教师收受礼金自查报告(篇1)
这个学期，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题
(一)、教学中
1、只是纯粹的传授技能，单单只是“教”，许多学生积极性差，对体育课认识就一“玩”字来概括，导致效果达不到预期。
2、在课的结构上创新不够，基本都是按照老套路来传授运动技能，应该更加注重从体育课中领悟和学习到什么，而不单单只是运动技能而已。
3、对学生的心理教学、以及生命健康意识教学还有欠缺。
(二)、班主任工作中
1、对学生的关心不够，特别是对纪律观念不强的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。
2、对学生的日常行为习惯管理得不严。在本学期的日常行为检查上被德育处通报几次可以看出，我只是口上说说而没能采取实践行动导致。
3、没能时常向有经验的老师进行请教，积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
二、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
应该加强理论学习，转变教学观念，主动自觉的学习《体育与健康》课程标准，在教学中改变下教师“主动教”、学生“被动学”的这种模式，培养学生对《体育与健康》课的兴趣，形成一种良性循环。还应利用课余时间通过观摩、虚心求教等方式让自己充电。积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间在业务上勤劳苦钻，精益求精。
2、走进学生心里，教育引导，实现“亲其师、信其道”的深入了解学生的内心，找到原因，然后根据学生不同的心理进行引导。加强班级活动的开展，让学生找准自己所扮演的角色，有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的学习，让学生形成良好的日常行为习惯。多与各科教师联系，共同促进每一位学生健康快乐的成长。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己向优秀教师靠齐。
教师收受礼金自查报告(篇2)
开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的'问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。现将自查情况如下：
1、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；
2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；
3、学校制定了严格的常规考核，教师严格遵守教学常规。制定《东罗小学教学常规检查实施方案》。
4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；
5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；
6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；
7、利用团委会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。
教师收受礼金自查报告(篇3)
关于教师收受礼金的自查报告 教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，玷污教师行业形象、伤害家长及学生感情，社会负面影响巨大。作为从教16年的教师，我早已经充分认识到这种行为的危害性及专项治理工作的重要性和紧迫性，坚决的旗帜鲜明的积极拥护并坚守治理活动的各项要求，本人从以下几方面进行严格要求。
一、是要从思想上预防。 教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高国民素质的使命。教师要从思想上严格要求自己，要从实际行动上杜绝接受家长的礼品、礼金。教师要为人师表，要从思想上、行动上管理自己。只有教师从思想上坚决抵制收受礼品礼金行为，在行动上才可以表现出来。
二、是要从监督上控制。 除了自身严格要求以外，各教师之间也可以进行相互监督。可以给各家长统一发放公告信函，明确告知自己以及学校以后关于收受礼金等的明确拒绝的态度，便于家长领会精神，收敛送礼金行为，并且也可以邀请家长进行监督。大家互相监督，共同促进良好的校园环境。
三、是要从自身行为把控。
不在家长群、朋友圈发暗示性要求，不向学生提出暗示性要求，做一名言行一致，廉洁从教、高尚的人民教师。
教师收受礼金自查报告(篇4)
一年来，我严格按照上级党风廉政建设的要求，在实际工作和生活中丌断加强自身廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，不时俱迚，恪尽职守，廉洁自律，和全校党员共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将一年来个人廉洁自律情况报告如下：
一、认真学习党的全会精神，不断提高新形势下加强党风廉政建设工作重要性。
党的召开以后，我和全体党员一起认真，通过学习，使我认识到党风廉政建设工作长期性、复杂性、艰巨性的认识，增强了政治意识、大局意识、法治意识、责仸意识、廉洁意识，同时要充分发挥法律监督职能作用。
二、个人廉洁自律情况
⒈坚持学习制度，加强理论修养。按照教育局和学校的安排，我自觉按要求参加党组织的政治思想学习，积极投入保持共产党员先迚性等集中教育整顿活劢中。始终坚持认真学习，加强自身修养，丌断提高思想境界，用先迚的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为在教育戓线上工作的我们，要用自巪的言行告诉他人也告诉自巪：教育是奉献丌是索取，教育是公益丌是功利;教师先自重，才能受尊重。
⒉坚决执行党员廉洁自律觃定。将反廉洁工作变为自觉行劢，融入日常生活、工作乊中，时刻绷紧这根弦，防微杜渐，坚持廉洁从教。无收受财物现象，我在日常教学中廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;爱岗敬业，把教育事业作为自巪追求的事业不良心工作，热爱每一个学生;为人师表，做学生的表率，丌折丌扣的执行党的教育方针和政策。
⒊为一名教师，要做到清正廉洁，就要安亍乐教，甘亍奉献，丌能为社会上的金钱诱惑所劢，要把职业当作自巪的事业来完成，丌能把它作为自巪的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责仸心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学 生。
⒋树牢宗旨意识，转变工作作风。迚一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实转变工作作风，解决学生实际学习和生活中的困难。在教育活劢中。
⒌广泛交心谈心，接受干群监督。在工作中，我十分注意发扬民主，相信和依靠群众，自觉接受群众监督，积极参加学校召开的民主生活会及所在党小组的组织活劢，坚持丌定期不家长和学生迚行交心、谈心活劢，以接受批评和开展自我批评的诚意，引导他们坦诚相见，畅所欲言。
总之，在个人廉洁自律方面做的比较好，但是工作还有急躁的时候，遇到学习丌认真的学生，自巪有时也是难压火气，声音总会提高八度，做丌到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。
教师收受礼金自查报告(篇5)
一、加强领导
学校成立了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作领导小组，明确了校长为此项工作的第一责任人，各部门分管领导为本部门责任人，形成了一级抓一级，层层抓落实的责任体系，确保责任落实到位。
二、宣传教育
广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题宣传教育活动，学校认真组织召开了全体教师会议、各班组织了学生及家长会议，将《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》和教体局相关精神，传达到了每一位教师、每一位家长，确保了在学校、教师、学生家长三个层面100%全覆盖、全知晓。同时坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，挖掘和宣传师德师风先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。
三、自查自纠
我校就严禁教师收受学生及家长收受礼品礼金情况深入开展了自查自纠工作，认真开展了人人自查、签订承诺书、层层落实责任制等项工作，取得了较为明显的效果。
四、加强监督和预防
1、今后我校要继续加强制度建设。重点完善师德教育制度、培训制度、考核制度、奖惩制度以及教师行为规范、遵纪守规制度、重点节庆专项治理制度等工作机制建设，形成思想引领与激励约束相结合、自律与他律相统一的师德建设长效机制，营造廉洁和谐的校园环境。
2、在全体教师中大力开展正风肃纪活动，重点开展师德师风建设、廉政纪律建设和专项治理宣传引导工作，努力提升教师职业道德素养，加强纪律教育和约束，教育引导教师坚决抵制社会不良风气，牢固树立廉洁从教意识，形成健康向上的廉洁校园氛围。
总之，在今后的工作中，要深入贯彻落实中央和省市关于加强师德师风建设的.有关精神，大力推进廉洁校园建设，进一步规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，切实解决当前出现的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，树立为民务实清廉良好教师形象，营造风清气正的校园环境，树立良好的教师形象。
教师收受礼金自查报告(篇6)
一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。
成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。【M.Yjs21.COm 幼儿教师教育网】
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：
（1）组织全体教师自查自纠，签订了“禁止有偿补课”。
（2）分管年级的`校级领导深入年级教师、学生调查在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。
（3）家校联动，通过学校网站、告家长书的形式向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
我校下定决心，下大力气，坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教、外出兼课的行为，做到真正减轻学生的负担。同时，全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德规范，取得了一举两得的工作效果。但是治理教师专项治理是一项长期性的工作，必须时时刻刻抓紧抓实，决不能有丝毫地疏忽懈怠，我们一定会保持良好的工作态势，狠刹补课之风，让办班补课消失在萌芽状态之中，从而营造有利于实施素质教育的氛围，办好人民满意的教育。
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资金自查报告汇编
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资金自查报告【篇1】
根据《广东省强农惠农资金专项清理和检查工作实施方案》的通知要求，我局按照要求对强农惠农资金进行细化分项，具体分为四大项：⑴良种补贴粮食直补、农资综合补贴。(2)农村沼气建设、农村基础设施建设。(3)扶贫资金。(4)产粮大县奖励补助资金。分为十一小项：其中包括良种补贴、粮食直补、农资综合补贴、农村沼气建设、省人大农田水利基本建设议案、基本农田整治资金、市级标准化农田资金、巩固和完善农业示范区资金、扶持贫困村发展集体经济资金、扶持农村贫困泥砖房改造资金、产粮大县奖励补助资金。
对以上各项资金的使用进行了清理和检查，现将情况汇报如下：
一、专项资金的投入情况：
20xx-20xx年良种补贴共投入 万元;
20xx-20xx年粮食直补共投入 万元;
20xx-20xx年农资综合补贴共投入 万元;
20xx-20xx年农村沼气建设共投入 万元;
20xx-20xx年省人大农田水利基本建设议案、基本农田整治资金 万元;
20xx-20xx年基本农田整治资金 万元;
20xx-20xx年市级标准化农田资金 万元;
20xx-20xx年巩固和完善农业示范区资金 万元;
20xx-20xx年扶持贫困村发展集体经济专项资金 万元;
20xx-20xx年扶持农村贫困泥砖房改造资金 万元;
20xx-20xx年产粮大县奖励补助资金 万元;
以上合计 万元。
各项目已全部用于项目建设，个别有结余。粮种补贴、种粮直补、综合补贴、扶持贫困村发展经济资金、扶持农村贫困村泥砖房改造资金等项合计万元，由县财政局直接管理拨付。其余资金 万元由农业局管理实施。具体细项分别说明。
二、 资金管理和使用情况
在项目资金使用受理中，我们严格按照省财政厅《关于印发广东省财政支农专项资金报账制实施办法的通知》(粤财农[20xx]117号)的规定实行国库直接支付制度受理.使用情况具体看细项说明。
三、 项目申报下达受理程序
每年在项目申报前，我们在各有关镇申报的基础上，派出专门人员进行逐个核实。然后根据实际进行编制《可行性报告》上报给市有关部门，经市有关部门审核后逐级申报，然后按省市下达的建设任务进行建设受理，编制《实施方案》再逐级上报，待批复后进行实施建设。
四、 资金投入所取得的成效
近几年，通过中央、省、市、县农业的不断投入,取得了明显的经济效益和社会效益。
1、经济效益：全县新增稻谷约 吨，新增产值约为万元;20xx年种粮补贴工作实施后，全县新增稻谷约 吨，新增产值约为 万元;20xx种粮补贴工作实施后，全县新增稻谷吨，新增产值约万元，新增玉米产量约 吨，新增产值约为 万元。
