春节在我们国人心中的重要程度是最高的，过春节时人们会相互说一些祝福的话。春节逐渐迫临。我们按照市场需求整理了《过小年的祝福语怎么写》希望对大家有所帮助，以下短句仅供参考用于扩展您的思路！此外，您还可以浏览祝福语大全栏目的2023高中生简历自我评价(精华十篇)。
1、愿你在新的一年里，每天都过得快乐美满。
2、祝福你在新年到来之际，工作顺利，事事顺心。
3、祝福你在新年里家庭美满，事业有成。
4、祝你新年如意，好运连连，心想事成。
5、祝福你在新年里，生活温馨，事业有成。
6、祝福好运连连，小年一帆风顺！
7、祝你度过一个快乐美满的小年！
8、小年来临，美梦成真，祝福你幸福团圆.
9、愿你在新的一年里拥有美好的未来。
10、小年到，愿你财源滚滚，幸福不断！
11、愿你在新的一年里，心想事成，一帆风顺。
12、祝福你开心快乐，小年幸福美满！
13、小年快乐，笑口常开！
14、愿你在小年的时刻，每天都充满幸福和喜悦。
15、小年好，喜气乐，祝你新年福气绕.
16、祝你在新的一年里幸福美满，万事如意。
17、愿你在新的一年里成就斐然，前程似锦。
18、祝你的小年充满欢乐和好运！
19、祝福你在小年的时刻，心想事成，万事如意。
20、愿你在小年的日子里，每天都有好心情相伴。
21、小年快乐，幸福追，祝你新年百事兴隆.
22、祝福事业有成，小年拥有美好未来！
23、祝福幸福安康，小年和谐美满！
24、祝你小年快乐，幸福美满，事业顺利！
25、祝你在新的一年里合家幸福，团团圆圆。
26、年前小年，好运增，心想事成事事成.
27、小年来临，吉祥迎新年，愿你好运相伴.
28、愿你在小年的时刻，幸福快乐绵绵不绝。
29、愿你在新的一年里心想事成，遇到好运。
30、愿你在新年里事业有成，生活美满。
31、愿你在新的一年里心想事成，快乐满满。
32、愿你在新的一年里幸福安康，笑口常开。
33、祝福好运连连，小年福星高照！
34、祝福你在新年里拥有一个幸福美满的家庭。
35、祝小年财源滚滚！
36、小年快乐，祝你新的一年早日迎来好运。
37、小年到，喜洋洋，祝你心想事成福满堂.
38、小年之际，送上我最真诚的祝愿！
39、祝你新年快乐，好运连连，心想事成。
40、愿你在小年的日子里，好运不离身。
41、愿你在新的一年里，好运常在，幸福满溢。
42、小年到，笑逍遥，愿你新年好运交差.
43、祝福你在小年的时刻，能够实现所有的愿望和梦想。
44、祝福你在新年里，快乐无限，生活美满。
45、过小年，祈福献上，愿你生活幸福美满！
46、祝你的小年如意顺心，幸福美满！
47、祝愿机会满满，小年前途光明！
48、祝小年开开心心！
49、愿你在新的一年里收获满满，事业有成。
50、祝愿你在小年的时刻，特别的快乐和幸福相伴。
51、祝愿财源广进，小年财富积累！
52、祝你在新的一年里拥有美好的回忆和未来。
53、小年吉星高照！
54、祝你在新的一年里身体健康，万事如意。
55、祝你在新的一年里爱情甜蜜，事业顺利。
56、小年来临，喜顺满盈福无边，祝福你新年好事年年伴.
57、愿你在小年的时刻，每天都能开心如意。
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我们常常需要进行自我鉴定。这是我们对自己在某个阶段的学习和工作进行客观分析和总结。自我鉴定在人类进步中具有重要的角色。但我们要如何开始写自我鉴定呢？如果您想了解关于“小学自我评价怎么写”的更多信息，本文或许能够对您有所帮助，请继续关注我们的网站。
经过一个学期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，六年级毕业生离开之际，我回顾20XX的上半年，对教学过程做以自我评价：
一、课堂教学
1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选取适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既适合教学实际状况又贴合学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维潜质、实际操作潜质和合作探究潜质。
在课堂中充分调动学生的学习用心性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时，鼓励学生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不一样班级、不一样水平的学生，透过一节课的'教学使学生既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不一样层次的学生有不一样的提高。
2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一节课，完成教学任务。
3、利用课余时刻用心自学本学科相关知识。除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外，用心查找资料，对专业知识进行查缺补漏，及时升级自己的知识体系，在探索教学方法的同时，加强了对本专业知识的升级更新。
二、教学业务方面
教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用必须的时刻练习基本功。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识资料，因此我也注意利用各种渠道，不断积累。
三、其他方面
在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时刻，按时参加继续教育学习培训，认真做好笔记，并发奋把学到的知识应用到教学实际中，做到学以致用。服从领导分配，用心配合学校各项工作，勇挑重担。（面试网mian4）
老河口市竹林桥小学是一所乡镇中心小学，有着近百年的历史。网站自20xx年7月建成以来，经过版面调整，功能逐步完善。老河口市竹林桥小学坚持以服务师生、服务教学、服务社会、服务家长为办站宗旨，信息发布及时、信息内容全面，在宣传教育法律法规、提高教育教学质量、促进学校信息公开、加强信息交流等方面，收到了显著效果。按照襄樊市教育局下发的《襄樊市中小学校园网站绩效评估实施方案》文件精神，对照《评估标准》，我们进行了认真自查自评，强化了网站管理，力争通过绩效评估工作，促使我校网站建设再上新台阶，进而全面提高我校现代教育技术水平和教育教学质量。
一、网站基本情况
老河口市竹林桥小学网站于20xx年7月成功开通以来，历经多次栏目调整。现基本已定位。目前，竹林桥站首页放置有八大栏目，具体有学校频道|学生频道|教师频道|家长频道|咨询建议|校内资源|竹小图片|竹小影音。
二、自评工作过程及指标完成情况
1、成立自评工作领导小组。
接到网站评估通知后，我校立即成立了“竹林桥小学网站自评工作领导小组”，领导小组名单如下：
组长：朱接勇（校长）
副组长：付建立（政教副校长）
成员：梁丰渠（教学副校长）
周俊敏（政教主任）
韩秀珍（教导主任）
朱俊波（数学教研组长）
许玉红（语文教研组长）
2、制定《竹林桥小学网站自评工作实施方案》。
（1）指导思想。
以《襄樊市教育局关于开展中小学校园网站绩效评估的通知》等文件精神为指导，推进校务公开，推进学校规范管理；不断提升学校教育教学、学校管理的信息化水平。
（2）自评工作范围。
包括学校网站管理、网站内容、网站功能、社会满意度等方面，与襄樊市教育局评估标准一致。
（3）自评工作部门和责任人职责。
信息技术工作领导小组负责网站整个版面的完善，并结合评估标准对版面进行调整；学校办公室负责对网站进行校内和校外宣传，通过多种途径、多种方法提高网站知名度；教导处、政教处、总务处、工会等部门负责对网站内容进行充实、更新，并确保做到每日更新信息每个部门不少于1条。各教研组发动教师积极访问学校网站，另外还要上传课件、试题、教案等学科资源，每位教师上传资源数量不少于两条。自评小组副组长负责对各部门工作进行检查、指导、督促。自评小组组长负责对整个自评工作进行协调。最后由信息技术领导小组负责人撰写自评工作报告，形成文字材料，上报市教育局。
3、网站评估指标完成情况。
（1）关于网站管理。在网站管理上，我们成立有专门的管理机构，管理维护有制度、有专门人员，应用培训能够及时开展，对教育上传资源有要求，有奖惩措施，因此该项可得满分（15分）。
（2）关于网站内容。网站内容组织、信息发布基本符合要求，因，网站刚刚改版，对于信息发布的条数要求暂未达到，因此该项可得51分。
（3）关于网站功能。我校网站的大部分功能能达到评估标准要求，主要不足有校园网平台功能有待完善。因此该项可得分24分。
在严格对照评估标准检查网站的各个细节后，除去网站人气、分众满意度、加分项三个项目分，我校网站自评得分为90分。
三、网站建设管理工作的主要做法
（一）加强校园网站工作的领导，为网站建设提供人力资源保障。
为了竹林桥小学网站管理，
校由副校长付建立主抓网站建设工作，有两名专职人员负责网站日常维护和管理，同时组建了一支由办公室、政教处、教导处、工会、教研组、备课组共同参与信息发布的队伍，全校教师全员参与网站信息发布与管理，建立信息发布审核机制，制定了完整的网站稿件报送、审核、修改制度，网站采用分层次管理，各栏目分别建立管理帐户，分配到各处室和年级，所有教师实名申请帐户，参与管理学科资源栏目。通过上述举措，竹林桥小学网站能够高效运转，及时更新，并逐渐成为办公、管理、教学、学习、宣传的平台和窗口。
（二）完善网站管理工作制度，确保网站高效运转。
竹林桥自上线运行一来，先后建立了《竹林桥小学关于加强网站管理工作的意见》、《竹林桥小学网站安全管理使用制度》、《竹林桥小学网站信息发布、审核等管理制度》，这一系列制度的建立，明确了网站的管理人员，建立了网站专项经费使用申请办法，划定了栏目所属处室及负责人，对网站更新的进度提出了要求，对信息更新及时，质量高和达不到信息发布数量，且信息质量不高的负责人进行奖惩，对单个教师学科资源更新多、质量高的也给予奖励，同时对网站的使用安全、防病毒、网站服务器防火防雷等也做了相关规定。对新进教师进行网站使用培训，要求专技人员积极参加上级组织各项培训活动。这些制度的建立使我校的网站管理更加规范，确保了网站的高效运转。
（三）加强网站设计，提高网站的应用性和美观统一。
我校为迎接省市网站评估，对网站进行了第2次改版，充分借鉴各优秀教育网站的优点，对网站结构进行了整体规划与调整。一是更新了后台管理系统，实现了所有栏目和界面的动态设定，支持新闻信息的远程报送、管理、审核和发布，提高了网站更新效率。二是栏目的设置更加科学，首页、一级栏目、二级栏目之间能够自由跳转，同时分类链接了部分优秀教育网站和学校网站，完善了网站信息的分类查询功能。三是增加了许多交互式服务功能，校长信箱、资源中心、网上办事等可以随时为全市教育工作者和公众提供服务。四是着重体现办公应用性特点，教师和学生是网站使用的主要对象，网站改版后整合了校内网以及专用链接项目，方便了教师和学生日常办公、学习需要。五是为各栏目设计了统一的页面风格，实现了网站实用性和艺术性的完美统一。
（四）加强校务公开，办人民满意的教育类网站。
竹林桥是我校重要的对外宣传窗口，在网站布局上突出了信息公开的透明度，专设校务公开栏目，将办事指南、学校简介、学校领导班子、机构设置、校园新闻、政策法规、公告栏、校长信箱等作为首页的宣传栏。使用户打开网站即可及时了解校园信息。（五）着力提供互动平台，加强社会公众参与率。
我校网站在首页设置时，建立了留言板、校长信箱，积极引导公众参与，方便公众日常参与监督、投诉和举报。方便了社会公众与学生的参与，提高了社会公众参与网站建设的热情，推进了我校教育工作的发展。
四、网站建设存在的问题及整改措施
1、存在的问题。
我校网站目前存在的问题主要有：一是在校园网平台应用这一块，功能没有评估标准中列的那么多；二是因网站刚刚投入使用，在点击量和资源量上有所不足。
2、整改措施。
关于网站整改，我校主要采取以下措施：一是关于网站点击率，我们积极要求全校教师和全校学生都去访问网站，另外在我市有学校的网站上添加学校链接，做好网站宣传。二是关于校园网平台应用中的其它功能，我校网络中心正积极申请采购相关软件，功能实现后，在网站前台做相应的快捷链接方式。
今后，竹林桥小学育网将继续立足实际，以服务师生、服务公众为宗旨，推动网站建设再上新台阶，不断提高网站建设、管理和应用水平，充分发挥网站在现代教育中的作用，使之成为推进教育信息化的有效载体，为学校创建省市级示范学校做出积极贡献。
为了培养师生“好读书、读好书”的良好习惯，为学生健康成长构建平台，为教师专业发展搭建舞台，为学校提升品位创造机会，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，我校积极开展创建“书香校园”系列活动，努力在创建活动中积累经验，不断升华，收到了良好效果。
一、营造氛围，创建活动。
1、成立了领导小组和工作专班。校长担任“书香校园”创建活动领导小组组长，分管教学的副校长及全体语文、英语教师组成工作专班。
2、设立了经典诵读特色课程。20xx年开始，学校坚持每周开设一节阅读课，学生可自由选读喜爱书籍；坚持每天晨诵、午读、暮省；坚持语文课前背诵古诗，赏读美文。
3、营造了浓郁的书香氛围。学校在教室、寝室、走廊等位置张贴宣传画、警示语等，每一个角落，每一处墙壁，都散发着浓浓的文化气息。
4、加强了活动阵地建设。学校加强了图书室、阅览室建设，新购了一批新书，实施了图书进班级活动，建立了校园读书QQ群，让图书永葆魅力。
5、确定了活动主题和活动口号。全校以“阅读经典，点亮心灯”为主题。每个学段学生有着不同的读书口号，一二年级为“读书快乐，快乐读书”，三四年级为“我读书我快乐我成长”，五六年级为“享受阅读，品味人生”。
二、活动引领，创建活动。
1、缔造完美的班级文化。师生齐动手，精心布置教室，让教室增添了浓郁的文化氛围，彰显了班级个性特色。如今，每个学生对自己的班规、班训、班歌都耳熟能详。
2、开展经典诵读研究。每天20分钟晨诵、30分钟午读、30分钟暮省，定期开展各种“晨诵、午读、暮省”展示活动，定期组织教师就《经典诵读与儿童情感培育研究》课题进行研讨。我校编写的《经典诵读读本》获省校本课程开发特等奖，《经典诵读与儿童道德情感研究》报告获省一等奖。
3、开展形式多样的读书活动。同伴共读，师生共读、亲子共读……强化阅读氛围，营造书香班级。
4、建设寄宿生温馨之家。师生同动脑、同动手，设计创作了富有个性的寝室文化，将每个寝室都打造成了学生的温馨小家。
5、师生共写随笔。全校共有41位教师开通了博客，记录自己教育教学中的小案例、小镜头，以及自己的所行所思所感。“海阔天空”、“梅花疏淡”、“仁者无敌”等博客受到了广泛关注，成为具有一定影响力的博客。孩子们每天伴着夕阳，在他们的读写绘本——《毛毛虫变蝴蝶》上，用稚嫩的文字记录自己一天的生活，用稚拙的图画描绘生活中的一滴水、一朵花、一缕阳光。
6、建立班级图书角，实行图书漂流。班级图书角被师生打扮得异彩纷呈，图书不断更新；一月一次的图书漂流总能带给在家异样的欣喜。
7、创建图书走廊。学校在教学楼楼梯上设置了了美观、实用的书架，摆上了同学们最欢迎的图书，供学生随时选读。
8、开展评星活动。“读书之星”、“写作之星”、“演讲之星”……校园星光灿烂。
三、清点行囊，创建活动
“春华之后是秋实。创建书香校园，促进师生养成了良好的读书习惯、写作习惯，学生的读书和写作兴趣提高了。读书，让学生与优秀的灵魂对话，心灵受到了经典的滋养，培养了学生高尚的品格，言谈举止逐步变得文雅。学校先后荣获省、市级“人民满意学校”、“少先队示范学校”、“十大书香校园”、“课题实验先进单位”、“课改先进单位”等荣誉称号。
四、展望未来，创建活动
