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写礼让的作文 篇1

阳光明媚的早晨,我高高兴兴地背起小书包,拿着公交卡,出门坐公交车上跳舞课。

不一会儿,我坐上了2路车。哇!我来的真是时候啊!车上正好有个空座位,我刚刚坐下去,就上来一位老奶奶。老奶奶看上去有70多岁了,满头白发,脸上的皱纹好像一道道五线谱。

我笑着说:老奶奶,您来坐吧。老奶奶说:我怎么好跟一个小朋友争座位呢!我说:尊敬老人是我们应该做的。老奶奶眯着眼睛笑着对我说:谢谢你啦好孩子!

旁边的叔叔说:这个漂亮的小姑娘,可真懂礼貌呀!要是我有这么一个漂亮又懂事的孩子该多好啊!另一位阿姨说:这个小姑娘真优秀啊!要是我的孩子,我都能幸福死!在场的人都为我竖起大拇指。我的心里像笑出了花一样美。

赠人玫瑰,手留余香。

今天,真是我过的最快乐的一天呀!

写礼让的作文 篇2

清晨,推开窗户,阳光暖暖地洒在身上,鸟儿在树上卖弄起清脆的喉咙,美好的一天开始了。

为享受这大好春光,我信步走到街上,天空湛蓝而高远,整个世界在眼前都是清亮的,月季花开正好,道路两边的行道树在阳光下越发青翠,我的心情一下子飘上了云端,有一种说不出的舒畅。“生活多美好啊!”我不禁轻声感叹道。

不知不觉我走到了熟悉的早点铺前,由于我是常客,老板满脸笑容地说:“还是老样子!”我点点头,老板熟练地帮我装了两个包子,又顺手拿了一袋豆浆笑着对我说:“这是我店里推出的新品——薏米花生,你帮我试试,看看符不符合你们年轻人的口味。”我接过老板给予我的优待,微笑着致谢。

转身准备离开,却突然看见老板平日里风风火火的儿子此时正抱着一本书看得起劲,大约是看得太过于用心,鼻梁上的眼镜滑下来了,也没有注意。我用疑惑的眼神望着老板,用手指了指孩子的方向,老板会意,爽朗地笑道:“他呀,随他舅舅去了一趟壶口瀑布,颇受震撼,回来就迷上了壶口瀑布,又是查资料,又是买书,忙得不亦乐乎。恰巧学校要举办一个画展,他想画壶口瀑布,让更多的人能看到祖国的壮作文美河山,这不,正用功着呢!”

我悄悄地走过去,越过他的肩膀,贾耀民先生笔下的壶口瀑布映入眼帘,我的呼吸也一瞬间凝滞了,那翻江倒海,奔腾跌泄,浩大磅礴的壮景一下子攫住了我的心,那种冲破一切束缚,勇往直前的气势让我觉得似曾相识。

是的,这不就是董存瑞炸碉堡的勇敢决绝,不就是王继才、王仕花驻守孤岛的执着顽强,不就是杜富国“你退后,让我来”的担当……这涓涓细流的汇聚,终形成了中华民族恢宏雄壮、奔腾不息的洪流。

我就那样静静地站在他的身后,不知道过了多长时间,约莫是五分钟,我转身默默离开,心里有一种莫名的情愫漫溢开来——壶口瀑布是祖国壮美的景,壶口瀑布的精神在中华儿女身上的体现又何尝不是另一道壮美的景。

不经意间,我走到了公园,一群大妈们正跳着广场舞,跳得可开心了,望着大妈们脸上绽放的笑容,我都不自觉地笑了起来,身体也舒展到不知名的大。我想不仅仅是我此时沉浸在幸福中,每一个中国人此时都享受着这一份宁静美好。

历经沧桑巨变,世界的东方,华夏民族终以独好的风景,腾飞的姿势让世人瞩目。

我骄傲祖国风景独好!

写礼让的作文 篇3

20xx年3月4日,总书记在看望出席全国政协十四届四次会议的委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。举国上下掀起学习“八荣八耻”,争做光荣公民的热潮。

孟子以前说过:“无羞恶之心,非人也。”意思是说一个不知羞耻的人,就不是人,与动物没有差别。古人说:“民无德不立,政无德不威”。有德,是修养,是礼貌,是基石;无德,是无信,是卑鄙,是自灭。我们要懂得什么是荣,什么是辱。“八个为荣、八个为耻”就好像一面镜子,每一个中学生都应当勇敢地站在它的面前,照一照,看一看,想一想。如果你的行为光荣的,那么你就就应继续,哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解,也该继续;反之,如果你的行为是可耻的,那么就就应停止,哪怕你觉得你的行为会给你带来好处,也该停止。

