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趣祝福 · 作文 · 漂流六年级小学作文

对于学生来说,写作文是家常便饭,写作是提高我们对信息总结能力的最佳途径。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法,有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢?栏目小编为您精选的文章“漂流六年级小学作文”将让您了解更多相关信息,仅供参考之用具体问题请您根据实际情况调整!此外,关于作文,您还可以浏览月下身影作文十三篇

漂流六年级小学作文 篇1

早就听说过浙西大峡谷的皮筏漂流活动十分有趣,今天终于如愿以偿了。

随着导游的引导,我们来到了漂流起点。我迫不及待地穿起防护衣,跳上皮筏。随着船工的喧喝声漂流开始了。

正当我津津有味地欣赏着岸边的美景时,前面突然出现了回急流,原来是水流被巨石挡住了,又向后退回来,正巧和皮筏撞了个“满怀”,又被掀到半空,在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下来。我被这突如其来的“人工降雨”淋得半湿半干,怪难受的。

没多久,我们又遇上了巨石群,皮筏再次跌跌碰碰折腾了一阵子才过去。

上岸后,我想,神气的大自然真是太奇妙了,有时惊险刺激,有时舒缓美妙。在经历过大峡谷漂流活动后,我更发觉了它的美丽。

漂流六年级小学作文 篇2

在上个月,我阅读了《鲁滨逊漂流记》这本书,这本书令我对书中的主人公感到十分敬佩。这本书的内容引人入胜,充满传奇色彩。

《鲁滨逊漂流记》的作者——丹尼尔·笛福以第一人称的叙述方式描写了鲁滨逊·克罗伊拿茨(因为英国人不习惯这样称呼,所以叫鲁滨逊·克鲁索,以下简称鲁滨逊)多彩而又离奇的一生。鲁滨逊本可以过着平平常常的中产阶级生活,可他不甘平凡,多次出海,在两次遇难后仍不向命运低头,坚持为了财富而踏上商船,却再一次不幸遇难:船撞上了礁石,但幸运的是:

鲁滨逊成为了唯一的幸存者。活下来的鲁滨逊漂到了一座孤岛,他在岛上自力更生:猎取食物,种植谷物,驯养牲畜,挖凿山洞,建造房屋,斗智斗勇。

生存了二十八年后,在一次意外的机会踏上了归途。

书中的主人公凭借自己的聪明才智在孤岛上生存了二十八年,,也就是一万零二百二十个日子,这听起来像是一个天文数字,而我们生活中,不少的同学都养尊处优,片刻不能离开自己的父母,和鲁滨逊形成了鲜明的对比。鲁滨逊在荒岛上孤立无援,必须依靠自己种植谷物和驯养牲畜,而有同学却连种植一株小花也无法种好,建造房屋更是天方夜谭,虽然我们不用像鲁滨逊一样自力更生,但我们也应该学会自己干活,制作一些小物品……

《鲁滨逊漂流记》这本书不但故事内容精彩,也很容易让人引发感慨、有所领悟或是有所体会,是一本值得一读的书籍。

六年级:刘家米

漂流六年级小学作文 篇3

我在很小的时候,就听妈妈讲过鲁滨逊的故事,不过那只是被其中的险情吸引,长大后,我自己读了《鲁滨逊漂流记》,才知道为什么这本书一出世就远近闻名,因为它是一个充满了智慧,充满了人生哲理的故事。

《鲁滨逊漂流记》这本书非常惊险新奇,引人入胜。

当罗滨逊在海里迷路时,他被流放到一个无人居住的岛上。读到这里,我不禁想,在这样的条件下,罗滨逊能活下来吗?在后面的故事中,我才发现我多虑了。鲁滨逊凭着他自己的智慧、勇气和知识,在荒岛上建造房屋,耕田,播种小麦、稻谷,打猎,烧制土陶,饲养山羊、山鸡,学着制作面包,米酒……就这样,他竟然在荒岛上生活了二十八年!

最终,一艘大船经过这里,带着鲁滨逊离开了荒岛,并让他回到了阔别了三十五年的英国故乡。

鲁滨逊的毅力让我对他肃然起敬,给了我很大的启发:

一、要始终以乐观的态度对待一切艰难险阻。

面对困难,人们有两种选择:悲观的、消极的和堕落的、乐观的和积极的。罗滨逊选择了后者,这是他成为生活中一个坚强的人的重要原因。

我也想嘲笑生活中所有的困难。我愿意挑战,克服和成功!

2、 永远相信自己。自信可以改变一个人的生活。罗滨逊来到这个陌生的荒岛生活了28年,但几年如一日。可见自信是多么的重要啊。

无论处于多么可怕的环境,要始终在内心坚信:我能行!我是世界上最强大的!我可以跨越一切困难,到达成功的彼岸!

三、一定要坚强!

我要向鲁滨逊学习,一百次跌倒,要一百零一次爬起来,做一个困难打不倒、击不垮的“不倒翁”。在我坚强的心面前,一切困难都会变成软软的棉花糖和脆弱的纸老虎!

