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各位老师，亲爱的同学们：
晚上好！欢迎来到人间天堂杭州，欢迎加入浙江大学！首先，我谨代表学校热烈欢的到来！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。此刻，大家的心里一定充满了兴奋、期待和疑惑。大学是什么？在浙大做什么？未来会怎样？今天世界的信息如此发达、瞬息万变，让我们一同去思考这几个问题。
同学们，大学的英文“University”这个词来源于拉丁词语，由联合和多样即uni和vers组合而成，早期的大学也的确是由学生和教师共同管理的一种自治联合体。一千多年来，大学已经发生了深刻的变化，从单纯的知识传承，到发现新知，发明新技，服务社会，推动人类的文明和进步。但是，无论大学如何变化，学生始终是大学的主人，培养学生始终是大学的核心使命。
大学，即使是哈佛、耶鲁、浙大这样国内外最好的大学，也只是为学生成长条件和帮助。启迪心智的课程，深邃洞察的讲座，挑战自身的实践，丰富多彩的校园文化生活，大学犹如百花园中肥沃的土壤，教师培育和细心浇灌，但是除了你自己之外，任何人都不能担保你会有成功的人生，命运掌握在你自己手中！从今天开始，没有人催促起床，没有人督促作业，甚至连缺课也可能没有人知道，与中学不同，你的生活、学习都将由自己作主。迎接和适应变化，是你到大学的第一课，这门课非常重要，它将为你开启学习掌握自己命运大门，这恐怕也是一门需要学习和探索一生的学问。
同学们，加入浙大是你一生中做出的'最重要最明智的选择之一。百年浙大，历史辉煌，以家国为使命，担当引领，开创先河，被美誉为“东方剑桥”。今天的浙大，校园如画，人才辈出，气势如虹，已踏上建设世界一流大学征程。在这里，你们将接受最好的科学与人文教育，与名家大师一起研修经典，探求未知，与最优秀的年轻人一起遨游知海，规划未来；你们将立足最具灵性和开拓的浙江大地，汲取先贤智慧，修炼内心质朴，聚集创造激情。浙大，有浙江根，有魂，有世界梦！
竺可桢校长曾这样对新生讲过：诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？你们都会选择一个专业，课堂上，老师也会教一技之长，但这显然只是你来浙大的一小部分。在浙大最重要的是学会“即事而穷其理”，成为一个有主张、有作为、头脑清醒、不盲从、求真求是的人；也只有这样，在毕业之后，才能不贪图享受，内心质朴强大，成为服务国家、服务人民、转移国运、引领未来的人。
同学们，今天的学习是为未来做准备，未来充满了神秘，也充满了挑战与诱惑。几天前我看了一部电影——斯派克－琼斯编导的“她”，讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的萨曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷恋，不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题，在信息和智能高度发达的未来，人们如何保持和认识自我！尽管这是一部未来洛杉矶的科幻电影，却让人感到距离我们如此之近。高度发达的智能信息服务，可以让你在虚拟世界中纵横驰骋，也可以使你沉迷于虚幻和虚荣，忘却现实世界的艰辛和应担当的家国责任；可以让你在转瞬之间，行万里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁与不安，失去理性的独立与判断。
面对既丰富多彩、又鱼龙混杂的未来，我们比任何时候都更需要强大内在理性和人文素养，更需要独立思考，更需要批判和决断能力。我们看到太多的人，宁愿听信似是而非的传闻，也没有耐心等待真相浮现；宁愿用上信息做快餐式的拼凑，也不愿宁心静气地理性思考。互联使世界越来越小，也使信息变得纷繁复杂、混沌不清，我们的社会是多么需要更多的理性与冷静，而这正是你们需要在这里学习和磨练的。我建议大家，多阅读人类千百年沉淀下来的经典名，少看那些粗制滥造的花边传闻；多用批判眼光审视现成的结论，而不是盲从和迷信所谓的权威；多花时间参加集体活动，锻炼沟通交流能力，而不要沉湎在虚拟世界的幻觉之中；更多地去学习和培养自己“科学的方法，公正的态度，果断的决心”，而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。
大学如同一段时光匆匆的旅程。有人说它枯燥、艰辛，也有人说它丰盈、繁华。未来有一天，你会想起曾经的浙大岁月，无数午夜的灯火，温暖过学子的心灵，无数侧畔的光影，问候过求学的艰辛。1400天的本科生活，今天是第一天，要珍惜每一天。教室操场的老师同学，启真湖畔的风花雪月，紫金港的烟雨云霞，都要将它们收进眼底，摄入手机，刻于心头。
祝大家每天都过得快乐充实！
也提前祝大家中秋节快乐！
谢谢！
尊敬的家长朋友，亲爱的老师、同学们：
大家上午好！
感谢你们从百忙中抽空来参加我们今天的亲子活动，我知道许多家长都是克服了困难，有的要向领导请假、有的要请同事代班等等情况，总之一句话：大家都是为了一个宗旨，那就是“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”今天我们能有缘从相识到相遇，聚在一起共同参与这一次的亲子活动。
课堂是生活的一部分，生活又是课堂的延续。本次活动是以家庭为单位，家长带领孩子深入深入到学生的而生活之中，感受身边的事与物，在活动中体验成功的喜悦与艰辛。让孩子们亲身体验在课堂上所没有接触过的生活与事物，让孩子们通过此次的.活动，从课堂与实践的相结合能学习及了解更多的事与物。
开展亲子活动，是为了让家长与孩子们通过亲密的的接触，更好的促进家庭和谐，增进父母与孩子之间的更深沟通；同时也让家长们了解孩子的各方面表现。随着社会的进步及生活条件的提高，当今多数城市里的孩子都是父母的掌上珍宝，不愿让孩子受一丁点的苦，所以希望通过这次的活动让家长们反思自己在家庭中教育亲子的内容和方法，发挥家长们的教育作用；也让孩子们从小培养和锻炼勤俭节约的美德。最后祝大家身体健康！万事如意！谢谢大家。
各位老师，亲爱的同学们，大家上午好
今天我们在这里隆重的举行迎新生开学典礼，在这激动人心的时刻，又迎来了304名，天真烂漫、活泼可爱、朝气蓬勃的花季少年，带着家长的期望，自己的梦想跨进了我们劳动技工学校的校门。首先我代表校党支部、校委会和全体师生欢迎你们。
同学们，从今天起你们的人生又拥有了一个崭新的起点，为了追求全新的生活，要给自己一个新的定位。给自己一份新的希望，给自己一个新的奋斗平台，希望你们不负社会的重托，不负家长的期望，像12届的大哥大姐一样，不比基础比发展，不比聪明比勤奋，珍惜时间抓住机遇。认真听课勤于思考，不断提高知识水平和实践能力，做一名有理想、有技能、有道德的中职生。
