今天趣祝福小编为您提供“小组感受与心得”。不同的经历会给我们带来不同的感想，我们要记录好自己的观点，写进心得体会。经常编写心得体会，能不断提高我们的文字组织能力。仅为参考请大家仔细阅读以下内容！此外，关于心得体会，您还可以浏览读曾国藩心得体会(精选9篇)。
最近在培训，时间很紧，把自己完全投入进了linux，而且，打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对本专业不感兴趣的我，渐渐充满浓厚的兴趣，我个认为最主要的是，不管学什么，都要用心去学，更不能失去信心。如果我们失去了信心，那么就学不好。
学习最重要的两个环节就是上课听讲和课后完成作业。是否需要预习和复习因人而异，但认真听讲和做作业是绝对必要的。现在已经大三了，我们最好不要拿自己的前途开玩笑。聪明的同学不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奋可以弥补智力的不足，智力却很难弥补勤奋的不足。最聪明的人不是在智商测验中表现最出色的人，而是最能把握自己的人。
我觉得在学习中要注意的是首先要合理安排学习时间。上课时间是刚性的，学生自己能控制的主要是晚上自习的时间。而晚自习一般主要用于做实验。每天要完成的任务有若干项，要学会根据其重要程度做出适当安排，将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业。
以上是我最近的体会，在接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化自己。
1、四、实施系列“工程”，谋求解决支教工作、生活实际问题多种途径。
2、进行家访，近距离了解民情。我利用双休日时光，带领支教教师一齐走访位于中缅边境的学生家庭。克服交通不便、在冰冷的山涧里涉水而行等困难，也了解了边疆少数民族学生的具体困难，感受到他们急于改变自身命运的愿望和对我们的热情。
3、作为一个党员教师，我深感肩上的职责重大。刚参加工作那一年，我主动向学校申请了班主任这个职位，同时担任八年级的物理教学工作。刚走出校门的我，什么经验都没有，仅靠书本上学的理论知识根本不够用，还好我的身边有许多工作经验丰富的教师，在他们的带领下，我很快走上了正轨。带领学生参加学生艺术节，指导的三人舞获得的县一等奖，带领学生参加校运会，取得了优异的成绩，学生中考毕业时，取得了全县第九名的好成绩。去年国庆节时，由于一时不细心导致面瘫，害怕耽误学生的学习，我每一天到学校上完课才去医院治疗，面瘫导致我讲话不太清楚，可是学生很听话，那段时间他们学的更认真，更努力。我用自我的行动去感染学生，期望他们也能跟我一样克服困难，迎难而上，在学生的心中留下了深刻的印象，深受他们的爱戴。
4、这天能有机会以优秀党员(代表)的身份在那里发表感言，我感到十分荣幸，首先感激各位领导和同志对我工作的帮忙、支持和信任，我相信正是有了这一切才有了我参加工作这几年来的成长，这是一份荣誉，是一份鼓励，更是一份鞭策。
5、成绩永远属于过去，在未来的日子里我们将以此荣誉为动力，再接再厉，多谢大家!
6、在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。
7、一直以来，我们班34名成员和睦友好，全班同学都以自己是xx级市场营销2班的一员为荣，并把创建优秀班级作为共同的奋斗目标，共同致力于班级的建设和发展。
8、党小组会议记录没有标准，看会议主题与内容一般1500字左右。
9、缺席者：***（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）
10、开始筹备黄浦区2019年对口红塔中学捐助工程，已经谈妥了筹建红塔中学语音室工程。
11、多谢大家!
12、这天在那里，我想到了一段时光以来一向关心我、陪伴我共同奋战的领导和同志们。他们不怕苦、不怕累、团结协作、不计得失，为公司的发展作出了重要的贡献。在一段不长的时光里，我们的一期技改工程、二期3000吨工程便相继得到了快速竣工投产、生产经营业绩节节攀高、公司形象不断提升。正是因为有了大家在各自工作岗位的点滴奉献，积跬步以至千里，积小流以成江海，才有了这一次次成功的喜悦。在我心中，“优秀”这个称号，不仅仅仅是属于我个人，更是属于在过去的日子里为公司作出过奉献的每一位同志，是属于我们这整个优秀的群众。
13、一、结合当地民情，拟定有针对性的工作计划。
14、优秀党员获奖感言（六）：
15、每个人都排队到青年练习基地，而老师们早在等我们。在老师的指导下，我们来到了“思想和手工艺”活动室，开始了“纸艺”活动。在老师的示范下，许多学生已经渴望尝试。我开始手动进行。我用彩色纸做很多事情。有各种各样的姿势的小房子，小动物，洋娃娃...，老师称赞我做得很好！其他小组的学生做的事情更多不同，很漂亮。每个小组的学生都看着自己小组的作品，更不用说有啤酒的味道了。在整个活动中，许多“小手”诞生了。尽管有些同学失败了，但他们也从中汲取了教训：“只有通过失败，我们才能认识到自己的缺点。让我们有信心面对未来生活道路上的困难和挫折。这也是很小的收获。
16、三、开展“送教下乡”，扩大“支教”的辐射力和影响力。
17、获此殊荣使我们觉得身上的职责更重了，我们将一如既往的以实际行动落实科学发展观，心里永远装着病人，时刻把方便留给病人，把困难和危险留给自我。用生命捍卫白衣天使这个光荣的名字，让白衣不染尘，党旗更鲜红!
18、党小组会议记录
19、最终衷心祝愿我们XX2019年更完美!业绩蒸蒸日上!更祝愿我们每一位领导和同事工作顺心如意，新年欢乐!