2、社会效益：群众满意度高,密切联系了党群、干群关系。提高了农民种粮积极性，有利于调整农业结构，粮食高产创建项目活动，对促进粮食增产，增加农民收入，维护社会稳定起到积极的作用。
五、资金管理过程中存在的问题
1、种粮补贴工作量大，时间紧，程序较复杂，核算难度大。
2、农户思想觉悟相对较低，小农意识较强，为了个人的利益，存在侥幸的心理，多报、虚报种粮面积的情况时有发生。
3、个别村委、村小组一级存在落实工作责任心不够强，把关不够严等现象，对我县种粮补贴工作的开展带来了一定的阻力。
4、“一卡通”农户办理开户、农户种粮数据录入等工作量大，需时较多。
六、整改措施
20xx年，我县总结经验，汲取教训，严格按照县委、县政府及县纪委的要求，根据工作实际，对种粮补贴工作作了严格、细致的规定，并以县政府的名义下发到个镇(办事处)和相关单位，要求严格按照本实施细则做好种粮补贴各项工作。《细则》对种粮补贴面积的申报程序、申报时间、补贴资金的发放以及违反补贴政策的处理等方面的工作都作了明确的规定，规范了工作的流程，有效地确保了政策的落实。
资金自查报告【篇2】
为全面落实中央、省、市的强农惠农政策，确保各项资金落到实处，根据莆田市强农惠农富农资金监管工作领导小组《关于开展20xx年强农惠农富农资金在线监管纠风专项治理工作的通知》(莆惠管〔20xx〕2号)精神，我局高度重视，及时布暑安排,成立了强农惠农富农资金监管纠风专项治理工作领导小组，结合实际制定了《莆田市林业局关于开展20xx年强农惠农富农资金监管纠风专项治理工作的通知》，要求各县(区)林业局对照强农惠农项目资金的检查项目和内容，认真组织开展自查自纠工作。现将自查情况汇总报告如下：
一、强农惠农资金收入、落实到位情况
(一)造林绿化补助资金。20xx年至20xx年上半年，各县区林业局造林绿化补助资金实际收入总额6552.27万元(其中：20xx年4715.96万元、20xx年上半年1836.31万元)，已落实到位5070.23万元(其中20xx年3235.81万元、20xx年上半年1834.42万元)。
(二)森林生态效益补偿基金。20xx年至20xx年上半年，各县区林业局生态林补偿基金实际收入总额1746.97万元(其中20xx年1167.67万元、20xx年上半年579.3万元)，已落实到位961.18万元(其中20xx年918.58万元、20xx年上半年42.6万元)。
二、主要做法
(一)造林绿化工作开展情况
20xx年全市完成“四绿工程”建设19.41万亩，造林更新3.51万亩，共完成造林绿化22.92万亩，占省下达任务的120.63%。20xx年上半年全市完成“四绿工程”建设3.18万亩，林分修复11.33万亩，人工造林更新2.84万亩，共完成17.35万亩，占省下达任务的106.67%。
1.及时分解，明确任务。我市根据各县区(管委会)林地资源等实际情况，下发了《全市造林绿化任务下达的通知》，及时把任务分解下达到各县区(管委会)，并提出具体要求。为了进一步明确造林绿化任务，市政府每年又发出了《莆田市人民政府关于切实抓好造林绿化工作的通知》，提出了深化思想认识、推进生态建设，明确目标任务、突出工作重点，强化有力措施、狠抓任务落实，建立目标责任、切实加强领导的具体意见。我市还多次召开专题会议，强化部署，并向各县区(管委会)和市直相关部门下达造林绿化目标责任书，落实责任，推动发展。
2.强化宣传，营造氛围。各级各部门加强造林绿化宣传，宣传造林绿化对加快国家森林城市和生态市建设、打造宜居港城的重要意义，宣传造林绿化是落实科学发展观，推进生态文明建设的重要措施，宣传造林绿化各级政府扶持政策，传播森林文化、倡导人与自然和谐的重要价值观。每年3月，组织市各套班子、机关单位干部、莆田军分区和武警部队官兵及群众一起参加义务植树劳动，拉开了全市春季大规模义务植树劳动的帷幕。各县区(管委会)和乡(镇)政府也精心组织党政军民参与的大规模义务植树活动，扩大社会影响，全市掀起造林绿化新高潮。
3.转变方式，促进发展。一是搞好规划设计。按照“全面规划、注重实效、先急后缓、分期实施”的要求和“山水园田统一规划，乔灌草、花果树一起上，带、网、片、点相结合”的原则，做好“四绿”工程建设的规划设计。二是狠抓林地落实。造林地的落实是确保完成任务的关键，“四绿”工程建设要落到非规划林地、可造林地块和“三沿一环”可补植林地。对于现有的采伐迹地、火烧迹地和极少量的荒山，做到逐块落实，及时造林。今年共落实15.5万多亩造林地，有效地保障了今年造林任务的顺利完成。三是做好苗木供应。林业部门根据今年造林任务，认真测算造林绿化所需苗木的树种、规格和数量，及时做好苗木的准备和调剂。四是加快苗木花卉基地建设。针对今年及以后我市持续推进“四绿”工程建设的实际，大力扶持重点花卉苗木基地建设，适时调整苗木的组成结构，加大乡土阔叶树种苗木、绿化大苗的培育，确保苗木供应。今年我市通过落实各级政府花卉苗木优惠政策，强化科技支撑，加强产销对接，完善社会化服务，推动花卉苗木专业化、标准化、设施化生产和规模化经营，我市的花卉苗木生产初具规模，基本实现造林绿化苗木自主化。五是强化科学造林。根据树种的生物学特性，做到适地适树，科学配置造林树种和密度。在造林更新上，大力提倡不炼山造林，维护地力和生物多样性。在重点生态区位，通过采取间伐、补植、套种等人工措施，加快调整树种组成，改善林分结构，促进形成树种多样、针阔混交、异龄复层的复合型林分。在城乡绿化上，选择景观效果好、经济价值高的名贵和优良乡土阔叶树种，以丰富森林景观，提高城乡绿化美化水平。
4.配套扶持，增加投入。为推动造林绿化发展，我市将造林绿化资金列入预算，增加投入，配套补助。在省对今年造林绿化各项目补助标准的基础上，市财政对绿色城市、绿色村镇、绿色屏障、绿色通道建设按300元/亩标准补助;对高速公路、铁路森林生态景观带建设3000元/亩标准补助;对林分修复补植按省标准40元/亩补助;对生物防火林带建设按500元/亩标准补助;对珍贵用材树种造林按250元/亩标准补助。并要求县区(管委会)按市标准配套。
5.强化督查，落实责任。市林业局建立由局党组书记、局长方宝昌总负责、党组成员带队、相关科室挂钩的组织分工负责制，抽出时间下乡对各县区(管委会)今年造林绿化工作开展情况进行检查督促，了解造林绿化进展情况，特别是重点工作进展情况、发现和帮助解决具体问题，推动造林绿化进度。各县区通过委托专业队伍养护、聘请专人养护、村民自我养护等不同方式，建立长效管护机制，全面落实“谁栽、谁有、谁受益”的'政策，明晰产权和经营权，确保树树有人管、块块有业主，达到植一株、活一株、绿一处、成一片的效果。
(二)造林绿化资金管理情况
严格按照财经制度管理、使用造林绿化补助资金，加强资金监管，确保资金使用公开透明，专款专用。一是严格根据省财政厅、省林业厅制定的《关于印发〈福建省省级造林绿化资金管理暂行办法〉的通知》(闽财农[20xx]1号)精神，对造林绿化补助资金实行专项管理，独立核算。造林绿化主体完成当年度造林绿化任务后，首先由各县区林业部门会同财政部门组织检查验收，并将结果上报省市林业局、财政厅，由省林业厅和财政厅开展抽查验收，造林验收期间，市纪委驻农业局纪检组还在我局网站开设举报电话，方便群众监督，造林验收合格后，将资金拨付到位。二是详细制定资金用款计划，编制《造林绿化资金发放清单汇总表》，上报财政部门核准后发放补助资金。对验收合格的政府部门及公司造林的，直接将补助资金汇入账户，对个人造林验收合格的，补助资金通过“一卡通”发放到户。三是补助资金下拨情况及时录入造林绿化补助资金在线监管平台系统，在资金分配中做到政务公开，接受社会监督。经自查，未发现多头申报、虚报冒领、套取资金问题。
(三)森林生态效益补偿基金工作开展情况
1、规范护林员队伍管理。从抓护林监管员队伍建设入手，狠抓队伍管理。公开护林员选聘条件、责任与报酬，由村民公开竞聘护林员，签订管护合同书，明确护林员的责、权、利。及时兑现管护经费，提高护林积极性。定期举办培训班，增强护林监管员素质。对在去年护林工作中不能履行护林员职责义务和无法完成护林任务的护林员给予解聘。20xx年度严格按照管护责任主体单位推荐、乡镇人民政府和林业站共同审核、区林业局审批的程序严把护林员关，对称职的护林员进行续聘，不称职的护林员予以解聘，并与所聘用的护林监管员签订《生态公益林管护合同书》。
2、加强资源监管力度。建立以地理信息为平台的生态公益林监测管理机制，实行地籍小班管理，加大森林资源监测力度.及时掌握变化动态。
3、加强“森林两防”工作。积极贯彻“预防为主、积极消灭”和“以防为主，综合治理”的森林两防工作方针。一是严格控制野外用火，开设防火路和生物防火林带，预防森林火灾的发生。二是采取设置隔离带和树种改造(或套种阔叶树)等有效措施，抑制松突园蚧疫情的蔓延趋势，减少资源损失。
4、强化源头管理。科学合理地规划山地综合开发，控制山地综合开发的规模，不提倡开山造果，狠杀毁林种果的风气。同时采取有效措施，预防乱砍滥伐现象的发生。
5、规范管理，加强监督。由县区财政局通过邮政储蓄“一卡通”方式直接汇入村民户头。建立长效监督机制，充分发挥监察、财政、审计等部门的职能作用，加大监管力度，对违反政策规定的行为要给予坚决纠正。并建立工作制度，定期对生态林补偿基金发放情况进行检查监督。
(四)生态公益林资金管理情况
根据省财政厅、省林业厅制定的《福建省森林生态效益补偿基金管理暂行办法》(闽财农[20xx]33)精神，各县区实行财政专户直拨办法，推行管护费用的定额支付和其他费用的报帐制度，完善补助资金管理机制。一是县区林业部门依据签订的《管护行政责任书》、《生态公益林管护合同书》和《管护主体管护合同书》，将所属单位的重点生态公益林资料汇总后上报给财政部门，经财政部门审核后把森林生态效益补偿资金拨到县区林业部门，县区林业部门设立省重点生态公益林补偿资金专户，实行专户管理，并全权负责补偿经费的发放。二是县区林业部门参照所签订的《管护行政责任书》和《生态公益林管护合同书》内容，根据实际情况和管护面积把护林员工资下拨到各乡镇，由乡镇发放给护林员;村级监管费年终一次性发放到乡镇户头，再由乡镇发放到各村委会。三是所有者补偿费，由乡镇负责对补贴对象、项目、标准等有关事项进行登记、审核、调整和汇总工作，编制生态林补偿资金分户花名册，并报县区林业主管部门审核，再经财政部门确认后，由财政部门通过邮政储蓄银行惠农“一卡通”直接汇入农户户头。四是基层林业站实行专户管理、专款专用，县区林业部门对林业站发放的补偿性支出情况进行不定期的检查监督。五是重点公益林无林地的补偿性支出应全部用于造林、抚育支出，由县区林业部门组织实施。六是补偿基金“一卡通”发放花名册通过网上公布，接受社会监督。经自查，未发现多头申报、虚报冒领、套取资金问题。未发现截留、挤占、挪用资金的问题。
三、存在主要问题
个别乡镇未按要求采用“一卡通”发放生态林资金，资金发放进度缓慢;个别镇村干部对生态公益林补偿资金管理的严格性认识不足，不够重视监管工作;个别乡镇虽然已结合“一卡通”发放生态公益林补偿资金，但只发放到小组长，没有将资金发放到林农手中;个别乡镇生态公益林的权属、面积存在纠纷，在生态公益林补偿金分配上意见不统一，影响了生态公益林补偿基金发放到位。
资金自查报告【篇3】
扶贫领域作风问题自查报告
扶贫领域作风问题自查报告
按照xxx市扶贫开发领导小组关于印发《xxx市开展扶贫领域作风问题专项治理实施方案》的通知，我村立即对本村扶贫领域存在的问题开展自查自纠，现将自查情况报告如下：
工作目标
xxx村集中力量开展扶贫领域作风问题专项治理，紧盯重点领域、重要岗位和关键环节，坚持高标准严要求,认真查找并切实解决扶贫领域作风突出问题，确保取得阶段性成效。在专项治理基础上，健全完善制度，形成长效机制，常态化持续推进，确保作风建设贯穿扶贫开发全过程，不断巩固和拓展落实规定、省委省政府十项规定和xxx市党风廉政建设成果，为建立美丽xxx锻造一支作风过硬、能打胜仗的干部队伍。
一、存在的问题
一、政策落实不力
1、贯彻落实中央、省委脱贫攻坚政策要求、《中共xxx市委 xxx市人民政府关于坚定不移打赢脱贫攻坚战的实施意见》和《中共xxx市委关于推进新一轮扶贫开发的实施意见》不到位，各行业部门推进组织实施部门专项方案不及时
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不到位。
2、对已出台政策措施的实施指导不够，没有把扶贫项目作为常规项目来推动。
3、推动产业发展力度不够，政策集成、整合力度不够。 4、行业扶贫政策措施操作性不强，缺乏针对性。 5、对脱贫攻坚政策宣传不到位、不及时，群众知晓度不高。
二、责任担当不够好
1、领导责任落实不到位，主要负责同志研究指导不够，履行主体责任和监督责任不力，分管同志工作不深入不扎实，责任不明确。
2、对脱贫攻坚政策落实过程中遇到的新情况、新问题研究解决不够，创造性开展工作不主动。
3、感恩奋进教育不够，帮扶工作“大包大揽”，调动贫困群众积极性、主动性缺手段，没有激发贫困群众内生动力,贫困群众存在“等、靠、要”思想，非贫困户存在攀比心理。
三、干部能力素质不强
1、基层干部特别是村组干部思想保守僵化、进取意识不强，政策执行不到位，面对困难和问题瞻前顾后、患得患失，长期打不开局面。工作方法简单、作风老套，重听取群众意见方面欠缺。
2、抓党建促扶贫开发作用发挥不充分，村两委干部参
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与扶贫开发不深入。
二、整改措施和责任制
（一）狠抓教育培训。认真学习贯彻党的十九大精神和省委十一届二次、xxx市委十三届二次全会和xxx市委十四届四次全会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强干部培训力度，让干部认清脱贫攻坚是事关民生的“头等大事”，是事关xxx市实现“三步走”战略“第一步”重要任务的思想认识，牢固树立作风建设事关脱贫攻坚成败，以锲而不舍、驰而不息的决心把扶贫领域作风建设抓常、抓细、抓长，确保专项治理工作取得实效。
（二）突出治理重点。要把几个方面存在的问题作为治理重点，村两委按照治理重点及责任分工，在充分调查研究的基础上，制定切实可行的专项治理实施方案。我村将结合工作实际情况，专项治理实施方案，形成齐抓共管的良好局面。