20xx届的同学们，今天你们没有穿上崭新的校服，因为你们即将离开校园。为人父母、为学生的校长，哪一个孩子没有吃上一口刚做的好饭菜，没有穿上一样的校服，父母的心、校长的心、老师的心都是不好受的，但母校不会忘记，是你们为了学校的搬迁贡献的最大，汗水流的最多，母校不会忘记八里铺老校区，公路上的洪水灌进了校园，是你们挺身而出冒着大雨扛沙袋，守护着校园。你们像抗洪抢险的武警官兵一样，把学校的财产视为生命，把学校的损失降到最低，每每当这些冲淡了对你们平时顽皮天性的埋怨，我们也不会忘记，学生会的几位同学与教师一起去沈阳丰田金怀技师学院学习。杜玉(学生会管舍务) 因不慎摔倒满脸的伤痕，我们不会忘记在20xx、20xx迎新生文艺汇演中，12幼师班鲍晶晶曾一人多次上场奉献出多个精彩的节目累的汗流浃背，但不叫一声苦、不喊一声累，曾在综合学业考评中获得前几名的王丽颖、侯珊珊、那种自尊、自爱、自强、自立的拼搏精神，我们不会忘记放假不回，爱校如家，晚上与老师一起值班，任劳任怨的赵佳新，你为学校奉献的一切我们怎能忘记，老师佩服你，校长感激你，同学们学习你。高校长常讲，你是校长和安琳老师在凌源发传单招来的，一来就是哥俩。几年过去由一个小小的女孩，变成了大姑娘¬，佳新长大了，成熟了也正是因为是你，又招来了赵楠、闫浩等多名学生。尹可新同学更是功不可没，为学校招生立下了汗马功劳，你要知道牛营子、北大炉这些新同学都是因你而来。家长谢谢你、老师谢谢你、校长更要谢谢你。
我们不会忘记，你们刚入学做潜能训练时做100个俯卧撑，作为队长的苗壮，挺身而出，为了团队、为了班级、为了他人甘愿受罚的这种仁义之举，感动了在场所有教师和同学，劳动学校有了你，我们感到自豪，后来被推选为学生会干部。几年来他当班长、管舍务、查卫生、训练升旗手样样工作想在前，干在前。成为大家公认的好干部、好学生，最近苗壮同学和康科长有一段对话，使我震撼而又感动，他说，我在校的时间不长了，请康科长放心，我一定尽我全力为学校训练出最出色的升旗手。同志们，同学们，这是一种什么精神，我们怎能?我们怎能会忘记你，你不愧为学生中的大哥哥。
12届的同学们，你们刚来报到时的那几分稚气，可以说历历在目，如今你们个个长大了，成熟了，处处为学弟学妹们做出了榜样，是你们帮13带14，不嫌弃、不厌倦，把新生比当自己亲弟弟、亲妹妹，没有你们我们的新生不知要流多少想家的泪水，我们不会忘记，孙维东老师的弟子规讲堂上，那种鸦雀无声和雷鸣般的掌声，是你们带头点燃了我校弟子规学习的火焰。
我们不会忘记每每寒假暑假你们12届的学生为了学校的发展，为了学校的明天，想为学校之所想，急为学校之所急，跑东家串西家，为学校招生召旗呐喊，为徘徊在人生十字路口上的13 、14的学弟学妹们找到人生坐标，学生感谢你们，家长更会感谢你们，学校更不会忘记你们。
我们不会忘记老校区的丁香树、许愿灯、篝火晚会、包饺子时的情景，如今我们校园栽上了梧桐树、银杏树引来了更多的金凤凰，这也是你们努力拼搏奋斗的结果。
20xx届的同学们，你们可能会记得向喜欢的女孩表白忠心被拒绝的感受，但你们不能忘记电焊车间的工作台是你们设计安装的，300套桌椅是你们制造的，消防楼梯是你们头顶烈日焊接起来的，数控车床、剪板机等八种型号的车床，都是你们安装的，各教室照明、吊扇、布线都是你们一手干出来的，200台计算机，几十个摄像头都是你们组装的，汽修设备的组装和设计，打孔灌浆都是你们一手做起来的。这一切一切我们怎能忘记，我们真的?我们真的舍不得你们!
同学们朝阳市劳动技工学校是你们的母校，什么是母校，母校就是那个你可以一天骂八遍，但不许别人骂一句的学校，因为校前加了个“妈”。请记住：技能创造财富，技能成就人生。同学们要不怕苦不怕累，多思考勤动手，勤学苦练掌握一技之长，同学们更要记住，学校不是给你找一辈子的工作，而是培养你干一辈子工作的能力。
同学们我们要知道小鹰的飞翔，是老鹰扔下山时被迫学会的，即使你们不情愿，也没有更好办法，只能面对现实。一个人不能做一辈子的学生，工作或职业将伴随你三分之二的时光，万向集团王冠球说过：“每天做一件踏踏实实的事，每月做一件新鲜的事，每年做一件大事，一辈子都要做有意义的事，既要仰望星空，又要脚踏实地，将工作与个性完美结合”。习说中国梦，我们心中的梦，在这庄严的一刻我们祝20xx届每位同学梦想成真。一朝师生情，终身缅于怀，学子闯天下，母校候佳音，孩子们，母校师生爱你们，我更爱你们。
尽管你宝贵而令人留念的学生时代已成过去，尽管我们已不是昨天的我们，但昨天的回忆让我们更加珍惜，因为你们留下足迹和身影，更让我们铭记和向往，在即将分别得时刻，让我代表在座的全体师生向12届的全体学生再道一声谢谢，我提议大家用热烈的掌声来表达一下我们13届14届对12届的全体学生们留恋和欢送，并祝福你们马到成功，中秋节快乐。
同学们今天你是芬芳的桃李，明天是祖国的栋梁，希望你们不负社会的委托，家长的期望，努力吧!劳动技工学校一定会成为你成才的摇篮，成功的起点，腾飞的跑道
老师们，同学们，让我们借助这个舞台一起唱起来，跳起来让我们载歌载舞中送走老同学，迎来新同学，共同期待劳动技工学校美好的明天。
最后预祝表演成功，谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好! 今天，我们在这里进行“法制进校园”培训活动，根据我校实际，就“法制进校园”，讲以下四个方面的问题：
一、正确认识我校法制教育建设的现状，进一步增强抓好这项工作的责任感、紧迫感和自觉性。
近年来，在上级有关部门的正确领导下，在广大师生的大力支持和帮助下，学校始终坚持对学生法制教育工作的管理力度，取得了一定成绩和成效。一是狠抓了法律法规学习宣传教育。学校把法律法规教育作为重点，充分利用黑板报、宣传栏、主题班会等形式进行深入宣传;二是采取多种形式推进法制安全教育，学校组织开展了“告别不文明行为”和“远离网吧”的教育活动，提高了学生的自我教育能力。三是加强了学校安全保卫工作，安装了监控报警系统、坚持门卫制度，有力杜绝了校园暴力侵害等不安全事故的发生，创设了良好的育人环境。
社会上的暴力事件频发、消极思想、不安定因素时常干扰着我们的学校;学生违规违纪现象时有发生;部分学生对《中学生守则》《中学生日常行为规范》《预防未成年人犯罪法》等认识落实还不够理想。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“人之初，
性本善”，社会上发生的诸多案例中，当事人不会一时就学坏犯罪，都是因为平时不注意个人行为，造成了恶性循环，导致了个人和家庭的悲剧。图一时之快，当用一生痛苦补偿，败坏了个人形象，伤害了他人，玷污了集体。
作为老师，遵纪守法，是上级领导对大家提出的要求，希望大家严于律己，修身养性，用自己的勤奋追求实现自己的崇高理想。
二、提高认识，全面落实，积极拓宽教育渠道，多形式、多渠道、多层次地对学生加强法制教育。
