趣祝福作文：写作文可以让学生更加有自我意识和自我约束能力，通过写作我们可以培养自己的批判性和创造性思维。我们精心挑选了一篇有趣的文章名为“我的笔袋作文”。如果您正在寻找更多关于这个话题的内容请关注我们的网页！
今天是个好日子，大清早起来，就感觉阳光明媚的晃人眼。妈妈大人在经历了2周的考验后，终于答应给我买个新笔袋了。在妈妈宣布决定的时候，我一下子欢呼起来：“妈妈，你真英明！”
为了怕妈妈改变心意，我决定速战速决，赶紧拉着妈妈迫不及待地来到了文具店。刚一进门，我就被琳琅满目、颜色各异的笔袋迷住了。摸摸这个，很喜欢；看看那个，也舍不得放下，一下子看得我眼花缭乱，拿不定主意买哪个好了。我在文具店里来回地走着，打量着，对比着，心里想：一定要买个最漂亮的。
突然，我的眼前一亮，一个笔袋映入我的眼帘。笔袋上是一只憨态可掬的小熊，胖胖的身子，圆圆的脸蛋，眼睛圆溜溜的，脸上还露出可爱的笑容呢！这还不算，设计师还给它穿上了鲜艳的\'红裙子，一个粉红色的蝴蝶结系在左耳朵的旁边，是它看上去更加活泼。“好漂亮的笔袋呀！”我不由自主地赞叹着。
我小心翼翼地从文具架上把它拿在手里，细细地继续打量着，再也不舍得放下。妈妈闻声走过来，看着我选的笔袋，赞扬说：“我的女儿眼光不错。”
从那天起，每天上学我都会小心地将它放进书包，课下我会认真地把它收拾好，从来不乱扔乱放。它成了我的得力助手和形影不离的好朋友。在我做作业时，它在我的身边，好像在歪着头看我认真写字的样子；在我玩耍的时候，它会默默无闻地做着它的工作—守护着我的铅笔。
我真喜欢我的新笔袋呀！
我有一个朋友，它是一个动画片里的主角。它，就是皮卡丘。你别以为是真的活的那种皮卡丘，它其实是一个笔袋，它是我存了一个星期的零花钱买来的。
在动画片里皮卡丘胖胖的，可我买的却是很瘦的，可能是它觉得自己太胖了，想减肥吧！它有一个长方形的身体，圆圆的小脸蛋上长着一对毛茸茸的长耳朵，脸上红彤的电袋，好像一碰就会被电得全身麻痹一样。
它身上大部分都是黄色的，耳朵尖上一小部分是黑色的，背上有三条像老虎身上的棕色斑纹，背上有一道拉链，在拉链上有一个小精灵球，一拉开拉链里面的空间很宽阔，可以放很多东西。皮卡丘眯着它那一双大眼睛，四肢敞开，趴在那好像在睡觉一样，如果吵到它，它就会用它的绝招十万伏特的闪电尾巴，把你电成一块炭。
这个皮卡丘谁也无法取代它，我甚至都不敢用它来装东西，因为怕弄脏，我最喜欢它了。
我都不敢让我可爱的皮卡丘摔一下。可是有一次妹妹趁我不在时，用她那摸过巧克力的脏手，碰了皮卡丘的耳朵。我知道后用手重重地往妹妹屁股打了一巴掌，妹妹叫了一声啊，然后向我求饶。我只好饶过了她。我用纸巾妹妹把弄脏的地方轻轻一擦，那痕迹就变得不明显了，我开心极了。
我非常喜欢这个皮卡丘笔袋，它是我最好的朋友。
吃过午饭后，妈妈就去上班了，我和姐姐还有爸爸在家。
姐姐说：我出去买牙刷还有抹脸油，你去吗？我灵机一动，心想：这可是一个好机会，我顺便再到商场里看看，有没有好看的笔袋，我的笔袋都让我给弄脏了，姐姐肯定会同意我买的，现在妈妈又不在家哈哈，我真是一个天才呀！刚想到这儿，姐姐就跟一个老虎似的你走不走呀我这才反映过来当然走啦
买完东西之后，我和姐姐就去看笔袋。
