怎么撰写演讲稿范本五篇

时间：2024-07-22 撰写演讲稿

怎么撰写演讲稿 篇1

1、把现在的工作做好，才能幻想将来的事情，专注于眼前的事情，对于尚未发生的事情而陷入无休止的忧虑之中，对事情毫无帮助，反而为自己凭添了烦恼。

2、在成功的历程中，总会遇到困难而需要别人的帮助，要善于接受这些帮助，因为这也是你人生中的重要机会。但不要因为有人帮助就自己不去努力，别人只会帮助那些自己努力之后还做不到的人！

3、惯性思维是导致你失败的罪魁祸首，一定要学会创新，创新为你开辟一片新天地，有时换个角度思考，会让你找到新的机会。

4、学会根据事态和环境的发展变化，随时调整你的目标，目标坚定是好事，但也不能为了遥不可及的目标丧失其他的机会，正所谓识时务者为俊杰。

5、别整天想着那些你用不着的机会，对你来说，能用到的机会才有价值，不能用到的机会就是别人的，别人赚的盆满钵满也不要羡慕，如果整天想着不属于你的机会，你的生活将会很痛苦。

6、有想法就要行动，哪怕失败告终，拖拉会让你丧失机会。想法只有化作行动，才有达成愿望的可能，否则想法永远是想法。没有想法的人，不会成功，但只有想法没有行动的人，也不会有任何成就！

7、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。

8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是的成功！

9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归！

10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。

怎么撰写演讲稿 篇2

一切都是角色，角色无处不在决定了角色话语内容的普遍性，从化学中的基本粒子和原子到地理中的地球和太阳；从当阳桥上张飞穿越时空的一声怒吼，到花冢旁边林黛玉的几许哀愁……一个定理、一条算式、一幅书法、一支乐曲……都可能成为演讲稿的角色题材。因此角色话语的表达必须是多样的、灵活的。归纳起来常见的有以下几种：

描述式、自述式、故事式、谈话式。

a. 描述式

描，指描写；述，指叙述。这类演讲稿想象丰富、语言优美、既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的风格，都以角色来穿插文本知识为目的。比如梧桐听雨写的《河之叹》就是最典型的例证之一。

这种描述式便于说古到今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。

《河之叹》就以一条静静流淌的河，见证了一段辛酸的爱情，实现了对教材《氓》的解读与赏析。我住长江头，君住长江尾；日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休？

此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。这条长江不就是《氓》中的淇水吗？

用淇河的角色来观察两岸的爱情是多么地得体便利。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

河之叹，叹的是山盟虽在，锦书难托；叹河，叹息渐宽，ha为yi；河之叹，叹的是世美无义，香莲有情。汹涌的河水，像怨妇的眼泪，流淌着爱的悲哀；那远逝的河水，多像历史的风云，吹送人世的酸甜。

b.自述式自述式就是把所要介绍的角色内容，用第一人称的拟人化的手法，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。比如《我是鸡肋》、《我是于勒写的信》等题目就是自述式的。请看《我是鸡肋》全文：

我是名不见经传的鸡肋。本来我很瘦，只有一点点耐嚼。庖官看都没看我一眼，就将我打入了水深火热之中，差点儿就真见到上帝了。

我和着满腔热血一同被送进了曹操的帐房，这待遇，不是一般鸡肋能有的。

曹操看到我，就用筷子拿起，盯着我看了半天。我心想：天越来越冷了，他怎么能不吃我呢？想什么想得那么出神？

突然，他叫了我两次名字。随着我的名声一飞冲天，转眼间就传遍了营地。我很自豪我的小鸡排成了诺坎普的夜口号。可更没想到的是，我竟成了借刀杀人者的刽子手。

我可没想害任何人，我也没想到自己还肩负着进退两难的艰巨使命。若问我知我和曹操者是谁？那莫过于杨修。

杨修太聪明了。我的名字一传到他耳朵里，他立刻知道我的使命。他也被称为随行中士。他收拾行李准备回来。谁知道一个叫夏侯惇的将军，问杨修为什么。杨修便说是曹操的意思，哪知随后整个军营都为我沸腾了，寨中诸将，无不准备归程。

