们自己主办的“缤纷天地”活动和我们的精彩作文时光就让你流连忘返了。
“缤纷天地”活动始创者是我们可爱的孩子们，在这里孩子们是真正的主角，至于老师嘛，当然是必不可少的绿叶了。下午最后一节课，经常是此栏目的活动时间。第一次是由老师主持的，“缤纷天地”活动，顾名思义，就是很多种孩子喜欢的游戏的总称，而这种游戏，不仅仅达到开心的目的。瞧，在热身活动中，班主任老师出了一个特别好玩的游戏——“反应能力大测验”。老师说起立，孩子们就蹲下;老师让出“一”孩子们却要出“二”……就这样，必须集中精力，屏息凝神才能做到万无一失。于是，此时，教室里鸦雀无声，在有的同学反应错误时，不时爆发出替他感到遗憾的叹气声。呵呵，好玩吧。这只是热身，真正的大幕还没拉开呢。在“知识竞答”活动中，我们开始了班级里的抢答、必答比赛活动。题目有的出自课本上的“日积月累”，有的出在课外知识之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我们发现原来生活是这么多姿多彩，在这平淡又简单的学习生活中，感受到了极大的乐趣。于是，孩子们不再感觉掌握知识是一种负担，在无意间，我们学会了在玩中学习，寻找学习时的瞬间快乐。
在“缤纷天地”活动中，我们班级各小组成员轮流上阵，在高涨而又热烈的气氛中，大家的积极性都调动起来，就连平日里一向很内秀的孩子也抛开害羞的面纱，踊跃参加。兴趣是的老师，培养起孩子们的正面的习惯，孩子会越来越出色的。小学生还处于游戏的阶段，引导孩子们设计有价值的活动，在他们乐此不疲地玩乐中我们看到了健康快乐的笑脸。
“精彩作文时光”是我自足本土，挖掘资源得来的宝贝，听取优秀教师上作文课的经验后，我也开展了“握鸡蛋”、“发射神舟蛋”的活动，在充分引导孩子们观察、思考、实践的过程中，孩子们亲身经历，充分感受，有感而发，有言可述。于是，一篇篇作文不再是让人头疼的源泉，而成了他们诉诸笔端的清流。我们都是一个个活生生的个体，写作是我们这些个体向别人倾诉的方式。首要而且重要的是，孩子有倾诉的欲望，而这种欲望的产生是建立在对事物或事情充分感知的基础之上的，活动就为孩子们提供了感知的条件。
当鸟儿已经早起觅食的时候，整个沧波园校区还是沉浸在一片“祥和”的睡梦中，零星的早起者并不能给这段激情的岁月增添多少轰轰烈烈，也许当我们回首往事的时候，发现当代大学生很多四年都是踩着铃声进教室的一族，于是早点共课本齐飞，萎靡共颓废一色，晚睡晚起的换习惯悄染心间，带着早餐进教室俨然已成一种传统，很低的课堂出勤率也是一种潜规则。如此坏的习惯怎能从风华正茂的大学生身上开始蔓延，如此低水平的表现如何能在青春朝气的学子面前飞舞，于是我们开始实施晨练计划，于是清风白云处，挥洒年轻激情；蓝天绿地间，尽显班级风采—这三个班真的跑起来了。回首“晨练”，已经持续进行了二百多天，取得了全院师生的一致赞赏，成果丰硕，主要是因为我们在以下几个方面做得比较突出：
一、领导重视，依据有情有理有法。
晨练晨读一方面是为响应国务院“全面健身计划”， 落实国家“阳光体育”工程，更多的是因为学生自身发展的需要，良好的体魄是成功的根本，院领导十分重视，我系领导也是大力支持，全体师生也理解此项活动的深刻意义，都十分积极参与，系领导和辅导员还多次亲临操场和同学们一起晨跑，其乐也融融。
二、着重人性化宣传，启发学生深刻理解晨练晨读活动的意义。
除了系领导在骨干例会和年级大会上详细讲明晨练晨读活动的巨大意义外，我系学生会还在宣传上做足功夫。
宣传海报让人热血沸腾，晨练晨读倡议书令人激昂澎湃，名人事迹里抽象出来的“身体是革命的本钱”理念深入人心，早起锻炼身体的好处分发各班各宿舍，一系列的宣传让同学们感到这的确是一件关乎自身发展的有益之事，从而消除了同学们的抵制情绪，确保活动得到大多数人的拥护。
三、会前动员到位，确保良好的开始。在晨练晨读活动开展前，系领导辅导员给我们开了好几次动员大会，要求所有学生会等组织的成员、班级干部、院系学生组织的成员、宿舍长、入党积极分子、获得国家助学金的同学必须做好当头模范作用，以实际行动感染身边的每一位同学，所以在活动一开始时就获得了巨大成功，让同学们切身感受到了民心所向，潮流所趋，这为以后的工作奠定了良好的基础。
四、活动形式多样化，原则性与灵活性相结合，实现人性化管理。
晨跑活动不仅仅是早上起来大家绕操场跑两圈，我系投入大量资金购买了一些健身器材，分发给各班，让各班根据自己喜好在早晨自觉地走向操场，活动开来；晨跑严格要求并不是代表不顾一切客观环境每天都坚持晨跑，我系考虑到实际可操作性，还规定，遇雨雪天气可以暂时不大规模组织所有人晨练！晨读规定早上一二节课有课的班级必须到一二节课教室晨读，一二节课没有课堂教学安排的晨练之后可以自行安排。我系在原则上毫不手软，狠抓晨练晨读的实施情况，同时也根据现实情况适时调整，真正做到了以人为本。
五、善于把晨读晨练与其他活动结合起来。
晨练晨读在人口经济系从来没有和其他活动割裂开来，我们把晨练晨读和运动会、足球联赛、篮球联赛、拔河比赛等等一系列精彩活动结合起来，形成一张巨大的课外活动网，几乎覆盖我系所有阶段范围，使所有师生感受到了活动丰富多彩、一体化的感受，从内心里容纳晨练晨读为一项集创新与传统为一身的活动。
六、建立严格明确的奖惩制度，使激情制度化、持续化。
系学生会体育部和生活部每天对晨跑班级做严格的点名，学习部对晨读班级实施同样严格的出勤率检查。把晨练晨读活动检查的情况纳入班级宿舍等集体评优和个人奖学金评定、入党考察等评测系列里去，规定三次晨跑不到，取消个人任何评优资格，多次无故不到，予以相应的校纪校规处分，同时如果班级出勤率整体比较差，则取消该班评优资格并批评警告该班班委；晨读出勤率要求每个班每个人每周都必须达到百分之八十以上，否则予以类似于晨练惩罚力度的处罚。而对于表现优秀的班级集体和个人，也会予以相当可观的奖励，如晨练晨读先进班集体、先进个人称号与物质奖励、个人思想道德评分加分、平时表现加分、优秀班集体评选优先、晨练晨读表彰大会上实名表扬、号召向其学习、颁发奖状等等，同时我们还会把晨练晨读的出勤情况和学生期末成绩一道寄回学生家中，向学生家长汇报子女在校的表现及精神风貌。奖惩分明，重在疏导，实施这么长时间来，事实证明了我们的正确。
“文明宿舍”创建、“晨练晨读”活动开展是顺应民心、有益于广大同学身心健康与和谐校园构建的明智选择，我们相信身体锻炼好了、良好的习惯养成了，成功的道路也就更近了，这是我们为培养更出色的人才而做的又一努力，坚信以后人口经济系能够做的更好，请全院师生随时检阅我们。
人口经济系学生会
20xx11-15
