当我们面对当前的困境时，感到束手无策，我们可以制定一些方案来解决问题。而如何写出高质量的方案呢？在众多文章中，趣祝福小编向大家推荐一篇非常好的文章，题为“班级管理方案”。在这篇文章中，您将找到各种不同层次和风格的阅读材料和书籍。此外，您还可以浏览范文大全栏目的班队工作计划实用。
班长管理班级方案
班长是每个班级中最重要的角色之一，她们不仅仅是班级管理的重要力量，更是班级文化建设的重要组成部分。一个好的班长可以带动班级风气，使得整个班级更有凝聚力。面对这样的问题，班长管理班级方案就显得非常必要了。
一、建设班级文化
班级文化是班级精神的体现，也是班级发展的重要条件。一个好的班级文化可以带动班级团结，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围，促进整个班级的发展，建设班级文化是班长管理班级的重要任务之一，
具体做法：
1.了解班级的人员、文化、历史和背景。
2.协助老师组织实施各种以班级为单位的活动，比如:主题班会、班级运动会、科技节、文艺汇演等。
3.培养班级口号、班歌和标志，发扬班级特色，提升班级凝聚力。
二、维护班级秩序
班级秩序是班级管理的基础，维护班级秩序是班长管理班级的基本职责之一。一旦秩序失衡，班级就会变得杂乱无章。班长应该带头维护班级秩序，规范班级的行为和言语。
具体做法：
1.了解班级纪律制度，并严格执行。
2.主动协助老师监管课堂纪律，及时制止同学的不良行为。
3.引导同学监管自身行为，积极维护班级良好秩序。
三、提高班级学习成绩
学习是学生赖以立身的基础，提高班级学习成绩，不仅仅是班长管理班级的任务，更是每个学生必须承担的责任。班长可以带头制定学习计划、激励同学学习，引导同学共同进步。
具体做法：
1.了解班级同学的学习情况，协助老师及时申报困难生奖励和资助。
2.指导同学架设班级学习网站，提供学习资料。
3.协助老师制定学习计划，激励同学参加学习比赛、科技活动等。对于学习进步显著的同学，给予表扬和鼓励。
四、加强师生沟通
学生和老师之间的沟通是班级管理的基石，班长应该做好宣传工作，主动传递信息，帮助老师了解同学的情况，及时反馈问题，保持师生之间的同心协力。
具体做法：
1.积极参加班委会和团队会议，了解班级的情况及同学的需求。
2.及时汇报同学与老师的意见和建议，引导老师关注班级的问题。
3.协调班内矛盾，促进师生之间的和谐发展。
五、改进班级卫生
班级的卫生不仅仅是一个学习生活环境的问题，更是一个班级美观的重要条件。班长应该带头维护班级的卫生和美观。
具体做法：
1.制定班级卫生清扫计划，监督同学认真做好日常清洁工作。
2.引导同学形成好的卫生习惯，自觉维护班级的卫生环境。
3.协助老师组织班级绿化和环境美化活动，提升班级的整体形象。
总之，班长管理班级是一个非常重要的工作，班长应该具备良好的组织协调能力，能够有效地带领同学和老师共同协力，建设一个良好的班级环境，为全体同学创造一个良好的学习氛围提供更好的条件。
每个孩子都是一个个鲜活的生命，他们每一个都不相同，每一个都很特别，他们的成长依赖我们的指引、培育和塑造。
奋斗目标
1、全面加强学生的主人翁意识的培养。使学生能以积极的态度参与班级管理，着力培养学生的团体意识与管理能力。
2、全面推进班级工作管理方式改革。让每个学生有管理机会与发表意见、修订管理方案意识，真正实现“自己的事自己做”。
3、大力加强文化宣传与建设，充分开发利用每一角落，使学生所处环境能形成一个积极向上，健康活泼的氛围，全面激活班级的学习文化、课外兴趣文化、团队文化，提高学生的在校生活热情，整体提高学生的素质。
班级情况分析
本班原由学生39人，现共有学生37人。本期因父母工作调动，转走2人。其中女生13人。班级纪律一直良好，学生基本高度自制，形成了一定的自我管理与自我约束能力。但是少数学生还是存在纪律涣散，学习目标不明确，学习无动力等不量现象。
班级管理的方法
要组织和培养出一个好的班集体，就要使班级具有明确的奋斗方向和共同的奋斗目标，有健全的组织机构，有一个团结一致的由关心集体的积极分子组成的领导核心，有正确的集体舆论和优良的班风，有严格的规章制度和严明的纪律，朝气蓬勃、团结友爱的学生集体。据此，我谈谈个人对班级管理的一些看法：
1、明确集体的奋斗目标，培养学生的集体意识
集体的目标体现出我对全体学生的期望和要求，代表了我班集体的方向。我要求每个学生清楚地知道集体的远期目标和近期目标。远期目标即一个优秀集体要达到的'要求，如要评为我校学期末的文明班应达到什么要求，这些要求不是学生一天两天能做到的，但我让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过努力之后是可以做到的。比如我校评比“流动红旗”的活动，我让学生知道只要每个同学都遵守纪律，不做出任何一件影响班集体荣誉的事情，通过集体的努力是可以达到的。而事实证明，本学期我班每周都能拿到“流动红旗”。其次，我让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快，使学集体产生渴望。
2、促好“龙头”、抓好“苗头”、净化“后头”
俗话说：“要想火车走得快，全靠车头带。”建设“龙头”，就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,“龙头”建设是我接到这个班后的首要工作。选拔班干部，我从素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，绝不凭第一印象而“一锤定音”，而是深入细致观察、比较，从不同侧面对考虑的对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性活动，发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，我对新的班干部采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，我再悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员分工负责、定期总结，优用劣汰，使其有压力、有动力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。我逐步放“权”锻炼班干部，树立班干在学生中的威信。其次我加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等。其次我定期表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持但我班的班干部基本可以成为我的得力助手了。
抓住苗头，我注意捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。一年级的小学生自觉性和自控力差，对事物的认识浅，往往分不清对与错，好与坏等，所以我觉得对他们要以正面的事例进行启发诱导，调动其接受教育的内部动力，使他们在思想、品德、学业、生活等方面沿着正确的方向发展。如我常常提醒学生不要追逐；不要玩危险的游戏；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；学习过程中要做作业；上课时要尊重老师，认真听课；午睡后要叠被子等等。而且在教育过程中，我从“爱”字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理服人，为学生分析不良行为把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。
3、形成一个团结一致的教师集体
班级管理要卓有成效，就需要任课教师的密切配合，形成一个团结一致的教师集体。没有良好的教师集体，就不能形成统一的教育力量，也就不可能把班级管理好。因此，我平时非常注重学生在学习其它科的学习情况，跟踪每节次科的上课情学生面前提高其他老师的威望。
4、把学校布置的每项工作落到实处
班主任工作艰巨、复杂、细致、繁锁，没有做过班主任的老师是体会不到的。学校各方面的工作又比较多，怎样才能够完成学校布置下来的任务呢？平时遇到某个学生没有完成作业，自己都会很有生气的时候，所以只要我们班主任站在领导的角度去想一想的话件事都不会因为繁锁的工作而忘记。所以，每次开完会，凡是有关学生方面的问题，午间训导的时候我都会拿着会议一项一项地对学生进行引导、教育、宣传等。这样做往往使我能把工作落到实处。
目标：
好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。
原则：
做该做的事，说该说的话。
1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做;
2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。
班级管理工作主要靠班主任和班委会成员共同努力以及班级同学们的密切配合。俗话说“无规矩不能成方圆”，为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使高一、十四班成为一个团结优秀的集体，特建立此精细化班级管理制度。
班级公约：
1、准时到校，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、合理安排晨读时间、按要求预习新课并完成老师要求背诵内容。
3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍。
4、听课专心，积极思考问题，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
6、整队做到快、静、齐，跑步、做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
9、保持高中生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
（一）卫生清扫
1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。
2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。
3、教室、走廊要清扫干净。
4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。
5、垃圾要清倒到垃圾池内。
（二）上学和放学
1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。
2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。
3、上学和放学回家走路要遵守交通规则。
（三）上课
1、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候教师上课。
2、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。
3、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。
4、上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、“三快”（思维快，记笔记快，作练习快）。
5、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。
一、指导思想：
创新学生管理模式，把研究权和评价权都交给学生，让学生成为教育创新的主体，倡导以人为本，促进学生自我设计、自我教育、自我约束、自我管理、自主学习、自我发展，让学生快乐成长，全面协调发展，为高效课堂真正做到高效做好保障。
二、建立自主管理组织
建立班委会，设常务班长、行政班长、团支部书记、值日班长、组织委员、宣传委员、学习部长、安检部长、纪检部长、文体部长、卫生部长、生活部长、文体委员。各班成立学习小组，小组设各科学习小组长。
值日班长口号：做最好的自己，大家支持我一天，我支持大家一学期。
三、管理理念：人人当班长，人人有事干，事事有人干。
基本模式：常务班长负总责，周班长负责一周，值日班长负责一天，小组长具体负责。
四、培训制度
1，培训程序：班主任负责对班委会成员进行培训。
2、值日班长培训：由常务班长、值周班长负责对值日班长的培训。
3、小组长培训：培训程序：由班主任、常务班长、值周班长负责。
五、评价制度：各班每周评选优秀值日班长，优秀小组（相应组长为优秀小组长）。
学校学期末评选优秀值周班长、值日班长、优秀小组。
六、小组文化建设
1、各小组要确定组名、组长、组员、组训、组规、奋斗目标。
2、小组内的基本机构人员设置正、副组长各一名：正组长主抓全面工作，副组长侧重于纪律、卫生等方面的工作。
人人组内科代表：根据学生各科成绩的不同，设置组内科代表，每人负责1-2科的作业收交。
3、搞好学习小组中的结对帮扶工作
建立帮扶对子以学科互补、自愿的原则。在组中，根据同学们的学习状况，在某一学科的优势科目与劣势科目的同学结成帮扶对子。利用好帮扶对子。在课堂中，对建立的帮扶对子在每天的每节课中进行督促、赏识。发现帮扶对子互帮效果好的及时进行表扬。帮扶并不是“包办”，要求帮扶的同学要把好脉。在哪个地方实施帮扶，怎么帮。也就是说，被帮扶的同学必须是在学生独立思考过程中遇到了困难了才要进行。
4、具体分组方法
我们班共设立七个学习小组，第七组由八人组成，其余各组都有六名学生。6人形成AA、BB、C员结构。A类学生我们称做特优生，B类学生称做优秀生，C类学生称做待优生，A、B、C类学生既有个性发展的类似性，又有学习程度上的不同。在学习过程中，可以实现A对A1、B对B1、C对C1的分类合作交流，使学习更具有明确的针对性，同时，可以实现A教B、B教C的目的，使每个人都能实现“最近发展区”的学习目标。这样分组，提供了A与A、B与B、C与C的交流合作条件，又有利于A帮B、B帮C，充分利用了学生间的差异资源，进一步优化了班内、组内学生学习的最优学习环境，达到了共同进步的目的。
5、小组长的组织管理作用
每个小组都是一个固定的学习组织，组长要充分挥其组织管理的作用，带领学生遵守班规和组规，按规定完成各项学习任务，课前组织好导学案和课本的预习，课中组织好各个环节的学习和活动管理，课后跟踪各项作业的完成情况。
（1）、课前准备：要起到提醒、督促作用。提醒组员及时就位、摆放好学习用品、清理好桌面、等待上课。
（2）、管理好本组的学科代表、学习对子、师徒关系。要组织、督促他们各施其职。
（3）、理解、熟悉课堂各个环节的要求，并切实组织好课堂上的各个环节。
（4）、关注组员状态、落实对组员的过关检测和帮扶措施。
6、小组长的帮扶作用
在小组排位时，小组长和自己组内的后进生同时也是帮扶小对子，这样便于进行兵帮兵，兵强兵。自己学习好不是真正的好，只有让组内的每位同学因自己的努力而有所进步和提高，让班级因自己的努力而有所进步，这才是真正的好。树立小组长的集体责任心，为小组、为班级添光彩这是我们教育的最高境界。老师个人的力量毕竟有限，如果说班长是联系老师与同学的纽带，那么小组长就是联系组员与老师的纽带和桥梁。
7、与组员及时进行思想沟通
小组长每天都与组内同学交流，共同评议在课堂中谁最积极主动，谁的学习效果好，谁能主动的进行点评、质疑，谁不太投入，谁的积极性差，并且共同约定下一节课的改进计划，不达标的，不发言的同学有时也会做出保证，作为小组长应该及时的和组员进行沟通，特别是组内特殊的同学，从而让小组内的每一个成员都能够非常积极主动的参与课堂。实现“把教学相长延伸到整个课堂，让差异资源衍生出万千学长。”
一、实验目的
进行班级管理模式和方法的研究，加强班级管理的力度，减轻班主任工作强度，提高班级管理的实效。
二、实验研究的内容
1、分层管理，逐级监督。
2、自主管理。班级管理的主体是学生，学生逐级管学生，学生可充分发表管理班级的意见和方法。
3、细化学生管理的内容和职责。做到班级内人人有事做，事事有人管。
