趣祝福作文（编辑 飞翔的鱼）相信大家应该对作文都不陌生吧，写作文可以丰富我们的知识，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。写作文时总是感觉有些困难？小编特地花时间为你收集并编辑了大象读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《大象保姆》是一本令人难以忘怀的图书。我通过这本书，了解了大象保姆的职责与挑战，揭示了大象与人类之间特殊的关系，以及人们对于自然环境的责任。
这本书由大卫•亚克乌爵士撰写，他是一位声望卓著的动物学家。亚克乌爵士以其对于大象的研究而闻名，他的发现对于对大象的保护至关重要。《大象保姆》向我们展示了大卫•亚克乌爵士和他的团队在非洲丛林中为大象提供照料和保护的故事。
在开头，亚克乌爵士描述了他对大象的深刻热爱和敬意。他们被认为是地球上最聪明、最敏感的生物之一。大象保姆们的职责是保护和照料被困、孤立或受伤的大象，直到它们可以重新加入野生大象群体。他们必须与大象建立亲密关系，并为它们提供饲料、清洁和医疗护理。
但是，成为一位大象保姆并非易事。亚克乌爵士和他的团队每天都要面对各种挑战。丛林中的大象常常遭受非法捕猎、疾病和生态破坏的威胁。保存大象的任务变得愈发困难，因为他们的栖息地不断被破坏。而且，与大象建立联系也需要时间和耐心，因为它们是野生动物，对于人类充满戒心。
但无论遇到多大困难，亚克乌爵士和他的团队始终保持着无私奉献的精神。他们深知大象对于生态系统的重要性，并将其作为工作的动力。亚克乌爵士详细描述了他们如何与大象建立信任和友谊，并且在每个场景中，他都强调了大象的智慧和情感。
通过这本书，我深刻认识到大象与人类之间的特殊关系。我们与大象一样，是地球上的生命之一。我们应该尊重并保护这些敏感而聪明的动物。大象的命运紧紧与我们人类的行为联系在一起。如果我们不能改变我们对大象和其他野生动物的对待，他们将会面临生存的威胁。
这本书通过震撼人心的图像和描绘，呼吁人们关注并采取行动来保护大象和它们的栖息地。通过亚克乌爵士的亲身经历，我明白了每个人都有责任参与到保护野生动物的行动中。无论是通过参与志愿者工作、捐款还是提高公众意识，每个人都可以为大象和其他濒危物种的未来做出贡献。
《大象保姆》不仅仅是一本关于大象的书，它是关于我们人类每个个体以及我们与自然界的联系的思考。它向我们展示了自然界中的平衡是多么的重要，以及我们人类对于保持这种平衡承担的责任。这本书改变了我的看法，促使我思考如何在自己的日常生活中对待大象和其他野生动物。
通过《大象保姆》，我深深意识到大自然中的每个生物都有其价值和意义。我们必须尊重和保护他们，以及他们所依赖的栖息地。这本书激发了我对于环保事业的热情，并激励我去为保护野生动物贡献自己的一份力量。我们每个人都可以成为大象保姆，成为自然保护的倡导者，为我们共同的家园创造一个更美好的未来。
《大象传奇》读后感作文_
看《大象传奇》有感当非洲的大草原、亚洲的原始森林深处传来喧哗嘈杂的人声狗吠，或其它突如其来的声响时，几乎所有的动物或凝神屏气，或悄然逃遁，唯有大象们丝毫不在意，仍迈着深稳的步伐，悠哉游哉地慢行着。
要练说，先练胆。：《大象传奇》读后感作文_
《大象传奇》读后感作文_
看《大象传奇》有感当非洲的大草原、亚洲的原始森林深处传来喧哗嘈杂的人声狗吠，或其它突如其来的声响时，几乎所有的动物或凝神屏气，或悄然逃遁，唯有大象们丝毫不在意，仍迈着深稳的步伐，悠哉游哉地慢行着。
要练说，先练胆。胆怯是儿童语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有些人低下头，扯下衣服，扭动身体。总之，说话时外部表现不自然。我抓住关键练勇气，面向全局，向贫困生倾斜。
一是与儿童建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是要注意培养孩子在公共场合说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对于说得好的孩子，即使在某个方面，我也抓住教育，提出表扬，并请其他孩子模仿。