我们先到温州商城转了一圈，没有什么好的笔袋，有的只是一些看过眼，或者是塑料的，还要十块钱。我心里想：这么贵，我买了，岂不是就亏大了嘛。我们刚走的时候，忽然，我看见我左手边一个商店的门上挂着一个非常好看的笔袋。我拽了拽姐姐的胳膊，小声的对她说：姐姐，你看那个门上挂的那一个笔袋，好看吗？姐姐对我说：走，咱们过去看一看。我和姐姐过去之后，问那个老板，老板说这个笔袋要六块五，我和姐姐摇了摇头就走了。到了另外一个商店，我看到门上挂了两个粉色的笔袋，还有一个紫色的，姐姐对我说：妹妹，你看中间那个怎么样？姐姐用手指去，我看到那个笔袋，差点都吐出来了，那个笔袋上画着三个很难看的芭比娃娃，而且还是个紫色的。我对姐姐说：姐姐，你有没有眼光啊！我这下可把姐姐给惹的生气了，姐姐生气的样子很恐怖，我左劝右劝，才把姐姐稳定下来。我们过去看了看旁边两个笔袋，这两个笔袋虽然好看，但是太贵了，还要六块钱。于是，我和姐姐便走了。
姐姐对我说：妹妹，还是不要买吧，我们回家吧！我对姐姐说：哼，反正，今天我买笔袋买定了。姐姐又说：我们回家商量一下吧。我想：嗯，还是商量一下，反正在这点时间也没有人买走它。于是，我和姐姐就回家了。
回到家，我一副气呼呼的样子。姐姐把我拉到了我们的书房里，心平气和的对我说：妹妹，还是不要买了，我给你给个，不就可以了吗？我对姐姐说：哼，你以为我是你呀，我才不要你给我的呢，我就要属于我自己的。姐姐又说：不给你买的第一个原因是：你的钱不够。第二个是：爸爸在，他可以答应，但是妈妈答应不了啊，就算你给妈妈说了，妈妈还是要骂我的啊！我对姐姐说：我买笔袋，妈妈骂你什么啊。姐姐说：妈妈骂我一天到晚一直给你买这买那，还说我一直不把你带上学习，就知道玩，这不是把我往火坑里推吗？
我想了想：对啊。但是，我很快就改变了想法。那你的那个兔子笔袋，要十块钱，你哪来的钱啊！姐姐说：这是奶奶给我买的啊！那我骗妈妈说这是奶奶给我买的啊。我说。姐姐说：是，奶奶昨天来过了，但是奶奶出去了吗？出去了，就是中午时出去的。我说。
就算我替你保密，那你的钱也不够啊！姐姐说。我想：是啊，我兜里只有三块钱，还有三块钱，我上哪儿要去呀我。这时，我开始埋怨自己，自己平时只知道买零食吃，现在好了，没钱了。我对姐姐悄悄地说：姐姐，你能不能先给我垫上，我日后一定还。姐姐狠狠的对我说：你想的美。我现在都快恨死了我自己了。我沉默了一会儿，对姐姐说：我们先向爸爸要两块钱，然后你再垫上一块五，行吗？姐姐对我说：谁想爸爸要呀？我又沉默了一会儿，对姐姐说：我向爸爸要。我怯生生地向爸爸走去，我对爸爸结结巴巴的说：爸爸，你能不能给我两两块钱。爸爸说：要两块钱干什么呀？买笔袋我说。于是爸爸一边给我钱一边说：一天不好好学习，还想买笔袋，买回来，赶紧好好打作文听见了没有。哦我不知道有多高兴。我兴冲冲的跑去对姐姐说：太好了，钱终于齐了，我们走吧！哎呀，我还不能带你去买,妈妈知道会骂我的。我那股高兴劲下子烟消云散了，我对姐姐说：这件事，天知道，地知道，你知道，我知道，爸爸知道，还有谁知道。于是，姐姐便勉为其难的答应了，姐姐还对我说：从今天开始，我要是再看见你买零食乱花钱，我就再也不答应你什么了。我连声说：好好好，好好好。
