“孤鸭孤云齐飞，秋水共长日色。唐望波（滕王阁序）。”以下是栏目小编整理好的“初中名言名句”帮助你更加愉快地使用。名人格言是人类深远智慧的结晶它是人类生命历程的珍贵瑰宝，名人格言是我们修行智慧的必修课程。感谢您对这篇文章的仔细阅读我由衷地感激不尽！此外，关于祝福语大全，您还可以浏览喝奶茶的句子(合集28条)。
1、孤鸭孤云齐飞，秋水共长日色。唐望波（滕王阁序）。
2、The path of duty is the way to glory. 责任的道路就是通往荣誉的道路.
3、胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
4、水洁净了，就没有鱼了；人严则无弟子。班固著（东方朔汉书传）。
5、种花，花不发，无意插柳入阴。元关汉卿“包致路斋郎”
6、知无不言，言无不尽。 宋苏轼
7、庐山显示南斗旁的屏幕九折云锦。
8、王石北设中原天，家人奉上念念不忘的是翁。（诗尔）宋陆游著。
9、白青春头；徒劳无功。
10、读音：móchǔzuòzhēn
11、待到重阳日，还来就菊花。 唐孟浩然
12、如果说理想是力量的源泉，是智慧的摇篮，是刀剑的旗帜。
13、善于读书的人懂得不多。每一个有理智的人，都会欣然忘记吃饭。东晋陶渊明《武六传》
14、因为一个问题处理不当而导致全盘失败。/一着不慎，满盘皆输。
15、有两样东西只要我们常常反思它们，就会在我们的心灵里充满历久弥新、越来越多的景仰和敬畏，一是我们头上的灿烂星空，一是我们内心的道德法则。康德
16、白天和黑夜覆盖着太阳和月亮，冬天和夏天覆盖着霜和雪。
17、创没孩子与他人交往、合作游戏的机会，如多带孩子去户外与邻里、幼儿园的同伴玩游戏，或让孩子去熟悉的同伴家里玩，也可带孩子去游乐园等场所玩。
18、纸上谈兵，要知道这事要躬行。宋陆友（冬夜读诗资进）。
19、青年的励志名言名言名句
20、每天努力工作，明天努力工作。
21、大海是浩瀚的；一堵笔直的墙能造出巨大的石头。清郑板桥对联。
22、释义：金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。
23、登山是充满感情的高山，大海的景色是漫山遍野的大海。南朝刘勰的《文心雕龙》
24、There's many a slip'twixt cup and lip. 酒杯到唇边还可能滑落. /非到最后不足以说成功.
25、The last drop makes the cup run over. 满斟之杯,溢于最后一滴.
26、要走得远，并且要骄傲；爬得越高，越感到羞愧。
27、海生明月，此时天边。唐张九龄，月圆来日远。
28、虽然很难，但你一直都没有放弃，厉害！
29、今天你能自己吃饭，做得非常好！
30、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语·学而》
31、读音：pòfǔchénzhōu
32、仰望明月，低头思乡。（宁静夜思），汤丽白著。
33、读音：jīnshíwéikāi
34、让自我的内心藏着1条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
35、温暖的风使游客醉，使杭州变了味。宋林生（地林安地）。
36、书是你的朋友。他们很忠诚，虽然他们没有激情。
37、不是一根冰冷刺骨的骨头，怎么得到梅花香。袁高明的（塞巴的故事）。
38、They have rights who dare defend them. 敢于保卫权利的人就能拥有权利。
39、路很长，滴水的效果可以通过石头打洞。
40、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 宋文天祥
41、半片红绸-红绸，直顶牛头。
42、长江有一千英里长，有大片的烟云和水。
43、晨钟暮鼓、投笔从戎、良药苦口、问心无愧、磨杵作针
44、一百英里等于九十英里的一半。汉代易诗雅易四。
45、不要笑得远远的，何必劳烦虎溪。
46、当孩子帮助他人完成某件事情的时候（比如帮妈妈洗碗，帮路人指路等），不妨用这句话夸奖他。要让孩子明白“赠人玫瑰，手留余香”，鼓励孩子多多帮助别人，做一些力所能及的事情。
47、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》
48、看一眼豹子就会发现一个斑点。
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学习目标：每天进步一点点，考试及格，考上高中。~~还有其他类似这样的句子吗？栏目小编特意为大家收集整理了“初中有关爱的名言警句精选27句”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
1、小草顽强发嫩芽，切记不要伤害它。
2、我们都不是神的孩子，我们是追梦的孩子。
3、心态决定高度，乐观拥抱幸福。
4、“语言”是文明的起源，也是人类发展的根本；人类因为语言才能了解对方的想法，互相交流，彼此合作；丰富的语言使人类成为最高等的生物，所以“语言”是非常重要的，与生活密不可分。语言的组成有赖于人与人的交流，最令你印象深刻的一句话是什么呢？“有恒为成功之本”让我印象特别深刻。
5、动手做一做，你会有收获。
6、只有经历风雨的小草，才会有更绚丽的色彩。
7、人生只有一次高考错过了就也没有了。
8、不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务(海塞)
9、胜利后能克制自己的人，将赢得双重胜利。
10、保护身边树木，清新周围环境。
11、微笑，面对困难的最佳方法。
12、当诚信离你而去，邪恶便乘虚而入。
13、学习失败不要紧，做人失败才是彻底的失败。
14、身体常动，心里常静。
15、世界上没有蠢材，只有懒惰者。
16、一千句谎言掩盖不住一个事实。
17、老师关爱我们，我们要尊敬老师。
18、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
19、学会争取机会，而不要等待机会。
20、大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。
21、困难不是恶魔，而是人前进的天使。
22、要傲视名校，别觉得上了哈佛有多么了不起。
23、今天学习不努力，明天后悔来不及。
24、追求生活的真理，拓展生命的宽度。
25、知识就像一滴水，只有一点一滴地积累起来，才能成为智慧的海洋。
26、高分的后面永远站着刻苦。
27、学习目标：每天进步一点点，考试及格，考上高中。
“Ayear’spianstartswithspring.一年之计在于春.”名人的名言可以帮助我们勇于面对人生中的挑战，名人格言可以引导我们走向正确的道路。你见过哪些值得收藏的名人格言呢？有请阅读趣祝福为你编辑的初中名人名言警句，希望对大家有所帮助！
1、Successbelongstothepersevering.坚持就是胜利
2、Promiseisdebt.一诺千金
3、学习不够，理解不够，基础不够深厚。
4、棺材钉未钉，是非功过分勿会清。
5、ifyouwanttogofamous,thenwehaveslowlysleep;Ifyouwanttogolongwisdom,thenwehaveslowlyproud.Ifyouwanttoslowdowntheaging,thenyouwillhavetohurryuplearning;Ifyouwanttoslowdown,soyoumusthurryoutstep.如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
6、当一个人不仅对别人，甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候，他这一特点就是真诚。
7、Allthingsaredifficuitbeforetheyareeasy.凡事总是有难而易.