可人算哪有天算准，曹操绕寨而行，见军士都在收拾行装，他大惊。曹操问夏侯惇为什么，夏侯惇说杨修知道曹操归来的意思。曹操问杨秀，杨修却告诉了我一件事。

哪知杨修就被曹操给杀了。我一直以为我犯了**罪。知道今天我才知道曹操有杀伤力。我只是个幌子。

（阳露；辅导教师：咏梅）

c.故事式将要学习的文本知识，选择或植入一个角色，编成生动有趣的故事，实现对文本的解读和感悟，这种表达形式称故事式。它和自述式不同的是，用第三人称；同样，它们大多数采用拟人化。这样，既要使情节引人入胜，又要注意其合理性。

既称故事，就应交代时间、地点，角色就是将所述的事物人格化，还要有情节；在表现方式上，一般有叙事与描写、语言形象与生动。当然，我们不能只强调故事，而忽略文本，如果我们抓住主人公或打开另一个炉子，角色演讲的意义就会丧失。《角色故事：

孔雀东南飞》就是这方面的范例。

《角色故事：孔雀东南飞》用**的笔法改写古诗，将乐府古诗梳理成故事来讲述，插入合理的想象与补充，娓娓道来，情深意浓。把这个故事讲给学生听，可以帮助他们理解课文的内容，这对学习古诗词很有帮助。

在具体操作中，故事可分为开头、发展、高潮和结尾，使四个学习小组都能理解和完成。这样，既可以减轻写作负担，又可以比较不同的故事风格，包括创作、欣赏、教学和游戏。

d、 会话型，又称会话型，是以问答和对话的方式进行角色演讲。对话的双方可以是人对人、人对物、物对物，甚至是虚无植入的虚拟角色。这样给人一种亲切而真实的感觉。很容易与同学沟通和产生共鸣。

同时，写作方法简洁明了，易于操作。谈话式一般分为三种：一问一答式、甲乙对话式、文中对话式。

前两种比较常见，也容易把握，后一种是把人物对话组织到具体故事当中去，故事情节的发展主要是由对话内容的变化而推进，对话是文章的主体。

比如学习《皇帝的新装》一文，角色演讲稿可以这样安排，以法庭审理的方法提审那两个**，主审法官、被告人、公诉人、**律师、证人均可粉墨登场，在多元对话中很容易将文本内容对号涉及，还可以将曲笔的铺垫赤裸裸地呈现，将一些言外之意当众挑明。对话中，情节理顺，人物突出，冲突激化，寓言效果更加直接。学生也容易在角色的口吻中，听出味道，看出端倪，悟出真谛。

总之，无论采用哪种形式，要依据内容而定，要突出以角色为主线，集叙述、描写、抒情甚至议论为一体，看似演讲，实为解读，用文学笔法的感染作用，达到解读的目的，可读性更强。

相关链接：

角色演讲稿的内涵诠释

角色课堂专题

待写章节：

3、角色演讲稿的检查策略

4、角色演讲稿的实例剖析

怎么撰写演讲稿 篇3

“台上十分钟，台下十年功”，用这句话来形容演讲前的准备工作十分贴切。优秀演讲者除了要有口才、学识、品德和稳定的心理素质外，在每一次演讲前都要进行认真的准备，深入了解听众、广泛收集材料、写好演讲稿、反复演练等。其中演讲稿的撰写是关键，写好演讲稿可以帮助演讲者加深对主题、内容的理解和熟悉，理清思路，增强语言表现力，恰当掌握演讲时间，使演讲者心中有数，有助于打消紧张情绪。

