【#心得体会# #家长家访心得#】我们经常会从一件事情中受到感悟，我们要亲自拟写一份合格的心得体会。心得体会的正文是心得体会的重中之重。经过周到的分析小编为您撰写了“家长家访心得”，这可以帮助你解决困惑！
家访，作为教育工作中的一种重要形式之一，对于学校和家长来说都具有重要的意义。通过家访，学校能够更加了解学生的家庭环境，与家长建立更加密切的联系，共同为学生的成长和发展助力。而对于家长来说，家访则是了解孩子在学校学习和生活情况的重要途径，能够使他们更加深入地了解孩子的需求和问题，积极配合学校的教育工作。
作为一名教育工作者，我深深体会到了家访带给的收获和感动。每次家访，我都能够通过与家长的交流，更加全面地了解学生的性格、特长和不足之处。这些信息对于制定个性化的教育计划非常重要。同时，家访也使更加了解学生的家庭环境和成长背景，从而更好地进行教育引导。一次家访中，我曾遇到一个学生的父亲，他是一位农民工，为了孩子的未来，他日夜操劳，默默奉献。通过与他的交谈，我深刻感受到他对孩子教育的重视，并为他的爱心和付出所感动。这也让我更加懂得，要为每一个学生提供公平和优质的教育，帮助他们在逆境中成长。
除了了解学生和家庭背景，家访还能够帮助找出学生学习和生活中的问题，并与家长一起寻求解决的办法。有一次，我家访了一个学习成绩一直不理想的学生，通过和他的家长的交流，我了解到他的学习态度不端正，缺乏自律意识，同时在社交方面也存在一定的问题。家访后，我与他的家长商量制定了一套有针对性的学习计划，并定期进行跟踪辅导。经过一段时间的努力，这位学生逐渐转变了学习态度，提高了学习成绩，并且社交能力也有了明显的进步。这次家访让我深感，只有与家长的积极配合和合作，才能更好地帮助孩子克服困难，在学习和生活中取得进步。
同时，家访也是解决沟通问题的良好方式。学生在校内外可能会遇到各种问题和矛盾，有些甚至可能会隐藏在心里不愿意与他人交流。而通过家访，能够开展一对一的沟通，了解学生的内心世界，帮助他们解决心理问题。我曾经家访过一个性格内向的学生，他在班级中总是默默无闻，不敢与同学们交流。在与他的母亲交流中，我了解到他因为一次尴尬的经历而导致自信心受损，从而影响了他的社交能力。通过家访后，我与他展开了深入沟通，理清了他的心理障碍，并逐渐帮助他树立自信。通过一段时间的陪伴和鼓励，他逐渐融入班级，参与到各种活动中去，展现出了自己的特长和才华。这次家访让我深感，只有通过与家长的及时沟通，才能发现孩子的问题并及时解决，帮助他们在学习和成长中克服困难。
在进行家访时，也要注意一些技巧和方法。要尊重家庭的隐私，与家长进行友好的交流，避免过于侵入他们的个人生活。同时，也要注重让学生和家长感受到的关怀和支持，给予他们足够的信任和鼓励，让他们敞开心扉，愿意与进行交流。家访的目的不仅仅是解决问题，更重要的是建立起师生家庭之间的深厚感情，为孩子的发展提供更好的生活氛围和学习环境。
小编认为，家访是一种独特而重要的教育形式。通过家访，学校和家长能够共同了解学生的需求和问题，配合合作，共同帮助孩子成长。对于教育工作者而言，家访是一次宝贵的机会，让更好地了解学生和家庭，制定个性化的教育计划，帮助他们解决问题和困扰。相信通过家访的努力，能够为每一个学生提供更加优质的教育，助力他们健康成长。
通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习惯不好。
一、在家访活动中，我的几点感想：
1、我发觉多数家长的综合素养还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
2、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
2、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持紧密的联系，发觉问题，及时解决，真正做到有的放矢。
3、有许多综合素养不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。
4、每个人的综合素养不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，假如家访的'方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
二、在家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：
1、盼望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，关心自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长盼望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。
3、盼望老师多鼓舞不够主动发言的孩子。