4、对不认真负责的学生、违反班级纪律卫生等班规的行为的教育手段方法。
三、实验研究的原则
1、科学性原则（1）班主任要把班级当成一所小学校来管理，首先要有严密的班规班纪来制约，没有规矩不成方圆，立规矩，强管理，方可见成效。（2）班级必须层层管理、层层约束。班主任眉毛胡子一把抓，是很累的，也抓不过来，当然效果也不会好
2、创造性原则摒弃教师一人看管、一味训斥的班级管理方法，多动脑筋琢磨、多总结，在大的原则下创造性的进行班级管理，做到省时、省力而且高效。
四、实验年级
五、实验的过程
（一）学校制定实验的.总方案，提出实验的要求，实验的建议。（11月末前）
（二）各班班主任根据学校的实验方案，制定班规班纪，上交班规班纪。班规班纪包括班级分层管理示意图、各岗位职责、专项任务承包、教育惩罚方法。
（12月末前）
（三）落实班规班纪，强化班级管理。班主任根据班规班纪落实的效果及时修改班规班纪，使之更有利于班级管理的效果。（20xx年3月—4月底）
（四）总结班级管理经验，普及推广实验成果。（20xx年5月后）
六、实验的思路和建议
（一）班级分层管理图示
班主任
班长
学习委员体育委员文娱委员纪律委员卫生委员生活委员
（兼安全信息员）
课代表
专项任务承包专项任务承包专项任务承包专项任务承包专项任务承包专项任务承包
（二）建立各岗位责任制明确职责分工
1、常务班长职责
（1）全面负责班级同学的德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
（2）及时传达学校和班主任对班级工作的要求，并安排和督促本班学生保质保量的按时完成。
（3）及时听取班主任对班级管理的建议，及时向班主任反映班级情况，以便于班主任及时了解班级情况。
（4）负责领导、指挥和督促班委会其它成员开展工作，并负责对他们的工作进行评价打分和总结。对因态度不认真的问题，班长有权对班委会成员进行严厉的批评，并进行班纪惩罚；如果因能力问题，工作不到位时，班长要及时向班主任反映，并协助和指导这位班委会成员开展工作。
（5）学校对班级的检查减分情况，常务班长要进行责任追究，查清情况，有权按照班规班纪进行教育和惩罚，并在班级中对违纪的学生二次减分。
2、其它班委会成员职责
（1）班委会其它成员包括学习委员、体育委员、文娱委员、纪律委员、卫生委员、生活委员6人。这6位班委会成员都在常务班长的指导下开展工作，认真听取常务班长对班级管理的要求和意见。
（2）学习委员职责：在常务班长的安排下，负责指导各学科课代表开展工作。负责早自习、其它课的组织纪律，对违反班规班纪的学生进行教育、惩罚、减分。协助老师做好考试的组织安排和成绩登分工作。负责安排学习方面的专项任务承包，并对专项任务承包人的工作进行指导和打分。做好学习方面的打分记录。负责每周一班队会课上对上一周班级学习方面的工作进行总结（表扬、批评、要求）。
（3）体育委员职责：在常务班长的安排下，负责班级各项体育活动和比赛的组织和安排。具体负责班级的晨跑、大课间
1、坚持科学管理，建立良性的运行机制。关注细节，重视过程，将管理的视野深入到课堂教学过程，读书过程，作业批改，课堂表现，课间活动等等中去，力求对学生的行为做出全面的评价，从而正确引导。
2、坚持班干竞选制度，实行“周班长”制，每个周三班队活动时间进行班干竞选演说。推行管理权利层层下放，各负其责，各司其事。
3、班级事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具体细化到地面的清洁、门窗的清洗、报纸的收发、路队的管理、检查红领巾的佩带等。让每个学生都有明确的事务，形成一定的办事能力，培养强烈的责任心。
4、继续搞好班级图书角的管理，教室强面文化建设的管理，使之发挥正确的引领功能，给学生一个拓宽视野、增长见闻的空间。
5、积极配合学校开展各种比赛活动，充分调动学生展示意识，参与意识以及积极的生活态度、学习态度。
6、继续抓好学生的养成教育与道德建设。从日常行为规则入手，条条落实，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。
7、坚持家校联系机制。与家长做到及时反馈，及时发现问题，纠正错误，帮助学生更快更好成长。
8、继续加强卫生等工作的管理。建设环境优美的教室环境，加强学生卫生意识，做到教室无杂物，地面全天保洁。
班级管理方案
一、从管理的问题入手，对问题进行研究。
在管理中肯定有许多问题，没有一个班级什么问题都没有。在班级管理中找不到问题才是最大的问题。有的班主任就善于找问题，从问题着手，在问题中寻求解决问题的办法。 班里学生犯了错误，出现了问题，有些班主任采取的办法就是讲道理说教式，或请家长，长篇大论，结果怎么样？没有效果，有些班主任感到非常头疼，对待这个问题应该如何处理？ 如：姚坦老师采用的办法是在做了充分的准备后有针对性的召开了一个“胶囊为什么会融化”的主题班会，解决了学生常在自习课说话，进行批评时又喜欢找借口把责任推向别人的问题。 崔志强对待问题学生采取的办法也非常有创意，如：损坏班级利益，影响班级荣誉的罚为别人或集体做一件好事；不遵守纪律，写写自我警策的座右铭，对于问题严重的学生可以一天不犯错表扬他，一周不犯错让他收作业，两周不犯错让他当组长，一月不犯错让他当班长一天。
并不是所有的问题都能解决，当然，在解决问题的过程中，一定会有新的问题出现，比如崔志强老师提到学生当中仍然还有部分厌学，男女同学间纸条来往也有发生。
比如姚坦老师提到11班的管理中也存在着很多的问题，这与管理中的优柔寡断、处理问题欠缺果敢有极大的关系，管理方法还需要不断的探索改进。
他们善于发现问题，并抓住问题进行研究，这四位班主任做法是在班级管理的问题中，是在对问题的处理中，不断摸索和不断反思中逐步提炼、总结出来的。他们的这些做法都很有针对性，对他们的付出，对他们的成功，感到由衷的高兴。
在工作中，有很多的班主任都付出了辛勤的劳动，却没有这么多成功的经验，我们要正确的认识和评价我们的工作，在实际管理工作中，失败的体验比成功的体验要多的多，从某种程度上讲，失败的做法与成功的做法在成长道路上具有同等重要的价值。失败是常态，而成功是非常态的。
二、从体验中反思，在反思中寻求教育的最佳方案
没有体验就没有感悟，没有感悟就没有反思，没有反思就不可能成长。这四位老师和其他54位班主任一样，承担了班主任工作，有非常丰富的体验，肯定有很多感悟，肯定对工作中的做法进行了不止一次的反思，丰富了自己的阅历，这就是成长，这种成长有时是在不知不觉中。
就像靳青老师所说的，用严厉的方式简单地处理了发生在愚人节上的事情，反思总结出对学生要严中有度，在处理这届学生的问题时讲究了技巧和策略，使问题得到很好的解决。 作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误。错误也是一种宝贵的教育资源。从学生的角度出发，关注学生的感受，选取切实有效的做法，才能取得最佳的教育效果。
对待考试作弊的现象，姚坦老师采取的处理方法就比较科学有效：相信学生一定能改好，与学生建立约定，给学生自我纠正过错的机会。利用学生的爱好，举球星的例子，引导学生正确看待来自别人的羞辱。读《一次成功就够了》这篇文章，教育学生如何正确认识失败。
三、在管理的过程中逐步认识到家长的作用
我们的班主任已经逐步认识到家长和社会的作用，积极想办法构建三位一体的教育网络，充分利用网络资源，为学生、家长沟通开辟一个新的平台，使学校、家庭和社会都很好的为教育服务。
崔志强老师为了和家长、学生能更好的沟通，筹备在网上建立“班级博客”，准备开通三个板块：一是班主任寄语；第二块是真情留言；第三块是第二课堂，为学生补课。
面对不同层次的家长，我们要站在家长的立场上，尊重他们，提高他们，尽一切可能争取家长对学校工作的支持与配合。姚坦老师采取的做法是利用家长会发一些教育资料，对家长进行指导，帮助家长提高管理水平。帮助家长沟通与孩子的感情，请回家看看你爸爸的头发，请摸摸你妈妈粗糙的手，和学生一起阅读文章《当我老了》使学生认识到父母的唠叨其实也是一种深爱。
四、我们的管理队伍在逐步走向成熟。
每个学生都独立成圆，他们都有自己单独的运行轨迹，因为他们都是有自己独特个性的个体。我们要承认学生的差异，采取灵活的机制来应对发生在学生身上的所有问题。从他们四位班主任身上，我感受到了班主任队伍的变化，虽然我们的班级管理工作还有许多的问题和不足，但是我们的这支队伍在一天天走向成熟。
我们学校发展到今天，与班主任的辛勤工作分不开。面对来自四面八方不同类型的学生，他们采取了灵活的工作机制，抓住解决问题的有利时机，把问题处理的比较圆满。
像郝玉红老师望着小满那逃避的眼神，突然意识到那是一种陌生和不信任，于是转移话题。
像姚坦老师凭个人武断定下的班风，让一部分学生感到不可理解，听到学生的反映后决定让全体学生明白我的良苦用心，采取了及时交流沟通的方法。
五、从四位班主任的交流中感受到了对学生的一种爱
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。班主任这项工作非常辛苦，辛苦到有些老师不能承受，因为这项工作确实责任重大。一说要安排当班主任就睡不着觉。班主任这项工作非常幸福，幸福到什么程度，只有班主任心里最清楚。
靳青老师对爱学生有自己的见解：认为班主任工作要用心来做，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的情绪，甚至是家庭，关注就是爱！
郝玉红老师的真情感化，不仅用爱心感化了学生小满，也感动着她周围的每一位学生：每次需要买辅导用书时，这位同学的桌子上就会早早地放上了一本崭新的书，却从没有人承认是谁买的。
着名的教育家陶行知先生说：“是生活就是教育，是好的生活就是好的教育，是坏的生活就是坏的教育。”这就需要我们在学生生活中，发掘教育资源，捕捉细节，积极为学生提供精神愉悦、思维活跃的空间。要让学生感受教育的真爱，就需要我们思考教育细节，运用教育细节，以童真交流童真，以真心换取真心。
同时这也证实了一句话：大汇报必须有大付出。是辛苦还是幸福，这要看我们的感受，我们感受是幸福的，它就是幸福的，一切付出都那么有价值。
就像郝老师所说的那样：每逢急雨突降，总会有家长给我递来一件雨衣，而且总说顺便捎来的，那时我感觉特别幸福，也很知足。
结合这次交流会，对下步的班主任工作提几点要求和建议：
首先，是绝大多数的班主任老师都认识到许多同样的词语。比如，爱心、细心、恒心、挖掘闪光点、诚信、建立竞争机制、腿勤、嘴勤、眼勤、以真心换诚心、保护自尊心、发现闪光点、刻意与学生交流、少埋怨，多鼓励、自我教育、建立监督小组、注重与家长的联系、严、细、衡、做学生的知心朋友……等等。的确，这些词在班级管理的词典中确实需要认真解读。
第二，班级管理的成功与否，在很大程度上还取决于班主任老师个人的人格魅力。只有融入到学生中去，发自内心，与学生同喜同悲，同舟共济，自觉成为他们中的一员，班级管理才会水到渠成。也只有这样，才能体会到自己管理的成功与失败，才能不断扬长避短，获得进步。
第三，班级管理，任重道远。管好了学生，也就成就了教师自己。靠什么？靠对教育的奉献精神，靠对学生们的挚爱，靠敏锐的洞察和感悟能力……
第四，班级管理要有传统，要进行精细化管理。要有常规管理和习惯养成，包括课堂的常规、学习的常规、纪律的常规、卫生的常规、礼仪的常规。要注意事事、时时、处处的习惯养成教育。
第五、班级管理要有创新。要与时俱进，要体现班级特色。
最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》一书中的话来结束我今天的发言，他说“我们所做的，都是必须要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生！”
班级管理方案
回顾上期的工作，虽然有点成绩，但也存在许多不足。为了来期取得更好的成绩，本人就本期的班级教育管理有如下思考。一建立一支得力的班委选好班级班长。好车在于好车头。通过一年半的打磨与培养，对班上的拔尖苗子也逐步有了一些了解。平时我也在注意观察，上学放学或是下课时，谁的身后能跟着一群学生，像这样的苗子，无疑是“孩子王”。“孩子王”一般都具有一定的号召力，甚至有一定的权威性，这样的角色不分男女。然后再去观察，在这样的孩子中，谁最善良，最有包容心。同时还要看这些孩子能坚持多久，能容忍别人到什么程度。也就是说，必须具备三点：善良、包容、聪明。
本人根据对每个孩子的综合素质的测评与观察，班长的初步人选是：__、__选好值周班长学校的值周工作每周换一领导，由老师和每个班的值周班长对每个班的纪律，卫生、出席、领巾佩戴情况等。做一次全面的评价。因此，值周班长一定有责任心，头脑聪明，思维活跃，勇于大胆质疑，有较强的组织能力。
初步人选是：__、__、__、__、__设立值日班长值日班长人人参与，每人一天，轮流负责。这样设立的好处可以减轻班级班长的负担，另外，使组织能力强的同学也能获得相应的锻炼机会。值日班长要负责每天上课下课“起立”的领喊，负责每天各科作业的收发，包括给老师从办公室，然后又将下堂课科目的作业抱到讲台上，并发放到每组。由于值日班长是一个官不大，做事多、要求严的角色，所以必须要有具体的职责去约束每一个孩子。具体职责如下：
1负责记录当天的出席情况，并及时向老师汇报，同时要对迟到缺席的学生提出批评。予以适当的处罚。（写200字的情况说明）
2维护中午吃饭时的纪律，对不听话，随意强抢轮次的学生予以批评、处罚。（200字说明书。）
3维护课间纪律，不允许学生大声喧哗，在走廊上打闹的行为。（为者，写200字的小作文。）
4领导一小组的学生搞好班级卫生，早上、放学各一次。地面的垃圾，谁的
座位底下谁负责，及时征求值周班长的意见。
5协助体育委员，督促同学们做好课间操。
6每天抄写一句名言在黑板的左侧。
7午饭前，将记录册放在规定的位置，并写上自己在任职期间的工作总结。
8负责提醒同学们放学回家的安全。
9督促抽下课时背诵名言。（读两遍）设立学习委员:该角色要语数成绩过硬，能在学习上起到榜样的作用，能负责课内外对低差生的辅导等。根据学生的综合素质和成绩初步确定：__、__
设立文娱委员:这是特长生的角色，目前班上只有__还可以，聪明可爱。因此，文娱委员确定：__设立班队活动主持人：(争取人人参与)二班规班法这里班规班法，就是班内的规章制度，办法等。班级班长的职责1全面负责班级同学的德智体美劳等各项活动的开展，同时鼓励孩子要在为大家的服务中提高自己的管理水平。
2负责传达老师对班级活动的要求，并组织学生落到实处。
3有班主任在校时，要及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，要代替班主任处理班里的一些琐事。
4负责牵头指挥班队会的开展。班长有权任免班委成员。
5负责指挥值周班长，值日班长积极开展工作。
6每周作班队总结。班委会委员1班委会设立为：值日班长、体育委员、文娱委员、加两位班级班长，共5人组成。（班长：__、__、学习委员：__；体育委员：__；文娱委员：__）期间，劳动委员由值日班长承担。
2学习委员负责语数课内外作业的指导。（语数背诵，记录平时成绩，考试卷的收发，作业本的收发。）
3体育委员负责全班各项体育活动，早上带领同学们围操场跑两圈，课间操、眼保健操、体育活动课等。
4文娱委员负责班级的文娱活动的临时指导。（每天上课时2分钟的歌曲指挥）
5语数科代表：（由学习委员代替）三班级具体生活承包到人头__：负责教室门钥匙，早上开门，下午锁门关灯。
__：
保管好老师的笔，包括教学用品。