我和姐姐去把那个六块五的笔袋买回来了，我和姐姐还在那摩价钱，最终摩到了四块五。从这件事情我明白了，我们不仅要合理的利用时间，还要合理的利用钱，什么东西应该买，什么东西不应该买。
笔盒是铅笔、橡皮的“家”,每天铅笔都被他的主人使用，橡皮却很少被主人使用，因为它们的主人写字非常细心，很少出差错。
有一天，橡皮终于觉得不耐烦了，它不知道为什么主人那么喜欢用铅笔，它便傲慢地对铅笔说：“铅笔呀铅笔，为什么主人总是使用你，我每天都在笔盒里面，可不想整天就呆在笔盒里阿！你能让我派上用场吗？你如果不帮我我就会……”铅笔非常谦虚，它说：“我也没办法呀，可主人就是认真，写不错字。”橡皮便说：“那你故意让主人无法写好字就行了！”这时，铅笔又去“工作”了，它不断地阻止主人写好字，终于成功了，橡皮满意地被使用，它觉得自己非常厉害。就这样日复一日，橡皮快被使用完了，它又对铅笔说：“铅笔老弟，我不想再被使用了！我现在快被用完了！我可不想就这么消失，救救我阿。”铅笔又满足了它的要求，笔盒看见了里面的情况，便在铅笔不在的时候对橡皮说：“你怎么这么不讲道理？”橡皮不耐烦地说：“你管得着吗？我愿意干什么就干什么！你阻止不了我！”笔盒生气了：“你怎么这样说？你处处只关心自己的处境，你怎么不去想想他人的感受！铅笔已经令主人讨厌了！他还在处处满足你的要求，你……你难道就这么坐视不管吗？”橡皮听了后，恍然大悟，原来我这么蛮横无理，这么霸道阿！多亏你提醒了我，我一定要向铅笔道歉，我竟然还不知道我的行为多么的愚蠢！千不该万不该都是我不对！以后我一定重新改过，和铅笔不争了！过了一会，铅笔回来了，它高兴地对橡皮说：“我忍气吞声了这么久，终于听到了你这句话！我可真是努力没白费，太好了！”
后来它们一直和睦共处，直到有一次，铅笔快被用光了,他对橡皮说：“你可好了，我快被用完，你还在这里悠闲！真是的，我既然要被用完，你也没好果子吃！”橡皮非常奇怪“你今天怎么变得‘反常’了？平常你都很谦让的！”
铅笔说：“你管不了，反正我被用完，你也得消失！”橡皮有点动火了：“你为什么这么不会一个‘忍’字？我们现在是没什么用，可你不用这么说把？”
之后铅笔经常欺负橡皮，直到一天，他们俩都残破不堪，铅笔还在那里说：“没用的东西，迟早你先消失！”橡皮还那么谦虚，说：“你为什么变得和我以前一样？我告诉你吧，其实你现在没有被人使用，你还那么霸道，你应该想想别人的感受，如果我是你，你会怎么想？请你好好反省一下行吗？……”橡皮说了和笔盒同样的话，也令铅笔改过自新，从此以后，他们三个互相帮助，铅笔和橡皮也在笔盒的“怀抱”渐渐“成熟”了。
这个故事不仅是针对橡皮和铅笔，而是针对世界上所有犯错误的人啊！它还告诉我们，不要光为自己的'立场做事情，却让别人苦不堪言，这样是非常不道德的，应该在关心自己的基础上，再去想想他人的感受，在按照两人的感受安排妥当的事情，不能太霸道，人不能随心所欲，如果真的太霸道，这将会是一个失败者，世界是大家的家，如果大家都做的很好的话，这世界就太美好了！
随着科技的飞速发展，人类生活的方方面面都发生了翻天覆地的变化。在这个充满无限可能的未来世界里，我们的学习工具也将焕然一新。今天，就让我们一起来想象一下未来的笔袋会是什么样子吧！