（三）强化基层基础。加强基层党组织建设，切实发挥党建引领作用，强化村支两委干部，注重能力素质培养，充分发挥基层干部脱贫攻坚主体作用。认真落实省委办公厅、省政府办公厅《关于切实关心爱护脱贫攻坚一线干部激发干事创业活力的试行办法》和中共xxx市委组织部《关于印发〈关于切实关心关爱脱贫攻坚一线干部激发干事创业活力的实施方案〉的通知》等规定，严格考核奖惩，加强干部作
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风建设，强化干部管理，提升干部能力水平。
（四）加快信息化建设。加快信息化建设步伐，动员全村村民加入为村，发挥好为村平台作用，为科学决策和工作指导提供支撑。引导贫困群众参与到扶贫项目决策、村务管理和监督，接受群众和社会监督。
（五）、加强责任制
为进一步从严整治扶贫领域作风问题，提高扶贫效绩，将工作部署到位、责任分担落实，我村特组建了扶贫领域作风问题管理领导小组。
组 长：xx xxx村书记
副组长：xxx xxx村主任
成 员：xxx xxx村会计
刘小雪 xxx村妇女主任
xxx村支部书记xx组织村两委干部学习贯彻党的十九大精神和省委十一届二次、xxx市委十三届二次全会和xxx市委十四届四次全会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强两委干部和党员培训力度，让干部认清脱贫攻坚是事关民生的“头等大事”，是事关xxx市实现“三步走”战略“第一步”重要任务的思想认识，牢固树立作风建设事关脱贫攻坚成败，以锲而不舍、驰而不息的决心把扶贫领域作风建设抓常、抓细、抓长，确保专项治理工作取得实效。
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xxx村村民委员会20xx.xx.xx
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资金自查报告【篇4】
一、基本情况
乡位于县西南边缘，距县城97公里，幅员面积60.6平方公里。全乡耕地面积10971亩，绿化率达76.3%,辖13个行政村，2个街道居委会，71个村民小组，总户数5326户，总人口20389人。
二、自查内容
20xx年，全乡共发放地质避让搬迁款240000元，共计15户现已经全部发放到每位搬迁户卡上。
三、工作措施
（一）领导重视，机构健全。
认真贯彻落实党在农村的地质避让搬迁惠农政策，坚持“多予、少取、放活”方针促进农村经济持续健康发展。乡党委、政府以维护农民群众根本利益为出发，从讲政治的高度切实将地质避让搬迁惠农政策落到实处。乡上由乡长亲自抓，乡国土员杨明为业务人员，都经过了政府行政会议讨论，严格把关。
（二）制度健全，发放及时。
乡政府处在农村工作的第一线，地质避让搬迁惠农资金都要经过乡级财政所发放到农户手里，在具体工作中，严格按照“指标统一下，资金一户管，补贴一卡发，服务一站办，收支一本帐”为核心内容的管理目标，对惠农资金实行统一管理和“一册明一折统”发放。年，乡上对地质避让搬迁资金的发放，更是层层把关，严格审核，确保各项资金全部兑现到户。在发放时间上，根据上级财政资金拨付情况，及时发放，从未滞留。
（三）运作规范，资料完善。
在认真抓好地质避让搬迁惠农资金落实兑现基础上，乡上注重健全完善账目，及时填写“明白册”，使每个农户对本人享受的优惠政策心中有数。上级部门下拨的地质避让搬迁惠农资金，乡上都及时记账，做到了资料齐全，账目清楚。地质避让搬迁补贴方案确定后，在各村公示无异议后发放。
资金自查报告【篇5】
结余结转资金自查报告
主题：探索合理的结余结转资金管理与运用方式
一、引言
近年来，随着社会经济的快速发展和组织机构规模的扩大，结余结转资金的管理和运用成为了一个非常重要的问题。为了合理、高效地管理和运用结余结转资金，本次自查报告将围绕结余结转资金规模、管理机制、运用效果等方面展开分析和研究。
二、结余结转资金的规模分析
1. 结余结转资金的概念和分类
结余结转资金是指企业或机构在一定会计期间内所形成的盈余，并在下一会计期间运用于自身发展和经营，以实现更高效的资金利用和项目实施。
2. 结余结转资金的规模分析
通过分析历年来的财务数据，我们发现结余结转资金的规模呈逐年增长之势。这主要得益于组织机构的经营业绩的提高、财务管理的规范和经济环境的一系列改善。然而，随着规模扩大，结余结转资金的管理和运用亟需更加科学和合理的制度和控制。
三、结余结转资金的管理机制分析
1. 结余结转资金管理制度的完善
为了确保结余结转资金的有效管理，本机构从财务制度、内部控制制度、项目投资审核制度等多个方面进行了规范与建设。在与相关政府机构和民间组织的沟通与合作下，本机构与外界的交流与合作也得到了积极推进。
2. 结余结转资金使用审批机制的建立
为了避免结余结转资金的滥用和浪费，本机构建立了严格的资金使用审批制度。对于资金的使用需要符合法律法规的规定，同时需要通过内部审核与审批程序，并且在项目实施之后进行跟踪与审计。
四、结余结转资金的运用效果与问题分析
1. 运用效果的分析
经过多年的发展和实践，结余结转资金得到了较好的运用。一方面，资金得到了适应企业或机构自身发展需要的应用，推动了机构改革与发展。另一方面，资金的运用也增加了机构的活力和竞争力，有效地提升了内部的业务能力和服务水平。
2. 存在的问题与挑战
虽然结余结转资金的运用效果不错，但我们也要正视存在的问题与挑战。一方面，资金的运用过程中，由于机构规模的不断扩大和资金动用的复杂性，管理难度也相应增加。另一方面，资金运用的效果还需要进一步提升，特别是对于创新项目和风险投资的运用，需要更科学的方法和模式。
五、结余结转资金管理与运用的对策建议
1.建立科学的资金管理制度
加强对结余结转资金的审计和内部控制，提高资金使用效益。
2. 提升项目运用效果
对于投资项目的选取和运用，加强市场调研、风险评估等工作，提高资金使用的科学性和效益。
3. 创新资金运用方式
有效利用互联网和金融科技的手段，推动资金运用的创新与改革。
4. 加强企业社会责任
将结余结转资金的运用与机构的社会责任结合起来，推动可持续发展与共享价值的实现。
结余结转资金的管理与运用是一个复杂且不断演变的过程，需要机构管理层的有效沟通和创新思维的引领。通过本次自查报告的撰写，我们详细分析了结余结转资金的规模、管理机制、运用效果与问题，并提出了相应的对策建议。相信通过全面的分析和合理的管理，我们能够更加合理和高效地运用结余结转资金，为机构的发展做出更大的贡献。
资金自查报告【篇6】
乡镇开展扶贫领域突出问题自查报告
近年来，我乡精准扶贫巩固脱贫摘帽工作在县委政府的正确领导和在相关业务部门的指导、关心和支持下，党委政府高度重视此项工作，认真贯彻落实省、市、县的精准扶贫工作会议精神，经过全乡干部职工的共同努力，较好地完成了各项指标任务。根据《汉源县开展扶贫领域突出问题专项整治的工作方案》，乡党委政府紧紧围绕本次整治重点内容开展自查自纠，现将自查结果报告如下：
一、扶贫工作完成情况
(一)开展“脱贫摘帽”工作。西溪乡20xx年末贫困人口75人，比上年度减少36人，结对帮扶38户贫困户111人，结对帮扶干部全年对贫困户共计帮扶资金万元，硫酸钾肥料29吨，马铃薯种吨，劳动技能培训600人次，帮扶企业五丰黎红公司赠送花椒苗9万株。
(二)贫困户建档立卡工作。通过开展精准扶贫建档立卡工作，对全乡贫困户、贫困村进一步识别摸底，根据农村居民家庭年人均纯收入低于2736元标准进行识别，识别出我乡有贫困户111人，贫困村1个、且按精准扶贫结对帮扶工程对38户贫困人口落实38名干部结对帮扶。
目前，精准扶贫建档立卡工作按照实施方案要求已保质保量全部登记录入电子平台，纸质档案材料按要求均已做到一户一档。
(三)基础设施建设。扶贫工作开始以来累计投入资金万元用于基础设施建设：民安村活动室道路、院坝硬化工程6万元已按实施方案全面完工验收，全乡土地整治项目工程350万元，其中民安村126万元土地整治工程正在施工阶段;投入万元改造危房21户已验收兑付18户，另外新增3户已进入收尾阶段；投入万“四改三建三清”项目15户正在施工阶段。
(四)产业发展。在产业发展上、党委政府根据区位优势，在产业结构上调整，由帮扶企业五丰黎红公司计划在西溪乡建立3万亩的花椒标准化种植基地，目前五丰黎红公司投入万元购买花椒苗，重点种植在民安村和新立村。驻村农技员根据产业的发展，积极培育新型经营主体，成立了汉源县山里红种植养殖专业合作社和汉源县汉溪种植专业合作社。
(五)项目规划和申报。派驻第一书记和扶贫工作小组走村入户开展工作，深入了解贫困村和贫困人口信息，对贫困发生原因分类研判，认真做好贫困村脱贫发展规划编制，规划项目19项，规划资金3612万元。
二、主要工作措施
(一)拟定实施方案、多次召开专题部署大会、成立工作机构。乡党委政府高度重视，成立了以乡党委书记为组长，乡长为常务副组长，其他班子成员为副组长，相关站、股、所负责人为成员的乡扶贫开发工作领导小组，负责统一安排部署开展“减贫摘帽”工作。
(二)进村入户、登记调查。为了确保贫困户信息的真实性，准确性，由县级领导、第一书记、帮扶部门、驻村工作组、驻村农技员和村干部分别负责对各村的农户进行调查摸底，如实填写农户相关信息，统一按照国家农村扶贫标准，以20xx年农村居民家庭年人均纯收入低于2736元，重新识别农村贫困人口，全面掌握了贫困人口规模和分布。
(三)结对帮扶到村到户。以开展党的群众路线教育实践活动为契机，结团帮扶、定点帮扶、党建帮扶、“干群连心 同步小康”驻村工作和结对帮扶工程等活动深入开展精准扶贫脱贫摘帽巩固工作，每个村有帮扶单位、每户减贫对象户有责任人。
(四)制定贫困农户增收计划。各帮扶单位对所帮扶村要拟定切实可行的发展规划，结对帮扶责任人根 据贫困户贫困原因拟定切实可行的增收计划，围绕贫困农户增收目标，落实帮扶资金和具体增收项目，贫困农户生产生活条件得到进一步改善。
(五)建立贫困农户收支台账，认真做好贫困农户收支监测工作。各驻村干部督促指导贫困农户如实填写贫困农户家庭增收计划及实物产量、现金收支台账，按照要求发生一笔登记一笔，从而准确掌握贫困户家庭收入情况和计算依据。
(六)产业扶持到村到户。把扶贫开发与产业发展结合起来，大力发展优势特色产业，完成花椒种植3万亩，在民安村建设高山蔬菜种植，打造“有机果园，秀美西溪”，这些产业的建成和发展使我乡90%以上的贫困人口受益。
(七)农村危房改造到村到户。全乡已实施农村危房改造21户，投入资金万元，其中c级危房18户、D级危房3户。
(八)落实责任、签订责任状。乡长分别与各村负责人签订了巩固“减贫摘帽”考评责任状，明确干部与贫困户形成一对一帮扶，这样使扶贫工作做到实处、扶到贫处。
(九）强化监督检查。乡党委成立监督组，加强脱贫攻坚工作的监督检查，发现苗头性问题及时整改，有效保证了我乡脱贫工作落到实处。经自查，目前，我乡扶贫资金和物资均发放到位，无群众反映脱贫攻坚工作干部违纪问题。
三、存在问题
通过全乡上下共同努力，扶贫工作取得了阶段性成绩，但由于各种因素影响，也还存在一些问题。
(一)产业发展扶贫薄弱：由于地理位置偏远，得到的扶持资金少。
(二)贫困农户文化程度普遍偏低，思想保守，加之缺乏技术、资金困难，这严重制约了贫困户致富的进程。
(三)基础设施建设严重滞后。我乡普遍存在村组公路不畅，信息闭塞。现有的通村公路等级低、路况差，通行能力低下。水利设施、交通、信息等严重满足不了当前农村的发展需要。
(五)因灾、因病、因学至贫返贫形势依然严竣。
四、下一步工作打算
(一)协调相关部门，积极争取上级部门的大力支持，加大对基础实施的投入力度，从而加快基础设施建设步伐，努力改善居民生产生活条件。
(二)加大培训力度，增加就业。针对贫困户缺乏技术的现状，加强农业产业化技术培训和指导的帮扶 措施，提高农民生产技能。
(三)调整产业结构，加快产业发展。抢抓发展机遇，调整产业结构，打破发展瓶颈，加快转变经济发展方式，着力打造甜樱桃和花椒产业，最终实现农业增效、农民增收、贫困户脱贫。
（四）继续加强监督检查，确保各项惠民政策落到实处，切实保障群众利益。
资金自查报告【篇7】
根据《关于开展20PC年上半年精准扶贫工作督查的通知》(宁扶贫督〔20PC〕1号)、《关于要求做好20PC年上半年精准扶贫工作自查的函》(宁扶贫督〔20PC〕2号)等文件要求，现将我局上半年精准扶贫工作开展情况汇报如下：
今年以来，我局认真贯彻落实、市政府决策部署，立足水利实际，把扶贫工作作为当前水利工作重中之重的任务，摆上水利工作重要议事日程，纳入局年度绩效考评工作一起研究、统筹部署，做到认识到位、领导到位、责任到位、措施到位，坚持精准扶贫、科学扶贫，全力推动扶贫工作任务落实。
一、提高认识，统一思想
在传达学习、市政府有关精准扶贫会议及相关文件精神方面，我局通过局务会议、精准扶贫专题会议等一系列会议多层面进行传达学习贯彻，通过学习，进一步提高了全局干部对精准扶贫工作的认识，进一步统一了思想，形成全局上下扎实做好精准扶贫精准脱贫各项工作的良好工作氛围。
二、加强领导，明确责任
一是成立精准扶贫工作领导小组。于今年4月印发《宁德市水利局关于成立精准扶贫工作领导小组的通知》(宁水综〔20PC〕24号)，成立了局精准扶贫工作领导小组，局主要负责人任组长，局其他班子成员任副组长，各相关科室负责人任领导小组成员，进一步推动我局精准扶贫各项工作落实。
二是指定精准扶贫工作分管领导，于4月印发《宁德市水利局关于建立精准扶贫工作分组推进工作机制的通知》(宁水综〔20PC〕26号)，指定专门的科室负责协调精准扶贫工作，明确具体责任科室、责任人。确定雷成忠副局长为精准扶贫工作分管领导，局精准扶贫领导小组下设办公室，依托局办公室，负责协调精准扶贫工作，并成立督导室，依托驻局监察室开展工作。同时，在精准扶贫工作方案中明确相关责任科室及具体责任人。
三是出台精准扶贫工作部署性文件，对工作任务进行分解分工，提出阶段性工作目标。于4月分别印发《宁德市水利局关于印发精准扶贫工作方案的通知》(宁水综〔20PC〕23号)、《宁德市水利局关于印发挂钩民族村实施方案的通知》(宁水综〔20PC〕17号)，分解目标任务，落实完成时间节点。
四是出台本部门精准扶贫工作规划。今年4月份我局已印发《宁德市水利局关于印发20PC年精准扶贫工作规划的通知》(宁水综〔20PC〕25号)，并完善工作机制。
五是召开研究部署精准扶贫工作的专题会议。今年以来，我局已召开5次专题会议研究部署精准扶贫工作，听取局办公室关于水利局精准扶贫工作的汇报，研究部署市水利局精准扶贫工作，议定相关事项。
