为庆祝新中国成立69周年，进一步加强爱国主义教育，引导学生爱党爱国爱社会主义的情感，增强师生集体荣誉感和民族责任感，近日，xx小学组织开展了“向国旗敬礼”主题系列活动，师生共同体验一次红色之旅。总结如下：
学校组织高年级学生开展了“追逐梦想------向国旗敬礼”网上签名寄语活动。引导学生唱中国梦，描述中国梦，让中国梦飞起来。要深化对中国梦的学习和教育，培育和践行社会主义核心价值观，让学生关心祖国，下定决心将来成为祖国的中坚力量。
在主题班会中，老师们对国庆节的由来、中国梦的内涵等进行了浅显易懂的阐述，让同学们能够更加清楚的感受到祖国的繁荣昌盛。会上，学生们还向国旗敬礼，表达了对祖国的衷心祝愿，进一步激发了学生们的爱国情怀。
通过这一系列的主题活动，从各方面渗透爱国主义教育，引导教育学生自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。
小学“向国旗敬礼”活动总结为了深入贯彻落实党的十八大精神，加强“中国梦”宣传教育，根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，按照区局《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动实施方案》精神，xx小学以“十一”国庆节为契机，在国庆节前后，以三大活动为载体，围绕立德树人，积极开展了“向国旗敬礼”系列活动。 1．网上签名寄语。 9月22日至10月9日，由各班班主任组织学生登录中国文明网、央视网的专题页面，面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的美好情感；2.
讲述“中国梦·我心中的故事”。各班利用主题班会，组织学生讲历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导学生自觉把个人梦想与中国梦联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展联系起来；3. 诵读爱国经典诗文。
在第五周升旗仪式上，六年级学生王xx的“我的美丽的中国梦”演讲，在全体师生中引起了不小的影响，大队部借此机会引导全校师生从经典中汲取传统道德精华，提升自身文化素养。利用新中国成立66周年这一重要节点开展活动，是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。学校大队部切实履职尽责，根据小学生成长特点，有效利用国庆假期，采取网上网下相结合的形式开展活动，不断扩大活动覆盖面，吸引更多学生积极参与。
活动结束后，大队部也及时收集了有关文字、**资料，有家长在反馈表上写着“这是一次很有意义的教育活动”。
小学向国旗敬礼主题教育活动总结范文
为贯彻落实xx州文明办、xx州教育局《关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知》要求，9月25日至26日，xx小学积极开展“向国旗敬礼”系列主题教育活动，取得实效。
一是及早部署，确保活动实效。9月24日，适逢中秋佳节，但为了让完小有准备，能在第二天顺利开展活动，xx小学德育室主任按照文件精神，安排部署辖区各完小少先队辅导员做好准备工作，开展好“升旗、网上签名寄语、网下实践”三项活动，并要求及时报送活动情况。
二是举行升旗仪式，做好宣传动员。9月25日早上，辖区5所完小举行升旗仪式，由少先队辅导员作“向国旗敬礼”主题活动宣传动员讲话，之后，安排一名少先队员作国旗下的讲话，动员全体学生热爱祖国，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力学习。
三是网上签名、寄语，表达爱国情怀。9月25日、26日，班主任利用学校计算机室、办公室电脑组织学生登陆云南文明网，指导学生开展网上签名、寄语活动。学生纷纷签名，郑重写下寄语。“我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人”；“祝福祖国繁荣昌盛，成为世界上最强大的国家”；“我是中国人，我深深地爱着自己的祖国”，表达着爱祖国、祝福祖国的情怀。
四是实践活动，升华情感。9月26日，各完小分别组织开展形式多样的主题班队会。有的'观看红色影片《闪闪的红星》；有的开展“向国旗敬礼”主题队会；有的开展红色经典诵读活动；有的发动学生制作手抄报、刊出“祖国在我心中”黑板报；低年级的老师教学生唱《中华人民共和国国歌》等。通过实践活动，进一步教育引导未成年人升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，用中国梦引领人生航向，坚定自觉地跟党走中国特色社会主义道路。
我们学校向国旗敬礼一周。现将启动仪式上敬旗活动总结如下：
9月26日上午，镇中心小学全体师生集聚操场，利用周一升国旗的时间，举行了“向国旗敬礼”活动启动仪式，拉开了我校“向国旗敬礼”活动的帷幕。
启动仪式上，随着五星红旗的升起，全体师生向国旗敬礼、庄严宣誓。而学生代表张xx向大家提出了一个建议，然后刘校长就为你们提出了要求。要求各年级要以爱国主义教育为主题，以启动仪式活动为契机，与建党95周年，歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦主题教育实践活动相结合，认真开展唱红歌、看红色经典、开主题班会、组织征文比赛等各种有利于学生身心健康成长的活动，参加学习雷锋、奉献爱心等志愿服务，教育引导广大师生在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感，努力做一个有道德的人。
这项活动的开展，增强了师生爱国爱党、爱社会主义的情怀，促进了学生快乐学习、健康成长和全面发展。
本次国旗敬礼活动总结主要针对启动仪式，预祝以下活动圆满成功。
小学“向国旗敬礼”主题班队活动总结为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬未成年人的爱国主义精神，引导学生积极参与爱国主义教育活动，推动爱国主义教育深入开展，2018年9月25日，开发区第三小学利用班队课开展了“向国旗敬礼”主题班队活动。总结如下：
在班主任精心规划下，每节课主题班会议有序开展，形式多样，内容丰富。一些班级介绍了国旗和国歌的由来，还讲述了革命烈士的故事。孩子们坐在教室里，仔细听着，感受着不怕艰苦奋斗、不怕勇敢、保卫国家的革命烈士的民族精神。
有些班通过阅读诗歌、情景喜剧和唱红歌来进行活动。学生们大声朗读，向我们的国旗致敬；用激动人心的歌声，赞美祖国的大山大河；精心安排的故事展示了革命烈士的英雄主义和智慧。学生们用最美的声音表达了对祖国的热爱。
班会活动的开展，不但增强了全校师生的爱国主义情操、集体主义观念，使学生感受到作为一名中国人的骄傲，更是进一步激发他们对祖国的热爱，从小树立努力学习，长大报效祖国的远大理想，为富民强国的中国梦而奋斗。
爱国是我们中华民族的社会主义核心价值观之一，热爱祖国，不单单是口头说说而已，要从点滴做起，培养自己的爱国情怀。“向国旗敬礼”班会活动只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后三小还将在常教育教学工作中，坚持开展丰富多彩的爱车，培养孩子们的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
爱国主义教育是一个永恒的主题，三小在日进一步深化爱国主义教育，引导学生从爱生活、爱生命、爱学习做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚的爱国情感。
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
为深入开展社会主义核心价值观教育，推进未成年人思想道德建设，加强“中国梦”宣传教育，我校以“十一”国庆节为契机，开展了一次“向国旗敬礼”活动，现将活动开展情况总结如下。
一、 庄严肃穆的升旗仪式
9月29日星期一早晨全校师生举行了庄严肃穆的升旗仪式，学生国旗下演讲讲述了国旗各部分的意义，同时作为小学生应该怎样养成尊敬国旗国歌的好习惯以及怎样去做一个有道德的人。大队辅导员也带领大家一起进行了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”倡议书活动。
二、国庆手抄报的编办
我校组织三至六年级学生编写国庆手稿报纸。我们都在自己的画上仔细地描述了祖国的祝福。
三：召开“回望我的祖国”主题班会
我校每班召开“回望我的祖国”主题班会，大家一起感受了祖国这几十年来的巨大变化，同学们积极讨论，勇于发言，共同培养了师生的爱国主义热情，陶冶情操，大家都为是中国人而感到骄傲与自豪。
通过“向国旗敬礼”活动的组织，我校学生为祖国的生日送上了祝福，同时也懂得了怎样去尊敬国旗国歌以及如何去做一个有道德的人，他们受到了一次良好的教育，接受了一次心灵的洗礼。
2014年10月9日
国旗是中华人民共和国的象征！热爱国旗、热爱祖国，是学生从小耳濡目染的爱国情怀，更需要他们在日常生活中融会贯通，养成好习惯，成为一个真正有道德的人,为贯彻落实**文明办《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》的相关要求及精神，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在国庆节前后，开展了“向国旗敬礼”活动。现将活动情况总结如下：
这项活动是对学生进行爱国主义教育的有效载体。我们学校努力让每个学生都知道，并组织学生积极参与。第一步是利用星期一“国旗下的讲话”集队，向全校师生动员 。
第二步是广泛发动。学校充分利用校园广播站等媒介，通过班会、队会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第三步，组织开展“敬礼国旗”网签留言活动。
通过多种形式进行签名寄语：1、利用信息课及自习课时间，分年级分班级组织学生在计算机室进行网上签名留言。2建议外出留学生在家长的指导下参加网上活动。
3、家里没有电脑的同学或其他条件不能亲自参加网上签名活动的同学可以将自己的寄语交给班主任，由班主任在学校多**课室、电脑指导帮助留言寄语。学生感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代学生的爱国之心、报国之志，展示了我镇爱国主义教育的显著成果。
“向国旗敬礼”网上签名寄语活动其实就是一个载体，最终的目的是我们通过这个载体，引导广大小学生积极参与活动，在活动中进行自我教育、自我提高。使他们在思想上得到教育，在理解上得到提高，在情感上得到升华。帮助每一个学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，做一个社会的好公民。
我们主要开展一系列学生喜闻乐见的活动，让他们在无声教育中加深道德情操，培养良好的素质。
永兴小学
2014年10月8日
“五星红旗，我为你自豪！五星红旗，我为你骄傲！”“我要为实现‘中国梦’的光荣使命勤奋学习，健康成长，全面发展”为庆祝新中国成立69周年， 9月25日至9月28日组织全校师生开展“向国旗敬礼” 系列活动。
学校根据实际情况，制定了具体的活动实施方案。
9月25日，升旗召开师生动员大会。学生代表国旗下讲话，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上;围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。
学校开展了，向国旗敬礼主题班会活动、低年级学唱国歌、我和国旗合个影、**红***，讲革命故事比赛等活动。通过这一系列活动激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。
要从小事做起，从小事做起，注重文明礼貌道德，树立科学的世界观、人生观和价值观。“向国旗敬礼活动”只是一个载体，最终目的是通过这个载体，引导广大未成年人积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后学校还将精心组织开展各类爱国主义教育活动，深入践行社会主义核心价值观，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
9.25启动仪式9.30升旗仪式
讲革命故事和国旗合影
主题班会**红***
今年是新中国成立68周年。68年风雨兼程，68年硕果累累。为了帮助青少年更多地了解新中国成立68周年来祖国的发展历程和所取得的辉煌成就，增强爱国主义情感，担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命。
在伟大祖国生日来临之际，我校开展了“我与祖国共成长”庆十一主题活动，现将活动做如下总结：
一、开展“向国旗敬礼”活动。
通过和国旗合影，对全校师生进行爱国主义教育，通过此活动的开展，激发全校师生的爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，向伟大的祖国敬礼！
二、开展“祖国在我心中”绘画作品比赛活动。
为了增强我校全体师生对祖国的热爱，抒发了对祖国的感激之情，共同庆祝这个值得纪念的日子，学生们拿起手中的画笔，描绘出自己对伟大祖国的热爱之情。参赛作品数量多、风格完整、质量高，极大地丰富了师生的课外文化生活。
通过此次活动的开展，进一步增强了我校全体师生对祖国的热爱，抒发了对祖国的感激之情，更加了解了伟大祖国悠久的历史，灿烂的文化，增强全体师生民族自尊心、自信心和自豪感，为祖国68周岁生日创造了喜庆、文明、和谐的良好气氛。
西柳镇大道小学
2017年9月7日
根据上级有关部署和《关于组织开展“向国旗敬礼”的通知》要求，为进一步推动“做美德少年”主题活动的深入开展，我校进行了广泛的宣传动员，组织引导全校师生积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识。在“十一”国庆节期间，开展了“向国旗敬礼”系列活动。现将活动情况总结如下：
1、 领导重视思想认识的统一
我校充分认识开展这项的重要意义，把它作为加强和改进学校德育工作的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，加强领导。确保向国旗敬礼活动工作有人抓、有人管，使“向国旗敬礼”主题活动更有针对性和实效性。
2、 精心安排，广泛宣传