首先，未来的笔袋将不再仅仅是一个简单的收纳工具。它将会拥有智能化的功能，成为一个全能的学习助手。笔袋内部将会安装有各种传感器和微型设备，可以实时监测学生的学习状态，为学生提供个性化的学习建议。例如，当学生在写作时出现拼写错误，笔袋就会立刻提醒学生进行纠正；当学生长时间低头写字导致颈椎疲劳时，笔袋就会自动调整角度，帮助学生保持正确的坐姿。
其次，未来的笔袋将会具备强大的信息处理能力。它可以连接互联网，实时获取最新的学习资料和资讯。学生只需要轻轻一点，就可以查阅到所需的信息，无需再翻阅厚重的课本。此外，笔袋还会自动整理学生的'学习笔记，帮助学生形成系统的知识体系。
再者，未来的笔袋将会拥有丰富的娱乐功能。在学习之余，学生可以通过笔袋观看教育视频、玩游戏、听音乐等，让学习变得更加轻松愉快。同时，笔袋还会根据学生的兴趣爱好，推荐合适的娱乐内容，让学生在享受娱乐的同时，也能够学到更多的知识。
最后，未来的笔袋还将具备环保意识。它将会采用可降解的材料制作，减少对环境的污染。同时，笔袋还会通过太阳能、风能等可再生能源进行充电，实现绿色环保的能源利用。
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随着科技的飞速发展，人们的生活方式也在不断地改变。在这个充满无限可能的未来世界里，我们的学习工具也将发生翻天覆地的变化。今天，就让我带领大家一起走进未来的笔袋，感受一下那里的独特魅力吧！
首先，让我们来看一下这个未来笔袋的外观。它采用了一种全新的材料——智能纤维，这种纤维可以根据我们的需求自由变形，而且还可以自动调节温度和湿度，让我们的学习环境更加舒适。此外，这款笔袋还具有防水、防摔、防尘的功能，让我们不再担心笔袋里的文具受损。
打开这个神奇的笔袋，你会发现里面的文具也发生了巨大的变化。首先映入眼帘的是一支智能铅笔。这支铅笔不仅可以自动纠正我们的错误，还可以根据我们的书写习惯自动调整笔尖的粗细，让我们的字迹更加美观。此外，这支铅笔还有一个非常实用的功能——它可以将我们的手写内容实时转化为电子文档，方便我们随时查阅和修改。
除了智能铅笔，这个未来的笔袋里还有一款名为“智能橡皮”的神奇文具。这款橡皮可以自动识别我们需要擦除的内容，只需轻轻一擦，错误就会被完美地消除。而且，这款橡皮还具有恢复功能，我们可以在擦除错误的同时保留原文的痕迹，方便我们进行对比和学习。
当然，这个未来的'笔袋里还有很多其他的神奇文具，比如可以自动削尖的卷笔刀、可以测量长度和角度的工具尺等等。这些文具都采用了最先进的科技，让我们的学习变得更加轻松、高效。
在这个充满无限可能的未来世界里，我们的学习工具也在不断地升级换代。这个未来的笔袋就是最好的证明。相信在不久的将来，我们的生活将会变得更加美好、便捷！
从前，有一支笔和一个笔袋很要好。
一次，他们的主人忘记把笔盖盖上了，直接就把笔放进了笔袋。笔袋弄脏了，笔袋很生气，他向笔抱怨道：你把我弄脏了。
笔不好意思地说：我不是有意的。
笔袋依然愤怒地说：我不和你做好朋友了。笔袋就把笔赶了出去。没有那支赃笔了，笔袋好高兴。
几天过去了，主人又买了一支新笔。笔袋看见一支漂亮的新笔跑了进来，很高兴。可是，让笔袋大吃一惊的是，新笔说：我不要呆在这里！
不要走，是有一支笔把我弄脏的。笔袋委屈地说。