20、尊敬的领导，敬爱的教师们：
21、上半年，我踏踏实实地做好了一个普通教师就应做的工作，担任学校高三年级两个班的语文教学工作，同事担任一个班级的班主任。我兢兢业业搞教学，尽职尽责抓班级管理，为学校2019年高考取得的不错业绩尽了自我的最大力量。在平凡的岗位中尽了一名党员教师的义务，并在个方面起到了必须的表率作用。
22、感激院党委，感激各位领导，感激各兄弟支部，感激大家对北院工作的认可。应对“先进党支部”这个神圣的称号，我们26名党员及北院全体员工的心里充满了太多太多的感动……感动，如沁人心脾的甘泉，让我们的内心变得澄澈而又明亮;感动，如令人心折的白雪，让我们的内心变得安静而又平和。
23、成为优秀党员，我的一点心得是：做工作要勤奋和有职责心。因为勤奋，能够提高生产效率，如前人所说的多一份耕耘，多一份收获，而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
24、本人在XX工作已经有五年的时间，虽没很大的成绩，但承蒙各位的关照，顺利地完成了几个项目。这几年经过XX项目的锻炼，让我在XX自动化生产设计上有了一些经验，并真切的体会到一丝成功的喜悦。项目进行过程中，经常与甲方和配套厂家沟通交流，同时也提高了与人沟通交流的综合素质。
25、为了鼓励和引导广大教师用心关注课堂教学，用心研究课堂教学中发生的现象和出现的问题，帮忙教师在教学磨砺中练就扎实的基本功，我与学校校委会商议后决定，在11月10日至12月10日期间，举办红塔中学“课堂教学能手大赛”。推荐出语数外教研组共20名教师参赛。一个月我听课二十节次，评课二十节次。12月26日，在颁奖大会上，我作了《课堂教学，让我们共同发展》的即兴演讲，就大赛的缘起、经过、评分的标准及大赛的收获等进行了汇报。此次大赛是红塔中学校史上前所未有的一件大事，也深深触动了学校教师的心灵，对学校教育教学观念的改善起到良好作用。
26、人员发言：
27、我们一定不忘初心牢记使命。
28、出席者：支部全体党员（签名）
29、今日很荣幸能够代表20Xx年度优秀员工进行发言。此时我心里不但喜悦、感动，同时也感到光荣，优秀员工这个荣誉是领导和同事们对我这一年工作的一种认可，也是对我的一种鼓励。首先我要说的就是感激：感激领导对我的关心、帮忙，感激各位同事对我工作的支持和配合，借此机会我要衷心地多谢大家!
30、首先感激各位领导及全体同事对营销中心工作的理解、配合和支持，感激你们对我工作的认可和支持。
31、评为优秀党小组，是每一个党小组的愿望，我们能够取得这个光荣的称号，离不开组织和大家的支持和帮助，我们会再接再厉，继续用自己的行动证明我们是无愧于这个光荣称号的
32、这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我个人工作本事与成绩的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作必须会做得更好。志诚的发展让我们成长，我们的共同努力让志诚更加辉煌。
33、成绩和荣誉只能说明昨日，今日就是我前进征程的新起点，我要更加努力地为教育事业添砖添瓦，永远坚持共产党员的先进性。
34、党小组会议正常情况下所召开会议的内容比较单一，一般情况下多为学习的内容或者讨论对培养人以及对党员思想工作情况帮助。因为比较具体所以说记录的情况设有更多的内容，记录情况只要写清楚情况就可以了，
35、一个地方有一个地方的风土，一个民族有一个民族的风情。所谓入乡随俗，就是要让自我努力去适应民族的地方特色。我以最短的时光克服语言交际不便，气候、环境不适应，饮食习惯不协调等实际困难，与当地教师、学生打成一片。我们和当地教师“共过生日”，共同在“中秋节及教师节联欢晚会”上高歌，共同与当地教师一齐收获木瓜、香蕉等种植果实，共同商讨学校的“三年发展规划”。
36、今日我站在这个领奖台上，我感到压力和动力同在，党组织授予我“优秀共产党员”的称号，一方面是鼓励我加快发展，对我前期工作的肯定，另一方面也是压力，我不能让我的成绩昙花一现，不能停滞，更不能倒退，否则就对不起组织的信任。
37、在背后默默支持的朋友和兄弟姐妹。
38、以身作则，用心开设“示范课”工程。当地教师提出想听取上海支教教师的公开课，为此，我们用心商议开课资料，安排上课时光;我于11月10日开设并主讲了《初三作文复习指导》。
39、大家午时好!
40、大同实践基地坐落于上黄庄，我有幸于二零一八年七月在这里参加了企业封闭式拓展训练，早晨在嘹亮的军号声中起床，在操场跑步，然后早餐，开始上午的科目训练。
41、在今后的工作当中，我将不辜负领导和同仁的的期望，更加尽心尽职，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自我的工作技能，迎接新的挑战!用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力!
42、为了扩大支教的辐射力度，让孟连县整个教育系统均能从上海教师的“支教”中获益，我用心联系孟连县教师进修学校，开展“送教下乡”活动。我们支教教师不仅仅走进了县一中等教育理念稍微先进的学校，还克服了许多困难，走访了十分偏远、落后的山区学校，了解落后山区学校的教学实际问题;与当地教师进行双向交流、研讨，为他们送去当前先进的教育、教学理念。五天时光里，共走访了六所学校，行程近五百公里，共听课三十节次，评课十八节次，就《关注课堂教学的生成性》《关注课堂教学的设计》《关注文本解读的多样性》《关注教学的个案研究》《课后反思的理论构建》《关注教师的职业心理》等六个方面的教育热点问题作了十二场报告。
43、优秀党员获奖感言（五）：
44、尊敬的各位领导、各位同事：
45、尊敬的各位领导、同志们：
46、大家上午好，我叫吴x，来自新场镇学校党支部。今日我能代表优秀共产党员发言，我感到十分荣幸。应对“优秀共产党员”的殊荣，我的心境除了激动之外还有一丝忐忑。因为在各项工作中，我只是做了一个普通党员应当做的事，而组织上却给予了我这样的荣誉，这让我备受鼓舞。感激党组织给予我的崇高荣誉，感激各级领导同志们对我的厚爱和帮忙。
47、营销中心是公司产品的销售部门，负责节能设备的推广活动，公司的营销策略等，并处理营销过程中各种对外关系，包括公共关系、销售、客户服务等，所以工作较为繁杂。之所以我能获得优秀员工这个奖项，确实离不开领导的关怀，同事的支持，这不仅仅是我个人的荣誉，也是行营销中心的荣誉。
48、我认为一名优秀员工应当起到表率作用，应当以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热;应当抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。做工作要有策略和有职责心，因为策略，能够提高生产效率;而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
49、在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自我的工作业绩，用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力。