明天一定会更好。一路走来，我们曾遇到了几缕不理解、不配合的风，几点倦怠、敷衍的雨。但我们坚信，有风雨，才会有彩虹。如今，书香在我们的校园里静静弥漫，在“高效课堂”中默默渗透，在家庭中缓缓流淌。今后，我们将不断开阔学生阅读视野、丰富学生阅读内容、提高学生阅读能力，提升师生的精神境界，使“书香校园”创建活动再上新台阶，更好地推进学校整体发展。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，使自我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
xxx，男、现年35岁，汉语言文学专科学历，小学一级教师，1993年参加工作，至今工作已近15年了。履职“小一”11年。从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。15年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下鉴定：
一、思想品德方面：
我坚决贯彻党的教育方针，参加工作15年，其间担任过一至六年级班主任13年，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
二、教学能力及教育管理方面：
我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。承担过小学各学科的教学，以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显著。
我知道，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前写好教学设计，备好课。
①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。
③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。
⑵上课的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的'心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
有的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
4、鼓励质疑，激励成功。制定相应的激励措施，激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的自豪感。
另外，我13年的班主任工作实践中，善于思考、积极探索，鉴定出了一套行之有效的方法。
管理工作实践中，我通过观察发现：
1、选拔班干部，培养积极分子在学生中具有特殊的号召力和影响作用，只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
2、共同的奋斗目标是班集体不断奋发上进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
3、形成正确的集体舆论，培养优良班风。
正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。
①有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。
②运用典型事例，进行表扬和批评。
③运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。
④经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。
⑥组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划，鉴定班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
三、在出勤方面：
我15年来都是按要求上下课，自己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳。积极参加学校的各种业务学习活动，并认真作好学习笔记，从无故旷课、迟到或早退现象。
四、我所教班级教学成绩：
1997年在茂租乡小学毕业班中列第二;1999年6月所带初八班取得了茂租附中几年来没人被普通师范录取的突破;20xx年和20xx年所教初13班和16班圆满完成了学校下达的升学任务，学生中考取得了70余分好成绩。在这期间，组织学生多次参加学校组织的体育、文艺及演讲比赛，学生都取得了很好名次并获好评。20xx年和20xx年，我分别获新一轮教师综合素质培训乡、县“优秀”和“先进个人”，并在20xx年被茂租中心校授予“优秀班主任”荣誉称号。
我深知，教育的征途中充满艰辛，其路漫漫，但我仍将上下求索，矢志不渝。在大力倡导和践行素质育的今天，我将遵循教育规律，努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格，在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因人施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率，提高学生素质。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。
本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和教育业务本事。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情景，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
教学中认真备课，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;与此同时，我也努力增强自我的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业掌握学生的学习情景。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情景，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和教育业务本事深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围。
在教学实践中，不断对教学工作作出鉴定，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。
时光如梳，从20xx年xx月参加工作至今已近一年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件，没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈，对于教师尤其如此。这半年来，我注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”。同时，作为xxx班的班主任，在课堂内外我采取多种形式加强对学生人生观的正确引导。
当了快半年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任xx学院xx、xx级两个专业共计四个班的教学工作计划，讲授《机械制图》和《现代通信技术概论》两门课程，同时，指导四位本科毕业生的毕业论文设计，工作充实且充满挑战。我体会到自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。平时我虚心向学校老师学习教学经验，参加学校新教师教学技能培训，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法，经常思考相关课程的教学方法，学习教学设计，组织与我们温州大学相符合的教学活动。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的年代，自身的学识相当重要，尤其是面对一些自己不太熟悉的领域，倍感自己知识的欠缺。所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分。这半年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在接下去的教师生涯里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
经过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。以上简单总结也算是我作为一名新教师自我鉴定，在以后的工作中，首先我觉得我的教学设计能力还有待提高，其次，由于年轻气盛，感觉在处理教学中有些事情还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好!
在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结束。这学期，我继续担任xx班的英语教学工作，越来越体会到课改的优越性。
这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。
总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，思考着，努力着，相信在英语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续吸取经验，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀教师靠拢。
本人自20xx年6月于**大学专业毕业至今在**小学担任老师，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在此对任教期间的表现进行简短的自我总结。
任教期间思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，积极参与学校安排的任何学习和活动。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，赢得同事和学生的认可。
任教的同时并担任XX班主任工作，积极探索班级管理新路子，所带班级班风纯正，学风较端正，倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度加快，注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评。
“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因为我知道要想成为一名优秀的老师必须不断的增加知识的深度和广度，与时俱进，要更好的把理论和现实结合在一起，这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。对于学生，遵循授人以鱼不如授人以渔原则，培养学生全面发展。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，还有更多需要学习和完善的。
4月份起担任实习带队老师，受学校委托在对实习生进行管理和帮助。工作期间尽心尽责，及时保质地完成学校给予的任务和工作，深入学生，了解学生，定期进行安全自我保护教育，在生活工作中给予最大的关心和帮助，当实习生与用人单位出现矛盾冲突时及时进行沟通和调解，引导学生形成正确的就业观、价值观和人生世界观，促进学生健康快速的成长，并定期对学生情况进行总结向学校汇报，以便学校及时了解学生实习情况。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。比如可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
一、课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基矗准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣，从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。有些教师的提问得不到学生的配合，学生要么答非所问，要么答者寥寥，造成课堂教学的冷场，达不到预期的效果。而提问的技巧尚未掌握等改变了教师的教学方式和学生的学习方式，构建符合新课程的教学模式，提高教学效率和学习质量，选题符合当前教育教学改革的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。
二、整个研究过程组织严密，措施得力，资料齐全，研究规范，研究方法科学，材料丰富，取得了预期的研究成果。
三、研究成果较为显著。我们为学生提供提问的平台，从三大方面来培养学生提问能力。第一，"的材料激活学生的数学问题意识。第二，增强学生质疑能力提高学生的数学问题意识。第三，培养学生的数学元认知，发展学生的问题意识。
本项研究促使我们不断思考，逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念;提高教师队伍的素质，锻炼教师的教育科研能力;将推进本校的课堂改革，使试验班的课堂成为培养学生创新精神的乐园，造就一批课堂教学改革的先进教师，推动新一轮课程改革。
本人于xxx年xxx月参加电大小教专科学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业
没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长
作为一名小学教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显着的教育教学成果。例如在学习了《小学儿童教育心理学》之后，我了解到小学儿童在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。通过对所任年级学生的个体差异性分析、研究和鉴定，我撰写并成功地发表了教学论文《浅议如何转化后进生》。通过对《现代教育思想》的学习，我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念，领会到新课程改革下实施素质教育的重要性和迫切性。
针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的人民教师。
三、深入调查，精心设计毕业论文
毕业论文是对我们三年来所学专业知识学习效果的综合考查。在认真做好资料的同时，我加强了专业理论知识与教学实践的结合性研究，针对新课改理念下小学语文教学观念的转变问题，撰写了《浅谈小学语文如何实施素质教育》一文，受到了指导老师的好评。在论文答辩时，我结合平时的教学实践，沉着应对，深入浅出地阐述了论文观点和理论依据，顺利地通过了毕业论文答辩。凭着扎实的专业知识基础，我轻松地跨过了专科学业考查的最后一道门槛。
三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
电大，我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!
