当我们积累了一些见解时，动笔写进自己的心得体会总是没错的。撰写心得体会，可以培养我们的逻辑思维，让大脑更加理性富有思维定势。“专项提升行动心得体会”是一个重要话题我们为您整理了相关资料，不要担心你一定会找到对自己有用的东西！此外，您还可以浏览心得体会栏目的做好本职工作心得体会9篇。
我是一名在三尺讲台上度过了32个春秋老师。谈师德师风，可以说：酸甜苦辣，五味杂陈。酸是老师生活的乏味与微薄收入；苦是亲身体验人类心灵工程师的工作；辣的是老师与顽皮学生及无素养家长的应对；甜的是成长后的学子对本人的尊敬与崇拜。记得有一次，我在某次师生聚餐时，一位当警察的学生非要和我坐在一起，聊家常，说往事；要行礼，要敬酒。他说，我是最值得崇拜老师之一。三十年前，他小时候很顽皮，不喜欢学习数学。我曾经批评过他，甚至处罚过他，过后又耐心辅导功课，致使他考上重点高中，虽没有考上普通大学，但他参军了。然后在部队里他努力考上军事院校。现在在深圳某区任交警大队长。是我改变他的人生轨迹，不然他可能与千千万万的农民工一样。像这样，我每教得一个班级总有不少优秀的学子。所以，我认为：老师是知识的化身，是智慧的象征，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以”德高为师，身先垂范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，老师不是“教书匠”，更不是手艺人。而是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
五、用知识改变命运，帮助学生实现自己的理想。
师者，传道授惑也。他不仅塑造学生的心灵，更应当把所学到的新知识传授给学生。所以一位优秀教师，必须要不断学习新知识，新理论，新方法。用心去学，用心去教。必然会取得好成绩。学生必定会桃李满天下。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名新时代的优秀人民教师。
开展干部作风和营商环境大提升专项行动，是我市贯彻落实省委作风革命、效能机关建设的有力抓手。作为一名审判法官，无论在何时都应该以高标准要求自己，工作中精益求精、生活中克己守法，方可不负党和国家的培养、不负人民群众之所托。做好双提升，我认为应从以下几点入手：
1、积极提升效率意识，认真落实审判主体责任，转变效力意识低下，集中精力推动审判工作质效，提升务实的工作作风，做到办案不等不靠，不拖拉扯皮，缩短办案周期，提升办案质效。
2、提升审判务实作风，坚决杜绝接到案件后不去具体落实应诉、文书制作、不及时通知联系当事人等，要坚决提升办事、办案能力，提速增效，积极推动审判工作，及时开庭，准时开庭，及时调解，及时裁判。同时裁判案件后，应及时跟踪做好诉讼费收退、卷宗提交评查和归档工作。认真学习法律法规及司法解释，用实际行动下沉到基层，了解群众急难愁盼，解决实际问题，尤其结合政法干警挂千村及法官联络站的工作，与基层组织和相关部门积极化解矛盾纠纷，帮助群众解决实际问题和困难。
3、创新工作方法，坚持以自我革命的精神推进作风革命、效能革命，不断改进工作作风，集思广益，开拓创新。做到多动脑，勤动脑，让群众少跑路，自己多跑路，理清工作思路，制定既定目标，能动司法，主动司法，公平公正司法。
4、能动干事创业，大力弘扬马上就办、真抓实干的作风，牢固树立以钉钉子精神抓落实的工作理念，把抓落实作为开展工作的主要方式，做到案件一接手，马上抓落实，层层递进，环环相扣，让踏石留印、抓铁有痕成为能动司法的动力。紧紧围绕中央和省、市、县委及院党组的工作部署，盯紧抓实，最大限度提升干事创业能力。
习近平总书记说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
xx月xx日，xx县教体局党委书记、局长毛健文同志在教育系统务虚会上提出要创建全省师德师风模范县的愿景与目标，指引“大学习大整治大提升”即为实现目标的路径，即也成为我县学校教育的一门新课程——有指导、有计划、有目标、有过程、有实效、有评价。我校在宋茜委员与陈伟老师的入校指导下、在汪水辉校长的带领下，积极实践探究、多次学习。
前期的集中学习期间，我也给老师们讲了两课：《向“好老师”看齐向“大先生”努力》与《努力做新时代的“四有”大国良师》，在搜集资料与制作讲课稿的过程，我觉得也是在自我培训。