4、盼望其他任课老师能采纳各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识根底上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习惯是我们教师的责任。
家访是宝宝学习成长过程中的重要环节之一，家长们通过家访可以更好地了解宝宝的学习和生活状况，与老师沟通交流，进一步促进学校和家庭的合作。作为一名家长，我参加了宝宝的家访活动，深有体会。在这次家访中，我从中获得了以下几点心得体会。
首先，家访是了解宝宝学习情况的重要途径。通过家访，我们可以了解宝宝在学校的表现和学习成绩，以及老师对宝宝的评价和建议。在家长会上，老师给我们展示了宝宝的作品和学习成果，我们可以清晰地看到宝宝在各个学科上的表现和进步。同时，老师还针对宝宝的不足之处提出了一些建议，比如培养宝宝的学习兴趣、加强课后辅导等。家访让我看到了宝宝在学校的全貌，更加了解了宝宝的学习情况和需求，为宝宝的今后学习规划提供了重要的参考。
其次，家访是促进家校合作的良好机会。家访中，老师和家长可以进行深入的交流和讨论，共同探讨宝宝的成长问题。通过家访，我了解到了学校的教学理念和教育方法，了解到了宝宝在学校的各个方面的发展情况。同时，家访也让我更加明确了家庭对于宝宝学习的支持和帮助。在与老师的交流中，我们可以共同商讨宝宝的学习计划和目标，制定家庭作业和学习计划，共同为宝宝的学习进步和发展提供良好的环境和条件。家访是老师和家长之间的桥梁，促进了学校和家庭的合作，增强了宝宝学习的动力和效果。
再次，家访是了解宝宝个性和特长的机会。家访中，老师会对宝宝的表现进行全面评估，包括社交能力、思维方式、学习方法等。通过家访，我发现了宝宝的个性特点和潜力，更好地了解了宝宝的兴趣爱好和天赋。通过与老师的交流，我得知宝宝在某些方面表现出色，并获得了启发和建议，可以更有针对性地培养和发展宝宝的特长。了解宝宝的个性和特长，可以有助于我们更好地引导和培养宝宝，在学习和生活中充分发挥宝宝的`潜能和优势。
最后，家访是增进亲师情感的良好机会。家访中，我们不仅可以了解宝宝在学校的表现，还可以了解到老师对宝宝的关注和关爱。老师会在家访中分享宝宝的成长点滴，以及宝宝的优点与潜力。通过家访，我感受到了老师对宝宝的真挚关心和照顾，让我更加放心和信任学校的教育质量。同时，家访也让我有机会表达对老师的感谢和敬意，表达对宝宝学习的期待和支持。家访不仅增进了我和老师之间的感情，也让我更加明确了作为家长的责任和担当。
综上所述，宝宝家访是一次非常有意义和重要的活动。通过家访，我们可以了解宝宝的学习情况、家校合作情况，同时也可以更好地了解宝宝的个性和特长，进一步增进亲师情感。作为家长，我深刻体会到了家访的重要性和意义，将会继续积极参与家访活动，与学校携手合作，共同促进宝宝的全面成长和发展。
多年来，我作为一名教育工作者，参与了大量的家访活动。在与家长互动的过程中，我深刻体会到家访对于学生的教育和家庭的发展所起到的重要作用。下面我将分享一些家长在家访后的心得体会。
首先，家长们普遍认为家访是了解孩子在学校中表现的重要途径。在平时繁忙的工作中，家长很难对孩子的学习和生活有全面的了解。通过家访，家长可以与教师面对面交流，详细了解孩子的学习情况、行为表现和性格特点。这样他们可以更好地掌握孩子的教育需求和问题，有针对性地帮助孩子成长。
其次，家长们通过家访更深入地了解了学校和教师的教育理念和教学方法。许多家长在家访后对教师们的教学态度、教学热情和专业精神给予了高度评价。通过与教师的交流，家长们对学校教育的质量和学生学习的环境有了更加全面和深入的了解。这些了解让家长有了更多的信心和依靠，相信孩子在这样优秀的教学环境中会获得更好的教育。
另外，家访让家长们感受到了教师们对孩子的关心和关怀。在家访中，教师们不仅关注学生在学业上的表现，还会询问学生在生活中的情况和需求。这种真诚的关怀让家长们感到温暖和放心，相信孩子在学校的每一天都能收到教师们的爱和关注。这样的家访体验增强了家长对学校的信任和教师的赞赏，也提升了他们在教育过程中的合作意愿。
另外，家长们在家访中得到了很多关于家庭教育方法的启示和建议。通过与教师的交流，他们获得了一些教育技巧和方法，可以更好地辅导孩子的学业和塑造他们的价值观。教师们会根据孩子的性格特点和家庭情况，提供一些个性化的教育建议，帮助家长更好地育人。这些宝贵的经验和建议让家长们有了更多的思考和改进的方向，促使他们更好地履行作为父母的责任。
最后，家长们在家访中体验到了学校和家庭的合作氛围和团结力量。通过与教师的互动，家长们意识到家庭与学校是孩子成长的两个重要环节，只有共同努力才能让孩子获得更好的教育。这种合作氛围建立了家长和教师之间的良好关系，为更好地协作和沟通提供了基础。他们通过合作共同面对教育中的挑战，一起为孩子的未来而奋斗。
