班主任竞聘演讲稿必备7篇

时间：2024-09-03 班主任竞聘演讲稿

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班主任竞聘演讲稿 篇1

三一文库（演讲致辞/竞聘演讲

【最新中学班主任竞聘演讲稿】

各位领导、各位同事，大家好！

今天是我们大家共聚一堂，共同研讨、交流班主任工作，在这里我们大家各抒己见，目的就是为我们宁中初中部今后能更好更快的发展，把我们宁中初中部办成宁国市最高水平的初中。所以说我们宁中的每一个人今天都肩负着重大的责任。我们只有以更高的激情、更强烈的责任感去面对今后的工作，才无愧于我们全体宁中人、无愧于社会和家长的期望。

班主任工作是学校工作的第一线，就像军队连的工作一样，是联系社会、学校、家长和学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时，要协调师生关系，关心学生的健康发展，维护教师的声誉。

所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。

如果我有幸成为第七初级中学的一级教师，我将从以下几个方面开展工作：

一、抓好“三期”教育，为学生构造和谐的发展环境。

初中阶段的“三期”，我是这样划分的，初一为调整期，初二为发展期，初三为冲刺期。初一新生是个特殊的群体，他(她)们刚刚从小学到初中，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的关心他们，帮助他们快速的适应初中的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了主动，谁就会赢得先机。

所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，帮助我的学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的初中生活。具体做法是，抓住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。然后通过与学生个别交谈了解他们所思所想，在他们对初中生活充满好奇和新鲜感的时候，对他们进行校情教育，让他们感到步入宁中初中部的光荣感，激发他们为学校的文明建设做出自己的贡献。

另外我还要通过班级主题班会，加强养成教育的培养，让学生在班会中积极发言，和老师、同学们一起共同制定班级公约，用以规范学生的言行举止，形成和谐发展的环境。据我了解大部分家长对自己的孩子都是不吝啬钱,不吝啬时间.但是却不会去动脑子去想怎么样做.

身为班主任,我要求自己对每个同学的情况深入了解,每个学期要至少和家长交谈一次,交谈中要说出这个学生的实际学习状况,然后告诉家长应该怎么办?参加什么样的补习.纠正什么样的不良习惯等等.

只有这样，才能为学生打下坚实的基础。进入初二后，学生与教师之间、学生与学生之间有了深层次的了解，学生的各种习惯已经养成，这个阶段是学生发展智力、形成能力最佳的阶段，所以这个阶段我称之为“发展期”，这个阶段不仅要巩固初一所养成的良好习惯，还要注意学生随着身心的发展，青春期也已到来，要关注学生学生在心理方面发生的变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。同时初二阶段也是最容易产生两级分化的时期，要关注不同层次学生的发展，力求班级整体水平保持较旺盛的发展趋势，不让学生在这个时期掉队。

其次，要对学生进行感恩教育，让他们了解现阶段教师的困难和处境，帮助他们形成正确的人生观和世界观。所以在发展期中，班主任要是个心理学者，做好学生心理咨询及解困工作，帮助学生排去各方面压力，走好本阶段的每一步。初三面临升学的压力，学生此时已经经过两年的刻苦学习，体能上还需坚持，才能冲到最后，因此初三就是初中长跑中的冲刺阶段。

在这一阶段作为班主任的我将加强学生理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为初三最后冲击宁国中学高中部做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中，将以板报、演讲、专题班会等多种形式开展学生工作，充分为学生创造环境，加强引导，争取最后胜利。

班主任竞聘演讲稿 篇2

尊敬的校领导、亲爱的同事们：

大家好！我是一名热爱教育事业，对班级管理工作充满热情的教师，今天我站在这里，满怀信心地竞聘班主任岗位。

首先，我想表达的是我对班主任工作的理解与尊重。班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的重要引导者和陪伴者，更是学校教育教学工作的重要实施者。我深知这一职务的重要性与挑战性，但我更相信自己的能力和决心，能够担此重任，引领学生在知识的海洋中遨游，在人格的成长中磨砺。

在过去的教学生涯中，我一直坚持以学生为中心的教学理念，注重因材施教，关注每一个学生的个性发展与需求。我愿意花费更多的时间去了解他们，走进他们的内心世界，帮助他们在学习上突破自我，生活中塑造品格，品德上树立榜样。我深信，只有真正的.理解和关爱，才能激发学生的学习动力和生活热情。

如果我有幸成为班主任，我将秉持“严谨治学，以德育人”的原则，建立和谐有序的班级文化，营造积极向上的学习氛围。我将以更高的标准要求自己，提升自身的教育教学能力，不断学习先进的教育理念和方法，力求让每个学生在我们的班级中都能得到全面而有个性的发展。

同时，我会积极配合学校各项工作，加强家校沟通，形成良好的教育合力，共同为学生的健康成长搭建坚实平台。我相信，只要我们用心去做，用爱去灌溉，每一颗幼苗都会在阳光雨露的滋润下茁壮成长。

最后，我期待有机会在这个岗位上，用我的热忱和专业，为学生的未来奠基，为学校的辉煌添砖加瓦。我恳请各位领导和同事给予我这个宝贵的机会，让我用实际行动来证明自己，回馈大家的信任与期待。

谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位同事：

很高兴能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。

时光飞逝，自从师范毕业分配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担此项工作。

正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。

如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

班主任竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我是，很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师竞聘上岗演讲稿，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