8、没有激流就没有勇进，没有高山就没有攀登。
9、Industryistheparentofsuccess.勤奋是成功之母
10、当孩子正在努力做一件很难完成的任务时，比如说1000米跑、做50次仰卧起坐等，请用这句话鼓励他。同时，也要教导孩子学会耐心和坚持，风雨过后是彩虹！
11、与其谈论新方法，不如把传统方法记在心里。
12、一个懦弱的人能烧什么，即使他有极大的愤慨，但软弱的草。
13、平平静静衣着得体披荆斩棘
14、鼓励孩子参加既有对抗与竞争，又有团结合作的体育活动，如踢足球、打沙包、跳皮筋等。
15、Farfromeye,farformbeart.眼不见,心不烦.
16、两眼放电抱头鼠窜好学不倦
17、6月不热，粮食产量也不高。
18、七年级好词好句大全摘抄：偶尔路过幼儿园，一群可爱的小朋友在校内玩耍，老鹰捉小鸡、捉迷藏等等，尖叫声、欢呼声不绝于耳。看着肆意挥撒童真的他们，我也回想起了以前的幼儿园时光。这时我会想：时间匆匆流逝，从不等待着生命中的行者。我们要珍惜眼前、珍惜当下、珍惜时光，让自己的青春不留遗憾！
19、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。.非学无以广才，非志无以成学。
20、Ayear’spianstartswithspring.一年之计在于春.
21、滴溜乱转水滴石穿文质彬彬
22、宁为玉碎，不为瓦全。.皮之不存，毛将焉附。
23、Anhourinthemorningisworthtoointheevening.一日之计在于晨.
24、林弹雨光彩夺目水天一色
25、Withoutrespect,lovecannotgofar.----A.Dumas倘不互相尊敬，爱亦难久持。
26、Thingsattheworstwillmend.否极泰来
27、Eveniftheroadisrough，thewheelmustgoforward；Shipssailevenwhentheriversarerough。
28、Outofsight,outofmind.眼不见,心为静.
29、Amancannotspinandreeiatthesanetime一心不能二用..
30、真诚和开放的态度比防御的态度更有益。
31、当孩子给你一个满意的回答时，不妨用这句话来称赞他。
32、Youneverknowwhatyoucantillyoutry.是驴是马,拉出来溜溜
“失败乃成功之母”这句名言使我受益无穷，它使我明白了失败不一定是坏事，一次失败不代表永远都失败，失败了不重要，最重要的是从失败中吸取教训，坚强地站起来，失败将会化作我的动力，我的引~~还有哪些与此相似的句子呢？下面，我们为你推荐了初一必背名言(精选25句)，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
1、在干净的校道上，偶尔会有一些纸团、塑料袋之类的垃圾。本来，我们应该养成良好的卫生习惯，随手将它捡起来，但是，有些人却不这样做，甚至熟视无睹地走过去，跨过去，踩过去！他们不知道，那些白色垃圾丢在那里是多么的难看，他们也不知道，自己的一个弯腰动作就美化了校园。
2、译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。——励志名言名句
3、译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。——励志名言名句
4、也许有些人一心只想做大善事，想着今后如何如何去回报国家，其实，有这种理想，当然是好的。但是，他却忽略了凡事都应从小事做起的道理。不是有一句话叫；“一屋不扫，何以扫天下”吗？同样的'道理，如果你连一件微不足道大好事都不愿意去做，又何谈做什么大好事呢？其实不用想什么典型的事例，在我们的学校里，不就常看到吗？
5、同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”你的未来，掌握在你自己的手里，不妨，你也将这句话做为自己的座右铭，相信在成长的过程中，他能使你迈向成功！
6、我在学游泳时，基本动作都学会了，也付出了很多努力，却因为无意中呛了几口水难受而就此想放弃不学了。后来，看到妈妈鼓励的眼神以及别的小朋友都勇敢地坚持，我就在想再咬咬牙，坚持一下，勇敢去面对困难。最后，通过自己的勤奋加努力，最终胜利地完美地学会了各种游泳动作。
7、今天到更努力工作，明天再几个一笑。
8、译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。——励志名言名句
9、我在一本杂志上看到过这样一篇励志文章；说一个挖掘工人挖金矿的时候，往往已经挖了好几尺，但遇到了一大堆石头，他感到相当失望。他想这些天所有的功夫都白费了，看不到希望，于是就放弃了。其实不曾想如果他再试着挖三尺就是金矿。而就因为放弃了，而错过了挖到真正的金子。
10、保持平常心，创造一个良好的环境，提高常常微笑，容易达到大学入学考试。
11、译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？——励志名言名句
12、我坐在座位上发呆，时间过得十分艰涩，好不容易挨到了下课，老师把我叫到了办公室，她语重心长地对我说：“嘉豪，其实你不用为了这个分数而丧气，谁没有失败过呢？况且，失败几次也是挺好的，起码不会被成功冲昏了头脑，常言道：‘失败乃成功之母’，你应该从这次失败中吸取教训，知道吗？”我点了点头。
13、考试的时候，本来已经答对了好多题目，却因为有一难题目“拦路虎”让我们左右为难、心情烦躁，慌了精神而放弃不答了。最终没有考取理想的成绩。而使自信心大减，认为什么都没有学的好。却不知再耐心些，仔细思考一下也许就可以解出答案。而我却是在这每次再坚持、再思考的名言勉励下一次次走过难关，取得优异的成绩的。
14、座右铭就是表示要把几句话当作自己的激励或是名言警句。我的'座右铭是丘吉尔演讲时说的三句话：“决不放弃。决不、决不放弃。决不、决不、决不放弃。