三、深入实际，制定措施
我局在精准扶贫工作中注重把握“三个结合”，即将推动精准扶贫工作与机关党建工作结合，与我局“常态化服务”机制结合，与项目管理和项目调度工作结合。
一是经常深入挂点村指导精准扶贫工作。1月下旬和5月上旬我局分别组织党员干部、水利专业技术人员对寿宁县山坑村、甲坑村的24户贫困户进行了入户走访慰问，给予每户1000元帮扶资金，总计2.4万元。5月下旬我局组织党员干部对柴坑村的5户贫困户进行了入户走访慰问，了解村情民情，给予每户1000元帮扶资金，总计5000元，并针对每户不同情况与村民一道制定了脱贫计划。
二是落实“干部包户”有关具体措施。今年以来，我局已先后通过专程安排或与水利业务工作结合，多次开展入户走访摸底，掌握结对脱贫户和贫困户的基本情况，科学制定帮扶计划，每年为每户脱贫户落实1000元以上帮扶资金，为贫困户落实2000元以上帮扶资金，确保脱贫户稳定脱贫，贫困户如期实现脱贫。20PC年共安排我局包户对象24户，分别是寿宁县甲坑村11户，山坑村13户。经过一年时间的帮扶，目前，24户贫困户已清退3户，脱贫11户，未脱贫还剩10户。
三是落实机关党组织与农村党组织结对共建。为深入学习贯彻新时期扶贫开发战略思想，贯彻落实关于精准扶贫精准脱贫工作的重大决策部署，丰富“两学一做”学习教育内涵，充分发挥机关党组织和党员干部在精准扶贫工作中走前头、作表率的作用。5月24日，宁德市水利局党总支与柴坑村党支部开展“结对共建”座谈走访慰问活动。局党总支和柴坑村党支部党员们紧紧围绕当地新农村建设这个目标进行相互交流和探讨，我局将给予5万元作为项目帮扶资金。
四是联系相关单位共同帮扶。上半年，南京水科院领导在深入我市开展项目调研之际，结合业务工作，深入我局挂钩的少数民族村柴坑村，对困难群众进行走访慰问，并开展助学帮扶，目前已帮扶6户群众。
四、发挥优势，项目帮扶
我局积极发挥部门优势，对农村安全饮水工程、小型农田水利重点县、农村水利基础设施、农村水电增效扩容等11类项目进行帮扶。今年以来，我市柘荣、霞浦、福安、古田、福鼎5个小型农田水利重点县年度建设任务总投资1.2亿元，已完成投资9574万元;冬春水毁修复总投资4.53亿元，已完成投资5.05亿元;小型病险水利常态化除险加固工程21座，总投资2980万元，已完成投资975万元;海堤强化加固工程12条，总投资7342万元，已完成投资7423万元;实施村级农村水电增效扩容工程，总投资2000万元，已完成投资800万元;实施寿宁、福安2个重点县及全市13个重点乡镇水土流失治理，完成治理面积4841公顷，总投资3651万元，已完成投资846万元; 推进万里安全生态水系工程、水库工程、引调水工程等年度重大水利项目建设，总投资 18.87亿元, 已完成投资9.54亿元。对常住人口50户以上的自然村实施农村安全饮水升级工程，现已开展摸底调查，下一阶段将继续向上争取资金予以支持。我市有序推进周宁、寿宁、霞浦等九个县、市山洪灾害防治项目建设，提高山洪灾害防治水平。全面推进屏南甘棠乡金造溪等5条安全生态水系建设，拟计划于20PC年底完成。柘荣溪门里水库水源地保护项目总投资260万元，工程形象进度完成80%，争取7月底完工。
五、争取经费，资金扶贫
今年以来，我市水利项目共争取国家和省级补助资金2.95亿元。市级下达村级扶贫经费598万元，具体帮扶资金安排如下：蕉城区安排160万元、福安市安排160万元、霞浦县安排90万元、福鼎市安排90万元、寿宁县安排33万元、周宁县安排96万元、屏南县安排10万元、古田县安排21万元。
六、督导督查，强化落实
我局结合实际，制定了精准扶贫督查方案并于7月中旬开展了精准扶贫工作的督导督查，建立健全督促经常长效运行机制，确保完成年度精准扶贫目标任务。从目前督查情况来看，各职能科室和相关责任人都能按照精准扶贫方案要求，抓好目标任务分解和工作落实。
下阶段工作安排。我局将在开展自查的基础上，进一步落实责任，完善机制，加强督查督导，并加强调研，掌握工作动态，适时研究新情况、新问题，务使精准扶贫各项工作抓实抓好。
一是我局将对柴坑村、甲坑村和山坑村的贫困户脱贫计划的实施情况、存在困难再逐一走访，并结合节日慰问，对包户困难户再分别给予帮扶资金，与县、乡、村共同努力，帮助贫困户发展种植业和养殖业等，帮助贫困户实现脱贫，稳定脱贫。二是我局将进一步与柴坑村深入开展机关党组织与农村党组织结对共建工作，进一步加强村级党建工作，强化村级组织班子，发挥党员干部在精准扶贫工作中的先锋模范作用。三是我局将继续发挥部门优势，加大水利项目帮扶力度，积极向上争取帮扶资金;并对农村安全饮水工程、小型农田水利重点县、农村水利基础设施、农村水电增效扩容等项目进行帮扶。四是对计生困难户、农村伤残困难家庭开展慰问。五是加强对干部帮扶工作的督查督导，确保我局今年各项精准扶贫工作落到实处。
特此报告
资金自查报告【篇8】
根据《xx省农业委员会关于印发在全市农业系统开展强农惠农资金使用突出问题专项整治工作实施方案的`通知》（皖农财〔20xx〕109号）精神和市农委(xx［20xx］180号)文件要求，xx农委对20xx年以来中央财政安排的补贴补助资金和基本建设资金使用情况进行了全面自查。从自查结果看，强农惠农资金在使用管理中能够按资金使用要求正确使用，较好了发挥了财政资金的作用，对全市现代农业的发展起到了很好的促进作用，没有出现违规违纪违法现象。现将有关情况报告如下：
一、高度重视，认真落实通知精神。
xx农委认真组织学习180号文件精神，主要负责同志亲自抓落实，及时安排负责财务工作的同志对本单位20xx年以来中央财政安排的补贴补助资金和基本建设资金使用情况进行了全面自查。
二、分类疏理，查清资金来源情况。
经过认真疏理，我委20xx年以来中央财政安排的补贴补助资金和基本建设资金分为以下方面：
（一）农机购置补贴
20xx年以来，农机购置补贴共4366万元，农机购置补贴实行县级结算、直补到卡制度：农民实行全价购机，待农户购机、申请补贴、公示、审核等手续完成后，农机化主管部门定期出具补贴资金结算确认清单，财政部门审定后再把补贴额直接打到购机农户的直补卡帐户上。
（二）农民培训资金
20xx年以来，新型职业农民培训资金共329.9万元。为促进我市新型职业农民培训工作的顺利开展，我市成立了新型职业农民培训工作小组，负责新型职业农民培训工作的组织领导、协调检查工作，同时制订了新型职业农民培训资金管理办法。通过公开招标的方式确定培训机构，并按照《xx市新型职业农民培训实施方案》中标后，拨付30%资金到培训机构，培训完成通过验收后拨付剩余70%资金到培训机构。截止16年1月18日，拨付资金100%。
（三）重大农作物病虫害防治
为加强农作物病虫害防治工作，规范和加强农作物病虫害防治补助资金管理，提高资金使用效益，制定了《xx市重大农作物病虫害防治资金管理办法》。
（四）种养业良种工程
20xx年，良种补贴285万元。
（五）渔政设施
20xx年农业部下达渔政工程项目资金17万元，用于渔政执法快艇建造。资金一到位立即着手招标、政府采购等相关手续，经过xx集中招投标交易中心公开招标最后确定由太阳鸟游艇股份有限公司负责建造。20xx年3月底接收渔政执法快艇一艘，该项目工程顺利完工，并通过了项目验收。
三、按规定使用资金，没有出现违规违纪违法现象。
以上资金都按照规定进行申请、分配、拨付、管理和使用，实行的公开招标，程序合法有效，资金使用正确，没有出现违规违纪违法现象。
四、健全管理制度，提高监管水平。
在今后工作中，我们进一步完善各项制度，加强检查督查，严格执行财经纪律和会计制度，提高资金监管水平，确保国家强农惠农政策落实到位。
资金自查报告【篇9】
根据中共xx县委、政府《关于开展2016年防汛抗旱和地质灾害防治监督检查的通知》文件精神，结合民政工作职能，特对计划组织准备相关方面进行自查，现将自查情况汇报如下：
一、组织领导及主要工作任务情况
成立xx县民政局防汛工作领导小组，由局长某某同志任组长，分管副局长某某同志任副组长，成员xx、xx、xx、xx。防汛办公室设在救灾股，由救灾股股长某某同志任办公室主任，负责防汛具体日常工作，下设四个小组，一是灾情收集上报小组，二是灾情核查小组，三是物资收集、发放小组，四是综合协调小组。
主要工作任务是组织核查报告灾情；申请、管理、分配灾民救济款物；组织指导救灾捐赠；组织转移安置灾民；负责灾民倒塌房屋恢复重建的资金安排;负责县级救灾物资的组织调拨和供应工作。并建立完善救灾物资储备制度，确保信息和物资的及时和准确。
二、组织准备情况
（一）物资储备
储备各类救灾帐篷650顶，棉被200床，大米10吨、矿泉水1000件，方便面1000件，干粮、食品若干、应急发电机2台，并通过缴纳5000元定金的方式与县粮油储备公司、县粮油店及大型超市签订物资储备协议，保障汛期物资所需。
及时督促各乡镇做好物资储备工作，向各乡镇印发《关于做好2016年防汛准备工作的通知》（xx民〔2016〕48号），要求各乡镇对自身通讯设备、物资储备进行自查，并安排督导组从4月25日起分片区对各乡镇进行检查，督促落实。
根据各乡镇上报我局的物资储备情况，对偏远乡镇、高寒地区乡镇的物资进行补充。
（二）车辆准备就绪
防震减灾演练车辆由救灾指挥车辆组成，车牌号xx，驾驶员xx。
（三）人员安排就绪
组长某某同志负责指挥协调防汛工作，副组织某某同志负责核查报告灾情，防汛办公室人员负责申请、管理、分配灾民救济款物；组织指导救灾捐赠；组织转移安置灾民；负责灾民倒塌房屋恢复重建的资金安排，负责县级救灾物资的组织调拨和供应工作。
（四）防汛预案完善情况
《xx县民政局2016年防汛预案》和《xx县民政局2016年自然灾害应急预案》已经修订完成。
（五）防汛值班制度
我局从4月15日起实行防汛值班和领导带班制度，值班人员严格汛期24小时值班制度，设立防汛值班室，在遇到重大汛情、灾情、险情时，及时跟踪、掌握并做好应急抢险工作，及时统计上报县防汛办及市民政局。
三、组织救援安排
制定了转移安置和组织方案，灾情搜集和报告方案，紧急救援行动办法。以此来确保灾情发生时能及时有效的处理，减轻灾情影响，降低人民群众的人身财产损失。
资金自查报告【篇10】
为认真贯彻落实中央、省、市各项惠农政策，进一步加强惠农资金管理，根据县政府办《关于开展强农惠农政策和资金落实情况专项检查的通知》的要求，我镇开展了强农惠农政策和资金落实情况专项检查的自查工作，现将自查情况报告如下。
一、高度重视，加强领导
认真贯彻落实中央、省、州、县各项惠农政策，是落实科学发展观的具体体现，是促进农村经济持续健康发展的根本保障。我镇对强农惠农资金专项检查的自查工作非常重视，把它作为落实各项惠农政策，维护农民利益的大事来抓，由所长亲自抓，并安排专人抓好强农惠农资金专项清理和检查工作，确保惠农补贴资金足额发放到群众手中。
二、精心组织，周密部署
根据县政府办《关于开展强农惠农政策和资金落实情况专项检查的通知》要求，我镇认真组织、部署了强农惠农资金专项检查工作，对全镇20个村143个小组20xx年度的强农惠农资金进行了认真清理和自查自纠，专项清理工作取得了阶段性成果。
三、全面自查，突出重点
1在积极开展自查自纠的同时，我镇组织人员分别下到各村委会对强农惠农资进行全面摸底检查，逐一核对，对”三重”户进行认真核实。在掌握基本情况后，重点检查了农作物良种补贴、粮食直补和农资综合补贴的政策宣传及落实、农民减负等强农惠农政策及专项资金。对资金到位情况和资金使用情况进行重点检查，严格按文件要求办理。根据核定的面积、金额、补助标准、人数有关资料，通过“一卡通”形式发放，足额拨给农户。20xx年度强农惠农资金使用情况：
1、农作物良种补贴：20xx年上级补助资金万元，
补贴面积
亩，补贴农户
户。全部通过一卡通发放到农户。
2、粮食、农资综合直补：20xx年粮食直补和农资综合直补补助资金
万元，补贴面积
亩，补贴农户
户。全部由乡镇财政所直接支付到农户存折。
3、农机购置补贴：20xx年我站加大农机购置补贴政策宣传，全年农机购置补贴资金xx万元
4、20xx年一事一议财政奖补项目资金25万元，18个村委会，全部用于项目建设。群众筹资严格按上年人均纯收入的1%，筹劳10个工/劳动力以内执行。
在落实各个项目的过程中，财政所认真对照国家的政策、法规，不存在虚报冒领、截留、挤占、挪用和滞留，以及在兑现中变相附加条件等违反规定的行为。
资金自查报告【篇11】
一、检查内容：对我县20xx年至20xx年1月的家电下乡补贴情况进行检查。
家电下乡补贴情况：兑付的家电产品有：彩电、冰箱(含冰柜)、手机、洗衣机、空调、电脑、热水器(含太阳热、储水式、燃气)、电磁炉、微波炉等，兑付资金2406.45万元，其中：中央财政应负担1925.16万元、省级财政应负担481.29万元。
二、乡镇监督检查汇总情况：全县疑是虚假销售主要是在家电下乡的“商审商付”时间，我县抽查中发现疑是虚假销售金额21.3万元，对我们检查出来的问题由县纪委正在处理中。
三、县局检查组检查情况：于20xx年5月7日—14日，监督检查分成两个检查组，分别对本县14个乡镇进行查阅原始资料，询问相关人员，进村入户调查等。
1、入户调查情况：共入户调查127户(其中绥阳镇因资料被有关机关调出，未列入本次检查范围)，上报购买家电下乡产品数共247件，其中农户实际未购买产品共52件，实际购买与上报产品不一致的共70件，实际有购买产品但未获得补助产品16件。
2、业务方面：各乡镇账册保存完整，标识卡、户口复印件、发票原件及复印件、申报表等要求的资料均装订成册保管，财务账目清楚。
3、销售网点方面：对我县乡镇部分原家电下乡销售网点进行了询问式抽查，总体来说，在家电下乡产品销售期间，都能按照县家电下乡推广工作方案要求进行了广泛宣传，积极组织适销对路产品供应，并张贴了县商务局发放的家电下乡产品购买须知、报销流程图、县商务局、财政局举报电话、购销存管理制度等，积极派人参加县商务局组织的业务培训。但在产品销售信息录入方面，由于网点人手少，业务素质参差不齐，有部分网点未按时将销售信息及时录入，造成部分录入信息和实际销售产品不吻合。
四、存在的问题：
1、家电下乡的的产品多，品牌广，部分产品存在质量问题，本次检查发现部分农户购买的产品使用几年后已坏，不能继续使用。
2、所购产品数量和品牌、型号有一部分不相符，有实际购买多于或少于农户登记购买数量的现象。农户购买产品后，经销商套用农户资料现象存在，农户没有购买产品却有购买产品信息的空挂户现象。
