毕业观后感

时间：2024-09-08 毕业观后感

【#作文# #毕业观后感#】相信大家对观影并不陌生，好的电影让我们学会思考，反思并且进步。观后感是对作品心理和情感的反应和体验，写观后感时要仔细把握文章，才能写出真实的感受，写作品名观后感时该按照什么格式来写呢？我们向您推荐“毕业观后感”它是一篇不错的文章，希望阅读本文能够提高您的判断力！

毕业观后感 篇1

今天的自己不知道该干嘛，图书馆闭关，又不想逛街更不想看书，连上内网，不知道看什么，偶然发现了《毕业时刻》这部电视剧，觉得太适合现在看了。从校园网下载花了我半天时间。虽然我没有读完它，但它给了我一种很好的感觉。

徐慕涵，一个从山里出来的女孩，在大学里非常优秀，但毕业后却非常坎坷。经过自己的努力，终于进了“瓦氏”—在很多看来，是非常不多的一家外企。但是，“瓦式”根本没有没有属于她的天空，在学习上，她一直是优秀的，她觉得在公司里，她也一样应该受到重视，可是她没有，最终离开“瓦氏”，回到家乡，为家乡做贡献。

同屋的一个男作家对她说过这样一段话“北京的楼太高，人显得太渺小；北京的人太多，活得太压抑；北京的地太硬，扎根很难。”现在的北京确实是这样啊，记得自己有一次在北京那边找兼职，有一次坐车的时候，突然在想，“到底什么地方属于我呢？”直到现在，我也没有找到答案。

刘美诗，一个地道的北京人，并没有突然的成就，但她对每个人都很好，是徐静蕾最好的朋友。正是她成绩的不优秀，在找工作的时候，她很努力，最后在众人眼里，她是最“成功”的，她是最先稳定下来的，她的一切都是自己努力得来的。同时，也赢得了她一直想要的爱情。

她对爱情的看法是“撒手闭眼跟他走，天涯海角不回头。”

想当主持人的白雪认为男友应该为她买一切。这样的爱情终于有问题了。后来逐渐的学会了理解别人，重新找回了爱情。

姚娇娇，一个富家女孩，和父亲吵架之后，离开家里，自己靠自己，也有很不错的生活。

高欣，经历过考研还是工作的选择之后，当了村官。

电视剧几乎被看了。发生在她们身上的故事也发生在我们身上。这是真实的生活！谁也逃不掉。我们必须长大，对我们的未来负责。灯火辉煌的大城市纵然好，可是它适合我吗？

有个非常体面的工作也很骄傲，可是那是我想要的吗？我想要的简简单单，我不喜欢去争去抢。如果真的“狭路相逢”我愿推出；如果一起必须有人去面对，我愿意去勇敢的面对，只是希望我在乎的人可以幸福，开心！

鱼说：“我时时睁着眼睛是为了守护你，不忍离开。”水说：

“我终日流淌是为了环绕你，不忍放弃，不离不弃！”世界真的有这样的爱情吗？不知道，以前的自己始终也相信，只要自己努力了，付出真心了，一定会有的，可是现在我不知道这个世界上还是否存在真爱？

真正的不离不弃吗？或许有吧，只是换没到来吧！

毕业观后感 篇2

人们都说，到了大学就特别轻松，课余时间多，一天也就几节课而已，想怎么玩就怎么玩。但是，真正到了大学以后才发现并没有他们说的那样简单，我们有很多事需要了解、准备。不要等到毕业以后。

人生规划、就业、生计与梦想，这本书里应有尽有，它不像哲学书那么深奥难懂，难以接近，也不像儿童故事书那样过于浅显。它不仅让我们看完后思考，还设法在每一个要点后面设置题目让我们采取行动，特别适合我们这种对大学生活和未来十分迷茫的大一新生，如同一场及时甘露。以下是我目前感受最深的两点：

击败拖延症！

大学的课余时间很多，特别不想以前一样。现在没有老师总是管我们，监督我们，没有父母的唠叨，于是很多人开始懈怠了。这时候，传说中的拖延症就开始泛滥、扩张。正如秋叶老师所说，很多人以前就有拖延症：考试前一周才开始复习、假期快结束才开始熬夜赶作业等等，都是拖延症的成就。长此以往，拖延症会越来越严重，甚至到最后会影响我们最初制定的目标，如同蚁穴一样，可以使大堤溃崩。

我一直都赞同“先苦后甜”的说法。学习生活上来说，如果一开始就把某个任务积极地去完成了，那么接下来的空余时间，我们就可以放心大胆的去玩耍，去学习其他知识，不用到最后期限的时候熬夜赶工那么辛苦。今日事，今日毕。

化大为小，逐个达标

在刚开学的时候，耿老师让我们自己写下自己在大学要完成的十个目标，越具体越好，这与秋叶老师提议的方法一样——目标具体化，化大为小。这一点我深有体会。我以前曾是班级前十，是老师重点培养的种子选手，由于种种原因，我选择了艺术。伺候，由于专业课耽误了文化课，我的文化成绩一落千丈，特别是数学。作为一名理科生，曾经又那么优异，我对自己很失望。最初，我自己购买试卷整套整套的做，但几乎毫无起色。于是我冷静下来，分析卷面查找弱点，并且逐个题型的去攻克，成绩有了明显的提高！这样我不仅完成了小目标，向终极目标更近了一步，而且获得了成就感，有动力继续奋斗下去！所以制定短期目标是非常实用的方法。