为了提高全校广大师生的认识，学校加强组织部署，精心安排，依托各种宣传阵地，加强宣传报道，营造浓厚氛围。首先，少先队利用广播站向全校同学发出倡议，使全体学生在国庆节期间面对国旗如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；其次，学校通过班会、队会、国旗下讲话，同时充分利用墙报、宣传栏等途径，加大对此项活动的宣传力度，让每一个学生知晓，并组织他们积极参与。而且，学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络的作用，形成齐抓共管的工作合力，构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。
3、 围绕活动主题开展一系列活动
1学校精心组织网签和留言活动纳入学校爱国活动，统一安排，积极组织全校学生参与。学校以这次网上签名寄语活动为契机，在学生中广泛开展爱国主义教育活动，使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。如：
充分利用班、队会课开展“向国旗敬礼”主题活动，引导学生从热爱家庭，从建设家乡做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。
2要引导学生尊重老师，见面敬礼，主动向老师问好。提倡校园文明礼貌语言，做到知礼仪、重礼仪；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、我校登陆中国文明网、央视网科教频道向国旗敬礼，同学们用自己的心声，向国旗敬礼、为祖国祝福，为新中国繁荣富强送上自己的祝福。
4、开展节日黑板报创编活动。在国庆节期间组织学生设计主题黑板报，在创作实践中，认识民族传统、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义情操。
总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，不断总结经验教训，扎实开展各项工作。贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，让广大学生自觉行动，确保活动取得实实在在的效果。
为构建和谐校园作出新贡献，为学校德育和精神文明建设增添新功献！
浦贵小学
2016年9月30日
又是一个秋天。69年前的仲秋，一个伟大的东方国家建立了。中国人民站了起来。在这个值得全世界华人骄傲的日子10月1日——国庆节来临之际，为进一步深化“中国梦”学习教育，推进社会主义核心价值观建设，根据省文明办关于开展“扣好人生第粒扣子” 主题教育实践活动的要求，我校认真组织开展了“向国旗敬礼”活动，加强了学生们的爱国主义教育，增进了爱党爱国爱社会主义的情感。
现将我校活动情况小结如下：
1学校高度重视，认真组织实施。
“向国旗敬礼”活动是为深化中国梦的学习教育, 推进社会主义核心价值观建设，根据省文明办关于开展“扣好人生第粒扣子” 主题教育实践活动的一项重要任务。接到通知后，学校结合实际制定了具体的活动实施方案，并通知全镇12所小学注意活动的推进合实施。接到通知后，各小学利用升国旗的机会，召开学生动员会。
引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上;各地要围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。
2学生积极参与爱国热情。
低年级学生由班主任收集学生们的寄语，以班级为单位进行留言;三四年级学生利用信息技术课时间，在老师的指导下在老师的指导下登陆中国文明网、央视网发表寄语。我校学生以个人、团体、班级为单位，积极参与网签活动。参与面广，积极性高。
让学生面向国旗签字寄语，激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我镇小学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
3、 活动多彩多姿，渠道丰富纷纭。
学校组织各班开展以“向国旗敬礼”为主题的队会、“迎国庆诗文朗诵会”。每班都举行一次主题班会，同学们纷纷表示要用实际行动做一个有道德的人，为祖国贡献青春。许多学生还写文章提倡节俭，感谢父母。
他们认为不放弃学业，只有读书才是最理想的成才方式。整个学校掀起了一个有道德的人的高潮。
4抓住机遇，促进儿童健康成长。
以“向国旗敬礼活动”为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。要从小事做起，从小事做起，注重文明礼貌道德，树立科学的世界观、人生观和价值观。
“向国旗敬礼活动”只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热度，为提高小学中学生的思想道德品德起了主动的推动作用。
今年是中华人民共和国成立65周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。在此期间，我校积极响应上级要求，组织我校的未成年人开展了“向国旗敬礼”活动。以国旗下演讲、红领巾广播、班会等形式，向全体同学发出倡议书，号召全体同学参与这项活动。
同学们反应热烈、热烈，表达了对伟大祖国的美好祝愿。有关活动总结如下：
首先，利用周一早上，学校举行隆重升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，切实运用国庆65周年这一良好的教育时机进行主题教育活动。早上8点10分，学生们准时到达，站在那立等待升旗。
当嘹亮的进行曲响起来时，升旗手、护旗手迈着整齐的步伐，昂扬阔步走出，雄壮的国歌声响起，升旗手挥手甩出鲜艳的五星红旗，在早晨温和的阳光下，在同学们的注视下，五星红旗随着**声缓缓升起。
二是学校领导高度重视，积极部署我校大队部，广泛动员个中队，踊跃在网上留言。利用队会时间，组织同学们积极开展主题为“少年梦，中国梦”的中队活动。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。
做社会主义合格**人!做一个对社会有用的人!”这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语!
同学们对新中国成立65周年表示最良好的祝愿，对伟大祖国繁荣昌盛、和谐繁荣、繁荣富强表示衷心祝愿。
三是开展社会主义核心价值观宣传教育。为引导学生全面认识和正确理解以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观，让学生牢固树立社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，学校组织全体学生**了社会主义核心价值观宣传板展，同时利用升旗仪式、主题班会课等渠道加强对学生进行社会主义核心价值观的宣传教育，加强学科渗透，让教育走进课堂，在课堂教学中渗透核心价值观，促进学生学习掌握其内容。
“向国旗敬礼活动”只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后我校还将实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
参宝镇望川小学：叶涛梅
2015年10月8号
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为了深入贯彻落实党的十八大精神，加强“中国梦”宣传教育，在祖国的第XX 个生日来临之际，我校以“十一”国庆节为契机，开展了一次“向国旗敬礼”活动，现将活动开展情况总结如下。
一、精心准备、发动宣传
在接到相关通知后，我校大队辅导员组织了辅导员会，要求中队辅导员要利用好国庆这一契机，向少先队员大力宣传爱国主义思想，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，让他们通过此次活动切实感受爱国主义情怀。
二、各中队积极组织，活动效果好
1、经过辅导员们的宣传发动，各中队的队员能积极登录中国文明网，在网上发表自己对祖国的寄语。我校三——六年级每一位少先队员都在网上完成了此项工作。
2、利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行爱国主义教育的教育。
美术老师协助指导学生开展祖国变化书画赛，优秀作品在班级展览。高年级组织开展社会实践活动：开展国情知识竞赛、诗歌朗诵、征文等活动。
4、要求少先队员利用国庆假期和家长一起参观爱国主义教育基地。
通过“向国旗敬礼”活动，我校的少先队员为祖国的生日送上了祝福，也通过对活动的`亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发他们爱国主义热情，深化队员的爱国主义情感，并使社会主义核心价值体系生动具体地融入到少先队员学习成长的全过程，营造了有利他们健康成长的和谐环境。今后我们会将此项工作常抓不懈，切实做好未成年人的思想教育工作。
今年是新中国成立68周年。68年风雨兼程，68年硕果累累。为了帮助青少年更多地了解新中国成立68周年来祖国的发展历程和所取得的辉煌成就，增强爱国主义情感，担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命。
在伟大祖国生日来临之际，我校开展了“我与祖国共成长”庆十一主题活动，现将活动做如下总结：
一、开展“向国旗敬礼”活动。
通过和国旗合影，对全校师生进行爱国主义教育，通过此活动的开展，激发全校师生的爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，向伟大的祖国敬礼！
二、开展“祖国在我心中”绘画作品比赛活动。
为了增强我校全体师生对祖国的热爱，抒发了对祖国的感激之情，共同庆祝这个值得纪念的日子，学生们拿起手中的画笔，描绘出自己对伟大祖国的热爱之情。参赛作品数量多、风格完整、质量高，极大地丰富了师生的课外文化生活。
通过此次活动的开展，进一步增强了我校全体师生对祖国的热爱，抒发了对祖国的感激之情，更加了解了伟大祖国悠久的历史，灿烂的文化，增强全体师生民族自尊心、自信心和自豪感，为祖国68周岁生日创造了喜庆、文明、和谐的良好气氛。
西柳镇大道小学
2017年9月7日
5、政治处根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。
6、校园广播站开辟“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传，对典型人物及典型事例进行推介。
五、效果显著
通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。
1唱响时代主旋律歌唱祖国
学生们唱出了他们的感情和精神。各班团支部还出了一期黑板报，唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
2.掀起了一个有道德的人的高潮
每班都举行一次主题班会，同学们纷纷表示要用实际行动做一个有道德的人，为祖国贡献青春。大家都不约而同地认识到了扎纸飞机，烧纸片等是不安全不文明不道德的行为，以后决不做有损自身荣誉和损害身心健康的事。想办法将同学当中的矛盾与摩擦引发的不必要的麻烦扼杀在萌芽之中。
团结互助，和谐人际关系。许多学生还写文章提倡节俭，感谢父母。他们相信不要放弃学习，只有阅读才是成为人才的最理想方法。
为加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情绪。在国庆节前学校启动“向国旗敬礼，我的中国梦”网上签名寄语活动。现将我校活动情况小结如下：
一、学校重视，认真组织落实。
接到通知后，学校结合实际制定了具体的活动实施方案，并召开了教师会进行安排部署，并注重签名活动的推进合实施。对低年级学生，班主任收级学生留言，以班级为单位留言；三至六年级学生利用信息技术课上课时间，在老师的指导下，登陆中国文明网、央视网发文。
二、同学们积极踊跃参与。
我校大队部广泛发动各个中队，踊跃进行网上签名寄语。参与面广，积极性高。据不完全统计，截止2015年9月27日，我校参加网上签名寄语的学生人数已逾200人，活动覆盖率达90%以上。
同时利用队会时间，组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼，我的中国梦”的中队活动。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。
” “爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人，心中有爱，就能做一个有道德的人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格**人！
做一个对社会有用的人！”这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语！同学们对新中国成立65周年表示最良好的祝愿，对伟大祖国繁荣昌盛、和谐繁荣、繁荣富强表示衷心祝愿。
三、激发学生的爱国热情。
活动中，学生们了解了国旗国徽的由来、抗日战争的英雄事迹、新世纪英雄人物的由良品质。整个活动充满了爱国意识和情感，进一步升华了学生积极参与爱国主义教育活动的激极性。
这项专题活动，是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是提高广大小学生思想道德素质的有效途径，是深化“向国旗敬礼，我的中国梦”主题实践活动的重要载体。
四、活动的深远意义
通过这次活动体会最深的是，同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声，道德情感得以升华、理想品格得以强化，在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，这次活动，对孩子们的健康成长、全面发展、深化“向国旗敬礼，我的中国梦”具有重大而深远的意义。
向国旗敬礼主题班会
向国旗敬礼”网上签名寄语活动
向国旗敬礼主题班会
迎中秋庆国庆国旗在我心中歌咏演唱活动
为深入开展爱国主义教育,推动向国旗敬礼主题活动深入开展,引导广大未成年人增强道德意识,强化道德养成,培育道德素质,激发爱国情感,我校于xx年9月22日―10月9日在全体学生当中开展了向国旗敬礼的网上签名寄语现活动总结如下:
一、学校重视,积极组织落实
接通知后,学校结合实际召开了会议进行安排部署,做好签名活动的推进落实.