写好演讲稿要注意以下几点：

一、根据听众特点确定演讲内容

这个演讲是给人们听的。只有当听众理解并喜欢倾听时，才能有助于达到演讲的目的。听众渴望了解的是他们关心的问题，对其工作生活有指导价值的知识和信息，因此演讲者的选题应从听众的心理需求出发，这能缩短演讲者与听众间的心理距离，获得支持。了解听众首先要了解听众的身份阶层、文化层次、职业、年龄等，这些因素会影响听众的理解能力、语言感知能力；其次要了解听众心的焦点，有时一场演讲的听众成百上千，难免各有所思各有所想，性格、心态各不相同，但在某种特定的场合下，比如一个非常的时代、某个特殊意义的时刻、某种特定的情景等，人们所关心的焦点往往会比较集中地落在一个问题上而暂时统一了愿望和要求，那么演讲者就应该因地制宜、有的放矢。

二、提练主题深刻恨之情

主题是演讲稿的统帅，演讲主题的提练应本着使人获益的原则，那种空洞肤浅或主题拥塞演讲会令人生厌的。演讲的主题应该是演讲者的洞察力，以吸引听众并使人们受益。然而演讲者的真知灼见又是**于广博的生活的，因此提练主题还应善于对生活进行升华，能够以小见大、从平凡中见精神，由细小中见伟奇，善于挖掘社会现象中所隐含的人生哲理、客观规律，善于从一个比较新奇的角度去切入生活的实质，在一个更高的高度上去观察生活、思索现实。zfw152.com

三、材料充实新颖感人

选材要突出主题和典型现实，演讲稿也不例外。然而，作为一种特殊的语言活动，言语材料必须符合激动性、针对性、情感性等特点。此外，演讲还应多准备几套材料，以便现场修改，留有增减余地。

从以下几个方面选择材料通常可以取得更好的效果：

（1） 新闻事件真实新鲜，知识性强，时效性强。

（2） 亲身体验或亲眼所见充满真情，有利于感动观众。

（3） 借助名人效应，名人行为具有说服力。

（四）旧事新议赋予人们所熟悉的事物以新意或从一个新的角度来议论一个旧话题能激发起听众的兴趣。演讲材料切忌陈词滥调。

（5）从听众的角度选择材料容易引起听众的个人感受。例如秋瑾在《敬告中国二万万女同胞》的演讲中从妇女一生被欺压的事实讲起，说情以听众的心坎里去了。

（6）幽默有趣的教材可用寓教学和于乐，老少皆宜，有助于激发现场气氛。

四、结构跌宕势如破行

结构即是根据某种需要把散乱的材料有条理有逻辑地组织起来，使材料之间相辅相成，构成一个完整的有机体。而演讲结构即是以掀起听众的情感波澜为宗旨，巧妙地安排论点材料，以便做到层次清晰、循序渐进，自始至终吸引住听众。

（一）开头引人入胜。

万事开头难，演讲的开头更是如此，因为它担负着极其重要的任务， 好的开头能镇定纷乱的会场、集中听众的注意力，还能导入主题、定下基调， 把听众带入演讲者需要的气氛中去。因此，演讲的开头应该精心设计，使之引人入胜。 演讲如何开头应根据演讲内容、演讲风格、听众心理、现场情况等因素来确定， 或开门见山揭示论点、或提出问题引人思考、或名言警句发表高论、或善于抒情创造意境、 或描绘叙述形象生动等等，方式方法不胜枚举，目的都是要吸引听众。

（二）主体扣人心弦

主要部分是回答问题和巩固成就的阶段。这一部分不能空洞， 应以充实的材料充分展开，深入挖掘主题、广泛阐述道理，保持开端造成的声势，环环相接、 扣人心弦。主体部分的材料安排应注重内在情感节奏感的形成，即通过浅到深的**，逐层提升观众的情感。

安排材料时还应将典型的突出的事例详写，一般性的材料作为辅助略写，详略相间，造在情感的张弛回旋。主体部分的材料应多姿多彩， 正反相照、深浅相兼、触类旁通，不可单调呆，才会显得起伏转折、处处有景， 时刻吸引住听众。

