【#作文# #于丹观后感#】想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，写作是学习语文课程必备的技能之一。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？以下是由小编为你整理的《于丹观后感》，相信你能从中找到需要的内容！
于丹观后感 篇1
《论语》,2500多年前的经典语录,今天还能启发我们的心智吗还能对我们今天的心灵产生触动吗？北京师范大学于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合其深厚的古典修养，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，从独特的个性视角出发来解读《论语》。该书以白话文诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人性诠释人生，以人性定人。
穿越两千多年的时间隧道，体悟经典的平凡智慧。
《论语》汇集了大部分中华传统美德。它讲述了天地人性、灵魂之道、处事之道、君子之道、交友之道、理想之道、生活之道。它要求人们真诚，追求完美的人格，但它不要求人们像白玉一样有缺陷。
它讲求实际，要人们做力所能及的事。它不要求人们改变自己的传统信仰，而是引导人们沿着自己的信仰前进，把他们提升到最高水平。《论语》的特点写的很平实，在平实中讲述做人的基本道理。
想起以前读中学的时候，什么《论语》《庄子》在我的眼中都是很深奥的东西。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎”对这些朗朗上口的句子似乎理解的明了些，其实也是比较肤浅和随意的。
平时生活中我不会想起读《论语》，不会想到通过读《论语》来指导自己的生活。当读了于丹的书后，我知道了过去自认为孔夫子的〈论语>并不是高不可及的,先贤们说的话,穿越沧桑,传到今天,仍然让我们现代人受益非浅.深深地触动了我的心灵,让我从中悟到了一些做人的道理,生活中得到了不少的启示和帮助.
于丹说:"告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活.“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，说的是当所有烦恼、迷惑和恐惧压在眼前的时候，让自己变得更加宽厚、仁达、变得更加聪颖，变得更加无惧，那么外在的一切烦恼也就不构成威胁了。
有很多次，是我们自己的心挡住了阳光。我们太在乎得失，不在乎上帝对我们有多不公平。我们应该学会做一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾，而不是依靠外在物质的得失，而不是把希望寄托在肤浅的骄傲上。
工作，也应该是快乐的。谈起工作，可能大家总是会感觉有许多的压力与烦恼。那么，我们该如何在工作中寻找到快乐的支点呢？
《论语心得》告诉我们：并不是一个人志向越高就越好，真正重要的是一个人内心的定力与信念，一个人能否成就一番事业，并不在于他给自己定了多高的目标，而在于他内心是否有一种能够淡定的理念，能否把握自己。在我们周围，有很多人在每天默无闻地做着自己的本职工作，一点一滴的尽自己所能，老老实实做人，踏踏实实地做事，可能他们所做的事并不轰轰烈烈，但大家却可以感受到他们内心对自己工作的热爱，对生活的满足，实际上他们是最快乐的。
快乐工作并不难。有些人心随所愿，从事自己为之热爱的工作，有些人可能为了生计和生存，从事一些和自己所爱偏离的工作。不管我们从事什么样的工作，这是我们每天都应该做的事。有时我们不能选择工作，但我们可以选择对这项工做的态度。
只要你用一颗温暖的心对待工作，做好自己的工作，你就会发现工作会给你带来成就感和幸福感。
书中还有这样一个故事:在一座寺院里供着一个花岗石雕刻的非常精致的佛像,每天都有很多人来到佛像前膜拜．而通往这座佛像的台阶也是由跟它采自同一座山体的花岗岩砌成的．终于有一天，这些台阶不服气了，他们对那个佛像提出抗议说，你看我们本是兄弟来自于同一个山体凭什么人们都踩着我们去膜拜你啊？你有什么了不起？
那个佛像淡淡地对它们说，因为你们只经过四刀就走上了今天的这个岗位，而我是经过千刀万剐才得以成佛．看了这个故事后心理豁然开朗，这样的一个境界看似平易，在此之前却要经历千锤百炼．通过它我们可以比照自己的心灵是否可以做到从心所欲，淡定从容．"胸怀无限大，很多事情就渺小了"工作中同事之间,生活中夫妻之间,朋友之间,总会有一些遗憾事,伤心事,面对这些琐事心态不如放开些,何必计较那么多,对自己的缺憾正确对待,让我们的内心平和些,知足常乐.
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。于丹把《论语》所带给我们的感悟阐释的淋漓尽致，从中，我们进一步加深了对人生的感悟，对生活的理解，更了解了怎样做一个智慧的快乐人。下班后，让我们拿起书本，在淡淡的墨汁里寻找快乐！
于丹观后感 篇2
《论语》的精华之一就是通知咱们，心灵的力量是无量的!孔子提倡：仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。上面是学***来的于丹论语心得心灵之道读后感，欢迎大家阅读。
篇一：于丹论语心得心灵之道读后感
心灵之道。这章讲的是如何用温和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。
遗憾后悔是每个人都会面临的事情，人生难免会有缺憾，没有缺憾的人生是乏味的是没有应战性的是无奈激励人前进的，而只要有缺憾的人生才是完美的才是残缺的。即使命运不发芽，也不可惜千遍播种，即使花朵不结果实，也不可惜千遍凋零，因为没有路比脚长，没有山比人高。
当一个人失败后，延其绳索找其导火的源头，后悔本人的一步之遥，后悔本人的擦肩而过，后悔本人的力求完美的事情现在有了遗憾。后悔杯水车薪，天下没有买后悔药的。如果你因为错过太阳而哭泣，你就会错过星星。
就好像兴许在这回的高考中你由于一分之差没能考上本人现实的大学，但并不象征着人生会永远停留在这一秒，相同你的人生才刚刚开始，不要只是堆积在后悔后悔，后悔本人哪怕如果能再多对一道选择题呢，兴许本人就能考上现实的大学。如今抱着后悔去看待当前的人生是毫有意义的，路是本人走出来的，既然已经有缺憾，那就让本人的致力去填补那个缺憾，不要让缺憾的漏洞越来越大，直到无奈补救。所谓生命不息，战役不止。
之后在文中又提到了自决心，一个人的自决心从何而来?它是发自心坎的漠然与安然。自决是成功的第一步，而建立自信是在困境中再次崛起的独特力量。
对于那些凌驾于命运之上的人来说，决心是命运的主人。与其感叹我的命运，不如相信我的力量，在遗憾中保持沉默，坚定我的决心，为未来的生活而奋斗。所谓“老夫聊法少年狂”这难道不是一种自信的体现吗?
所谓“三省吾身”于丹说：“能够反省本人的错误并且勇于改正，这就是儒者所倡导的真正的英勇。”不错，所谓“知错能改，善莫大焉”一个人做错事情并不可怕，可怕的是错了之后却不知悔过，还是一味的用一些理由与借口来推辞，这是懦弱的体现。
要做一个勇于承认错误地勇者，才能化去生命中的遗憾，勇者即体现为面对错误勇于承认的勇气，表现出的是理性制约下心坎的自信与镇定。
我喜爱于丹在文中的一句话：“君子之骄，自豪的是他内在的气，而小人之骄，自豪的是心坎的风骨。”不错，鲁迅曾说：
“中国人是有骨气的。”这种脊梁背后的风骨之气，那种形于天的风然之骨。所谓：
“渴，不饮盗泉水;热，不息恶木阴。”所谓：“富莫富于常知足;贵莫贵于不求人;贫莫贫于无才能;贱莫贱于无骨气。
”傲骨不可侮，傲心不可有，无傲骨则近于鄙夫，有傲心不的为小人。我记得一位学者是这么说的：“宁守浑噩而黜聪明，留些邪气近天地;宁谢纷华而甘澹泊，遗个洁白在乾坤。
”风骨兴许是为中国人所自豪的资本吧。
其实这章次要讲人生多有不顺，要如何去弥补不顺，自决心，英勇的勇气，风骨的时令。兴许站在不同的角度，结果也有所不同。
我认为人生不过是一场赌博，你的筹码就是自信，英勇等等所有能想出的高洁的名词，如果你连这些都不具备的话，就是得到了筹码，连筹码都没有的你，又何谈去堵上一把呢?
篇二：于丹论语心得心灵之道读后感
每个人的终身中都难免有缺憾和不如意，兴许咱们无力改变这个理想，而咱们可以改变的是看待这些事情的态度。《论语》的精华之一，就是通知咱们，如何用温和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。
既然死生、富贵这些事情都是天命所归，个人无奈决定，也无奈左右，那就要学会承认并且适应。但保持一颗诚敬的心，使本人的言行缩小过失，对待别人充分尊重、谦恭有礼，却是可以经过进步本身涵养做到的。
一个人能做好本人，那么普天下的人都会爱敬你好像手足兄弟。所以，做一个有良好涵养的真小人，又何愁没有兄弟呢?
