【#范文大全# #小学数学辞职报告8篇#】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，随着社会一步步向前发展。就需要撰写报告，报告是为了取得上级领导部门的指导，你知道怎么样去写好此次报告吗？这篇文章主要是介绍了一下关于“小学数学辞职报告”的必要知识，希望这篇文章能够让您对某个问题有更深入的理解！
尊敬的xxx领导：
您好！
很遗憾在这个时候再次向您提出申请，辜负了领导的期望，深感惭愧。
感谢x年来对我的信任和关照，但是由于个人身体的原因，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我郑重向学校提出辞职，希望领导能够批准，另外我会认真做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之内顺利地完成工作交接。
我真心的感谢学校领导一直以来对我的关爱，也感谢身边同事对我的关心和帮助，由于自身能力及身体等各方面的原因，我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手，心里很是过意不去，加之工作无规律性，对家人关心不够，也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时，已对这份工作失去应有的热情，希望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也相信学校许多有能力的年轻人更能胜任此项工作。
本人考虑再三，决意辞去数学教师的工作，恳请领导批准我的申请。
谢谢！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的xx：
您好！
我是一直入职时长五年半的数学老师xxx，在这五年半里我一直矜矜业业的工作，孜孜不倦的教导着学生们。工作这么久也早已把学生们当成了自己的孩子一样看待，几年如一日的工作着。我很喜欢我们学校，这里的工作氛围，还是教学环境都让我想要一直留在这里工作着。但随着时间的推移，我的年龄的增长，身体也越来越差。现在也该休息一段时间了，我见过曾经有一个同事，比我工作的还要细致，但他在前不久因病去世了，因为一直教导着学生，没空去医院，等到发现的时候病情已经是晚期了。这让我提他感到惋惜的时候，也让我受到了警醒，在前不久去医院做了个全身检查，发现确实有一些长年累月的毛病。所以这也是我辞职的原因，我想在家休养一下，做些别的工作，能让我没有那么辛苦，多活几年。我不想到了我该养老享享清福的时候就去世了，这我无法接受。
这五年我在这里呆的也很快乐，看到孩子们一张张天真的笑脸，让我也会变得开朗起来。现在真要离开这里了，我还真的有些不舍，毕竟这里也曾经是我花费了这么多心血的地方，曾经的我想一直在这里做到退休，而现在我却要中途退场了。我害怕我会步入哪位同事的后尘也害怕看到我的亲人在我将去世之时的感伤。在我去做了检查，检查结果出来之后我就一直在犹豫是不是该辞职，我的家人，朋友们也都劝我辞职，养身体。但我心里又舍不得那些孩子，舍不得我带了五年多的班级，他们马上就要小学毕业走向初中，曾经向他们承诺陪他们到毕业，而现在我却要违背我的承诺，回去养身体。我知道身体很重要，是革命的本钱，如果可以重来的话我一定会在我还年少的时候就开始锻炼，让自己有一个强壮的体魄，这样在未来我就不用像现在这样因为身体的问题而不得不做出一些我不想做的行为。成为老师一直是我的梦想，我在小时就有了这个梦想，并且一直为此而努力着，现在我实现了我的梦想，但我的梦想并不长久，最让我遗憾的是没有把我带了五年的班级送他们毕业。但有遗憾也是正常的，人生在世哪能没有遗憾，我会把这个遗憾永远铭记在心间。
希望领导能够理解我，同意我的离职申请。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导：
您好！
我是xx，我怀着复杂的心情写这封辞职信。因我得了胃病，要在家里养病——吃中药，所以我向学校提出辞职。
x年前在学校时，我就感觉胃一直不舒服，也吃了不少药。过年时检查，医生建议我不能再吃辣椒，胃需要慢慢养。鉴于我们学校的饮食情况，我也为自己的健康着想，我向学校提出辞职，请批准。
我是20xx年xx月份进入学校的，在x年的工作当中，我学到了很多东西，得到了很多人的帮助，在这x年当中，我从一个刚毕业的学生慢慢变成熟，在专业知识方面从不懂园林绿化到现在有一定的了解，其中不断的进步，与学校的培养是分不开的。在这里我感谢大家，感谢学校。
而今，我因为身体健康的原因要离开xx，希望领导同事给予理解与支持。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的学校领导：
您好！
我是xx，在这一点上面还是应该主动一点，在学校的时候应该要让自己的好好的反省一下，我能够清楚的意识到这一点，在学习当中我愿意保持好心态，我清楚的意识到了在这一点上面自己应该怎么去做好的，这段时间以来我感觉非常的吃力，真的是让我觉得非常的不好，在这方面我认为我是做的不好的，没有做到一名教师应该做到的事情，现在想了想这是非常的不好的，在这一点上面是我的问题，我现在的状态是非常不适合继续在这里工作下去了，这对我是非常有影响的，我应该认真的去思考。
我想了想这段时间以来我还是感觉非常的好，我能够清楚的意识到这一点，这段时间我一直都是不怎么上心，我能够清楚的意识到这一点，在xx小学这里我还是感觉非常的好，在工作当中也是能够感受到这些细节，这是我应去想的事情，教学工作绝对是应该主动一点去做好，我认为我是可以进一步的去调整好心态的，这一点是应该去思考的，我也对自己充满了非常多的信心，这一阶段更加应该主动地去尝试，不管是未来什么阶段这些都是我要去踏实做好的事情，在这方面我是可以去做好这些细节，不管是在什么时候都是应该认真的对待，我现在是真的感觉很吃力，工作的时候经常都是力不从心，让我现在想了想还是非常的不应该，这不是我希望看到的事情。
我现在也是非常的希望能够去进一步的调整好，我是不适合继续这样消耗下去的，我能够清楚的意识到这一点，我一直都希望那个可以在这个过程当中让自己的努力的去搞好教学工作，但是事实上我还是做不好这一点，在这一方面还是需要去认真去做好的这些，我真的是感觉这些是我应该去思考的事情，在这些事情上面还是应该要对自己有正确的认识的，这段时间我也是想了想我不能再留在xx这里了，我回顾了一下这段时间以来的工作，确实还是做的不够好，我是不太希望接下来工作出现了什么问题，这对我的而言是一个挑战，我也一定会好好地去思考，回顾在xx这里的教学经历，我收获很大，也一定会让自己继续努力的，望您批准我的辞职。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导：
您好！
怀着青春奉献祖国教育的理想，怀着对太阳底下最光荣的职业的无限憧憬，他在xx年前加入了xx这个温暖团结的集体。转眼间，我的第xx个教师节已经过去了。回首来这里的路上，我所取得的每一个成就、每一个喜悦，都充满了领导的关心和信任，以及同事们的帮助和厚爱。正是因为领导的关心和信任，同事们的帮助和关爱，我才在这个充满温暖和爱的美好大家庭中快乐成长。
可是，现实的压力实在是太大了。家庭的压力，经济的压力，让我无法呼吸。每次大加薪只会给我增加另一层财务压力。我是人子，父母为我付出的太多，而我付出的太少，回报的太少。看着年迈的父母，在广州连一块自己的瓷砖都找不到，怎么能让父母过得更安稳呢？
想了很久，我决定和我深爱的教育事业说再见，和给我温暖和关怀的xx说再见。因此，我谨向各位尊敬的领导郑重提出辞呈。非常感谢您的关心和理解。在接下来的工作时间里，我会继续认真工作，协助相关工作的交接，站上最后一班。
相信我亲爱的xx，在学校领导的英明带领下，一定能树立起一个又一个光辉的里程碑。祝福xx。
此致，
致敬！
辞职：xxx
xx，xx，20xx
各位领导：
大家好！
在之前的不断学习中，我终于考上了大学，然后报考了研究生。毕业后，我来到学校任教。
自从20XX年来到XX学院工作以来，作为新人，我在工作岗位上兢兢业业，兢兢业业，不敢懈怠。在20XX年成为XX的班主任后，我更加努力，想在班主任这个全新的工作领域，为学校的发展贡献自己的一份力量，充分发挥自己的小小天赋。辛勤的工作得到了回报。 X年后，XX班得到了全校领导和老师的认可，获得了优秀班的称号。我知道这是对我工作的肯定，尤其是班主任的工作。
所有的努力都得到了回报，我很高兴。在我工作的那一刻，我得到了同学和领导的大力支持。我非常高兴和感激。在接下来的几天里，我一直在努力工作。我正在努力工作。 20XX年，新班主任岗位报名开始。我下定决心要上现有的XX班，只想安心结婚生子，所以没有报新班，毕竟年龄不饶人。没想到领导信任我，又给我上了CNC专业技师班，给我的教学和班主任的工作带来了更重的责任。我上XX课已经快X年了。这个班的学生给我带来了很多，有好的也有坏的。学生是好孩子，但今天的孩子是有个性的一代。本来想努力带X年的，但是最近真的不适合再带了。从今年月底开始，我感冒好了，一直感冒发烧，全身无力。
前几天去中医院检查。医生说我最近对身体的担心少了，多休息了，尤其是像我这种今年想生孩子的人。岁月不饶人，以为自己已经XX岁了。我的公婆、父母、爱人，包括我自己，都希望今年能有一个健康的孩子，但如果我再担心，我就很难实现这样的愿望了。参加过研究生考试的人都知道这个过程是艰难的。是真正的千马大军过独木桥，但考试过后，我们的身体都垮了。班上很多女生身体素质很差，尤其是像我这样身体不好的人更甚。今年真的很想在现在的工作环境中照顾好自己的身体，这样才能顺利当妈妈。近年来，随着学生素质的逐渐下降，违纪事件频发。作为一名班主任，给我的日常生活带来了很多不便。现在学生还不够好，老师和学校领导就把责任推给班主任。更何况家长不理解，学生也不理解。这就是问题。也许以后条件合适的时候，我会继续当班主任，但现在我真的不能继续当班主任了。我的身体和家庭条件不允许我继续担任班主任。由于我的条件不允许我继续当班主任，我认为学生和学校继续这样做是不负责任的，希望领导能看到我的实际情况。我是一个追求完美的人，很希望能把这门课带上一堂普通甚至是优秀的课，结果适得其反。 XX的领导是个通情达理的人。他三思而后行，写了辞职信，希望领导批准。不得已，给领导添麻烦了！
在这里我说：对不起！我的理解万岁！
此致，
致敬！
辞职者：XXX
2020.X.X.
