坟墓读后感

时间：2024-07-28 坟墓读后感

【#作文# #坟墓读后感#】趣祝福的编辑从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“坟墓读后感”。通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理。当读完一本书时，要写一篇读后感才好。传播正能量如果您觉得这篇文章有意义请分享给身边的朋友！

坟墓读后感 篇1

《被窝是青春的坟墓》，这本书是在同学家里淘到的，被题目吸引而翻开，然后就合不上了。

我是躺在被窝里看的这本书，不是为了切实体会这本书具体指在指什么，讲什么，纯粹只是不想出被窝，简而言之，就是懒。

于是就切实理解了这本书在讲什么，于是有了这篇随笔。

本文讲述了几位少年儿童在高考压力下，或逃避或面对，或成功或失败的审美故事。通过对青春的渲染和悲剧的终结，它发人深省，最终告诉我们要珍惜青春。

现在的我就处于青春期，一个美好但艰难的年龄，像正受磨砺的珍珠，翻来覆去不停息，不休息，但成功后，将迎来无比光彩的未来。

我一直在想，我就是一把宝剑，正历经磨难不断锋利，在多年的压迫下终于亮剑，挥出改变战局的一剑，挥斩的时候妖魔退散。

但现在我明白了，打剑，一年不行十年，十年不行五十年，练得越久，剑锋越利，挥斩越有力而惊人，可是我呢？一年不行，就失败了，就被确诊为死期，再也不会打磨，而我一年中拼尽全力去冲，去拼，但依然没人能保证会锋利，没人保证会有更美好的未来，也许你确实很锋利很坚硬，学科有成，高考成功，然后呢？你带着一把沉重的黑铁剑走在路上，发现没有坚硬无比的盾牌，也没有无边无际的魔鬼将你斩断。你有本事，但没用。谁能说呢？

你又能怎么挽回那段时光呢！

你会发现即使全世界都向你坦白，你也不能回去。

青春是怀疑的年龄。你可以怀疑，但你不能没有方向。你可以梦想成功，但不能蒙在鼓里。

坟墓读后感 篇2

读《被窝是青春的坟墓》有感

这是我们最为单薄的青春，在零落的雨季，书写着无法诠释的过往与如今。

风筝的飞翔，像是一场最安详的葬礼，在辽阔的天际之下，悄然的消耗着余力。因为没有风，它无法起飞；牵着线，它不能飞远。

这本书里所讲述的，是最让人心疼的年轻的忧伤。它借以青春的笔调，叙写了一次次仿似陈旧的、平静而深邃的流亡。记忆渐行渐远，生命坠亡。青春的种种，都被赋予以极其浓重的色彩，完整的曝晒在被指控的时光里，变成人生的被告。而潜藏在我们生命里的，那些深深浅浅的爱，那些或大或小的期待与梦想，它们从未走远。

很多东西都不会一直以存在的形式存留在我们的身边，而白驹过隙的时光，是见证我们步步成长的`灯塔，在驶向彼岸的途中，照亮海平面，赐予我们未知的前程。我们行走的旅途的起始，用最为敏锐的目光洞察着前方的光芒和黑暗，清晰的成长，盛开在喜悦和悲伤交织的年华里，朝夕不懈。流连过往昔，珍惜过记忆，岁月流经青春的裙袂，我们走过爱，走过恨，走过时光。

“最朴素的生活与最遥远的梦想。”这是这本书的卷首语。当我们成长，梦想似乎离我们越来越远，我们在时代的浪潮里随波逐流只求安稳，在理念与理性交叉纠缠的社会里抢夺自己的生存席位。习惯了在烦恼中求平静，在疼痛中求安心。我们信誓旦旦的承诺，自己为荣誉而生，也却只能眼睁睁的看着自己是如何触及不到荣誉的光芒。