第二个态度是，要尽可能地用本人所可以做的事情去弥补这个遗憾。承认事实生活中的无余之处，并经过本人的致力去弥补这种无余，这就是《论语》通知咱们对待生活缺憾的态度。
一种遗憾，其实可以被放得很大很大。放大遗憾的后果是什么呢?那就将如印度诗哲泰戈尔所说，“如果你由于错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了”。
既然生活中的缺陷是无法避免的，那么用什么样的心态来处理这些缺陷就显得非常重要。不同的心态可能带来不同的生活质量。这个故事完结了。
它真的是一朵花，弥补了女孩生活中的缺陷吗？事实上，弥补这一缺陷的是她的自决精神的回归。
一个人的自决权来自**？它来自于平静和平静的心态。孔子说，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，心坎的强大可以化解生命中很多很多遗憾。
要做到心坎强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。太在乎得失的人，被孔子斥为“鄙夫”。鄙夫，意义简直等同于君子，就是不**面的鄙陋的人。
这种担心得失的人不会有开放的心态、安全的心情，也不会有真正的勇气。偏偏有一天，子路真的去问老师说：“小人尚勇乎”?小人应不应该崇尚英勇呢?
孔子对他说：“小人义以为上。小人有勇而无义为乱，君子有勇而无义为盗。
”意思是说，小人崇尚英勇并没有错，但这种英勇是有约制的，有前提的，这个前提就是“义”。有了义字当先的英勇，才是真正的英勇。否则，一个小人会以勇犯乱，一个君子会由于英勇沦为盗贼。
咱们想想，小偷劫匪穿门打户，甚至越货杀人，你能说他不英勇吗?但是这种没有道义束缚的英勇是世界上最大的灾害。那么这个“义”、“道义”又是什么呢?
那是一种心坎的约制。孔子说，“以约失之者，鲜矣”!一个人心坎有所约制，就会内行为上缩小过失。
假如一个人真能做到一日“三省吾身”，真能“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，就做到了约制。能够反省自己的错误，敢于改正，是儒家所提倡的真正的勇敢。
后来苏轼在《留侯论》中也曾经论述过英勇，他把那种真正的英勇叫做“大勇”。他说：古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。
人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此无余为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无端加之而不怒。
此其所挟持者甚大，而其志甚远也。在苏轼看来，真正的勇者有一种“过人之节”，他们能够忍耐像韩信那样的胯下之辱，而成就辅佐刘邦决胜千里、扫平天下那样的大业。他不会像平常人逞一时之勇，图一时之快。
这是由于他的心坎有一种无理性制约下的自信与镇定，这是由于他有着宽广的襟怀和高远的志向。
所谓“卒然临之而不惊，无端加之而不怒”，是很难做到的。咱们可以要求本人做一个有涵养的道德小人，不去触犯他人，但当他人没有任何原因地时常触犯你，你能做到不怒吗?
当不幸来临时，最好的办法是让它尽快过去，这样你就可以腾出更多的时间去做更有价值的事情，你就能更有效率地生活，有更好的心情。这个小故事通知咱们，生活中会有许多不如意甚至不正当，兴许凭咱们个人的力量无奈改变，但咱们却可以改变本人的心境和态度。从某种意义上说，一个人内心的东西就是他所看到的。
这个故事适用于咱们每个人。大家想想，为什么咱们一样在这个世界上生活，有些人活得欢欣而暖和，有些人却终日责备抱怨?他们的生活真的相差那么远吗?
其实就像咱们面前有半瓶子酒，悲观主义者说，这么好的酒怎样就剩半瓶了!乐观主义者则说，这么好的酒还有半瓶呢!表述不同，缘于心态不同。
在今天这么一个竞争激烈的时代，保持良好的心态比历史上任何一个时期都愈加重要。
孔子说，“小人泰而不骄，君子骄而不泰”。小人由于有心态的温和、安定和英勇，他的安详舒泰是由内而外的天然流露;君子体现出来的则是故作姿态，骄矜傲人，由于他心坎多的是一股躁气，气度上便少了一份安闲。
其实，是什么样的文治使茶师取胜呢?就是心灵的英勇，是那种从容、笃定的气势。所以技巧不是最重要的，而技巧之外的东西则需求咱们用心灵去感悟。
如果你的心很敞亮，很仁厚，你有一种坦率和英勇，那么你可能会收获许多意想不到的东西。每个人都情愿把美妙的东西通知你;但是如果你与此相同，那么即便是有教无类的孔子，他也不见得会对牛弹琴。
孔子说过，一个人能够听你讲道理但是你没去跟他讲，就叫“失人”，你就把这个人错过了，不好;相同，假如这个人根本就不可理喻而你偏和他讲道理，那就叫“失言”，也不好。你要想做一个他人情愿和你交流，也可以和你交流的人，最要害的是你要有一个敞亮的心胸。这就是《论语》中所倡导的“坦荡荡”的心情。
这种心情和襟怀，既可以弥补你后天的遗憾，也可以弥补你先天的过失;同时能使你有定力，有真正的英勇，使你的生命饱满、充盈，让你有一种大欢心，让你的人生有最大的效率，让你的每天进行着新颖的轮回，并且把这些新颖的养分引导给别人。
《论语》给咱们的，永远是一个人生动态的零碎，咱们不可以断章取义、不可以僵死地去理解。这些古圣先贤的思维精华，当在你的血液中流动起来的时候，你欢欣的态度自身就是咱们今人对于古典最高的致敬!
篇三：于丹论语心得心灵之道读后感
人生不如意事常**，如果咱们放大这些不如意的事，那么咱们将永远活在暗影之中，《论语》的精华之一就是通知咱们，心灵的力量是无量的!孔子提倡：仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。
就是说：当一切的不顺心都压在咱们面前的时候，咱们要让本人变得愈加宽厚仁达、智慧聪颖、英勇无惧。做一个英勇的人，用本人生命的力量去化解那些遗憾，而这种英勇是心灵的英勇，而不是外表的张扬，要做到“小人泰而不骄，君子骄而不泰”。
古代社会中，咱们面对复杂多变的社会环境，面对各种各样不同的人，往往感到无力应答。于丹传授经过几个小故事通知咱们，兴许咱们无力改变生活中的缺憾，兴许咱们无奈避免人生中的苦难。但是只需咱们本人有一颗从容镇静的心坎，有一种心灵的英勇，咱们就可以变得坚强，就可以体现出英勇，而且你用不同的心态来对待生活中的缺憾和苦难，你就会拥有完成不同的人生!
生活中，之所以有许多成绩不断困扰着咱们，是由于咱们没有改变原有原想法和思想形式，以至成绩不断悬而难决，须知，只需思绪稍做更改，不要患得患失，并信念继续下去，就没有不能处理的成绩，而且那种悲观郁闷的心肠也会变得乐观豁达!
每个人都有本人生存的空间，而且大家所拥有的实际生命长度基本相反，但为什么却有的伟大，有的卑琐，有的卓尔不凡，轰轰烈烈，有的碌碌无为，平庸终身-----究其缘由，是由于生命拓得多宽，风景便有多宽，人生也会有宽。就象咱们一个人的思维认识，站在什么高度看待成绩，会出现什么样的结果，而咱们只要站的高才会望的远。
于丹观后感 篇3
大多数人都会觉得论语难懂，给人一种枯燥的感觉。而于丹教授却用通俗易懂、朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故事对《论语》中孔子的一些为人处事作了经典的诠释。使我们对几千年来的传统文化有了一个再认识，也使孔子的形象在我们的眼中变得清晰、亲切而温暖。对我的生活观、为人处事观、教育教学观等各方面都起到不可估量的作用。
在第二届XX市十大“平安英雄”颁奖晚会上，当主持人问XX区法官徐文娟“为何在信访调解上成绩斐然”时，她说是小学班主任杨老师的一句话鼓励她努力、勇敢、奋进。由此可见，教师的言行可能会影响孩子的一生。下面从两方面谈谈体会：
一、让“快乐”陪伴我们的教师。
孔子说，“居之无倦，行之以忠，”他主张“不在其位，不谋其政。”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”这就强调-教师要有爱岗敬业的精神和终身学习的理念。作为一名教师，应不断地提高自己的水平，以较高的水平去完成自己的任务，努力教好自己的学生，向他们传授有用的知识，让他们有所发展。还应利用平时的休息时间来不断学习，来适应时代对教师的要求。在工作和学习中，在不断提高自己的业务水平和职业道德水平中，一种涵养一种自信让我感受到无比的充实和快乐。
在今天这么一个竞争激烈的时代，保持良好的心态显得尤为重要!作为一名教师，只要自己拥有健康的心态，才能培养出拥有健康心态的学生。人的一生不可能一帆风顺，难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。既然生活中的缺憾不能避免，那么用什么样的心态来对待这种缺憾就非常重要了，心态不同，也许会带来完全不同的生活质量。比如这几年，我任教三个班级英语，课时少，内容多，要求高，班内差生多，教学任务繁重，每天备课备得头昏眼花;同时又担任教务员，每天有一大堆的事务需要处理。又由于所带的班级学生年龄小，许多事都要老师亲力亲为，手把手教。但是我经常告诉自己：每天认真备课是为了更好地把握教材，更好地教我的学生;一名优秀的老师应学会遇事冷静、对学生有耐心，有爱心，不能让坏心情一直围绕你，否则会影响工作的心情，效率，甚至一事无成。其实学生都怕老师，特别是犯错误后，更不敢在老师面前抬起头来，这时老师如果大发雷霆，往往不起作用，如果是平心静气地谈话，在情在理地耐心教育，将会起到意想不到的效果。又如经常听老师说，我们很尽力，也很认真负责，但一次次的考试成绩却不尽如人意，总感觉自己的付出和回报不成正比。在每一次考试成绩出来后，总有一段时间心情是很郁闷的。读了“论语心得”后，我有种豁然开朗的感觉。我们要明确这个缺憾是我们必须面对的，也许有较长时间的面对，绝不要抱怨学生的懒惰，抱怨家长的不配合，抱怨领导的不理解而是要积极思考，班级里尽管有部分差生，但也有较多好学生，说明我们的教学不是完全失败的，对于那部分学困生，只要我们不断反思，努力寻找适合他们的教学方法，终有一天他们也会进步的。
正如那句经典的老话：“记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。”在日常的教学中，我们要学会积极地控制自己的情绪，让快乐成为教师生活的主旋律。
二、用“真爱”对待我们的学生!