各位领导:
您好！
我是我们小学从事数学教学的老师。现在因为有其他发展考虑，决定不做老师了。这个学期结束后我也想离开我们学校。
我在我们学校当数学老师已经很久了。我也是从学校出来后来到我们小学，实习，然后转正。到现在，我也带了几年的学生。我也很高兴看到他们对数学的热情和热爱。我的教学也做的不错，上课成绩也比较优秀。无论对于喜欢数学或者对数学不那么感兴趣的学生，我，引导他们，让他们发现数学的乐趣。从教学开始，我就需要同事来传授我的经验。现在可以和其他新老师分享一些经验。这几年也感受到了自己的成长，知道自己有足够的经验胜任这份工作。但是，我还是想尝试去做我一直想做的事情。虽然老师的工作很稳定，在社会上很受尊重，但对我来说并没有那么大的挑战性。
而且这份工作也不是我一直想做的。一开始，我选择这份工作不仅是为了我的专业，也是为了我的家庭。我也想试试自己能不能做好一个老师。现在工作几年了，也觉得对这份工作动力不够，成就感也不大。我一直期待自己能做好之前一直想做的工作，所以经过反复考虑，也和家人商量了一下。感觉还是要试试。只有当我尝试了，我才不会后悔。我也想换个环境。今天的工作也让我感觉很累。我不想在工作中偷懒。毕竟学生很重要，老师的工作要认真负责。我的状态不适合再工作。不过，请放心，这学期我会认真做好自己的工作。事情需要从头到尾做，所以我会把最后几天的教学做好，把学生教好，把一些需要和同事交接好的事情做好。
对于我的决定，我也想清楚了，然后告诉了领导。之前也提过一些，但是没有这个正式。现在想明白了。既然已经确认了，就要去做，不能留下什么遗憾。也感谢学校这些年对我的照顾。我也特别感激。我要走了，但也有些舍不得，但也确认了，还是希望领导批准。
此致
敬礼！
辞职人:xxx
20xx年x月x日
学校数学教师辞职报告
I.学校数学老师辞职报告
尊敬的领导：
首先向您表示抱歉，辜负了您对我的期望。我今天写信给你辞职。
自从我去年被分配到我们学校以来，我在各个方面都得到了你们的帮助，我很感激。大学刚毕业，我就从学生变成了光荣的人民教师。我对教师这个职业既熟悉又陌生。感谢你们和所有学校领导一年来对我的悉心培养和关心。来到xx小学已经一年了。刚来学校的时候，我什么都不懂，很胆小。正是在你们的帮助下，我才适应了环境，了解了学校的基本情况，使我的工作走上了正轨。
回忆总是甜蜜的。我在xx小学的时候，总是去学校里看老井。站在办公室二楼，我看到了校墙外的金色麦田。抬头一看，是蓝天白云。新鲜的空气，这里的一切都让我着迷，这里的青少年让我感动，这所学校的精神让我感动。
我和之前离开学校的年轻同事一样，离开了这个我们了解社会、实践教学经验的校园，这给了我们快乐，也让我们早日长大。
我在瑞星工作的那一年是我在xx小学的第一年。我从教学和班级管理中受益匪浅。谢谢你给了我这么好的锻炼机会。在今年的工作中，由于性格和工作经历，给你和学校带来了很多麻烦。在这里，我真诚的道歉！回想起第一次来xx小学的时候，心里充满了憧憬。我现在还是一样。在学校一年的教学生活中，我真切地感受到了教育的点点滴滴，虽然辛苦，但也很甜蜜。辞职原因已提交，请仔细阅读。我向往自由，个性的自由，空间的自由，时间的自由。平凡如我辈，平庸如我辈，不求名利，只求活出自己。努力工作，努力工作，无怨无悔。
我会怀念xx小学的三尺讲台。
感谢大家在我任职期间对我的信任和支持，祝愿各位领导和同事在工作中取得更大的成就。
最好的问候！
辞职：xx
时间：xx，xx，xx，xx
二，学校数学教师辞职报告
尊敬的领导：
出于诸多个人原因，经过深沉冷静的思考，我向校领导郑重提出辞职。
这三年来，学校给了我很好的学习和锻炼的机会。我学到了一些新东西来丰富自己，增加了我的知识和实践经验。学校的工作氛围很好，同事们都很努力，领导很体贴下属，在学校里感受到了家的温暖。对学校长期以来的关爱表示衷心的感谢！
以往的各项工作，学校高度重视，下一步工作推进。也是出于对学校未来发展的合理性考虑，本着对学校负责的态度，为防止学校因本人造成决策失误，郑重向学校提出辞职并希望学校会批准的。
祝学校发展顺利，共创辉煌，祝学校领导和同仁前程似锦！
衷心祝贺！
辞职：xx
时间：xx，xx，xx，xx
精选阅读
教练学徒辞职报告
尊敬的领导：
我是贵公司的教练学徒，非常遗憾地向您提交我的辞职报告。在此我先向领导及公司表示深深的歉意，给您们带来的困扰和不便。由于某些个人原因，我不得不提前结束在公司的工作。
在这里，我要盘点一下自己在公司工作期间的收获和遗憾：
一、收获
在贵公司中，我收获到了许多宝贵的经验，在教练岗位上我学到了各种教学技巧和教练心得，这对我的个人发展有着深远的影响。在这里我要感谢所有帮助过我的领导和同事们，他们的教诲、指导和帮助对我成长非常重要。
二、遗憾
我深感遗憾的是，由于个人能力和工作经验不足，我未能胜任公司要求的教练工作，在与领导和学员之间出现了沟通上的困难，这显然不利于团队合作和公司整体发展。加之在贵公司工作期间，我个人处理问题不够果断和主动，错过了一些机会和挑战。
基于以上原因，我认为我不能胜任贵公司的教练工作，也不能很好地为公司和学员服务，所希望及时解聘。我很抱歉给公司带来了麻烦和困扰。
最后，我再次向公司和领导表示歉意，并衷心感谢您们给我提供的学习机会和平台，我一定会在今后的发展中，不断提高自己的素质和能力，为公司和社会进献更多的价值。
此致
敬礼
教练学徒：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
敬爱的领导：
我是某公司的教练，为了能更好地自己发展和拓展职业生涯，我迫切地希望能够辞去这份工作。我当初加入这个行业，是出于对体育事业的热爱和追求。这里的工作让我感受到了自己所追求的东西。但是，在实践中，我意识到这个行业并不完美，不仅工作压力大，还存在一些问题和矛盾，这直接影响了我的职业发展和个人生活。而且，在这里，我没有得到足够的认可和支持，感觉自己变得越来越辛苦和不安，无法再承受回归的压力，更无法在这个环境中完成我的职业规划。因此，我不得不做出这个艰难的决定，退出这个行业，为我的未来寻找一条更好的路。
首先，我想说的是行业的不完美性和黑暗面。在这个行业中，虽然作为一个教练，感觉自己在为大众服务，为更多的爱好者推广运动事业，帮助他们达到身体健康和活力，但这个行业也是存在着问题的。具体来说，有过度的商业化，与此同时也带来了不同形式的腐败和不端。活动的规范性和公正性受到了严重的破坏，这让我大为失望和担忧。与此同时，由于管理不善及人员的缺失，平台上的许多问题需要我们自己去解决，这为我的工作带来了诸多困难。我的能力和管理能力还无法完美地适应这种环境，这也是我考虑离开这里的一个原因。
其次，我认为与这个行业环境有关的问题也是我的职业发展的一个瓶颈。由于行业特殊性和质量要求，我的工作压力极大，这也导致了我做不到最好。我在这里所遇到的困难，包括与团队合作配合困难、从业道德之间的冲突、人员承担的压力等等，让我有点感到力不从心。同时，很多的工作和职业规划也是必须在这些困难基础上去完成，让我感到相当的不方便和孤独。
最后，我也是希望能够让您了解，我希望去找工作或职业，不是因为我厌恶这个行业，而是梦想和目标不能在这里实现，我需要寻求更多的机会和发展途径。我一直希望能够成为一名成为具有丰富经验、业务能力和热情的机遇，但在这里，我的能力无法得到充分发挥和展现，职业差距和能力的不匹配也让我倍感沮丧和失落。
辞掉这份工作是我的决定，但我最感到遗憾的是，我曾经深深热爱这个行业，所以我一定会在未来的道路上，更加努力地追求自己的梦想和成功，感谢您的理解，也希望您能够给我些指导和帮助，找到一条适合我的道路。
此致
敬礼
教练学徒
(完)
教练学徒辞职报告
尊敬的领导：
我是贵公司一位教练学徒，受到贵公司的培训和教育，我在工作中获得了全面的提高，但是经过深思熟虑和权衡利弊，我决定向贵公司递交辞职报告，我想谈谈我离开的原因。
首先，我所从事的行业竞争激烈，我一直认为教练应该是一位积极的职业从业人员，教育和训练好每一个学员是我们永远追求的目标。但是在这个行业中，有一些公司和个人往往以谋取自身利益为出发点，而不是真正为学员服务，这让我对这个行业产生了一些质疑，因此带来了一定的压力和困扰。
其次，我渴望有更广阔和发展空间的平台，对于一个刚刚起步的青年来说，选择一个公司来发展自己职业生涯是非常重要的一步。贵公司是一家很好的教练学徒机构，但是我认为我的能力和潜力需要更广阔和发展空间的平台来实现，因此我决定找寻适合的发展之路，我相信自己会有更好的发展，也会为自己的选择感到自豪。
第三，我希望探索更广阔的世界和机会，在职业发展的道路上，我一直有比较明确的方向和目标。我希望寻找更广阔的世界和机会，来让自己不断地成长和进步。
最后，我要感谢贵公司管理层和同事们在我工作和学习期间给予的关心和帮忙，学习到了很多。我同样也愿意为贵公司在未来的工作中尽自己的一份力量，还希望得到领导和同事们的谅解与支持。
再次表达我的感谢和歉意。谢谢！
此致
敬礼
教练学徒
xxx
尊敬的公司领导：
您好！
我是贵公司的修理工学徒XXX。我在XXX年进入贵公司学徒的阶段，受到了公司领导和员工的关怀和培养，在此表示衷心的感谢。
然而，经过一段时间的试用期和实际工作的体验，我深感自己对修理工这一职业的兴趣和适应程度不够，同时也认识到修理工这一行业的挑战和困难，所以我决定辞去贵公司的学徒工作。
首先，我发现自身在技术方面的短板和不足，无论是在设备维修、电路排查还是故障排除方面，我都感到困难重重。虽然贵公司提供了很好的培训资源和帮助，但我明显感觉到自己没有达到应有的学习效果。对于一个学徒来说，技术能力的提升是必不可少的。虽然我努力学习并寻求帮助，但仍然感到自己无法适应这个岗位的技术要求。
此外，修理工这个职位对体力和精力的要求也很高。由于身体状况和耐力有限，我发现自己在长时间高强度工作下会感到非常吃力。工作时需要频繁地弯腰、蹲下和抬举重物，这在我的身体条件下很难胜任。同时，我也意识到这个行业对耐力和健康状况的要求较高，为了自身的健康考虑，我决定寻找适合自己的工作岗位。
在这段时间里，我也逐渐认识到修理工作环境的压力和困境。无论是客户对我的沟通能力和服务水平的要求，还是对工作模式的高效执行，我都感到压力山大。与客户和同事的交流与沟通需要高效，这需要我具备出色的人际关系和协调能力。然而，我发现自己在这些方面也存在不足，无法很好地与各方进行沟通和协作，这对于我来说是一个巨大的挑战。
基于上述原因，我认为继续在修理工职位上学习和发展对我而言并不明智。我深感对不起公司提供的资源和机会，但我也希望能够尽早找到适合自己的职业道路。在此，我郑重提出辞去修理工学徒的职位，请公司批准我的辞职申请。
再次感谢贵公司对我的支持和培养，我将会在自己寻找到适合的职业路径后全力以赴，为公司和个人的发展贡献自己的力量。
祝贵公司生意兴隆，再创佳绩！
此致
敬礼
XXX
辞职报告
尊敬的领导：
您好！我是贵公司的修理工学徒XXX，经过仔细考虑，我决定辞去学徒工作岗位，并向贵公司提交辞职报告，以分享我在贵公司学徒期间所获得的经验和感受，并向您表达我对贵公司的感谢之情。
对于我而言，加入贵公司作为修理工学徒的这段经历对我来说是宝贵的，我在这里度过了宝贵的时光，真心感谢公司领导和同事们对我的关心和培养。通过这段时间的学习和努力，我收获了许多宝贵的经验和技能，它们将成为我职业生涯中的宝贵财富。
首先，我深刻体会到了团队合作的重要性。在贵公司的学徒期间，我所在的团队严格要求高效协作，通过互相之间的交流和配合，我们共同解决了很多修理工作中的难题。我逐渐明白了团队的力量，懂得了如何利用团队资源，充分发挥每个人的优势，以实现整体目标。
其次，我也学会了提高自己的技能和能力是取得成功的关键要素。在贵公司，我得到了丰富的实践机会，从简单的维修任务到复杂的故障诊断，我通过参与各种项目和学习新技术来提升自己。我深刻体会到只有不断学习和提高，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
此外，我在贵公司也结交了许多优秀的同事和全职员工。他们待人真诚，乐于助人，给予了我许多指导和帮助。在他们的悉心指导下，我在工作中能够快速成长。今后，我会将这些宝贵的人际交往经验应用到我未来的职业生涯中，积极与各界人士合作。
我觉得在这个时候告别贵公司是一个艰难的决定，因为我已经与这个团队建立起了深厚的感情和友谊。然而，我相信在新的环境中锻炼自己，面对新的挑战，是我个人成长和发展的必要条件。我希望可以把在贵公司学到的知识和技能应用到未来的工作中，并希望能对贵公司的发展有所贡献。
最后，我想再次感谢贵公司给予的培养和机会，以及对我个人的关心和支持。我深知贵公司是一个不断追求进步和创新的企业，我相信它会一直在这个行业中处于领先地位。我希望在未来的日子里，我和贵公司能够保持联系，并继续保持良好的合作关系。
谢谢！
此致
敬礼
XXX
尊敬的X先生/女士：
我写此封信是要表达我对您和公司的感激之情，并宣布我对工学徒职位的辞职。在这里，我想说明我为何做出这个决定以及我对这段经历的总结和反思。
首先，我衷心感谢您和公司为我提供了这个学徒职位的机会。我的入职是在我刚结束学业，迫切需要实践经验的时候。长此以往，我一直刻苦努力地学习并努力融入公司的文化和团队。在我的学习过程中，我得到了公司技术人员的指导和支持，他们的经验和知识对我来说是非常宝贵的。我也很感激其他同事对我施以热情的帮助和鼓励。
虽然我在这段时间里获得了许多宝贵的经验和知识，但我决定离开这个学徒职位的原因并不单一。在我的学习过程中，我越来越意识到我对另一个领域有着更大的兴趣和激情。尽管我一直努力适应这个工作，并且在工作中取得了一定的进展，但我发现自己更渴望探索和发展自己的兴趣。因此，我决定追求与我的兴趣更加契合的职业道路。
然而，我的决定并不代表我对这段经历的不满或对您和公司的不满。我很幸运能够加入你们，我对这段经历感到非常满意。我了解到我所获得的技能将会在我未来的职业生涯中发挥重要作用。我也在与同事们的合作中认识到，团队合作和专业精神对于一个成功的工作环境来说是至关重要的。
最后，我想以对您和公司衷心的感谢结束这封信。感谢您对我的支持和指导，感谢公司提供给我这个宝贵的机会。我将会铭记这段经历，继续努力提升自己，为将来的职业道路做出更大的贡献。
再次感谢您的理解和支持。
祝愿您和公司未来一切顺利。
此致
敬礼
XXX
尊敬的XXX教练：
非常感谢您在近两年时间里对我的耐心教导和指导。我的离开肯定会给您和我们的车队带来一些不便，但是我认为我必须向您报告以下决定：我决定从教练班和我们的车队离开，终止我的学徒期。
这个决定并不是出于任何个人原因或是对您的指导不满意的结果。恰恰相反，我认为在您的指导下，我得到了很好的发展，我的驾车技能得到了极大的提升，我学习到了很多关于驾车技能以及人性和团队管理方面的知识。
然而，由于种种原因，我意识到我并不适合继续成为这个行业的一员，尽管我很享受驾车方面的挑战和成就感。我认为我能够发挥我更多的才能和追求更大的发展机会，而这些机会需要我继续探索其他领域。
我还希望在此表达我对车队中所有人的感激之情。这里的每一个人对我都非常友好和支持，我很乐意留在这里，但最终我认为离开是正确的选择。
我知道我的决定可能对你们造成一些麻烦，我向您和整个车队表示真挚的歉意。我愿意帮助您和车队尽可能顺利地度过这个过渡时期。如果您需要我提供任何帮助或是提供任何参考，我会非常乐意提供帮助。
再次感谢您对我的指导和支持，我希望您和整个车队在未来获得更大的成功和成就。
最好的祝福，
XXX 学徒
尊敬的公司领导：
非常感谢贵公司给予我这个学徒的机会，让我能够在这里接受专业的技术培训和实践，提高自己的技能水平。但在此，我不得不向贵公司提交我的辞职申请。我明确知道这个决定会给贵公司带来一定的困扰和不便，但我还是想向领导们说明一下我辞职的原因。
首先，我想说的是，这个决定并不是一时冲动。我已经经过深思熟虑，认为辞职是最好的选择。在这里，我遇到了很多困难和挑战。我意识到自己的天分和兴趣并不在这个领域中，我也发现自己并不是一个理工类人才。现在进行的工作对我来说非常枯燥和乏味，我无法在其中找到发展的动力和乐趣。
其次，从人生的角度考量，我希望能够寻找到更适合我的发展方向。我认为自己更加适合从事文科类工作，这也是我一直以来追求的梦想和目标。因为我相信只有发挥自己的长处，才能取得最好的成果。如果继续留在这个领域，我可能会失去自我，不再关注自己内心真正的想法和追求。
最后，我想再次感谢贵公司给予我的机会，让我能够接触到这个领域的点点滴滴。在这里，我收获了许多与修理技术相关的经验和知识。我会时刻珍惜这些宝贵的经历，并在未来的人生中用于其他领域的探索和实践。
尊敬的领导，我衷心希望您能够理解我的决定，并且帮助我顺利离开公司。同时，在我的离开之后，希望贵公司能够继续保持良好的发展趋势，取得更加骄人的成绩。
此致
敬礼!