1、提高认识，加强领导 首先要统一思想，提高认识，增强维护校园安全的自觉性、坚定性，“生命不保，何谈教育”。安全压倒一切，这是底线。没有安全的校园环境，学校教育教学质量就会受到影响，我们要深刻理解创建平安和谐校园的精神实质，增强工作紧迫感和责任感，狠抓落实，持之以恒，尽职尽责，兢兢业业，切实担负起确保校园一方平安的重大责任。
2、加强法制宣传、防性侵教育、普法教育，提高法制观念 学校坚持定期学习制度，邀请法律顾问举办法律知识讲座、组织观看法制教育录相、图片等多种形式强化学习效果，认真抓好广大师生学法活动，把国家的法律法规知识同学校的规章制度结合起来，让学生真正体会到学法、懂法、守法的重要性。
三、拓宽教育渠道，形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育体系。
要构建以学校为主体的学校、家庭和社会三结合的预防未成年人犯罪网络。我们将加强学校与家长的沟通，学校在期中考试、期末考试后定时召开家长会，定期家访或召开家长会，将关心帮助后进生或有不良行为的学生的教师作为先进典型加以表彰，改变只重教师教学成绩的现象，树立“转变一个后进生和培养一个优等生同等重要和更有意义”的观念。
为防微杜渐，学校还要进一步加强与司法机关、公安部门的沟通，加强与家长的沟通与联系，努力形成校警共建、家校共建的网络，发现学生中出现的违法犯罪苗头及时处理，让在校学生有安全感，并防止青少年犯罪的发生。
老师们，青少年是祖国的未来，民族的希望，对青少年进行法制教育，是精神文明建设的重要内容，是提高中华民族素质的重大举措，更是关乎实现中华民族伟大复兴中国梦的头等大事。让我们以此次报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围;同学们要从平凡的小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，加大警校共建力度，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校园”而共同努力!
各位老师同学们：
周一好，对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，最近一段时间，连续发生了几起溺水事件，许多鲜活的生命转瞬即逝，令人痛惜给家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失，为了学生的安全，作为教师，我们要对学生的不良行为进行监管和教育。每一个人在自己的岗位上把好每一关，关心学生胜过关心自己。我们要做到：
1、认真落实上级文件精神，积极开展预防溺水事故教育宣传活动，落实“六不四牢记正确施救”教育。布置一篇防溺水安全教育作业；建立每周一次专题教育制度；建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。
2、各班利用班会课进行一次“防溺水安全教育课”主题班会活动，并且通过具体案例、典型事例警示学生，让学生谈谈自己身边的事例并且谈他们的感受，增强学生的安全意识，如果他们在遇到危险情况时能够冷静的处理，尽量把伤害降到最低点。
3、家校联合，共同防范。发一份“防溺水告家长书”，把它带回家，让家长和他们共同学习“防溺水安全教育”知识，也可以上门家访或电话联系等方式，共同提高防范意识。特别是在节假日要做好安全工作，要让家长也明确：孩子下水游泳必须有家长的陪同，平时不到河边玩耍，更不得擅自同学结伴游泳。
4、加强学生上课，放学等的出勤管理，明确专人点名汇报，及时掌握缺勤学生信息，对请假学生采取追踪调查，了解缺勤和请假学生去向，不明去向的学生要第一时间向学校汇报，并和家长联系。
5、深入学生，了解班级学生状况，发现有游泳动向的学生，及时谈心引导，做好学生的思想工作，使学生切实提高认识，从源头上杜绝学生下河游泳。
6、特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻找成人帮助，学校也要向学生讲解防溺水知识，提高学生自救自护能力。
同学们，遵守规则，就是对自己的生命负责，就是对我们所爱的人和爱我们的人负责。严格遵守作息时间，严格履行请假制度，严格服从学校管理，从身边做起，从小事做起。只要严守规则，每一朵生命之花就会更加娇艳，每一个家庭就能更加美满，整个社会就会和谐发展。事故隐患，你查，我查，人人查，校园安全，你管，我管，大家管。谨记：安全第一，生命是天！谢谢大家！
五、对自己的水性要有清楚的认识，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
九、溺水的急救
在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
当发现有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的.大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
现场抢救溺水儿童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
请同学们，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
老师们，同学们。让我们共同努力，创建平安校园。祝愿我们的同学每天平平安安到校，高高兴兴回家；祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的校园！
老师们：
今天我们召开全体教师会，标志着新的一学年开始了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要目的，一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。
一、关于收心一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。
良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作要认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会"模糊不清";就会"无头无序";就会成为"老羊赶山";当然工作成绩也就无优秀可谈。
再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、选定班委等工作。尽快收回学生假期的"玩心、野心"，以防学生出现"开学综合症。"总之，在新的学年里面无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己"收心"。只有我们的心"收"了回来，我们的学生才能更快的把"心"收回来!
