述职报告：学习教育情况
尊敬的领导，各位评审专家：
我是××公司××部门的员工，现在向大家汇报我在过去一年中在学习和教育方面的成绩和经验总结。
学习是我个人和职业发展的重要一环。在过去的一年中，我意识到只有不断学习和提升自己，才能适应公司快速发展和职位提升的需求。因此，我制定了明确的学习计划，并尽力取得了可观的成果。
首先，我主动参加了公司组织的内外部培训课程。通过这些培训，我学习了新的职业技能和知识，如沟通技巧、领导力培养和项目管理等。我应用这些新知识到了我的日常工作中，提高了自己的绩效和工作效率。此外，我还加入了一些专业协会和社团组织，参加了他们组织的培训和讲座，更深入地了解了我的行业和领域的最新发展。
其次，我积极参与了公司内部的学习交流活动。在每周的团队会议上，我经常分享我所学到的知识和经验，与团队成员分享我在工作中遇到的问题和解决方案。这不仅帮助我巩固了所学的内容，还得到了同事们的建议和指导。在公司内部创办的读书会上，我推荐了一些与工作相关的优秀书籍，并引导大家一起进行深入讨论和思考。通过这样的学习交流活动，我不仅提高了自己的学习能力，还为团队成员提供了帮助和指导。
此外，我通过参加行业研讨会和展会来扩展自己的视野。这些活动不仅使我了解到了最新的行业趋势和技术，还让我有机会和其他行业专家进行交流和合作。我与他们分享了我的工作经验和观点，并从他们身上学到了很多宝贵的经验和思路。
对于学习和教育的重要性，我也积极推动团队内部的共享学习氛围。我组织了一些内部培训课程和讲座，邀请公司内部的专家和优秀员工分享他们的经验和知识。同时，我也积极参与公司的新员工培训和导师计划，与新员工分享我的职业经验和工作技巧，并引导他们融入团队并快速成长。
通过这些努力，我在过去一年中取得了一些明显的成绩。我的工作绩效得到了肯定，被评为优秀员工，并获得了一些公司内部的奖励和表彰。我所负责的项目顺利完成，得到了客户的好评。
但是，我也意识到我还有一些不足和需要改进的地方。例如，我发现自己对于某些新技术和领域的了解仍然不够深入，需要加强学习和研究。同时，我在培养团队成员的能力和激励团队的方面还需要进一步提高。对于这些不足，我已经制定了明确的改进计划，并将在未来的工作中努力改进。
总结而言，过去一年我在学习和教育方面取得了一些可喜的成绩，但也发现了一些不足和需要改进的地方。我深知学习永无止境，将继续努力提升自己的能力，不断学习和探索，以更好地服务于公司和团队的发展。感谢各位评审专家的聆听！
谢谢！
《幼儿教育述职报告》
尊敬的领导：
我是XX幼儿园的幼儿教育工作者，我将向您汇报我在过去一年中的工作。我积极投身于幼儿教育工作，扎实开展了幼儿教育，为幼儿园的发展做出了一定的贡献。
一、工作概述
在过去一年里，我主要负责幼儿园的托班工作，负责1-3岁的学生。我以“关爱、教育、成长”为指导思想，坚持以学生为中心，全方位促进幼儿的综合发展。我充分利用幼儿园的各种资源，开展了丰富多彩的教育活动，配合教育教学工作的开展。
二、教育目标
针对不同年龄段的幼儿，我制定了相应的教育目标。我注重培养幼儿的感知觉、语言表达、动手能力以及社交能力。在感知觉上，我通过触摸、视觉、嗅觉等方式，培养幼儿的感知能力，让他们能够主动探索和认识世界。在语言表达上，我倡导以师生互动、角色扮演等方式，激发幼儿的思维能力和表达欲望，提高他们的语言能力。在动手能力方面，我鼓励幼儿进行各种手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。在社交能力方面，我注重培养幼儿的团队意识和合作精神，在各种小组活动中培养幼儿的社交技巧和团队合作能力。
三、教学手段
为了达到教育目标，我采用了多种教学手段。我注重把握教育时机，根据幼儿的兴趣和发展需求，设计了富有趣味性和启发性的活动，例如游戏、绘本阅读、音乐活动、户外探索等。我注重课堂管理，采取了花样百出的教学方法，例如角色扮演、故事讲解、游戏竞赛等，激发幼儿的参与和学习兴趣。同时，我注重与家长的沟通合作，及时向家长反馈幼儿的学习情况，并与家长共同制定家庭共育计划，形成教师、家长和幼儿三位一体的良好育人环境。
四、教学成果
通过我的不懈努力，我在过去一年取得了一定的教学成果。幼儿的感知觉、语言表达、动手能力和社交能力均有了明显的提高。我为幼儿的成长增添了更多的色彩，他们更加活泼、自信且充满好奇心。我的教学成果也得到了领导、家长的一致认可，受到了家长的好评。在幼儿园的内外评比中，我的班级也获得了较好的成绩和评价。
五、总结与展望
作为一名幼儿教育工作者，我明白教育是一项长期而繁重的事业。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质和专业能力，努力创造更好的学习环境和教学成果。我将积极践行教育教学目标，鼓励幼儿多样化的学习和发展，培养他们的创造力和合作精神。我将与家长保持密切的联系和合作，共同助力幼儿的全面成长。
以上就是我在过去一年的幼儿教育工作的具体情况和成果的汇报。感谢领导对我的支持和关心，在以后的工作中，我将不断努力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
此致
敬礼
尊敬的领导和各位老师：
大家好！我代表教育领导小组向大家汇报我们过去一年的工作情况和取得的成绩。首先，我回顾了我们提出的工作目标和计划，然后详细阐述了我们的工作内容和所取得的成果，最后分析了我们所遇到的困难和不足，并提出了今后的工作设想和计划。
一、工作目标和计划回顾
我们去年制定了教育领导小组的工作目标和计划。目标是提高学校的教育质量和水平，提升师生的学习效果和体验，打造一个优秀的学习环境。计划包括制定教育教学改革方案和措施、改进师资培养和提高教师教育教学能力、加强学校管理和教育资源配置等。
二、工作内容和成果介绍
1. 教育教学改革
我们针对学校现状，制定了教育教学改革的方案。我们组织教师参加各种教育培训和进修，提高他们的教育教学水平。我们制定并推行了新的教学方法和教材，提高学校的教学质量和效果。我们加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好环境。
2. 师资培养和教师教育教学能力提升
我们建立了师资培养和教师教育教学能力提升的体系。我们组织了教师培训班和研讨会，邀请外部专家来学校授课和指导。我们还鼓励教师参加教育教学比赛和评选活动，提高他们的专业素养和业务能力。
3. 学校管理和教育资源配置
我们加强了学校的管理工作，建立并健全了各项管理制度和规章制度。我们优化了教育资源的配置，推进了教育信息化建设，提升了学校的教育服务水平。
三、困难和不足的分析
在过去一年的工作中，我们也遇到了一些困难和不足。首先，由于学校规模的扩大，管理的难度也增加了。其次，教育资源的配置还不够均衡，一些地区和学生仍然存在教育资源缺乏的情况。最后，师资队伍建设仍然存在一些问题，一些老师的教学能力和业务水平还需要提高。
四、今后的工作设想和计划
为了进一步提高学校的教育质量和水平，我们今后的工作将重点关注以下几个方面：
1. 加强学校管理
我们将进一步完善学校的管理制度和规章制度，提高学校的管理水平和效能。我们将引入现代管理理念和方法，提升学校的管理水平，做到科学决策、精细管理、高效运作。
2. 优化教育资源配置
我们将加大对教育资源的投入，建设更多的教育设施，提供更好的教育资源。我们将重点关注贫困地区和学生，确保他们享有公平的教育资源。同时，我们将推动教育信息化建设，提供更好的教育服务。