建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指导下，为认真贯彻《渭城区教育局关于做好2012年学校健康教育评价工作的通知》精神，依据《国家卫生城市标准》、《学校健康教育评价方案》的要求，结合创建国家卫生城市，以生为本，面向全体学生开齐上足健康教育课，开展许多有益于学生身心健康的活动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了学生良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，帮助学生了解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进学生健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我校开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：
一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络
多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等教育工作，一直把健康教育的教育教学作为学校工作的重点来抓，作为提高学生综合素质的强基工程来抓。
（一）是建立、健全学校健康教育工作领导小组，做到分工明确，职责明确，健教工作事事有人抓，责任有人负。学校成立了由一把手校长担任组长，分管副校长为副组长，教导处、少先队、总务处等部门负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。
（二）是认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，能够以《学校健康教育评价方案》作为学校健康教育工作的指南。每学年都将健康教育工作列入学校工作计划，制定详尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总结。
（三）是根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，组织全校师生认真学习《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入规范化、科学化的轨道。
工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引导学生从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识水平；培养学生养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活方式；促进学生增强自我保健意识和防护能力，能够预防各种常见病、多发病，为学生一生的健康打下良好的基础。全校各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为学生身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。
二、加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求；学生饮水和厕所设施基本达标。
要让学生知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟学校的工作经验，提高健教老师的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。
三、立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效
近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到“五有”，即有教师，有教材，有教案，有课时，有考核，确保学校健康教育课本拥有率、开课率均达到98%以上。二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持集体备课、互相听课，互相交流，及时总结教学经验，提高了课堂教学的质量。在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年龄段儿童的特点，做到因人施教，促使学生对健康教育课产生兴趣。三是加大宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、黑板报、告家长书等形式，积极开展健康卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，同时还带动每个家庭的健康意识。另外还利用国旗下讲话、红领巾电视台等途径宣讲健康基础知识，开展卫生知识专题讲座，让学生了解日常生活中所接触到的健康小知识。四是学校建立了定期体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中积极开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。确保学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90%以上。
四、加强日常卫生管理工作，积极预防常见病、传染病的发生
1.我们经常利用班会、主题队会及国旗下讲话，加强对全校师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。2012年5月学校邀请了韩家湾卫生院专家做了卫生防疫培训，我校全体学生184人按年段分别向来宾展示了主题为“新区发展，健康第一”的宣传板报。同学们在活动中学习到了健康知识，享受到了健康科学带来的幸福与温暖，更感悟到了健康教育的深刻内涵。
2.注重学生健康行为的指导。我们专门设计了学生行为规范检查簿，与红领巾值勤结合起来，每班指定到人进行记载，定期进行检查，学校分管领导和保健教师随时到班级进行抽查。
3.我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持每天一小扫，每周一大扫，每天值班领导进行巡查，每周组织相关人员进行检查打分，列入文明班级评比，并且与老师的班级考核挂钩。学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。
4.积极开展除“四害”工作，在每个过道口和操场边都安置了鼠廊，并及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
5.认真做好学生的疾病防治工作，制定疾病上报制度，一旦发现传染病患者立即隔离同时上报有关部门并组织人员消毒。坚持每天日报制。
6.根据创建要求，对照相关要求，认真做好健康教育资料的建档工作，健康教育自评报表及时汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足，都能及时找出原因尽快纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的'标准。
五、健康教育和学生文体活动
1、严格执行“三课两操两活动”。
(1)统筹安排体育和活动课教学。根据新课程标准每天有一节体育课或体育活动课，制定好各班级《体育与健身》课、体育活动课的教学内容和计划，确保每班每天有一节体育或体育活动课。
(2)积极落实学生广播操、健身操、眼保健操，以及广场舞，促进学生健康成长。
2、保障学生每天锻炼1小时。
(1)开展各项体育比赛。根据学生特点和学校实际情况，制定了阳光体育之春季田径运动会、秋季趣味运动会、冬季越野赛、课间十分钟游戏等校园比赛，促进学生自我锻炼能力的提高。
(2)抓好滑板队、篮球队的训练。促进班级体育活动的开展，形成班班有特长、班班有特色，以点带面，从而普及体育锻炼。从而使课中有举措、课间有落实、校外有活动，来保障学生每天锻炼1小时。
总之，我校一直把健康教育作为学校的重点工作来抓，一切从学生的身心健康出发，牢固树立健康第一的思想，做了一些工作，但离领导的要求，与兄弟学校相比，还有差距，我们将紧紧抓住教育局督查的契机，发扬成绩，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新台阶。
篇三：小学学校素质教育自评报告
为扎实推进素质教育，全面提高教学质量，我校强化德育工作，深化教育改革，着力培养学生的创新精神和实践能力，扎实做好各项工作，在教育教学各方面都取得了一定的成效。对照《江苏省中小学素质教育督导评估标准》，现对自评情况作出如下汇报：
一、学校基本情况
我们射阳县八大家中心小学地处射阳县北部重镇临海镇中心街，历史悠久，环境宜人。学校现占地面积26000平方米，建筑面积8500平方米，体育活动场地5500平方米。学校现有教学班24个，学生1380名。在编在岗教师60名，其中高级教师5人，一级教师30名，二级教师16名，三级教师4人，未定级5人。教师学历合格率100﹪。
二、素质教育自评情况
（一）、办学思想
近年来，学校根据“德育为先、能力为重、全面发展”的育人宗旨，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，不断深化教育改革，创建和谐学校。围绕“坚持发展，深化改革，争创一流，凸显特色”的奋斗目标，依法办学，科学管理，从严治校，已经形成了“活泼、民主、团结、进取”的校风和“乐读、善思、探索、求真”的学风。
学校制定了中长期发展规划，在此基础上制定了年度工作计划，责任明确，措施具体，及时总结和反思。学校全面落实省“五严”规定，全面
规范办学行为。学校重视教育教学质量提升，开展有效教学，向课堂四十分钟要效益。在此基础上学校还狠抓特色建设，全校师生共同努力，力争促进学校持续发展。
（二）、制度建设
学校坚持依法治校，严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。实行校长负责制，做到校务公开，重大问题集体研究，充分发挥工会、教代会、家长委员会作用，形成有效的监督、参与机制，公众意见渠道畅通。
我校严格执行《江苏省中小学管理规范》，为了规范办学行为，我校从实际出发，制定了以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，如《班主任岗位职责》《学校安全保卫职责》《食堂卫生管理制度》，使岗位职责更加明确。学校制定了全员参与、全面考查的《素质教育工作自评制度》，认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责，每学期开展自评、整改工作。学校把学生综合素质发展作为评价基本标准，学校、家长及社会多方参与，从道德行为、基础知识和技能、身体素质、特长爱好、教师评语等方面对学生进行全面的评定，注重“过程性评价”，学生考试按优、良、及格等级评定，以“素质报告书”的形式每学期作好学生成长记录。为打造平安校园、和谐校园，排除安全隐患，确保无重大安全责任事故发生，学校健全了安保体系，成立了以校长为主要责任人的安全领导小组。签订了学校、班主任、教师之间的安全责任状。做到“人防、物防、技防”三结合，制定了突发事件处置预案，并经常开展安全教育和应急演练。
学校制定了《八大家小学卫生管理细则》，重视麻疹、腮腺炎、流脑等常见病、流行病的预防工作，按要求开展卫生监督工作，确保学生生活、教学场所卫生，学生坚持课间做眼保健操，定期对学生进行健康检查和体质测试，建立健全了学生健康档案。
（三）、规范办学
我校全面落实省“五严”规定，严格规范办学行为，切实减轻学生负担。
招生方面，我校坚持免试就近入学原则，不违规提前招，没有进行任何形式的选拔性考试或以特长评级作为录取依据。在校舍紧张的情况下，严格控制班额。平行班的班额、师资、条件相对均衡，没有设置或变相设置重点班。转进、转出学生，学校严格按学籍管理规定执行。
学校开齐开足规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年在教室外墙和学校校园网站公示，接受社会监督。同时，切实加强体艺教育，配备专职师资，场地建设、购置器材均符合国家标准。学校每年组织1次健康体检，举办1次运动会和1次校园艺术节，全面实施体艺“2+1”。经测试，我校的学生体质健康整体水平测试合格率达95.7%以上，优秀率达14%。2013学年，我校学生篮球队在县小学生篮球比赛中获第八名；课本剧《皇帝的新装》在县小学课本剧竞赛中获一等奖，有多名演在庆“六一”才艺展中获奖，学校也获得了优秀组织奖。为满足学生个性发展需求为取向，学校开设了校本课程《音画童心》，内容体现地方特色，科学规划，落实了教师和课时。
学校严控学生每天在校集中学习的时间，确保在6小时以内，确保学生10小时以上睡眠时间。学生作息时间表也常年在教室外墙和学校校园网站公示，接受社会监督。学校开展了阳光体育活动，每周体育课、每天大课间体育活动按规定进行，保证学生每天校园体育活动不少于1小时。学校从不组织学生节假日集体补课，也不以任何名义在校内外变相组织集体上课，在正常教育教学计划之外没有组织过有偿补课活动，更没有与校外机构合作举办有偿补习班。
为切实减轻学生的课业负担，学校严控学生作业总量，规定一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天布置书面家庭作业严格控制在1小时以内。书面家庭作业做到精选、精改、认真反馈，每学期统一考试不超过1次、科目不超过3门，且由学校组织命题和阅卷。不违规组织学生参加学科性竞赛。学生考试成绩以等第形式呈现、单独通知学生本人，不排名，不公布。以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则对学生进行评价，也不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师。
学校严格执行国家和省市关于教育收费的政策，不违规收取各种费用，严格执行落实“一教一辅”和自愿购买原则，所有教育收费均实行公示制度。
（四）、德育与活动
近年来，学校把德育工作放在学校工作的首位，制定适合学生年龄特点德育目标、计划，将德育渗透于教育教学各个环节。同时加强对家庭教育的指导，不断密切家校联系，达到共同教育学生的目的，学校坚持每年举办家长学校，每月进行家校联系，定期举行家长会，不定期进行家庭访。
《苏霍姆林斯基选集》第425页中有这样一句话："人最大的胜利就是能战胜自己。"随着优美的句子在日常生活中的不断运用，它们就像一汪清澈碧蓝的湖水一样，能够从内心深处照亮我们的情感，让我们受益匪浅。我们在本文中搜集整理了相关句子，希望能够为您带来帮助！
1、人最大的胜利就是能战胜自己。(《苏霍姆林斯基选集》第425页)
2、太靠近一个人，往往很难把对方真正看清楚。
3、继续在边框的右下角画上书本装饰，就可以涂色了，先给边框涂黄色，主题文字涂红色。
4、过得刚好，情人，半生缘，欧亨利短篇小说集，麦田里的守望者，地狱变，北岛诗选，了不起的盖茨比，围城
5、乌云，一切阻碍，全是因为你内心的担忧、恐惧。简单来说，所谓的黑暗，均是源自于内心。”书中描述，摆渡人是每个人心中想象的样子，轮回之路，是心境的映像，只有自己坚定地拯救自己，才能最终获得最终的救赎。
6、光看这个副标题(《创造完美的两性沟通》)我们就可以得知：这是一本关于两性情感交流与维系的书籍。
7、《古兰经》(真正的经典与天书，对人类的挑战与引导，对心灵的启迪与治愈，包罗万象无所不及空前绝后！涉及生活的一切领域！)励志类：世界上最伟大的推销员，秘密，小说：我的名字叫红，心灵史，活着，一生，围城，红楼梦，哈姆雷特(名著不愧为名著)真境花园，玛斯纳维，(波斯经典哲理故事散文诗)苏菲的世界，信仰的历程(哲学入门书籍融哲学与文学于一身经典感动)管理学：水煮三国，社会评论：中国社会的一千个细节(对中国社会问题的评析，让你了解社会)时间简史(科普巨著。
8、@霄霄：《百年孤独》看了不下十遍！因为实在记不清里面的人物关系，到最后爷爷爸爸孙子全混一起了，不得不回头重新看。
9、时间标志，帮助人记忆醒目的感觉
10、空白，大量的空白加小标，带个性风格的小标就很好看的
11、@雪梅伤叶：《平凡的世界》每次看都会产生不一样的感想，最爱这本，算是人生灯塔。
12、@花菌子：汪曾祺写吃的能把人馋死！但是还是忍不住看啊！而且超喜欢汪曾祺的人生态度！没事就喜欢看他的散文。汪老一生起起伏伏但心态一直平顺随和，总能在苦难里找到一点点慰藉。
13、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。
14、没有危险的畅想者，我们就永远只是加工民族。
15、书籍是横渡时间大海的航船。（作者：培根）
16、最后在中间加上格子线，一份手抄报就完成了，是不是既简单又好看呢。
17、这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
18、《人性的弱点》作为一本实用的人际关系著作，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人们体内的弱点，使人们能够充分认识自己，并不断改造自己，从而能有所长进，直至取得最后的成功。
19、我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说：爱孩子。(《苏霍姆林斯基选集》第4页)
20、文艺界、美术界等各个领域都在创新，也都在大胆地向西方借鉴学习。
21、张小娴和亦舒的全部书籍...个人觉得很经典...尤其是张小娴的>系列真的是太赞了...看了N遍之后还是觉得很经典...还有>余秋雨的...我想你应该也听过这位作者吧...如果你喜欢爱漫画的话...推荐>从小学就开始上课偷偷看...很好玩的书...