50、“又是一年秋风劲，不是春光，胜似春光。”此刻，我们已迎来了我校发展的期望的春天，我们全体党员愿和教师们一齐播真诚的种子，做善良的使者，成挚爱的化身。甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
51、优秀党员获奖感言（七）：
52、主持者：***记录：***
53、高考刚刚结束，我响应学校号召，自愿报名参加对口支援云南省边疆地区的支教工作，在初次体检没有合格的基础上，自愿再次体检，并最终承担了支教的光荣使命，于8月27日踏上了支教云南孟连红塔中学之旅。我牢记出发前黄浦区有关领导的嘱托，牢记自我的党员身份，在担任红塔中学副校长期间，开展了一系列富有创造性的工作，现择支教工作的重点进行总结。
54、成立“支教教师对口帮扶基金”。我与其他支教教师商议后，在继承以往支教小组实施的对红塔中学贫困生一对一帮忙的基础上，成立“第八届支教教师对口红塔中学扶贫助困基金”，共捐献2019元，11月26日午时，在学校举行的“黄浦区教育系统对口援助孟连县红塔中学捐赠仪式”上，我代表将启动基金转交给学校。
55、为了尽快了解当地教师教学的实际状况，从9月1日刚踏上红塔中学的讲台起，我提出开展以“聚焦课堂，夯实基础”为主题的随堂听课活动。至26日止，25天时光里，我们克服了教材不熟悉(当地使用人教版教材)、教学环境不适应、语言沟通不便等诸多困难，推门听课54节，涉及的学科除与支教教师相关的语、数、外等科目外，还跨学科听了理、化、生、政、史、地、音乐等学科。在听课过程中，我一向抱着谦虚的态度，本着“切实为红塔中学的教学提高而努力”的工作原则开展活动。听课后，我还面向红塔中学全体教师作了信息反馈的报告。
56、我们评为优秀党小组，我们感觉特别的荣幸，特别的高兴，因为这是一个非常光荣的事情。
57、总结半年的工作：我共听课46节次;评课及与当地教师交流授课心得31节次;面向当地教师作专题报告12场;辅导当地教师撰写专业论文及课后反思9篇;自我撰写专业论文2篇;撰写随笔、散文等近10万字;向黄浦教育网发送稿件十余篇。这些工作是在我承担繁重的教学和管理工作之余完成的。所以，回首2019年的支教工作，我有无限的欣喜和自豪，深深觉得自我的人生得到充实和丰满。
58、自力更生，用心开展“菜园子工程”。为了解决支教生活中吃菜的实际困难，也为了让自我的业余生活更丰富些，更为了与当地教师更好地融合，我号召一同支教的教师，利用学校的空闲土地，开辟出自我的菜园。在当地教师的引导下，利用整个周末的休息时光，熟悉了翻土、松土、施肥、播种、浇水等一系列的菜园种植过程，安排《菜园浇水值勤制度》，详细制定菜园的管理规范并每一天安排一名教师负责浇水。解决了吃青菜难的实际困难。
59、优秀党员获奖感言（四）：
60、优秀党员的称号，印证了我们工作的提高和成绩，同时更是一份激励，促使我们更加勤奋与努力，去更好地完成每一件事情。它会是我今后工作的鞭策和动力，将一向提醒我时刻坚持谦虚谨慎、乐观向上的工作和生活态度，坚持进取进取的优良传统，维护优秀共产党员的先进性，不断激发自我的潜能，自觉地做好每一件事情，持续改善、不断学习和完善自我，以更加饱满的精神与热情迎接工作上的新挑战。
61、优秀党员获奖感言（三）：
62、通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
63、挖掘内涵，开展校本培训和“青蓝工程”。在认真分析和总结历届支教工作的优良传统、实施“青蓝工程”的基础上，我倡导在红塔中学用心开展富有新特色的、更加深入的校本培训工作。为保证各项工作落到实处，真正促进教师的专业化发展，使“青蓝工程”向着“内涵性”发展轨道迈进，我提出将“青蓝工程”与校本培训紧密结合起来，并采取“一对一”、诊断性、构成性、发展性带教模式，引导被带教教师用心参与校本培训，力求切实提高被带教教师教育、教学、科研水平。我带教的教师在学校“课堂教学能手大赛”上获得了一等奖。
64、党小组会议记录没有字数限制。除记录参加会议的人员外，先要确定会议主题。主要记录会议学习的主要内容，传达上级文件的主要精神和要求，提出本小组学习贯彻落实的主要措施方法和步骤。每位参会的小组人员都要积极发言，讲体会，谈认识，说心得，明方向，落实上级交办的各项工作任务，并做好记录备查。
65、今天，我的心情非常高兴，因为期待已久的一天已经到来，也就是说，我们可以去青年练习基地活动。
66、优秀党员获奖感言（八）：
67、一系列工程的开展，即着眼于红塔中学的教学实际，帮学校解决了具体困难，也丰富了我的业余生活。
68、校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
69、回顾半年来，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得异常值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自我岗位上的工作，尽自我最大的努力的去完成每一次的指标，总结自我的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自我的工作争取一次比一次做得更好，尽可能的提高工作效率，虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要脚踏实地的做好了属于自我的.那份工作，就会有回报。
70、融入民俗不仅仅仅是为了尊重民族，我没有忘记“支教”这一神圣而光荣的使命，融入更是为了有效地开展工作。刚到红塔中学时，我对接下来的日子里如何开展工作很茫然。为此我与一同支教的其他思维教师一齐在到达红塔中学的当天晚上九点就召开了支教小组临时会议，讨论并制定“第八批云南支教小组工作计划”。围绕黄浦区教育局的总体要求，结合红塔中学的具体状况，经过长达六个小时的商议、讨论，构成了共八条、涵盖了一整年的工作计划。围绕这些工作计划，我们开展了卓有成效的工作。
71、大家好!
72、首先感谢党组织及大家的信任和鼓励，我们将继续努力，不辜负大家的期待；其次，获奖是一个新起点，我们要始终牢记初心和使命，在工作岗位上奋发有为，继续发挥党员的先锋模范及战斗堡垒作用。
73、列席：***（职务）、***（职务）
74、在我们四院这个大家庭里，有太多令人感动的党员、事迹，他们在自我平凡的岗位上默默地工作着、奉献着……而我们只是做了我们份内的事。
75、在党组领导的教导下，我在党员学习中，认真刻苦钻研，不骄不躁！今后我会继续努力！回报社会！
76、进入xx年，我们任重而道远，外部形势风云变幻，摆在我们面前的将是一条优胜劣汰的道路。但我们不会迷茫，科学的发展观念将是我们制胜的法宝。作为一名党员，我们需要更加紧密地围绕公司生产经营目标，用心主动开展工作，以高标准严格要求自我，立足岗位、不断创新，充分体现党员先进性，发挥党员先锋模范作用，以客观的态度对待不足，以科学的眼光谋求发展。我坚信，在公司领导的正确指引和合理规划下，在我们每一位党员同志的共同努力和带动下，我们必将在这新一轮比拼中取得胜利。zfw152.com
77、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。前方的道路纵有坎坷，但我们有决心!也有信心!相信我们永祥的明天必须会更加完美!辉煌!