二、同学们积极踊跃参与,参加人数多
据不完全统计,截止10月9日,我校参加网上签名寄语的学生人数为52人,占应签名人数的79%.
三、拓展途径,确保导向
本次活动除了网上签名之外,我校立足实际,拓展活动渠道,利用班队会、升旗仪式等多种途径,开展做一个有道德的人主题教育活动,着力深化拓展活动的思想内涵,激发学生增强爱国之情,树立报国之志.引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起,从立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感.
四、激发了学生的爱国热情
让学生面向国旗签字寄语,使我校学生受到了一次很好的爱国教育,学生们在寄语中,语言朴实、风格清新、感情真挚,充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱,增强爱国之情.
通过向国旗敬礼的网上签名寄语活动,帮助学生养成高尚思想品质,培养学生树立崇高理想.从小事做起,从一点一滴做起,讲文明、讲礼貌、讲道德,树立科学的世界观、人生观、价值观.
总之,爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题,今后我校会将爱国主义教育引向深入.
我校大队部以欢度国庆佳节为契机，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，深入开展爱国主义教育，根据**文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》精神，根据省、市文明办要求，我校组织各班学生开展了“向国旗敬礼”的有关活动。
我校开展的“向国旗敬礼”活动主要形式分为三种，
一、组织学生登陆中国文明网、央视网、中国未成年人网等**，参与向国旗敬礼活动并签名寄语，经统计我校参与人数约为1200人。
二、学生在国庆假期期间参观参观爱国主义教育基地和抗日战争遗址、遗迹、纪念设施拍摄的**或者观后感，经统计我校参与作品约225份。
三、学生利用国庆假期随同家长一起，**有关于爱国主义教育和抗日战争的影片或者书籍，写下观后感和读后感，经统计我校参与作品约320份。
通过开展“向国旗敬礼”活动，引导全体学生在国庆期间学习和弘扬伟大的抗战精神，学习和弘扬为的爱国主义精神，培养的树立热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，培育和践行社会主义核心价值观。
石码头小学
2015年10月8日
以下附有学生优秀作品展示
按照上级部署，我校旨在加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情感。举行 “向国旗敬礼活动”。学校领导十分重视这个活动，同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。
“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。” “爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人，心中有爱，就能做一个有道德的人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。
做社会主义合格**人！做一个对社会有用的人！”这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语！
他表达了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐、繁荣富强的衷心祝愿。
活动中，学生们了解了国旗国徽的由来、抗日战争的英雄事迹、新世纪英雄人物的由良品质。整个活动充满了爱国意识和情感，进一步升华了学生积极参加爱国主义教育活动的激极性。
这项专题活动，是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是提高小学生思想道德素质的有效途径，是深化向国旗敬礼主题实践活动的重要载体。在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，这项活动对于儿童的健康成长和全面发展具有重大而深远的意义。
公怀小学 2017、9
又是一个秋天。69年前的仲秋，一个伟大的东方国家建立了。中国人民站了起来。在这个值得全世界华人骄傲的日子10月1日——国庆节来临之际，为进一步深化“中国梦”学习教育，推进社会主义核心价值观建设，根据省文明办关于开展“扣好人生第粒扣子” 主题教育实践活动的要求，我校认真组织开展了“向国旗敬礼”活动，加强了学生们的爱国主义教育，增进了爱党爱国爱社会主义的情感。
现将我校活动情况小结如下：
1学校高度重视，认真组织实施。
“向国旗敬礼”活动是为深化中国梦的学习教育, 推进社会主义核心价值观建设，根据省文明办关于开展“扣好人生第粒扣子” 主题教育实践活动的一项重要任务。接到通知后，学校结合实际制定了具体的活动实施方案，并通知全镇12所小学注意活动的推进合实施。接到通知后，各小学利用升国旗的机会，召开学生动员会。
引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上;各地要围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。
2学生积极参与爱国热情。
低年级学生由班主任收集学生们的寄语，以班级为单位进行留言;三四年级学生利用信息技术课时间，在老师的指导下在老师的指导下登陆中国文明网、央视网发表寄语。我校学生以个人、团体、班级为单位，积极参与网签活动。参与面广，积极性高。
让学生面向国旗签字寄语，激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我镇小学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
3、 活动多彩多姿，渠道丰富纷纭。
学校组织各班开展以“向国旗敬礼”为主题的队会、“迎国庆诗文朗诵会”。每班都举行一次主题班会，同学们纷纷表示要用实际行动做一个有道德的人，为祖国贡献青春。许多学生还写文章提倡节俭，感谢父母。
他们认为不放弃学业，只有读书才是最理想的成才方式。整个学校掀起了一个有道德的人的高潮。
4抓住机遇，促进儿童健康成长。
以“向国旗敬礼活动”为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。要从小事做起，从小事做起，注重文明礼貌道德，树立科学的世界观、人生观和价值观。
“向国旗敬礼活动”只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热度，为提高小学中学生的思想道德品德起了主动的推动作用。
手绘国旗主题活动总结
近期，我们学校举办了一场以手绘国旗为主题的活动，让学生们通过绘制不同国家的国旗来了解各国文化和历史。这次活动不仅让学生们提升了绘画技巧，还增进了他们对世界多元文化的了解。在这次活动中，学生们展示了自己的创造力和想象力，让整个校园充满了活力和艺术氛围。
在活动开始之前，老师们对学生们进行了国旗的介绍和解说。他们讲解了不同国家的国旗设计和寓意，让学生们了解到国旗背后的故事和象征意义。通过这些讲解，学生们对各国的文化和历史有了更深的了解，同时也激发了他们对于绘画的兴趣。
随后，学生们开始了手绘国旗的实践活动。他们在老师的指导下，认真描绘着各国的国旗，努力展现出每个国家独特的文化特色。有的同学选择绘制中国的五星红旗，有的选择日本的樱花旗，还有的选择英国的十字旗。每一面国旗背后都有着深刻的寓意和历史，学生们在绘画的过程中不仅锻炼了自己的绘画技巧，还加深了对各国文化的认识。
在活动进行的过程中，学生们展现出了极高的热情和创造力。他们用各种颜色和线条勾勒出国旗上的图案和文字，让整个画面更加生动和有趣。有的同学还利用创意，将国旗和自己的名字结合在一起，展现个性和特色。这些作品不仅展示了学生们的艺术水平，还反映了他们对于各国文化的理解和热爱。
最终，在活动结束时，学校举行了一次国旗展示和评比活动。学生们将自己绘制的国旗挂在了展示区，展示给全校师生和家长。大家一边欣赏作品，一边交流各国文化和历史，让整个校园充满了国际氛围。评委们在活动中对学生们的作品进行了评审，选出了一些优秀的国旗绘画作品，并给予了奖励和表扬。
通过这次手绘国旗主题活动，学生们不仅提升了绘画技巧，还增进了对世界多元文化的了解。他们在活动中展现出了极高的创造力和想象力，让整个校园充满了活力和艺术氛围。在未来，学校还将继续举办类似的活动，让学生们更加深入地了解世界各国的文化和历史，为他们的成长和发展提供更多的机会和平台。这次活动不仅促进了学生们的成长和发展，还为学校的国际化教育打下了坚实的基础。愿我们的学生在未来的学习和生活中，能够更加积极地了解和认识世界，展现出更多的创造力和想象力。
近日，我们学校举办了一场别开生面的手绘国旗主题活动。通过这次活动，我深深地感受到了国旗的庄严与美丽，也增强了对祖国的热爱与自豪。下面我将分别从活动的准备工作、活动的形式与内容以及活动的收获与感悟三个方面进行总结。
为了确保手绘国旗主题活动能够顺利进行，我们在活动前进行了充分的准备工作。学校组织了一支由老师和学生志愿者组成的筹备团队，他们负责制定活动流程，准备所需材料，以及与学校其他部门的协调工作。我们还开展了宣传活动，通过张贴海报、发放传单等形式，让更多的同学了解活动的意义与目的，并鼓励他们积极参与。同时，我们还特地邀请了一位画家前来学校，教授我们一些基础的绘画技巧，以备活动中使用。
手绘国旗主题活动以小组形式进行，每个小组由六名同学组成。活动开始前，我们根据抽签的方式确定了小组成员，并协商确定了我们小组的绘画主题。活动中，我们每组先进行了小组内的研讨，确定国旗图案的设计与构思，并制定了绘画计划。在绘画过程中，我们用心观察国旗，努力捕捉其中的细节，力求将国旗的每一部分都画得精确漂亮。同时，我们还充分发挥个人的创造力，在国旗背景中加入了我们自己的理解与表达，让作品更具个性与创意。整个活动持续了一周时间，每个小组都全力以赴，努力完成自己的作品。