谨上
祝好！
xxxxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导：
您好！
很抱歉，我辜负了领导的期望。由于个人原因，我不得不辞去领导职务。
自从我20xx年8月来xx以来，得到了学校各方面的帮助，尤其是学校领导，x校长，非常关心我的工作和生活，我很感激取之不尽。大学刚毕业，我就从学生变成了光荣的人民教师。我对教师这个职业既熟悉又陌生。记得我来学校那天，受到了学校领导和同事的欢迎，心里很暖和；我的教学工作也无私地给我传授了很多教学经验。从备课到讲解，从与学生相处到批改作业，从教学态度到板书，从语言运用到生活等等，我都学到了很多。
但今天我决定选择离开xx，有几个原因：
第一：虽然我尽了最大的努力从事教学，但教学还是不尽如人意，取得的成绩是最小。 ，我没能辜负学校领导的期望。我也很无奈，有时真的怀疑自己的能力。所以，我觉得我不适合在xx工作。再这样下去，肯定会影响到学校的录取率。在目前录取率如此重要的环境下，学校应该考虑批准我的辞职信。
第二：学校的管理。一开始觉得自己可以跟上学校改革的步伐，但越往后退，就越难适应。我以为我不习惯学校的管理，所以我选择了离开。
第三：是学校待遇。卡上每个月的xxxx金额，让我很难想象以后什么时候才能买房还房贷。教育就是无偿工作，而我做不到。因为我家里还有父母，以后会有家庭，有孩子，需要工资。
第四：可能我的能力有限。我不认为我在xx有更大的发展机会。所以决定选择新的工作环境，希望领导批准，请早点安排。
当然，无论身在何处，我都会为xx尽心尽力，因为我为自己是xx而自豪。最后，真诚地说：对不起！也衷心祝愿xx战胜群芳，永远前行！学校越来越好，录取率一年比一年高！
辞职申请人：xxx
20xx,xx,xx
尊敬的校长先生/女士：
您好！我是贵校的一名小学校长，我怀着非常沉重的心情，向您提交我的辞职申请书。在此之前，请允许我详细阐述一下我辞去校长职务的原因。
我自幼立志成为一名教育工作者，对于教育事业有着深深的热爱与使命感。从教多年后，我有幸成为了贵校的校长。这些年来，我一直以学生的成长和发展为己任，希望能够为每一位学生创造一个良好的学习环境，并引导他们树立正确的人生观和价值观。
在担任校长期间，我逐渐发现现实与理想之间存在着巨大的差距。学校的教育资源相较于其他学校明显不足，无法给予学生们更好的学习条件和机会。我曾多次向上级提出资源不足的问题，但未能得到有效解决，这让我感到非常无奈。
教育体制的僵化和繁文缛节开始对学校的教育质量产生负面影响。学校要按部就班地执行各项规章制度，而忽视了对学生创造性思维和才能的培养。我一直认为，每个学生都是独特的个体，应该给予他们更多的自由发展和创造的空间，而不是局限在僵化的教育机制中。
家庭教育的薄弱也给学校教育带来了困扰。很多家庭对于孩子教育的重视程度不够，缺乏正确的教育观念和方法。这使得学校的教育难以得到延续和巩固，给我带来了巨大的困惑和挫折。
与职务相匹配的薪资和福利待遇也无法满足我的需求和期望。身为学校的负责人，我承担着巨大的压力和责任，但薪水却不能与我的工作量和贡献相匹配。这让我开始怀疑自己是否应该为了追求更好的生活而放弃我的教育事业。
小编认为，以上原因使我深感无奈，不得不做出辞去校长职务的艰难决定。我相信，离开贵校之后，我依然会继续关心和热爱教育事业，为培养一代代优秀的学生做出自己的贡献。
再次感谢贵校多年来对我的支持和信任，以及与我一同奋斗的全体教职员工。愿贵校能够克服困难，迎接未来的挑战，给每一位学生提供更好的教育。
祝学校一切顺利！
此致
敬礼
校长
亲爱的老师们、家长们:
大家好！我是负责管理这所小学的校长，今天，我站在这里，要向各位宣布一件重要的事情。经过慎重考虑和深思熟虑，我决定辞去校长职务，并向您提交我的辞职申请书。
我想对每一位学生表达我最真挚的感激和歉意。自担任校长以来，我一直以尽我所能为每一位学生提供最好的学习环境和优质的教育资源为己任。近来的一系列事件让我认识到，我无法继续胜任这个职务。我看到越来越多的学生表现出失望和不满，这不是我一贯的追求和目标。我深知，一个良好的校长应该是学校的灵魂和榜样，而我已经无力再胜任这个角色。
这段时间以来，的学校发生了一些挫折和困难。不论是师资问题、教学质量下降还是学校管理不善，我对这一切都感到非常负责。我应该是学校的领导者，是团结和带领大家走出困境的人。然而事与愿违，我却感到力不从心。这个学校需要一个更为出色的领导者，一个具备更多才干和能力的人来执掌！
当我看到孩子们在课堂上无精打采的样子，看到老师们需要向我请示无数问题时，我真的感到自己背负了太多的负担和压力。管理一所小学并不是易事。它需要耐心、热情和无私奉献的精神，而我现在感到我无法再胜任这个角色。我不能忍受看到学生们接受平庸的教育质量，不能接受学校变得无序和混乱，更不能接受我自己变成一个盲目和软弱的领导者。
或许，我离开会给大家带来一些困扰，但我的离开并不意味着我对这所学校的不关心。我会始终保持对教育事业的热爱，会对这个学校的发展和改进持续关注。相信我，这个学校会越来越好，的未来会更美好！
我想对每一位老师、家长和学生表示深深的歉意。我清楚我没有做到对你们的期望和承诺，我感到非常抱歉。我也希望你们能够理解我现在的决定，给予我离开的空间和支持。
我衷心希望，我的离开能够给这所学校带来新的机遇，为他们寻找到一个更优秀、更称职的领导者。我也期待我的离开能够给我自己带来新的开始，让我有机会反思过去的不足，从而更好地为教育事业做出更大的贡献。
再次对每一位老师、家长和学生表示我深深的谢意和感激之情。衷心祝愿这所学校能够发展得更好、更强大。
敬请放心，会为您提供其他所需的帮助。
篇一：妈妈的“辞职信”
星期五那天放学后，我高高兴兴地走进家门，发现餐桌上有一张纸条，拿起一看，吓了一跳，原来是妈妈的《辞职信》。妈妈为什么要辞职，她现在的工作不是挺好的吗？真新鲜！我带着疑问往下看：
“……因为苏剑煌同学的挑剔，本人绞尽脑汁也做不出能使他满意的饭菜，所以辞去家庭厨师的职务。”
我看完才明白，妈妈是要辞去家庭厨师的职务。唉，以后谁给我做饭呢？我很着急，不由地责怪起自己来：“这都怪我挑食，一会儿不吃海带，一会儿不吃鸡蛋，一会儿又不肯喝牛奶……唉，怪不得妈妈不给我做饭了！”我暗下决心，等妈妈回来我一定向她承认错误。 我边写作业边等妈妈回来。不一会儿，门铃响了。我赶快去开门，妈妈回来了。我笑嘻嘻地对妈妈说：“妈妈，我再也不挑食了，您就继续给我做饭吧！”“真的？”妈妈半信半疑。我忙答应：“真的，我再也不挑食了，以后您做什么我吃什么，您就别辞职了。”妈妈说：“我不信，你要是以后再挑食怎么办？”“再挑食我自己做饭！”我越说越急，“妈妈，您就再给我一次机会吧，我再也不挑食了。”可妈妈还是不肯答应。我又想了个办法，赶快拿来纸和笔，写道：“我保证以后再也不挑食了，有什么饭吃什么饭。如果说话不算数，妈妈怎么惩罚我都行。”
我把写好的保证书交给妈妈，妈妈看后笑了起来，说：“好，我不辞职了，不过你也要保证说话算数。”
妈妈终于同意给我做饭了，我高兴极了。
真有意思，妈妈用“辞职”的方法教育我。你说新鲜不新鲜？
点评：文章构思巧：题目点出“妈妈的辞职信”，设置悬念——妈妈为什么辞职、向谁辞职、辞什么职——引人入胜。解决矛盾的招法妙：妈妈辞去家庭厨师的职务，不仅治好了小作者爱挑食的毛病，还让小作者进一步体会到了妈妈的.爱。
篇二：妈妈的“辞职信”
放学铃刚打过，我顾不得和同路的小伙伴们玩耍，急急忙忙往家跑，你要问为什么，唉，真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，都怪我中午没好好吃中饭，这不，“空城计”又在肚子里唱得欢呢！
我边走边想，妈妈一定准备好了丰盛的晚餐，那喷香的米饭，那我最爱的红烧鱼，全都钻进我的脑海里了。想到这些，我不由得加快了脚步。
好不容易到家了，却让我大失所望，客厅、卧室、厨房，甚至卫生间??一个人也没有。
我不由得埋怨妈妈，嘟囔道：“怎么搞的，妈妈还不回来??”突然，看到餐桌上放着一张纸条，我走近一看，吓了一跳，原来是妈妈的“辞职书”，她的工作不是挺好的吗？我带着疑问，继续往下读：
篇三：妈妈的“辞职信”
因为“小公主”吕思想太挑剔了，本人绞尽脑汁也想不出和她口味的饭菜，所以，我决定辞去家庭厨师的职务，建议从即日起，由吕国良（爸爸）担任此职务。
看完“辞职信”，我不由得责怪起自己来。我平时太挑剔了，也至于连妈妈的厨艺都满足不了我。“我真活该！”以后谁给我做饭吃呢？老爸的厨艺简直是没法形容（差得无法形容），以后要是老爸烧饭，我可就倒霉了。
看来，我只有写份检讨书了，于是，我立刻拿起纸和笔写起检讨来。写完后，我还再三检查，生怕用词不当。完成这些后，我把检讨书放在了妈妈的“辞职信”的旁边。
等妈妈回来，我像跟屁虫一样问长问短妈妈却一点不搭理我，我只好把检讨书恭恭敬敬地递上去，妈妈看后，立刻“阴转晴”，“咯咯”地笑了，厨房里又响起了动听的“锅碗瓢盆交响曲”。
尊敬的校长：
您好！我是贵校一位小学老师，我怀着无比矛盾的心情写下这封辞职信，经过深思熟虑，我决定辞去在贵校的教职工作。
回想起我投身于教育事业的初衷，我曾怀揣着一颗炽热的心，满怀憧憬地走入教室。每一天，我都与那些天真无邪的小朋友们相处，在他们笑声和掌声中感受到无比的满足。然而随着时间的推移，我渐渐发现教育环境的变化，让我感到深深的失望。
重视学生成绩的观念逐渐盖过了培养学生综合素质的理念。在我过去的教学生涯中，我一直致力于激发学生专注学习的热情，尝试开展丰富多样的教学活动。学校的政策压力和家长的期望，几乎让我失去了创新的空间和时间。不得不承认，在硬件和软件条件相对简陋的学校环境里，缺少对学生个性发展的充分的关注和引导，我感到十分无奈。
我也担心应试教育给学生们带来的心理压力。由于学校教育的目标过分注重升学率和学校的“面子”，学生们背负沉重的功课负担，甚至有的小朋友早早开始了课外补习，这使得他们失去了自由玩耍和快乐成长的权利。有一次，我发现一名学生在课堂上偷偷做题，我询问原因，她告诉我，她爸爸和妈妈都在外地忙于工作，家庭作业多得她无法承担，所以只有利用课堂时间完成，但这只是冰山一角。越来越多的学生忍受着日益增加的学业压力，他们渐渐失去了对学习的热爱，活泼开朗的笑容逐渐消失。
我也深感教育对于孩子们的未来发展影响着整个社会的进步。在现代社会，不仅需要学生拥有良好的学习成绩，更需要培养他们具备创新思维、合作精神和团队合作的能力。可是学生们却很少有时间去锻炼这些能力，拘谨的教学方式和功利的学习目标给他们的成长带来了阻力，他们培养不出批判性思维和解决问题的能力。在我教学过程中，我经常想要给孩子们更多的真实的社会体验，但学校的课程安排和教学要求让我无法切实实施，这给我一种无力与无助的感觉。
因此，尽管我对教育事业怀有深深的热爱，但在这样的环境下，我感到无法真正发挥自己的才能和创造力，给学生带来更好的教育。在提供全面发展的教育中，我发现自己越来越难以做到。
辞职是一个艰难的决定，我也知道这一决定会给学校和孩子们带来不便和遗憾。但我坚信，这是我个人成长的需要，更是我对教育理念的坚守。我希望通过这次辞职，能够引起对教育问题的深刻反思和讨论，并推动教育的改革和进步。
再见了，亲爱的学生们，你们永远是我心中最可爱的存在。再见了，亲爱的同事们，感谢你们在我成长道路上给予我的帮助和支持。再见了，我所深爱的教育事业。
祝愿贵校在未来的教育道路上不断进步，培养出更多有思想、有理想的优秀学生！
衷心感谢！
敬上
XX老师
尊敬的各位领导、教师和亲爱的学生家长：
大家好！我是某小学的主任，今天站在这里，向大家提交我的辞职报告。这是一个艰难的决定，但是经过深思熟虑，我认为这是对学校和我自己的负责任之举。我将简要说明我辞职的原因，并表达我的谢意和希望。
我想说的是我对学校的真挚热爱与不舍。在我被任命为小学主任的时候，我抱着满腔的激情和执着开始了我的工作。这是一所学风优良、师生关系和谐的学校，这里每一个孩子都是那么可爱、聪明而富有潜力。我投入了大量的心血去管理学校，组织师资培训、校园安全以及与家长的沟通等等。我也尽力为学生们提供更好的教育资源和环境。有些事情是我无法改变的，这让我深感无力和焦虑。
我辞职的原因之一是教育环境的变化和社会的压力。随着社会发展的日新月异，教育也面临着新的挑战。学生们的兴趣和学习方式发生了很大的变化，而我们学校的教育体制似乎并未跟上步伐。我深知学生的快乐和成长才是教育的核心，但由于种种原因，我们无法真正满足他们的需求。另外，社会对学校的期望也变得更高，我感觉到自己承担的压力越来越大，再加上近年来一些负面事件的发生，我感到了巨大的挫败感。
我辞职的原因也涉及到个人的生活和家庭。作为一名主任，我的工作时间相对较长，往往需要加班加点。这导致我与家人的交流明显减少，家庭的温暖和幸福感受到了冲击。我开始怀疑，到底是该继续为学生们奉献自己的青春和精力，还是应该把更多的时间给予家人。家人是我最坚实的后盾，是我力量的源泉，我不能再忽略他们的存在。
尽管我辞职，但我对小学教育的热情和关切不会改变。我仍会关注学校的发展，尽我所能为学生们提供帮助和指导。我也希望学校能够找到一位更合适的人选，继续引领这所学校朝着更好的方向发展。我深深相信，只要大家同心协力，我们一定能够创造一个更美好的未来。
我要向所有教职员工、学生和家长们表达我最诚挚的感谢。感谢你们一直以来对我的支持和理解，在我担任主任期间给予我的帮助和鼓励。没有你们的支持，我无法做好我的工作。希望你们能够理解我的决定，并继续为学校的发展贡献自己的力量。
诚挚的祝福每一位学生能够健康成长、快乐学习！希望每一位家长能够与孩子共同成长，共同努力！也希望我所辞职学校的未来会更加美好！
小编感谢您的阅读！
尊敬的王校长：
您好！我是xx！今天，我郑重申请你的辞职，希望你能同意和理解！
回想自己去了xx一年多，心里叹了口气，觉得有话要说。
首先，我要谢谢你！感谢您代表 xx 接待我。我想我来xx的时候，是一个很单纯的人。我学历不高，知识也不多，但我觉得欢迎你的到来。所以，关于你的经历，我不需要多说，我只能尽力而为，倾尽所能，为xx做点事！哪怕只能取得一点点成就，我心里也很平静；我觉得我配得上你，也不以xx为耻。
再次感谢xx。感谢xx在过去的一年里给了我一个很好的成长空间。一开始我的想法很简单，没有仔细考虑问题。但在过去的一年里，我注意到我发生了很大的变化。学会照顾学生，学会理解学生，学会思考学生的心理问题。在很多老师的帮助下，我在教学上也取得了一些成绩。尽我所能把课堂教好，把学生教好。我觉得在这样的环境中，在压力之下，我是快乐的，是有能力的。我愿意用每一分钟的时间为学校做贡献，把学校提高到更高的水平，尽我所能。
还要感谢杨校长和毛主任的监督、领导和批评。他们的话在我绝望时给了我方向，在我软弱时给了我力量。因为他们的关心和监督，我能够尽我所能做好我的工作，并发挥我最大的才能，取得我最满意的成绩。幸运的是，我做到了。
还有老师们对我的关爱、支持和理解，让我很激动。当然，学校里发生了很多事情，我也犯了很多错误，老师们全心全意地支持着我。让我在这个xx大家庭中感受到无尽的温暖。
我还想为xx继续努力，我也想在这里继续成长，我也想和我们敬爱的老师们携手并进，为人类最伟大的事业独树一帜。
然而，生活总是艰难的，上帝的旨意总是那么的不尽人意。我现在是一个父亲。老父亲一直在床上，生活的压力越来越重；经济也越来越困难。学校的薪水在我们县教界也是首屈一指的，但对我来说，无济于事。
人总是有理想，才能活得更有活力，更踏实。我一直觉得我喜欢电脑，并愿意在我的余生中为它们工作。这是我的志愿者，也是我生活中更强大的经济支持。我觉得我比较适合做电脑行业，也可以为家庭经济解决一些困难。所以，我决定明年进入电脑维修和销售行业，专注于保持我一直热爱的业务。
所以，我很愧疚，尊敬的王校长，我只能离开这个学校，这个我永远不会忘记的地方，快速成长。每当回首自己的成长历程，我都觉得在xx是我人生的一个里程碑，我会永远铭记在心，心存感激。 ,
因此，请批准我的辞职申请，感谢您一直以来的关心。
尊敬的学校领导：
我是***学校的体育教师，在这里我抱歉地向您递交我的辞职报告，希望您能够批准。
我曾经十分喜欢体育教育工作，乐观向上、富有创造性的工作氛围也让我感受到了巨大的成就感。然而慢慢地，在我的教学生涯中发现了一些使我不得不考虑转行的问题。
首先，我在教学中发现，很多小学生缺乏体育意识，让我不禁怀疑我所付出的努力是否真正被他们所领会。虽然我对此尽最大努力，但情况似乎并未有显著的改善。在这一点上，我感到非常无奈。
