经过对某事物本质的理解后，我们可以将其记录在我们的体会中。而体会则是将自己的思考用简洁的文字总结起来。那么，我们该如何才能写出优秀的体会呢？此外，关于范文大全，您还可以浏览观沧海教案热门。
孩子的成长教育离不开家庭教育，学校教育，社会教育三个方面。而家庭教育是一切教育的基础！为了给孩子们的健康成长保驾护航，20xx年8月21日上午，县教育局特邀请教育专家白薇老师到广平县第四实验小学为我们做了一场生动感人的讲座，使我感触颇深，受益匪浅！
家风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风的形成乃是父母德行素养的熏陶。家风纯正，雨润万物。家风作为一种无形的力量影响着孩子的成长！
孩子的智商与家境没有太大关系，与孩子在这个家庭里获得的尊重，爱和鼓励有关。一个孩子的成长依靠的是父母真正拥有的东西，比如爱，把这种爱化作责任，化作智慧，化作力量，尽我所能，倾我所有，即使是一株小草也要让它舒展茁壮！
我们选对了爱孩子的方式，才可以真正把爱传递给孩子，世界上没有完美的父母也没有完美的孩子，我们只能诚恳地接纳这种不完美才能全情爱家人，才能收获一个温暖的家，一颗美好，善良，勇敢的心灵。
行动比什么都重要。我们每个人都守护着一扇只能从内开启的门，门外可能寒风凛冽，荆棘丛生，但更有阳光，雨露，和花香。让我们一路同行，陪伴孩子一起成长吧！
在我看来，孩子的成长离不开学校的教育，同样离不开家庭教育的氛围。家庭教育对孩子从出生到小学阶段显得尤为重要。而一个成功的教育同样离不开和谐。
一、朋友相待是和谐教育的前提。
和谐教育重在相互沟通，彼此成为朋友。只有这样，你才能真正走进孩子的内心世界；也只有这样，你才会指引着一个从“不懂事”到“自以为是”的孩子渐渐的长大懂事。
让孩子把父母当作自己的朋友，也不是一件简单容易的事。首先你要会和他玩，并且与他做喜欢的游戏或活动。玩的过程是你教育的过程，也是你成为他朋友的第一步。其次，你不能把他当作是还不懂事的孩子，应该让他明白，他也可以为你排忧解难，你也需要他的关心和帮助。例如，我们会当儿子的玩伴，一起下棋，一起打球，一起上网打游戏……我们会为单位的事，生活中开心不开心的事，在家庭中进行探讨，也会让儿子发表发表见解，为我们想办法，拿主意。我们把儿子当作朋友，当作我们可以信任和依靠的人。他也会主动与我们交流，经常把学校中的、生活中的趣事、高兴事、烦恼事说一说。这样，我们就能随时了解到孩子的思想动态，引领着他健康的成长。
二、民主平等是和谐教育的基础。
要建立和谐、民主、平等的父子母子关系，尊重孩子的人格，尊重孩子的感情，保护孩子的自尊心。对孩子的批评或处罚，一定要尊重事实，处理得当，决不能主观武断地一意孤行按照自己的思维确定。不能总认为孩子还小，很多事情还得大人做主，家长“一言堂”。其实，应该更多的让孩子拿主意，不管是生活、工作、学习中的大小事情，都可以让孩子作为家庭的一员发现自己的。意见和看法，并尊重他的意见和选择，让孩子自由充分的展现自己，意识到自己的价值。
教育是心灵的艺术。教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，而应该充满情感。家庭教育的每一个环节都应该充满着对孩子的理解、尊重和感染，应该体现出民主、平等和互相尊重。比如：在家庭中也可以经常开展家庭会议、交心谈心、星星评比等活动，让孩子测评测评爸爸妈妈的表现呀、举手表决有关事宜，互相交流交流感情等。
三、和谐家庭是和谐教育的保障。
幸福美满的家庭是孩子快乐成长的摇篮。作为父母应该以身作则的做到孝敬父母，尊老爱幼，夫妻恩爱，语言、行为文明。孩子有着慈祥爷爷奶奶的爱，有着恩爱父母的爱，在这和谐、乐融融的大家庭，才会有健康的心灵和对美满生活的快乐追求。
在我家，幸福和快乐时刻洋溢。一早起床会听到大小男人欢乐的歌声，或儿子大声地向家人们道“早安”。上班了，上学了，我们会互相吻别，祝福一天的快乐。晚上，儿子也总会带着爸爸妈妈的爱，挂着幸福的微笑甜甜的入睡……生活中，不要避开孩子的浪漫，一些小小的举动，一些美美的话语，会给孩子一片晴朗的天，让他快乐的自由翱翔。
四、方式方法是和谐教育的`根本。
家庭教育同样要讲科学性、艺术性。教育的科学性是指教育的内容健康、科学、合理，符合孩子身心发展规律。教育的艺术性是指在内容传授、教育方法等方面有所创新，有所技巧，让孩子愿学、会学、乐学。让孩子在接受教育的过程中是主动的'而不是被动的，是积极的而不是消极的，是快乐的而不是痛苦的。
快乐式的教育。教育孩子我们首先应该保持轻松愉悦的心情，试想孩子面对一张严肃或“黑”着“板”着的脸，容不容易接受你的观点或指责呢？其次，我们不能一味的只会让孩子看书、背书、做作业……在轻松、快乐的氛围中进行教育会引到事半功倍的效果。陶行知说过“生活即教育”。我们和谐的家庭教育主要就是在生活中不断充盈孩子的智慧。让孩子从生活中领悟科学、领悟道理。例如：每到周末，我们一家人都会外出玩耍，或逛滨江路、或去打球、爬山等等。在游玩的时候，我们会开展丰富多彩的活动。如成语接龙，才艺表演，猜迷语，说笑话，编故事，探讨问题。这些活动儿子可喜欢啦！既活跃了气氛，又锻炼了儿子的观察能力、思维能力、语言表达能力等。
鼓励式的教育。鼓励是对孩子能力的尊重和信任。多用鼓励之后，你会发现，孩子培养了自我意识，并能愉快地承认和改进自己不足的表现。要让孩子清楚的看来通过自己的努力所获得的每一个进步，每一份收获，每一次成功。父母也要乐意与孩子共同分享他进步、收获、成功的喜悦。例如，我家儿子从6岁开始学习钢琴。学琴之路是枯燥乏味的。虽然孩子时有抱怨比其他同学玩的时间少，但他每天总会自觉得抽出至少1个小时的时间练琴。那是因为他的琴声能让他的爸爸妈妈欢快得在屋里跳舞，他的琴声能得到左邻右舍的羡慕和赞美，他的琴声能得到台下无数人的掌声……
总之，家庭教育是一门学无止境的学问。成为一个称职的，合格的，孩子喜爱的父母，也不是件容易的事。但和谐是一种美，更是一种境界。和谐，是家庭教育的永恒！
和谐家庭与和谐社会相互依存，相互促进。实现和谐家庭是构建和谐社会的基础，构建和谐社会又为实现和谐家庭提供了保障。社会和谐离不开家庭和谐，家庭是社会的细胞，只有保证每个“细胞”都真正和谐了，社会整体才能健康发展、充满活力，促进和谐的目标才能最终实现，同时，构建和谐社会又为实现和谐家庭提供了重要保障，可以想象，没有一个和谐的社会，家庭和谐也不现实，覆巢之下，岂有完卵。
和谐，是指 “配合得适当和匀称”，延伸广义是指是各种矛盾和关系配合协调，使之相生相长。社会是指“由一定的经济基础和上层建筑构成的整体，也叫社会形态”。所谓和谐社会，就是构成社会的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。社会主义和谐社会，就是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。具体地说，社会主义和谐社会是一个民主法制、公平正义、诚信有爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，是以人为本、科学发展、全面进步、富裕安全、稳定有序、充满活力、全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求和的一个社会理想。
家庭是以婚姻为基础，以血缘关系为纽带，以社会道德和法律认可的社会生活的组织形式，由世间关系最亲密、情感最深厚的人组成，是人类共同生活的基本单位。幸福和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础，以营造积极向上的家庭价值取向;民主平等、团结友善的家庭(邻里)人际关系;勤奋好学、艰苦奋斗的家庭创业氛围;遵纪守法。
家庭是最基本的社会单元，也是培育核心价值观的重要领域。建设良好的家庭文化，是新时期社会主义核心价值观培育的重要议题。
家庭文化指的是一个家庭世代承续过程中形成和发展起来的较为稳定的生活方式、生活作风、传统习惯、家庭道德规范以及为人处事之道等。家庭文化是建立在家庭物质生活基础上的家庭精神生活和伦理生活的文化，既包括物质生活所体现的文化色彩，也包括文化生活、伦理道德等所体现的行为方式和价值规范。
中国家庭文化的特征：
1、中国人的家庭观：一是孝悌伦理彰显，二是以封建纲常思想为标准，三是重视家教。
2、中国家庭人际关系范型：一是统治关系，二是情感越界，三是差序格局。然而改革开放以来，不顾一切的独生子女政策，在文化生态上造成了严重的影响。在当今的社会成员之间，已经失去最基本的信任，而这实则是从家庭细胞开始衰弱的。
对于家庭文化的更新与重建，符合社会转型需要，将让我们的社会重新步入良性和永续的发展轨道。
1、制度性文化建设。
包括国家有关法律在家庭中的落实和积淀，以及为了维护正常家庭生活、协调家庭与外部关系而形成的口头约定、正式家规、基本准则等内容。
2、知识性文化建设。
进行家庭文化建设就必须努力改善家庭文化结构，提高家庭成员的知识水平。家庭教育是家庭文化建设的重要内容，不仅未成年人要接受家庭教育，中老年人也要经常学习，使家庭成为经常的、终身学习的学校。
3、情感性文化建设。
家庭情感性文化，是家庭文化中具有决定意义的内容，也是维系家庭关系的纽带，情感是家庭成员对家庭人际关系和家庭事物的心理体验和心理反应。例如夫妻之间、父子之间、兄弟姐妹之间的感情等，家庭成员之间能够实现思想意识上的一致，理想信念的相投，性格气质的相容，再加上兴趣爱好的相近等。
4、自律性文化建设。
这是做好家庭文化建设的基础，主要表现在严于律己、宽以待人、有奉献精神、遵守家庭基本原则、不自私自利、不贪图享受等，家庭成员之间要养成开展批评和自我批评的好风气。
5、器物性文化建设。
通过衣、食、住、行及文化设施等物质材料所体现出来的精神追求、审美情趣、生活风格等。
6、娱乐保健性文化建设。
指人们在家庭中利用闲暇时间进行的以自我娱乐、强身健体为目标的各种文娱、体育、保健活动等。
中国的文化是家文化，中国社会是一个家文化的社会。家庭作为社会的基本单位，是从每一个家庭成员的幸福、快乐和充分发展作为前提条件的。家和万事兴说的就是家庭和睦才能兴旺发达的道理。家庭关系对家庭生活和孩子成长至关重要。这节课，张旭玲老师将从亲子关系和婚姻关系这两方面为我们讲授《如何构建和谐的家庭关系》
张老师从以下三个方面为我们讲述:
家庭让生活更有安全感，是孩子延续父母的生命和价值，对孩子的爱能够缓解父母的生活压力。张老师还讲授了如何建立良好的亲子关系，让孩子了解家庭成员的责任和义务知道父母为生活付出的努力懂得考虑他人的感受，并树立父母的权威。
杞县创新学校家长和学生认真聆听张老师的精彩讲授。
创新学校的家长们观看张老师的精彩分享后受益匪浅，做到学有所思，思有所悟，积极写出自己观看后的感受。
家庭和谐让人一生幸福，家庭利息高于个人利益。应平常心对待亲子关系，让孩子懂得感恩，和对家人的责任。
金老师说的这些话让我很醒悟:我们活了四十多年，脾气还这么大，都包容不了一个孩子，难道还要孩子包容我们吗?这四十多年来我们学到了什么?_?说明我们的修行还是不够啊！
这个比喻很好:孩子是父母的玩具。玩具被父母玩坏了，还说玩具不好，我们既然把玩具玩坏了，就要负责去修好:对孩子要多一些包容，多倾听孩子的心声，多鼓励、赞美孩子，因为鼓励、赞美才能带给孩子自信和力量。不能一味的去打压孩子，而是要用心去陪伴孩子，只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。
孩子生下来，就像抓牌一样，有些人把再不好的牌都能糊了，这说明了教育是要有智慧的，所以，我们要做有智慧的父母，首先一定要好好学习，积极向上，反躬自省，以身作则。身教重于言教，父母迈出一小步，孩子就会迈出一大步；父母改变百分之一，孩子就会改变百分之九十九。家人们，我们一定要努力！加油！
1、生活追求自由，你又温柔。
2、我想把诗歌和樱桃酱涂在荞麦面包上，用树缝里的阳光做一件羊毛夹克，然后用猫、狗和啄窗的布谷鸟造句子和格言。我想，夜里把碎星倒进杯子里，在心里做个小王子。
3、你真的很好，是我见过的最让我感动的人，傻里傻气的样子真的超级可爱，逼着自己给你写了一首藏诗。
4、与你在一起的时光都是耀眼的，因为天气好，因为天气坏，因为天气恰到好处，每一天都是美好的。
5、炸雪炸雨，心是你，欢乐藏在眼里。
6、好想一头扎进你的怀里，闻到你身上熟悉的味道，告诉你这些天来的不公，我很想你。
7、当我喜欢你的时候，我愿能日日夜夜翻开三百章，读遍所有的野史、趣闻和传奇，学会所有为你说的甜言蜜语。我很想恨自己恨到无法向你敞开心扉，我会有足够的精力说几句话。
8、你的眼睛真美，有春秋，有山川，有宇宙，有星尘，但我想看得更好，因为我的眼睛里有你。
9、每一杯平凡的水，都像和人在一起就会变成雪碧，他的胳膊和你轻轻一碰，你心里的泡泡就会子儿跑到喉咙里，甜啊还闪闪发亮，仿佛刚喝完整条河。
10、说一边倒是为了熬夜，说一边倒是为了失眠，说实话是为了想你。
11、当我跟你说话没有道理没有逻辑，一大堆废话，其实是我想你。
12、说实话，我喜欢你。我不羡慕别人也不太在乎。喜欢你的每一天都被你爱着真好。
13、因为是你，所以一路上甜、酸、苦、辣爱吃。
14、幻想和你生活，温柔，有趣的不需要太激烈，三餐四季不需要太草率，毕竟，我有时间浪费你的生命，你想破坏我记住我的眼睛和眉毛，和我躺在你的怀抱里像一个被宠坏的好。
15、问吗？H？问吗？喜欢我的住宿家庭吗？G？问吗？~？Y？K？V？Y？W？大海？你以为你只能喜欢我吗。
16、“我有趣。”“我有趣。”“看着我。
17、一分钟里只是想起了你一秒，59秒里在回味。
18、像咬一口草莓冰淇淋，像听一片清脆的声音传到耳朵里，像温柔融化的雪花落在我的嘴唇上，一切都足以表达我对你的心意。
19、不回我短信你是臭猪，我不回你短信很正常，你看哪个仙子不忙。
20、今天的天气也很好，所以我熬了一夜，顺便想到了你。
21、当我一个人的时候，我很独立很酷，即使走在风里，但我也很期待你过来，抱抱我的宠物，我让我软弱。