22、《月亮和六便士》、巧妙的构思、洗练的文笔，为他赢得了更多的读者。本书包括毛姆的十四篇小说。
23、精神上不可压抑的欲望。(《怎样培养真正的人》第126页)
24、为这张推荐卡设计一个好图案，并剪裁出来，打好写字格子。
25、多看看别人是怎么设计的，自己慢慢就会了。这是经验。
26、每次去书店，闻到书的味道，都有一种想哭的感觉，那是一种精神上的冲动，随便打开一本书，我就觉得还是书的韵味更让我着迷。（作者：巴甫连柯）
27、《人性的弱点》《傲慢与偏见》希望能帮到您(竭力为您回答，请赐我一个好评，谢谢亲，新年快乐！)
28、口蜜腹剑的人，说的都是好，从来不损人，做的快，不如他说的快。
29、彩色铅笔和签字笔。具体步骤如下：
30、一部余华借了舍不得还的不朽杰作。
31、绝版的书，往往也已经采开架式，随人取阅，只是不能借出。去的图书馆是文化大学校内的，每当站在冷门书籍架前翻书观书，身边悄然又来一个不识同好，彼此相视一笑，心照不宣，亦是生活中淡淡的欣喜。
32、如果你还感兴趣的话，再分享一下毛主席诗词，你会跟随诗意走，犹如你已穿越到了战争年代的恢宏场面，与敌人在血浴奋战。除此之外，你也会感染到毛主席在任何时期的乐观，幽默风趣的伟人风格。
33、改不掉对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。
34、这是一部与传统小说不同的长篇小说。全书共七大卷，以叙述者“我”为主体，将其所见所闻所思所感融合一体，既有对社会生活，人情世态的真实描写，又是一份作者自我追求，自我认识的内心经历的记录。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事件，犹如一棵枝丫交错的大树，可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说，也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。
35、首先在左侧画上贾梅，注意人物的头发是短发，双手背在身后，表情是开心的笑着。
36、然后用铅笔将推荐卡的大致边框用铅笔勾画出来，以荷花边框为例子。
37、多读书，学到知识学到经验；多写作，生活快乐成功在握；多联系，知心朋友生活伴侣；4月23日为世界读书日，愿你开心快乐，幸福安康。
38、有时候，深夜入书，蓦然回首——咦，那人不是正在灯火阑珊处吗？并没有找什么人或什么东西，怎么已然躲在人的背后，好叫人一场惊喜。
39、首先在画面的右下角，画一个盘着腿坐在地上的小男孩，在小男孩的身后画一些书籍和一个书包，在画面的上方写上“草房子”的读书卡标题。
40、忘了有多久没有联系，我就是你人生的陌路人。
41、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
42、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
43、读书可以让人们安静，抛却烦恼；读书可以让心灵纯洁，与世无争；读书可以让人们发奋，追逐梦想。世界读书日，愿你丢掉烦恼，挣脱世俗，向梦想飞！
44、然后将书的名字和书的梗概等内容写在推荐卡上。
45、在标题的四周画出树叶，在书卷的右上端画出一个学习的小人。
46、未亡人不幸罹此百忧，感念存没，心焉如割！（作者：司马光）
47、匆匆，他们更具有复杂的人类思考能力，当遇到变化时，他们更能做出复杂的思考，精准的判断，但是在行为上，却不如嗅嗅和匆匆动的利落，走的潇洒。嗅嗅和匆匆即使在安逸的生活中也能时刻保持警惕，而哼哼和唧唧却被眼前的幸福生活消灭了探索新奶酪的激情和动力。
48、@宋爱武：《毛姆短篇小说集》毛姆善于讲故事，每个故事都古典而精彩。
如果你想深入了解这个主题可以查看以下的《过小年的祝福语怎么说》，春节在中国人心中象征着新的开始，我们的手机会收到来自朋友和家人的新春祝福语。你想知道什么样的春节祝福语才是合适的吗？欢迎你阅读这篇让人重新审视生活的文章！
1、祝你在新的一年里一切顺利，幸福满满。
2、小年小年，福满天，吉祥如意喜气盈.
3、恭祝小年快乐！
4、愿你在小年的日子里，每天都充满微笑和幸福。
5、祝福你们岁岁平安，小年快乐！
6、祝愿你在小年的时刻，快乐与幸福常伴左右。
7、祝小年快乐，幸福美满！
8、祝小年身体健康，事事顺心！
9、祝福烦恼少，小年快乐多！
10、愿你在小年的日子里，一切都尽如人意。
11、祝福你在小年的日子里，好运连连，快乐无尽。
12、愿你在小年的时刻，事业红火，家庭温馨。
13、小年将至，送上一份衷心祝福！
14、小年到了，愿你在新的一年里事事顺心如意。
15、愿你在小年的时刻，身体健康，心灵愉快。
16、愿你在新的一年里所有的努力都能获得回报。
17、祝福婚姻美满，小年甜甜蜜蜜！
18、祝你的小年充满欢乐和好运！
19、一切好，尽顺意，愿你新年开心无穷.
20、过小年，迎新年，一切都顺遂传.
21、愿你在新的一年里拥有美好的回忆。
22、祝福你在新年里，生活温馨，事业有成。
23、小年欢聚，新年高兴，祝你幸福美满无忧愁.
24、祝福顺利考试，小年成绩优异！
25、祝福你在小年的时刻，好运与幸福一直围绕。
26、愿你在新的一年里快乐无忧，笑容常驻。
27、祝愿开心快乐，小年事事如意！
28、小年到，新年好，祝你心想事成前程广.
29、祝你在新的一年里一切顺利，平安健康。
30、祝愿健康平安，小年福禄双全！
31、愿你在新的一年里身体健康，心想事成。
32、小年的日子，愿你开心每一天！
33、愿你在小年的时刻，心情愉快，好事连连。
34、祝福快乐生活，小年幸福无边！
35、愿你在新的一年里，获得更多的成功和进步。
36、祝福你在小年的时刻，好运与成功常伴左右。
37、新年到，喜洋洋，祝福你幸福永无忧.
38、祝你在新年里遇到所有美好的事物。
39、小年欢，今年福满盈，祝你新年吉祥兆眼前.
40、愿你在新年里鲜花盛开，快乐多多。
41、小年到了，愿你能够获得更多的成功与快乐。
42、祝小年美好如画！
43、祝福你在小年的时刻，拥有一个美满幸福的家庭。
44、祝福你们小年大红大紫，好运连连！
45、小年快乐，笑口常开！
46、愿你在新的一年里，收获满满，幸福无限。
47、祝你在新年里一切都好，快乐无限。
如何才能让我们合同撰写得清楚而简短？在人民愈发重视法律的如今，在双方不一致的时候，签订的合同是一种保证，在众多文章中“离婚协议书怎么写”是趣祝福编辑最爱的一篇，谢谢您的支持请将此页添加到您的浏览器收藏夹中！
男女双方离婚协议书（精选篇2）
身份证号:
住所:
协议人:
身份证号:
住所:
男方与女方因夫妻感情破裂，自愿离婚，经双方商定，对有关事项达成以下协议:
一、双方婚生女由男方抚养。
二、双方共同财产分割方案如下:
位于北京市海淀区房屋，归女方所有。
位于的房一套归女方所有。
位于花园小区房子一套归男方所有。
三、鉴于女方多年来照顾家庭和抚育女儿，以及未来就业和生活的不可预见问题，男方向女方给付贰拾万(￥200，000)作为补偿。
双方各自名下的其它财产归各自所有。
四、夫妻双方在婚姻关系存续期间内无其它共同债权债务;个人名下的债权债务离婚后由各自享有和承担。
五、本协议自双方签字之日起生效，据此办理协议离婚手续。
六、如产生争议，由房屋所在地的人民法院管辖。
上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗，责任自负。
男方(签字):女方(签字):
年月日
男女双方离婚协议书（精选篇3）
男方:_____汉族，____年__月__日生，住市路，身份证号码:________________。
女方:______，汉族，____年__月__日生，住市路，身份证号码:________________。
男女双方于____年__月__日在__________区婚姻登记部门办理结婚登记手续，结婚证号码，婚后于____年__月__日生育一个儿子(女儿)，名______。因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情已经完全破裂，没有和好可能，经双方就自愿离婚事宜达成一致意见，订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权:
1.儿子(女儿)______由__方抚养，随同__方生活，抚养费(含托养费、教育费、医疗费等)由对方全部负责，对方应于____年__月__日前一次性支付____元给__方作为儿子(女儿)的抚养费/对方每月支付抚养费__元，__方应于每月的1--5日之间交到__手中或转入指定的______银行，账号:____________)。如果女方(儿子)抚养期间产生一次性大额支出的，双发可以在协商解决。
2.在不影响孩子学习、生活的情况下，__方可随时探望对方抚养的孩子(、男方每月可探望儿子(女儿)一次或带孩子外出游玩，但应提前通知抚养孩子一方，抚养孩子一方应保证另一方每月探望孩子的时间不少于一天。)。
3.抚养费支付到女儿(儿子)年满18周岁。超过18周岁以后，确定有必要支付抚养费的，男方双方再另行协商确定支付数额和支付时间。
4.离婚后一年内子女户口迁移，对方应积极配合办理，如拒绝配合，赔偿经济损失元。
5.离婚后，乙方未经甲方书面同意，不得改变女儿(儿子)姓氏。
三、夫妻共同财产的处理:
(1)存款:双方确认无共同存款，双方各自名下的存款保持不变，归各自所有。
(2)房屋:夫妻婚后共同购买所有的位于_____市_______路的住房一套，该房购房时首付万元，剩余贷款万元，现协商所有权归___方所有，过户取得房屋所有权的一方应补偿另一方___元，于签订协议后__个月内付清。如方不配合办理过户手续造成不要的损失，需赔付方万元。
(3)车:夫妻共同所有的一辆汽车归___方所有，取得汽车所有权的一方应补偿另一方___元，于签订协议后__个月内付清。
(5)其他财产:男女双方共有的家电及家具总折价万元，现协议归方所有，由方一次性给付方现金万元。婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。
四、债权与债务的处理:
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。(方于____年__月__日向____所借债务____元由__方自行承担)。
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
本协议财产分割基于上列财产为基础，任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报、转移除上述所列财产之外的财产，或在签订本协议之前___个月有隐瞒、虚报、转移的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移财产的全部份额，并追究相关法律责任，且隐瞒、虚报、转移财产的一方无权分割该部分财产。
六、离婚后，一方不得干预另一方生活，不得有故意损坏另一方名誉的行为，否则承担违约金元人民币。
七、违约责任的约定。
任何一方不按本协议约定期限支付款项义务的，应付违约金____元，于知道违约事实后一个月内付清。
八、本协议一式三份，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效。九、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向相关人民法院起诉。
男方:
____年__月__日
女方:
____年__月__日
男女双方离婚协议书（精选篇4）
男方: ，男， 年 月 日出生， 族，住
女方: ，女， 年 月 日出生， 族，住
男女双方于 年 月 日在 民政局登记结婚。婚后双方的感情一直不和，现双方自愿离婚，并就子女抚养、共同财产的分割等问题达成如下协议:
第一条:男女双方自愿离婚。基于不影响子女生活和学习的原则，双方本着相互体谅的态度，协助办理如下各项事宜。
第二条:婚后于 年 月 日出生的儿子/女儿 由 方抚养。 方每月支付抚养费 元;支付时间是每月 支付下个月的抚养费;支付方式为银行转账。 方接受抚养费的账号为: 。
本条约定的抚养费，可以根据双方的经济状况以及生活消费水平的变化作适当的调整，具体调整数额，有双方另行协商。
本条约定的抚养费，仅是指一般的生活和教育需要费用。如儿子/女儿因特殊情况需要有重大支出，除紧急其概况外， 方应提前通知 方，由双方协商确定支付比例。
第三条: 方每月有探视儿子/女儿一次的权利。 方应为 方的探视提供必要的协助。
第四条:双方财产的分割方式如下:自愿离婚协议书第五条:共同债务的分担方式如下:
(一)因购房向男方亲属所借款项，由男方负责偿还;因购房向女方亲属所借款项，由女方负责偿还。