为全面实施素质教育，结合青羊教育现代化“素质教育区域推进工程”，促进我校学生综合素质提升，让全校学生渡过一个愉快充实、安全、有意义的假期，我校德育部在假期中，组织学生开展了丰富多彩的'假期活动：
1、热热闹闹过春节由于本校学生以农民工子女为主，新春佳节，他们大多不会留在成都过年。回老家过年恰好为他们了解各地春节习俗提供了机会。孩子们放鞭炮、吃年饭、守岁、贴春联、逛庙会各自体验了丰富多彩的年俗活动。有的孩子还别出心裁，假诵读与春节相关的经典古诗词，或绘制了与春节有关的绘画作品。
2、开开心心常锻炼坚持每天体育锻炼1小时，跳绳2分钟，跑步20分钟，仰卧起坐50个，打羽毛球或乒乓球30分钟。选择适合自己的体育运动项目，在家长的监护下积极锻炼身体，促进身心健康发展。
3、绿色环保倡低碳开展科普环保活动，提倡节能减排、绿色出行。进行“四个一”科技教育活动。读一本科普图书、参加一次科技实践活动、创造一个科技小发明（或制作）、写一篇科普小论文或画一幅科幻画。
4、平平安安过寒假和爸爸妈妈共同学习《未成年人自己保护100招》和《预防未成年人犯罪法》，办一份“安全自”为主题的小报，增强自己保护意识和各种应对技能。
一、利用国旗下讲话，认真开展宣传教育
9月19日升旗仪式，我校初三4班学生张佳玉作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。
9月27日升旗仪式，初三3班学生王娇以“我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。
二、积极开展各类主题班会活动
1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动
9月14日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月20日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。9月20日下午第三节，全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
2、纪念“抗日战争胜利xx周年”主题班会
9月27日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念“抗日战争胜利65周年”主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时，班会课上，班主任老师图文并茂，用PPT展示了近期发生的*事件。通过此次班会活动，激发了学生的爱国热情。
3、“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动
结合第xx个国庆节，初三年级六个班利用27日班会课时间，开展了“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。活动中，各班通过PPT展示了灾后重建都江堰城区及我校发生的巨大变化，让学生真切感受到上海的援建之恩。教育学生学会学习、懂得珍惜，用自己的实际行动回报上海人民的深情厚谊，把祖国建设得更加强大。
三、认真开展“感恩、奋进”大家唱活动
为进一步激发学生感恩之情，我校认真开展了感恩歌曲传唱活动。
首先，德育办安排广播室负责老师在网上*《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室利用午休及下午放学时间，轮流播放以上歌曲。
其次，音乐老师利用音乐时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。迄今为止，绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。
最后，利用每周星期一的升旗仪式，开展每周大合唱活动，由音乐老师指挥，全体学生合唱一曲感恩歌曲。
时间总是来去匆匆，两个月的寒假生活结束了，又一个充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年开始啦！孩子们经过两个月的休息，都精神饱满地重返校园，了解了学生们的假期生活，总结如下：
1、假期作业完成情况经过为期两个月的假期，班里绝大多数同学都能保质保量地完成假期学校布置的各项作业，语文数学寒假作业本完成良好，走读的学生，能够做到书写工整、认真，一年三班假期班级工作总结。住宿生的作业，也不错，但有极个别的同学没有完成。在假期，有的学生自己主动做了语文、数学课外练习，有的还练写了钢笔字，学校布置的.“认识交通标志，并画一画”这项作业学生完成较好。
2、读书活动。
同学们在假期开展了亲子读书活动，同学们不但读老师推荐的书，还自己找一些有意义的书读，通过读书活动，父母与孩子的关系亲近了，同时也扩大了学生在假期的读书量，同学们积累了许多优美词句，开阔了自己的视野，陶冶了情操。其中最为突出的是张雅冰同学，为了看更多的书，还学习了查字典。
3．感恩活动
在寒假期间为培养学生感恩意识，开展了孝敬父母等活动，学习在家庭中做力所能及的事情，在打扫房间、洗碗、洗小衣服、给父母洗脚、捶背过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，培养生活自理的能力习惯。
4、习惯养成教育活动。
放假时引导学生养成好的习惯，在家里一定要做到：一要自觉遵守社会公德，做一名合格的“小公民”，二要每天看最少半小时书，三要尊敬长辈，帮长辈做一定量的家务，四要认真完成学校布置的假期作业，通过了解，学生一部分做到了老师的要求。使学生的各项习惯的养成，在假期中得到了较好的培养。但是还有一部分学生不能很好的坚持。
5、其他活动：
在假期中，我班有的同学们外出旅游，开阔了眼界，增长了知识，有的同学参加了各类的辅导班，如英语培训班，舞蹈培训班，画画培训班,书法培训班等，通过不同的培训，培养了学生的特长和爱好。假期过去了，孩子们安全的回来了，作为老师真高兴。这个假期孩子们过的很充实且有意义。
总之，我班同学会以全新的面貌迎接新的学期。
一路书香快乐成长
班级阅读活动小结
六(4)班
书籍可以净化心灵，升华人格。读一本好书就像遇到一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动：
一、营造浓郁的书香氛围
课堂是学生成长的摇篮。为了让学生走上阅读之路，首先要有良好的课堂氛围。