22、你好，我是警察。你因为太可爱而被捕。伸出手来抓住我。
23、我见过那么多猪，但你是最可爱的。
24、我想我从头到尾都喜欢你，好想站在你身边，看你低眉看你笑，你不说一句话我也觉得开心。
25、我有一点甜，有一点可爱，有很多都像你。
家风是一个家庭、一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。在一个家庭，老人要宣扬家风，结合自己的经历，以过来人的身份告诉晚辈，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。我的父母没多少文化，但他们以自己的人生经验一直告诉我，做人要善良厚道。父亲常给我讲身边的人不孝的结局。比如附近三个盗墓贼，没一个善终。如有老人无疾而终，父亲感慨，说那是好人，修行好，所以才得善终。从中我明白，道德是天地的本分，本分是个人的规律，当违背了这一规律，人就有灾难。
男儿当自强。这里的自强一则是韧性刚强，一则是有理想抱负。男人无志，家道不兴。一个男人定要有责任有担当，否则，在家庭中没地位。你啃老或吃软饭，别人能尊重你么？农村人说，女人不柔，把财赶走。所谓旺夫相，实则是慈眉顺眼的贤娴之态，不是女汉子，更不是河东狮吼。用老人的话说，悍妇不仅不利，而且贱己。
家和万事兴。对一个国家而言，强盛祥和很重要，对一个家庭而言，和睦和谐更是关键。比如在家庭里，长者处事公道，晚辈心服口服。家庭成员之间关系融洽。有了困难齐心协力，就没有过不去的坎儿。
有好家风才有好家道，才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少数。然而，虎父无犬子。他们的后人也往往是一时俊彦，如曾国藩之孙曾纪泽、孙曾广钧，左宗堂之子左孝同，张之洞之子张权，李鸿章之子李经方、侄李经羲，谭继询之子谭嗣同，陈宝箴之子陈三立等等。梁启超五个儿子三个院士，一个上西典军校，一个上南开大学。我以为，他们的儿子没有褪化成今天的官二代，这与他们的家风家教密切相关。《曾国藩家书》便是明证。
城市化之前的中国农村是熟人社会，那时，家风家道很重要。比如男女相亲后，双方都要要打听对方的家道，说到张家李家，有时甚至剖根问祖。一般来说宁折十座庙，不拆一家亲，大多数人在这个问题上要么不说，要么只说好。但是，有实在人说实在话。有人会这样说，说人家那家人从老到小没的说。娶媳妇看丈母娘，说丫头她妈是个好人，贤慧本分，锅灶好针线好。如果有什么问题，比如说，有人说，娃娃我不了解，但他们爷爷就是个龟贼、她奶奶作风不正等等。往往或许就是这么一句话一门亲事黄了。农村称这种人是“塞砖头”的。由此足见家风家道的重要性。
国是千万家，家是最小国。试想，如果家家都有好家风、好家道，自然就会有好社会、好世道。
x年10月26日上午，我们全体xx家长聆听了xx老师的讲座，我个人感受頗深。
金老师是弘扬传统文化和社会主义教育工作者，老师以个人教育孩子的亲身经历为我们阐述了孩子存在的所有问题。她说强制打压孩子会激起孩子更强烈的反抗。给孩子最好的物质生活，滋长了孩子的虚荣心，攀比心，孩子的内心空虚、冷漠、自私。
她说家长1%的改变，孩子就会有99%的改变，孩子身上的问题就是家长的问题。上所施、下所效，在孩子小小的世界里有我们大人看不见的东西，只有站在孩子的角度看他们的内心，我们才能感化他们，引导他们走正确的道路。
我们用爱、用善、用一颗包容心去陪伴孩子，去唤醒孩子，让孩子从迷茫中清醒过来。
xx老师的父母就是孝顺的典范，他们关爱老人，为老人熬药送饭，剪指甲，他们身先力行，为自己的孩子做出了榜样，也深刻的感染了我们，使我们懂得了要好好孝顺老人。
金老师是传统文化的传播者，更是受益者，她是我们的楷模，她点拨了我们。我们要用心陪伴孩子，同孩子一同幸福快乐的长，为了点亮这盏明灯，照亮孩子前行的路，让孩子驰骋在更加广阔的空间，做一个对社会，对国家有用的人。
最后谢谢大家！谢谢xx！
穿衣服的时候要快点，别着凉了！”唉！妈妈几乎天天都这样。“知道了！”我总是有些不耐烦地回答她。但是妈妈好像没有听到似的，还在唠叨：“漱口要把牙齿上上下下，里里外外都刷过，洗脸要洗耳朵背，要拧干毛巾......”我还是不耐烦的说：“知道了，耳朵都起老茧了！”于是，我在老妈的叮咛下，匆匆吃完早饭，走了！！虽然老妈天天都重复地唠叨，但是我觉得非常的温馨，尽管我不耐烦，老妈也不会停止“播广播”的！因为我和老妈都习惯了！
哈哈！我是个开心果，因为我好动。嘻嘻！我爱剪纸，爱画画，爱唱歌，爱舞蹈，就连男孩玩的篮球我也喜欢呢！正因为我的好动，使得周围的同学整天笑嘻嘻的`！也因为我的好动，使得家里其乐融融。唉！不过，好动也不一定全是好的。还有坏事，正因为我的好动，使从不说我的死党也说我“幼稚”用他的话来说就是“你啊！都初二了，还玩剪纸。”切，我爸妈都没说我。他倒好，当着同学的面说我，哈哈！不过我回敬他的话更狠，“切，我幼稚。你有本事剪个出来看看啊！”唉！本来是开玩笑，他却当真了！呵！这个朋友啊，就是开不得玩笑呢！看吧，从不吵架的死党，被我的好动触发了怒气。唉！要和他冷战咯！不过放心呢！好动的我会大方的向他道歉！
我喜欢这样的家庭，一个好动的我，一个机智的老爸，一个唠叨的老妈，还有我们共同温馨的家
1.幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
2.寂寞的夜因你失眠，我失去了做梦的心情，但并非从此就没有梦，而是梦里依然有你!遇见你纯属天意，爱上你一心一意，苦恋你从无悔意，得到你才会满意。
3.云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。
4.我在诺大的舞台上静静的唱着独角戏，用心想要演译我们唯美的爱情，可我错了…爱情是需要两个人的，灯火阑珊的那头，你低着头，好像梦中的…那伤…原来，你只是梦中人中的局外人…
5.不管经过多长时间，你永远都是我的太阳。我是月亮没错，但是如果没有你的存在，我只是一颗阴暗的星球。
6.思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。
7.喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
8.我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
9.当你认为被抛弃的时候，受损失的其实是对方：因为他失去了一个真正喜欢他的人，而你只不过少了一个不喜欢你的人罢了。
10.三件让人幸福的事情：有人爱，有事做，有所期待。有人爱，不仅仅是被人爱，而且有主动爱别人爱世界的能力;有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做;有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。
11.有些人，就像风一样，只是经过。而有些人，就是落叶，总会归根。然后在你身边，地老天荒。
12.谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人。
13.其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。
14.酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
15.有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福;有时得到是一种幸福，有时失去也是一种幸福;有时成功是一种幸福，有时失败也是一种幸福。有时富有是一种幸福，有时贫穷也是一种幸福。“不幸福”今天或者现在不能成为“幸福”，而明天或者以后却可能变成“幸福”!
16.一滴雨代表一个音符，听雨，如同在听自己喜欢的歌曲，熟悉而动听。
17.花海的浪漫、神话的唯美、所谓的美丽的邂逅、也许只是童话对世人遥远的诉说、终是一场梦幻、湮灭在别愁伤絮、也许、只是彼此生命中的过客。
18.幸福是什么?有人说，幸福是在饥肠辘辘的情况下，能够美美地饱餐一顿;有人说，幸福是在完成没完没了的作业后，躺在家里的沙发上静静地看一部电影;还有人说，幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀……其实，幸福不在惊天动地中体现，它就在“小狗的尾巴上”，只要抬起头向前走，幸福就会跟在后头。
19.幸福，是大爱大义，大仁大德。以遒劲之笔画人生山水，用丰碑之传立不朽之说。
20.幸福，是故乡远山的黛绿，落日群岚飞鸟破空。在青山翠绿间;在颔首相望中;在千年万年后;你朝阳般的容颜啊，永是我刻骨的眷念。
21.爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在哪披肩秀发的发梢。
22.幸福，是活在当下，两情相悦。甜蜜的想念日夜萦绕，彼此相属，情趣清雅，逍遥在山水云雾间，两不相厌。
23.幸福常常是一幅烟雨图，清幽宁静，朦朦胧胧。雨滴淅淅沥沥才能显出烟雨的朦胧感--倾盆大雨就会打破这张烟雨图的宁静。
24.幸福是什么，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。人们说，找到了什么样的人就有了什么样的生活，于是不同的选择，就有不同的童话结尾。看下面关于幸福的唯美语句。
25.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
26.幸福，是一杯茉莉飘香的清茶。沸腾之后皈依平静，漂浮之后还原沉寂;馥郁的浓烈不再张扬，华丽转身尽洗铅华。
27.享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
28.幸福，是一段撼动灵魂的音乐。无论交响协奏，还是仙音梵文;若与爱契合，就能与心共舞。豪情处且高歌，苦痛时且哭泣。无碍无阻----激跃泪水疯狂陶醉沉寂空灵催眠洗脑，使魂魄一寸寸找到归宿，获得涅盘。
29.待我们走过博爱这条崎岖的山路，攀上山巅之时，尽收眼底的是天地间纯粹的宽大与寂静，得到的，便是超越痛苦和计较的喜悦与平静，身心合一的壮美与圆融。方知一切是值得的，也是真正幸福的!
30.人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。好好爱自己，携上属于自己的那份快乐，让幸福在平静中悄然而至，让心回归我们自己，变成生命中的神圣空间和宝藏，你会感到心灵的富足，不再怕失去，不再怕被遗弃，心在平静中安定下来，找到自己简单的幸福!
31.我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。据科学家研究，有意注意的结果比无意要好得多。
32.有个懂你的人，是最大的幸福-这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
33.幸福，是承欢父母膝下，共享天伦。扶老携幼，看朝阳喷薄，赏残阳似血。山水间，发如雪爱似颊，温润如旧，犹初月再见……
34.把幸福让给别人，等于得到了双倍的幸福。
35.人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露珠散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
36.幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需要静静地以平和之心，体验幸福的真谛。
37.幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。
38.幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。
39.我颠倒了整个世界，只为摆正你的身影。流年浅唱，记忆被瞬间遗忘，我的思念汇聚成河，流淌在天涯尽头。
40.一个人久了，会自由，一个人久了，会孤单，一个人久了，会习惯，一个人久了，会一直一个人，一个人久了，会很久。
41.可不可以别放情歌，那声音听着好寂寞。
42.心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
43.爱一个人一生几仅爱那一个。没错，也许几年后和你结婚陪你走完后半生的人不是你的最爱，但是，你也会想起我有一个最爱的人，我希望他幸福，虽然他的幸福不是我给的，可是，他现在的另一半也会替我让他幸福，他也曾来过我的世界!
44.你在的时候，你是一切，你不在的时候，一切是你。
45.彼年那些年轻的我们，太小、太天真。
46.一只笔一张纸一根烟一杯茶抬头望夜已暗寒风起思未停笔已断纸也乱烟未灭茶过半情未了心已乱一世情情难浣。
47.一辈子那么长，等她几年又何妨。
48.爱是因为相互欣赏而开始的，因为心动而相恋，因为互相离不开而结婚，但更重要的一点是需要宽容，谅解，习惯和适应才会携手一生的。
49.既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就再也回不来!
50.有的人与人之间的相遇就想流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
51.淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
52.幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好!
53.谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。
54.春天不到来，是因为冬天没离开。
55.你们的幸福和甜蜜，请别炫耀，我会忌妒。
56.爱到分才珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
57.典当了灵魂，你还是我的天使么?