一、我有一颗热爱教育事业的心

我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识

自参加教师职称竞聘演讲稿工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力

并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。

四、我有较强的业务能力

在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。

五、我对学校里的工作具有奉献精神：

如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

如果这次我应聘上了，我决心做到以下几点：

一、按照学校要求，结合本班实际，制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

二、推行班级目标管理，加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培养学生健全的人格。

三、加强学风建设，经常与课任教师联系，定期召开班主任课任教师例会，协调本班各任课教师，形成教育合力，及时了解和研究学生的思想学习情况，培养学生学习的自觉性，指导学生改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的积极性，不断提高学业成绩。

我没有经验，但我有责任、热情和爱心，我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补经验的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！我的竞职演讲稿演讲完毕，谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位评委：

你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘已工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情目前仍然十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在恭迎人性自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的侵略性工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第

一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又扩充的工作。

第

二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第

三、我也已自考拿到了专科文凭，这有助于目前正在积极持之以恒地攻读本科学历。各位评委，如果此次穿鞘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我深入开展将从以下几方面开展其他工作：

一、更新教育观念，建立高科技评价机制随着基础教育的深入开展，小学教师变化的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，优秀人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为被誉为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准国际化，适时发展与个性发展相健康发展统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出更一批好的学生。其次，我坚信坚信每个学生都有在生活中，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中扩散职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

二、建立新型的主客体班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任必须是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的.距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃尽职尽责学生，也不是对学生提出的错误意见不加以，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应全面提高《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于加强学生教师全面、主动地发展，因此，你们着眼于提高提高所有学生的素质，而不是提高应届生几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习生态环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育工作，另一方面是个性教育工作，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛专业技能等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教养教育与家庭教育的桥梁白豆蔻我们把一年的时间分为一年两半，我们可以清楚地看得出来，学生的四分之三时间在学校，职业妇女时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显出尤为重要，班主任必须深入了解学生有的放矢的基本情况，班主任必须深入了解学生有的放矢的基本情况，仰仗学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、进一步增强业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的除非活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育军事力量，把学生教好，育好！十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师真心的奉献。我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的技术难题，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！

班主任竞聘演讲稿 篇6

班主任竞聘演讲稿

各位领导，各位老师：

下午好！

今天，我竞聘的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务。回顾从前，非常感谢学校领导和老师们的支持和信任，到今天我已经从事班主任工作五年了，工作有得有失，但没有这五年班主任工作的历练就不会有我今天的成长与进步。

作为一名青年班主任，我十分珍惜这个锻炼自我的岗位，但由于自身能力和工作水平的原因，处理问题的方式方法不够灵活，年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，工作中出现不少问题，还需要自我在下一步工作中不断的学习和改正。

法官们，如果我能竞争职位，我打算从以下几个方面提高我的教育水平和教育水平：

重视养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。结合艺术特长学生自控能力差、好说好动的实际情况，与学校的德育工作密切配合，严抓出勤、上课、请假、就餐、就寝等常规环节，并抓住学期初学校的“学生行为习惯养成月”活动的契机，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

要建立教师的集体努力，创造双赢，和谐的合作环境。在班级管理工作中，认真听取各位老师的意见，及时做好问题学生的思想工作，同时做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台。

针对艺术特长生在行为习惯方面的问题，一方面，充分利用好班委和值日班长，发现问题及时处理；另一方面，加强家校联系，让每一位家长时刻关注孩子的成长，实现合作、交流和沟通，从而达到双赢的目的。

安全教育常抓不懈。我要把安全教育放在工作的首位，处处注意安全，因为没有安全，其它一切都是空谈，让安全意识留在学生心中。

当然，在实际工作中我会时刻正视自己的不足，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我会积极务实，让我们班成为一个健康、文明、充满活力的集体。

竞聘人：马德胜

2013-8-28

班主任竞聘演讲稿 篇7

尊敬的校领导、老师们：

大家好！

我是XX，很荣幸能够站在这里，向各位介绍我为何适合担任初中的班主任一职。首先，我想谈一下我对班主任这个职务的认识。班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是学生在学校中的家长，是学生在学校中的第一道支持和帮助。因此，我深深地感受到班主任的责任感和使命感，这也是我竞聘班主任的重要动力。

我有丰富的教学经验。从毕业开始，我一直从事教育工作，至今已经有XX年。我深刻理解教育的价值，坚信每个学生都有自己的潜力和优点，而我的职责就是帮助他们发掘和发挥出来。在过去的XX年中，我积累了丰富的班主任工作经验，处理过各种班级事务，帮助学生解决各种困难，也多次成功地组织了各项班级活动。

我注重班级管理和学生指导。我的'教育理念是，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人生观和价值观。因此，在班级管理方面，我注重细节，充分了解每个学生的性格、兴趣和特点，并且鼓励他们积极地展现自己。同时，我会认真做好学生的指导工作，不仅关心他们的学习情况，更关心他们的生活和成长。

我非常注重家校合作。我相信，教育不仅仅是学校的事情，更是家长和学生自己的事情。因此，我非常重视与家长的沟通和合作。在过去的XX年中，我与许多家长建立了密切的联系，定期与家长沟通学生的学习和生活情况，并积极听取家长的意见和建议。这种家校合作的方式，可以帮助我更好地了解学生和他们的家庭环境，更好地帮助他们成长和发展。

总之，我有信心担任好初中的班主任工作。我会尽我所能，为学生提供最好的教育和帮助；为班级创造一个和谐、积极向上的学习氛围；为家长提供积极的支持和配合。我相信，只有学校、家长和学生三方面共同合作，才能达到最好的教育效果。

谢谢大家！