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三叶公司上半年“基础管理年活动”
总结为全面贯彻实施集团公司七届十次职代会精神，部署落实“基础管理年活动”，公司根据集团公司《鲁抗集团公司关于开展“基础管理年”活动的意见》[鲁抗集字（20xx）***号]的原则与要求，结合各单位基础管理工作的实际，制定下发了《基础管理年活动实施方案》[鲁抗叶字（20xx）***号]，在对“基础管理年活动”进行充分发动和动员的基础上，明确了公司全年基础管理工作的主要任务和具体措施。8月11日－12日，公司基础管理综合检查组对照文件标准对各单位上半年的基础管理工作进行了集中统一检查，检查结果表明，通过上半年“基础管理年活动”的全面实施，公司管理队伍的基础管理意识得到有效增强，工段、班组的自主管理能力有了明显提高，基础管理工作的整体水平有了一定程度的提升，与此同时，在检查中也暴露出一些单位在基础管理工作中存在一些较为突出的矛盾和问题。现将公司上半年的基础管理工作总结如下。
1、 上半年公司基础管理业绩
（一） “工段班组管理达标”工作和“基础管理年活动”的紧密结合与一体实施，使公司的基础管理水平得到进一步提升。为提高各单位基础管理工作的水平，自20xx年以来，公司便坚持不懈地开展工段、班组管理达标活动，并取得良好效果。结合集团公司“基础管理年活动”的开展，今年公司决定，仍然以工段班组基础管理达标为主抓手，通过不断深化“工段班组管理达标”工作，思想汇报专题全面带动和促进“基础管理年活动”的开展，进一步提升公
司基础管理工作的整体水平。本着这一基本思路，公司按照集团公司的要求，紧密联系各单位基础管理工作的实际，重新修定了《工段、班组管理考核细则》，针对基础管理考核的过往经验和暴露出的问题，进一步量化工作指标，细化工作措施，严格工作考核。以全面质量管理、全面安全管理、全面成本管理为主要内容，从工作现场和“三大纪律”着手，狠抓基础管理，着眼基层，围绕一线，采取切实措施确保每一个岗位，每一位员工，每一个管理级均处于受控状态。
同时通过加大检查力度和严格考核奖惩，在一定程度上解决了制度制订与执行两张皮、制度执行与检查落实两张皮、检查结果与考核两张皮的问题。进一步夯实了管理基础，提高了管理效率，提升了管理水平，为年度经营方针的顺利贯彻和经营目标的全面实现提供了保障。
基层一线员工的积本管理意识得到增强，形成了良好的管理和工作习惯，提高了全体员工积极参与基础管理的积极性。
（三）工段、班组的自主管理意识有了明显增强，自主管理能力有了明显提高。
把工段、班组的管理理念从“要我管理”转变为“我要管理”，使工段、班组成为基层一线的成本、质量、安全和现场管理工作的主体，是公司开展工段、班组管理达标活动的主要目的。上半年多数工段都能够结合行业、专业特点和本工段的工作实际，认真组织日常管理检查考核，解决管理矛盾，整改管理问题，在管理上坚持以我为主，以生产经营需要为主，形成了比较切合实际的，具有个体特色的，较为专业化、规范化的管理模式，在管理工作上走在了前头。如：
实业公司制盒工段、标签工段，经贸公司胶囊工段、服装厂，环卫公司绿化科，房产公司工程技术科，生活公司幼儿园等。经贸公司胶囊销售、环卫公司绿原绿化部等其他部门的自我管理和主动管理意识也大大增强。纯净水配送中心、保健品公司、彩印工段、纸箱工段、物业公司、员工食堂等单位根据各自的生产或服务特点强化了现场管理，基础管理均比去年有一定程度的提高。
（四）工段、班组基础管理工作整体框架和总体思路基本确立，为公司下一步基础管理工作的不断深化和整体管理水平的不断提高打下了基础。
为今后车间部门和班组管理工作的进一步发展奠定了基础。
（5） 部门逆向考核的不断开展，有效地增强了部门员工的责任感和工作积极性。
正向的管理检查考核基本都是至上而下，往往忽略对科室人员的检查考核，对科室人员和科室工作监督环节的缺失不可避免地会造成科室专业管理的惰性和自由散漫习气的产生。因此，公司在进一步强化工段、班组管理达标的基础上，对科室管理工作继续采取逆向考核的办法，由公司工会负责牵头，各分公司工会主席组成综合检查组，每月对科室管理情况进行检查考核，内容主要包括行政工作要点完成情况、专业管理制度建设与执**况、劳动纪律和办公室定臵管理坚持情况等等，在此基础上再加上公司领导对专业管理科室工作的评价情况，使科室工作也时刻处在领导和基层单位的监督之中，既加强了对科室工作的监督与管理，又有效促进了科室工作效率的提高。
2、 上半年基层管理存在的问题
（1） 虽然团队管理标准实施已经两年多了，但存在的一些问题并没有得到彻底解决。例如：劳动纪律检查记录不实；发现违纪行为，不能按制度及时处罚的；成本和质量分析不认真深入；管理工作原始记录和管理台账敷衍了事，不规范。
（二）个别单位主管领导、专业技术人员对公司的管理工作部署，对职能科室的专业管理要求仍然存在敷衍应付现象，缺乏必要的责任心。一些管理人员在管理工作的开展和管理指令的贯彻落实上能推则推，能拖则拖，日常基础管理工作不扎实，对要求上报的管理数据和资料不作详尽调查研究，不作认真分析，马虎炮制，流于形式。
（3） 个别单位领导在基层管理工作中喜欢表面现象，在检查中往往忽视管理，欺骗上级。接到检查通知后，要么突击搞现场，补记录，做表面文章，要么不管不问，借口出差，外出办事，逃避检查，不要管理过程，只注重考核结果。暴露出问题后不是从自身找原因，对查出的问题深入反省，举一反三，而是百般辩解、求情，致使本单位的管理工作长期没有明显起色。
（4） 个别单位的自查是不够的。自查是细化管理措施、提高自我管理水平的重要措施。有的单位检查后，惟恐自身问题暴漏的多，损害自身形象，报告时对问题轻描淡写，扣分力度小，甚至全是满分，不利于公司基础管理的深入开展。
（五）相当一些岗位对物品定臵管理、设备、物品的状态标识概念不清，以至常常出现定臵布局不合理、定臵管理图设计不规范，状态标识不到位的现象。
（六）专业管理部门之间、分公司之间缺乏经常性的交流与沟通，相互推委、扯皮的现象和多一事不如少一事的思想依然存在，不分彼此的思想和工作作风还没有完全树立起来。
（七）生产过程不执行工艺规程，野蛮操作，随意操作的现象时可发现，脱岗、串岗、上班干私活、看闲书的现象还未杜绝。
（八）制度制定与执行两张皮、制度执行与检查落实两张皮、检查结果与考核两张皮的现象依然存在。如现场检查发现的问题在记录中找不到；记录有问题，但对员工的量化考核为满分；成品率出现了变化，但报表却显示单耗不变等等。
（九）仓贮管理工作水平差。由于受客观条件的限制，公司仓库分散，而库存物资品种多，数量小，多年积压物资未及时处理，造成每个仓库物资摆放乱，卫生差，发货时不能执行先进先出的原
篇二：基础管理年活动总结
内蒙古伊东集团东华能源公司
基础管理年活动总结
根据集团基础管理年活动要求，公司紧紧围绕“抓安全、促生产、保稳定、降消耗，稳中求进；抓质量、升品位、拓市场、保增长，与时俱进”的工作方针，结合实际及时制定了开展基础管理年活动实施方案，在全公司范围内开展基础管理年活动，全力促进管理水平提升，为建设具有核心竞争力的一流化工企业打下坚实的基础。
一、第一阶段工作完成情况
一要高度重视，全面开展，坚决推进。
自今年3月17日集团公司首次召开基础管理年工作会议以来，为加强对基础管理年活动的领导，推动基础管理年活动扎实有序进行，公司在第一时间成立了由董事长、总经理付二银亲自出任组长，经营班子其他成员出任副组长，各部室负责人为成员的基础管理年活动领导小组。领导小组在公司高级顾问杜军的领导下，负责整个活动的推进和实施，负责内部自纠自查。整个活动涵盖了综合管理、财务管理、人力资源管理、生产经营管理、采购管理、销售管理、物资管理、安全质量环保管理、科技信息管理等多项具体管理工作。
一线各车间也相应增加了推广实施人员，自上而下畅通实施渠道，确保活动的落实。在基础管理年活动中，领导小组充分发挥表率作用，带头学习、带头调研、带头检查；各部室、车间积极响应，
在全公司形成了深入推进基础管理年活动的强大合力。根据工作安排，从12月3日起，我公司基础管理年领导小组办公室又抽调部分业务骨干，成立自查工作组，对内部各部室、车间确认表单填报实施情况进行专项督查，以确保基础管理年工作的认真贯彻执行。
二是广泛宣传动员部署，提高认识。
公司先后于3月22日、9月13日、9月17日、12月12日四次召开基础管理年活动专题会议，强调基础管理年活动的重大意义，总结活动经验，分析不足，布置下一阶段重点工作，确保活动优质高效的推广实施。并充分利用平时各类会议、**、简报等渠道，全方位宣传基础管理年活动有关精神，发动广大干部职工积极参与到活动当中。各部室、车间在完善内部基础管理，全面建立健全原始记录、统计台账和统计报表体系的同时，紧紧围绕实际工作，就活动的具体推进展开了深层次的研讨，提高了活动的针对性和可操作性。
三是开展自纠自查，确保落实不走样。
各部室、车间通过建立健全原始记录、统计台账和统计报表体系，全面查找当前管理存在的遗留问题，对采购销售、生产经营、财务人事管理等核心管理内容进行了认真的自我诊断、剖析。并严格检查集团基础管理年工作组下发的各种**的执**况，确保执行不走样。公司还多次邀请集团基础管理年工作组的同志来我公司通过现场答疑、会议座谈等形式，一方面听取基层意见、建议，一方面帮助我们找出了管理上的不足。
四是创新方法，多方呼应，提高管理水平。
公司自年初便开展了以沟通从“心”开始，化“消极”为“主动”，开展“不推诿、不扯皮，齐心协力促发展；不靠要、不等待，谈心论事树新风”活动，以及后期的“精抓细干加巧干，九十天实现工程顺利完成；沟通配合与协作，一百天确保生产安全运营”的大干百日活动和“新打算、原设想、切合实际抓安全；原计划、新思路、确保安全排查三十天”活动，实现了项目建设上速度、挖潜增效上效益、精细管理上水平、安全生产上台阶的既定目标。因此，公司基础管理年活动从一开始就同我公司内部的“整风誓师”活动有机结合起来，通过一年来的努力，工作效率得到了提高，工作流程持续优化，“精简、严谨、务实”工作理念深入人心，公司内部的管控能力得到提升。
二、存在的问题
一是随着工作重心由建设转向生产，过渡期间个别部门的基础管理工作容易形成“死角”，在组织实施上有走过场的现象(**于: 在点网:管理年活动总结)，个别表单已无实际使用价值，没有达到预期效果。
二是个别部门认识程度不够，自我诊断方法不够科学和专业，存在查找问题不够全面、把握关键问题不够准确的情况。
三、下一步的重点工作
随着第一阶段基础管理年的接束，第二阶段的科学管理年即将到来。我公司将按照集团总体部署要求，坚决杜绝活动中“走过场”，继续在活动深度、广度上下功夫，针对自查实施中反映出来的问题，认真分解任务，明确工作目标，细化工作措施，扎实整改，确保基础管理体系推广实施取得实效。
参考范本
______ 年月日
系优化教学模式建设高效课堂教学改革实验管理月活动总结
根据区局教改项目阶段推进计划的总体安排，我校开展了为期一月的优化教学模式构建高效课堂教改实验管理月活动，有效地落实了学校教改推进项目的各项管理制度，达到思路明确、步调一致、有序有效的目的。现将教改实验管理月活动总结如下：
1制定计划，学习理论，宣传动员，营造学校教改实验的浓厚氛围
20xx年9月15日，学校及时制定《××市相家庄中学优化教学模式构建高效课堂教改实验管理月活动计划》，提出了活动的主题、实施的方法、步骤及时间安排等，从而理清了工作思路；同时，成立了教育改革和管理月活动领导小组，明确分工和责任。
20xx年9月15日、17日，学校在教师工会、年级小组会议等不同场合对全校教师进行宣传动员。结合区教研室开学初对学校高效课堂检查调研的情况反馈，让全体教师明白教改实验的紧迫性和重要性，使人人严格要求自己，确保活动计划落到实处。
2继续完善备课高效课堂教学改革实验，开展各类培训
（1） 对班主任进行有效的班集体建设策略培训
由政教处牵头，依托年级组，利用周三教工大会、周四年级组会等不同的形式对各年级班主任进行高效课堂小组建设策略培训。使各班主任明确划分学习小组的基本要求、小组长学科长的基本作用、组员相互协作学习的策略、小组评价激励策略等，为高效课堂的顺利推进做好前期准备。
（2）建立、培训合作学习小组
① 根据市高效课堂教学手册，9月21日，七年级每班成立一个合作学习小组；9月19日，根据实际情况对**年级前的合作学习小组进行了调整。
② 9月23日，教学办公室对各班合作学习小组建设情况进行检查指导。
③9月20日教导处组织七年级各班小组长、学科长进行集中专题培训，使其明确各自的职责，充分发挥领头雁作用。
④学校后勤保障小组在9月20日前为各班配齐了桌牌、小黑板、挂钟等教改实验必须的各类硬件设施。
（3） 一线教师有效的课堂理论培训
学校投资500余元购买了《高效课堂课堂教学模式方法及经典案例及实用全书》系列图书，教改项目领导小组利用周三教工会时间对全校教师进行高效课堂理论模式培训，进一步确立教学模式在教改初期的核心地位，规范高效课堂的基本流程，领会结构化预习的基本要领，熟练掌握一案三单设计开发的结构要求，确保生进师退在课堂教学中不折不扣地落实。
3.从点到面，在示范中发挥领导作用
9月20日，学校举行高效课堂教改实验公开示范课活动，由参加过××市高效课堂教改实验培训的麻晓燕、杨浩林两位老师公开做课。课后以教研组为单位听课教师进行了集中评议，抛砖引玉，反思比对，汲取有用可取之处，促进教师理念的转变和教法的革新。
4加强管理和考核，使管理更加规范合理
（1）学校要求提前两周开发一案三单，《导读单》提前两周下发学生。开发的一案三单纸质和电子稿均需上交教导处张青老师一份，每周五教导处汇**计。检查表明，全校教师基本都能做到。
（2）9月28日30日，教导处重点对教师课前的结构化预习、一案三单的设计与开发、课后的反馈与评价等了检查，力争使课前预习有实效性，落实文本阅读变数，不走过场；使课中以学生为主体，生进师退，启发诱导，调动所有学生的积极性，使学生在自主、合作、**中快乐学习；课后，教师要及时与学生进行沟通和反馈，找出缺失的地方。
（3）在《管理月》活动中，继续坚持两周一次集体备课，打造精品案例，突出真备、实备，备方法、备策略、备程序。在集体备课的同时，教师根据实际情况进行了两次备课。教导处指派专人进行检查。
（4） 所有一线代课教师积极参与听课、评课活动。本月科任教师每人听评课不少于4次，记录详细、认真；评课积极、负责、客观、现实，理论联系实际，既谈优点，又谈缺点，具有指导性。教学部已进行集中检查，检查结果将纳入绩效考核。
5宣传工作及时，经验推广注重实效
（1）在《管理月》中，学校成立了高效课堂教改实验信息员队伍，认真做好宣传报道的各项工作工作，完善更新了《相家庄中学高效课堂专题**》，营造了良好的氛围。
（2）依据市局举办《高效课堂校长论坛》文件要求，学校对半年多教改实验的实际工作，进行了认真细致的总结和反思，形成了符合实情的经验材料，按时提交市教研室，通过查漏补缺，力争使教改实验更加规范、有序、合理和科学，使教改实验在课堂教学中发挥实效。
《管理月》活动已经结束，理性地认识我们的课堂教学现状，客观地分析我们课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学，才能使高效课堂教改实验更加有序，推进更加扎实。我们将在高效课堂的道路上继续追求，勇于实践，善于总结，将使我们的高效课堂更加高效。
燕崖中心小学一年级二班
2013年4月25日
自“规范管理月”活动开展以来，我班将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，专门组织召开学生思想道德建设工作会，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范管理月学习教育活动。
一、宣传到位成氛围。
组织学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范 “十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止” 教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。使校园美化、绿化、净化、照明等形成一个系统，建设特色。
二、抓实抓细抓落实。
坚持把日常行为养成教育纳入学校的“红旗班级”和“文明班级” 的评比考核中。首先，从常规训练入手，进行装配排队和进场顺序训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走军事化的训练；队形、升旗仪式规范化培训；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放、作业书写格式规范培训；文明就餐的训练等。其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。
再次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。
三、活动开展有实效 。
1、开展“规范在心中”手抄报比赛。为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范管理月”活动的深入开展，我班举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。学生从身边的生活实际出发，仔细观察，广泛收集相关题材，使比赛作品不仅内容健康向上、题材新颖，而且形式灵活多样、充满时代特色。
活动不仅提高了学生的实践能力和心理能力，而且全面提高了学生学习规范和遵守规范的意识。