58.分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
59.不论继续相爱或决定分手，常认為自己吃亏的爱情，绝对是加倍的双重损失。不但损失了你看见的那一部分，也损失了会令对方怀念的部分。
60.你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
在学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，为了记录自己的所思所想，我们可以写一篇感悟的文章。为了帮助大家学会写感悟，以下是小编为大家收集的《如何构建和谐的家庭关系》学习感悟，仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭是就像是一颗大树，父母是根，孩子是枝干，未来是果实。只有树大根深，才可能枝繁叶茂；只有枝繁叶茂，才可能繁花似锦；只有繁花似锦，才可能硕果累累。孩子的身心健康与家庭结构、父母关系、家庭教养方式等等密不可分，他们就是家庭的镜子，他们的情绪和行为往往折射出家庭关系的和谐与否。和谐的家庭环境能够帮助孩子建立起积极向上的人生，让孩子耳濡目染地学会怎么去爱、去信任、去尊重，从而孕育出健康快乐的孩子。
那么如何构建和谐的家庭关系呢？通过学习我有以下几点感悟：
1、以爱相待，彼此包容
每个人都不是完美无缺的，每个人都有自己的优缺点。
这就要求家庭成员之间在爱的基础之上，学会彼此包容，学会宽恕对方，勇于欣赏和赞美对方，勇于承认自己的过失，勇于向对方道歉。
2、坦诚沟通，用心聆听
家庭、婚姻生活五味杂陈，充满了沟沟坎坎。面对出现的问题，我们要学会沟通和聆听。沟通可以避免家庭成员之间出现隔阂，从而有效解决问题，而用心聆听则可以让家庭成员疏解自己的负面情绪，得到理解与支持。
3、培养认同，增强责任
和谐的`家庭关系不仅需要爱的滋润，更需要家庭成员对家庭有认同感，美满幸福的家庭不论男女老幼都会有一种感觉，那就是我属于这个家庭，家庭的所有事情都与我有关，我对这个家庭的发展有一份责任。
4、建立规则，引导行为
家庭中要充满理解和包容，但不是一味的纵容，家庭规则是必要的。清晰有序、富有弹性的家庭规则可以规范每个人的言行举止，减少矛盾与冲突，让家庭成员既感受到适当的约束力，有感受到温暖和安全。
精选阅读
在现代科技不断进步的时代，文档的撰写不仅仅是内容的呈现，更是表达内心中心思想的一种方式。当我们遇到写不出来的时候，可以参考已有的范文，借鉴其优秀之处。那么，怎样才能写好一篇范文呢？以下是与“写好一篇范文”相关的几点资料，供您参考，希望对您有所帮助：
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希望以上内容对您有所启发，祝愿您能够写好一篇出色的范文！
《家庭学习计划》范文
随着新冠疫情的爆发，学生们的学习计划被迫改变，传统的课堂教学逐渐被线上学习所代替。尤其是在居家隔离期间，学习计划变得更加重要。因此，制定一份可行的家庭学习计划，可以帮助学生更有效地利用时间，保证学习任务的完成。下面是一份家庭学习计划的范文，供参考。
一、制定计划
在制定家庭学习计划时，可以先分析自己的个人情况，包括自己的学习需求、学习进度以及时间安排等。然后，根据学校的学习任务和要求，制定出有针对性的计划。如果学生需要额外的课外辅导，可以加入在家辅导的时间安排。
二、明确学习目标
在制定计划的同时，学生也需要明确自己的学习目标。这些目标可以是短期的、中期的或长期的。学生可以将这些目标写在家庭学习计划上，以提醒自己每天的学习方向和重点。
三、安排时间
在安排时间时，学生需要充分考虑学习的难度和工作量。可以根据自己的习惯和能力，将时间合理的分配在不同的学科和任务上。同时，学生还应该按照自己的时间表，计划好每个学科的学习时间，并且要注意不要浪费时间。 如果家庭有多个学生，可以为每位学生设定独立的学习时间，以避免互相干扰。此外，也可以合理利用家庭活动时间，如看电影、阅读、锻炼等，让学生在轻松愉快的氛围中，学习更多的知识和技能。
四、制定计划表
家庭学习计划表是学习计划的重要组成部分。学生可以将自己的学习计划、学习目标和时间要求写在一个表格里，并且以周为单位进行计划。同时，还可以在表格上标注自己每日的学习内容并设定好时间。
五、调整学习计划
如果发现学习计划出现问题，不必慌张。学生可以根据自身情况随时调整学习计划，使其更加适合自己的需要。在调整计划时，需要返回到学习目标上，看看自己的目标是否已经达成或者是否需要重新安排时间。
家庭学习计划表
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
7:00-8:00 起床 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间
8:00-8:30 早餐 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间
8:30-9:30 英语学习 英语学习 英语学习 英语学习 英语学习 英语学习 英语学习
9:30-10:30 数学学习 数学学习 数学学习 历史学习 历史学习 历史学习 历史学习
10:30-10:45 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间
10:45-11:45 物理学习 物理学习 物理学习 数学辅导 数学辅导 数学辅导 数学辅导
11:45-12:30 午餐 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间
12:30-13:30 语文学习 语文学习 语文学习 语文学习 语文学习 语文学习 语文学习
13:30-14:30 艺术学习 艺术学习 艺术学习 艺术学习 艺术学习 艺术学习 艺术学习
14:30-14:45 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间
14:45-15:45 政治学习 政治学习 政治学习 思想品德学习 思想品德学习 思想品德学习 思想品德学习
15:45-16:45 生物学习 生物学习 生物学习 物理辅导 物理辅导 物理辅导 物理辅导
16:45-17:00 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间
17:00-18:00 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业 做作业
18:00-18:30 晚餐 晚餐 晚餐 晚餐 晚餐 晚餐 晚餐
18:30-19:30 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读
19:30-21:00 音乐学习 健身锻炼 看电影 音乐学习 绘画 睡前阅读 睡前阅读
21:00-22:00 休息 休息 休息 休息 休息 休息 休息
以上是一个简单的家庭学习计划表，可以供学生进行参考。当然，在日常学习中，还需要灵活地根据自己的实际情况进行调整。一个好的家庭学习计划，会让你更好地管理学习时间，提高学习效率，从而取得更好的学习成果。
当前，全球疫情持续爆发，中国不久前刚刚度过了经历过历史上最严峻的疫情斗争，随之而来全国各地的学校也纷纷开始采取网上授课，让孩子们在家可以接受正常的学习安排。然而，与之相对的是孩子们在家时间的加长，也对家庭提出了一定的要求。家庭学习计划就是家长应遵循的一种方法论，是协助孩子完成在线教育的有效措施，本文旨在阐述家庭学习计划的重要性及相关实施细节。
一、家庭学习计划的重要性
家庭学习计划是家庭教育的重要环节之一，它可以帮助家长把孩子在学业，健康和生活上进行有效的规划与管理。对于孩子的学业来说，家庭学习计划的实施可以有效地减少孩子们对自学过程的焦虑、迷茫和疲态。同时，它也帮助孩子们从家庭和学习中做到平衡，让孩子们有明确的目标和规范，更加有序地完成自己的学业任务。
家庭学习计划对家长、孩子和家庭都有非常重要的作用。首先，它可以让家长更好地了解孩子的学业状况，以对孩子的教育方式和资源进行合理的分配;其次，它可以为孩子制定明确的学习计划和目标，让孩子们更有动力和努力去学习，提高学业成绩;最后，它可以让家庭的生活更加有序和有规则，减少了家庭内因学习问题引发的争吵、不和谐和冲突。
二、家庭学习计划的实施细节
1、分清主次，确定学习重点
不说好学什么，每天学习多长时间，在学习过程中面对的需要解决的问题核心是须分清“优先级”。了解学生在学习上的优弱点，分清哪些是日常课程，哪些是复习重点，衡量每门课程的难度，制定学习时间。做好准备工作，从心理角度上让孩子更有学习积极性。
2、合理规划学习日程
学习日程表可以规划孩子的学习时数、复习时间、自主时间等等，有一个好的日程安排可以锻炼孩子的时间观念和能力。家长可以和孩子一起制定学习计划，把任务分配到每天的学习时间里面，并在每日学习计划中预留出足够的自主时间，这也能有助于孩子自己管理时间、避免拖延。
3、尽量避免电子产品的干扰
在一个家庭学习计划中，孩子的集中精力学习时间是至关重要的，这也需要灵敏的家庭环境的管控和保障。在学习过程中，家长要避免使用电子产品、打扰孩子的正常学习，如果不能避免，也可以选用一些自动过滤软件、关闭网络开关、麦克风等等。
4、保证休息时间
无论是在学校还是家里，在学习过程中要保证足够的睡眠和休息时间。制定一个合理的学习计划，让孩子在这个计划之外有足够的自由时间，来消除学习压力，身体身心双方面都能放松，达到提高学习效率，帮助孩子学会更平衡的生活。
结语
家庭学习计划是有效践行家庭教育的一个很好的途径，家庭共育是培养孩子健康成长的基础，家庭学习计划的制定需要家长的精心策划和执行，减少复习压力和工作负担，让孩子们在学校在线教育达到更好的成果。同时，一定要充分尊重孩子的学习想法和周期，贴合年龄段及性格特征，充分结合孩子的个人情况制定家庭教育计划，让孩子能够在合理的情况下，坚定信念、不断进步。
家庭学习计划
随着全球疫情的爆发，学校和机构的关闭，家庭教育变得越来越重要。在这个时候，为了让孩子们继续在家中获得良好的教育，建立一个家庭学习计划是必不可少的。
首先，为孩子制定一份具体的计划和时间表。这可以帮助他们更好地了解自己的学习任务，计划学习时间，提高学习效率。在制定计划时，家长应该向孩子询问他们感兴趣的学科或主题，尽可能地满足孩子们的兴趣爱好。
其次，选择适合年龄的教育资源。这可能包括教科书、杂志、网站、视频等。父母可以利用互联网资源，充分利用线上课程、免费软件等诸如Coursera等提供的在线课程资源。同时，可以选择了解更多在线课程的平台，比如学堂在线、中国大学MOOC、网易云课堂、MOOC学院等。这些网站提供了丰富的课程和学习资源，可以帮助孩子们在家里学习新的知识。
第三，家庭学习计划应该多样化、包容。家长应该让孩子们了解到不同文化、不同方式的学习模式。鼓励孩子们阅读书籍、杂志和报纸，他们可以通过观看电影、听音乐、参观博物馆等方式来学习。家长还可以根据孩子们的年龄和兴趣爱好，引导他们参与各种有益的活动，如家庭烘焙、DIY工艺和户外探险等，可以带来更多的体验和学习机会。
最后，在家庭学习计划中，鼓励孩子们结交更多的朋友。通过学习的过程，孩子们将能结识一些新的朋友，并与他们分享自己的学术和个人情感经历。这可以为孩子们提供更广阔的网络和人际交往的机会，并使他们更快地成长。
总之，制定一个家庭学习计划是有益的，它可以在学校关闭时帮助孩子们继续学习，并提高他们的学习效率和学习兴趣。家庭教育是一个复杂的过程，需要家长们理解孩子们的兴趣爱好和需求，让每个孩子都得到充分的关注和照顾。因此，在这个特殊时期，我们应该重视家庭教育，建立一个具有自己特色的家庭学习计划，来帮助孩子们成长并促进家庭的和谐。
家庭学习计划
随着现代教育的不断发展，越来越多的家长开始意识到家庭对于孩子教育的重要性。家庭学习计划就是一个可以帮助家长和孩子制定学习计划，有效提高孩子的学习成绩和兴趣。在这篇文章中，我将会讨论家庭学习计划的相关主题，探讨如何制定家庭学习计划并有效执行，以及如何通过家庭学习计划培养孩子的良好学习习惯和全面发展的能力。
一、如何制定家庭学习计划？
制定家庭学习计划要考虑到孩子的兴趣和能力，以及家庭的现实情况。首先，家长应该了解孩子的学习程度和优点，根据孩子的特点和年龄段，合理安排学习内容和时间表。其次，家长应该考虑自己的时间和能力，制定适合自己和孩子的学习计划。最后，家长应该和孩子一起讨论学习计划，让孩子参与制定过程，提高孩子对学习的积极性和主动性。
二、如何有效执行家庭学习计划？
执行家庭学习计划需要家长和孩子的共同努力，要充分发挥家长的引导和监督作用，以及孩子的自我规划和自律精神。首先，家长要示范自己对学习的态度和方法，让孩子在学习中感受到家长的关爱和支持。其次，家长要根据学习计划进行监督和评估，及时发现孩子的问题和困难，及时给予鼓励和支持。最后，要让孩子主动参与学习，增强孩子的自我管理和信息处理能力。
三、如何通过家庭学习计划培养孩子的良好学习习惯和全面发展的能力？
家庭学习计划不仅要提高孩子的学习成绩，更要培养孩子的良好学习习惯和全面发展的能力。首先，要使孩子养成良好的学习习惯和自我管理能力，让孩子在学习中体会纪律性和责任感。其次，要让孩子了解不同学科的知识和方法，培养孩子的多元智能和全面发展的能力。最后，要让孩子通过学习获得快乐和自信，让孩子感受到自己的成长和进步。
总之，家庭学习计划是一个帮助孩子有效学习和全面发展的工具，家长要根据自己和孩子的实际情况，合理制定学习计划，并积极推动实施，以期获取良好的效果。家庭学习计划需要亲密关系和良好沟通，让孩子在一个温馨和谐的家庭氛围中充分发展，成为一个有理想，有智慧，有品格的卓越人才。
Family Learning Plan: Why and How
Introduction
Education plays a crucial role in shaping individuals' socio-economic and cultural status. While schools provide formal education, families play an equally vital role in supporting children's academic and behavioral growth. Thus, developing a family learning plan can help parents create an atmosphere that promotes learning, critical thinking, and creativity. In this paper, we will discuss the importance and components of a family learning plan and how to develop one.
Importance of a Family Learning Plan
A family learning plan serves as a guide that parents can create to assist in their children's education at home. This plan has various benefits, including promoting active family participation in children's education, improving children's academic performance, and encouraging the development of positive attitudes toward learning. Additionally, family learning plans help parents identify their children's strengths and weaknesses, and hence create an educational program that meets their specific needs.
Components of Family Learning Plan
To create a successful family learning plan, one should consider four key components: educational goals, resources, activities, and progress tracking.
Educational Goals
The first step in creating a family learning plan is setting educational goals. Goals should be specific, measurable, attainable, relevant, and time-bound (SMART). Examples of SMART goals may include improving a child's math skills by ten percent in the next three months or reading a book together once a week.
Resources
Resources refer to the materials and tools parents use to achieve the educational goals they have set. Some essential resources include textbooks, online educational repositories, educational games/apps, and educational videos. Parents should identify resources relevant to their children's learning needs and interests.
Activities
Activities refer to educational events and tasks that parents should engage their children in to achieve the learning plan's goals. Educational activities may include reading together, playing educational games, visiting museums, and attending educational events. Parents should choose activities that are age-appropriate and relevant to their children's interests.
Progress tracking
The final component of a family learning plan is progress tracking. Parents should track their children's performance and evaluate their progress regularly. Tracking progress helps parents identify areas that require improvement and change their approach accordingly.
Developing a Family Learning Plan
To develop a family learning plan, one should follow these five steps:
Step 1: Set SMART goals
The first step is identifying educational goals and creating SMART goals that will guide parents as they support their children's learning.