其次，小学体育作为一门综合性科目，对学生的身心健康有着非常重要的影响。然而，受课时间的限制和体育场地的不足，使得我很难为学生提供充足的运动量和良好的运动环境。由此，我产生了无力感和失落感。
最后，我认为在我教学生涯中取得的成绩和荣誉并不能满足我的职业追求。只有在我的工作中持续不断地更进一步才是真正的奋斗方向。
因此，经过深思熟虑，我决定离开体育教育行业并转行。尽管我已经做好了这个决定，但仍然感激和珍视学校给予我的机会和支持，同时也表达了我对我的同事和学生们的深深的感激之情。如果有机会，我会非常乐意为学校的性旮旯教育事业保持关注并支持。
最后，再次感谢学校的支持与厚爱，也希望学校的体育事业能够越来越好地发展。
此致，
敬礼！
敬礼！
敬礼！
自提：2021年7月9日
尊敬的XX小学领导：
您好！感谢您能抽出时间阅读我的辞职申请书。我是XX小学的xx（姓名），担任小学校长已经有十年的时间了。最近我考虑了很久，认为自己需要辞去校长职务，并向您提交这封申请。
我想表达我对学校的感激之情。在我担任校长期间，从教育教学质量到学生综合素质的提升，取得了令人引以为傲的成绩。学校的硬件设施也逐渐完善，师资力量也更加强大。这些成就离不开每一个教职员工的辛勤付出，也离不开家长们的大力支持。
虽然学校取得了很多成绩，但我却逐渐感到疲惫和困惑。学校的发展离不开每个人的共同努力，但也需要一位有活力、充满激情的校长来引领。我开始意识到，我已经无法给予学校更多的动力和创新思维。在新的教育理念面前，我感到自己的知识和经验渐渐变得陈旧和过时。
这些年来，我努力追求个人的专业发展，但在忙碌的工作中，我却渐渐迷失了自己。我无法给予学生更多的启迪和关怀，无法挖掘出每个学生的潜能和兴趣。带领一所小学，更需要一颗爱教育的心，一种愿意不断学习的精神。我觉得我已经不再具备这些特质，我的心灵开始渐渐疲惫。
同时，家庭也是我辞职的一个考量因素。作为校长，我常常加班加点，很少有时间陪伴家人。我的孩子们渐渐长大，他们需要更多的父爱和陪伴。我想给予他们更多的时间，见证他们成长的每一个瞬间。我想享受平凡而珍贵的家庭时光，给他们更多的支持和陪伴。
因此，经过深思熟虑，我决定辞去校长职务。我相信，这对学校来说是一个新的机会，也是对我个人的解脱与升华。我相信，新的校长会给予学校更多的动力与创新思维，促进学校的进一步发展。
请允许我向您和全体教职员工表示最深的谢意。这些年来，我从你们身上学到了很多，也感受到了你们的支持和友谊。一起为学生的成长付出了巨大的努力，这段经历将永远留在我的记忆中。
希望学校能够尽快找到一位优秀的校长继续带领学校发展。我也希望学校在未来能够越来越好，给予每一个孩子更好的教育和关怀。感谢您对我的理解和支持！
最诚挚的祝福，
xx（姓名）
尊敬的领导：
您好！
我是在我们学校担任数学老师的，由于个人的一些原因，无法再继续的给同学们上课了，我也是向您递交这封辞职信，决定这学期结束就辞去这份工作。
来我们学校教学的工作也是做了挺多年的，而今要离职，我也是有挺多的不舍，毕竟和学校，和学生们也是产生了感情，但是我也知道，自己来做这个的决定也是经过了反复的考虑，之前也是和领导说过了多次的，所以也是确定了的，毕竟未来的路，每个人都是有不同的一个选择，当初选择来到我们学校做数学老师，也是自己的一个想法，想来做老师，而今要走，也是一些家里的原因，不过我依旧还是会在今后继续的做老师，不会因为这些事情，而导致我不再做老师了，老师的工作经验也是很多，同时自己也是喜欢这个岗位。
只是您也知道我家庭的一个情况，所以也是无法再在这边工作了，要回去了，在这边的确压力也是比较的大，并且自己也是可以感受到，要是长久的在这边工作，我也是无法更好的把家庭的问题给处理好的，父母年龄也是大了，我也是需要好好的考虑将来的事情，我自己其实也是有想回去的想法，而今家里出了一些问题，我知道也是可以请假去处理，但是这也不是一个很好的办法，所以还是最后决定离职会好一些，回去之后，在那边找过一份老师的工作，离家里近一些，也是会方便很多。只是我也是知道领导不想我走，对我的期望也是比较的高，但是这情况，您也是了解，我也是要作出选择，自己也是需要对家庭去负责的，要把自己的家庭给支撑起来。
我也是在教学之中，认真的去做好了我该做的事情，并且也是收获了很多的经验，这对于我未来的工作来说，也是有着很大的帮助，我也是知道自己的一个情况，也是清楚该如何的去选择，在接下来的日子里，我会继续的去把我的数学教学给做好了，把这学期的工作给认真的做好了，也是一些情况会自己总结好，到时候也是对于要接替的老师有一定的帮助，我也是希望领导理解，毕竟家庭在我的心中是非常重要的，我想很多人出来工作，最后也是希望自己的家庭好，希望自己能多去帮助家庭的。对于我的一个离去，也是望领导早日的批准。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
亲爱的领导：
您好！
我是您班级的小学老师，很荣幸能够成为学校的一员，并有幸在这里度过了多年的教育生涯。经过深思熟虑和犹豫不决，我决定向您呈交我辞职信，退出我在学校的教职。
在这封信中，我想向您详细说明我辞职的原因，以及对这些年来与学校、学生们在一起工作的感慨和体验。
我要强调这份决定对我来说并不容易。我十分热爱我的工作，但随着时代的变迁以及我个人对教育问题的思考和认识的加深，我逐渐发现我无法在现有的体制中尽情发挥我的才能和热情。当然，这并不意味着学校存在严重问题，也不能否定学校对我个人和职业的成长所做出的巨大贡献。我相信我所离开的只是一种制度，而不是一种理念。
这些年来，我始终努力尽我所能去教授知识，引导学生们成长和发展。我努力建立了一个积极、关怀和团结的班级氛围，尽最大努力满足每个学生的需求。在教育领域面临的巨大挑战下，我越来越多地意识到，仅仅学术上的教育是远远不够的。
孩子们需要更多的关注和关怀，他们需要在学校获得启发和积极的生活经历。繁重的课程压力和考试导向的教育体制使得我难以真正满足他们的需求。每当看到学生们疲惫的眼神和失去热情的面孔时，我总是感到内疚和无助。
在教育领域，我也看到了很多弊端，比如教育资源的不公平分配、教师培养体系的欠缺、学校评价的单一指标等等。这些问题让我对传统教育模式产生了疑虑。我渴望有机会从更广泛的角度来探索教育的本质，为学生们提供更适应当今社会需求的教育方式。
因此，我决定辞去教职，去探索更广阔的教育领域，去关注教育改革的问题，积极参与教育公益事业，为中小学教育的发展贡献一份力量。我相信这样的转变不仅能够满足我对教育的热爱，更能够对社会产生积极的影响。
在辞职之际，我想向您对我多年来的支持和信任表示衷心的感谢。是您给予了我充分的发展空间和机会，使我能够在这个岗位上不断成长和进步。同时，我也要向我的同事们和学生们表达我的歉意和思念之情。是你们的理解和支持让我更加坚定了自己的决定。
我衷心地祝愿学校能够在未来继续取得辉煌的成绩，希望每位学生都能够快乐地成长，追求自己的理想和价值。对于教育事业，我将继续关注并为之奋斗。
谢谢您的理解和支持！
祝好！
您的老师
亲爱的XX学校领导、同事和家长们：
大家好！我是XX小学的一名小学老师。我写这封辞职信是为了向您们表达我内心深处的矛盾和迷茫，并请求您们能够理解和支持我的决定。
回顾过去的几年，我在XX小学度过了许多难忘的时光。这个学校是一个温馨而有活力的学习场所。我深爱着每一个孩子，我尽心尽力地教育和引导着他们，希望他们能够茁壮成长。多年的工作经验也让我更加深刻地认识到，作为一名教师，我是否已经达到了自己要求的高度，是否已经充分发挥了自己的专长和潜力呢？
我想说作为一名小学老师，我非常珍惜自己的职责和使命。我努力提高自己的专业知识，不断学习并更新教育理念和教学方法。现实中我发现，有时候的教学计划和课程安排对学生的实际需求并不一致。无法充分满足每一个孩子的学习差异和发展需求。我很痛心地看到，一些学生因为成绩不好而受到严厉的批评和惩罚，他们的自信心和学习动力也逐渐消失。这样的情况让我感到内心的挣扎和无力。
我想说的是作为一名教育者，的责任并不仅仅是教会孩子们知识，更重要的是培养他们的品德和健康心理。我一直在努力为学生树立榜样和引导他们正确的世界观、价值观。但是，在如今社会的快节奏和信息爆炸的压力下，孩子们的成长现状逐渐引起了我的关注。我发现他们对于自由和创新的渴望越来越少，面对困难和挫折时，他们缺乏坚持和奋斗的勇气。这让我深感忧虑，因为他们是国家的未来，他们需要更好的教育环境和更全面的成长。
我想表达的是这并不是一份轻率的决定。我曾经认真思考过自己的职业生涯和人生。在我内心的深处，我明白自己迫切需要新的挑战和机遇，以进一步发展自己的专长和潜力。我希望通过离开现在的岗位，能够找到更适合我的教育环境，与更多优秀的教育者共同成长，为更多孩子的未来尽一份力。
亲爱的领导、同事和家长们，我深深地感激您们对我的支持和理解。我离开的目的并不是逃避责任，而是更好地为孩子们服务，同时也为了不辜负自己内心对教育事业的执着和热爱。我相信，在将来一定会再次相遇，届时我将以更成熟和自信的状态回来，为学校和学生做出更大的贡献。
祝愿XX学校越办越好！
敬礼！
XX老师
尊敬的领导：
您好！我是一名职业学校的教师，现在因个人及家庭原因，不得不向您提出辞职。
首先，我要感谢领导及同事这些年来给予我的支持和帮助，让我在这里度过了美好的时光。在这个大家庭里，我感受到了融洽的人际关系和温暖的工作氛围，这对我将是一段难忘的回忆。
然而，随着个人生活方面的变化，我需要更多的时间照顾家人，这对我忙碌的工作造成了很大的困难。此外，我也有自己的职业规划与发展追求，需要更多的时间和空间去学习和提升。鉴于此，我不得不向您提出辞职，以便更好地平衡生活与工作，寻求更好的发展。
在这份工作中，我深感自己的不足和需要改进之处，也深刻地认识到自己的优势和劣势。在与学生的交流和教学实践中，我不断地探索和创新，用心培养出一批批优秀的学生，为学校和社会做出了自己的贡献。希望我的离开不会对学校的发展造成太大的影响，相信学校会更好地安排替代人员，保障学生的教学质量和生活条件。
最后，再次感谢学校和领导对我的厚爱和支持，为我提供了这样一个平台和机会，让我成长和进步。希望学校能够在以后的发展中取得更大的成就，也希望我能够在以后的生活和事业中，继续为社会作出自己的贡献。
敬礼
XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的校领导：
您好！我是学校中层管理人员，此刻，我站在这里，向您提出中层辞职的事宜。我深知，我的离开对于学校管理的顺利进行将会造成一定的影响，因此我在此向您表示歉意并做出说明。
首先，我要向学校管理层表达我个人的感慨，近年来，我非常感恩参与了学校的管理工作，这一工作是我非常热爱和珍视的事业。在这里，我学到了很多珍贵的经验，也结交了很多非常优秀的人才，这些都是我人生中不可磨灭的财富。
然而，由于个人原因，我不得不选择离开这个岗位，表面看上去，这是十分突然和匆忙的，实际上，我已经考虑了很长时间。一些工作和个人的压力逐渐堆积，让我感觉无法继续发挥最佳的工作状态，也影响到了学校的教学和管理。即使我尝试调整，获得了更多的支持和信任，但是最终我还是做出了这个决定。
在我离开之前，我想向学校提一些建议。第一，学校中层管理应该更加重视，要给予足够的权利和空间，让我们能够真正发挥自己的能力和职责。第二，管理和教育要更加注重人文关怀，对于员工的心理健康和职业发展需求需要有更加敏锐的洞察力和关注度。第三，学校要倡导更加健康的工作氛围和文化，让员工愉悦工作，形成“胜利团队”的集体价值观。
最后，我要再次向学校领导和同事们表达我的感激之情，感恩这个平台给了我提升自己和发扬才华的机会，我将会怀着无限的兴奋和向往开始新的人生阶段，感谢你们的理解和支持。
此致
敬礼！
此人
xxx
年月日
学校阿姨辞职报告
尊敬的校长：
您好！本人是贵校一名负责打扫卫生的阿姨，十年如一日地将校园内的每一个角落打扫得干干净净。但是，经过深思熟虑，本人决定辞去目前的工作，这是一份难以割舍的决定。
首先，我想向校园里的每一位师生表达我的感谢。这十几年来，每一位师生都给了我很大的关照和支持，在我遇到难题时给予了帮助和鼓励。还有，每当看到校园里一个洁净舒适的角落，我会感受到这是我和大家共同努力打造而成的。这种感受是无法用语言来表达的，我会把这份感激深深地记在心里。
其次，我非常感谢这份工作带给了我许多美好的回忆。在校园里，我越来越成为师生们信赖的人，这种感觉是难以用语言来表达的。我见证了学校从孱弱到强大，我也见证了一代代师生的成长，这是我生命中宝贵的财富。
然而，随着年龄的增长，我发现自己越来越疲惫和无法承受这份工作的力量。身体的疲倦让我更加珍惜每一天，我希望用我有限的时间追求自己真正想要的生活。我深知，时光匆匆，每时每刻都值得珍惜。
最后，我希望能在未来继续关注这所学校的发展。这十几年来，我看到了这个学校不断壮大和发展，我也深深地感受到，这里的师生都是非常优秀的一群人。我希望能在未来继续关注这所学校的发展，并祝愿这所学校能够越来越好，让更多的优秀年轻人受到它的影响。
谢谢大家，在这一份工作中我学到了非常多的东西，这将是我一生中最珍贵的记忆之一。谢谢这所学校以及所有的师生们，祝福你们都能够有一个美好的未来！
此致
敬礼！
阿姨
2022年3月6日
尊敬的校级组织领导、亲爱的同学们：
我是某某大学某某组织的某某成员，在此向大家宣布，我已经决定辞去校级组织的职务。这不仅是一次个人抉择，更是一次团队和集体的反思与改进。
在加入校级组织的这段时间里，我曾充满激情，充分肯定了组织的必要性和重要性。组织为我们提供了一个展示自己的平台，为我们提供了一个锻炼自己的机会，让我们变得更加自信和坚定。但是随着时间的推移，我也发现了一些问题和矛盾。
首先，我们的组织缺乏有效的沟通渠道和互动方式。成员之间的信息交流和互动不足，导致组织内部形同陌路。我们无法及时得到组织的支持和指导，也无法向组织反映我们的意见和需求。这对于我们的工作效率和团队凝聚力产生了不良影响。
其次，我们的组织缺乏明确的职责和任务。每个成员并没有明确的岗位职责和任务分配，工作内容和形式也缺乏规划和统一。这导致我们在实践中容易出现工作重复和任务冲突的情况，也导致我们难以有条不紊地完成工作计划。
最后，我们的组织缺乏积极的学习和成长机会。虽然我们经常参加组织内部活动和培训，但是却缺乏与社会接轨的实践和测试。我们缺乏面对复杂社会环境的能力和勇气，缺乏独立思考和创新精神，这对我们未来的发展和成长产生了很大的制约。
基于以上几点原因，我决定辞去组织的职务，并呼吁大家共同反思和改进。我们应该加强组织内部的沟通和互动，建立起有效的信息交流和反馈机制，让每个成员都能在组织中得到支持和激励。我们也应该明确每个成员的工作职责和任务分配，建立起明晰的工作计划和执行机制，让每个人都能在工作中发挥自己的能力和特长。最重要的是，我们应该积极促进自己的学习和成长，不断更新和拓展自己的知识和能力，让自己在未来的道路上更加坚定和自信。
最后，我希望我们的组织能够在这次反思和改进中取得实质性的进展，让我们的组织更加具有活力和实效，为大学的建设和发展做出更大的贡献。谢谢大家！
尊敬的院领导、老师、同学们：
时光荏苒，转眼间我们已经度过了大学生活的三年时光。在这三年里，我在校级组织中担任了一定职务，也在这里度过了和同学们一起学习和生活的美好时光。但是，作为大学生，我们必须要面对选择和决断，我想和大家分享我的想法，同时向大家提交辞职报告。
在我担任校级组织的这段时间里，我尽可能地履行了我的职责，为组织的发展和同学们的福利做出了一些贡献。同时，我也感受到了组织与个人的碰撞和融合，学会了如何沟通、管理、组织和创造。这段经历对于我的成长来说是至关重要的，它使我更加独立自主和果断决策。
然而，我意识到了这份工作存在的问题和不足。首先，不够适应当前的学习生活节奏和压力。随着学习内容的增加和学术压力的增加，我无法像过去那样为组织做出更多的贡献。其次，组织的工作和核心价值使我感到有些困惑。我发现我更喜欢专注于某些领域，而不是被安排参加如此广泛和琐碎的活动。因此，我认为辞职是更好的选择。
在此，我感谢组织给予了我这个机会和平台，感谢老师和同学对我的帮助和支持。同时，我深信自己将会在未来的学习和生活中继续肩负起社会责任和高尚使命。
最后，我希望组织能够招聘更好的人才填补我的这个空缺，也祝愿组织蒸蒸日上，为同学们创造更好的校园体验。
谢谢大家！
尊敬的学校领导、各位老师、亲爱的同学们：
我是某大学校级组织的一名成员，今天，我非常遗憾地向大家宣布，我将辞去我的职务。在这个组织里，我深深地感受到了同学们的支持与信任，也学到了很多知识和技能。但是，由于个人原因，我不得不做出这个艰难的决定。