2、开展“《守则》《规范》伴我成长”主题班队活动。我们根据本班的实际情况制定“《守则》《规范》伴我成长”主题中队活动方案，活动中，开展了“我是班级小主人”诗歌朗诵，丰富多彩的主题班队会，把行为规范管理月活动推向新的高潮。
3、开展“学雷锋，树新风”活动。利用雷锋月，认真开展好“弘扬雷锋精神、争做时代新人”主题活动。在广泛学习领会雷锋精神的基础上，发出向雷锋叔叔学习的倡议书，各中队召开了以讲雷锋故事为主题的队会。
学校组织开展“学雷锋，我为学校争光彩”手抄报评选活动，为倡导学生做一个雷锋式的好少年营造了良好的氛围。也培养了学生的爱心意识，形**人讲文明，班班树新风，文明之风吹遍校园的良好局面，广大同学也懂得应该感恩生活、回报社会，以实际的行动让雷锋精神永驻自己的心田。
班级管理是学校的常规工作。实行班级自治管理是班级工作的进步标志，也是做好班级工作的重要保证。我校实施班级自治管理以来，各方面取得了一定的成绩。下面我简单谈一谈几点有关班级自治的几点做法。
一、班务公开，调动学生的积极性。
利用班务公开，调动学生参与班级管理的积极性，能促使班级工作更好地开展。班级事情要让全班同学知道，首先必须让每个同学明确班级的奋斗目标，开学初，要求各班定出本学期的奋斗目标，并提出相应做法，让学生讨论。通过讨论，使每个学生领会其深刻意义，心中有了目标，行动就有了动力和方向。根据学期大目标，再制定出每月、每大周的小目标，一大周初利用班会或夕会总结上大周情况，布置本大周工作，班级事情知晓后，学生才知道做什么，才能附诸行动，一步步去完成提出的目标，班级事事人人知、给班级活动人人参与创造了条件，培养了主人翁精神。校有校规、班有班规，班级制度人人订。
为了能保证班级活动有序开展，除了学校制定的“校园十不准”、“十要十不要”外，要求各班结合班级的实际情况，制定了一些规章制度。主要有班干部竞选制度、班委会例会制度、奖惩制度、评比公开制度，每天进行一次个人量化，每周进行一次集体评价。在全面了解学生的基础上，通过讨论、实施、修改等，制定出较为完整的班级管理制度。这样，每一项 制度都符合学生的年龄特征和心理特点。符合全班大多数同学的愿望，为顺利实施制度提供了保障。
二、帮助学生，树立服务意识。
学生是班级的主人，是学习的主体、是管理的主力。原来小干部是班主任的小助手，为班主任服务，现在班主任是小干部的参谋和助手，开学第一大周在班级开展了“我是班级体中的一员”主题班会，班主任手把手教学生自己主持，然后让每个学生都参与讨论交流“生活在这个集体，我应该用什么样的实际行动去爱这个集体”班主任在一旁为学生提供必要的、恰当的服务。
三、实行责任制，进行自我管理。
班级在班主任的指导下，由学生来管理学生，学生管理班级的日常事务，充分调动学生参与班级管理的热情和积极性，发挥学生的主人翁精神，根据级的实际情况，采取的做法是“条块管理”，就是将日常事务划分若干条块由班干具体负责，明确责任、分工到人，并将分工公之于众，使全班每个同学都心中有数，如班长负责全班班级工作、劳动委员分管理班级卫生，科任课代表负责该科学习工作，纪律委员维护纪律，体育委员组织班级路队等，当然他们在工作时需要班主任老师的指导和协助，交给他们工作方法，还要仔细观察，如发现其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以增强学生自我管理的积极性和自觉性。开学以来，班级的小干部基本都进入了角色，工作起来有模有样，由于各项工作都分配到人，实行责任到人，各项 工作都有人负责，因此即使班主任不在，也能按部就班，正常开展工作，如晚自习、排队等。
四、为学生提供创新和实践舞台。
创新不仅是一种复杂的思维活动，而且是一种需要创新技能的实践活动，给学生提供的创新舞台之一就是实行“流动班长轮值制”，让每名学生都轮流当一天班长，让所有的学生都过一把当班长的瘾，让所有的学生都参于到班级管理的行列中，让他们在参与中提高，在提高中参与，值日班长在值日这一天，常务班委要帮助值日班长工作，要以积极的态度安排好班级的大小事务，督促检查班级的生活、学习、纪律、卫生、课内外活动，还要真写好“班级自治手册”并为第二天的值日班长做好姿势工作。“班级日记”，记录同学在校内的一些不良行为及好人好事，值日班长还要在“班级日记”上对每个同学进行一天的评分，评分方法采用“五分制”，如果一天中某一学生没有违反“小学生一日常规”的现象，可5分，如果有违纪现象，一次扣款1分，直至扣完为止。班主任每天检查“班级日记”发现问题及时解决，这样不仅激发了同学们的民主参与意识，提高了学生遵纪守规的自觉性，更重要的是为发展学生的个性特长创造了条件。
五、注意培养学生自我教育、自我管理的能力。
班主任向学生提出的要求，反映的是教师的认识，在教育过程中，班主任不要注意引导学生提高自我教育水平，自我管理能力，让学生学会对自己、对同学、对班级事务提出要求，并放手让学生自己管理，教师只当督促、指导作用的参谋，防止学生被动和依赖心理的产生。俗话说：”一口吃不成胖子“，向学生提出一个要求，让学生做一件事也许不足以改变一个学生但一个一个要求的提出，一件一件事的完成，却实实在在塑造着一个人。
六、指导学生发现自己的优点和缺点。
信心对于一个学生来说非常重要，它是自我教育的起点，是自我教育的希望，帮助学生发现自己的优点就能提高学生的信心，我校利用班会或夕会在班级开展了“照镜子”的活动，要求学生先找出自己优点，再找出其他同学生优点，这们使大家认识到，即使是最差的学生也有值得别人学习的地方。从而让每位同学都看到自己身上的闪光点树立起学习的信心。紧接着又开展了找缺点的活动，通过个人讲，相互评，每个人都找出了自身的缺点，学生懂得了人人都有不足的地方，谁都应正视并改正自己的缺点。
今年3月，在领导的大力支持和全体教师的积极参与下，我校此次课堂教学健康活动圆满结束。通过本次教学卫生评比活动的开展，进一步督促了全体教师对课堂卫生习惯的重视，提高了教师的教学卫生水平，从而提高课堂教学效率，培养了学生课堂上良好的学习习惯。
一、总体情况。
这项活动的形式是教学领导听课、课间测试。听课范围全面铺开，教师全员参加，活动中每位教师都能按教学大纲的要求认真备课、课前做好充分的准备，教师能正确把握教材内容，教学目的明确，重难点突出，思路清晰，富有条理。教师语言规范准确，板书清楚明了，授课中能够设计富有启发性的问题，灵活选用教法，并能合理有效地调动学生的积极性，充分实现了课堂40分钟的实效性。
在规范个人卫生习惯的同时，教师还能够注重培养学生的课堂卫生习惯，多数教师上课能注意学生的用眼卫生，注意纠正学生阅读，写字时的错误姿势，能留神观察学生的精神状态和学习状况。能按时上、下课，不拖堂，课间让学生走出教室活动，得到充分休息。
二、突出的成绩
通过课堂听课，课堂抽样测试学生的作业本，家庭作业书后，我们还看到了闪光。
1、授学生以“渔” 。教师能进行启发式教学，能根据教材特点和学生实际，指导学生找到科学快捷的学习方法，从“辅” 到“放” ，教给学生学习方法，把思维空间留给学生，把自学方法教给学生，把学习的主动权还给学生。让学生综合运用各学科的知识，发现和提出问题，自主分析和解决问题，变厌学为爱学，由爱学到乐学、会学、善学、巧学。
从学生思维敏捷性、思维方式、回答问题等方面来看，班上大多数学生都掌握了良好的学习方法。最突出的班级是6年3个班，5年1个班，2年1个班。
2从课堂上学生的坐姿、写字、答疑等习惯来看，五年了
三班、六年一班、六年二班、六年四班、三年一班、一年一班学生课堂卫生习惯规范，尤其五年三班学生表现较突出。
3、从抽测学生的作业批改的情况看，大多数教师能够按照教学计划和教材的要求按时布置、批改作业，个别教师作业批改过程认真详实，还有批语和评定，作业反馈及时，学生作业规范整洁，这一点高年级学生的作业较突出。
三、存在的问题
1、课堂教学中的三个一落实的还是不够到位，学生的坐姿、写字姿势、读书姿势还不够标准，还有待进一步提高。
2、课堂练习中，教师对学生的书写要求不够明确，因而课堂练习本不够规范，希望以后课堂练习也能像作业本一样有统一格式统一要求。
三。在课堂教学中，教学辅助手段和电化教育的应用还不够。为了适应儿童的身心特点，教师还应动脑设计适合儿童的教具。通过教学**的应用，使之很好地激发学生兴趣、活跃课堂氛围、简化重点难点、提高课堂效率，真正辅助于课堂教学。
总之，通过本次课堂教学卫生评比活动的开展，进一步促进了我校教师良好的教学卫生习惯的养成，进一步促进了学生良好的学习习惯，从而提高了课堂效率，使学生身心得到全面的发展。在今后的教学中，我们将继续加强教学卫生管理，不断总结和改进，作为一项长期工作，不懈努力。
四、评比结果
一等奖：五年三班
二等奖：五年一班
三等奖：六年三班、二年一班
1、随着学生自主管理能力的提高，学生的自我意识开始膨胀，班级出现一些学生以自我为中心、自以为是的不良现象和行为。
2如何把握教师参与管理过程的程度也是一个令人费解的问题。班级自治管理带来新的困惑，需要我们继续学习、不断探索、不断改进。
（二）“班级自主管理模式”中必须处理好的几个关系：
1、放与收的关系
班级实行学生自主管理，班主任必须切实放手让每一个学生参与到班级事务的讨论、决策、处理和评价中来，但这种“放”是建立在“收”的基础上的，千万不能把“放手”管理变为“放任”管理。
2、松与紧的关系
“班级自主管理模式”下的班主任，虽然能够从繁杂的班务中“解放”出来，却要随时去洞察班级的每一个细微变化，要以轻松的心态去面对学生管理中的失误、缺点和挫折，更要以负责任的态度去引导他们正确看待并改正自身的不足，使班级管理在一松一紧之间，收到“外松内紧、形散神聚”的效果。
3、多与少的关系
以管理的“自主性”和“主体性”为核心的“班级自主管理模式”，要求班主任多观察、多分析，少指示、少干涉。通过让学生参与班级管理，进而学会自我管理，培养其自主性、能动性、创造性，真正给予孩子们一片属于自己的天空。
总之，在实施班级管理过程中，让我们自觉而真诚地尊重学生的主体地位，切实发挥学生的主体作用，开展班级自主管理，提高学生的自我管理能力，从而让学生获得和谐、健康地发展。
五（4）班廖彩球
象棋大赛活动总
结管理系团总支社团部
象棋大赛活动总结
为了丰富我系学生的校园文化生活，增进同学之间的交流和友谊，加强我系棋类爱好者之间棋艺的切磋，我部在系团总支的支持下举办了这次的象棋大赛。通过这次活动，我们展示了我们学生的智慧和优秀品质。
在比赛过程中经团总支学生工作处的老师与办公室的支持，在社团部各个社的密切配合之下，本次比赛得以顺利的举办，活动中由我部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛详细记录，并有办公室同学全程监督比赛的公平公正。在我部各社的积极配合之下，我系大一各班选手在小小的棋盘之上横车纵马，斗智斗勇。在裁判的严格监督下，各个班级经过两轮残酷的淘汰赛以及两轮漫长胶着的决赛循环赛，决出团体冠亚季各一名，个人冠亚季各一名，虽然比赛残酷漫长，但各位选手重分发挥了本次活动以棋会友，棋乐无穷的精神，在比赛之后握手言和，合照留念，赛出了棋品，也赛出了风度，所以并对表现优秀班级发送优秀团体奖以表达鼓励和嘉奖。
经过数轮艰辛的搏杀，本次象棋大赛于2012年3月20日圆满结束，选手们积极参与和以棋会友的风度真正体现出了我系大学生的精神风貌和高尚的素质修养，就本次比赛大部分同学们认为活动效果较好，有一定的影响力，是一次举办比较成功的活动，但对于我们新成员来说是一次经验的积累，是一次对自己不足的清醒认识。
通过本次活动我们得到如下经验
由于本次比赛是第一次以各个班级为团体参加比赛，且我们新成员活动经验不足，对身为一个裁判的要求职责不是完全了解，导致初赛时会场秩序略显混乱且比赛会场略显拥挤，但在各位学长得严格要求，仔细指导以及参赛选手的谅解和积极配合下比赛得以完满，顺利的举行。通过这些问题我们认识到在以后的活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应付，或者比赛不能按计划进行，延误比赛进度，以及耽误参赛选手的时间等时间发生。
本次比赛在团总支老师的支持，办公室同学的监督，社团部各社的密切合作以及选手们的积极配合下比赛得以在公正公平公开的前提下顺利举行并完满结束，充分展现了团总支各个部门之间的团结
系内学生的友谊和良好的修养表明，完美地举办一项活动离不开各系的合作与配合。因此，我们应该借鉴经验，努力加强团支部个部门之间的联系和友谊。
在竞赛的前期组织和宣传中，要注意扩大活动的影响力，让更多的学生来；并且比赛应有适当与足够的奖品，价值可以不高，但创意要足，诚意要实，以提高比赛的关注度和观赏度，才可以吸引更多的同学关注到本次活动并参与到本次活动之中。
尽管比赛时间非常短暂，但由于我们各个部门的密切配合之下，使得比赛充满了热情与激情，我相信此次比赛一定会给各位选手留下深刻而又美好的回忆。
象棋比赛在大家的共同努力之下圆满结束，感谢各个部门的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛愿大家都可以在本次活动中收获一份喜悦和一份知识。
工程管理系团总支
社团部棋社
2012-3-22
根据全国开展“以病人为中心，以提高质量、规范服务、强化安全、降低费用为重点”的医院管理年工作会议和有关通知要求，我院通过以“病人为中心、以质量为核心”管理年活动，全方位提升了医院的医疗质量，树立了良好的社会形象。在管理年的动员和安排阶段，作了以下工作。
一、加强领导，建立健全组织我院将医院管理年活动作为今年医院工作的头等大事，将医院管理年活动与保持共产党员先进性教育活动紧密结合起来，按照县卫生局的统一部署，及时组织班子、全院干部职工学习有关的文件精神，召开动员大会，制订详细实施方案，明确目标、任务、方法步骤，狠抓落实。成立以院长为组长、副院长为副组长的医院管理年活动领导小组，做到分工明确、责任到人。
2、 明确目标，细化措施，确保工作成效。1坚持把追求社会效益、维护群众利益、构建和谐医患关系放在首位，紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”要求，立足于向管理要质量，向管理要秩序，向管理要人才，向管理要纪律，向管理要效率，向管理要效益，将群众反映的热点、难点和焦点作为评价医院的重点，突出医疗质量、医疗安全、社会效益和群众满意度等，引导医院建立“优质、低耗、高效、便捷”的发展模式。2、加强医院管理制度化建设。
引导医院向重质量、重安全、重服务、重绩效、重法治的方向发展，推进医院管理科学化、规范化、法制化、标准化的进程。一是建立医院管理制度。根据医院管理年的目标和重点要求，做好医院管理工作。
二是建立院务公开制度。做到“五公开”，即：公开重大事项、行风事项、人事事项、财务事项、后勤事项，促进医院管理决策更加科学、民主。
三是建立举报投诉制度。推行医疗服务**承诺制，设立举报**、意见箱，安排专人及时、妥善处理和反馈投诉，自觉接受社会的群众的监督。今年9月，由于部分志愿者服务态度不灵活，被患者家属投诉。
经调查，该院领导小组按照相关制度及时对相关人员进行了处理。四是建立整改制度。建立健全各项制度，对各部门进行考核、检查、指导和考核，落实整改制度，对存在的问题进行整改。
在自查过程中发现，药品采购制度不完善，一些药商私自将药品卖给医生。为保障广大群众的利益，本着“提高质量，降低费用”的原则，院领导班子及时制订了《药品、医用耗材准入制度》，并成立了领导小组，明确职责，对药品、医用耗材实行统一采购、计划统一采购、统一管理，严格把好药品、医用耗材准入的质量和**关。3、强化队伍综合素质。
以医院管理年活动为契机，通过加强全体医务工作者医德医风、医疗服务技术、依法执业的教育和培训，强化救死扶伤、廉洁行医意识，提高为民服务、依法执业的意识，结合开展先进性教育活动，制定了《加强行风建设实施制度》，大力弘扬白求恩精神和抗击非典精神，坚持正面教育、典型引路，激发广大医务工作者比先进、学先进、争当先进。开展了职工职业道德教育，利用各种会议、专题讲座、录像片等介绍医疗卫生系统先进人员的事迹，注重发挥医务人员的积极性和创造性，让医院管理年活动能使医院上一个台阶。
三、结合实际，完善措施，落实以人为本全省医院管理年活动启动以来，我院积极行动，采取有效措施，以提高质量为核心，以病人满意为宗旨，努力提高医院管理水平和医疗服务质量。我院在原来建立24小时值班制度、《病房管理制度》、《岗位责任制》等基础上，今年根据我院实际情况和业务发展需要，又修订了《药品、医用耗材准入制度》、《财务管理制度》、《彩超工作制度》等工作制度，对医疗、财务管理等方面从严从细地作出了具体规范，力求做到责任落实，奖罚分明，有章可循，有据可依，以制度约束人，从而规范院内各项工作管理，做到以病人为中心，努力提高医护质量和办事效率。同时，制度还对经营收入和奖金作出了明确规定，一方面严格执行收费标准，不得出现接受病人礼金和乱收费现象，另一方面把医护人员的奖金与经济指标直接挂钩，以医疗风险、技术水平为主体，带动辅助科室和医疗资源的发挥，体现效益优先、多劳多得、相互兼顾的原则。
责任到岗，按劳分配，奖惩懒。这既增加了医务人员的约束力，又有效调动了医务人员的积极性。
各单位：
根据集团公司《关于开展管理提升年活动,全面提高经济运行质量和效益的意见》(*矿发[2013]1号)，为积极应对当前复杂多变的经济形势,进一步提高矿井整体管理水平,结合矿井实际情况，特制定“管理提升年”活动实施方案。请认真贯彻执行。
紧紧围绕集团公司各项工作部署，牢牢把握“抓安全、保稳定、促增长”的总基调，以管理创新为总抓手，扎实开展“管理提升年”活动，集中精力确保安全生产这一前提，抓好矿本部、托管矿和绿源公司三大板块，强化成本控制、内部市场化管理等六项工作，尽快走出困境，扭转被动局面，继续为集团公司的大发展、大跨越贡献力量。
