写好作文到底有多难？作文是一种可以把自己内心所想所感化为文字表达的艺术形式，通过写作我们可以探索和思考复杂的问题。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的，“我们特意搜集了一些与主题相关的内容：“还孩子一片天空作文”，如果您需要帮助请参考本文内容希望对您有所裨益！此外，关于作文，您还可以浏览人物描写高中作文。
近日在《潮州日报》看到这样一则新闻：武汉一位学子，14岁就白发苍苍。为什么？
就是因为母亲逼孩子上“培优班”：一周7天当8天用，7时回家做作业写到11时，周六学校补课，周日上“语数外”三科的“培优班”。她害怕孩子输在起跑线上。现在很多家长对孩子期望值过高。此事就是一个典型的例子。
一位中学生在作文中诉说：“我觉得现在的父母最爱的豪兴不是孩子，而是孩子的好成绩；家长在我心目中似乎也不那么慈祥，而是很功利的，他们考虑得更多的是自己的面子和尊严。”许多孩子也有这样的想法，他们需要一片灿烂的天空。
上海一项调查表明，91.5％的家长希望自己的孩子将来从事脑力事业，成为白领阶层。
北京一项调查也表明了，有55％的家长希望自己的孩子将来成为科研人员、医生和教授，很少有家长希望子女将来成为企业职工和劳动者。
望子成龙，望女成凤是许多家长的心愿，他们都希望子女能考上名牌大学，为自己争面子。因此，孩子们精神压力过大，使孩子不堪重负，总是担心无法达到父母的要求，这会使孩子失去前进的信心，甚至失去对生活的信心，还会使孩子对家长深感失望，伤害孩子与家长之间的感情。
是啊，他们还处于童年时代，娇嫩的花朵哪儿能承受如此巨大的压力呢？在此，我以一名孩子的身份，向广大家长呼吁——
还孩子一片天空！
天空中有三个孩子，分别是大哥——太阳，二姐——月亮，小弟——星星。它们在天空中轮流值日。
天刚蒙蒙亮，太阳大哥就从大山爷爷的怀抱中跑出来了，他在天空中把光芒和温暖尽情地撒了下来。他把公鸡叫醒了，公鸡“喔喔喔”地对太阳说：“谢谢你，我要为人民服务了，喔喔喔！”太阳哥哥一高兴，放射的光芒更强了，给大地的温暖更多了。
白云妹妹飘过来了，太阳哥哥笑眯眯地对她说：“白云妹妹，我们一起玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”白云妹妹高兴地回答。他们在天空上你追我赶，你躲我找，玩得可开心了。
他们一直玩到傍晚，太阳突然发现白云妹妹一直穿着白衣服，就说：“白云妹妹，你整天穿着白衣服腻不腻呀？”白云妹妹低着头不说话，太阳二话不说，帮白云妹妹换起了衣服：一会儿变成红衣服，一会儿变成紫衣服，一会儿变成粉衣服，可把白云妹妹乐坏了。不过这时的白云妹妹得改名叫彩霞妹妹喽！
太阳哥哥工作了一天，十分疲惫了，又躺回了大山爷爷的怀抱。
你看谁又来了？原来是月亮二姐和小星星来了。月亮姐姐在天空轻轻地唱着摇篮曲，帮助大家快快进入梦乡，做个美好的梦。小星星们眨着眼睛看着大地，小黑熊回家睡觉了，做着黄色的梦，那是梦中甜甜的蜂蜜；小刺猬回家睡觉了，做着红色的梦，那是梦中香香的果子；小朋友们也回家睡觉了，做着香甜的梦。
每一个孩子的出生就等于父母种下的一棵小树苗，经过每天细心的灌溉，小树苗渐渐地长大。父母对孩子们的呵护孩子们都铭记在心。但是，在传统教育中，有太多太多的规矩，太多太多的标准束缚着我们，这使得我们都像是一个模子印出来的，都是那么规规矩矩，这也就抹杀了孩子们的想像力。
在2003年举行的全国青少年科技创新大赛上，一个叫聂利的12岁小学生写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音》荣获大赛优秀科技项目和高士及科普专项奖。蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物学界一直这么认为，各种书上也都是这么写的。但是12岁的聂利推翻了这一铁定的真理。
一个小学生为什么能取得如此的成绩呢？这与聂利勇于思考，大胆质疑的精神有关。12岁的他还没有受到所谓标准的束缚，他还有属于自己的一片天空，正因如此，他才凭着自己的聪明才智和用于创新的精神发现了这一真正的真理。