Step 2: Identify Resources
The next step is identifying resources that can help parents achieve the learning plan's goals. Resources may include physical books, online repositories, educational games, and educational videos.
Step 3: Choose Activities
The third step is to choose activities that align with children's learning needs and interests. Activities may include playing games, reading together, visiting museums, and attending educational events.
Step 4: Implement the Plan
Once resources and activities are identified, parents should start implementing the plan by scheduling activities and ensuring that they create relevant space and time for them.
Step 5: Evaluate Progress
Parents should regularly evaluate their children's progress and make necessary adjustments to the family learning plan.
Conclusion
Creating a family learning plan is an essential aspect of supporting children's education at home. By identifying specific educational goals, resources, and activities, parents can create a plan that promotes learning, critical thinking, and creativity. Additionally, tracking progress helps parents identify areas that require attention and change their approach accordingly. A successful family learning plan will improve children's academic performance and encourage positive attitudes towards learning, hence contributing to their overall success.
家庭学习计划
随着全球新冠肺炎疫情的不断加剧，许多学生被迫停课在家学习。在这个特殊的时期，如何安排自己的时间，让家庭学习计划更加有序和高效，就变得尤为重要。本文就家庭学习计划这一话题展开讨论，提出一些实用的建议和方法，帮助学生和家长制定出一份切实可行的学习计划。
一、走进家庭学习计划
在正式讨论家庭学习计划之前，我们先来了解一下什么是家庭学习计划。简单地说，家庭学习计划就是为了让学生在家里进行有效学习而设计的一个计划。家庭学习计划不仅有助于提高学生的学习效率和学习成绩，还有助于培养学生的自律意识和自我管理能力。
二、制定家庭学习计划的基本原则
制定家庭学习计划是一个有挑战的任务，但也是一个有趣和有意义的任务。在制定家庭学习计划时，我们必须遵循以下的基本原则：
（1）明确学习目标：制定家庭学习计划前，我们必须先明确学习目标。学习目标应该是有针对性和可实现性的，而且应该与学生的实际需求和能力相符合。
（2）合理安排学习时间：合理安排学习时间是制定家庭学习计划的基础。在安排学习时间时，我们应该充分考虑学生的时间限制和家庭环境因素，建立科学、切实可行的学习计划。
（3）确保学习质量：家庭学习计划的目的是提高学生的学习效率和学习成果。因此，在制定家庭学习计划时，我们应该注重学习质量，制定考试计划和模拟测试等有效的学习策略。
三、家庭学习计划的实际操作
制定家庭学习计划后，我们要将计划付诸实践，做好实际操作。
（1）制定学习计划：在制定学习计划时，我们可以借鉴学校的教学计划，结合实际情况制定合理的学习计划。学习计划应该有具体的目标、任务和时间安排，方便学生量化和跟踪学习进度。
（2）明确学习内容：家庭学习计划的另一个重要部分是明确学习内容。学习内容应该与学生的学习目标相匹配，可涵盖课程要求和教学内容的各个方面。家长和学生可以参考课本、电子教材等资料，养成查阅资料的好习惯。
（3）监督学习进度：学生的学习计划制定好了，接下来就需要监督学习进度，确保学生按照计划逐步推进。家长可以在学习期间定期跟踪学生的学习完成情况，有针对性地指导学生学习方法和解决问题，帮助学生及时调整计划，提高学习效率。
（4）评估学习成果：最后需要对学生的学习成果进行评估。评估学习成果可以通过完成作业、模拟测试、小测验和口语表达等方式进行。评估结果可以反馈给学生本人及家长，用以调整下一阶段的学习计划。
四、总结
家庭学习计划不仅是针对新冠肺炎疫情期间的应对措施，也是一种有效的学习管理方法，能够帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力。制定家庭学习计划需要遵循明确学习目标、合理安排学习时间、确保学习质量的基本原则，实际操作中需要制定学习计划、明确学习内容、监督学习进度和评估学习成果。在这个特殊的时期，希望大家遵循科学防疫、健康生活的原则，共同抗击疫情，学习成长。
家庭学习计划
近年来，随着教育发展，人们对学习的重视程度越来越高。然而，仅仅在学校里进行的教育是远远不够的。家庭作为孩子的第一所学校，承载着无穷无尽的教育资源。在这个信息爆炸的时代，我们需要制定一份有计划、有组织的“家庭学习计划”，共同提升家人们的综合素质。
首先，我们应该明确家庭学习计划的目标。这个目标既可以是针对每一个家庭成员的个人发展，也可以是团队合作、共同提高的问题。然后，为了更具体和可行，我们可以将计划分为短期计划和长期计划。短期计划包括每周、每日的学习任务，比如学习一些新的单词、阅读一些书籍、从报纸上了解一些实时的新闻等等。长期计划主要规划在一个月、一季度、一年内的目标，比如实施进阶的职业发展、学习一门新技能或语言、有针对性地进行文化、社会和人文方面的研究等等。
在执行计划的时候，还可以根据每个人的性格特点和爱好进行加强，从而提高学习的兴趣和学习的习惯。家长可以引导孩子了解自己，并根据孩子的性格选择适合自己的学习方向，比如丰富的儿童读物、有趣的音乐理论知识或者自然科学课程。对于成年人来说，更加注重“培养兴趣”而不是机械地学习。如果一个人对于学术领域和文艺领域感兴趣的话，可以参加相关书籍推荐、讨论会、电影和音乐鉴赏会，以便更加深入地探究自己的学习领域。
此外，为了更好地实现家庭学习计划，家庭成员应该互相之间承担相应的责任和角色。家长需要负责提供必要的学习资源、指导孩子的学习，而且需要在家庭教育管理方面起到一个带头的作用。对于成年人来说，应该自觉地规划自己的学习过程，尝试构建一个学习特别兴趣的家庭氛围。孩子也应该参与进来，将他们的学习成果分享给家庭成员，并且大家一起评估和分析问题，提出一些改进建议，着力于促进共同进步。
总之，“家庭学习计划”实际上是一项提升家庭教育、培养具有国际竞争力和综合素质的人才的重要工程。它需要我们家庭成员积极参与，确立目标，制定计划，执行工作，并且总结经验。只有这种坚持不懈的学习和提高，才能抵消现代人面对的社会压力，带来更加美好和充实的未来。
家庭学习计划
随着全球化进程的加速和科技的发展，人们享受到的便利的同时，也意识到了教育的重要性。然而，我们往往忽略了家庭教育的作用，以及父母在子女教育中应该扮演的角色。因此，为了更好地配合学校教育，加强家庭教育，我们提出了以下家庭学习计划。
一、科学游戏
游戏是孩子们最喜欢的活动之一，家长可以利用这一点，把游戏与教育相结合。比如，可以买些有趣的拼图、手工制作玩具、乐高积木等，这些游戏既可让孩子们在游戏中学习，培养他们的动手能力，又可提高他们的逻辑思维能力。
二、家庭阅读
阅读是提高孩子们语文水平最有效的方法之一。家长可以在家中布置一个小图书馆，鼓励孩子多看书，并给予一定奖励，如书签、小礼品等。同时，创建家庭共读时间，家庭成员可以一起读书，分享读书心得，鼓励孩子们积极分享自己的经验和故事。
三、普及科学知识
现代科技日新月异，家长们应该及时了解这些信息，将它们教给孩子们。比如，可以给孩子们买些科普书籍，看着政府公布的地震、空气污染等天气信息，告诉孩子们天气变化与自己的健康息息相关，如何防护自己，其他如家庭用电注意事项等等。
四、跟踪学习进度
父母应该及时关注孩子的学习进度，帮助他们解决遇到的困难。可以建立一个家庭教育日志，记录孩子们每天的学习时间、学习进度、作业完成情况等，让孩子们知道家长有关心他们的学习，知道怎么样的行动是受家长赞赏的。
五、亲情时间
在繁忙的工作中，家长常常没有多少时间陪孩子们，但时间是可以挤出的。家长可以利用周末时间，组织家庭旅游，一起去公园、博物馆、图书馆等地，为孩子们提供多方面的刺激。
家庭学习计划，是家庭教育与学校教育相结合的一种有效方式。在实施过程中，学校与家长还可以进一步加强沟通，相互配合，更好地促进孩子的全面发展，培养良好的品德，为孩子们的未来打下坚实的基础。
家庭学习计划：家长是孩子最好的老师
随着社会的发展和家庭教育的改变，越来越多的家长开始意识到自己对孩子教育的重要性。由于疫情的突发，孩子们被迫在家上网课，这给了家长更多的参与教育的机会。如何制定一份有针对性的家庭学习计划帮助孩子提高学习成绩，这是现在许多家长面临的问题。
一、确定学习目标
在制定家庭学习计划前，首先要确定学习目标。可以和孩子一起讨论，了解孩子期望获得什么，需要提高哪些能力。比如，孩子可能需要提高语文、数学和英语三科的成绩，需要学习更多的知识和技能，提升阅读理解能力，英语口语表达能力等等。确定了学习目标后，就可以按照目标制定具体的计划。
二、制定计划和时间表
制定计划与时间表也是十分重要的一环，可以建议根据孩子的学习能力和生活规律有序安排时间，将学习计划合理地分配到每天的时间中去。比如可以设定每日学习时间，每周不同课目的复习时间，每日的阅读时间等等。
三、寻找有效的学习方法
在日常学习中，孩子们也需要了解有效的学习方法。除了完成老师布置的作业以外，家长可以帮助孩子寻找一些可行的学习方式，例如看小说、听录音并加以复述、歌曲模仿等学习方法。这样既可以提高孩子的学习能力，还可以让孩子在学习中保持乐趣。
四、激发孩子的学习兴趣
激发孩子的学习兴趣也是十分重要的。在学习计划中，可以增加孩子感兴趣的课程，例如音乐、体育等，也可以在课程中加入游戏、辅导老师等元素，提高孩子的学习热情。激发孩子的学习兴趣，促进孩子的成长发展。
五、制定奖惩机制
在家庭学习计划中，家长也需要定制奖惩机制。奖惩机制可以帮助孩子更好的保持学习动力。比如完成作业可以奖励孩子看一部喜爱的电影、玩电游等等。而针对学习成绩的表现不佳，可以选择相应的惩罚手段。但是，需要注意的是，奖惩机制不能过于苛刻，以免影响孩子的心理健康。
家庭学习计划对孩子的成长十分重要。自由自主的学习方式，像极了孩子的自由成长，不仅能塑造出孩子优秀的学习风格和信仰，更能帮助他们建立起属于个体的思维模式和学习方式，传承和发扬美好的家庭学习传统，助力孩子们更好地完成学业。
家庭学习计划
随着疫情的肆虐，很多人被迫在家中度过了漫长的时间。除了必要的工作，人们在家中的时间也多了起来。很多人在家中会感到无聊或者不知道该怎么度过这段时间。但是，家庭学习计划可以帮助我们度过这段时间，并且让我们成为更聪明的人。
一、为什么需要家庭学习计划？
随着互联网的普及，我们似乎可以在任何时间、任何地点获得知识。但是，在我们寻找知识的时候，也会不自觉地陷入信息过载的困境。面对所有的信息，我们很难判断哪些对我们有用，哪些是垃圾。此外，工作或家庭中的琐事，也会占据我们的时间和精力，使我们难以专心于学习。这时候，制定一个家庭学习计划，将我们的学习目标和计划确定下来，可以帮助我们更好地完成学习任务，进而提升自己的能力。
二、怎样制定家庭学习计划？
（一）评估个人情况
在制定家庭学习计划之前，先要考虑自己的情况和能力，包括自己的兴趣、职业、学习能力等。只有了解自己的情况，才能更好地选择适合自己的学习内容和方法。
（二）确定学习目标
在评估自己的情况后，可以根据自己的兴趣、职业、学习能力等方面，确定自己的学习目标。学习目标可以包括技能提升、知识扩充、学科深度学习等方面。目标要具体、可行和具有挑战性。
（三）制定学习计划
根据自己的学习目标和情况，制定合理的学习计划。学习计划可以包括学习时间、学习内容和学习方法等方面。学习时间可以根据自己的工作和生活情况，合理地规划；学习内容可以根据自己的学习目标，选择适合的教材和课程等；学习方法可以根据自己的学习能力和兴趣，选择不同的学习方式，如阅读、听讲、实践、讨论等。
（四）执行和调整
执行学习计划时，需要按照制定的目标和计划进行学习。在学习过程中，也要不断检查自己的进展情况，及时调整学习内容和方法，以更好地实现学习目标。
三、家庭学习计划的实施
在实施家庭学习计划时，需要注意以下几点：
（一）定期检查
定期检查学习计划的执行情况，对自己的学习目标进行重新评估和更新，以确保计划的有效性。
（二）定期总结
定期总结学习过程及成果，对自己的学习方法、学习内容和学习效果进行评估和调整，以进一步提高学习效益。
（三）培养学习兴趣
培养学习兴趣，让学习变得有趣和愉悦，有助于提高学习效果和坚持学习计划。
（四）借鉴他人经验
借鉴他人的学习经验，参加线上或线下的学习交流活动，有助于拓宽学习视野和思路，提高学习效率。
（五）与家人共同学习
与家人共同学习，分享学习资源和心得，开展学习互动和评价，有助于增进家庭成员之间的交流和感情。
四、家庭学习计划的效益
（一）提高学习效率
通过规划和指导，家庭学习计划有助于提高学习效率，使学习更加有计划和有针对性。
（二）扩展知识面
家庭学习计划不仅能够提高已有的专业知识，也能够开拓新的知识领域，并了解一些前沿知识和新技术，扩展自己的知识面。
（三）提升职业和人际竞争力
通过家庭学习计划，可以不断提升自己的职业和人际竞争力，使自己在职场和生活中更具有优势和竞争力。
（四）增强自信心
不断学习和进步，可以增强自信心，提高自我评价和尊重，更好地面对和应对生活和工作中的挑战和难题。
总之，家庭学习计划不仅是一种行动，更是一种态度。只有愿意学习，才能不断进步和成长。让我们一起制定家庭学习计划，共同加强自己的学习和思考，创造更好更美好的未来。
随着疫情的持续，越来越多的家长开始关注家庭学习计划。作为一种新的学习方式，家庭学习计划可以帮助孩子更加自主地学习，提高他们的学习效果。而如何制定一个科学有效的家庭学习计划，也成为了家长需要解决的问题之一。
一、 家庭学习计划的意义
1. 建立孩子独立思考的能力
家庭学习计划以孩子为主导，让孩子在自己的思想引领下进行学习安排，这不仅能够培养孩子的自主学习能力，更能让他们在学习中感受到成就感，进而建立起独立思考的能力。孩子自己设计并执行学习计划，不仅可以培养他们的自主学习能力，而且可以增强他们的责任心。