3. 加强师资队伍建设
我们将持续加强对教师的培训和教育，提高教师的教育教学能力和业务素养。我们将建立健全教师培训和评估机制，激励教师积极进取。
4. 推进教育教学改革
我们将继续推进教育教学改革，研究并推广新的教学方法和教材。我们将鼓励教师创新教学，提高学生的学习兴趣和效果。
最后，我代表教育领导小组再次感谢各位领导和老师的关心和支持。我们将继续努力，保持工作的热情和积极性，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
这是我大学毕业来到xx小学担任班主任的第二年，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，我认为班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是繁琐的，也是光荣的，有乐趣的。我注意加强思想教育工作，把学生习惯养成教育工作放在首位，认真组织好班队会，重视《班主任手册》的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学生热爱队组织，热爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为八个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结。强化安全教育。经常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白安全活动不仅仅关系到自身幸福，也影响他人幸福。加强对途中监管，尤其是夏季是溺水事故多发期，建立了一整套巡查制度，确保学生安全。
一学期来我主要抓了这些方面的工作。
一、班群众建设
我班学生都是来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在必须的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一向是我追求的目标。
学生在经历了一、二年级最顽皮的年龄阶段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为群众服务的意识和群众利益高于个人的意识。学生明白自己身处在群众之中，就应为群众做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱校园，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的群众荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得校园的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的群众荣誉感，班级整体风气用心向上，充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班群众中十分重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。透过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生用心竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的能够继续留用，一些出现问题的给他一段时间改善他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，透过这一措施每名班干部养成了用心为同学服务的意识。同时我继沿用校园颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在必须程度上促进了学生之间的合作精神，让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，此刻我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，用心组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班群众的建设。
四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的交流。
五、建立奖励机制，发现学生的闪光点
学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于发现学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比如我班的陈松，学习基础差，但是它参加群众活动用心，在校园举行的篮球比赛中表现优异，群众荣誉感强烈的他受伤也不肯下场休息，我表扬了他这种精神，但要求他务必下场休息，他十分高兴，在以后的学习当中他一向表现了比较用心的状态，并且认真地完成了作业。期末也取得了不错的成绩。
六、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。在生活上、学习上对学困生学生多照顾，让他们感觉群众的温暖，成绩自然有提高，我班期末考试数学个体涨幅达40分之多。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因。
4、爱就是职责。
教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
经过一学期的努力，班级工作取得了必须的成绩，但也存在必须的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
【素质教育教师述职报告】
尊敬的校领导、各位老师、家长朋友、亲爱的学生们：
时光飞逝，一年的任教工作已经接近了尾声。在这一年里，我深受学校和领导的关怀、支持与鼓励，在素质教育教学实践中，我尽力而为，兢兢业业，获得了一定的成绩。
一、思想方法上的转变
作为一名素质教育教师，我重新审视了自己的教学方法和方式。我在教学中积极推行“以生为本，以生为学”的教学理念，注重培养学生的探究精神和创新意识，重视学生的主体地位，强调学生参与课堂和教师互动的重要性。通过课前预热、课中探究、课后反思的教学方式，激发了学生的兴趣和动力，提高了学生的自主学习能力。
二、实践教学上的努力
在素质教育教学实践方面，我注重培养学生的综合素质，特别是社会实践和团队协作能力。我和同事一起策划了多项素质教育活动，如实地考察、校内文化节、志愿服务活动等，使学生充分感受到社会的多彩和生动，增强了他们的责任感和爱心。同时，我也积极参与班级管理和课外辅导工作，为学生的身心健康和学习提供了更多的支持和帮助。
三、教学效果上的提高
在教学效果方面，我不断探索和实践，取得了一定的成果。我注重知识点的深化和拓展，让学生在掌握基本知识的同时，拓宽知识面，在逻辑思维和创新意识方面获得更好的提升。同时，我也善于结合学生的现实生活，通过教学案例、游戏和模拟等方式，提高了学生的实际应用能力，增强了学生对知识的主动学习热情。
四、自我提升和反思
在任教过程中，我认真反思自己的不足，通过进修和研究，不断提升自己和改善教学方案。我参加了多项教育培训和研讨，不断学习新的教学理念和方法，积极运用电子教育资源，提高了我的教学水平和效果。