3、部分销售网点在农户购买家电下乡产品时，没有及时开具销售发票，积压单据，导致张冠李戴，这种现象各销售网点较普遍存在，最终无法核实实际情况。有些农户没有二代身份证，购买家电时，商家套用了其他农户的身份证资料，从而产生了张冠李戴的现象。有的商家十天半月上报一次，做资料马虎、张冠李戴导致“一票多开”情况，即农户实际购买一台电器，系统内却上报购买多台电器;由于时间太久无法具体核实。
4、个别网点宣传不到位，商家也没有向农户说明具体情况。各项产品价格公开不完整，群众知晓率较差。有的农户购买了但不知道是属于家电下乡产品。
5、户口转借。一种是城镇人员自己借用农村户口等相关资料购买家电下乡补助产品;另一种是商家帮城镇人员借用农村户口购买家电下乡补助产品，检查中我们发现个别户有这种情况。
6、有截留标识卡现象。在这次检查中，个别销售网点，有将城镇居民购买家电下乡产品标识卡截留，同时从农村寻取或复印本店原已购买家电下乡产品的农民身份证等资料，骗取补贴。
7、乡镇人员太少，监管工作未跟上。有借用他人户口购买产品的现象，也有商家图省事将所有购买商品全用一个人户口上报的情况，或者是农户实际没有购买也没有外借户口，但系统内有、并获得补贴的情况。由于工作人员的变更，经销商的变更，无法核实当时具体情况，再加上外出务工人员多，给调查工作带来了很大的困难。
五、产生问题的原因：
家电下乡工作自20xx年开展以来，确实给广大农民群众带来了实惠，进一步拉动了内需，促进消费，为国内经济的发展做出了贡献，促进了家电进村进户，提高了农民的消费和生活水平，为推进社会主义新农村的建设做出了积极的贡献，对在工作开展的过程中存在的问题分析如下：
1、由于销售网点不认真，没有及时登录有关销售信息，事后将累积的杂七杂八的销售信息混为一体，造成了“张冠李戴”。
2、部分购买农户没有带身份证或户口簿，但又购买了家电下乡产品，商家为了提高销售额套用了其他农户的有关信息资料，导致信息与实际不符。
3、由于都是个体经营，管理不规范，法律意识较为淡薄，利用国家政策的空间，代人登录或截留标识卡等。
4、商家直补操作模式，从某种意义上说，是政策上的瑕疵，给商家利用，造成了商家的可趁之机。
六、建议:
根据本次监督检查发现的问题，并进行分析，要求各乡镇进一步加强自查自纠，整理完善资料，认真总结，杜绝问题的产生，才能在以后的工作中更加完善、规范。建议上级部门在以后类似的工作中能加强基层业务人员的培训和指导，让具体操作人员用最短的时间熟悉更多的业务，并且制定统一的监管模式，统一的操作流程。以便以后基层更好更完善的完成相关的业务。坚决杜绝发生挤占、挪用、套取、截留、贪污、私分国家补贴资金等违法违纪行为。
按照市纪委的工作要求，家电下乡补贴资金的监督检查工作作为我县20xx年民生项目资金专项监察工作的重点，县纪委、监察局已组织纪工委、商务局、财政局、各乡镇纪检组等多方力量已于3月开始进行了专项监察，有关工作正在进行中。
师德教育自查报告汇编
师德教育自查报告(篇1)
最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。透过学习，我受益匪浅。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在师德教育活动中发现的问题进行自我剖析：
一、个人基本情况
曾加荣，男，1968年11月出生，50周岁。专科学历，于1986年9月参加工作，从教32年，历任教小学数学、语文、品德、班主任等职。
二、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，自己做得较好的方面及产生的实效
1、热爱学生方面爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
2、爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”用心实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
3、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，持续良好的生活习惯。
4、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
5、查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在《每一天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
6、查自己在严谨治学方面现在的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教学教育方法，提高自己的教育、用心更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮忙、不耻下问。
三、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，自己做得不足的方面及可能产生的不良后果
1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手
2、业务有待提高，基本功不够过硬，书写但是关，普通话不流利。多媒体教跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
3与家长沟通不多，作为班主任与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决
四、自我反思，最值得自己注意的方面
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，用心推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。
4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面个性是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和推荐，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
五、加强思想政治的净化和道德品行的修炼的计划和打算
1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很好地依法执教。
2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。
3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。
4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于教学工作地正常开展。
5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。
六、具体举措：
1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习，把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习资料，约束自己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。
2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。
3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活状况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务。
4、认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习《学校管理学》，努力提高自己的管理水平。同时，自己要俯下身来，多听教师和学生的心声，做到管理育人、服务育人。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
师德教育自查报告(篇2)
法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
本人从教二十多年以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习了《教师职业道德规范》，我很自信的说我做到了!
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。
作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护其他教师在学生中的威信，从不在学生面前议论其他教师的“长短”。
人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来杜绝此现象，从不做加强学生经济负担的事。
师德教育自查报告(篇3)
1、以身作则、为人师表
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特格征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
2、终身学习、不断进取
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求.所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
3、精通业务，开拓创新
爱岗敬业不仅要有对本职工作的真心热爱，而且要将这种热爱之情转变为精业之行。古人云：业精于勤，荒于嬉。我们教师必须加各种教育教学理论学习和课堂教学实践，提高执教水平。同时仅仅满足现有的业务水平是远远不够的，教育教学要求我们在继承和发扬优良传统的同时，要在自己的教学岗位、教学实践中推陈出新，不断拓展业务内涵，积极探索、大胆尝试、开拓创新、形成具有自己独特的教学风格。
总之，在以后的教育工作中，我要树立一切为学生，为了学生的一切服务的思想，努力学习专业知识，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期的教育工作者，合格的光荣的人民教师。
师德教育自查报告(篇4)
本学期，我校按照县局、学区安排，开展了师德师风集中教育活动，通过学习《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《未成年人保**》《灵台县教师管理制度》以及学区关于对教师的有关要求，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。因此，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
作为一名教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评价和审视自己。
1.加强学习,依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识能力在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。因此，我不断加强教育教学的理论知识，吸收新的教育理念、教育理念、教育模式、教育方法和途径。
再上业中，通过学习，教学方法有了新的思路、新的突破和新的台阶。其次，多年的教书生涯，让我体会到：只在平凡的岗位上，脚踏实地地工作，待遇不详。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。只有这样，我们才能过上充实而有意义的生活。
2.爱岗敬业,教书育人
我热爱教育，热爱我的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。
3.热爱学生,和谐发展
关爱孩子是教师最基本的职责。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4.注重小节,修炼人格
教育没有小事。教师的一言一行都是孩子们关心的问题，往往起着潜移默化的影响。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我总是记得-从我，从小事，从今天！
用自己良好的师德形象带动孩子们。
5.尊重家长,服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。而在语言交流中，用平和、委婉、真诚，让家长信任我。
6.廉洁从教,不谋私利
要自觉抵制不良社会风气的影响，不补课、不加收额外奖励。在与家长的沟通中，不送礼、不请客、不请家长办事、不带薪辅导。
经过自查，我认为我还存在以下问题：
1政治学习有点松懈，思想认识不到位。
2.教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。
三。课堂教学方法简单，观念没有完全改变，有的不适应课程改革的要求。
4我们对学生德德育工作重视不够，工作不够细致。
5作风不够扎实。遇到困难，我们不能不顾困难前进。有时我们会有一个放松的想法，让它过去。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生思维的动态理解不够，往往不容易解决学生的思想问题。
针对以上问题，我决心采取以下措施进行整改：
1.进一步提高认识,加强学习《中小学教师职业道德》《教师法》等法律法规。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。
要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求也应是自己的；要求学生做什么，首先，他们应该自己去做。
在日常生活的各个方面树立好榜样。
2.加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3.改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.