2.提高学习效率
通过制定家庭学习计划，孩子能够更有针对性地学习，规划时间，提高学习效率。由于孩子自己制定的学习计划更贴近自身实际情况，所以学习效果也会更好。
3. 培养孩子的时间管理能力
制定家庭学习计划，能帮助孩子合理安排学习时间，增加孩子的时间管理能力。孩子通过制定学习计划，能够了解自己的时间分配情况，更好地利用时间，避免浪费时间，从而提高学习效率。此外，时间管理也是孩子将来走向社会后必须具备的应用能力，因此这个过程也是为孩子将来的发展做好准备。
二、制定家庭学习计划的步骤
1. 确定学习目标
首先，我们需要为孩子制定学习目标，这一点非常重要。因为目标是学习计划的核心，是孩子制定计划的出发点，孩子应当明确学习目标才能进行后续的制定计划。在确定学习目标时，应当尽可能根据孩子的实际情况制定，不能盲目追求目标，不适合孩子的、难度过大的目标反而会对孩子的积极性产生负面影响。
2. 制定详细的学习计划
在确定学习目标之后，就可以制定学习计划了。学习计划应当结合孩子的实际情况和学习目标，考虑到孩子的实际学习条件、学习能力等因素，详细列出每个学习目标及其所需的学习内容、学习时间、学习方式等信息，让孩子可以根据计划进行有针对性的学习。
3. 时刻监督与评估
每天或每周，家长都应该时刻监督孩子的学习进度和质量，发现问题及时解决。并且评估计划的完成情况，以及过程中的改进措施，以便更加科学、高效地指导孩子学习。
4. 鼓励孩子坚持执行计划
制定家庭学习计划是一件容易的事情，但让孩子真正去执行，就需要家长及时鼓励和反馈，让孩子保持信心和动力。
三、 家庭学习计划的注意事项
1. 不能制定过于严格的计划。家庭学习计划应该兼顾切合实际和够有针对性，不应该制定过于严格的计划，免得造成孩子学习压力过大。
2. 不能牵涉太广，应当有重点。家庭学习计划应具体而明确，不能过于笼统，需要在重点上进行突破，全面加强对孩子的指导和管理。
3. 不能让孩子觉得学习是负担。在家庭学习计划中，需要家长根据孩子的实际情况制定计划，不能让孩子觉得学习是负担，应该让他们从中产生兴趣，愉悦地参与到学习当中。
4. 明确目标，切忌盲目。目标的确定是制定计划的基础，孩子需要根据自身情况制定目标，制定合理的学习计划，切忌盲目的制定计划。
四、 家庭学习计划的实例
1. 英语学习计划
学习目标：提高口语流利度。
学习方法：定期背诵英语单词，口头复述英文文本，地图标记单词的复习。
学习时间：每周至少5小时课外学习时间。
2. 数学学习计划
学习目标：培养数学思维和运算能力。
学习方法：每天安排1小时的数学习题，结合课外活动掌握相关知识，每周拓课成绩达标。
学习时间：每周至少4小时课外学习时间。
3. 语文学习计划
学习目标：培养学生阅读能力和写作能力。
学习方法：每周固定阅读时间，每次阅读量逐渐增加，文秘小报自主创作，轮流阅读文本，互相评估形式写作成绩。
学习时间：每周至少6小时课外学习时间。
总之，制定家庭学习计划是让孩子成为自主学习者的逐渐过程。家长应该以孩子的基础和兴趣为出发点，真正做到量身定做孩子的学习计划，不局限于课堂教学和作业，注重开阔孩子的兴趣和爱好等。只有家长与孩子真正合作，才能最大化发挥家庭学习计划的作用。
编辑筛选出这篇颇有价值的“家庭应急预案”祝大家阅读愉快，群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐， 为了提高医疗服务的质量和效率。应急预案是有效应对突发事件的重要措施之一，有需要的同志请马上前来瞧瞧！
古书《隆德县志》上出记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究表明，地震之前确实存在多种多样的前兆现象。地震前兆分为宏观前兆和微观前兆。
1、地震的宏观前兆
人的感官能直接觉察到地震前兆称为地震的宏观前兆，简称宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前的地声和地光等。
宏观前兆在地震预报中具有重要的作用，1975年辽宁海城7、3级地震和1976年松潘一平武7、2级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要资料。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能由多种原因造成，不一定都是地震的预兆。例如；井水和泉水的小组涨落可能和降雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响，井水的变色变昧可能因污染引起，动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关，还要注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。
——旦发现异常的自然现象，不要轻易作出马上发生地震的结论，更不要惊慌失措，而应当弄清异常现象出现的时间、地点和有关情况，保护好现场，向地震部门或政府报告，让地震部门的专业人员调查核实弄清事情的真相。
2、地震的微观前兆
人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，简称微观前兆，主要包括以下几类：
地震活动异常。大小地震之间有一定的关系。大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点。有可能帮助人们预测未来大震的发生。
地形变异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些资料，可以帮助人们预测未来大震的发生。
地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其周围岩石的物理性质可能出现——些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预测地震。
地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产和贮存一些其它气体，这些都是地下流体。用仪器测地下流体的化学成份和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。
3、地震观测台网
要捕捉地震的微观前兆，就必须建立覆盖面积地区的地震观测台网，进行长时间的精密观测。
记录地震的仪器叫地震仪、专门从事地震观测的台站叫地震台或测器台。早在一千八百多年前，我国著名的科学家张衡就发明了世界第一台地震仪————“候风地动仪”。现代的地震仪已经采用了最先进的电子技术，具有极高的灵敏度，甚至还有专门的海底地震仪和深井(钻孔)地震仪。相当一部分地震台站现在已经不需配备专人进行观测，就能自动记录地震信号，通过电缆或无线电波将信号自动传送到接收中心，再由计算机进行自动处理这叫做遥测地震台网，、包括四川省在内，我国许多地区都已建立了现代化的遥测地震台网。此外，还有地电、地磁、重力、地形变、地下流体等地震前兆观测台站。
解放前，旧中国只有一个地震台、三个地震工作人员，地震事业极为落后。解放后，新中国的地震事业有了很大的发展。1957年、四川省第一个地震台————成都地震台，在成都西郊建立。1966年邢台地震后在周恩来总理的亲切关怀下，我国的地震事业加快发展步伐，1971年成立了国家地震局(现中国地震局)经过近三十年艰苦卓绝的努力，地震观测台网已具规模，目前，我国已建立了i000多个现代化的地震台(含地方地震台)，地震观测技术广泛应用了电子、无线电传输和数字化等高新技术。
人的感官能直接觉察到地震前兆称为地震的宏观前兆，简称宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前的地声和地光等。
宏观前兆在地震预报中具有重要的作用，1975年辽宁海城7、3级地震和1976年松潘一平武7、2级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要资料。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能由多种原因造成，不一定都是地震的预兆。例如；井水和泉水的小组涨落可能和降雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响，井水的变色变昧可能因污染引起，动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关，还要注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。一旦发现异常的自然现象，不要轻易作出马上发生地震的结论，更不要惊慌失措，而应当弄清异常现象出现的时间、地点和有关情况，保护好现场，向地震部门或政府报告，让地震部门的专业人员调查核实弄清事情的真相。
2、地震的微观前兆
人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，简称微观前兆，主要包括以下几类：
地震活动异常。大小地震之间有一定的关系。大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点。有可能帮助人们预测未来大震的发生。
地形变异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些资料，可以帮助人们预测未来大震的发生。
地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其周围岩石的物理性质可能出现——些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预测地震。
地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产和贮存一些其它气体，这些都是地下流体。用仪器测地下流体的化学成份和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。
3、地震观测台网
要捕捉地震的微观前兆，就必须建立覆盖面积地区的地震观测台网，进行长时间的精密观测。
记录地震的仪器叫地震仪、专门从事地震观测的台站叫地震台或测器台。早在一千八百多年前，我国著名的科学家张衡就发明了世界第一台地震仪————“候风地动仪”。现代的地震仪已经采用了最先进的电子技术，具有极高的灵敏度，甚至还有专门的海底地震仪和深井(钻孔)地震仪。相当一部分地震台站现在已经不需配备专人进行观测，就能自动记录地震信号，通过电缆或无线电波将信号自动传送到接收中心，再由计算机进行自动处理这叫做遥测地震台网，包括四川省在内，我国许多地区都已建立了现代化的遥测地震台网。此外，还有地电、地磁、重力、地形变、地下流体等地震前兆观测台站。
解放前，旧中国只有一个地震台、三个地震工作人员，地震事业极为落后。解放后，新中国的地震事业有了艽蟮姆埂1957年四川省第一个地震台——成都地震台，在成都西郊建立。1966年邢台地震后在周恩来总理的亲切关怀下，我国的地震事业加快发展步伐，1971年成立了国家地震局(现中国地震局)经过近三十年艰苦卓绝的努力，地震观测台网已具规模，目前，我国已建立了i000多个现代化的地震台(含地方井水变色,动物惊慌,有些人会感觉难受。
地下水：
当岩层受力变形时，地下含水层的状态也会变化，因此地下水往往产生一些异常现象：井水翻花冒泡，忽升忽降，无雨水变浑，变色变味又难闻。但地下水易受环境影响，因此，发现异常不要惊慌，先报告地震部门。
天旱井水冒，反常升降有门道
无雨水变浑，变色变味又难闻
喷气又发响，翻花冒气泡
动物异常：
多次地震震例表明，动物在震前往往会出现反常行为，下面是一首歌谣，讲的就是震前动物前兆：
震前动物有前兆，发现异常要报告
牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫
冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃
兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢
地声强烈而怪异
地光明亮而恐怖
地声与地光：
地声与地光往往结伴出现，都是在临震前或震时。地声类似于机器轰鸣声、雷声、炮声、狂风呼啸声。地光的颜色多样，形状各异，在带状、片状、球状、柱状，还有火样光等。
地震台)，地震观测技术广泛应用了电子、无线电传输和数字化等高新技术。
如果一旦发生火灾，就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。因此，加强孩子的消防安全教育，是我们家长一项重要的工作。
为了使孩子能够掌握一些基本的消防安全知识，以提高孩子的防火意识，增强孩子的自救自护能力，确保生命安全。今天，我和大家一道通过家庭防火演练来学习消防知识，增强孩子的消防安全意识。
一、演练目的：
1、通过对家庭火灾的了解提高孩子的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
二、成立演练小组
组长：卢爸爸
成员：卢妈妈卢奶奶
监督员：卢xx（xxx质安科科长）
三、演练前培训
消防的方针：预防为主，防消结合
1、公消防安全则任：
1）学习和掌握预防火灾科学知识，严格遵守消防法规，积极主动做好消防安全工作。
2）自愿保护消防设施，不损坏、不擅自挪用、拆除、停用消防设施器材，不埋、压、圈占消火栓。不占用防火间距。不堵塞消防通道。
3）不携带火种进人生产、储存易燃易爆危险品的场所，不携带易燃易爆危险物品进入公共场所或者乘坐公共交通工具。
4）火灾发生后应立即报告火警；私有通信工具应无偿为火灾报警提供便利；不谎报火警。
2、火灾的分类
1）火灾分为A、B、C、D四类（GB4968—85）
A类火灾：指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。
如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
2）B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。
如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
1、C类火灾：指气体火灾。
如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
2、D类火灾：指金属火灾。
指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等
3、灭火的基本原理
物质燃烧必须同时具备三个必要条件，即可燃物、助燃物和着火源。根据这些基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。这就是灭火的基本原理。
★冷却法：如用水扑灭一般固体物质的火灾，通过水来大量吸收热量，使燃烧物的温度迅速降低、最后使燃烧终止。
★窒息法：如用二氧化碳、氮气、水蒸气等来降低氧浓度，使燃烧不能持续。
保证安全的4个步骤
1．了解可能发生的灾难
一旦确定在某个地区长期居住，住下来的第一件事情就是要与当地政府部门以及红十字会等机构联系，或者向常年居住在当地的邻居打听，了解以下信息——