人生最大的不幸，是在追求幸福的过程中忘记什么是自己想要的幸福。而就在这样迷茫、莽撞的岁月里，我们不紧不慢，不知不觉的长大了。

《被窝是青春的坟墓》读后感

要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

——题记

青春不仅代表着年华，还有我们的心境。在经历过往的青葱岁月里，有泪有笑有成长，成长本就不完美，青春给人带来的伤痛或多过于欢笑，正是因为这样，如今的我们才能笑着提过去的事情，因为心境不同，就像书中所说青春充满了热泪，过错，遗憾，美好，希望和绝望的姿态来纪念我们年少的时代，那段珍贵的岁月。

最初看到书的时候，喜欢上了书名，被窝是青春的坟墓，被窝是温暖的，但却和坟墓联系在一起，很是巧妙，纪念那些年因为懒惰而失去的机会，因为懒惰而流下悔恨的泪水。书中分惊蛰与清明，平淡的语言里字字贴切着我们学生时代的生活。书中的高三备战的日子感同身受，纷飞的卷子，安静的自习室，似海的作业，和无尽的等待与煎熬，那时候的我们虽然累，虽然苦，但是很享受那拼搏的日子，那时候的生活是有激情的，我们对待每一天都分外珍惜，分外热情，而现在上了大学的我们，和高三比起来，真的是安逸无比，轻松至极，然而我们却不懂珍惜，浪费大学美好的时候，享受起安逸，与书名最贴切的现实就是——现在的我们没课的时候，你不是图书馆，而是宿舍的被窝，这样的日子便是在自掘坟墓。

那时的我们整天憧憬希冀着未来，我们幻想着，期待着，为之努力的准备着：现在的我们因为看不见未来而变得松懈散漫，整天没有计划没有目标，失去了青春的意义。是否我该问问自己，为什么会变化如此之大。现实对我们是残酷而吝啬的，梦想充满着绝望与险阻，即使是这样，我们是不是也应该坚信着，总有那么一天，我们会打败一切，实现梦想。就像作者所说不为什么，只因青春的美好。

读完这本怀念青春的书之后，心中感悟很深，感触很多，因为现实的沉浮所磨去的棱角，而失去了自我，现在的我重拾当年的梦想，找会自我，那时的我不知天高地厚，无所畏惧，这何尝不是一种优点，只有敢想，才能离梦想更进一步。我要开始丢掉懒惰，捡回耐心：我要丢掉畏惧，找回勇敢：我要丢掉安逸，寻回激情：我要丢掉迷茫与彷徨，为梦想而坚定。生命因有梦想而更深刻。所谓成长，不是单纯的岁月流逝，而是你应该改变心境，更加成熟，青春正好，不要在被窝里腐蚀掉从而被埋进坟墓。

坟墓读后感 篇3

《世间最美的坟墓》是一本引人深思的书。这本书让我深刻地认识到，对于生命，死亡是一种必然的结局。

在康威的这个故事中，他向读者展示了一个痛苦的生命。这个生命被世界所遗弃，却在死亡的床上发现了自己的价值。他让我意识到，我们必须珍惜生命，谨慎对待生活中的每一天。

作者描绘的墓地，是一个安宁、平静的场所。反复强调的“美丽”的形容词，巧妙地将死亡和这个世界的美融合在一起。这对我来说，是一个让人震撼的思考。

当我走过一座座美丽的墓碑，我意识到每个人都是独一无二的。可能某些人在这个世界上没有达到自己的目的，但是他们的墓碑，是永远的见证。这让我想到，经常听到的“人之一瞬，尘归尘土归土”。但这并非是一种悲观的看法，反而是对生命的珍惜。即使我们走向不可避免的死亡，我们的人生仍然会留下独特而美丽的印记。

《世间最美的坟墓》也让我感到欣慰。无论是生命还是死亡，都不应该被定义或扭曲。康威描绘的墓地是一个远离世俗浮华的净土，而在这个净土上没有人会因贫穷、疾病或其它离奇的原因而被遗忘。他们被铭记在一个所有人都可以看到的地方，这让他们的生命价值得以得到最完美的认证。

在我完成这本书后，我深刻地认识到了生命的真正意义。试想：如果我们不去珍惜、不去欣赏生命的话，那么我们就必然会犯下同康威一样的错误。他错失了美好的人生，但是在死亡之后，他在墓地里得到了启示，结束了自己令人遗憾的人生。所以说，这种遗憾就是我们对于生命不珍惜的代价。