（三）结尾掀起高潮。

经过开头和主体部分的蓄势， 演讲者和听众的情绪都已水到渠成达到了最高峰，这时应该安排一个有力的结尾，总结全文突出主题、掀起高潮、摧人奋发， 给听众留下一个更强烈的回味无穷的印象，演讲的结尾应简洁明快，精彩有力， 切忌虎头蛇尾、枯燥冗长、当断不断、落入俗套。演讲的结尾方式多种多样， 可重复本文论点进行强调，可直抒胸臆进行呼吁，可发表宏誓鼓动听众， 可展望未来给人希望等等。

五、语言生动通俗易懂

演讲的语言是介乎口语与文学语言之间的，它既要求遣词造句简练明确、 通俗易懂，又要求表情意生动形象富于美感，才能既让人听得懂，又让人喜欢听。 演讲语言运用得好能使演讲内容插上翅膀，否则词不达意，谈而列味，便寸步难行。 演讲语言的运用要求：

（一）体人。是指演讲者要用听众能听得懂的语言讲话， 根据听众的文化层次造择语言形式，做到语义明白晓畅，不故弄玄虚，不使用晦涩生僻的语词， 应将自己的思想和感情直白地表达出来。

（二）个性化。演讲语言应体现深厚演讲者处人独特的风格， 个性化的语言自然真诚，能给人留下深刻的印象，听众从演讲者或沉郁、或激昂、或诙谐、 或充满哲理的语言中能洞察演讲者的个性与人格， 而人格的魅力往往比语言的吸引力更强大。

（三）有激情。言语中的内在激情主要是通过情感语言来表达的。 演讲语言切忌平淡乏味、有理无情，这样的演讲连自己都感动不了， 如何能感染听众呢？

因此撰写演讲稿要多用气势磅礴的排比句、情绪饱满的设问句、 直抒胸臆的感叹句等，使语言铿锵有力、气势逼人，把听众拉入语言所塑造的氛围中， 跟随演讲者亦悲亦喜痛亦怒。

怎么撰写演讲稿 篇4

教材分析

言语是人们表达意见和观点的一种交际手段，它不同于人们之间的无意交谈。演讲词的写作更是学生语文素质的综合体现。本单元阅读教材提供的是四篇演讲词,通过阅读,理解作者的思想观点,把握演讲词的特点,在此基础上,学习撰写演讲稿。

学情分析

对于八年级的学生来说，很难写出主题清晰、层次分明、情理结合、语言生动的演讲稿。因此，在教学中，有必要对范文进行指导，明确写作规则，但也有必要注意学生的主体意识，避免空洞的灌输。教学中,要激发学生的写作欲望,让学生易于动笔,乐于表达,而且要表达出自己的“独特感受和真切体验”。

教学分析

教学目标

一。通过对本单元课文的总结，了解语音词的一般结构和特点。

2.把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力。

三。鼓励学生充满自信，扬起自信的风帆，对生活乐观。

教学重难点

1.了解演讲词的一般结构。

2。掌握演讲词的写作技巧，写出优秀的演讲稿。

课时安排

2课时教学过程设计

第1课时

一、导入新课

闻一多的《最后一次讲演》、顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》等都是演讲词。那么什么是演讲词?

演讲词俗称演讲稿、讲话稿,是演讲者在演讲前事先准备、供演讲时使用的,用来交流思想、发表意见和主张,提出号召和倡议,把自己的主张、观点、见解及思想感情传达给听众,从而产生一定的作用和影响,达到宣传和教育的作用的、以议论为主的文稿。一篇出色的演讲词可以鼓舞人心,振奋精神,感染、打动读者或听众。怎样写好演讲词呢?