● 咨询当地最可能发生的灾难会是什么以及应该为不同的灾难做些什么样的准备。
● 熟悉各种警告信号，当听到这些警告信号时，能准确地断定究竟发生了什么以及应该怎样行动。
● 咨询当灾难发生时，家养的宠物应该怎样得到保护？因为考虑到可能影响家人健康，出现紧急事件时，宠物可能不允许进入紧急避难所。
● 如果家里有老人以及行动不便的人，应了解灾难发生时怎样给予他们帮助。
● 了解在其他各种场所，比如家人工作的地方，孩子上学、上幼儿园、托儿所以及家人经常去的地方，应该制定什么样的紧急预案。
2．制定相应的紧急预案
和家人一起讨论为什么要为可能发生的灾难做准备，尤其要向宝贝解释火灾、地震、暴风雪等灾难带来的危害。制定家庭紧急预案之后，要以家庭为单位进行演练。家庭紧急预案一般需要考虑以下内容——
● 和家人包括宝贝一起讨论可能发生的灾难类型，并详细向他们解释不同灾难发生时应该怎么做。
● 选择两个灾难发生时家人汇合的地点：
1）当火灾发生时可以选择在自己家外面的某个安全的位置汇合。
2）当灾难发生没法回自己家时，可以选择在邻居家外面的某个安全的位置汇合。
注意：一定要确保每个家庭成员都清楚这个安全的汇合地点，还要让宝贝记住家庭地址和电话，以便在他与父母失去联系时可以有效地寻求他人的帮助。
● 请求一个在外地的亲戚朋友作为灾难发生时的联系人，让每个家庭成员都要牢记这个朋友的联系电话。灾难发生后，失散的家庭成员就都可以跟这个指定的朋友联系，想办法让家庭每个成员都明白各自的处境以及所在位置。
● 讨论灾难发生时应该怎样撤退，选择什么样的撤退路线，撤退时注意些什么事项，撤退时怎样为宝贝、行动不便的人员以及宠物提供保护等。
● 和邻居商议应付灾难的对策，当灾难发生时，大家可以互相帮助，更好地应付灾难。
● 了解自己和邻居的特殊技能，也许这项特殊技能能在灾难发生时发挥特殊的作用，帮助大家减轻灾难带来的损失或者有效地规避危险。
● 和邻居商议，制定一个某家父母不在家遭遇灾难时保护独自在家的宝贝的计划。
特别提示：
为了确保每个家庭成员不会忘记灾难发生时需要牢记的重要事项，最好制作一张“家庭紧急预案”卡片，内容包括两个紧急汇合地点（在自己家外面、在邻居家外面）、家庭电话、家庭住址、灾难发生时联系人姓名和电话，切记一定要把家庭电话和工作电话都记下，保证无论白天夜晚都能跟灾难发生时的联系人及时保持联系。
3．减轻灾难的预防措施
如果事先做好各种准备，了解灾难发生时可以采取哪些措施，并将这些措施传达给每一位家庭成员，包括年幼的宝贝。即便宝贝没有能力身体力行去做点什么，但是他们可能会在关键时刻给父母一些提醒。这样，我们就能赢得时间，减少出现疏漏的可能，防止灾难导致的各种继发事件带来的延伸性损害，有效地保障家庭成员安全，降低财产损失——
● 牢记各类常用的紧急电话，如火警电话、匪警电话、急救电话等等。
● 给宝贝解释，什么情况该怎样拨打911或者急救电话寻求帮助。
● 让每个家庭成员都了解什么情况下该切断水源、煤气或天然气、电源等的总开关。
● 确定是否购买相关的保险。
● 检查家里是否存在安全隐患。
● 让每个家庭成员都学会使用灭火器，并且确保他们都知道灭火器所在的位置。
● 确保家里每一层尤其每个卧室都安装有烟火探测器。
● 储存应急的生活必需品和应付灾难的各种工具、装备。
● 确定最佳的疏散路线，每个房间都要有两条这样的安全疏散出口。
● 找出各种灾难发生时，家里最安全的地点，以便灾难发生时为家人提供庇护。
● 如果你认为不安全，灾难发生时最好不要开启电源，使用火柴等照明用具，而要使用手电筒。
● 和邻居一起协同应付灾难，可以更好地挽救生命，保护家庭财产。
4．进行家庭应急预案演习
尽管已经制定了各种应急预案，但是当紧急事件发生时，家人常常还是会慌了手脚，脑子里一片空白，不知道怎样面对突然发生的一切，所以和宝贝一起进行应急预案演习可以帮助我们在遇到紧急情况时本能地采取正确的应对方式——
● 每6个月和宝贝一起来一场演习，以确保他们不会忘记应急预案内容。
● 训练宝贝逃离火灾现场的技巧。
● 每3个月更换一次储存的饮用水，每6个月更换一次储存的食物。
● 按照说明书定期检查烟火探测器及其电源是否完好。
● 每月测试一次烟火探测器，每年更换一次烟火探测器的电池。
家庭应急必需品的储备
最好准备足够全家人使用3天的生活必需品，将这些物品整合到一起，放在一个结实、便于携带的容器比如旅行背包、特别结实的垃圾袋等里面，方便随时拎上出门。一般需准备以下应急必需品——
● 可供3天使用的不会腐烂的食品和饮用水（饮用水一般以每人每天1加仑的标准准备）。
● 每人1套换洗的衣服，1双备用鞋，1条毛毯或者1个睡袋。
● 一个装有家庭成员常备药物的小药箱。
● 带电池的收音机、手电筒和大量的电池。
● 一套额外的车钥匙以及信用卡、现金和旅游签证。
● 卫生用品如纸尿裤、给宝贝擦屁股和小脸蛋的柔湿巾、手纸、餐巾纸、湿纸巾等。
● 备用的墨镜等物品。
检查各种家庭安全隐患
当灾难发生，家里一些很平常的物体也会成为伤害家人的罪魁祸首——
● 那些可以移动，可能坠落、粉碎及易燃的物体都是灾难来临时可能引发更多危险的因素。
● 热水器可能被碰倒或者震倒，导致热水洒出来烫伤家人，应采取措施固定。
● 书架有可能倾倒，或者里面的书本滑落砸伤宝贝等，因此最好上锁固定。
● 每个家庭每年至少进行一次全面检查，彻底清除可能带来的各种家庭安全隐患。如果对这些不了解，可以请教一些专业机构。
● 使用热水器时要记得用鼻子仔细闻闻，看是否有煤气或者天然气泄漏。一旦发现煤气或者天然气泄漏，迅速关闭总闸，切断煤气或者天然气，打开窗户，将宝贝抱到室外。
把握安全疏散的诀窍
当听到安全疏散的指令时，立刻疏散，疏散时应注意以下事项——
● 认真倾听收音机，严格按照地方政府有关部门或机构发布的消息行事。
● 保持镇定，不要慌张，按照预先制定的方案行事。
● 记得清点人数，看看有没有被遗漏的家庭成员。
● 穿戴具有防护作用的服装和结实的鞋子。
● 记得带上准备好的生活补给品。
● 锁上房门。
● 按照权威部门提供的旅游路线疏散，不要抄近道疏散，因为某些路段可能无法通行甚至会有危险。
如果确信还有足够的时间离开危险地带，可以考虑——
● 离开房间前关上水源、电源和天然气的开关。
● 留下一张便条，告诉他人你们什么时候离开以及准备去往哪里。
● 将宠物安顿好。
● 关闭其他可能带来安全隐患的设备。
文明家庭创建活动应急预案
随着现代生活的快节奏，各种自然灾害和突发事件时有发生，人们的安全问题日益凸显。因此，建立一份完整可行的家庭应急预案是非常必要的。本篇文章将介绍如何建立一份文明家庭创建活动应急预案，并针对不同的应急情况提出具体应对建议。
第一步：了解家庭应急预案的重要性
家庭应急预案是为了应对各种意外情况，保护家庭成员的人身财产安全，稳定家庭阵营。因此，建立起一份优质的家庭应急预案显得格外重要。
家庭应急预案可帮助家庭成员时刻保持警觉，并且在发生突发事件时，家庭成员可以用最快的速度采取适当的措施，减轻伤害和损失。
第二步：分析应急情况
问题的根源决定了应对措施的有效性，因此，了解最常见的应急情况及其根本原因势在必行。最常见的应急情况包括火灾、地震、台风、洪水等自然灾害；煤气泄漏、电器故障等家庭事故；并且还有失窃、搭售、侵权等安全问题。
第三步：建立完整的家庭应急预案
建立完整的家庭应急预案，提高家庭成员的安全意识和自救能力，是一项细致而且技术含量大的工作。本文将介绍具体实施步骤。
1.组建家庭应急小组
在家庭成员当中建立一个家庭应急小组，组长由擅长应急处置的成员担任；口头协定应对方案，并明确各自的救援任务，保证在出现突发事件时快速响应。
2.建立预警机制
家庭成员需要分析近期的天气和自然灾害情况，及时收集和分享各种有关的预警信息。其中包括天气预警、地震预警等，以及其他与家庭安全相关的信息。
3.筹备应急物品
应急物品很重要，可以让人们在灾难来临时积极地作出应对，并减少损失。在应急箱中，必须包含基本的应急物品，如手电筒、药箱、垃圾袋、绳子、火柴、打火机等。家庭成员应根据应急情况筹备相应的应急物品，将物资放置在固定的几个位置，便于家庭成员随时取用。
4.研发应急计划
在此基础上，家庭应急小组应该协同研发针对不同情况的应急计划，以应对可能出现的灾害。比如，在家庭发生火灾时，应该采取哪些有效的灭火措施，家庭成员遇到侵权、袭击等安全问题时，应该采取哪些针对性强的措施等等。
5.进行实战演练
家庭成员在应急物品准备就绪后，应开展应急演练，模拟发生各种突发事件的情况，以检验家庭应急预案的可靠性及可行性，并消除应急方案中的漏洞和不足。
总结
有了上述方案，家庭成员在遇到各种自然灾害以及人为安全问题时，会有更大的保障，减少伤害和财产损失。本文介绍的这些解决方案都是非常实用的，希望能为大家提供一些帮助。
为确保家庭的消防安全，使自己和他人的生命财产不受损失，结合家庭火险隐患排查情况，特制定家庭消防应急预案。
一、家庭的火险隐患：
1、电器、线路老化，导致电线短路，引起火灾；
2、厨房煤气（天然气）泄漏，导致爆炸，引起火灾；
3、厨房烧菜时油锅起火，引起火灾；
4、烟花、爆竹等窜入阳台、窗户，引起火灾；
5、其他容易引起火灾的隐患。
二、家庭火险隐患的处置：
1、对家庭的电器、线路要经常检查和维护。特别是装修时间较长的家庭，一定要加强线路检修，对超过使用年限的家用电器要及时更换。
2、遇到煤气（天然气）泄漏，千万不要开灯、打手提电话，穿带有鞋钉鞋子的人员不能进入屋内，要及时离开现场拨打火警电话119。
3、烧菜时遇到油锅起火，要立即用锅盖将锅盖住以隔离氧气。
4、家庭人员长期外出的，要切断电源总闸，关闭煤气（天然气）阀门，关闭所有窗户。
5、禁止出现在床上吸烟等存在火险隐患的事。
6、每户家庭应配备灭火器一只，并要掌握灭火器的使用方法。
三、家庭火险的逃生方法：
1、遇到家里发生火险，不要立即开窗。要及时切断电源并大声呼救，向周围的人报警以及时扑救，同时立即拨打火警119。
2、如果火势蔓延迅速，应立即撤离现场，等待救援。如果来不及撤离，则要躲到有窗的卫生间或房间，用有明显颜色的衣物向窗外挥动并大声呼救，楼层低的还可自制逃生工具。
3、逃生时要用毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰前进。不能进电梯，要走楼梯或安全通道。
四、拨打火警119的注意事项：
拨打火警时应讲清着火单位名称、详细地点和着火物质、火情大小，报警人姓名及电话号码。报警后安排人到路口等候消防车，为消防车指引区火场道路。
五、火灾现场逃生要诀：
1、逃生预演，临危不乱。 2、熟悉环境，暗记出口。
3、通道出口，畅通无阻。 4、扑灭小火，惠及他人。
5、保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
6、不入险地，不贪财*。 7、简易防护，蒙鼻匍匐。
8、善用通道，莫入电梯。 9、缓降逃生，滑绳自救。
10避难场所，固守待援。 11、缓晃轻抛，寻求援助。
12、火已及身，切勿惊跑。 13、跳楼有术，虽损求生。
1、）如果摸门时发烫，则不能外出
2、）防烟非常关键。烟的危害有两个，一是毒性大，二是温度高，在烟中要采取的措施是：低姿，捂口
3、火灾发生时不要用手机、电话报警。
4、楼梯着火楼上的人如何脱险
5、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。也可用房内花瓶、金鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻。带婴儿逃离时，可用湿布轻蒙在他的脸上，一手抱着他，一手着地抓行逃出。
6、出受困区。
7、先拿湿毛巾捂住嘴，保持门是开的以便逃跑。
8、如电器着火，不要靠近，尽量保持25~50米距离。
9、制订家庭应急预案：根据政府和气象部门的预警，可能面临选择转移安置，待在家里避险，或者投亲靠友等应对办法，应提前全家商议达成共识，尽量保障灾时全家人在一起，如果不在一起时，可到约定的安全地点集合。
10、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、阳台处。
11、洪水来的时候开车很危险，汽车会熄火，而且当水漫过车门时，里面的人会因为车门打不开被困住。
12、火场逃生要点
13、用湿棉被覆盖等，如果不能马上扑灭，火势就会越烧越旺，人就有被火围困的危险，这时应该设法脱险。有时楼房内着火，楼梯未着火，但浓烟往往朝楼梯间灌，楼上的人容易产生错觉，认为楼梯已被切断，没有退路了，其实大多数情况下，楼梯并未着火，完全可以设法夺路而出。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或干脆跑走。即使楼梯被火焰封住了，在别无出路时，也可用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。如果楼梯确已被火烧断，似乎身临绝境，也应冷静地想一想，是否还有别的楼梯可走，是否可以从屋顶或阳台上转移，是否可以借用水管、竹竿或绳子等滑下来，可不可以进行逐级跳越而下等等。只要多动脑筋，一般还是可以解救的。
14、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财物，易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机。
15、）请求下一层邻居配合，转移其他家人
16、尽量制造亮光和声音或能让人引起注意的物体。
17、制作家庭逃生计划？
18、应保持镇定，拨打119电话。
19、拿走贵重物品上。
20、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。
21、家庭火灾发生的逃生方法
22、停水、衣物、生活日用品和必要的医疗用品，妥善安置家庭贵重物品。
23、二．利用窗户逃生。在火场受困时，大多数人可采用这个办法。利用窗户逃生的前提条件是火势不大，还没有蔓延到整个单元住宅，同时是受困在较熟悉的室内的情况下进行的，具体做法是：将绳索（无绳索可用床单或窗帘撕成布条代替）一端系于窗户横框(或室内其他固定构件)上，另一端系于小孩或老人的两腋和腹部，将其沿窗放至地面或下层的窗口，然后破窗入室从通道疏散，其他人可沿绳索滑下。
24、如果房内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上。
25、）在楼下迎接消防队，并配合消防队入户灭火
26、听从指挥，有秩序离开。
27、水深及腰时，就不要冒险在水中行走了，不要盲目冲动过河，这时应该找一块高地等待救援。
28、邻室起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。否则，热气浓烟，乘虚而入，使人窒息。
29、火灾十条常识：
30、立刻关掉电源、火源。
31、）如果烟已经进入室内，则考虑用逃生绳向下一层转移
32、救援人员赶到后尽可能制造亮光，要别人知道你在哪。
33、老人和小孩。
34、阳台、床单、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，用毛巾、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
35、呼救，也是一种主要的解救办法，被火围困的人没有办法出来，周围群众听到呼救，也会设法抢救，或报告消防队来抢救。
36、）打119电话
37、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。
38、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
