等明天的小猴作文范本

时间：2024-07-19 等明天作文

趣祝福作文：作文是学生学好其他学科的重要基础能力，作文有利于培养我们的思考能力，通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。相信你此时在为写作文而犯愁了吧！下面，小编为大家整理的“等明天的小猴作文范本”，欢迎你阅读与收藏。

等明天的小猴作文 篇1

李溪芮《等不到的明天》歌词

李溪芮为电视剧《一念向北》演唱了插曲《等不到的明天》，小伙伴们这部剧很快就要和大家见面了哦，这也是一首很好听的歌曲呢，小伙伴们可以去听一下哦，向北把这首歌曲的歌词分享给大家。

词：姜胜男

曲：姜胜男

编曲：李建衡

从开始到最后的告别

思念是一个人的画面

说再见遥远的再也看不见

谁说相见不如怀念

爱情是镜子里自己的`脸

看得见却不能改变

说好的永远都断了线

来不及说再见M.zfw152.com

等不到明天

你会不会突然想念

在熟悉的每一条街

这世界爱情有很多

结局会有几个

我们只能错过

就算又过了好几年

相遇熟悉的那一条街

相见结局不会改变

一场烟火也算不出流年

爱情是镜子里自己的脸

看得见却不能改变

说好的永远都断了线

来不及说再见

等不到明天

你会不会突然想念

在熟悉的每一条街

这世界爱情有很多

结局会有几个

我们只能错过

就算又过了好几年

相遇熟悉的那一条街

相见结局不会改变

一场烟火也算不出流年

你会不会突然想念

在熟悉的每一条街

这世界爱情有很多

结局会有几个

我们只能错过

就算又过了好几年

相遇熟悉的那一条街

相见结局不会改变

一场烟火也算不出流年

等明天的小猴作文 篇2

在一座美丽的树林里，住着一只小猴子，它整天玩呀玩，老玩个没够。瞧!天快下雨了，它还在荡秋千哪!大雨“哗哗”地下起来了，小松鼠急急忙忙跳上树枝，往树洞里钻，那儿就是它的家。小刺猬也连忙躲进了它漂亮的、像个大蘑菇似的房子里。只有小猴子在这儿淋着雨，因为它没有房子，没有自己的家。它东蹦西跳，找不到一个躲雨的地方。小猴被雨林得难受极了，它想：“等明天我可一定要盖房子了。我要盖一座美丽的房子，有高高的屋顶、大大的门窗……。”

雨停了，小猴子又搬木头，又折芭蕉叶，看样子，好像真要动手盖房子了。可是，没干一会儿，它又想：“天气这么好，还是多玩一会儿吧!等明天再说。”玩呀玩，天渐渐黑了，一天就这样白白地过去了。

第二天，太阳刚露出红红的笑脸，小松鼠就起来了，它采来了果子当点心吃。啄木鸟一清早就开始了工作——给大树捉害虫。小猴子慢腾腾地起来了。它在干什么呢?原来，它是在画房子的图样。小猴先画了一个，看着房子小了，又画了一个大的。嗯!这个图样真不错，又大又漂亮!小猴子满意地笑了。小松鼠见了，担心地问：“这么大的房子，你什么时候能盖好呀?”小猴子想也不想地说：“快，明天，等明天就能盖好了。我要请很多很多的朋友来新房子里做客!”于是，小猴子就去请大象，请它明天到自己盖的新房子里来做客。接着，它又去请小刺猬、小青蛙。小青蛙马上“呱呱”地叫开了：“猴子要盖新房子啦!明天请大家去做客!”

就这样，东跑跑，西逛逛，一天的时间很快又过去啦。小猴子跑累了，躺在软绵绵的芭蕉叶上，舒服极了。它说：“天太热了，还是等明天盖房子吧!”

一夜过去了，大象驮着白兔和小刺猬，欢欢喜喜地来做客了，青蛙、啄木鸟骑在长颈鹿背上，摇摇摆摆地也来了。

可是小猴子还睡得正香，在做甜蜜的梦哪!它梦见新房子盖起来了，真漂亮!鲜花为它开放，鸟儿为它歌唱，小猴子得意地说：“我的新房子多漂亮啊!让客人们都来羡慕吧!”

客人们都来了，大伙儿热烈地向小猴子祝贺，青蛙唱起歌，仙鹤和松鼠跳起舞，大家尽情地唱呀、跳呀，快乐极了!客人们把小猴子抬起来，“一、二!”抛得高高的，接住，“一、二!”再抛得高高的，再接住……。哎呀!房子好像在摇晃，好像也在跳舞。这是怎么回事?噢!原来是长颈鹿在抖动芭蕉叶，小松鼠正在叫它：“小猴子，快醒醒，客人都来奇了，你的新房子在哪里呢?”