1. 把握安全规律、创新安全举措，确保矿井安全质量标准化达到国家一级标准，实现动态达标；确保全年杜绝重伤以上人身事故和重大非人身事故，实现安全年。
2．矿本部生产布局更加合理集中，逐步减少劳动用工。两个托管煤矿力争实现盈利，一季度与里彦煤矿签
订全面托管合同。绿源公司尽快破解发展瓶颈，建设成为兼具科研性、工程性、商业化三重特征的新材料生产示范基地。
3．认真分解各项指标，对三大板块实行切块经营、内部市场化运作，同时强化成本控制、内部市场化管理、煤质管理、科技创新、人力资源管理、和谐创建等六项重点工作，打造效益**、和谐**。
（一）强化安全管理，提升安全保障能力。
1．狠反“三违”。①加大对各类违章的惩处力度，强化责任落实，对各类违章一律按“四不放过”原则从严从重处理。②对因区队长、班组长违章指挥造成的“三违”，一律停班学习，性质严重的给予行政处分，始终保持安全管理的高压态势。③创新“三违”治理办法,对违章职工，电话或短信通知其家属,利用亲情感化触动违章职工心灵，使职工实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。④分解责任，量化各级安全管理人员下井指标、“三违”指标、“文明生产”、“现场抽查”等四项考核指标，对安全生产科室管理人员与安监员实行双向考核，不断提高现场安全管理水平。
2．严格责任追究。①进一步强化安全工资制、安全承诺金考核办法等一系列行之有效的管理办法，严格安全奖惩兑现，充分发挥经济杠杆对安全生产的促进作用强化安全责任考核。②实行安全事故一票否决制，凡是发生人身伤害事
故及非人身事故，一律公开分析，层层问责，逐级追究，严格按事故责任追究和处罚办法对相关责任人进行追究，并取消该单位所有管理人员参加年度各级、各类先进的评比、申报表彰资格。凡是发生重伤以上及重大非人身事故，对事故单位主要负责人一律给予撤职处分。③突出对现场查出问题的连带责任考核，对现场存在的隐患未查出、未发现的，前推三个班所有到过现场的管理人员，逐级追究责任。
3．强化质量标准化建设。①健全完善《安全质量标准化闭环管理规定》，实现对质量标准化工作各环节的有效管控，结合班评估加强工程质量检查验收工作，提高质量标准化水平。②逐月开展达标会战，对排名末位的头面组织相关部门现场会诊，确保安全质量标准化工作一月一个新变化、一季一个新台阶。③每月定期召开一次“双基”和安全质量标准化推进会，及时总结经验、查找不足、改进提升，促进现场面貌上档升级。④将安全质量标准化建设与安全生产科室挂钩，对在上级来矿检查验收中取得前三名的，按照比例给予科室管理人员一定奖励；如排名倒数，加倍处罚。
4．狠抓隐患排查治理。①成立以总工程师为组长的安全技术保障领导小组和“一通三防”、“防治水”、“矿压显现规律研究”和“重点课题攻关”等一系列工作小组、发挥专业技术人员在查大系统、治大隐患、防大事故方面的支撑作用，全力破解安全技术难题，以专业化的管理提升安全整体
工作水平；加强规程措施的编制、审批、学习、考试等四大环节的评比考核，提高安全技术规程、措施质量，增强指导性和实用性。②高度重视二水平底板承压水防治，对新开拓区域综合运用钻探、物探等手段进行超前探测，查明前方水情，并采取针对性措施进行治理，确保矿井安全。③采用新技术、新设备，简化运输环节。④狠抓“一通三防”工作，严格执行煤层长、短壁注水、落实防尘各项措施。⑤放炮—火工品方面，实行现场安全负责制，严格执行“一炮三检”和“三人连锁”放炮制度，做到安全可靠。⑥进一步健全安全不放心人防治机制，把安全不放心人当作隐患治理，对排查出的安全不放心人采取针对性的措施，切实达到变安全不放心人为安全放心人的目的。
5．提高培训效果。①继续推行全员安全脱产轮训制度，保证培训率达到100%；建立全员抽考月抽考、季覆盖机制，考试成绩与职工工资挂钩，连带考核区队管理人员。②每周开展一次事故案例警示教育；将“三违”人员自我剖析、现身说法作为区队每周三安全活动的一项重要内容，提高职工的安全意识。③按工种、专业分卷考试，凡考试成绩低于90分者一律重新学习培训，直至考试合格方可上岗作业，使职工真正掌握本岗位的安全技能。④建立健全教考分离制度，由安监处制定考试大纲，教培中心分专业、分工种建立培训计划和考试题库，并组织工区对职工进行培训，培训结束后
由区队根据自身实际出题，安监处拟定试卷，各生产、后勤科室组成联合监考小组对职工进行考试、阅卷。根据职工成绩，对合格率高于90%或低于80%的，对相关科室、区队实行双向考核。⑤积极推行安全提示卡、单元检查表、职工安全学习手册，实行一对一逐级包保培训，强化岗位工种“知”、“行”综合性训练，推进职工安全操作技能、岗位安全环境和现场安全管理“三达标”；⑥强化安监员及安全生产管理人员的培训、考核，确保每季度一次外出对标学习，提高安全管理人员的综合素质。⑦将课堂搬到现场，针对矿井应用的新技术、新材料、新设备，每季度举行一次现场观摩、实际操作培训。⑧区队安全活动实行生产科室包保制，每周三安全活动日，包保人员必须在责任区队讲解一个事故案例或一道安全试题；将区队参加安全活动日人数、培训效果与科室包保人员工资直接挂钩，提高科室包保人员的工作积极性，确保安全活动日取得实实在在的效果。
（二）强化项目管理，提升多元经营能力。
6．创新托管矿的管理机制。①对两个托管煤矿量化指标、切块经营。分别签订内部承包合同，实行内部市场化运作，并严格按承包合同进行考核。②在确保两矿不亏损的前提下，最大限度提高结算单价，实现双赢，打造“托管品牌”，在下一步监狱煤矿大整合中抢占先机。③扎实开展与里彦监狱方的谈判，力争一季度实现重大突破，签订全面托管合同。
在班级管理中一定要发挥学生的主人翁意识，特别是在课程改革下每位教师必须树立的全新理念，我们要创造机会让孩子们脱颖而出，展示自己的才华，培养自主能力。
一、 收获和经验
传统的班级管理，班主任大多一统到底，形成了老师说，学生做，即使班干部也只是老师的助手，如何把班级还给学生，让每个学生参与到班级管理中来，必须改革现在的班级管理模式，建立班级团队合作竞争活动。这样做好处自不言说：
1、 提高了班干部的管理能力
（1）建立班级团队合作竞争机制，组建小队，在仪表、纪律、作业、背书等方面开展小队合作竞争活动，增强学生合作竞争意识，使班内学生乐于参与班级管理，改善班风、学风。（2）以小队为单位，民主推选品学兼优的学生为小队长，队长负责队内各项活动的开展，组员互相监督检查。每个团队都设立一个名称、口号，并共同制定团队目标和行动，以及对团队违规行为的处罚办法。
（3）每个小队队员都有优秀生和后进生组成，学科薄弱的队员建立一帮一，倡导“不抛弃队员，不放弃目标”的口号，全员参与后进生的转化工作。（4）班级团队合作竞争活动每天由队长自查，值日班长总负责，每天记录，每周汇总成绩，评出最佳小队、最佳队长、最佳队员，进行奖励。扣分最多的班组，组长应在班会上进行反思，提出改进措施。
总之，它引进了竞争机制，小队之间有比较、有促进，学生有热情。各队各具特色，相互竞争，效果更佳。班级管理更加开放，更加充满活力。
2增强学生的个人管理意识
让学生在班级管理中参与竞争，可以使学生在竞争中既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，同时养成了学生自强自立，自信向上，坚韧顽强的品格。通过每周总结、点评等方式，使每一位参与管理的学生都有危机感，使他们能够克服困难，不断提高工作质量。同时，在竞争中，更强调一种合作意识，使他们看到只有合作起来，团结起来，才能取得更大的成绩，使学生能尝试建立一种民主、和谐、平等的人际关系，为培养全面发展的人打下良好的基础。
三。充分发挥班主任的主导作用，努力营造自主经营的氛围
（1）由于学生年龄较小，他们的能力毕竟有限，因此，教师要注意发挥自己的主导作用，及时指导学生的工作，为学生创设自主管理的气氛，引导学生积极开支脑筋，想办法，根据班级特点，能动地、自主地进行工作，做好自己主管的工作。如果教师要么包办代替，要么放任自流，既不利于培养学生的自主管理能力，也不利于建设一个自主管理型班级。
（2） 及时掌握反馈信息并及时处理。要求学生每周写一篇周记，多和学生特别是班干部沟通，及时了解班级的学习情况或其他方面是否存在什么问题，以便及时解决，除了解决个别同学的问题，每周班会课都抽出时间进行小结。每周组织班干部开会，了解班上的情况，如果有什么不正常，应立即、果断地采取措施，抓住典型处罚几个学生，一般来说效果都非常明显。
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。总之，进行学生民主管理更要求班主任工作具有超前性，预见性和指导性，班主任要做到“舍得放手，善于指导，精于发现，淡乎名利。”
二、 存在的问题
当然，在竞争日益激烈的现代社会，创业是非常困难的。我们认为，在实施我们的商业计划之前，首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，并制订相应的经争战略。相信只要我们店有自己独特的风格，*折扣，热情周到的服务，我们一定能赢得大多数女孩的信任和喜爱。
班级自我管理，给我们班主任工作带来了许多惊喜：班主任直接管理班级事务较少，工作轻松；学生的个人管理能力较强，参与意识较强，表现欲望较强；班级更有活力，活动更加丰富；提高了学生的自我教育能力和自我管理能力。这些变化是令人高兴的。
附件二：（1）自我管理给我们带来了一些困惑和麻烦
（5) 资金问题1、随着学生自主管理能力的提高，学生的自我意识开始膨胀，班级出现一些学生以自我为中心、自以为是的不良现象和行为。
调查大纲：2。如何把握教师参与管理过程的程度也是一个令人困惑的问题。班级自治管理带来新的困惑，需要我们继续学习、不断探索、不断改进。
（二）“班级自主管理模式”中必须处理好的几个关系：
1、放与收的关系
（4） 信息技术优势班级实行学生自主管理，班主任必须切实放手让每一个学生参与到班级事务的讨论、决策、处理和评价中来，但这种“放”是建立在“收”的基础上的，千万不能把“放手”管理变为“放任”管理。即班主任要通过深入细致的思想工作，将全班同学的不同意志、心愿和想法都收拢到同一个目标上来，凝聚成全班同学共同的意志，并要通过班级目标的确立、班级计划的制定体现出来。
4宏观营销环境分析2。松与紧的关系
“班级自主管理模式”下的班主任，虽然能够从繁杂的班务中“解放”出来，却要随时去洞察班级的每一个细微变化，要以轻松的心态去面对学生管理中的失误、缺点和挫折，更要以负责任的态度去引导他们正确看待并改正自身的不足，使班级管理在一松一紧之间，收到“外松内紧、形散神聚”的效果。
3、多与少的关系
以管理的“自主性”和“主体性”为核心的“班级自主管理模式”，要求班主任多观察、多分析，少指示、少干涉。即观察学生的变化，分析学生心理，指导学生言行；班级活动少按自己的意愿去指示，对具体事务少受自己思想的干扰。只有这样，才能给学生留下更多思考、创新、发展的机会。
通过让学生参与班级管理，进而学会自我管理，培养其自主性、能动性、创造性，真正给予孩子们一片属于自己的天空。
总之，在实施班级管理过程中，让我们自觉而真诚地尊重学生的主体地位，切实发挥学生的主体作用，开展班级自主管理，提高学生的自我管理能力，从而让学生获得和谐、健康地发展。
在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家diy自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
附：学生班级自我管理考核成绩表
新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。第周（星期 ）
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在这充满激情的长征中，我校全体学生积极参加了班级和学校组织的学习雷锋活动
精神在社会生活中传播.
十分钟队会上我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”、智、体、美、
在这些活动中班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等他们都为班上的同学做出了很多贡献同时也把雷锋精神深深印在我们心中
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地处处都是春的气息软件学院分团委、学生会在校团委的正确领导下三月开展了“学雷锋”系列活动在院分团委、：
3月5日各班组织了以“弘扬雷锋精神参与志愿服务建设精神文明”为主题的主题班会各班就“学习雷锋与实践‘****’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论本次活动使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事也要与时俱进不断赋予新的形式、新的内容更要对照雷锋精神不断地改造自己的人生观、世界观坚定正确的政治立场全心全意为人民服务努力学习
3月8日各班级围绕主题自主组织开展活动形式、内容、时间、ヅ越幸逦窭投雇且桓龈删弧⑹媸实幕肪常鸬搅宋ё龊檬隆⒆
3月9日下午，软件学院团委、学生会干部，
各年级干部,各班班长团支书一行40余人在学工办李世勇老师,袁进老师,吴越湘老师的带领下,来到位于望城县的雷锋纪念馆进行参观在雷锋纪念馆的大理石牌前,院分团委副书记邹立明代表软件学院分团委,学生会向各位学生干部发起了倡议:
“弘扬雷锋精神参与志愿服务建设精神文明”在雷锋纪念馆里,“参观了雷锋纪念馆我对于今后的学习、生活、工作有了更加明确的方向”
同时，软件学院学习雷锋英语演讲比赛也在积极筹备中，比赛的所有主题都围绕着向雷锋学习展开
、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动把学雷锋活动继续进行彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义为社会、为学校贡献出一份应有的力量让雷锋精神永存
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节三月更是一个讲文明、“学雷锋”积极地组织同学们开展了一系列活动以“学习雷锋争做先锋”为主题努力把学习雷锋精神落到实处
为了让学生更好地学习雷锋精神，我系团委学生会做了以下工作：
一、营造气氛深入宣传
、大二师生参加旅游系党支部书记彭宗兰老师的“学习雷锋争做先锋”讲座
2、 开展丰富多彩的学雷锋主题活动
13月第二周结束，我系各班组织开展了以学习雷锋为主题的团组织生活，让学生进一步了解雷锋精神
2旅游系学生会纪检部门开展第二届学生公寓文化月活动，贯彻落实新时期雷锋精神
3.“学雷锋”
“学雷锋”
在过去的一个月里总的来说我们取得了一定的成绩但是与此同时在工作中也存在许多的不足之处：比如在通知事情的时候做得还不是很好在今后的工作中应该加以重视;在工作中还要多加注意细节性的问题等我相信在今后的工作中吸取之前的经验教训我们的工作可以做得更加好的
下面是小编为大家整理的大学生活动总结报告(四篇),供大家参考。
随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
在我院辅导老师的指导下、院学生会主席的领导下及学生会各部门的协助下，我院于xx年10月27日与计科学院联合开展了我院第八届宿舍文化节。本届文化节主要由四个环节组成：宿舍设计大赛、“宿舍之星”创建活动、宿舍联谊活动、宿舍文化节的徽标、警句征集活动。在学院领导以及学生干部的努力下，活动都有条不紊的顺利进行，虽然中间有些不如意的环节，但是整体上都能够按着计划顺利进行，给我院学生一个难忘的宿舍文化节。
1、主席团的建议下，我院与计科学院联合举办这一届宿舍文化节，首先我们一改以往风格，与计科学院共同举办了一个宿舍设计动员大会。出席会议的有两学院各个新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍长。两个学院之间不同的文化交流使我们的新生们有了对宿舍文化的不同理解，同时也使新生们对“宿舍设计”产生了浓厚的兴趣。这是一个好的开始。
2、于宿舍联谊这一方面，我院大胆的尝试了和教育技术与传播学院、传播学院三个学院举办新生宿舍联谊活动，通过此次活动，增强了三个学院的宿舍文化交流，同时也丰富了新生的宿舍生活。在活动期间虽然有小问题产生，但在三方学生干部的调节中，联谊活动也顺利开展。
3、充分发动我院学生创意，为我校宿舍文化做出成绩，我院学生积极参加宿舍文化节徽标以及警句的征集活动。并且获得不错的成绩。此次活动提高我院学生的创新能力，以及宿舍的凝聚力。
1、由于与计科学院的宿舍文化差异，未能很好的与计科学院磨合差异，导致在计划落实的过程中出现了一些问题。
2、宿舍设计动员大会的召开中，由于没有考虑到突发状况，导致我院老师以及学生会主席临时有事不能参加该动员大会，影响了会议的流程。
3、宿舍设计期间，未能很好的与新生们进行交流，导致部分新生积极性下降，宿舍设计的成果有点敷衍，在这一个方面，需要加强与宿舍之间的沟通。
4、新生联谊活动中，由于传播学院通知不到位，导致我院新生到联谊宿舍时气氛尴尬!虽然经过调节联谊仍能顺利进行，但仍是我们对方学院沟通不足，这一方面是很不足的。
5、本来计划中的颁奖晚会取消了，原因是由于我院与计科学院颁奖模式差异甚大，故取消了原本计划中的颁奖仪式。对与这点，是计划的不完善以及考虑的不全面，是最值得检讨的地方!