二、演讲稿特点

说话者通过声音和姿势表达，受众通过耳朵和眼睛接受，这就决定了演语具有以下特点：

1.针对性。演讲应该考虑特定的听众、环境和场合。不同的受众、不同的环境、不同的场合，导致了不同的演讲内容和方法。

2.鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众,就要立场鲜明、态度明确。

3.通俗性。演讲稿是供人们听的，转瞬即逝，听众几乎没有空间去思考演讲稿中每一句话的意思。要使听众听懂,就要条理清楚、层次分明,用简短的句子、口语化的语言,明白流畅地表达。

4.鼓动性。为了达到宣传教育的作用，演讲要有情感、理性、鼓励。

三、演讲稿的结构

演讲的结构通常由三部分组成：开头、正文和结尾。

开场白是演讲的一个重要部分。一个好的开场演讲能很好地抓住听众的注意力，为整个演讲的成功打下基础。常用的开场白包括明确主题、说明背景、引出话题、提问等。

无论是哪种开场白，目的都是让观众立即了解演讲主题，介绍课文，引发思考等。

正文是整篇演讲的主体。主体必须具有键、层次结构和中心语句。语音主体的排列可以按时间或空间顺序排列，平行排列，正负对比排列，层层深入。

由于演讲材料是口头表达的，为了便于听众理解，每一段都要上下连贯，段落之间要有适当的过渡和关照。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结语方法包括归纳，引用和反问。

归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲结束时还可以用感谢、期待、鼓励等字眼结束，使演讲自然结束，留下深刻印象。

四、写法指导

1.选好主题,明确中心。主题是演讲的灵魂。

写演讲词,首先要选好主题。主题的选择要根据演讲的要求，要考虑听众和演讲的场合。演讲词没有中心,没有明确的主张,讲起来听众就不知所云,不明白演讲者讲什么问题,什么道理。

如闻一多的《最后一次讲演》通过闻一多在李公朴的追悼会上,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心的主题。

2.搜集资料,精选素材。“巧妇难为无米之炊”,要写好演讲词,就要搜集整理好相关的资料。

根据所选演讲主题，搜索相关材料。可以找相关书籍、报刊、文献、笔记,或向别人了解,做好记录,或上网**,或把自己的思考所得写下来,然后将这些零碎的杂乱的资料加以阅读、比较、整理,再从中选出能充分表现主题的材料。如《应有格物致知精神》一文中,作者选用了王阳明的例子,充分说明传统中国教育不重视格物致知。

3.合理结构,科学组合。确定中心、选材后，根据语音词的结构格式列出简单的轮廓，并排列出主体的起止和层次结构。

开头的呼语要得体,开场白尽可能营造设想的氛围。一开始，你可以从话题开始，提示中心或总结内容，也可以从寓言故事、名言、个人经历等开始。为了使演讲引人入胜，我们可以考虑主体的结构，并以曲折的方式写出演讲词。

可以采用以下方法：逃比法、悬念法、巧妙的互穿法、上下波动法、抑制法、对比法、动量法等。主体要丰富充实,层次清晰。

结尾要简短有力。结尾的方式主要有:(1)提出希望,鼓舞听众;(2)篇末点题,加深印象;(3)幽默含蓄,耐人寻味。

4.情理交融,语言生动。演讲要感情充沛,有较强的艺术感染力和逻辑说服力,分析论述有深度,能给人以启示,合情合理,做到以理服人,以情感人,才能让听众心悦诚服。

演讲词的语言要简洁明快,通俗平实,准确生动,“清水出芙蓉,天然去雕饰”,同时又要幽默风趣,富有文采,富有气势,富有逻辑性。句式的整齐划

一、对称均衡,长短句相结合,整句散句相结合,可以产生优美的节奏感,适当运用对偶、排比等修辞,使演讲怡情悦耳。

5.演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量短而精，在观众精力散去之前突然停下来，回味悠长。

演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄严严肃,或轻松活泼,但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点,尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语;多用短句,少用结构复杂的长句。

此外,还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的运用来增强语言的表达效果;有意识地锤炼“金句”,给听众以深刻的印象。

第2课时

一、撰写演讲稿训练

从下面的话题中任选一篇,尝试写一篇演讲稿。不少于。

1.我的梦想

2.让爱永驻心中

3.书香,伴我成长

4.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、班长、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。