__：水桶周围的卫生打扫。
__：卫生工具的摆放。
________：负责给同学们舀饭。
____：负责维护午饭时的秩序工作。
________：负责送饭桶。
__：负责打理老师的讲桌。
____：负责打扫教室门外走道。
__：负责倒灰
____：负责擦桌布的清洗及保管。
______：负责教室左边窗户的打扫擦洗。
______：负责右边窗户的打扫。
________________：负责打扫公共区域卫生（目前只是教室门外的走道墙壁擦干净）
________________：负责每天教室的早晨和午后的打扫。
__：负责整理图书矩的清洁。
__：负责给老师把小蜜蜂充好电。四专项责任人负责专项工作的学生必须持之以恒，发现违者写说明书，抄写等处罚。
__：检查日记，没完成者补起来，并抄写论语500字，私自翻看别人书包者抄写1000字论语，当作说明书。
__：负责记录每句同学在校内外做的好事，每件好事加1分，期末时加入到语数科内，竞争班级优胜者。
__：检查名言以及积累的抄写。
__：负责课外书的借阅收还记录。五学习方面老师教书，目的是教导学生学习，通过学习逐步完善人格的健康与身心发展，知识的积累……因此，学习方面由老师负责。
1检查学生家庭作业。
2必改日记。
3负责每单元的测试与听写。
4负责培优辅差，提高学习成绩。
5负责学生心灵健康教育与家长的沟通。
6每天至少要有1000字以上的阅读量。六纪律方面（老师负责）1迟到、早退者写200字说明书。
2早上不戴领巾者，不准进教室直接叫家长接回。
3下课在走道上打闹者，围操场跑3圈，抄写200字论语。
4在校内外墙壁上乱写乱贴者，发XXX元钱，交学校总务处请人打理。
5打人骂人，随意推拉别人，给别人起外号者抄写一篇论语。
6不爱护桌椅者，乱扔垃圾者写500字论语，写100字说明书。
7老师不在教室时，不守纪律者写200字作文。
8乱告状者写作文200字。
9上课时老师提问不举手者，写200字作文。
11穿戴不整洁者，写200字作文。
12不认真做操，眼保健操者写说明书200字。
13发现学生附近的地面有纸屑者，写100字说明书。
14“坐如钟，站如松”违者写XXX个生字。
15随意不请假不去做操者写XXX个生字并组词。
16发现吃零食者写XXX个生字并组词，如果衣袋或书包里还有者写论语一篇，由老师指定。
17见到学校任何一位老师都要叫“老师好!”发现不叫者写论语500字。
18每堂语文课前要读两遍名言警句或其他积累。
19语文课前预习要经过：读圈勾画记录等方法。
20课间操要做到：快静齐。违者写200字说明书。
21每天写一命题日记，老师出题目。
22完成课内外量化作业，违者家长陪做。
23每周背诵并抄写两条名言，不完成者抄写10遍，直到会背诵。
24每天早上看课表，记住当天的学习目标及顺序。
25每晚回忆一下自己一天下来，做了几件不应该做的事，说了几句不该说的话。
26升旗时统一服装，违者写说明书200字。
27每周写一篇好字交给老师，不写者抄写课文一篇。
28每周竞赛一次默写，不得100分者抄写该内容10遍。
29“三、八”妇女节活动，“给妈妈洗脚”并写一篇作文。
30日记多样型，“命题”“摘抄”“学习笔记”等。
31设立分管门钥匙的人
32大扫除时间15——20分钟完成。
33两分钟之内全班调动完成座位。（本期除特殊学生外，其余的轮前后轮层调座位。）
随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。班级是学校的基本单位,班风班貌与校园的精神文明建设息息相关。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新精神,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级自主管理计划如下:
一、班级情况分析
随着村民经济条件的改善，愈来愈多的孩子被父母转入中心小学读书，本学期我们五年级学生的人数增加，上学年40人，本学年为 4 9人。其中女生26 6 人，男生 23 人，学生基础不好，自主学习能力不强，没有养成良好的学习和生活习惯。
二、采取的措施
针对学生的实际情况，我决定采用以下方法改善班风班貌，进行班级管理:
(一)学会做事
1、充分利用班会的时间学习《班规条约》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,通过监督岗的汇报,每周评出“最佳表现奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育及安全教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得一些做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
( 二)学会做人、立志
富有理想的孩子从小就有理想的激励，他们能一步一步前进，实现自己的人生价值。我国古代将树立远大理想称做“ 立志”。自孔子以来的历代学者都把“ 立志”作为必要条件。孔子曰:“ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。
可是，每次我询问不同的学生:“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。常常一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会这样说，于是我接着问:“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的回答也是同样爽快:“ 不知道。”当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不知道明天干什么。
针对学生中存在的这种情况，我准备利用课前和课余时间，通过活动、讲小故事或小演讲，如想象“ 二十年后的我”、周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”，抱石怀沙，自沉汨罗的屈原等，也可以加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。不同的时代都有不同的要求，讲讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效。让学生明白国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
要让他们懂得，人生好比划船，向着大海的一个目标前进。如果没有目标,那你就只好在大海里盲目地漂泊。目标就是理想。理想是学生对未来美好前景的一种憧憬，它是美丽而神奇的。如果每个小学生都树立了自己远大的理想，就会认识到自己行动的意义,还会按照目的、自觉地调节自己的行动，而且为了自己的理想去拼搏、去流汗，只要不断的努力，相信他们一定会实现自己的远大理想。还要让学生深深地体会到，为了理想而奋斗，再苦再累也是乐在其中。反之没有了理想,也意味着前进的停止;没有了理想,也意味着人生的终结。
(三)、班级纪律方面 。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律 。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的`“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
( 四)、卫生方面。
俗话说:“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每位同学负责自己固定的卫生区和课桌四周卫生，对于主动打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
(五)、班干部的培养方面 。
班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
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1、投资xxx元左右构置档案管理设施，使档案管理的硬件设备达到AA级要求。
2、聘请市档案局的专业人才到校指导学校档案的整理，使我校档案管理进一步制度化，规范化，达到事业单位档案工作规范管理AA级水平。
2、完善数据库建设:将20xx年以前的档案资料的文件级条目输入计算机，完善多个专题数据库的内容，如干部任免、职称索引和教师档案等。规范数据库字段，对各类档案数据库进行质检和校对。
3、完善档案管理制度:继续执行国家档案行业标准DAT/20XX《归档文件整理规则》，使档案材料更加安全和标准化。制订和完善专门的档案信息化管理制度。
4、做好档案信息资源的开发利用:利用是档案的生命所在。使档案的利用服务更具有针对性和实用性，努力实现“为档案信息找利用者，为利用者找档案信息”开展档案编研工作，编研出质量较高，层次较深，信息量大，能满足多层次、多角度需要的材料。
5、提高档案管理队伍素质:一是要加强宣传，利用网站、黑板报、专题会等形式，提高广大教师的档案认识;二是培训教育，派档案员参加培训班等形式加强学习，更新知识，提高档案员及兼职档案员的专业素质;三是推动档案信息的主动开发和有效利用，主动撰写档案论文、创作编研材料，以提高档案员的多种技能和专业素质。;四是“走出去，请进来”，组织专、兼职档案员赴兄弟学校先进档案室参观交流，请上级档案局、教育局领导学者来校指导业务工作。
6、完善档案借阅制度:加强档案工作管理，必须从档案基础工作做起，必须做到文件收发有专人登记、保存，既方便年终归档，又方便借阅。要完善文件、档案、各种资料的借阅制度，做到借出有依据，收回有注销，特别是借阅那些有密级的档案，要及时催收，妥善保存。整卷档案资料一律不得借阅。
7、加强对档案管理工作的考核:科室的业务档案不按期交的，该科室年度不评文明科室，质量不保证，必须返工重整，凡返工拖延了移交时间，一律按迟交办法处理。档案人员负责整理的档案没有按时进入档案柜的，办公室不能评为文明科室，档案工作人员不能评优秀。
在当今信息化高速发展的社会中，企业的档案管理工作显得尤为重要。优秀的档案管理能够有效地帮助企业管理和保护数据资料，提升工作效率和竞争力。针对公司档案管理工作的重要性，我们制定了一份详细、具体且生动的工作计划，旨在提升公司档案管理水平，并为公司的发展提供有力的支持。
一、目标：
1.建立完善的公司档案管理制度，确保信息完整、准确和安全；
2.提高档案管理工作的效率，减少重复劳动和资源浪费；
3.提升员工的档案管理意识，增强公司的信息化管理能力。
二、计划与策略：
1.制定档案管理制度：
建立以数字化为主，纸质档案为辅的档案管理制度，包括档案归档、检索和销毁等各个环节的规范和流程。制定档案管理的相关标准、指南和流程，确保公司档案管理工作的规范和一致性。
2.数字化档案管理系统建设：
引入先进的数字化档案管理系统，实现档案的电子化存储、检索和使用。提供全员培训，熟练运用系统，并和其他办公软件（如OA系统、ERP系统）进行整合，提升档案工作的效率和便捷性。
3.档案存储空间规划：
根据公司实际情况，制定档案存储空间规划方案，合理布局档案库房，并进行档案密集架和标识的配置。同时，在数字化档案管理系统的支持下，逐步清理不必要的纸质档案，降低纸质档案带来的存储成本和管理难度。
4.员工培训与意识提升：
开展档案管理知识和技能的培训，提高员工的档案管理水平和操作能力。建立档案管理的考核机制，通过考核结果激励员工，增强他们对档案管理工作的重视和积极性。
5.档案安全与备份：
建立健全的档案安全措施，包括严格的权限管理、数据备份和灾备预案等，确保档案的安全和完整性。定期进行档案备份和抽查，及时处理档案遗失或损坏的情况，防止信息泄露和丢失。
三、执行计划：
1.制定档案管理制度：3个月内完成，并由相关部门进行培训和推广。
2.数字化档案管理系统建设：6个月内完成，持续监测运行情况并进行优化改进。
3.档案存储空间规划：1年内完成档案库房的规划和配置，并逐步完成纸质档案的整理和减量化。
4.员工培训与意识提升：定期组织档案管理培训，建立考核机制，并通过工作引导和奖励机制提升员工的档案管理意识和能力。
5.档案安全与备份：定期检查档案安全措施的执行情况，及时调整和补充安全措施，并定期进行档案备份和抽查工作。
公司档案管理工作计划是为了提升公司档案管理水平，保障公司信息安全和利用效率，加强员工档案管理意识。通过制定详细的工作计划和执行策略，我们相信公司档案管理工作将会取得显著的成绩，助力公司持续健康发展。
在现代企业中，管理档案老师是非常重要的一个职业，他们负责管理和维护公司的文件和资料，确保公司的重要信息不会失去，能够随时访问和使用。为了更好的完成这项工作，管理档案老师需要制定一份详细的工作计划。
首先，管理档案老师需要梳理公司的资料和文献，制定存档计划。在存储文件时，需要注重分类、编号和标识，确保文件可以被准确的定位和检索。此外，为了满足不同的部门和人员的需求，管理档案老师还需要根据资料的种类和重要程度，设置不同的存储周期，将长期保存的文件存放在专门的档案室中。
其次，管理档案老师需要进行文件的盘点、安全性的评估和检查。盘点可以保证文件夹和内容的准确性，检查和评估能够发现资料泄露、损坏等问题。发现问题后，管理档案老师需要及时采取纠正措施，以确保文件的正常运作和使用，同时还需要对存档设备和控制系统进行维护和保养，以确保文件的安全性、完整性和可靠性。
最后，管理档案老师需要定期举办档案培训和共享会议，提高员工对档案重要性的认识，并且掌握文件存储的技巧和方法。共享会议可以让员工分享他们的工作经验和感受，共同解决存储文件时遇到的问题和挑战，以便更好地开展工作。
总之，如何管理文件和资料是企业发展的重要环节，管理档案老师的工作计划和技能水平直接影响企业的管理水平和有效性。只有制定出一份详细的工作计划，不断提高文件的存档水平和安全性，以及开展培训和共享活动，才能赢得企业的信任和尊重，为企业的发展保驾护航。
导语：
200X年个人做作筹划
200X年是我镇“真抓实干、再续光辉，兑现**急剧高效成长，步入**经济强镇行列”的关键之年，作为在办公室工作的我，倾尽其才、经心尽力，为早日兑现这一高大目标，献出本身微薄之力。全年，我将紧紧环绕党政办公室的中间工作，富裕阐扬岗亭本能机能，连续加强表面进修，切当改革工作方法，竭力进步工作效果，个人致力抓以下几方面：
1、经心全意抓进修 加强思维政治进修，进步政治本质。以保存共产党员进步性教诲为契机，当真进修邓**表面、三个代表紧张思维，中共十六届四中全会精神、全国人大十届集会精神等，拟全年记各种进修笔记5万余字，读书心得十篇以上。同时，作为一名中共党员，凡是复习党史，始终坚定进修党章以及党的门路、目标、政策，和党中间保存高度的同等。 加强交易知识进修，进步工作本领。始终不忘加强本身交易进修，要当真进修当代劳公办体裁系，典范文书档案归档，使文书档案办理的得井井有条。进修当代文书档案办理进步方法，珍视平常积聚，严厉践诺收发文手续。
2、精益求精抓信息 **是片开辟的热土，重点、难点、热点的环境比较多。只有从加强各位秘书当真的信息收集脱手，拓宽信息覆盖面，重点来开辟特点信息、佳构信息、热点信息，扩大信息覆盖面，健康信息收集，把基层的一些重点、难点、热点题目以及对全镇有教导意义的典范总结出来，及时进行勾结反馈上报。精密关联汇集各有关本能机能部分，除做好综合性信息、专题信息、告急信息的报送工作外，特别是要加强突发变乱等信息上报的工作。同时，要包管信息质量，做到时效与真正相联合，报喜与报忧相联合。
3、扎结壮实抓欢迎 办事大局，切当进步欢迎工作的程度。紧张是连续加强个人涵养，自发举高欢迎标准，利用收集进修别的市、县、镇在欢迎工作上的进步工作方法，竭力适应新局势下欢迎工作的必要；其次凡是上级带领来我镇查抄教导工作，都要协同相干部分当真筹办欢迎，庞大的集会或欢迎必须订定欢迎筹划方案，注重注意欢迎细节，致力进步欢迎程度，建立办公室精良形象。
4、尽职尽责抓印信 一是在公牍处理方面，当真抓好上级的来文文件程序处理工作，做到文件的及时收发、传阅、送阅，根据典范化标准，进步办文质量，加快办文速度。 同时严厉发文标准，进步发文质量、做到文件的及时收发、传阅、送阅。二是在印信办理方面履行了等级审批轨制，明了印鉴办理程序，美满利用挂号轨制，确认带领或主管带领签字后方可开信函、加盖公章，制止无挂号、无审批用印现象的产生。总之，美满各项规章轨制，根据各项轨制办事，做到收文有典范、办会有轨制、办事有规律，各项工作都有章可循，有据可依。
