眼间，一个学期就在忙碌中悄然流逝。本着为广大同学服务的宗旨，以准确，迅速宣传好每一项活动为目的。我们宣传部各成员，努力完成了学校下达的宣传任务，积极开展的宣传工作。在此我部对我们工作做出如下总结。
一、常规工作方面
首先我们圆满完成了学校布置的宣传任务。本学期我们部的主要工作有两个方面。
1、学生会黑板报，学校宣传栏的制作。
2、日常黑板报，宣传栏的维护。在两个方面上，我部均根据不同问题采取了不同对策使工作圆满完成。
1、黑板报，宣传栏的制作本学期初，在学生会其他各部的帮助下，我们顺利完满完成了黑板报制作。在本学期中期，我们部又接到学校安排的法制宣传栏制作。虽然出现了人手不足的情况，但我们及时了进行分工合作，每个人负责一个部分，又负责的部员积极动员身边同学帮助。给了宣传部所有成员锻炼自己的机会，提高部员积极性、团结同时及时完成了宣传栏制作。
2、对黑板报，宣传栏的管理我部进行分工分人管理、分派专人兼以负责。为管理的更好，我们还安排了定期对各班校园黑板报进行了检查，防止已经完工的黑板报的破坏，并对有一定损坏的黑板板进行通知，维护。在大家努力下圆满完成工作。
二、开展活动方面
由于我部是以服务，宣传为主的部门，所以并没有大型的开展活动。但我部一直存在人手不足，导致黑板报，宣称栏制作时工作压力大，存在踩点完成等问题。为此我们在12月初，对高一新生进行了动员，宣传。并于12月中旬进行了部员招新，在听取了同学们的简介，认识以后。经宣传部门一致商议后，融入了一批有活力，乐于为广大同学服务的部员。
尽管如此，我们门还是存在一定问题与缺陷，在一些细节上还有待提高，但整体来说这个学期工作还是比较成功的的。有大胆尝试，也有一步一个脚印的踏实负责。相信在新的血液的注入下，解决了最大问题的我们将在新学期做到越来越好。
（一）某句话在文中的作用：
（1）文首:文首1开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
（2)文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章）；照应开头（议论文、记叙类文章、小说）。
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（1）文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词：
第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：
1、细读标题和注释；2、分析意象；3、品味意境；4、联系作者。
第二步，弄清技巧：
1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：
1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：
一是紧扣要求，不可泛泛而谈；
二是要点要齐全，要多角度思考；
三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想;参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
2.掌握科学的学习方法。
(1)预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
(2)听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢?
a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。
俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。
(3)作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
(4)复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习?
a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理笔记。
d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。
e、补缺补漏，系统掌握知识结构。
f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……
这种循环复习利于记忆。
总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
3.发展智力，提高能力。
(1)发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。
(2)提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。
a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。
b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰;过于分散容易发生遗忘。
c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。
d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆;歌决记忆;形象记忆;比较记忆;联想记忆等。
我的第三个寒假已经结束了，后天就将开学，新的学期生活也即将拉开帷幕，回忆总结一下我在三年级的这个寒假的收获和不足吧！
我从20xx年1月28日考完期末试开始就算放寒假了，只是在2月4日有半天的到校日，也几乎没有影响到我的寒假生活，反而给我增添了很多的回忆和值得纪念的事情。因为我在这一天的全校结业式中面对全校师生进行了3分钟的发言，这对我来说是很有纪念意义的，因为这是我第二次面对全校师生发言。（还有一次是竞选大队委员）。
从1月29日我的真正意义上的寒假就已经开始了，我们一起研究并简单的规划了一下我的寒假生活，其中玩游戏时我们最先提起的，一定要保证玩的时间，其次才是背诵英语、读书等等事情，我在我们的这个理念下进行了自己的寒假规划。我在自己的规划下主要完成了如下事情：
一、假期所完成的事情综述：
1、玩游戏；2、拼装大圣玩具；3、背诵英语、听英语口语；4、读书；5、吹萨克斯；6、读后感、作文；7、看电影、登山、探险体验；8、玩魔方；9、练字、拼写英语字母、单词、句子。
二、具体各项总结：
1、玩游戏：玩的最嗨的一天，电子游戏5个小时，看电影85分钟，探险体验60分钟，但这一天我还是完成了每天必须的吹萨克斯30分钟、读书一本、背诵英语小短文2篇，并听完口语；玩的最少的一天，电子游戏2小时，拼装大圣玩具2小时；
2、拼装大圣玩具：
经过这个寒假我用了两个暑假和两个寒假也就是两年的时间把一套完整的大圣玩具共1500多个零件的玩具全部图案拼装完成，最后一次于20xx年2月15日吧玩具的最难的一个拼装根据图示完全拼装完成，并在此基础上把一些比较复杂的拼装进行了自我创造性的进行了创新，从中学会了动手、动脑、观察、创造等能力，为今年学习模仿奠定了一定的空间形象基础。
3、听、背、说英语：
在英语金老师的帮助下对《新视通》英语结合每一篇的录音进行了全部的听背说的练习，全书一共100篇英语短文，每一篇都配有标准的美音配音，我在录音的引领下把100篇全部背诵好，并和录音进行了比对，我们也对此进行了检测与提问。通过这些背诵我的听力、英语情景对话的应变能力、积累、听力等都有很大的提升，尤其是听力、说的语气和语调都有很大的改观，为今年参加希望之星英语大赛奠定了一定的基础。
4、读书：
从寒假的第一天开始我基本上每天都要读书的，这个假期一共读国际大奖小说13本（1、宠物猫杰克逊；2、小巫婆求仙记；3、马缇与祖父；4、贝丝丫头；5、波普先生的企鹅；6、绿拇指男孩；7、企鹅的故事；8、亲爱的汉修先生；9、雷梦拉八岁；10、一百条裙子；11、动物大逃亡；12、罗伯特的三次复仇计划；13桥下一家人；）数学故事书7本，（1、欧几里得讲的几何学的故事；2、泰勒斯讲的平面图形的故事；3、欧拉讲的数的历史的`故事；4、欧拉讲的π的故事；5、费马讲的数论的故事；6、笛卡尔讲的函数的故事；7、黎曼讲的思维几何学的故事。）
5、吹萨克斯：
每天必须保证吹萨克斯30分钟，其中2月4号没有吹，因为是上午到校，下午开车回济南过年；还有连续的三天是因为萨克斯出现故障没有吹，回到家就正常了。坚持的很好、很自觉的自主练习并给大家展示。
6、写读后感和作文：
这些是老师留的寒假作业之一，老师留了四篇读后感，我写了8篇读后感；老师留了2篇作文，我写了六篇作文；数学老师留了一篇参赛小论文，我也超额完成写了两篇。
7、看电影、爬山、探险体验、打雪仗：
在整个寒假我是室内、室外有机结合，电子游戏、玩具有机结合；看电影、爬山、打雪仗等运动有机结合在一起，让我的寒假变得更加的丰富多彩。
一共看了两场电影，（喜羊羊、做次有钱人），爬山3个小时，探险大型游戏1个小时、打雪仗、堆雪人3个小时，乘坐汽车34个小时，行程2100公里。
8、玩魔方：