长期坚持，不断训练，孩子说话的勇气也在不断提高。
因为它们不想侵犯其它动物，所以它们不能遇到敢于冒犯它们的动物。象是一种家庭观念很强的群居性动物，少则几只，多则几十只为一群共同生活，由年长的母象带领一到行动，彼此照应，年幼或体弱者受到很好的保护。
它们没有被侵犯的原因是它们有一个强大的群体。很早以前，人们就开始驯化大象，用于托运重物，再后来，大象就用于作战。在北非、埃及、希腊、罗马、印度都有与大象搏斗的事件。
这些地区总是在争夺一个地方。战争中最常用的战斗工具是大象。在这场持续不断的战争中，对大象的需求非常大，因此大象的数量非常快。
很快，人们发现了象牙的价值。
在我国古代文臣武将的朝管、笔管、冒顶、酒器、弓弭、车辂、梳梯、头盔以及宫女的发笄、搔头、奁枢、手炉等，无不以象牙制作或藻饰。人们便开始了猎杀大象。无度地猎杀大象，使得它们的数量不断下降。
因此，我们现在看到的亚洲象和非洲象是世界上唯一的长鼻动物。
由此可见，自古以来，有多少种大象在人类手种灭绝。人类怎么会认为动物是人类的朋友呢？我们不仅要珍惜这种友谊，而且要加深友谊。然而，人类会破坏这种友谊。zfW152.Com
其实，人类不仅仅是破坏了这份友谊，更重要地是人类破坏了动物界的生态平衡，说直了，人类在破坏人类自己的家园。例如：在地球上挖一大片原始森林，杀死许多野生动物。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，才会在有限的时间、空间里把学生的心灵变成无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。最终的结局呢？
人类不仅没有朋友，而且没有家。因此，我们既要爱动物，又要保护动物，维护地球的生态平衡。：《大象传奇》读后感作文_《大象传奇》读后感作文_
看《大象传奇》有感当非洲的大草原、亚洲的原始森林深处传来喧哗嘈杂的人声狗吠，或其它突如其来的声响时，几乎所有的动物或凝神屏气，或悄然逃遁，唯有大象们丝毫不在意，仍迈着深稳的步伐，悠哉游哉地慢行着。
要练说，先练胆。
大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。
耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，就能把小虫扇跑，这样虫子再也进不去了。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人，我就是我。”
从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。
在生活中，我们也可以看到这种现象，比如：在穿上，一个小姑娘穿着一身衣服，本来很漂亮，这时别人说了一句：“什么衣服啊，不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。
在文具上，拉拉有一支很漂亮的笔，他也很喜欢这支笔，结果别的同学说了一句这支笔不好，他就闹着让妈妈再买一只。在吃上，听人家说有种饼干很好吃，他就让妈妈给他买，其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。
我们不能随便听取别人的话，就像大象说的一样：“别人是别人，我就是我。”
《房间里的大象》是一本令人深思的小说，由加拿大作家史图加特·麦克雷在1999年出版。小说以一个房间里出现的大象为引子，描述了一个普通家庭面临的各种困境和挑战，同时也探讨了人们对于现实和困境的应对方式。
故事以一个普通家庭为背景，讲述了一个神秘的大象突然出现在他们居住的小公寓里。这只大象干扰了家庭成员的生活，影响到他们的工作、学业和人际关系。刚开始，每个家庭成员对于大象的存在都采取了不同的态度。有的人试图逃避，有的人学会了适应，还有的人试图驾驭。但是，无论他们如何努力，大象都无法从他们的生活中消失。随着时间的推移，家庭成员开始逐渐接受大象的存在，学会与其相处。
小说通过大象来象征家庭成员们内心的困扰和挣扎。大象的庞大体型和无法忽视的存在感代表了他们内心的问题和挑战。每个家庭成员都面临着与大象不同的问题，比如工作上的压力、学业的困难、婚姻的矛盾等等。这些问题无论他们如何试图避开，都像那只大象一样无处不在，无法被忽视。