5、任劳任怨抓后勤 后勤奋动也是办公室一项紧张而又详细的工作。全镇在职干部共80多人，平常后勤办事工作比较噜苏，面对大量的平常性工作和带领临时交办的事变，只有富裕阐扬办公室所属人员其本能机能效用，抓紧时候，高效、美满、妥帖地办理好，为党委当局平常展开工作供给了有效包管。本年在当局构造还异国集体搬家的环境下，一如既往地抓好后勤保险工作，为党委当局清除后顾之忧，为带领、同事供给精良的工作、糊口生涯环境。
一、指导思想
围绕学校中心工作，配合迎评创建工作，促进档案事业，进一步提高学校档案管理水平，使学校档案工作更好地为教学、科研、管理等各项工作服务。
二、主要工作目标
（一）加强学校档案部门自身建设。加强综合档案室基本建设，提高管理人员业务素质，推进档案管理的制度化、规范化和科学化。
（二）进一步推进我校档案工作的二级管理模式。落实《系（部）档案管理暂行办法》，重点抓好系（部）档案建设。
（三）加强对各部门、处室、系（部）档案工作的管理。依据高校档案管理办法，切实抓好各单位档案管理的.督查工作。
（四）加强我校档案资源建设。完善工作机制，积累档案资源，充实档案资源库。
（五）加强学校档案信息化建设。落实学校电子档案管理办法，推进纸质档案与电子档案管理的双轨制。
（六）提高档案使用效益。创新方式方法，改进档案服务工作，努力做到档案工作为学校教育教学各个岗位服务。
三、主要措施
（一）三月份
1．完成年度档案工作计划。
2．完成全市事业单位登记管理20xx年年度报告工作。
3．举办年度
2．更换学校组织机构代码证。
（四）六月份
整理校级档案材料，完成20xx年度档案归档工作。
2、整理XX年度的中小学办学水平评估档案，分类归入常规档案，装盒入库，以便利用。
立卷、归档工作。分理出没有使用价值的资料，经领导批准后销毁。
4、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度，按照各部门档案借阅管理标准办理借阅手续。
评估、评比工作，为迎接督导评估做好档案工作方面的准备。
6、开发利用档案信息资源，广开服务渠道。
7、配合学校的各项管理工作，以积极主动热情的服务态度做好档案提供利用工作，树立良好的窗口服务形象。
四、其他工作
组织机构严格饿、文件汇编等常规性编演材料的同时，运用现代科技手段，使档案信息输入、检索、利用等自动化。
不断提高档案业务管理水平。
防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密)工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。
安全工作
管理手段现代化、管理人员现代化。
档案管理员、处室管理员、处室分管档案工作领导、兼职档案人员等，各司其职，共同搞好学校的档案管理工作。
随着信息时代的到来，档案管理工作也越来越受到重视。作为一名管理档案老师，如何高效地开展工作，成为了每个档案管理人员需要思考的问题。为了更好地规划自己的工作，我特制定了一份半年工作计划，以提高自己的工作效率，更好地服务学校和学生。
我将着重加强档案管理知识的学习和提升。要做好档案管理工作，首先要了解档案管理的相关知识和政策法规，了解档案管理的基本理论和方法。在这半年的时间里，我要认真学习档案管理的相关知识，不断提升自己的专业水平。我计划参加档案管理培训课程，学习档案管理的最新理论和实践经验，不断完善自己的知识结构，提高自己的能力水平。
我要加强档案管理工作的规范化和标准化。在学校的档案管理工作中，规范化和标准化是非常重要的。只有规范化和标准化才能确保档案管理工作的有效进行，提高档案管理工作的效率和质量。我要制定档案管理工作的规范操作流程，建立档案管理的标准化工作规范，确保档案管理工作的有序进行。同时，我还要加强档案管理工作的监督和检查，及时发现和解决工作中存在的问题，提高档案管理工作的质量。
我要积极推进档案数字化建设。随着信息技术的不断发展，档案数字化建设已成为档案管理的重要趋势。数字化档案可以提高档案管理的效率和便捷性，方便档案的检索和利用。我要积极推进档案的数字化建设，建立数字化档案管理系统，提高档案管理的智能化水平。我计划开展数字化档案的整理和整合工作，建立数字化档案的数据库，推动档案数字化建设向更深层次发展。
我要积极参与学校档案工作队伍的建设。档案管理工作是一项团队工作，需要全体工作人员共同努力。作为管理档案老师，我要积极参与学校档案工作队伍的建设，带领团队成员共同开展档案管理工作。我要指导团队成员学习档案管理知识，培养团队成员的档案管理技能，提高团队成员的工作质量和效率。我要加强团队成员之间的沟通和协作，建立良好的工作氛围，共同努力，为学校的档案管理工作做出更大的贡献。
小编认为，这半年的工作计划对我来说是一个新的挑战，也是一个新的机会。我将以饱满的热情和务实的态度投入到工作中，不断提升自己的工作水平，做好档案管理工作，服务学校和学生。希望通过这半年的努力，我能够取得更大的进步，为学校的档案管理工作做出更大的贡献。愿我们共同努力，共同进步，共同创造更加美好的未来！
紧紧围绕学校中心工作，坚持以服务为主题，以提高档案管理水平为根本,以档案信息化建设为重点,努力把我校档案工作提高到一个新水平。
(一)、加强档案人员敬业精神的教育，不断创新服务方式，改善服务手段,要以周到、热情、细致、严谨的服务质量，为学校行政和教学部门提供优质、高效的服务，使档案室 成为老师们最信赖的部门。
(二)、健全学校档案工作网络,做好各部门兼职档案员业务培训工作,以保证档案严格按规定做好预立卷工作。
(三)、加强档案的收集和业务指导,要重视资料积累的自觉性、主动性、意识性，注重档案资料的规范性，重点督促有关部门将部分20__年和20__年的档案及时移交档案室，年度结束时确保20__学年度教学档案完整入库。
(四)、积极主动围绕学校中心任务开展工作，做好迎接各有关上级领导部门对我校教育、教学工作评估检查的档案资料的准备工作，并提供优质服务。
(五)、加强对库房规范化的管理,严格实行“八防”制度和库房责任人制度，做好防火、防盗、去湿等工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。
(六)、完成学校领导交办的其他工作。
总之，20__学年工作任务繁重，任重而道远，需要档案工作人员努力学习，不断提高业务水平和管理能力，加强档案工作责任感和紧迫感，努力创新，不断进取，紧跟学校工作节奏，为争创文明窗口而努力工作。
随着数字化技术的发展和信息量的急剧增加，档案管理在现代社会中扮演着极其重要的角色。作为一个组织维护和管理信息的重要工具，档案必须得到妥善的管理和保护，以确保信息的完整性和安全性。在2022年，将制定一份全面的档案管理工作计划，以适应不断变化的信息环境和技术发展。下面将详细介绍的计划。
将致力于提高档案管理的数字化能力。随着电子文档和电子邮件的使用越来越普遍，数字化存储和管理档案的需求也越来越迫切。计划购买先进的数字化设备和软件，以便能够将纸质档案转化为电子文档，并将其存储在安全的网络服务器上。还将建立一套完善的数字档案管理系统，使得整个组织可以方便地访问和共享档案信息。
将加强档案管理培训和意识的提高。档案管理是一项专业性很高的工作，需要具备一定的知识和技能。为了确保档案管理人员能够胜任自己的工作，将组织各类培训活动，包括数字化档案管理、信息安全等方面的培训。同时，还将定期举办档案管理知识分享会，提高全体员工对档案管理意识的认识，以充分利用档案资源，提高信息的利用效率。
第三，将加强档案保护和风险管理工作。档案作为组织的重要资产，必须得到妥善的保护和管理。将制定一套完善的档案管理政策和规程，确保档案的安全性和完整性。同时，还将建立档案备份和恢复机制，以应对各种意外情况，如灾害、病毒攻击等可能导致档案丢失或损坏的风险。还将加强对档案访问权限的管理，确保档案信息只能被授权的人员访问。
将加强与其他组织的合作和交流。档案是组织之间交流和合作的基础，将积极开展档案交流活动，促进与其他组织之间的合作。将加入档案管理协会，并参与各类行业研讨会和展览，与其他专业人士交流经验和共享最佳实践。还将与其他组织建立合作关系，共享档案资源，提高信息利用效率和工作效益。
小编认为，2022年度的档案管理工作计划将致力于提高档案管理的数字化能力，加强档案管理培训和意识的提高，加强档案保护和风险管理工作，以及加强与其他组织的合作和交流。通过这些努力，将建立一个高效、安全和可持续发展的档案管理系统，为组织的信息管理提供全方位的支持。让共同努力，实现档案管理工作的高效运行和信息资源的最大化利用！
一、
档案管理作为一项重要的工作，对于企业的管理和发展起着至关重要的作用。而作为一名从事档案管理工作的个人，为了保证工作的高效和准确性，制定一个明确的工作计划是必不可少的。本文将详细介绍2022年档案管理个人工作计划的范例，旨在指导档案管理人员如何制定适合自己的工作计划，以提高工作效率和管理质量。
二、目标及计划
1. 维护现有档案的完整性和可用性
在2022年，我将致力于维护公司目前已有档案的完整性和可用性。我将审查现有档案的存储方式和结构，确保档案被妥善地组织和分类。我会制定一套完善的文件索引和检索系统，以提高档案的检索效率和准确性。我还将加强员工档案的管理，确保员工档案的实时更新和准确性。
2. 推动数字化档案管理的发展
随着科技的不断发展，数字化档案管理已成为一种趋势。为了适应这一趋势，并提高档案管理的效率，我将推动数字化档案管理的发展。我将评估公司目前数字化档案管理系统的使用情况和效果，根据实际需求对其进行优化和完善。同时，我还会制定一套档案数字化转换工作的计划，确保现有纸质档案的数字化处理工作顺利进行。
3. 加强信息安全管理
信息安全是档案管理中至关重要的一环。在2022年，我将加强对公司档案信息的安全管理。我将制定一套保密措施，加强对档案信息的访问权限管理和核查审计。我会加强档案信息的备份工作，确保档案信息的安全性和可恢复性。同时，我还会组织档案信息安全培训和宣传活动，提高员工的安全意识和信息安全防范能力。
4. 参与公司政策和规章制度的制定
作为一名档案管理人员，参与公司政策和规章制度的制定是一项重要的职责。在2022年，我将积极参与公司各项政策和规章制度的制定过程，以保证档案管理的合规性和可持续性。我会深入了解公司的需求和标准，提出合理的建议，并与相关部门进行沟通和协作，促进规章制度的出台和执行。
三、资源需求
为了顺利实施以上工作计划，我需要以下资源支持：
1. 人力资源：希望能拥有一支积极主动、团结合作的档案管理团队，共同推进各项工作的实施。
2. 物质资源：需要相应的办公设备和软件工具，以支持档案管理工作的高效进行。
3. 培训资源：希望能不断提升自己的专业能力和技术水平，需要公司提供相应的档案管理培训和学习资源。
四、工作计划的推进与考核
为了确保工作计划的顺利推进和实施，我将采取以下措施：
1. 制定明确的目标和工作计划，并定期进行反馈和调整。
2. 分解工作任务，设定具体的工作指标和时间节点，确保按计划完成工作。
3. 定期与团队成员进行沟通和协调，解决工作中的问题和难题。
4. 建立绩效考核机制，按照工作计划的完成情况进行绩效评估和奖惩。
五、
本文根据2022档案管理个人工作计划的标题，详细介绍了一个完整的工作计划范例。作为一名档案管理人员，在制定个人工作计划时，应根据实际情况，明确工作目标，制定具体的工作计划，并采取相应的工作措施和考核机制，以提高工作效率和管理质量。希望这个范例能对档案管理人员在2022年的工作计划制定提供指导和帮助。
档案管理员的工作计划模板
一、档案管理员职责
负责集团、业务部门档案的收集、整理、保管、鉴定、统计。
鉴定、整理、归档和保管工作。使档案管理标准化、系统化、规范化，做到科学整理立卷。
归档等检索工具进行科学的系统管理。借出的档案要进行登记，并负责当日追还归档，确保档案齐全，完整。
3、严格遵守《档案保密制度》，做好档案的保密工作，不得将档案内容外泄，未经集团领导批准，任何人不得私自调档，更不得有外来人员进入档案室。
等均应立卷归档。
档案、资料要专人、专柜保管、离开档案室要随手关灯、关窗、关门、钥匙随身携带，安全意识强。
6，树立和加强保密观念，做好文件，资料，档案的保密，保管工作。
二、归档范围和要求
与业务单位签订的借款合同、担保合同协议书等文件材料，要求收集齐全、完整，根据文件材料的形成规律和有机联系，科学整理立卷。
2．各部门必须把应归档的文件材料按立卷要求整理预归成卷，
经档案室检查合格后方可归档。
时间、地点、中心内容和责任者。
4．档案室接收案卷时，分为一级档案和基础档案，各部门必须将归档的案卷编制好移交目录，一式两份，档案人员按照目录清点无误；验收案卷质量符合要求后，标明归档类别及存档时间，交接双方在移交目录上签字后方可建立档案编号。
三、档案借阅制度
外传。外单位人员未经公司领导批准不得借阅。
2．绝密级档案禁止调阅，业务档案只能在档案室阅览，不准外借，但借阅时间为当天归还。借出档案业务员要及时做好归还工作，如当天借出为予归还，档案管理员必须做好催还工作。需要长期借出的'，须经总裁批准。
3．借阅档案，必须履行OA系统流程。
借阅时间、借阅部门或借阅人，以便查阅和催还。
6．借阅档案人员不可走出档案室，要在档案员的监督下完成借阅过程，如特别需要摘录和复制，必须部门经理批准方可摘录和复制，由档案管理员陪同进行拍照或复印。
拍照、抄录、转借。借出档案材料，因保管不慎丢失
时，将追究当事人责任。
四、档案的销毁
1、经过鉴定确需销毁的档案，必须列出档案销毁清册。
总经理、总裁审批同意后销毁。
《档案总登记簿》上注明“已销毁”。
五、档案转移封存
1、经过鉴定确需转移封存的档案，必须列出此类档案清册。
董事长审批同意后在进行封存转移。
公司规章制度是规范员工及公司经济活动的规定，规章制度涉及着劳动者员工的切身利益。规章制度是任何一个公司或者群体的核心之本，制定优秀又适合的规章制度让很多人都困扰。趣祝福的编辑为您提供了一份深入浅出的“环境管理规章制度”学习资料，这些建议仅供参考请根据实际情况做出决定！
为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证“书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。
一、环境卫生制度
1.建立组织机构:由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。在实地抽查中发现的'问题计入各班的量化考核。
2.实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
3.实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法
1.清洁卫生打扫
(1)清洁卫生打扫时间:每天早晨和活动课扫两次。每周四进行卫生大扫除。
(2)打扫范围:本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)
(3)打扫要求:A教室标准:要求地面先扫后拖
环境管理规章制度为加强对环境保护设施运行状况的监督，提高环境保护设施运行管理的水平，发挥环境保护投资效益，制定本规章制度。
l、建立健全环境保护管理体系，明确、落实管理机构和人员；
2、建立健全环境保护管理责任制，明确相关人员的职责权限；
3、建立和保持获得相关法律法规及其他要求的渠道；
4、成立环境因素识别、评价小组，及时开展环境因素识别、评价工程环境因素；
5、对办公区和生活区进行绿化，适时进行清理打扫；
6、各项重大环境因素的控制目标，制定相应的管理方案；
7、现场主要通道应进行硬化处理，其他裸露地表应尽量进行硬化或绿化、适时洒水降尘；
8、施工现场、办公区、生活区应根据要求设置合格的厕所；
9、可回收的各类包装袋、盒、纸张等应分别存放，做好标识，统一处理；
10、按规定进行合规性评价。
云南建工水利水电建设有限公司
腾龙桥二级水电站项目部
二00八年二月十日
一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备
二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.