以上就是我部门对这次宿舍文化节的总结，总体上说，本次活动还是比较成功的。但是还是有许多不足的地方，让我们深刻体会举行一个活动，做好计划的重要性。在以后我们会自我深刻认识并越做越好，我们希望每一项工作每一次活动都能受到院系及各同学的肯定，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩。
首先我想说说对导游的认识和我认为导游应该有的素质和带团的技巧。在日常生活中，在旅游行业中，导游一直是个敏感而又热门的话题。导游是什么?导游是种工作，是门职业。所以有人说导游是“一张嘴，两条腿;走遍山山和水水”。
一张嘴要说。说什么?要说山要道水。怎么说?要洋洋洒洒，尽情发挥;要指点江山，激扬文字;要热情洋溢，慷慨激昂;要侠骨柔情，荡气回肠。两条腿要走。怎么走? 即不走回头路，不走重复路，不走冤枉路，不走失败路。引领游客观赏大中华的名胜古迹和走遍祖国的山山水水。
导游是“五大员”
是宣传员一要宣传科学，传播知识，弘扬文化，促进精神文明的建设。
是安全员一要注意行车安全，旅游安全，食宿安全和人身安全等。
是卫生员一要懂一些医药常识，急救知识;要会处理旅途中突发的事件。
是服务员-要解决吃住行游娱购等事宜。
因此要全心全意，真心实意地对待游客，要满腔热诚。以诚待人，以情感人。
旅游六要素
食一民以食为天，要知道一些各地的特色莱肴，如川菜粤菜本帮菜;以及各地的特色风味小吃等，要安排好游客的正餐。
宿一要知道你所去的地方住宿标准，房间设施和服务内容和服务范围等。
行一要了解交通工具，会掌握时间，要注意行车安全。还要会制造旅途气氛，如说笑话、猜谜语、讲故事、做游戏等，以解除游客旅途的寂默。
游一要知道各地的名胜古迹，山水风光;各地建设成就和风土人情等。
娱一要有参与性，娱乐性，趣味性和艺术性。
购一要不误导，不卖假，不上当受骗。
有人说，导游是旅行社的门面和旗帜，的确如此。一个好的旅行社必定有好的导游，优秀的导游和出卖拔萃的导游。这些人是旅行社的顶梁柱。
正因为导游如此重要，所以有人把导游彻底称为是旅行社的灵魂，这是一点也不过份的。导游有专业和业余之分。如果有人问我下辈子干什么?我会非常自豪地告诉他，下一辈子我还干旅游，还当导游。为付么呢?因为我是真的喜欢，真的热爱。
常言道，“三百六十行，行行出状元”，现在看来是远远不止了。“状元”指什么呢?是指某一专业领域内的佼佼者。何为佼佼者?就是在导游工作的各方面都出 类拔萃者。具体表现在那里呢?
主要表现在思维方式，表达能力，办事效率，应变能力等方面的与众不同。就是我们平时所说的要有“大将风度”。
大将风度：要胆大心细，遇事不慌，要胸有成竹，指挥若定;要临危授命，力挽狂澜。“将在外君命有所不受”，遇到突发事件要果断处理，能独挡一面;因为“沧海横流，方显英雄本色”。
形态的：手拿小旗子，肩背小喇叭;别着bp机，拿着大哥大;身扎大腰包，叽哩又哇啦。精神的：干干净净，大大方方;雷厉风行，意气风发。
作风的： 走路风风大大，说话响响亮亮，回答干干脆脆，办事利利落落。说走咱就走，风风火火闯九州。路见不平一声吼，该出手时就出手。艰苦性：起早摸黑，披星戴月， 跋山涉水;从鸡叫忙到鬼叫，忙得象个赤佬。有人说，爱情两个字好辛苦，我说，旅游两个字好辛苦。因此，要以苦为乐，苦中作乐。
导游是门技术
任何工作都有自己的专门技术，导游工作也不例外。
首先要认真负责。世界上怕就怕“认真”二字，无论什么事，也无论大小，只有“认真”了，才能敢于“负责”。除了“认真’’了，还要“熟练”。要“熟”只 有一个方法，那就是要多练! 练到什么程度呢?要练到“滚瓜烂熟”。知识这个东西是“待到用时方恨少”。所以平时要“拳不离手曲不离口’，到用时才能从容不迫，如数家珍一般。只有 “熟”了才能“生巧”，也只有“熟能生巧做到这一步还只是个“熟练工”，离我们所说的好导游、优秀导游还有很大的距离。不要灰心，既然入了门，就得下恒 心。
入门既不难，深造也是办得到的。“世上无难事，只怕有心人。只要工夫深，铁棒磨成针”。
功夫定会不负有心人。还要一专多能，多才多艺。导游队伍是个藏龙卧虎之地，因此不管你是什么原因进旅游业的，入行就要遵循行规。随着导游工作时间的增长，经验的增长，还要向导游工作的深度和广度进军， 如有机会还要进一步的深造。
导游更是门艺术
要把着龙头走，上了车我就是老大。我们知道，一条船上只能有一个老大，老 大多了船要翻的。正常情况下，首先是要照顾大多数人的利益，不能耽误大家的游程。对待生人：不管你是什么级别，上了车我就是最大，哪怕你是市长部长。对待 熟人：要熟规无睹，视而不见，目中无人，目空一切。千万不能紧张，那样你才能发挥的好。要掌握节奏：该快就快，该慢就慢，快慢接合。要顺着潮流：看大趋 势，要因势利导，适时引导，不能拧着来。
通过旅行社实习销售一职了解旅行社的订单详情及线路运作，同时把所学的专业知识加以运用，从而加深对自身专业的理解，达到学以致用的效果。
1)实习时间：20xx年
2)实习地点：xxxx
3)实习单位：xxxx
xxxx有限公司成立于19xx年。是一家长期从事组织、接待海外华侨、港澳同胞归国观光、旅游探亲的专业国际旅行社，也是经国家旅游局批准组织中国公民自费出国游和港澳游的组团社之一。公司现为中国旅行社协会、xx省、xx市旅行社协会理事单位。公司主要经营入境游、出境游、国内游三大旅游业务。在全市各区(含增城市、从化市)设有营业网点。本公司将坚持“服务至上、诚信经营”的理念，秉承“以您为本”的宗旨服务于社会。
经历了初期的不知所措，到现在，真的是百般滋味在心头。现在，我已懂得了对待客户要用到心理学，要懂得客户的需求，从而细腻地介绍产品。也要懂得和客户进行沟通，用心推介适合客户的旅游路线。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次的社会实践中，让我打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。
旅行社销售的工作比较繁多，学习的内容也有很多，包括：
(1)电话营销：每日都要电话拜访客户，询问是否有旅游的意向，主要集中在公司团体旅游为主，为有意向的客户解答相关旅游问题并给客户提供专业意见。
(2)熟记旅游线路：销售人员一定要熟记旅游线路、线路的排期、线路的基本情况，包括三餐安排、住宿标准是否挂星、自费项目、报送机场来回、景点等要非常熟悉。还要熟悉利润的组成、来源、报价，一条旅游线路价格的组成。
(3)门票业务：省内省外各景点门票门市价格、同行价格、团购价格都要熟记在心中。
(4)订车、订票、订酒店：针对客户相应的旅游线路及要求后，为客户订票也是非常重要的。不同的出行工具对应不同的业务部门交涉和沟通，这一步也是最需要耐心和细心的一步。首先要和计调部门或旅游同行联系，确认这条线路是否还有效和是否还有位。然后要核对客户个人资料和个人要求，并根据对应交通工具和出行时间进行订票，最后再联系酒店方落实所订酒店的具体情况方为完成。
(5)接听来电咨询电话：在电话响铃三声内必须接听电话，并且主动自报公司名称让客户知道，再来了解客户的需求，快速准确地向客户提供信息，再从旅行社的线路中挑选出符合他要求的线路供客户选择。
(6)签订旅游合同：1.向客户讲解线路，承认和小孩的价格所包含的款项后，客户选择对应出游路线后，就拟定好合同让客户浏览合同中的细节并进行讲解，客户确认无误后在合同上签名并收取旅游费用。当面点清款项后给客人开收据、发票，留下客人联系方式，最后把一份旅游合同、收据、发票、旅游线路表一同递给客户，另也有一份旅游合同是作为自己公司留底备案。这样旅游合同就签订完毕。
(7)电话、短信通知：当客户临近旅游时间，要电话或短信再次通知客户出游时间、上车地点与时间，以及一些温馨提示像记得带上身份证，还有一些旅游必备用品等提示。
(8)回访：客户回程后，要回访客户的旅游情况，留下客户宝贵的意见及建议，促进公司的进步与改善服务质量。
这次的实习工作令我深刻的明白到旅游行业的不容易，旅游业是服务性行业，这是旅游业的性质。要求要有非常好的心理素质和热情的服务态度去对待客户，虚心接受别人的意见和批评。毕竟服务性行业是没有标准和尺度去衡量什么才是优质服务，没有最好的只有更好的，只要用心对待每一位客户，真心懂得换位思考，就能做到为每一位前来的客户订制一条属于他们的优质旅游路线。
旅游工作要有仔细谨慎的工作态度，因为里面牵涉了客户的隐私。身份证号码、名字、电话、住址等个人资料，为客户订机票或购买保险的时候身份证号码和名字的正确输写就非常关键，一旦出错不仅耽误了客户也会造成公司的损失。
销售表面看似轻松简单的工作，实则背后还是要花相当大的心思和功夫在其中。要记住价格，熟背线路等，不过这些都是为了提供更好更专业的服务给客户，是给公司带来利润的前哨，小小的职务发挥大大的作用。以下总结了几点实习中懂得的道理：
一.广泛认真地学习各种理论知识
书到用时方恨少。在工作中许多实践性的操作，都需要宽泛的理论知识支撑。所以，上课期间我们应该抓住这大好时光，广泛地学习各种理论知识，更重要的是汲取一些理念性的文化。
二.踏入社会之前，应努力锻炼自身的基本能力
在工作的各个环节中，我时常需要与客户交流以及对上级进行信息的反馈，其次，工作中的一些环节也必须要与共事的人解释以及表达清楚。而在此时自身的语言组织与表达能力则非常的重要，因为这体现出了个人的基本能力。因此，应该努力锻炼自己的沟通、表达和合作能力，因为踏入社会之际，便有了一个可以让自己展现能力的平台。
三.实习期间，不要放弃任何一次提高专业技能的机会
实习期间，除了了解公司概况情况以外，还要牢记一些专业信息。比如是旅游的线路安排、酒店、门票等等。在后面的工作中渐渐发现，牢记这些信息也是提高了自己的工作效率，因为时间有限，不可能每每想起才去翻看笔记本或者向他人咨询，只有变成自己的东西才能在工作中运用好并且迅速反应。才能给客户展现自己专业的一面，这也是我们实习生需要具备的最基本的专业素质。
四.待人处事的态度以及团队合作的重要性
这次实习于我而言，是踏入了社会，也实质性的接触到了一些陌生的群体。我们所接触到的人性格、品质、性情、做事做人的风格都是不同的。在公司的同事虽然我们年纪相仿，但却感觉他们很成熟，很专业，很可靠的感觉，有很多值得我学习的地方。教会了我很多事情，使我体会到：一定要勇于推销自己，将自己的才能展现出来。我也深深体会到团队合作的重要性，在工作中，我不是一个个体，而是一个团队中的一份子，只有与同事间相互配合，相互信任，真诚交流，才能令工作开展得更加顺利。
五.自身存在的不足
社会与学校里很是不同。一进入岗位，我就意识到，公司虽然没有老套的规矩，但却有着不可违反的规定，我们应该严于律己，但有时候我也会存在着一点散漫。而对工作领域的一些流程并不是很了解，导致有时候考虑问题不是很全面，也由于本身的粗心，总是会有小失误，但这些是完全可以避免甚至根本不会出现的，但我的确不是一个很细心的人，希望自己以后可以在学习和工作中改善。也由于平时缺乏必要的社会实践环节，在实习的环节中需要有较长的适应期，没能把自身的心态及时地调整过来。对于校外实习，我们经历了新鲜，迷惘，热情，挫折，疲倦以及蜕变。最明显的是我们转化了做事的方法，原来是学完了再做，现在是边做边学。
这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我们从传统的被动接受学习转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，学会条理、耐心、使工作、学习、生活都步入系统化流程;思考方式成熟，逻辑性规范、明确。我认为这难得的一个月，让我懂得了工作和学习的基本规律。同时我们也变得成熟和独立，相信不论遇到怎样的情况与境遇都要学会坦然面对，这将是以后工作和学习中的一笔巨大财富。为今后打下了坚实的基础。
为期10天的游学结束了。回顾这段时间的所见所闻，深深觉得这个暑假因为这次游学而充实，而精彩，而有意义。不虚此行!游学过程中，我们见识了xx的广博文化及渊远历史，收获颇丰。在石老师的带领下，走访了xx科技大学、xx理工大学、xx理工学院，了解到xx高校的一些招生要求。最让我影响深刻的是，有多位xx老师和学生热情地招待我们并不遗余力地给予我们帮助。此次xx游，开拓了我的眼界，增长了我的见识，开阔了我的胸怀。
自邓小平提出“一国两制”解决了xxxx的回归问题后，这段佳话就一遍一遍地出现在我们的课本之中。然而，课本上学到的总是书面的，总是体会不大深刻的。而今，当亲自踏上这片领土时，我才真正感受到它真的是与众不同。我迷上它的俊山秀水，我讶异于它的靠左行驶，我明了于它的英式标注楼层、、、、、确实这里的一切与大陆不同。他们的语言不是普通话，他们的人民言论自由，他们的党制亦是不一样。他们与国际接轨，西餐偏多，英语偏好。尽管存在着差异，但他们和我们一样，都有着一颗爱国的心。他们与大陆人民一样，对中国情有独钟。
在xx的日子里，一直由xx的老师和学生热情地招待着，我内心里对他们很是感谢。一路上与他们交流，了解到xx大学生的大学生活，让我感慨良多。他们的课程比我们少得多，而他们主要花精力的是融入社会。他们需要去做义工，去体验社会，去参与社会中的活动以来提高自己的能力。最让我感触的是，他们每个人几乎都做过义工，这似乎是一种硬性规定。学校鼓励学生去做义工，多做义工。相比来说，大陆在这方面的教育就缺少了些。在这种社会公德的培养上，大陆的学校教育制度还有待改善。是的，要乐于助人，多做好事，多做贡献。从中，我意识到自己在这方面还做得不够多，不够好。由此，我明白我要多融入社会去做一些有意义的事。
在xx，当带队的老师或是学生不知道用普通话如何表达时，他们就会用英语来解释;一个学校门卫保安说着一口流利的英文给我们指路;接待人普通话说不好就全场英文带我们一起做游戏、、、、、、可想，xx人的英文诗多么地棒。听着他们脱口而出的英文，我惭愧不已。原来，我还得过且过，六级过了就不太学英语了。而今，我知道，越来越国际化，英语口语不行是个缺失，也是一大瓶颈。因此，自xx游学后，我明白自己要干的一件实事就是学好英语。
游学的收获远不止这些，影响也不只是风土人情，更多的是波及我的思想。让我更明白自己要做的是什么，需要做的是什么，以及见到了山外山人外人。它让我更明白自己的不足，更懂得去提高自己，以及如何提高自己。铭记这次旅行的种种经历，不断充实自己。
今年“五一”社会实践工作受到学院领导的高度重视。院成立了由党政领导、专业教师、学生辅导员组成的社会实践领导小组和社会实践成绩评定小组，对全院系学生社会实践做出部署。团委书记多次开会强调实践的重要性和相关细节活动，加班加点赶在学生放假前对学生提出明确要求，做出指导安排。
根据学生处、团委《关于开展社会实践活动的通知》精神，组织全院学生进行五一期间社会实践暨招生宣传实践活动，我本人负责xx地区社会实践学生的选拔和组织工作，现将活动情况简单汇报如下：
1、 学校精心准备、战略谋划、高度重视、精心选择社会实践活动，得到了学生的积极响应，近200名学生
一、大二的学生报名参加，经过自行的筛选工作，xx地区共筛选出较为优秀学生48人，定点实践，波及面较广，涵盖了xx地区，影响较为广泛，效果良好。
召开安全会议，明确责任根据学校部署制定详细、周密、安全的措施，明确责任，确定地区负责人和各县负责人，并统计****，确保各位实习同学人手一份，公布组织老师和地区负责领导的**，抓好落实。
为取得了令人满意的宣传效果，召开专门的社会实践课题宣讲会对学生进行培训，讲授社会实践的组织开展及注意事项等方面的知识。积极发放资料，开展宣传活动，回答学生提问。
二、走向社会，感悟生活本次社会实践活动呈现出主题明确，分布地区广的特点。学生们深入工作，把实际要求转化为责任，毫不懈怠。
实践过程中同学们得到了负责领导的关心，领导和老师带冒着酷暑来到实践地区看望同学们，这让每一个人心里都热乎乎的。老师们耐心询问了同学们的实践感受、心得等。同时，学院充分考虑到外地同学的住宿交通花费问题，特意为同学们发放了社会实践基本生活补贴、交通补贴和通讯补贴，给同学们切实提供帮助。
三、及时总结，不断提升五一假期刚结束，同学们便纷纷递交了社会实践活动心得体会和总结报告，从同学们认真的态度和言语，我们可以感受到学生收获不菲。
我们还举行了实践小组总结交流会。实践队员们分别从不同的角度，汇报了在实践活动中的所见所闻，认识及感想，在场的同学们纷纷表示社会实践拉近了学生与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质。
今年的“五一”社会实践活动已经结束，但社会实践对学生的巨大影响远未结束。他们走出了校园的象牙塔，走向社会，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。
大学活动总结报告范文篇五活动持续了5月4号5号两天，期间得到了xx年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。
然后，首先对活动中存在的问题进行反思
1.活动中不够冷静，比如第一天的宣传板问题，第二天排插的问题....还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧!
2.过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违
了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。
3.缺乏总揽性。我没有让自己跳出活动的一名工作人员，从组织者的角度控制整个活动。
归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。在这个过程中我也会受益匪浅，完成角色的突破。
然后，我想对过程中发现的问题和建议提出更多意见。
1.活动第一天，我接到黄俊**，说我们的宣传板不见了，食堂**已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。
但是我真的很生气。 幸运的是，认识我的学生顺利地解决了这个问题。 这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。
2很多同志都知道，我们签字活动的具体内容，应该在星期天的例会上，也就是活动的前一天。同时任务分配的时候也没有具体到人。
当时，我们考虑了原因，但结果是我们浪费了更多时间，活动日也显得很乱。
想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划一定要尽早上传博客并通知大家，同时人员安排上要做到具体到人，不妥之处再商量单独协商。有些活动确实需要你牺牲作业时间。请做好准备。
三。向有经验的战友和同学请教。比如西西告诉我们准备贴**的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。
目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。
真的希望我们的活动能够给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西!