我在寒假的第一天在奥数老师那里学会了三级魔方的前两步，然后自己根据电脑视频学会了后面的几步，把三级魔方完全复原，然后我们进行复原的速度练习，三天内把三级魔方的复原时间缩短在2分钟以内，最快的一次复原时间是1分6秒；然后二级魔方进行研究，一个小时就把二级魔方复原，主要是有三级魔方的基础；二三级魔方复原后我并没有停止学习，而是自己和视频挑战四级魔方，四级魔方自己研究了一会发现没有什么好的思路，就看了一下说明，结果就把四级魔方的前两步全部学会，然后一天没有研究，在晚上看了10分钟的接下来的棱块拼装后整个四级魔方的第一次复原就成功了，接下来在10分钟之内就可以把一个四级魔方给完全复原，我们也想加快速度，但我说：“在拼装棱块的时候需要翻来覆去的找相同颜色的棱块，会耽误时间，所以要想快还是由一定难度的。”我们也没有针对四级魔方的复原做太多的要求，只要能保证顺利复原就好了，现在我基本上可以在6分钟以内完成四级魔方的复原，有时可能还会更快一些；四级魔方顺利的复原后，我并没有停下来研究，我们购置了五级魔方，我用了两个小时的时间，没有看任何的说明和视频就自己完成了复原，现在复原一次五级魔方还需要一定的时间，但我已经能比较顺利的进行复原了，速度是需要反复练习才能有大幅度提高的，这是接下来慢慢进行，我们也在准备购置六级魔方，让我进一步的挑战下去。
我在寒假不仅自己玩魔方，还带动身边的人也玩魔方，我的第一个学生是我的大姨，在寒假期间我通过自己的示范与讲解成功的教会了大姨复原三、四级魔方；还教会了爸爸复原三级魔方的两层和第三面的十字型，这只要是爸爸的不认真学习。
在玩魔方的过程中发现我是很善于自学、研究、观察的，而且能把自己的操作用语言很清楚的表达出来，让旁边的人能听懂。
9、练字、拼写英语字母、单词、句子：
这些都是老师留的必须完成的作业，我每天在规定的时间内进行书写，而且书写的比较认真得到小姨的表扬，尤其是英语字母的拼写比较的好。写字有时还出现浮躁的现象，描的不够认真，但提醒后就好了。
整个寒假我过的都比较的充实，每天自己管理自己，按时间玩游戏、学习等等，但整体我们感觉还是室外的活动有些少，主要原因是我们在济南过年，那里的天气还是有些寒冷的，我在南方出生对济南的天气还是有些不太适应，可能也有我们担心孩子生病的原因吧，带我外出的次数和时间都不够，但我们回到宁波就弥补了一些室外活动。
新的学期就要开始了，新的挑战也将继续而来，我新学期的主要任务就是参加20xx年CCTV希望英语风采大赛，争取获得好于去年的成绩。
本次作文评卷要求按高考要求进行。
得分情况：最高分52分;绝大部分36-45分，字数不够800的，一律30分以下。 作文阅卷情况分析：
一、学生作文审题立意的大致情况：
这次作文，属于半命题式作文，审题的难度不大，写作要扣合题目中说的，是曾强烈地撞击着我心扉，召唤着我的心灵，最后长久烙印在我心底深处的事物，学生在补充题目时，基本能把握住这个提示得出恰当的立意。
学生作文比较好的立意角度主要有：
(一)写对自然人生的一种默默的关照和深切的体悟。如《我心中永远的葡萄藤》、《我心中永远的故乡》
(二)写我与别人诸多的喜怒哀乐人事景物的碰撞。比如《我心中永远的痛》、《我心中永远的爱》、《我心中永远的秘密》。
(三)写我对未来的憧憬、神往和梦想。如《我心中永远的梦想》、“我心中永远的追求》。
二、学生完成情况：
1、全级一人没写作文，约15人没字数没达到800字。总体完成情况较好。
2、整体来看，学生书写较为工整。
三、存在问题：
1、不少学生作文层次安排不恰当。如一篇文章仅两段或三段。
2、出现套题现象。
3、语言低幼化，叙事过于贫乏。
三年来，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
1、在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。并具备了良好的活动组织能力。经过高中三年的学习。我树立了崇高的理想和伟大的目标，并时刻为这个目标努力着，对自己的未来充满信心！
2、时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，积极思维，有较强的分析、解决问题的能力，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
3、性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
4、拿我自己来说，我在高三后期曾经有过一段情绪的波动，导致成绩下滑。但我们应该认识到，一时的不顺是很正常的，我们完全不必因此丧失信心。只要摆正心态，重整旗鼓，我们完全有可能迎头赶上。高三的题很多，大家有目共睹。做题做得心烦，也是人之常情。但我们必须学会快速有效地摆脱烦躁情绪。你在看某一科看得难以再集中精神时，应该要果断地调整，可以转而做别的学科的题来进行休整。最重要的是要给自己积极的心理暗示，不要钻牛角尖。
总而言之，高考，拼的是时间、效率和心态。缺一不可！一个合格的高三学生，应当学会把握自己。高三，为自己而战，是输是赢，全看你！最后，预祝学弟学妹们都能在高考中取得好成绩，回报家人，回报恩师，回报自己！
编辑推荐
你了解一种有效的工作计划应该如何完成吗？为了保持高质量的工作标准，我们需要认真规划接下来的工作。一个好的工作计划可以引导后续工作有序推进，指引实现结果的路径，为您推荐的“高中德育个人工作计划”仅供研究参考，不构成任何法律建议！
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧紧围绕“郑州市思齐实验中学三年发展规划”这个中心，实施德育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理及德育教育模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。
二、工作目标
1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。
2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;
3、制定学生多元化素质评估办法，健全学生综合素质评价体系;
4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
一、指导思想
为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹(朴实真诚)，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，(三种风气、三种精神、三种意识)，为社会所需，对国家、社会有用之才。
二、 德育教育目标：
总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式;完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。
围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。
九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。
三、 德育队伍建设
建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。
本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育;树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，形成整体德育的四个模式，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处拟以年级组为单位，重点组织以下活动;
1、组织班会观摩，优化德育课程。
在去年参加全县班会大赛的基础上，继续优化德育课程，按照班主任不同年级组织获奖班主任做班会观摩课，提升学校班主任组织班会的总体水平。
2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。
3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平
本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。
四、学生德育教育开展五大活动
本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严重的学生有着重要而独特的作用。
(一)学雷锋活动
三月份是“学雷锋活动”月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。(具体活动安排见“学雷锋活动方案”)
(二)道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动
1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，
2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。
3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的安全、有序。
4、强化考风考纪，配合教务处、年级组对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。
(三)学生心理健康教育活动
本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课、选修课，年级设心理导师、班级设心理委员;开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。
(四)法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。
1、组织好初二年级拓展训练实践活动(时间初步定于三月份).