三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.
四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.
五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。
一、实验前，学生要做好预习准备。
二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。
三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、易燃、蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。
四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生。
五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。
六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。
为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：
一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和蚀品等。
二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。
三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。
四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。
五、剧毒化学品以及储存数量构成重危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。
七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。
1、凡由实验室保管的教学仪器(包括设备器材、材料等)需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。
2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。
3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。
4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务(导)主任批准签字后，才能办理借用手续。
5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。
6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并负责按时归还。
7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。
8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。
9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。
10、下列仪器、设备不准向外借出：
(1)实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等;
(2)新购进的，未进行验收的仪器;
(3)损坏后未修好的仪器;
(4)学生分组实验用的仪器;
(5)不宜搬运的较精密的仪器;
(6)消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等;
(7)危险品，易燃、易爆品。
1、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合理的温度和湿度。
2、各种仪器要在橱内整洁科学存放，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品同放。要防止化学药品潮解挥发。
3、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。
5、实验仪器出现故障或发生损坏，停止使用，能修则修，不能修由实验员和学校领导处理。
6、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过仪器原有价值的54%。
7、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。
8、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均有记录，贵重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。
9、维修所需材料、元件的购买，由总务处负责，经校长批准后采购，费用记入消费品账。
一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。
1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备。
2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。
3、教师、实验人员指导错误或不及时，保管人员保管不当。
4、粗心意、操作不慎。
二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。
1、正常使用中发生合理的自然损坏。
2、经过批准试用的复杂仪器设备。
3、由于其它原因造成的意外损坏。
4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防止的损失。
三、属于下列情况，可按损失值酌情处理。
1、遵守制度，因偶尔疏忽造成损失后，能主动如实报告，积极设法挽救损失且认错较好的。
2、局部损坏可以修复的，赔偿修理费用。
3、损失零配件能够修配的，可以赔偿零配件的价值。
四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。
(一)严禁学生以手(包括皮肤)接触，以口尝或以直接嗅闻任何化学药品。
(二)欲鉴别药品之气味，只可用手在容器开口土方轻轻招拂。
(三)如有药液溢出，应立即用水洗净。如遇酸类或其它蚀性药液灭及衣物而浸至皮肤，应立即除去衣物，以淋浴器冲洗。
(四)经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具，于充分冷却前不可用手触摸。如需移动，须使用挟持器具。
(五)以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。
(六)以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。
(七)实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应使用灭火器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。
(八)如有药液(品)进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。
(九)操作有机化学实验时，应将椅子置于桌下(不用)采立姿操作。
(十)实验准备室严禁学生进入。贴有「危险!」标志之装置与器具切勿接近。
(十一)严禁学生在没有化学老师在场指导之下，私自进入化学实验室，操作化学实验。
(十二)学生应熟读各种安全规则，并应确知实验室急救药箱、消防器材、救护设备等之位置与使用方法。
(十三)因不慎打破之玻璃器血，其碎片处理须小心且要集中放置于指定容器内。
(十四)学生不可擅自取用非实验相关药品，更不可私自更改药品。
实验室仪器设备首先要使用的目的是为保证实验教学的正常开展，兼顾科学研究活动，对损坏丢失仪器设备，要进行必要的赔偿。
一、在使用仪器设备的过程中，预先已了解该仪器设备的原理及功能，明确熟悉操作过程，并有使用经验或有对该仪器设备使用过的人在场指导下，发生仪器设备的故障(无法避免的情况下)，无需赔偿，但应及时汇报给主管教学主任并查明原因。
二、不熟悉所使用的仪器设备原理及功能以及操作程序，无使用该仪器设备的经验又无对该仪器设备懂行的人在场指导而使用，发生仪器设备的故障或损坏，属于责任事故，应对损坏的仪器设备进行赔偿。
三、属于专职保管的仪器设备因保管不善、疏于职守而发生仪器设备丢失者应予以配赔偿。
四、对于借出的仪器设备发生丢失，应由所借人赔偿。
五、学生实验课时所用的仪器设备，应当在有经验的实验指导教师指导下使用，否则按此条款三规定应予赔偿。
六、对所保管的仪器设备(指专职保管人员及借用仪器未还者)由于疏于维护而发生仪器设备损坏者亦应赔偿。
七、赔偿金额小视仪器价值、使用年限及其他具体情况由实验室主任报系主任研究后决定。
第一章总则
1、根据《中华人民共和国环境保护法》“为认真执行全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的环境方针，搞好本单位的环境保护工作，特制定本管理制度。
2、本公司环境保护管理主要任务是：宣传和执行环境保护法律法规及有关规定，充分、合理地利用各种资源、能源，控制和消除污染，促进本公司生产发展，创造良好的工作生活环境，使公司的经济活动能尽量减少对周围生态环境的污染。
3、保护环境人人有责，公司员工、领导都要认真、自觉学习、遵守环境保护法律法规及有关规定，正确看待和处理生产与保护环境之间的关系，坚持预防为主，防治结合的方针，提倡车间清洁生产、循环利用，从源头上尽量消灭污染物，认真执行“谁污染，谁治理”的原则。
4、公司要采取一切可能的措施，把节能减排工作当作硬任务，搞好清洁卫生工作，做好废水、废气、废渣、噪声等的综合治理工作。
5、公司除贯彻、执行本制度外，还必须同时严格执行国家和各级政府有关环保的法规、制度和标准。
第二章环保管理职责
1、公司成立安全生产委员会，负责公司环保管理和环保技术监督工作。总经理任全生产委员会主任，副总理任副主任，各单位一级主管是安全生产委员会成员，办公室设在安全环保室。安全环保室配备必须的专业技术人员。各单位配备环保人员，负责本单位的日常环保管理工作。
2、安全环保室职责
（1）认真贯彻执行国家，上级主管部门的有关环保方针、政策和法规。负责本企业环保工作的管理、监察和测试等。
（2）负责协助总经理组织制定环保长远规划。
（3）监督检查本公司执行“三废”治理情况。参加新建、改建、扩建项目方案的研究和审查工，并参加验收，提出环保意见和要求。
（4）组织公司内部环境监测。掌握原始记录，建立环保设施运行台帐，做好环保资料归档和统计工作，按时向上级环保部门报告。
（5）对员工进行环保法律、法规教育和宣传。提高员工的环保意识，并对环保岗位进行培训考核。
3、各单位环保工作职责
（1）执行公司环保计划，制定和完善本单位环保规章制度。
（2）定期、不定期检查本单位环保设施的运行情况和运行记录。
（3）负责监督本单位废水、废气、固体废物达标排放情况。
（4）按规定向公司报告本单位污染物排放情况，污染防治设施运行情况和污染减排情况。
（5）协助公司进行清洁生产、节能节水、污染防治等工作。
（6）协助组织编写公司环境应急预案，对企业突发性污染事件及时向环保部门报告，并参与处理。
（7）负责组织对公司员工进行环保知识培训。
4、员工环保工作职责
（1）学习和掌握本岗位环保设施的工作原理和操作方法。
（2）按操作规程要求，认真操作本工段环保设施，并做好工作记录和环保设施运行记录，涉及添加药物的须按操作规程要求添加药物，确保环保设施运行正常，处理结果优良。
（3）接受安全环保室的监督和指导，虚心学习各类环保知识。
（4）定期对本岗位环保设施进行清洁维护，并填写维护记录。
（5）随时向领导报告环保设施运行情况，若遇异常及时上报，确保环保风险降低到最低程度。
第三章基本原则
1、安全环保室是公司环保工作的归口管理部门，全面负责本企业环境保护工作的管理和监测任务，改善企业环境状况，减少企业对周围环境的污染。并协调企业与政府环保部门的相关工作。
2、环保人员要重视防治“三废”污染，保护环境。要把环境保护工作作为生产管理的一个重要组成部分，纳入到日常生产中去，实行生产环保一齐抓。
3、环境保护工作关系到周边环境和每个职工的身体健康及企业生产发展。员工必须严格执行环境保护工作制度，任何违反环保工作制度，造成事故者，将被根据事故程度追究责任。
4、防止“三废”污染，实行“谁污染，谁治理”的原则。所有造成环境污染和其它公害的单位都必须提出治理规划，有计划、有步骤地加以实施，公司在财力、物力、人力方面应及时给予安排解决。
5、对环保设施、设备等要认真管理，建立定期检查、维修和维修后验收制度，保证设备、设施完好，运转率达到考核指际要求，并确保备品备药的正常储备量。
6、凡新建、扩建、改造项目中的“三废”治理和综合利用工作所需资金，必须同时列入计划，切实予以保证。在施工过程中不得以任何理由为借口排挤“三废”治理和综合利用工程的资金、设备、材料和人力等。
第四章废水排放管理
1、公司废水排放标准执行《污水综合排放标准》中三级标准，公司应加强对产生的生产生活污水的治理与监测，确保废水治理达标排放。
2、公司应努力开发利用水循环利用技术，节约水资源，减少废水排放，力争实现污水零排放。
3、公司应做好污水治理设施的检查、维护和保养等管理，做好日常运行记录。
第五章废气排放管理
1、公司废气排放标准执行《大气污染物综合排放标准》（GB16297—1996）中二级排放标准限值要求，公司应加强大气污染物的治理和监测，确保达标排放。
2、公司应做好废气治理设施的检查、维护和保养等管理，做好日常运行记录。
第六章固体废物处置管理
1、公司应做好钢渣、钢丸、焊渣等一般固体废物的回收、储存和处置工作。
2、按照公司《危险废物管理办法》相关规定，各单位做好危险废物的管理工作。
第七章污染事故管理
1、针对可能发生的水污染、大气污染等事故，公司应制定完善的急救援预案，有效应对突发环境污染，提高应急反应和救援水平。