78、五、其他工作。
79、感谢领导对我们工作的肯定，以后我们更加努力，争取更好的成绩。
80、党小组会议记录多少字没有具体的要求。
81、借此机会，首先，我要向给与我信任与鞭策的各位领导，给与我关心与帮忙的同志们致以衷心感激!我的获奖感言可用三句诗来概括。
82、时间：****年**月**日地点：***会议室
83、“推门听课”让我掌握了红塔中学的教师队伍的教育水平和教学实践潜力。在此基础上，我与其他支教教师构成了一个共识：要提高当地教师的教育教学潜力，需要从改善教育观念和提高教育水平两个方面入手，构成比较完整的“自修——反思——实践”的教师培训模式。我还为红塔教师开展了系列专题讲座，从“关注课堂教学的生成性”、“关注典型课例研究”、“关注课堂教学的设计”“关注文本解读的多向性”“关注教学的课后反思”等当前教育的热点问题着手，为当地教师带给了全新的教育思考方向。
84、尽管这段时间很短，但每个人都喜欢它。
85、二、聚焦课堂教学，提升当地教师的教育观念和教学水平。
86、我一向相信，一个人工作上优秀不优秀，并不取决于你的工作有多重要，贡献有多大，而在于你是否能兢兢业业地工作，把工作出色地完成，那你就是优秀;如果你不论负责哪项工作均能够同样做到这样，那你就是最优秀的。
87、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”曾几何时，我们庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们总要守住这份承诺和职责，痴心教育，树万世之师表，铸不朽之师魂。
88、时光的车轮飞速流逝，在岁末将自我作为一名党员一年的工作做一小结，以利于自我在今后的工作中更好地前行。
89、在那里，请允许我代表受到表彰的优秀共产党员庄严地表示：我们绝不辜负组织的殷切期望，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，以实际行动证明自我无愧于优秀共产党员的光荣称号，在平凡的工作岗位上作出新的更大贡献。
90、获得“2019年度优秀员工”这个称号，是大家对我之前工作的肯定，更是对我以后工作的鞭策。成绩只能代表过去，我将更加严格要求自我，努力把工作做得更好。在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，尽职尽责，虚心总结工作经验，不断地提高自我业务技能，为XX的发展做出自我的贡献。
91、优秀党员获奖感言（二）：
92、“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们进取参与，共同努力。书写济宁二中的青史，需要每一位党员每一位教师每一个二中人的努力!异常是在我校大发展大跨越的时期，更需要我们团结合作，辛勤付出，进取努力，同心同德，合力拼搏。我们有理由相信众志成城不是神话，我们二中新长城的创造与崛起不是神话!
93、学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
94、我们班从创立至今，一直把增强班级的凝聚和团结作为最重要最紧迫的工作。两年来，我们通过集体参加院系大型活动，举办各种趣味性的活动，加强学习科研交流的途径来促进班级成员之间的团结。
95、时间无情地使我们的基地之旅完全停下来了。通过此活动，我们添加了一个更实用，更成熟的活动。从实践中获得纯真与天真，我们知道什么是团结，如何合作以及如何生活。将来，我们一定会学习竭尽所能开花成功的花朵！
升职小组长感言
1、自身工作的不足之处
2、晋升员工自我评一 本人做事认真,肯吃苦耐劳,思维灵活,灵变性强.在工作中与同事之间相处融洽.本人持有十二分的热情来对待此工作;本着在职1分钟,奋斗六十秒的态度来对待上司交于我的每一个任务.晋升员工自我评价二本人待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，担任年级组长，能真心诚意协助好校领导做好年级组工作，协调好教师与教师、教师与校领导之间的关系。使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，在工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不方便，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚持早到校，教学上更是积极钻研教材、教法，认真备好上好一堂课，对学生能做到循循善诱，担任班主任，，勤勤恳恳，任劳任怨。在加入党组织之前的群众意见征求时，同事们给了我很高的评价，我把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。晋升员工自我评价三在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。1、努力学习，不断提高业务能力.在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己;2，遵章守纪;3个月来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务;3，团结同事，共同努力.同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重;4，由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。
3、责任与担当更大。
4、回顾你升职前的职场付出。真诚表达就好。
5、在担任组长期间，我认真履行职责，积极引导团队完成任务，与同们保持良好的沟通和合作。
6、感谢领导信任选择了我作为这个团队的组长。
7、目标与理想更大，机会更多。
8、计划如果得到晋升机会会如何开展工作（工作计划）