既然我们明白了什么是荣,什么是辱,就就应讲礼貌,用实际行动去遵守“八荣八耻”。为什么要讲礼貌呢?因为讲礼仪是中华民族的传统美德,古人云“不学礼,无以立”,礼仪教育是培养人的教养,教人如何尊重人,如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性构成的素质教育,更是提高全民道德素质,振兴民族精神和建设社会主义精神礼貌的基础教育。而且讲礼貌懂礼仪是做人的起点。每个人来到世上,学习做人就是从讲礼貌礼仪开始的。连未上学的孩子都明白讲礼貌讲礼貌,作为新时代的中学生就更就应知荣辱,讲礼貌。我听过一个故事:有一个年轻人去一家大公司应聘,人事部的主任拌成一个清洁工,“不留意”弄湿了那个年轻人的衣服,那个年轻人出言不逊,骂“清洁工”,结果就没有应聘成功。可见讲礼貌是多么重要。

那么怎样做一个讲礼貌的中学生呢?其实很简单。尊敬老师,尊敬长辈,见到老师与长辈主动问好;团结同学,与他人和睦相处;不说土话、脏话、粗话,礼貌待人,注意自我的言行举止,不亢不卑,尊重别人,学会倾听;保护环境,不乱丢果皮纸屑,严格遵守《中小学生行为规范》。做到了这些,就能成为一个礼貌的中学生。

同学们,让我们共同努力,成为一个知荣辱讲礼貌的中学生吧!

写礼让的作文 篇4

行人过斑马线是人们生命的保障,更是文明行为体现之一。在温州,人们过马路,为了图一时的方便,常常不走斑马线,从而引发了不少交通事故。大家都知道过马路要走斑马线,可是既然人们都知道这个交通规则,为什么还要乱穿马路呢?

我到大街上做了一个调查:我发现一位阿姨带着自己的.孩子下了车后,没有走斑马线,直接横穿马路。我看见了连忙迎了过去问阿姨,阿姨笑笑不好意思说:我有急事,又带着个孩子,直接穿马路又快又方便,再说现在车也不多啊。看这个阿姨交通意识真差,为了图方便,就不顾自己和孩子的生命了。

接着,我又看见了一位叔叔没走斑马线,我上去问叔叔:叔叔,您好!我想做个调查,请问你刚才过马路为什么不走斑马线?叔叔也很坦然说:因为斑马线离站头太远了,走过去费力气。瞧!费力气就直接横穿马路,难道为了让自己少费力连自己的生命都不要吗?

我又调查了一位老奶奶,老奶奶说:有的地方过斑马线要有红绿灯来指挥,可是有的地方红灯时间长了点,绿灯太短了来不及过,要跑呢,我们老了跑不动。

通过调查,我终于明白了人们为什么过马路不走斑马线的原因:1、为了图一时的方便而乱穿马路。2、因为斑马线太少了,而且离一些站头也比较远。3、过斑马线时绿灯太短、红灯太长了,人们来不及过。4、司机不谦让行人过马路。

现在我们要遵守规则,又要做到谦让,让那些不文明行为从我们生活中消失吧。

写礼让的作文 篇5

斑马线的颜色越来越淡。许多行人渐渐淡忘了它们的存在,使得这个镇子经常会因为行人不走斑马线而发生交通事故。要想让这个镇子的人走斑马线简直是旧病难医呀“交警局的领导伤透了脑筋!可年轻的交警李建就不这么想”应该让行人爱上走斑马线。把斑马线刷成红黄白相间的颜色,绝对不行”李建不解的问领导“为什么不行?要是不允许我就自己干?李建把门狠狠的关上了……上头不允许”领导拿他没办法“只能由他去?人们在市中心的十字路口处惊奇的看到了”白色的斑马线变成了彩色“还印上了爱心的图案”司机们说,这回看到斑马线就会自动减速,红色太显眼了!市民说,这么新奇的斑马线还是第一次见到。看到它就想沿着它走,因为行人不走斑马线的事故减少了,政府也开始在各处路口普及。爱心斑马线:意外还是发生了,李建刚刚下班”到那条最早的爱心斑马线去查看:一队幼儿园学生正在过斑马线“忽然,远处开来一辆大货车。李建处于下意识的本能反应”跑到车前,挥舞双臂,醉酒的货车司机才反应过来“急忙刹车”他便倒在斑马线上的血泊之中……孩子们因为李建挡车拖延了时间。而李建却因为胸部严重受损,于第二天离开了人世,在他被送往医院的途中,他说了一生的最后一句话,这句话被写在了爱心斑马线上,以示纪念李建及像李建这样有责任心的人们。