2、主动创设良好的社会教育环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。每个班级要围绕“社区教育活动、社区服务、社会实践”三个方面制定综合实践的详实计划，并选择一个课题，精心设计，精心准备。定期开展社会实践活动，扩大活动的社会影响。
3、以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要依靠年级组建立“潜能生”帮教小分队，加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。
(五)开展两大竞赛
①扎扎实实地搞好“十无星级班级”评比，要让全体学生积极参与。②学生习惯养成竞赛活动，“治教先治班”抓班风、班纪的建设
(六)做到五个坚持
1、继续坚持“十无班级星级”评比;
2、坚持文明寝室建家活动;
3、坚持全员育人——德育导师制;
4坚持班主任工作五个一，即一杯水、一张凳子、一张笑脸、一声问候、一腔热情。
5、坚持班主任经验交流。
五、其他工作
1、进行一个试点：“多元评价”，开展人人有成功喜悦的试点工作。
2、配合年级组、教务处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。
3、配合教务部门进一步做好发展壮大我校学生各类社团的工作，使其成为学生课余时间开展各类有益活动的核心组织。配合校团委组织好少年团校的活动。
4、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升旗手和护旗手。每班选派三名学生。
5、做好各种疾病的预防和宣传工作
6、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。
7、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。
8、体现科学化管理，更好地服务于年级组、服务师生，将德育事务工作程序化，固定时间、固定人员，并在校园内公示。
9、学生宿舍管理及晚间学生管理。
10、及时完成学校领导交办的其他工作。
##结束一、指导思想：
“全面实施素质教育，全面提高教育质量”是我校教育教学工作的方向，德育工作将有力支撑。为此，我们将切实践行《区德育管理规程》，使常规工作规范化，针对我校学生实际，创新开展特色工作，稳步提升德育工作整体水平，为创高质量、高品质的艺术特色高中而努力！
二、重点工作：
1、坚持落实德育规程，深化“行为规范一小步、成人成才一大步”的德育理念。从三饰、文明礼仪的教育为切入点，强化行为规范教育。
2、文明是学校之魂，立德是立身之本。根据我校实际，构建道德教育分层体系，有针对开展班会教育和德育活动。即：以《诚信》为核心的为人之德的教育；以《责任》为核心的为事之德的教育；以《爱国》为核心的民之德的教育；以《自我完善》为核心的生存道德教育。让学生懂得做人的道理。
3、坚持班主任队伍的学习培训，注重青年班主任工作室的作用的发挥。
4、坚持三育人评价机制，强化“人人都是德育工作者”的角色意识，进一步巩固和扩大学校德育工作的战线和影响。
5、重视和积极开展学生心理健康教育工作。
月度工作安排：
二月份
1、开学准备工作，寒假活动情况总结和成果上报；
2、工作计划制定；
3、检查学生三饰，强化行为规范教育；
4、组织学习《学生须知》，落实“一日常规”（《行为规范十条》）
5、增强安全意识，加大安全教育。组织学生学习防火安全的知识，提高自救自护的能力。
三月份
1、组织学生学习文明礼仪知识，让文明从懂礼仪做起；
2、继续开展校园集体舞的学习活动，由点到面，全面推开；
3、认真开展班主任学习培训，结合新形势，畅谈德育观，讨论学校道德教育分层体系的内容及方式。请资深人士参与班主任培训工作；
4、主题班会评比活动开始；
5、高一年级结合外出写生，做好思想和组织上准备工作；
四月份
1、组织开展“我手画我心，描绘春天慰先烈”的清明祭扫活动。时间定在四月三日周五下午进行；
2、继续学习文明礼仪知识，从行为习惯入手，培养学生良好的道德品质；
3、以“做身心健康的中学生”为主题开展心理健康教育，采用登记普查表，团体辅导报告，学生互动和谈心屋个别谈话等方式进行。切实达到学生以阳光的形象、积极向上精神、健康的心态面对学习和生活。
五月份
1、召开五·四纪念大会，表彰先进树典型，营造良好的校园氛围；
2、举行“我行我秀校园青春舞步大赛”；
3、召开法制教育大会。
六月份
1、迎接德育检查；
2、做好期末总结、学生鉴定的各项工作；
3、做好暑期活动安排。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧紧围绕“郑州市思齐实验中学三年发展规划”这个中心，实施德育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理及德育教育模式，营造人德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。
二、工作目标：
1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。
2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;
3、制定学生多元化素质评估办法，健全学生综合素质评价体系;
4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
三、具体措施:
(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、每学期组织班主任交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。
3、开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。
4、对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任工作业绩考核的主要依据。
5、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
(二)加强学生干部的培养，促进学生全面发展.
1、通过招聘的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生成立学校和年级学生会。对选拔出来的学生会干部政教处将组织专任老师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。
2、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动，切实减轻班主任工作负担，全面提高学生干部组织管理努力。
(三)切实抓好常规管理，落实到位.