小猴子睁开眼睛，它想了一下，说：“我不是叫你们等明天来吗?我的新房子明天才能盖好呢!”大伙儿惊奇地说：“等明天?难道今天不就是你昨天说的明天吗?要是今天下起雨来，看你往哪儿躲?”

也真巧，刚说下雨，真的下起雨来了。客人们都急忙回家去了，只有猴子东奔西跑，没有地方可以躲藏。

这可怪谁呢?小猴子总是说：“等明天、等明天”，结果什么事也没有做成。也好，让大雨把它浇清醒些，把这个“等明天”的坏习惯改掉吧!

树林里住着一群猴子，天气冷，树上没有多汁的果子吃了，附近也没有水源，它们经常感到口渴。看到旁边村庄的农民提着水桶去井里打水喝，它们很是羡慕(xiàn mù)。

一天晚上，趁着皎洁(jiǎo jié)的月光，几只猴子来到村里，借了一只桶，但它们不知道还要借绳子!它们来到井边，看着深深的水井，却不知道怎么把水打上来。

一只猴子说：“我们可以采用捞月的方法，一个拉着一个，到井里打水喝呀!”

众猴欢喜：“对，以前听说我们的祖先下到井里没捞到月亮，还被人类取笑一通，这次我们就用这种方法打水，让人类羡慕我们的智慧!”

于是一只猴子拉着一只猴子，吊成一串，下到井里，最下面的那只猴子提着水桶。

这只猴子打了满满一桶水，吹了一声口哨，于是上面的猴子开始往上拉。最上面的一只猴子还算年轻体壮，但倒数第二只猴子就受不了了。它比较瘦小，下面又拉着那么多猴子和一大桶水!它坚持不住，胳膊一滑，下面的猴子和水桶“扑通、扑通”掉到了水里!

掉进水里的猴子在水里扑腾(tenɡ)着、叫喊着，上面的两只猴子着急了，赶紧找来一根长竹竿，把它们一个个拉了上来。它们提着空桶，狼狈地回树林去了。

回去以后，它们总结经验教训，决定去查看人类到底是怎么打水的。第二天，它们悄悄地跟着村里打水的人，发现它们先用绳子拴在桶上，然后把水桶放进井里，等水桶满了再拉上来。

原来人们是用绳子把水桶提上来的。晚上，它们来到村里的井边，用草编织的绳子拴在桶上，等桶装满水，大伙一起用力把水桶拉上来。这下，它们可以轻松喝到水啦!

从此以后，猴子们每天晚上都来井里打水喝，再也不用担心水源了。

一天，小猴子在路上捡到了一页书，上面有好多字。它就把这页书带回家。

从牛伯伯家经过时，看到牛伯伯正在挖土坑。小猴子甜甜地叫一声：“牛伯伯，你挖土坑干什么?”

牛伯伯说：“我要把这篮子里的水果种下去。等果子发芽，大树长成，动物们就有更多的果子吃了。”

小猴子也在自己家门前挖了一个土坑，把那一页书的字全都种到土坑里去。它想：只要这些字发芽，大树长成，动物们就有看不完的书。

几天以后，小猴子种下去的字发芽了。它长生得可快啦，才几天工夫就长成了一棵大树。奇怪的是，它的叶子全都是字，结出来的果子也是字。叶子字是绿色的，果子字是红色或黄色的。

每片叶子，每个果子，都是一个不同的字，从这片叶开始连起来读，就是一个童话故事，再从另一片叶子连起来读，又是另一个童话故事。不同的字组合起来，就有不同的故事。

小猴子搬张椅子出来，坐在字树下，一边听着小鸟唱歌，一边吃着新鲜的水果，一边看故事。

小猴子种了一棵字树的消息被风传了出去，很快，整个森林的动物都涌到小猴子的家门前来看这棵字树。

小猴子把家里的椅子都搬出来，放到树下，让动物们坐下来看书。

从此以后，森林里的动物们再也不愁没书看了。

等明天的小猴作文 篇3

渐渐的，我发现自己不知道什么时候成为了一个很懒惰的人了。

做事的时候，我总喜欢对自己说：明天再做吧。又把希望寄托明天的明天。明天在做，也就成为了我偷懒的唯一借口了。等到后来，一大堆的事情摆在我面前等着去做时，我就只有坐立不安，无从下手的份儿了。