总之，《世间最美的坟墓》是一本有关生命与死亡的书籍，它给了我最珍贵的反思。在珍视每一个临近的人，以及珍惜我们所拥有的每一天的过程中，请明智地面对生命中最美好和最困难的问题。

坟墓读后感 篇4

本来打算利用国庆假期，完成一个伟大的工程，即将王荣生教授在各种论着中关于语文课程与教学的精彩句子摘录下来。有这个想法完全出于一种功利的目的，即方便写文章，但是在整理的过程中，我突然发现，有必要再重温一下当时读过的书。经过了几年的教学实践，回头再去读六年前读过的书，肯定会有不一样的感受。于是，今天，我重读了《听王荣生教授评课》，当我读到黄玉峰老师的课例《世间最美的坟墓》时，我确实被震撼了。

严格地讲，与其说是一个课例，不如说是一次精彩的文本细读。黄玉峰老师是复旦大学附属中学特级教师，以前自称是语文教育的“叛徒”，他崇尚“人”的教育，之前读过黄老师一本书，名字就叫《“人”是怎么不见的》。《世间最美的坟墓》是茨威格的一篇小说，被选入中学语文教材。黄老师对这篇课文的细读，耐人寻味。

寻味之一便是结合背景去理解文本。中国自古就有“知人论世”的传统，只可惜“知人论世”被泛化为“写作背景”，甚至只是作者思想感情的印证。在我看来，“知人论世”只有与“文本细读”结合起来，才能发挥其威力。这篇文章的副标题是“记1928年的一次俄国旅行”，黄老师在这个细节上下了功夫，他首先提出疑问：这次旅行是怎么去的?谁邀请?邀请者出于什么目的?翻阅了大量的资料之后，黄老师终于找到了答案。原来，1928年是托尔斯泰诞辰100周年，苏联政府通过高尔基邀请茨威格等，目的是要让这些学者、作家、记者向世界介绍新生的苏维埃。他看到了人民被激发起来的神秘热情和无法遏止的冲动，但又看到了混乱、无序和狂躁;他更看到了很多虚假的东西：“还不怎么识字的马车夫手里拿着书，那仅仅是因为那是书。”“12岁的小姑娘的课桌上放着黑格尔的着作”，他敏锐地感觉到这是把虚假的东西装给别人看。这些感想，茨威格就通过这篇文章隐隐约约地暗示出来了。

有了这个想法，文章的第一句话就有了着落：“我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。”试想，茨威格在苏联14天，难道见过的建筑物没有比托尔斯泰墓更宏伟更感人的?克里姆林宫呢?红场呢?那他为什么还要说“再没有比”呢?再比如后面一句“这将被后代怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里”，这句话中的“远离尘嚣”如何理解?联系文章的背景，这句话就可以被深入理解了。

寻味之二就是旁征博引。旁征博引需要辩证看待，引用的资料如果与文本没有直接的必然的联系，宁可不引用。引用的资料也只有在与文本紧密结合的前提下，才能释放出巨大的能量。这篇散文是写托尔斯泰的，为了更好地理解文章，黄老师补充了大量的关于托尔斯泰生平特别是其晚年思想的资料，甚至还引用了茨威格本人写的关于托尔斯泰晚年的“逃向苍天”，而我读这个剧本片段，本身就深受震动，例如托尔斯泰说的“年轻人，通过暴力，不可能建立一个符合道德的制度，因为任何一种暴力不可避免地会再产生暴力。一旦你们掌握了武器，你们也会很快建立新的专制主义。你们不是破坏专制，而是使它永存下去。”除此以外，黄老师还引用了茨威格夫妇的资料，特别是他们于1942年于巴西双双自杀的片段，茨威格最后写道：“我向所有的友人致意!愿他们度过了漫长黑夜之后，能见到朝霞!而我，一个格外焦急的人先他们而去了。