1、夯实养成教育，注重，立足小处落实，以理想目标、行为规范、学风考风、诚实守信为重点，狠抓常规细节，例如按时到校、课堂纪律、四面说话、作业完成等常规工作。
2、抓好班级文化建设
(四)抓好，打造平安校园。
1、加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，要始终牢固树立“安全工作计划第一”的思想，要求全校教职工“随时把安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。
2、充分利用、学生集会、班会活动时间进行安全意识教育。
3、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。
4、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。
6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好青春期教育课。
7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生
(五)加强法制教育，培养守法公民。
1、发挥课堂教育在法制教育中的主作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。
2、利用广播、、宣传窗进行专题性法制教育。
3、配合市区教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。
4、加强法制教育，增强学生法制观念，开展法制讲座、竞赛、法制评比等多种形式的法制实践活动。
(六)拓展德育阵地，营造校园文化。
1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣传功能。
2、关注节日教育，积极开展主题教育活动，增强学生的主体意识。
4、突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。
继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥校园黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥学生会的作用，以校园文化艺术节、重大节日和为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动，培养学生的民族责任感和使命感。
5、开展丰富多彩的德育实践活动，如演讲赛、征文活动、主题班会等。
(七)做好素质评价，增强德育自觉性。
1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导和相互评价，提高德育的自觉意识。
2、继续加强心理咨询和心理健康教育，培养学生健全的人格。
一、指导思想：
坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐”的教育方针，全面推进德育教育；严格按照浙江省深化普通高中课程改革方案的新要求，把德育工作落到实处。工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展各类主题教育活动，努力培养出素质领先，体美俱进，全面发展的中学生。
二、工作重点：
通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过主题教育，培养学生能力。
三、工作措施：
（一）、开展常规主题教育活动，规范学生行为，陶冶学生情操。
九月份开展以班容班貌建设，学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育。十月份结合国庆节纪念活动，对学生进行爱国爱校爱班教育。十一月份开展卫生健康教育、安全教育和法制教育，提高学生防病自护能力，提高法制观念。十二月份以艺术节活动为契机，展示学生艺术修养，提高校园文化氛围。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围。做到每月有活动，保证主题教育内容、时间、人员到位，注重学生在活动中的情感体验，力求“在活动中育人”的教育目的。
（二）、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每月根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级，并予以表彰。
2、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案，平时要严格检查，期末进行总结评比。
3、继续开展学校常规活动：新生篮球联赛，寝室、教室文化评比，田径运动会，元旦晚会，“十佳中学生”评比等活动。
4、加强安全教育，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。
5、真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。
6、组织学生参加社会实践活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。
7、各班要充分利用班、团活动，黑板报等宣传阵地经常进行爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育等活动。
各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。高一年级要着重学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规，加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应高中生活，能基本遵守中学生日常行为规范。要重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。高二年级班主任则应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。高三年级要重视“世界观、人生观、价值观”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。
（三）、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
高中学生德育工作计划
一、引言
高中学生时期是塑造一个人品德的重要时期。为了培养高中学生良好的道德品质，高中学校制定了德育工作计划，以引导学生树立正确的价值观和道德观，提高学生的综合素质和道德修养。
二、目标
1. 培养学生正确的价值观和道德观。
2. 培养学生良好的品德和行为习惯。
3. 提高学生的社会责任感和公民意识。
三、工作计划
1. 开展德育教育课程
为了培养学生正确的价值观和道德观，学校将加强德育教育课程的开展。在课程中，将引导学生认识社会和国家的规范，并鼓励学生积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 组织道德讲座和主题演讲
学校将邀请社会知名人士和专家学者开展道德讲座和主题演讲，引导学生树立正确的价值观和道德观。这些讲座和演讲将涵盖各个方面，如诚信、友善、助人为乐等，以及社会问题和道德困境的解决方法，激发学生的思考和讨论。