大学活动总结报告范文篇六活动主题：大学生心理健康教育活动班
时间：20xx年10月26日
活动地点：801教室
活动负责人：王金尤
参与：公共事务管理09-1班全体学生
背景：根据心理学家的分析，大多数刚进入大学的新生都会经历一个心理适应的过程。不知不觉中，我们会逐渐融入大学生活，充分享受幸福和充足的时间。
与中学相比，大学学习的内容、目的、方法和环境都不同。最根本的区别在于大学学习是培养学生的学习能力。
从学习适应和学习压力是保持大学生心理健康的关键。
在上大学之前，我们交了很多朋友。在一个未成年人的世界里，一切都是那么自然、简单和随意。
进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理09-1班举行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。
活动目的：大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任，要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。
活动内容：活动在同学们热烈的掌声中开始，主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为：
人际关系对心理的影响，彼此进行优点的点评，对大学生几个心理问题的讨论，针对问题进行角色扮演和活动感想进行总结环节。
1、人际关系对心理的影响
本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流。”
2、彼此进行优点点评坏节
本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评，通过大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。
3、对大学生心理问题的讨论
为了贴近心理活动的主题，小组讨论了主要的心理问题。
4、游戏互动
本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行角色扮演。
5、活动感想环节
主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到轻松、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起时愉快的。培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人。
对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待，要憎爱生命，提高面对危机的应对能力，增强勇气和信心，学会与积极乐观的态度面对困境。
活动意义：通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。我相信这次活动之后，我们并没有拉近学生之间的距离，但是更准确地说，我们缩窄了一颗心和两颗心
乃至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更坚固的友谊，与积极的态度看待人生。
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三天两夜的军训生活虽然结束了，但是有些事深深的印在我的脑海中。
第一天，我们一个个精神百倍，信心满满地到了温岭的基地，把行李放好，又进行了军训的开幕仪式，我们就开始了训练。教官把我们分成四路八列，报完数以后，开始让我们走路和军姿。下午练习立正、稍息、跨立，看起来很简单事情，我们练了很长时间，可是还没达到教官的要求。这不禁让我想起了，“十一”国庆上的阅兵式，那些叔叔阿姨们能走的那么整齐，要付出多少的汗水呀！
晚饭后，总教官教我们学折被子和铺床单，以及牙杯、牙刷和脸盆的摆放，教官先做了个示范，先把床单弄平，然后把多余的部分塞到下面，床单就弄好了，接着弄被子，要把被子弄平整，有三种方法，教官一一为我们做了示范，被子在教官的手里，就像听话的小孩子一样，不一会儿就变成了方方正正的“”豆腐块”一样的。真是太厉害了。
第二天训练结束后，我们的晚餐是自己包的饺子，同学们都很开心。晚饭后原本的篝火晚会，因为天公不作美，下起了小雨，改成室内活动，不过这也抵挡不住我们的欢呼雀跃的心情，同学们有的表演跳街舞，有的表演弹吉他、吹笛子，有的表演唱歌（大部分同学都是表演唱歌的），节目还挺丰富的。
第三天，校长和总教官对我们三天的训练进行了检阅，我们班的表现得到了教官和校长的肯定，我们班获得了“优秀班级”的荣誉。
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。
3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋
精神在社会生活中传播.
十分钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，软件学院分团委、学生会在校团委的正确领导下，三月开展了“学雷锋”系列活动，在院分团委、学生会干部各班支部书记的带领下，我院的三月学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：
3月5日，各班组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。各班就“学习雷锋与实践‘三个代表’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。
3月8日，各班级围绕主题自主组织开展活动，形式、内容、时间、服务类型等都由各班级自定。在这种灵活组织的情况下，各班级开展出了形式多样化的活动。本科2000-1班等班兜奖毙G 陆萄 ヅ越 幸逦窭投 雇 且桓龈删弧⑹媸实幕肪常 鸬搅宋 ё龊檬隆⒆鍪凳碌哪7洞 纷饔谩1究 000-4班到校园内的公用电话亭进行擦洗工作，使得公用电话亭得到清洁，还同学一个个干净的IC电话机。
3月9日下午,软件学院分团委、学生会干部,
各年级干部,各班班长团支书一行40余人在学工办李世勇老师,袁进老师,吴越湘老师的带领下,来到位于望城县的雷锋纪念馆进行参观。在雷锋纪念馆的大理石牌前,院分团委副书记邹立明代表软件学院分团委,学生会向各位学生干部发起了倡议:
“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”。在雷锋纪念馆里,讲解员生动的讲解让大家更加深刻的了解了雷锋，深深的被雷锋的悲惨的童年生活所感动。此次参加雷锋纪念馆对院学生会干部不仅是一次学习了解雷锋的机会，更是一次陶冶，洗涤心灵的机会，大家在雷锋纪念馆里仔细的看着，认真的听着，思考着。参观后，某位学生干部的话反映了大家的心声“参观了雷锋纪念馆，我对于今后的学习、生活、工作有了更加明确的方向!”
3月15日，在全院上上下下学雷锋的热潮中，院本硕互助小组成立，本硕互助小组主要是在软件学院硕士研究生的`带领之下开展的项目开发等活动，目前这一活动得到了院里的大力支持，院办吴克寿老师直接牵头，现在该互助小组已经接受一些项目，并且开始进行项目开发的前期调研工作。
同时，软件学院学雷锋英语演讲比赛也正在积极的筹备当中，所有的参赛主题都围绕学雷锋展开。
三月雷锋已经过去了，同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果，院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。
每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周，今年的9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”。
为共诵百年伟业，共写时代新篇，营造和传承弘扬中华优秀语言文化的良好氛围，我校举办了推普周系列活动。
宣传营造氛围
9月xx日早上，王xx老师在升旗仪式进行推普周宣传演讲，学生初步了解了讲普遍话、写规范字的重要性。9月xx日的红领巾广播，xx中队为大家播报了推普周新闻。
学生活动版块
推普周经典诵读
通过本次推普周的经典诵读活动，孩子们感受到了古老的智慧、经典的知识、脍炙人口的诗文。这不仅让他们感受到诵读带来的快乐，而且有利于陶冶他们的心灵，开阔心胸，端正品行，塑造健康的人格，增强人文素养和提高鉴赏能力。
推普周主题班会
周五，全校举行了推普周主题班队活动。围绕推普周主题，开展形式多样的活动，如：演讲、辩论、经典诵读等。进一步知道了讲普通话、写规范字能更好地促进交流，增进协作。
推普周“小手拉大手”活动
一年级：
我会正确握笔
好的开始是成功的一半。正确的坐姿和握笔姿势能帮助孩子建立良好的学习习惯。一年级小朋友们在老师帮助下，利用握笔姿势小儿歌，学习正确握笔姿势。
二到三年级：
我教家长说普通话
通过熟悉的诗词歌赋，引导学生亲近中华经典，传承中华传统美德，弘扬中华人文精神。
在二三年级开展“我教家长说普通话”活动中，学生将一首优秀的革命诗歌与家长一起朗诵，你读一句我学一句，你吟上句我接下句，《七律。长征》、《卜算子·咏梅》、《梅岭三章》等优秀诗篇在父母孩子的低声吟诵中，不仅学习了标准的普通话，更是对孩子一次极好的思想洗礼。
四到六年级：
我教家长写规范字
本次推普周，高段的孩子们还开展了“我教家长写规范字”的活动。众所周知，写规范字是推普活动的一块重要内容，写一手标准的汉字能提高孩子们的语文素养，加强孩子们对中国语言文字的认知，活动期间，孩子们认真和家长一起研究书写的方法，把从老师地方学到的用笔方法和书写规则传达给家长。
活动结束后，大家纷纷上交了自己满意的作品，一幅幅书法作品或苍劲有力，或隽永飘逸，或清秀雅致，一幅幅颇具神韵和风骨的书法作品展现出了孩子们对中国汉字的`热爱与崇敬。
教师活动版块
一手规范、漂亮的粉笔字是一个教师必须具备的基本素养。青年教师们用一撇一捺写出了对建党百年伟业的赞美，更是讴歌了新时代的新篇。
在全国第xx届推普周中，xx实验小学用一系列活动，以优美的语言温暖了彼此的心，用方方正正的中国字展示了文化魅力，为构建和谐的语言环境贡献了一份力量。
20xx年6月11日至20xx年6月17日，我镇开展了为期一周的节能宣传活动，对此次活动，我镇领导高度重视，由镇人大主席李毅亲自安排部署，并于6月13日召开了xx镇“节能宣传周”活动专题会，对节能宣传周活动进行了安排布置，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我镇活动情况总结如下：
一是开展形式多样，丰富多彩的宣传活动。
我镇紧紧围绕“节能由我 绿色共享”的主题，通过发放宣传手册等方式宣传主题，宣传节能知识和节能常识，纠正不节能的行为习惯，进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识，从身边小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。
二是开展节电活动。
督促广大干部职工养成随手关灯的习惯，做到人走灯熄并减少电脑等各种电器待机时间，各办公室、会议室等区域的空调严格按照温度夏天不得低于26摄氏度的要求，并规定各办公室要做到无人时不开空调，下班前半小时提前关闭空调。
三是开展能源紧缺体验活动。
6月16日，全镇工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班;办公区域停开空调一天;停开公共场所(如走廊、卫生间等)照明一天。镇领导带头积极参加体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的良好氛围。同时，活动周内及今后，践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。
四是开展废旧商品回收利用宣传活动。
广泛宣传随意放置废旧电管、电池对生态环境和人体健康的危害性，普及废旧灯管、电池回收的相关知识。积极宣传“资源有限，再生无限”理念，引导我镇人员把资源节约与循环利用理念转化为自觉行为，形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。
通过本次节能宣传周活动，进一步增强了广大干部职工的带头节约意识，为公共机构节能工作深入人心奠定了良好的舆论基础，达到了预期的目的。我们将以本次活动为契机，继续采取有力措施，广泛动员干部职工参与，进一步营造节能减排的浓厚氛围，不断将节约型机关建设工作推向深入，为引导和带动全社会节能减排做出积极的贡献。
一年一度的推普周结束了，学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，开展了一系列的活动，现将活动情况总结如下：
一、指导思想：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实国家语言文字方针政策和法律法规。大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。
二、活动主题
大力推广和规范使用民族通用语言文字，全面建设小康社会。
3、 时间：2016年9月12日-2016年9月18日
四、活动内容：
（一）积极宣传，营造氛围。
1.利用校园银屏滚动宣传标语“说普通话、写规范字、用文明语，做文明人”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.利用学校走廊电视向全校师生发出推广普通话的倡议书、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
（2） 开展实践活动，落实普及周成效。
1九年级举行了主题班会：讲普通话，写标准字，从我做起；积极普及通用民族语言，增强中华民族的凝聚力。
2八年级校外黑板报：讲普通话，写规范汉字，热爱祖国的语言。
3.七年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动，并将**或文字说明等进行展出。
五、活动要求:
1.要求广大教师要充分意识到推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学工作结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。
2.要充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机的将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
3.学校的每一位教师都应成为推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。广大教师要自觉地把普通话作为自己的专业语言，把讲普通话、写规范字变成一种自觉的行为。
4.推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间不局限于9月份第三周，与本校其他的宣传活动结合起来，彼此借势借力，进一步扩大宣传声势，延长宣传时效。
通榆县第八中学校
2016年9月20
职教周活动总结
近日，在我校举行的职业教育周活动圆满落下帷幕。此次活动旨在为广大学生提供一个了解职业教育的机会，促进他们对职业教育的认识和参与。活动内容丰富多样，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到职业教育的魅力和重要性。
本次职业教育周的活动设置了多个板块，包括讲座、展览、比赛等，旨在从不同角度展示职业教育的全面与多样性。比如，展览板块呈现了职业教育的各个专业领域，学生可以亲身参观、了解不同专业的特点和发展前景。职业教育讲座板块邀请了多位行业专家和成功的职业人士进行分享，学生们能够听到不同领域的人士分享他们的职业经验和发展路径，受益匪浅。
除了这些传统的活动板块，职业教育周还特别设置了一些新颖有趣的活动，使学生们在参与中更好地领会职业教育的核心理念。比如，创客竞赛板块允许学生们团队合作，动手制作一些实用的小物件，并在活动现场向参观者展示。通过切身的实践，学生们深刻理解了职业教育强调的实际技能和团队协作的重要性。
职业教育周期间还举行了一场专题讨论会，邀请来自工商界的企业家与学生面对面交流。在这次讨论会上，学生们不仅有机会向企业家提问，了解他们对职业教育的看法，还能就未来的就业走向与企业家进行深入探讨。这种开放的讨论环境使学生们更好地了解了职业教育与工业界的紧密联系，激发了他们对职业教育的兴趣和热情。
通过本次职业教育周的活动，学生们对职业教育的认识和理解有了显著提升。他们不再将职业教育简单地与技术工种挂钩，而是逐渐认识到职业教育的广度和专业性。他们开始意识到，职业教育不仅仅是培养实际技能的手段，更是一种帮助他们塑造自己职业发展道路的机会。在活动中，许多学生都表示，职业教育周让他们对未来的职业选择有了明确的目标和规划，更加坚定了选择职业教育的信心。
同时，职业教育周的成功举办也离不开学校师生的共同努力。学校组织了一支经验丰富的工作团队，他们认真筹备活动，提供了良好的组织和支持。而学生们在活动中积极参与，展示了他们的创造力和团队合作精神。这种团队合作的精神不仅在创客竞赛中展现出来，更体现在小组讨论和学生志愿者服务中。
本次职业教育周活动为学生提供了一个了解职业教育的平台，让他们从多个角度全面地了解了职业教育的重要性和发展潜力。学生们通过与行业专家的交流、参观学习、互动竞赛等形式，深入体验到了职业教育的实际内容和应用场景。相信在此次活动的启发下，学生们会更加积极地面对自己的职业选择，为自己的未来奠定坚实的基础。同时，学校也将继续举办类似的活动，为学生们提供更多的机会和平台，实现他们的职业梦想。
20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。在这次活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施，现将活动总结如下：
一、做好宣传工作
1、学校领导高度重视，组织安排合理有序
首先，学校安排教导处专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，学校还明确了推普小组成员，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作网络，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
其次，通过校广播，我校推普员做了题为“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
2、在校园中布置宣传阵地，使校园充溢着浓浓的推普氛围
具体做法有:通过校广播、出黑板报、班会等多种形式大力宣传开展语言文字工作的重要意义和积极作用，在校园的显著位置设立宣传牌，在校园内通过拉“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”“积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力”等的横幅的形式，营造良好的工作环境和氛围。还专门设计了推普周专题橱窗，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
二、开展系列活动在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
（一）学生活动
1、开展班班有墨香活动，通过活动，努力提高学生写规范字的能力。
2、开展“啄木鸟”活动：组织本校学生对校园社区进行语言文字规范化检查，通过活动，增强学生的社会实践能力，增强说普通话、写规范字的社会意识。
3、开展中华经典诵读活动，书法比赛、黑板报比赛、小报展评等活动，在全校范围内掀起了推普热潮。
一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
（二）教师活动
1、说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课。
2、用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化。
3、师生同台参加“中华经典诗文诵读”比赛。通过推普周的一系列活动，我校师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。
20xx年9月11日－17日为全国第十六届推普周。在这丰富多彩的一周中，劳店镇中学遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字的主导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