聂利的发现给了老师和家长们的教育提了醒：教育需要培养勇于创新的精神。
给孩子一片天空，让孩子们用自己独特的眼光去看世界，去发现，想像，创新。用童心，童眼，童耳去创造出一个有一个的奇迹！
如今我身边总有很多不到5岁的小朋友上各种补习班、特长班、学前班。我记得，在我们那时候这个情况是没有的。我不知道是这个时代发展的太快，还是父母们望子成龙望女成凤的心情急切。无论如何，我们是否忽略一点？这些是否能让孩子们快乐？
我们大一辈或者大两辈的长人知不知道：能给孩子带来快乐的无非是蓝天白云与游戏。我们国家是需要人才，我们的孩子是不能输在起跑线上。但是，大人们不要忽略了，孩提时代的想象力与知识是相悖的。
孩提时代，我们喜欢问各种奇奇怪怪的问题。且不说我们知道，我们那些不知道该如何作答的问题该怎么办呢？我们是否应该让孩子们自己去寻找答案，让他们自己感兴趣。大人，我们是否应该还孩子们一片快乐的天，而不逼着他们去做自己不感兴趣的事情。
知识，是前人所发现的留下的成果。如果孩提时代的我们就被前人的思想所禁锢，那么我们还谈何创新？我们啊，总在说要创新，要把中国制造变为中国创造。但是，看看那些背着大大的书包的小小人儿吧，我们这个社会不缺人才，我认为这个时代缺的是正确的家庭教育。
新闻里经常报道，哪个哪个地方的几年级补习费用太高。我们初中生才训练的奥数，居然出现在了小学。这不禁让人汗颜了一小下。小升初需要考奥数需要考非常高的分数。我请问，这些老师这些家长，你们忍心让自己的学生自己的小孩子日日夜夜的像高三的学生一样做题钻奥数吗？我想，即使你们愿意，我们做学生的做孩子的也是被逼无奈。当然，也有人对这些题目感兴趣。不过，一个小朋友的世界里不该充满数字与单词的。
家长们，还孩子一片天空吧，那是一团团绚丽的云彩与烟花构成的梦啊。家长，还孩子一片天空吧，那是用钱也买不来的快乐与回忆啊。
蔚蓝的天空下，有个小小的我。
我生长在中东地区，一个盛产石油的地方。准确的说，我生长在人类地图上一个名为伊拉克的国家。
我今年六十岁了，对于树来说，我还是个孩子呢。每天夜晚，祖国会给我讲关于天空，关于星星的故事。我也常望着天空，想像天上的生活。
有一天，安宁静谧的生活被打破了。我看见人们来来往往，十分匆忙。好像发生了什么大事。蜜蜂告诉我，有很多陌生人来到了这里，他们手拿武器，到处杀人。蜜蜂说话时，好像想起了那血腥的场面，吓得赶紧飞走了。
而我并不知道的是，灾难才刚刚开始。空气中弥漫着火药味，周围有一种紧张的气氛，压得我喘不过气。城里也失去了往日的热闹，来来往往的都是巡逻的士兵。
我的伙伴们也在一天天减少。晚上天气寒冷，人们生火取暖。而我，眼睁睁地看着一颗落在同伴身边，然后，粉身碎骨。我却什么都不能做，什么都做不了。
一个家庭，在我的身旁搭建帐篷，住了下来。爸爸为这一家子的生计整天东奔西走，即使这样，家里依然是捉襟见肘。晚饭时，爸爸看着桌上那少得可怜的食物叹了口气：“今天我就不吃饭了，明天我再想想办法，看能不能弄到更多的食物。”妈妈也是满脸愁容，却强颜欢笑招呼孩子们吃饭。爸爸妈妈心里清楚，他们把大儿子和二儿子送去当兵，实在是迫不得已。如今家园被毁，他们无路可走。
战争一直持续了几年。孩子们都很懂事，已经能帮父母分担家务。只是，有一个畸形的弟弟，他生下来就得了一种怪病，医生说是由化学污染引起的基因突变，目前还无法治疗。唉，又是因为战争。我抬头看看天，天空灰蒙蒙的一片，何时它会恢复蔚蓝呢？
不久，大儿子大战死，二儿子负伤退役的消息传来，这对坚强的夫妇失声痛哭。但在孩子面前，他们依然是对未来充满希望，积极乐观的。
孩子们骨瘦如柴，明显发育不良。他们明明可以像其他地方的孩子一样，坐在明亮的教室里快乐的学习和生活，可是战争却剥夺了他们上学的权利。他们每天都会看到熟悉的人躺在地上，毫无生息。他们眼里闪动着对未知、对黑暗、对战争的害怕和憎恶。
我的天空，蔚蓝、自由和和平。什么时候，我的天空，只有快乐，不再有痛苦和伤害？
我随风逝去，逝向天边的幽蓝，守望着那片星儿所在的地方。
——题记
残月如钩。星光如豆。
独自一个人漫步在沙滩上，脚底软软的沙子带来很好的质感，头发被咸咸的海风吹得凌乱。遥望天空中的满天繁星，一个人的孤单压得胸口好闷。身体的不适让我跌坐在沙滩上，疼痛夹杂着伤感红了我的眼眶。不想站起来，放松地仰躺在沙滩上，取出MP3细细聆听，闭上眼等待黎明的到来。