3. 成立德育社团和志愿服务队
学校将成立德育社团和志愿服务队，让有志于参与德育工作的学生积极参与其中。德育社团将组织各类活动，如道德讨论会、社会调研等，以启发学生的思维和提高他们的道德素养。志愿服务队将组织学生参与社区和公益活动，培养学生的公益意识和乐于助人的品质。
4. 建立榜样和表彰制度
学校将积极树立榜样，向学生展示道德模范的形象和事迹，激励学生向他们学习。同时，学校将建立表彰制度，对在德育工作中表现突出的同学和老师进行表彰和奖励，鼓励更多的人参与到德育工作中去。
5. 家校合作
学校将积极与家长合作，加强对学生的德育教育。学校将定期组织家长会，向家长介绍学校的德育工作，并鼓励家长积极参与学校的德育活动。同时，学校还将加强与社会的合作，邀请社会资源和力量加入到德育工作中。
四、实施细则
1. 制定详细的工作计划和时间表，确保每项工作的落实。
2. 做好教师培训和教材开发工作，提高教师的德育意识和能力。
3. 定期评估和总结德育工作的效果，根据评估结果及时调整工作方向和方法。
4. 加强资源整合，争取社会各界的支持和帮助，为德育工作提供更多的资源和条件。
五、结语
高中学生德育工作计划旨在提升学生的道德修养和综合素质。通过开展德育教育课程、组织道德讲座和主题演讲、成立德育社团和志愿服务队、建立榜样和表彰制度以及加强家校合作，学校将为学生提供一个全面发展的平台，引领他们成为有道德品质和社会责任感的人才。希望通过这个德育工作计划，能够在学生心中播下美德的种子，培养他们成为社会的栋梁之才。
流程文员转正总结
一、
在过去的一段时间里，我担任着公司的流程文员职位。通过不懈的努力和学习，我顺利地完成了自己的工作，并且在最近的转正评估中取得了令人满意的成绩。在此，我想总结一下自己作为一名流程文员的经历和成长，同时分享一些在工作中学到的宝贵经验。
二、工作概述
作为一名流程文员，我的主要工作职责是协助部门经理制定和优化工作流程，并确保所管理的流程运转顺畅。同时，我也负责整理和归档公司的文件和资料，以便更好地支持其他团队的工作。我还需要与内外部的相关方进行有效的沟通和协调，以确保项目的目标和时间表得以顺利完成。
三、工作实施与反思
在工作实施过程中，我发现以下几个因素对于顺利完成工作起到了至关重要的作用：
1. 细致入微的注意力：作为一名流程文员，关注细节是我工作中最重要的品质之一。我时刻保持着高度的警觉，以确保没有遗漏或错误发生。这种注意力的重视不仅让我能够完成工作，还赢得了同事们对我的信任和尊重。
2. 敏捷的问题解决能力：工作中常常会出现各种问题和挑战，而我始终以积极的态度应对这些困难。我学会了灵活地调整自己的工作计划和策略，以快速解决问题并确保项目的顺利进行。
3. 强大的沟通与协调能力：流程文员需要与各种各样的人合作，包括不同部门的同事、上级领导和业务伙伴。通过与他们的积极沟通和有效协调，我能够更好地理解项目需求，解决潜在的冲突，并提供更好的解决方案。
在工作过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时我会面对工作量大、时间紧迫的情况，这要求我有更高的工作效率和时间管理能力。为了解决这些问题，我主动寻求同事的帮助和指导，同时也学会了合理分配时间和优先处理任务的能力。
四、个人成长与进步
通过担任流程文员的职位，我不仅在工作中取得了进步，还在个人能力方面有了长足的成长：
1. 时间管理能力的提升：工作中的压力要求我有更高的时间管理能力。通过学会合理地安排时间和优先级，我能够更高效地完成工作任务。
2. 解决问题的能力：工作中经常会遇到各种问题和挑战，这要求我有更强的问题解决能力。通过不断学习和提升自身的知识储备，我现在能够更迅速地发现问题并找到解决方案。
3. 沟通与协调能力的提升：与不同团队和个人合作的经历，使我更加懂得如何与人沟通和协调。我学会了倾听和理解他人的需求，并通过有效的沟通建立良好的工作关系。
五、成果回顾
在过去的几个月里，作为一名流程文员，我取得了令人满意的成果。我成功地完成了多个项目，并保持了高度的工作效率。同时，我还积极参与了部门的团队合作，并与其他成员相互帮助和支持，以实现我们的共同目标。
六、未来规划与展望
作为一名流程文员，我有着进一步学习和成长的愿望。在将来的工作中，我希望能够更深入地理解流程管理的核心概念，积极参与公司的优化项目，并为实现组织的长远发展做出更大的贡献。
七、结语
通过担任流程文员的职位，我真正认识到了细心、耐心和高效的重要性。我相信，在未来的工作中，我将继续努力提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也希望通过我的经验与心得，对于那些希望在这个领域追求进步的人提供一些有益的参考和启示。
医院文员转正工作总结
在过去的一年里，我作为一名医院文员，经历了许多充实而有挑战性的工作。作为一名转正员工，我要对自己的工作进行总结，回顾并反思自己的工作表现，以及在未来如何不断提高自己的能力。
我要感谢医院给我提供了这个机会，并给予我足够的信任和支持。在我成为正式工作人员之前，医院为我提供了一段实习的机会，这段经历让我对医院环境有了深入的了解。在正式工作后，我还参加了一系列的培训课程和研讨会，使我能够更好地适应工作，并学习相关的专业知识。
作为一名医院文员，我负责处理患者的档案和信息管理工作。我严格按照规定的流程，认真地整理和存档患者的病历资料，确保患者的信息准确无误。同时，我也负责协助医生和护士处理一些文书工作，如病历的整理和打印，病程记录的更新等。在这个过程中，我时刻保持高度的责任心和细致入微的工作态度，以确保工作的准确性和及时性。
除了常规的文职工作外，我还积极参与医院相关的会议和活动。我始终保持着积极的工作态度和团队意识，在不同的工作场景中与其他同事合作。我与其他科室的同事建立了良好的合作关系，保持着高效的沟通和协调，以便更好地完成工作任务。与此同时，我也时刻关注医院的发展动向，积极主动地学习和了解相关的专业知识和政策法规，以提升自己的专业素养。
在工作中，我遇到了一些挑战和困难。有时，由于医院的工作量很大，我不得不面对繁重的任务和时间压力。在这种情况下，我学会了有效地管理时间和任务，合理规划工作和休息时间。我也积极主动地与同事和领导沟通和交流，寻求他们的指导和帮助，以更好地应对工作难题。
通过这一年的工作，我意识到自己的不足之处并取得了一定的进步。我需要进一步提高自己的专业知识和技能，以适应医院日益发展和变化的需求。我需要加强自己的沟通和协调能力，与其他科室的同事更好地合作。我还需要进一步提高自己的应变能力和抗压能力，以更好地应对工作中的挑战和困难。
作为一名医院文员，我的工作总结体现了我的工作经历和成长。在过去的一年里，我充分展示了我对工作的热情和责任心，并通过不断努力和学习，提高了自己的能力。在未来，我将继续努力，不断完善自己，为医院的发展做出更大的贡献。希望能与医院共同成长，为患者提供更好的医疗服务！
人力文员转正个人总结
作为一名人力资源文员，我参加公司的实习工作已经有一年了。在这一年中，我充分利用了自己的时间和机会，不仅熟悉了公司的各个流程和制度，而且通过与同事的合作，提高了我的沟通和协调能力，也加深了对人力资源工作的理解。现在，我想通过这篇个人总结，总结我在实习期间的收获和成长，以及展望我未来的发展方向。