(二)其他债务，以谁借谁还为原则，由各自承担。
第六条:双方承诺在本协议签署之前，均没有隐匿或转移共同财产的情形。如一方违反该
承诺，隐匿或转移共同财产，则另一方不仅有权全额获得被隐匿或转移的财产，同时还有要求对方支付与所隐匿或转移财产相等数额的赔偿。
第七条:双方本着互谅互让的原则，履行上述协议。如在履行过程中发生争议，应协商解决，协商不成，则可以向法院起诉。
第八条:本协议一式三份，双方各执一份，离婚登记机关留存一份。本协议，经登记生效后，双方即应按照该协议履行。
补充条款:
男方:
年 月 日
女方:
年 月 日
男女双方离婚协议书（精选篇5）
男方:___，_年_月_日出生，民族:_族，工作单位:___，现住址:___。
女方:___，_年_月_日出生，民族:_族，工作单位:___，现住址:___。
双方于 _年_月_日在_市_城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因___(注:指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达成如下协议:
一、男方___与女方___自愿离婚。
二、子女的抚养:
1、双方于_年_月_日生育有一儿子/女儿，取名:___，离婚后儿子/女儿随男方/女方直接抚养生活，由女方/男方每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)___元，在每月_号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。
2、男方/女方(注:指未直接抚养的一方)可在每月的第_周星期六起至周日接儿子/女儿随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望，可提前一天由双方协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子/女儿十周岁以上时，探望权的行使应尊重儿子/女儿的意见，不可强行按本协议执行。
三、夫妻共同财产的分割:
1、房产:a夫妻双方婚后购有坐落在_路_号_小区_栋_单元_号的楼房一套，登记在男方/女方(或双方)名下，属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注:包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币___元，在本协议签订之日起_日内付清。
b夫妻双方婚后购有坐落在_路_号_小区_栋_单元_号的楼房一套，购房时以男方/女方为主贷人向_银行按揭贷款购买，首付及按揭还款都来源于夫妻共有存款，该房属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注:包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币___元，在本协议签订之日起_内付清。
夫妻共有房屋内的家用电器及家具等等(见清单)，双方同意作价___万元，归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币___元，在本协议签订之日起_内付清。
2、机动车辆:_年_月_日购有_牌汽车一辆，离婚后归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币___元，在本协议签订之日起_内付清。
3、股权、股票、债券等:(如前述 依协议详定)
4、债权与债务:(如前述 依协议详定)
5、双方各自名下的其它私人财产(如首饰、衣服等)归各自所有。
四、离婚后住房的安排:
男方住:______
女方住:______
五、其他协议事项:______
上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。
立协议人:
男方:___(签章) 女方:___(签章)
_年_月_日
(本协议一式三份，当事人双方各执一份，交婚姻登记机关存档备案一份。
离婚协议书一
男方：________，___族，_____年___月___日生，
住址_____________________，身份证号码：_________________
女方：________，___族，_____年___月___日生，
住址_____________________，身份证号码：_________________
男女双方于___年___月___日在______登记结婚，婚后于___年___月___日生育女儿，名______。因____________，夫妻感情确已破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：
一、男女双方自愿离婚。
二、抚养权、抚养费及探望权
儿子/女儿________由女方抚养，随同女方生活到18岁由子女自己选着哪方。
抚养费由男方负责，男方应于每月1-3日期间将抚养费______元通过以下方式支付给女方指定账户，女方暂定账户为是，开户行：______，账号：______。如有变化，可提前10天书面通知男方。
男方每隔______个星期，可于周六周日接儿子/女儿一起生活，周日晚上______时前送回女方住处。
三、财产处理
⑴存款：双方名下现有银行存款共______元，双方各分一半，为元。分配方式：各自名下的存款保持不变，但男方应于______年___月___日前一次性支付______元给女方。
⑵房屋：夫妻共同所有的位于_______________的房地产所有权归女方所有，房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理，男方必须协助女方办理变更的一切手续，过户费用由女方负责。女方应于年月日前一次性补偿房屋差价元给男方。
⑶其他财产与债务：除以上财产，双方各自名下的其他财产与债务，各自承担。
四、违约责任
任何一方不按本协议约定履行相关义务的，应付违约金________元给对方。
男方(签名)：_________女方(签名)：_________
日期：
离婚协议书二
男方：刘，汉族，25岁，户籍:××省××县...，住址:......。
女方：李，汉族，23岁，户籍:××省××县...，住址:......。
男女双方1994年10月1日结婚，1995年12月生一女孩刘，现就离婚事宜达成如下协议，供双方遵照执行：
1、男女双方都同意离婚。
2、婚生女刘*玉跟随男方刘共同生活，女方李每月给付生活费120元，以现金形式月初给付，男方保证女方每月至少可探望女儿一次，时间定为每月最后一个星期日，由女方负责接送。
3、夫妻共同财产包括房产两套:位于___________,___________.双方同意分割其中________归男方刘__所有,________________归女方李__所有.并于本协议签订之日起三日内到房地产管理部门办理过户变更登记手续。其中电视机一台(康佳25#)，冰箱一台(新飞*门210l)，洗衣机一台(小鸭全自动)、组合音响一套、缝纫机一台归女方李所有;组合家具一套(床、床头柜、大衣柜、梳妆台)、沙发一套、茶几一个、床上用品一套、厨具一套(包括锅、碗、液化汽灶及抽油烟机)归男方所有;各人衣服归个人所有，个人生活用品(女方首饰、化妆品、男方剃须刀等)归个人所有。无共同债务。
4、夫妻双方不存在生活困难需要帮助的情况。
5、此协议一式三份，男女双方各持一份，交婚姻登记机关一份。自双方签字后生效。
男方：刘(签字，按手印)女方：李(签字，按手印)
20xx年×月×日
男方姓名：____出生年月：____民族：____身份证号：________住址：________
女方姓名：____出生年月：____民族：____身份证号：________住址：________
双方于____年____月____日在____区民政局办理了结婚登记手续。(结婚证号码)，并生有一名婚生女(子)，19年月日出生)
现因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情已完全破裂，就自愿离婚一事达成如下协议：
一、双方自愿解除夫妻关系。
二、婚生女(子)____由____方直接抚养。抚养期间，____方承担婚生子的抚养费(包括医疗费、教育费、保险费)元;
____方应悉心抚养婚生子，不得有虐待、遗弃、家庭暴力行为;
____方每个月可以探望婚生女____次，也可以到学校探望，每周可与婚生女共同居住____天，寒暑假可以共同居住天，____方有协助的义务;
探望权的行使以不影响学业为准。
任何一方对婚生女身心健康有损害行为的，将视为放弃抚养、教育的权利和义务，另一方有权要求变更直接抚养权或中止、取消探望权;
三、财产分割
(1)双方认可婚后分开居住期间各自收入归各自所有的约定;
双方认可婚后个人随身物品归个人所有。个人随身物品中包含衣物、首饰、个人用品、手机、化妆品等个人专用物品。
婚前财产：男方____女方____
婚前个人债权债务：男方____女方____
婚姻存续期间个人债权债务：男方____女方____
(2)女方自离婚证领取之日起，取得下列夫妻之间共同财产的所有权：彩电一台、冰箱一台、洗衣机一台、空调一台、家俱一套、组合音响一套、生活日用品件，总计约元;
银行存款元，归女方元，男方元;运营出租车，作价元，归女方元，男方元。
(3)双方确认无其它共同债权、无共同债务。
四、男方确认给女方经济补偿____元;
五、离婚后，一方不得干扰另一方的生活，不得向第三方泄漏另一方的个人隐私和商业秘密，不得有故意损坏另一方名誉的行为，否则承担违约金____元。
六、双方确认对方是完全民事行为能力的`人，能够自行处分自己的行为和财产。
七、本协议经双方签字后，待有效的法律文书生效时具有法律效力。双方承诺对该协议书的字词义非常清楚，并愿意完全履行本协议书，不存在受到胁迫、欺诈、误解情形。
八、本协议书一式三份，甲乙双方各执一份，婚姻登记部门保留一份。在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。
男方：(签字)女方：(签字)
____年____月____日____年____月____日
二
协议人：姓名，性别，出生年月日，民族，家庭住址身份证号
协议人：姓名，性别，出生年月日，民族，家庭住址身份证号
以上二协议人于xxxx年xx月xx日在xx人民政府办理结婚登记手续。婚后于xxxx年xx月xx日生育一儿子，取名xx，现已参加工作。二协议人在婚后共同生活中性格不合，无共同语言、爱好，现无法共同生活，夫妻感情确已破裂，又无和好可能，二协议人经慎重考虑，自愿达成如下离婚协议：
一、二协议人自愿离婚。
二、夫妻共同财产作如下处理：
1、存款：
2、房屋：
3、二协议人办完离婚手续后，协议人xxx在3日内无条件地将其持有的协议人xxx的工资卡和医保卡，归还给xxx。
三、二协议人在婚姻存续期间各自缴纳的社会保险、公积金等费用归各自所有。
四、债务的处理：
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债权和债务，如任何一方对外拥有债权的，无论何时发现，另一方均有权平分;如对外负有债务的，则由负债方自行承担。
五、协议人xxx因生活困难，在二协议人办完离婚手续后，由协议人xxx在3日内一次性支付协议人xxxyy万元人民币(tt。00元)，该款作为协议人xxx给予xxx的经济帮助。
六、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：
双方确认夫妻共同财产在上述第二条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
以上协议内容是二协议人真实意思表示，并无欺诈胁迫行为。
协议人：协议人：
X年X月X日X年X月X日
男方：________，汉族，________年____月____日出生，住址_____________________，住本村。女方：________，汉族，________年____月____日出生，住址_____________________，住本村。风险提示：双方信息
信息切记不可填错！这是确定离婚双方在法律角度上的身份特征，确保离婚协议订立当事人的唯一性。若是信息有误差，可能导致协议直接无法生效。男女双方________年____月____日结婚，________年____月____日生一女孩_______，现就离婚事议达成如下协议，供双方遵照执行：
1、男女双方都同意离婚。风险提示：抚养费的约定