通过这次手绘国旗主题活动，我不仅收获了绘画技巧上的提升，更深切地感受到了祖国的伟大与荣耀。每个小组的作品都展现了我们对祖国的热爱与自豪，每一面手绘国旗都独具特色，充满了创意与设计的精妙。在学校举办的展览上，每个小组都有机会展示自己的作品，并进行了互相欣赏与交流。这不仅增强了同学们的团结与合作意识，也让大家更加了解了其他小组的设计理念与绘画技巧。同时，通过与画家的交流与指导，我们也收获了绘画技巧上的进步，为以后的绘画之路打下了坚实基础。
通过这次手绘国旗主题活动，我深深体会到了国旗的深远意义。国旗是一个国家的象征，它承载着国家的尊严与荣耀，激励着每一个国民为祖国的繁荣与发展而努力奋斗。手绘国旗主题活动让我更加了解了国旗的含义，也让我更加热爱我的祖国。我相信，在以后的日子里，我会继续努力，将自己的作品展示给更多的人，为祖国的美丽与辉煌贡献自己的一份力量。
通过这次手绘国旗主题活动，我不仅学到了绘画技巧，更加深了对祖国的热爱与自豪。这不仅是一次活动，更是一次心灵的洗礼与升华。我相信，我们每一个参与其中的同学，都会在绘画之后，更加热爱我们的祖国，为祖国的发展贡献自己的力量。让我们携手前行，为实现中国梦而不懈努力！
一、活动背景与目标
国旗，是一个国家的象征，它代表着国家的尊严与荣耀。通过手绘国旗的活动，我们期望能够让参与者深入了解国旗的内涵，体验绘制国旗的乐趣，同时培养他们的爱国情怀。我们希望通过此次活动，让大家在轻松愉快的氛围中，增强对国旗的尊重与爱护，加深对祖国的认识与热爱。
二、活动过程
在活动过程中，我们首先向参与者介绍了国旗的历史背景、象征意义及绘画技巧。随后，分发了绘制国旗所需的材料，并指导大家开始进行创作。在绘制过程中，我们鼓励参与者发挥创意，同时注重保持国旗的庄重与神圣感。整个活动现场气氛活跃，大家积极参与，纷纷展示自己的绘画才能。
三、遇到的问题与解决方案
在活动进行中，我们遇到了一些问题。部分参与者在绘画过程中对国旗的部分元素存在疑惑，如五星的位置、颜色等。针对这一问题，我们迅速组织了志愿者进行现场指导，确保每一位参与者都能准确绘制出国旗。部分初学者在绘画技巧上存在不足，我们及时提供了临摹纸和简单易懂的教程，帮助他们顺利完成作品。
四、活动成果与反思
经过大家的共同努力，所有的参与者都成功完成了自己的国旗作品。他们不仅深入了解了国旗的内涵，更加体会到了绘制国旗的乐趣。活动结束后，我们收到了许多积极的反馈，许多参与者表示这样的活动让他们更加珍惜国旗，更加热爱祖国。
回顾整个活动过程，我们也发现了一些不足之处。例如，部分环节的组织需要更加严密，以确保活动的顺利进行；部分宣传内容需要更加详细，以便参与者对活动有更全面的了解。针对这些问题，我们会在今后的活动中加以改进。
五、未来计划
基于此次活动的成功经验，我们计划在未来举办更多类似的活动。我们将进一步完善活动流程和内容，引入更多的互动环节，提高参与者的参与度和体验感。我们也考虑将此项活动推广到更多的学校和社区，让更多的人有机会参与到绘制国旗的体验中来。通过这些努力，我们期望能够进一步提升大家对国旗的尊重与爱护，同时增强大家的爱国情怀。
六、结语
手绘国旗主题活动虽然告一段落，但我们对国旗的敬仰与对祖国的热爱将永远不会停止。让我们珍惜每一次与国旗的亲密接触，让我们在日常生活中继续传承和弘扬爱国主义精神。愿每一次绘制国旗的活动都能激发出我们内心深处的民族自豪感，愿我们每个人都能够以实际行动来表达我们对祖国的热爱与尊敬。在此，感谢每一位参与者的热情参与和付出，也感谢所有工作人员的辛勤努力。让我们共同期待下一次绘制国旗活动的到来！
近日，我校举办了一场别开生面的手绘国旗主题活动，旨在激发学生的爱国热情，提高他们对国旗的认识和理解。本次活动精心策划，内容丰富多样，参与人数众多，取得了极大的成功。下面，我将从活动的准备工作、活动形式、展示环节以及收获与反思等方面来进行详细总结。
在活动准备方面，我们组织了一支由班级干部和老师组成的筹备团队，负责确定活动主题、设计宣传海报、联系志愿者等工作。经过反复商议，我们决定以手绘国旗为主题，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，展示自己对国旗的理解。
为了让学生们更好地参与到活动中来，我们精心设计了活动形式。我们利用学校的公共空间搭建了一个展示区，设置了若干画画台和绘画材料供学生们使用。每个画画台上还配备了一块画纸，并用透明胶带固定在桌子上。随后，我们请来了专门的艺术老师进行现场指导，为学生们提供相关绘画技巧和指导建议。另外，我们还准备了一些图片和书籍，供学生们参考和借阅。除此之外，我们还安排了一些与国旗相关的小游戏，例如国旗猜猜猜等，以增加活动的趣味性和互动性。
接下来就是展示环节，学生们展示自己的作品，这无疑是整个活动的重头戏。在展示区，学生们纷纷拿出自己的手绘国旗作品，用自己的方式表达对国旗的热爱和敬意。这些作品形式各异，有的是细致入微的油画，有的是色彩斑斓的水彩画，还有的是充满创意的拼贴画。每一位参与者的作品都独一无二，充分展示了学生们的想法和个性。作为组织者，我们对学生们的参与热情和创造力感到非常满意和鼓舞。
通过这次活动，我们取得了很多收益。通过手绘国旗活动，学生们增进了对国旗的认识和理解。他们通过亲自动手绘制国旗，深刻感受到了国旗的价值和意义。在绘画的过程中，他们不仅提高了专注力和绘画技巧，还锻炼了对细节的把控能力。这次活动也为学生们提供了一个展示自我的平台。无论是参与初学者还是对绘画有一定水平的同学，他们都能在展示区展示自己的作品，得到同学们的赞赏和肯定。这对于增强他们的自信心和鼓励他们继续学习和创作具有积极的作用。通过活动的开展，学生们还培养了合作意识和团队精神，通过交流和合作，他们相互帮助、取长补短，不断提高自己的绘画水平。
我们也意识到可以进一步改进和完善的地方。活动的时间较短，学生们的创作时间并不充足。下次举办类似活动时，我们应该适当延长活动时间，给学生更多的时间去创作。展示环节的布置和组织还有待进一步提升。我们可以利用音乐和演讲等方式，加强氛围营造，提高展示活动的仪式感。
小编认为，手绘国旗主题活动是一次意义非凡的活动，通过此次活动，学生们不仅增进了对国旗的认识和理解，还锻炼了绘画技能和团队合作精神。我们相信，在今后的日子里，学生们会更加热爱祖国，展示自己的创造力，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。同时，我们也将进一步总结和改进本次活动的不足之处，提高下一次活动的质量和效果，为学生们提供更多有意义的活动机会。
近日，在我们学校举行了一场别开生面的手绘国旗主题活动，让同学们在欢乐中感受爱国之情。此次活动吸引了许多同学的积极参与，现在我将为大家详细介绍一下这次活动的过程和收获。
这次手绘国旗主题活动旨在激发同学们的爱国热情，增强他们对国家的认同感，并培养同学们的艺术创造力。活动于周末上午九点开始，在学校的操场上举行。到场的同学们个个精神饱满，脸上洋溢着期待的笑容。
活动主办方为每位参与的同学准备了一块白色的布料和一套彩色油画笔。在一片热烈的气氛中，活动开始了。主持人鼓舞人心地呼吁各位同学们用手中的笔尽情展现自己对国家的感情。大家纷纷走上了操场，找到自己喜欢的位置，开始动手创作。
活动现场的布料上出现了五颜六色的国旗，同学们根据自己心中的形象和想法，纷纷展示自己的才艺。有的同学画了自己最喜欢的国旗，有的同学则创作了富有特色的国旗。参与者们在布料上挥洒着绘画技巧，迸发出无限的创意和力量。
整个操场上充满了创作的喜悦与活力。大家在创作之余还互相交流经验，邀请彼此评价和欣赏。有的同学帮助迷茫的同伴，给出建议和指导。这种友谊和合作的氛围使活动更加有意义，也加深了同学们之间的感情。
活动进行到一半时，主办方还准备了一次小小的讲座，邀请了一位美术教师给同学们介绍国旗的意义和历史。同学们聚精会神地听着讲座，更加深入地了解了国旗的象征意义以及各个国家国旗的特点。这场讲座不仅增长了知识，也让同学们对自己手中的创作有了更多的灵感。
活动的主办方组织了一次手绘国旗作品展示。同学们将他们自己创作的作品张贴在展板上，整个操场一下子变得五彩斑斓。每一面国旗都是同学们对国家的热爱和对艺术的追求的结晶。同学们感叹不已，纷纷拍照留念。
通过参与这次手绘国旗主题活动，同学们不仅培养了自己的艺术创造力，还加深了对国家的热爱和认同感。活动并非只是一种创作，更是一次情感的沟通和认知的拓展。通过绘制国旗，同学们更加深入地了解了自己的国家，也更好地感受到了祖国的伟大和文化的多样性。
这次手绘国旗主题活动圆满结束，同学们返回教室后纷纷表示对这次活动的认可和满意。活动不仅丰富了同学们的课余生活，还激发了他们的创造力和学习的兴趣。同时，同学们也更加了解了国家的象征和他们自己的民族文化，树立起自豪感和责任心。
通过这次手绘国旗主题活动，同学们认识到了艺术创作与爱国主题的结合是一种很好的表达方式，不仅可以展示个人才华，还可以激发对国家的热爱。这不仅是一次活动，更是培养同学们正确的价值观和爱国情怀的机会。我们相信，通过这次活动的影响，同学们将更加珍惜国家的繁荣与稳定，为祖国贡献自己的力量。
手绘国旗主题活动总结
近期，学校举办了一次别开生面的手绘国旗主题活动。活动旨在激发学生的爱国热情，提高学生对国旗的认识度和绘画技巧。通过这一活动，孩子们不仅培养了艺术感悟能力，更加深了对祖国的热爱。
这次手绘国旗主题活动从规划到组织各个环节紧凑有序，得到了校领导的大力支持和老师们的积极配合。活动的准备工作主要由学校安排专人负责，老师们分工合作，共同制定了详细的方案和举办细则。活动主题于一周前在校园内公布，立即引起了学生们的热烈反响。
活动当天，整个校园洋溢着浓厚的节日气氛。学校的操场上摆放着一面巨大的国旗，迎风飘扬，显得格外庄严肃穆。在操场的周边，设立了若干手绘国旗的展区。每个年级都有自己的展位，垂手而立的工作人员随时准备提供帮助和指导。
学生们按照自己的兴趣和熟悉程度自由选择了手绘国旗的主题，并向老师报备自己的想法。这一环节充分调动了学生们的积极性和创造力，使每一面手绘国旗都成为了孩子们内心的真情告白。
整个活动历时一个上午，学生们在密集的人群中认真地工作着，脸上洋溢着无尽的笑容。看到这些孩子们专注地捧着画笔，认真修饰国旗的每一个细节，我不禁动容。他们将眼中对国旗的喜爱和渴望，通过手中的笔尖化为美妙的图案和色彩。同时，他们也在绘画的过程中不断吸取和学习，互相交流，共同进步。