在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。营造班级学术氛围有三个方面：首先，充分利用黑板报作为有效的宣传窗口。
用心出好每期的黑板报。板报的内容包括诗歌、成语、优美读物、名言警句等。在内容的选择上，尽量针对每个时期的不同学科，选择不同的内容供学生阅读和品味、积累和使用。
其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。
“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟,摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。
它展示了学生在阅读、学习、生活中一些巧妙的手工艺品、绘画、诗歌、书法等特点。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得生动活泼，充满情趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。
“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍,由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。书角让学生每天走进教室，在书中开始新的一天——带着书。
二、开展丰富的书香活动
在营造良好的课堂氛围的同时，我更多地思考如何引导学生在路上阅读。如何激励学生的阅读兴趣呢？
1在课堂气氛中，开设专题专栏，展示学生的特点和特长，通过平时开展的活动引导学生。例如，我们每个月要做的就是阅读星级。这项活动由班委会统一组织。
通过学生自我推荐、小组推荐、每周阅读量和阅读文章质量进行评价。通过一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的一项特色活动。
2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》,下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读书，还交流感情，做读书笔记，讲课等等。
另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生，还读学生推荐的好书，和学生交流读书感受
3、建立自己的小书库：
召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
4、建立好书交换站：
（1）同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（2）每个学生每学期向班级捐赠一本书，并附有阅读经验，以进一步丰富班级的书角。
5、做好读书手册的填写工作：
鼓励每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
6、制作、评比书签、读书卡：
学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的**形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生们珍爱自己的书签。看完这本书，他们会小心地夹上书签。
学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。鼓励孩子们谈论一年的书书签作为节日礼物送给他们的老师和亲戚。
7、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）
学生的阅读活动也会影响家庭娱乐和家长的阅读。我们班上很多家庭都忍不住组成了家庭阅读**。家庭阅读，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，以及兴趣爱好不同，阅读内容的选择也应因人而异。
家庭阅读有其特殊的意义。它不仅可以提高我们个人的文化素质，而且可以加强社会的精神文明建设。因此，搞好家庭阅读具有十分重要的意义。
8、开展读书实践活动：
积极组织学生开展阅读实践活动，如：诗歌朗诵、讲故事、书签、报纸编辑等活动。
9阅读活动评价：小学生期末质量报告也反映了学生课外阅读的情况。
10、教师做好榜样示范作用：
我可以根据每天的教育教学生活，写工作**，教学反思，上传博客。在写作文的过程中，要反思自己，总结自己，超越自己。
经过一段时间的努力，同学们对阅读的热情越来越高，不少同学表示自己喜欢阅读。阅读使孩子成为积极的学习者。他们可以解决学习过程中的各种问题，并通过各种信息渠道加以解决；阅读使儿童成为生活的主人，他们的独立精神和自我意识在各种阅读活动中越来越明显；阅读使孩子们变得善于沟通与合作，他们的团队精神和责任感逐渐形成；阅读使孩子成为有思想、有个性的人；阅读让孩子懂得了很多人生道理，懂得了生命的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。
” 我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。
一、确保阅读书籍来源
有书才能阅读，无书阅读便成为无源之水，无本之木。如果单一渠道找书，效果肯定不尽如人意。我就鼓励学生把自己的书捐出来。此外，发动学生每人捐几本书，充实班级图书柜。同时选出负责任的同学担任图书管理员，管理图书。这样，保证学生有充足的书籍阅读。
二、营造浓浓读书氛围
为了营造出良好的读书环境，我们对教室的图书柜进行了精心的美化，使全班同学捐献的书有了“温馨的家”，同学们取书看书也更加方便了。
我们时刻牢记班级的读书口号：我读书，我富有！因此，我们全班同学一有时间就读书！做到心中时刻想到的是书。真正让班级中的书香伴随孩子们成长。
1.集体必读：《必背古诗70 首 》
学期初，班级在黑板上布置出一块“古诗园地”和“好词佳句”栏目。每天由老师抄写相关古诗和词句，利用语文课前三分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读。《必背古诗70 首 》的内容已按预期目标完成了部分的阅读。
2.教师推荐学生必读书籍：《三字经》。
因为这两本书，大部分学生都已有，所以请其余学生补齐后，老师以布置家庭作业的形式，规定时间规定页数让学生完成了阅读。
3.个人读书书目以《跟着地图去阅读》为准，同学们有选择地利用在校课余时间和周末假期时间进行阅读.