儒家理论的核心和最精髓的东西之一是“仁”，于丹老师在“天地人之道”中解读了“关爱别人，就是仁”。对于我们教师来说就是要爱学生。那么怎样爱学生呢?
于丹说得好，过分的苛责，不如宽容的力量而恒久。学会了宽容，老师就可以走进学生及家长的内心世界，学生及家长也就会感恩于老师的付出;学会了宽容，我们的内心将会有一种坦荡荡的感受，而不是整天怨天尤人。作为教师的我们，与学生的接触较多，在教学过程中经常会碰到各种各样的学生，这样或者那样的事情，学生在成长的过程中难免会出现一些问题。我们在处理时，多从积极的方面来看问题，要少一些指责和抱怨，要多一些鼓励和赞扬。只有这样，你才会在学生的心目中留下较好的印象，你的教育教学工作也才能正常地开展。只有这样，教师、学生和家长之间的关系才会和-谐与融洽。
《论语》告诉我们：要本着平等和理性的心态去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地，朋友之道，亲人之道，皆是如此，稍微留一点分寸，得到的往往是海阔天空。
于丹观后感 篇4
2018-11-25自己也读过不少书，总是在寻找一些精品，总是嚷着让朋友推荐，介绍，于是就有人介绍了于丹论语心得来教育教育我!下面就是我读过之后的一些感想。
但对于老子，我是绝对的尊敬，人家历史源远流长都几百年了，经久不衰，这才是王道!我从来没有读过论语，仅仅是上学的时候在语文课本里学到过几则，感觉孔子是用很简练的话说一些很深刻的人生道理，显得很有学问。
那个时候的自己也喜欢用一两句话来阐述一种人生法则，似乎这样就和圣人有些相同之处，人也显得成熟些，结果却因为这样被同学们评论为大尾巴狼”(比喻喜欢装深沉的人)。
孟老师说于丹老师讲授《论语》心得别具一格。
他是语文老师，熟读**，颇有发言权。
他说于丹老师仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很难懂的《论语》通过心得的方式来解读，似乎把难以消化吸收的食品加工成了老少皆宜备受欢迎的高档营养品。
她带领我们超越时空，带领一位两千年前的圣人与今天的人们交谈。
读过她的论语心得，感觉孔子就像是邻家的长者，完全没有圣贤的架势，朴素平和、平易近人，时时传递一种朴素、温暖的生活态度。
她用生动的故事，使深奥的道理简单易懂，真正走进了我们的心里。
我也喜欢这样的哲理故事，不仅喜欢读，而且喜欢应用于政治课一些哲学原理的讲解，她引用的故事之中，就有我曾经讲给学生听过的，但是她从另一种视角对故事进行了剖析，让我仿佛从自家的后院发现了一株珍稀植物一般惊喜。
《论语》的真谛就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。
现在就按照于丹的经验顺序，谈谈我读完后的感受。
一、天地人之道。
每个人都想过上幸福的生活，而幸福只是一种感觉，与贫富无关，与心相连。
我的快乐很简单，记得曾经有一个学生问我：老师，我们为什么而活?”我笑着告诉他：
为了感受生活而活!”这是我的观点，如果你知道我的**号码，就能看到我的个人说明是：活着就是享受。
我认为人们活着就是为了感受生活中所能经历的一切，包括：饥寒交迫、痛苦、贫穷、疾病、悲伤和其他我们试图避免的经历。
因为正是这些体验才让我们了解温饱、愉悦、富有、健康、快乐的美好，也正是这些体验让我们感受到生活的丰富多彩!还记得去看大病初愈的表姐，她不幸患了脑瘤，又万幸手术成功。
她抱怨手术后面部麻木。我最大的感受是，经历麻木也值得高兴，因为她还活着。
同时自己也感到拥有健康是多么富有啊!
二、心灵之道。
生活中会有很多不快乐和不合理。也许我们不能用自己的力量去改变它，但是我们可以改变我们的心情和态度。
本人并没有宗教信仰，但是却在很小的时候因为在一个动画片里听到一个魔法师说过凡事有因必有果”一句话，而把它作为自己人生的重要座右铭。
这一观点并不是佛教所宣扬的因果报应”，现在细想起来，不过是成语塞翁失马焉知非福”的道理。
我仍然清楚地记得漫画中的场景：一个男孩学会了魔法，立即在平地上开了一个弹簧解渴。
却被魔法师制止了，他告诉男孩：凡事有因必有果，你在这里开一眼泉水，在世界的另一个角落就会有泉水枯竭的。
”我坚信魔法师的话，并把这句话化成自己心态的一部分，每当我遇到让人沮丧的事情的时候，我总是怀着一颗期待的心，期待着塞翁失马”之后的福”;而每当我有福”可享的时候，也会提防着接下来可能会发生的失马”之祸”。
这种心态让我变得超脱了，不会喜极”也不会大悲”，心态平和。
三、处世之道。
说话要用脑子，做事要考虑后果，这是为人处世很重要的一点。
于丹讲述了一个孩子钉钉子的故事。这个故事生动地解释了做事避免伤害他人的原则。
尽管我知道她立意的角度，还是不能接受她最后对篱笆不会复原”的强调，自认为会让人放弃对已经造成的伤害的挽回。
也许我是个冲动的人，我会无意中伤害别人，尤其是我的学生。
不过，我特别自豪的是我懂得道歉(是我自作多情也说不定)。
在我成长的过程中，每次与亲人或朋友发生争执，无论错误处在谁身上我都会道歉;在我工作的过程中，每次误解学生或是对他有不公正待遇，我也有勇气向学生道歉，那是我认为挽回遗憾的最有效方式。
篱笆不会复原”的道理我懂，但至少把篱笆上的钉子都拔除掉，避免走近篱笆的人被钉子挂伤，不是更加辩证的处世之道吗?
四、君子之道。
绅士的力量永远是行动的力量，而不是语言的力量。
我完全同意这句话，工作是为别人看，为自己看。
我在学校里算不上什么先进，而我对先进这种东西看得也很淡，我总觉得人追逐太多东西，必定会因为失败而感到沮丧，而且这种沮丧的情绪会蒙蔽人的双眼，让人失去发现美的能力，看不到生活之美的人会获得很辛苦。
我想我是幸运的，因为我能从事我喜爱的工作，成为教师是我儿时的梦想。
当我真正站在三英尺高的平台上时，我深深地被这种感觉所吸引。
我很高兴能和这些可爱天真的孩子在一起，满足于帮助他们战胜自我，体验成长，自豪地教会他们丰富的知识。
每天在校园里，我都有成就感。孩子们的每一个微笑和问候都是我的兴奋剂，能让我在八节课后微笑着迎接他们。
我喜欢我的工作。用“爱”这个词并不过分，所以我会尽力体现我生命的价值，为学生的辉煌未来，为学校的发展。
也许我的不到一些领导得公正评价，问心无愧才是我的工作原则。
五、交友之道。
朋友有好坏之分。
好朋友和好朋友可以给你带来很多帮助，但是坏朋友和谄媚者会给你带来很多麻烦，甚至会引导你走上错误的道路。
我不明白那些会引人走上邪路的人怎么会成为朋友?我很同意物以类聚，人以群分”，如果本人刚正不阿就不可能与那些献媚的人成为朋友，倘若与这类人能相处的，也必然是同道中人。
我的朋友不多，却都是真诚的挚友。
我没有特别的标准来选择朋友。我的脾气和我差不多。至少我们的价值观是一样的。否则，我永远不会被称为朋友。
大多数时候，当我交朋友时，我有一个筛选过程。当我第一次见面时——我开始了解对方——我决定是做朋友还是仅仅认识对方。
朋友是你在主观上建立起来的关系。他和同事、同学之间有本质的区别。我可以和我的同事和同学相处得很好，但我们不是朋友。
六、理想之道。
无论你的理想是大是小，实现一切理想的基础在于找到内心真正的感觉。
一个人的内心感受总是比外在表现更重要。
理想是一个人价值观的充分体现。我没有这么宏大的理想，就像市场上的一个小人物，不能成为伟大的工具。
记得第一年作班主任，班里每一个同学过生日的时候，我都送他一份小礼物，同时会让班级里所有的同学送他一句祝福的话。
结果到我过生日的时候，他们也如法炮制，最有趣的是有个学生祝福道：祝您从班主任升到年级组长——主任——校长!”哈哈，我当时只是觉得好笑，现在想来，那不是我的理想。
我的人生理想很温和，就是能够认真快乐地体验我的人生。
我珍惜：课前的紧张；课后的放松；忙碌时的疲惫；放松时的顺畅；感动时的泪水；快乐时的欢笑；亲人的关怀；朋友的调侃。
我生命中的每一点都是我理想的重要组成部分。
在我每一天的生活中，我都保持着一颗欣赏生活、享受生活、珍藏生活的心，这就是我微不足道的理想，是我内心的声音。
七、人生之道。
人生不过是从光阴中借来的一段时光，岁月流淌过去，我们自己也就把这段生命镌刻成一个样子，它成为我们的不朽，成为我们的墓志铭。
我的人生究竟有多长，我不知道。
20多年的成长让我对生活的看法非常平淡。
我不在乎我的墓志铭上究竟镌刻些什么内容，我只关心在我的有生之年，有没有充分感受这个空间。
三十能不能立起来，我从来没想过这个问题，但是我知道，和家人一起努力创造的温馨生活是我人生的意义，和学生共度的愉快学***是我人生的意义，和朋友一起携手的温情时光是我人生的意义。
人生苦短，及时行乐。
我乐在其中。
励志达人网用心分享：洋洋洒洒写了一大堆，与其说是观后感，倒不如说是自我心情的梳理，这篇文章更像是我的一篇日记。
虽然我并不完全赞同于丹的观点，但还是感谢她让我从几个方面全方位地审视了一下自己。
从精神分析的角度来说，我算是给自己做了一次简单的精神分析，而分析的结果是，我更加热爱生活!从人生的意义，我觉得受益真的匪浅，人生以淡泊名义，享受生活，平淡中豁然开朗!