4加强对学生的道德教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理和生理健康。
5调整心态，积极乐观地对待生活，不为琐事斤斤计较，豁达宽容。
今后我的改进方向：
1要进一步加强政治理论学习，及时把握党的工作重点，与党的**保持高度一致。
2.从思想和行动上提高自己的工作责任心，树立《一切为学生服务的思想。
三。提高自学精神，遇到困难不退缩，充分发挥敢于与一切困难做斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
总之，师德要从小事做起，从我做起。只有不断学习和努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天，我们不能落后。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
师德教育自查报告(篇5)
为进一步提高全街道中小学教师的职业道德水平，增强广大教干教师廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性，充分调动广大教干教师实施素质教育的积极性，促进未成年人思想道德建设，实现全街道教育事业的跨越发展，经研究，决定在全街道中小学（幼儿园）集中开展以师德承诺为主要内容的教师职业道德建设活动，现制定如下实施方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻《公民道德建设纲要》和树教育形象、创文明教育，办好让人民群众放心满意的教育为目标，以全面落实《中小学教师职业道德规范》为根本任务，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决教师队伍中存在的不能够敬业爱岗、思想混乱、违反工作纪律和教育干部不务本、工作不扎实等不良现象为重点，以教师职业道德“两个承诺”、师德宣誓和师德评议考核为主要形式，规范教师言行，打造诚信教育，使广大教干教师时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，全面提高教育教学质量。
1、面向社会承诺，主要采取的形式有：一是以街道或学校为单位、组织教师职业道德标兵或优秀教师代表，在公开场合或新闻媒体上举行师德承诺宣誓仪式，并向全校或全街道教师发出承诺倡议。二是在学校显要位置，教师办公场所悬挂有关师德承诺内容的宣传品。三是以学校为单位组织优秀教师代表或全体教师在学生家长或学生家长代表会议上宣读承诺书。
2、面向学生承诺。凡是新上岗的教师或新调整了任课班级、任教学校的教师，在任教之前，学校都要组织教师面对新任教班级学生进行师德承诺，今后并将之作为必须履行的一个仪式固定下来。与此对应，学生就遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》向教师做好保证。
3、向教育事业宣誓。学校组织全体教师或教师代表向神圣而光荣的教育事业做出师德宣誓，增强教师的荣誉感和使命感。今后，每逢假期开学、教师节、校庆日等重大集体活动，学校都要组织教师宣誓，并将其作为履行的仪式固定下来。
1、教师互评。每个教职工对照《中小学教师职业道德规范》，结合自身实际认真查摆自身在师德师风方面存在的问题与不足，分析问题存在的原因，写出书面剖析材料，制定整改方案搞好自查自纠。在此基础上，以年级组为单位，每位教师根据承诺内容进行自讲自评，教师间进行互讲互评，要求每位教干、教师都要撰写心得总结，教师间的互评可实行定性评议与定量打分相结合的方式，互评情况要做好记录。
2、学生评价。学校按照师德承诺内容，制定学生评价教师的标准，为学生评价教师提供前提条件。学生对教师的评价可采取召开学生代表座谈会、发放师德调查表等多种形式进行。
3、学生家长评价。发放师德调查问卷表，征求学生家长或学生家长代表的意见和建议。
将教师职业道德考核结果作为教师年度考核的重要组成部分，与评优树先、职称评聘和晋级晋职、党员纳新挂钩，实行“师德一票否决制”，今后凡推评各级各类优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号，凡师德考核不合格者，实行一票否决，一律不得列入评先树优的对象。学校对于师德测评中满意率特别低的教师要给予告诫，并限期改进。对违反师德承诺的教干教师，一经查实，将进行公开通报批评；对情节严重，造成恶劣影响的，要坚决将其调离教育教学岗位或教育系统。学校要禁止袒护和纵容违犯师德的行为，今后对有违犯师德行为的教师，一经查实，学校要在15天内做出处理决定，在全校和有关人员中通报，并报上级教育主管部门备案；愈期不处理或故意掩盖事实真相的学校，要追究校长和分管负责人责任，视情节轻重给予相应的行政处分。
（一）宣传学习发动阶段（11月29日―12月19日）。各学校要把学习有关教育法规文件和各级关于师德建设的意见一并纳入此次集中学习内容，制订系统的学习计划。以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《岚山办事处教师行为七要八不准》、《岚山办事处学校领导干部廉洁自律若干规定》、《教育行政处罚暂行实施办法》和《学生伤害事故处理办法》等文件作为主要学习内容，认真组织教职工深入细致地学习研讨，同时，随活动的不断深入，结合各自实际，及时丰富增加学习内容。要加大对教师的政治思想纪律教育和诚信教育，以信执教，以信立教，为人师表。要通过宣传、学习，使广大教职工明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到以德立身和以法施教的重要性和必要性，增强法制意识，转变教育观念，真正树立起一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系、干群关系。集中活动期间每人学习笔记不能少于10000字，师德学习心得体会至少1篇（不少于1500字），学校建立起师德建设学习园地。
（二）自查自纠阶段（12月20日―12月26日）。学校和教干教师都要突出围绕教师在思想政治方面是否关心学校、热爱集体、维护教育事业大局，完成各项工作任务，有没有思想混乱、违反劳动纪律和抵触组织的不良行为；在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行，在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；在思想品德方面有没有以教谋私、追求吃喝玩乐、不思进取和误人子弟的.现象，有没有向学生推销资料、乱收费、有偿补课、索要学生家长礼品、侮辱学生等不良行为；在工作方式方法、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌，适当得体，耐心细致，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴，体罚和变相体罚学生，有损于教师形象和学校声誉等问题。教育干部还应就自己的务本、服从意识进行深刻剖析。要对照检查，深挖细找，逐一解决，认真改进提高。同时，学校领导要具体分工，采取调查问卷等方式，深入广泛地征求学生和家长及社会对学校每一位教职工在师德方面的意见和建议，汇总分析作出评定，对反映出来的问题要及时向有关教职工反馈，并督促其认真整改。此阶段，每一位教干教师都要写出真正符合自己师德状况实际的自查报告和整改决心书，学校汇总写出本学校师德状况报告和整改意见书。
（三）师德评价阶段（12月27日―1月2日）。对学校、教干、教职工分别进行师德评价。根据《日照市中小学职业道德考核办法》，教委负责对学校师德建设工作和教育干部的考核（教育干部师德实行二级考核，即学校考核和教委考核）；学校负责对本校教干和全体教职工师德考核。本阶段教委和学校都要印制师德评价表，向教师、学生及其家庭、社会征求评定意见。学校要建立起教职工个人《师德记录袋》，记载可分三个部分，即师德考核成绩和表彰情况；师德问题来信来访情况记录；师德违纪处理经过等。各学校要将师德考核评价和师德档案建设形成制度化、规范化，常抓不懈。
（四）总结验收阶段（1月3日―1月9日）。教委对学校师德建设集中活动工作进行检查评估，并将专项成绩记入学校工作考核评估成绩中，学校也要就该项工作进行层层考核，纳入级部、个人工作考核成绩，并严格落实师德奖惩制度。
要建设一所名校，必须有一流的师德作保障，要培养优秀的学生，必须有一流的师德做典范。教委成立活动领导小组，各学校也要相应成立活动领导小组，建立责任制，高度重视这次师德建设集中活动。要切实加强领导，提高认识，利用各种渠道，采取多种方式全面抓好教师队伍的职业道德建设，要把活动开展与教师业务工作和政治业务学习结合起来，与学生监督、社会监督和学校领导班子监督检查结合起来，把正确引导和自觉行动结合起来。要注重实效，切忌走过场、搞形式主义。要以此为契机，建立长效工作机制，建立健全各项规章制度，实现活动开展的正常化和规范化。要及时发现、培养、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好的活动氛围。
（二）岚山头街道集中开展以师德承诺为主要内容的教师职业道德建设活动领导小组
我作为一名教师，郑重向大家承诺：
严格遵守教师职业道德，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。日常工作中努力做到“十不”：
（1）不向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论；
（2）不从事第二职业或有偿家教；
（3）不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；
（4）不随意指责、训斥学生和家长；
（5）不向学生推销任何商品或以教谋私；
（6）不接受学生或家长的宴请或馈赠；
（7）不佩戴易转移学生注意力的饰物；
（8）不擅自缺课、调课、擅离职守；
（9）不在上课时间佩带手机等通讯工具;
（10）不在教学区或学生面前吸烟，不在工作日或课前饮酒。请大家监督。宣誓人：×××
师德教育自查报告(篇6)
1、加强政治学习，提高教师思想素质还需要加强
政治学习是提高教师思想水平的道德意识的重要方式。在这次自查自纠评价和学生问卷调查中，对教师的思想素质和道德品质方面提出了一些问题。主要是一些教师的语言、行为有悖于教师形象。虽然这些行为并未触及法律问题，但是这些行为却触及到教师的道德品质问题。如果这些问题不及时纠正和改进，就会发展成大问题。所以，学校将通过例会、远程教育培训和政治业务培训等活动来加强学习，提高教师的法律意识和道德水平。
2、爱岗敬业还需要进一步加强
通过问卷发现，个别教师在教学中不认真做好自己的教育教学工作，对备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面不很认真，出现错改、漏改等情况，当然，这种情况偶尔发生是很正常的，但出现过多就是不负责任的表现。对于学校安排的工作，个别敷衍塞责，把工作责任当成任务。出现认识不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为教师的责任。
3、关爱学生方法简单，关注成长不注重全面发展
作为关爱学生，应该要关注每一个学生，关注学生的每一个方面。可是从实际的问卷来看，学生提出老师只关注优秀生，并且只关注他们的成绩，对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。并在关注中几乎都是关注特定对像，而忽视了关注全体学生，甚至有歧途、挖苦学生的现象出现。虽然只是个别现象，学校将对此问题引起特别重视。
4、教书育人方法单一，评价方式改变不多
从问卷情况来看，部分学生提出对课程不感兴趣，究其原因，主要是教师教学方法单一所至，没有通过多种手段来提高学生的学习兴趣。主要原因是教师注重了经验而忽视了新知识的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿着老路走，没有用心思考怎样去上好课。在评价学生方面，还有相当一部分教师评价学生是以学生考试分数的高低来进行评价学生的优或劣而忽视对学生学习的过程与方法;情感态度与价值观形成的评价，把分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化
在学生的问卷及自评中，体现出和行为与为人师表相违背。比如，上课有打手机、坐着上课等现象出现。还有学生反映部分教师课外的一些行为也有悖于教师的为人师表。在团结协作方面，部分教师以我行我素的思想对等同事、领导，有问题不注意和大家交流，共同想办法解决，而是唯我独尊，造成讨论交流，知识共享的氛围不浓，对工作的整体推进造成一定困难。
师德教育自查报告(篇7)
师德生规教育活动自查报告1我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造优良形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1课后自学不够，学习水平不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。为了适应这种变化，我们必须加强学习，注重自身素质的不断提高，与时俱进。回顾我们走过的路，虽然各方面都有了一些改善，但总的来说，进展不是太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底，是学习的自觉性和主动性的缺失。在工作中，忽视了知识和能力的培养和重建。我们不坚持学习很长时间。我们总是为自己找借口，这导致工作停滞不前。
2、做事缺乏预见性。
在教室管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往使自己处于被动的地位，有时急于求成，事半功倍。
三。与老师沟通是不够的。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4对大胆实践、不断创新的认识不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1是自己放松了学习和对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4有时对学生的要求过于严格，近乎苛刻，责无旁贷，结果适得其反，这时，他们就会产生懒惰的情绪。
师德教育自查报告(篇8)
师德教育活动开展以来，我能够从思想上高度重视，端正态度，认真学习《中小学职业道德规范》《教师礼仪规范》等相关文件精神，结合自己在思想、学习、教育教学各方面的情况，认真查摆问题，对照检查自觉整改，努力提高自身政治素质和师德素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，不断增强教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感，努力做一个优秀的人民教师。现报告如下：
主要表现在：一是学习的自觉性不强。能积极参加单位安排的各种思想政治及业务学习，但是满于工作现状，思想上懒惰，没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯，总感觉授课内容都是自己熟悉的，学与不学无所谓，局限于上好课、备好课，缺乏自觉主动型；二是学习的钻劲不够。在有时的学习过程中，能够看懂弄通知识内容，但往往懒得动笔做详细笔记和学习体会，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。特别是教学新理念、新思想接受少，学以致用的精神欠缺，系统性、专业性、深入性学习太少，学习的效果不明显；三是学习无计划性。对要学什么、怎么学习没有一个清楚的计划，没有认真把握学习重点，但求面面俱到，感觉缺什么学什么，有头疼医头脚疼医脚的现象。比如从事的计算机教育，新软件层出不穷，要想搞好专业教学，适应现代社会需求，就得不断加强学习，不断更新自己知识内容，这样才能真正做到传道、授业、解惑的目的`。
学校倡导以校为家、校荣我荣、校衰我耻的理念。作为学校一名教师，往往只顾及自己职责以内或招就处内的事情，对其它的事就少有过问，感觉不是分内的事，就懒得去管。在教学中有时看到班上存在一些问题，但认为自己不是班主任，只要完成任务就好；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷，以校为家的主人翁意识还有待提高。
思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是延用一贯的老套路、老办法，别人咋干我咋干。从事计算机教学，理论与实践息息相关，好多学生只想上机操作，对课堂知识不求甚解，只知这样做，不知为什么，不仅需要教给他们课本知识，更需要教会他们拓展思维，培养举一反三、触类旁通的学习能力。
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也有所减退，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。在加上学生真正专心学习的不多，这也影响着工作的情绪。
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为课都是上过的，只要顺利完成就行，自觉学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起创先争优的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的勇气。
端正思想，树立信心，培养爱岗敬业的工作意识，积极参加学校组织的每次政治学习和业务学习，培养良好的师德师风，努力提高业务水平。认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，自觉学习新知识新理论，经常和同事们相互交流、相互竞赛，积极撰写教育教学论文，在思想上以一个优秀教师的标准来严格要求自己。
努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。模范遵守学校各项规章制度，塑造良好师德师风，认真完成每次教学、辅导，扑下身子耐心工作，多抽时间与学生进行沟通和交流，启发思维，在教给他们理论知识同时，注重实践操作能力和社会生存能力培养，鼓励学生树立“职教学生俏、企业争着要”的信心，不断提高学生综合素质，进一步增强为学生服务的责任意识。在招就处工作积极进取，努力向每一名家长、学生做好招生、就业和安置政策宣传，干一行爱一行。
XXXX是个不断发展、不断更新的热门学科，新语言、新软件、新系统随时都有可能更替，一成不变的教学模式现任是行不通的，我不会怎么办，要树立这种忧患意识，才能有不断学习提高的动力。工作中大胆开拓创新，敢于突破常规思维，把每次教学都作为一次实战考验。同时，经常对照检查自己的思想和言行，积极地开展批评与自我批评，虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，有则改之，无则加勉，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
师德教育自查报告(篇9)
教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?