总之，在多年的工作经验中，我深深体会到家访对孩子和家庭的教育具有重要的意义。家长们通过家访加深了对孩子的了解，领悟了学校和教师的价值，感受到了教师的关心和关怀，并获得了宝贵的家庭教育建议。家访既促进了家校合作的氛围，也为孩子的未来发展奠定了坚实的基础。我相信，在未来的工作中，家访将继续发挥重要作用，为每个家庭带来更多的成长和幸福。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。家长是孩子的第一任老师，对于他们来说，教育是一项光荣而艰巨的任务。为了更好地了解家庭教育的现状，我决定进行一次家访。通过与不同家庭的交流，我积累了许多宝贵的心得体会。
首先，我深刻认识到教育的核心是关系。家庭教育的成功与否，很大程度上取决于家长与孩子之间的关系。一位家长向我讲述了她与孩子建立亲密关系的经历。她表示，她与孩子分享自己的喜怒哀乐，关心孩子的成长与生活，经常与孩子进行有效的沟通与互动。这样的亲密关系让孩子感到被尊重和被爱，促进了她们的心智发展和个性形成。通过家访，我认识到，家长应该将建立良好关系作为家庭教育的首要任务，让孩子在温暖和谐的家庭环境中健康成长。
其次，我意识到培养孩子的独立性是非常重要的。在一个家庭中，父母的角色不仅是指导者和保护者，更应该是培养孩子独立自主能力的引导者。一位父亲告诉我，他教会孩子如何在家做简单的家务，如何自己管理时间，如何独立完成作业。通过这些经验，他的孩子逐渐学会了自己照顾自己，解决问题和依靠自己。从这个例子中，我认识到教育的目标不仅仅是传授孩子知识，更重要的是培养他们成为自立自强、独立思考的人。
第三，我看到了家长对孩子教育上的疑惑和困惑。有一位家长向我抱怨说，她的孩子在学习上总是得不到满意的成绩。她疲于应对孩子的学习困难，不知道如何才能最好地教导孩子。这样的情况并不少见，我意识到家长在教育孩子的过程中也需要学习和成长。于是我向这位家长推荐了一些相关的教育书籍和资源，并鼓励她积极参与家长教育课程和活动。通过与家长的交流，我明白了在教育的道路上，家长也需要不断学习和提升自己，以更好地支持孩子的成长。
第四，我注意到了家庭教育的重要性。一位母亲告诉我，她非常注重孩子的道德教育。她以身作则，用自己的言行影响孩子，教育他们做人的道理和美德。她还经常给孩子讲故事，让他们从中吸取知识和价值观。通过这样的教育方式，她发现孩子的品行和道德观念得到了良好的培养。通过这次家访，我认识到，家庭教育是种植道德底蕴和塑造孩子品质的重要途径。
最后，我相信，家庭教育需要持之以恒的努力。与家长的交流中，他们普遍认识到，培养孩子是一项长期而艰巨的任务，不能指望一蹴而就。一位父亲告诉我，他每天都会和孩子一起学习，帮助他们解答问题和参与活动。他认为，只有通过持续不断的教育和陪伴，才能真正影响孩子的成长。通过这次家访，我深刻理解到，家长要相信自己的教育努力是有价值的，他们应该坚持不懈地关心、教导和引导孩子。
总之，通过这次家访，我对家庭教育有了更深入的认识。家庭教育的核心是关系，培养孩子的独立性至关重要。家长在教育过程中会遇到困惑和问题，但家长的学习和成长同样重要。家庭教育需要重视道德教育和持之以恒的努力。希望我的这些心得体会能对广大家长有所启发和帮助，让我们共同为孩子的未来付出努力。
20xx年4月29日，班主任甘教师和英语田教师专程到我家进展了家访，我们谈了很久，我收获许多，甘教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校的活动表示热闹的欢送，对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢！那天差不多到了晚上七点钟，甘教师和田教师才来到我们家，边进门边解释：“由于我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比拟紧，这不下课后就抓紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚，教师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得特别感动，进门后，教师水也顾不得喝上一口，就开头了家访工作，教师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了很多，张教师一边倾听、沟通、一边仔细地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习状况始终谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和教师的沟通中，我们家长也学到了很多家庭教育方面的学问，特殊是如何培育孩子独立、自信方面。
始终以来，学校教师给了张安平亲切的关心和谆谆的教导。这次甘教师赞扬了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。固然，甘教师也说了她的一些缺乏：比方上课发言不积极，考试时简单犯错误，等等。这些让我意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作教师，发挥家长应有的作用。