小说的关键在于每个家庭成员如何与大象相处。一开始，他们试图摆脱大象的困扰，但很快发现这样的努力是无用的。慢慢地，他们开始接纳大象的存在，甚至尝试理解它。他们开始学会倾听大象的声音，尝试进入它的角度去思考问题。这种转变让他们看到了更多的选择和可能性。
通过描述家庭成员面对大象的过程，小说传达了一个重要的信息：面对现实和困难，不能逃避，只有接受并学会与之相处才能寻找到解决问题的办法。这需要有勇气去直面困难，用积极乐观的态度去面对挑战，从而找到解决问题的方法。
另一个值得思考的议题是，每个人所面对的大象都是不同的。小说中每个家庭成员都有自己的问题和挑战，并且他们对大象的感受也各不相同。这在一定程度上反映了每个人都有自己独特的困境和挣扎，无论是工作、学业、人际关系还是其他方面。因此，不能简单地将自己的问题和困扰与别人相比较，而应该学会尊重和理解每个人的处境。
{网站}小编认为，《房间里的大象》是一本富有启发性的小说。通过描绘一个普通家庭面临的困境和挑战，以及他们与大象相处的过程，小说向读者传递了积极面对现实和困难的重要性。每个人都会遇到不同的大象，但只有以积极的态度去面对，才能在困难中寻找到真正的机会和希望。
最近，我读了《大象巴巴》这本书。这本书的作者是让・德布吕诺夫。他18生于法国，是知名画家、儿童文学家。
这本书讲了在一座茂密的大森林里，一头可爱的小象出生了，像妈妈给它取了一个好听的名字――巴巴。有一天巴巴的妈妈和巴巴四处兜风，但是不妙的事情发生了，有一位猎人拿着枪正对着它们。猎人打中巴巴的妈妈，可怜的巴巴不停的哭，只有拼命的跑。它跑呀跑呀，跑到了大城市里，在城市里遇到了很多好心的人，学会了很多在森林里学不到的知识。后来巴巴在城市里遇到了它的表妹莎莉和表弟亚瑟，巴巴想念它的家乡，它想和表妹一起把人类文明带回去与同伴分享。它们刚回到森林，不幸的事发生了，象国王吃了一个毒蘑菇，死去了。大家都要巴巴当新国王，巴巴说：“我在回来的路上已经跟莎莉订婚了，我是国王，她是你们的王后。”就这样巴巴和莎莉在森林里幸福的生活着，并且利用所学到的知识为大象王国做了很多事情，还用自己的勇敢和聪明闯过了一个又一个难关，赢得了大家的爱戴和尊重。后来巴巴和莉莎生了三个可爱的小象宝宝，但巴巴不意愿就这样生活下去，它想学习新的知识，于是它们又开始了新的旅行……
读完这本书让我受益非浅。从巴巴身上我明白了知识就是力量，只要拥有渊博的知识，就能让自己走出困境，取得成功，还能成为受人尊敬的人。我还要像巴巴一样做个有爱心的人，用自己的所学去关心和爱护我们的亲人和朋友。
《大象巴巴的故事》读后感
在《大象巴巴的故事》这本小说中，作者生动有趣地叙述了大象巴巴的成长故事。这本书不仅展示了大自然的力量和生命的坚韧，还教会了读者们关于友谊、勇气和奉献的重要价值观。通过这个故事，我深深地感受到了生命的美丽和真正的勇敢。
故事的主角巴巴是一只非常特别的大象，他出生在一个隐藏在丛林中的小小岛屿上。因为这个岛上只有大象巴巴一个动物，所以他非常孤独。然而，他并没有因此而放弃，反而积极主动地寻找快乐，丰富自己的生活。
在成长过程中，巴巴结识了很多人类，其中有一个叫杰米的小男孩给了他很多帮助和关爱。杰米和巴巴成为了最好的朋友，他们经常一起玩耍、探险，并且共同度过了很多美好的时光。通过杰米，巴巴学会了珍惜友谊，并且明白了友谊的力量是无穷的。
然而，巴巴的生活并不总是那么平静和快乐。在岛上，他经历了一次又一次的危险和逆境。一次，他救了一个受伤的水牛，几乎付出了自己的生命。这个事件让我想到了奉献精神的重要性。巴巴不仅有着勇气，还有一颗宽容和爱心的心。他愿意放弃自己的安全，去帮助别人并给予他们温暖与关爱。
故事的结局既令人感动又令人欣喜。巴巴救了一个新生婴儿，这个婴儿不仅给了巴巴新的希望，还将巴巴带回了他的家人身边。这个结局告诉我们，无论遇到多么困难和挫折，只要我们坚持，相信自己，就一定能够找到生活中的希望和幸福。
通过读《大象巴巴的故事》，我深深地感受到了勇气和奉献这两个重要的品质。这个故事向我们传达了一种积极向上的生活态度，无论遇到什么困难和挫折，我们都要勇敢面对，坚持不懈地努力。同时，我们也需要学会奉献，关爱他人，用自己的力量为社会做出贡献。