正所谓“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。

于是，我常暗自下定决心：从明天起，我一定不能浪费每一天的时光了，一定要改头换面，做到今日事今日毕。可我却三天打鱼，两天晒网的。坚持不了多久，我就把所以的誓言忘的无影无踪了。

日子就像流水一般一去不复返了，我终于感觉到了时间的无情。

我这样奢侈地挥霍时光，世界却没有停止奔跑，地球也没有停止转动，而我却掉队了。（M.Xd63.cOM 心得体会大全）

我的青春，我的人生，还禁得起几个明天的折腾。

也许本来就没有明天，明天只不过是人们构想出来的一个概念。它虚无缥缈，它其实并不存在。存在我们面前的永远只有确确实实的今天。只有今天，才是我们看的见、摸的着的。

一味的坐等明天的人，不但会失去今天，而且坐失生命。

因为生命，只以今天的形式出现在我们的面前。

不要等明天——那个虚无缥缈的明天。

等明天的小猴作文 篇4

有一位作家在小学毕业时，感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》，今天我们就来学习这篇课文。

二、感知：

（一）、请同学们自由读课文，边读边想课文讲了什么？

（二）、同学们，六年的时间就这样匆匆的过去了，明天你们将要告别母校，不知你们还记得六年前第一次走进校园的情景？

1、出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室

2，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

你还记得自己入学时的情景吗？

（3）、六年前的我们憧憬什么？

（4）、为什么说一切都是诱人的？

（三）、是啊，一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我们的心中就涌起了深深的眷恋之情。那么，同学们眷恋什么呢？请同学们自由读课文34自然段

2、在六年的小学生活中，作者最眷恋的是什么呢？

（1）、五彩斑斓是什么意思？

（2）、课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？

（有了充满朝气的我们，可爱的校园便不再寂寞，到处都可以听到我们的欢声笑语，到处可以看到我们活泼欢快的身影。）

（我看到作者就排在队伍中，伸臂、弯腰、踢腿；我们穿着整齐的校服，看上去精神抖擞；有同学姿势不正确，老师在为他纠正）

（有了健康的身体，才能好好学习，所以，每一次的早操，同学们都是那么认真。）

（一听见铃响，同学们便停止了活动，冲向教室。有的拿着来不及收好的橡皮筋，有的拿着刚才还在飞转的陀螺，有的拿着刚脱下的外套，有的额头上闪动着汗珠）

（不管课间玩得多投入，铃声就是命令。只要铃声一响，我们就涌向教室）

（同学们边听边记，生怕漏掉了重要的内容；老师一提问，同学们就认真思考，举起一双双小手；有的同学走神了，老师用眼神来提醒他；）

（是啊，认真的学习换来的'是优异的成绩，老师也仿佛看到了他们取得好成绩后激动的脸庞）

（同学们研墨写字，墨汁抹上了白净的脸上；老师在教室巡回指导，教同学们握笔、运笔；看到打了红圈圈的字，同学们乐开了花）

（四）过渡：六年不知不觉几过去了，在这六年的成长的道路上，我们懂得了怎样做人，感受到了欢乐和幸福，这些都离不开老师的教诲，那么老师是怎样帮助、关心我们的呢？作者用什么回报老师的呢？请同学们默读课文第六、七自然段。

1、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

小组讨论交流：在这里，作者为什么把老师比做天使、大树、海洋？

（老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；老师像大树一样，为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长）

2、在这离别时刻，作者想为自己深深眷恋的老师做些什么呢？

出示：我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；

我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

（2）如果你也即将毕业，你用什么样的方式感恩老师？

（3）师：听了这动人的歌曲和火一样的诗句，老师也感受到你们炽热的心跳。

过渡：六年的生活是那么让人迷恋，可明天，我们却即将离开可爱的母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。

（1）、歌中唱得多好：亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。

出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚,再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！

（2）从这句话中，你感受到了什么？

同学们，明天，你们也将毕业，也将离开自己的母校。再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是，老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，你们的母校，一定会伸出热情的双手欢迎你们归来。

（4）让我们充满感情把最后一段读一下。

三、讨论探究：

明天你们就要毕业，明天的你们是什么样的？

四、、进入角色：在这六年里，我们彼此之间发生了很多事情，有欢乐、有泪水、有失败、有成功，明天我们就要毕业了，同学们，在即将离别的时刻，你最想对老师、同学说点什么？做些什么？