笔袋被嫌弃了好几天，心里怪不是滋味。心里想：要是我不把以前那支笔赶走，现在就不会那么难过了。
这时，主人来了。他看出了笔袋的心情，问道：你想不想以前的好朋友啊？
想！我很想很想我以前的好朋友。
于是，主人悄悄地将笔拿了出来。
第二天早晨，笔袋一醒过来，就看见了他的好朋友，高兴地哭了。
不要哭，我们还是好朋友！
我不该把你赶出去的，对不起！
不，该说对不起的是我，我应该更小心一些的。
过了一会儿，他们俩同时说了一句没关系，就笑了。他们又成为了好朋友。
老师同学们好！
今天我觉得你在卖一种大家都很熟悉的文具。现在猜猜是什么。铅笔、橡皮、尺子不，让我告诉你，它是精致美观的铅笔盒。
我的铅笔盒是长方形的，大约21厘米长，8厘米宽。它的衣服是天蓝色的。在一个安静的夜晚，有两只可爱的.小狗在划船，一只小狗在月亮上甜甜地睡着了。
我的文具盒不仅设计精美，而且有很多功能。
铅笔盒的右边有一个按钮。学生按一下就可以弹出一个方形的盒子。这是干什么？它用来装橡胶。有些学生粗心大意，忘记提前一天削铅笔。我该怎么办？别担心，我会帮你回答这个问题的。橡皮擦盒下面还有一个削笔帽按钮。这是什么？这是削铅笔。它被用来削铅笔。
当你打开铅笔盒时，首先映入眼帘的是一块白板。这个时候你肯定会有这样的疑问：为什么白板下面有两个按钮？—嘻嘻，这是我介绍给你的第三个功能。如果用双手同时按住两个按钮，会出现黑色的探索笔。它可以在白板上画画写字，但是怎么擦下来呢？你看，勘探笔上面有个小刷子，只要把上面的刷子轻轻刷在白板上，上面的污渍就能擦掉。
它唯一的缺点就是不能带太多自动铅笔，否则盖不上。
关于什么？铅笔盒让你满意吗？
有一天，我背着书包和同学们一样，高高兴兴的来到学校，上课的铃声响了，老师来到班级里向同学们宣布，今天学校组织学生参加义务劳动，去安家屯扒苞米，我们班也去，书包和用具都放在课桌里，站队统一出发。不知道老师们怎么想的，二年级的学生也就八九岁，你说八九岁的孩子能扒啥苞米呀，苞米地里都是苞米茬子，万一绊倒扎着可怎么办，学校不考虑这些，都让去。
折腾到地里也快中午了，没干多大一会就要吃中午饭了。我记得中午吃的是高粱米饭炖大豆腐，同学们跟小猪似，围着锅台挣抢盛饭盛菜。可能是人多热闹，也可能是饿了，吃的那个香啊。下午没干多一会就收工放学了，开始还排队走，有的同学离家远，有的'离家近，后来队伍就乱套了；体质好，年岁稍大一两岁的都蹭蹭跑前面去，体质差的，年岁小的，就落在最后面，稀稀拉拉的分别回到班级取书包。我属于年龄小加体质差的那伙，自然就落在最后，等我回班级里，从书桌堂里捞出书包一看，铅笔盒没了。我就嚷嚷开了，老师让再找找，我说找了好几遍了，就是没了。老师问了几个同学，都说没看见，大多数同学都已经回家了，想挨个翻都翻不着了，这个事就这样不了了之了。过去班级里也没少丢东西，大都是些不太值钱的东西，比方2分钱的麻杆铅笔了、7分钱本子了、7分钱小刀什么的，丢铅笔盒还是第一次，再说班级里也没几个有铅笔盒的。
我是属于又小、又软弱、又老实巴交的的孩子，总是丢东西。可能就像古语说的“人善被人欺，马善被人骑”吧。
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