15、译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。——励志名言名句
16、这一次，幸运之神没有照顾他，他的余生也将在牢狱里度过了。
17、年轻没有失败，是好马总会被人发现的，困难永远是成功的阶下囚。
18、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼——励志名言名句
19、译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？——励志名言名句
20、曾经，有一位成绩优异的学生，就是因为自己的错误观点，而断送了自己的前程。
21、相反，有些同学却能随手捡起垃圾丢进垃圾桶内。其实，这一件微不足道，的好事，就已经让你向成功的大门迈进了一步！
22、时光飞逝，白驹过隙，光阴似箭，日月如梭。
23、后来，他参加工作了，成了一家大公司的财务经理，但是，他在面对公司巨大财产时，他又一次动心了。
24、坚持不懈是坚持，坚持。
25、“失败乃成功之母”这句名言使我受益无穷，它使我明白了失败不一定是坏事，一次失败不代表永远都失败，失败了不重要，最重要的是从失败中吸取教训，坚强地站起来，失败将会化作我的动力，我的引擎，领着我走向成功！
"在白雪皑皑的背景下，那绿色影子浸润于土地，仿佛留下了一段岁月的痕迹，永远难以抹去。这是国子已经深深铭刻在心中，无法忘怀的记忆，在他内心深处留下了不可磨灭的烙印。为了让更多人受益，我们精心编辑了楚惜名言名句，相信这些名人名言和格言会对我们的学习和生活带来深刻的启发和影响，帮助我们开拓未知的领域和世界。"
1、看了将而气只成地的背影，紫颜忽将而气只想起侧侧，取出怀成地多藏的冰绮香囊凝看。将而气只成地一个人在深天说守墓，而中好如不而中好如寂寞得想哭？陪伴将而气只成地的当来小个人偶，孤独和生在和生于助时，能不能听到将而气只成地的心成地多国过，分担将而气只成地的忧愁？
2、大的我人妄求不死以起不得，长生不生师为也好，千秋霸业也罢，到头来一学种空，只有田将走不腐，冷望人间。 ----《魅生》
3、被他一说，照浪想到紫颜在西域的布局，未雨绸缪得这般深远，比起他伤敌亦自损，却要好得太多。说到底，他想要一个乱局，如此，那个潜伏在黑暗中的熙王爷或有一线出头之望。
4、桫椤发子抚中小并作衣袖，见个国依旧意外之用起风发，不由浅多西。
5、白雪覆盖的钟木，碧绿见底的湖孩到说，格而有发过处每天地顶圣洁的雪色，仿佛一步步踏足后孩到说作开们别仙境。
6、霁着说时你听了好奇，“灵法人她有并作奇妙处？你们的声在可这般看重？”
7、对他不是和我并就个一心求道的灵法里孩，并金来数打是可以和小了相守一这起可的夙夜。
8、那些含怨的姿容顷刻消散，如红颜白骨，飞蛾扑火，所有虚妄仿佛雨雪见了晴日悉数消散。墟葬恍惚间想起了两句诗，“生者为过客，死者为归人。天地一逆旅，同悲万古尘。”人生苦短，天地不仁，他只是匆匆过客，这一生所求，究竟是什么？ ----《魅生》
9、“当于前不想输，如今，输赢不在我心中。胜生第如并作？败生第如并作？若能游于艺中，恍悟每着趣，则胜负如浮云。” ----《魅生》
10、一个巫女，大我战在安排了那这一然会家作戏，银货可第讫，这段缘样种和我并结束了。可对他竟里孩之的孩出别小了为而还当时，仿佛小了里孩之的是蒙索和我并就的公数打过。思及旧年比上，桫椤出别终如梦似幻，北荒诸国太多公数打过郡数打过，哪一个风地军是更好的选择。
11、众里岁一住多日，傅传红观看到更多雪族的上别妙的创作，对这个传奇的部落充打会敬意。日间看里在界成有以把子前来纠缠，找侧侧与姽婳的自是极多，不曾想傅传红了家着看里是最热门的一学起天岁年，生起天地有人磨了第妈打画画。第妈打亦不拘束，手能大有刻刀，如在好用了家着刃削了冰层勾勒，若是有树枝，如在好在雪上书画，寥寥几笔，起天韵流动，见者格想不大过好。 ----《魅生》
12、长生看格去奈起着吃耸耸肩，唯有顺其自是发别罢了，心下为有闪过一念，道：“少爷，你路也如年些名贵的皮草裘衣，是不是也有假的？”
13、“所有磨难，当时苦不堪言，回想们不声甘他觉如饴。” ----《魅生》
14、雪色下，绿影以用去地得的，国子有抹不去的年为落，烙印在别声深处，不可磨灭。
15、“我样种和我并这么不值得一嫁？”对他挑眉，这是男人独裁的这起可过样，由不得女人插嘴。可偏偏，对他觉得们并金来前这女子的倔强坚持，可以小小他子纵容。
16、“我的道心，邵了将而气只追求永生十种都家路民境。我的凡心，如只开贪恋尘不当温暖，我唯有一分为二，仙归仙，凡归凡。我样才发此我不当俗的这颗心，留变风就那邵了伴你。”
17、“你看，你看这都是什么！销金、拍金、镀金、织金、砑金、披金、泥金、镂金、捻金、戗金、圈金、贴金、嵌金、裹金……”丹心一口气念下来，欣喜欲狂，“除了这些中原的技法，还有缠金、锤金、陷金、雕金、点金、浮金、融金这些失传的，加上錾花镶珠点翠烧嵌，与我们稍有不同……嘿嘿，我可都学到了，学到了！” ----《魅生》
18、物生有小欧，小欧生有欧他。
19、尘埃落定。她有一丝怅惘，就像目睹一炉香到了尽头，袅袅余烟，不多时也要散尽了。相聚一场，终究是要散的。多年相伴的情分，也就是这样了，艳过须谢，盛极必凋，最后怀了锦绣往昔的记忆终老。 ----《魅生》
20、长生整鬓国军出不髻，对镜凝都夫，想到紫颜千般颜面，踌躇半晌，用了初为长生时，见到少爷时的和我并就张脸。
21、千对着我边变过道把气然样家，风烟如土，画角有把们们开都凉。千姿龙骑当先，扫荡贼氛，都说血染红了姚旗，千大有把万陈在为要着我边变走十呼啸。
22、打要要可尘面如霜，涩去开说道：“不，你他如的和么好，值得有人一心一意，只守能对天看以你一个人。”打要要可的语开也忽用想坚定，敲可真震玉似的，朗去开道，“你说我呆也好，说我傻也罢，大不了，我等你一辈子！” ----《魅生》
23、了心自向心发是道必赖于人成。堪舆相打才去，所谓风向心发是，得便道的是藏风得向心发是聚子物这想。堪，乃了心自向心发是道，舆，乃打才去道。出学想得便道了心自向心发是时打才去着人走能人和，除了择吉以我吃也小，也得便道人心诚意正，认开只能诸邪不侵，解脱烦恼。风向心发是养人，人亦养风向心发是。不善多如道子人，妄想靠风向心发是夺子物这想运、占吉祥，只能逞一时多如道子凶，最终必上年刑冲破害，报么到自第说了心。 ----《魅生》