首先，我想向大家道歉。我的辞职可能会给组织带来一些困难，也可能会影响到组织的运作和发展。但是，我相信在大家的共同努力下，这个组织依然能够取得更好的成绩和进步。
其次，我想表达一些感慨和思考。在这个组织中，我认识了很多不同背景和兴趣的同学，我们一起学习、探讨、实践，在不断的尝试和失败中成长和进步。我也遇到了一些问题和挑战，有时会感到疲惫和无助，但是，我从未想过放弃，因为这个组织的使命和价值都很重要。
最后，我想向大家说一句话：团结就是力量。一个组织的力量不仅仅取决于个人的能力和贡献，更取决于团队的凝聚力和共识。只有在团队内部相互理解、相互尊重、相互支持的基础上，我们才能够共同完成使命和发展壮大。我相信，这个组织依然有很大的潜力和前途，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够取得更好的成果和效果。
谢谢大家！
学校法人辞职报告
尊敬的董事长先生、董事会成员：
我谨代表公司董事会向贵公司公开申明，由于个人原因，本人决定辞去学校法人的职位。在过去的几年中，我有幸担任学校法人，并伴随公司不断发展壮大，迎来了诸多挑战和机遇，感到非常荣幸。
然而，伴随公司规模的扩大和职责的增加，以及人生个人选择的考虑，我认为现在是时候转换职务，将更多的时间和精力投入到个人事业的发展中。我相信，我的经验和知识将在其他领域发挥更大的作用，同时我也会一如既往地支持和关注公司的发展。
在此，我想衷心感谢董事长先生以及各位董事会成员和全体员工一直以来对我的支持和信任。我也感激公司对我在这段时间内的培养和指导，我会永远铭记这段难忘的经历。
最后，我希望学校法人能够继续保持良好的运营状态，发展更成熟的管理制度和团队文化，并在未来的道路上取得更加辉煌的成就。谢谢大家！
此致
学校法人董事会
敬礼
XXXXXXXX
日期：XXXX年XX月XX日
尊敬的学校领导：
您好，我是贵校的一名职业学校教师，最近我决定向学校提出辞职申请。在此，我向学校领导及所有同事们表示歉意，也感恩学校这些年的培养和信任。
我离开学校并不是出于任性或不满，而是因为我需要处理个人生活问题。近几年，我的身体状况和家庭事务逐渐增多，而学校教学压力也日益加大。出于对学生教育的责任感和对教学工作的热忱，我曾尽可能地坚持工作，并与领导和同事们沟通求助，真诚地感谢大家对我的支持和帮助。然而，我发现无法完全应对教学和生活的繁忙，渐渐地感到力不从心和疲惫不堪。
想到离开学校，我内心充满了无比的翻腾，既有失落和不舍，也有释然和解脱。这些年，我在学校的工作让我获得了许多宝贵的体验和收获，更让我了解到要想取得成就和进步，除了坚持奋斗和创新外，也需要理性面对自身的瓶颈和困惑。离开学校，我会向同事们学习和致敬，同时也希望自己能够早日放下烦杂的思绪和焦虑，恢复自信和热情，面对未来的挑战和机遇。
最后，我再次向学校领导和同事们表达感谢和歉意，同时也希望学校可以理解并支持我的决定。离开学校，我相信我们仍然可以是朋友，建立起更加紧密和持久的联系和合作，共同推动更好地发展和进步。
谢谢！
此致
敬礼！
教师：XX
年月日
俗话说，实践是智慧的源泉，当我们落实一项工作时，我们会经常用到报告。我们应当如何写报告呢？趣祝福的编辑根据您的需求为您准备了一篇内容完备的“小学数学教学工作述职报告”，欢迎你阅读与收藏让我们一起探索创作的无限可能！
数学二卷二年级小结
六合中心小学作者：张生伟
二年级属于低年级；各方面的知识都不全面，孩子天生好动，没有一定的自律性，很难做好课堂规则。这些都是教学过程中遇到的问题。教师如何教好二年级数学，让学生全面发展？我想我们可以从以下几点入手：
1.适度使用学习工具。
小学生的数学思维主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点主要是具体的和具象的。数学的特点与孩子的思维水平存在一定的距离，而用来缩短两者距离的手段主要依靠直观的教学。根据小学生的心理特点和认知规律，物理学习工具对培养学生的抽象思维能力有一定的作用。比如我在教初识乘法的时候，因为这是一门新的运算知识，学生以前只学过加减法，很难弄清楚乘法的意思。我使用学习辅助工具来教学生从加法的意义过渡到乘法的意义。但值得注意的是，在放置学习工具的时候，你也应该具备一定的技巧。例如，在放置小棒的过程中，应先放置两堆不同编号的小棒，然后按照从普通到特殊的规则放置两组两根小棒。如果份数相同，则在末尾放多份相同数的份，让学生觉得加法很麻烦，再引入乘法。这样，学生就可以很容易地理解乘法的含义，并愿意学习乘法。可见学习工具的使用恰到好处，有利于新知识的过渡和教学，也能摆脱枯燥的学习氛围，还能促进学生的动手能力，提高学生的学习能力。记忆。
第二，从现实生活出发，运用社会生活知识进行教学。
可以说，在现实生活中，拿课本上的应用题去考学生，可以保证他们会知道，但是为什么有时候在考试中解不出来呢？考试？ 《新课标》强调小学数学，特别是低年级数学，要以生命为导向。如果能从学生的现实生活出发，将现实生活中的问题与学习知识联系起来，就能提高学生的学习效率。它还可以增加他们的学习兴趣。如果有这样的应用题：小红做了23朵纸花，送给学生18朵，还剩几朵？这是一个两位数减去两位数的应用题。如果要求二年级的同学做，有的同学可以很快做，但有的同学连题意都不懂。这时候，如果我们从实际生活出发，详细给出这道题的实际意义，然后根据结果和减法的意思，就很容易让学生理解这道题的意思，这样更容易理解。解决问题，因为本来他们就知道结果，但是用数学知识解决不了。所以，在一些应用题中，如果能从现实生活出发，先用学生的生活经验去解决，再用数学知识去解决，让学生理解题意。也能给学生带来学习的乐趣。
第三，充分利用游戏和小组讨论。
二年级学生数学知识不多，接触社会比较窄。因此，根据学生的实际情况，设计了“多高”的活动形式。让学生通过测量身高来加深对长度单位的理解。本次活动举办时，同学们互相衡量，互相对视，让他们参与实践活动，提高实践能力。
第四，营造良好的课堂氛围。
班级是教育教学的单位。只有营造活泼和谐的课堂氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生的积极参与意识，培养学生的创新精神，提高学习动力。根据初中生顽皮、好动、好胜、喜欢新鲜事物的年龄特点。教师应为学生提供多种条件：在课堂上组织灵活、多样、有趣的课外活动，如表演、体育比赛等，将数学应用到现实生活中，培养学生的集体思想和活动。责任感和义务感，培养学生守法的自觉和自制
，有利于使学生自觉遵守学校的制度。通过实践，学生了解到需要多动脑筋，找到窍门，体验手脑并用的好处。学生有施展才华的机会，参与意识越来越强，自理和自主能力也在潜移默化中逐渐形成，培养学生的竞争意识、合作精神、自理能力，沟通能力和容忍挫折的能力，充分体现了学生的能力。主体定位，发掘学生的创新精神。
5.利用社会环境提高数学的实践能力。
社会是学生学习的大教室。学生的数学知识来源于社会生活。在教学中，结合社会生活中有意义的事物，组织数学实践活动，学生可以将所学应用到现实生活中，获得成功的学习经验。例如，在教授简单的统计知识后，教师可以带领学生走出校门，应用所学的统计知识，通过观察、测量和比较，收集有意义的信息和知识。例如，通过统计村里的旧楼和新楼的数量，学生可以在比较中感受生活的变化和祖国的发展。
六、结合其他学科教学。
数学是社会科学的基础学科。 学好数学有利于提高人的逻辑思维能力，提高人学习其他社会学科的能力。 除了学习数学，还应联系其他学科，如语文、音乐、通识、英语等。提高学生的语言表达能力、实际应用能力，提高学生的学习自信心。
以上几点只是对二年级数学教学方法的概括描述。 当然，这不一样。 实践中应因地制宜，根据时间、对象等条件的变化进行调整。 可以激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
2011-04-01
本学期我担任二年级2班语文课教学，作为教师，我感受到自己肩上的担子之重。
由于以前一直从事语文教学，在数学教学方面经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作一工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、以课堂教学为核心:
1、备课：学期初，我认真钻研了《数学课程标准》及教材，教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的`记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
2、上课： 课堂上我极力创设各种情境，激发学生思考2016年小学二年级教学工作总结2016年小学二年级教学工作总结。
然后放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑。
针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，从中掌握知识，培养能力。
接着，让学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，发展思维。
最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法增强上课技能。
为提高教学质量，我尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
其次是开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。
寓教于乐。
第三运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒! 你的眼睛真雪 亮!你真聪明!你们小组合作得很好等等，大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力，让学生学得轻松，学得愉快;现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
及时复习。
根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。
因此，我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间
2016年小学二年级教学工作总结工作总结。
这项措施非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的特点。
3、批改作业：批改作业时，我只点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，不同的练习错误，进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题，增强学生的分析能力。
学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
由于我担任两个班的数学，作业数量较多，每天放学后都要多花一小时来批阅作业，尽管很累，但我从不松懈。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
一年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，在后进生的转化上，我对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，只要他们有一点点进步，我都会给予肯定和赞扬，好多学生都是在表扬声中渐渐喜欢学数学的。
还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力的一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
付出就有回报，在我的耐心辅导下有四名后进生考出了优异的成绩，值得欣慰。
本学期，我积极参与课改研讨，认真阅读教科研论文并结合自己的教学体验，撰写的论文在《凉州教育》上发表，虽说不足挂齿但也是自己的一点劳动成果。
经过一个学期的努力，我所带的两个班级在期末考试中成绩乐观，均高于年级平均成绩，优良率为86%，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平2016年小学二年级教学工作总结2016年小学二年级教学工作总结。
2010年秋季一年级数学教学工作总结 这学期我上了一年级数学课。经过一个学期的努力，我很好地完成了教学任务，使大部分学生掌握了所学的基本知识，如：20以内的加减法学习精通；识别物体和图形，识别时钟并分类。但也有个别学生因基础差、无法完成作业、学习习惯差等原因，导致成绩不佳。为了更好地总结经验教训，推动今后的教学工作，再上一个新台阶。
1.成就
1.认真备课，不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。在实践中，设计课堂类型，制定教学方法，精心准备教案。 每节课都“备课”，每节课在课前都做好了充分的准备，制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。综上所述，写一篇教学后记。
2.强化课堂技巧，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次清晰、讲解简单。 班里学生的智力存在差异。由于每个孩子的生活条件、家庭背景、心理水平和思维方式不同，对于同一个数学问题，他们可能会有不同的想法和策略，切不可过火。强制一致性。所以我专注于多样化算法，让每个孩子都以自己的方式学习数学。比如在“9、8、7、6、5加数的计算”中，让他们用自己喜欢的算法来计算，我会对能解数的同学给予肯定，并表扬鼓励他们以不同的方式。让他们体验创造的乐趣，增强对数学之美的正确认识，增强学习数学的信心。让学生轻松、轻松、快乐地学习；讲课讲究简明扼要，在课堂上，老师尽量少说话，学生尽量用嘴和手；同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个层次的学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都得到提高。
3.认真改正作业，安排作业，以便阅读和提炼。 有针对性和分层。努力从每项练习中获得最大收益。同时对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，并根据情况及时改进教学方法。针对相关情况，做到有针对性。
4.做好课后辅导工作，注重分层教学。 课后，针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是思想的辅导。要提高成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。以各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是任务，也不是痛苦。比较好玩。这样你就可以有意识地把你的身心投入到学习中。就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。让学习成为他们自我意识努力的一部分。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏的补齐工作。后进生通常有许多知识差距。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生改造工作时，要特别注意给他们补课，补上之前学过的知识空白。这样，他们学习容易，进步很快，兴趣和好奇心也会增加。通过一个学期的刻苦教学，我的班级取得了不错的成绩。 2.不足之处
不足之处是全班同学掌握的知识还是有很大差异的。少数学生尚未取得优异成绩。这些都将在未来得到改进。力求精益求精。三、改进措施