除了集中学习，我校班子成员与老师们也会一起自主阅读学习。同时，我校积极开发录制“驻班党员讲党的教育史”微课程，学史明德；同时，积极挖掘身边的榜样，讲述华实园“我心中好老师”的故事，以德施教，立德铸魂。我们在一次次学习中提高认识，在身边的反面典型事例中得到警示，在主题影片中精神洗礼，在交流中畅谈体会、思维碰撞。前期在学习的过程中，对《老师·好》这部影片颇有感触：
《老师·好》这部影片由方砖雪糕、搪瓷杯、二八杠自行车这些怀旧的物件把我们带到那个年代……从开始的开怀大笑到后来的泪流满面，着实是走心而有力量，犹如春雨落下，润物无声，进行了一场心灵的洗礼与思想的净化。现就来谈谈自己的三点认知：
一、教师不仅是职业，更需要责任与情怀
遇到高一三班的孩子们之前，苗老师推着区优秀教师的奖品——锃亮的自行车自豪地走在学校的大路上，还常常端着印着一个大“奖”字的搪瓷杯，神气十足。可是遇到这群孩子之后，苗老师连续几年不再是优秀，被校长训话、分房子没份、免费补课被检举揭发还被停课反省，最后辞职远去……可是他却说：我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们才给了我最好的时光！
苗老师考上北大，却因成分不好而不能去读北大，迫于无奈选择了做教师，虽然遭遇不公，却依然身居斗室，心怀天下，他觉得士不可以不弘毅，任重而道远——这种精神跨越时代散发着金色的光芒。
二、师生关系的融洽是有效教育的法宝
苗老师以严厉开场：第一堂课就让卷发的海燕拉直头发，擦掉婷婷的口红，让将斧头扔进桌仓挑衅的骆小乙一直站在门口大声喊报告……随后，“反苗运动”以自行车为线索拉开了序幕：从自行车被卸去了后泥瓦、被挂到旗杆上，到苗老师骑着这辆自行车载着小乙飞速去医院看爷爷，安静带着大家不顾高考前复习时间宝贵，打着手电找自行车……
从“苗霸天”到“最好的时光”，最美的不是分数，不是荣誉，而是在“相撕”的过程中，你懂得了我，我理解了你，最终，孩子们都愿意成为更好的自己！因此，从“相撕”到“相思”，师生关系的融洽是有效教育的法宝！
三、时代不同，梦想相同，每个青春的梦想都值得被尊重
影片中，每个不同个性的孩子都有梦想，感动于文明、建设为实现买那台50元的录音机而去推车运煤、推运土石，而更崇高的是：为了给刘昊治病，两人忍痛割爱卖去录音机豪横捐款五十元；关婷婷，为了夺回冠军，不顾老苗反对，偷偷带着班级同学在顶楼训练，最后果然夺冠——这些，都是我们在追求梦想的路上该有的样子，追求梦想的样子真的很美！影片中，并不是每一个梦想苗老师都有支持，但是作为新时代的好教师，我觉得时代不同，梦想却相同，每一个梦想都值得尊重！要“以长扬长”，要能理解并能支持孩子们去追逐梦想、实现梦想，成为最好的自己！
我以为影片的最后，安静会考上北大，实现自己的梦想，也圆了苗老师的梦。但是在静的书店里，安静坐在轮椅上，白发苍苍的苗老师颤颤巍巍，把那只黄色的蝴蝶挂在树上，便离开了——眼中又浮现苗老师写在黑板上的话：人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。
从教近30年，担任13年副校级管理人员、10年省级名师工作室领衔人（同时也坚持10年“义教下乡”，见证并助力多名青年教师专业成长，助力区域教学教研），结合多年的阅读与近期的学习、实践梳理收获，感悟到作为一名教育人应当有四爱：爱教育，爱学生，爱读书、爱生活。
爱教育。即忠于党的教育事业，有职业信念，有教育理想，有教育良知，有责任担当，有实验精神；愿意为此付出，并选择无问西东、无私奉献的精简。
爱学生。一直以来的教育理念就是：要看得见每个孩子，要真正成为孩子们的良师益友。因此也一直以父母心育人。还记得因父母工作调动而转学的一年级孩子虫虫在即将离开的家车上，生气地吼催他离开的爷爷（家长转述）：“你懂什么是感情吗？……”离开二小去圭峰支教的时候，五5班同学们依依不舍，一整节课沉默不语，班长小牛更是眼圈红红，我也忍不住边讲课边哽咽。下一节上课的占老师没有上成数学课，而是用了一整节课来安慰疏导……离开支教学校的时候，我带走了一盒泥土，孩子们打开校门口的铁门，站在铁门旁边拉着车门说：“还能见到你就好！……”这些难忘的画面都是无悔为师的小确幸与大幸福——我珍惜这一次次美丽的遇见！我也想说：人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光……
爱读书。一所学校，一群“爱读书”的管理人员和一群“爱读书”的老师，带领着学生一起“读书”，这是一个多么美好的画面！我一直喜欢爱阅读的孩子，因此自己从小就通过教读、带读、采风、编绘本、课前三分钟讲故事、编个人习作集等等途径在孩子们的心中埋下阅读的种子，让他们丰盈生活，敢于思考、涵养心性。自己评上特级教师之后，更感读书的重要性，因为觉得一个人学识与精神成长与读书是分不开的！通过读书，养成读书兴趣、方法和习惯，又与我县的教师一同通过本土的学习实践，在自己的家园扎根，这样，为我们学生的人生发展坚实地奠基。