”这些资料，有助于理解作者本人在参观游览时的心境，更有助于理解托尔斯泰本人的思想境界。

除此以外，在课堂教学过程中，这种引用也屡见不鲜。例如黄老师读到“上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有!”时，联想到了弘一法师的“华枝春满，天心月圆”和海子的“面朝大海，春暖花开”，甚至联想到了莎士比亚的墓志铭：“让我安息者，将得到上帝祝福;迁我尸骨者，将受亡灵诅咒!”并且与托尔斯泰进行对比，这种有的放矢的引用，不仅使得课堂充满了人文气息，而且加深了教师与学生对文本的理解。

寻味之三就是抓住散文的特征以及关键词句，进行品读。散文的特征，其实就是“无特征”，教师在设计教学时，采用了串讲法，边读边讲，边讲边思考，边思考边感悟，将自己的读书心得与学生交流。例如读到“亲手种树的地方会变成幸福的所在”时，黄老师深有感慨：“什么是幸福?金钱、地位、追名逐利不是幸福，幸福是朴素，是平凡，是和谐，是平平常常的生活，是回归自然!

”读到文章结尾时，黄老师又深情地说：“每个人内心都有对幸福和爱和渴望，对自由、民主、平等的渴望，每个人内心都深藏着一种‘人，生而平等’的信念。无论多么伟大的人物，都是那么渺小，那么平凡。人从自然中来，就要回归自然，灿烂之极，归于平淡，这个真理是朴素的。

”这些感悟恰恰是黄老师“人的教育”的具体实践形式。我始终觉得，语文，绝对不能仅仅沦为语言文字，沦为工具，而是应该通过对语言文字的品读，把握其背后的大千世界与百态人生。这也是黄老师这次备课对我最大的启示。

品读文字，黄老师同样也深有感悟。例如读到“孤零零地躺在林阴里”时，黄老师情不自禁地运用了“换词法”，“孤零零”换成“静悄悄”还不好?结合背景，通过对比发现，托尔斯泰本人就是孤独的存在，特别是晚年，既得不到激进革命者的认同，也无法得到家人的理解，不过这或许恰恰是托尔斯泰追求的东西，因为“孤零零”也暗示着一种平凡与朴素。

王荣生教授一再强调，要依据文本体式进行阅读，我在此基础上进一步认为，要根据文本体式进行文本细读，任何一个细节都要与文本体式相联系，这或许也是黄玉峰老师如此细读文本的“利器”吧。

坟墓读后感 篇5

人们常说，青春是短暂的，犹如石子落水，在激起浪花的那一刻也便消失了。而被窝时温温暖的，是梦的故乡，是一片小小的幸福天堂。但是，或许，人们并不知道—被窝是青春的坟墓。

青春总是是一个鲜嫩于活力作注解的名词，它总是充满着冒险与激情，但与此同时它也有软弱，无助，彷徨，欲望……

七瑾年用纷繁的青春之笔描述着那一个个或许曾发生在你我身上的动人故事。

在这青涩的岁年里，我们或多或少都曾受过一些我们难以承受却不得不承受的伤痛，也许这样那样的确遭遇让在我的心灵上留下了深深的烙印，成为青春书页里的确一道道灰色的风景。

在灯华初放的夜晚，也许我们也曾在阳台上或窗户边观看星星；我们也拥有着一个对我们有很大影响的确挚友；在某瞬间为某个人紧张；在案任性的时候甚至自以为是的确离家出走……

那些岁月里无论是我们能把握的，但都是我们曾经行走过的生命，这些经历也为我们的青春书写美丽的篇章。

其实，我们的确青春活力正是“被窝”与真正纯粹的确“青春”本身结合而成/是不是现代“青春”，当下的确“青春”，那个会在被窝里边渐渐消逝着的确青春

生命是不是一把尺子常被用来量远远大于它的确长度的欲望，而青春在案这样一把尺子上占据的仅仅只是一段细密的确跨度，一成不变地被几个短短的标识所代表，而我们观看它的角度已然像日般的记录了我们与它饯行渐远。