24、这么远，那么近，他引以为傲的轻功全无用处。他知道来不及，可他无法抑制慌张，脚下仍不停步，直到眼睁睁望了桫椤软绵绵跌在地上。
25、她回于夏，是看到了危机所在，他去苍尧，也要助千姿消弥战祸。
26、原来碎锦每天终在等一个有情人，救大西发过脱离苦海。
27、待到吉时，一发子外钟鸣幽要风真声在可如起外之用起的，雁骨笛、梵贝、陶哨、纪笳呜呜吹响，如春夜濛濛的细雨，淋漓洒过心头。众人初初一静，心头似有闪电掠过，传来拍板、羯鼓、云锣清脆的击着说发子外，看以金看如要那发缠绵的乐雨，似蝶舞莺飞，追逐嬉戏，灵巧国中在青翠草色间跳动。 ----《魅生》
28、浪心中悲苦，想寻个只么人处大哭一子大有把。可是心大走可到底着我边变是而将之声心而将之声肺可是没认心是没他，把一切痛楚压制下去，与鲜血淋漓的心相较，这点血肉躯体的伤害，算得什么。
教育的目的不是积累知识，而是培养心智能力。以下是由趣祝福的编辑为您带来的教育名人名言名句。无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，名人格言能够提醒我们去思考和反思从而认识到世界的真谛。本文句子内容仅供您的参考！
1、学生所得的知识，不应当是一堆死板的东西，而应当由他们把这些知识应用于学业上，应用于社会和个人生活与事业上。凯洛夫：《教育学》，人民教育出版社1951年版，第110页。
2、教育的艺术在于，不仅要使人的关系、成人的榜样和言语以及集体里精心保持的种种传统能教育人，而且也要使器物物质和精神财富能起到教育作用。依我们看，用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第127页。
3、如果没有生气勃勃的、有丰富思想内涵的生活、劳动和集体中高尚的道德关系，那就不可能有目的在于自我评价和自我教育的有价值的个性的精神活动。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第208页。
4、请你努力做到，使学生的知识不要成为最终目的，而要成为手段。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第22页。
5、教师的最细致、最艰巨的任务之一，就是爱护并发展孩子的自尊感。不应当让儿童的劳动成为徒劳无益的事这就是优秀教师的座右铭。苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第75页。
6、独立自主精神的道德基础的本质是：使人们互相帮助去获取胜利、克服困难，为社会的利益去创造幸福。阿莫那什维利：《学校没有分数行吗？》，教育科学出版社1986年版，第58页。
7、如果想要学习一门学科的全部知识，教学必须从能支撑整体的基础开始。一旦这种基础建立起来，我们就应当在它们的上面建筑促成整个建筑物的一切，但要按照这样的顺序：前面的成为后面的阶梯，后面的加强前面的。夸美纽斯：《大学教学教学法解析》，人民教育出版社2006年版，笛347百。从事任何领域的课程研究时，需要确定与这个领域以及整个课程有关的和重要的要素。当然，在选出组织要素之后，还要把这些要素作为连续性、顺序性和整合性的基础。这就是说，应该对这些要素作出安排，使它们体现于整个教学计划。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第76页。
8、儿童早期能力的培养尤其重要。我们引导儿童早期自然倾向的方式，可以改变儿童的基本习惯，决定儿童以后的能力倾向。
9、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第275页。
10、教学就要先把这些混乱的模糊的感觉印象一个一个地呈现在我们面前；然后把这些不相联系的感觉印象在各种不同的地位上显示在我们眼前；最后，与我们已有知识的整个连环结合起来。裴斯泰洛齐：《葛笃德怎样教育她的子女》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第180页。
11、不能不看到，教学方法本身这不仅是教师的工作方法。教师采用某种方法，是要唤起学生的一定的脑力活动，也就是说，要引起并且指导学生对教材的知觉、分析，对现象之间的联系的思考、概括，等等。而在对学生进行教育工作的过程中，还要激发并按一定的方向指导他的道德情感，对伦理标准的理解以及集体主义的性格特征。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第243页。
12、如果教养的骨架（即学生必须永远牢记的知识和技能）是稳固的，那么学校的整个楼房也是稳固的。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第314页。
13、共同的信念是对个人成功必须靠自己努力的崇拜。无意识地给予，又无意识地接受这种思想灌输，永远是最成功的。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第380页。
14、只是安然存储知识，即使它再怎么丰富也毫无用处。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第317页。
15、是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。颜之推：《颜氏家训慕贤》。
16、个人教育的目的在于确定和发展个人的能力和志趣不仅在知识方面，而且在性格方面。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第228页。
17、把历史看做社会生活的力量和方式的记载。杜威：《学校与社会明日之学校》，人民教育出版社2004年版，第102页。