在活动的学校为此次活动设置了评比环节。各年级的同学相互欣赏，互相交流，学习和借鉴彼此的创意和绘画技巧。而参与评比的老师们则认真聆听学生们的解析，从中选出最优秀的手绘国旗。经过激烈的角逐和公正的评比，最终评选出了每个年级最有创意、技巧最高超的手绘国旗。
通过这次手绘国旗主题活动，看到了许多令人欣喜的成果。活动激发了学生们的爱国热情，让他们更加了解国旗的含义和历史背景。学生们在绘画的过程中提高了自己的绘画技巧和创意能力。活动不仅仅是绘画的过程，更是学生们自由表达的平台。每个手绘国旗背后都蕴含着孩子们的独特想法和情感，让人动容。
此次活动的成功离不开学校领导和老师们的辛勤付出，更离不开同学们的积极配合。手绘国旗主题活动既培养了学生的艺术修养，又增强了他们的爱国情怀，让他们在快乐中度过了一个难忘的学校日。通过这次活动，更加坚信，爱国主义教育是学生全面发展的重要方面，只有通过这样的活动，学生们才能真正感受到国旗的庄严，懂得作为中华儿女的责任与担当。
在接下来的日子里，将继续发扬这次活动的成果，加强对学生的爱国主义教育，培养他们的全球视野和国家意识。将通过各种形式的活动，让学生们感受到祖国的伟大，懂得自豪与感恩。相信在不久的将来，孩子们将会发展成为具有高尚情操和深厚家国情怀的中华儿女。
近日，在我校举行了一次别开生面的手绘国旗主题活动。此次活动的目的是为了增强学生对国家的认同感和爱国情怀，同时培养学生们的艺术创造能力。活动中既有学生个人的创作，也有小组合作，丰富多彩的成果给人们留下了深刻的印象。
我们可以看到许多同学们在手绘国旗上的努力和创作。活动开始前，老师们给同学们做了幻灯片展示，向大家展示了各国国旗的具体形式和含义。同学们在掌握了基本知识后，纷纷投入到自己国旗创作的过程中。他们用鲜亮的颜料，用独特的技法，用扎实的绘画基本功，将自己心中理想中的国旗形象呈现在画布上。有的同学绘制了自己祖国的国旗，用细腻的笔触表达了对家乡的思念；还有的同学绘制了一些国际组织的旗帜，表达了对世界和平的向往。他们的作品不仅形象生动，而且富有创意，展现出了同学们丰富的想象力和独特的艺术天赋。
同时，活动中也有同学进行小组合作创作。同学们根据个人的喜好和兴趣，组成了数个小组。每个小组成员各自负责绘制一个国旗上的某个元素，如星星、红色背景等。在进行创作的过程中，同学们积极合作，相互借鉴和启发，最终完成了一幅幅精美的合作画作。每一幅作品都是集大家的智慧和努力于一身，呈现出了协同合作的力量和团队精神。
除了个人作品和合作作品，活动还包括了现场绘画赛。同学们根据抽签结果选择一个国家的国旗，然后在规定的时间内完成绘制。这项比赛既考察了同学们对各国国旗的认识程度，也考察了他们的绘画速度和应变能力。同学们在接到国旗任务后，迅速动手，有条不紊地完成了自己的绘制任务。当比赛结束时，各式各样的国旗作品在大家的努力下呈现于人们面前，每一面国旗都呈现出了同学们对颜色、比例和细节的精确掌握。
通过此次手绘国旗主题活动，同学们不仅加深了对各国国旗的认识，更锻炼了自己的艺术创造能力和团队合作意识。活动给同学们提供了展示自己才华的机会，激发了他们对艺术的热爱和追求。同学们的创作出了许多精美的作品，这些作品不仅美丽动人，更传递了同学们对国家、对和平、对未来的美好愿景。
此次手绘国旗主题活动的成功举办，离不开学校领导和老师们的大力支持与指导。他们精心策划了活动内容，为同学们提供了良好的创作环境和展示平台。同时，社会各界对此次活动也给予了高度关注和赞誉，这无疑为我们鼓励同学们更加积极参与各类艺术活动，培养他们的艺术素养和创造力。
小编认为，此次手绘国旗主题活动是一次十分成功的活动。通过丰富多样的创作方式和合作形式，同学们不仅增强了对爱国主题的理解和认同，更锻炼了自己的艺术能力和团队合作意识。相信这次活动对同学们的成长将产生深远的影响，激发他们对艺术创作的热情和追求，同时也提高了同学们的爱国意识和文化素养。希望今后能有更多这样的活动，让同学们充分展示自己的才华，为美丽的国家贡献更多的力量。
近日，举办了一场别开生面的手绘国旗主题活动，以丰富学生们的课余生活，激发他们对国家的热爱之情。这次活动高度吸引了全校学生的积极参与，取得了令人瞩目的成果。
在活动前做了充分的准备工作。为了让学生们更好地了解国旗的意义和象征，开展了多次国旗知识讲座，讲解了国旗的历史、颜色的含义以及旗帜所代表的民族自豪感等。学生们通过了解国旗的来龙去脉，对手绘国旗的热情开始积蓄。同时，也筹备了足够的画笔、纸张和颜料等手绘工具，确保活动的顺利进行。
活动当天，全校师生浩浩荡荡地来到学校操场，准备开始手绘国旗的创作。大家身着校服，手持着彩笔，神情庄重而激动。活动进行中，阳光下，孩子们用手中的画笔表达着对国旗的喜爱之情。他们像小画家一样，用自己的感悟、想象和创造力，将一面面美丽的国旗慢慢“呈现”在白纸上。每个学生都打开了自己的心扉，用手绘国旗的方式表达了对国家的热爱。
活动中，设立了评选小组，由美术老师和学生会成员组成，对学生们的手绘作品进行评选。评选标准主要包括表达能力、创意性和艺术价值等。学生们的创作以红旗、五星红旗、青天白日满地红等形式呈现，表现出对国旗的深刻理解。许多孩子以大胆的构思和独特的技法创作出令人赞叹的作品。评选小组经过认真考虑和比较，最终选出了一、二、三等奖以及优秀奖若干名。
通过这次手绘国旗主题活动，看到了学生们良好的创新意识和艺术才华的展现。活动不仅增强了学生们对国旗的认同感，更是激发他们对绘画的兴趣和热爱。在这个过程中，孩子们学会了用心去观察，用笔去表达，提升了审美能力和创造力。相信，这样的活动对于学生的全面发展至关重要。
手绘国旗主题活动也在学生之间建立了更紧密的师生关系。活动中，学生与老师可以进行艰深的艺术思考，共同探讨，相互启发。家长们也积极参与其中，为孩子们的创作提供了更多的支持和鼓励。这样的互动让师生和家长之间的联系更加紧密，为孩子们的成长提供了一个更加宽广的平台。
通过这次手绘国旗主题活动，得出了一些效果、经验和教训。总体来说，这次活动在激发学生们对国旗的热爱和爱国情怀方面取得了重要的成果。活动的开展为学生们提供了创造与表达的舞台，不仅丰富了他们的课余生活，还提高了他们的艺术水平和综合素养。在活动中也存在一些问题，如时间控制不够精确、评选标准不够明确等，这些问题需要认真总结，完善活动策划和组织方式。
通过手绘国旗主题活动，见证了学生们的创造力和艺术天赋。他们用手中的画笔为国旗增添了绚丽的色彩，用真挚的情感表达了对祖国深深的热爱。这次活动的成功，让更加坚信，通过开展富有创意和意义的活动，能够激励学生们更好地成长和发展。将继续通过类似的活动，培养出更多有才华的学子，为祖国的发展贡献自己的力量！
近日，我们学校举办了一场别开生面的手绘国旗主题活动。这次活动在学生们中引起了极大的兴趣和热情，使他们更加了解和热爱自己的国家，增强了国家意识和爱国情怀。
活动开始前，学校提前宣传，并鼓励学生们自愿报名参加。经过初步筛选，25名同学成功入选，他们分为5个小组，每个小组负责绘制一面国旗。这25位同学中既有艺术方面的天才，也有对国旗题材有浓厚兴趣的同学。在活动过程中，每个小组都有一名老师担任指导员，为学生们提供绘画技巧和启发思路。
活动开始的当天，我们分配了一整个上午的时间给学生们，让他们全神贯注地创作。从开始的略带陌生感，到后来的热血激昂，整个过程都展现了参与同学们的辛勤努力和专注付出。
活动中，每个小组都充分了解了自己负责国旗的历史、意义和象征，他们深入研究每一面国旗，并设计了自己的创意。有的小组选择采用传统手法，忠实还原国旗原貌，有的则着眼于现代元素，加入了大量的年轻化元素。每一面绘制出的国旗都有着独特的风格和创意，体现了同学们的想象力和创造力。
在绘制过程中，同学们不仅在纸上用画笔尽情挥洒，还在观摩和交流中汲取营养。每个小组都设有展示区域，学生们可以随时去观看其他小组的作品，借鉴和学习其中的优点。同时，老师也时刻关注学生的创作过程，提供帮助和建议，为他们提供更多的可能性。
活动结束后，每个小组将自己的成果进行了精心的整理和展示，学校导师和其它同学们都参观了展览。这场展览着实令人惊叹。每一面国旗都独具特色，展现了同学们丰富的创造力和才华。其中一幅国旗以红色和黄色作为主色调，从顶到底划分为几个不同的区域，象征着国家的多样性和和谐共存；另一幅国旗则选用了大胆的颜色碰撞，用独特的线条和几何图形勾勒出国旗的形状，展示了年轻一代的活力和进取心。每个小组都以自己的方式传达了对国家的热爱和至高敬意。
在整个活动过程中，同学们感受到了自己的创造力和艺术才华，同时也更加了解了国旗的含义和象征，坚定了自己的国家认同感。这些学生们展示出的国旗作品不仅仅是一幅幅画作，更是他们对国家情感的真实表达，是他们对祖国深深的眷恋和思念。
这次手绘国旗主题活动，为我们学校带来了一场别开生面的艺术盛宴，更是一次深刻的寓教于乐的爱国教育。通过参与和创作，同学们认识到绘制一面国旗不仅是一种技艺，更是一种表达和宣示。希望通过这次活动，同学们能够牢记国旗的伟大与荣耀，坚守爱国之心，时刻怀揣对祖国的热爱，为国家的发展贡献自己的力量。
近期，为了扩大学生对国旗的了解和认识，我们在学校举办了一场手绘国旗主题活动。活动中，学生们用手绘的方式展示了对国旗的理解和情感，并通过互动与分享彼此交流。这次活动取得了圆满成功，给学生们留下了深刻的印象。以下是对这次活动的详细总结。
我们精心策划了活动的形式和流程。为了培养学生们对国旗的兴趣和热爱，我们决定给每个学生发放一块白色画板和一套绘画工具。在活动开始前，我们向学生们讲解了国旗的起源、各个元素的含义以及国旗在国家和民众心中的重要地位。接着，我们组织了一个小型比赛，学生们要在规定的时间内用手绘的方式表现自己对国旗的理解和情感。我们鼓励他们发挥创意，在国旗上加入自己的特色元素，并注重色彩的搭配和形式的表达。活动的结束，我们举行了一场评选并表彰了一些优秀的作品，以鼓励学生们更好地参与到这项活动中来。
在活动过程中，每位学生都投入了极大的热情。他们认真绘制，精心选择颜色和样式，力求将自己最真实的想法和对国旗的热爱表达出来。在手绘的过程中，学生们展现了良好的合作能力和创意思维。他们互相交流着自己的绘画技巧和心得，相互鼓励和帮助。同学们的脸上始终洋溢着笑容，他们在每一幅作品中都付出了辛勤的努力和思考。这种积极向上的氛围让整个活动显得非常有意义和丰富。
通过这次手绘国旗主题活动，学生们对国旗有了更深入的理解和认识。他们通过亲手绘制国旗，深入地感受了每个元素的含义和作用。在他们的作品中，我们看到了对国家、团结和自由的渴望和追求。同时，通过与他人的交流和分享，他们了解到每个人对国旗的理解可能会有所不同，但这并不影响对国家的热爱和感激之情。整个活动中，学生们的创造力和想象力得到了充分发挥，并在他们的作品中得到了充分展示。