甘教师还具体地询问了在家的作息时间，看她是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我都照实相告。我肯定协作教师，做好家长应当做的催促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和力量。
经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。刘教师、张教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与教师放开心扉沟通，共商育人规划，就会与学校、教师连成一条心，到达家校共同创立一个良好的育人环境的目的。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，到达共同对学生进展教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过教师的家访熟悉教师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心盼望教师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与教师的积极协作，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、安康、全面的进展。
家长关于家访心得体会
我的儿子xx是xx小学六(1)班的学生。11月21日，他的班主任xx老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
x老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来，学校老师给了xx亲切的关怀和谆谆的教诲。这次x老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，x老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
x老师还详细地询问了xx在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。x老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。x老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
家长关于家访心得体会
怀揣梦想，经过初中三年的刻苦努力，xx终于跨进了自己向往的高中——xx一中。
新学期伊始，有一天放学归来，xx兴奋地告诉我：妈妈，老师要进行家访啦!老师一定会来我们家的!那一刻她兴奋地心情溢于言表。
听到这么一个让我既高兴又忐忑的消息，我比xx更加盼望班主任李老师的早日到来。之所以高兴，是因为这个消息，让我感觉到了学校和老师对孩子的关心，对孩子的责任心：之所以忐忑，是我感觉不知如何面对老师对孩子的'评价，而更多的是希望在与班主任李老师的交流中，能够更多地了解孩子在学校的具体表现和变化，以及孩子进入高中之后的适应性。
在期盼和忐忑中，终于等到了班主任李老师和她的同事一起专程来我们家进行家访了。
交谈中，李老师向我详细的介绍了学校的办学理念和方针，并针对xx个人的在校情况，有针对性的提出了具体看法。这让我对自己的孩子有了更全面的了解，也让我对这所并不陌生的学校，有了一个更新、更全面的认识。
我对自己的孩子，能在这样一所学校中度过人生中难忘的三年，也是非常重要的三年，我感到万分的欣慰。以前只知道xx一中，是xx最好的高中，xx一中具体好在哪里，在与班主任李老师的交流后，我有更加深入的体会：
1、学校实行平衡班制度。
在尖子班、英才班日益风行的今天，xx一中依然实行平衡分班制度，从根本上给学生创造了一个轻松学习的心理环境，没有学习上的歧视，学生学习更有动力，学生在紧张的学习氛围中，能不断努力，逐步感受到学习进步的快乐，逐步体验到成功的喜悦，逐步增强了学生的自信心。
2、采用自主学习管理模式。
步入高中阶段的学习，学生更加需要采用自主学习的方式，这种学习方式，能够最大限度的提高学生学习的主观能动性，自觉做到课前预习，课后复习，自觉掌握知识要点，更快更好的适应快节奏的学习生活。
3、班内实行小组加个人的考核制度。
以小组为单位的考核，促进了学生之间的团结合作，以个人为单位的考核，加强了学生之间的竞争，形成了在竞争中团结，在团结中竞争的学习氛围，更好的调动了学生自主学习的积极性。
锻炼自己的平台。
刚刚步入高中阶段学习的学生，依然保留着初中生的学习习惯和行为习惯。团结合作、竞争有序的学习环境，让学生在这里找到了属于自己的舞台。
具体到xx本人，她的变化也挺大的，她变的比初中阶段更加乐观向上，也学会了要更加坦然的接受失败和挫折，我想，她从xx一中所学习到的这一切，都会让她受益终生。
李老师家访的时间很快就结束了，时间上尽管不算太长，与二位老师的谈话，却让我对学校的管理有了全新的认识，也让我对xx的学习有了具体的了解，我相信，在这些优秀老师的教导下，xx一定会带着自己的梦想，飞的更高，飞的更远!