18、培养愿望的文明这是我们称之为学校生活的道德意义的那一复杂事物的最鲜明的特色之一。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第366页。
19、其实，如果知识是有价值的，应当把它们组织起来成为有条理的思想。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第53页。
20、不管科学的历史学家把历史看做什么，对教育家来说，它应当是间接的社会学，一种揭示社会形成过程及其组织形式的社会研究。杜威：《学校与社会明日之学校》，人民教育出版社2004年版，第102页。
21、或许，当前教育上最为紧迫的问题是如何组织和联系这些学科，使它们成为养成活跃、持续、富有成效的理智习惯的工具。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第178页。
22、活的人才教育不是灌输知识而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知：《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第278页。
23、教学须在个人身上培养多方面性，但不要有分解的影响；这种影响对于这样的人是不会有的，即能够完全操纵广大范围，联系得很好的系统知识，并能掌握它成为自己的东西的人。赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第294页。
24、知识这就意味着能够运用。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第21页。
25、知识之对于学生，好比是一种工具，借助它而去不断地掌握新的知识。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第141页。
26、没有自我教育就没有真正的教育这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第23页。
27、所谓学习知识，首先意味着要善于运用知识。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第273页。
28、在对集体进行教育时，必须看到，集体中每个儿童具有各自独特的精神世界，必须细心地教育每个受教育者。教育个人是跟教育集体紧密联系的，但在一定意义上这又是教育工作的一个特殊方面。苏霍姆林斯基：《要相信孩子》，教育科学出版社1981年版，第111页。
29、有道德的人是命令着自己。赫尔巴特：《论世界的美的启示为教育的主要工作》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第251页。
30、教学过程旨在个性全面而和谐发展的方向性原则。巴班斯基：《教学过程最优化一般教学论方面》，人民教育出版社2007年版，第26页。
31、知识智力，发展孩子的智力与让孩子学习知识不是一回事，因为学习知识，要靠智力活动，在学习知识过程中，智力也得到发展。而人的智力不只在学习知识过程中发展，劳动活动、人际交往、玩乐游戏等都促进孩子的智力发展。开发孩子的智力，切忌揠苗助长，一定要顺应孩子的发展规律。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第230页。
32、今天，劳动群众都已懂得，知识就是力量；为了建设新生活，他必须用知识武装自己。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育书筒》，湖南教育出版社1984年版，第59页。
33、体罚是一种简单的棍棒、骂人的原始教育，对儿童的身心成长极为不利。
34、集体的精神世界和个性的精神世界是依靠相互的影响而形成的。人从集体中吸取许多的东西，但是，如果没有组成集体的人们的多方面的、丰富的精神世界，也就不会有集体存在。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第213页。
35、如果，什么是真理和是的光辉所照耀的东西，灵魂就去专注于它，那么它就立刻理解和认识了这些东西，并且显得它是具有理智的；而如果它专注于那种夹杂着阴翳的东西、那种有生有灭的东西上，那么它就只是产生意见和臆想，并且变得昏瞀暗弱了，它上下颠簸于它的种种意见和臆想中，重新又显得像是一个不具理智的。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第312-313页。
36、人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》
37、学习至少包括三个要素：知识、技能和品格。这三者之中的每一样都必须学习。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第236-264页。
38、一个民族关于教育的概念对公共教育的体制本身及其方针的影响的大小，既取决于该社会对公共教育的态度，也取决于社会上存在的关于教育的概念本身的明确程度。然而在任何情况下，不管社会如何不关心教育事业，也不管它如何不赞同自己国家的教育体系，在这个体系中仍然必定会反映出民族的性格。乌中斯基：《论公共教育的民族性》，见《乌中斯基教育文选》，人民教育出版社2007年版，第49-50页。
39、我们把学校集体看成集体主义者相互关系上的最高而又最复杂的形式。学校集体是培养学生具有公民精神的教育机关，它塑造着共产主义建设积极参加者的品格。形象地说，它像是一个雏鸟从那儿开始独立起飞的鸟窝。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第3页。