2、公司《环境污染事故应急救援预案》应定期修订和演练。一般每年至少演练一次，并做好演练记录。对演练中发现的问题进行分析、补充和完善预案。
3、公司发生环境污染事故后，应立即启动预案，并上报环保部门与政府主管部门，按照应急预案开展救援，将污染事故损失降至最小程度，最大限度地保障人民群众的生命财产安全及生态环境安全。
4、公司发生污染事故后，应妥善做好事故的善后工作，并协助环保部门做好事故原因的调查，制定防范措施。
第八章新建项目环保管理
1、新建设项目严格执行环保设施“三同时”，即执行配套建设的环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。
2、新建设项目在设计施工前开展环评，并逐级上报环保部门批复。
3、新建设项目试运行后，须向环保部门申请验收。
第九章环保台账与报表管理
1、公司安全环保室负责建立和保存环保台账，及时填写环保各项数据，保证数据的真实、准确。
2、安全环保室必须及时向环保部门报送环保报表，并做好数据的分析，杜绝迟报、漏报、错报。
3、公司环保台账或报表保存期限为三年，外单位人员借阅，必须经总经理批复。
第十章附则
1、本制度属企业规章制度的一部分，由公司安全生产委员会负责贯彻落实。安全环保室要严格执行，并监督、检查。
2、本制度自发布之日起实施。
一、办公室及办公区域内的所有环保设施由办公室负责统一管理。
二、办公室配置垃圾桶3个，设置可回收、不可回收及污染物标识，对办公垃圾分类进行处理。
三、办公大楼每层配置消防栓4个，手提式干粉灭火器4个，灭火器材由专人负责定期进行维护和更换。办公室组织全体工作人员熟悉掌握相关的消防知识。
四、对办公大楼每层卫生间内配置的节能水龙头和冲便器，()办公室负责要求全体工作人员正确使用和出现故障及时向后勤人员汇报进行维护检修。
五、办公楼大院内的绿化喷灌设备由专人根据季节和实际情况定期开放，并进行维护。全体工作人员遵照有关规定爱惜维护设施。
六、办公大院内的垃圾箱均按照可回收、不可回收及污染物标准设置，委托环卫部门定期回收清理。
七、办公用品、用具的更换由专人负责认定，尽可能提高使用率，节约资源，保护环境。
1、危废存贮场所必须上锁管理;
2、危废存贮场所必须由专人管理，且其他人未经许可不得入内;
3、危废存贮场所外必须设置危险识别标志;
4、所产生的危险废物，必须及时送至危废存贮场所，不得放置在场所外存放。并由专人管理危险废物的入库、出库登记台账:且各容器上必须要有相应的危险识别标志;
5、由指定人员负责存放管理，并建立台账，明确废弃物名称、来源、进出量，管理者签名等;
6、不同类别的废物应分别放置在各指定区域，严禁混放;且各容器上必须要有相应的名称，重量及产生日期等标识;
7、必须定期对危险废物包装及贮存设施进行检查，发现破损，应及时采取措施清理更换;
8、任何单位及个人不得擅自转移，处置危险废物;
9、处置单位应具备废物回收、处置相应的`资质，并有相关证明文件。本公司与之签订废物委托处理合同并将废物委托其处理;
10、危废存贮场所外应配备消防器材;
11、存贮场所内应定期进行清扫，清洁。火灾事故调查，总结事故教训，改善消防安全管理的工作程序及要求。
为了更快适应工作环境。我们需要开始考虑方案的制定与执行，写方案要注意什么？经过栏目小编的精心整理和总结本次“处理方案”内容丰富多彩，我们乐意为你提供这些资料可供参考和使用！
教学目标
1、知道三种以上常见的防治病虫害的方法。
2、认识农药防治病虫害的好处和弊端。
3、会用简单的方法去处残留在蔬菜和水果中的农药。
4、意识到农药的危害，初步形成生物防治病虫害的现代农业思想。
5、能根据已有知识，提出一种利用自然的力量防治病虫害的建议。
教学准备
各种防治病虫害的图片，使用农药防治病虫害的资料，生物防治病虫害的图片和资料。
教学过程
第一课时
第一课时的主要内容是：认识病虫害对农作物生长的不利影响，知道人们采用的一些防治病虫害的方法，并对防治病虫害的方法进行归类，认识使用农药防治病虫害的好处和弊端。
一、引入学习
结合上节课的学习，教师可以提出一些问题：同学们在大棚里看见哪些动物？有没有看见虫子在吃大棚里的蔬菜？
这一问题不仅唤起了学生考察大棚的愉快经历，还提示学生，观察时要注意深入，观察更多的内容。
二、认识病虫害对农作物生长的影响
1、研讨：如果这些大棚里面吃蔬菜的虫子很多，会出现什么后果？
教师可以引导学生思考，然后交流自己的想法。一般说来，病虫害过多，会使农作物减产，甚至绝收，这会造成农业生产的严重损失。
2、除了我们知道的一些虫子之外，还有哪些病虫害对农作物的生长有不利的影响？
学生可能知道一些农作物还会“生病”。除了被一些小动物吃掉，农作物还会被一些微生物感染，有的害虫吃农作物的叶子，有的吃农作物的的果实和种子，有的破坏农作物的根系，还有的会使农作物死亡。不同的病虫害，对农作物的危害不同。教师要引导学生认识这些病虫害分别对农作物的生长有哪些影响。
三、了解人们常用的防治病虫害的办法
1、交流：既然病虫害会使农作物减产甚至绝收，你知道人们采用了哪些办法来防治病虫害？
教师可以组织学生就自己所了解的防治病虫害的方法进行交流，一般情况下，学生应该知道使用农药来消灭害虫，也有一些学生知道深耕和晒种也是防治病虫害的方法，但是对于深耕、晒种、植物检疫、诱杀、生物治虫等办法为什么能防治病虫害，学生并不明白其中的原理。教师要给学生提供一些相关的资料，指导学生认识人们防治病虫害的办法及其原理。
2、归纳：这些方法中，哪些使利用了自然的力量来防治病虫害的？
在这些办法中，除了使用农药、诱杀昆虫、进行植物检疫之外，都是利用了自然的力量来防治病虫害的。这里教师需要指导学生认识什么是“自然的力量”。深耕是把土壤翻开，利用夏季阳光的高温和冬季的低气温来杀死地下的害虫和病菌；晒种是利用阳光给种子加热，晒死或赶走藏在农作物种子里面的害虫或消除病菌；生物治虫是利用动物之间的食物关系，让不伤害农作物的动物吃掉有害于农作物的动物，比如青蛙吃稻螟虫，利用瓢虫防治蚜虫等。
对防治病虫害的办法进行归类，就发现，除了使用自然的力量来防治病虫害之外，使用农药来防治病虫害是经常采用的方法。
四、研讨使用农药防治病虫害的好处和弊端。
农药使用方便，省时省力，效果较好，农药防治病虫害成为农民首选的防治办法。但是，长期大量使用农药会使一些农药残留在植物体内，引起动物和人类的中毒，还会使一些害虫产生耐药性，对土壤、水源也产生污染，而且这些污染往往具有不可逆性。农药的使用正在成为农业上的一个主要问题，现在许多国家和地区倡导“绿色农业”，生产“绿色产品”、“无公害食品”，而且人们也越来越重视食物的安全性，使用生物防治方法已经成为现代农业生产的新潮流。
对于这些事实，学生并不一定了解，教师要引导学生思考这些问题，并就使用农药防治病虫害的问题展开争辩，在争辩中达成一致的意见。
五、思考与拓展。
在获得了关于农药使用的一些事实之后，学生一定会感到震惊：农药的使用如此常见，但是农药的危害还不被我们所知。作为小学生，我们应该怎么办？这是学生作为未来公民应该思考的问题。
第二课时
第二课时的主要内容是：学会清除蔬菜和水果上残留农药的简便方法，了解一些生物防治农作物病虫害的办法，根据某种危害农作物的昆虫和其他生物之间的食物关系，提出一个利用自然力量防治病虫害的建议。
一、学会一些简单的清除残留农药的办法
1、农药的使用很普遍，听说过农药中毒的事情吗？
教师可以以一个农药中毒的事例来引入新课的学习，引发学生对处理残留农药的关注。
2、知道怎样能清除残留在蔬菜和水果等食物上的农药吗？
部分学生知道用流水冲洗能去除残留在蔬菜和水果上的农药，也还有很多学生并不了解。教师可以引导学生互相交流，以获得更多的办法。
至于这些方法为什么能清除残留农药，可以组织学生讨论，形成新的认识。
二、了解生物防治的办法
1、谈话：既然农药有这么多的'弊端，那么防治病虫害应该用什么办法？你知道哪些生物防治的办法？
教师组织学生就生物防治展开交流。在学生交流的基础上，教师有针对性地出示一些生物防治病虫害的资料。
2、写出自己知道的生物防治病虫害的办法。
在学生交流和教师提供资料的基础上，学生已经知道了一些办法，把这些办法写下来，可以加深学生的认识。
三、提出一种生物防治病虫害的建议
1、教师可以给学生提供一些危害农作物的害虫和其他生物之间的食物关系，让学生分组讨论怎样利用这种食物关系来开展生物防治。
2、在学生讨论的基础上，每个学生写出自己关于生物防治病虫害的建议。
你喜欢你的老师、同学吗?
(类似问题：你感觉在单位里和同事们易相处吗?你与单位领导合得来吗?)
【解析】提出这类问题，考官是想考察考生的人际倾向，人际相处的技巧与能力，并判断考生的一般社会角色、社会形象。另外考生在社会交往中的责任归属也是一个主要测评内容，即考生将交往成功或失败的原因归结到自己还是别人身上。
考生回答这类倾向性测评的问题，语言表达都是次要的，关键是态度，考生应该采取积极肯定的态度。这一方面体现了考生的集体观念、团队合作精神，另一方面也体现了考生不管是处理人际关系还是处理其他事务都应具备的宽容、豁达的品质。
考生应注意的要点有：
①不能仅简单地表明态度，应以生动、真实的事例具体说明，这样你的善于与人相处、严于律己、宽于待人的品质就形象地表达出来了。
②绝对不要以否定的语言挑剔学校或过去单位的不足之处，以及批评同学、同事、领导的人格缺陷。
③尽管这种类型的问题主要考察考生的人际倾向，但从心理学的角度分析，人际倾向与人际交往能力是密切相关的。因此如果考生承认自己的人际交往关系有问题，也就承认了自己的人际交往能力和协调能力等在能力结构上的缺点。
喷漆是一种广泛应用于汽车、家具、建筑、电子等领域的涂装工艺，它能赋予物体鲜艳的颜色、美观的外观和一定的耐用性。然而，喷漆过程中也会产生废气，其中包含挥发性有机物、颗粒物、氧化氮和二氧化碳等有害物质，对人体、环境和大气都产生不利影响。因此，喷漆废气处理方案成为了环保和健康的重要课题。
一、喷漆废气的成因和危害
1. 成因：喷漆涂料中含有的挥发性有机物（VOCs）在施工和干燥过程中挥发，形成废气。此外，机器操作、原料质量和计量不当、通风设备不足、水溶性涂料含有的挥发性有机物也会增加废气的产生。
2. 危害：喷漆废气含有大量VOCs,可能引起人体健康问题，如嗜睡、眼、鼻、喉、皮肤刺激等，严重时会对肝脏、神经、免疫系统等造成伤害；废气释放到大气中，会产生光化学烟雾、酸雨等污染物，对大气环境带来负面影响；废气中的颗粒物、氧化氮和二氧化碳等物质也可能影响周围地区的环境和生态。
二、喷漆废气处理方案
目前，主要途径是从废气的来源、管道、净化设备等环节入手，进行科学的控制、收集和处理。
1. 从喷漆过程中控制VOCs的挥发
VOCs是喷漆废气的主要来源，因此要尽可能控制其在喷漆过程中的挥发。如选择低含量VOCs的环保涂料；使用高效通风设备保持室内外空气流畅；设置隔离帘限制喷漆区域；手工涂装时尽可能减少涂料的使用并优化涂布工艺等。
2. 喷漆废气的收集和输送管道的优化
收集和输送喷漆废气时，需注意减少漏气和挥发的情况，防范灰尘污染。如：在喷漆设备中安装合适大小的管道降低喷漆废气的流速、密封性提高等。
3. 喷漆废气净化处理设备
喷漆废气净化处理工艺包括物理、化学、生物等方法：
（1）物理处理方式。主要是通过过滤、吸附和冷凝等方式，将废气中的颗粒物、水分和挥发性有机物去除。如设置细密过滤器、活性碳吸附器、冷凝器降温凝结除湿等。
（2）化学处理方式。主要是通过氧化、还原、酸碱和吸附等化学反应，将废气中的有害气体转化为稳定的无害物质，如氧化法、还原法、吸附-催化剂法等。
（3）生物处理方式。主要是利用微生物代谢能力进行生物降解，将废气中的有害物质分解为水和二氧化碳。如生物滤池、生物膜反应器和活性污泥等。
综上所述，喷漆废气处理是一个极其必要且复杂的过程，需要科学合理的处理方案，并严格贯彻执行。通过加强技术研究、制定规范、完善治理措施和提高各方责任意识，才能实现环境保护和持续发展。
砼缺陷处理方案
（裂缝、蜂窝麻面）
一，概况：
1.设计概况：地下室的抗震等级为二级；防水等级为二级。外围护墙为C35防水密实性砼，抗渗等级为S8，墙厚为350mm，墙的竖向配筋①￠14＠100，②￠22＠100；墙体水平配筋③￠14＠150，④￠14＠150；地下室墙板两片钢筋网间设￠6＠400拉结筋，外墙迎水面的保护层厚度为50mm。顶板为C35防水密实性砼，抗渗等级为S8，板厚为180mm、250mm，板顶通长筋骨￠14＠200双向布置，板底通长筋￠12＠150双向布置；顶部支座附加筋￠12＠200，顶部支座附加筋￠16＠200，顶部支座附加筋￠18＠200，保护层厚度为20mm。
2.天气情况：19区地下室柱、剪力墙施工于2011年6月22日17时至2011年6月22日20时许混凝土标号为C35P8,施工期间天气为阴天，最低温度29度，最高温度35度
东北风1-2级
相对湿度低于40％-70％；19区顶板施工于2011年07月12日13时至2011年07月13日20时许混凝土标号为C35P8,施工期间天气为阴天，最低温度27度，最高温度37度
东北风2-3级
相对湿度低于50％-80％。10区剪力墙施工于2011年07月27日 17时至07 月27 日22时许混凝土标号为C40,施工期间天气为晴天，最低温度28度，最高温度38度
东北风2-3级
相对湿度低于50％-75％；10区顶板施工于
2011年08月04日15时至2011年08月06日04时许混凝土标号为C40,施工期间天气为阴天，最低温度26度，最高温度35度
微风2-3级
相对湿度低于60％-80％。1区剪力墙施工于2011年07月31日 18时至07 月31 日21 时1区施工于2011年08月10日18时至2011年08月12日05时许混凝土标号为C35P8,施工期间天气为多云，最低温度25度，最高温度33度
北风1-3级
相对湿度低于50％-70％。4区剪力墙施工于2011年08月19日 17时至08月19日20时许混凝土标号为C40,施工期间天气为多云，最低温度26度，最高温度33度
东北风3-5级
相对湿度低于50％-85％；4区施工于2011年09月8日18时至2011年09月10日11时许混凝土标号为C35P8,施工期间天气为多云，最低温度24度，最高温度35度
东北风2-3级
相对湿度低于60％-70％。3.养护方式：先行浇捣达到终凝开始对板面进行了浇水养护，保持板面湿润状态，采用土工布铺贴板面保水及做边岸蓄水养护。养护时间每区的养护周期为14天。4.施工工艺：
（1）根据设计要求通知商品混凝土公司准备砼。