写礼让的作文 篇6

在木棉花开的春天,站在白色斑马线上的时候,焦急地望着川流不息的车辆与闪烁不已地红绿灯。

你骑着旧式的单车,单薄的外套在风中飞扬,口中吹着快乐的口哨,一张年轻的面孔洋溢着对未来前所未有的自信。无数次的在这样人流涌动的地方匆匆的走过,带着对于前途与梦想那种迫不及待地向往与渴望。

就像以往那样,重复着相同的时间,相同的地点。车篮子里放着各种各样新式房子设计的蓝图,你幻想着自己是一匹可以驰骋千里的骏马,一只可以鹏程万里的大雁。

你焦急地看着手上的手表,然后一边看着似乎永远也是红灯的红绿灯。你在焦虑的思索,是冲过去,还是等一fen钟。这次的机会对于想成为设计师的你,是一次无比重要的机会。他可能改变的是你以后生活的一切,可能会是你实现梦想的桥梁,可能可以让你肩负起家庭的重担。

你最终选择了冲过去,而在那一瞬间,你永远也想不到的是, 一辆卡车像脱了缰的马一样,向你冲了过来。就是这样一个小小的念头,上帝就这样毫不客气地夺去了你年轻的生命。

你倒下了,看到了一个晕眩的世界。你看到自己用热情的生命赋予的一张张新房子的蓝图,在血泊中渲染开来。可是,你却不愿意闭上眼睛。

可是一切都结束了,什么都该结束了。

什么梦想,什么蓝图,在你倒下的瞬间,你知道那不过是云烟了。迟到的悔悟,只能是迟到的悔悟而已。

白色的斑马线,红色的斑马线。

记忆里都是一串数不完的伤口一样的血色疼痛,连世界都偷偷地哭了。

一分钟与一辈子的界限,不知道到何时人才能懂得舍取。其实,很多时候人总是这样,勇往直前地都忘记了自己该如何去后退。走很长很长的人生之路,人才会明白:平安是一种福气。我们也不再去嘲笑,那首名为《常回家看看》的老歌了。因为,能回家看看也是一种福气。

一辈子有很多很多木棉花开的春天,而生命却有一次。

一辈子可以有很多很多的梦想,而生命仅有一次。一辈子可以有很多很多的蓝图,而生命仅有一次。

我们都该好好的活着,因为我们会死很久很久,那种久是任何的永恒也比不了的。

岁月总是无情地分吃我们的生命,即使是这样,我们也要努力地活得很好很好。因为岁月分吃生命这是不可改变的事实,这是地球上任何生物必须存在的。

而我们能做的就是珍惜拥有的每一个瞬间,享受生活给的每一寸阳光。不轻易地用自己的疏忽,去自取灭亡。要深深地懂得,其实活着就很好了。因为我们不是那些已经走去天堂的人们,像他们那样拥有红色的血泊记忆。也许,他们在天堂都会活在在川流不息的车辆里死去的记忆。

又是一年的木棉花开的春天,还是那条白色斑马线

写礼让的作文 篇7

说到斑马线,也许有人会说他是一条关乎人们生命的线。

关于这条生命线,我亲眼看见了一个故事。

一个风和日丽的早晨,我和妈妈准备一起去安文去游玩。在去游玩的时候发生了一件令人叹息的事情。

那天,我们刚下车等待绿灯亮起的那几分钟,发生了一场交通事故。

一个白发苍苍的老爷爷提着水果在川流不息的车中行走,他完全不顾是红灯还是绿灯,仍慢吞吞的在斑马线上走。就在那一转眼的一瞬间,一辆车向他驶来,老爷爷当时站在那里吓得一动不动的,突然传来一阵刺耳的刹车声。车撞到了他,老爷爷倒在地上,我们看着他痛苦挣扎的表情,我已经热泪盈眶。再看他那挣扎的表情,不由得泪水一颗两颗的落在我的腮边、衣服上。