三、开展特色读书活动
1.开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《365首儿歌》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。
2.学生认字量加大后，逐步引导学生读《跟着地图去阅读》中的书本、故事等，并适当推荐经典读物引导学生进行阅读，如《安徒生童话》、《格林童话》等，教师还在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。
3.经常进行读书汇报课展示，指导帮助孩子在校在家的读书情况。教师坚持为学生诵读经典；教师利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并鼓励学生写读书感受。
4.课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，拓宽视野。
5.在六月份，开展“好书推荐”主题综合实践活动。让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。
6.每个学期，家长都和孩子一起来写一本“书”，就是和孩子一起写日记。一部分家长的行动，来带动更多的家长参与进来。
7. 每周五的阅读课,课后学生根据自己理解创作的“诗配画”、“改编诗”、“创作诗”等。而老师要整理好每次晨诵课的作业；每周三节绘本课，每节绘本作业采用统一纸张，要装订成册，并有主题名称，逐步形成有本班特色的成果集；
四、交流读书所感所思
充分利用每天课间操出操回来后的五分钟时间，让学生讲一讲自己读的书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物或一个好玩的情节，也可以背一首新学的古诗或诗歌。让同学们吐露自己阅读的所感所思。
五、评选“读书小明星”
有书就有希望，读书就有幸福。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们最终的追求。
2011年3月20日
“优秀班级体评比”活动总结
时间：2011年3月9日、3月19日
地点：*****
主办：****
调研要解决的问题：为了推进构建和谐社会校园进程，加强班级日常管理工作，提高班级管理水平，根据本学期初制订的教学计划，在**系书记**老师以及系里各老师的带领下，**系学生会、分团委在2011年2月28日，举办了优秀班级体评比活动。此次活动在学生中取得了良好的反响，得到了老师和同学们的大力支持，在大家共同努力下，活动于2011年3月19日圆满结束，并为班级的有效管理取得了一定的成绩。
5你认为diy手工艺品的**可以接受吗？综合评比项目，考虑各班人数，最后评定出 3个班级为本学期优秀班级体，这3个班级是
现对此次活动总结如下：
这次评比活动在我系08级、09级、10级三个年级10个班级之间展开，共设立了五个评比项目，即思想政治、学生风气、文体活动、班级建设和安全用电寝室卫生（详见信息系优秀班级的评选指标体系）。为全面细致地开展工作，专门成立了检查组。视查组由信息部门的学生会和亚青联委员会的部长组成。 该小组评估上一学年每各班级的综合表现。
此次评比总成绩由两部分组成，一部分为平时表现成绩，包括班级期末平均成绩、获奖人数、上课出勤等指标组成，占总成绩的70%，另一部分由评比当天评委根据各班表现进行打分，包括班风建设、学风建设、班级凝聚力等指标。成绩占总分的30%，得总分，评优秀班。
在活动正式开展之前，为了活动能如期、高质的举行，学生会以及分团委在老师的带领下做出了详细的活动策划，有了好的策划，工作人员才能有条不紊的进行工作。
在计划之后，各部长开始认真投入到工作中，各部门按各自的的工作性质不同进行工作分配，每两各部门负责一个模块进行评估，学习部和社团部负责学习风气项目，秘书处和组织部负责思想政治项目，文艺部和体育部负责文体活动项目，分团委办公室和外联部负责班级建设项目，生活部和女生部负责安全用电寝室卫生项目，宣传部负责本次活动的所有宣传。
综上所述，diy手工艺品市场因此受到认可和欢迎。我们认为：这个市场的消费需求容量巨大，发展潜力巨大。我们的创业项目有成功的前提。
正是由于工作的合理分配，使活动流程没有遗漏的环节，各部门在完成各自的工作之前，各部门还紧密联系，讨论活动流程中的不足，并积极改进，此时学生会的工作有条不紊的进行着，为此次活动的顺利展开奠定了良好的基础。
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。活动期间，在任务下达到各评比班级的时候，在各班负责人的带领下学生们积极响应系里的号召，积极参加此次活动，积极配合学生会、分团委完成各项工作，并且认真配合各部门进行有效、真实的评估。
在评估中，学生会、分团委秉着公平、公正、公开的原则为各班进行测评，得到了学生们和老师的一致好评，经调查，各班并无谎报数据的现象，所报的数据都是真实有效的。
在评估过程中，充分体现了我系学生会团委的廉洁性，也体现了学生的诚实正直人格。
有几个班级虽然因为名额所限，没有获得优秀班级称号，但他们的表现也是非常的优秀的，没有获得优秀班级的班级也并没有气馁，反而他们志气更是高涨，努力让自己的班级更好。他们更是为获得荣誉的班级感到骄傲，这也说明了我系学生的整体素质还是比较高的，也充分表现出了我系的同学并不在于班级小团结，而是系里的大团结。
1、现代文化对大学生饰品消费的影响同时我们还发现了很多不足之处：由于时间较为紧迫，造成有的参赛选手准不充分；筹备工作不充分，场地布置不到位；后勤人员安排不当；秩序维护不理想，有的学生提前离开；任务没有提前实施，导致很多人不知道在现场做什么；学生出勤率不高等。
大学生个性化消费的增加是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、cd、***、录音笔被称为大学生的“五件**”。
它除了实用之外，也是一种炫耀的东西，显示了人生的优越性。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进***唱“卡拉ｏｋ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。通过这次评比活动，全班同学都能积极参与，展显班级气氛和班级面貌。通过本次评比活动，不仅增强了学生的集体荣誉感和责任心，提高了学生的整体素质，更是对班级管理的整体考核，各班也知道个本班的优缺点，从而激励各班级加强班级管理。
通过本次活动，及时发现当前管理中的薄弱环节，突出重点难点，调整对策，制定措施，不断提高我系的班级管理水平，为构建和谐校园添砖加瓦！
1． www。cer。***/artide/2004021313098897shtml。
据调查，近94%的人喜欢亲友送给自己的手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了学生购买手工艺品的目的。
如图（1-4）
（3） 大学生购买diy工艺品的特点分析
三。你买过diy手工艺品吗？
2011年3月20日