在实习期的第一天，我十分紧张，因为我并没有在人力资源领域有过太多的实践经验。但是，我迅速适应了公司的工作环境，通过阅读相关文档和与同事的交流，我对人力资源的工作内容和流程有了初步的认识。我了解到，人力资源工作的核心是服务于公司的员工，帮助他们更好地发展和适应工作。
在实习期间，我主要负责员工档案的管理和招聘流程的协调。通过这些工作，我学会了如何准确地整理员工的档案信息，确保档案的完整性和机密性。同时，我也学习了如何制定并执行招聘计划，包括发布招聘广告、筛选简历、安排面试等。这些经历使我更加熟悉了人力资源的工作流程，并培养了我的细致和耐心。
除了这些日常的工作，我也积极参与了公司的培训和会议。在公司的培训中，我学习了各种人力资源管理的理论和实践技巧，例如员工关系管理、绩效评估和薪酬福利等。这些知识不仅拓宽了我的视野，也提高了我的专业素养。在公司的会议中，我学习了如何与不同部门的同事合作，解决问题和制定计划。通过与他们的交流和合作，我进一步锤炼了自己的沟通和协调能力。
在实习期间，我还参与了一些特殊项目的实施。例如，公司计划推行员工激励机制，我作为人力资源部的代表，与其他部门共同制定和执行了这个项目。在这个过程中，我学到了如何与不同部门的同事合作，如何根据公司的目标和员工的需求设计出适用的激励机制。这个项目的成功实施不仅为公司的发展注入了新的动力，也让我感到自己在人力资源管理方面的能力得到了肯定和提升。
小编认为，我在这一年的实习期间获得了许多宝贵的经验和知识，也提升了自己的能力和素养。通过这次实习，我更加坚定了自己在人力资源领域发展的决心。因此，我希望能够正式成为公司的一员，并在未来的工作中不断学习和成长。
未来，我希望能够在人力资源管理方面深入研究，并通过进一步的学习和培训提升自己的专业素养。我希望能通过不断学习和实践，成为一名优秀的人力资源专业人士，为公司和员工创造更大的价值。我相信，只有不断提升自己的能力和素养，才能在竞争激烈的人力资源领域中脱颖而出。
在这一年的实习中，我通过与同事的合作、参与培训和特殊项目的实施，不仅了解了人力资源工作的内容和流程，也培养了自己的细致、耐心和沟通协调能力。我希望能够将这些经验和能力运用到未来的工作中，并不断提升自己的专业素养，为公司和员工带来更多的价值。感谢公司在这一年中对我的培养和支持，我期待能够继续为公司贡献我的力量。
文员统计转正工作总结
一、
在过去的一年中，作为公司的文员统计，我经历了许多挑战和机遇。在这篇文章中，我将详细总结我在这段时间里所做的工作，包括具体的工作内容，所面临的困难和挑战，以及取得的成绩。我希望通过这篇文章能够全面展示我作为文员统计的能力和成就。
二、具体工作内容
作为文员统计，我的主要责任是对公司的各项数据进行收集、整理和分析。我每天都需要处理大量的数据，包括销售数据、财务数据和员工数据等。我的工作涉及到使用电子表格软件进行数据输入和整理，编写数据分析报告以支持决策，并保证数据的准确性和完整性。
在过去一年中，我还担任了一些额外的责任，其中包括协助人力资源部门进行员工绩效评估和薪酬调整。我参与了制定评估指标和流程，并负责收集和整理员工的绩效数据。这些额外的工作使我能够更全面地了解公司的运营情况，并与其他部门建立了密切的合作关系。
三、面临的困难和挑战
在工作中，我遇到了一些困难和挑战。由于我所处理的数据量巨大，我需要在有限的时间内完成大量的工作。这要求我具备较高的工作效率和组织能力，以确保数据的准确性和及时性。
由于公司的业务范围不断扩大，一些新的数据报表需要我来设计和完善。这需要我紧跟公司的发展动态，并不断学习和提升自己的数据分析能力。
与其他部门的合作也是一个挑战。作为文员统计，我需要与销售团队、财务团队和人力资源团队密切合作。在这个过程中，需要我具备良好的沟通和协调能力，以便及时获取所需的数据并与其他部门共同解决问题。
四、取得的成绩
在过去一年中，我付出了很多努力，并取得了一些成绩。我能够按时完成各项工作任务，并保证数据的准确性和完整性。我的高工作效率得到了领导和同事的认可，并赢得了他们的信任。
我设计和完善了一些新的数据报表，使公司的数据分析工作更加科学和高效。我的报表得到了领导的肯定，并被用于决策和规划。
我与其他部门的良好合作也取得了一些成果。我能够及时获得所需的数据，并与其他部门共同解决问题，提高了工作的协同效率。
五、总结
通过这段时间的工作，我深刻体会到了文员统计工作的重要性和挑战。我通过努力克服了困难和挑战，取得了一定的成绩。我相信，只要我继续努力学习和提升自己的能力，我将能够在文员统计领域取得更大的突破和成就。
在未来，我将继续加强对数据分析软件和工具的熟练应用，提高数据分析能力和水平。我还将继续与其他部门密切合作，共同完善公司的数据分析体系，并为公司的发展做出更大的贡献。
作为文员统计，我深感荣幸并自豪。我将继续努力发展和提升自己，在文员统计的岗位上继续努力工作，以为公司的发展做出更多的贡献。
（注：本文纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。）
品质文员转正总结
一、
在这个充满竞争和变革的时代里，每一个人都在追求自己的成长和进步。作为一名品质文员，在过去的一年里，我努力克服各种困难，不断挑战自己，全心全意地投身于工作中。通过这篇总结文章，我将对我这一年来的工作进行客观的回顾，总结出我在品质文员岗位上的成就和经验。
二、工作概述
作为一名品质文员，我主要负责产品质量的检查、记录和报告。在这一年中，我参与了多个项目，包括产品开发、样品确认和客户反馈处理等。我在工作中秉持着高标准、严要求的原则，不断提升自己的工作效率和质量。
三、工作能力提升
1.学习与应用新技术：在过去的一年中，我积极学习了新的办公软件和工作流程，并成功应用在实际工作中。比如，我通过学习并合理运用数据分析软件，提高了质量数据的收集和整理效率，为单位的决策提供了具体数据支持。
2.主动交流与合作：作为一个品质文员，与其他部门的有效沟通和合作是十分重要的。我努力改善自己的沟通能力，建立了与其他同事的良好合作关系。通过有效的协作，我成功地完成了多个项目，并为团队的整体工作效率做出了贡献。
四、问题解决能力提升
在过去的一年中，我遇到了一些问题和挑战，并通过积极的态度和创新思维，成功解决了他们。例如，在样品确认阶段，我发现了一个生产过程中的缺陷，并及时汇报给相关人员。通过与技术人员的深入讨论和改进，我们成功解决了该问题，并提高了产品的品质。
五、工作成果和亮点
1.提高产品质量：通过对产品质量的检查和记录，我成功减少了产品瑕疵的数量，并提高了整体产品的质量水平。通过与技术团队的密切合作，我不断改进工艺流程和控制标准，为提高产品质量作出了积极贡献。
2.优化工作流程：在日常工作中，我不断思考如何提高工作效率和减少错误率。通过提出并实践改进措施，例如引入自动化设备和流程，并培训同事正确使用，我成功优化了工作流程，提高了团队整体的工作效率。
六、个人感悟与展望
在成为一名品质文员的过程中，我不断勤奋学习和坚持努力，不断提高自己的专业水平和工作能力。通过与团队的密切合作和良好的沟通，我克服了许多工作上的困难，提高了工作效率和质量。在今后的工作中，我会继续保持积极的工作态度，不断学习和提升自己的能力，争取在品质文员这个岗位上更上一层楼。
七、结语
在这篇总结文章中，我回顾了我在品质文员岗位上的工作成果和经验，总结了自己的成长和进步。通过这一年的工作，我深刻体会到了品质文员的重要性和责任，也明确了未来的发展方向和目标。我相信，只要继续努力，我一定能在品质文员岗位上取得更多的成就，并为公司的发展贡献自己的力量。
流程文员转正总结