于丹观后感 篇5
今天早上8:20，河南法制频道播出于丹老师主讲的《中小学人格教育》节目，我们学校给每位家长都发了一张节目预知单，并发了短信告知。于是，爸爸和我准时坐在电视前进行收看。
于丹认为，中小学的人格教育，其实就是教会孩子如何追求一种幸福和尊严的生活。
于丹先生的叙述有理论阐述、故事启示、古语典故，令人深思。通过收看这栏节目，我知道了一碗米的价值因人而异，一个孩子的空间大小也因人不同，除了老师和父母能够帮助他发现最大的价值空间，更重要的是他自己来认知自己的生命；知道了一个孩子很小的时候，能不能拥有很多快乐，比他掌握很多知识更重要。认识一个孩子，如果他能用自己的行动让别人感到快乐，那么他的收获远远超过他的努力。
... 因此，我更加了解教师和家长在孩子成长和教育中的重要性。我们可以陪伴孩子成长，不在高位，而是让孩子独立完成自己的发现，完成自己成长的修复。真正爱孩子的老师和家长，不是教他们如何避免挫折，而是教他们如何在挫折面前修复人生。
于丹说，现在的大学生来自中小学。与大学相比，中小学教育更为重要。如今的大学生，专业知识很专业，但他们的个性缺陷，却在大学里无法弥补。孔子说：
一个人‘十五至于学，二十弱冠，三十而立，四十不惑’。现在，孩子们四五岁就开始学习了。家长带孩子上各种培训班，教他们承受考试的压力。今天该教孩子学什么？
不是知识，不是技能，是简单的人格和内在的道德力量，比知识和技能更好。
节目结束了，留给我的却是思考。在学校教育和家庭教育中，我认为学校作为一个专业教育机构，责任更大。如何通过家长学校、教育博客、学校**等方式与家长进行教育是一件非常重要的事情。想到这里，我不禁想起我曾经写过的一篇博文，这是一点来自老师和家长双重身份的经验和感召力。
于丹观后感 篇6
《于丹仁爱之道》观后感近日，我有幸观看了大型文化讲座《于丹仁爱之道》。这场讲座给我留下了深刻的印象，让我对人类的价值观和生活方式有了新的思考。在于丹老师生动详实的讲解下，我对仁爱的内涵以及如何将其融入日常生活有了更加深刻的理解。《于丹仁爱之道》从仁爱的定义和来源开始，引发了我对于什么是真正的仁爱以及如何从内心发出爱的思考。于丹老师指出，仁者爱人，看似简单的四个字实际上包含了丰富的内涵和伟大的力量。仁爱并非简单的道德准则，而是一种内在的修养和外在行为的统一体。在面对他人时，我们要立即从他人的角度去思考问题，感同身受他人的痛苦和需要，进而尽自己所能去助人解困。同时，仁爱也包含了对自己的关爱，只有不断提升自己的人，才能更好地改善自己和他人的处境。这让我对仁爱产生了更深刻的理解和珍视。于丹老师还强调了仁爱的实践和生活化。她引用了伊索寓言《宙斯访友》，通过这个故事告诫我们，仁爱不仅仅是口头上的高尚情怀，更需要在日常生活中贯彻实践。每个人都应当从自己做起，尽量帮助他人，并以自己的言行去影响和感化他人。我深受启发，决心将仁爱的理念贯彻于自己的行为中，从小事做起，尽可能地为他人提供帮助和关爱。观看《于丹仁爱之道》让我深刻认识到了仁爱之道对全社会的重要性。于丹老师以她深入浅出的解说和大量的案例分析，揭示了仁爱对于人类和社会的积极影响。她指出，仁爱的实践可以调和社会矛盾，减少冲突和压力，提升整个社会的和谐程度。同时，仁爱也是我们构建美好人类社会的基础，只有从每个人身上发散出无私关爱的光芒，才能通过一个接一个的细小的爱的行动，汇聚成一种伟大的力量，推动人类文明不断前进。这无疑对于我们当代社会的现实情况和人与人之间的关系有着极其重要的启示。通过观看《于丹仁爱之道》，我对自己的人生也产生了新的思考。仁爱不仅仅是对他人的关爱，更是对自己人生的关爱。每个人生活在大千世界中，都会面对困难和挫折。如果我们能够以积极乐观的态度对待生活中的挫折，心怀仁爱之心，那么我们将能够克服困难，收获更多快乐和成就。于丹老师以她自身丰富的阅历和乐观的人生态度，深深地打动了我。她的言行贯彻了仁爱之道的精神，给了我极大的启示和激励，让我相信只要全情投入，我也能够积极面对人生的挑战，并以满满的爱去温暖他人。通过观看大型文化讲座《于丹仁爱之道》，我重新发现了仁爱的价值和力量。仁爱不仅是道德准则，更是我们赖以生存和发展的基石。而仁爱之道的实践需要从每个人做起，遵循内心的善良和真诚，用自己的言行去改变和感化他人。同时，仁爱之道也需要我们不断提升自己，成为一个与仁爱同频共鸣的人。通过大型文化讲座《于丹仁爱之道》，我对仁爱有了更加深刻的认识和理解，并立下了将之融入自己日常生活的决心。我相信，只要每个人都能够投身于仁爱之道，社会将会更加美好，人与人之间的关系将会更加和谐，整个世界将会充满爱的阳光和温暖！
于丹观后感 篇7
中国传统的道德理想是“修身、齐家、治国、平天下”，做一切事情的根基，修身是放在第一位的。修身可理解为外在能力完善，并懂得变通，与时俱进，而内在心灵则完满、富足，待自内心修为提升，自身能力提高才能更好地去为人处事。
在开篇的“天地人之道”里作者首先提到的就是人。于天地的永恒相比，人的生命有多短暂？从各个角度、各个层面，孔先生不断地教我们如何让有限的生活更有质量，概括起来就是：
精神富足、心理安康、生活态度积极、和亲人朋友、同事和睦相处，爱岗敬业、安于本职，献于社会，多方面又十分精辟的道理，乃至读完，行人处事的一切尺度，豁然于眼前：
处世：“以真报怨，以德报德，率然临之而不惊，无故加之而不怒。”因为内心的坦荡，自信，泰然而自内向外油然而生的从容、宽容。
但这种宽容变有尺度，并非毫无原则的谦让、宽恕，而是以真报怨，以德报德。
交友：“事君数，斯辱矣。朋友数，斯疏矣。”是对我们的忠实劝告，并提醒我们广交益友，不交损友，在与人相处的分寸把握上应“君子之交淡如水”。即彼此相信又不至于过分粘乎。
对待事业：
“耻其言而过其行”君子是最有行动能力、最有人格魅力的人、并且君子的力量永远是行动的力量、不是语言的力量。
通篇读完综合发现，书中频频出现的一些词语定、坦荡、温暖、从容、朴素、和谐~~其实，这些就是本书所要告知我们的为人处世的真谛。日日夜夜，我终于读到了。当我合上这本书时，我深深地感到我找到了一把打开心灵枷锁的钥匙。这些枷锁是虚妄之想的枷锁，庸人自扰的枷锁、面对不顺、不公、不义、不礼而只知一味或愤慨、或忧郁、或礼貌、或怒目相向、亦或消极避之的枷锁。
平时，总喜欢看一些纯文类的书籍、目的也是想净化自己的心灵，荡涤内心的浮躁，但这种借之外力的注意力转移较之于自内而外的因“三省吾身”而泰然自若的从容实则“其远差矣。”
扪心自问，我没有达到君子的境界，漫漫人生途中，我会用生命去体会，用行动去感知，用至高无上却又简单至纯的精神去和千古的先贤圣人进行心灵的对话。
很多人说，于丹的《论语》经历所产生的是一种纯粹的积极态度，是道德品格和情感智慧的升华。读于丹说论语，让人领略到的就是这样一种智慧，是对自己的得失缺憾的正确对待，是对身边朋友的理智看待，是一种心态，一种融入在现在社会中的理性德行。由于时间的关系，应该说丹的书只是一本粗浅的书，他认为自己读得不彻底，但在阅读了与他现实生活和教学有关的章节后，他确实有了感触。
一。对待人生缺陷的态度：第一种态度是，人们首先要能够正确地面对人生的遗憾，不要纠结于其中，一遍又一遍地问天地，这样只会加重你的痛苦。
第二个态度是，要尽可能地用自己可以做的事情去弥补这个遗憾。一种遗憾可以用很大的方式表达。扩大后悔的后果是什么？那就将如印度诗哲泰戈尔所说：
“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。”承认现实的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。现在的英语教学结果应该说对我校的英语教师来说，就是一个很大的缺憾，每一名英语老师都在尽力，都很认真负责，但一次次的考试成绩却不尽如人意，总感觉自己的付出和回报不成正比。
可以说在每一次考试成绩出来后，总要有一段时间心情是很郁闷的。读完这一部分后，有种豁然开朗的感觉。首先，我们要明确这个缺憾是我们必须面对，也许还要有很长时间需要面对的，我们要从抱怨学生的懒惰，抱怨家长的不配合，抱怨领导的不理解中跳出来，因为这样做，除了给自己填堵外，我们得不到一点好处。