家长关于家访心得体会
x月xx日，班主任x老师和数学x老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多x老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来，学校老师给了xx亲切的关怀和谆谆的教诲。这次x老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，x老师也说了她的一些不足：比如上课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用。
x老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实相告。我一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。x老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。
近年来，随着家教服务的兴起，越来越多的家庭选择由家教老师上门辅导孩子的学习。对于家长来说，这既是一种提升孩子学习成绩的方式，也是一种节省时间和精力的选择。然而，当家教老师走出家门，一个由家长与家教老师面对面交流的机会就浮出了水面，这便是家长的心得体会。从这个角度出发，我对家教老师家访后，家长心得体会做出以下五段式的叙述，以便更好地总结和分享这种特殊的交流体验。
首先，家长从家教老师家访中感受到了亲情的力量。在孩子的成长过程中，家长无疑是孩子最亲近、最信任的人。但是由于忙碌工作和学习的压力，家长往往没有足够的时间去了解孩子，也没有机会亲自参与孩子的学习过程。这时，家教老师的到来就成为了家长与孩子之间沟通的桥梁。家教老师了解孩子的学情和学习需求，同时也明白家长的期望和要求。通过家教老师的税前教学和指导，家长可以更加全面地了解孩子的学习情况，了解孩子在学习中的困惑和不足。家长能够通过与家教老师的面对面交流，与孩子建立更加紧密的联系，感受到孩子在学习中的进步和成长，同时，在亲子关系的建立上也起到了积极的推动作用。
其次，家长在家教老师家访中受益良多，对于孩子的教育也有了更深刻的认识。家教老师的到访，无疑是家长对孩子教育过程的重视和关注。通过与家教老师面对面的交流，家长可以更加细致入微地了解孩子在学习中的困惑和问题，有针对性地为孩子提供帮助和指导。同时，家教老师还会针对孩子的学习情况和潜力，提出一些宝贵的建议和意见。这些建议和意见可以帮助家长更好地调整孩子的学习计划和教育方法，促进孩子的全面发展。在这个过程中，家长逐渐认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的学习能力、思维方法和道德情操。家教老师家访为家长打开了一扇看待孩子教育的窗户，让家长有了更多的思考和改进。
第三，家长在家教老师家访中也体会到了教育的挑战和困惑。作为学生成长的见证者，家长对孩子的成绩和发展承担着重要的责任。但是由于家长自身的局限性和知识储备的不足，很难很好地解答孩子在学习中的问题。在家教老师家访中，家长并不是唯一的提问者，更多的时候是被问及，被家教老师考察和评估。这对于家长来说，既是一种教育压力的加大，又是一种教育观念和方式的冲击。在这个过程中，家长需要有一种敢于面对和改变的勇气，同时也需要从教育专家和家教老师的经验和建议中获得帮助和启发。家长面对教育挑战和困惑的能力也是教育理论化为教育实践的体现。
最后，家长回顾家教老师家访的过程和收获，感受到了教育的滋润和成长。通过家教老师的家访，家长在教育中找到了自己的价值和意义，看到了孩子在学习中的成长和进步。同时，家长也发现自己在教育中的不足和不完美，从而激发了自己的教育潜力。家教老师家访是一次学习和交流的机会，也是家庭教育的补充和延伸。通过家教老师与家长面对面的交流，家长得到了更多的教育资源和支持，使自己在教育中不断进步和成长。
总之，家长在家教老师家访后，有了更加深刻的家教体会和认识。家教老师家访既是家长向孩子表达关爱和关心的方式，也是家长了解孩子学习情况和专业教育的途径。通过家教老师家访，家长不仅能感受到亲情的力量和家庭教育的滋润，同时也能更好地面对教育挑战和困惑。家教老师家访的收获和体会，为家长的教育观念和教育方式提供了新的思路和启示。
就在我有点想不通时，果壳网推送了一篇文章：《被虐待的童年："多才多艺"就等于"全面发展"吗?》