作为一名流程文员，我在公司实习期间收获良多，有幸得到公司的认可并晋升为正式员工。在这段时间里，我积累了丰富的工作经验，提升了自身的能力，同时也体验到了职场的挑战和快乐。在转正之际，我想回顾一下自己在这段时间里所取得的成就，并总结出未来的发展方向。
作为一名流程文员，我明白良好的团队合作对于工作的顺利进行是非常重要的。在实习期间，我始终与团队成员保持紧密的沟通和协作。通过参与团队会议和讨论，我学会了如何与不同的角色和个性相处，如何理解他们的需求以及如何为他们提供有效的支持。这不仅帮助我更好地完成自己的工作任务，还让整个团队的工作效率得到了提高。因此，在未来，我将继续加强团队合作，积极与他人交流，为团队的发展做出更大的贡献。
我发现流程文员的工作需要高度的责任心和细致的工作态度。在处理公司各类文件和记录的过程中，我经常需要进行大量的数据整理和分析。因此，我学会了如何严格把控细节，确保每一个操作都准确无误。同时，我也意识到及时的反馈和沟通对于工作效率和客户满意度的重要性。在转正之后，我将继续保持高度的责任感，不断提升自己的细致观察力和沟通能力，以更好地完成工作任务。
我还意识到持续学习和提升自己的能力对于个人职业发展至关重要。在实习期间，我不仅在工作中积累了宝贵的经验，还主动参加了公司组织的培训和进修课程。通过学习新知识和掌握新技能，我能够更好地适应工作中的挑战，并为公司提供更多的价值。因此，我决定在未来继续不断学习和进修，努力提升自己的专业水平，以更好地胜任工作。
我要感谢公司对我在实习期间的支持和鼓励。公司为我提供了一个良好的实习环境，让我有机会学习和成长。在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战，但公司的管理层给予了我很大的帮助和指导。他们的关怀和信任让我更加有动力和信心发展自己的职业生涯。我会珍惜这次机会，继续为公司的发展贡献我的力量。
我在作为一名流程文员实习期间不仅积累了丰富的工作经验，还明确了自己未来的发展方向。我将继续加强团队合作、保持高度的责任感、不断学习和提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，通过自身的努力和不断的进步，我一定能够在职业生涯中取得更大的成功。感谢公司对我的信任和支持，我会用实际行动回报公司的期望。
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高中生活是一个令人难忘的时期，充满了激情和挑战。在这个阶段，学生经历了自身成长与发展的关键时期。然而，随着对知识的追求和自我实现需求的增加，高中生也面临着各种各样的压力和困惑。省思教育成为了解决这些问题的一个关键工具。在我个人的学习和成长过程中，我深刻体会到了通过省思教育来提高自我意识、思考能力和情感管理等方面的重要性。
首先，高中省思教育能帮助我们提高自我意识。在这个社会化的年代，高中生往往会因为期望和压力而失去自我。通过省思教育，我们能够更好地认识自己，了解自己的长处和短处。例如，在学习过程中，我曾经陷入了困惑和沮丧的情绪。然而，通过反思自己的学习方法和态度，我逐渐发现了自己的不足，并学会了调整自己的学习策略和态度。这种自我意识的提高使我更加自信和积极面对学习和生活的挑战。
其次，高中省思教育能培养我们的思考能力。在过去的教育中，我们都是被动接受知识的。然而，在高中阶段，我们需要具备自主学习和思考的能力。通过省思教育，我们可以学会主动询问问题，思考问题的根源和解决方法。例如，在学习历史的过程中，我曾经遇到过一些难以理解的事件和现象。通过反思和思考，我逐渐发现了历史事件之间的联系和深层次的原因，并能够更好地理解历史的发展过程。这种思考能力的培养使我能够更加深入地理解所学知识，并能够将其应用到实际生活中。
此外，高中省思教育还能帮助我们更好地管理情感。高中生活充满了种种情绪，如喜悦、烦躁和挫折。通过省思教育，我们能够更好地分析和管理自己的情绪，以保持心态的平衡。例如，在备考过程中，我曾经遇到了学习压力的巅峰期。通过反思我的情绪和行为，我逐渐发现过度焦虑和压力对学习的负面影响。于是，我开始尝试一些放松和调整心态的方法，如运动和与朋友聊天等。这些方法有效地帮助我保持了一个良好的学习状态，并更好地应对压力和挑战。
最后，高中生省思教育有助于我们的成长和自我实现。高中生活是一个关键的过渡期，我们需要在这个阶段找到自己的兴趣、价值和目标。通过省思教育，我们能够更好地了解自己的兴趣和优势，并通过不断地反思和调整，逐渐找到自己的价值和目标。例如，在参加社交活动中，我曾经遇到过一些社交障碍和自卑情绪。通过省思和反思，我逐渐发现了自己对人际交往的兴趣和天赋，并开始积极参与社交活动。这种自我实现的体验使我更加充实和满足，也为我的未来规划和发展提供了指导和动力。
综上所述，高中省思教育在高中生的学习和成长过程中起着十分重要的作用。它不仅可以帮助我们提高自我意识、思考能力和情感管理等方面的能力，还能促进我们的成长和自我实现。因此，我们应该积极参与省思教育，努力提高自身的省思水平，并将其融入到学习和生活中，为我们自己的未来发展打下坚实的基础。
在去年，校学生会经过学生投票选举进行了人员重组，在--年10月成立了新的一届学生会。下设主席、副主席、学习部、卫生部、体育部和文艺部，共21名学生。
为了更好地做好学校的各项检查工作，我们学生会制定出了严格的检查标准。“公平、公正、公开”，用具体的事实、数据说明问题是我们在平时工作中最基本的原则。学生会的每一位成员都能做到严于律己，以身作则，立场坚定，不畏困难。由于我们能坚守原则，公平、公正地处理学校的日常行为考核工作，我们的出色工作赢得了老师和同学的一致好评。因此得到了校领导和全体师生的信任。另外，学校实行“优胜班级”制并开展“双争”活动，各个班级的同学都十分努力地在各个方面争取做到最好，力争成为优胜班级。在各位学生会成员的共同努力下，学校面貌蒸蒸日上，各项工作均特别是德育工作走在同类学校前列，并荣获市级“卫生先进单位”、市级“文明单位”、市级“红旗团组织”等殊荣，这些成就的取得与学生会的辛勤工作是密不可分的。
同时，我们学生会积极配合学校开展了多种重大活动，如“北山秋韵文体科技节”。其中比较有代表性的有“校运动会”，参赛的班级都赛出各自的.风格，赛出了最好的水平。之后是“图画，书法比赛”，参赛的同学都认真地做了准备，都在比赛中发挥出了很高的水平，也赢得了同学和老师的阵阵好评。在此之后的日子里，学生会各个部门的同学在各个部门各负其责，踏踏实实的做好每件事情，配合老师对在校学生的学习生活进行监督管理。
在邻近元旦之即，校学生会配合老师组织安排“校元旦汇演”的同时，还主动担任现场剧务工作。虽然都是些琐碎的小事，但每位成员都表现出了极大的工作热情。在--年的最后一天，学校“元旦文艺汇演”也如期举行，各个班级都拿出了最棒的节目，在参赛同学的一起努力下，不负众望，元旦文艺汇演成功落幕。
在临近期末之即，学生会向全校积极提出倡议，鼓励同学们努力学习，认真复习，做好充分的准备迎接期末考试。
在上学期结束之前，学生会所有成员都认真作了工作总结。在总结中不仅看到自己在工作中的不足，同时也看到了自己的优点，找到了自己下学期的工作中心和努力方向。
短短的一年已过去，我们学生会的每一位同学还会在以后的学习生活中继续努力，坚持做得最好。虽然每年学生会都会有老干部的离去和新干部的进入，但变的只是不同的面孔，而不变的是学生会为全校师生服务的宗旨和公平、公开、公正的工作立场。
我们感谢学校领导和全体老师的关心和帮助，感谢全校学生的合作，谢谢大家!
沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奔迅高亢。同是为水，性却异。前者满足安逸，后者进取不已。时至盛夏，回眸两年里的点点滴滴，有过激情，有过惊喜，亦有过委屈，有过失落。但实际上，在这两年里最重要的是我们收获了人生中最宝贵的经验，无论是人际关系，还是责任心的培养，这些都是无价的财富。如果用两个字来形容，那就是：充实。
自我服务、自我教育”的.工作方针，充分发挥学生会的桥梁作用，在广泛联系全校师生的同时，开展有益于学生身心健康发展的文体活动，促进学生德、智、体、美全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀一中学子而不懈努力。
有纪律的团队。全会现有干部互相关心、互相帮助，大家本着“一家人”的观念学习和生活，彼此间建立了深厚的友谊。
同时，学生会内部分工明显，团结协作，无私奉献。从学校层面，我会相继配合学校组织开展了“XX一中“宜良一中第三届大成体育节”“XX一中第四届“四个十佳”评选”、“XX一中“XX一中第三届大成科技节”、“宜良一中第三届大成文化艺术节” “宜良一中“宜良一中第四届大成体育节”、“XX一中第五届“四个十佳”评选”、“XX一中“XX一中第四届大成科技节”等工作。
并认真做好了诸如央视原节目主持人陈XX老师、吉林慈善企业家王XX老师、全国教育演讲家邹XX老师、马来西亚校长张XX老师、著名道德讲师肖XX老师等多场校园道德讲座的活动衔接和礼仪安排。
从年级层面，我会认真做好年级卫生、三操、纪律的检查工作，协助年级组织开展了年级篮球赛及多场家长会和年级会，并且定时不定时的召开全年级各班的班长、团支部书记例会，安排落实学校和年级工作。
同时，我会于2014年10月自主开展了“XX一中高一年级“梦在远方，路在脚下”演讲比赛，并将参赛学生的优秀作品编辑成册。
从自主管理层面，我会在总会主席易XX同学的带领下编辑完成了《XX一中学生会总章程》、《XX一中干部例会制度》、《XX一中2014届学生会成员档案》。
并且于团员表彰仪式”、于于于于、、、、
一路走来，花香浸透着汗水，荣光承载着努力。
2015届学生会获得了全校师生的一致好评。
但是，人无完人，金无足赤。瑕疵才能衬托出完美。
部分人员行动散漫，工作效率不高，经常会拖延工作时间，影响整体工作的开展。
第二、大部分学生会成员学习成绩不是太好，学习干劲不足，学习方法有待改进。
第三、一部分学生会成员文明礼貌的习惯养成还不够好，未能在学生中树立良好的榜样。
在以后的学习和生活中，我们会摒弃“小我”，追求“大我”，力改不足，学习先进。
矢志不渝的按照“立大成志，做文明人”的校训为人处事，向着“五大四成”的核心理念不断前进，不断成长，向着我们心中的美好理想奋力拼搏，一定让自己的人生绽放光彩，一定让母校焕发荣光。
祝福一中，祝福一中学生会!
丁XX
2014年11月29日
劳动教育是指通过参与劳动实践，培养学生的动手能力、创造能力以及责任感等素质的教育方式。习近平总书记在《关于加强中小学生劳动教育的指导意见》中强调：“劳动教育具有天然的教育价值，是全面发展人的一个重要方面。”劳动教育不仅可以锻炼我们的身体，培养我们的动手能力，还可以提升我们的创造力和团队协作能力。在高速发展的现代社会，劳动教育在培养年轻一代的创新创造能力和实践能力上起着至关重要的作用。
段落二：劳动教育让我收获感悟。
通过参与劳动教育，我明白了劳动的意义和价值。在义务劳动中，我忙碌地在田间扶苗、拔草、施肥，感受到一颗百折不挠的种子在心田生根发芽。在志愿劳动中，我积极参与社区活动，体验到通过自己的力量，为他人带去快乐的喜悦。这些劳动让我明白，努力付出才能换来回报，而且付出的过程本身就是一种精神的享受。
段落三：劳动教育提升自己的能力。
劳动教育培养了我们的动手能力和创造能力。在劳动实践中，我们需要动手去做，通过不断的尝试和实践，我们的动手能力得到了提高。同时，在劳动中我们需要将想法变为现实，这需要我们的创造力。通过为社区设计公益活动、制作手工艺品等，我们培养了自己的创造力，学会了从不同角度思考和解决问题。
段落四：劳动教育培养责任感和团队意识。
劳动教育让我们懂得了责任和团队的重要性。在劳动中，我们要保持团结协作，共同完成一项任务。这时候我们需要学会倾听他人的意见，分工合作，充分发挥每个人的长处，同时要承担自己的责任。劳动教育让我明白，只有团结合作，才能取得更大的成果，达到更高的境界。
段落五：劳动教育的启示。
劳动教育让我明白了劳动的尊严和快乐。人类是通过劳动创造文明的。劳动不仅仅是一种经济活动，更是一种精神的需求。每一份辛勤的付出都会换来心灵的满足。在劳动中，我们不仅仅获得了物质的回报，更重要的是锻炼了自己的意志品质和个人素养。劳动教育告诉我们，只有通过勤劳的双手和聪明的头脑，我们才能真正实现自己的价值和人生的意义。
总结：劳动教育是一项重要的教育内容，通过参与劳动实践，我们培养了动手能力、创造能力、责任感和团队合作精神。劳动教育让我们明白劳动的意义和价值，提升了自己的能力，培养了责任感，同时也让我们感受到劳动的快乐和尊严。劳动教育在塑造我们的人格和培养我们的素养上起着重要的作用。让我们珍惜劳动教育，用勤劳和创造为实现自己的人生价值贡献力量。
时间如白驹过隙，一去不返。参军训的点滴时光，到现在临近假期，高一上班学期已经临近尾声。无数的无规那么的散点，会构成丰富美丽的图案，我们的高中生活便是这样，点点滴滴的记忆，构成了那难以忘怀的时光。
还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着的环境，的教学楼，的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一个美丽而神秘的梦，一个未曾谋面的感动。
半年的生活，让我懂得了许多，收获了许多。高中看似“三点一线”的生活，其实也蕴藏许多快乐。在慢慢地适应中，我们同样懂得了点滴的时光也是很珍贵。我们开学时，总是被生活的节奏所压制，所牵动，似乎成为了被时间操纵的木偶，总是感慨高中的紧张。每一个课堂，都有很多知识要学，初中的欠缺，也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，许多的作业，都让我们紧张而烦躁。我们都有过焦躁不安，疑心自我的时候。后来，随着时间的推移，我们也逐渐适应了。“懂得适应生活，是珍贵的能力。”我们也渐渐懂得了这句话。
社团活动，学科竞赛，体育竞技……多种多样的活动充满了我们的课余时间，我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍贵的财富。我们在老师和同学的口中也听到了这些的种种益处，许多有能力的同学，也在竭尽全力地，为自己的梦想拼搏。
期末考试，末尾的钟声一样，敲响了我们学期完毕的铃，欢喜的同时，我们也在回想，这学期的点点滴滴。
我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮助内务，而我们现在，成长了，变得自立，能离开父母的翅膀，自己探索更广袤的天空。
我们还会不会记得，每一位博学多才的老师，我们的引航者。就像启明星一样照亮我们的未来，纵使世界有多么昏暗，有路就会有光明。他们的谆谆教导，让我们获益匪浅。
我们还会不会记得，“壮哉我大数创”，这句豪迈而自信的，作为了我们的信念。开学初，我们在“壮哉我大数创”的.栏板上，写下了我们的目标和梦想。我们相信，三年的拼搏，三年的同学情，必将带着我们勇敢前行。
我们还会不会记得，我们开学时的自习。效率低下，讲话严重。而现在，老师的教导与监视，我们的共同努力，终于营造了一个良好的学习气氛。我们的文科成绩，也在老师的强调与我们的重视下稍有起色。
有人说：“美好的回忆是不可多得的财富，那些挥之不去，抹之不掉的伤痕，也鼓励着我们成长。”在短短的半年高中时光里，我们经历了许多，懂得了许多，有许多美好的，痛心的，快乐的，忧伤的，感动的，深刻的瞬间，在心中永恒地铭刻。这段充实的高中生活，它多么难以忘怀，值得用一生去回忆，去留恋，去感动，去珍惜。
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