反之，我们要积极思考，班级有好学生，说明我们的教学不是完全失败的，至少在求精，求尖方面我们做到了，我们需要反思或者在以后加强的是如何找到并实施更好的教学方式来提高学困生的各项能力。将缺憾降低到最小化，直至消失。
二。明确的交友标准：
谓之，益者三友损者三友。也就是说，好朋友有三种，坏朋友也有三种：
友直、友谅、友多闻，益矣；友偏辟、友善柔、友便妄，损矣。友直就是说要为人正直，要坦荡要刚正不阿，一个人不能有谄媚之色，要有一种朗朗人格，在这个世界上顶天立地，他的人格可以映校你的人格，他可以在你怯懦的时候给你勇气；他可以在你犹豫不前的时候给你一种果断，这是一种好朋友；友谅，也就是宽容的朋友，其实宽容有的时候是一种美德，他是这个世界上最深沉的美德之一，我们会发现，当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候，有时候过分的苛责还有一种批评，都不如宽容的力量来得恒久。其实有时候最让我们内心受不了的是一个人在忏悔的时候没有得到他人的怨气反而得到淡淡的一种包容，所以有一个好朋友，他会给我们内心增加一种自省的力量；宽容的朋友不会使我们堕落或者更多的放纵自己反而会让我们从他人的内心包容上找到自己的弊病，找到自己的缺失。
因此，一个宽容的好朋友是一种做人的感觉，是我们迷失时需要的关怀，是我们在黑暗中需要的光明。友多闻，就是见多识广，学识渊博的朋友，当你在这个社会上感到犹豫彷徨有所踌躇的时候，到朋友那里以他的广见博识为你做一个参考，来帮助自己做出选择。认是三种好朋友的同时，也有三种坏朋友。他们称朋友偏袒，朋友善良温柔，朋友虚伪。这三种人是谁？
《论语》告诉我们，第一类坏朋友，朋友偏，是指脾气暴躁的朋友。我们在生活中可能会遇到一些情况，当你还需要理智判断的时候，你的朋友却先自盲目下定了结论，这种暴躁的朋友往往因为盲目的激情影响你的判断，让你做出可能永远无法挽回的后果。第二种叫做友善柔。
跟第一种相反，是说那种脾气特别优柔寡断的朋友。要知道，现在的生活节奏很快，竞争激烈，很多时候，机遇在我们面前只是一晃而过，你必须果断的去把握它，而善柔的朋友往往干扰了你的思维，使你犹豫不决，这种朋友总是让你错失良机。第三种也是最坏的朋友是不择手段谋取私利的恶棍。
他们往往会打扮出来一副善良的面孔，来博取你的信任，直到你发现被他利用，而这时往往你已经付出了惨痛的代价。在目前的师生关系中，最能起到辅助教学作用的师朋友关系。那么在与学生的交流中，论语中的这"三益友，三损友"同样适用，在给学生评价时要正直，公正;在发现学生的错误时，除了必要的严厉，更多的时候需要我们的宽容，理解与引导;在教学中要尽量做到多闻，现在的时代是信息的时代，"要给学生一杯水，教师要有一桶水"这句话仍旧是真理，只不过现在的教师要想教好学，也许需要一缸，一池，甚至更多的水。
而现在少数破坏教师形象的个别人，其身上正体现了损友的特点，要么武断，让学生心生敬畏，恐惧;要么柔弱，让学生随意欺负，或只是错误理解了赏识教育的真谛;要么势利，自私，只求在学生身上获取眼前的物质利益，最终受人鄙视。
看了《论语》相信我们对怎么样才能过上我们心灵需要的那种快乐生活都有了自己的理解。在今后的教学和生活中，《论语》将成为我学习、反思和感悟的最有力的支撑和后盾！我也希望学校能给我们提供更多这样的好书，充实自己，提高自己！
附送：《于丹论语心得》读后感
《于丹论语心得》读后感
在今天这个日新月异，竞争激烈的社会中，现实生活中的处处不合时宜，让每个人都难免会感到有缺憾和不如意感，也许我们无力去改变事实，而通过于丹对《论语》的解读，可以改变我们看待这些事情的态度，告诉我们如何用平和的心态来对待生活之中的缺憾和苦难，如何在工作中把这种缺憾转化为动力和力量，把工作做得更好更实。 我们每个人都想要建立一个大的坐标，让我们从自知之明去建立心灵的智慧，在我们每一天忙碌的间歇里面，给自己一点点心灵的仪式，而不至于像个人格**的演员一样不敢面对自己的内心，其实在今天这样一个后工业文明的社会里，于丹的论语读后感所想传递出的是这样一种温柔的思想力量，淡定的、清明的理念，它鼓励了我们对内心的关照，让我们有理由相信我们的理想是有根的。
人们常说，在家靠父母，出门靠朋友，社会环境中朋友是最重要的，从你的朋友身上可以照见自己的影子，其实物以类聚，人以群分，朋友也如此，从身边朋友的身上也可以直接的反映出你是一个什么样的人，好的朋友如一本好书，他可以打开整个你的世界，让你接触到外面的精彩。对方是什么样的人，你只要观察他的社交圈子，就可以看到他自己的价值取向，朋友的好坏可以影响到你的人生。
无论是孔子的《论语》还是于丹的读后感，都说做人的境界，君子是大家心目中理想的人格标准，君子的力量始于人格与内心。如果一个人在当今的社会中，反省自己的行为，而能够不后悔、不愧疚，要使自己做过的每件事都禁得住推敲，实在是极不容易的事情。我们无法左右外在的世界，只有让自己的内心选择能力强大，明白如何取舍，一个人内心对自己要求严格一点，对别人就会厚道一点，平时大家老说做人要厚道，厚道并不是窝囊，而是他可以包容和悲悯别人的过错，可以设身处地站在别人的立场上想问题，因此只有给予才会带给你最终的欢愉，不是说：
赠人玫瑰，手有余香嘛!做人无论成功与否，能做到“不怨天，不尤人”才是君子之度。做最好的自己，根据自己的社会定位，从身边做起，让自己成为一个完美的人。
于丹观后感 篇8
群教活动过程中，事业部党群部组织观看国学经典系列之于丹教授的《论语心得》，让我受益颇深，其中讲处世之道时讲的“过犹不及”对我触动很大。
于丹教授列举的豪猪相互取暖的故事阐明了在彼此不伤害的前提下，保持群体的温暖。我们在工作和生活当中，就是在不同的群体中穿梭，扮演不同的角色，其中家庭是一个很重要的小群体，成员是我们的亲属，在最亲近的人之间更易出现“过犹不及”的现象，比如溺爱和管控。
举一个真实的个例。我的一个儿时玩伴a很聪明也很调皮，是家里的独苗，爸爸长期在外工作，妈妈对他是爱护有加。小学时，a看到邻居家的小伙伴在吃香甜的南瓜，就跑到邻居家的菜园中摘了一个拿回家吃，他妈没有给邻居讲也没有给a讲这是错误的行为，就把南瓜吃了；中学时，a爱上了街机游戏，零花钱画完后就伙同游戏玩伴去菜农的菜地偷包包菜，卖给附近的饭馆，学校接到菜农举报后把a开除了，她妈没有责骂他也没有打他；不上学后，他妈给a找了3份工作，每次a嫌累挣钱少没干多久就不干了，后伙同几个小混混到校园附近对有钱的学生收保护费，有一次收保护费时有个同学没给钱，a就把人打了一顿，被打同学的父母起诉了a，因为a未满16岁被送到少年劳教所劳教了1年。如果a的母亲不溺爱a，在第一次摘邻居的`南瓜时就严加管教，正确引导，就不会出现劳教1年的后果。
说一种普遍的现象。中国的父母是全世界最辛苦的，他们要安排好孩子的一切。从幼儿园开始，就给孩子报舞蹈班、英语班、钢琴班、奥数班等各种培训班，花钱跨区让孩子上试验小学、重点中学，报各种补习班、提高班、培优班，让孩子上大学、读研、考博，毕业后到处托关系安排好点的工作，工作后张罗着给孩子找对象，结婚后催着要下一代，有了下一代后就开始了新的循环。在父母管控孩子的过程中，乖顺的孩子就失去了自己真正想过的生活，遇到困难挫折就会心灰意冷，严重的就会轻生自杀；叛逆的孩子就会和父母抗争，争吵、逃学、产生代沟、不愿意回家等现象比比皆是，严重的会离家出走。
家庭应该是幸福的港湾，是一个人最愿意呆的地方，父母对孩子正确的爱应该是让孩子早日独立，自力更生。鹰把雏鹰推出巢穴才能早日飞翔，孩子只有脱离父母的保护，承受过困难挫折，经历过风吹雨打才能更好的成长。
不管控是“放纵”，少管控是“不及”，多管控就是“过”，父母在教育引导孩子时要掌握好“度”，牢记“过犹不及”，才能让家庭这个小群体保持长久温暖。
于丹观后感 篇9
打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。下面小编整理收集了于丹论语心得观后感，欢迎阅读!