六年级:牛云赫

漂流六年级小学作文 篇4

每个人的童年都是美好的、有趣的、刺激的,当然,我也不例外。一回想起在沂水的地下画廊漂流时,我就会感到十分有挑战性。

暑假,妈妈带我来到沂水地下画廊。未到入口,就看见一条瀑布挂在洞口右边。刚进洞口一阵凉风就扑面而来,顿时感觉凉爽了不少,与洞外夏日炎炎的天气相比,就像进入了一个巨大的冰箱。

洞里的光线比外面暗很多,我们拿着手电筒,小心翼翼的沿着洞里铺好的石块朝前走。洞里有着许许多多的石钟乳和石笋,这些石钟乳好像凝结成的冰,或大或小,形状也各不相同。它们有的像站在悬崖上雄伟的老鹰,有的像长在远古森林的巨大的灵芝,还有的像美丽的珠帘…...在五颜六色的灯光照射下,显得格外好看。

走到画廊的尽头,就是漂流的入口了。我们将在这里坐上皮筏艇,沿着溪水顺流而下到达山低。等待漂流的人很多,我在混乱的人群中心里七上八下的,我不停的问妈妈:“漂流安全吗?会不会像滑草那么刺激呢?”“放心吧,没事。”妈妈说。终于轮到我们了,工作人员先给我们穿上雨衣、鞋套,并将手机、照相机放进防水包,才让我和妈妈踏上皮筏艇。

然后用力一推,我们便坐着皮筏艇顺水漂去。

刚开始,我还真有点害怕,心想:水流这么急,皮筏艇这么小,会不会打翻呢?不一会儿,我的紧张感就跑到九霄云外去了。原来这里也有数不清的石钟乳,水也比较平稳,就像是坐在小船上游览一样。我不禁陶醉在大自然这神奇的景色中。突然,一个大拐弯打破了宁静,我们被卡住了。正当我们不知所措的时候,后面跟来的皮筏艇顺势撞我们一下,我们才随波前进。

一路上的溪水时而宽,时而窄,时而缓,时而急,皮筏艇带着我们时而缓慢的漂移,时而像激流勇进一样飞奔下来。激起的水花飞溅到脸上、手上、脚上,还好我们都穿戴上了雨衣和鞋套,不然我们就都变成落汤鸡了。不久眼前光线慢慢的亮起来,皮筏艇也悠悠的漂到了一片平静的水面上。抬头一看,太阳公公正笑眯眯地看着我们,好像在说:“小朋友们,玩的开心吗?终点到了哦!”下船后,妈妈问我:“子霖,刺激吗?”“没的说,妈妈,太好玩了!”

临走的时候,我恋恋不舍地回头望了几眼,下次我还想来玩漂流呢!

漂流六年级小学作文 篇5

书是我们的良师益友,它会给我们带来许多意想不到的收获。这几天,我就通过读《鲁滨孙漂流记》,受到了许多启发,明白了许多道理。

《鲁滨孙漂流记》最精彩的部分是“海岛遇险”。主人公鲁滨孙不怕困难的勇气和百折不挠的精神多令人佩服呀!鲁滨孙在荒无人烟,缺乏最基本的生存条件的小岛上,孤身一人,种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强,克服了许许多多常人无法想象的困难,以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子,他自己搭建;没有食物,他尝试打猎,种谷子,驯养山羊,晒野葡萄干;他还自己摸索着做桌椅,做陶器,用围巾筛面,做面包……在这荒无人烟的海岛上,鲁滨孙运用自己的智慧,创造性地解决了衣食住行等多方面的问题。我最喜欢这部分内容不仅仅是因为这段文字写出了主人公勇于冒险和百折不挠的精神。更因为它让我明白了一个深刻的道理:在困难与挫折面前决不能吓倒,不要失去信心,而要像鲁滨孙那样想尽方法用聪明的头脑与勤奋的双手去创造,解决了许多生活中的困难。

比起鲁滨孙的漂流岁月,我是多么幸福啊!我在家里拥有一个自己的房间,衣来伸手,饭来张口,我所用的一切东西都是爸爸、妈妈送到我身边,我所要做的就是负责吃,负责拿就行了,并且对我现在拥有的生活习以为常,从来也没有想过自己要去买什么,更没有想过去创造什么;在学校又有老师和同学们的关心、帮助和照顾,生活是多么美好!可我有时会为学习上的一点点困难而犯愁,为那些并不多的家庭作业而叫苦,多么没出息啊!我终于明白了自理对于我们多么重要呀!不要说完全靠自己的力量在在一个荒无人烟的岛屿住二十七年,就是叫我这个小皇帝把自己现在居住的城市绕一圈,我都可能迷路。真是惭愧!