9、个人能力得到认可！
10、我升职了时候，有几个感言：
11、薪资待遇有提高！
12、表达你会加油干好小组长，不辜负大家的肯定和信任。
13、最后感谢公司给你晋升的机会，也要感谢同事和领导的帮助。
14、感谢上级及同事对自己的帮助（如是管理阶层，感谢下属对自己工作的支持）
15、信任是慢慢积累的，升官也是慢慢从小兵打牢基础而升的
16、如何做好部门本职工作
17、你需要列一个发言提纲，内容包括：
18、就职履职表态性讲话。
19、我相信，在我们共同的努力下，这个团队将会成为一个非常成功的团队。
20、作为组长，我会致力于推动团队的合作、协作和发展，确保我们的工作能够按时高质量地完成。
21、总结自己工作以后的搞升及对公司的感恩
22、，不辜负老师同学的希望
23、要做到准备充分、言简意赅、思路清晰。
24、我感到非常荣幸并且愿意担任组长的职责。
25、我将尽职尽责把工作做好，请领导放心，我会努力提高管理能力及业务水平，圆满完成公司下达的任何指标及任务，争取做出一流的工作业绩，不辜负公司和各位领导的信任。在此我也希望兄弟姐妹们在今后的工作中多多支持和配合，让我们共同努力，迎接更加美好的未来！
26、如果你觉得自己能胜任就胜任，你不能胜任，你就直接给领导说，你没有能力，你怕把事情干不好，让他找个有能力的人，你就推脱呗
27、作为一名员工，我一直以来都积极学习工作技能，不断提升自己的专业素养和团队协作能力。
28、同时，我也致力于提高团队成员的技能、专业知识和能力，让我们的整个团队都能够不断地成长。
29、表达你升职后，你的工作愿景和目标。让大家对你充满信心。
30、作为一名组长，我将以身作则，带领团队取得我们共同的目标。
升职小组长感言
31、感谢领导和同仁们对我的信任和支持，我一定努力加倍的工作，把咱们小组的工作搞上去，绝不辜负领导和同仁们对我的信任和支持，谢谢大家
32、感谢领导的赏识和提拔
33、升级做组长可以跟大家说，感谢大家对我的信任与帮助，我会更加努力地和大家一起完成各项工作务，希望继续得到大家的帮助与支持。
34、这样说，领导会比较满意，随后就需建立起信任。
35、如何带领同事一起努力工作。
36、希望对你有帮助
37、准备充分是因为组长的发言需要代表团队的想法，需要了解所负责的项目的相关情况和团队的发展情况；2.言简意赅是因为领导对于时间的把控是很严格的，如果发言冗长、啰嗦，会浪费其他人的时间，从而降低开会的效率；3.思路清晰需要把握好发言的重点，尽量用简短的语言阐述想法和问题，使得领导更容易接受和理解，也会提升下一步工作的效率。
38、在工作中，我不断反思己，不断改进自己的工作方式，以更好地为公司和团队做贡献。
39、我相信我们共同的努力将会带来良好的团队氛围，高效的工作成果，并在未来的发展中实现更多的成功。
40、我注重团队成员的个人发展，鼓大家共同进步。
41、从以下几个方面表达你的感言:
42、我终于升职了，我会这样发言：首先感谢公司对我的信任，感谢公司给我这个平台，正是有你们的帮助我才有今天的升职机会，今后的工作中。
43、谢谢领导对我的抬爱和信任，我一定会将我班组的各项任务保质保量地完成得最好，决不辜负你的信任。
44、总结自己之前所做的工作
45、如果领导让做小组长，你就应该告诉领导“好的，领导。谢谢领导对我的信任，我一定会把我们组的各项任务完成得最好”，这样回答领导就会很放心，以后再有任何好事，领导第一时间都会想到你，因为你足够踏实，肯干。
46、我很高兴有幸当上小组长，我一定会。
47、同时，我将倾听团队成员的意见和建议，尊重他们的观点，鼓励创新和合作。
48、感谢领导对我的信任和肯定，我在升职以后一定会在自己的本职工作中做得更加出色，取得更加辉煌的成绩，感谢领导和同事们的信任，肯定我一定在升职以后努力表现在新的工作岗位上，努力奋斗，做的更加出色，感谢同事们的信任和理解。
第一组
一个小组的成功，离不开每个组员的努力，今天、明天，我们小组永远都努力，成功不骄傲，失败不气馁，加油!永远向着第一进发。
第二组
我们小组获胜的原因是我们团结一致，不丢下任何一名同学。我们虽然不是最聪明的，但我们一定是最勤奋的。我们全组一定会创造出更美好的明天。加油，努力!
第三组
默默无闻，无私奉献是全体成员的品质，不懂就问是全组组员的具体行动，
团结一心是成功的必要条件，积极进取，绝不落下一个，是我们奋斗的`目标。让失败向我们妥协，让成功与我们共进吧!
星级评价获奖感言
这个月的星级评价，我们组荣获第一，我们感到十分惊讶，惊讶的同时我们也做了反思，我们组确实能够齐心协力做好每件事，我们组的成员要有哪个不懂、不会，其他成员都会尽力去帮，放学时，我们会互相提醒今晚应注意和要做的事，正是我们的这种团结的力量，才使得我们有今天的成功，不过平时也有表现不好的地方，以后我们会尽力去改正，争取以后每次的胜利。
在生活中，他们更加关注物理课堂的生活。是比较成功的两节物理课。
二、教学中要灵活应变，把控课堂。在教学中，我们随时可能遇到各种意想不到的问题。如何解决这些问题，是广大青年教师应该认真思考的问题。当课堂上出现与我们的假设不同的情况时，我们应该冷静和灵活。
这也是教师成长的标志。就如貌老师一样，他的课堂出现了突发事件，多**使用不了，但是他没有慌张，按自己的风格把课完整的完成了。他在处理突发因素的时候充分发挥了灵动性，沉着冷静。
这其实也说明了他对教材的理解较好，同时下了大量的功夫去备课，对课堂做了充分的准备。因此，要想在教学中灵活处理突发问题，就要认真备课，做好充分准备。
三、要适当取舍教材内容。如何取舍教材内容，做到合理、高效，是每一位物理教师都应该思考的问题。现在的物理课堂要求以学生为主，把时间还给学生，满堂灌的课堂一去不复返。
教学中我们不可能面面俱到，一定要对教材有所取舍，才能适应教学新形式。
但是，如何选择是一个难题。 选择不当不仅不能达到预期的目标，而且可能适得其反。最后，也许重要的知识没有被解释，但是次要的知识却被大谈特谈，浪费了时间，做了很多无用的工作。而且课堂时间也不易控制。