趣祝福为您准备了“班级课题活动总结”相关内容敬请查看，写作文档是卓越职业表现的关键之一，人们对范文的作用越来越有实质性的认同。 我们可以从范文中发现整体构思的优势。有没有更好的办法让自己的范文有一定的深度呢？
近期，班级进行了一次精彩的课题活动，该活动的目的是为了提高同学们的综合素质。活动涵盖了各个学科的内容，包括语文、数学、英语以及科学等。通过这次活动，同学们在学术上取得了显著的进步，同时也培养了各方面的能力和素质。
语文方面的活动是的重点。组织了一场精彩的朗读比赛，同学们通过诵读优秀的诗歌和散文，展示了他们积极向上的精神风貌。除此之外，还有写作比赛，同学们用自己的想象力和创造力，写下了许多优秀的作品。这些活动不仅提升了同学们的语言表达能力，还培养了他们的文学素养。
数学方面的活动也十分丰富多彩。组织了一场数学竞赛，同学们在比赛中展现了各自的才华。同时，还开展了实践活动，通过实际操作，让同学们更好地理解数学知识的应用。这些活动不仅提高了同学们的计算能力和问题解决能力，还培养了他们的逻辑思维和团队合作精神。
另外，英语方面的活动也是班级的亮点。组织了一场英语演讲比赛，同学们用流利的英语表达自己的意见和观点。通过演讲，同学们不仅提高了英语口语能力，还掌握了良好的表达技巧。同时，还进行了英语角活动，同学们在自由交流中积累了更多的英语知识和表达方式。
科学方面的活动也为同学们带来了很多的乐趣和收获。组织了一次实验课，同学们通过亲身参与科学实验，深刻体验了科学的魅力。还组织了一次科学展览，同学们准备了各种实物和图表，向大家展示了自己对科学的理解和研究成果。通过这些活动，同学们培养了科学思维和探索精神，提高了对科学的兴趣和热爱。
通过这次课题活动，班级取得了很多的成果。同学们在各个学科方面都有了明显的进步，不仅知识水平得到了提升，而且能力和素质也得到了全面的培养。每个同学都积极参与，发挥了自己的特长和才能。同时，活动也增强了同学们的团队合作意识和集体荣誉感，大家共同努力，共同进步。
值得一提的是，这次课题活动不仅在学术方面取得了成功，还在其他方面对同学们的全面发展起到了积极的推动作用。同学们通过课题活动，锻炼了自己的组织能力、沟通能力和协调能力。他们学会了如何合理规划时间，如何解决问题，如何与他人合作。这些能力和素质不仅是学习上的需要，也是同学们未来发展所必须具备的。
小编认为，这次班级课题活动是一次十分成功的尝试。同学们在活动中取得了很好的成绩，也积累了宝贵的经验。通过这次活动，同学们在知识和素养上都得到了全面的提升，同时也培养了许多实际能力。这次活动不仅丰富了同学们的学习生活，还为他们今后的发展打下了坚实的基础。相信，通过这样的活动，同学们将能够更好地迎接未来的挑战，取得更加辉煌的成就。
白云区穗丰小学谢文星
书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书就像和一个高尚的人交谈。阅读能使儿童成为主动学习者；读书能使孩子成为生活的主人；读书，可以使孩子们成为有思想，有个性的人，更使孩子们懂得许多做人的道理。
但现在的孩子不那么喜欢读书，为了让学生喜欢读书，逐渐爱上读书，养成良好的习惯。在引导学生读书、营造书香校园方面，我做了一些积极的尝试。
一、培养学生的读书兴趣
要想让学生“要我读书”转变为“我要读书”的意识，就必须从学生的思想入手，通过各种途径，激发学生读书的兴趣。我在班上发动同学们主动捐书，让班级图书角丰富起来，我自己也从家中拿出一些书籍带头眷属，大大调动了学生捐书的积极性，这样方便了同学的课间阅读。
晨会课的时候组织同学大声朗读同一本课外书《假如给我三天光明》、《新补充读本》等书籍，让学生从书籍中获得知识。
二、培养良好的读写习惯
这学期我结合学校的《好书伴我成长》的读书摘记本，指导学生边读书边做读书笔记，把书中的好词好句，以及美段摘录下来，再写出自己的读书心得，让学生从书中获得更多。
每个星期五的活动课成了我们班级的读书摘记课，课堂上学生安安静静的读着自己的书籍，发现好词好句及时画下来记下来，再等看完一个片段之后摘录到读书摘记本上，写下自己的心得体会。一段时间后，我会组织学生讨论他们的阅读经验，让不会写的学生得到一些感受。
三、培养小组合作的能力
读书，能让学生从中懂得做人的道理，也能懂得人生的意义，但读书也能让学生学会交流，学会合作，学会表达，以及学会如何同周围的人相处。
一次学校要求读红色经典的书籍，这样的书籍学生兴趣不是特别的浓厚，于是我组织学生以小组的形式一起朗读书籍。当学生一起朗读时，学生的兴趣就会被激发。阅读结束后，让学生在组长的带领下，组织学生讨论所看到的内容和体会到的思想。
后来，在写作的时候，大多数学生并没有写很多东西。
学期末，我们班的同学认真完成了读书笔记，写作水平也得到了提高。
我们的子课题研究已经进行了一个学期了，根据我们的研究目标核计划，我们将研究的内容、重心放在丰富幼儿的游戏材料，使他们能够更好的运用各种游戏材料制作本土食品，并为其提供了废物箱，让他们能够以物代物的进行游戏，自主的解决游戏中出现的各种问题，培养幼儿的创造力。
在“点心店”的角色区中，我们为其准备了各色的橡皮泥来制作青团子、桔红糕、蛋糕等常见的民间小吃，此外，为了使游戏更加贴近生活，我们还为点心师准备了一次性盘子、叉子供客人在点里品尝，一次性的饭盒、塑料薄膜用来封口装盒供客人带走用，还有塑料刀、空塑料盒子、模具供点心师制作各色点心。
在“土特产商店”的角色区中，我们为其准备了更多的材料，其中更多的利用了废旧物品。制作袜底酥我们为其提供了牛奶盒子的硬纸板代替马粪纸，虽然硬了些，幼儿还是可以进行剪、画的，剪好后用油画棒涂色，聪明的他们想到再利用记号笔的点代替了洒在上面的芝麻，再利用我们提供的塑料盒子或袋子装盒打包，就是一盒与明清街街特产店一样的`本土小吃了。这里也制作青团子，可制作方法比小吃店复杂，孩子们利用废旧箱中的绿色皱纹纸、废纸来制作。废纸捏团包在里面，皱纹纸包外面，再用双面胶固定，放在塑料盘子中，用保鲜膜封好，一盘好看的青团子也完工了。糖藕也是好吃的东西，小朋友们从废旧箱中找到了破袜子和棉花，就开始动手制作，口头打结，中间用棉花塞满。尾巴打结处放上一根筷子，用绳子扎紧，好吃的莲藕做成了。
“娃娃家”中，我们也提供了他们白布和蓝色颜料，鼓励娃娃家的“妈妈”把白布染成蓝印花布做围裙，妈妈很快在玩具柜找到了积木作模子进行印制，然后放在外面晾干，很快的一件漂亮的围裙完工了，妈妈满意的笑了。其他角色区域中虽然本土化特色并不明显，但我们也是与这些本土区域相联系、流通的，是主题活动的延伸和渗透。
通过研究我们发现，只要给幼儿充分的游戏材料，再加上适当的指导，幼儿还是非常喜欢这些有难度的操作活动的，通过活动，幼儿的动手能力得到提高，对我们的本土文化有了进一步的认识，同时交往能力、社会性都有所增强，很好的得到了发展。但是，由于操作活动比较多，幼儿专注于制作，与他人的语言交流少了，下学期，我们将继续为幼儿提供丰富的材料，并注意加强其语言交流，使其得到更好的发展。
今天趣祝福为大家准备了一篇关于“棋类活动总结”的报道，为防止重要信息遗失请收藏此页。拟写文案工作已经成为我们日常生活中的一个常见现象，借鉴范文可以让我们撰写文章时更为轻松，平时多阅读范文，其实是一个很少人知道的好习惯。
一、服从学校安排接受任务，组织成立了象棋兴趣小组。
由于象棋在学生当中有一定的基础性，很多学生对此深感兴趣，同学们踊跃参加，学校对此搭建了施展才华的平台，在校园里涌动着一股对艺术的强烈情趣。象棋兴趣小组的形成在最大程度上满足了学生的强烈愿望。