爱生活。这几年经历了疫情，目睹了祖国的强大，也目睹了病人的痛苦，更感觉强健的体魄与健康的心理很重要，因此也更珍惜现有的美好生活，珍惜与亲人、好友的相聚时光，同时也觉得只有健康的人格才能育植阳光的文化！
华师弋实校园里的红旗在飘扬，教室里书声琅琅，耳边又想起习近平总书记的话：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心……爱我中华，爱我家乡！作为出生在xx这块红土地上的我，没有豪言壮语，只想写下执着与信念，与同伴们一起——聚焦“四有”，筑梦xx，筑梦教育，筑梦未来！
作风问题是党员干部的终身课题，是一个不断发现问题、解决问题、循序渐进、逐步提升的过程。面对新形势和新任务，我们必须有优良的政风行风作保证，才能不辱使命，不负重托。作为一名党员，我将深刻领会会议精神，汲取奋进力量，在今后工作中，加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质；树立创新意识，不断开拓工作新局面；加强业务学习，提高工作水平；做好表率，带好队伍。
师者，传道授业解惑者也。人这一生是否能走上人生转折点，老师扮演着十分重要的角色，有的老师你能看得见、摸得着，而有的老师则犹如天神一般“随风潜入夜，润物细无声”，我们也可以惯性称之为―师本、师德、师风。今天，弋阳县教体局在县域范围内开展“大学习大整治大提升”师德师风工作整治提升行动，作为校长，更作为一名教育工作者，重新激励、唤醒、点燃我来自人民教师的从教之魂，立足之本。
一、重温教育路、坚守教育心。
泰戈尔说“花的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧”。我愿意做这叶的事业，专注地，默默地垂着绿荫。可当我刚踏上这如绿叶的征程，我也曾后悔，也曾徘徊。1995年8月，带着青春与热血，年少与懵懂踏入教育行业，当时的我在一所很偏僻的学校任教，飞扬的尘土、空旷的土操场、少的可怜的学生寂寥的回音都让我曾经的雄心壮志以及心中那份对教育事业的热爱都化为一潭心灰意冷的死水。经过几年和孩子们、同事们、领导们的日益相处，让我知道了，乡村教师也有乡村教师的教育理想，他们用自己的青春守护着孩子们的读书梦，让孩子们去飞翔，去追梦。让我明白了，教育人应该要有属于自己的教育理想，我们做的每一件事情都可能会改变每一个人的命运，回想起来，我已然走过了27年教育路，一路走来，我从三县岭一名偏远乡村的乡村教师到今天华东师范大学弋阳实验学校的校长，正是我心中的教育理想一直激励着我，不管在哪个工作岗位，不管怎样的工作环境，学生始终是最重要的，我也会始终带领着教师们做学生追梦路上的守护神！
二、树教师典型、燃师德之魂
我们学校有300多位教师，他们每一位都是充满着教育激情的时代青年。乘着教体局“大学习大整治大提升”的东风，我校正以此次活动为抓手，点燃华师教师们的师德之魂，在扎扎实实推进教体局规定的动作之余，我校也在积极主动地做好自选动作，让300多位教师师德绽放，展现逢山开路遇水搭桥的拼搏之力，可以说，这次活动开展的恰逢其时！1、驻班党员：我们将全面贯彻落实党和国家教育方针、坚持党建在学校工作的统领、发挥党员先锋模范带头作用。每周例会，我校支部委员会会组织党员给全体教师作政治业务培训，提升教师政治业务水平，强化教师政治意识。我校支部委员会还组织全体党员落实党员驻班工作部署，驻班党员将强化教师队伍师德师风建设；促进教师认真落实国家“双减”与“五项管理”等政策；开展党建带团建、队建活动，促进党史学习教育深入开展；协助驻班班级教师完善家校协同育人工作。2、专题报道：开设“大学习大整治大提升”公众号专栏报道，增设华实园的故事、党史微课堂、整治提升活动优秀心得体会展播等。通过以上专栏报道，挖掘身边优秀典型，展现师德优秀故事，突出师德一条主线。3、师德文化：我校始终以传承红色基因、树立教育新风、全面提升质量、培育时代新人为学校校园文化指引，以境育人、以文化人。从校园风景到文化展板，从学风教风到校风校训，将社会主义核心价值观深入师生之心，寓师德之中。4：层级管理：在师德师风工作上，不能有一丝懈怠，更不能敷衍任何一件细微之事。学校组建校级班子、中层干部、党员教师为第一梯队的先锋队，以年级长、年级教师为第二梯队的传播队，确保每一次活动纵向到底、横向到变。虽说教师这个职业平凡而又伟大，但也不乏少数教师信念不坚定，师德无底线，彻底的损毁了教师这个行业的纯洁，每当我和教师们讲到《师德缺失反面典型案例》的时候，我的心都会为之一震，可见，我们迫切的需要在教师中树立优秀的典型，向那些在教育路上风风雨雨几十年，初心如磐，信念坚定，师德为范的教师学习，因此，我校会积极响应教体局开展师德师风自查自纠问题反馈，让我校全体教师“洗洗澡、出出汗”，同时我也会持续树立优秀教师典型，在我校范围内重新点燃教师们的师德之魂，以师德为底线，去争当孩子们的绿叶，寻找教师职业的幸福，争做新时代四有好教师！