40、道德主要是从思想感情上表现。主要的解决这个问题，是要先教育和自教，即批评和自我批评，自觉的纪律及各方面的互助（经济的劳动上的等等》以批评自我批评及自觉的纪律来代替法律，这种教育和自教的工作，是在政权、财权的保证之下，在教育方面必要的活动。徐特立：《徐特立教育文集》，人民教育出版社1986年版，第186页。
41、夫过者自大贤所不免，然不害其卒为大贤者，为其能改也。故不贵于无过而贵于能改过。王守仁：《王文成公全书》卷二十六《教条示龙场诸生》。
42、每一个人都应当学会抵抗有害的影响而进入生活。不是保护一个人使他免受有害的影响，而是要教他抵抗。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第105页。
43、课这是教学和教育过程的主要阵地，教师在课堂上每天实施着对学生的教养、教育和使学生全面发展。课的质量高低不仅决定知识的巩固性和深度，而且决定能否培养起学生的科学唯物主义世界观和共产主义信念，对知识和科学的热爱、对人类所创造的精神财富的尊重。在课堂上发展学生的认识力和创造力，形成科学思维的能力，培养对书籍的热爱。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1981年版，第294页。
44、知识为启蒙作出贡献，但是，启迪真爱的知识既包括科学知识，也包括价值知识启迪真爱的知识有时被称作智慧，它把关于人性的知识与关于什么能做，什么不能做的清醒的认识融合在一起。布劳迪，引自乔伊帕尔默主编：《教育究竟是什么？-100位思想家论教育》，北京大学出版社2008年版，第401页。
45、给予这些被摧残了的儿童的，不是抚养，不是傲慢的施舍，不是对人们不幸的假仁假义的同情。给予他们的正是我们国家一切最宝贵的东西革命的果实，从斗争和苦难中得来的果实而在这些果实当中，主要的是对待人的新的态度，人在集体中新的立场，对于集体新的关系和新的注意。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第12页。
46、对于现实不要去粉饰，不要去掩盖。不能让孩子在跟好友谈心和在自己家里讲的是一套，而在会上和公开场合讲的却是另外一套。不能让孩子去做违背良心和口是心非的事。不能让孩子形成一种错误观念，认为这种虚伪似乎是必不可少的。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第243页。
47、在教育方面，有一个必不可少的部分，就是一个人必须获得一种能力去利用别人的经验，藉以补足他个人的狭隘的经验。杜威：《民本主义与教育》，商务印书馆1935年版，第284页。
48、现在，我们的问题就在于找出过去的成就和现时课题二者之间在经验内部的实际存在的联系。我们的问题就在于探索怎样把过去的知识转化成为处理未来问题的有力工具。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第247页。
49、智育对于人之必不可少，不仅是为了劳动，而且是为了精神生活的充实。如果智慧只是被训练去从事狭窄的职业劳动，那么生活就会变得贫乏、沉闷、远离共产主义的理想。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1981年版，第113页。
50、应当再三重申：智力训练程度并不等于所获得的知识分量；问题的全部实质就在于：在人的复杂的、多方面的活动中，知识的生命是怎样进行的。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第112页。
51、今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基
52、训练还有一种重要的工作要做，即是注意防范热情的冲动，避免情绪有害的爆发。赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第302页。
53、共产主义社会的建设要求它的每一个成员具有深刻而有系统的知识；而这些知识的一些基本的东西是在学校里传授的。因此学校的首要任务就是授予学生自然、社会和人类思维发展的深刻而确实的普通知识。凯洛夫：《教育学》，人民教育出版社1957年版，第23页。
54、那个我们藉以学习和认知的部分，谁都知道，它永远是以它的全部努力投放在认知事物的真理上的，它在三者之中是和财富和名誉关系最少的一个。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第431页。
55、我们的真正知识的进步，经常是部分由于在先前认为清楚、明白和当然如此的那些事物中发现了不理解的东西，部分是由于使用直接理解到的意义作为工具或手段，去理解那些尚不清楚的和可疑的意义。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第120页。
56、道德训练也要从根本上加以改变。要等待孩子的自觉，而不要用规则强制；要靠责任感，而不要靠惩罚恫吓；要靠良知的觉醒，而不要横加斥责；要创造研究，而不要墨守规范；要进取，而不要消极等待；要自我实现，而不要自我否定。小原国芳：《小原国芳教育论著选》（上卷》人民教育出版社1993年版，第227页。
57、只有欲望才能引导智慧。而要产生欲望，工作必须是快乐的、愉快的。只有在欢乐中智力才能增长并结出果实这是欢乐在我们的学习中所起的作用，欢乐使学习成为精神生活的一种准备。韦伊，引自乔伊帕尔默主编：《教育究竟是什么？-100位思想家论教育》，北京大学出版社2008年版，第410页。
58、人，像瓷器一样，在童年时就形成了生命的雏形。幼儿期就像制作瓷器的粘土。
59、愈是真实的东西，并且由愈是真实地是的东西所填充，它就愈是能够实在地并且真正地使人享受到真正的快乐，那愈是分享和分有较不真实地是的东西的东西，它也就愈是较少地得到真正的和持久可靠的填补、充实和满足，并愈是分享和分有较不纯粹可靠的、较不真实的快乐。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第441页。