39、三．利用阳台逃生。在火场中由于火势较大，楼道走廊已被浓烟充满无法通过时，可利用阳台逃生。紧闭与阳台相通的门窗，站在阳台上避难，等待消防人员到来。高层单元住宅建筑从第七层开始每层相邻单元的阳台相互连通，在此类楼层中受困，可拆破阳台间的分隔物，从阳台进入另一单元，再进入疏散通道逃生。
40、应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。
41、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布务，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。
42、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。
43、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。
44、烟雾较浓时，不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留清新空气。注意，呼吸要小而浅。
45、厨房都可以，室内有水源最佳)的可燃物清除干净，同时清除与此室相连室内的可燃物，消除明火对门窗的威胁，然后紧闭与燃烧区相通的门窗，并用淋湿被子、毛毯封堵防止烟和有毒气体的进入，等待火势熄灭或消防人员的救援。
46、平日应与家人预先模拟火灾预案，设想逃生途径及到约定会合地点。
47、在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场。
48、洪水来时怎样做好安全转移：
49、）摸一下门把手，如果不热的话，说明可以外出，则立即低姿外出
50、）如果火未灭，再判断一下是否有能力灭火
51、）报告火警：优先告诉其他卧室的亲人，让他们先不要动，做好灭火和逃生准备
52、初起火易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力扑救，常能化险为夷，转危为安。（二）、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。（四）、下楼通道被火封住，欲逃无路时可将被单、邻室起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。（七）、肘着地，匍匐前进，呼吸要小而浅。（八）、逃离时，要用湿毛巾湿衣服、逃离前必须先把着火房间的门关紧。特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施，使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。
53、）在明确不是卧室起火后，判断是否可以开门外出
54、楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯。
55、当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵。如果烟味很浓，客房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。
56、商场、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。小学生也要记住和学会自救与救人
57、）如有可能灭火，则要注意保护自己，不要被火焰烧伤
58、）冷静判断是最重要的，要判断的事项为：哪里起火，着火的是什么，温度大体有多高，烟是什么情况
59、公司、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
60、）立即通知家人不要开门
61、）配合消防部门调查火灾
62、第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
63、气阀和水管，提前储备足够的干净水、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料，加工成救生装置以备急需。
64、逃离前必须先把有火房间的门关紧。特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施，使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。
65、逃跑后（距火灾发生地100~200米）才可用手机报警。
66、）如不能灭火，要立即判断逃生路线，一般住楼房的，特别是高层楼房的，要选择安全楼梯逃生
67、家庭失火应急十要
68、口哨、打火机、色彩艳丽的衣服等可作为信号用的物品，做好被救援的准备。
69、）呼叫某位亲人，让他向消防队报警，打119电话
70、）按事先约定，用毛巾之类的东西塞住户门，泼水降温
71、不要乘坐电梯离开。
72、必须穿过烟雾逃生时，应尽量用侵湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙逃向远离烟火的太平门和安全出口。
73、慢性病药物等。
74、老人、毛毯、屋面上等等，争取尽快脱险。
75、）在明确是厨房起火后，使用家用灭火器灭火，注意要在离火焰两到三米远的位置灭火
76、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
77、火灾逃生自救九大要诀
78、）开窗，向外面的人紧急报警
79、火灾袭来时要迅速逃生，不能贪恋财物。
80、在非上楼不可的情况下，必须屏住呼吸上楼。因为浓烟上升的速度是每秒3?/font>5米，而人上楼的速度是每秒3?/font>5米，而人上楼的速度是每秒
81、如果火势较大不要打电话。
82、走廊没有被大火完全封住时，把被子、毛毯或褥子用水淋湿裹住身体，用湿毛巾捂住口鼻，低身冲
83、火灾行动注意事项
84、）如果判断为没能力灭火，则立即带领家人逃生，逃生后关闭家中户门
85、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。
86、床单、衣服等塞住门缝。6．当衣物著火时如何处置？最好脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。最佳答案，给分啊。谢谢
为确保冬季供暖工作顺利进行，为全体师生营造一个温暖、舒适、安全的学习，办公环境，保证设备的正常运转，及时迅速地处理各种供暖中的突发事件，制定本应急预案。
一、指导思想
遵循“统一领导、分工负责、通讯畅通、落实到人”的原则，坚持把保障供暖安全和学校财产安全作为工作的出发点和落脚点，最大限度的减少或避免突发事件造成的损失。
二、建立冬季供暖领导小组
组长：
副组长：
组员：
职责：
组织、协调、指挥应急事项的具体操作。
1.保证发生紧急情况时迅速实施抢修工作，确保供暖的安全有序运转。
2.严格安全供暖操作流程，提高供暖人员的安全防范意识。
3.加强安全供暖操作的检查力度，发现问题及时整改，把事故隐患消灭在萌芽状态。
三、预案实施
（一）白天供暖遇到因电取暖器故障、供电故障或供暖设备故障导致停暖事故时，先由学校电工和维修工进行前期故障诊断，若无法解决，应及时联系国资中心抢修组。负责人：
1.国资中心冬季供暖值班电话
白天：（座机）夜间：（座机）
2.地热供暖学校：机房设备及空调末端设备供暖期间如出现故障请联系地热维保单位（联系人电话：）
3.供暖抢修大组负责人及联系电话：
（二）夜间供暖巡视，若发生电取暖器故障、供电故障或供暖设备故障导致的停暖事故时，由校区维修组长谢立和组织供暖人员及电工进行前期故障诊断，若无法解决，通知校区总务主管（李志勇），及时联系国资中心抢修组。
(三)应急保障措施
1.电暖器故障应急措施：立即组织人员进行抢修，及时做好防冻工作。购买安装必要的供暖设备，直至供暖恢复正常。
2．电取暖器维修工在事故发生和事故处理中，应坚守岗位，事故没有处理完毕，不得擅自离开工作岗位，认真做好其它供暖设备的保护工作，力争将损失降到最低。
3．遇造成人身伤亡或设备建筑物受到重大破坏的事故，除了为控制事故不再扩大和抢救伤员而采取必要的措施外，应保护好现场，凡与事故有关的物体、痕迹状态不得破坏。待公安、检察、技术监督等部门参加的调查组检查完毕后，经调查组同意方可清理现场。
4．及时联系教委国资中心应急抢修队伍，全面分析事故现象，准确找出原因，采取有效措施，制止事故扩大，并进行抢修。
5．在抢修过程中，要做到连续作业，抢修不完成，不准离开现场，确保尽早恢复正常供暖。
四、严格安全供暖操作流程，提高供暖人员的安全防范意识。
1.值班人员值班时应及时关锁供暖电器电闸大门，禁止闲杂人员入内，按时巡查供暖设施情况，发现问题及时报告并采取措施处理。
2.严格值班制度，值班人员值班时必须坚守岗位，不准迟到、早退，不准脱岗、睡岗、醉岗。
3.应急设备、物资，定期检修、检查，确保完好。
为了家人和自己，我们需要对紧急事件有个应对，在网上搜索并整理了一张应急包单子，可以依照自己，老人和孩子的需要准备。有必要的话，准备2个，1个放家里, 1个在车上。 现在开始准备，要慢慢找 到合适、轻便的物品。准备好了，就放到床边窗台或者门口。
1、轻便结实的背包一个(塑料袋子不好，小纸箱子也不好，随时可以一提就走的袋子。)
2、瑞士军刀一把。
3、纯净水两瓶，金属罐装饮料一罐（纯净水没有发现罐装，担心地震压碎塑料瓶，所以准备一金属罐装饮料，一听有能量的饮料，金属罐选择容易开启的。）
4、普通苏打饼干和压缩饼干各一包
5、巧克力
6、牛肉干或罐头午餐肉
7、罐头黄豆或芸豆
8、几小块水果糖或大白兔奶糖或口香糖一包
9、服装一套（长袖，御寒）
10、小手电筒一个（手摇式，不用电池）
11、小收音机一个
12、口罩两个，
13、防滑手套
14、身份证、医疗卡、房产证、存折等重要证件的复印件
15、创可贴若干，独立包装的酒精棉
16、雨衣
17、登山绳（30~35米急救绳）
18、口哨一个（呼救用）
19、干湿纸巾各一包，尿布湿，女性用品
20、轻便鞋一双
21、现金1000，信用卡一张
22、手套
23、纱布
24、镜子（可以反射光线，或者准备一个凸透镜）
25、云南白药一瓶
26、复合维生素一瓶
27、止血带一根
28、净水药或药片（杀死不洁水里的细菌，户外点都有买，明矾，高锰酸钾！没有洁净水的时候用！）
29、写有紧急情况下的家人和亲朋的姓名联系方式的小卡片，最好是防水的。
30）全家合影一张。附上了一张几句话的小卡片可以充当微型遗书，一定要亲笔写的。万一发生什么，它将会对生存小来的人是个非常有价值的纪念。
31）一本孩子或大人爱看的书；
32〉一支笔；一本“万事贴”或几张白纸。
可以考虑准备的：
1、急救手册一本；（临时抱佛脚总比不抱的好）
2、液压钳一把；
3、液压千斤顶（或螺旋千斤顶）一个；
4、对讲机
5、蜡烛和防湿火柴，打火石
20xx年冬季，为保证师生身体健康和教育教学工作的顺利进行，预防和杜绝煤气中毒事故的发生，确保学校冬季正常供暖，特制定冬季取暖应急预案如下：
一、成立组织机构，加强领导，认真做好冬季防寒取暖应急工作
组长：xxxx副组长:xxxx
成员：各中层领导及班主任
二、取暖方式：
教学楼燃气锅炉取暖
三、明确职责，严格落实冬季防寒取暖工作的各项要求
1、根据本校情况，提前做好冬季取暖计划，并准备好充足的资金。
2、认真做好供暖前的各项准备工作，检修好取暖设备。
3、各班要认真执行冬季防火取暖工作方案的要求，做好带班领导和当值教师对所有教室和取暖锅炉定期进行防火、防电安全检查，发现问题及时处理。
4、班主任是班级安全工作的第一责任人，每天放学时要做好班级取暖安全检查。
5、值人员要对学校安全工作负全责，每天要严格执行安全检查、巡视制度，做好当天的防火、防盗和用电、用水安全工作。
6、值日人员发现问题要及时妥善处理并报告带班领导或主要领导。
7、供暖期间要加强管理，增强责任意识，发现问题和隐患及时处理，确保冬季取暖安全和不发生安全事故。
8、加强值班制度，加强巡视和检查，排除事故的隐患，确保师生安全，确保师生温暖过冬。
9、要通过校务会、校会、班会对师生进行安全防火、安全用电、预防煤气中毒等安全教育，提高安全意识和防范事故的能力。
10、当取暖锅炉出现问题时应及时采取措施，及时修复，以保证正常供暖。
为进一步提高辖区内防寒防冻效果，最大限度地预防和减少冰冻等灾害性天气对辖区居民工作和生活造成的不便，确保群众安全生产、安全过冬，将灾情损失降到最低，特制定本预案。
一、建立防寒防冻应急指挥机构
为加强对辖区防寒防冻工作的领导，成立连城县防寒防冻应急工作指挥部，一旦出现大范围低温、雨雪和冰冻的极端天气，将统一领导、指挥和协调全县的防寒防冻工作。指挥长由县政府江国河县长担任，常务副指挥长由吴大智副县长担任，其他副县长担任相应副指挥长，县发展和改革局、监察局、农办、农业局、林业局、水利局、畜牧兽医水产局、教育局、经贸局、交通局、民政局、工商局、烟草局、质监局、广电局、卫生局、安监局、城乡规划建设局、公安局、物价局、消防大队、供销社、供电公司、自来水公司、电信公司、移动公司、联通公司等单位主要负责人及各乡（镇）一把手为指挥部成员，指挥部办公室下设8个小组：
（一）督查组。组长：傅锡发。由县监察局、县委督查室、县政府督查室和效能办等部门组成，主要负责对指挥部部署工作以及领导指示事项的督查落实。
（二）交通保障组。组长：华钦鑫。由县交通、公安交管、农机等部门组成，负责交通秩序的维护以及道路溶冰工作。
（三）医疗卫生保障组。组长：江南。由县卫生部门组成，负责防寒防冻期间医疗救助。
（四）电力供应维修保障组。组长：苏立祥。由县供电部门组成，负责电力供应维修。
（五）居民生活物资保障组。组长：罗宗乐。由县经贸、民政等部门组成，负责居民群众日常用品、食品供应信息的掌握及困难群众防寒防冻、生活救助。
（六）安全生产保障组。组长：林翠裕。由县安监部门组成，负责防寒防冻期间安全生产的宣传以及安全生产保障。
（七）治安秩序维护组。组长：黄开德。由县公安部门组成，负责防寒防冻期间社会治安的维护。
（八）农作物防寒防冻指导组。组长：童文晓。由县农口部门组成，负责指导帮助农民加强农作物、牲畜防寒防冻，安全越冬。
二、防寒防冻工作措施
为全县防寒防冻工作顺利进行，各乡（镇）、各有关部门要根据县防寒防冻应急工作指挥部统一部署和要求，认真落实防寒防冻措施。
一要做好宣传工作。各乡（镇）、各有关部门要成立若干宣导队，采取多种形式深入千家万户，广大干部职工和全县民众做好宣传工作，增强全县民众防寒防冻信心，发动全县民众支持配合县政府的工作，积极主动投入到防寒防冻工作中来。
二要认真摸底。全县防寒防冻工作人员尤其是民政部门要及时掌握防寒防冻期间全县群众的生活情况，摸清困难户的底子，按照统一部署及时展开救助，确保人民群众的生命安全。
三要准备力量。各部门要抽调精干力量，组织人员积极开展工作，并强化工作纪律要求，一声令下，确保人员快速集结，到岗到位，不能出现工作脱节现象。
四要准备物资。县民政部门要准备好棉被等保暖物资，以便及时救助困难群众。县城建部门要准备好足够的除冰物资、融冰剂、除冰工具，确保各项除冰物资及工具到位，及时开展除冰工作，保障道路安全和绿化植物安全。
五要信息畅通。防寒防冻期间，各级各部门要实行24小时值班，确保有专人负责联系，保障防寒防冻信息的畅通，一有紧急情况，必须及时上报指挥部，否则严肃追究有关人员责任。
三、启动应急指挥程序
指挥部启动应急预案程序后，各有关单位按照各自职责开展工作。