通过这次手绘国旗主题活动，学生们不仅增加了对国旗的了解和认识，同时也培养了他们的创造力和团队合作精神。活动的成功离不开学校的大力支持和学生的积极参与。我们也希望这次活动可以成为日后学校组织更多手绘主题活动的一个起点，让学生们通过自己的创作感受到艺术的魅力和能够更好地表达自己的想法。
这次手绘国旗主题活动在激发学生们对国旗的热爱和创造力方面取得了巨大的成功。学生们以自己独特的方式表达了对国旗的热爱和敬意，同时也培养了团队合作和创作能力。这次活动的成功对学生们将产生长久的影响，帮助他们更好地理解国旗的意义和国家的重要性。我们相信，通过这样的活动，我们可以让更多的学生更加深入地了解国旗，激发起对国家和艺术的热爱。
小学综合活动总结
近期，我校组织了一系列丰富多彩的小学综合活动。通过这些活动，学生们在课余时间里拓展了知识视野，培养了团队合作精神和创新思维。下面将为大家详细介绍这些活动。
我们举办了一场寓教于乐的文化展。在这个展览中，学生们以小组为单位，选择自己感兴趣的文化领域，展示相关的研究成果。有的组展示了中国传统节日的来历和习俗，有的组介绍了世界各国的传统音乐和舞蹈。每个小组都给观众带来了精彩纷呈的表演和展示，让同学们在欣赏中学习，收获了丰富文化知识。
我们举行了一次创意设计大赛。同学们以个人或小组的形式，自由发挥，设计了各种各样的创意作品。有的同学设计了独特的服装，有的同学设计了创意家居用品。这次活动旨在培养学生的创新思维和动手能力，激发他们的想象力和探索精神。通过评比，我们选出了一些优秀作品，并给予了奖励和鼓励。这次活动不仅锻炼了学生们的设计能力，也增强了他们对美的感知能力。
另外，我们还组织了一场社区服务活动。学生们一起参与社区的环境整治工作。同学们认真地清理垃圾，整理公共设施，并种植了一些花草。通过这次社区服务活动，学生们深刻体会到了保护环境的重要性，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
我们还开展了一系列的体育竞赛。学生们积极参加足球、篮球、跳绳等项目的比赛，锻炼了身体素质和团队协作能力。这些比赛不仅让同学们更好地享受了体育运动的乐趣，也提高了他们的身体素质，增强了体育意识。
我们还组织了一次读书分享会。同学们自主选择自己喜欢的读物，并准备了分享报告。在分享会上，同学们有机会互相交流自己的阅读心得和体验。这次活动不仅促进了学生们的阅读兴趣，也培养了他们的表达能力和合作精神。
通过这一系列丰富多彩的小学综合活动，学生们拓展了自己的知识面，增强了很多实践能力。他们不仅学到了许多课堂上所不能教的知识，更加领悟到了团队合作和创新思维的重要性。这些活动不仅给学生们带来了快乐和成长，也丰富了他们的校园生活，充实了他们的课余时间。我们相信，通过这样的综合活动，学生们将会更加积极主动地投入到学习和社会实践中，成为全面发展的人才。
新学期的工作开始了，,我们对本学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的 “团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了美术学院学生会宣传部新学期的工作总结。内容如下：
一、在常规工作方面，首先我们要做到圆满完成院团委，学生会布置的工作任务，每个月的工作量都完全达标！这个学期我们部门做的主要工作有：
1、传达上级通知和协助其他部门出海报，做宣传。
2、出海报，通知这一块，通过与各班宣传委员的交流，我们也采用了劳动责任承包制，每次活动的海报由一个部员负责包下来，由他联系部内人员做帮手完成工作任务.既给了部员表现锻炼的机会，另一方面就是加强了部员间的联系，促进了部员间的了解，使整个部门更加团结有力！
二、积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液：
1、黑板报的评比工作方面.我们根据不同的问题采取了不同的对策，并取得了一定的成功：在本学期十八个周中，宣传部定于每单周星期四中午十二点检查各班黑板报。并对每次的检查结果进行存档。
2、工作中我们也发现了一些问题，如有的些班级出黑板报不认真，很随意的'画一下就算完事了.为了充分调动各班对学院文艺工作宣传的积极性，我们部门提议以后的黑板报评比中能用相机保存优秀期刊，以便下届新生入学后对宣传委员和相关宣传工作的培训加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为院学生会的宣传工作再添亮点；
三、在本学期，我部同学将对美术学院大小学生活动进行了了宣传报道，在各项活动中都安排同学采集信息和图片存档进行全程跟踪报道，学院每一次大小讲座都进行拍照和新闻稿的撰写。
小学话剧活动总结
近期，我校举办了一场精彩纷呈的小学话剧活动。这是一次为期一个月的活动，让学生们有机会展示他们的才华和剧场表演技巧。活动中的每一个环节都让人拍案叫绝，让我们一起来回顾一下这次难忘的小学话剧活动吧。
为了确保活动取得圆满成功，学校特意在活动前进行了详细的筹备工作。老师们组织了一次会议，就活动的具体安排和内容进行了充分的讨论。随后，每个班级都组织了选角活动，学生们从中选出了最适合自己的角色。
随着角色分配的完成，各个班级开始了彩排工作。老师们和学生们齐心协力，每个班级都投入了大量的时间和精力进行排练。在彩排中，学生们积极参与，互相鼓励，不断提高自己的表演水平。
在活动正式开始之前，学校为学生们提供了专业的话剧培训。我们请来了专业的戏剧导演，为学生们进行指导。导演耐心地给学生们讲解话剧表演的技巧和要领，还教会他们如何处理紧张和舞台恐惧。
经过了一个月的精心准备，小学话剧活动终于到来了。活动当天，整个校园洋溢着激动和兴奋的气氛。学生们一早就来到学校，穿着整齐的戏服，准备好上场表演。舞台上布置得漂亮而精致，能够很好地展示小演员们的才艺。
活动正式开始后，首先是各个班级的表演。每个班级都准备了一台精彩的话剧节目。从小一班到小六班，每个年级的剧目都不同，但却同样令人赞叹。演员们展示了精湛的演技，把每个角色都演绎得栩栩如生。观众们不时爆发出热烈的掌声，为演员们的精彩表演喝彩。
为了增加活动的趣味性，我们还安排了一些与话剧相关的游戏和竞赛。比如，在活动现场我们设立了一个道具展示区，让观众们能近距离地欣赏到话剧里用到的各种道具。同学们还可以通过参加有奖竞猜，猜测话剧中的情节和结局。这些游戏和竞赛吸引了很多观众的参与，增强了活动的趣味性。
小学话剧活动在一片掌声和喝彩中圆满结束。通过这次活动，学生们不仅展示了他们的才艺，还收获了舞台表演方面的经验和技巧。他们学会了如何合作，如何表达自己的情感，克服了自己的紧张和恐惧。更重要的是，他们通过话剧活动培养了自信心和团队合作精神。
这次小学话剧活动不仅给学生们带来了无穷的乐趣和成就感，也让他们明白了勤奋和努力的重要性。通过认真准备和彩排，每个学生都收获了自己的成长和进步。他们在演员的道路上迈出了坚实的一步，也为自己的未来奠定了良好的基础。
小编认为，这次小学话剧活动不仅是一次展示学生才艺的舞台，更是一次全面培养学生综合素质的机会。通过参与话剧活动，学生们提高了自己的表演技巧，锻炼了自己的合作能力和团队精神。我相信，这次活动将给学生们留下难忘的回忆，并成为他们人生中的宝贵经验。
小学活动总结
本次小学活动是一次寓教于乐的活动，旨在培养孩子们的团队协作能力、创造力和表达能力。活动内容采用了多种形式，包括小组游戏、手工制作、戏剧表演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到了知识，展示了才艺。
我们组织了小组游戏。游戏要求孩子们分成小组，通过互相配合完成任务。例如，我们设计了一个“穿越沼泽”的游戏，孩子们需要在限定的时间内通过装满水的桶子搭建的平台，顺利穿越沼泽。这个游戏既考验团队协作能力，又培养了孩子们的判断力和沟通能力。通过这个游戏，孩子们深刻体会到了团队的重要性，学会了互相帮助，尊重他人的意见。
我们开展了手工制作活动。我们提供了各种各样的材料，让孩子们自由发挥想象力创作。他们可以选择绘画、剪纸、拼贴等形式进行创作。这些活动鼓励孩子们发挥创造力，培养了他们的观察力和动手能力。孩子们在制作过程中，展示了自己独特的想法和才华。一些孩子用细心的线条勾勒出了美丽的风景，一些孩子用五颜六色的纸张拼贴出了可爱的动物。这些作品不仅体现了孩子们的创造力，也让他们更加自信地展示自己的作品。
我们还举办了一场戏剧表演。孩子们可以自愿报名参加，扮演不同的角色，在舞台上展示自己的表演才华。我们提供了一个简单的剧本，但鼓励孩子们根据自己的想法，进行自由发挥。孩子们通过排练和表演，不仅锻炼了自己在舞台上的表现能力，还提高了他们的自信心和表达能力。他们用生动的表演形式，让观众感受到了他们的情绪和热情，赢得了阵阵掌声和喝彩。
通过这次小学活动，孩子们收获了很多。他们不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力、创造力和表达能力。在游戏中，他们学会了彼此合作和协商，学会了坚持和不放弃。在制作手工的过程中，他们展示了自己独特的创意，锻炼了观察和动手能力。在戏剧表演中，他们用自己的表演才华打动了观众，提高了自信和表达能力。
小编认为，这次小学活动为孩子们提供了一个全面发展的平台。他们在快乐的氛围中学到了知识，展现了自己的才华。通过这次活动，我们相信孩子们的综合能力得到了提升，他们也更加热爱学习和大胆表达自己的想法。我们相信，他们在未来的学习和生活中，会更加自信和勇敢地面对挑战。
小学生活动一直是学校教育中不可或缺的一部分，而体育活动更是培养学生身心健康的重要途径。最近，我们学校举办了一次小学篮球活动，让我对这个活动留下了深刻的印象。
活动开始前，老师们对我们进行了篮球基础知识的培训，包括传球、运球、投篮等。我们在课堂上认真听讲，还在操场上进行了反复的练习。虽然大家都是初学者，但是大家对这项运动都充满了热情和期待。在老师的指导下，我们很快掌握了基本技巧，准备参加比赛。
比赛当天，操场上聚集了许多观众。每个班级都派出了最强的队伍参加比赛，场上比拼的是技术，更是团队合作和配合能力。我们队实力不强，但是我们齐心协力，相互帮助，尽全力发挥自己的优势。在比赛中，我们展现了默契的配合和顽强的拼搏精神，虽然最终没有赢得比赛，但是我们学到了很多，收获了更多。