总之，作为一名素质教育教师，我在教学中坚持探索和实践，追求教育教学质量和成效，全面提高学生的素质和能力，将自己的责任担当和使命感化为每节课、每个班级，提升了学生的综合素质和视野，同时也得到了学生、家长和同行的一致好评。
最后，感谢学院的领导和同事的支持协作，感谢各位家长和学生的信任和支持，在今后的工作中，我将更加努力，不断提高自己，为学生成长与未来贡献自己的力量。
一年来，在局长的正确领导下，在班子其他成员的大力支持配合下，我以高度的责任感和饱满的工作热情，认真学习，踏实工作，与分管股室的同志们共同努力，勇敢面对教育改革和发展中存在的困难，积极抢抓机遇，围绕单位中心工作，认真履行岗位职责，较为圆满地完成了各项工作任务。现将本人一年来的工作、学习情况述职如下，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正。
一、认真学习做好表率，加强修养提升素质。
本人在工作中能认真学习并践行邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，努力学习党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会精神，坚持在工作中强化业务学习，能认真参加机关每周一的政治学习，坚持写工作日记或周记，总结经验，查找不足。通过学习，组织领导协调能力和处理复杂问题的能力得到了提高和增强，以更加振奋的姿态、奋发有为的作风投入到工作中去。
虽然我到局里工作的时间不长，但深深感到教育系统工作任务艰巨，责任重大，对自己是一个严峻的考验。我在工作中始终坚持“摆正位置、履行职责、积极主动、热情周到”的工作作风，主要做到以下三点：一是摆正位置、履行职责。作为一名副职，我严格按副局长的分工，做好份内工作，凡是分管工作，严格按照局长的布置，与分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及时与其他副职沟通。工作中识大体、顾大局。积极配合局长协调好各个方面的关系，在局内营造了干事创业的良好氛围，使全局上下一心一意谋发展，聚精会神干事业，形成了宽松和谐、团结奋进的工作氛围。二是严以律己、宽厚待人。在日常工作中我严格要求自己，忠厚待人，以信处世，坚持原则，秉公办事。同时。我号召和引领局机关工作人员发扬“和谐机关、服务基层、以人为本、共谋发展”的工作作风，充分调动分管股室人员的工作积极性和创造性，使他们各负其责，各司其职，心往一处想，劲往一处使，形成了巨大的合力。三是廉洁从政、树立形象。我做到有名不争、有功不居、有责不推，如在去全国教育行政学院学习、出国考察方面不争不抢，能正确对待、摆正位置。自己始终保持清醒的头脑，牢固树立思想道德和党纪国法两道防线，不断提高自身的法律意识，规范自己的行为。一生自重，事事自省，处处自警，不忘自勉。
二、勤奋敬业谋求发展，恪尽职守做好工作。
作为一名直接从基层提拔上来的干部，我深知，唯有勤奋、踏实、敬业，才能赢得领导的信任和群众的信服，才能不负组织的重任。半年来，我始终把“敬业”作为工作目标，把“勤奋”作为内在驱动力。能按时上下班，遵守工作时间，做到早上早来半小时，遵守局里值班规定，坚持值班值宿按时到岗，多次牺牲休息时间(双休日、节假日)，有时也利用早晚的时间去各学校学校检查值班、值宿、防汛等安全工作，做到发现问题及cnflacnfla时督促整改。一年来我下基层x次、阅上级文件x余件、签发文件x多件;在工作中能认真总结、善于积累，在今年份3月12日-25日，教育局对全县教育22个单位进行了资源整合调研期间，我能根据调研的情况及时整理，写出自己的想法，责成办公室完成了5000字的可行性调研报告、为制定教师调整方案提供了理论依据。我在调研、学习、参观、参加会议(如：陪同x县长、局长到部分学校进行资源整合前校舍情况的'调研;去xx实地考察寄宿制学校管理情况;去xx林业局学校考察办学情况;陪同x局长深入各乡镇、村，与村民沟通交流，征求他们对农村学生直补通勤费的意见。)等活动中注意第一手材料的搜集和保存，现已形成工作记录x本、工作光盘x本。工作中我做到了月月有计划、周周有重点、日日有落实。
三、突出重点抓好落实，齐心协力取得成效。
做为常务副局长，我分管人事、信访、安全、办公室、计生、财会及基建等工作。一年来，各股室的同志尽职尽责、努力工作，出色地完成了各自的工作任务。
1、人事工作。教育系统的人事工作涉及全县1000多名教职工，任务纷繁复杂，政策性强，而人事股人手少，压力大。一年来，主要做了以下几项工作。
一是师资调整工作。资源整合工作是教育局今年的重点工作，为保证师资调整工作顺利进行，教育局领导班子及工作人员团结一致、戮力同心，统一思想，提高认识，保持高度的责任感和使命感，坚定信心，知难而进。在县委、县政府的高度关注下，在纪检、监察、检察院、人事局等相关部门共同参与下，我们仅用了一个月时间就顺利完成了所有人员的调整工作，198名农村初中教师得到妥善安置。在调整工作中，我们严格按照《xx县中小学师资整合方案》的具体要求进行操作，做到了考虑充分、操作缜密;做到了政策透明、阳光操作;做到了分布均匀、科学合理;做到了一视同仁、人人平等;做到了人人有岗、自我适合;做到了上级放心、百姓满意。
尊敬的校领导、各位评审专家、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校素质教育教师XX，今天非常荣幸能在这里向大家汇报我在过去的一年中所从事的工作和所取得的成绩。
一、工作概况
在过去的一年中，我主要负责学校素质教育的策划、组织和实施工作。主要工作内容包括但不限于：制定并完善学校的素质教育方案、组织和推动各类综合素质活动、开展教师培训和研讨等。
二、工作成绩
1. 素质教育方案制定与完善
针对学校的实际情况，我与素质教育策划团队一起制定了一套科学合理的素质教育方案，并根据学校发展变化的需要进行不断的完善。该方案主要包括三个方面的内容：开展道德品质培养、促进学生综合能力发展、推动家校合作。通过对学校师生的实际需求调研和深入分析，我们制定了一系列切实可行的措施与活动，取得了很好的效果。
2. 综合素质活动组织与推动
在过去的一年中，我们组织了一系列综合素质活动，如学生团队活动、社区服务和实践活动等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的交流、合作和领导能力。我们注重学生全面发展，通过这些活动引导学生树立正确的价值观和人生观，让他们在实践中学习，不断提升自身综合素质。
3. 教师培训和研讨
为了提高教师的素质教育意识和能力，我组织了一系列的教师培训和研讨活动。我们邀请了一些素质教育方面的专家，进行专题讲座和培训，分享实践经验，提供指导意见。同时，我也鼓励教师们互相学习，共同研讨教学方法和经验，以提高教师的素质和教学水平。
三、总结与展望
在过去的一年中，我努力工作，取得了一些成绩。但是，我也意识到在这个快速变化的时代，素质教育工作还有很大的提升空间。未来，我将继续加强学校素质教育工作的组织和推动，更加注重学生的实际需求，开展更多富有特色的综合素质活动。同时，我也会加强与家长和社会的沟通与合作，形成一种良好的育人合力。
在素质教育事业中，我愿与同事们一起努力，共同推动学校素质教育的不断发展。小编感谢您的阅读！