就像这两节课一样，时间不够，所以选择还有待讨论。教材取舍仁者见仁，智者见智，但确实是我们在课堂中应该注意的问题。
总之，这次培训活动收获颇丰，值得我认真学习和反思。
党员、干部是学校的中坚力量，是办好一所学校的关键所在。我们初三党小组共有正式党员5人，他（她）分别分布在学校的管理、教学及行政岗位上。这些党员把提高教育教学质量作为实践“代表最广大人民根本利益”的具体工作，狠抓落实。充分发挥党员干部的骨干作用，工作中他们牢记“一个党员就是一面旗帜”的意识，“一个党员要有一份业绩”的理念已成为初三党小组每个党员的自觉行动。他们积极按照 “三个代表”重要思想的要求，围绕党的方针政策坚持执行党小组的各项制度，并认真开展理论学习和开展批评与自我批评。贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在管理、教学工作和社会生活中起先锋模范作用。并坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，服从组织分配，积极完成党的任务，小组长经常向党支部反映党员的意见和要求，做好对入党积极分子的帮助教育和考察工作。积极做群众的思想政治工作，了解和反映群众的意见和要求。本年度我们小组主要工作总结如下：
第六次小组活动观察记录
1、 组活动名称：时间管理组
2，团队成员：王启存，曹秀芳
3、 日期：2012年5月29日
四．缺席组员：卓玛吉任青俊竹
5、 参加人员：曾莎莎、杨丹、应忠兰、刘珂、汪艳娇
六．本节名称：珍惜时间，珍视生命
7，目标：通过游戏的形式，使团队成员有意识，形成合理的时间观念，并意识到生活的重要性。
八．观察活动环节的内容：
第一次环节：
游戏的内容是在动物园里学习动物的叫声。游戏的目的是训练队员们的幽默和乐观。
工作人员介入情况：在这个过程中，工作员先以自我介绍为开端，然后介绍了本次活动目的。工作者表情略显僵硬，说话的语气有一点怯生。
王启存特别说了游戏规则，就是选搭档，盯着对方的眼睛，学会叫动物。时间限制是10秒。为了避免队员们的害羞和尴尬，工作人员带头示范，鼓励队员们积极参与。
记录员评价及建议：刚刚开始时，大家还是比较拘谨，还不能很好的融合在一起，通过学动物叫的游戏，大家轻松了许多。游戏本身很好，但是有些方面不是很全面。
动物的名字有大象、孔雀和熊猫。这些动物的叫声很少听见，模仿起来着实有一定的难度，不妨换一下常见动物的叫声。
在第一节结束时，小组问了一个问题：你每天要做的六件事是什么？你是怎样安排的？
并排序。小组成员沉闷不语。工作者依依点名让大家分享，大多数成员回答是吃饭，睡觉上课等等。
最后，留给团队成员的问题被匆忙地结束了。
记录员的意见和建议：当团队成员不讲话时，他们应及时干预以鼓励他们讲话。当团队成员回答同一个问题时，比如吃饭，这是每个人的基本需求。
它可能会导致另一个更深层的问题。例如，在学习中，我们可以进一步询问我们每天学习的事间。如果有急事，发生冲突时我们该怎么办？等等问题，以便想活动目标上来靠拢。
第二次环节：
本小节的名称是你的生命资产还有多少。内容是假设会员的寿命是1-100岁，然后分为10分，不得分代表10年。每人发一张纸，每人根据自己的想法分为10张，每人的发放形式也不同。
记录员点评和建议：工作人员没有解释这项活动的具体规则和程序，而是突然开始，让成员不知所措。分10份，怎么分？
工作者没有说清楚规则。当有小组成员提出问题怎么分时?工作人员回答怎么分都可以，导致了后面的活动不能顺利进行下去。
然后工作人员问了几个问题。
第一个问题是：你现在多大了？要求把过去的时间撕掉。
记录员的意见和建议：工作人员没有及时分享。 目前，让我们分享是比较合理的。
第二个问题是：你想活多大？
第三个问题是：你想多大年纪退休？要求退休后从后面撕下相应的部分放在桌子上。
记录员点评建议：撕破的部分可以放了，工人没有解释。工作者的用意是让小组人员明白自己剩下工作的时间已经不多，让大家珍惜时间。但工人们还没有接近这个问题。
第四个问题是：你如何分配一天24小时？要求把剩下的分成三等份，撕下三分之二。
记录员点评建议：几岁退休是书面规定的，不能按自己的意愿退休。虽然问题涉及到目标，但我觉得这个问题有点不合理。
第五个问题是：比比看。通过刚才两次的撕纸进行。
记录员点评建议：两次撕纸复杂复杂，工人们说得不清楚，让队员们觉得很累很累。
最后进行了分享，工作者站在讲台上让大家分享，自己默默站在一边。
记录员评价及建议：分享中，工作者问了几个问题，有：你现在的感想？
还有你如何看待未来？问题太大，太抽象，团队成员无法回答，导致答案的内容与他们期望的不同。没有进一步询问，偏离了活动目标。
工人们应该安排好座位，工人们应该和小组成员们坐在一起，而不是坐在最上面。
九．观察记录组员行为：
本次活动，组员卓玛吉和任青俊竹没有说明原因而无故缺勤，两人的缺勤使预定的计划被打乱，但工作者随机应变，活动照常进行。由于两人缺席，队员们一开始有点随意，没有参加活动。团队成员之间的凝聚力还可以。队员们积极坐在一起，配合工人们参加活动。
在第二个环节，会员之间可以自由交流，气氛更加活跃。活动结束后，组员是否得到了成长了呢？员工作了评估问卷，预期效果还可以，但是团队成员的成长不是很大。
十．评估
目标是否实现：目标不是很明确，团队成员的成长不是很大。
活动的适合性：第二个活动繁杂，组员做起来比较困难。
小组互动：互动良好。
小组气氛：比较活跃。
群体规范：当他们无缘无故不参加时，没有明显的惩罚。
小组凝聚力：比较强。
工作者角色：启发者，组织者。
总的来说，我觉得这个活动不太成功。我没注意到很多细节。接着谈谈我的看法：
一开始，有两名队员没有赶到，工人也没有介入，也没有提出解决办法。在活动开始之前应说明不参加活动的惩罚。
分工不明确，工人与助手之间的合作不是默契的。因为分工不明确，效率不高，一个环节结束后，进入下一个环节时，两人对视，不知如何下手。一个游戏结束之后助手没有及时去拿道具，组员等着主持人将道具拿过来，浪费了时间，如果能配合得好一些，就会使活动更紧凑，更流畅。