三、借师德基因、助行稳致远
有人曾经问我：这么一所体量巨大、人员复杂的学校，是如何推进各项工作的？我想答案应该就是：我们学校拥有着一大批素养过关、师德过硬的新时代好教师。面对疫情防控、创文创卫等艰巨的工作，学校的教师更是能听声而应、召之即来。一年来，学校教师闻令而动，在教育教学工作之余积极投入社区网格服务工作，为弋阳县的各项重要民生工作贡献着，外地教师顾全大局，在假期依然坚守在学校，响应着疫情防控的号召；面对“双减”下的新课堂，我校教师能充分发挥主观能动性，创新开展课后延时服务，为课后延时服务课程不断加入“双减”新元素。这一个个画面，正是教师们师德的生动展现。我校将继续以“大学习大整治大提升”活动为契机，继续强化教师们的师德基因，助力学校各项工作行稳致远！
人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根去。当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
“学”入脑入心。在百年党史学习过程中，贯穿作风整顿教育。xx自治县林业局通过领导干部集中领学，全体干部职工业余自学的方式，领导干部充分发挥“头雁效应”，带动全体干部职工在学中思、思中悟、悟中行，不断推动百年党史学习往心里去、往深里走、往实处落。加深党员干部对百年党史的掌握，加强一般干部对百年党史的了解。确保百年党史学习入脑入心。
“悟”锤炼党性。xx自治县林业局将党史学习与支部主题党日、“三会一课”、业务培训等紧密结合，充分利用xx自治县本地革命老区的红色资源，依托羊场红色革命基地，开展“重温一次入党誓词”、“聆听一堂党课”等系列活动，教育引导党员干部进一步弘扬革命精神，延续共产党人精神血脉，切实把党史丰厚营养转化为献身林业生态事业的力量源泉。
“做”结合实际。xx自治县林业局把“我为群众办实事”实践活动作为抓实党史学习的着力点，强化下沉企业服务力度，协调解决企业发展难题，全力优化营商环境；大力开展“双下沉”“双报道”活动，深入社区听民声、察民意、解难题，加强与人民群众的密切联系，让干部职工在为群众办实事的实践活动中深学细悟。同时，xx自治县林业局聚焦主责主业，牢牢把握林业生态建设重点任务，因地制宜在全县发展林下蜂、油茶等林业产业，进一步加强督促涉林惠民政策措施落实，全面巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
我是一名土生土长的农村教师。生于农村长于农村的我于1991年9月上饶师专历史系毕业分配，义无反顾地选择回到自己的家乡做了一名农村初中教师。不曾想从当年青涩踌躇满志的青年，一晃三十年过去而成了如今两鬓斑白的中年老师。弹指一挥间，为了“初心”，执着，坚守、仍在……
一、勿忘初心，默默坚守。
从幼时读书起，我就谨记父母的教导：农村人，只有读书才能走出去；人不能失本心。通过自己的不断努力，从小学，初中，高中到大学（专科），我一步一步走出了大山。在上世纪八十年代末九十年代初的农村，一个农民家庭能出一个“大专生”，真是全家人的骄傲！甚至在当地也算得上是一件稀罕事。然而，毕业分配时作为上饶师专历史系优秀毕业生的我，放弃优先挑选工作单位的机会毅然选择回乡从教。当时同村的人甚至有的说：读书有什用，转了一圈，还不是回到农村？对于周围人的嘲讽和不解我也只是一笑而过。因为我有自己的理解，对自己读书的历程太了解了，农村教育的薄弱，农村孩子读书是多么的不易。我太想通过自己的努力和付出来改变家乡的落后面貌。却不想这一回来我就再也没挪过地。刚参加工作时，正值打工潮兴起，我也犹豫彷徨过，曾也有过下海的念头，但最终我还是舍不下家乡而坚守下来。从青春的萌动到中年的理性走过了三十年，我光荣地加入党组织，收获了爱情与家庭，尽了父母的孝；历练成了领导信任，同事尊敬，学生爱戴，家长赞誉的好老师。同时我更送走了一茬一茬毕业生，相处了而又分别了一批又一批同事和领导，虽然他们或进城、或跳槽、或高升。有时，与同学同事和朋友聊天，问及你还在叠山啊！我总是平静地说“家乡好啊，我不愿挪窝。”因为这里是我的家乡，有我离不开的父老乡亲，更有那一双双求知欲强烈的目光，我虽然不及他们的收入和地位，但我却自我感觉满足和快乐。所以，我始终心中无它求，无悔初心选择。