指挥部：采取召开防寒防冻紧急会议、下发防寒防冻紧急通知、指挥部领导讲话等多种形式动员部署防寒防冻工作，下达防寒防冻指令。
指挥部办公室：建立24小时昼夜值班制度，密切关注气象部门通报和防寒防冻情况，及时下达防寒防冻指令，做好防寒防冻工作的信息收集与处理，汇报防寒防冻工作进展情况，协调解决防寒防冻工作中存在的突出问题。
（一）督查组：按分工分赴现场指导、督促责任单位防寒防冻工作，协调解决防寒防冻工作中存在问题，并将防寒防冻进度、好的做法、存在问题等情况一天一次报防寒防冻指挥部办公室（联系电话：8922491）。
（二）交通保障组：县公安交管大队全员上岗分赴主要交通路口，指挥疏导人员车辆，防止交通堵塞；县交通局、经贸局组织社会车辆随时执行除冰和运送居民生活物资物品任务；县农机站要加强农用车的'管理。
（三）医疗卫生保障组：建立昼夜值班制度，防寒防冻工作中遇有医疗救助时，按要求及时给予救助。如有大型防寒防冻行动，派出医疗救护车现场待命，随时执行救助任务。
（四）电力供应维修保障组：防寒防冻期间合理调度用电，确保重点用电，及时处置电路险情。
（五）居民生活物资保障组：按照方案和和防寒防冻情况，掌握市场供应动态，积极联系货源，储备居民生活物品，确保防寒防冻期间居民基本生活不受影响。
（六）安全生产保障组：检查安全生产及隐患整治情况，及时处置安全生产等险情。
（七）治安秩序维护组：加强巡逻巡查，严厉打击防寒防冻期间趁火打劫等犯罪行为，维护社会稳定。
（八）农作物防寒防冻指导组：指导帮助农民加强农作物、牲畜防寒防冻，安全越冬。
各级各部门各单位要严格按照预案要求，落实工作职责，保障全县群众生命财产安全。各乡（镇）要按照属地管理的原则，严密关注辖区内高速公路、国道的通行情况，并准备好食品及其他防寒物资，随时应对交通堵塞时滞留人员的安置工作。
四、工作要求
（一）城区主次干道的车行道、人行通道等交通基础设施一旦积雪，要撒盐、清扫，每天要及时将所有堆在路边的积冰清运到城区外或城区河道内，确保行路安全。
（二）城区道路遇有突发交通事件，县公安交管部门要及时处置，并安排合理的交通路线，维护交通秩序。
（三）防寒防冻期间，各乡（镇）要指定专门班子为困难户、孤寡户及时提供救助，确保不冰死人、不饿死人。对有危险的民房要紧急疏散居民群众，确保不出现伤亡事故。
（四）要加强对农村农作物、牲畜的防寒防冻指导，尽量减少农民损失。
（五）县卫生部门要及时对防寒防冻期间受伤群众实行医疗救助，确保防寒防冻期间人民群众的生命安全。
西坡底村，距离学校11里地，这是我们的首站。村在山里面，车子开不进去，我们只能把车停在村口，步行进村。由于前两天刚下完雨，村里的道路泥泞难行，穿过一座简易的小广场，躲过几只狗的狂啸，我们终于来到贫困生张同学的家里。
初到家门外，破旧的墙壁让人十分惊讶，也让我们真切的感受到张同学家的实际情况。走进家门，院内的景象更是触目惊心。屋子没有门、没有窗，我们去的时间正值炎炎夏日，苍蝇在屋内飞来飞去。屋内真可以用一贫如洗来形容，家里什么家电都没有，只有一个大土炕和几床破被子。孩子穿着学校的校服，已经看不出原来的原色，询问是没有任何换洗的衣服。我们的心中都酸酸的，几个女老师差点落下泪来。
孩子母亲患有癫痫，几乎每日都会发作，现在已经完全丧失了工作能力，甚至是生活能力。吃喝拉撒全都靠人照顾，如果她癫痫发作了而身边没有人的话，后果不堪设想。孩子父亲已经60多岁了，现在仍在每天下地劳作，因为父亲的收入是全家的经济来源。提到家庭，孩子父亲也在抱怨，不知道自己哪一天就干不动了，那时候老婆孩子怎么养。
我们的带队领导是校长。许校长诚心地与他的家长交流，具体了解他的家庭状况、生活环境、学生的个性、在家的表现，也了解到家长的希望、要求，和家长一起探讨如何帮助学生克服困难，同时鼓励张同学坚强懂事，在逆境中磨励人生，努力拼搏，立志自强，用知识改变命运。
这一次的家访活动，我们了解到许多学生的父母都是务农的，没有固定收入。因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校大多是贫困生，而在我们班，贫困生就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为他们的老师，我们以后应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的！
1、家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
2、在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。
3、11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
4、很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
5、这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。
6、在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
7、在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。
家访，是沟通学校与家庭的纽带。通过家访能及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，让每一个幼儿不在学校却能继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。下面就谈谈本人的几点心得体会。
10月份我们利用放学时间，开始我们深入几个学生家中，进行家访，大部分幼儿的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。首先，我们就幼儿平时在学校与家里的表现进行沟通并了解家长对于我们，还有学校之间有什么意见与建议，之后我给他们简要说了在家里的时候应该怎样引导幼儿养成一个良好的学习习惯，并请家长在家做好榜样。面对面促膝畅谈之后，家长对我们教育给予了高度评价与鼓励。
很多家长对老师的到来，非常热情的接待，他们觉得很温暖，很开心。在家访过程中，有一位孩子说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好孩子，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”还有的幼儿以为老师是来“告状”，非常紧张，当听到我们没有说他的不足之处，感到很放心。
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。幼儿袁月彬见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。
在这次家访过程中，我们深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。
家访，是现代教育的新产物，它对幼儿园教育起着举足轻重的作用。架设好家园共育之桥，能促进幼儿身心更好地发展。20xx年1月29日至1月30日，肥城市石横镇红庙幼儿园的教师们，利用春节假期时间，纷纷走进每个孩子的家庭，和每个家长面对面沟通，心与心交流。
本次家访以附近集中的方式进行，特别是针对适龄入园的新生，家庭困难的幼儿，特殊家庭的幼儿作为优先家访对象。让教师能够真正的了解孩子的家庭教育、生活习性等方面。
在家访过程中老师们详细地了解了幼儿的家庭结构、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见和希望，同时，向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，诚恳地指出了幼儿的缺点，耐心地传授着家庭教育的方法，让家长们知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任。
通过本次家访交流，老师和家长都更加全面掌握了孩子的情况，密切了家园配合，增进了老师与家长之间的了解和感情，让爱在家园之间传递，促进家园共育的进一步形成。相信在家园教育的合力下，孩子身心能更健康地成长。
学生信息：
1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩一般，但天资比较聪明，是可塑之才。
2、父亲常年在外打工母亲残疾（聋哑人）
家访目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。家访时间：20xx年10月14日下午16：00--16：30
虽已进入深秋，可天气似乎没我们想象的那么肃杀。究其原因，大概是我们学校正热火朝天的开展着“课内比教学，课外访玩家”的活动吧，它让老师们忘了一天工作后的疲惫，有的只是走访的热情与兴奋。
今天是星期二，按照学校统一部署，全校教师按计划进行“访万家”活动。由我们班班主任重新拟定出一条家访路线，将走访对象锁定在窦波家，带好了照相机、家访手记等必备物品，一同迈向家访之路。
窦波因为多次不做作业，在学校我与他有过多次面对面的交流，每一次我总是首先对他的优点进行充分肯定与赞扬，然后对它存在的问题一一指出。每次听完我的教诲后，他总是点头认错，并当面承诺，以后改正。可是他的话最多只能管三天，事后又抛到九霄云外，依然如故。面对这种情况，我似乎束手无策，于是我想了很多办法试图去改变他。如：他做了一件好事，我就大力表扬；字写得好，要求全班学生向他学习；有学生作业不会做，只要他会做，就让他去讲给别人听。每一次他都很乐意、很兴奋，但怎么做也没能让他按时完成作业。我们试图借这个机会，通过学生、教师、家长面对面的沟通，激励窦波，调动他学习上的积极性。
窦波似乎知道我们要到他家走访，他早就在门口等着我们。当我们快走到窦波家门口时，只见他连忙用手语告诉正站在门口与邻居手势交流的母亲。当我们来到这里，他母亲热情的双手不停挥舞着，从她得那种肢体语言中我们读懂了那是请我们到她家里就座，表情中透露出一种高兴与喜悦之情。
在窦波母亲的带领下，顺着较窄的楼梯上到二楼。不到30平方米的小房，被分为一室一厅，客厅里摆着简陋的家庭用具，透出几分寒酸，这就是窦波居住的出租屋。见到这种情况，我不由想起窦波的父亲在外打工的艰辛，正因为如此，所以对孩子缺少管教。而窦波的母亲是一个哑巴，对孩子的管教带来一定的难度，造成了教师与家长电话沟通的障碍，缺少合力教育。但有一点我坚信：陈阳的父母是十分重视孩子的学习，不然怎么会不惜代价，毅然在街上租下房子，来陪读呢？
刚刚招呼我们就座，他母亲就又慌着烧水，其间我发现窦波坐立不安，于是我们就告诉他：“窦波，这次到你家，我们不是来告状的`。”听到这话，他才放心坐了下来。窦波母亲坐下来之后，嘴里不停地“啊、啊、啊??”地叫，并不停地打手势，经过窦波的翻译，我们才知道她所说的大概内容：“是不是孩子在学校不好好学习？是不是在学校犯事了？”我让窦波告诉他母亲：“窦波是一个头脑灵活，十分聪明的学生，在学校里比较听话，没有犯什么事。”接着我一五一十地将孩子在校的好表现说了一遍。可以想象他妈妈心里一定美滋滋，因为整个谈话过程她就没忘给我斟茶，脸上一直面带笑容，并且不停地用手势表达对我们的感谢之情。
谈完这些之后，我们不失时机地问窦波：“你父母对你的要求高不高？对你的付出多不多？他们这么做到底是为什么？”当我们问完之后，只见窦波眼角里闪动着泪花，他向我们介绍了爸爸在外是怎么辛苦，妈妈在家是怎么操劳。说到这里，窦波激动起来，站到我们跟前说“老师，我错了。以后我一定的改掉不做作业的坏习惯”。
窦波的母亲，隐隐约约听出了我们之间的交流之后，她不停地用手示意着，当然更多的是感谢，还表示出老师对孩子教育和教学很严格，花了很多时间辅导学生，在这么忙的情况下，还抽出时间家访，让她非常感动。接着她又面对着窦波不停地打着手势，从这些肢体语言中我们看出她是趁热打铁在对窦波进行教育，告诉孩子要认真学习，听老师的话。此时窦波从我们和她母亲的交流中似乎明白了什么，他站到我们面前诚恳地说：“老师，我不会让你们失望的，请你们相信，我一定改正错误。”我们摸了摸窦波的头，不住地点头说“我们相信，我们相信”。
一个半小时的家访，在不知不觉中就结束了，在我们要走之时，他母亲要留我们吃晚饭，窦波拉着我们的手不放，一定要留我们吃饭，我们推辞了。离开窦波家时，看着这对母子，心里不由得升起一种难言之情：每个家庭都有勤劳的父亲、朴实的母亲、懂事的孩子，我们的身上的担子是多么沉重啊！
对窦波同学的这次家访，我不由产生一种深深的感悟，这是以往所无法体验到的。家访能体现“以人为本”的核心思想，是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以促使学生健康发展。正如一位教育家所言：“教育过程中充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
可怜天下父母心
万师访万家”家访活动心得体会
于都县第六中学徐石城
家访是摆在我们学校和家长面前不可缺少的桥梁，是学校和家庭的纽带，共同教育好孩子。教师的家访，能更好地了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。在这一学年中，我带的是高二年级的一个理科班班主任，学生各方面的素质都还有很大的发展空间，包括学习习惯的养成、行为习惯的养成以及家长对自己孩子的认识等等。
因此，开学以来，我根据班上学生的不同情况，进行了不同程度、不同方式的家访。也在我学年的班级工作中带来了很多帮助。
给我印象最深的是参观我班学生林的家，这也是我今年第一次家访。葛霖是个聪明的孩子，但他的学习成绩并不理想。他的家庭作业经常没有完成。即使他写完了，他也是敷衍了事。从班上同学的口中我知道他家就住在农村，离我们学校也较远，为了保证他能在学校好好学习，不背有不必要的额外负担，他妈妈在家不起辛苦地打零工维持生计，而父亲却远赴广东，进了一家制衣厂。
年收入不多，加上几个孩子在上学。正因为如此，他们忽视了对孩子的关心和安慰。当我打**表明我的来意之后，她的母亲才迟迟地从工地上匆匆地赶回家，并不好意思地向我表达了歉意，聊了近两小时之后，她还执意留我在家吃午饭。
其实这是我可以理解的，随着家访活动的深入，我更加深深地体会到：大部分家长都是忙碌的，因为一个家庭的生计是最重要的，对孩子的家庭教育是第二位的。这并不是说父母不负责任，而是说社会生存压力很大，父母的首要责任是养家糊口。
作为教师，我们无法替孩子选择父母，选择家庭，我们只能选择面对不同的家庭，面对不同的家长，我们只能选择不同的教育方式，对孩子多一份关心，多一份鼓励。
“可怜天下父母心”，家长的这份情感更增添了我们的责任感，我们感到肩头的担子又重了许多，我想对学生们说：“你们怎样来回报父母的这份爱，你们知道自己身上有着父母怎样的期待啊！要学会感恩，学会做人！
”家访使我很感动，特别是源自家长的那份信任，那份发自内心的渴求和敬意。从那一刻起，我决定对任何一个学生都不言放弃，严格要求学生，就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和废品。
教育需要学校、家庭和社会的共同参与，家访是这一系统工程的重要组成部分。通过此次“万师访万家”家访活动，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
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