（2）泵送混凝土前，先把储料斗内清水从管道泵出，达到湿润和清洁管道的目的，然后向料斗内加入与混凝土配比相同的水泥砂浆（或1：2水泥砂浆），润滑管道后即可开始泵送混凝土。
（3）混凝土泵送从低到高，从南至北连续作业，并对运送至工地现场商品混凝土抽取做坍落度测试。
（4）按照施工要求振捣砼。先用振动棒振捣砼，不超过2小时内拉动振动板振动板面使板面砼密实。
（5）混凝土快要初凝时对板面进行收面并进行清光及拉毛处理板面。
5.强度：地下室顶板梁板砼标养试块经见证取样及见证送检，送厦门检测中心检测强度19区：41.0Mpa、40.8Mpa、41.0Mpa、40.6Mpa、40.5Mpa、41.2Mpa、41.0Mpa、40.4Mpa（详见福建省建筑工程质量检测中心有限公司报告编号：XCK11112514G、XCK11112593、XCK11112701G）；10区：44.6Mpa、43.6Mpa、43.8Mpa、41.1Mpa、40.8Mpa、44.4Mpa、41.7Mpa、46.8Mpa、43.4Mpa、41.4Mpa、43.7Mpa（详见福建省建筑工程质量检测中心有限公司报告编号：XCK11114432、XCK1111444G、XCK11114597）；1区：44.2Mpa、43.1Mpa、43.6Mpa（详见福建省建筑工程质量检测中心有限公司报告编号：XCK11115138）；地下室顶板砼同条件试块经见证取样及见证送检，送厦门检测中心检测达到强度19区：41.2Mpa、41.6Mpa、41.1Mpa、41.1Mpa、41.6Mpa、41.6Mpa（详见福建省建筑工程质量检测中心有限公司报告编号：XCK11112637、XCK11112648）；10区：47.2Mpa、50.6Mpa、51.2Mpa、51.6Mpa、52.0Mpa、51.3Mpa（详见福建省建筑工程质量检测中心有限公司报告编号：XCK11114565、XCK11114566）；1区：45.4Mpa、49.4Mpa、51.4Mpa、53.5Mpa、45.1Mpa、49.2Mpa（详见福建省建筑工程质量检测中心有限公司报告编号：XCK11115181、XCK11115182）；4区：62.7Mpa、65.3Mpa、50Mpa、49.8Mpa、54.1Mpa、44.7Mpa（详见福建省建筑工程质量检测中心有限公司报告编号：XCK11118542、XCK11118543）。于2011年9月24日我司对地下室顶板梁板进行现场随机抽点，对板面进行回弹法检测砼强度，检测结果均达到设计C35标准值35.0MP均符合达到设计的强度要求。6.缺陷落情况
1）、板面的裂缝：共有19条，最长为76cm； 最短为20cm，裂缝的宽度为0.1~0.2mm，呈不规则分布，板面出现细裂缝多处，各别出现贯通裂纹，梁未出现裂缝。剪墙面的裂缝共有13条，最长为260mm~1560mm； 最短为20cm，裂缝的宽度为0.1~0.2mm。剪力墙的裂缝在跨度方向1/3处、1/2处的墙高的中部，梁柱处无出现裂缝。
2）、砼外观感质量缺陷：柱墙、梁板及梁柱接头出现蜂窝及麻面，部份有露筋现象；最大面为0.01m2。施工缝处砼结合不好,有缝隙或夹有杂物,梁、板、柱、墙及洞口直角处,砼局部掉落,不规整,棱角有缺陷，表面不平整,柱、墙、梁等砼外形竖向偏差、表面平整超过允许偏差值。
二、原因初步分析：
1、裂缝：由于采用泵送商品砼，砼水灰比过大，砼的水化热造成干缩裂缝。砼表面收浆过早或不及时不到位。经相关单位（设计、业主、监理，我司）现场分析，判定为非结构性裂缝。
2、砼外观感质量缺陷：砼坍落度过小；节点的钢筋截面过密，摆放不合理，保护层无垫设到位；砼工人振捣不到位。模板的板缝过大，拼缝不严密，从而产生漏浆。经相关单位（设计、业主、监理，我司）现场分析，判定不影响结构。
三、处理方案。
1、裂缝处理：
1）对板面进行闭水试验，准确对裂缝位置进行标记并在图纸上标记具体位置和分布情况。
2）对板面细小的龟裂纹采用板底用环氧胶泥批腻，加铺玻纤布。3）局部通长、缝较宽的在裂缝处开V形槽，向其内注入结构胶，在板底用环氧胶泥批腻，加铺玻纤布。
2、砼外观感质量缺陷处理：
1）对于数量较少的蜂窝、麻面、露筋的混凝土表面，可用1：2.5水泥砂浆抹面处理，在处理前用钢丝刷刷净浮灰并用水冲洗干净，润湿后直接抹水泥砂浆。
2）
当蜂窝和露筋严重时，应凿除其不实的浮动石子，用水冲洗
干净充分润湿后，先刷一道素水泥浆，再用比原混凝土强度高一等级的细石混凝土堵塞捣实。
3）
当混凝土结构构件出现孔洞时，先剔凿掉其附近的不密实混凝土或裸露的石子，用水冲洗干净保持湿润72小时以后喷涂一道素水泥浆，用比原混凝土等级高一等级的细石混凝土堵塞捣实。控制好混凝土的水灰比，一般不大于0.5并掺一定数量的铝粉作为膨胀剂，为防孔洞顶部在填塞混凝土时形成死角，支模时在孔洞上部要形成一定的斜角，以保证混凝土的充盈，脱模后凿除多余的混凝土。
四、施工实施方案：
1.项目部组织专门的人员进行施工确保质量。2.针对不同的裂缝选用不同的施工方案的进行处理。3.处理完毕后再做闭水试验查漏补缺。4.跟踪后期裂缝的发展情况。
5.针对不同的砼缺陷部位选用不同的施工方案的进行处理。6.认真对已施工的砼进行全面的排查，修补到位。
五、针对后续施工的预防措施：
1.对施工现场混凝土坍落度的抽检的次数严格控制，保证砼水灰比不易过大。
2..对后期施工的砼进行过程加大跟踪力度，并组织砼施工班组进行针对性的技术交底及岗前学习。
3.浇捣过程中定期对前面浇捣的砼进行巡视，由专人对砼振捣工进行跟进，发现问题立即向监理单位及建设单位反映情况处理问题 4.严格控制施工工艺，确保砼浇捣的质量。5.对商品砼质量严格把关，把问题在源头就处理。6..对浇捣的砼施工后进行及时的养护，防止裂缝发生。
福建省麒麟建设工程集团有限公司
2011年10月.16日
渗漏处理方案
在工业生产领域，由于种种原因，有时候会出现管道、设备等出现渗漏的情况，而如果这些问题没有被及时有效地处理，则不仅可能会对工业生产造成严重影响，还有可能会对环境和人体健康造成危害。因此，渗漏处理方案是工业生产中必不可少的一个环节。
一、渗漏的原因
造成工业生产中渗漏的原因有很多，比如设备老化、使用不当、制造质量不合格等等。具体而言，可能包括以下几个方面：
1. 管道老化损坏。过长时间的使用会导致管道内壁受到侵蚀、损坏等；
2. 管路法兰密封不严。管路中主要通过法兰连接的方式，如果密封不严，就会出现渗漏的情况；
3. 泵的密封不良。泵在吸水管道上使用时，容易出现泄漏；
4. 热设备的蒸气泄漏。热风炉、蒸汽锅炉等等，如果密封不良，就会造成渗漏。
二、渗漏处理的方法
针对不同的渗漏情况，有不同的处理方法。下面，我们来详细了解各种情况的具体操作方式。
1. 管道老化损坏。如果是管子老化损坏，需要进行换管处理。如果需要更换管道，需要将其与管道相互连接，然后进行密封，以避免出现渗漏。
2. 管路法兰密封不严。如果管路法兰出现问题，我们需要对管路法兰进行检查，如果需要更换，请使用新的法兰连接。在使用法兰连接之前，应首先将法兰处的车削做好，以确保两端充分贴合。另外，还需要检查管路法兰的密封圈是否正常。如果不正常，请及时更换。
3. 泵的密封不良。如果泵出现泄漏，首先要进行检查。如果泄漏是由密封损坏引起的，需要更换新密封件。在更换新密封件之前，我们需要先将旧密封件安全地拆卸，用清洁液对净化密封壳体和填料室进行清洁，然后安装新密封件。
4. 热设备的蒸气泄漏。对于热设备的蒸气泄漏，我们需要采取相应的措施。首先要进行检查，查找泄漏的位置，然后用钳子等工具将磨损或损坏的部分切换掉，并使用新的密封件密封。
5. 其他方式。在工业生产的环节中，还有其他可能会出现渗漏的情况。针对这些情况，我们可以采取一些专门的处理方案，比如在受到冲击后出现渗漏，我们需要先切断管道，然后使用新的密封件重新连接。
三、渗漏处理的注意事项
作为一项十分重要的工作，渗漏处置需要注意许多细节问题。具体来说，主要包括以下几个方面：
1. 处理液体。在进行渗漏处理时，应首先将高温的液体进行降温处理，并将荷电液体进行消耗，以确保工作人员的安全。
2. 安全操作。在渗漏处置过程中，需要保证操作人员的安全，采取个人防护措施，并遵照操作规范进行，防止二次事故的发生。
3. 材料选择。采用可靠的材料和工具，杜绝不良材料的使用。
4. 预防措施。根据渗漏情况，采取预防性措施，通过日常检查和维护，以及系统升级，预防渗漏情况的发生。
总之，渗漏处理方案操作起来并不是很复杂，但却十分重要。通过以上介绍，相信大家已经了解了渗漏处理的相关知识，希望在工业生产中，大家能严格把控相关操作细节，确保安全和质量。
原告：ＸＸＸ，男，汉族，1979年４月20日出生，ＸＸ人。现住ＸＸ。电话：ＸＸＸ
被告：ＸＸＸ，男，汉族，身份证号：ＸＸＸ，ＸＸ人。电话：ＸＸＸ
被告：ＸＸＸ，男，汉族，身份证号：ＸＸＸ，住ＸＸ。
被告：ＸＸ财产保险股份有限公司保定中心支公司。电话：ＸＸ
法定代表人：ＸＸ职务：总经理
地址：ＸＸＸ。
案由：机动车交通事故责任纠纷
诉讼请求：
１、请求依法判令被告赔偿原告因道路交通事故致人伤残的各项损失共计ｘｘｘｘｘ元人民币。
２、本案诉讼费及其他费用全部由被告承担。
事实及理由：ＸＸＸ年12月06日14时50分许，被告ＸＸＸ驾驶冀Ｆｘｘｘ轿车沿朝阳南大街中华联合财产保险股份有限公司门前道路由北向南行驶时与行人ＸＸＸ（原告）发生交通事故，至原告ＸＸＸ受伤。ＸＸＸ市公安局交警支队三大队认定，被告ＸＸＸ违反了《xxx道路交通安全法》第七十条之规定，是造成事故的全部原因，承担事故的全部责任，原告不承担责任。
经ＸＸＸ市第二医院诊断为左踝关节骨折－脱位（旋前－外旋Ⅳ°）。后经ＸＸＸ市道路事故伤残鉴定委员会评定为十级伤残，左下肢功能丧失10％以上。两次手术过后，患足仍不可负重，需继续治疗。可见，被告的行为显然构成对原告的侵权，并且直接给原告造成了人身损害和经济损失，造成损失包括医疗费元，被告ＸＸＸ已支付19000元；误工费41367元；护理费13800元；住院伙食补助费1500；营养费1500元；轮椅600元；便座、复印、行军床192元；鉴定费元；伤残赔偿金元；二次手术费7000；交通费500元；被扶养人生活费元；精神损失费１万元，共计元人民币。
综上，被告之行为给原告造成的不仅仅是身体的伤害，更带来了巨大的经济和精神负担，为维护原告的合法权益，特依据《道路交通安全法》、《民事诉讼法》之规定，向人民法院提起诉讼，敬请贵院依法审理，判如所请！
ＸＸ人民法院
具状人：
ｘｘ年７月９日
电镀废水处理方案
随着工业的发展，电镀工艺也越来越普及，但是电镀生产过程中产生的废水极其危害环境。含有大量重金属和有害有机物质的废水对生态环境和人类健康造成极大的威胁。因此，如何有效地处理电镀废水，成为了各厂家急需解决的问题。
传统的处理方法采用化学法、生物法、物理法等手段，但是存在成本高、效果不稳定、处理总量不足等缺陷。如今，科技发展日新月异，新型的电镀废水处理方案也相继出现。下面，我们就来介绍几种常见的电镀废水处理方案。
一、反渗透技术处理电镀废水
反渗透技术是一种高效的水处理技术，它可以将含有各种有害物质的废水，通过膜分离技术进行分离，其技术原理是利用压力将水分子强行透过半透膜，从中去除溶解在水中的有害物质。反渗透技术可以去除废水中的重金属、化学药剂、农药、有害细菌等，还可以得到高品质的水，其适用于各种类型的电镀废水处理。
二、生物沉淀技术处理电镀废水
生物沉淀技术是通过微生物作用，使有害物质在水体中沉淀分离出来的方法。这种技术能够有效地处理电镀废水中的重金属、有机物和氰化物等物质。在这个过程中，微生物将废水中有害物质分解成一些无害的物质，再将这些物质沉淀到跟微生物一样大小的微粒中，最后就可以通过一系列物理处理将其跟水分离出来。
三、氧化还原技术处理电镀废水
氧化还原技术是通过氧化反应和还原反应将废水中的有害物质转化成无害物质的方法。这种方法一般使用基于参氧化物、臭氧、氢气或氧气的化学反应。氧化还原技术可以有效去除废水中的有机物和部分重金属，效果很好。
四、复合处理技术处理电镀废水
复合处理技术是将上述几种处理技术进行组合，进一步提高处理废水的效率。其处理过程一般分为初步处理、物理化学处理和终止处理三个阶段。初步处理是通过沉淀和悬浮、颗粒过滤等方法将废水处理掉一些较大的颗粒状物质；物理化学处理一般采用凝聚沉淀、消毒、洗涤、吸附等方法去除残余的污染物；终止处理是指通过紫外线消毒等方式，防止废水二次污染，使满足排放标准和环保要求。
总之，在电镀废水处理过程中，选择合适的处理方案可以大大提高处理效率和水质，保护环境，减少对人类产生的危害。因此，各企业必须对废水处理要重视，并尽可能采用现代化的处理技术。
为提供优质服务,创建品牌,缔造业绩,企业必须有效地处理客户的投诉,才可以实现上述企业愿景，
在接受客户投诉时,应该注意以下有效处理投诉的方法和步骤:
“迅速受理,绝不拖延”,这是第一个要素。避免对客户说“没法子帮你”,否则你就是在冒险,因为你并不了解这位客户的性格,这个投诉对他的生活、工作带来多少影响,以及其后他会有什么反应。
通过有效处理投诉,能够挽回客户对企业的信任,使企业的信誉得到良好的维护,能维系更多的客户,从而转危为机。
客户在投诉时,多带有强烈的情绪表现,具有发泄性质,因此要平息他们的怨气。在客户盛怒的情况下,需要安抚客户,甚至承认错误,平息客户的怒气,以让客户可在理智的情况下分析及解决问题。
用提问问题的方法,把投诉由“情绪发泄”带入“事件了解”,通过运用开放式的问题引导客户讲述事件,提供资料，
当客户完成表述整个事件的过程后,客户服务人员要用封闭式的问题总结投诉的关键。
应该怎么处理,是退,还是换,还是赔偿?很多客户服务人员往往直接提出解决方案,而未考虑到客户失去了自主选择权的感受。真正优秀的客户服务人员会做出两个步骤:第一步是先了解客户想要的解决方案,第二步才是提出自己的解决方案,迅速对客户投诉的问题进行有效的处理。这样一来,不管客户是否已有解决方案,企业在处理问题时都会居于主导地位。
这一步是维护客户的重要手段和技巧。客户服务人员可以四句话来表达四种不同的意思:
第一句话是要再次为给客户带来的不便表示歉意;
第二句话是要感谢客户对企业的信任和支持;
第三句话也是向客户表谢意,感谢客户让企业发现问题并知道不足;
第四句话是向客户表达承诺,让客户知道企业会努力作出改进。
每一位服务人员都有自己独特的处理投诉的方法和技巧，不同的方法和技巧适用于不同的客户、产品和场合。作为一名优秀的客户服务人员，只有了解掌握并灵活运用多种消除异议的技巧，才能在处理客户投诉的过程中得心应手。处理客户投诉的具体技巧主要有以下几种：