二、坚守本职，脚踏实地。
从小严格的家庭教育，真心待人、本心做事的秉性决定了我工作的态度。参加工作后，我数十年如一日，坚持在教学工作第一线。工作30年来，我做了十几年的班主任，教了二十多年的毕业班，30年来，没教毕业班的年份屈指可数，教学工作的尽心尽责，所教班级科目学生成绩斐然。
我虽然在课堂上严谨严肃，但课后，我把学生当朋友，在一届又一届毕业生心中留下了极好的印象。无论是教学工作，还是管理工作，我视学校事如家事。30年来，我几乎“以校为家”，除了学校放寒暑假，正常上班期间，我几乎没有请过一天事假，即使是结婚与生子，我也仅仅在家休了3天假，校长一声招呼就回学校上班。自从担任学校总务主任后，大如学校校建规划，教学设备更新与添置，我都从学校发展的角度去考虑；小如班级财产一灯一凳，教师的住宿、吃饭，都尽可能的早谋划、细安排。因为学校的发展和服务于师生就是我工作的动力。从2013年起，我校迎来了校建高峰。教师安置房、教学综合楼、新教学楼、食宿楼等相继建成。从建房手续办理，拆房到新房开工建设，过程监督，建成后维护，都少不了我匆忙的身影。三十年来，教育局的许多部门领导曾对我多次说过“徐荣贵”真是个好管家啊！在各级领导的关心和全体教师的共同努力下，叠山学校从原来一所农村边远山区薄弱学校发展为现如今教学氛围浓厚、教学质量上升强劲、校园环境和设施建设宜教宜学，小而精致的农村先进学校。对于学校的发展，我内心充满欣慰和骄傲。
三、不忘初心，砥砺前行。
三十年春夏秋冬，弹指一挥间，期间有过彷徨与逃避，但更多的是收获喜悦与安慰，最安慰的是一批批或升学或走上社会的学生在不同阶段岗位上的健康成长成才。个人也因为努力，不断获得上级及学校的肯定。面对荣誉，我淡然而不漠然，因为荣誉是我工作价值的体现，漠然是对工作责任的逃避。更因为有初心，我并不因年龄和经历失去初心。老当益壮，雄心不止，砥砺前行，我时刻都精神饱满，轻装上阵！
学无止境，奋斗不止。为了选择，我将永远耕耘在教育之路！
乡党委召开乡党委民主生活会时，我正在外学习，回来后对十二期工作简报进行了认真学习，深刻领会孔书记讲话精神，明确下一步工作重点。这次民主生活会开的很成功，拿起批评与自我批评的武器，剖析自己，正确认识自己，相互借鉴，提高境界，促进工作，达到了预期效果。本人体会主要有以下几点：
一、讲好团结维护好大局
在工作中，和班子成员之间互相推心置腹，有疑惑、有不解，就敞开心扉，谈看法，说见解；有经验、有优点，就取长避短，相互学习，相互借鉴；有想法、有看法，就当面交心，面对面说，不背靠背议，在工作中坚持分工与合作统一，既讲分工，更讲究协作，在职能上分，在思想上合；在工作上分，在目标上合；在责任上分，在决策上合，互相搭台，互相补台，有什么不妥相互提醒，而不冷嘲热讽，冷眼旁观，坐看热闹，甚至推波助澜，火上浇油。
二、办好“二个角色”，找准纪委工作着力点。
1、把握好“主角”定位，履职不缺位。
在今后工作中，我将当好表率带好队伍，不遗余力落实好监督责任，建设最规范小团队，并把自己作为普通一员，紧紧依靠党委抓好当前重点工作，重点做好扶贫领域、严禁洗磕沙等专项领域监督工作。
2、把握好“配角”定位，主动不越位。
在推进党风廉政建设工作中协助党委在推进主体责任中的地位作用，维护好党委书记权威，当好参谋助手。同时全力协调好与区纪工委的关系，做到两为主。
三、提升“四种能力”，打铁必须自身硬。
1、提升自我学习能力，做有专业水准的人。
把坚持学习贯彻党章和党的纪律规定贯穿全部工作始终，努力把党章内化于心、外化于行，切实树立党章意识，确保政治上的成熟和认识到位。作为纪检监察系统的战士，我将认真学习贯彻《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》及《问责条例》、《党内监督条例》等党纪法规，带头恪守党的政治纪律和政治规矩，做到知行合一，责任上肩，争做讲政治、守规矩的明白人、带头人和守护人。
2、提升把握全局能力，做既善于倾听又独立思考的人。
在今后的工作中，我将带头讲团结、识大体，自觉站在大局、整体和事业发展的角度看问题、办事情、明得失，真正在思想上、行动上做到胸怀大局、顾全大局。把分管的工作自觉与大局联系起来，心怀全局，坚持个人服从集体，局部服从全局。在全乡工作中自觉做到多补台、不拆台，认真履职尽责，主动引领担当，自觉把各项工作放在全局中思考、谋划和推进。
3、提升组织协调能力，既作指挥员又做战斗员。