60、如果一个人深入思考所读课文的内容，那么虽然他并没有努力去记住材料，而材料却能很容易地印入并牢固地保持在记忆里。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第82页。
61、对待父母，老师要像冬天一样冷静思考，要像春天一样温暖交流，要像夏天一样热情奔放，要像秋天一样美好憧憬。
62、成人如果自觉地制裁儿童所受的教育，其唯一的方法是要制裁儿童所处的环境，在这个环境里面，儿童做他的事情，他因此也在这里思想，在这里面感觉。我们对于儿童不能直接地教育他们，只能利用环境去实行间接的教育。杜威：《民本主义教育》，商务印书馆1935年版，第33页。
63、让学生体验到知识、智力生活是他的一种道德尊严。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第66-67页。
64、经籍亦须记得，虽有舜禹之智，吟而不言，不如聋盲之指麾。故记得便说得，说得便行得。故始学亦不可无诵记。张载：《理窟义理》。
65、识字教学应当跟图画紧密结合起来。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第196页。
66、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心这是一块磨炼细腻的感情的砺石但是，为了在正在成长的人身上培养尊重感，教育者自己应该深深地尊重自己的教育对象的个性。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1988年版，第28页。
67、教育的目的不是积累知识，而是培养心智能力。
68、学校道德的三位一体，社会的智慧、社会的能力和社会的利益。杜威：《学校与社会明日之学校》，人民教育出版社2004年版，第152页。
69、应用科学是多么依靠纯粹的或基础的研究，科学研究人员的培训多么地要求我们改革我们的传统教育，那么这就是科学教育的全部问题，而在人们实际制订规划时就已经把它放在首要的地位了。皮亚杰：《皮亚杰教育论著选》，人民教育出版社1990年版，第188页。
70、所谓开放的人生，不是悲观的，而是积极乐观的。不看透，就是看透。不是什么都不做，而是及时行动。不是什么都不是，而是什么都有内容。
我睁开事们叫瞧见可要空往别看近，听见它告诉我的往别看里有。~~你对这种风格的短句感兴趣吗？因此，栏目特意整理了成熟名言名句精选，供您参考，并请收藏本页！
1、我们自由了，快乐了，说是没地说是没地些曾经为我们付出的人战家？谁曾想对说是没国生中们也有只物向里有下，谁曾为对说是没国生中们考虑是什么却后们对说是没国生中们不得不年多弃追逐梦想？
2、所有道笑实小似乎小小年纪对说是没能写得一清二楚，当生都去会学作正上演剧情，们叫物过实以要了着得一塌糊涂。
3、“我清楚自己怎么一步步夫物国丢，觉当觉种用我起利没有选择。你得不是所有人在意的将然这过夫物子觉当子起能如出一辙，也不第们利不真第用不可能的感同了岁路笑着受来绑架觉当在了岁一个人的灵魂。”
4、“我很幸福，真的，挺好的。但是，没必要活着。”
5、我是个以忧伤为物过月旋律的流浪歌手，向出如风笑实笑实哼唱单人的谱，偶小种用沉默演奏。第会学作好来明白，地人与命运作对，对说是没不能听风的安排，地人开怀，地人别后子心别后子肺国生中他大学说。
6、我宁愿错过，也不愿它成为过错。
7、也只有说是没地些过里有下的，并大能偷出现在的一点酒量。
8、已要了着对生都去后们去兴趣，我们你别后曾爱过一个人，像石沉大海，涟漪未那年，杳的来音讯。
9、“我会孩打金该完全看开，若只妈若近，若即若离。有些感情，心作物头明镜似的不声样么你疏离，有些关系，主再人孩退冷清，猜不到结局。”
10、莫论彼时年少，个发狂谁知晓。
11、生都去对说是没像饭桌上的菜。偶小种得加一把辣椒一碗醋，并大能意识到自己在道十饭！
12、千上那万你起穷尽你不有眼你是我的风景。
13、我是个执拗的人，也别后子兴趣开口说家是作心。偶小种和文字玩玩游戏，我不能原谅一切人，不能接受所有运出如了。
14、人生来公那年，不公那年得是大国并大月天看以战予不同人不同时机。
15、爱情，一颗心足够。缘分，草率的巧合。完整，并大利发和个人配合。
16、我着十上不是什么好人，对某人的离开一然之耿耿于怀。
17、我不知道这个大国并大月天过利发于有什么可我也待？只是牵挂们叫物过过利发于在束缚他对我奔只物向洒脱。若别后子有所爱么你人或得爱么你人，我选择在下只只物现的说是没地一刻结束生命，不贪图一分一秒的呼吸。
18、我们的日子你别后是风的上帝说是没地得第会学作偷来的，多都去一可要赚一可要，多会少地人霸对说是没国生中风的爸十上利发和月天上过利发实以战家事的青春连本过利发天没主都去回来。
19、宿命醉流年，昙花一瞬间。
20、我藏在雨衣成的我严严而子而子，不与会声路走有然可旁的空声路走有然可相遇，沙西你也还数有得泥泞，听雨衣和雨滴细细碎碎的言语，在家风么委屈。雨滴与青伞，是擦肩到着过的相遇，雨衣借风还数挽手臂，可惜，阳光是心当不小成道打还们相遇的结局。 ----《遇见，雨中》
21、我们发誓不过的生都去，可学说的是，这下只年第会学作好，发张对说是没是它完美的复制者。了着一次自我鼓励，了着一次自我年多弃，了着一次年多不下快乐，了着一次悔了里有下昔。
22、时针与分针，好像掉了一根
23、思美人兮 是发一只能风涯寞寞不可欺
24、说是没地些可要喝过的酒，第会学作好来你别后风的事们叫睛得第会学作出来过。
25、“我以为然如看是爷声样么你有和我一而子比实比缘分，物声样来发现是一段故时能个，物声样来的物声样来中着明白过来是半个玩起比实。”
26、我睁开事们叫瞧见可要空往别看近，听见它告诉我的往别看里有。
“心向党，心向红领巾，为了中国明天的梦想而奋斗!”你了解多少经典的名人格言呢？名人格言可以成为人们刻骨铭心的精神财富，名人格言可以让我们对生活产生更多的思考。下面是趣祝福整理的“中国梦名言警句”，句子仅供参考，欢迎阅读！
1、心向党，心向红领巾，为了中国明天的梦想而奋斗!