二、关于教师工作量安排，我补充几句。
人生病的时候，怀念那些不生病的日子;病重了的时候，又怀想病轻的时光。人总是这样，本来已经很漂亮了还想更漂亮，钱已挣得不少了还想更多些。老百姓说的："人心无举"，成语叫"贪得无厌"。.原来教课12节，现在教6节也嫌多，甚至不再教课了还不满意。人都没有自己的底线，得到了还想得到更多;但失去时却从来没有想过，还有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重学校的工作安排，尤其是课时量多，工作重的教师，
尤其是更改科目，变换年级的，请你们原谅，我们不能一味的追求所谓工作量平均，而违背教育规律。请大家记住一句话"学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。"给别人留余地就是给自己留余地，给学校支持就是给自己方便。
三、20xx年学校工作的总体思路和要求。
我来这里工作整一年了，在教育教研教学，教师成长，体艺工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了较好的成绩。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家百倍的工作得来的。需要我们倍加珍惜呀。
多干事、干成事的工作氛围，用我们的辛勤汗水体现我们于中教师的奋斗精神，用我们的铮铮铁骨托起莘莘学子的未来。
四、新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：
政教处、总务处、团支部是学校的职能部门，学校工作主要是通过这几个部门来进行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的中层干部对工作认真负责，个人素质普遍较高，管理也有一定水平。但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，各处室领导要多发挥作用，创新工作思路。解决问题要多想办法，出现问题就要及时拿出整改的方法和措施。各处室要瞄准处室的职能和学期重点工作目标，要统筹把握师生动向，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。
泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部门"意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。处室之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重规律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特别是初三教师，更需要各学科之间教师的合作与协调，才能使学生的综合素质大幅提升，才能达到学生的大面积丰收。
实里做、细里做。
(教育教学质量是学校的生命线，升学率必须要提到我校的日常工作上来，乐文进校长提出"没有升学率过不了今天，只有升学率过不了明天"，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。
20xx年中考是学校工作的重中之重，全体九年级教师，你们担负着全校教师的重托，担负着全体毕业班学生的重托，担负着全体学生家长的重托，担负着全乡老百姓的重托，希望全体九年级教师发扬上届初三教师的优良传统，埋头苦干，刻苦钻研，充分发挥个人的主观能动性，争取明年中考取得优异成绩。
(班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、胸襟伟略要在处理纷繁班务的分寸把握上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。
我们虽然信奉"严师出高徒"的古训。但良好的初衷尚需良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，必将成为培养学生健全人格的障碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许就是当初你那句伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，完全可以用尊重和爱心避免的。我们每一个人都是从儿时走过来的，每一个人也都有受过教育的经历和成长的体验。只要我们用心去"琢磨"留在我们记忆中的点点滴滴，再通过换位思考和耐心的工作方法。发挥好你们的聪明才智，想法设法开展各种有益的教育活动，调动学生的积极性，积极做好控辍保学工作。
五、不断加强自身学习，促进教师成长。
我们生活在e时代的人，没有人愿意买书，没有人愿意看书了，灯红酒绿你来我往，好似更适合现代生活了，一条条短信、一次次电话、一次次QQ聊天，成了工作之余的最佳消遣。Zfw152.cOM
但我更欣赏全国著名特级教师窦桂梅的一句话"工资再少，也要买书;时间再紧，也要读书;房子再小，也要藏书;交情再浅，也要赠书。"我今天为什么要强调读书呢?读书可以加强自身修养。腹有诗书气自华，胸藏文章颜如玉。读书的女人才美丽，读书的男人有才气。读书与不读书的人，读书多与读书少的人，
所表现出来的内在气质和精神境界是有很大区别的。读书是与时俱进的需要。我们处在一个知识爆炸的年代，时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在变。如何跟上变的.脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法以适应变化中的教学内容和教育对象?只有读书、读书、再读书，学习、学习、再学习，才是与时俱进的最好办法。
一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我们特别提出，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。(建博客的好处)。对教师来说，通过免费博客平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)通过博客，阅读网络，能够让你对世界保持一种新鲜感。能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。从而影响你的学生。有利教师做好学生工作，促进教学。
学校是咱家，建设靠大家，于中现在面临着很好的发展机遇。只有大家积极主动地参与到学校工作中去，心往一处想，劲往一处使，于村中学的明天一定会更好。
愿我们的教师都能在"独上高楼"中矢志不移，在"衣带渐宽"中孜孜以求，在"蓦然回首"中品味教育成功的喜悦。
亲爱的同学们，大家早上好!
四千师生生龙活虎，相聚圣园，彼此汇聚着腾飞的力量。文化圣殿，学子之都，一个丰收的年份向我们走来，一段人生的辉煌向我们走来!
龙年的第一次升旗仪式，是一个好兆头!咱们圣都人今年必然身体更好，成绩更棒!
同学们，相聚是缘”，在开学典礼上说过。现在，面对刚从家中和亲人团聚归来的你们，我还是想重复这句话：相聚便是缘，圣都一家亲!
尽管，在生命的长河中，三年的高中生活只是一朵浪花，一年的复读也是一朵浪花，但是，这段短暂的时光，对于人生的走向与高度，却起着最为关键的作用。先不说学业和知识，单单是同学之间、师生之间的那份情谊，就足以让我们受益终生!
不要忽视你身边的每一个人，别看他们不起眼，更别看他们不顺眼，他们，可能就是将来的学术泰斗，可能就是商界精英，可能就是国家领导人，更可能，他们是你生命中贵人，同样，你也可能是他们生命中的贵人，你也可能光宗耀祖、造福一方!
只要不吝啬自己的爱心，每时每刻，都洋溢着幸福。不管你是在寒风中行走，还是在晨曦中苦读!大家各有各的不易，各有各的难处，少计较一点，多付出一点，这个时间其实很美好!
在去年的开学典礼上，我说：圣都的孩子，是父母的宝贝，也是圣都的宝贝。面对肩负着整个家族和亲友重托的你们，我们不敢大意、不敢懈怠，甚至不能不战战兢兢!因此，我们把“坚守教育良知，不放弃每个学生”，作为育人工作的最高理念。如果你的学习能力强，我们一定帮你实现最大的梦想，考入名牌大学;如果你的学习能力一般，我们一定千方百计使你得到大幅度的提高，收获成长的喜悦;如果，你确实在学习上难以突破，你同样是圣都的宝贝，我们会帮你正视不足、寻找优势，在特长发展中发现价值，开发潜能，将来拥理想的人生!
当然，离开温暖的家，来到快节奏学习的圣园，可能会感到这样那样的不适应;学习的压力，困难和挫折，矛盾和误会，可能带来种种烦恼。但是，请你相信，在时间的沙漏面前，这些都是过眼云烟。美丽的圣园，到处充溢着相帮相扶、互相关心的高贵气息。一个人生病，全班人着急，餐厅服务员的一句叮咛，楼管大妈的一杯热水，开水处刷卡的老大爷一句“当心地滑”的提醒，班主任为生病的学生而悄悄流下的泪珠，无不诠释着爱心的神圣。
当然，人生谁无烦恼，风来浪也白头。人生不如意者十之八九。面对困难挫折，面对误会中伤，面对不公平，请不要认为世界一片黑暗。心有有光明，四周大自在。不要在意别人，尽管做好自己!世界的资源在日渐减少，唯有爱的资源无穷无尽，而且，回报的利息没有上限!
大家各有各的苦衷，各有各的不易，请相互珍重。
珍重他人，珍重自己。一个人的目光再敏锐，也有他看不到的盲点，一所学校再强大，也一定存在着管理上的疏漏。我听说，一些同学很多时候是在喝冷水。因为，打开水，需要排队，需要在凛冽的寒风中，提着暖瓶走到教室或宿舍，还得爬上高高的楼梯，而教室中的饮水机，一到下课时间就供不应求。于是，有的同学就喝饮水机里的冷水，有的呢，干脆就喝自来水!