二、范文赏析

书香,伴我成长

大家好!今天我为大家演讲的题目是《书香,伴我成长》。

书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包罗万象,藏珍蕴奇,使人心醉神迷,流连忘返。无论是朝霞缭绕的早晨，还是烟雾缭绕的黄昏，当我翻开书本时，我忘记了所有的悲伤和孤独，我的心充满了欢了愉安宁。因此，它在知识的甘露中慢慢生长。

读书，让我从一个懵懂得孩子，初步了解了这个世界，开始了解小学生得思想。读着童话，我走进了一个纯洁美丽的世界。当我看到小美人鱼为了我所爱的王子放弃了三百年的生命，并把它化作大海中的泡沫时，泪水顺着脸颊流了下来。

那天,整个下午我在小溪边徘徊,看着澄澈的流水,想着小人鱼的善良与美丽,一种难言的忧伤与真诚的感动,占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜**时,我又为之高兴不已,拍手称快,就这样,我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁滨孙漂流记》,我被主人公鲁滨孙的毅力所感动……

那个卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴。如果她不能全部卖掉，回家后她会被父亲打骂。临终前，我在火柴的灯光下看到了那个善良的奶奶，带着微笑离开了世界！

鲁滨孙漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助,在那么艰苦的日子里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让岛上的野人捉住。他的思想是如此乐观，他的意志是如此坚强，他的求生欲望是如此强烈！28年后，他终于成功地回到了家乡。

在阅读中，我逐渐意识到，从小到大，我从未满足于过优越的生活。当我得到一个大桔子，我抱怨它的酸；当我得到一个甜桔子，我抱怨它的小！

卖火柴的小女孩那么可怜,她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中,遇见了一道题不会做,我绞尽脑汁也想不出来,我心安理得地放弃了。读过《鲁滨孙漂流记》后,我汗颜了,鲁滨孙在那么艰苦的日子里,都没有退缩过。

以后,我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争,勇于面对现实生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次地站起来!

在书中，我还发现了另一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙又高又可怕，古人用木头生火

哦,世界原来这么奇妙!从《淘气包马小跳》中,我知道了漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳;从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;从《三国演义》中,我认识了足智多谋的诸葛亮;从《钢铁是怎样炼成的》中,我吸取了战胜困难的力量……我时而化成一名旅客,在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼,在书的海洋里尽情遨游。

我的世界因读书而宽广，我的生活因读书而充实。

书是无限的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是欢乐的天堂，让我忘却一切的忧伤。书籍是冬天的阳光，春天给我带来温暖；书籍是沙漠中的绿洲，给我新的希望。就这样，书陪伴着我一年又一年，我在书香中成长。

读书，好！同学们，让我们打开书本，打开魔法世界，打开无尽的希望。让文明代代相传，让智慧照亮美丽的世界！

竞选班长发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我很高兴站在讲台上和这么多同学一起竞选班长。我今天的目标是竞选班长。

班长是一个我向往已久的职位,我知道,它需要一个有能力,有爱心,有魄力的人来担当,我相信我自己能够胜任这个职位。

拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我要用我的热情为我班服务。我深知竞选班长的难度,但是本着一颗为班级服务,为同学服务的诚心,我还是鼓起勇气来参加竞选。

希望通过这次活动锻炼自己，充分发挥自己的能力，拓展视野，提高能力。

如果我当上了班长,我一定更加严格要求自己,好好学习,争做同学们的榜样。

如果我当上了班长,我一定会努力做老师的得力小帮手,认真处理好班级的各项事务,主动帮助同学,为大家排忧解难。

如果我成为班长，我会组织学生开展丰富的班级和团队活动，让学生在活动中获得知识和快乐。

如果我当上了班长,我一定会尽心尽力地工作,我相信在我们共同的努力下,我们班的各项工作和成绩将会更加遥遥领先,蒸蒸日上。

怎么撰写演讲稿 篇5

? 想写一篇好的竞争性演讲，就要把握以下几点：首先，要有针对性。

也就是说，我们应该明确自己竞选职位的条件和要求，看自己是否符合这些条件和要求，是否有实力和信心去竞争。如符合，就要把握机会，积极勇于参与竞争，树立“我能行”的坚定信念。其次，尽可能多地了解同一职位上的竞争对手。