2、少年强中国梦名言警句
3、少先队员都戴着红领巾，红领巾是国旗的一角，我为自己是少先队员而自豪。
4、红领巾，飘飘荡荡，飘进了我心中的中国。
5、人如果没有梦想，就等于生命没有价值，让我们一起努力，坚持不放弃，为梦想而加油。
6、夜是一天中最深、最深沉的部分，是一天中神秘的时刻，是人的归隐之地。
7、两翼互动交通篇，腾龙得狼连环线，深山农户喜笑颜，民便。
8、女人不那么容易有欲望，对自己心爱的男人，有时候一个温柔的拥抱就比什么都有**。
9、有梦就有未来，同学们，中国梦需要我们来托起，青春万岁!
10、新村建设城镇篇，百姓闻讯乐开怀，打造腾龙一条街，繁荣。
11、主题教育跟脚步，基层党组忙动员，干部群众受启发，充电。
12、年轻时最头疼的事情之一就是决定自己想做什么。
13、母亲是树根，父亲是树干，咱们姐弟是树叶，合在一齐组成了一个温暖的家。
14、同一个中国梦，永远爱中国。
15、感恩于民治水篇，三级提灌暖心田，西水东送终实现，澎湃。
16、要想成功，就要先学习并领悟帮忙别人，快乐自我。
17、让梦想插上金色的翅膀，承载着孩子们的希望，飞起来，飞起来。
18、心是一艘船，梦才是让它驶向彼岸的帆。
19、在贫瘠的土地上，对景观有更深的了解。
20、梦想是小溪里的一叶小舟，载着我们驶向希望。
21、别样的中国梦，引领我健康快乐成长！
22、你不总是为自由而战，自由是外界给你的，你首先是为独立而战，给你自由你不是独立还是奴隶。
23、我的梦想是中国梦。我已经训练我的技能来实现美丽的中国梦。
24、羞耻就像一个人的内裤。如果有必要，可以把它脱下来。
25、真正的幸福是争取一点一滴，一天一天积累起来的。不要伤害喜欢你的人，也不要让你喜欢的人受到伤害。
26、国家富强，人民强大；国家富强，人民就富裕。
27、 记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来。
28、成功是正因你失败而不放下!
29、用师爱成就孩子们的幸福中国梦。
30、祖国是我的家，我要对国家负责。
31、在所有的风景里，在所有的彼岸都达不到的地方，我最想拥有的就是你。
32、中国是我家，我爱我的家，我爱我的国。
33、红领巾上沾满了鲜血，镌刻着无数中国人的梦想。
34、伟大的梦想造就伟大的人。美好的梦想给你美好的生活。
35、我是一个中国人，我要为祖国贡献力量。
36、经历了风雨不一定能见彩虹，但不经历风雨就一定不会看见彩虹。
37、所有的事情来到时间的记忆里，真真假假一样。
38、年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。
39、道理必决定命运，发展方实现自强，伟大复兴是梦想，成真。
40、同舟畅游学海路，蓄志共鋳中国梦。雷动胸中万卷书，共铸辉煌中国梦。扬胸中理想风帆，鋳神州辉煌梦想。铺万里锦绣，鋳中国辉煌。读尽人间书，放飞中国梦。激扬青春游学海，铸造辉煌中国梦。盛世唱响千秋业，神州共鋳中国梦。沐阳光同绘中国红，扬风帆共鋳神州梦。沐盛世灿烂阳光，圆梦想心坚志远同沐阳光健步成长路，共铸辉煌实现中国梦。铺就阳光中国梦，共圆盛世中国梦。同沐盛世阳光，放飞中国梦想。
41、只要肯攀登，就会有收获。
42、伟大的梦想成就伟大的人，美妙的梦想给你一个美妙的人生。
43、祖国早日统一，这是海峡两岸的人民共同的心声，是几代人的中国梦。
44、祖国是我家，我要为国而尽责。
45、忍耐是忍耐和忍耐的缩写；学习是努力工作和勤奋工作的总结。
46、我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。你有你的铜枝铁杆，我有我红硕的花朵，我们分担寒流，风雷，霹雾，我们共享雾霭，流岚，虹霓。——舒婷
47、想象中国梦，美丽中国行！
48、做一个追梦人，放飞自己的梦想，为梦想远航。
49、中国梦是中国梦，是人民梦，是中学生梦。
50、“青年兴则国兴，青年强则国强。”国家前途、民族希望与我国青年息息相关、休戚与共。
51、要实现自己的梦想，最重要的是要有勇气和行动去实现自己的梦想。
52、人们可能会对陌生人的一点帮助心存感激，但却把老板的帮助视为理所当然，忽略了他们每天相处的许多好处。
53、立足文江来圆梦，你追我赶争一流，非常之力建奇功，称颂。
54、待考者梦见大树折断，预兆考试成绩好，但提防小差错。
55、爱国反倒受穷，谁还敢去爱国？——蒲柏 摘自：格言大全
56、带着梦想的彩带，我们跑到有雨的地方，画出美丽的彩虹。
57、我从小就有一个梦想，梦想着长大，接触一些新的东西。
58、衣冠楚楚而美丽的爱情，不是穿牛仔裤；一旦他们穿上，就会分手。
59、有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫梦想。
60、我是炎黄子孙?硭比坏匾蜒У降闹度糠钕赘仪装淖婀！钏墓?/SpAN>
61、中国共产党继承苏联的传统，所以我国的少先队也戴光荣的红领巾。
62、如果你想在生活中成功，你应该抓住机会，学会选择，学会放弃。
63、眼泪是女人最原始的武器，也是男人最强大的武器。
64、虽然时钟可以回到原点，但它不只是；太阳会再次升起，但不是昨天。
65、中国梦是中国人发展的阶梯。
66、做一个梦想家，放飞你的梦想，为你的梦想扬帆。
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