没有健康的体魄，什么前程什么学业，一切都是零，一个人假如失去了身体，一切都归零。同学们，多拿出几分钟的时间，为自己打一壶热水;在饮水机前，多想想排在后面的同学，喝多少打多少，别倒得太多喝不了倒掉再打热的;肠胃道不太好或怕冷的同学，把买零食的钱省下来买个暖水袋，抱着睡觉，那样有助于气血循环;尤其是季节交替之际，更要注意乍暖乍寒，不要随意减少衣服;有的同学身体难受，习惯于挺着，熬着，坚持在教室学习，这是不行的。很多慢性病，都是年轻时自恃身强力壮、百病不侵而种下的病根。
同学们，圣园是全体圣都人的圣园，你们，也是学校的主人。在学习和生活中遇到的困难、苦恼，甚至遭遇到误会、打击，你们可能觉得付出郁闷，觉得伤不起。请让我来告诉你：没事，圣都中学既然是你的母校，她就有关心、保护你的职责!让老师为你遮风挡雨!把你的心声，向知心的同学倾诉，和尊敬的老师说说，和学校的领导谈谈。如果你觉得这样不合适，我们还有一支强大的心理咨询师队伍，她们，就是你的知心姐姐，什么疙瘩都能解开!当然，也可以找学校领导，可以找校长，找我!圣都，就是你们成长的保姆，我们，愿做你们一辈子的朋友!
每一栋教学楼，都有一个校长信箱，那是链接我与你们的桥梁，每一封信，都会在我的手中展开。在来信时，请写上你的姓名和班级，以便于交流和反馈。请相信，校长一定不会泄露你们的隐私，即使你说的不对，我们也是好师生，好朋友!
你的困难，就是学校的困难，你的事情，也是学校的事情，是我的事情，包括在家庭解不开的心结，也可以求助于学校。同学们，圣园的傍晚，当你路过行政办公楼，二楼东侧有两间办公室的灯光，在默默地注释着你，那就是校长办公室!
同学们，你现在是圣都的学生，将来是圣都的校友，就是永远的圣都人!圣都中学，永远是你的祝福，永远是你心灵的港湾!让我们彼此祝福，彼此珍惜，携手奔向辉煌的未来!
谢谢大家!
1、构建质量监控体系.本学期任升学同志任包校工作组组长，和王百孝、石宏印同志全面负责教育教学质量监控。按“听、测、查、评、研、管”的思路来构建一套适合我镇教育实际的新型的监控体系。
2、全面抓好六年级教育教学工作，六年级质量是学校教育质量的“脸面”，必须下大气力抓好。中心小学抓好六年级的质量检测和带课教师的学科研讨，完善质量奖励方案。各学校都必须有关于六年级教学工作的规划，措施要具体，切实可行，要为六年级创造一切有利条件，保证教师的工作和学生的学习。使全镇的教学质量逐步向全县前5名靠拢。
3、课程改革要进一步深入，开展创建“优秀教研组”活动，让学校的教研组真正为教师水平提高、事业成就的平台，另外，围绕学科研讨，积极搞好示范课、展示课、研究课等课堂教学研究，树立一批年轻的学科带头人。
总之，遵守“能干事、会干事、干成事、不出事”的基本工作原则，不断提高指导工作的科学性和驾驭复杂局面的能力。并把学习与改造人生观、世界观、价值观结合起来，把学习与调查研究结合起来，把学习与实际工作结合起来，使各项工作扎实有序地的顺利开展，力争做到精益求精。加强工作的主动性，增强超前性和预见性，创造性地开展工作，圆满完成县局的各项工作任务。
尊敬的家长们、亲爱的同学们：
大家好！
近年来，随着城市化进程的加速，越来越多的父母为了谋生，在城市打拼，在外务工，而孩子们则留守在乡村与爷爷奶奶、外公外婆一起生活。这些留守儿童没有了父母的照顾和关爱，心理健康容易受到影响。因此，我们要关注留守儿童的生活情况，给他们带去关爱，同时也让留守儿童走出困境，迎接更美好的未来。
首先，我们需要了解留守儿童的生活情况。留守儿童的父母在外工作，他们的精神不在身边，这会让孩子们感到孤独、无助，且长时间缺少亲情的滋润，留守儿童往往容易变得孤僻、自卑。他们宛如一朵朵缺少阳光和雨露的小花，也需要我们精心地照料。
其次，我们要关注留守儿童的心理健康。近年来，随着社会发展，社会竞争日益激烈，留守儿童的经济生活条件不如城市里的孩子，缺乏健康环境和良好的教育资源。这样的环境和条件，容易导致留守儿童出现心理上的问题。比如，失眠、情绪不稳、缺乏自信等等。面对这些问题，我们应该关注留守儿童的心理健康，倾听他们的心声，给予他们关爱和支持，帮助他们走出困境。
最后，我们还要关注留守儿童的学习生活。在教育方面，我们要让留守儿童能够有优质的教育资源，这样他们才能有良好的学习环境。在日常生活中，我们要给予留守儿童更多的陪伴和爱护，关心他们的学习和生活，多和他们交流，从而帮助他们建立自信，保持良好的心态，健康成长。
在这里，我想号召全校师生共同关注留守儿童，并积极帮助他们。我们要做到：
一、更多的时间陪伴留守儿童，让他们感受到校园生活的温暖。
二、多组织对留守儿童的关爱活动，希望全校师生能够捐款、捐物、捐爱心，为留守儿童献上自己的爱心。
三、多发展文艺活动和体育运动，让留守儿童在学习之余，有一个个快乐的童年记忆。
最后，我想对所有的留守儿童说，你们不是孤独的，我们会和你们并肩前行! 希望你们能够健康成长，追求自己的梦想，走进充满希望的未来！
谢谢大家。
各位领导、专家、同行：
下午好!