以上是我在过去一年中的工作情况的汇报，真诚感谢各位领导、评审专家和同事们的关心和支持，小编感谢您的阅读！
一、高标准、高质量地通过了省教育强市复查。
二、继续推进了各类教育的健康有序发展。幼儿入园率达94.1%，初升高率达到97%，外来民工子女的受教育问题得到了全面解决，高等教育毛入学率达到了38.64%。职业教育继续得到快速发展，建成了市第二职教中心，实现了部分职教资源的优化重组。成人教育稳步推进，全面落实了1100余名农村预备劳动力培训任务。
三、全面完成了省“四项工程”建设任务。全年共资助农村中小学家庭经济困难学生1.93万人次，免费提供营养餐1.53万人次，新建农村中小学食堂、宿舍4.3万平方米，完成了1400名农村中小学教师的素质提升培训任务，较大程度上改善了农村中小学办学条件，提高了农村中小学教师的业务素质。
四、省标准化学校和绿色学校建设取得了重大进展。今年新增省标准化学校15所，绿色学校1所，台州市级绿色学校5所，中小学办学品位进一步提高。
五、教育信息化、现代化建设得到快速推进。一年来，建成台州市教育基本现代化镇(街道)2个，新增教育基本现代化学校13所，校园网7个，多媒体设备626套，教育信息化、现代化进程明显加快，优质教育资源在城乡得到了广泛的共享。
六、各类办学行为得到了进一步规范。全面开展了招生、收费、在职教师无序兼课和有偿带生等专项整治，取得了较为明显的阶段性成效，其中高中在职教师到高复班兼课的现象得到了根治。
七、义务教育阶段质量继续保持在台州市的地位。20_年全市中考及格率为81.06%，中考及格率、高分段人数和一级重点中学的录取分都明显于其他县(市、区)。
八、进一步加强了对高中学校的教育教学管理。针对今年部分学校高考失利的实际，根据市委、市政府提出的减负、提质的要求，采取了一系列强有力的措施，全面强化了对高中的教育教学管理，现已取得了一定的成效。
日子过得真快，转眼间又是一年。在这一学年里，我始终坚持“工作第一，严守纪律，尊敬领导，团结同事”的作风，做到出满勤，干满点，大事讲原则，小事讲风格；恪守—静坐当思己过，闲谈莫论人非的人生信条。在领导和同事们的帮助下，各项工作完成的都比较顺利，现将工作做如下总结。分两部分：（一、多学知识有好处。二、多干工作没坏处）
一、多学知识有好处。
“学海无涯，学无止境”，只有不断充实自己，才能保持自己的知识水平，提高工作能力。印度iit的精神，一直激励着我，所以坚持学习是我工作以来一贯的习惯和作风，我坚信学好数理化走遍天下都不怕，学好英语知天下。作为一名教师要多学点东西免得人家说你是混子，结合自己的工作特点，我确立的学习重点是中学数理化、新概念英语、希望英语、疯狂英语voa、走遍美国等，保持并提高自己的英语水平，确保自己英语知识丰富，口语流利，在工作中不说外行话，不做外行事。
去年我还自己印制了一本俚语，希望通过周主任确认后引发给英语教师，以提高他们的口语能力。通过学习，丰富了自己的知识、为今后更好的工作打下基础。
二、多干工作没坏处
在工作中，我始终坚持平民生，平民活，闲静轻重，不分你我，都是工作，啥都不说，谁有工作，都能找我。
1、学期初和学期末检查。根据教办的分工，我一直是负责检查作业备课档案这些内容，这项工作你说多了老师不高兴，校长长长脸，说少了老师认为你忽而马约工作浮漂，所以每次检查前我总是先熟悉标准，掌握尺度，做到心中有数，在检查中不疏漏，不麻痹，认认真真，扎扎实实，查得准确，记得真实，反馈清楚，总结及时，各校的优点查得全面，缺点反馈到位，有利于在工作中整改。
2、在教研方面，我积极研究英语教学的新思路，时时思考我们艾山街道的英语教学，多次询问其他单位的英语教学情况，和我们艾山的教学加以比较，不断改进教学方案，本学期在教办领导的大力支持下，我们积极开展了“淡化语法，简化教材，强化训练”为主题的英语教研活动，统一组织了小学英语期中考试，专门组织了毕业班英语教学常规展评，举行了学期初、末两次听评课，抽听了年轻教师的达标课，统一定制了规范有效的单元练习题，要求部分学校配备了质量较好的录音机等教学设备加强了听力训练。结合艾山的英语教学实际，我在中国教育论坛网页上发表了《农村小学英语教学论坛》，结果很多读者积极发稿参加评议，有一定反响。
近两年，艾山的小学英语教师新分配的改专业的较多，从语音语调、教学风格、课堂形式、教学方法、教学模式上有很多差距，大多数小学的英语教师还是讲解式授课，哑巴英语的现象还很严重，要短时间内改变这一现状是一件很艰难的事情。所以我还积极和各个学校的英语教师进行沟通，了解学生，了解进度，每次听课后我都是把反馈意见书面留给老师们，叫他们相互借鉴改进教法。根据新教材虽然实用有效，但是知识结构零乱的特点，我积极进行课程教法研讨，大力推行国外流行的“听说为主，读写为辅，演唱为补”的教学方法，着重培养学生的英语应用能力和用英语思维能力。另外根据教育局和教办的安排，专门邀请了外教emmanuel到艾山一中、艾山二中、寨子联小、中小进行了口语示范授课活动，提高了学生的兴趣，加强了艾山的英语教学，在这些活动中，我都是深入课堂，加强配合参与互动，保证了外教授课的顺利进行。
在其他学科的工作中，我积极参加教办安排的各种活动，如：全区英语教师的达标课评选，优质课评选，毕业班学科交流，班主任经验交流会，学校的推门听课，中小学教学研讨会，篮球赛等，今年我还专门拿起尘封多年的笔墨纸砚参加了师生书画展等，通过参加这些活动增长了知识，培养了能力。
3、材料和档案整理方面。在材料整理和档案管理方面我还得多多感谢各位对我的帮助，特别是周主任的严格要求和精心指导，使我受益匪浅，工作能力得到了很大提高。材料整理看似简单，其实是件非常复杂细致的工作。
由于本人水平有限，加之周主任要求严格，一份材料得叫周主任看好几遍，很多时候得起早贪黑，加班加点，我正真体会到工作的艰辛与责任的重大。在亓主任的帮助下材料过关率比以前有了很大提高，很多材料的界定亓主任就是我最大的依靠，就是最有力的主心骨，本学期，有好几次都是亓主任和我晚上加班完成了多份急需的总结，在此深表感谢。
特别是每年的工作总结、教育行动计划、教师节讲话稿、教育专项督导工作总结和自评报告，是一件既综合又专业的工作，从材料选用、语言技巧，总结高度都要求比较高，这些方面周主任都严格把关，从不放过一个极微小的细节，所以各项工作完成的质量都比较高，同时也看到了领导严、细、实的工作作风，本人为之感动。常言道：吟安一个字拈断数茎须，总结那么长，得断多少须，好歹还留下了几根胡子至今还没有拈断实在是庆幸之极。近日，就体育卫生督导一项，我一周内搜索下载打印国家省市级文件近30份，其中带边框的、加底纹的、自动格式的、需要解压的五花八门简直就是杂货铺。本学期主要完成了《20xx年教育综合执法汇报》、《20xx年教办工作总结》、《班主任经验交流材料》、《教育工作简要总结》、《书香校园总结》、《素质教育专项督导汇报》等。
近年来，在县委、县政府的正确领导下，县教育局认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改建未成年人思想道德建设的若干意见》，高度重视未成年人思想道德建设工作，以青少年思想道德教育为主旨，坚持“教书育人、德育为先”的指导思想和以德育工作为核心的社会主义办学方向，按照“全面育人，全程育人，全员育人”的要求，开展全方位、多角度、深层次的主题教育，为未成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了学校精神文明建设。现将我局未成年人思想道德建设工作简要总结如下：