没有以组员为中心：活动的设计必须根据组员的需要展开，工作者的活动设计以自己的理解来了解组员的需求，收不到很好的效果。社工没有主动与组员交流，组员到场之后，社工没有立即开始和他们交流，而是把他们晾在一边，我们应该主动和已经准时到达的组员交流，尽量不要使某些人落单。
社工没有和队员们围在一起，而是在一旁充当领导，没有及时与队员们沟通。
准备工作不够。在学习动物叫声的游戏中，我没有注意到有些动物的叫声从未被听到过。原来有趣的游戏才变得非常严肃。在第二环节上，游戏设计的过于繁杂，让组员迷糊，产生厌倦感。
其中有些与活动的目的无关，可以省略。前三个问题与主题无关。你可以直接从第四个问题开始。
工作者没有很好的介入，工作者在一旁偷笑，工作不严谨。虽然整体气氛不错，但仍有一些沉默的成员（应忠兰和杨丹比较沉默）没有受到太多关注。当小组成员提出疑问时，他们没有给予答复，而是模棱两可。
在加强群体凝聚力方面，社工非常环保。首先体现在工作者太强调社工的身份，称呼小组时用“你们小组……”，既然进行了前几次的，就可以直接活动，彼此之间有了一定的了解，应该说“我们小组……”不要把组员和工作者分离开来。
上周在学校的组织下，有机会亲临杜口中学观摩课堂教学，半天的参观可能只了解到杜口教育的一些皮毛，但从这些皮毛中所见的孩子们的表现已令人震惊。
随意走进一间教室，八年级某班正在学习《答谢中书书》。教室里充满了琅琅的书声。脱稿朗诵始终是课堂的主旋律，即使是句子翻译也要求用朗诵的形式脱稿展示。几分钟的排练后，同学们纷纷登台。有的两人一组，一唱一和，比翼齐飞；有的六人一排，阵容强大，气壮山河。女孩子如莺歌燕语，男孩子似虎啸龙吟。这些争先恐后上前展示的孩子虽然衣着简朴，其貌不扬但几乎都昂首挺胸，神采奕奕。他们的朗诵显然没有受过专家精雕细琢的培养，但他们的朗诵却含有一种天然的豪放之气，足以令人感动。
作为这个教室里的局外人，望着眼前这些咫尺之遥的孩子，我不禁惊叹：这些一身灰乎乎运动服，一头硬糙糙头发的乡村孩子，在众目睽睽之下竟能这么放的开，让我这做老师的都有点自惭形秽，这些孩子在朗诵展示时是如此从容不迫，又如此淋漓洒脱，他们学习的热情从何而来？他们展示的自信又从何而来？
看到校园中、教室里随处可见的励志标语，我想到学生在课堂上的出色表现的根源在于杜口中学富于个性的教育理念：
“以人为本，关注生命”“快乐学习，幸福成长。”
“人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。”
“激活思维，释放潜能、自主学习，个性发展。”
而实现学生“自主学习，个性发展”的一个最重要的载体就是小组合作。根据实地观察和查阅相关资料我了解到：杜口中学处处、时时体现小组的重要地位。杜口中学小组合作模式的建立和运行既大刀阔斧又具体入微。
教室里的课桌不是“秧田式”而是“方块式”格局。每个教室有六大方块，每个班有六个小组，小组成员都桌对桌聚在一处，很有“一家人”的感觉。班级里黑板角上的测评表也是以小组为单位，标示小组成员的课堂参与度，达标率等。杜口中学的课型分为三大模块，即预习课、展示课和反馈课。每个模块都采用小组合作的`形式进行学习，每个环节都对小组合作方法提出具体要求。例如在预习模式中就有“兵教兵”环节，展示过程更是小组智慧的结晶。（具体方法和流程可参看相关资料）。
我不禁想到，我们的班级也都相应划分了小组，也经常提倡学生以小组合作形式学习，可为什么学生的表现跟杜口中学的学生却有天壤之别呢？究其原因，还是我们对学生的学习主体地位认识不够，老师仍是在争做课堂的主人，把知识灌输给学生。在杜口中学的课堂，老师由前台退到了幕后，由主讲变为了主导。学生则由台下走到台上成为名副其实的主角。学生们在小组合作中互相陪伴、互相鼓舞着登上课堂表现的舞台，同时在表现中产生强烈的兴趣和自信。
杜口中学的小组就如周朝的诸侯国，充满生机与力量，而我们的小组至多是秦时的郡县缺少的是自主性当然很少主动性。
杜口中学的实践启示我们：在教学中，只要我们重新估量学生的潜能，真正相信学生，有效利用小组合作学习的载体，课堂教学就可能出现全新的面貌。
想起一句谚语“你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走。”愿孩子们搭乘“小组合作”的班车在求知的路上走的更远。
篇一：小组工作个人感受总结
小组活动个人体会
通过这次小组工作的开展，我觉得对社工的精神和社工的责任有了更好的认识和体会。不同于在课堂上学习，这次是把所学到的知识运用到实际中去，并且在实际的工作中，有很多东西是书本上所没有的，因此我也学到了很多东西，也体会到要把社工做好是需要不断学习、总结以及做实务的。
我们小组的课题是关于大学生虚度光阴的问题，具体表现为浪费时间、不认真上课、经常逃课跷课，也不参加各类实习、实践活动，在大学四年中无所得无所成，只是在混日子。现在这种情况很常见，在我身边就有很多人是在混日子，平时不去上课，在宿舍上网打游戏，学校安排的各种实习活动也不去参加，学期末经常挂科。长此以往，面对一份空白的简历，不知道写什么，也很难找到工作。
所以我们小组决定选择这个课题，希望能够尽量帮助这个群体，让他们能够更加积极的面对学习生活，不再一味的沉迷下去，充实自己，充实生活，不虚度这四年的光阴。
我们进行了四次集体活动。每一项活动对我们来说都是一次锻炼和学习的机会。我从中学到了很多，学会怎样把理论联系到实践中去，学会怎么样去控制好气氛、调动组员的情绪、怎么避免冷场、怎么让组员敞开心扉，去接纳组员，认真的去倾听他们的想法，不能去定义他们的行为是对是错，要尊重每个组员，让他们从心底信任你，才会配合你去帮助他们自己。