非常感谢教育局能组织这次论坛，给予我们有一个这样难得的学习机会。听了前面几位校长精彩的演讲，我不禁想起这样一句话：听君一席话，胜读十年书。校长们丰富的管理经验使我受益非浅。我是一个刚出道的年轻小辈，借此机会，谈一谈对“三好学生”评价机制的认识，恳请各位前辈批评指正。
前段时间,中国教育学会会长、北京师范大学顾明远教授在上海教育论坛上发出倡议：废除在学生还没有成熟时就将他们分为三六九等的“三好学生”评价制度，要相信每一个学生都能成材，任何学生的进步都应该受到鼓励。一石激起千层浪,顾明远教授的倡议立即引起教育界的大讨论,一时间教育论坛上贴子纷飞,众说纷纭,观点不一。4月23日,山东电视台还以电视直播的形式,邀请多位教育专家学者进行现场讨论.那么，实行了50多年的“三好学生”评选是否还能跟得上时代的脚步?是该废除，还是在原来的评选标准上加入新内容呢?我认为应改革"三好学生"评价机制，肯定和鼓励每一个学生，促进每一个学生健康发展。
从上个世纪50年代开始，教育部和团中央在全国推行以“思想好、学习好、身体好”为标准的 “三好学生”评眩评选的比例占学生总数的5%至10%。 经过50多年的评选工作，这种评选制度暴露了很多弊端。
一、“三好学生”评选成为少数学生的专利，5%至10%的评选比例让多数学生可望不可及。比如一个班40个学生，若以5%计算只有2个同学能评上“三好学生”， 以10%计算也只有4个名额。再评上4个积极分子，剩下的还有32个学生呢?他们辛辛苦苦地学习了一年，什么荣誉也没有。以前说高考是过独木桥，现在评三好学生不也是过独木桥吗?我可以肯定的说，有很多学生，从小学到初中九年时间，一项荣誉都没有被评上，难道他们就没有一点值得肯定和鼓励的地方。可怜的比例使“三好学生”的评价机制失去了应有的激励作用，成为了少数人的专利，无形中拉大了其他同学跟“三好学生”的差距，人为地给学生分等级。
二、过于重视成绩，忽略了学生的个性发展。新课程改革的最高宗旨和核心理念是 “一切为了每一位学生的发展”，要求学生要做到全面发展，提高综合素质能力。但在实际操作过程中，“三好学生”评价过于重视学生的学习成绩，有的学校甚至规定学习成绩前10名的学生，才有资格评选，把“三好”变成了“一好”，造成了人人钻进书本，起早摸黑做题目，忽略了学生动手能力、创新能力、交际能力等个性能力的发展，造就了一大批只会做题目专一“人才”。
三、夸大了“三好学生”的作用，使评比披上了浓厚的功利色彩
大家都知道，评上省级“三好学生”升学可以加5分，这5分就是天上掉下的陷饼，就是金钱。很多家长为了让孩子有机会评上“三好学生”，想方设法给学校和老师送礼拉关系，你抢我夺。 “三好”在这关键时刻兑现为考场上的“特权”，使“三好学生”荣誉称号披上浓厚的功利色彩。
讲到这里，可能有人会问，那么三好学生评比就一点好处都没有?我说有，并且有两大好处。第一、三好学生的评比使少数人受益，加了分考上大学。
第二、三好学生的评比繁荣了一个行业，什么行业呢?配镜行业。我想大家都深有体会，学生的眼睛一年比一年差，配眼镜的商店一年比一年多，生意却还一年比一年红火。可能所有人都想不到“三好学生”的评比却能促进配镜行业的繁荣，使配镜业成为中国最具发达的行业之一，中国眼镜生产的数量在全球的遥遥领先。
“三好学生”的评比竟然能促进配镜行业的繁荣，这是教育的悲哀哪!可见， “三好学生”这上世纪50年代的产物，已不再能适应时代发展的需求。现在我们正在大力推行新课程改革，减轻学生过重负担，我认为应建立科学的 “三好学生”评价体系，结合“以生为本”理念，把传统的“思想好、学习好、身体好”的 “三好学生”标准，变成“好公民、好学生、好子女”的新三好学生标准。
去年，我们南溪小学尝试做了大胆的改革，学校里开展“校园十佳少先队员”、“阅读之星”、“艺术之星”、“交际之星” “故事之星”、“体育之星”“数学之星”“文明之星”等评比，班级里开展“全面发展好少年”，“优秀少先队员”评比。
同时改革原来的单项评比，注重学生个性发展。原来的单项积极分子曾受到不少家长的质疑，如自己的孩子被评为“劳动积极分子”学生不高兴，家长也不高兴，有的家长甚至跑到学校来质问，我的孩子送到学校里专门就是劳动的?让我们哑口无言，给他的孩子评先进还要受责备，何苦呢?上学期我们将“劳动积极分子”改称为“校园美容师”，解释为由于你的创造使校园变得更美丽。将“文娱积极分子”改为 “校园小歌星”、“体育积极分子”改为“小运动健将”，设立了“大雁奖”表彰热爱集体的学生，“黑马奖”表彰学习进步最快的学生，保留了“文明学生，优秀学生干部”称号，增加了“小书法家、小作家、小画家、小发明家、小数学家、小科学家、老师的好助手、”等荣誉称号评眩同时增加了评选名额，使评选范围从5%扩大到 60%，甚至更多。试想，我们做老师为何要如此吝啬呢?每一个学生都有闪光点，我们为何不能慷慨一回，给他一个荣誉称号，发给他一张奖状呢?
这项改革实施后，学生主动参与申报评选，他们的个性发展有了明确的目标，使每个孩子都能看到自己的长处，发挥自己的优点，收到了意想不到的效果。比如五年级学生潘文俊同学天生内向，沉默寡言，不善表达，自从他申报“故事之星”评比后，阅读了大量的书籍，已能够单独讲故事，最后拿到了“故事之星”奖状，连内向的性格也克服了。
为了能评上“校园美容师”，学校原来要求每人种一盆花，有的学生一个人就栽种了5盆，甚至8盆。“校园美容师”的评比，激发了学生种花的积极性，原来的人手一盆花，现在达到了人手三盆花，有力推动学校的绿化建设，今年我校就在学生的积极参与下建造了10个花坛，三座假山，两条石子路，种植了大量的黄杨、杜英、雪松、塔柏，使原本单调的校园逐步形成雪松高耸，假山矗立，花盆林立，曲径通幽格局。
改革半年后，我们惊喜的发现，学生更加注重自己的个性发展了。学生的荣誉感更强，竞争的氛围更浓了。畅想美好的未来，我们是不是可以大胆预测，“艺术之星”可能就是未来的歌星、画家。交际之星也许就是未来的外交家，体育之星，或许就是未来的刘翔、姚明。这预测可能是一种错误，但今天，我们作为教育工作者，我们所能做的，应该做得到的是给学生一个舞台，给他一个展示自己的舞台，肯定和鼓励每一个学生，促进每一个学生健康发展。 以上是我结合一年来我校的改革实际所发表的见解，有不足之处，敬请各位领导、专家、同行提出宝贵意见。谢谢大家!
尊敬的各位领导、尊敬的各位校长、各位媒体朋友们：
大家下午好!
怀着无限的期望与敬意，带着满腔的激情与企盼，在桃花盛开的季节，我们相聚在人文荟萃、风景秀丽的山下、青通河畔，携手参与*市首届校长论坛，共赴这场智慧的盛宴。作为承办方，我谨代表*小学全体师生对各位领导、各位校长和各位媒体朋友的到来表示最热烈的欢迎!感谢主办单位市教育局和协办单位*县教育局、安徽青年报学生周刊发起和协办这次活动，为我们提供一个信息传递的平台，智谋交融的良机!同时也要感谢在座的各位多年来对我校发展和教科研的大力支持!