全县现有各级各类学校74所，其中在编教职工3016人，在校学生34293人，小学、初中适龄人口入学率、巩固率均为100%。6-14周岁残疾少儿入学率为95.74%。全县3－5岁幼儿入园率为77.4%。农村学前一年教育入学率为96.83%，城镇学前三年教育入学率为100%，农村学前三年教育入学率为75.25%。
全县义务教育阶段学校共有留守儿童6061人，占全县义务教育阶段学校学生总数的17.67%；城区学校接受进城务工人员子女就读1986人。所有留守学生和进城务工人员子女在各级党委、政府的重视和社会的共同关爱下，100%入学。
（一）抓目标任务，培养合格中小学生。“教育为本，德育为先”。教育不仅要使学生有知识，有能力，更重要的是要使学生学会做人。近年来，我们始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于学校教育教学等工作的各个环节。大胆改变传统的“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的“德育旧观念”，建构“以学生为中心、以情境为中心、以活动为中心”的“德育新理念”，把全体学生培养成为爱家爱国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民作为学校德育目标,且有针对性地开展了公民道德教育、行为习惯养成教育、前途理想教育等相关德育主题教育。
（二）抓师资队伍，优化德育教师团队。建立一支高素质的德育队伍，是德育工作卓有成效的根本保障。我们结合实际制定下发了《关于加强德育工作队伍建设的意见》，对人员选配、工作职责、待遇落实、培训考核等提出了具体意见。为大力推进全县德育工作，我们高度重视德育队伍建设。
一是精心选配德育队伍。各学校建立了有领导抓、有领导管、有部门相互配合、有班主任教师具体负责实施的梯级领导小组，从根本上保障了德育工作的开展。再就是聘请校外辅导员进行各类培训和讲座。还充分发挥工会、共青团、关工委、家长学校等群团机构的优势。二是务实德育队伍培训。我们积极采取多种方式开展培训，增强了德育队伍特别是骨干班主任培训的实效性。另外开展了心理健康教师、德育课程教师和家教培训，开展教育学习和研讨。三是注重提高全员德育水平。全县教育系统认真组织广大教职工学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《XX县中小学教师师德考核办法》和有关教育法律法规，内强素质、外树形象。再就是大力推行成长导师制。为提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，全面构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的中小学德育体系。
（三）抓活动载体，丰富德育工作内容。在加强未成年思想道德建设工作中，我们坚持以民族精神、诚信、心理健康、日常行为、法制、科技创新等教育为重点，并根据学生的心理特点和认知规律，不断丰富和更新德育内容。
1、弘扬和培育民族精神。我们把爱国主义教育，弘扬和培育民族精神作为加强和改进未成年人思想道德建设工作的有力抓手，结合中华民族的'历史、中华传统美德开展爱国主义教育，培养学生的民族精神。
2、加强诚信教育。各学校坚持以培养“诚信师生”为目标，开展了以创建诚信校园为主题的诚信教育实践活动，培养学生诚实守信的良好品质。
3、开展心理健康教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是促进未成年人身心全面和谐发展和素质全面提高的重要教育内容。针对全县留守儿童增多，学生厌学、迷恋网络、心理脆弱、抗挫折能力差等现象，我们一是广泛开展心理健康教育工作。二是举办专题讲座。三是大力加强乡村少年宫建设。
4、强化日常行为规范教育。从小养成良好的行为习惯，会让学生终身受益。我们坚持从幼儿教育、小学教育，把着重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，促进学生文明行为习惯的养成。
5、加强法制教育。各学校坚持把法制教育列入中小学课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。全县各学校都聘请了法制副校长，建立健全了法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。
6、加强科技创新教育。科技创新是一个民族不断前进的动力。全县各学校每年都以举办青少年科技节活动为契机，通过科普知识专题讲座、组织参观科普展、开展科技活动周、举办校园体艺节等精彩纷呈的科普教育活动，全面加强青少年学生的科普教育。
7、加强廉洁教育。我们将廉洁教育作为中小学思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，提高学生的道德素养。
8、加强安全教育。我们高度重视安全教育，全县各学校全面落实了校园安全人防、物防、技防工作，形成了学校安全责任全员化、安全工作全程化、安全监督全方位的格局。通过开展突发事件、应急处理及逃生演练等活动，提高师生识险、避险、自护自救意识和能力，增强了校园安全应急防范。同时还开展青少年犯罪预防、防艾、禁毒、网络成瘾预防等方面的宣传教育，覆盖率达100％。
9、加强特色文化教育。秭归是屈原的故乡，全县各学校联系实际大力开展“屈原文化进校园”活动，力求形成自己的特色。各学校通过形式多样的节目直观展示“端午习俗”，真正把学校的办学理念、办学行为凝聚在校园文化建设中。
10、加强关爱教育。我们制定下发了《切实加强“五生”教育和管理的意见》，对学困生、德困生、贫困生、留守生、残疾生的教育和管理提出了可操作性意见。
德育工作的地位和作用决定了它在素质教育中特有的位置和意义。全县教育系统把加强和改进德育工作放在学校管理的突出位置，切实加强德育工作领导。县教育局成立了以局长为组长、分管局长为副组长、相关股室负责人以及各学校校长为成员的学校德育工作领导小组，全面加强对学校德育工作的过程性检查和指导。同时把德育工作纳入到学校评估、工作检查、校长目标管理考核的重要内容，定期或不定期地开展检查，每年对学校完成德育目标和履职情况进行考核，确保德育工作落到实处。各学校都相应成立了校长全面负责、分管校长直接负责、政教处具体负责，党、团、工、队等密切配合的德育工作领导机构，建立了完善的德育工作网络，健全了各机构的工作职责和工作制度。
总的来说，近几年我县的未成年人思想道德建设工作取得了一些成绩，但也还存在着一些不容忽视的问题。一是各地各学校之间工作重视程度不平衡，各学校开展的德育工作程度不均；二是农村学校未成年人思想道德建设工作专业化队伍整体素质不高；三是学生心理健康教育隐忧较大；四是随着外出务工人员的增多，留守儿童也随之逐年增多，给教育与管理带来了不同程度的难题。
在今后的工作中，我们将努力做好以下工作：一是切实做好留守学生的教育与管理工作，进一步加大乡村少年宫建设力度；二是全力推行成长导师制。采取得力措施切实督促教职工对受导学生进行“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”。三是精心组织，认真实施，确保把各项活动落到实处，取得实效。