于丹论语心得观后感 以前听过几期于丹教授在百家讲坛的《论语》心得，近期仔细读了《论语心得》这本书。于丹教授在此书中是以白话诠释经典，以经典诠释智慧，从天地人之道、心灵之道、处事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道七个方面把两千多年前的论语用一个现代人对社会，对生活，对人生的感悟演绎出来，灰色的孔子一旦链接了这个多彩的世界，催生而出的是一种纯粹的积极的态度，是道德品性、情感智慧的升华，看完这本书真的是受益匪浅，给人以心灵的震撼!但每个人理解的程度不同，感受也会不同，我的理解就是教导世人如何做人，如何做个好人，一个对社会有用的人，而做人的起点就是要有一个乐观积极的心态，与人为善、修身养性，做好自我。 我们人的一生难免遇到挫折和磨难，怎么样来面对生活给自己带来的不幸?于丹教授讲述的《论语》的精华之一，就是告诉找们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。她说，“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。” 首先要正确面对人生的遗憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天问地，这样只能加重自己的苦痛。第二个态度是，要尽可能地用自己可以做的事情去弥补这个遗憾。一种遗憾，可以被放得很大很大，放大遗憾的后果是什么呢?那就将如印度诗哲泰戈尔所说：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。”承认现实的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足，这就是《论语》告诉找们对待生活缺憾的态度。 在处世之道中，于丹教授解析了孔子提的“不在其位，不谋其政”，隐含的就是“在其位要谋其政”。在工作中我们每个人都有自己的岗位，做好本职工作是前提，社会是一所大学校，要想在工作中有所作为，真正的胜任本职工作，就要多听、多想，多看，多思。谨言慎行，以自己的身体力行结合别人的间接经验才会使自己在工作中游刃有余，孔子所言的“修已以安百姓”那样的一种高尚的信仰、情怀和社会担当，作为一个普通的人所要做的就是始于足下，做好自己的工作，做一个最好的自己，按照自己的社会定位，从身边做起，让自己成为内心完善的人。 于丹论语心得观后感 读圣贤书，立君子品，做有德人。 几千年的中华文化，沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》之中，任凭他在岁月的风箱里被剥落的斑驳朱漆，任凭他在时间的长河中刷洗的一字不剩，然而这其中的灵魂所包含的所有美丽文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上。像阳光，播撒我心中知识的种子;像雨露，滋润我向善的灵魂。 读《论语》，本只是为了完成老师看好书，写读后感的任务，可看着看着竟在书中发现了一个个灵魂，一个个穿梭于“仁”、“学”、“君子”与“小人”之间的灵魂。我还看见了一个“君子坦荡荡”的孔子，一个“学而时习之，不亦说乎”的孔子，一个“刚、毅、木、讷”的孔子，一个“敏而好学，不耻下问”的孔子，一个“事父母能竭其力”的孔子，一个…… 孔子是很讲究学的，在他的《论语》中就有学而篇。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们“学”与“思”之间的相辅相成：“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习态度才会进步;“学而时习之，不亦说乎”告诉我们其实学习也是一件十分快乐的事，重要的是把握好自己的心态;“敏而好学，不耻下问”告诉我们要谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍地治学：“温故而知新”告诉我们学了就要重新再复习一遍才能学到更多的东西…… 同样的，孔子也是个孝子，大爱存在他的心中，不只是对人民的博爱，还有对长辈们的孝爱。可是如今的人们渐渐地对孝这个字的认识越来越淡薄，原本闪光的字眼逐渐褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。孔子说：“色难，有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎。”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。也许你以为孝就是听父母的话，帮父母干活，有好吃的就给他吃，那你可就大错特错了!孝，是在心理上的安慰，而不是物质上的丰富;是对得起父母的期望，而不是为了他们的期望而去做一些损害道德的事情;是爱自己，而不是不顾自己的安危让父母担心、忧虑。 在《论语》中有一句话令我深思熟虑：“三人行，必有我师焉”是啊，每个人都有自己的才能，就是我们班这个小小的集体也会有“姚明”“王羲之”“达芬奇”“宋祖英”“华伦庚”“冰心”等。有的人学习不好，可是篮球却是动若脱兔;有的人体育不好，可是书法却是龙飞凤舞;有的人书法不好，可是绘画却是栩栩如生;有的人绘画不好，可是唱歌却是娓娓动听;有的人唱歌是五音不全，却是满脑子的数学;还有的人对数字一点儿也不感兴趣，倒是写起作文来便妙笔生花了……都说三百六十行，行行出状元，这话不假啊。每个人的优点都值得我们去学习，每一个不起眼的普通人都能够成为我们的良师益友，教导我们，使我们更上一层楼。我们要多向我们身边的所谓平凡人学习他们好的一面，就像是置身在一片树丛中的一小株嫩苗，在旁边许多的植物滋养下茁壮成长，并且长成一棵坚韧不拔的大树。树之所以高大，因为有了嫩苗;山之所以伟岸，因为有了石子;海之所以壮阔，因为有了水滴;人之所以闪光，因为有了那些所谓的平凡人! 《论语》是道德与智慧的凝结，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教导的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我么向上的阶梯。 薄书一本，细读一遍，终生无悔。 于丹论语心得观后感 子曰：“富于贵，是人之所欲也;不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” 孔子的弟子原宪很会理财，有一年春节，原宪准备于家人团聚见，孔子原宪十分辛苦决定给他一些小米，原宪却推辞不要，孔子说：“你家吃不完就送给穷人吧!”原宪就接受了，那一次师生间的闲谈，原宪问孔子什么事可耻，孔子告诉他：“你要坚守自己的信仰，不能当国家政治黑暗，就躲开，这就是可耻。”原宪铭记在心，孔子去世时，他才三十多岁，可是他看到坏人当道，好人遭殃的形势，过着自食其力，清贫的生活。十几年过去了，子贡做了卫国国相，打听到同学原宪，便来见他，子贡以为原宪病了，而原宪的回答却让子贡告辞而别。 读了这个故事使我们可以看出原宪的守信，即使再贫穷也要坚信仁义道德。听了老师的教诲铭记在心，从不违背，同时卖商品的女商贩的坚信，在外即使弄虚作假老板发现不到，但仍然要坚信自己并说出了非常惊人的回答。 一个人是否守信只有对自己负责，对自己负责的人非常守信，而对自己放松的人则是满口谎言，无人相信。 于丹论语心得观后感 《论语》真是让人百读不厌，它优美洗练的句子，精辟的思想，既给人美感又给人启发，让我懂得了许多道理，读《论语》有感作文。如学而第一的第十章： 子禽问于子贡曰："夫子至于是邦也，必闻其政，求之与?抑与之与?"子贡曰："夫子闻、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与!" 这一章的意思是：子禽问子贡道："先生每到一个国家，必然听得到那个国家的政事，这是他有心求人告诉他的呢?还是别人主动告诉他的呢?"子贡回答说："先生凭温和、善良、恭敬、节制和谦逊的态度来取得别人的信任和尊敬，使得人家主动把政事告诉他。先生这种取得别人信任而获知政事的方法，与别人获知政事的方法大概不同吧!" 通过读这一章，我知道了，如果要了解一件事情的真相，首先，必须取得别人的信任和尊敬。要如何取得别人的信任和尊敬呢?这就要做到子贡说的：闻、良、恭、俭、让。 于丹论语心得观后感 《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵说需要的那种快乐生活。主要讲述了天地人之道、心灵之道、处事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。书中每一个故事都告诉了我们许多人生的哲理和处事做人的道理。 于丹老师讲授《论语》心得别具一格。在我的心目中，孔子是一位离我们很遥远的古代圣贤，《论语》犹如高山上一颗劲松高不可攀，只可仰望而不可触及。而于丹老师仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很难懂的《论语》通过心得的方式来解读，似乎把难以消化吸收的食品加工成了老少皆宜备受欢迎的高档营养品。他带我们超越时空，把一位两千年前的圣人引领到了众人眼前与今人对话。孔子没有圣贤的架势，朴素平和、平易近人，时时传递一种朴素、温暖的生活态度。她把深奥的道理讲的浅显易懂，真正走进了我们的心里。他说：孔子没有温度，只有色彩。 我第一次见到国民幸福指数一词，物质意义上的幸福生活它仅仅是一个指标。单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。对于我来说，大的就是工作中，小的就是家庭中，同志之间、夫妻之间，一些生活中的琐事，抑郁于胸。胸怀无限大，很多事情自然就渺小了。自己劝自己，想开些，何必计较那么多呢? 面对人生的遗憾，我们要在最短的时间内接收下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的痛苦。如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。 于丹老师在论语心得中讲了一个故事：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶不服气地对佛像提抗—议：我们本是兄弟，凭什么人们采着我们去膜拜你?你有什么了不起?佛像淡淡地说，因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。 我读后眼前一亮，我们过去总是喜欢与他人相比，为什么你我一起参加工作，你今天如此辉煌?往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽视了他人付出的努力、做出的贡献、肩负的责任、承受的压力。想得到他人所得背后的付出，千刀万剐与四刀相比相差何其大，这样比起来我的内心就平和多了，怨气自然就少了。你有你的快乐，我有我的开心，知足常乐!