承办论坛是我校的光荣，这对我校来说，是一次难得的学习机会，更是我们谋求发展的一次新机遇。在此，我真诚地邀请大家光临我校，对我校的发展给予更多的关注、指导和支持。
我校自创办至今已有20xx年。这十年，我们一直坚持规范办学，坚持特色办学。目前，“和谐中争论，朴实中创新”的教风和“守纪、善学、多能、向上”的学风业已形成，以人为本、民主管理、科学管理的办学机制已基本建立。“传统文化，经典诵读”作为我校特色活动获得了中央文明办第三届“未成年人思想道德建设工作创新奖”二等奖。学校先后获得“省语言文字规范化示范学校”、“省未成年人思想道德建设示范校”、 “市示范学校”、“市特色学校”、“市文明校园”等称号。校党支部在建党90周年荣获“全市先进基层党组织”称号。今年二月，我校被推荐为安徽省首批加入长三角网上结对学校。
随着社会的快速发展，社会各界对教育、对学校的要求愈来愈高，学校面临管理与发展的压力也越来越大。因此，在新形势下如何实施高效管理，探寻学校发展新途径显得尤为重要。在座的都是资深校长和行业精英，具有先进的思想观念，务实的工作作风，厚实的实践经验，优良的工作业绩。今天，*市教育局以论坛的形式将大家汇集在一起，为我们跨县、跨市、跨省沟通联谊搭建了良好的平台。我满心期待着，各位同仁“华山论剑”，碰撞智慧，交流经验，以明晰的办学思路，感悟管理真谛，探索管理方法，实现合作共赢。
我坚信：本届论坛的举办，定会使思想的火花不断燎燃，观点的互通更加畅达，思辨的种子开花结果。相信这次活动会成为我们相互交流、校际合作、友谊与事业共同发展的良好开端。
最后，再次感谢大家的光临，也衷心祝愿本届校长论坛能为我市教育的发展揭开崭新的一页。祝*市首届校长论坛取得圆满成功!祝大家在*期间居住称心、交流舒心、活动开心!谢谢大家!
尊敬的各位领导、同行大家上午好：
非常感谢教育局能组织这次论坛，给予我们一个难得的学习机会。带着一个学习、交流的心愿，怀着一份虔诚的心情和大家一起来谈谈我乡校本教研管理的点点滴滴，今天我发言的主题是《鞠躬校本教研绿地，走进灿漫春天》。
一、在教研互助中共同提升
在新课程实施的过程中，我们越来越感到教研对教学实践能力的提升有着重要作用，因此我乡就确立了定时教研、有效教研的主旨。上学期，我们在教育局主任的精心指引下，开始了新一轮的课堂改革。首先，每位教师按照自己的设计在A4纸上写出自己的单元备课，包括：单元主题、单元结构、主要知识点、易错点、质量链接检测题等;之后，教研室安排每个学科的集备时间、地点，大家带着自己精心写的单元备课以年级为单位对本单元的主要知识点，易错点等共同研讨、各抒己见、求同存异;接下来，由教研组长把大家的研讨设计一一总结并复印分给每位教师;最后，老师们在大挂历纸上用记号笔填写集背内容并把它挂在教室显眼的位置。今年联校统一印发的“挂历”，不仅成了小学教室里的一道美丽的风景线，而且还给了学生每天有意或无意看到所学内容知识点，易错题等的机会。长此以往，学生考试难题错的少了，教师上课也轻松了，一举两得。由于学科不同，自身教学特点不同，“挂历”运用方法也不一样，体现了“一模多法”。更值得欣喜的是，新的教学模式已初见成效，去年我乡四名教师运用此模式在聊城市优质课比赛中，荣获了两个一等奖，两个二等奖的好成绩，结束了从来没有市优质课的历史，每个年级的期末测试也都有了不同程度的提高。
二、在师生阅读中共同提升
农民守望稻田，渴望丰收;我们守望乡村教育，期待学校能在“稻花香里，听取蛙声一片”。20xx年8月石西军校长来到兰沃后，通过调研发现了大多数孩子作文不会写，考试失分较多这一现象，随即发出了让每个孩子大量阅读、海量背诵的倡议书。从开始好作文、好书的阅读、到经典传统文化的背诵，学生的阅读量在日益增加，语言积累也是越来越丰富。石校长还曾自己出资送给每个孩子一本《弟子规》。现在大部分孩子背诵了弟子规，并且阅读了《论语》、《老子》、《唐诗》等。一个孩子，你教他什么，他就学什么。一个孩子的基本学习能力，是吸收的能力，是海绵式的吸收，整体的吸收。你教他什么，放在肚子里面，不懂没有关系?长大就有用，一个人是会长大的，学的这些不懂的东西，他有七十年去懂，你怕什么!但是现在不学，一辈子就来不及了!我校六年级的学生南雨雷说：“自从我阅读了中外经典名著，我强烈地感觉到，我的作文、阅读题都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，不由自主涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。大量的诵读，让孩子们丰富了知识，积累了语言，做起学问、写起文章来才能旁征博引，成为一代大家。在去年“景芝杯”《中国梦•我的梦》小记者征文比赛中，我乡有8位同学获奖，名列全县第一位;在县教育局举办的“爱我中华，爱我家乡”小记者征文评选中，我乡三名同学得奖; 20xx年“暑假读一本好书”征文比赛中三名同学获得一等奖，一名获得二等奖。同学们争先恐后的向冠县周报，聊城日报，联校网站积极投稿，大家写作的的热情水涨船高，在要求学生大量阅读的同时，今年联校给全体教师每人购买了一本工作思维理念专著——《你在为谁工作》，要求每位教师一定要精读这本专著，并做好读书笔记。张庄的校长读完此书在他的感想中写到“我很庆幸能读到这本书，它让我深深明白了工作是一个施展自己才能的舞台，是体现生命价值的舞台，没有这个舞台，我们纵使才华横溢又有什么用呢?努力工作吧!人生因工作而精彩!我们忠心的希望阅读能成为伴随终身的生活习惯;让阅读成为我们人生旅途所必须经历的精神跋涉，使我乡每一位老师都受到洗礼，心灵得到净化。
三、在专家引领中共同成长
没有专业引领的教研活动，教师的专业水平就很难上升到一定的高度。 我乡20xx年和实验小学开展了教研结对帮扶活动，每周有计划地开展同课异构、学科报告交流等，课后开展了互动式的说课、评课。20xx年又和武训希望小学开展了帮扶活动 ，收到了“资源共享、扬长避短、共同提高”效果，大家受益匪浅。同时联校利用假期和周末时间组织老师先后观看了，魏书生老师教育思想报告的视频录像，王敏勤教授的高效课堂教学模式暨“三级建模”报告会，冯明才主任学术报告会，让我们领略到了大家的风范，什么样的教育才是真正的教育，我们应该做怎样的教育，为我们以后的工作指明了方向。
最后我想引用徐志摩诗中的一句话结束我今天的发言，“青山不改，绿水长流，志存高远，必有作为。期待你能‘撑一支长篙，向青草更青处漫溯’”。我乡的校本教研仅仅是“小荷才露尖尖角”，仍需进一步的提升，才能更好的成果。其间如有不当之处、不妥之词，还恳请得到您的批评指正以及更好的建议。
谢谢大家!