在今后的工作中，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，不忘初心，牢记使命，严格要求，恪守职责，全力以赴完成年度各项工作任务。对党风廉政建设、查处损害群众利益的不正之风和腐败问题等重大事项、重大问题、重要情况，主动、及时地向上级和党委请示汇报，在上级和党委统一领导下，严格依纪查办和追究。
4、提升抗干扰能力。
把握好轻重、缓急、收放，敢于碰硬，破解熟人社会，敢于把担当作为一种责任和使命，着力调高标准，不断校正坐标、补齐短板。在纪检监察工作方面，深入做好整治和查处损害群众利益的不正之风和腐败问题工作，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，对于发展中遇到的难题积极应对，集中力量攻坚，推动党风廉政建设各项工作落地生根，为全乡加快发展提供有力保障。
四、抓好民生热线办理，做好群众工作
通过负责我乡的12345群众反映热线的反馈工作，也让我更多地了解群众的问题和疾苦，尽我所能将问题反映好，解决好。更深入地研究乡村工作，敢于质疑，积极调研，达到变上访为下访的目的。并在不断的调研中增长见识，提高认识，增进能力，加强自己为民服务的能力和水平，对不满意的工单，积极与来电人的沟通再进一步、再争取一下，做到将问题的实际解决与争取群众的理解紧密结合，贯通干群关系的“最后一公里”，确保满意度不断提高。为擦亮化马湾品牌贡献力量！
我是一个从定向师范毕业的老师，很年轻，毕业至今从事教师行业的第四年，但我却深刻认识到不论一个教师的年龄如何，经验如何，学生是不会因为教师的年轻，经验不足而变，但却能潜移默化地影响学生，因此教师的言传身教显得尤为重要。这也就注定了教师职业的律己性。
作为初中生，处于青春期的孩子很容易模仿推崇外界的东西，比如老师。我是一个班主任，也是一个语文老师。在一次语文课上，我说我最喜欢的作者叫东野圭吾，我很喜欢他的作品，因为可以反映很多细微而真实的人性。至此我讲过后，我发觉班上陆续出现了很多关于东野圭吾的作品，我有点怅然，从此我便格外注意自己的言行举止。处于好奇，学生总会想要关注老师，所以在每个星期一升国旗的时候我会站在班级队伍最显眼的地方行注目礼；在每个应该被铭记的日子发朋友圈；在阅读完一本好书后立马分享。也正是因为如此，我对自己的要求也越来越高，逐渐向教师这个职业的本质靠拢。因此，教育铸就了教师的灵魂，让我们变得高贵。
在学生身上，一个优秀的教师正是他们毕生的良师益友。所谓“师者，传道授业解惑也。”在学生身上折射的正是一位老师甚至几位老师带给他的影响。比如面对学生的犯错，我们处理事情的方式方法决定了学生成长与否，而在我看来，把学生的每次错误都能成为学生成长路上的垫脚石，那就是教育所带来的影响。学生的思想梯度，成长梯度是教育反映出的结果。而教师要利用教育造就学生的梯度也注定了教师自我学习、自我提升的必要性。
教师道路路漫漫，吾将上下而求索。在每次学习中提升自我，争取做一个合格的四有好老师。
2月28日上午，在张处长的带领下，我认真学习了关于干部作风、营商环境大提升专项行动的相关文件，通过此次的学习，我对干部作风、营商环境大提升的要求有了更清晰的认识，也有了一定的领会，对自己今后的工作作风和工作思路有了更多的思考。
首先明确了工作目标，就是要推动营商环境明显改善，干部作风持续好转，提升医疗卫生服务能力，最终使人民群众得到方便经济、优质高效、贴心周到的医疗卫生服务，提升人民群众就医体验和满意度，提高人民群众健康水平。紧紧围绕这一工作目标，作为昭通市第一人民医院医务处的一名职员，我对自己的工作作风进行了深刻反思，要把善作为、敢担当、勤学习、善思考、勇实践、敢转变作为自己的努力方向，要始终把全心全意为人民群众服务的宗旨落实到实际工作中。我重点对提升医疗服务质量和效率的工作任务进行了详细认真的学习，作为医疗质量管理的一员，我要努力学习医疗质量管理的各种知识和各种质控标准，为持续改进医疗质量和医疗安全，提升医疗服务同质化水平做出自己应有的努力，从优化服务流程，让患者挂号少排队、候诊少等待、检查少跑腿、取药少麻烦、诊疗更暖心、服务更贴心、付费更放心、住院更省心这些方面出发，展开思路，集思广益，把工作做实做细，落到实处。
在今后的工作中，我将坚定正确的立场、发扬优良的作风，发现自己的问题和不足，踏踏实实做人，认认真真做事，在领导的带领下，尽自己所能，有一分光就发一分热，为医院的医疗卫生事业添砖加瓦，贡献自己的微薄之力。
根据单位安排，聚焦省委XX书记关于推进作风革命加强机关效能建设指示要求，结合个人和工作实际，从以下三个方面作研讨发言：
一、开展学习教育情况