喜欢这样静静地抬头望天，忘掉那些烦恼，去享受这片刻的宁静。朋友们总说我忧郁，总是喜欢用成熟的语气说话，就像我的文字一样带着淡淡的哀伤。曾经我也尝试着去改变，努力让自己融入她们无忧的乐观中，可是结果都是失败。看来，我的大大咧咧早已被时间打磨得一干二净了。
我似乎一直在逃避，逃避学校里那些纷乱。我一直没有为了那些误会辩解什么，朋友们都说我应该去澄清，可是我却无奈地笑笑。我选择了一个人走路，一个人静静地上课下课，一个人缓缓地来，一个人匆匆地走。就像徐志摩诗中所写“悄悄地我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
“你难道不害怕孤独吗？”“不害怕。”这不是故作镇定，而是真诚的回答。从小到大都与孤独为伴，何来害怕？回想5岁住院时病房里刺鼻的消毒药水味，那样黑色的夜晚在普通中国孩子眼里无疑是一种痛苦。在那家医院里，我是唯一的一个不用家长陪夜的孩子。或许，我的淡漠从那时就有了。记得在那两个月中，我基本都是一个人面对异地陌生的夜晚。没有吵闹，只是在承受不了的时候将头埋在被子里无声的哭泣。等哭到无力再哭时，疲惫地昏昏睡去。第二天，仍旧笑着面对父母，不让他们为我操心，小小的我好怕再给当时因为没钱的父母造成更多的压力。父母总是欣慰地说：“我们家孩子在独立方面做得很出色。”殊不知，我听到这话有多酸。一个人去面对世界的是是非非固然累，一个人去忍受朋友的背叛必然痛，但是我还是选择了一个人。
一个人的天空有点蓝，蓝得有点忧郁。一个人的时候很自由，自由得有点孤独。一个人的日子很轻松，轻松得有点无聊。想念朋友的时候很幸福，幸福得有点难过。我喜欢生命里只有单纯的期望，只有一种安定和缓慢的成长。喜欢岁月漂洗过的颜色，喜欢那没有唱出来的歌。
云划过瞬间，流淌的时光，留下它的身影却不见模样。我随风逝去，逝向天边的幽蓝，守望着那片星儿所在的地方……
蓝天与白云相映成辉，是谁？为其添上那浓墨色的一笔。
——题记
草地上，嫩芽新绿，已是初春时节。
风，轻轻地吹着，吹起那斑斓的风筝与单调的白线。一阵阵欢笑，回荡在这初春的草地上。也许风筝曾这样想：“当每一次春风吹来时，我总是在天空中飞着，我努力地想挣脱白线的束缚，渴望像小鸟一样飞翔在天际，我崇尚自由”。而线是否也曾这样想：“没有我，风筝就可以自由的飞翔，每一次当我想放手时，却又不舍得，我不会轻易放手”。
大街上，虽已入春，但也凉意依旧。孩子漫无目的地行走在凌晨的大街上。冷、饿、困……种种不安感向他袭来。青春时节，与父母的小争执被心理的厌恶包围着，不断扩散，令人压抑着。我们就像那渴望自由的风筝，想挣脱，越挣脱越痛，越痛越想挣脱。
当风筝再一次冲上天空中，线，被扯断了。线想：“我也许该放手了，他要的是自由，而我，要成全他”。线正这样想着，却猛然发现，自己已置身于垃圾桶中，呵，没有了风筝，原来我什么都不是”。风，渐渐停了，风筝几次挣扎，最终，轻轻地落在了地上。下一秒，一个女孩拾起它，赞叹道：“好美的风筝”。于是，它又缠上白线，再次起飞时，已是深春。
“回来就好”。母亲对孩子说。满身的污渍和藏不住的伤痕在孩子身上体现着。“对不起，妈妈，是我太任性了”孩子答道。这时的他，已将污渍，重新站在了妈妈面前。妈妈无奈的笑笑，对他说：“放肆，不是真正的自由”。是啊！我们口中所说的自由，只是放肆的托词罢了，放肆的生活，不是自由的生活。
风筝与线，孩子与母亲，都好像那不覇的烈马，想挣脱那现实的牢笼，去过自己喜欢的生活，可你曾想过，为什么会有那么多的阻挠和纠缠？幻想总是饱满的，可现实，却是骨感的。活在当下，我们肩上所背负的责任，是重大的，每一个人都向往自由的生活的话，那么这个国家将失去动力与希望。没有了线的风筝，如何飞翔？没有了风筝的线，终一生碌碌。即便有时，我们渴望自由。
也许在某一天，你会遇见那个孩子，那只风筝，那根白线。请帮我告诉他们：“天空，是用来飞翔的，我们不能盲目的追求什么，你越想挣脱，他会缠你越紧”。我们都要做一个不甘平凡的普通人，我们崇尚自由。
天空中，划过一道道美丽身影，渲染着落日的黄昏，春意渐尽，但这绝不是风筝最后一次飞翔。