于丹观后感 篇10
读于丹《庄子》心得之《境界有大小》，于丹在里面写道：“一个人，永远不要去羡慕别人。”为此，她还专门列举了《庄子——人世间》中的一个关于树的例子：
一个姓石的木匠去了齐国，在路上看到一棵橡树。这棵栎树被这个地方的人奉为社神来祭祀。
这树有多大啊?庄子的形容很夸张。他说，这棵树的树阴可以遮蔽几千头牛在这树底下乘凉，量一量树干可以达到百尺粗，跟山一样高，很多丈高以上才生枝干。
这棵大树吸引了许多人**，但石匠没有看就走了。他的徒弟问师傅：“这么好的木材为什么看都不看呢?”
石木匠说：“这种树木是没有用的散木，木质不好。用它做船，那船很快就沉;用它做棺材，这棺材很快就会腐烂;用它做器物，这个器物很快就会折断;用它做门，这门就会流污浆;用它做柱子，会被虫蛀。
所以，这是‘不材之木’，做什么都不行。”
晚上，石木匠梦见这棵栎树来跟他说话。
栎树说：“使予也而有用，且得有此大也邪?”你说我是一棵没用的树，如果我有用的话，不就早给你们砍掉了吗?我还能活到今天这样子吗?
那棵散木说，你看那些果树和瓜果，那是大家所认为的有用之材，每年硕果累累，大家对它赞不绝口，结果是大枝条全被折断了，小枝条都被拉下来，那上面结的果实，年年一熟，人们就来剥夺它。因为它们很有用，它们伤害了自己，很早就死了。我就是没用，所以才保全了自己。
庄子的故事看似超现实，但也提醒我们，我们不必羡慕那些被世俗赞美的人；因为在他们所谓的功用背后，他们不知道自己受到了多大的伤害，付出了多大的代价！
《庄子-——逍遥游》有一个最著名的故事：
北海有一种鱼，叫做鲲。鲲十分巨大，不知道有几千里长。它能化成一种叫鹏的鸟，也有几千里。
当它振翅而飞的时候，翅膀像遮蔽天日的云彩。鹏会在海运来临的时候飞往南海。南海，也就是天池。
当它飞往南海的时候，会击起三千里高的浪花，乘着风直上九万里的高空，而且这一飞就是六个月。
然而，蝉和斑鸠却嘲笑说：“我们快速飞起，冲上榆树和檀树，但有时达不到目的地，就掉落到地面上，何必要飞到九万里那么高呢?”麻雀也嘲笑说：
“它究竟想要飞到哪儿去呢?我使劲的往上飞，也不过飞几十丈那么高就得回来，在蓬蒿之间翱翔，已经是飞翔的最高境界了。它究竟要飞到哪儿去呢?
”在这个故事中，人们往往会羡慕大鹏鸟的视野宽阔，气魄宏大，会嘲讽蝉、斑鸠和麻雀在大鹏面前如小丑般的无知、可笑，它们鼠目寸光，即使尽力气地翻飞腾跃，也不过蓬蒿之间，数丈而已，它们又有什么资格去嘲笑翱翔于天际的大鹏鸟呢!难怪连庄子也说“这几个小虫子又知道什么!”大有“燕雀安知鸿鹄之志?
”的感觉。
然而，这只是从一个非常世俗和狭隘的角度得出的结论。而事实却并不如此!
我们知道，宇宙(或道)是无限的，到底无限到何种程度呢?有一部电影描述得很好：在地球上，外星人与人类寻找一个决定双方命运的宇宙，经过双方的生死较量，这个宇宙最终被人类寻获并夺得，你知道这个宇宙在**吗?
它挂在一只黑猫的脖子上，只有玻璃弹珠那么大，但是当你从外向里看的是候，它充满了星星，无边无际，却是是一个宇宙。宇宙就只有那么大吗?不是的!
电影到结束时，镜头拉向远方，我们伟大的地球慢慢地缩小，变成蓝色的球，再缩小，在太阳系里变成一颗小星星发着微弱的光，再缩小，地球早已看不清了，太阳系在银河系里缩成一小片，再缩小，银河系已变成一小团雾，再缩小，银河系在我们的宇宙里已看不见了，最后我们的宇宙变成一颗小小的弹珠在地上滚动，掉到一个小坑里，与另外一颗弹珠撞在一起。这时，一个外星人用柔软的大手伸出一条细长的瘦臂，用手抓住两个弹珠，放进一个装满一个袋子的布袋里！
这个故事也许是我们目前对宇宙最好的诠释。宇宙的无限性是可以想象的。无论鹏鸟飞得多高，多远，多长时间，有什么了不起的？你能在浩瀚的宇宙中飞翔吗？
仍不过是在蓬蒿之间罢了。大鹏鸟飞得又高又远。它知道它永远不会飞到一边。不是很痛吗？
相反，麻雀、斑鸠和蝉都很快乐。它们的幸福在于无知和自我满足！
现实生活中不也如此吗。有一个朋友通过自己十来年的奋斗，已经拥有上千万的家产，家中的住房已从乡下的农房换成了小别墅，后来他觉得小别墅也不好看，又想买三十亩地造个小园林，现在他已在付诸实践了。有人对他说，怎么这么不知满足呢?