1.密切关注学风。 我的课上课比较认真，大部分同学都能专心听课，课后也能认真完成作业。但也有个别学生不敢向老师请教学习中的问题，找别人抄作业，严重影响了成绩的提高。对此，我十分关注学风，在课堂上倡导认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对于成绩不好的学生，我会找原因，有的不感兴趣，有的不努力学习，批评后我会鼓励他们，并为他们设定学习目标。我会一直敦促他们帮助他们，我会帮助他们。他们找出自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，多读书多练习，多问为什么。同时，只要有进步，哪怕再小，我都会及时表扬他们。养成刻苦学习、刻苦实践的习惯，形成良好的学风。 2.一年级第一学期数学在整个小学中占有一定的重要地位。 本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家教育方针和新课程标准精神，实施儿童青少年素质教育，促进学生全面发展。 初步培养学生的抽象概括能力； 分析综合能力； 判断力、推理能力和思维的灵活敏捷。 注重学生数学能力的发展，通过让学生更多地了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为举止。
在总结本学期所学经验的基础上，下学期各方面都会做得更好。
一年级数学第一卷教学工作总结
葵花学校
胡妙华
这个学期我是一年级数学教学任务。今年的一年级学生基础薄弱，生活习惯不好。从一开始，我就深深地感受到肩上担子的重要性。因此，我根本不敢怠慢我的工作。我努力学习，深入研究，立足现在，展望未来，取得了一定的成绩和进步。这个学期快结束了。为了更好的总结过去，迎接下学期的工作，现将本学期的教学工作总结如下：
1．做好课前准备——备课
在备课过程中，我根据课本内容和实际情况，设计课型，提出教学方法学生情况，并详细说明教学过程的程序和时间安排。记录，并认真编写教案。每节课都“备”，每节课前都做好充分的准备，制作各种有趣的教具吸引学生的注意力，课前课后及时对课堂进行分析和总结，写出好的教学反思。
二、提升课堂技巧——上一堂好课
在课堂上，我把讲解讲清楚、有条理、准确有条理、准确、情绪化、形象生动，注重调动学生的积极性，加强师生交流。我还特别注重用知识本身来吸引学生，巧妙地引入，精心设置疑虑，营造学生求知的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。
三、做好课后辅导工作
为不同层次的学生提供相应的课后辅导，满足不同层次学生的需求水平，同时。加强对潜在学生的辅导。对潜在学生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是学习观念的辅导。要提高潜在学生的表现，首先要激发他们的学习兴趣。他是最好的老师。”一年级的孩子还很小，很喜欢被表扬，抓住自己的闪光点，越表扬越学得越好。在提高他们的兴趣的同时，他们也应该教他们如何学习，并关注他们。认真做好空缺的检查和填补工作，并趁机在课堂上向他提问、鼓励、表扬，让他们学得轻松愉快。进步越快。
第四，认真批改作业。
布置作业以进行精读和简洁。有针对性和分层。努力从每项练习中获得最大收益。同时对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，并根据教学情况及时改进教学方法。相关情况，以便有针对性。
五、注意培养学生认真写作的习惯
有人说：“认真写字，不仅能提高作业的准确性，还能提高学生的学习能力。态度，培养认真的吸光度，有积极的意义。”在做数学作业时，要求学生用规范的格式书写，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，作业的书写要以典型的示范和表扬为主。
6.教学中的不足与反思
1．群体合作意识的培养还不够。
2.有的学生学习目的不明确，学习态度不够端正。
3.复习期间，我发现学生开始做题时没有看题要求，做完也不会检查。
4.学生的知识结构不是很完整。小学的知识体系还存在很多空白，未来有待完善。
一份努力，一份收获。教学工作是一种快乐，一种快乐。本着“勤奋、善于思考、踏实做事”的原则，我将一如既往地再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，将各方面的工作做得更好下学期的。
一年级数学卷1期末复习计划
葵花学校
胡妙华
我。班级实际情况
大部分同学已经基本完成了本学期的学习任务。也有部分同学没有养成认真阅读题、理解题意、认真做题、做题前仔细检查的好习惯。在这两个班中，都有几个学生由于学习行为和习惯，特别是计算能力差，学习有很大困难。其中，三四个学生需要通过数手指来数十以内的数字。最多添加十个对他们来说甚至更慢。也有很多学生经常抄错数字，读错符号，很少有查题的习惯。
二、审查的主要内容
1.熟练数数20以内物体的个数，会区分几个和前几个，掌握数字的排列顺序和大小，掌握10以内数字的构成，能读写0到20的数字。
2.初步知道加减法的意义和加减法公式各部分的名称，初步知道加减法的关系，熟练计算10以内的一位数的加减法。
3.学习根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4。识别符号“="""，并使用这些符号来表示数字的大小。
5.直观理解长方体、立方体、圆柱体、球体，
6.初步了解分类方法后，将进行简单分类。
7.认真的作业和整洁的写作的好习惯。
8.通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。
三、审核的主要目标
1.引导学生积极组织知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过综合复习，系统化学生本学期所学知识。 巩固你所学的知识并强化所缺少的。
3.通过形式多样的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中体验、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导帮助学生建立数学学习的信心，让每个学生在不同的层次上得到进一步的发展。
5.培养学生复习题、写作、检查作业的良好学习习惯。
四。供审查的具体想法
1.首先，组织学生回顾和反思自己的学习过程和收获。 你可以让学生谈谈他们在这个学期学到了什么，最有趣的是什么，他们觉得生活中最有用的东西，他们觉得难学的东西，以及题库中还有什么问题没有解决，等等。也可以引导学生想象他们自己的复习方法。这样，学生可以了解自己的学习情况，并明确自己的目标，以便进一步努力。教师更全面地了解学生的学习情况，为有针对性的复习和指导指明方向。
2.总体评价基于游戏活动。 玩耍是一年级学生最喜欢的活动。游戏让学生边玩边复习，边玩边复习，并通过游戏和复习相结合来发展。例如，复习对20以内数字的理解，让学生玩猜数字、匹配密码、接龙等游戏，加深他们的数感。再比如加减法的复习，题海中不能有简单的练习题，学生累了。可以设计爬梯、找朋友等游戏活动，学生边玩边掌握加减法的正确计算。
3.与生活紧密相连。 复习还应与数学知识和日常生活密切相关。你可以设计一些生活情景的图片，让学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。让学生在生活中寻找数学问题，然后与全班同学分享。学生不仅感到生活就是数学，数学就是生活，而且在各个方面都得到了发展。
4.对本学期所学知识进行分类复习，重点关注单元试卷、复习书籍、作业中容易出错的题。数学知识项目。 主题活动的设计可以使复习的内容全面，让学生有机会更全面地应用所学知识。
5. 重视学习成绩不佳者的学习，耐心指导。
V. 复习时间安排
从1到1到1到10的数字的认识和加减法
2类物体，钟面知识
2 类三维图形。 连续加法、连续减法和混合加减法
2小时 认识11到20的数字，20以内的加法。
2课时 看图应用题，解决 根据加减法的含义和算法做一些简单的实际问题。
2课时
综合复习和练习。
4 小时
小学一年级数学上学期教学工作总结一
本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现小结如下： 一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随
第1页/共6页 时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。 5、做好测试评估工作。
第2页/共6页 评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。 二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当小医生等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会。 三、参加教育教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、“走出去，请进来”。到其他学校听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
第3页/共6页 四、不足之处
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇1律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，对学生的要求还不是很到位，更重要的是没有充分调
第4页/共6页 动家长参与教育，学校家庭的教育不能形成合力，以致于成绩上不去。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去
第5页/共6页 实施，以期为学生今后的发展服务。
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一年级数学第一学期期中教学工作总结
小学一年级第一学期期中数学教学工作总结
小学一年级数学期中教学工作总结
一年级下册数学期中教学工作总结
一年级数学教学工作总结第一学期
小学一年级第二卷教学工作总结
彭玉娟
I．基本情况概述
这个学期我和25名学生一起上了一年级的数学课。学生虽然年纪小，来自不同的家庭，但父母的教育水平和道德素质却存在很大差异。但经过一年的努力，教学任务已经很好的完成了，使大部分学生掌握了所学的基本知识，如：学习并精通100以内的加减法计算；对人民币的理解，空间和图形，简单的统计，找规律等。但是有10个左右的学生基础特别差。赶不上。即使是最数学的数字也不能写出来。由于基础差，功课无法完成，学习习惯不好，导致考试时全班都被耽搁了。为了更好的总结经验，做好以后的教学和课业，以下是我个人对数学教学的心声。
2.主要成就和经历
1．认真研读教材，认真备课，充分利用直观化、电子化的教学方式，将难点划分到各个层次，调动学生的学习积极性。
2.根据学生的差异性和年龄特点，我们对学生进行了多样化的教育，使学生的知识和能力得到了很大的提高。
3.这学期我着力加强对学生的思想教育，养成良好的学习习惯，培养自省能力。
4.让学生学好数学，在教学中注重强化讲授和实践，注重教具、学具和电子教学方法的使用。 认真准备每一节课。
5.加强对后进生的辅导，使??本学期大部分学生掌握了知识和技能，学习都有不同程度的进步和提高。
6.通过精心设计的实践课，学生可以掌握知识、形成技能、开发智力。 所以我认真对待练习课，注重练习方法，提高练习效率。
7.注重与家庭教育的配合。通过家访、家长会等多种方式，与家长密切联系。学生个体教育侧重于对学生非智力因素的挖掘。他们取得了重大进展和改进。
8.注重培养学生的学生习惯。在这方面，本学期重点关注学生。每做一件事，每一个问题，都要求他们要有耐心，养成认真做每一件事的好习惯。
9.通过一些活动、统计、数据等，对学生进行爱国主义教育，这意味着学生具有为祖国、为中华民族而努力学习的精神。
三、不足之处
1.部分学生学习目的不明确，学习态度不正确。 上课不专心听课，没有完成高质量的作业。
2.有的家长对孩子的学习重视不够，主要表现在：学生家人不配合，对实际作业监督不力，孩子学习不力。
3.也有少数学生智商低，接受能力差，导致成绩不理想。
四。今后的努力方向
针对本学期教学工作中存在的问题和不足，我们将重点关注今后的工作。以下几点是好的：
1。结合教材内容，充分运用直观化、电子化的教学方式，精心备课，全员授课，掌握基础知识，做好思想教育工作。 每节课用心授课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。
2.及时辅导落后学生，抓住他们的闪光点，鼓励他们进步。 注重学生各种能力和习惯的培养。
3.及时进行家访，争取家长的配合，保证学生的学习。
4.密切关注学风。 在我教的课上，学生上课时比较认真。大部分学生可以在课后专心听讲，完成作业。但也有个别学生不敢向老师请教学习中的问题，找别人抄作业，严重影响了成绩的提高。对此，我十分关注学风，在课堂上倡导认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。后进生的基础太差了。比如我班有十多个学生，考试成绩很差。我找贫困生明白其中的原因。有的不感兴趣，有的不努力学习。在我批评他们之后，我会在以后鼓励他们。为他们设定学习目标，不定时督促他们，帮助他们，我会帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不怕失败，给自己信心，多读书平时多练习。问几个原因。同时，只要有进步，哪怕再小，我都会及时表扬他们。养成刻苦学习、刻苦实践的习惯，形成良好的学风。
一年级上册数学教学工作总结
一年级上册数学教学工作总结
这个学期我一年级数学教学工作。学生从学前班晋升。我对学生的过去了解不多。本学期，我尽量了解学生的实际情况，采取有效措施激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。取得了一定的效果。本学期的教学工作总结如下：
1．以课堂教学为核心：
1．备课。 开学之初，我学习了《数学课程标准》、教材、教学参考资料，了解了本学期的教学内容。学期中，注重单元备课，掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。想想学生如何学习，
学生会遇到什么问题以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材编写中。充分了解课后练习的作用，很好地设计练习。
2.班级。
创造激发学生思考的情境。然后，让学生去探索，手、口、眼、脑。针对教学重、难的情况，选取学生的探究结果，让学生比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。然后，学生通过不同梯度和层次的主题练习，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。目前，学生普遍对数学课程感兴趣，参与度高，向学好数学迈出了坚实的一步。
及时复习。根据艾宾浩斯遗忘定律，新知识的遗忘会随着时间的推移而减慢。所以，我的做法是：新知识基本当天或次日复习，后期会逐渐延长复习时间。这个措施非常适合低年级学生遗忘快、不复习的特点。
努力构建知识网络。一般将一个section组织在一个section中，为每个section组成一个知识串；每个单元都组织和复习，形成一个知识链，整本书在一个学期内组织和复习。学生经历了教材从“薄”到“厚”再到“薄”的过程，形成了知识网络和学习方法，易于迁移学习，为学生创新实践提供了可能。
3.更正作业。
针对不同的实践错误，教师面对面批评，指出个别问题，集体纠正常见问题。批改作业时，老师指出错题，不指明错的地方，让学生自己找出错误，增强学生的分析能力。学生改正后仍给予满分，鼓励学生独立工作，在激发学习兴趣方面取得了很好的效果。分析实践中出现错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.重视对成绩不佳者的辅导。
对成绩不佳者的分层要求。在教学中，要注意降低难度，放慢坡度，让他们用自己的方法慢慢学。专注于他们的学习过程。在教学中逐渐培养学习兴趣，提高学习自信心，在回答学生时采取“扬弃”的态度
，从而打破课堂演讲的死角，让学生敢于回答问题，快乐思考。
5.做好测试评估工作。