漂流六年级小学作文 篇6

读《鲁滨孙漂流记》有感作文(1)

读《鲁滨孙漂流记》有感《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福所写的一部长篇小说。故事讲述了一个叫做鲁滨孙的人在出海航行时,途中遇上大风,船上的人都丧生了,惟有他活了下来,并漂流到了一个荒岛上。他用28年的时间,以自己勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园,并以自己的勇气与毅力,克服了种种困难。读完后,我觉得自己跟鲁滨孙相比是多么的渺小啊!在一个荒无人烟的小岛上生活,就已经够困难的了,但是,鲁滨孙还有时时刻刻提防野人来袭击他。我们若没有自我保护的意识,是很难像鲁滨孙一样,在岛上生活了28年居然能够安然无恙的回到英国。可见,自我保护的意识对于人来说是多么重要啊!拿破仑将军曾经说过:“人多不足以依赖,要生存只有靠自己。”同样的,如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人,当我们要独立生存时,就无法适应这一切。但若反过来说,我们平时自己就生活的独立,那么,我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对,并以冷静沉重态度去解决它。我们现在所生活的时代,并不一定会像鲁滨孙一样,漂流到某个荒岛上,但是我们的生活并不会一帆风顺,有时还可能遇到一些危险的事情。但只有我们懂得采取正确的措施,我们才会从危险中逃脱出来。

读《鲁滨孙漂流记》有感作文(2)

在一次不经意地翻阅中,我看到一篇名为《鲁滨孙漂流记》的外国长篇小说。于是,我就读了一段,一看真的很好。我就让妈妈到新华书店买了一本原汁原味的《鲁滨孙漂流记》

这本小说的作者是英国作家笛福,小说的主人公是于1632年出生于约克市的鲁宾孙·克罗索,他在一次离家出走的航行中不幸遇难,可在同伴全部遇难的时后他却庆幸活了下来,于是他在饥饿、酷热、艰难的生活中奇迹似的度过了二十八年之久,多么顽强的生命!她靠自己的力量,利用破船上幸存下来的一点生活资料,想尽一切办法,战胜一切困难,与死亡斗争。真是个创造奇迹的勇士!

在他一一的叙述中,我了解到,他在一个荒芜人烟却充满困难的荒岛上生存是多么不容易。所以,看到我们这些新世纪的青少年生活在幸福的家庭里,身处在和平的世界里,是多么幸福,多么快乐。可我们不能忘了鲁宾孙他曾受的苦难,他的事迹激励着一代又一代人,也影响着我们,我们要向他学习,学会生存,用我们的力量营造一个全新的,完美的未来!

这就是我读《鲁滨孙漂流记》的感受。

漂流六年级小学作文 篇7

漂流

“十一”黄金周,爸爸带我到了伊春去游玩儿。在红松的故乡——伊春那两天,我们参观了植物园、小兴安岭资源馆、北山公园和恐龙馆,但最让我开心的还是4日那天的金沙河漂流。

那天,吃过午饭后,我和爸爸在向导的带领下驱车直奔金沙河所流经的回龙湾风景区,在风景区办过漂流的手续后,我们就来到了金沙河上游的漂流点。

金沙河畔的风景美极了,两岸青山绿树,中间是清澈的金沙河,河水清澈的能见到河底的青石和游来游去的小鱼。我和爸爸把那橙黄色的救生衣穿上,这时我的脑袋里出现了很多的小问号,有的问:能会划吗?有的问:惊不惊险?也有的问:水有多深呀?……这时的心情真是又兴奋、又紧张。漂流开始了,我就带着这一大堆的问号跟着爸爸上到了橡皮艇上去漂流了!

开始,我和爸爸不会划,前进得很慢,只能靠水流冲着我们走。于是,很快就被别人落到了最后。这时,爸爸干脆把浆从船帮上拿了出来,用俩手一起划一个浆,就象划龙舟那样,左边一下、右边一下,我也学着爸爸的样子和爸爸一起划。就这样我们俩竟然也划得很快了,从最后一只船一直向前追,直追到了全船队的第四。“停!!!不用划了。”爸爸说:“不用向前赶了。”“为什么?”我十分不解地问。爸爸说:“因为我们急着划船,也就无心看两岸的风光了,再说你也体会不到漂的感觉了。”这时,我才认认真地观赏起两岸的风光,向两岸望去,两边的浓绿的山直立着高入云端,一直向前延伸着,象一道没有尽头的墙。漂着漂着,不动了,我奇怪地问爸爸:“我们的橡皮艇怎么了?”爸爸说:“一定是被暗礁卡住了。”我和爸爸一起用桨撑船,橡皮艇猛然一转头又急速地向前漂去,我们离开了暗礁。我和爸爸边观赏着两岸的风光,边吃着随船带的小食品,十分地悠然。这时,我突然又发现前方的水非常的急,“这是怎么回事?”我问。爸爸说:“那是急流,急流之下必是有暗礁,而且水也很浅,我们要从边上绕过去。”于是,我又和爸爸齐心合力地把船划到边上,很小心地绕过了一大片的暗礁区。最后,我们很顺利地抵达了终点。

漂流看起来很惊险,其实是有惊无险,经过了这次的漂流,我真的喜欢上这项运动了。在往回走的路上我对爸爸说:“我真想再漂一次!”

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