二、宣传招收新成员参加活动。
原来的成员大多已毕业，小组成员严重不足。通过宣传、选拔，最后确定了20名学生。然后给他们讲解了小组活动的意义，明确了目标，安排了活动内容，依次是象棋知识基础知识的讲座，入门知识讲解，走棋技法等，每周星期五在六年级一班教室进行。
三、按计划严格实施。
1、为了更好的开展好我校象棋兴趣小组活动，激发学生的浓厚兴趣，提高学生的走棋技能，为了让学生在活动中体验能力，产生对生活的热爱，交待活动要求，鼓励学生努力学练，讲解了象棋基础知识，并与学生交流体会。
2、分组讲解，分组练习，学生互评，体会交流，老师点评，活动后提出要求，加大课余时间的练习。学生比前有了明显的变化，也吸引了更多的学生报名参加。使学生象棋水平明显提高，一步步踏入了正规的练习。
3、每次练习后给学生分析出现的问题，指出优点，激励学生对此项活动的热爱，增强对生活的热爱之情，发展了学生的思维想象能力和思维能力。
四、积极开发了校本课程《运动与健康——象棋》
在学校领导的大力支持下，我多方查找资料开发出了《运动与健康——象棋》，教材的顺利开发是每周的兴趣小组活动有了可靠的保障。
五、存在的问题和不足
1、教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。
2、在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。
六、今后的打算
1、积极参加各级业务培训学习，并不断通过自学提高自己的棋力水平。
2、继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。
3、象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。
4、积极备战，准备参加各种小学生象棋比赛。
总之，经过一学期的活动，丰富了校园文化生活，提高了学生文化素质和学校教育教学质量，更好的实施了素质教育，使学生身心朝更加健康的方向发展，最终使他们的各项素质迈向了一个新的台阶
第九届棋艺争霸赛活动总结
活动概述：繁忙的大学生活和学习给我们的身心带来很大的压力，为建设和谐社团、丰富社员的课余文化活动，给社员一个展示自我的平台，同时培养社员们的竞争意识，推动学校素质教育。经社团讨论：
决定举行一次棋艺比赛，名为“棋艺争霸赛”。此赛事经各位社团前辈努力已举行数届。
活动准备：1。比赛开始前，由竞赛负责人负责将竞赛事项进行公示，并进行登记
2.统计好人数后，进行象棋、五子棋等的准备3.最后，通知每位参赛选手比赛地点、比赛规则及注意事项。
本此大赛赛程为两周, 比赛地点为gb524、gb450教室，采用淘汰赛制，比赛设中国象棋、五子棋等两个项目。本次比赛面向全体大学生，报名人数已超过200人。由此可见，学生们对棋牌活动的热爱程度和参与热情都很高。
活动：本次比赛参赛人数众多，采用淘汰赛赛制。其优点是由于败一次便失去了继续比赛的权利，所以具有强烈的抗性，比赛双方无任何妥协的可能，几乎不受第三方的影响，比赛成绩真实性强，可以将比赛逐步引向高潮。
在为期两周的比赛期间，赛场气氛紧张活跃，裁判公正但灵活，选手们竞争激烈却不失友谊。
活动的效果和不足：通过这次活动我们发现很多选手还是很有潜力的，经过培训可以成为很好的棋手，还有好多同学告诉我们，下棋没有时间和地点，没有合适的对手。通过比赛，他们认识了更多的国际象棋爱好者，增加了很多国际象棋基础知识。他们还希望举办更多这样的活动。
虽然有棋牌室但由于管理不协调，同学们的时间冲突，许多同学还是不能很好的进行棋类的交流，觉得挺遗憾，我认为今后要多和同学们交流，再开展此类活动时与参赛选手多多沟通，让更多的人参与到活动中去。
总的来说活动还是挺成功的，虽然还有很多不足，但我们会再接再厉，对于存在的问题要不断的总结，不断改进，不再犯同样的错误，让同学们的生活更加丰富多彩。
活动总结院团委心新棋会
2013年6月4日
地球科学学院分团委学生会
主办单位：地球科学学院团委学生会
承办单位：地球科学学院团委学生会生活部
时间：二0一0年十二月八日
一、活动的基本情况
1、活动规模：本次活动从11月11日开始接受报名到11月13日上午截止报名，共有89人报名参加比赛，其中象棋有43人，五子棋有54人，还有8名选手参加两项比赛，是一次规模较大的比赛活动。比赛分为淘汰赛、半决赛和决赛。
在第一轮淘汰赛中，参赛选手基本上跟报名的选手持平，总决赛中，象棋和五子棋各项均由初赛中的前4名参加。
2时间安排：时间安排是这项活动中最困难的问题之一。11月份，学生会各个部门都开始组织开展活动，而且由于本次活动参赛选手比较多，相应的需要考虑选手的课程安排，经再三权衡，决定在13号中午开始比赛。
虽然恰巧13号下午青志协要举行手语班的开幕式，有部分选手也参加了手语班，经过部门内部的商讨决定，错开时间，把这部分的选手安排到第三场淘汰赛，比赛得以顺利进行。
3.地点选择：根据参与者的反馈，活动的地点选择更为合理。原计划是在食堂进行比赛，但是考虑到食堂的**量比较大，不利于选手的发挥，因此我们比赛场地改为地科搂104教室。
104教室的桌椅正好满足棋类游戏的要求，为棋类游戏提供了一个安静、方便的环境。
4宣传工作：宣传工作是本次活动扩大学生影响力的重要因素之一。本次宣传工作分为三大块：
一是宿舍宣传：在这一块宣传工作中取得了明显成效，不仅如此，还加强了与学生的沟通。二是海报宣传：
非常感谢宣传部的帮助。三是联系各班的生活委员：在这一环节，每位部门成员分别联系两个班的生活委员，通过各班生活委员的宣传以及他们的信息反馈，活动得以进一步开展。
5人员配备：人员的合理安排是活动按计划顺利开展的重要因素之一。从整场活动来看，在第一轮淘汰赛中，虽然前来比赛的选手比较多，场面有点乱，由于部门负责人及时作出调整，合理安排成员工作，所以从淘汰赛到总决赛，工作人员积极配合活动的开展，确保本次活动的圆满成功。
6、邀请嘉宾：本次活动非常荣幸能够邀请到学校棋协的队长给我们讲解象棋和五子棋的比赛规则以及主办比赛的经验。更有幸的是，在五子棋总结赛中，队长从百忙中抽时间来**比赛，并和选手们一起分享五子棋的经验。
非常感谢国际象棋协会为这次活动提供的帮助和设备。
二、活动特色：
国际象棋比赛的特点在于活动的不确定性、可变性和跟踪性。申请人数是该活动最大的不确定性因素，它决定了活动的整个过程。只有在确定报名人数后，才能确定竞赛程序。
选手的到场情况则是活动的多变性因素之一，一个选手的迟到意味着另一位选手的等待或晋级，此时我们就必须及时做出相应的调整，尽量避免选手出现因对手没有到场而直接进入下一轮比赛的情况。跟进是这次活动的最大特点。本次活动不仅仅是一次棋技的切磋，而是棋类风波的序幕，激发更多同学对棋类对弈的兴趣，更多的是为我们学院甚至学校营造了良好的文化氛围。
三、活动成效：
国际象棋比赛是第一次出现在宿舍文化节上，也是我系成功举办的第一届国际象棋比赛。在比赛过程中，学生会各部门充分发挥了学生会成员之间的团结和友谊。由我部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛详细记录，在内部成员的的积极配合下，比赛环境十分的安静，到场围观的观众也非常遵守比赛规则，选手们在小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公平性，整个比赛会场洋溢出浓郁的文化氛围。