二、宣传主题
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统
三、活动安排
1、我校利用升旗仪式，举行了一次推普宣传周活动的开幕式，加强推普宣传。
2、布置校园环境，营造宣传氛围。在宣传栏的醒目位置张贴了宣传海报，并在主教学楼的楼道、办公室以及校园其他主要的公共场所设立与学校各项教育教学和校园文明相协调的永久性的宣传标语、标牌、横幅等，强化宣传氛围。
3、开展“啄木鸟”行动。聘请学生建立“啄木鸟”检字队，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任推普员，进行推普活动。在校内检查全校师生用语用字的规范情况，检查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及废止的不规范简化字，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4、继续在全校范围内开展“20xx年中华诵经典诵读大赛”，引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化之精髓，感悟国家通用语言文字的魅力。
5、举办教师诵读比赛。
6、班级美文诵读会。
以班级为单位开展“中华经典美文诵读会”活动。形式、内容不限，由各班自行安排。
四．小结反馈。
本次活动获得了很大的成功，经过全师生共同的努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我，完善自我和对美的追求。
xx社区“科普宣传周”领导小组结合社区实际，本着形式灵活多样，注重实效的原则，对活动进行了周密的安排和部署，确保科普宣传周开展的扎扎实实、富有成效。精心策划制定了切实可行的实施方案，制定活动内容，认真部署，责任到位，确保活动针对性强，群众参与面广。保证了各项活动有计划的开展。
一、运用载体，增强普及的深度
围绕今年科普宣传周主题，运用授课、图板、专栏、现场问答、资料发放等宣传形式，不断增强居民的低碳意识，提高了公众参与环境保护工作的水平。
二、活动主题突出，内容丰富多彩。
今年科普宣传周活动，围绕低碳与再生资源的主题，大力宣传科学发展观，关注节能减排和资源再生与利用等居民生活中的日常问题，形式多样，特色鲜明。
1、“再生资源进社区”专题讲座。5月22日下午，xx社区邀请太仓市供销合作总社的`专业人员在社区大会议室举办了“再生资源进社区”专题讲座。讲座内容包括再生资源（废旧物资）的简介、太仓市再生资源回收现状与再生资源小常识等，志愿者老师通过图片、视频等丰富的素材为居民们深入浅出的讲解了什么是再生资源以及日常生活中应如何正确地对待废旧物资，使之变废为宝。
2、宣传挂图展览。5月23日，xx社区工作人员在各个小区橱窗中布置了一期以再生资源为主题的宣传挂图，通过图片和文字的形式让居民朋友们了解了资源再生与利用现状以及在日常生活中如何进行资源再生利用。
在宁南县委、县政府的高度重视和指导下，按照凉科领办20xx{3号《xxx科技领导小组办公室关于组织开展20xx年xxx科技活动周的通知》文件要求，在宁南县科技局、科协精心组织、周密安排，带领县级各单位成功开展了以“创新创业 科技惠民”为主题的科技宣传活动。现将工作总结如下：
一、 领导重视，措施到位
宁南县委、县政府领导高度重视科技活动周活动。县政府分管科技工作主要领导要求把科技活动周办好，活动要惠及广大群众，专门召开各部门参加的科普协调领导小组会议。会上传达了xxx科技活动周活动精神，部署了全县的活动内容。会议要求各部门和乡镇主要领导要亲自安排，分管领导要具体抓落实，把科技活动周作为落实“创新创业 科技惠民”战略，促进科技创新的一个平台。
二、 突出重点，讲求实效
1、县上统一组织在宁南县金沙农贸市场开展了大型科技活动周宣传活动。5月21日上午，由宁南县科技局牵头组织全县安监、食药监、防震减灾、南丝路等10余个部门和企、事业单位共计50余人，在金沙农贸市场开展了一场大型科技活动周科普宣传活动。宣传活动现场人头攒动，前来索要资料和咨询的群众络绎不绝，场面十分热烈。县科技局进行了科技法律、法规和知识产权保护宣传;农业局进行了科技新产品展示，农业新品种介绍，政策法规、建沼气池宣传;卫生部门宣传了疫病防病等方面的知识;人口计生部门进行了优生优育和生理健康等宣传，并散发计生用品;县科协开展了反对邪教和反对封建迷信等方面的宣传;林业部门开展了病虫害防治及果树实用管理技术宣传;其他各部门根据自身特点，广泛进行了各种科技宣传活动。整个宣传活动得到广大群众的欢迎，一些宣传点前排起长队，挤满了群众，等待科技咨询，索要科技资料。活动共发放宣传资料10000份，接受宣传人数达8000次，展出挂图、展板3幅，送图书、科技新产品、节育用品价值20000余元。
2、宁南县电视台连续一周每晚定时播放科技专题片和科技宣传标语。介绍桑树、烤烟、蔬菜、水果栽培种植技术，畜牧养殖技术，引导农民科技致富;播放卫生健康知识专题片，改变普通百姓生活陋习，倡导讲究卫生的良好习惯。
3、各部门组织科技人员深入乡镇开展科普活动。县农牧局在各乡镇都组织农业技术人员深入农户、田间地头，开展蔬菜、蚕桑、烤烟等现场培训和技术咨询，散发病虫防治、科学养蚕、农田管理等技术宣传资料。卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训。教育部门开展青少年创新大赛和科学家事迹展。不仅丰富了群众文化生活，传播了科学思想，普及了科学知识，还弘扬了科学精神，营造了科技创新氛围。
三、活动的特点
一是宣传有力，声势大，影响深远。宁南县组织新闻媒体和各单位在科技周期间，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响，有力地促进了科技活动的开展。科技人员的.积极性和主动性普遍得到了提高，纷纷深入生产一线，发挥特长。
四、 下一步工作打算
在今后的科技工作中，宁南县将把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决;使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受老百姓的欢迎。
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我校重视全员育人，逐步形成了“人人为德育”的育人氛围，德育品位不断提升，通过丰富多彩的主题活动，使德育功能得以进一步体现。在长期的探索和实践中，我校的育特色已经形成。
1、 加强领导，落实制度，提高德育活动水平
本学期我校建立了完善的德育活动工作体系，实行校长总负责，党支部为指导，德育校长具体负责，法制副校长密切配合，学校政教处、教导处操作执行，团组织、学生会通力协作的德育治理机制。
不断优化了德育骨干队伍，重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学治理的机制，继续组织定期学习指导、每月考核、优秀班主任评选等活动。要不断提高班主任的整体素质，建立稳定完善的班主任队伍道德激励措施，确立班主任岗位责任标准。加强考核，进一步提高班主任德育的积极性。
要创新思想道德教育的方式方法，通过多种活动促进德育工作的发展。积极应对学校工作出现的新情况和新挑战，大胆探索德育工作新思路，认真办好学校德育工作，全方位多形式地开展各项德育活动，不断对德育形式进行调整、充实，取得了较好的成效。丰富了德育主题活动，突出了思想教育的实效性，为学校德育主入了新的活力。
我校狠抓了学校的常规德育管理，认真贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等方针政策,严格执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”德育管理模式。
每天做到四个碰面即代办领导与晚课教师碰面、值班教师与舍务教师碰面；晚课教师与班主任碰面；晚课教师与值班教师碰面；舍务教师与政教处碰面。明确各个环节，各个时段的管理要求，确保管理工作“无死角”“无盲区”。为了将“四个见面”落实到实处，采取“日工作例会制”，利用每天上午大课间时间，将班主任、晚课教师、带班领导、后勤领导和教学领导召集到会议室进行碰面，解决晚自习的纪律、学习、就寝等方面的一切问题。
做到问题当日清，把学生思想问题及时进行解决。
二、强化德育意识抓好具体工作
科学把握未成年人身心发展特点，以促进学生全面发展为目标。学生教育活动和社会实践活动是德育教育的重要载体，我们坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动。寓德育教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。
以养成教育、安全教育为重点，组织开展感恩教育、情感教育等一系列主题教育活动。以广播宣传和主题班会为载体，学习大庆精神和铁人精神，实施科学管理，建立家长学校，发挥“青爱小屋”的实际作用。突出培养学生的文明礼仪教育，引导和帮助学生健康成长。
促进学生的快乐成长，培养学生良好的心理素质。根据初
1、 初二、初三开展不同主题德德育活动。结合重要节日，在学生中开展一系列教育活动，增强爱国情怀，提高个人修养。要认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生生活。
利用开学典礼等时间和场合，实施“三爱““三节”教育活动，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。还将开展“行为细节与品行塑造”主题教育活动，号召学生从细节入手，在家庭开展“给父母捶一次背、洗一次脚、扫一次地、整理一次房间、倒一杯茶”的五个一活动，在学校开展“为学校见一次垃圾、为老师擦一次黑板、为班级扫一次地、帮同学做一件好事”的四个一活动。
另外在全校范围内开展“办学生喜欢的学校”主题活动，围绕“学生喜欢的老师”、“学生喜欢的课堂”、重点内容，优化和整合各方力量，在课堂改革、队伍培养等方面进行系统性地探索，力争构建更多的贴近学生、贴近生活的让学生喜欢有素养、有理想、有品位、有教育情怀的教师，推出一批理念新、方法活、效益高的让学生喜欢的课堂，建设和谐、民主、尊重、积极、快乐的让学生喜欢的学习家园、成长乐园。
科学严格地控制学生的学习时间及作业量等规定，开展第二课堂等多种活动丰富学生的文化生活，实现学生的全面发展。同时，结合我校学生少、学生基础差的特点。从起始年级开始进行“分科分层走班教学模式”这样真正做到“面对全体学生，面对学生的每个方面”。
因材施教，全面提高教学质量，形成了我校的办学风格。
办好广播站，丰富队员课余生活，“青春驿站广播站”是我校政教处坚持开展的活动，它是开辟第二课堂、组织课外活动的好形式。它在培养学生健康兴趣、活跃校园文化、丰富学生课余生活等方面发挥着重要作用。选派阅读能力强的学生担任播音员，配备站长、编辑、记者。
“寓教于播，寓乐于播”，同学们在轻松愉快的气氛中受到了思想教育及美的陶冶。致力于课程管理特色化，由于学生在校时间较长，在校期间受基础设施的局限，学生文化生活匮乏，结合这一客观实际，我校开发了《拉丁舞》《传统体育》《手工制作》四门活动课程，利用每周三的第八节课时间上课，效果凸显。另外初中学生是价值观形成的关键期，思想品德教育尤为关键，为了促进学生良好价值观的形成，我校开发了德育校本课程《我们的精神家园》。
常规工作严抓执行力，重新修订我校的《教师教学工作考核细则》和《教师教学工作管理要求》坚持天天查，周周查，月月查，做到问题不过天，定期总结反馈。《学校管理手册》的编订和实施对学生的在校生活及要求起到了指导和引领，使得学生在各个方面有了大幅度提升。
建立了规范的升降国旗制度，严格规范升旗仪式,升旗班学生必须统一着装,提前准备好国旗下演讲稿，并且创新的安排由学生做升旗仪式主持人并做国旗下讲话，进行富有成效的国旗下教育活动,国旗下讲话以爱国主义和民族精神教育为主题,激发学生的上进心和爱国主义情感。
我校聘请县公安局来校作了《预防未成年人犯罪法》专题讲座，让学生在生动的案例中接受法制教育。办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容有针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，每学期组织召开全校学生家长会；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，取得了良好的社会效益。
同时我校为营造良好的育人氛围，筹措资金安装了led电子显示屏，使全体师生能够及时了解学校的动态，走廊墙壁布置国学文化长廊，使学生徜徉在悠久的文化之中，使校园得到净化、美化，营造了浓郁的书香文化氛围。
德育是一项没有尽头的工作，虽然我们已经取得了一些成绩，但在育人的道路上，我们仍要奋斗不息，不断提升学校德育工作的水平，为营造温馨和谐的校园环境而不懈努力。
小学德育活动总结
近年来，随着教育发展的进步，越来越多的小学开始注重学生的全面素质培养，其中德育活动起到了重要的作用。德育活动不仅可以培养学生的道德品质，还可以增强他们的社会责任感和团队合作精神。在本学期的德育活动中，我们积极开展了一系列生动有趣的活动，取得了显著的成果。
我们组织了一次主题为“道德模范”的德育活动，目的是让学生学习和了解身边的榜样人物。活动中，我们邀请了一位社区的志愿者，她以自己的行动影响了许多人并改变了社区。她讲述了自己在志愿服务中的故事，从她的言行中，学生们深刻感受到了她的善良、乐于助人和无私奉献的精神。活动结束后，学生们纷纷表示要向她学习，将她的美德落实到自己的日常生活中。
我们开展了一次关于环保的德育活动。在活动中，学生们进行了一次环保意识的考察，并通过观看相关视频和展览，了解到环境污染所带来的危害以及如何保护环境。为了加深学生们的理解和参与度，我们还特意组织了一场垃圾分类比赛。学生们积极参与其中，利用手中的垃圾找到正确的分类方法。通过此次活动，学生们不仅增加了环保知识，更树立了环保的意识和责任感。
我们还开展了一次德育主题为“团队合作”的活动。活动中，将学生们分成不同的小组，让他们通过合作解决问题。每个小组都有自己的任务和角色，学生们需要相互配合，共同完成任务。通过这种方式，学生们懂得了团队合作的重要性，明白只有每个人的努力和贡献才能使整个团队达到最佳效果。在活动结束后，学生们纷纷表示希望能够多参与这样的活动，加深团队合作的经验。
我们还举办了一次德育演讲比赛。比赛中，学生们积极报名参加，每个参赛选手都准备了精彩的演讲稿。他们的演讲主题涉及到友谊、勇气、宽容等多个方面。在比赛中，每位选手都发挥出色，表达了自己的观点和情感。比赛后，每位选手都获得了评委的认可和鼓励。通过这次德育演讲比赛，不仅提高了学生的口才表达能力，更重要的是，他们通过演讲表达了对美德的理解和追求，激发了其他学生们的积极参与。
通过本学期的德育活动，我们回顾了学生们的成长历程，发现他们在道德品质、行为规范等方面取得了显著的进步。学生们的日常行为中表现出更多的关心他人、团队合作和积极参与。这一切的成果离不开学校的关心和支持，更离不开学生们的积极配合。在未来，我们将继续积极开展各种德育活动，培养学生的全面发展，为他们的未来奠定坚实的道德基础。
4多学、多做、多收获，努力做一个实践中的小专家。
假期是掌握各种技能的最佳时机，因此让孩子在生活中学会自理，在自我服务的家务劳动中培养自理能力和劳动观念很有必要。于是学校组织了“我学会了”为主题的实践活动。从学生会、家长会的动员和指导，到暑假的打斗，从一些学生家庭了解到的情况；再到开学后班会课上同学们绘声绘色的小结，整个活动开展的有条不紊，孩子们从中受到了不少教育，他们表示以后要经常试着在不同的方面“当家作主”，做小能人，有些家长的体会也很深刻，正如一位家长所言：
“在活动中不仅锻炼了孩子各方面的能力，而且使他亲身体验到父母的辛苦，老师的辛苦，同时也品尝到劳动的成果的喜悦，活动很有意义，也很受启发，今后对于孩子我要该放手就放手了。”
5融入社区大家庭，努力成为社区的小主人。
学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，参与社会实践的能力，又进一步深化了体验教育活动，受到了小区居民的交口称赞。此外，一些假日小队的队员们也不甘落后，自发组织了清理草坪街道、村道，撕广告纸、扫楼道、巷道等义务劳动，以自己的行动奉献一份力量。
暑假的生活丰富多彩。学生在实践中增长了知识，培养了能力，锻炼了身体，经历了成长。今后，我们将继续考虑道德教育，使孩子们在丰富多彩的假期活动中健康快乐地成长！
长期以来，高丰小学领导班子十分重视德育工作。为了确保学校德育工作的顺利实施，本学期来，我校坚持以党的十七大精神为指导思想，全面贯彻落实党的教育方针，落实贯彻科学发展观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和**人。德育先行的原则进一步加强了学校德育管理和德育活动的开展
1、 加强理论研究和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了新颁布的《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保**》《义务教育法》和市、区教育局有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育创新活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过少先队德育**、德育活动案例地撰写等形式开展德育创新活动。这学期，每位教师都结合自己的教学实践，写出了自己的学习体会，提高了德育理论水平。
2、 加强少先队辅导员、班主任队伍建设和日常工作
1、我校始终不渝地抓好少先队辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2班主任是我们德育工作的前沿。为此，我们加大了对班主任的培训和考核力度，并制订了考核制度。每月召开班主任工作日程，听取反馈意见，安排工作，组织开展德育学习和少先队理论工作。
不断提高班主任的工作能力和水平。制订了家访和个别谈话制度。开办家长学校，听取家长合理化建议。
评比文明班级、优秀班主任。做好年终的考核工作。
三。形式多样，注重文明礼仪教育
以少先队组织为龙头，以活动为载体，以队会、升国旗仪式、“文明班级”、“卫生流动红旗班级”评比等形式，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。
4、坚持了“讲普通话、写规范字、做文明人”活动
这学期的重点是全体师生的普通话。利用9月份第三周的全国第11届推普周活动的契机，结合少先队活动，通过开展一系列的推广普通话的活动和比赛，形成校园里人人讲普通话、写规范字的良好氛围，使全体师生真正把讲普通话、写规范字成为习惯。
5、加强了少先队的基础建设
1、进一步加强了各班升旗手、中队旗手、护旗手的训练。
2我们已经建立了一支强大的独立管理团队干部队伍。
3、加强了少先队阵地建设。充分利用少先队队室、“广播站”“黑板报”等阵地作用，组织开展教育活动，培养和提高队员的全面素质。
3、 开展了多种形式的少先队德育活动
(1)本学期继续抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教育主题，并安排每个班的队员轮流演讲，锻炼了他们的能力。努力提高升旗仪式的效果，规范升旗仪式，具有重要的教育意义。仪式上，要求队员们以饱满的热情唱国歌，热爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。
激发学生的爱国热情，树立正确的民族意识，培养爱国意识。
(2)今年9月是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神”活动月。为大力弘扬和培育民族精神，切实加强学校少年儿童思想道德建设，引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，健康成长，为实现中华民族的伟大复兴发奋学习。结合“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育，我校开展“弘扬和培育民族精神月”活动，并有计划地开展了一系列丰富多彩的教育活动。
学校少先队大队部制定了本次“弘扬和培育民族精神月”详细的活动方案，对全体学生提出了五点要求：爱祖国、讲文明、有知识、有道德、做贡献，并号召大家用自己的行动，去继承和弘扬民族精神。学校少先队大队部通过组织国旗下讲话、**启动仪式《圆梦2008》、《开学第一课》、开展“向抗震小英雄学习”主题演讲比赛、“给抗震小英雄的一封信”主题征文活动、“做个有道德的人”主题少先队大队会活动.