新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广大教师。新课程标准中提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进行协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为主，教师高高在上，学生只能是被动地按教师的要求做。教师要转变主角，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生。与学生建立平等的朋友式的师生关系，思想汇报专题要成为这个平等中的“首席”。
教师如何来当好这个“首席”呢?我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们教师首先就要树立教人求真的思想：
一要明白自我的主角位置，并认真当好这个主角，把自我融入学生之中;
二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注重个人道德修养，提高个人道德素质，在各方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我要感谢各位老师、同学们对本次晚会的付出和努力。准备这样一场富有创意和活力的晚会并非易事，需要大家的共同合作和付出。今天晚上，我们聚集在这里，共同欢庆和分享，为我们美好的学校生活增添一抹亮丽的色彩。
作为这所学校的校长，我感到非常自豪和荣幸。我相信，每个人都将感受到友谊的温暖、团队的力量以及我们学校的凝聚力。晚会是一场盛大的庆典，同时也是我们展示才艺和学习成果的舞台。在这里，同学们可以展现自己的特长，获得认同和赞赏，更重要的是，我们可以从中获得满足、成长和快乐。
我们的学校一直致力于培养学生成为综合发展的人才，晚会正是展现我们成功办学理念的一个缩影。今天晚上的演出将有歌唱、舞蹈、乐器演奏、戏剧表演和诗朗诵等多种形式，真实地展示了我们学生们的综合才艺。我想强调的是，在这个舞台上，不仅仅是亮丽的表演，更需要大家用心去感受和传递情感。
在这里，我想提醒大家，每个人都要珍惜和用心对待自己的表演。无论你是在唱歌、跳舞还是表演戏剧，都要全情投入，尽情释放自己内心的热情和激情。通过这样的演出，我们可以展现自己的个性和才华，同时也能够培养自信心和团队合作意识。
我也要向所有参与晚会准备的老师们表示衷心的感谢。正是因为你们的辛勤付出，才有了今天这场精彩绝伦的晚会。你们花费了大量的时间和精力，帮助学生们进行排练和训练，确保每个节目的精益求精。你们是学生们的引路人和榜样，是他们成长道路上最坚强的后盾。感谢你们，是因为有了你们，学生们才能茁壮成长，达到比自己更多的果子。
我要向所有的同学们表示赞赏和鼓励。通过今晚的表演，你们展现了自己的才艺和努力。你们经历了演出的压力和挑战，克服了紧张和恐惧，勇敢地走上了舞台。你们用自己的热情和才华，带给观众们无尽的欢乐和感动。无论你们的表演多么成功，我都希望你们能够保持谦虚和感恩之心，不忘初心，在未来的日子里继续努力前行。
让我们共同期待这场晚会的成功和精彩，让我们以一个团结、积极向上的态度，迎接未来的挑战和机遇。祝愿大家在本次晚会中度过一段美好而难忘的时光！小编感谢您的阅读！
谢谢！
各位校长：
过去的一年中，在上级教育行政部门和我市教育局正确领导以及各单位大力支持下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实教育部《2003——2007年教育振兴行动计划》和“全国教师网联”计划，组织实施了以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点的中小学教师全员培训、中小学校长和其他培训，开展了包括高师本科、电大开放教育、研究生进修班等形式的学历提升教育，取得了显著成效，有力地推进了我市教育健康、持续地发展。为了贯彻教育部“十一五”规划，顺利完成今年的教师教育工作，决定召开2006年度教师教育工作会议，对2005年教师教育工作进行总结，对2006年教师教育工作进行安排部署。
下面，我就我市教师教育工作讲三点意见。
一、以“三新一德”教育为重点，精心实施中小学教师教育
（一）非学历培训
根据教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》，以终身学习思想为指导，以教师专业发展为目标，以实施网联计划为载体，我校组织开展了以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点的中小学教师全员素质提高培训。
2、扎实开展教师创新能力培训。根据xxx教育局《关于中小学教师继续教育2005学年教学安排的通知》“从2005年秋季开始，用3年左右时间，对专任教师及教学管理人员开展创新能力培训”的要求，我们以《成为富有创新能力的教师》为教材，以当前中小学教师实践为基础，针对一个学科或一组学科领域教师必备的思维创新、教学方法创新、教学应用创新进行了创新能力全员培训。培训中我们紧密结合新课程实施过程中大量典型的教学创新案例，具体介绍了如何有效地开展创新思维、突破思维障碍，发现创新点，提出创新思路，创造性地解决学科教学中遇到的各类问题。
3、积极开展信息技术培训。为提高我市中小学教师教育技术应用能力，我校对全市6000多名专任教师进行了《传统与现代信息技术应用课程》骨干教师培训及校本培训。适时组织了以多媒体课件制作、网络技术、教师教学好帮手等为内容的非微机教师培训，培训教师300名。采取参与、互动、研讨的形式，组织举办了中学微机教师培训班，参训教师28人。在高职中、国办初中开展的现代教育技术校本培训中，各校领导高度重视，积极组织，尤其是市一中制定了明确的奖惩政策（+20，-40），极大地调动了参训教师的积极性。各学校在组织管理工作中，做到了有计划、有安排、有考勤、有总结，较好地完成了教育技术的培训工作。
在此基础上，我们还先后开展了新教师培训（130人），适时组织学科教师、骨干教师参加省、市级培训。为配合省幼教现场会的召开，落实省“普及三年幼儿教育”要求，我们组织开展全市幼儿园长及教师开展了不同内容、不同形式的培训。
多年来，学校一直严格执行国家课程设置标准，确立了“基础学科课程、综合实践课程、个性特长课程”三位一体的课程体系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以来，学校先后荣获“XX省最具影响力初中校”、“XX省实施现代化教育示范初中”、“XX省文明单位”等80余项市级以上荣誉称号。
教育是一个立体化的工程，良好的家庭教育是促进学生健康成长的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和社会教育所不能代替的。学校成立家长委员会，旨在建立学校、家庭、社会三位—体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督。增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，以提高教育教学效果。
因此，下面谈谈需要各位家长引起关注和配合的地方。
第一、关心孩子的思想动态，经常和教师取得联系，了解孩子在学校的表现和学校对孩子的要求。只有保持家庭和学校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、尊重教师的劳动，支持教师的工作。尊重教师的劳动，实际上是尊重教师对孩子的教育。教师在工作中，有时难免出现些问题，还请家长多多谅解，要善意地直接向教师提出，也可以通过学校领导向教师转达。
各位家长，我们的目标是一致的，只要我们群策群力，相互沟通，严格督促，凝成合力，相信孩子们会更好地成长。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的目标。
谢谢大家！
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