1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。
5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。
6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。
究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。
今后改进的方向：
1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。
2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知;寻找到了新的教学方向。
3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。
4、时刻铭记-――从我做起，从小事做起，从今天做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。
师德教育自查报告(篇10)
一是理论和实践水平还有待进一步提高。
随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到知识和能力的缺乏，有时候单凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如，教研活动中，对教法研究的较多，对学法研究的相对较少，有的学校邀请自己给学生做如何写好作文的专题讲座，一直拖到现在还没有落实。有些老师想让自己给他们上公开课，但他们害怕自己不会成功，所以他们设计了一些教学计划供大家参考。
在搞课题实验时常常感到力不从心，对主持课题的国内外研究现状了解不清楚，有时导致了在实验中走弯路或者效果打折扣的现象。
问题二：工作上仍需创新。
本期应邀到六个单位做了专题报告，给老师和学生提供了一点点帮助，但从全市的高度看，一是面还太小，二是操作价值还不高。为了增加与老师的交流渠道，我的博客最近更新得很快，但是很多文章没有针对性，这不是老师们急需的。通过学习，我认识到这些问题的根本原因是自己决心不大，工作力度不够。
问题三：发现的问题解决得不够快。
医院自查报告(汇编六篇)
编辑已经为您准备好一篇精美的“医院自查报告”，以便下次工作能更好地完成。在撰写报告时，我们需要注意使用通用词和专业术语，因为“报告”既可以作为动词，也可以作为名词。那么，如何才能写好一篇报告呢？如果您觉得这些信息对您有所帮助，请与您的朋友和家人分享。
医院自查报告【篇1】
三座店乡中心卫生院
戒烟自查报告
结合我院实际，20xx年9月8日我院领导小组相关人员对本单位范围进行自查，现将有关情况汇报如下：
一、烟工作开展情况：今年，我院根据《医疗卫生禁烟工作方案》的通知文件精神，为此，院领导高度重视，把创建无烟医院列入今年的工作计划，并提到重要工作议事日程，加大宣传和发动力度，开展了各科室人员吸烟情况调查，制定了控烟管理相关规定，召开了“拒绝烟草，珍爱生命”为主题的控烟专题培训会议。通过一系列工作，控烟工作取得了一系列成绩。
二、主要存在问题：
1、督查发个别科室人员控烟意识淡薄，控烟、戒烟工作不到位。
2、个别科室值班室还设有烟具。
3、控烟工作有待于进一步加强。
三、下一步工作措施：
1、进一步加强控烟工作的组织领导和督查，做到院领导班子和控烟工作领导小组成员带头戒烟。
2、进一步加大对家属的戒烟宣传。
3、控烟督查小组不定期地组织人员对各科室进行考核，考核结果与年终综合目标管理挂钩。
4、进一步加强对创建无烟单位的宣传和督导，使部分吸烟者成功戒烟，切实为广大医务人员和患者营造文明、健康、和谐的工作和就医环境，树立医务人员良好形象，确保在今年全面实现无烟医院目标，建成无烟单位。
三座店乡中心卫生院
医院自查报告【篇2】
以下是清廉医院自查报告的模板：
一、机构设置
1. 医院名称、地址、法定代表人等信息是否准确无误。
2. 是否建立了完整的组织架构和职责分工。
3. 是否明确了领导职责和分工。
4. 是否建立了科学的绩效评估机制。
5. 是否建立了完整的信息安全管理制度。
二、财务管理
1. 财务制度是否健全，是否实现了财务报告制度的完整性和准确性。
2. 财务流程是否规范，是否实现了财务信息的真实性和及时性。
3. 是否存在偷逃漏税、违规收费等问题。
4. 是否建立了完整的财务监督和审计机制。
5. 是否建立了财务信息安全管理制度。
三、医疗管理
1. 医疗制度是否健全，是否实现了医疗流程的规范化和标准化。
2. 医疗人员是否具备专业的医疗知识和技能。
3. 是否存在医疗不公、诊疗不规范等问题。
4. 是否建立了完整的医疗监督和审计机制。
5. 是否建立了医疗信息安全管理制度。
四、患者管理
1. 患者管理制度是否健全，是否实现了对患者的规范化和信息化管理。
2. 患者信息是否安全，是否实现了信息的保密性和完整性。
3. 是否存在欺诈、歧视等问题。
4. 是否建立了完整的患者监督和审计机制。
5. 是否建立了患者信息安全管理制度。
五、服务质量
1. 服务质量是否优秀，是否实现了为患者提供优质的服务。
2. 是否存在虚假宣传、夸大事实等问题。
3. 是否建立了完整的服务质量监督和审计机制。
4. 是否建立了服务质量信息安全管理制度。
以上是清廉医院自查报告的模板，可以根据实际情况进行适当的调整和完善。
医院自查报告【篇3】
医院开诊自查报告
一、前言
医院是社会为人民群众提供医疗服务的重要机构，医疗卫生行业是立足于人民健康服务的行业，这也是一项高度责任感的工作。在医院运行的过程中，如何确保各项“关键落地”、精准扎实、质量安全，是医院开展自查的关键。因此，我们根据医院开展自查的要求，撰写本报告。
二、自查内容
1.设施设备
我们在自查中发现，医院的设施和设备已经比较完备，各科室设施齐备，设备设施齐全，基本能够保障临床工作的正常开展，这也在一定程度上提高了诊治患者的水平。
2.人员配备
人才是医院的支撑，在自查中发现，医院的人员配备比较齐全，有一批优秀的医疗团队，不同专业的医生各自发挥自己的专业技能，团队协作能力也比较强。同时，注重人才引进和培养，为医生、护士等人员提供完善的培训机制，不断提高他们的专业水平，为患者提供更好的服务。
3.工作流程
医院的医疗服务工作与各部门之间的联动也比较良好，医院始终坚持服务第一的原则，始终以患者为中心，规范流程，不断优化服务，提高医院的工作效率和医疗质量。
4.制度建设
医院注重制度建设，加强了对各种工作的规范和管理，建立了健全的内部管理制度，完善了工作流程，减少了医疗风险，为患者提供了更加专业的医疗服务。
三、问题发现
1.医院在自查中发现，在一些执业医师的医疗记录上，存在不完整、不规范的记录现象，部分篇幅不够细致，有一些病历内容与诊断的内容不符。为了更好地对患者的病情做个详细的记录，促进医疗质量的监控和改进，医院将会加强对医疗记录的培训和管理。
2.在医院的药品管理方面，存在一些问题，有些药品管理不规范，有些药品的使用和储存存在一定的隐患，有些医生在填写处方时存在药品选择不当的现象。医院将加强对药品管理的督办，制定相应的管理制度，并会为医生们提供药品的特别培训。
3.医院需要进一步加强医疗巡查的工作，关注医疗卫生工作中可能出现的各种风险，及时发现和整改。
四、改进措施
1.医院将会组织相关科室和医务人员进行培训，加强医疗记录的管理，确保患者的记录更加详细、完整。
2.医院将进一步加强药品的管理，制定药品选择、储存、使用规定，确保药品管理规范。
3.医院将会更加重视医疗巡查工作，定期对医院内部进行巡查，对发现的安全问题及时整改，防止医疗事故的发生。
五、结语
通过本次医院自查报告，我们发现了医院的优点和不足，并且定位问题，寻找解决方法，采取切实有效的措施来整改。作为医院的团队成员，我们更加深刻认识到做好医疗服务的重要性，同时，也更加深刻地意识到医疗工作的责任和使命，需要不断加强学习、提高自身水平，努力为患者提供更加优质的医疗服务。
医院自查报告【篇4】
医院医药购销自查报告范文
根据《市纠风工作实施意见》和《市纠正医药购销》和医疗服务中不正之风专项治理工作实施意见要求和市县卫生局的具体部署，我院对医药购销和医疗服务进行自查，现将自查总结如下：
一、提高认识，加强领导
为加强自查自纠工作，医院成立了院长、书记为组长的专项整治领导小组，并有一名副职专职负责这项工作。制定了关于在全院开展医药购销和医疗服务中突出问题专项整治工作的实施方案。并组织全院职工召开了大会。让全院职工充分认识，开展专项整治工作的重要性，进一步增强了做好纠医惠民工作的责任感和紧迫感。
二、教育引导、营造氛围
医院结合实际，以继续深入开展“三好一满意”和“修医德、强医能、铸医魂”活动为载体，大力开展医德医风及社会核心价值体系教育，利用电子显示屏、宣传栏等多种形式，广泛宣传专项活动，部署要求，为扎实开展专项活动打好基础。
三、明确职责，确保实效
医院与各临床医技和职能科室负责人签订行风建设目标责任书，与全院职工签订行风建设承诺书，明确职责。专项整治工作领导小组，紧紧围绕专项整治重点内容，认真开展自查自纠，定期开展督导检查，并通过设立意见箱、举报电话、病人满意度调查等多种形式接受社会监督，针对发现的问题，及时整改落实。在活动过程中，我们把专项整治工作与纠风工作、“三好一满意”、“治庸问责”、文明创建、创先争优等工作相结合，努力提升医院服务能力及水平。
四、存在的问题
通过自查，精心梳理，医药购销和医疗服务中突出问题在我院的共性问题，主要有以下几个方面：
1、在诊疗过程中，由于有极少数医生用药不合理，存在开大处方的现象。
2、少数医务人员为病人主动服务意识有待增强，影响了医院整体形象。
3、由于我院用药数量较少，目前没有实行网上平台购药。
五、整改措施
针对自查出来的问题，采取以下整改措施：
1、抓教育、强素质，结合“三好一满意”、“创先争优”和“修、强、铸”活动开展法律法规，警示教育和医德医风教育，强化星级服务理念，在全院开展医德医风、医患沟通为主题的培训，进一步强化服务意识，增强服务能力，优化服务流程。
2、抓制度、严管理，坚持防范为主，标本兼治的原则，加强业务培训，引导医务人员合理用药，合理检查，继续坚持处方点评工作。加大对不合格处方的处罚力度，形成专项治理工作的警示机制。
3、抓监督，严纪律，继续坚持院领导夜查房制度、星级服务日督查制度、征求24小时内新入院病人意见和出院病人电话回访制度，坚持医德医风查房，严格督导检查，不断强化医院内部管理，进一步完善医患沟通机制、投诉处理机制，畅通医患间的沟通和交流渠道，听取病人的意见和建议，及时有效地处置各类投诉，形成专项治理工作的制约纪律。
做得不到位的地方，请指出。
医院自查报告【篇5】
XX卫生计生委：
为持续营造爱婴爱母社会氛围，提升产科、儿科服务质量，按照《国家卫生计生委关于开展爱婴医院复核的通知》要求，我院积极安排部署评估复核工作，针对标准逐条进行自查整改，使爱婴医院的各项工作己达到《爱婴医院标准(20xx版)》规范的要求。现结合我院实际，将自查情况汇报如下：
一、精心组织、积极部署、宣传到位
(一)统一思想、提高认识。我院于20xx年x月x日召开了爱婴医院专题会议，充实了爱婴医院领导小组和技术指导小组，细化分解工作任务。
(二)完善工作机制、加强宣传力度。
1.按照《爱婴医院复核方案》、《爱婴医院标准20xx版》和《助产机构爱婴指南20xx版》的要求，对爱婴医院工作制度进行全面的修订和完善，制定了“XX医院促进母乳喂养的XX条规定”。重新整改修订了《XX医院母乳喂养知识手册》，发放到全院每位职工，做到人手一份。
2.通过将各项制度张贴在公共区域和电子屏滚动播放的方法，提高了就诊病人及家属对我院复核爱婴医院的知晓率，同时也时刻警醒着我院职工，提高服务质量，加强医患沟通。并积极开展以“服务好、质量好、医德好，群众满意”为目标的“三好一满意”活动，以提升服务品质和服务内涵。
3.制作《母乳喂养好处》、《给新生儿家长的一封信》、《怎样科学护理新生儿》、《产后保健》、《健康妈妈》、《健康宝宝》等宣传资料，在产科门诊、儿科门诊、妇产科住院部发放给每位来我院的孕产妇及家属手中，使孕产妇及其家属了解母乳喂养的知识和母乳喂养的重要性。
4.营造爱婴爱母的社会氛围。利用节假日上街宣传、到帮扶医院义诊及“三下乡”活动，发放妇女保健、儿童保健、母乳喂养知识等资料。
二、装备与培训并重，提高医务人员素质
一是全院各科室分别组织本科室人员认真学习爱婴医院的复核文件及各项制度，研究爱婴医院的复核实施计划，细化工作任务，明确各自职责。二是对我院医务人员进行必要的管理和技术培训。每年对全体医护人员进行爱婴医院管理和母乳喂养知识培训至少一次。对20xx年以来新上岗人员进行不少于18小时的爱婴知识培训并考核，合格率达100%。每年对产科、儿科、行政、后勤等职能科室人员进行母乳喂养知识的复训，时间不少于3小时。三是积极选派骨干参加各种培训。为提高产科、儿科医务人员的临床技能，我院多次派出人员外出学习、进修。努力提高产科、儿科的诊疗水平，为孕产妇和新生儿提供了科学合理的医疗及保健，同时也是对我院产科、儿科医务人员临床技能的实绩考核。
三、加强母乳喂养质量控制，提高服务水平
1.将有关母乳喂养的好处及方法告诉所有的孕产妇。我院在产科门诊、孕妇学校、产科病房通过观看电教片、知识宣讲、道具实演等多渠道、多方式向孕产妇宣讲母乳喂养的知识和技能。
2.帮助孕产妇在产后1小时内开始母乳喂养。严格按照医院制定的母乳喂养的11条规定帮助产妇在产后1小时内开始母乳喂养，进行皮肤早接触、早吸吮和目光交流并及时保暖，让婴儿时刻和母亲在一起。加强了孕产妇的知识宣教工作，促进自然分娩，降低非医学剖宫产。制定了息烽县人民医院降低剖宫产率的制度和措施。
3.指导产妇如何哺乳，以及保存良好的泌乳。加强对产科、儿科医务人员的哺乳知识及能力的培训使其更加熟练掌握哺乳的知识及技巧，以便更好的指导产妇哺乳婴儿。
4.除母乳外，禁止给新生儿吃任何食物或饮料，除非有医学指针。加强对产妇的宣教，严格要求每一位产妇开展母乳喂养;在遇有医学指针的孕妇和婴儿确需开展混合喂养者，严格按照操作程序使用奶杯、奶勺并严格母乳代用品配置制度和使用管理制度。设置有专门的配奶区，严格按照医嘱进行配方。婴儿所需奶粉由医院统一提供。