教师寄语：分别总是那么让人依依不舍，不光是你们，老师的心中也是如此。回顾这难忘的时光，老师有许多话要说。可是，一时之间竟也不知如何开始，就用几句话，来表达我此时的心情吧亲爱的同学们，你们背负着父母亲人的殷切期望，背负着母校老师的期待目光，希望你们从此迈开更加坚实的脚步，走向成功而幸福的人生，让亲人和母校为你们自豪、让祖国和民族为你们骄傲！

等明天的小猴作文 篇5

森林里有一群小动物，有：小兔、小鸡、小鸭和小象小猴就是其中的一个。有一天，下了一场大雨。小动物们都躲进了房子里，只有小猴没有房子，被淋成了落汤鸡。他决定盖一所房子。

第一天，小猴子睡晚了，睡到了中午。他觉得肚子有些饿了，就去山上摘了些桃子吃。吃完时，已经天黑了，他说：明天再盖房子吧。然后就去睡了。

第二天，小猴子早早起床了，他有些口渴，就去山里找泉水喝。等到他回去的时候，天又黑了，他说：明天再盖房子吧。然后就去睡了。

第三天，小猴子早早地起床了，他决定把盖房子的材料准备好。当他把材料找回来的时候，天又黑了，他又说：明天再盖房子吧。然后又去睡了。

第四天，小猴子决定让小动物们一起来他家玩，就花了一天的时间给森林里的小动物发邀请函。回来时，天又黑了，他又说：明天再盖房子吧。然后又睡了。

第五天，小动物们都问小猴子：小猴，你的房子呢？小猴说：我的房子还没盖好呢，你们明天再来吧。这时，又下雨了，小动作们都躲进了自己的房子里，只有小猴又被淋湿了。这则故事告诉我们要珍惜时间。

等明天的小猴作文 篇6

1、通过速读,了解文章内容。了解文章线索，把握文章主旨。

2、体会简洁而传神的描写。

3、引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考，帮助他们确立与自然和谐相处的意识。

三、教学难点：引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考，帮助他们确立与自然和谐相处的意识。

1、一只鸽子使作者封阳台的决定发生了怎样的变化？，从中理出课文的线索。

2、后来为什么对封阳台的决定产生动摇？儿子产生哪些想法？父亲又抱着怎样的态度？

3、大家觉得作者在文中其实想表达一种怎样的愿望？

四、再读课文，品味语言，体会情感。

1、请同学们找出文中对鸽子眼睛的描写，并有感情的朗读，揣摩它的心理活动。

2、作者由对鸽子的关爱，又想起了一件什么事情？

描写草原的部分，远离都市的人们来到草原看到美景有怎样的心情？

3、找出最能触动你心灵的句子，并说说理由。

五、联系现实，真情呼唤：

生活中这类现象还有很多，大家面对这些现象肯定有很多话要说，你能模仿这些句子也来发出自己的呼唤吗？

等明天的小猴作文 篇7

今天与孩子共读一篇动物故事《等明天》文章寓意深刻可以让大家深受启发运用于工作和学习上。

文章主要讲述小猴子没有家到了下雨天浑身被淋湿了。小松鼠建议小猴子造房子小猴子回答说:等明天。可是第一天小猴子要玩耍;第二天要去桃树林吃桃子;第三天第四天小猴子天天说:等明天再造吧!就这样一个多月也没造房子。直到大象兔子狗熊来参观房子时小猴子也没有造成房子还是搔了搔头皮说:等明天我造好房子你们再来玩吧!

联想到自己的工作。每个人都有惰性都想把事情拖到明天再做但明天还有明天如此这般事情永远也完成不了所以当天的事情还是必须当天完成不要日积月累到最后要完成工作就困难重重。只有按时甚至超额完成任务才会得到上司的肯定才能使自己的人生价值得到肯定及体现。我的工作是跟单从前道跟催物料到成品的出货不能有半点拖拉。前道工作梢有一丝放松便会影响后道工序人员的工作。时间经济及公司的利益与个人的利益紧密相连。正是自己对工作的一丝不苟三年来才赢得了上司的肯定和同事的尊重。

再来说说孩子我觉得孩子的学习态度与小猴子也有许多相似的地方。如:我规定她完成老师布置的作业以后必须完成同步练习一课并写上完成日期。可是她经常会讲:明天补。孩子的成绩不甚理想但我发现并不是智商不高而是贪玩懒惰。我让她建立自己的学习计划。例如:对当天学习内容的整理对新课的预习以及对已学过内容的复习。可是她总不能让人放心省心坚持了一两天便抛到九霄云外去了。因此我希望孩子读了这篇文章能将其中的内涵理解透彻并能在以后的学习生活中不像小猴一样浪费时间而是端正学习态度努力学习掌握更多的知识如其名字一样成为知识渊博的人为将来的工作生活打下坚实的基础。