选手们都以“下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二”的态度来参加比赛，他们赛出了风度，赛出了棋品。赛后，比赛双反都有商议再次切磋的意思，有部分选手互留了联系方系，达到了活动的预期成效。
四、经验总结：
通过这次活动的成功举办，我们对做好这次活动提出了以下几点建议：
1本次国际象棋比赛计划周密，竞赛制度和程序明确，使比赛期间能够有序进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应付。
2、抓住学委，做好宣传。通过学术委员会的会议，我们可以将活动的意义和信息及时传达给各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。
因此，要做好活动宣传工作，就必须把学术委员会会议作为活动的一项重要任务来抓。
3、遇事冷静，慎重思考。国际象棋比赛的易变性和不确定性要求我们冷静地面对各种突发事件，以应对各种变化。
五、活动中存在的不足：
主要出现在选手的通知上。在淘汰赛中，当通知两项运动员时，只通知时间和地点，而不指明比赛项目。这一细节在今后的工作中应该注意。
棋类竞技赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢棋类爱好同学的踊跃参与，感谢各部门的鼎力合作！
地球科学学院团委学生会生命权益部
穷成究就
于于理工
时光似箭，转眼间20xx年至20xx年学年度第一学期即将结束，对于本学期的象棋社活动，我收获很大。本学期的象棋社的活动比以前的象棋兴趣小组相比更加的正规，学校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋社在每周三下午积极的进行活动，充分提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：
一、学生活动的基本情况
参加本学期象棋社的的同学和以往有所不同。以往的象棋小组的同学分别来自2—6年级的同学，学生的学生水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。而本学期的象棋社的活动是针对的一二年级的学生进行。学生的水平相差不大，便于老师进行组织活动和教学安排。在每周三下午，我们的社团成员都能够自觉携带棋具在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够积极的情绪高涨的参与的社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。
二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。
学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。
通过在学生在社团里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中和掌握理解 应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非常斐凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。
三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。
在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋，进行学棋练棋。
通过向学生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加浓厚的的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以锻炼人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
经过一学期的努力，象棋社的活动培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。
不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在兴趣小组活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史。
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了五子棋，重点介绍了五子棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。
在教学中，不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。
兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。
在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔以两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
如上所述，我们五子棋兴趣小组教学，目的是培养学会下棋，在棋对弈活动中，培养学生对下棋的兴趣，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进学生学业的发展。棋德人品的培养非一朝一夕所能完成，这需要长期的潜移默化，不断引导。只要我们坚持不懈，我们的目的一定能够达到。
唐泽张朝林
象棋，不仅仅是一项体育活动，更是一种对学生进行全面教育的平台，挖掘象棋的各种教育价值，对于提升学生的各种素质是大有帮助的。象棋在中国有着悠久的历史。它是人类智慧的结晶。象棋活动已经走进千家万户，它不仅有益身心，便于开展，而且锻炼了人们的思维，增强了毅力，增强了竞争意识。
大量事实证明，国际象棋对促进人的身心健康和成长具有积极作用。
1、 教学的目的是普及它，使所有的学生都能下棋。
象棋教学的宗旨是培养学生的兴趣，激发他们的竟胜心和乐于钻研的精神，促进学生学习提高，而不是专门培养象棋国手。中国象棋作为我校的新兴学科，在学校教学尚属“兴趣教育”的范畴。因此，我们将国际象棋课堂教学目标定为：
培养人人学会下象棋，在象棋对弈活动中，培养学生对象棋的兴趣，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进学生学业的发展。
二、 在象棋课堂教学中要注意“三要”的教学原则。
所谓“三要”即：一要运用大棋盘反复地多次讲解中国象棋的各种开局法，单个战术手段，战术组合、简单实用残局、实用残局、实战对局，要特别强调让学生快速出动棋子，占领主要道口，俗话说：“三步不出车，棋在家里输。
”意思是要迅速开动大子，否则让对方攻过来很容易输棋。