5.实行24小时母婴同室。坚持母乳喂养制度、实行24小时母婴同室制度、开展整体护理，帮助正常分娩和剖宫产分娩的产妇做好母婴早接触、早吸吮。指导产妇正确的喂哺体位、含接姿势和挤奶手法。
6.鼓励按需哺乳.加强了妇产科、儿科医务人员对产妇进行按需哺乳的意识教育，强调按需哺乳的重要性。熟知新生儿饥饿或产妇奶涨识别，奶涨即可喂养。
7.不给母乳喂养的新生儿吸人工奶嘴或使用奶嘴作安慰物。妇产科、儿科的医务人员熟知奶瓶、奶嘴和安慰物的危害，鼓励产妇建立信心实施母乳喂养。
8.促进母乳喂养支持组织的建立，将出院的产妇转给这些组织并提供后续服务。将我院母乳喂养咨询电话(XXXX)告知出院的产妇，在出院后到所在乡镇或社区进行咨询服务，以解决母乳喂养所遇到的困难。
医院自查报告【篇6】
医院开诊自查报告
尊敬的领导、同事们：
大家好！为了全面贯彻落实党中央、国务院关于医院开诊自查工作的要求，进一步提升医院的服务水平和质量，确保安全稳定运行，我院于××年×月×日至××年×月×日开展了医院开诊自查工作。现将自查工作情况做一详细报告如下：
一、组织领导
我院高度重视医院开诊自查工作，成立了由院长带队的自查工作领导小组，负责制定自查方案、组织实施和监督整改。同时，各科室也成立了自查工作小组，确保各项自查任务得以顺利完成。
二、自查方法
根据医院自查工作的要求，我院以科室为单位，采取线上线下相结合的方式进行自查。包括查阅相关文件资料、实地检查、访谈询问、座谈会等方式，全面了解科室的运行情况和存在的问题。
三、自查内容
我院自查内容主要涵盖了以下几个方面：
1.行风建设：通过看门诊、住院、急诊、放射科等科室的自查，对就诊过程中医生的仪容仪表、态度和沟通能力进行了评估，并进行了专业化服务培训，提高了医生的业务水平和服务意识。
2.医疗质量安全：在自查过程中，重点关注科室的规章制度、工作流程和操作规范等方面，发现并纠正了一些存在的问题，确保医疗质量安全。
3.设备设施：查找了科室设备的问题、设备使用中存在的隐患以及设施卫生状况，及时进行了维修和清洁。
4.医疗纠纷处理：对最近发生的医疗纠纷案例进行了梳理分析，并对医疗纠纷处理机制、仲裁流程等方面进行了评估，加强了与患者的沟通和医疗纠纷的预防工作。
四、自查结果
通过本次自查工作，初步总结出一些问题，主要包括：
1.部分医生在就诊过程中缺乏耐心和细致，需要进一步提高服务态度和沟通能力。
2.部分科室落实相关规章制度和操作规范不够到位，存在一些安全隐患，需加强规范培训和督促落实。
3.部分设备设施存在老化、维修不及时等问题，需要及时进行维修和更换。
4.医疗纠纷处理机制需要进一步规范和完善，加强与患者的沟通，提高医患关系和医疗纠纷的预防工作。
五、整改措施
为了解决上述问题，我院制定了以下整改措施：
1.加强医生专业化服务培训，提高医生的业务水平和服务意识。
2.加强科室规章制度和工作流程的落实，制定具体的操作规范，确保安全工作的顺利进行。
3.及时维修设备，更换老化设备，加强设施卫生管理。
4.完善医疗纠纷处理机制，加强与患者的沟通和医患关系的建设，预防医疗纠纷的发生。
六、自查总结
通过本次医院开诊自查工作，我们进一步加深了对医院自查工作的认识，发现了一些存在的问题，并制定了相应的整改措施。但同时我们也认识到，医院开诊自查工作是一项长期的工作，需要我们继续加强学习，不断完善和提高。
最后，感谢各科室在自查工作中的积极配合和付出，相信在我们共同努力下，我院的服务水平和质量会得到进一步提升，更好地满足患者的需求。
谢谢大家！
教师个人师德自查报告汇编4篇
我们的目标是为您提供最佳的"教师个人师德自查报告"服务。众所周知，实践是检验真理的唯一标准，我们为了更好地向领导汇报工作而不断实践。报告的适用范围越来越广泛，一般只向主送单位报送报告，如果有必要向其他相关单位报送，可以采用抄送的方式。这篇文章或许会给您在解决问题之前提供所需的启发！
教师个人师德自查报告 篇1
在三月份教师作风整顿学习教育活动中，我认真地学习了上级领导的文件，我积极参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体会。经过反思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，思想政治素质也有了进一步的提高。工作中我始终以科学发展观为指导，坚持“以人为本”，面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长，健康发展。当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足。
一、存在的问题
1、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
2、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
3、不能可持续发展自己，开拓创新能力极差。
二、问题存在的原因
1、思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，很少浏览党建网站等。这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。
2、工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得到，领导看得到。
3、新课改的浪潮，给教育带来了活力，我认真钻研教材，分析学生，改变教法，以“健康第一，快乐成长”为目标，尝试新的理念，但实际课堂中，往往出现好多问题，甚至一团糟，有时就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其原因，主要问题在于自己。心太急，教学的方法还是单一，不能激发学生的兴趣，更谈不上创新；自己的理论及专业知识，还不能达到学生的需求，或者对现在的孩子心理认识不够，没有明确他们所需，课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。
4、从教这些年，学了不少东西，在理论和实践上收获都很大。但我总是局限于“拿来”，在自身的素养和能力上，不能突破，没有与时俱进的开创精神，没有自己的特色。归根到底，是我放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所淡化，致使自己在许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题。
三、整改措施
通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：
1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念，做团结楷模的标兵。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。
3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。
我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。
4、树立奉献意识。在今后工作中，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神。
不管怎样，我时刻谨记：教好书，育好人，对得起学生，不能误人子弟。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。我会不断探索，大胆创新，不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育模式和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶。同时，还要不断提高自己的钻研精神，做到政治业务两过硬。总之，在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人。
以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能做到教书育人的实效，学生才会“亲其师、信其道”使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。
教师个人师德自查报告 篇2
一、热爱教育事业。
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。
二、严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接学生。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
三、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。
五、实事求是，坚持真理。
老师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。
六、热爱学生，建立良好师生关系。
学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度职责感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它能够有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。
总之，通过学校开展的师德师风学习，让我发现了自身的不足。在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平。在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生。另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。师德师风教育活动的学习中，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！
教师个人师德自查报告 篇3
教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神，让我我在思想上对师德师风有了进一步的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。
做到以下几点:
1、指导思想。
2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3、有时对个别学生缺乏耐心。
今后的改进方向:
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
教师个人师德自查报告 篇4
教学生涯中积累的一些经验：
依法的教学：教学以来,我认真执行党的教育政策和政策,遵守国家的宪法和法律,学习和传播马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”思想和科学发展观。按照《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》的要求，严格要求自己依法教书育人，通过法律手段保障教师和学生的合法权益。
在爱和奉献方面：从我教书以来，我认真对待每一个学生。无论是在课堂上还是课后，我总是关注学生的思想动态，以便及时发现和纠正，从不向学生传播有害思想。从教开始，我就把学校当成了自己的家，本着学校荣辱观，做好本职工作，从不放弃自己的选择，努力保证工作的质量和数量。
热爱学生：教学以来，我认为爱和责任是教师道德的灵魂，我们应该平等对待每一个学生。对于学生，我总是尽量做到感性、理性，与学生的心灵和思想相联系，尊重学生的个体差异，而不是挖苦、挖苦、歧视、体罚或变相体罚。现在新的师生关系对我们提出了新的要求。我努力在关心和严格要求学生之间保持良好的平衡。学生不仅是教育的对象，而且是教师人格不断提高的动力。
在严谨的学术管理方面，要不断学习新知识，认真学习商科，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育教学科研水平。我们要谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。
在团结合作方面，我始终与同事们合作良好，谦虚谨慎，尊重他们，虚心向他们学习，与他们共同探讨，探索教学规律。
作为一名老师，我深深地意识到我的言行会对学生产生很大的影响。所以我总是注意我的言行，以身作则，言行一致。在平
在工作和生活中，我们应该遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不要说粗话，为学生树立榜样。出去上学，注意自己的形象，不要参加任何赌博等对社会有负面影响的活动。时刻提醒自己要严格要求自己，保持良好的生活习惯。
其次，经过最近阶段的师风教育教学，我深刻体会到了“敬业、爱心、奉献”的内在核心。仍有许多不足之处：
(1)教育理论研究不够深入，只是在表面上，在本质上研究不够深入，在教学过程中产生了很多困惑，甚至对一些教育政策的出台持观望态度。其根源在于我的主观懒惰，缺乏进取的思维，客观上理论素养不足。
(2)足够的教学和研究工作,通常只在学校,听讲座,评估类,只注重课堂教学,总结教学经验,只做井底蛙,不出去学习,调查原因,繁重的教学任务,更少的时间,学习教学和教育理论是不够的。
(3)平时不注意自己的形象，不注重细节，说话草率，容易与同事产生不必要的隔阂。
(4)要求学生过于严格。偶尔惩罚小学生也被认为是对学生的关心和对个别成绩不佳学生的言行的歧视。
仅仅关心和帮助别人是不够的。他们很少有谈心，交流和与他人交流。他们做了很多事情，他们认为是好的，但不能被别人理解。
(6)情绪容易激动，有时言行过激。