考核不仅仅是看学生的学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理，作为教师改进教学的依据。在试卷中，增加了反映学生思维过程的试题。考试成绩不再是评价学生的唯一依据，而是关注学生的知识和学习努力。批改试卷时，打破逐题逐题讲解的模式，尝试按课讲解。例如：将试卷中的概念归为一类进行解释。希望通过这种转变，学生可以从不同的角度去掌握和应用知识。
二、积极实施素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学理念，改变对“知识”的传统认识——立足”，树立“以生为本”的发展新理念，紧紧围绕学生探索创新活动展开，呈现“快乐、真实、生动、新”的教学局面。例如：寻找模式；动物拼图；我
当收银员等活动极大??地激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，为学生创造了操作和实验的环境。机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表达的机会，使学生保持良好的心情，始终以轻松愉快的心情积极参与学习。
三。参加教研活动：
1．转变教育观念。 很明显，教育是为了学生的未来发展。阅读教育刊物，思考培养学生创新意识和实践能力的方法和途径。
2。 “出去，请进来”。 去其他小学听课，自己开公开课，交流讨论：新课标下如何培养学生的教学主体性。 创造多种适合、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
一份努力，一份收获，好成绩，会给我以后的工作带来更大的动力。 不过，我也清楚地意识到自己工作中的不足。
教学工作喜忧参半，我会继续勤奋务实，努力把工作做得更好
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*** 小学教育教学工作总结与展望 忙碌而紧张的 2004 年在一声声迫近进的爆竹声中，一点一点的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。回首一年的工作历程，能给我们警醒的有很多，现将工作中的成与败、得与失总结如下。 一 强教师专业水平的提高，奠好教学改革的基石 教育要发展，教师要先行。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，是学生各方面素质得到更好的发展，我校在本学期加强了教师专业水平的培训。 1 ﹑ 组织教师学习理论知识，指导教学行为 本学期伊始，我校就购入了一批新书，专供教师学习之用。如《小学生学会提问的实验研究》，《新课程理念的探索实践》，《自主愉快创造性的学习》等，老师们借阅并做了笔记。此外，我们充分利用每周四教研时间，学习课标，探讨教学方法。 在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。每周，老师们将自己在教学中的问题反馈上来，我们在校内展开讨论，两个人，三个人，抑或几个人，人人都可以发表意见，在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就形成了一个良性循环，让教师不断提高自己的业务水平。具有争议的问题，校长结合理论在教研时间给以解答。本学期，我校就“怎样培养小学生的提问能力”﹑“如何有效发挥合作学习的作用”等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。 另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，和学校所有的报刊杂志，以及塔小的网上资源，开拓视野，增长自己的见识。 2 坚持听课，把好上课关。 上课，是学生汲取知识的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。首先是推门课和邀请课相结合。开学初，我听了一年级 ** 老师的汉语拼音课《我是一只小鸽子》。课前，我先听了她的说课并给做了指导，然后听她上课，再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的指导，收效不错。我们还搞了“人人一节最佳课”活动，并推选出了 *** 和 *** 两位老师的两节课，在全校老师面前展示，各位老师都写出了深刻的评课材料，对全体教师的教学水平的提高有很大作用。 11 月，市教委的 *** 老师来我乡，我校的 *** 老师有幸上了一节课，经过杨校长的精心指导获得了好评 。 ** 老师的邀请课《让小球动起来》，开始在四二 班上的并不理想，缺乏让学生探究的理念，经过相互的交流，她重新设计教案，在四一 班上的很成功。这就是我们说课，讲课，评课三结合的循环往复的工作路线，将研究课和家常课相结合，将推门课和邀请课相结合。 3 加强师德师风建设 ，建立事业观。 组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。 二﹑ 规范教学常规管理，提高教学质量 提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的培养。并要求教师每课都写出教学反思，思索自己在教学中的成功与失败，每月写两份教学论文，挑选好的上交教育组。其中，涌现了很多有价值的教学论文。 另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生得学习兴趣。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。积累本和日记本是这学期检查的重点，结合“精品天天读，感悟天天说”开展了广泛的读书活动，指导学生积累好词好句并加以运用，要求教师给以评价，使学生的作文能力不断提高。
上卷一年级数学教学工作总结
钟慧珍
本学期我负责一年级数学教学工作。学生从幼儿园晋升。我对学生的过去了解不多。本学期，我尽量了解学生的实际情况，采取有效措施激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。取得了一定的效果。本学期的教学工作总结如下：
1．以课堂教学为核心：
1．备课。 开学之初，我学习了《数学课程标准》、教材、教学参考资料，了解了本学期的教学内容。学期中，注重单元备课，掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。想想学生如何学习，学生会遇到什么问题，以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材编写中。制作生动活泼的课件，充分了解课后习题的作用，设计习题，进行课后测验。
2.班级。
(1) 创造各种情境，激发学生的思维。然后，让学生去探索，手、口、眼、脑。针对教学重、难的情况，选取学生的探究结果，让学生比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。然后，学生通过不同梯度和层次的主题练习，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。目前，学生普遍对数学课程感兴趣，参与度高，向学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据艾宾浩斯遗忘定律，新知识的遗忘会随着时间的推移而减慢。所以，我的做法是：新知识基本当天或次日复习，后期会逐渐延长复习时间。这个措施非常适合低年级学生遗忘快、不复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般组织一个section，每个section组成一个知识串；每个单元都组织和复习，形成一个知识链，整本书在一个学期内组织和复习。学生经历了教材从“薄”到“厚”再到“薄”的过程，形成了知识网络和学习方法，易于迁移学习，为学生创新实践提供了可能。
3.更正作业。
针对不同的实践错误，教师面对面批评，指出个别问题，集体纠正常见问题。批改作业时，老师指出错题，不指明错的地方，让学生自己找出错误，增强学生的分析能力。学生改正后仍给予满分，鼓励学生独立工作，在激发学习兴趣方面取得了很好的效果。分析实践中出现错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.重视对成绩不佳者的辅导。
对成绩不佳者的分层要求。在教学中，要注意降低难度，放慢坡度，让他们用自己的方法慢慢学。专注于他们的学习过程。在教学中逐步培养学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破课堂演讲的死气沉沉局面，使学生敢于回答问题，乐于回答。思考。
5.做好测试评估工作。
考核不仅仅是看学生的学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理，作为教师改进教学的依据。在试卷中，增加了反映学生思维过程的试题。考试成绩不再是评价学生的唯一依据，而是关注学生的知识和学习努力。批改试卷时，打破逐题逐题讲解的模式，尝试按课讲解。例如：将试卷中的概念归为一类进行解释。希望通过这种转变，学生可以从不同的角度去掌握和应用知识。
2.积极实施素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学理念，改变对“知识为本”的传统认识，树立“以学生为本”的新观念以发展为导向”，紧紧围绕学生的探索创新活动，呈现“快乐、务实、活泼、新颖”的教学局面。例如：寻找模式；动物拼图；我是收银员等活动极大??地激发了学生的兴趣，解放了学生的眼、口、手，为学生创造了操作和实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表达的机会，使学生保持良好的心情，始终以轻松愉快的心情积极参与学习。
三。参加教研活动：
1．转变教育观念。 很明显，教育是为了学生的未来发展。阅读教育刊物，思考培养学生创新意识和实践能力的方法和途径。
2。 “出去，请进来”。 我去其他小学上课，自己教公开课。 这个学期，我上了一堂与小学相关的数学课，受到了老师的好评。 大家交流讨论：新课程标准下如何培养学生的教学主体性。 创造多种适合、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
一份努力，一份收获，好成绩，会给我以后的工作带来更大的动力。 但是，我也清楚地意识到我工作中的不足之处。 教学工作伴随着喜怒哀乐。 我将继续勤奋务实，努力把工作做得更好。
2012-2013学年第一学期一年级
数学教学工作总结
这学期的工作就要结束了，回顾一下我这学期的教学工作，感觉有优点，但有更多的错误和不足。现将本学期的教学工作总结如下：
I．严格要求自己，努力提高教学水平
在日常教学中，认真备课、听课、听课、评课、及时批改作业、做好做好课后辅导工作。结合学校的教学条件和学生的实际情况，可以努力提高自身业务水平和教学能力。严格要求学生，尊重学生，让学生学习。将新课程标准的新理念、新理念与数学课堂教学的新理念、新理念相结合，转变观念，积极探索、改革教学，取得一定成效，从而圆满完成教育教学任务。在具体的教学工作中，我适应新时代教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重与其他数学教师对教学方法和策略的探讨和学习，认真结合学习情况六年级学生和班级情况。制定教学计划并按计划实施。
第二，好好上好每一节课，向课堂要求质量
这个学期，我把课堂教学看作是一个有利于数学的学习环境让学生积极探索，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面得到充分发展，把数学教学看作是师生互动、共同发展的过程。课前认真备课，写好教案，课后及时复习反思，写下自己在教学中的亲身经历或疏漏，记下学生学习中的亮点或困惑。经常思考、经常研究、经常总结，以创新求发展，进一步转变教育观念，努力实现高质量教学和高课堂效率。
三、做好每个单元测试和考后辅导。
在这次教学工作中，我在教学工作中注重学生能力的培养，将知识技能的传授与智力和能力的培养结合起来，注入思想和知识层面的情感教育。因素，充分发挥学生的创新意识和能力，使学生的各项素质得到有效发展和培养。在教学工作中，注意与社会生活的密切联系，学以致用，事事推论。学习完每个单元后，我会测试学生的知识和能力。考试结束后，我会认真做成绩单，认真细致地分析学生的成绩，并对成绩好的学生表扬；根据原因进行适当的教学调整。
四、狠抓学风和课风，鼓励和促进学生的全面发展。
在我的课上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但是也有不少学生作业不整齐，数字写得不好。因此，我要求他们从写好开始，进一步提高他们的作业质量。此外，学生人数少，他们的想法很容易受到他人的影响。我在课堂上提倡独立、认真、求实的学风，让学生相信自己，自己做自己的事。
同时，我激发了学生的学习热情，促进了他们的全面发展。特别是对成绩不佳学生的评价，不仅注重学生对知识和技能的理解和掌握，更注重学生情绪和态度的形成和发展；它不仅关注学生数学学习的成果，更关注学生在学习过程中的变化和发展。掌握基础知识等，促进我班形成严谨、扎实、高效、科学的课堂作风，形成认真、勤奋、求实、善于提问的良好学风。我的课。
总之，这学期的数学教学有一些成功，但也有很多不足。例如，新课程改革理念在课堂教学中不能很好地落实，课堂教学不能很好地吸引学生的注意力。教学工作中的这些不足直接降低了教学效果等，只有努力改正缺点，不断完善自己，才能取得更好的成绩。
20
13,
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想要写好岗位辞职申请书我们该如何行动呢？对于离职申请的编写会有不少人经常会感到头疼，辞职申请书就像分手信，应该尽量做到让双方好聚好散。经过深入思考趣祝福小编为您准备了“小学主任辞职报告”，收藏我们的网站即可随时查看我们的最新更新欢迎您继续关注！
尊敬的领导：
你好！
最近我的身体相信您也是看在眼里的吧，最近不断地请假，使得我的工作完全没有办法正常的进行下去，更何况我还是一个班级的班主任。我再三的考虑过了，我的身体实在不适合继续工作下去了，所以我向您提出离职，希望能获得您的批准。
之前任职班主任这个职业也是我自己申请的，我是真的很想要为班级里的学生去服务，更是想要让自己的能力能够有所提升。在那个时候我也很是开心有收获到领导的信任，更是将如此重要的班主任之职交于我。当时的我还信誓旦旦地向领导保证自己一定能够将班主任的工作都完成好。然而现在我却要离职了，我的内心也很是难过，没有班费陪伴我的学生们直到毕业是我最大的遗憾。但是遗憾归遗憾，我还是希望我的学生们能够收获到更好的管理与教学，所以鉴于我现在身体的原因实在不能再在这份工作上继续下去。
现在我的身体实在是有些没有办法在这份工作上坚持了，我也是想了很久，就算我现在接受治疗还是需要花费太多的时间，所以我没有办法保证之后还能够准时出席课堂。我现在的病更是没有办法去确保到之后的教学质量，所以我还是想要离开这份工作，决定辞职。
做下这样的决定，我的内心是十分煎熬的，我真是非常的喜欢这一份工作，并且我十分愿意在这份工作上去投入，能够每天看着学生们在课堂上学习都会让我相当的开心与快乐。就算是如此我还是没有办法让这样的自己再在教师的岗位上待着了，由于我的病情可能随时都会因为一点小小的问题而没有办法在教学上坚持。一方面我没有办法将我的知识都传授给学生们，一方面还会使我的学生们担心，更是会给学校带来一些相当不好的影响。尽管我内心实在不舍，但是我也知道自己目前的决定是相当正确的，当然也想要领导是可以理解我现在的决定，并且同意我的离职。
能够在小学里工作这么长的日子，我也算是满足了，有将自己的知识都较好的传递给每一位学生我也很是开心。当然感谢领导、同事甚至学生们对我个人的关心，我会照顾好自己，让自己能够尽早康复，不再让你们忧心。当然也希望大家都能够在现在的教育岗位上持续去努力，在自己的学业上不断奋进，我会在大家的身后默默的为大家加油鼓劲儿，为每一个人的成长而感到开心与骄傲。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
鉴于自己的能力有限，加之心里压力过大，特请辞去XX班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅!