一般而言，无特殊情况（例如孩子丧失或部分丧失劳动能力）离婚协议对抚养费的约定是给付到孩子18周岁或独立生活为止。但在现实情况中，上大学甚至大学毕业后仍不能完全独立生活的孩子很普遍。如果你们对抚养期限没有约定，则默认抚养费支付至高中教育完毕；在你们对抚养期限有明确约定的情况下，适用你们的约定。比如，你们约定支付抚养费至孩子大学毕业止，若一方在孩子上大学后拒不履行，孩子有权根据离婚协议向其主张抚养费用。
2、婚生女_______跟随男方_______共同生活，女方_______每月给付生活费300元，以现金形式每月____日前给付，男方保证女方每月至少可探望女儿一次，时间定为每月最后一个星期日，由女方负责接送。风险提示：探视权的约定
在离婚协议中，探视权往往不被当事人所重视，只是在离婚协议中简单写上孩子归某方抚养，对于探视的时间、地点、方式有明确约定的不多，导致离婚后一旦产生争议，还要再次通过法院确认，增加了当事人的经济成本和时间成本。因此，你必须十分重视离婚协议中关于子女探视权的相关规定，并作出明确约定，要强调细节。
3、夫妻共同财产中电视机一台（康佳29），冰箱一台（新飞双门210），洗衣机一台（小鸭全自动）、组合音响一套归女方________所有；组合家具一套（床、床头柜、大衣柜、梳妆台）、沙发一套、茶几一个、床上用品一套、厨具一套（包括锅、碗、液化汽灶及抽油烟机）归男方所有；各人衣服归个人所有，个人生活用品（女方首饰、化妆品、男方剃须刀等）归个人所有。无共同债务。风险提示：财产分割的约定
如果担心对方还有你不知道的存款，不建议简洁的约定各自财产归各自所有。因为，这样离婚后即使你又知道他还有银行存款，也很难要求分割，毕竟，你已经同意离婚时各自名下的存款归各自所有。
建议你们在离婚协议中，将截止到离婚协议签订之时，双方名下的银行存款情况详细列出，包括开户行、开户名、账号、存款余额、币种等。这样，离婚后一方若发现另一方没有记载在离婚协议上的存款，便可以通过诉讼形式要求分割甚至要求故意隐匿一方予以少分甚至不分。
4、夫妻双方不存在生活困难需要帮助的情况。
5、此协议一式三份，男女双方各持一份，交婚姻登记机关一份。自双方签字后生效。男方：（签字，按手印）________年____月____日女方：（签字，按手印）________年____月____日
男方：_________
女方：_________
协议人双方于_____年_____月_____日在_____市_____区民政局办理了结婚登记手续，现在因双方性格不合确无法共同生活，夫妻感情已完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成一致协议：
一、男女双方自愿离婚。
二、双方无子女。
三、夫妻共同财产处理：
1、经双方协商同意，男方共分割给女方人民币_____元整，其中_____万元于本协议生效当时支付，其余_____万元_____年_____月_____日前支付，均以女方收款凭条为证。
2、双方婚后购车一辆，现存放在女方处，并存在未办理交通罚款、养路费等。经双方协商同意将其变卖，共同办理交通罚款、养路费、年检费、车船使用税等其他费用，所需费用从变卖所得现金中出。剩余现金双方平分。
3、双方于婚前以女方名义贷款购买房产一处，地址为______________，房产购买价格约人民币贰拾柒万元，婚前共付首付房款伍万陆仟元，加税后约人民币柒万元，婚后双方共同承担还款部分。经双方协商同意，离婚后该套房屋产权及所有权益归女方所有，未偿还贷款部分同时由女方承担。男方同意放弃婚后该房产婚姻期间还款部分及增值部分分割。
4、男方母亲于男方婚前贷款购买房产一处，地址为_____________，房产购买价格约人民币叁拾贰万元，由男方和其母亲共同偿还贷款。男方于双方婚姻存续期间为该套房屋还贷约人民币柒万元。女方同意放弃婚后该房产还款部分及增值部分分割。
5、其他财产：婚前双方各自财产归各自所有，男女双方各自私人生活用品归各自所有。
四、双方在婚姻关系存续期间内无其它共同债权债务；个人名下债权债务离婚后由各自享有和承担。
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产责任：
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述列明房屋、车外，并无其他财产，双方保证以上所列婚内全部共同财产真实性。
如任何一方有隐瞒、虚报或离婚前转移财产之行为，另一方发现后有权在法律规定时限内向法律部门起诉，并取得对方所隐瞒、虚报、转移财产全部份额，追究其隐瞒、虚报、转移财产法律责任。
六、违约责任约定：
任何一方不按本协议约定期限履行本协议所规定任何责任和义务，应向对方支付违约金人民币壹拾万元，并有权向法律部分提出上诉。
七、协议生效时间约定：
本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。
八、上述协议事项，双方保证切实履行；如本协议生效后在执行中发生争议，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向长沙市芙蓉区人民法院起诉。
男方： （签字） __________
女方： （签字）__________
_______年___月___日
协议人：张某，男，年月日出生，汉族，住市路号
协议人：冯某， 女，年月日出生，汉族，住市路号
协议人双方于年 月 日登记结婚，__年 月 日生育一子，取名张__。现协议双方夫妻感情已完全破裂，经双方协商一致，就自愿离婚、财产分割及子女抚养事宜达成如下协议：
一、张某与冯某自愿离婚。
二、儿子张亮由冯某抚养，由张某每月给付抚养费500元，在每月10号前付清直至付到18周岁止，18周岁之后的有关费用双方日后重新协商。
三、夫妻有座落在 路 号的 楼房一套，价值人民币 万元，现协商归冯某所有，由冯某一次性给付张某现金 万元。房内的家用电器及家俱等等(见清单)，双方同意作价 万元，归冯某所有，冯某向张某支付 万元。
四、夫妻无共同债权及债务。
五、张某可在 (时间)接儿子到其居住地，于 (时间)送回冯某居住地如临时探望，可提前 天与冯某协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。
本离婚协议书的样本一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。
协议人： 协议人：
年 月 日
______，男，一九______年______月______日出生，现住____________，身份证号码：____________
______，女，一九______年______月______日出生，现住____________，身份证号码：____________
______与______于一九______年______月______日在______登记结婚，现因____________，已无法共同生活，故双方向婚姻登记机关申请离婚，现就财产及子女抚养达成如下协议：
一、______的房产是婚前财产，离婚后归______所有，______搬出。
二、______、______的婚生子女______归______抚养，______每月给______生活、教育费500元，直至______18周岁。
三、现家中的彩电、冰箱、洗衣机、金银首饰全归______所有。
四、夫妻关系存续期间，所欠______的'5000元人民币，由______负责赔偿。
本《离婚协议书》自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效。
甲方：
乙方：
______年______月______日
协议人：____________
协议人：____________
协议人双方于______年______月______日登记结婚，_____年______月______日生育一子，取名______。现协议双方夫妻感情确已完全破裂，经双方协商一致，自愿离婚、财产分割事宜达成如下协议：
一、______与______自愿离婚。
二、夫妻有座落在______路______号的楼房一套，价值人民币______万元，现协商归______所有，由______一次性给付张某现金______万元。房内的家用电器及家俱等等，双方同意作价______万元，归______所有，______向______支付万元。
三、夫妻无共同债权及债务。
本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。
协议人：________________
协议人：________________
_______年______月______日
女方离婚协议书篇5
男方：__X，男，汉族，__年__月__日生，住__市__X街__X号，身份证号码：__________________
女方：__X，女，汉族，__年__月__日生，住__市__X街__X号，身份证号码：__________________
男方与女方于年月认识，于__年__月__日在__市__区民政局登记结婚，婚后育有一女。现因X方婚外情致使夫妻感情破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：
一、男女双方自愿离婚。
二、夫妻财产的处理：
1、存款：双方名下现有银行存款共元。分配方式：全部存款归女方所有;
2、股票：双方名下现有银行存款共元。分配方式：全部股票归男方所有;
3、基金：双方名下现有银行存款共元。分配方式：全部基金归男方所有;
4、房产：位于__X路__号__栋__单元__X的房屋归男方所有，男方给女方房产一次性补偿__万元。
5、其他财产：婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品归各自所有(附清单)。
三、债务的处理：
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。
四、子女抚养：
双方确认女儿由女方抚养，由男方支付抚养费，抚养费支付标准及方式：
1、按月支付，目前每月__X元，付至儿子18岁成年为止，待其上学后视情况增加;或者：
2、男方一次性支付女方人民币万元。
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：
双方确认夫妻共同财产在上述第二条已作出明确列明。除上述家具、家电、银行存款、股票及基金外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
六、损害赔偿：
鉴于X方婚外情致使夫妻感情破裂的原因，X方应一次性赔偿对方人民币______元，(大写：X拾X万元整)。上述X方应支付的款项，均应于____年__月__日前支付完毕。
七、违约责任的约定：
任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，除继续履行外，应支付违约金人民币____X元给对方。
八、协议生效时间的约定：
本协议一式三份，自签订之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。
如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向__X市__区人民法院起诉。
男方 女方
签名： 签名：
__年__月__日 __年__月__日
女方离婚协议书篇6
男方：______，汉族，____年__月__日生，身份证号码：________________ 女方：______，汉族，____年__月__日生，身份证号码：________________
两方于____年__月认识，于____年__月__日在__________登记结婚，婚后于____年__月__日生育一个儿子(女儿)，名______。现夫妻感情已经完全破裂，没有和好可能，经两方协商达成一致意见，订立离婚协议如下：
一、男女两方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权：
儿子(女儿)______由__方抚养，随同__方生活，抚养费(含托养费、教育费、医疗费等)由对方全部负责，对方应于____年__月__日前一次性支付____元给__方作为儿子(女儿)的抚养费(__方每月支付抚养费__元，__方应于每月的1--5日之间交到__手中或转入指定的______银行，账号：____________)。
在不影响孩子学习、生活的情况下，__方可随时探望对方抚养的孩子(/男方每月可探望儿子(女儿)一次或带孩子外出游玩，但应提前通知抚养孩子一方，抚养孩子一方应保证另一方每月探望孩子的时间不少于一天。).