除了比赛，活动中还设置了许多有趣的环节，如篮球表演、技能挑战等。这些环节不仅增加了活动的趣味性，也让我们更深入地了解了篮球运动的魅力。我发现，篮球运动不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的团队合作能力，让我们更加自信和坚强。
整个活动结束后，我们队虽然没有获得冠军，但是我们都觉得很满足，因为我们尽力了，我们团结了。通过这次活动，我们懂得了团队合作的重要性，也更加热爱篮球运动。在未来的学校生活中，我们会继续坚持篮球训练，为下一次的比赛做好准备。
小编认为，小学篮球活动让我们收获颇丰，不仅锻炼了我们的身体，还激发了我们的团队合作精神。我相信，通过这次活动，我们会更加积极地参与体育运动，努力提高自己的技术水平，为学校争光，为自己创造更多的机会。活动虽然结束了，但是我们对篮球这项运动的热爱和追求将会一直延续下去。希望未来的篮球活动能够更加精彩，让我们学到更多，收获更多。
为进一步加强学校的安全工作，根据《福建省教育厅关于开展"月"和"安全生产万里行"活动的通知》，我校积极组织各班开展毒品预防教育主题班会，各班出一期关于禁毒的黑板报，在四五年级开展禁毒手抄报比赛，提高学生的安全意识，珍爱生命，远离毒品。
（一）举办"守护生命"安全知识竞赛活动
学校认真落实《转发福建省教育厅关于做好全省学校安全教育工作的通知》，积极组织师生、学生家长参加第xx届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动。
（二）开展了校园安全大检查，及时消除安全隐患。
根据上级有关安全工作的要求，对学校周边安全现状进行分析、讨论，并组织专班，进行一次安全隐患大排查，对涉及校舍安全、饮食卫生安全、防火防电安全及教育教学设施设备安全等各方面进行全面排查，及时发现隐患，建立隐患排查台帐，落实安全隐患整改制度，确保广大学生的生命安全和健康成长。
（三）举行了地震应急避震疏散演练。
开展安全应急疏散演练活动。开展一次防震应急疏散演练活动，制定演练方案，使每一生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。
总之，校园安全，责任重于泰山，在以"强化安全发展观念，提升师生安全素质"为主题的安全活动生产月中，通过全校师生的共同努力，不但提高了全校师生的安全防范意识，还增长了各方面的技能，营造和谐安定的校园氛围和社会氛围打下了坚实的基础。
小学才艺活动总结
近日，本校举办了一次精彩纷呈的小学才艺活动。这次活动为期一天，全校小学生积极参与，展示了他们丰富多样的才艺。以下是对此次活动的详细总结。
活动在早晨8点准时开始。全校师生齐聚操场，校长在致辞中强调了才艺活动的重要性，并鼓励学生们尽情发挥才艺，展示自己的风采。
首先进行的是舞蹈表演。小学生们用缤纷多彩的服装，带着灿烂的笑容，翩翩起舞。他们的舞姿优美，动作精准，整齐划一而又富有个性。有的小学生跳起了古典舞，展现了高雅的气质；有的小学生跳起了街舞，展示了活力四溢的一面；还有的小学生选择了民族舞蹈，展现了浓厚的民族风情。观众们掌声不断，为他们的精彩表演点赞。
接下来是音乐表演环节。小学生们在台上弹奏着各种乐器，演奏出动听的音乐。有的小学生用小提琴演奏了一首经典的曲子，将观众们带入了悠扬的音乐世界；有的小学生用钢琴演奏了一首优美的旋律，让观众们陶醉其中；还有的小学生用吉他弹唱了一首动听的歌曲，唱出了他们对生活的热爱和感激之情。观众们纷纷为他们的表演鼓掌喝彩。
紧随其后进行的是朗诵和演讲环节。小学生们通过朗诵诗歌、演讲主题展示了他们扎实的语言表达能力。有的小学生以自然环境保护为主题，用铿锵有力的声音呼吁大家保护环境；有的小学生以感恩为主题，用深情款款的语言表达了对家人和老师的感谢之情；还有的小学生以自己的成长为主题，用真挚的情感讲述了自己的成长故事。观众们被他们的表达方式和文章内容所打动，大家纷纷点赞他们的才华和勇敢。
最后进行的是绘画和手工制作展览。小学生们用丰富的想象力和巧手，创作出了一幅幅精美绝伦的画作和手工制品。有的小学生用色彩缤纷的画笔，勾勒出大自然的美丽风景；有的小学生用琳琅满目的材料，制作出富有创意的手工艺品。观众们在展览中流连忘返，为他们的创作才华感到赞叹。
整个才艺活动持续到下午4点才结束。校长在闭幕式上发表了总结讲话，对参与才艺活动的小学生们表示赞扬和感谢，并对活动组织者和老师们表示了高度的赞扬。同时，校长还鼓励小学生们继续发展自己的才艺，并期待将来能在更高的舞台上展现自己的才华。
这次小学才艺活动不仅为学生们提供了展示自己才艺的机会，也为学校营造了积极向上的氛围。通过这次活动，学生们更加了解了彼此的才艺，增强了相互之间的友谊和合作精神。此外，活动也对学生们的自信心和表达能力起到了很大的提升作用。
综上所述，本次小学才艺活动精彩纷呈，小学生们通过各种表演形式展示了自己多样化的才艺。活动的成功举办离不开全体学生们的积极参与以及老师们的辛勤付出。相信这次活动不仅让小学生们感到自豪和满足，也为校园文化的建设添砖加瓦。期待未来，小学生们能够在才艺方面继续取得更大的进步，为学校和社会的发展做出更多的贡献。
语文高段教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以“变‘双减’为‘双赢’——立足课堂，设计高效作业”为主题，形式多样地开展语文教学工作。全体语文老师扎扎实实、卓有成效地圆满地完成了本学期的教研教学工作。
一、活动总结
回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获。
本学期，我们围绕教研主题，共开展了三堂精彩、高质量的语文公开课，开课老师分别是虞晓蕾老师、丁瑞瑞老师和陈亨利老师，还有六位老师在课后进行了精彩的观点报告。从确定课题、集体备课到年级段内磨课，到最后的`课例展示、集体评课、观点报告，老师们积极参与，发挥了教师集体的智慧和才能，在活动中收获满满。
本学期，语文高段还开展了两次针对学生层面的语文基础过关检测，受到了全体师生的一致好评。
二、教研活动精彩剪影
三、展望未来
新学期教研组工作努力的方向：
1、提高教研活动的实效性。活动内容要有针对性、层次性、可行性。
2、营造浓厚的教研氛围，提高语文教师参加活动的积极性。
3、加强教学研究工作。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。
1、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格
每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生真诚的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。
2、多学习，多反思，多总结，多实践
在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。
3、多学习优秀教师的方式、方法
多充实自己的“小手段”，多汲取别人好的方式、方法。我准备了一套《走进名师课堂》，争取在下个学期读完，应用到自己的教学中去，取别人之长，补自己之短。
身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为提高自己的教学工作质量而努力。
在我看来“小学生活活动总结”是众多文章中的绝美之作，怎样的范文才算是一篇好的范文呢？文档处理是我们在组织和计划聚会和活动时的必备工具之一，越来越多的专家学者开始认识到范文在学术和实践中的重要性。
回忆起在小学的美好时光，我心中依然充满了无尽的快乐和回味。在这段难忘的小学生活中，有许多活动给了我许多难忘的回忆，下面我将为大家详细地描述几个令我终生难忘的小学活动。
首先，我想起了学校的运动会。每年的运动会都是我们小学生最为期待的活动之一。整个学校都为之沸腾起来，操场上搭起了彩旗，装点成了一个欢乐的海洋。我和同学们早早地来到操场上，每个人脸上都洋溢着兴奋的笑容。我参加的是铅球比赛，每个人都紧张地期待着自己的成绩。当裁判员喊出“准备、开始”的声音时，我全身都充满了力量。我使劲地转动着身体，用力扔出了球。那一刻，球离开了我的手，仿佛释放了我所有的力量。最后，我顺利地摘得了铅球比赛的冠军，这是我第一次在学校的运动会上获得冠军，对我来说意义非凡。那一天，大家一起为自己努力的成果欢呼，我觉得自己真的很有成就感。
另外，我永远忘不了学校的春游活动。每年春天，学校都会组织我们去郊外游玩，这是我们期待已久的一天。那年春天的春游地点是山上的一座公园，有美丽的湖泊和茂密的大树。一到那里，我们便迫不及待地踏上了深绿的草坪，放飞了欢快的心情。我们玩草地滚球、踢足球、骑自行车，还可以在湖中欢快地嬉戏。我们还采摘了水果，品尝到了新鲜的滋味。那天，阳光灿烂，风和日丽，我们玩得太开心了，仿佛置身于童话世界中。回到学校后，大家满怀喜悦地向老师汇报这一次充满阳光的春游经历，我相信这个经历将永远镌刻在我们的记忆中。
此外，我还记得学校举办的音乐会。音乐会是我们展示才艺的平台。我和同学们精心准备了一场精彩的表演。我们有吉他弹奏、钢琴独奏，还有合唱团的演唱。我记得我们的舞台背景是一片美丽的星空，灯光下我们的表演生动而华丽。当我们演奏起第一曲旋律时，舞台上的每个人都沉浸在音乐的魔力中。观众席上的家长们夸奖我们的表演精彩，老师们也为我们的努力鼓掌，这给了我们巨大的鼓励和自信。音乐会结束后，我和同学们一起合影留念，这个温馨的画面也成为了永恒的记忆。
总体而言，小学生活中的这些活动给了我丰富多彩的回忆。学校的运动会、春游活动和音乐会都让我在游戏和欢乐中感受到了友谊和成长的力量。这些活动不仅培养了我们的团队合作精神和竞争意识，也培养了我们的才艺和自信心。回顾这些难忘的活动，我深深感受到了小学时光的宝贵和无价之处。
无论我长大以后走向何方，这些美好的记忆将永远存在于我的心中。我感激学校给我提供了这样美好的学习和成长环境，让我成为了现在的我。小学生活的这些难忘活动，不仅仅是一段回忆，更是我成长道路上的重要里程碑。我将永远怀念那段快乐而珍贵的时光。
以“关注学生的生存和成才”为主题，通过“关注学生的个体差异、关注社会需求、关注自我发展”为活动主题，开展学生自主性活动，促进学生个性化、的发展。
二、活动主题
关注学生的成长，促进学生的成长。
三、活动形式：
1.“关注学生的个体差异、关注社会需求、关注自我发展”为主题的辩论赛。