XX班，我也舍不得这个班级，毕竟花费了我一年管理的班级。但是考虑到自身素质与能力，我实在是难以做下去，如果坚持，只怕耽误了学生，也辜负了学校的栽培。自去年分配到我校以来，我一直受到了领导同事的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。
工作一年以来，我一直珍惜这份工作，自认为对工作还是很上心负责。我始终相信，有付出就必有回报。在做班主任的这一学期，我一直跟自己说，学校安排我做班主任，就是对我的一种器重，一种信任。我也相信自己，任何困难我都可以应付，都可以解决。可现在发现，一切都不是我所想象的那么简单。教学中，我谦虚向老教师请教，认真备课，细心对待学生，全心全意进行教学，尽我最大的努力去提高学生的成绩。但是，事与愿违，我所带的这个班级纪律存在很大问题，部分学生不服从我的管理，期中原因有学生的也有我个人的。良好的纪律成就好成绩，由于我管理能力有限，不能给班级营造良好的学习环境，使得这一年中班级的段考期末成绩远远落后于其他班级，所以我希望能够让更有能力的老师来领导这个班，能让学生更好的学习。
这一年，我也遇到了很多事情，让我心里不是滋味，每时每刻都冲击着我的生活态度。这严重冲击到我的工作态度。同时，自己的身体上，心理上都是超负荷的运转着，总有一天会压垮自己的!无论如何，从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。这一年来，我身子一直在消瘦，体力不支，经常头晕做恶梦，随眠不好。
如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力量，不辜负领导们的期望，我特申请辞去XX班班主任一职，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!
我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。
人应该是有选择的，那我也是。在社会，家长，甚至我们自己都无法正确看待，老师的精神受到伤害时该如何维护时，我只能放弃班主任这顶桂冠。我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事。因为我年轻，我必须学会保护自己，我不能置我受伤的心与不顾。因为我年轻，我必须学会选择，我不能放弃我接下来生命的精彩。因为我年轻，我必须学会清醒，麻木的忍受精神的伤害，会葬送我本应绚烂的人生。
我无法继续时，我选择放弃。我无法忍受时，我选择逃避。我有选择活着，且活的真我的权利。
在贵学校学习了一天，感触颇深，但也深深体会到该工作对我本人来说是不适合的。我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。
祝学校项目顺利推进创造辉煌，祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
尊敬的领导：
您好！
抱歉，在这个时候来提出离职，而需要领导再给我带的班级找过一个班主任去带下一个学期，自己也是感到无奈，自己的身体无法支撑我再继续的工作下去，也是勉强做完这学期的工作，而自己也是明白，要为自己而着想，同时也是要考虑到作为老师的责任，这段日子也是很感谢很多同事的帮助，让我能一边治病，一边坚持把工作做好，但也就坚持到这学期结束了，也是要离开学校。
病来的时候，其实我也是没有任何的预兆，我没有想到我会遇到这样的情况，原本好好的工作，好好的身体，却是被疾病给打击到了，但是我也是知道，要去治好，虽然并不容易做到，但是我也是会听医生的，认真的配合，而我的工作的确也是无法让我再坚持下去，虽然我也是希望做老师的工作，但是我也是明白必须要对学生们去负责，而自己的身体也是无法支撑自己做好，这学期还是要坚持下来，但也是需要同事帮忙才行的，也是特别的感激而自己也是知道，让自己治好病是非常的重要，只有如此，以后才有继续继续的来做老师来教好学生们。抱歉也是自己身体的原因，无法为学校而服务了。
其实我也是没有想过我会以这种原因而离开学校的，甚至我都没有考虑过辞职的事情而是想要在学校认真的教好书，但事情并不是能那么的如愿。身体的情况，我也是没有想到但发生了也是要面对，在校的日子，我学到很多，也是领导给予了我信任，让我来做班主任的工作，但却是没有一个好的收尾，自己的生病，我也是格外的气恼，作为班主任，有很多的工作要去做，也是一个历练的过程，我很是珍惜，可却并不是能如自己的愿，反而还是要离开，我也是很懊恼，但也是一种无奈，生病了，得去听从医生的，去把病养好才行，对于工作我也是知道无法再继续下去了。
但也是很感谢，能在这做半年的班主任，加上之前自己任教的经验，这些都是很好的收获，以后也是可以用好，而当我病好了，如果学校还有机会，我也是希望能继续来做老师的工作，当然未来的事情也是无法去预料，而此刻也是要先把病治好才行，而离开也是有些无奈，但也是要去做的，也很感激领导这些日子对于我的关心，让我能安心的治病，特别的谢谢。而离职也请同意。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导：
您好！
我是xx班的班主任老师xxx，由于我现在怀孕了，无法再在班主任的岗位上胜任工作，班主任工作的压力也是对我的怀孕会有影响，同时我也是无法以更加充沛的精力去做好班主任的工作，去对学生们负责的。所以特向领导提出辞职的申请，还望批准。
虽然我教书有一些日子了，但是做班主任却是第一次，而且也是压力比较大，而且我现在发现怀孕了，本来不打算这个时间点要孩子的，但是既然来了，我也接受我要做妈妈的这个事实，同时为了孩子着想，也是为了我们的学生能在一个精力充沛的班主任带领下能更好的学习，我也是希望自己能回到家里，安心的养胎待产，而不是还需要分心在教学上，这样的话，我的压力也是比较大的，同时我个人也是感觉我是无法分心做好班主任工作又养胎的，到最后可能两方面都做不好，那样的话也是对学生，对孩子不负责任。
在学校教书的这段日子里，我也是成长了很多，无论是教学的方法，还是和学生们相处，我和刚来学校的时候都是有了很大的一个进步，这些进步离不来同事的指导，领导的关怀，同时我有什么问题也是会请教老同事，让自己的教学水平能不断的提升，能更好的教育好学生，其实这次怀孕也是意料之外的，我本来想等我差不多适应了老师教学的压力之后再来备孕的，但是既然来了，我也得接受这个事实，同时我也知道，我没有做好准备两件事一起来做，即使现在，我也觉得很辛苦，很多时候工作的时候会想着孩子，让自己的工作也是分心了。也是让自己的工作没有做好，这样的话，对其他学生来说，也是很不负责的。
所以我想到了离职，专心的在家里安胎，同时也希望领导找一位更加尽责尽职的同事来做我班主任的工作，这样对学生们来说，也会好很多，我目前的状态也是不合适做好班主任的工作，对于压力的承受，我也是承受不住，对于学生们来说，我继续做下去也是对他们很不负责。
我知道这次的意外辞职也是让领导的工作比较难做，但是我还是需要领导能够体谅我一个做母亲的心情，这也是我第一次怀孕，我自身来说也是准备很不足，在思想上就不是特别的成熟，我也是希望自己在家养胎的时候，能好好的学习，学会如何做好一个母亲。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
1. 球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊!你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
2. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的。不过，纪律观念不够强，要求自己比较随便，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习的机会，每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情，老师也为之感动。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学才会令你成功，老师深深地祝福你。
3. 你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白：学习使人充实，给人快乐;努力让人进步，给人智慧!
4. 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
5. 人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中!
6. 你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
7. 你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
8. 你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!
9. 你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!
10. 你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的!
11. 老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗?
12. 你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。
13. 你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。
14. 你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。
15. 勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
尊敬的学校领导：
您好！
我带着复杂的心情写这封辞职报告。
由于学校对我能力的信任，使我得以加入xx实验高中，自从xx年入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作，我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。
我老家在农村，母亲在我一岁时病逝，父亲和我两人相依为命。我今年已经二十八岁，而我的父亲今年已经七十岁高龄，他盼望我能早日成家。由于我的爱人在xx市，两人两地分居，诸多不便，爱人的父母希望我们在一处工作。因此，我不得不向学校提出申请，并希望能于xx年xx月xx日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。
对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。
辞职人：xx
20xx年x月x日
亲爱的校长：
您好！我是XXX小学的一名小学年级主任。首先，我想感谢您多年来对我的信任和支持。然而，我遗憾地通知您，我决定辞去目前的职务。我希望你能理解我的决定，并且同意我的请求。
在过去的五年里，我一直担任着小学年级主任的职务。这是一份令人深感荣幸的工作，我很喜欢与孩子们和他们的家长们共同成长。然而，最近一段时间的思考和反思让我认识到，我需要为自己寻找一个新的挑战。
首先，我深深感受到了教育事业的重要性。作为小学年级主任，我负责着整个年级的管理和教育工作。我努力营造和谐的教育环境，培养学生的综合素质。尽管取得了一定的成绩，但我意识到自己仍有很多不足之处。我希望能够通过离开目前的职务，为自己创造一个学习和成长的机会。
其次，我希望能够拥有更多的时间和精力与学生进行更深层次的互动。作为一个小学年级主任，我常常需要处理各种事务，而这些事务让我手忙脚乱，很难投入到学生交流和指导的工作中。我希望能够更多地与学生们亲近，了解他们的需求和困惑，并且给予他们更多的帮助和支持。
最后，我也希望可以与其他教育家和教育专家们进行更深入的交流和学习。教育是一个日新月异的领域，有着无限的可能性和挑战。我意识到，离开目前的职务将给我提供一个更广阔的舞台，与其他优秀的教育者共同探讨教育创新和发展的方向。
尽管我对辞职这一决定深感矛盾和遗憾，但我相信这是我个人成长的必经之路。我希望能够找到一个更合适的职位，用我所学和所长为教育事业贡献自己的力量。
最后，再次感谢您多年来对我的信任和支持。请相信，无论我前进到哪里，我都会牢记教育事业的初心，竭尽全力为学生们的成长提供更好的支持。
衷心感谢！
此致，
XXX
在学生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一个人都会说，班主任就是班级的直接管理者，也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中，班主任的角色有其特殊之处，他要连接学校整体与具体的班级之间的各项具体工作，的确要充当传声筒的角色，但他更多的应该是在班级中体现学校整体的管理理念，结合班级特点真正有计划有步骤地管理班级。但一学期下来，我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想，可能的确是自己能力有限，无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点，让自己在做班级管理工作时顾此失彼。在开学之初，我计划好好利用班会课，在每个月组织不同的发展形成目标，让学生在意志品质方面得以发展，但时间不允许，完整的班会课时间少之又少，反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲，没充分的时间布置学生完成相应的任务。先前对班级管理的种种设想与计划都几乎成了不可实现的幻想，当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时，我觉得这对班级管理而言，无疑也是一种悲哀。作为班级管理的实施者班主任来说，一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。
正如我先前所说，当了一学期班主任，感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下，解决了我不少的难题，让XX级7班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期。从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力量，不辜负领导们的期望，以上是我的班主任辞职申请，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!
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