自开展干部作风大提升专项行动以来，通过个人自学和集中学习省委XX书记关于推进作风革命加强机关效能建设重要指示要求和《云南省推进作风革命加强机关效能建设的若干规定(试行)》等情况，我更加深刻认识到没有好的作风，就跑不好新时代的接力赛，跑不出发展的加速度，就闯不出推进我院各项工作创新、高质量发展的新路子。干部作风关系党风政风，决定事业成败。以自我革命的精神推进作风革命、效能革命，是贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记考察云南重要讲话精神的具体体现，是坚决做到“两个维护”的具体体现。当前诉讼服务中心各团队工作成效不平衡不充分问题依然突出，创新工作举措推进工作的任务很重，案件办理质量和效果亟待提升。越是艰险越向前，越是这种情况越要牢固树立方法意识、效率意识、质量意识，不等、不停、不看，理直气壮、义不容辞、敢抓敢管、攻坚克难，以自我革命的精神破除思想积弊，以抓铁有痕的力度改进工作作风。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者，只有全力把今天能完成的工作在今天做完，争取把更多的事情在今天做完，才能倍道兼行、跨越赶超，在新时代新征程上取得更优异的成绩。
二、存在的主要问题
(一)在效率意识方面。诉讼服务中心工作已经从传统的负责收立案、接待转变为集诉讼服务、信访接待、多元调解、分调裁审为一体的工作部门，工作的内涵和外延均有较大改变，对外提供服务，对内上传下达，是全院对外展现形象的窗口，也是全院审执工作的“润滑剂”。因此，工作也变得比较繁杂。在同时面临处理几项工作的时候，一方面思想上存在畏难情绪，存在打太极、踢皮球的思想；另一方面因工作统筹不到位，会存在工作等一等的想法，没有做到十根手指弹钢琴，一体推进各项工作，没有牢固树立“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意识，一定程度上导致办案及事务处理等方面效率不够高。
(二)在务实作风方面。争先进位的意识不强，工作中与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固；思想解放不彻底，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性；面对困难复杂问题，主观能动性发挥不够，偶尔会有“遇到问题踢皮球，遇到矛盾绕道走，工作能推则推，事情能放就放”的想法，以致自身会出现畏难情绪和工作不在状态，慢作为的情形；偶尔会有工作只求过得去，不求过得硬的想法，工作线条粗放，缺乏精细化工作态度和“工匠精神”，在落实“任务一布置、马上抓落实，工作一部署、马上去推动，工作一完成、马上就反馈”方面有明显差距。
(三)在工作方法方面。开拓创新的精神不强，有很多工作想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，对政策文件学习不够深入、全面，只求知道，不求深入，对新形势、新要求掌握不到位，一定程度存在知识匮乏、业务不精、能力不足、本领恐慌；格局不够大、缺乏谋全局的思路和气魄，对本职工作缺乏创新思维，面临新问题、新要求，缺乏新思路、新举措，在落实“项目工作法、一线工作法、典型引路法，任务项目化、项目清单化、清单具体化”方面存在较大差距。
(四)在队伍管理方面。履行一岗双责不到位，偶尔存在好人主义，多栽花、少栽刺，对于违反规定的人和事，该批评的没有批评到位，该教育的没有教育到位，该惩戒的没有惩戒到位，客观上助长了团队中部分干警规矩意识、大局意识不强。偶尔存在思想上懒惰、精神上懈怠、工作上凑合的情形，该决策的不决策，该拍板的不拍板，安排到庭室干警个人的工作，只管安排，不追进度，不看结果，一定程度上存在不敢管、不愿管、不想管的思想。
三、下一步工作打算
一是加强学习，进一步解放思想，突破思想坚冰。团队工作进步不够快，质效不够好，根子还是在思想解放不够。口头上解放思想但行动上不解放，理论上解放而实践中不解放，不仅让职责“空位”、工作“空转”，甚至贻误了时机、消解了信任。以自我革命精神革新作风，首要问题就是要彻底革除思想积弊，要大刀阔斧坚决破除安于现状的“守摊子”思想、地处山区难有作为的消极思想、甘于落后的“跟跑”思想、盲目乐观自我满足的狭隘思想，以思想的解放推动作风的根本转变，将干事创业的精气神立起来，将敢闯敢试、勇于担当的斗志扬起来，坚持眼睛向外，彻底革除各种阻碍发展的思想积弊，大力解放思想，以思想的大解放不断开创团队工作新局面。