不一会儿交警,救护车来了。那个老爷爷被抬进救护车送往医院。地上只有散落的水果。

斑马线是承担人们生命重要的一条线。

写礼让的作文 篇8

凤凰只有在浴火中才能涅槃,海燕只有在暴风雨中才能搏击,雄鹰只有在经历过残酷的训练才能在天空中自由翱翔。不经风雨,人只有在逆境中才能奋起。宝剑锋从磨砺出“才能成一把尚好的宝剑”司马迁一生经历坎坷,他曾想过死,因为他把父亲的遗愿看的比一切都宝贵,终于完成这唱响千古的,人生虽大起大落,挫折重重,时运不济、命运多难,都不能使他那颗高傲的心屈服;他那颗坚强得心永不沉沦,在逆境的磨砺下,苏轼成就了人生之巅。正是在这样苦难的逆境里,定格了苏轼不朽的辉煌。在看贝多芬——一个无人不知无人不晓的天才音乐大师,被誉为音乐的灵魂的著名的《命运交响曲》。足以让每个人的灵魂深深震撼,却是在双耳失聪的条件下诞生的。没有什么比这更残忍的了,他绝望过、堕落过,对音乐的执着与梦想赋予了他灵感。在经历了无数次嘲笑后、痛苦后。

写礼让的作文 篇9

行人过斑马线是人们生命的保障,更是文明行为体现之一。在温州,人们过马路,为了图一时的方便,常常不走斑马线,从而引发了不少交通事故。大家都知道过马路要走斑马线,可是既然人们都知道这个交通规则,为什么还要乱穿马路呢?

我到大街上做了一个调查: 我发现一位阿姨带着自己的孩子下了车后,没有走斑马线,直接横穿马路。我看见了连忙迎了过去问阿姨,阿姨笑笑不好意思说:我有急事,又带着个孩子,直接穿马路又快又方便,再说现在车也不多啊。看这个阿姨交通意识真差,为了图方便,就不顾自己和孩子的生命了。

接着,我又看见了一位叔叔没走斑马线,我上去问叔叔:叔叔,您好!我想做个调查,请问你刚才过马路为什么不走斑马线?叔叔也很坦然说:因为斑马线离站头太远了,走过去费力气。瞧!费力气就直接横穿马路,难道为了让自己少费力连自己的生命都不要吗?

我又调查了一位老奶奶,老奶奶说:有的地方过斑马线要有红绿灯来指挥,可是有的地方红灯时间长了点,绿灯太短了来不及过,要跑呢,我们老了跑不动。这是一位在旁的老爷爷也插上了嘴:过斑马线时,司机没有减速,而且都不让行人,什么车让人啊,简直是人让车了。

通过调查,我终于明白了人们为什么过马路不走斑马线的原因:1、为了图一时的方便而乱穿马路。2、因为斑马线太少了,而且离一些站头也比较远。3、过斑马线时绿灯太短、红灯太长了,人们来不及过。4、司机不谦让行人过马路。

现在我们要遵守规则,又要做到谦让,让那些不文明行为从我们生活中消失吧。

写礼让的作文 篇10

礼让是什么?是一份小小的善?是一份真挚的爱?读了《父亲的礼让》,我总算知道了“礼让”这一个普通到不能再普通的词语,含义竟如此深刻。

文章主要写“我”为了减轻父母的忧愁和压力,申请了贫困生救济,符合条件的有两个人,而名额却只有一个。当父亲得知另一个贫困生更需要这个名额时,在老师前来调查时不仅破天荒杀鸡取酒,还装作生活阔然、自在,让老师误以为我们是衣食无忧的家庭。我却无法理解父亲的做法,为什么把到嘴的鸭子往外赶?我觉得很委屈,直到自己做了父亲才知道,父亲的礼让,是一种至诚的善。而朴实的父亲也用行动告诉“我”:一个人要懂得自立、自强,善良和谦让。

看到这里,我脑海中不禁闪过一个瘦弱的身影一一雷锋。他从记事到去世,做了无件善事,无数次礼让,一次次给人们做榜样。有一句话叫“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。用这句话形容她真的不为过。有一次,雷锋外出执行任务,到检票口时,看见一位妇女背着小女孩儿坐在地上号啕大哭。原来妇女家在山东,出门时一不小心把火车票弄丢了,身上没钱,饿了一整天,雷锋知道后,买了一些食物,并把火车票给了妇女。妇女看他一身军装,问他哪里人?是哪个单位的?雷锋却不求回报地说:“我叫解放军,我是中国人!”雷锋和文中的父亲一样,用实际行动来告诉人们一个相同的道理。

读完《父亲的礼让》这篇文章,我感动不已。如果你没看过,那就赶紧打开看看吧。

写礼让的作文 篇11

妈妈坐在椅子上休息,而我却顽皮的\'到处乱跑。我来到一丛草后,回头看去,一位叔叔随地乱扔垃圾,我不声不响的过去把纸捡了起来,扔进垃圾箱。我再一次回头看了一眼那位叔叔,而叔叔把草地看成了垃圾桶一样,看都没看就在上面吐痰。我心想这可真是一位怪叔叔呀!然后跑过去,笑着对怪叔叔说:“叔叔,你看,那里写着:小草青青惹人怜,劝君款款绕道行!”