五个月前，在上级领导的支持鼓舞下，我走立刻任中学的教育主任职务,转瞬间已有一个学期了。过去的这一学期，我同时担当毕业班物理学科的教学，我深感自己肩上的担子很重，同时我也清醒地熟悉到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需靠大家。所以，一开头我对自己的定位是：要有敏锐的眼完，宽阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我全部的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的教学氛围。为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：
一、努力成为优秀老师
学校需要管理者，但更需要优秀师资。作为老师首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，我始终要求自己做到以下几点：
1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给同学，全身心地扑在训练事业上。其次要爱同学，“没有爱就没有训练”，我能以一颗博爱之心公平地对待每一位同学，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的喜爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，肯定会得到别人的敬重和接纳。
2、虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，主动参与校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和同学沟通，取他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。
3、锤炼业务。作为负责教学工作的领导，我能主动带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，主动开展教学讨论活动。在教学中引导老师主动用先进的洋思教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。
4、注意讨论。高素养的老师应当具有剧烈的科研意识。通过“科研”，促进训练观念的更新和训练教学行为的改善，在实践中我能有意识地渗透理性思索，在总结中有所发觉。
二、努力成为勤勉的管理者
作为教育主任，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我坚固树立了三种意识：
1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。我知道要靠正确熟悉自我、求真务实的科学看法，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。
2、服务意识。训练是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的，在这种状况下，我更应当坚固地树立服务意识。在工作中我能到处以大局动身，时时为老师着想，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。
3、讨论意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。教学管理要一手抓规范，一手抓讨论。的确，要想与时俱新，管理创新，必需养成学习和思索的习惯。在管理中，我是从三个层面切入，捕获讨论专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发觉教学中存在的问题，对于个性问题，引导老师反思，在反思中查找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织老师进行研讨。其次，期中期末统考为契机，在共性问题中提炼研讨主题。
三、存在的不足
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和训练教学质量还有待进一步提高。
2、深化课堂，深化班级不够。
3、平常与同学的沟通不多，主动性不强。
过去的工作还有很多不足，信任在同志的关心下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。
一年来，我在区委、人大、政府、政协与市局的关心支持下，在局班子成员、基层干部及广大教职员工的共同努力下，真抓实干，开拓创新，坚持以科学发展观统领工作全局，认真履行工作职责，深化教育改革，加强勤政廉政建设，促进了全区教育事业的健康、和谐、持续发展，顺利通过省“两项教育督导评估”。现就本人一年以来在德、能、勤、绩、廉等方面的表现简要汇报如下：
一年以来，我认真学习和践行党的先进性教育思想，以社会主义的荣辱观作为自己的工作指南，坚持正确的政策导向和办学方向，在思想上、行动上、工作上始终与上级保持一致，顾大局、讲原则、起表率，确保政令畅通，保证各项教育工作如期实现上级要求的工作目标。我思想作风端正，工作作风踏实，生活简单朴实，业余时间习书打球，修身养性。在工作上有创新、创优意识，不畏艰难，坚持原则，敢碰硬，敢于承担责任。在工作和生活中始终坚持高标准、严要求。
坚持理论学习，与时俱进。每天我无论工作多忙，都坚持新闻必看，政策法规必学，《人民教育》和《领导科学》必读，不断提高政治理论和政策法律水平。今年下半年，我还组织全局干部职工和全区200多名学校干部认真学习了新的《义务教育法》，通过对新法的学习，使我更清醒地认识到了我区教育长期积累的结构性和机制性矛盾，要解决这些矛盾，非一朝一夕之功，需要政府及相关部门等多个层面的共同努力，形成合力，共克难关。
在工作上，我以勤政、务实、高效、创优为目标，每天按时签到，今年应出勤251天，我实际出勤307天，加班56天。所有工作都尽量做到目的明确、方法科学、效果显著。大事、难事、新事要亲自调研，集思广益，所有自己应做的具体工作都坚持做到身体力行，用高质量和高效率作出示范。
1、抓制度建设，建高效、务实型机关。进一步加强机关制度建设工作，制订和完善了《办公制度》、《学习制度》等17项机关制度，充分调动了机关干部的工作积极性和创造性，增强了机关工作人员的责任意识和服务意识。
2、抓班子建设，发挥整体效能。在班子内，我讲原则、讲民主、讲团结，做到分工明确，责权统一。无论是人事安排、经费管理、危房改造、单位搬迁，还是涉及到部门或个人利益的问题，我都能坚持原则，做到集体研究，民主决策，使班子成员思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，真正团结协作，充分发挥了班子的整体效能和优势。
3、抓人事改革，加强教育干部队伍建设。组织实施了教育系统第三轮人事制度改革，对全区70所中小学106名行政人员进行了选聘。全区7个乡镇学区已撤销了6个，全区每年可望减少教育支出40余万元，另有20多名行政干部重新回到了教育教学第一线。
4、抓财务管理，成立教育资金管理中心。为加强我区教育系统财务规范管理，提高教育经费的使用效益，成立了区教育资金管理中心，较好地理顺了教育经费的管理体制，精减了后勤管理队伍，提高了资金拨付的透明度和使用效益。