文章里讲提到两个研究：
哈佛大学教授博通怀特(Burton White)曾经选择幼儿园中发展特别优异的儿童作为对象，开展了一项长达20xx年的研究。研究的结论是：让孩子看起来很"聪明"是一件很容易的事，早起的开发和培训，的确会让孩子看起来比同龄其它孩子优秀。
但坦普大学(Temple University)儿童发展心理学家凯西赫什-帕萨科(Kathy Hirsh-Pasek)等学者则开展了另一项研究。研究者选取了120个孩子，有些去了以学业为主(academically oriented)的幼儿园,有些去社交为主(socially oriented)的幼儿园。
显而易见，学业导向型的幼儿的确比社交导向型的幼儿在识字和算数方面表现的出色。可追踪这些孩子升入小学厚的表现发现：
学业导向型幼儿园的孩子对学习的热情不高，而且并没有比社交导向型幼儿园的孩子更显示出更高的智商。谈到创造能力，学者们发现社交导向型的孩子，创造力优于学习导向型的孩子。
而科学家的研究还表明，任何人若想做到琴棋书画样样精通，都要花费大量时间，孩子也一样，这会减少他们和同伴玩耍和交往的时间。因此，这样的孩子很可能在情感方面发展要落后2-5年。
所以，我有时会听到一些家长抱怨:我的孩子怎么不像小孩那样能说会道?我的孩子怎么情商不太高?我的孩子怎么和同伴相处得不好……道理如上述:孩子就长了一个大脑，那么多兴趣班已经占据了他不少时间，他哪里还有多余的精力?
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。此次家访，是学校统一安排的一次大家访。
7月8日早晨开完会后，我深入了王海、将贵德、刘飞、谢新磊、程家兴等学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手吗？我怀着一份忐忑和一种心中涌现出各种美好的愿望的矛盾心理向学生家进发。想象着与家长的亲切交谈的各种画面。可当我与家长取得联系之后，心中不免产生了许多失望和无奈，大部分家长的忙碌让我深深地体会到：每一个家庭生计是最重要的，对孩子的家庭教育是第二位的，作为教师，我们无法替孩子选择父母，选择家庭，我们只能选择面对不同的家庭，面对不同的家长，我们只能选择不同的教育方式，对孩子多一份关心，多一份鼓励。
特意给我留了一个鸡蛋呢！我还听说，家住得比较远的学生，学校还提供了中餐，孩子不用跑远路回家吃中午饭，你们这是在办人民满意的教育，牛场小学是我们满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
刘飞是个普通的孩子，普通得连他的爸爸都没有足够的自信。面对我的到来， 他爸爸问我们：“是不是我儿子在学校出了什么事情了？”我马上解释说：“你不要误会，我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情，而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里，他爸爸妈妈才露出笑容。
然后，我们谈了孩子在学校里的表现：这是个基础比较差的孩子，贪玩，上课总是魂不守舍，下课却精神焕发。尽管近期有所好转，但是，家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子完成好作业，培养孩子良好的学习习惯。
家长表示十分愿意与老师配合，但也说出了自己的困难：孩子爸爸的工作性质决定了他没有时间照顾孩子，因为刘飞爸爸是木匠，长时间早出晚归，妈妈在孩子的心目中威信不高，儿子的学习习惯又不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成当天的作业，而是与小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚饭，吃完了又开始看电视，直到睡觉。因此，他的家庭作业总要打折扣。家长盼望老师对他的孩子严加管教。
随后，走访了谢鑫磊，蒋贵德家，两家都是做生意的，谢鑫磊家爸妈拥有两个店铺，是做建材生意的，蒋贵德家是做饮食生意的，我去时两家父母都很忙，顾客特别多，家长没有时间接待我，我只好大体讲明来意，汇报孩子期末成绩，然后我就离开了。
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