(3)为了进一步弘扬爱国主义精神，营造积极健康向上的校园文化氛围，加强师生的爱国主义教育。9月28日下午，我校全体师生欢聚一堂，在学校操场上举行了隆重的少先队迎国庆59周年歌唱比赛。校园内歌声嘹亮，高潮迭起，各中队的少先队员们通过集体演唱的形式，用他们优美的歌声庆祝祖国母亲五十九周岁生日，表达了他们对祖国母亲的深深的爱，并祝愿祖国的明天更加繁荣昌盛。
(4)为全面提高少先队员的整体素质，加强少先队组织的阵地建设，培养少先队员的组织能力和管理能力，促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，9月8日下午，我校利用远程教育多**教室举行了2008年少先队大队干部公开竞选活动。
少先队德育活动总结(二)
一、认真落实本学期重点工作
本学期学校要重视学生队伍建设，充分利用各种教育机会和现有资源
开展“爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国”活动，认真实施责任教育五级管理。
1.家庭因我而更和美-总体目标：尊重父母的教导，把父母当朋友，有意见主动提出，相互交流，不任性、不耍脾气、不顶撞长辈;生活不攀比，学习主动、努力;学会并不断提高独立生活的能力。
结合三八妇女节、母亲节等节日学校开展了“三八妇女节献给老师、妈妈的爱”的主题系列教育活动。通过活动的开展，让学生感受到家长的心声，让家长从孩子的一举一动、言行中感受到孩子对父母的爱。
2.学校因我而更和谐-总体目标：参加丰富多彩、生动活泼的兴趣小组和社团活动，有爱心、学会真诚、理解、宽容，通过沟通化解各种问题和矛盾;建立融洽的师生、同学之间的关系，创建文明和谐校园。
这学期，学校通过学生在校内外的实践活动，使学校更加文明。具体开展了一下活动：
①“学校因我而更和谐—行为规范训练周”活动。启动“班级因我而更光荣—卫生、规范示范班”的评选活动。(早晨进校管理、晨读管理、课间纪律、课间操、午餐、卫生、午间广播、下午放学路队)并结合“班级风采展示栏”进行展示。
这一过程的实施使学生具有较强的竞争力，潜移默化地影响着中学生养成良好、规范的行为习惯。
②在学校开展的“我的学校我当家——雏鹰“值周”活动”中，学生们在工作中亲身体验到了工作中与人交流、协调、爱心、沟通、乃至于心胸的豁达是多么的重要，她也为学生将来走向社会做了良好的铺垫。
3.家乡因我而更美丽-总体目标：爱塘沽;珍惜家乡现代化建设成果，爱护社会生活公共设施;参加社会实践活动和志愿者服务活动;积极宣传家乡改革开放的伟大成就;不做法律、法规禁止的事，树立滨海新区学生良好形象。
①我们充分利用校外资源挖掘中心庄村本地“五老”资源为学生讲述塘沽的变化，让学生感受祖国的变化。
②通过组织学生参加“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——看家乡巨变，抒爱国情怀”系列实践活动”孩子们亲自体验、亲自学访、亲身感悟，了解祖国的变迁更加增强了他们的爱国之情。
4.祖国因我而更强大-总体目标：热爱祖国、热爱人民、热爱中国*。
维护国家荣誉，传承中华民族传统美德;努力践行社会主义荣辱观，树立社会主义远大理想，学好知识，学会做人，以实际行动为祖国争光。
努力挖掘本校的特色教育资源本学期再广大教师中开展了“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——教师三笔字大赛，通过此活动的开展，不仅丰富了教师的业余生活，更使教师的基本功得到了提高。
(二)加强德育干部队伍建设，增强德育干部的责任感、使命感。
德育组本学期继续以“以学生为本，创建学校特色”为主题，开展“树立爱生责任意识，精读一本书，撰写一篇读书体会，开展一个特色活动，撰写一篇德育**”的“五个一”活动。要研究制定适合我校实际、与责任教育五级管理相匹配的中小学生思想道德评价方案。认真落实好《塘沽区中小学班主任工作评估方案》和《塘沽区中小学班主任工作奖励方案》，加强指导，加强管理。
(三)加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体素质。
1.以“以人格塑造人格、以爱心培养爱心”为主题，在班主任中开展“树立爱生责任意识，精读一本书，撰写一篇读书体会、精写一篇班主任个案，创建一个和谐班集体”的“五个一”责任教育活动。本学期班主任在责任教育理论和实践指导下策划开展了许多班级活动，在班主任工作培训会上部分老师都总结了班级活动中的亮点，推出了在活动中发现的先进典型，归纳了班级活动的规律。
要采取多种形式加强与家长的联系，做好家访工作。
2.认真学习《塘沽区中小学班主任工作评估方案》，正确使用市教委修订的《天津市中小学班主任工作手册》，进一步提高班主任工作水平。启动班主任培训体系。
班主任集会时间专题是为了培养班主任的专业技能。
三。结合交**，开展班主任的岗后培训。从2009年起，我校采用多种灵活形式，每周期对全体班主任进行一次培训。
4配合德育课做好2008年第一届班主任证书的发放。认真组织我校教师开展班级心理健康教育培训工作(c类)并做到全员合格。
(四)本学期在各级领导的帮助下学校建立了德育**，推进了我校德育工作的网络化。学校结合实际建立和完善校级德育**和班级网页，探索网络科技与德育工作有机结合的新途径，将传统文化与相待科技相结合，强化学校、教师与学生、家长的沟通，增加教育活动的透明度。重视校园贴吧管理，加强学生文明上网教育，避免不良网络信息对学生精神的毒害。
(五)继续做好学生兴趣小组和春芽社团活动。学校的传统文化活动与兴趣团体、社区活动紧密结合。每周定期活动和良好的艺术节活动。
在活动中我校的学生参与率达到90%以上，有不少低年级的学生与父母一起精心制作的科技小制作获得了不俗的成绩。
少先队德育活动总结(三)
一年来，本人在做好二年(3)数学教学工作的同时，力求做好学校德育工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。生活中要克服困难，坚持工作，听取老师的意见和建议，提高工作质量。在各位老师们的支持配合下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建设，在实践中不断提高自身的觉悟，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
下面就一年来的主要工作作简单的回顾：
1、 加强德育队伍建设，提高德育实效。
1要加强师德修养，提高师德水平。
为提高教师的德育水平，我校充分利用教师会或集会时间让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强了德育力量;并于20xx年6月5日下午，我校邀请县二实小老师黄湘娟为老师作了题为“博爱之心,高尚师魂”为主题专题讲座;继续组织教师认真学习了师德材料，开展了“做人民满意的教师”和“作风大讨论”活动，并完成了学习心得体会。
剪纸德育实践活动总结
剪纸是中国传统的艺术形式，也是一种非常有益德育教育的活动。某学校近期开展了一次剪纸德育实践活动，让学生亲身体验剪纸的乐趣，并通过剪纸活动培养学生的创造力、耐心和合作精神。本文将对该次活动进行详细总结，以展现活动的丰富性和积极影响。
活动一开始，学校精心准备了有关剪纸的介绍课程，让学生了解剪纸的历史和文化背景。学生们通过观看PPT、视频等形式，了解了剪纸的发展历程、地域特色以及不同的剪纸技巧。这样的前期准备工作为学生们进一步投身剪纸活动提供了宝贵的知识基础。
在剪纸实践环节中，学校安排了专业的老师进行指导，让学生们学习剪纸技巧和创作剪纸作品。学生们被分成小组，每个小组有一个指导老师，老师们耐心细致地辅导学生们。学生们面对纸张，掌握剪刀，感受到了剪纸的技艺之美。他们试着剪花、剪鸟、剪字等等，发挥了自己的创造力和想象力，将剪纸艺术发挥到了极致。
在剪纸活动中，学校还特地组织了一次剪纸比赛。比赛分为个人赛和团队赛两个部分，让学生们在竞争中锻炼技巧和应对能力，并培养团队合作精神。个人赛中，学生们通过展示个人的剪纸作品来角逐名次，每个作品都展现了学生们独特的风格和创意。团队赛中，学生们需要合作完成一幅大型剪纸作品，要求各成员分工合作，协调协作，才能达到最好的效果。比赛不仅加深了学生对剪纸技巧的掌握，更增强了他们的自信心和凝聚力。
此次剪纸德育活动的收获丰富多样。首先，学生们通过剪纸活动锻炼了他们的手眼协调能力、集中注意力和耐心。剪纸需要稳定的手部动作和细腻的触感，学生们在剪纸的过程中培养了细心观察和控制手部动作的能力。其次，剪纸活动也促进了学生的创造力和想象力。学生们不仅可以根据老师的指导进行剪纸，还可以发挥自己的创意和灵感，展示个人的独特风格。再次，比赛环节中，学生们学会了团队合作和协调。通过团队赛，学生们需要相互配合，分工合作，克服困难，取得最好的结果。这样的合作经验对学生们的未来发展具有重要意义。
剪纸德育实践活动的举办不仅让学生们感受到了传统文化的魅力，还培养了他们多方面的能力和素质。通过剪纸活动，学生们展示了自己的美感和创造力，培养了他们对艺术的认知和欣赏能力。此次活动不仅仅是一次简单的剪纸体验，更是一次丰富多彩、生动有趣的德育实践，给学生们的成长增添了浓墨重彩的一笔。
2、 开展多种形式的爱国主义教育活动，增强爱国主义教育的吸引力
1.组织教师参加大合唱比赛，老师们冒着酷暑，精心排练，获区表演一等奖，最佳创作奖，教师们的敬业精神和对祖国的热爱为全校学生树立了榜样。
2学校组织所有班级参加国庆歌唱比赛。各班学生在班主任的组织下，精心选择了歌曲，认真进行了排练，以饱满的精神状态参加了这次比赛，学生的爱国主义情感得到了一次升华。
3.组织“我和祖国”征文活动，各班学生踊跃参与，学生的征文的字里行间抒发了对家乡、对祖国的热爱，语文老师还认真进行了修改，全校共整理20篇作文上报。
为迎接祖国六十周年华诞，对学生进行爱国主义教育，我们组织学生，同学们聆听着声情并茂的解说，**着一张张**，真切地感受到了祖国翻天覆地的巨大变化。学校及时开展观后感征文活动。同学们联系生活实际，穿越时空思考，写出了一篇充满深情的散文，一篇又一篇感慨万千：
伟大的党和亲爱的祖国使我们快乐地成长。今天，我们努力学习，努力工作，为祖国服务。
2015-2016年东曲堤小学德育工作总结
本学期，我校继续以小学生日常行为规范教育为重点，积极开展“五爱”“四有”教育，实践“公德”教育内容，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的效果
1、 改进德育工作方法提高德育实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设
做好学校的育工作，离不开一支经验丰富、方法独特的德育工作者队伍。本学期我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“****”思想，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2做好班主任和辅导员的管理工作
学校德育领导小组认真组织召开德育工作会议，会同班主任、辅导员共同**学校德育工作方法。期中期间，德育领导小组对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。
三。构建社会、家庭、学校同步教育网络
道德教育离不开社会和家庭的合作。为此，学校积极构建社区、家庭、学校的德育网络。它与社区达成了学校和社区建设相互支持、共同促进的意向，为学校德与社区的延伸搭建了一座桥梁。“六.
一”期间，促进了学校德育工作的开展。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校组织了一至六年级家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。
4、重视班队活动的开展
为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，我校十分重视班队活动的开展。期初拟订班队工作计划，各班确定活动主题，并按计划开展活动，少先队定期检查。教育活动形式多样：
有小品、诗朗诵、相声、辩论会、快板、知识竞赛等，充分展示了少先队教育的活力，也展示了我校德育工作者对各种教育方式的熟练运用能力。教育内容丰富：教育选择的角度小，从学生身边的小事做起，教育有针对性，所以教育效果相当明显。
2、 加强行为规范训练转变学生心理面貌
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。在过去的一个学期里，班主任和辅导员充分利用早会课和班集体课，积极宣传和教育学生的行为习惯。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育
（1） 开展安全自查，树立安全意识。
安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，红领巾监督岗每日检查情况记入班级管理考核，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。严防校园安全故事的发生。
（2）开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全事故的发生，校德育组以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，定期组织学生学习“广元市利州区杨家浩小学安全常识”、“广元市利州区杨家浩小学小学生在校一日常规”，重点抓好学生的“一日流程”管理，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育，我校本学期还专门召开了乘车学生、骑自行车学生会议，组织全体学生**了《生命安全高于天》安全系列教育警示片，通过讲和看的形式，教育学生遵守交通规则。
2以创先争优活动为动力，加快学校思想道德教育的步伐。
为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，我校始终把加强《小学生日常行为规范》的训练和《小学生在校一日要求》教育放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物、礼仪教育等，并把学生的成长规律和中高年级学生的不同特点分别制定出行为习惯训练要求和实施措施。工作中加强对学生指导，利用晨会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等形成进行强化教育，并进行班报、手抄报设计评比，加强对学生言行的监督。
这不仅有效地促进了学生良好的行为习惯的培养，而且也为学生的未来生活打下了坚实的基础。
3、 开展德育活动促进校园文化建设
活动教育是小学德育的特点，是德育的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育组、教导处、少先队通过举行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1以少先队活动为主要阵地，利用重大节日和纪念日开展爱国主义和民族主义教育。通过主题黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。
2积极开展符合青少年实际情况的教育活动，树立以人为本的教育理念。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，社区教育网络共建，根据不同教育阶段的内容和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原则，切实抓好青少年学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育。
东曲堤小学2016-2017学年德育工作总结
一、指导思想：
学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去。明确“人人都是德育工作者”，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，以真正意义上的健康教育为基点，突出鲜明的时代特征，树理想信念之魂，立民族精神之根，用科学的生命观为学生的幸福和未来奠基。
二、培养目标
1、注重全面发展
把学生培养成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的全面发展的人才。
2、注重和谐发展
培养学生具有“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的品质;有“关心他人、关心社会、关心自然”的责任心和诚实守信的作风，逐步使学生的“认知性实践、社会性实践、伦理性实践”获得和谐发展。
3、注重美德养成
培养学生“对己讲仪表、对人讲礼貌;回家讲孝道、社会讲公德”的美德，努力成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。
三、具体做法：
(一)在德育工作的管理上，我们追求用创新的制度，完善的措施细化过程
建立班主任队伍建设的长效机制
扎实做好三到位和三环节：综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。计划管理抓常抓新、形成特色;过程管理抓活抓细、注重养成;效果管理抓点抓面、发展个性。
(二)在德育氛围的营造上，我们追求提升品位，立体推进校园文化建设
我们学校的校园文化根基于社会大德育的整体要求，以“立体的、多维的、创新的”的形态，为学生努力营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围，对“文化立校”起到了“事半功倍”的深化作用。
1、环境文化重在打造
美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力，树木长青，红花绿草，生机盎然，由学生组织并开展的“创卫---我们在行动”、“你丢我检”、等环保活动，为校园增添了一道美丽的风景。
校园的宣传栏，围绕学校的办学理念，展现生气勃勃的教育教学动态：有丰富多彩的校园写真、主题教育活动的纪实、体育文化艺术节剪影、最美中学生事迹介绍等，让学生充分感受学校的文化魅力。同时，学校每学年开展的“体育文化艺术节”、运动会、文艺汇演、课本剧大赛、爱心义卖会等，开拓了学校人文建设更宽广的天地。
学校对班级黑板报宣传、墙报专栏布置等都有详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造温馨教室，营造积极乐观的班级**氛围，营造健康向上的班级心理氛围。让班级成为每一个学生智慧的加油站、力量的积聚处。
2、精神文化重在引领
学校在《社会主义核心价值观》的指导下，以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良文化，形成新的精神文化，用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律。凭借“传统节庆日、伟人诞辰日、重大事件纪念日”等德育教育的实施载体，充分利用开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会等教育活动途径，引导学生不断增强国家意识、民族意识，塑造良好的公民品格，将美德教育、国情教育、时事教育、政策教育、理想教育、责任教育、榜样教育等落到实处。
3、社团文化重在延伸
学生社团是文化立校的重要载体，它是道德实践、人格培养、创新能力体现的呈现途径，是学校连接社会、课堂连接生活、知识转为能力的桥梁。
(三)在德育活动的开展上，我们追求充分展示个性，形成适合学生实际的工作经验，多年来，学校一直在探索：如何在常规的德育活动中，彰显个性、追求不同、提炼特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩。
建立开放性的“学生自主管理模式”几年来，学校逐步完善了学生行为规范的准社会化管理模式，进行了学生自主管理模式的探索与实践。学生通过竞聘学生会干部的自主管理活动，有更多的机会更广泛地参与学校管理活动，在培养学生自我管理、自我教育、自我完善和自我超越中，让学生养成尊重个性、善于选择、实事求是、独立思考、坚持真理、修正错误的精神品质。
学生在为学校出谋划策、为同学乐办实事的过程中，增强了责任意识，充分发挥了聪明才智，让自己在不断增强的“登堂入室”的欣喜中，找到“我是主人”、“我能行”的自豪感。学生会每周一次的“行政例会”，既提高了参政议政的能力，又提升了自我教育、自我发展的空间，培养了合作、互助的团队精神。
德育工作是一个针对性强、繁琐、不可预见而且难以见到明显成效的工作，需要坚持不懈，需要不断创新，需要逐步推进的系统化工程。我们每一位德育工作者都要做一个有心人，精心选择德育教育主题，遵循德育工作的原则，开展丰富多彩的德育活动，让孩子们能在活动中增长见识，锻炼能力，培养良好的品德，得到健康成长。
【篇一】
阶段性的工作规划与总结是年段的常规工作之一，本学年我们共召开了六次学生年段会，有行为规范会、考试动员会、活动总结表彰会等。在学生学习懈怠时给予鞭策，在行为脱轨时予以整顿思想，在取得成绩时予以激励表彰。发挥规范养成、榜样表率、主题活动在育人育德上的重要作用。
【榜样育人】
除了市、区、校级评优评先，年段会抓住期中期末考试成绩、读书节、寒假学习与社会实践、竹坝社会实践、年段活动、日常行为督导等一切时机进行赏识教育，表扬先进，发掘每一个孩子的闪光点，让所有人都有展示自我的平台与机会。
【活动育人】
在校领导、德育处的统筹安排之下，这一学年年段、班级积极发挥工作主动性，组织了丰富多彩的系列活动以助于学生形成健全的人格，助推教学活动。
有仪式感十足的爱国主义教育活动：少先队建队活动观音山研学、“放歌新时代共筑中国梦”迎新歌咏比赛、清明纪念先烈暨厦大研学活动、“高举团期跟党走激扬青春新时代”纪念五四运动100周年新中国成立70周年文艺展演、社区建党98周年主题活动童心向党为党献礼等等。
还有有计划的或抓契机的感恩教育：比如感恩老师的教师节献礼，抓住感恩节、父亲节、母亲节等节日契机感恩家长的主题教育、回报社会的志愿者活动、“学雷锋月”系列活动爱心义卖等等。
有身体、生理、心理的健康安全教育：比如军训、竹坝基地社会实践、“你被二孩了吗”心理讲座、谈青春期成长的女性健康讲座。
还有丰富多彩的文体艺活动：如读书节系列活动、运动会、六一班级美食节活动、班级激情广场、班级**会、足球赛、定点投篮比赛、篮球队棒球队训练、插花活动等等。
德育是教育教学的基础与前提。道德教育要融入丰富多彩的主题活动中，使学生形成道德情感、道德意志、道德行为和道德信仰。成绩不能满足，名誉催人进步。
初一刚刚起步，德育的道路还任重而道远，我们仍会不忘初心、砥砺前行!