七谨年的确《被窝是青春的坟墓》就是这样满满的悠然自得的向我诉说被窝里那些青春的美好忧伤，绚丽与暗淡……（m.DG15.coM 工作总结之家）

我们总在纷飞的确作业中，寻找青春的气息；或者，我们亦在案人世的灯红酒绿，寻找青春的真理。

坟墓读后感 篇6

我们的青春已在被窝里被埋葬了一半了，是该与被窝道别的时候了。活着的价值，在于要有一个饱满的人生。我们输在起跑线上了。你想在终点线落后吗？

既然我们被岁月冠以一个温暖如花的名字——年轻人，所以哪怕是忧伤的泪流满面，青春依旧是我们可以炫耀的资本。还没有到只剩下回忆的年龄，我们仍然可以将人生书写的更加完美。

那么，我们究竟应该怎样去安放自己的青春呢？让我们来看看下面的几组场景吧！在数不清的晨露中，热爱学习的学生在凛烈寒风中成为了一道神奇的风景。

他们拿书的手比躲在被窝的更有力、更有劲。他们迎风的脸比盖在被窝下的更黝黑、更健康。他们跳动的心比葬在被窝下的更激昂、更活跃。

无数阳光明媚的下午，奋斗的学生们在一张桌子和一把椅子之间立起了一座了不奇的雕像。他们心中的志向比天还高，比海更深。

无数个灯光通明的夜晚，自习室里有他们好学的身影。他们挥舞着手中的笔，书写着属于他们的激情与活力。他们恪守自己的原则，完成自己的使命，努力学习，努力工作。

无数个相互交替的日日夜夜里，他们当中有人忙于四六级，有人辅修第二学位，有人奔波于考研的战场。他们选择自己的社区，参与社会实践，带薪实习，让自己真正走出去。--这就是青春的真谛，也就是说，作者所追求的是，即使天寒地冻，路漫漫，马已死，也要有一个简单的生活和最遥远的梦想。

如果你仍然困惑，如果你仍然犹豫，那么请放开这一切。我坚信，只要你不放手，世界上没有人可以抛弃你。人生是一段美丽的旅程，青春是旅途中最美丽的风景。

我们不停地往前，不停地换上交通工具，就像生命中不断交错的人和事。虽然我不知道最终会走向何方，但我仍然需要满怀信心地向前迈进，总有一天我会看到自己的春花绽放。

沉默的羔羊！该醒醒了，此时不搏更待何时！

坟墓读后感 篇7

“如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样做。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”第一次看到这句话就怔住了，是谁有如此的魔力让我瞬间就印象深刻。

是简，《简爱》的主人公，一个外表平凡内心强大的女性，她追求自由渴望幸福，但现实却总给她当头一棒。第一次了解这本书是十岁，了解到它的内容有关爱情，就没有接着看，十五岁我才重新翻开这本书，不得不承认我被它震撼了。

说到这一定要提到《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特，她是一位英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，是一个孤儿，生活在社会的最底层，被舅妈领养后饱受折磨和歧视，但是她有着常人没有的理智和坚持，她从不因为出身不好或命运悲惨而怨天尤人，相反的，在这种情况下她没有改变善良的本性，不放弃追求也不安于现状。

暑假看书的时候，也一边看过电影，她到孤儿院之后并没有改变她被讨厌的事实，只有海伦一直陪着她，不幸的是海伦终究死于伤寒，故事到这里，已经不能阻挡心里散发出的寒意，海伦的去世给了简巨大的伤害。

然后简在新的环境下接受教育，后来她去桑菲尔德庄园当家教，在这里，她遇见了改变她一生的男人——罗切斯特。

当简认为罗切斯特将成为别人的丈夫时，她打算走，她不愿看深爱的人和别人结婚，这像一个坟墓，她必须埋葬对他的感情。罗切斯特问她为什么要走，这里不好吗，她说很好，这里没有人践踏她的尊严，没有人僵化她的思想，没有被阻止和出色的人交流，包括这句“难道就因为我一贫如洗默默无闻，长相平庸个子矮小，我就没有灵魂没有真心了吗”