那位怪叔叔装作没听见的样子,然后大腿翘二腿,双臂展开,摊在椅子上,我说:“叔叔,你不可以这样的,小草是有生命的,我们应该爱护它。”叔叔笑了笑,只说了声:“小妹妹,你真是太天真。”说完,他拿出一根烟和一个打火机,在那抽起烟来。

我愤怒极了,认为叔叔是个不可原谅的人,所以离开了那里,跟着妈妈一起回家去了。

座椅上的对话,让我一直记着那位叔叔,因为他的不文明令我愤怒,令我生气。

点评:

作文写小作者在公园与一位不文明游客的对话,通过对这位游客行为动作的描写和两人之间的对话,作文倡导文明游园的主题得到强烈体现。作文句子基本通顺,叙事清楚。

写礼让的作文 篇12

前些时候,我在电视上看到:政府划定机动车要在斑马线前泊车泊车礼让行人,不然就要罚款。我心中有一个问号:那么多开车的`人,会做到吗?

有一天,我和外婆正在经由斑马线,看到不远外驶来一辆6路公交车,我和外婆想等公交车开过再走,便停了下来,出乎意料的是:公交车在我们眼前停了下来,车上的驾驶员叔叔对我们摆了摆手,示意我们先过去,我对叔叔说了声谢谢,便拉着外婆快步走过了斑马线。

这件事深深在烙在我的脑海里,我国交通一直很拥护,常常泛起堵塞、撞车的现象,严峻的时候还导致死亡。假如每个开车的人都能像这位叔叔一样,做到文明礼让,我们行人能自觉遵守交通规则,那么,我们就能糊口在一个安全的环境中了。

让我们都从最简朴的做起:礼让斑马线吧!

写礼让的作文 篇13

周六上午,天气阴沉闷热得很,好像要下一场大雨似的。我站在马路旁边,等着去外婆家的车。

等了很长时间,车才来,向车内一看,人太多了。我无可奈何的摇了摇头,哎,等下一辆车吧!没过多长时间,又来了一辆车,车上的人还是满满当当的。没办法,不能再等了,我只好硬着头皮,把自己给塞了进去。车上的人像罐头里的沙丁鱼一样拥挤。

忽然,司机一个急刹车,我向前趴去,一头撞在了前面人的身上,我赶忙说着对不起。这时,我旁边的一位阿姨看见了,赶忙站起身来说道:“闺女,过来坐我这儿吧!”“不了,还是您自己坐吧!”我回答说。“车上人多,你还是坐这里,比较安全。”阿姨不由分说,一把拉我过来坐下。我不好意思在推辞,带着感激之情,只好恭敬不如从命了。我嘴里连连表达着谢意:“阿姨,谢谢您了。”

此时,我感觉天不再那么闷热了,云后的太阳好像露出了一丝光芒,又透过车窗照进了我的心灵,顿时觉得敞亮了许多。我望着这窗外的美景,尽情地享受着阳光带给我的温暖和舒畅。

不知过了多久,车停了下来,我看到一位老奶奶颤巍巍地走了上来,她吃力地挪动着步子。上车后,她环视一周,我也顺着她的目光看了一周,今天不会有空位置的。我忽然回过神,迅速地站了起来,走到老奶奶身边:“老奶奶,您来这边坐下吧!”我小心翼翼地搀着老奶奶走向我位置,扶她慢慢坐下。

老奶奶亲切地拉着我的手,微笑在她脸上荡漾:“好闺女,你真懂事,谢谢你!”看着老奶奶的笑脸,她那脸上的皱纹都自然地舒展开来了,我的心头也漾起一种无限爽快的感觉。太阳在云间来回穿梭,好像要冲破那云霄似的。只见车窗外的景色更加美丽了。

很快,我就到站了,我回头向那位阿姨和老奶奶道了别,然后开心的下了车。到外婆家还有一段距离,但我大老远就看到外婆来接我了“外婆--”我兴奋地喊道。“外婆,今天天气不错呀!”走到外婆跟前我说道。“傻丫头,天都快下雨了!”外婆点了点我的脑门儿,笑着说。(一起合同网 m.HC179.COm)

呵呵,阳光在我心里呢!外婆哪里知道我的心思啊!礼让,让我感到快乐,让生活更加精彩,更加充满诗情画意!

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