第一个活动是我的主讲，所以它给我留下了深刻的印象，是我受益匪浅。其实内心是有点紧张的，毕竟是第一次活动，要有一个好的开始才能顺利的进行下去，因为之前也没亲身开展过这样正式的小组工作，没有什么经验，所以在准备的时候下了很大的功夫，力求完美，制作***、准备活动的环节，尽量的想到每一个细节，希望能在第一次活动上让组员感受到轻松、愉快，能够积极的配合我们，能够信
让我们来，这样小组工作才能顺利开展。
在团队成员一个接一个地到达之后，我们正式开始。我的开场主要就是让他们了解我们小组的性质与目标，以及开展的形式，并且让组员之间相互认识、了解，这样彼此间才能更好的交流、分享。我觉得，第一次活动开展的怎么样，关系到之后小组的发展，所以我认为首先是要把氛围营造好了，不能太拘束、太严肃，要有一个轻松的气氛。
所以我在开场的时候并没有一板一眼，而是带着一点幽默进行下去，并且不时的和组员进行互动。刚开始的时候大家都不熟，组员之间也比较陌生，只是在互相认识的两三个之间有交流。以前考虑过这个问题，我们安排了转圈和左右手的游戏，这样小组成员就可以更好地相互了解。
在转圆圈的游戏过程中，组员都很投入，比我预想的结果还要好，因为大家表现出很高的热情，彼此之间分享、交流的很好，我们都是喊了好几次暂停才继续游戏的，在交谈期间也是有说有笑，也正是通过这个游戏使小组的气氛达到高潮，大家彼此之间开始进一步了解，逐渐融入到小组中来，达到了我想要的目标。之后，小组成员相互熟悉，积极分享自己上大学以来的变化、感受和困惑。在活动结束时，我准备了便利贴，让每个团队成员在第一次活动中写下他们的感受、建议和需要帮助的地方。
我在看的时候，很感动，组员大多数都很满意，说活动办的很给力，很受用，也有给出意见说希望活动安排能够更加紧凑，能够把握好时间。那时候，我有一种被认可的喜悦，觉得付出得到了认可。并总结了这次活动的经验，改善了不足，为今后的活动打下了基础。
之后的三次活动我也全部参与了，每一次活动的开展，我们和小组组员之间就更进一步，达成了很好的情感联系。我还记得在第二次活动时，有一个环节是大家谈谈自己对于社会实践的看法，开始组员都没主动的分享，我一看有些冷场，就先讲了起来，谈了自己几次的实习经历，尤其是讲了去福利院实习的时候，说到那些被父母遗弃的孩童，引起了组员情绪上的共鸣，接下来讨论顺利的进行了下去。
总而言之，通过开展小组活动，我对于成为社工有了更好的认识，这是一次宝贵的经历，尤其是当我做最后一次活动**的记录***时，看着从第一次活动开始的**，回忆一点点涌现，看着小组的逐渐成长与进步，看着组员的改变与收获，对于组员的配合、大家的团结，我更加珍惜这次经历，它也成为我大学时光中一段珍贵的回忆。
班级：社工112班姓名：张师师学号：201126161
篇二：小组工作活动的感受
带第三次小组活动的感受
作为工人，我和陈辅春带领队员们进行了第三次集体活动。我们的小组是关于时间管理的。我们根据团队成员的需要，为第三次小组活动作了精心的准备。 要想开展一次小组活动，必须提前写好一份计划书，计划书该怎么写呢？
和搭档陈辅春商量后，我决定大家先写一份，然后一起讨论，最后确定一个合理的工作计划。例如，在设计的最后一个环节：情景剧表演，我把初稿给她看，让她提意见，她基本上赞同，对细微之处作了修改。
我认为她的修改弥补了对细节的不重视。因此，两个人的合作对于小组活动的顺利完成非常重要。
我们商定后，根据活动的主题和目标，小组活动分为三个部分。我为每个部分制定了不同的主题和目标。第一节的名字是“你说我猜”，是热身运动；第二节的名字叫：“象限法”，活动目标就是让组员学会把事情分类；
第三节的名字是“情景剧表演”，活动目标是让组员学会适时地说“不”。每个部分都有一个活动目的，每个目标都是根据团队成员的需要而逐步实现的。 在活动环节设计上面，我们设计活动的原则是活动要与目标紧密地联系在一起，需要适合组员操作，工作者能够领导整个活动，简单易懂，时间分配合理等。
在设计游戏时，我嚼尽脑汁想出了几个游戏，但我不知道哪一个更好。后来，我们和陈辅春商量后，最终选择了适合我们领导的游戏，很容易与活动目标挂钩。第一节是一个游戏，我想设计这个游戏室需要让大家动起来，活跃气氛，环节大家的压力。
通过让大家猜猜猜，一方面可以活跃气氛，另一方面可以加强团队成员之间的合作与沟通，从而产生一定的默契。;因为这是一个热身赛，没有设计分享。在第二部分中，活动的设计与时间管理的目标紧密相连。
活动时间应限制在45-60分钟。整个活动的时间基本上都在这个范围内，但是每个部分的时间设计是不合理的。例如：
在第一小节热身运动上，我们把猜词语的时间限制是三分钟，但组员基本用一分钟的时间猜出来。我们应该把时间限制在一分钟，这样比较合理。在第三个环节上，时间用的也比较多，最后的一个需要表演的情境画面可以省略，因为与活动的目标关系不是很大。
团队成员的领导能力是必不可少的，包括：自我意识和自我理解；自我接纳，自爱，自信；真诚，愿意敏感，及时反应质量；温暖，关怀与尊重他
人的能力；对小组过程与功能的信任；放松与幽默；勇气和个人的力量。小组工作者应根据小组的发展，灵活运用各种技巧，我觉得我和陈福春在领导力方面是很欠缺的，如:怎样领导活动的进程，怎样介入小组危机，怎样解决此小组等等，都需要我们学习。
在二个环节上，当组员刘珂问及怎么分时，由于我们的疏忽，只好模棱两可的回答：“怎么分都可以”。在情景剧表演中，组员刘珂和曾莎莎哈哈大笑，场面有些失控，我只是在一旁和陈辅春互相对着看，以为那里出了错误，而我和陈辅春并没有及时地介入。
我觉得团队的领导能力不可能一蹴而就，我们需要慢慢学习。
工作者之间的配合时很重要的。我和陈福春之间的喉痛不是很好，计划书制定完毕后，我们打算自己先预演一遍，但双方缺乏沟通，最后不了了之。当第二个环节结束，我们即将进入下一个环节时，我们对谁将成为下一个环节的领导者产生了争议。
在领导过程中，双方缺乏信信和沟通，犹豫不决。
检修安全标语 07-18
每天早晨祝福语 07-18
黄牛课件 07-18
情侣心情说说 07-18
小组口号 03-20
马拉松语录 07-18
开门红口号 07-18
情人节鞭炮文案 07-18