二是立足实际，进一步明晰短板，突破工作藩篱。要把团队工作融入全院全局，精准把握当前诉讼服务中心工作重点、难点，明确自身优势、短板，补齐短板、延伸长板、提质增效。针对团队工作发展不平衡、简案快审快审不快判，机制建设成摆设等问题，认真分析成因，找准工作的着力点和突破口，把政策变成思路、把思路变成方案、把方案转化成工作成效。迫切需要我们坚持目标导向、问题导向、结果导向，把主动发现问题、分析研究问题、补齐工作短板作为工作常态，把解决突出问题、防范化解重大风险隐患作为重要实践标准，形成在发展中解决问题，在解决问题中推进发展的工作机制，使作风革命、效能革命贯穿于全省经济社会发展的全过程、各方面。
一要把责任落到实处。局属各单位成立干部队伍作风专项整治行动领导小组，结合单位实际，制定行动方案，切实履行主体责任，明确单位负责人为干部队伍作风整治第一责任人；
二要加强督导检查。局分管领导要下沉各单位做好阶段性督导检查，推进工作落实，要做到定期听取汇报、发现问题、查处典型、警示干部。
三要提升整治实效。各单位要坚决扛起整改主体责任，加强党员干部的教育监管，对照问题、建立台账、精准施策、闭环整改，杜绝形式主义。对于整改不力的单位或个人要按照《中国共产党问责条例》和“四种形态”要求，严肃问责追责；
四要做好统筹兼顾。各单位要结合区第二次党代会精神、党史学习教育、履行“两个责任”、落实党风廉政建设责任制来推进作风整治，深化从严管党治党，为推动全区林业生态又好、又快发展提供坚强保障。
以上是网网小编精心整理的干部作风大提升专项行动心得体会2022年精选5篇，仅供参考。
一、加强组织领导，积极宣传动员
我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并根据本校的实际，制定了师德师风专项治理活动实施方案，确保专题学习教育时间。积极召开动员大会，广泛宣传动员。充分利用黑板报、宣传栏等进行师德师风建设的宣传教育，提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的认识，全体教师都积极参与到本次活动中来。
二、认真学习，提高师德素养
通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》和兵、师关于加强师德师风建设的文件精神等相关内容。使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力做到“学为人师、行为示范”。
三、成效显著、增强教师责任心
通过学习，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。在不断提高业务素质的同时，教育教学的责任心在不断增强，工作的积极主动性大大提高。
泱泱华夏，吾辈之青年无不当立之根本。或群飞蓝天，或畅游碧海，或躬耕于南阳，而今吾等青蓝则希冀与他青出于蓝而胜于蓝！
鲁迅先生说：“希望是附丽于存在的，有存在的，便有希望，有希望，便是光明。”人说为人师表就是要教书育人的，可我想说的是要先让这些“花草”看见早晨那明媚的阳光，帮助他们从阴暗的泥地探出，向着太阳生长。或许也有喜好雨露的“兰花”，也有迎寒独绽的“腊梅”。也正是这样的不一样才造就了万物各自的生长。而我们就是在保证其在自由生长的前提下，而能更加健康而美好的。
教育是简单的也是复杂多面的，在我们面向全体时，又需要做到保护个体，依稀记得曾经班级中发生的一件事情：班上那几天总有孩子掉钱，为此我也是苦恼许久，不知如何处理，但是在一个契机之下也算是当了一回“福尔摩斯”，期间为了不让班级中其他孩子胡乱猜测所为之人，我决定采取多人混淆的概念找到这笔钱。并且事后间隔一天再单独把钱还给每一个丢失钱财的孩子并嘱咐不可再多加议论。此事就此翻篇。因为我知道我需要保护的不止哪一个，而是每一个。成长的道路上是多变的，我们为人师者只能帮其一次次认识到自己的内心。只要能培一朵花，就不妨做那腐朽的草。
无穷的远方，无尽的知识，不再是止步于课堂，止步于书本，教育工作者是一个更需要做到终身学习的职业，我们需要从福尔摩斯探案集中学会查找出自身的不足，学生的吃力。我们需要从山水集中学会淡泊名利，廉洁从教。我们需要从名著小说中学会对生活的态度，对工作的调节。
即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到心中的目标。如果我不能去看那片山川云海，那我希望有日其可行万里路。人生数载，不必担心，终会心想事成。
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