三、夫妻共同财产的处理：
(1)存款：两方名下现有银行存款共______元，两方各分一半，为______元。分配方式：各自名下的存款保持不变，但男方(女方)应于____年__月__日前一次性支付____元给女方(男方)。
(2)房屋：夫妻共同所有的位于____________的房地产所有权归___方所有，过户费有___方负责;取得房屋所有权的一方应补偿另一方___元，于签订协议后__个月内付清。
(3)车：夫妻共同所有的一辆汽车归___方所有，取得汽车所有权的一方应补偿另一方___元，于签订协议后__个月内付清。
(4)生意：以___方为法人的商业活动，由___方全权处理，任何盈利与债务都与另一方无关。
(5)其他财产：婚前两方各自的财产归各自所有，男女两方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。
四、债权与债务的处理：
两方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。(__方于____年__月__日向____所借债务____元由__方自行承担)
女方离婚协议书篇7
李__，男，19__年X月X日出生，住址：__省长沙市______，身份证号码：372______。
王__，女，19__年X月X日出生，住址：__省长沙市______，身份证号码：372______。
我俩于__年X月X日注册登记结婚。婚后由于双方各自支配自己的收入，各买各自所需的物品，为了免除以后可能产生的纠纷，经夫妻双方协商，就结婚之日起至签订之日止婚姻存续期内各自所买的财产作如下协议：
一、__年X月年购得位于__市__区____住房一套(房屋处于李__所在工作单位内)，房产证号：长房权证__字第____号，三室一厅，70。39平方米，为李__单独购买，房屋产权归李__单独所有，张__无任何所有权利。
二、__年X月属李__父母所有的私房拆迁，分得安置房一套(位于__市__区____)，二室一厅，100平方米，房屋补差价款及所有装修费用均由李__单独支付，房屋产权归刘__单独所有，王__无任何所有权利。
三、__年张__在__县__村建有私房一栋，与父母同住，建房费用已由李__单独支付，房屋产权归张__单独所有，李__无任何所有权利。
四、将来王__父母去逝后所留财产，归王__单独所有。
五、婚姻存续期内双方独立支配自己的收入，如一方有必要理由需要向另一方借钱，债务方应立借条为凭。所借款项，必须在婚姻存续期内偿还给对方。
六、婚姻存续期内一方对外所产生的债权债务，属一方个人行为，由当事人一人负责偿还，另一方不承担责任。
七、本协议第六、第七条内容适用于婚姻存续期内签订之日后的行为。
八、签订之日后婚姻存续期内所购财产，以支付价款一方为所有人。如属共同购买，双方另作协议。
本离婚财产分割协议书一式两份，双方各执一份。
协议人：
日期：__年__月__日
女方离婚协议书篇8
协议人：______，男，______年______月______日出生，汉族，住______市______路______号
协议人：______，女，______年______月______日出生，汉族，住______市______路______号
协议人双方于______年______月______日登记结婚，_____年______月______日生育一子，取名______。现协议双方夫妻感情确已完全破裂，经双方协商一致，自愿离婚、财产分割及子女抚养事宜达成如下协议：
一、______与______自愿离婚。
二、儿子______由______抚养，由张某每月给付抚养费500元，在每月10号前付清;直至付到18周岁止，18周岁之后的有关费用双方日后重新协商。
三、夫妻有座落在______路______号的楼房一套，价值人民币______万元，现协商归______所有，由______一次性给付张某现金______万元。房内的家用电器及家俱等等，双方同意作价______万元，归______所有，______向______支付万元。
四、夫妻无共同债权及债务。
五、______可在______(时间)接儿子到其居住地，于______(时间)送回______居住地;如临时探望，可提前天与______协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。
本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。
协议人：协议人：
_______年______月______日
女方离婚协议书篇9
离婚协议书是协议离婚的实质性文件，申请登记离婚的双方当事人必须认真制作，经双方签字后产生法律效力。 日后基本不得更改。
完整、规范的一份离婚协议书应包含以下内容：
一、双方当事人的基本情况：写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话。
二、登记离婚是双方当事人的真实意思的表示;
三、子女与何方共同生活，未与子女共同生活的一方对子女养育应承担的费用、支付的方式及期限;
四、共同财产的分割(归各方的数量和价值并附清单);
五、共同债权、债务的享有和清偿责任;
六、住房问题的解决方案;对生活困难一方的经济帮助的方法、期限;
七、不与子女共同生活一方的探望权实行的方式及另一方协助的义务;
八、其他需要在协议中明确的事项;离婚协议书怎么写
九、离婚协议书最少要3份，男方、女方各一份，婚姻登记机关备案一份。离婚协议书落款要双方当事人的签名(盖章或手印);离婚协议书书写的时间。
姐妹两个离婚协议书范本没有固定格式，可以根据实际情况进行制定。下面是一份简单的离婚协议书范本，供您参考：
离婚协议书
甲方(男主角):__________ 身份证号码：__________
乙方(女主角):__________ 身份证号码：__________
甲乙双方因感情不合，经协商一致，自愿离婚。双方同意如下：
一、财产分割
1. 双方共同财产共计人民币 ___ ___ 元，包括：
(列出双方共同财产清单)
2. 双方各自财产如下：
甲方财产：
(列出甲方个人财产清单)
乙方财产：
(列出乙方个人财产清单)
3. 双方财产分割原则：
(列出财产分割原则)
二、子女抚养
1. 双方子女分别为 ___ ___ 岁和 ___ ___ 岁，由甲方抚养。
2. 甲方应每月支付子女生活费人民币 ___ ___ 元，直至子女成年。
3. 乙方同意协助甲方支付子女生活费和学费，并随甲方一起生活。
4. 子女探视权：
(列出子女探视权)
三、离婚协议履行
1. 双方应严格遵守离婚协议，履行各自义务。
2. 如有一方未履行协议内容，另一方有权采取法律手段追究其违约责任。
3. 离婚协议自双方签字之日起生效，双方应自觉履行协议。
4. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：__________ 日期：__________
乙方：__________ 日期：__________
在无数个值得庆祝的时刻里，我们会频繁的使用一些暖心的祝福语，我们能借助祝福语广泛的交友，祝福声声一岁除，祝福送暖入人心。怎么写出一条令人耳目一新的祝福语呢？以下为小编为你收集整理的留言条怎么写的推荐十四篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
引言
小学生写留言条是一件非常简单的事情，但是却能体现出孩子的思维和情感表达能力。留言条是孩子们与老师、同学之间交流的重要方式，它不仅可以让孩子表达自己的想法和感受，还能促进孩子的语言和写作能力的提高。本文将详细介绍小学生写留言条的一些技巧和注意事项，希望能给家长和老师们一些启示和帮助。
技巧和要点
写留言条需要注意以下方面：①简洁明了，语言简洁明了，用词规范。②感性思考，表达自己的情感和感受，要让留言条充满爱心和温度。③语言生动，让读者产生共鸣和感受到留言人的真心。④结尾要恰当，留给读者好的思考和回味。
在写留言条前，要先思考清楚写留言目的和针对对象。例如向老师反映自己的想法、向父母表达自己最真实的情感、向同学表示关心与祝福等等。针对不同的对象，留言条的表达方式也会不同。
实例分析
例如，一个小学三年级的女孩在班级活动中与同桌产生了矛盾，她可能会写一张留言条向同桌表达自己的想法。她可以用“亲爱的同桌”作为称呼，并在开头表达出自己的歉意，示意她希望能解决这个问题。然后，她可以用自己的语言来表达自己真实的情感，解释自己的想法，听取同桌的意见后一同解决这个问题。最后，她可以表达自己对同桌的关心和祝福，希望两人能更好地相处。
反思与总结
写留言条不是一件简单的事情，每个孩子都应该认真对待，这不仅能提高他们的写作能力，也能让孩子们更好地表达自己的想法和情感。家长和老师也应该注意引导孩子们留言的方式和内容，给予他们帮助和建议，鼓励他们不断地提高自己的留言能力。留言条是一种特殊的交流方式，通过它我们可以更好地了解孩子们的想法和情感，与他们建立更良好的关系。
结语
总之，留言条是孩子们用来表达自己想法和情感的一种方式，它能促进孩子语言和写作能力的提高。家长和老师应该引导孩子们的留言方式和内容，帮助他们不断地提高自己的留言能力。希望孩子们通过留言条能更好地表达自己的情感和想法，让我们与孩子们建立更良好的关系。
题组内上了一节二年级上学期的习作研讨——《学写留言条》。在题组研讨活动中，大家对这节进行了点评。虽然领导说这节让她感到“惊艳”，成员们也给予了不少好评，但我心里明白，这节漏洞百出，问题多得让我当时真没脸上传视频，可要完成自己的上传任务。
客观情况是，那段时间确实挺忙的。为了迎接一轮又一轮的“检查轰炸”，完全没了地准备迎检资料。作为一个老师的我，都忙得可以语不上，或是随便调上；作业本堆几天没时间改，或是突击改到天昏地暗；家中生病休养的老母又需要照顾，孩子的家庭学习任务需要督促……
所以我在那段时间里，身体感觉很不舒服，甚至发生了两三次头晕得不能走路的现象。当然，我也已经忘记了题组内我承担的这节教学任务。
但不管怎样，我是一个语老师，面对自己的专业，不能以忙为理由，还是应该反思自身，总结教训。
一、前准备不充分。
准备这节是在那段密集的迎检之前，设计、间等准备工作都是在那之前准备的。因为是早期初步设想和准备，很多环节和细节都没有充分考虑到位。可是，当领导催我要完成研讨进度的时候，我才发现，时间已经不能容我细细琢磨了。带着“半生不熟”的准备去上了一堂糟糕的！
因为是匆忙之中，那周刚好又是我校各班抓紧时间训练和参加经典诵读比赛，其它时间老师和学生都没有时间，连录播室的管理员都没有时间，所以只能中午抽时间录。上班级的学生就莫名其妙的——正在饭后快乐玩耍的大中午，就被我拉进了录播室里，被迫状态中配合我上了这节。自己也没调整好，匆忙之中，头晕脑胀强撑着，为的就是要完成这次录任务。
为什么不利用点滴时间提早准备？为什么非要到火烧眉毛了才匆匆忙忙走过场？其实是惰性使然。望时间、数时间，临近了就没有时间留给自己了。
二、堂气氛如死水。
不知道是不是很少上低年级的原因，导致了我现在不知道如何用语言，用形式激发低年级孩子的兴趣了。
与学生交流缺少共同语言，点评又是干涩无味，一堂的每个环节更是平淡无奇，毫无趣味可言，只能说是按部就班地进行着。
在这样的氛围中，学生便浑浑噩噩、带听不听。为了完成本的任务，我便也不管学生情况了，只能拼命地推进一个又一个环节，无聊且无用地“上我的”。
三、教学过程杂乱。
本以为这堂应该顺序井然，上完后细思量却让我一身冷汗——很多环节设置不合理。研讨中，大家也将这些“不合理”提了出，如：自编的顺口溜应该放到前面，说留言内容的时候没有说引导说到位等等。其实，我知道，大家在研讨中没有提出更多的问题只是为了给我面子而已，什么这好那好，完全是给我安慰罢了。这堂乱得能让我自己闹心，一堂我自己都稀里糊涂，不知道是怎么从开始到结束的，还好什么呢？
有人说：“堂教学是门艺术，总有瑕疵。”这话不假，但是自己得清醒地认识到这次“堂事”，不能心安理得地用这句话自欺欺人。必须从思想上重视起，必须老老实实地对待自己赖以生存的专业。
今天，爸爸妈妈不在家，我睡了一会儿懒觉，起来没记得吃早餐。一会儿妈妈打电话来了，问我吃早餐没有，并告诉我写了一张留言条放在桌子上，于是，我在桌子上找到了那张纸条，只见上面写着:
・自己拿出来吃。
・出门一定要注意交通安全，
看着看着，我的泪水情不自禁地流了出来，流到了我的心里……妈妈，您实在太关心我了，妈妈，我的好妈妈！我顿时觉得我是世界上最幸福的孩子！
简评：这是龙洗雨同学在母亲节那天观看了影片《母亲快乐》之后写的一件真实的事。能写出真情实感，表达了母女间的'爱。
有那么一张纸条，至今被我珍藏着。它教给我很多，每当我看见它，过去的一幕就会出现在我的眼前
那天吃完晚饭后，我悠闲地躺在床上玩着手机。女儿，帮妈妈扫一下地，还有厨房里的碗也洗一下，妈妈今天晚上夜班。妈妈一边急忙的找她的外套一边向正在房间的我说道。随后便急忙跑去上班了。听到要干那么多活儿的我，心里很不是滋味，只能把手机往桌子上重重一拍来解气。
一边不情愿扫地的我一边想：我可不能老是白白浪费力气来帮妈妈做家务，于是我立刻扔下扫把，着急的从书包掏出一张纸写道：每天帮妈妈拖地、扫地10元；帮妈妈买菜15元；帮妈妈整理家务20元；帮妈妈洗碗5元写完后，高兴的把纸塞在鞋柜上，好让妈妈一回家就能够发现。于是，我懒散的把妈妈留给我的家务活干完跑到房间睡觉了。
早晨，妈妈轻声把我叫醒后便出门买菜去了，我带着惺忪的睡意走出房间，却被饭桌上的一张纸条给吸引了过去，才发现那是妈妈回复我昨天晚上留给她的那张纸条的，上面写着：妈妈含辛茹苦地将女儿怀了10个月0元；妈妈教女儿走路，说话0元；妈妈每天为女儿做好吃的0元；妈妈在女儿生病时连夜看护0元
看完后，眼泪不听使唤的跑了出来，我才发现我居然傻到这个地步，帮妈妈做一些自己力所能及的事情还在斤斤计较，妈妈为我做了那么从来都是任劳任怨。
从此以后，任何妈妈要我帮忙的事情我都很少会拒绝，而是立马放下手上的事情去帮助妈妈。因为是它告诉我，母爱是无私的，真正的爱是无法用金钱来计算的。
给联合国尊敬的联合国绿色和平组织负责人：
您好!