此外，我还深深地体会到了友谊的珍贵和宝贵。在故事中，巴巴和杰米的友谊是那么真诚而又坚固，让人们感到温馨和感动。我们应该珍惜身边的每一位朋友，通过友谊和爱去连接彼此，让彼此的生活更加美好。
总而言之，读《大象巴巴的故事》让我受益匪浅。在这个故事中，我学到了关于友谊、勇气和奉献的重要价值观。通过巴巴的成长历程，我明白了人类与动物之间的连结以及人与人之间友情的珍贵。这本书不仅展示了大自然的力量和生命的坚韧，还向读者们传递了一种积极向上的生活态度。我相信，只要我们有勇气，相信自己，并且用真心去奉献和接纳他人，我们一定能够找到属于自己的幸福与快乐。这本书是一本值得反复阅读和思考的佳作，我会一直保持对生活的热爱和积极向上的心态。
今年暑假，爸爸给我买了一本书，名叫大象的主人，一看名字，我就有疑问：大象的主人是谁？我很想知道答案，便认认真真地看了起来。
从小寄养在叔叔家的让·吕克是一个快十四岁的男孩，一天，父亲的一封信，让他走向了非洲，让·吕克的生活发生了极大的变化：他与当地人建立了丰厚的感情，由其是与弗法纳之间那一段充满激情的友谊。让·吕克和父亲等人把被邪恶的铁匠抵押的弗法纳救了出来。冒险时，让·吕克才知道，弗法纳能与动物说话。后来弗法纳当上了大象的主人，最后，村子不在了，弗法纳带着诺比人到了更远的地方。弗法纳，也许再也见不到你了。但是，你是幸福的。你就是丛林王子。
合上书，我仿佛再一次见到了那个能与动物交谈的弗法纳，仿佛见到了爱开玩笑的让·吕克，我是多么希望你们相遇。
友谊是个重要的东西，它能让人与人之间友好地相处。既是民族不同，国家不同，都能成为朋友。
动物们看见大象有一对耷拉着的大耳朵，都觉得有毛病。觉得大象的耳朵应该像他们的耳朵一样竖起来才对。慢慢的大象的意志就不坚定了。于是就听从了小动物们的建议，想办法把耳朵竖了起来。可是由于大象的耳朵眼儿很大，竟然成了小飞虫们的娱乐休闲场所，吵的大象烦躁难耐。很快，大象便明白了一个道理：每种动物的器官构造都是有规律的，盲目效仿别人是不对的。他觉得自己强有力的耳朵，就像一对大蒲扇，可以让讨厌的小飞虫们敬而远之。
通过这个故事我懂得了一个道理，别人说的再好对自己来说也不一定是好的，只有让自己感觉舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到过很多类似的事情，比如妈妈给我买了一双非常舒适的休闲鞋，我高高兴兴地穿着这双鞋来到学校，可是同学们都说我的鞋不漂亮，不如他们的马丁靴好看，于是我就央求妈妈也给我买一双马丁靴，可是没想到我穿了不到一天的马丁靴，我的脚踝就被磨起了一个大泡。
我邻居家的弟弟总喜欢让她妈妈给她买水果吃，但其他小朋友都说零食更好吃，于是她就让妈妈给她买零食吃。等等类似事例数不胜数。
我们应该吸取大象的经验教训：别人是别人，我是我，不要随便听别人的话。
《花格子大象艾玛》读后感
《花格子大象艾玛》是英国作家达丽尔·杜菲尔（Daryl Duffield）所著的一本童书，它以独特的绘本形式讲述了艾玛这只温顺的大象在花格子国度的冒险故事。读完这本书，我深受触动，感悟颇多。
这本书的故事发生在花格子国度，在这个奇幻的世界里，大象艾玛有着独特的能力：她能够帮助花朵生长和开放。这给了她与其他花格子国度居民交流的机会，使她变得异常受欢迎。艾玛的内心却充满了孤独感，因为她是唯一一只拥有这种特殊能力的大象。
通过艾玛的冒险旅程，作者告诉我们，每个人都有自己的独特之处，我们应该珍惜自己的特点，而不是为了迎合他人而改变自己。因为只有表达真实的自己，我们才能找到属于自己的价值和快乐。
故事中，艾玛被人们赞美和崇拜，但她却感到越来越孤独。她渴望有一个伙伴，能够真正了解她的内心世界。于是，艾玛踏上了寻找伙伴的旅程。她历经了许多冒险，遇到了许多奇特而善良的生物，但没有一个能够与她产生真正的共鸣。
通过这个情节，我的心中产生了共鸣。在生活中，我们也常常感到孤独和迷茫。每个人都有自己的梦想和追求，但有时我们会觉得没有人能够真正理解我们的内心世界。我们要明白，只有坚持真实的自己，才能找到那个真正能够与我们产生共鸣的人，与他们一起奋斗，共同成长。