只有了解自己和他人，才能扬长避短，充分发挥自己的优势。特点和优势，赢得主动。第三，详细了解你的听众。

听众的文化层次、职务，他们对演讲者的要求与期盼，他们的偏爱与听讲的习惯以及他们的欣赏品味等，做到心中有数。在此基础上，再有针对性地设计和起草演讲稿。

我们以竞赛办公室副主任（副处级）的讲话为例来讨论这个问题。 一是引言部分，即开场白。一个良好的开端可以首先吸引观众，并使他们产生兴趣和兴趣。

应采取开门见山，明确宗旨的手法，力求简炼、明白、具有新意和吸引力。如说：

各位领导、各位同事，大家好！今天，我带着不安的心情踏上了这个特殊的舞台。

首先感谢组织、领导给我提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会，同时，也感谢同事们对我的理解、信任和支持。我将以良好的态度积极参加副局长职位的竞争，勇于接受选拔。

二是主体部分。这是演讲稿的核心。竟职演讲主体部分一般是由两方面内容组成的，一方面，要简单介绍自己的基本情况，包括自然情况，工作、经历，获得的各种荣誉等；另一方面，它说明了竞争的原因和实施目标。

理由要充分，目标要明确，重点要突出，主次要明确，不能贪多求全。内容要具体，宜近不宜远，要符合实情，贴近实际，要让人感到你描绘的是一张美好蓝图，又是通过努力能够实现或达到的，而不是纸上谈兵。比如说：

如果把办公室工作简单地概括为12个字：组织协调，好员工，好服务。当然，这12个字说起来容易，做起来难，更难做好。

根据这个职位的性质和功能要求，我觉得自己有一定的优势，愿意竞争这个职位。主要理由是： 其一，我热爱这项工作。

虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至很辛苦，付出很多却难以看出成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投身这项工作的良好愿望和热情。 其二，我受党的培养教育多年，有“认认真真办事、实实在在做人”的作风和一颗忠诚于党的事业、服务于人民群众的责任心。这是我做好各项工作的前提和保证。

其三，我有多年在办公室工作的体验和经历，有一定的实践经验，熟悉办公室的工作情况，进入角色要快一些，对顺利开展工作有利。基本具备本岗位要求的思想政治素质、工作水平和业务水平。 其四，我有“以人为本、人格至上”的现代行为理念，处事公道正派，待人热情诚恳。

能始终围绕。人文关怀”这四个字来做文章、办事情。努力使领导满意、让群众放心。

其五，更主要的是，有领导的关心、爱护和鼓励，有同事的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气和信心。 假如组织和大家信任，能给我一个施展的平台，我有决心有信心担当此重任。并以树立“五种意识”，作为保证。

一是树立学习意识。努力提高全员思想政治素质和业务知识能力。一方面要坚定信念，增强党性，解决办事“靠得住” 的问题；另一方面要刻苦钻研，业务熟练，解决办事“有本事”的问题，成为本职工作的行家里手。

二是树立全局意识。只有着眼全局、顾全大局，树立全局“一盘棋”的思想，正确处理好个人与集体、局部与整体的利益关系，做好服务，才能圆满完成好组织和领导交办的各项任务。 三是树立创新意识。

今天的时代是一个创新的时代，需要我们不断的探索和创新。只有与时俱进，才能改变那些不合时宜的观念和传统做法，增强工作的主动性、前瞻性和创造性。 四是树立奉献意识。

要有甘当绿叶，做好配角，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。从小事做起，从自身做起。摆正位置，扮好角色，到位不越位，补台不拆台。

五是树立团结意识。只有团结一心，追求和谐，才能凝聚人心，凝聚智慧，充满活力，形成合力；只有团结一致，依靠大家的力量，才能提高工作效率，发挥整体作用，当好员工的助手。我相信，有了这五种意识，我们就能承担起这个重要的任务。