等明天的小猴作文 篇8

“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”

一只小青蛙跳来跳去在玩耍，一只小鸟对它说：“我能给你出一道题吗？”小青蛙得意的说：“出什么题我都能答出来。”小鸟说：“《咏鹅》你会背吗？”小青蛙说：“世界上没有‘泳鹅’。”小鸟说：“《咏鹅》是一首诗，你还是多看看书，多学习学习吧！”

小青蛙说：“好吧。”

到了第二天，小青蛙想到了小鸟的话，就拿起书，才读了几个字就把书放下了，因为它想到了要和小鱼去玩，于是它说：“等明天再读吧！”说完就和小鱼去玩了。第三天小青蛙又只读了几个字，因为它又想起要和小猫玩。就这样，一天一天过去了，小青蛙一点书也没读。

小朋友们可不要像小青蛙学，而要像小鸟学习！知道了吗？你想想小青蛙这样下去会怎样呢？

等明天的小猴作文 篇9

明天，我将乘坐飞机前往一个神秘的地方，展开一段激动人心的冒险故事。早晨，当我醒来，阳光透过窗户洒满整个房间。我感到无比兴奋，因为今天是我期待已久的旅行日程。

我匆忙洗漱完毕，穿上了轻便的运动服和舒适的鞋子。背上背包，我来到机场，心中满是期待。待到登机手续办理完毕，我急不可待地走向登机口。

当飞机起飞时，我握紧了扶手，心跳加速。飞机缓缓升空，窗外的城市逐渐缩小，而我要前往的神秘地方也迫近了一步。

飞行中，我抬头看着窗外，云朵像棉花糖一样飘浮在天空中，美得令人窒息。我感受到了自然的壮丽和无尽的广阔，仿佛与世界融为一体。

终于，我们顺利到达目的地。我走出机舱，迎接我的是热带地区特有的炽热气息和湿漉漉的空气。这个地方被称作“忘忧岛”，因为在这里，人们可以忘却尘世的烦恼，尽情享受大自然的馈赠。

我立刻迫不及待地深吸一口新鲜空气，感受到肺部被滋润的喜悦。我沿着码头一路走去，来到了一片美丽的沙滩，凉爽的海水拂过双脚，带走了我旅途的疲惫。

在忘忧岛上，有一座神秘的古老神殿。我听说，这里有一个传说，只有找到隐藏在神殿内的三个金质宝物，才能得到神秘之力，实现一个愿望。我决定挑战这个传说。

我沿着小径，穿过茂密的热带雨林，一路上充满了各种稀奇古怪的植物和奇特的动物。有着五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，婉转的鸟鸣让整个丛林都充满了生机。

终于，我来到了传说中的神殿。神殿巍峨庄严，散发着古老的气息。我小心翼翼地推开大门，置身于神秘之中。我需要找到隐藏的三个金质宝物。

第一个宝物是一枚金质的羽毛，据说由上古神鸟脱落而成。我在神殿的各个角落寻觅，最终，在一幅神秘图案的后面，我找到了它。当我拿起宝物时，一股奇特的力量涌上心头。

第二个宝物是一枚金质的戒指，相传是一位古老王子的遗物。我翻找着古物堆积如山的房间，最终，在一大摞的文物中，我发现了它。当戒指滑入我指尖时，我仿佛感受到了古老的宫殿和王国的荣耀。

第三个宝物是一把金质的钥匙，传闻是可以开启隐藏在神殿深处的宝藏。我跟着线索来到了神殿尽头的一扇巨大的门前。将钥匙插入锁孔时，我着实费了些力气。门轰然打开，一道金光刹那间照亮了整个房间。

在那个宝藏中，我发现了一本可以实现愿望的古老书籍。我翻开书页，立刻传来一阵微风。我清晰地看到了我心中最渴望的事物，一幅画面展现在我的眼前。

当我离开神殿时，眼前的景色似乎更加美丽了。忘忧岛为我带来了更多的快乐和惊喜，让我重新找到了内心深处的勇气和希望。

明天，当我回到现实中，这段冒险故事也将成为永恒的回忆。这次旅行让我明白，无论何时何地，我们都应该勇敢地面对未知，去追逐一个个生动的故事，不论是在忘忧岛还是在日常生活中。