二要学生学会记谱和读谱。记分是要求学生在下棋时记录下与他人对弈的棋子，以便下棋后复习棋局，核对棋局的得失和棋得利弊。读谱要和实战相结合，学习棋谱是提高象棋水平的一种重要方法，要求学生不生搬硬套，去粗取精，去伪存真，分析它的缺点，并结合自己的实际情况灵活地吸收和运用。
实战对局是提高棋艺的主要手段，学习棋谱是为了实战，只有通过实战才能加深对棋书、棋谱上知识的理解、消化和吸收；只有多进行实战，才会有直接的经验与体会，才不会“纸上谈兵”。
第三，要修身养性、增智、调心、陶冶情操。
象棋也是一种智力竞技，它着法深奥，变化繁复，对于训练学生的推理能力和抽象思维、空间想象能力非常有价值。因此，象棋活动是一种提高学生空间想象能力和快速思维能力的增智活动。
下棋具有调节人的心理的功能。人的健康不仅是身体的健康，更是健康的心理状态。下棋能增强心理调节能力和稳定的情绪表达，达到对待胜败—心态平和，“胜不骄，败不馁”；在面对挑战时，从容不迫，以稳制胜。
下棋让学生一方面体会到各种“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在象棋活动中，学生喜欢竞争，喜欢出新招，这就强迫他们不断地开动脑筋去思考，同时为了赢的别人，他们要必须大胆心细。这些对于培养学生的创新精神非常有益。
同时，能有效地培养男同学以“静”克“躁”；女同学“柔”中带“刚”的情操。
如上所述，我们棋类兴趣小组教学，目的是培养人人学会下棋，在象棋对弈活动中，培养学生对象棋的兴趣，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进学生学业的发展。棋艺修养不是一朝一夕就能完成的，需要长期潜移默化的影响和不断的引导。只要我们坚持不懈，我们的目标就会实现。
2008、12、28
导语：国际象棋是科学、文化、艺术、、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质增进友谊陶冶高雅情操本着“育人为本全面发展”的教育理念我们开展国际象棋兴趣小组活动取得了一定的成绩为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用
一、兴趣小组的组建
我校的国际象棋从“零”起步因地域原因学生从未接触辅导教师也不懂皮毛一切从“新”开始为了尽快组建国际象棋兴趣小组参加区级比赛辅导教师由中国象棋辅导教师兼任以书为师现学现教;组员从中国象棋兴趣小组中自愿报名由
3、 四年级近10名学生组成。好在队员们学习兴趣浓厚，自觉训练，情绪高涨
二、知情统一激发兴趣
通过向学生介绍国际象棋的悠久历史和国际象棋的传奇
三、基础着手循序渐进
、四、讲练结合形式多样
李栋梁，8号，女个人第四名，为学校争光
五、今后工作方向
同时兼任中国象棋和毕业班数学教学的导师
苏霍姆林斯基曾说：“国际象棋是循序渐进的逻辑思维的最好学校;不借助于国际象棋难以充分开发学生的智能天赋和记忆力”希望国际象棋活动能够在我们三小得以普及社团活动开展得有声有色为学校创建体艺特色学校作出贡献
、三、：
一、学生活动的基本情况
参加本学期国际象棋兴趣小组的学生和过去不同的学生来自
7、 八年级学生的水平参差不齐，很难每周组织教学和活动
二、三、
2、 学以致用，激发学生的兴趣和创造力
3、 培养学生的合作意识，激发学生的兴趣
不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在兴趣小组活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力与非智力（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
在教学中，我不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习
兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔以两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣，并且培养了一大批棋艺高手，促进了学生健康成长，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。在下个学期里，我们将要开展全校性的棋类比赛，以便更好的挖掘棋类人才，所以我相信我们的棋类活动组会越办越红火。
不知不觉中，一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
棋类协会举办“弈行天下棋逢人缘”棋类对弈大赛活动总结
为进一步提高大学生科技素养和实践创新能力，我校于１１月１日开始举行了为期４５天的，以“培育科学精神浓郁学术氛围”为主题的第十届科技学术节。
为响应学校号召，丰富同学们课余生活,在新生初步熟悉校园生活之际，我汽车学院棋类爱好者协会于１１月４日举行了以“增进同学友情展现自我才能”为目的棋类对弈大赛。来自大
一、大二、大三的共１８０名同学参加了比赛，比赛由我院宣传部纪检部等组织关注，现对比赛作如下总结:
一是展板内容创新，登记有序。参加次活动的人数很大程度上归功于展板的新颖性和醒目的外观。“来棋吧下棋吧”既有亲和力又时尚的的标语，迎合和９０后同学们的喜好，使同学们对下棋产生了渴望，纷纷报名参赛。
这次我们通过短信报名的方式，避免了麻烦各班班长，使他们免去了统计苦恼，也拉长了我们的工作时间,使同学们在赛前想什么时候报名就什么时候报名。
二是宣传到位，纪检部门会护送。举办本次活动前期就联系好我们学院外联部宣传部，外联部拉了宣传条幅，宣传部在活动现场拍下了好多珍贵的活动**，它们的宣传对于提高活动的影响力，和协会的知名度有很大作用，对于日后协会的发展产生了积极影响。无规矩不成方圆，虽然是同学们自娱自乐，但难免会秩序混乱，由纪检部同学参与点名签到、赛时秩序维持、赛后棋类**，获奖人员统计，使比赛开展的有条不紊，各项事务井井有条。
三是人员安排具体细致，竞赛过程通俗易懂。比赛前期我们通过商量，确定在比赛时每个人负责哪一类棋比赛的事务，确定应急措施等，考虑到比赛的方方面面。在比赛时我们通过通俗易懂的ｐｐｔ演示了比赛流程，节约了同学们入场时间，稳定了同学们的比赛情绪，同时带给了他们一场优美的视觉盛宴。
四是奖品精美，现场颁发奖状。比赛根据报名人数确定了一二三等奖共16名，使同学们报名性大大提高，比赛配合精美的***背景和**，做到了有所创新，精美奖品使获奖同学笑开颜、乐翻天。
当然活动中还存在许多不足，例如比赛后勤服务、赛前设备安放、比赛时间比预期的要长等问题仍安排不妥，如何不断完善比赛中的点点滴滴，是值得考虑的问题，向其他学院、校级协会借鉴工作经验，向老师请教，向同学们征求意见等等，通过一系列的措施相信棋类协会定会不断把自我完善，取得长远发展。我相信通过这次比赛，协会一定会有所收获，让协会的每一位会员受益。
如今协会正以“朴素高雅”为宗旨，以丰富同学们课余生活为目的，以提高同学们棋艺技巧为理念蓬勃发展，相信有一次次活动的经验与教训，有新成员的加入，棋类协会定会站在新的起点扬帆起航。
车汽车与交通过程学院棋类协会
2010年12月1日
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