艾玛的故事也教会了我们要勇敢地面对挑战和困难。艾玛在寻找伙伴的过程中，虽然遇到了许多困难，但她从未放弃，始终坚持自己的信念，最终找到了真正的伴侣。
通过这本书，孩子们可以学到许多积极向上的品质。在现实生活中，我们也常常面临着各种各样的困难和挑战。只有勇敢面对，坚定自己的信念，我们才能找到真正属于自己的幸福。
《花格子大象艾玛》是一本富有启发力和价值观的童书。通过艾玛的冒险故事，作者向读者传达了珍惜自己的独特之处、坚持真实的自己、勇敢面对挑战的重要性。读完这本书，我深受启发，也更加珍惜自己的特点和梦想。我相信这本书不仅会给孩子们带来欢乐和惊喜，也会成为他们成长路上的重要启示。
《大象的耳朵》是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣;同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力;引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程;也注重学生表达能力的培养。
在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够;在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用;在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。
另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力!
高文旭假期里，我读了一篇很有意思的故事《大象的耳朵》。
文章中写道，当动物们看到大象有一对耷大的松软的耳朵时，他们都感到不对劲。我认为大象的耳朵应该像耳朵一样竖起。慢慢的大象的意志就不坚定了。
于是就听从了小动物们的建议，想办法把耳朵竖了起来。然而，由于大象的大耳朵和大眼睛，它已成为小飞虫的娱乐休闲场所。吵闹的大象不耐烦。很快，大象便明白了一个道理：
每个动物的器官结构都是有规律的，盲目模仿别人是不对的。他觉得自己有力的耳朵，就像一对大扇子，可以让讨厌的小飞虫远离。
通过这个故事我懂得了一个道理，别人说的再好对自己来说也不一定是好的，只有让自己感觉舒服自在的才是最好的。
我在生活中遇到过很多类似的事情，比如妈妈给我买了一双非常舒适的休闲鞋，我穿着这双鞋高兴地来到学校。但学生们都说我的鞋不漂亮，不如他们的马丁靴。所以我求妈妈给我买一双马丁靴，没想到我穿了不到一天的马丁靴，脚踝起了个大水泡。
我邻居的哥哥总是喜欢让妈妈给她买水果，但其他孩子说零食更好，所以她让妈妈给她买零食。等等类似事例数不胜数。
我们应该学习大象的经验：别人是别人，我是我，不要随便听别人的话。
八道沟镇中心小学校三年级二班高文旭
指导教师：王玉霞
今天，我读了一篇叫《乌龟和大象》的文章，我读完全文后，心情久久不能平静，想起了一幕幕林我后悔不已的往事。
这篇文章讲了一只自不量力的小乌龟十分骄傲，自吹自擂说自己能驮起大象，可谁知大象把一只脚踩在龟壳上，自大的乌龟就失去了生命。其实，做人也何尝不是这样呢？只要你一骄傲，你就等于失去了生命存在的意义。我自己就有过这样一次经历。
有一次期末考，我复习了很多资料。第二天到学校考试时，以为自己复习了那么多，一定能够突破95大关的！便十分骄傲地进了教室。考试中，我自认为口算方便、快捷，便没有用笔算。谁知试卷发下来后，我不仅没有突破95大关，居然跌到了77警戒线！我当时后悔极了，恨自己为什么没有笔算，而要口算呢？可是再怎么恨也没有用，太晚了，何况分数已经白纸红字地钉在上面了看吧，这就是骄傲自大的后果。结果我回家被妈妈大打大骂了一顿。从此我就患上了考试恐惧症，总怕考砸了被妈妈大打大骂几顿。
其实，每个人都会犯错，都会有骄傲的时候，也都不是最完美的。正所谓圣人千虑，必有一失，连圣人都有犯错的时候，又何况是我们呢？知错就改，善莫大焉，只要你努力改正自己的缺点，戒骄戒躁，相信有一天，你将是世界上近乎完美的人！
让骄傲从我们身上消失吧！让我们戒骄戒躁，成为世界上近乎完美的人！
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