5、抓教学质量，普通高考再创佳绩。xx年，我区理科一批上线人数165人，娄底二中刘跃聪以667分的高分被清华大学录取，成为今年城区学校唯一考上清华、北大的学生。理科四批上线人数1740人，上线率81.58%，比去年增长4.8%，文科四批上线人数1055人，上线率74.58%，比去年增长5.4%。三中综合排名位居全市第5名，二中位居第6名，四中一举跃居第9名。高考年度考评综合排名全市第一。
6、抓改善条件，不断提高办学水平。通过各种渠道多方筹资投入了1000万元用于改造学校硬件设施。娄底三中投资100多万元完成了对教学楼和办公室的改造，娄底四中投资300万元，新建了学生公寓和改造旧教学楼，娄底八中投资300万元，建好了科教楼、校门等。教师村建设进展顺利，第一期工程8栋256户新居可望年底竣工，教育局新址的行政划拨地于9月8日通过省人民政府审批。全区共投入347万元完成农村危房改造6858平方米。
建章立制，出台了《党员干部廉洁自律的若干规定》、《党员干部“十不准”》、《基建工程招投标和大宗物件的采购采购制度》等刚性文件，加强党风廉政建设。在教育系统内部，重点抓了“四项审计”。对本系统各单位的招待费、补助费、交通费和学习考察费等四项费用严格设定上限。以身作则，带头严格遵守党风廉政建设有关规定。如机关车辆的使用，凡私事用车，我都按规定缴纳油费和过路过桥费，全年缴个人用车费1000多元。手机话费，都是按规定报销。从严要求自己与下属及家人，对于送上门来的礼品礼金，能当场退还的当场退还，当场退不了的交纪检室，全年拒收红包礼金2万多元，上交补助、红包5000多元。
回顾一年以来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求还有距离。在新的一年中，我将不断改进工作方法，创新工作思路，以办人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针、政策，依法行政，全力解决教育面临的具体困难与问题，促进全区教育更快更稳更好的发展。
局长 | 副局长述职报告
局长述职报告 | 副局长述职报告
一年来，在市、县领导及教育部门的直接关怀和大力支持下，在有关职能部门及同志们的全力帮助和默契配合下，我严格遵循教育局年初制定的“围绕一个中心，深化三项改革，抓好三个规范，做好四个强化，完成三大工程，办好两件实事”的工作思路，锐意进取，开拓创新，认真履行职责，扎实搞好服务，各项工作都取得了较好成绩。现将有关工作情况简要述职如下，请予评议。
一、履行职责情况
㈠、招生考试管理工作方面
～年，在市招生考试管理中心的直接指导下，我团结带领考试中心几位同志，以“办人民满意的考试”为宗旨，以“依法治考、依规管考、依章办考”为目标，聚精会神抓管理，一心一意谋发展，健全了各项考试工作制度，规范了各类考试的管理和工作人员行为，使我县的统考工作跨入了全市先进行列，再次被市招委、市教育局评为招生考试工作先进单位。回顾一年来的招生考试管理工作，我着重抓了以下几个方面
1、抓队伍建设。一切工作的成败都取决于人的工作态度、政治素质和业务能力。在工作中，我要求同志们必须做到“三坚持”：一是坚持遵章守规。严格遵守局机关的各项规章制度，按时上、下班；坚持签到制，认真履行请假手续；实行重点工作报告制。二是每周一坚持参加学习。今年党中央在全国开展了“保持共产党员先进性教育”活动，我和考试中心全体同志按照县委和教育局的部署，自始至终参加了学习，提高了认识，并且结合教育实际，认真进行分析评议，广泛征求各方意见，取得了显著成果。同时，我还定期组织中心人员学习国家有关考试的新理念、新政策、新法规，使同志们认识到：招生考试工作是国家意志和政府行为的体现，是为国家、为民族、为社会主义现代化建设科学公正选拔人才的一件大事。本着为党和人民负责的态度，要求大家严格按照党和国家的政策办事，熟练掌握业务技能，履行各自职责。三是坚持推行周计划工作制。每周一都要精心安排本周工作，使同志们都能脚踏实地，按部就班，有步骤、有秩序地完成好各项考试工作任务，同时完成好局机关的中心任务。
2、抓制度建设。行之有效的办事制度和工作规程，是招生考试管理工作稳步走上正轨，取得良好社会效益的保证。为了使我县招生考试管理工作再上一个新台阶，我带领考试中心一班人，在xx年编印《招生考试工作管理规程》、去年编印《～年考试工作手册》的基础上，及时适应国家统考新政策、新法规的要求，又增加了许多相关内容，于今年4月份重新修订、编印了新版《万荣县招生考试工作手册》，进一步完善了工作规程，强化了责任意识，使参加招考工作的全体人员熟练掌握统考工作的有关规定和要求，明确各自的工作职责，真正做到有章可循，照章办事，从而促进了全县招考管理工作不断向科学化、规范化、程序化、现代化的目标迈进。
3、抓规范化管理。一切事业和工作成功的根源都来自于规范。招考工作只有规范，才能体现公平、公开、公正；只有规范，才能做到细致入微；只有规范，才能赢得考生、家长和社会的信任及各级领导的肯定。工作中，自己始终坚定不移、坚持不懈地抓规范管理，促考风考纪，带教风学风。这不仅使招考管理工作迈上了新的台阶，也促进了我县中、高考成绩的大幅度提高。
20xx年3月，市人大常委会任命我为市教育局局长，我深感责任重大，时时告诫自己务必恪尽职守，奋发有为，决不辜负组织、领导和同志们的信任和期望。任职三年多来，在市委、市政府的领导和市人大常委会的监督支持下，在省厅的指导和兄弟部门的配合帮助下，我认真履行岗位职责，与班子成员一起，团结和带领全体干部与时俱进，抢抓机遇，求真务实，负重拼搏，较好地完成了市委、市政府部署的各项工作任务。遵照市人大常委会要求，现将我任职以来主要工作情况报告如下，敬请评议。
一、依法行政和贯彻落实市人大及其常委会决议、决定，办理市人大代表建议情况
1、坚持依法行政，依法治教
作为教育行政主管部门，要充分发挥职能作用，就要求从领导到全体干部都必须知法、守法和公正执法，做到依法行政、依法治教，这是提高行政水平和树立部门良好形象的必然要求。三年多来，我主要在以下两方面作了努力：
(1)加强法制学习。除积极参加市委、市政府及有关部门举办的法制学习外，充分利用局党组理论学习中心组和全体机关干部、下属单位领导学习会等，和广大干部一起认真学习《中华人民共和国宪法》、《行政许可法》、《建筑法》等相关法律法规。针对部门特点，重点学习中共中央、国务院《中国教育改革和发展纲要》、中华人民共和国《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》和《民办教育促进法》等法律及相关法规。通过坚持不懈的学习，我本人及全局干部的法制意识和依法行政能力明显增强。
(2)积极推进"一纲五法"的实施。作为市教育行政主管部门，根本的任务就是以扎扎实实的工作，来推进"一纲五法"在全市的贯彻实施，以保障我市教育事业健康快速均衡发展市教育局局长述职报告市教育局局长述职报告。开展的主要工作有：一是大张旗鼓地开展"一纲五法"的宣传教育活动;二是安排足够人力，积极配合市人大组织的《建筑法》执法检查和《义务教育法》实施情况检查;三是采取督导评估、定期考核和专题检查等措施，促进"两基"成果的巩固和水平的不断提高、职业教育的发展和师资队伍的建设、以及多元化办学之路的探索。
2、坚决贯彻落实市人大及其常委会决议、决定，认真办理人大代表建议