2.“关注社会需求，促进学生的成长。”
3）辩论赛。
4）辩论赛。
5）辩论赛。
6）辩论赛。
四、活动目的
为了增进同学之间的友谊、促进班级团结、增强集体荣誉感，我校开展了以“关注学生个体差异、关注社会需求、关注自我发展”为主题为内容的辩论赛，旨在促进同学们的健康成长。
本次活动在班主任的指导下，同学们积极踊跃的参与，充分准备了这次辩论赛所要用到的各种器材。比赛结束，学生们在各自的班级之间进行了激烈的角逐，最后一曲令人耳目一新，赢得了观众的阵阵掌声。
本次辩论赛的成功举办离不开学校领导的支持和广大同学的积极参与。为了使活动顺利进行，我们对本次活动进行了周密的计划和具体的安排。
一、活动主题
关注学生的个体差异；
二、活动时间
xx年xx月xx日（星期六）下午10点半结束。
三、活动地点
学校
四、活动内容
一）活动时间
本次活动时间：xx年xx月xx日上午8点20—12点。
二）活动对象：全体辅导员老师。
三）活动主题
四）活动主要目的
为了增强同学们的集体荣誉感和团队协作意识，提高集体的凝聚力，提高同窗口的语言沟通、交流和合作能力，增强同窗口的沟通力，促进班级的团结和向心力，增强班级的凝聚力。
五）活动流程
7.班级开展活动的前三天班主任给本次活动进行了全面的安排部署。活动的开展为这次活动的成功举办奠定了良好的基础。
8.各班班委根据自己班级的实际情况，制定了相应的计划，并严密的落实到各班委的身上，使这次活动达到了预定的效果。
9.活动开展过程中，同学们都能积极主动参与到活动中来，在一个个游戏、一项项活动中不断积累经验，不断提升自己，并且在活动中学到了很多课本上没有的东西。
二、活动的组织
一）活动内容
本次活动主要有四个方面的内容：
10.活动准备阶段（xx年xx月xx日上午8点）。
11.活动过程（11点15）。
12.活动结束。
二）活动总体效果
本次活动的组织有条不紊进行，并取得了圆满的成功，在这次活动中，我们的成绩是可喜的，从活动的成功之处来看，同学们都积极地为班级的团结而努力着。
三）参与的同学
活动中，同学们都能积极地为班级的团结而努力着。同学们能以自己的实际行动证明了自己，体现了自己，锻炼了自己。通过这次活动，同学们在班级中的凝聚力得到了很大的提高，同时同学们都体现出了集体的凝聚力。
四）活动总体效果
本次活动的成功，我们取得成功有以下几个方面：
13.通过这次活动，我们的同学的思维拓展了，眼界开阔了，思考问题能站在更高的层次上去看待问题。
14.大家的团队意识增强了，在今后的学习、工作、生活中，相互尊重、相互关心、相互帮助，我们的同窗之间的友谊更加深厚了。
15.活动中，每个同窗的友谊更加深厚了。我们都有了一个共同的身份，那就是我们的班级集体。集体中的每个同窗，大家都能为自己的集体而努力着。集体的力量是巨大的。我们每个人都是班级的一员，在班级中我们应该相互关心、相互帮助，营造一个团结向上、和谐的集体氛围。
五）活动总结
本次活动中，同学们都积极参与，都能以一个班级集体荣誉感和团队意识为重。
一）活动过程
在这次活动中，我们的各位同窗都能够认真负责，积极思考问题，互帮互助，这次活动的成功离不开班委的大力配合。同时，在这次活动中，大家也都
我与我的小学生活刚刚画上了句号，回忆起这五年的点点滴滴，我无比怀念那些难忘的小学生活活动。这些活动不仅仅是游戏和娱乐，更是一次又一次的成长与收获。在这篇文章中，我将详细的描述几个我认为最难忘的小学生活活动，且生动地展现他们对我的影响。
第一个让我难以忘怀的活动是学校的运动会。每年一次的运动会是我们小学生最期待的日子之一。当我踏进运动场，看到整个操场变成了一片色彩缤纷的海洋，我内心充满了激动与热情。我参加过许多项目，包括跳远、跳高、接力赛等等。每次比赛前，我都会紧张万分，但是当我听到同学们的加油声时，我的紧张感迅速化解，被勇气和力量所代替。在运动会上，我学会了团结合作，尊重他人的成就，也学会了努力和坚持。无论是胜利或失败，每一次参与都给了我无数的回忆和经验，这些都将伴随我成长的每一个步伐。
另一个让我铭记在心的活动是学校的春游。每年春天，学校会组织我们去郊外游玩。我记得那一次我们去了一座著名的山区，那里风景优美，空气清新。我们在山上漫步，欣赏着山间的花草树木。而最令我难忘的是登山比赛。我们分成了几个小组，每个小组都有一位同学作为接力棒手，他们要迅速穿过一段困难的山路，继续传递给下一个接力棒手。我也有幸作为一位接力棒手参与了这场比赛，我全力以赴，奋力向前，感受到了自己潜藏的力量和毅力。虽然我们最终没有赢得比赛，但是这次经历让我明白了团队合作和个人努力的重要性。春游让我们走出了教室，近距离接触大自然，给了我们一个宝贵的机会去探索和发现。
此外，我永远也忘不了的是学校的音乐节。我非常喜欢音乐，演唱是我最大的兴趣之一。在音乐节上，我有机会与其他同学合作演唱，展示我们的才华和努力。我记得那一次我和一位同学合唱了一首动听的歌曲，整个演唱过程中充满了激情和自信。当我们看到台下观众充满赞赏的目光时，我们觉得非常自豪和开心。音乐节不仅仅是一场表演，更是锻炼和提高自己信心的机会。在音乐节上，我们学会了如何沟通、合作和表达自己。这些技能不仅在音乐方面有帮助，也对我们的个人发展产生了积极的影响。
小学生活活动多种多样，每一个活动都给我留下了深刻的印象。无论是运动会、春游还是音乐节，这些活动都塑造了我性格的一部分，教会了我许多重要的价值观和道德观。它们不仅仅是为了娱乐和放松，更是为了培养我们的团队意识、领导能力和创造力。通过这些活动，我学到了如何与他人相处，如何克服困难，如何感恩并付出。这些宝贵的经历将伴随我终生。随着我即将进入初中，我迫不及待地期待着新的学校生活活动，我相信它们将继续为我提供更多的机会去成长和发展。
“谁言寸草心，报得三春晖”。为了表达对伟大母亲的爱意，回报母亲的恩情，加强学生的素质教育，促进家庭和睦、社会和谐，我班开展了以“浓情五月天，感恩母亲节!”为主题的活动。
感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、感动资料共分享——诗歌搜集、
爱要说出来——写日记、温馨祝福语串串——制亲情卡、我与妈妈有个约会——习作等。比如说收集照片，孩子们把童年生活与父母的亲情照或母亲的照片收集起来，用文字语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。
通过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
虽然这是一次很小的活动，但是对同学们的触动很大，谈起对这次活动的体会，有的同学深有感触地说：“虽然我们只是为母亲做了一些很微不足道的事情，而且做的还不是很好，却给母亲带来了很大的欢乐。我们的母亲是世界上最辛苦，最伟大，最可爱的人，我们一定要以自己的实际行动和最好的成绩来回报她们!” 还有的学生说：“妈妈只是一个普普通通的人，整天忙于大棚，不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，但千言万语说不尽女儿对她的感激之情。看着吧，爸爸妈妈，我会用一生来报答您们!”
孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。通过开展这次活动，学生不仅体会到母亲把他们抚养成人的艰辛，而且做到了勇于向母亲表达自己的感恩之情，从而使家庭更和睦、社会更和谐。
今年学校准备的“六一”文艺节目共25个，内容丰富、种类繁多；有舞蹈、小品、相声、魔术、英语歌曲串烧、古筝等，充分的展现了学生们的特长。特别是这两个充满朝气的小主持人，他们的天真，他们的自信，给整个活动增添了色彩。演出一开始，一年级同学的《骑马舞》将活动拉开了帷幕，舞蹈《金孔雀》《爸爸去哪儿》《安吉丽娜》更是精彩纷呈；你瞧，一群三年级的小同学们，别看他们才刚刚学了一年的英语，他们会唱的英文歌可真不少，句句字正腔圆，不禁让人刮目相看；一曲感人至深的《父亲》，让我们感受到了孩子们的成长，他们学会了坚毅、学会了宽容、学会了勤劳；四年级同学带来的山东快板——-《夸夸我们的和谐文明新校园》，从中不仅看到了孩子们的多才多艺，还看到了孩子们对校园的热爱；一场魔术，让大家共同见证了一个又一个奇迹；随着《男儿当自强》这首音乐的响起，几个同学的武术操，令人脑海中浮现出“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”；最后一段《中国舞》将艺术节推向了高潮。
本次艺术节，参与的人员多，节目多，时间长，这给我们带来了很大的考验。但整场活动开展的有序而又紧凑，所有节目都发挥了学生的潜力，既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体学生，给每个孩子一个平等的机会，使“六一”庆祝活动真正成为所有孩子们展示自己的大舞台。
今年我校吸收新队员28名，在少队部精心组织下，整个入队仪式井井有条，庄严有气势。表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教育成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
在活动中，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的表演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
送走金色的五月，迎来了六一儿童节，这是孩子们盼望已久的盛大节日，气球带着心愿迎风飞扬，鲜花带着希望绽放，在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里。林东镇太平地小学庆六一既天使之声艺术节文艺汇演落下了帷幕。
这天天公作美，太小的天空被一片片彩云所遮挡，连彩云也了解我们，知道我们，彩云来了，带着美好与祝福来了，因彩云不想让我们亲爱的小伙伴们晒着，所以她来了，我们怀着喜悦的心情，同时也怀着感激的心情开始了庆祝活动，活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了与会领导和广大家长的一致称赞，现将我校庆六一既天使之声艺术节开展情况总结如下：
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