通常客户会带着怒气投诉或抱大学网怨，这是十分正常的现象，此时服务人员首先应当态度谦让地接受客户的投诉和抱怨，引导客户讲出原因，然后针对问题解决。这种方法适用于所有抱怨和投诉处理，是采用最多的一种方法。这种方法应把握三个要点：一听，认真倾听客户的投诉或抱怨，搞清楚客户不满的要点所在；二表态，表明对此事的态度，使客户感到你有诚意对到他们的投诉或抱怨；三承诺，能够马上解决的当时解决，不能马上解决的给一个明确的承诺，直到客户感到满意为止。
使用委婉否认法避免陷入负面评价就是当客户提出自己的购买异议后，服务人员肯定对方的异议，然后再陈述自己的观点。这种方法特别适用于澄清客户的错误想法、鼓励客户进一步提出自己的想法等方面，常常起到出人意料的显著效果。适用委婉否认法，应注意以下几个方面：特别适用于主观自负且自以为是的客户，这种方法的表达句型是“是的，但是”，但这种语型暗示着极强烈的否认法，因此，应用时可将其改为较委婉的“是……而……”句型，还可以使用“除非……”的句型，尽量避免出现“但是”。
这种方法适用于误解所导致的投诉或抱怨，因此处理这种抱怨时应当首先让客户明白问题所在，当客户明白是因为误解导致争议时，问题也就解决了。
应用此法应注意以下几点：
1、服务人员经验丰富。采用转化法的服务人员，必须经验丰富，精通促销和服务技巧，因为只有这样的服务，才能察言观色，当机立断，适时巧妙地将客户误解转化。
2、转化方式轻松自然。这种方法运用恰当，客户会理解，若转化不当，则会弄巧成拙，使客户更生气，反而会增加阻力。因此，服务人员在用此法时应心平气和，即使客户异议明显缺乏事实根据，也不能当面驳斥，
而应旁敲侧击去疏导、启发和暗示。
如果产品瑕疵或服务质量不能令客户满意，就应当承认错误，并争取客户谅解，而不能推卸责任，或者寻找借口，因为理在客户，任何推诿都会使矛盾激化。承认错误是第一步，接着应当在明确承诺的基础上迅速解决问题，不能推延时间，在事发的第一时间解决问题成本会最低，客户会最认可。一旦时间长了就会另生事端。
转移是指对客户的异议不予理睬而将话题转入其他方面。有时客户提出异议本身就是无事生非或者比较荒谬，这时最好不予理睬，而应当迅速地转移话题，使客户感到你不想与他加剧矛盾。应用转移法，服务人员应注意以下几点：
1、只有服务人员认为客户的异议是无事生非或者是荒谬的异议时，才能使用这种方法；
2、服务人员对客户无关紧要的异议可以有不予理睬的念头，但外表应显得若无其事，不要让客户看出破绽，以免使客户产生被冷落的想法。同时当服务人员认为客户异议已经不存在时，应适时自然地转入另一个话题；
3、客户再度提起时不可不理会。如果客户再度提起异议，服务人员就不能不理会了，因为既然再度提起，表明客户已经把该异议当真，也说明这个意见对他很重要，此时服务人员绝不能不理不睬了，应运用其他方法以转化和消除客户异议。
1、保持冷静，避免个人情绪受困扰；
2、向积极方面去想，并采取积极的行动（一位真正的专业人员会认为投诉是一项专业的挑战，而不是讲你想讲的）；
3、只讲客户希望知道的，而不是你想讲的；
4、集中研究解决问题的办法，而不是运用外交词令（熟记各种可行的办法，并向客户提出适当的'建议）；
5、避免提供过多不必要的资料/假设；
6、要充满信心；
7、即使客户粗鲁无礼，也要保持关注同情；
8、多用类似下列的语句：
（1）谢谢您提醒，我们会注意的。
（2）谢谢您告诉我们。
（3）我们明白您的困难/问题。
（4）如果我是您，我也可能会这么做。
（5）造成这样我们非常抱歉。
1、耐心聆听，令来电者、IM沟通顾客觉得你是关心其投诉的并作出相应的反映或以不同的语句重复其主要论点，常用语句：
（1）好的、我明白了；
（2）我明白您的意思；
（3）***先生/小姐，我很明白您现在的心情。
（4）明白了，您的问题我刚详细记录下来了。
2、投诉可能有理，也可能无理，但对方正显示不快时，你先应向对方致歉以平息其怒气，方便事件之处理，常用语句：
（1）对不起；
（2）X先生/小姐，我非常抱歉还请您原谅；
（3）X先生/小姐，我听到这件事也觉得非常抱歉，是我们做错了，让您的购买体验出现了瑕疵，对不起；
3、假如错在公司，必须向对方道歉并保证立即采取补救行动，常用语句：X先生/小姐，发生这件事，我觉得十分抱歉，但我会马上尽力补救，尽力帮您解决这个问题。
4、当有需要时，向客户保证不会发生同样错误，常用语句：希望您能相信我，以后决不会有类似的事发生，我保证不会有同样事情发生（此时可以告知顾客你的工号，或是姓名，让顾客增强信心“我是XX的小*出现任何问题您都可以找我”）。
5、令来电者知道你有心帮助他/她，提出各种可能解决问题的办法，常用语句：X先生/小姐，这其实是最
好的解决方法，不过如您认为不方便的话，我建议……您看我们可不可以这样安排……。
6、当你必须拒绝对方要求时，应婉转地作出表示，有礼地解释其中理由。常用语句：
（1）X先生/小姐，真对不起，这件事只可以在……情况下才可以。
（2）X先生/小姐，真不好意思，请恕我们无法办到，因为……
（3）X先生/小姐，真不好意思，这件事只怕暂时帮不了您，因为……
（4）X先生/小姐，多谢您能打电话来还能再找我们，我很乐意向您解释这件事。
（5）X先生/小姐，这件事请恕我无法帮忙，希望下次可以办得到。
（6）X先生/小姐，您的问题我详细记录了，我会及时反映给XX相关部门，希望在您下次购买的时候能处理您遇到的同类问题。
7、与顾客沟通完毕之前要有礼的表示谢意或歉意，常用语句：
（1）X先生/小姐，谢谢您打电话来。
（2）X先生/小姐，谢谢您通知我们。
8、若需比你级别高的人员来处理投诉，须让对方知道会找适当人选处理有关问题。常用语句：X先生/小姐，这件事请恕我无法帮助您，不过我可以请我的上司X先生/小姐跟您谈谈，好吗？
客户提出反对意见是常见的问题，但是我们会把反对意见视作考验而加以克服，对于一切反对意见，均应即时加以解决。反对意见的类型及处理方法：
（1）以发问方式重复客户所提出的反对意见，等待回答。
（2）立即澄清（重复客户的意见可使对方知道你真正明白其反对理由，并唯有聆听其意见，这样做才可帮助我们更加了解对方的反对意见及表示尊重）。
（3）加强沟通练习，提高沟通成效。
2、第二类：合理的反对意见。客户认为建议对本身并无效益或对建议无好感。
（1）以技巧的反问方式重复对方所提出的反对意见，等待回答；
（2）强调适当的或对方曾经表示喜欢的效益；
（3）每次均以商议或发问作结。（把你的构思或解决方法及其他的效益提出，以减低反对意见的严重性。切不可与客户争辩，只可强调对方已经认同的效益，使他们着眼于这些效益之上，让客户知道你本身的建议充满热诚及信心。）
3、第三类：不合理的反对意见。客户只不过喜欢无中生有或纯粹为难你。
（1）以发问方式重复客户所提出的反对意见，等待回答；
（2）任由客户发表意见，切不可与对方争辩，只可重复对方已经认同的效益并加以加强。
屋面渗水处理方案
屋面渗水是由于建筑结构设计不当或施工不合理而引起的一种常见问题。不及时处理会导致屋面和墙壁的损坏，同时还会影响建筑物内部的环境，并对居住者的健康造成威胁。为了避免这种情况的发生，必须采用有效的屋面渗水处理方案。
首先，应该检查屋面是否存在漏洞。通过多种手段检测屋面，例如用水龙头将水流注入屋面中，观察屋面的哪些区域会渗水，或者使用红外线相机来检测屋面。一旦确立漏洞的位置，即可采取有效的土建工程措施进行处理。比如说将屋面裂缝修复补漏，对局部裂缝和冲孔进行喷涂处理，或者更换损坏的屋面材料等等。
其次，要正确选择防水层材料。屋面防水材料有多种选择，如胶合膜、沥青板，PVC等。根据不同的使用需求和预算的限制，选择最适合的屋面防水材料进行修复。在安装过程中，要求防水层的接缝处无缝连接，在角部、冲孔处加强结构设计，才能最大限度增加屋面的防水性能。
第三，在屋面设计中预留出易于疏通的雨水排放管道。每当防水层发生漏洞时，及时疏通已有的排水管道可以帮助排出积水以及防止其流入墙体等部分。
第四，定期维护清洗。即使采用了先进的防水材料和设计方案，屋面仍可能在使用中出现问题。定期对屋面进行巡查，并及时清除杂物和污物，有助于延长防水材料使用寿命。
综上所述，采取正确的屋面处理方案非常重要，可以避免由于屋面漏水引起的各种问题。屋面漏水处理方案包括预防措施和应急措施。在屋面设计阶段，应该考虑采用更好的防水材料，并预留出疏通管道。在应急情况下，要及时修补漏洞，并清洗杂物，保证屋面的顺畅排水。通过科学的预防和维护，可以确保屋面的防水性能，长期维持建筑物的完整性和舒适性。
屋面渗水处理方案
随着城市建设的不断发展，越来越多的高层建筑涌现出来，但是随之而来的问题也逐渐浮现出来，其中最突出的就是屋面渗水问题。屋面渗水会严重影响建筑的结构安全和使用寿命，甚至会给住户生活带来不便。
屋面渗水产生的原因
屋面渗水的产生原因有很多，常见的有以下几种：
1.造成屋面渗水的原因之一是建筑结构的施工质量问题。如果材料使用不当、施工工艺不规范，会导致屋面构造不严密，在日常使用中易造成渗水问题。
2.屋面材料老化或者破损也会导致屋面水渗。在长期使用过程中，不管使用多好的屋面材料都会逐渐受到时间和气候的侵蚀，相应地出现老化破损的情况。
3.大风、雨雪等恶劣自然环境也会导致屋面渗水。这些情况下屋面会受到较大的力量破坏，进而导致渗水问题的产生。
屋面渗水的危害
屋面渗水有着显而易见的危害，主要体现在以下方面：
1.危害房屋结构稳定性。屋面渗水经常会导致墙体受潮，从而使墙体产生渗水现象。这样一来，墙体的强度和结构就会受到影响，进而引发房屋结构的稳定性问题。
2.损坏室内装修。由于渗水导致房屋墙体潮湿，其室内装修也会受到影响，如木质地板、地毯等容易受潮而导致发霉，从而破坏了室内整体装修的美观和质量。
3.给居住生活带来诸多不便。屋面渗水会导致墙体或者天花板受潮，进而引发墙体或者天花板腐烂、开裂等现象，不仅危害对人身体的健康，也直接影响房屋的舒适度。
屋面渗水处理方案
如何处理屋面渗水是一个需要解决的问题。为了解决屋面渗水问题，我们需要根据不同的渗水原因采取相应的措施。
1.检查屋面材料问题。如果渗水与屋面材料的老化和破损有关，我们需要及时更换屋面材料，以确保屋面材料始终保持优良状态。
2.加强屋面防水层。针对建筑施工工艺没有规范和不合理的问题，我们可以加强防水层的施工质量，特别是在横向石材和竖向石材的接口处加强强化处理，以确保防水层的完整性。
3.做好屋面清洁工作。要做好屋面的清洁管理工作，特别是在秋季、冬季等季节易发生屋面积水的情况下，加强屋面地勤清扫，确保屋面干燥整洁。
4.使用特殊屋顶防水涂料。特殊屋顶防水涂料是一种防水密封材料，其密封性强、操作简单，并且无需参与屋面结构的设计和制作，可以直接在既有的屋面上面进行镀涂，具有快速、方便的优势。
总之，屋面渗水是一个需要重视和解决的问题，处理屋面渗水需要根据不同的原因和情况采取不同的解决方案，以确保房屋的结构安全和使用寿命，提高屋面的舒适度和安全性。
病虫害是阻碍生物生长发育的重要因素，它的产生不仅影响了农作物的收成，而且也影响了生态平衡，危害了我们生存的环境，那么在现在这个发展的大背景下，对病虫害的防治也显得至关重要，以往靠药物来对病虫害进行防治的方法已经变得不科学了，它在杀虫的同时对农作物或其它树木也造成了一定程度上的损害，所以我们仍然需要不断的研究，不断的探索更加有效的解决方法，以致于既能有效的防虫也能保护其他生态，促进整个生态环境和经济环境的发展。
一、病虫害的防治措施
（一）科学的规划，选择合理的搭配方式
不管在种植农作物还是树木，都要考虑到环境因素，农作物的种植要考虑到环境是否适合农作物的生长，应该在降水少的地方种植旱作物，降水多的地方种植水稻等；种植树木要考虑到是否对城市的大气污染有益，是否能够更好的净化空气，最大限度的吸收空气中的二氧化碳。生物是多样性的，合理的安排种植，形成自己的格局，不仅会降低病虫害的入侵也能起到美化环境的作用。
（二）利用生物的天敌相互影响
任何病虫害都不是王者，他们都有自己的天敌，我们要很好的利用天敌来阻挡病虫害的来袭，更有效的防治病虫害。比如说农作物种植后经常有病虫害的入侵，这个时候青蛙就是它的天敌，青蛙的防护效果好，能够长期的控制害虫的扩散，而且对农作物没有本质上的危害，在防治病虫的同时并没有降低农作物的质量；种植树木时，我们可以利用植物的分泌物来对病虫进行有效打击，当然这就要求我们掌握每种植物的分泌物对哪些种类的病虫有危害等等。这些生活中常见的措施都在一定程度上防止了病虫害的入侵，保护了生物。
（三）、使用生态、无污染的农药
农药杀虫是最为普遍、最为便捷的一种方式，但是有毒的农药在防治病虫的同时也对生物造成了危害，所以应该对有毒的农药禁止，推广无毒，无污染的药剂，目前随着科技的发展，很多农药都不会对坏境或生物造成很大的污染，为了共同的生态建设、环境建设，希望大家使用这些生态农药，不能为了节约经济成本而损坏经济建设，这是不科学的。
二、病虫害防治对生态影响
（一）病虫害防治对生态的有利影响
病虫害的防治，减轻了对农作物的危害力，农作物能够很好的生长；植物也能够很好的生长，一方面可以净化空气，对空气中的二氧化碳有效的吸收，减轻空气中危害物生人体的影响，另一方面还可以美化城市的环境，有利于构件绿色城市；对整个生态环境起到了平衡用。
（二）病虫害防治对生态的不利影响
生态环境成为了国家发展的前提条件，国家的生态的保护也越来越严格，病虫害的防治越来越重要，大量的杀虫剂被人们使用，不管是为了保证农作物的产量，还是为了保证植物的生长，杀虫剂被广泛使用。但是，有些杀虫的危害是很大的，很多人为了节约成本使用有毒的杀虫剂，不仅对生态环境造成了损害，对人的健康也产生了很大的影响[5]。
三、病虫防治的经济效果
（一）病虫防治对经济有利影响
病虫害的防治对农作物来说，很大程度上保证了农作物的产量和质量，有些利用病虫天敌的做法更是大大的节约了经济成本；对植物来说，保证了植物的顺利生长，对城市的净化起着关键作用，减少城市对污染物处理的投入。
（二）病虫防治对经济的不利影响
国家对有毒杀虫剂的禁止，对无毒、无污染药剂的推广，加大了资金的投入，病虫防治的成本都提高了，大笔资金的投入在某种程度上影响了整个经济水平的提高。结束语：综上所述，在生态建设日趋重要的环境下，病虫防治也就成为发展生态平衡的必然趋势，只有努力的与病虫作斗争，采取有效的措施对病虫害进行防治，才能更好的维护生态平衡，促进环境建设，笔者提出，病虫害防治的技术是关键的，要针对病虫害对生态及环境的影响研究出更好的应对措施，希望通过本文的分析，能够帮助相关人员有更好的认识，对病虫害防治提出更好的应对策略。
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