对市人大及其常委会所作出的决议、决定，做到思想上高度重视，行动上坚决贯彻落实。2016年7月19日，市人大第19次常委会作出《关于我市实施情况报告的审议意见》后，我立即召开局务会议，组织中层以上干部进行认真学习，深刻领会精神，并根据本局职能、结合实际，提出贯彻落实意见并付诸实施。
对市人大代表的建议，做到三个到位：一是思想认识到位，深刻认识到认真办理代表建议是完善自身工作的重要途径，是履行公仆职责、促进事业发展、实践"三个代表"的具体体现;二是组织人员到位，局里成立代表建议办理工作领导小组，确定分管领导和责任处室，并亲自参与办理和沟通;三是办理工作到位，召开专题会议研究，制定办理工作规程，提出明确要求，做到认真办理，为加强反馈与沟通，专门邀请市人大领导和建议领衔代表来我局参加座谈会，面对面交换意见，寻求解决问题途径。由于做到三个到位，取得了人大代表们的理解和支持，我局四年来共办理人大代表建议35件，均达到按时办理要求和满意或基本满意。
二、履行岗位职责情况
作为撤地设市后第一任教育局长，面对基础较为薄弱、累积矛盾突现、资源十分紧缺、难以满足需求的教育现状，我既深切地感受到了前所未有的压力，也激起了自己强烈的事业心和责任感，下决心在市委、市政府领导下，立足实际，迎难而上，开拓创新，扎实工作，全力推进全市教育事业健康快速发展主要开展了以下几方面工作：
1、抓规划编制。就任之初，立即组成专门工作小组，在认真调研，摸清家底，广泛听取意见和建议的基础上，集中力量编制、修编《XX市教育发展"十五"规划》、《XX市市区中小学(幼儿园)布局发展规划》、《丽水教育园区控制性详细规划》、《全市中小学布局调整规划》、《全市中小学危房(破旧校舍)改造规划》和《全市中小学信息技术教育发展规划》，并认真组织实施。随着城市化进程的快速推进和城市总规的修编，从2016年下半年开始着手对市区中小学(幼儿园)布局发展规划进行修编，形成《XX市本级教育布局与发展规划(送审稿)》。各类规划的编制或修编，既为教育的发展赢得了空间，又为教育可持续发展奠定了基础。
2、抓资源整合。一是针对市区教育资源紧缺，"入学难"问题突出，而新建学校又难以在短期内完成的局面。在2016年底提出"市区高中段教育资源优化配置方案"，经市政府批准后，于2016年基本完成实施，从而迅速扩增了市区初、高中教育资源，公办高中办学规模由87个班扩大到186个班，还新增了一所初中(天宁中学)，初步缓解了市区初中"入学难"矛盾。二是针对我市高等教育起步较晚、办学层次不高、布局不够合理等现状，经深入调研，反复论证，提出"我市高校建设与发展建议"，经市政府、市委审定，报省政府批准，并在市高校资源优化配置暨丽水学院筹建领导小组领导下，积极参加方案的实施。为如期完成各个整合目标，成功筹建丽水学院，形成"一所本科学院、一所职业技术学院、一所广播电视大学"的我市高校办学格局作出了应有的努力。
3、抓办学条件改善市教育局局长述职报告
一是积极稳妥推进中小学布局调整。三年多来，全市共撤并初中48所，小学834所;二是加大危房(破旧校舍)改造力度，如期完成2016年在册的2.62万平方米危房改造任务;三是启动全市中小学改水工程，力争在今年底基本完成;四是有计划实施教育信息化工程，建成市教育城域网并投入使用;五是加大教育基本建设力度，尽快扩大市区基础教育优质资源，努力解决"入学难"问题。
4、抓深化教育改革。一是认真落实基础教育"分级管理、以县为主"的管理体制改革，积极争取当地党委、政府重视和支持教育，积极发动创建"教育强县"和实现"两高普九"目标;二是大胆探索办学体制改革，积极鼓励和支持社会力量办学，初步形成多元化办学格局;三是全面推行教育人事制度改革。"凡进必考，竞争上岗"的用人机制在全市教育系统普遍推行;四是在抓好试点基础上全面启动新一轮基础教育课程改革;五是以扎实推进素质教育为目标，深化中考改革，加强教育科研和督导工作。
标题：素质教育教师述职报告
尊敬的校领导、教务处领导、各位同事：
大家好！我是素质教育教师，今天非常荣幸能够向大家述职。回顾过去一年，我经历了许多挑战与机遇，也取得了一些成果和进步。在这里，我将详细分析我的工作情况，并分享我的经验与感悟。
一、工作情况
作为素质教育教师，我的工作主要集中在以下几个方面：
1.设计并负责素质教育课程
在过去一年中，我积极参与素质教育课程的设计，并负责教研组的工作。我认为，素质教育课程应该注重学生的全面发展，培养他们的创新思维、合作精神和自主学习能力。因此，我将课程内容与学生的实际需求相结合，设计了一系列富有启发性和趣味性的课程。通过案例分析、小组合作等活动，我鼓励学生思考、互动和主动参与，提高他们的综合素质。
2.师生关系建设
我非常重视与学生之间的互动和沟通，以建立良好的师生关系。我鼓励学生敢于表达自己的观点和想法，并尊重他们的个体差异。同时，我也关注每个学生的成长和发展，及时了解他们的困难和需求，提供必要的指导和帮助。通过这种方式，我与学生们建立了互信和亲近的关系，促进了他们的学习和发展。
3.活动组织与参与
作为一名素质教育教师，我不仅关注学生的学术发展，还注重培养他们的兴趣爱好和社会责任感。因此，我积极组织和参与各类社会实践、志愿者服务和文化活动，帮助学生扩展视野、提升综合素质。例如，我组织了一次社区义工活动，让学生参与社区环境整治，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
二、取得的成果
在过去一年的工作中，我取得了一些成绩和进步：
1.提高学生的综合素质
通过精心设计的素质教育课程，学生的创新思维、合作精神和自主学习能力得到了显著提高。许多同学在小组合作中展示出出色的团队合作能力，发表了优秀的创意作品。他们也取得了一些国内外科技竞赛的好成绩，为学校争得了荣誉。
2.促进师生交流与合作
通过与学生的良好沟通与互动，我帮助学生克服了学习和生活中的困难，与他们建立了良好的师生关系。同时，我也积极参与教研组的工作，与同事们分享教学经验和资源，促进师生之间的交流与合作。我们通过团队教学、集体备课等方式，提高了教学质量和效果。
3.丰富学生的课外活动
通过组织和参与各类课外活动，我帮助学生扩展了视野，培养了他们的兴趣爱好。很多学生参加了社会实践活动、科技创新比赛等，他们的社会经验和综合素质得到了提升。同时，学生们也更加关注社会问题，积极参与公益活动，为社区和社会作出了贡献。
三、经验与感悟
1.理论与实践的结合
在素质教育中，理论与实践的结合是非常关键的。我注重理论学习，积累了丰富的教育知识和研究成果。同时，我也注重实践探索，将理论知识应用到实际教学中。只有不断尝试和实践，才能提高教学水平和素质教育效果。
2.关注个体差异与多元发展
每个学生都有自己的特点和需求，作为一名素质教育教师，我要注重个体差异，关注每位学生的发展。在教学过程中，我积极开展个性化教学，提供差异化的教学策略和资源，帮助每个学生实现自己的潜力。
3.合作与分享的重要性
素质教育离不开团队的协作和分享。在教研组中，我与同事们相互交流和借鉴，共同提高教学质量。同时，我也鼓励学生之间的合作与分享，激发他们的创造力和合作精神。
感谢各位领导和同事的支持和帮助，在过去一年的工作中，我取得了一些成果和进步。但我也清楚，素质教育的道路还很漫长，我会继续努力学习和探索，不断提高自己的教育教学水平，为学生的综合素质发展贡献更多的力量。
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