【篇二】
在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：
1、抓好新生的培训。
按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。此后，学校组织了700多名高中一年级学生学习校规，并进行了考试，为今后的新生管理工作打下了基础。
2、常规管理抓得实，抓得细。
经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要集中在实施上。一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出存在的不足并安排措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
三。继续重视学生和班级的量化管理。
学生的量化工作以《xx中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《xx中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。
4开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质。
为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。
【篇三】
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1.认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2.根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3.认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4.继续研究报纸和杂志上评论员的文章以及英雄人物和先进人物的事迹，以加深他们对人生观的理解。
5学习国内外报刊上有关形势教育的文章。通过学习，可以及时了解和关注当前国内外形势和我国各项改革的进展情况。
要积极为灾区群众捐款捐物，明确任务，增强信心，努力工作，做好自己的工作。
6.继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7.制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我可以遵守学校的规章制度，积极参与政治学习，团结同事，当班主任，努力协调班级工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，让他们身心得到快乐的发展。
在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和训练，学生的道德品质和行为习惯的养成有了很大的进步。新学期，我将继续努力，努力把班上的德育工作做得更好。
经济是国家的根本，道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望，小学生的道德启蒙教育不容忽视。本学期，德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度
根据学校实际和学生认识水平，结合“爱祖国、爱家乡”活动方案，组织学生走进德育实践基地——乡敬老院，通过实地参观、基地人员介绍，义务劳动等活动，培养了队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。在实践活动中，基地的工作人员积极为同学们的团队活动提供了各种有利的条件。
学期末，进行“优秀团队活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的团队活动和团员，激励团员们开阔思路、努力创新，推动了德育基地活动的深化。
二、针对学生的实际开展活动
有些同学应该培养他们的意识，于是，教育他们从身边的小事做起，利用节假日带他们到德育实践基地进行卫生大扫除，增加学生敬老、爱老意识，在他们心灵里播下敬老、爱老的种子。
对于纪律差的学生，则在义务劳动之外，更注重带领他们进行参观，感受家乡的变化，培养了良好的劳动、敬老、爱老意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。
总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
德育基地活动总结
近日，我校举行了一次精彩纷呈的德育基地活动。这次活动是为了促进学生德育素养的全面发展，增强学生的社会责任感以及团队合作意识。通过活动，学生们得到了锻炼和成长，也为他们今后的成长奠定良好的基础。
活动当天早晨，阳光明媚。我们的德育基地位于风景如画的郊区，这里环境优美，绿树葱郁，有着丰富多样的自然资源。老师们带领学生们来到德育基地，并组织了各种多样的活动。
老师们组织了一场德育讲座。在这个讲座中，老师们介绍了什么是德育，以及德育对学生成长的重要性。通过实例和案例，老师们生动地向学生们展示了好的德育行为和坏的德育行为的区别，让学生们深刻认识到德育的重要性。
我们进行了一场寻宝游戏。在这个游戏中，学生们被分成了小组，每个小组都有一张地图和一些线索。他们需要根据线索找到宝藏的位置，并且尽快将宝藏挖出来。这个游戏既考验了学生们的团队合作能力，也锻炼了他们的观察力和动手能力。
下午，老师们带领学生们进行了一场户外拓展训练。在这个训练中，学生们需要携手共进，面对各种障碍，共同解决问题。有的障碍需要学生们共同协作，有的障碍需要学生们个人努力，这既考验了学生们的团队合作能力，也培养了他们的自我拼搏意识。
我们进行了一次晚会。晚会上，学生们自愿参加各种才艺表演，包括舞蹈、诗歌朗诵、乐器演奏等。他们用自己的才能和努力，展示了自己独特的魅力。这个晚会不仅给学生们提供了一个展示自我的舞台，也增强了学生们的自信心和表达能力。
通过这次德育基地活动，学生们的德育素养得到了很大的提升。他们不仅学会了如何与他人合作，如何正确认识和解决问题，还培养了他们的自信心和责任感。活动后，我见到了许多学生的变化，他们更加自信，并且关心他人，有了更加积极的态度面对学习和生活。
小编认为，这次德育基地活动是一次非常成功的活动。通过各种活动形式，学生们得到了全面的锻炼和成长，培养了他们的社会责任感和团队合作意识。相信这次活动对学生们的成长将产生深远的影响，也为他们今后的发展奠定了坚实的基础。我们期待着更多这样的德育基地活动，为学生们提供更多展示自我的机会，促进他们的全面发展。
班级德育活动总结
近期，我们班开展了一系列德育活动，旨在培养学生的综合素质和道德修养。通过这些活动的开展，同学们的品德和品行得到了有效的提升，师生之间的关系也更加紧密，班级氛围更加和谐。
在德育活动中，我们注重培养学生的行为规范和道德理念。针对学生的特点和需求，我们开展了一系列主题讲座和课程。其中，关于校规校纪的讲座引导学生明确校园行为的规范，让同学们懂得要对自己的行为负责，培养良好的公民意识。同时，我们还特地请来心理辅导专家开展了一系列心理健康教育活动，让学生们了解并认识到自己在情感和心理方面的成长和发展，引导他们正确处理人际关系，并且树立积极向上的心态。
与此同时，我们班还积极开展了一些有意义的社会实践活动。为了让同学们更加了解社会、关注环境保护，我们组织了义务植树和环保知识讲座。通过亲自参与植树活动，同学们深刻体会到保护环境的重要性，并且意识到每个人都应该为环境承担责任。而环保知识讲座则让同学们了解到环保是一个广泛且紧迫的议题，激发了他们参与环保行动的积极性。
此外，我们班还积极推动班风班纪建设，通过多种形式的活动增强班级凝聚力。我们组织了学科竞赛和课堂展示活动，激发同学们的学习兴趣和自信心，同时也培养了他们的团队合作意识。在这些活动中，同学们通过团队合作和集体努力，不仅提高了自己的学习成绩，也培养了相互关爱和帮助的精神，进一步增强了班级的凝聚力。
此外，我们还注重培养同学们的社交能力和团队合作精神。我们组织了许多寓教于乐的活动，如户外拓展训练、游戏竞赛等等。这些活动既丰富了同学们的课余生活，又提高了他们的团队协作和沟通能力。通过这些活动，我们班的同学们学会了如何与他人合作，如何管理情绪，还提高了自己的领导能力。
总的来说，通过这一系列的德育活动，我们班的同学们在品德和行为上都有了明显的提升。他们不仅树立起正确的行为规范和道德价值观，还通过参与社会实践活动培养了社会责任感和环保意识。同时，他们也在团队合作和社交能力方面得到了锻炼和提高。
这些活动的成功离不开全体班主任、辅导员及其他老师的辛勤付出，也离不开同学们的积极参与和支持。在今后的学校生活里，我们班将继续坚持德育活动的开展，不断加强学生的德育教育，为他们的全面发展奠定坚实的基础。我们相信，通过大家的共同努力，我们班级的德育工作会越来越出色，同学们的品德将会更加完善和优秀。
前言：请**后自行适当编辑修改,相信《大型德育活动总结》这篇文章能帮到您本学期以来，我校政教处在学校党支部的正确领导下，在老师们的关心和帮助下，制定了德育活动的计划与内容，按照学校工作的总体要求，从班级的自身特点出发，以团结为动力，认真落实县教育局的工作要求，积极举行多次大型德育集体活动，以培养学生良好的思想道德素质。下面我们就本学期我校德育活动作如下报告和总结
一、10年9月10日，用最真诚的祝福为老师庆祝教师节老师是人类灵魂的工程师，无论是在学习上，还是在做人上，都能给我们最有价值的教导。为了感谢老师们过去一年的教学，每各班都在校园里举行了教师节庆祝活动。包括给老师写感谢信、写教师教育作文、教师节办黑板报、为老师做点小事。
在活动中，游戏环节，师生相互配合、交流，将活动推向高潮。这次活动的举行更有利地拉近了同学跟老师之间的距离，双方的关系更加亲密。
二、10年10月30日，“爱我绿林，共建新家园” 友谊篮球赛为构建一个和谐、友爱的校园，九年级两个班班进行了一次小型的友谊篮球赛。同学们的表现都很积极，配合得很好，同学们场上竞争激烈，场外同学们一边欢呼，气氛融洽。这场篮球赛，两个班的同学从陌生到熟悉，突出了这次活动的主题——友谊。
在实践中成长，在参与中升华
----城关镇中心小学德育活动综述
德育是塑造师生心灵的工作，是学校工作的第一位。我校以三月德育宣传月为契机，针对实际，注重实效，紧紧围绕“文明、感恩、奉献”这一主题，坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，以《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》为准则，着力抓好师生的行为习惯教育和思想道德教育，引导学生文明做人、文明做事，培养学生生良好的行为习惯，取得了良好的效果。
1、 加强宣传主题，成立领导小组，制定活动计划。
响应教体局关于开展3月学生德育教育月的号召，我校立即行动起来：先后召开了校务会、全体教师会，及时向全体教师及时传达了市局会议精神，明确了德育宣传月的工作要求与主题：“文明、感恩、奉献”。
并成立了以李安民校长为组长的活动领导小组，在校长室领导下政教处、少先队通力协作，联手打造，形成了以系列活动为载体的德育活动方案。
2、 多渠道宣传，多层次落实措施，营造浓厚氛围。
为了将“文明、感恩、奉献”这一主题深入每一个师生心中，我们通过多渠道进行宣传发动。一是充分利用晨会和升旗仪式提出要求和明确措施；二是要求各班利用班级黑板报，开展“文明、感恩、奉献”宣传教育；各班在班主任老师的组织下，根据本班特点，围绕“文明、感恩、奉献”这一主题，短期内出了一期**并茂的黑板报；三是利用学校“红领巾广播站”，布置工作的要求。四是在电子屏幕上**标语，营造浓厚的氛围。
3、 广泛开展，层层推进，全面落实工作重点。
通过大力宣传，提高了全体师生的认识。为了将“文明、感恩、奉献”成为师生的行为准则，我们通过了系列活动的开展，寓教育于活动之中，让全体师生在活动中得到教育。
1 多着并举，全员参与。
1、3月1日下午“雷锋精神在我们身边”动员大会
2、3月4日“呼唤春天，安全远足”社会实践活动
为拓展学生视野、陶冶学生情操，丰富学生课外生活，培养学生良好的心理素质和团队协作精神以及不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质，同时普及环保知识和规范环保行为，实践自我安全保护、道路交通安全和野外防火等法律知识与行为，学校将组织全体学生进行一次远足社会实践活动。
主题：“呼唤春天、安全远足”教育活动。
活动内容：（1）远足。（2）环保教育。（3）法制安全教育。
目的：进行集体主义教育，实践自我超越，进一步加强环保教育，实践绿色环保行为，实践野外防火、道路交通和自我安全防护。在活动中展示少年儿童的朝气蓬勃的精神面貌，体现团队精神，表现坚毅顽强，团结协助的良好品格。
三。3月5日：弘扬雷锋精神做雷锋**人
3月5日，在这个具有纪念意义的日子里，我校开展一系列主题活动，旨在弘扬雷锋精神，促进学生思想进步，使校园成为雷锋精神的宣传橱窗，使每一个儿童成为雷锋精神的传承者。
上午8点：同唱一首歌：《学习雷锋好榜样》。这首歌激发了同学们发扬雷锋精神的热情。歌声中，同学们凝聚了全班同学的向心力，唱出了感动，唱出了热情。
上午9点30：“雷锋，我想对你说”演讲大赛。讲雷锋故事，弘扬雷锋精神，激发学生学习雷锋的积极性。
下午3点30：“雷锋精神在传递”行为实践活动。由少先队大队部发起的雷锋精神在传递行为实践活动，通过一系列雷锋精神的行为实践，强化学生对雷锋精神的认识和传承，“拾金不昧”“热心助人”“勤俭节约”等典型行为通过传递，使“小雷锋”们更深刻的理解了雷锋精神。
下午4:40：“弘扬雷锋精神。做雷锋传人”主题班会，通过****，再次多出动员和号召，使同学们更深刻的理解了雷锋精神的内涵，并集体宣誓，弘扬雷锋精神，做雷锋传人。
43月6日：拔河——团结就是力量
3月6日，一场别开生面的拔河比赛在城关镇中心小学上演，全校13个班级的代表队进行了一场信念与力量的较量。活动中，同学们兴奋的说：“都说团结力量大，今天总算亲身体会了！”
5、3月8日：让感恩之心常存
3月8日，在这个特别的节日里，城关镇中心小学向全体师生发出倡议，号召大家为母亲、为身边值得尊敬的女士做一件力所能及的事，并亲手捧上自己亲手制作的贺卡。
这一举措得到了师生的热烈响应，一股感恩之风正在学校悄然盛行。学生们精心制作了精美的贺卡，将母亲的感激之情融入到这个小小的行动中。其实“文明、感恩、奉献”并不止体现在惊天动地的大事上，它更多的存在于我们生活之中的每一个细节。
城关镇中心小学正是要让这些美德融入同学们学习生活之中，让感恩成为一种习惯，让文明成为一种习惯，让奉献成为一种习惯。
在这个温馨的节日里，让我们从现在开始，把“文明、感恩、奉献”细化到生活的每一个细节吧！
6、3月9日：“妈妈，您真伟大”角色体验活动，让思想在体验中升华
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在三月八日这个特别的节日里，结合我校“文明感恩奉献”的德育主题，特策划这次角色体验活动，让体验和行动去触动学生心灵，从而达到潜移默化的效果。
活动开始前，选择4名有明显不良行为习惯的学生作为体验代表；然后，在体验会上，体验代表抽取体验项目，在指定场地参与体验活动。其他学生现场参与视觉体验。体验活动分为5个项目洗衣服（12人）、洗脚剪指甲（10人）、洗碗筷（10人）、背孩子看病（10人）、监督孩子完成作业（10人）。孩子们通过活动体验母亲的艰辛，从而激发对母亲的感恩之情，在体验中，很多孩子流出了眼泪。
相信此时此刻，他们对感恩的意义有了更深的理解。
活动结束后，每各班的学生都会写下自己的感受和感受，并完成自己的专项爱心作业，强化体验效果。
73月12日：植树节快乐，劳动新体验
3月12日，是一年一度的植树节，城关镇中心小学精心组织了一次校外植树活动，旨在通过这次活动让学生深刻体验劳动的艰辛，理解植树节的重要意义，感悟奉献的真谛，彰显校园文明之风。
下午12:30，各班安排劳务队长分组，按要求携带劳动工具。出发前，周亚芹校长发表动员讲话，宣布活动要求和安全注意事项；少先队辅导员赵先生解释植树节的由来极为重要。此次活动，选择牛庄村无名烈士纪念碑为活动地点，也是希望同学们在环保护绿的同时，能接受一次爱国主义思想教育。
12点40分，队伍出发了，在飘扬的校旗和少先队队旗的带领下，同学们迈着整齐的步伐，唱着《闪闪红星照我心》、《学习雷锋好榜样》等歌曲，情绪激昂，精神振奋地向目的地进发。
走了几十年，我们来到牛庄村无名烈士纪念碑前。在这里，同学们了解到无名烈士的英雄事迹，为他们的英雄事迹所感动，一股热爱祖国，敬仰英雄的感情油然而生。带着对英雄无限的记忆，劳动开始了。
学生们分组工作。他们先是把纪念碑周围的垃圾捡起来，清理道路上的树叶和灰尘，然后开始在道路两侧挖洞种树。劳动有条不紊的开展，不一会儿，同学们的脸上就冒出了晶莹的汗珠，但是他们谁也没有喊累，仍然争先恐后的参加本组劳动。最后，他们在自己守护的小树上贴上了一张看护卡，同意按时照顾小树，与小树一起成长。
劳动结束了，同学们满头大汗的列着整齐的队伍回校，他们更深刻的体会到了劳动的光荣与艰辛，体会到父母的辛苦与奉献，体会到环保护绿的意义。他们在小树前与小树合影，希望播种春天，多晒些阳光，多一些健康成长。
83月14日：让感恩成为一种习惯
3月14日，城关镇中心小学在牛庄村养老院隆重举行校外德育实践基地揭牌仪式。乘着3月学雷锋活动的春风，伴随着“文明、感恩、奉献”德育主题教育的深入开展，我校将德育与实践紧密结合，让学生从实践中感知，在体验中领悟，从而把文明、感恩、奉献细化成生活中的一件件小事，让学生在实践中形成一种文明的习惯和感恩奉献的品质。
3月14日上午10点40分，揭牌仪式正式开始，市关工委常务副主任常桂荣、副主任崔岷、王云高，牛庄村敬老院院长孙建林，城关镇中心校校长段军杰，城关镇中心小学校长李安民等陆续在主席台落座。首先由李安民校长致辞，李校长向同学们阐述了感恩的意义以及我们表达感恩的方式，鼓励同学们感恩父母、关爱老人，从生活中的小事做起，做自己力所能及的事情，养成懂感恩乐奉献的好习惯。接着由市关工委对我校德育教育活动提出要求和建议，市领导鼓励我校发扬实事求是的精神，加强德育教育的制度化和实施力度，从而不断提高学生的思想素质，促进学生身心全面发展。
在同学们的掌声和欢呼声中，中心校段校长和市关工委常务副主任常桂荣隆重的揭开了德育实践基地的标牌，在一片欢乐中，同学们为敬老院的老人表演了朗诵、快板、舞蹈等精心编排的节目，并走到老人身边，为老人们梳头、剪指甲，陪老人聊天，老人们脸上露出了开心的微笑，直夸同学们是小雷锋。
其次，采取多种形式，寓教于乐，加强行为习惯教育。
1、每周三中午12：50----1：20利用校园广播大力宣传雷锋精神，宣传我校典型人物事迹。
2一五十分钟：十分钟雷锋歌曲、雷锋故事、环保知识、感恩教育、传统美德教育。
3、“我为学校添光彩”义务劳动日活动。
4、开展“比文明、比习惯、比学习、比纪律、比卫生”的“五比”活动。建立和实行养成教育班级和学生星级评价制度，组织评选每周养成教育明星班级和校园十大文明之星、习惯之星、学习之星、纪律之星、卫生之星活动。
5、组织学生**2011年度感动中国十大人物先进事迹电视片，举行“感恩祖国、立志成才”主题班会。
6邀请教育专家做习惯养成教育报告。
㈢在参与中升华。
经过系列活动，我校“文明、感恩、奉献”活动结出了丰硕的成果。广大学生逐渐养成了遵纪守法、热爱学习、团结同学、乐于助人、爱护花草等良好行为习惯。
陈士嘉是一班的同学，虽然年轻，但他懂事、乐观、诚实。关心集体，团结同学；个桥一班学生学习积极，文明礼貌，乐于助人；三一班同学蔡劲松自觉遵守校纪，养成良好的行为习惯；三2班陈鹏同学，在同学心目中，他是班级的小雷锋，在老师心目中，他是勤奋好学的好学生，在父母心目中，他是董事孝顺的好孩子；41班同学陈凌伟是老师得好榜手，是全班的好榜样；四2班许靖靖同学，有一颗善良的心，肯帮助他人，在家里可是个人见人夸的好孩子；五1班沈淑媛同学，从小就养成了良好的习惯，生活上，不依赖家长，做爸爸妈妈的小帮手，学习上，刻苦认真，积极参加各项活动，是同学们的好榜样；62班同学曹欢主动帮助他人，爱护学校环境；六1班任奕霏同学，讲文明、懂礼貌，时刻爱护学校的一草一木，在校园里，经常看到她弯下腰捡纸屑的身影…这些同学，在“文明、感恩、奉献”活动中，表现杰出，是我们各班同学的榜样，是我们学校的骄傲。他们是我校的“美德少年”。
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