我是合肥市卫岗小学五年级的一名学生，我这次向您写信是要向您反映我生活的环境。
南淝河是我们合肥的母亲河，以前南淝河河水清澈见底，处处可以看到鱼虾在水中游玩嬉戏，如今南淝河河水遭到工业、人为污染，水质大大不如以前了。这是我身边的水污染。
昨天晚上，我吃完饭出门散步，一开门，就迎面扑来一股异味，啊，原来是有人在焚烧秸秆，仔细一看，天空布满浓烟，能见度极低，再一闻，不得了，气味十分刺鼻，大街上到处可以听到人们的议论声，大家都说不能焚烧秸秆，可还是有人焚烧秸秆。这是我身边的空气污染。
上次，我放学回家时，发现路边有许多塑料袋，风一吹，塑料袋就随风飘了起来，我想，如果这些塑料袋被风吹到了山上，被动物误吃了怎么办?如果被风吹到了河里，被鱼类误吃了怎么办?如果这些塑料袋不能自动分解污染了大地又该怎么办?想到这里，我就弯腰拾起了一个个塑料袋，放进了垃圾箱。在公共汽车上，我又看到许多塑料袋，没有人主动去捡。这是我身边的白色污染。
我身边的污染太多了，我写都写不完，我生活在这样的环境里，心情久久不能平静。所以，我要再次呼吁全球人民，保护环境，爱护我们赖以生存的地球。
此致
敬礼
一名小学生
5月30日
设计理念
留言条.写作的传统教学往往是直接讲授.写作格式，学生反复练习。就教学生.写作而言，教学效果不是很好。在教学实践过程中，笔者引入先进教学手段，通过创设情景、先说后写、延伸知识等三个教学步骤，收到了较好的教学效果。
教学目标
1?让学生明白在什么情况下写留言条。
2?让学生学会写留言条。
教学过程
一、创设情景
（多媒体出示）：小明接到小红的电话，叫他到公园去玩。可妈妈没在家，手机也放在家里。
师：怎样让小明妈妈知道这件事呢？请同学们帮小明想想办法。
1?讨论交流。
生A：在家等。
生B：去找妈妈。
生C：给妈妈写张条子。
师：刚才，同学们想了很多办法，哪一种最好？
（生纷纷认为生C的办法好）
（继续出示多媒体）：小明拿起纸笔，正准备干什么。
2?.总结。
师：同学们说得很好。通常在两个人没见面，但又需要告诉对方事情的时候，就可以写张条子，这张条子叫留言条。小明正准备给妈妈写留言条。
二、先说后写
1?让学生会说。
（继续出示多媒体）：小明写了起来。
师：同学们，假如你是小明，你会给妈妈写些什么呢？请你们说一说。
（1）说一说。
生A：小明说：“妈妈，刚才，小红打电话来，她说想和我去公园玩，你不在家，我就想出办法，给你写张留言条。一会儿我就回家，你别担心。”
生B：小明说：“妈妈，小红约我去公园玩，一会儿我就回家，请您别担心。”
……
（2）评一评。
师：同学们说得很好，都清楚地表达了小明想对妈妈说的话，你们认为哪种说法更简单明白、有礼貌一些呢？
（生纷纷认为是生B的说法）
师：对，留言条的内容要求就是要简单明白、有礼貌。
（3）巩固。
师：下面，老师给同学们定一个内容，请同学们同桌互说或找你要好的朋友一起说，你们能做到这一点吗？
（内容：妈妈要加班，叫小刚回家做完作业，帮爸爸择菜做饭。）
（生说、评略）
师：同学们，写留言条并不难，其实就是把你要说的话简单明白、有礼貌地写出来。不过，写留言条在格式上还有一定的要求。
2?让学生会写。
（继续出示多媒体）：小明的留言条写出来了。（略）
师：同学们，读一读小明写给妈妈的留言条，看一看写留言条在格式上有哪些要求？
（生答略）
师：同学们说得对，留言条在格式上有四个要求：第一，先要写留给谁的，称呼要顶格写，并加上冒号；第二，另起一行空两格写告诉对方的事情，要写得简单明白、有礼貌；第三，另起一行，在右下方写上自己的姓名；第四，另起一行在自己的姓名下方写上日期。
（1）写一写。
师：请同学们按照这四点要求，把刚才老师给同学们定的内容（妈妈要加班，叫小刚回家做完作业，帮爸爸择菜做饭。）写成留言条。
（2）作品展示。（略）
（3）作品点评。（略）
三、延伸知识
师：同学们已经学会了写留言条。下面，老师再布置两个内容请同学们练习。
（多媒体出示）：1?小明接到小红的电话，叫他到公园去玩。可妈妈没在家。请你替小明给妈妈写张留言条。
2你原和小红约定5月20日去王老师家，后来，你想提前一天去，你怎样给小红写留言条。
延时服务时，全班同学都在教室里奋笔急书留言条。这是第三轮，也就是最后的机会，如果这次任务失败的话，我们就不能看电影了，同学们都特别认真。
每当有一个同学过关时，冯际维就会大声地喊：“耶！”要搁平时我早乐了。可这次我却没有笑。我现在很紧张，生怕写错了。我刚写到最后一句话，景老师宣布：“时间到，很可惜你们的任务失败了。”我的心情一下子从紧张变成了失望。唉，下次我一定要抓紧时间，更认真一点呀！
昨天，老师教我们写留言。首先老师说：“留言的顶框要写你想写给谁的留言。然后，把内容写在中间。内容不能像作文一样写。把事情写好就行了，然后在最后一个方框里写下名字和日期。”“哦！”学生们都哭了。
今天，是星期六。我妈妈不在家。我想和同学出去玩。怎么才能告诉妈妈？哦，老师不是教我们写留言吗？我可以写一个贴在冰箱里！想了想，拿了一张纸开始写消息：妈妈：今天和同学一起去东南小区，三点左右回家。请不要担心！6月18日，陈静仪。
写完留言，我就开心的和同学去玩了。原来学写留言笔记也不错！
陈静仪南安市水头镇中心小学二年级
青山、绿秀二同志：
你们好!上周听您们厂的一位同志说，你们俩于五月一日结婚了。据说喜事办得非常简朴，但又令人十分满意。我们今天来拜访你们的目的，一是向您们表示祝贺，一是向您们学点经验。令人失望的是你们回农村探亲未归，吃了个闭门羹：值得使我感激不尽的是，我们在你们门口正等得焦急的时候，受到和你们同
一天结婚的住在你们对门的高、梁二同志的盛情款待。听他们二位说你们都是响应国家号召，勤检办婚事而且都是晚婚，全厂青年都向你们学习。你们回来后，代我们向他们再次表示衷心谢意。有可能的话，也请尽快给我们一个信，我们再来看望你们。
祝您们新婚愉快!
您们的老同学捷敏文顺
1986年5月二3日下午3时
广东省广州市 番禺区钟村锦绣小学三(1)班 龙洗雨 今天，爸爸妈妈不在家，我睡了一会儿懒觉，起来没记得吃早餐。一会儿妈妈打电话来了，问我吃早餐没有，并告诉我写了一张留言条放在桌子上，于是，我在桌子上找到了那张纸条，只见上面写着:
自己拿出来吃。
出门一定要注意交通安全，
看着看着，我的泪水情不自禁地流了出来，流到了我的心里……妈妈，您实在太关心我了，妈妈，我的好妈妈!我顿时觉得我是世界上最幸福的孩子!
一、什么是留言条?
留言条是一种简短书信。在如下几种情况要使用这种应用文样式：
(一)一个或几个人有事情到同志、或朋友、或亲戚的工作单位或家中去，恰好对方有事外出不在或暂时找不到，而找者又不能久等，就写个留言条把要说的事情告诉对方。例如：
留言条
青山、绿秀二同志：
你们好!上周听您们厂的一位同志说，你们俩于五月一日结婚了。据说喜事办得非常简朴，但又令人十分满意。我们今天来拜访你们的目的，一是向您们表示祝贺，一是向您们学点经验。令人失望的是你们回农村探亲未归，吃了个闭门羹：值得使我感激不尽的是，我们在你们门口正等得焦急的时候，受到和你们同
一天结婚的住在你们对门的高、梁二同志的盛情款待。听他们二位说你们都是响应国家号召，勤检办婚事而且都是晚婚，全厂青年都向你们学习。你们回来后，代我们向他们再次表示衷心谢意。有可能的话，也请尽快给我们一个信，我们再来看望你们。
祝您们新婚愉快!
您们的老同学捷敏文顺
1986年5月二3日下午3时
(二)事先同另一位或几位同志约好，在某一个地方见面，但到时对方未准时到达，而自己因某种情况又不能再等。这时可以写个条子留下来，告诉对方再约会的时间和地点。例如。
留言条
祝祥民同，志：
4月10日的信，我们于今天上午收到后，就乘许昌―郑州的长途汽车，准时到您信中所写的地点等您。估计您因离不开试验室而未能到达约定地点。见留言条后，请到中原大厦401房间找我们。若今晚见不到您，我们决定于明天上午8时整去省计划生育科研所试验室找您，望等候。
顺致
敬礼!
卫向贤马洪元
1986年4月15日
下午3时于郑州汽车站
(三)一家人中，有的上班未归，有的在家有事。在家的人突然有事外出，担心上班的家人下班回来不放心，就写一个留言条，放在易发现的位置。例如：
留言条
爸爸、妈妈：
今天下午四点钟的时候咱楼下的赵奶扔突然病重，非常危险，急得她的孙女小燕直哭。我听到之后赶快下楼照顾赵奶奶吃药，喝水。现在赵奶奶已被送到医学院急诊室枪救，小燕爸爸还没回来，我们也不能回家，为使您们下班后放心，特意来给您们留个条子。
儿为民4月2日下午5点
(四)客人已到主人家，而且有可能住了若干天。临走时，来不及问主人告别。为表示对主人的谢意和告诉主人自己走的时间，也可以写个留言条。例如：留言条
树清、园梅：
为了不再打扰你们，影响你们白天的工作，我们决定“不告而辞”了。
此次来郑，给你们带来许多麻烦，真是感到不安。如有机会，定将报答。
另外，请代我们向这个房间的主人袁老师表示衷心感谢。为了我们，他特意把自己的房子让我俩休息，自己另找地方睡觉。这种高尚风格，实在感人。
现在是夜里三点钟，再有一个小时火车就要开了。我们走了，再见!
老同学振声素欣 1986年4月25日夜3时
二、怎样写好留言条
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两个大部分。标题多用“留言条”三个字标出。有时也可以不加标题，光要正文。正文由称呼、留言内容、署名日期等组成。称呼，要和平时称呼一样。留言内容要写得清楚，具体;字迹不要潦草〔署名在正文的右下方，为保密也可只写一个字，但必须让对方知道留言者是谁。日期，有三种写法：一是写年月日时分;二是只写“即日”二字;三是写“即日下午五时”。
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