罗切斯特只是试探简对他的真心，她同意了罗切斯特接下来的求婚。

当她们步入礼堂的时候，有人作证罗切斯特15年前已经结婚，因此他和简的婚姻不成立，本来很圆满的结局却出现了这种让人无法接受的意外。

简走了，她是应该走的，走了就不该再回来，可是她是那么的独立，那么的有思想，她终究还是回来了，归依到她的爱人身边，她的天堂，如果我是她或许我不会选择回到那个让我受尽折磨的庄园，之后的一切并不比之前好，我还是会面对人生，面对纠结，经历过那么多之后我没勇气再来第二遍，但我只是庸俗的人，理解不了她高尚的爱情，因为她追求幸福，她可以什么都不计较，只要回到深爱的人的身边，就可以。

结局很完美，没有瑕疵的完美，也是我在看了一大半的时候想到的完美，像童话中王子和白雪公主永远快乐的生活在一起一样，但白雪公主比她幸运的多，大多数人佩服简的原因也是因为她不屈服于生活，从精神或肉体上来说她死了无数次，她是靠灵魂活着的，或者说是靠爱情。

婚姻是爱情的坟墓，他们没有结婚，但是他们深爱，简从坟墓到上帝，从一开始，她的人格已经决定了她的人生。

坟墓读后感 篇8

读《被窝是青春的坟墓》有感

辛昕苦苦这是我们最单薄的青春，在零散的雨季，书写着无法解释的过去和现在。

风筝的飞翔，像是一场最安详的葬礼，在辽阔的天际之下，悄然的消耗着余力。

因为没有风，它不能起飞；牵着绳子，它不能飞得很远。

这本书里所讲述的，是最让人心疼的年轻的忧伤。

它借以青春的笔调，叙写了一次次仿似陈旧的、平静而深邃的流亡。

记忆渐行渐远，生命坠亡。

青春的种种，都被赋予以极其浓重的色彩，完整的曝晒在被指控的时光里，变**生的被告。

但隐藏在我们的生活中，那些深浅的爱，那些大大小小的期望和梦想，却永远走不远。

很多东西都不会一直以存在的形式存留在我们的身边，而白驹过隙的时光，是见证我们步步成长的灯塔，在驶向彼岸的途中，照亮海平面，赐予我们未知的前程。

我们行走的旅途的起始，用最为敏锐的目光洞察着前方的光芒和黑暗，清晰的成长，盛开在喜悦和悲伤交织的年华里，朝夕不懈。

流连过去，珍惜回忆，岁月流过青春的衣裙，我们走过爱，恨，时光。

最朴素的生活与最遥远的梦想。

这是这本书的卷首语。

当我们成长，梦想似乎离我们越来越远，我们在时代的浪潮里随波逐流只求安稳，在理念与理**叉纠缠的社会里抢夺自己的生存席位。

***在烦恼中求平静，在疼痛中求安心。

我们承诺为荣誉而活，但我们只能眼睁睁地看着我们如何不能触及荣耀。

人生最大的不幸就是在追求幸福的过程中忘记了自己想要的幸福是什么。

就在这样一个混乱和鲁莽的时代，我们不知不觉地长大了。

《被窝是青春的坟墓》读后感

冯俊要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

——题记

青春不仅代表着年华，还有我们的心境。

在经历过往的青葱岁月里，有泪有笑有成长，成长本就不完美，青春给人带来的伤痛或多过于欢笑，正是因为这样，如今的我们才能笑着提过去的事情，因为心境不同，就像书中所说青春充满了热泪，过错，遗憾，美好，希望和绝望的姿态来纪念我们年少的时代，那段珍贵的岁月。

最初看到书的时候，喜欢上了书名，被窝是青春的坟墓，被窝是温暖的，但却和坟墓联系在一起，很是巧妙，纪念那些年因为懒惰而失去的机会，因为懒惰而流下悔恨的泪水。

书中分惊蛰与清明，平淡的语言里字字贴切着我们学生时代的生活。

书中的高三备战的日子感同身受，纷飞的卷子，安静的自习室，似海的作业，和无尽的等待与煎熬，那时候的我们虽然累，虽然苦，但是很享受那拼搏的日子，那时候的生活是有激情的，我们对待每一天都分外珍惜，分外热情，而现在上了大学的我们，和高三比起来，真的是安逸无比，轻松至极，然而我们却不懂珍惜，浪费大学美好的时候，享受起安逸，与书名最贴切的现实就是——现在的我们没课的时候，你不是图书馆，而是宿舍的被窝，这样的日子便是在自掘坟墓。