等你有一小园林后，就有会想，似乎家中少了一座山，你就又会不满足了。
对！我们什么时候才能真正满意？那不是担心我们自己吗。不是很痛苦吗。
所以做一只无知、无用、自满的麻雀又什么不对的！
于丹观后感 篇11
今天早晨，我们和孩子一起收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。
一、 孩子的感受：
二、家长的感受：
于丹教授的讲话极富感染力，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和高度的概括能力，令我们受益匪浅，并更加深入提升了我们自身的品质与修养！
于丹教授的字字句句引起了我无限的思考。孝：百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。
要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是一种内在的责任。让我们做一个会孝的人吧！
爱心：《三字经》里说道：“人之初，性本善。
性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子与他人和睦相处，了解一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就会减半。
相反，当一个人的快乐被两个人分享时，快乐增加一半。与他人沟通，关爱他人，让自己健康快乐，让我们做一个爱的人！自尊、自立、自强、抗挫折是完美人生的四大必需品，也是成功的必由之路。
树立正确的人生观，将直接决定人生的轨迹。孩子们的成长不是填鸭式的。知识很重要，但更重要的是，人们的经验和感知。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。让我们直面生活的荆棘，扬起自尊、自立、自强、抗挫折的风帆，更从容地走在生活的海洋里！
感恩是一个永恒的话题，总是能引起人们的遐想。今天我对它有了更深的理解。让我们做一个感恩的人吧！
于丹观后感 篇12
第1篇:《于丹庄子心得》读后感
如今一走进书店，你会发现关于“怎样面对挫折”、“如何为人处事”之类的书籍比比皆是。这些称之为的“心灵鸡汤”的书籍迎合了当今复杂社会下人们的口味，给予了人们那种必要的理解和必要的心灵慰籍。我读过不少这方面的书，却总觉得空洞乏味，直到我翻阅了于丹的《庄子心得》。
这本书实际上是于丹对《庄子》一书的读后感，她用心地研究《庄子》，通过解读庄子中短小精悍的寓言故事，结合现代社会的种种现象，循序渐进的引导我们用庄子的思想来指导人生，认为人生最重要的是要有一种大境界：感知已心，淡泊心态，合乎自然，超越利碌功名和自我，逍遥得自在。这是一种超理想的境界，需要我们不断反观内心，需要大觉悟才能体会得到。于丹的《庄子心得》深入浅出，引人入胜，让我在享受读书这个过程的同时，也对自己的人生进行了思考，着实是对心灵的一次洗礼。
于丹在书中将庄子的境界和眼光呈现给我们，教我们在这个纷繁芜杂的环境中，应该用“心智”、“感悟”、“逍遥”、“看得开”的心态去面对生活，这样才能超脱与释然。但是现在的人们，也包括我自己，谁能具备这样的心态呢 我们常常被功名利益所牵绊，不知道自己内心真正需要的是什么，迷迷茫茫，急功近利，在奔波忙碌了一天之后，即使最终得到了自己想要的东西，内心世界却依然空虚，觉不到半点快乐。在工作、生活中，经常被小事所困，与周遭的人也难免有些小疙瘩、小摩擦。可细细想来，其缘由无非是为了一些蝇头小利，有时甚至只是为了逞一时之快。在这个时候，我们需要质询自己的心，是否真的有必要强迫自己做一些不愿意、不快乐的事情 我们应该清醒地认知自己的内心，重新认识和审视自己，不和他人攀比，不效仿别人的行为，不盲目的追随流行，试着用庄子的大境界来指引自己，超越所有的功名利禄之心，感悟人生的最高境界，拥有健康的人生心态和快乐的生活状态。
于丹在书中还提到了一个动态平衡的问题，自行车如果静止摆在那儿的时候，得靠车支架才能立住，两个轮子是立不住的。但是骑起来以后，两个轮子就可以行进，为什么呢 因为它在动态中保持了平衡。动态平衡对于我们的生活也有着极其重要的指导意义。世界在前进，而我们原地不动时，我们会感到失去心理的平衡，尤其是在应对各种挑战的时候。如果我们不断学习，与时俱进，那么这种平衡便很容易达到。我们可以多读书，多接受新的信息，让自己与时代的前进保持同一个步调，发展和提高自己，开阔自己的眼界，更好的认识自己、涵养自己，通过这样的方式，或许也更容易获得庄子的大境界吧。
读完于丹的《庄子心得》，心灵中仿佛注入了一股清泉，感觉收获颇丰。只要我们坚持自己内心的秉性，不随波逐流，并尽力把自身的潜能激发到最佳状态，我相信，我们一定可以获得超越自我的成功!
第2篇:观《于丹庄子心得——认识你自己》后感
“怎样认识你自己?”千古以来最难得一个命题、斯芬克斯之谜在于丹教授的讲解之后我对这个问题有了重新的认识和理解。
我们在成长的过程中不断的认知天地万物、增长经验但惟独难以认清我们自己。因为我们成长过程中人生的变化有太多的阶段。年幼无知、青春懵懂、安度晚年其中各个阶段为什么我们对自己的认识又有什么不一样呢，原因很简单我们仅仅只是站在自己的角度以己之心推断所有的事物。
“只有自己的心清楚了才能够去善待他人。”一个连自己都不能真正认清的人又怎么能去真正认清其他的人呢吗，这也是为什么有时候常常是好心办了坏事，因为我们自己总是在用自己认为对的方式强加于人，所谓“己所不欲勿施于人”然而只有你真正明白什么是你所不欲的之后才能避免施之于人。所以我认为了解别人的首要条件就是了解自己。
成长的过程中我们也希望能充分的认识自己、了解自己，然而有太多的外界因素干扰着我们、左右着我们的思想、蒙蔽了我们看清自己的双眼。正像很多家长在我们成长过程中扮演的角色一样，他们总是怕我们受到丁点的伤害而将我们裹在严密的无菌世界里，然而正是这种近似于阻碍的保护使我们无法真正的了解自己，家长以一个过来人的身份告诉我们该怎么样、怎么样好，而我们习惯了这种逆来顺受之后就忘记了自己思考，丧失了自己摸索的勇气和信心，这样的我们认识的只是家长展示给我们的“自己”。只有走出家长为我们堆砌的堡垒，用自己的眼睛看到真实的世界才能更加了解我们自己。
正如现在的我们，刚刚离开了高中校园走进大学校门，离开家长的保护的我们就像坠落山巅的雏鹰，在奋进尝试中才认识到原来自己也拥有足以翱翔蓝天的翅膀，当我们认识到自己的能力之后才能真正领略天空的蔚蓝和广袤，也只有这样的天空才是属于我们自己的。
在看过了于丹教授的解读庄子并从新认真的审视自己之后，我深切的认识到只有真正的了解自己之后才明白自己真正的目标，才可以全力为实现目标而努力。
第3篇:庄子心得读后感
在晨读的`时候老喜欢把《庄子》这本书拿着读，只是被里面光怪陆离的故事吸引着，当成了志怪类型的书籍。觉得离开我们生活的现实太远太远。举一个简单的例子，我们都学过的逍遥游：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 ”那个时候自己的心境太小，不相信有这样大的境界。
稍及年长些，随着个人阅历和见识的丰富。真正到达了黑格尔所说的“正反合”三段式中反的阶段的时候，才发觉自己心理深处真正需要的正是这样的一本书。我时常追问我自己：我所追求的一切，我所放弃的无奈，是否都是随着我的本心而没有违背?是否都值得?知识本身并不是智慧，智慧是通过对问题本身的追问而通达到的一种境界。
读罢此书，我知道《庄子》还只读了个皮毛，或许连皮毛都还没到达，以后的路还长些，还得长久的读下去。
读书笔记:
1.庄子其人
庄子其人不为名利所困，逍遥一生，无牵无挂。虽贫穷至极，但不为困顿所累，庄子告诉我们：“读书人有道德理想而不能实行，这才是困顿。”、“真正的仁人志士不怕生活上的贫困，怕的是精神上的潦倒。”对于物质上的富有庄子告诫我们：“手中有多少金钱，并不能决定它在你心中的分量。”对于不能按照本心生活的人庄子说：“是别人给了我这么多委屈呢?还是我自己看不破名和利呢?”
2.境界的大小
真正的大小不仅仅在于眼界中，而在于心智上。而境界的不同，决定了人们思维的方式。如何获得大的境界呢?打破束缚自己心智的常规思维。而如何打破常规思维呢?问问自己，终其一生，是否看到了自己的本心，看到了自己真正欢欣的东西。而如何看到自己的本心呢?无忧是佛，活在当下。把这个世间天大的事，都把它看下了，而把自己的灵魂放到无限大。
3.如何超越Zfw152.Com
我们生活的现实无非名利二字，所谓熙熙攘攘利来利往。很多时候我们置身茫然之处，无法看清自己的目的、方向和眼前的权衡。乃是由于我们都已经忘记了自己为什么出发。而要在现实生活中实现超越，需要拥有的是一颗空灵的心境，让自己的眼睛敏锐起来，才能在不经意之处发现人生的至极大道。
不同价值观的人，在经历相同的事情时，会得到完全不同的人生感悟。
你需要怎样的价值观呢?第一是理性：人的心中要有一把尺子做人的底线，不能超越这个世界的行为准则。第二是感性：每到一处，每见一个风景，心中便有一种悲悯之情自然发生，一种欢欣之意自然流露。
不要以你自己的价值观去评估这个世界,不要让我们的心中带有成见。
4.怎样认识自己?
离我们最近的东西，往往是最难认知的。而只有我们自己，离我们自己最近了。庄子在《人间世》中告诉了我们一种方法：心斋。也就是养心。是让我们的眼睛，不仅仅看到外在世界的广大，更应该留一份给自己的心灵，去发现自己本初的愿望。第二种方法是：自知之明。不受外部评价的影响，宠辱不惊。
5.路在脚下
无论人生遇到什么样的情况，世界上总有路可走。我们可能极其普通，当内心要有一种人格的力量，它不是彰显外放的才华，它是一种和缓的凝聚力。
6.对于生命的态度
庄子乐生，不惧怕死亡，但也决不去找死。因为，生和死不过是一场生命心态的变化。人的生命可以消耗掉，当人的思想却可以流传下来，对于庄子来说，思想的传承远远胜于一个生命。
7.外化而内不化
庄子认为，面对纷繁复杂的社会，一个人可以外表变得随和融通和放下，但是他的内心要有真正不化的东西。
8.小惑易其方，大惑易其志
一个人只有释放了自己的本性，顺服自然才能不被疑惑。所谓利令智昏，当利能够令心智混掉，心中就不会再有洞明清澈的智慧，一切迷惑将使得我们改变本初之性。
9.人生的心态
生之来不能却，其去不能止，悲夫! 面对生命，我们要有一种旷达的态度，就是达生。不要太看重外表的东西,因为那只能让自己变得笨拙。人世间真正高明的人，向上可以看透苍天，向下可以看清黄泉，世界万象了然于心，在任何时候都可以神色不变，气定神闲。好的心态需要历经三个阶段：忘记名、忘记利、忘记自己。
10.自然之道
人会遭遇太多太多的事情，一切机遇会来，一切风波会走，在每一个机遇中把握自己，这就是庄子所说的合乎大道。