那时的我们整天憧憬希冀着未来，我们幻想着，期待着，为之努力的准备着现在的我们因为看不见未来而变得松懈散漫，整天没有计划没有目标，失去了青春的意义。

我该问问自己为什么变化这么大。

现实对我们是残酷和卑鄙的，梦想充满绝望和危险。即便如此，如果我们坚信有一天，我们会战胜一切，实现我们的梦想。

就像作者所说不为什么，只因青春的美好。

读完这本怀念青春的书之后，心中感悟很深，感触很多，因为现实的沉浮所磨去的棱角，而失去了自我，现在的我重拾当年的梦想，找会自我，那时的我不知天高地厚，无所畏惧，这何尝不是一种优点，只有敢想，才能离梦想更进一步。

我要开始丢掉懒惰，捡回耐心我要丢掉畏惧，找回勇敢我要丢掉安逸，寻回激情我要丢掉迷茫与彷徨，为梦想而坚定。

生命因有梦想而更深刻。

所谓成长，不是简单的时间流逝，而是要改变心情，更加成熟，青春恰到好处，不要在被子里腐蚀，埋在坟墓里。

年轻只有一次，青春不能重来。

别让你最美的时光在被窝里度过。

坟墓读后感 篇9

朝阳与师姐的关系确实很特殊。实际上，师姐仅比朝阳大两岁。可是在朝阳的心目中她竟然像是比朝阳大十几岁似的。不管是在工作上还是在生活上，她都对朝阳关怀备至、体贴入微。就像是一个成年人在照顾和呵护一个孩子！！在我们各自都还没有成家的年月里，每当周末，师姐经常会带朝阳到她的家里去玩。师姐的父母与她的年龄差距比较大，好像当时已经有六十多岁。两位老人都是我市级别比较高的离退休的老干部。每当朝阳跟着师姐回到她的家里，如何称呼她的父母，朝阳心里始终不知如何是好。叫叔叔阿姨肯定不合适。每当这时候，师姐会告诉我，应该称呼伯父、伯母。可是我还是不敢开口，师姐就会笑着说：‘要不你干脆叫爷爷、奶奶得了！’好像后来朝阳就是这样称呼的。。过去好长时间，我忽然明白，从那时起，师姐早已变成了姑姑！！ 总之，朝阳和师姐的故事几乎是讲不完的！！现在，我和师姐我们两个人的友谊已经扩展到我们两个家庭。我们比各自最亲的亲戚的关系还要密切！！我们两家互相关心、互相爱护、互相支持、互相帮助。师姐就像我永远崇拜和无限敬爱的精神偶像。她让我感到有所寄托，她让我觉得内心充实。师姐对我的关怀、惦念、支援与资助，都让我万分的感动和无比的幸福！！这一切都是因为我们没有把友谊发展成为爱情，而是把友谊升华成了崇高而且伟大的亲情！！！ 二、每当我读到到那位小男生追着美丽的学姐，要当人家的男朋友的时候，我就想，假如是朝阳，一定要给那位学姐说：‘朝阳没有姐姐！朝阳非常愿意当学姐的弟弟！’美丽的学姐品牌的莞尔一笑，一定会答应的！！！只可惜这些年轻的大学生们还不懂得友谊和亲情要远比昙花一现的'爱情珍贵和重要得多！！ 三、朝阳没有上过正规的大学，读书也不多。每当阅读这篇以文言文的形式写成的美文的时候，总会风、马、牛不相及的想起蒲松龄老先生的【聊斋】里面的短篇小说【狼】的开头： 一屠晚归，担内肉尽，止有剩骨。途遇两狼。。。。。 这不是驴唇不对马嘴了吗!! 朝阳也只有这点水平了。让红唇素心老师和博友老师们见笑了。 敬请大家分享，欢迎批评指正。