我们都是在快毕业的时候才爱上学校的，爱上这个充满我们青春的记忆，又爱又恨的学校。我们都是在失去后才懂得珍惜，可惜没有后悔药……不要等到毕业以后遗憾行动的太晚，不要等到失去以后才悔不当初。保持一颗前进的野心，无论最后是否到达目标，至少我为它奋斗过努力过，没有堕落，我无悔！

毕业观后感 篇3

人生，弹指一挥间；十年，眨眼一瞬间！人生路即漫长又短暂，我们且行且走… 曾有段时间，我也天真地遐想过十年后的我，想着想着自己都害怕起来。人生多变数，我们连明天、下一分钟会怎样自己都无法判断，更何况是十年后。可是，有个现实却也存在，那时候我应该结婚生子了，有了自己的家庭，有自己的一份事业。而这中间会发生怎样的转变，思想上、情感上、关系上…无法预知。后来我想5年后的自己，27或28岁，已经在社会上闯过3、4年了，有了一定的阅历和经验积累，或成功或失败，都有自己的困苦和幸福。后来再想想，回到现在，认清现实，那都是我自己惴摸的，是浮云。我能把握的'只有现在，过去只在回忆里，不管遗不遗憾；未来只在想像中，没有现实的落脚点；只有现在，我可以去改变，用现在的努力来积累未来的一切！ 看《毕业十年》，只是让我更加成熟地面对未来的自己。看他们的奋斗史，感受他们获得的爱情与幸福，思考他们的经验总结与生活感悟，我多了一份淡定，一份坦然。我必须奋斗，过着如果只是享受平淡，那就会使生命失去很多的精彩。未来的十年，是青春留给我的最后一笔财富，过了这个时段，我们的激情会减少很多。未来的十年，也很大决定了我今生事业的方向，追求的目标。未来的十年，我也会找到属于自己的爱情，成立自己幸福的家庭。未来的十年，将是塑造自我，锻炼自我最宝贵的时间。 也许它还遥远，但我知道它也很近。如果没有准备，那我肯定会过得更辛苦。有了准备，就有更大的自信来面对一切。加油，用无悔青春来描绘我未来的十年…

毕业观后感 篇4

在基层服务工作的这一年，在历练中，我在收获，更在成长。

一、扎根基层无怨悔，疾步新程信心满

几年前，当我以一名x的身分走进港口居委会，我就清醒的意识，我的青春已经落地，梦想已开始扎根。虽然我没有工作在条件优越的大机关，虽然我接触的都是一些普通群众，处理的都是一些日常小事，但是，至今我都对自己选调基层无怨无悔，因为我从中得到了锻炼、收获了成长，文明创城时，与商贩的耐心解释;调解纠纷时，与群众的真诚沟通;经济普查时不辞辛苦的走访，慰问老党员时做心理疏导时发自心底的真诚.....一点一滴，一桩一件，所有的一切都让我学会了如何去克服困难，如何去调处矛盾，如何与群众相处，几年来，让我感到我与普通群众是如此之近，我感到了人生的价值是如此的意义非凡。

二、扎扎实实接地气，服务群众情最真

记得在一本书里我曾看到，“只要我们和群众一起摸爬滚打，一起苦干，就会和群众的感情交织在一起，.....”，这一点我深有体会。与普通居民打交道，来不得半点虚假，容不下半点的推诿，只有怀着一腔真诚，带着一份感情、扑下身子去为群众做事，群众才人相信你、支持你、拥护你，也就是说，接了地气，才会赢得得人气。那一次，在经济普查的过程中，其中的一户不但不配合，而且态度蛮横、说话粗暴，但我和同事并没有以牙还牙，而是耐心做好解释、做好说服教育工作。而且，在得知户主孩子转学遇到问题时，我还多次联系相关部门，帮他办手续、找老师，终于办他解决了难题，我的一腔真诚与真情深深感动了他以后的工作中，他不但积极配合我们，而且，还主动帮助我们做其他普查户的思想工作。

三、转变作风须务实，心怀责任要担当

作为一名有志青年，日常工作中，我们要在思想方面多梳“梳子”、勤过“筛子”，经常梳理一下思想、筛一筛作风，查一查纪律，做到重责任、讲自律、恪尽职守，确保形象上树得起、本色上保得住，服务上抓得实。如今，我们的临港开发正如火如荼，这对我们每一名年轻的干部来说，都感到了肩上责任之重，当然，在伟大事业的征程中，肯定会遇到这样对样的难题，当遇到问题和困难的时候，我们要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要坚信方法总比问题多。只有了担当精神，遇到问题时就能够不回避，碰到门槛儿时不绕弯，有了难题不推诿。

又是一年春来早，明年春色倍还人。瞻望全新的一年，一股激情涌动心底：在基层一线的岗位上，我会一如既往的走下去，信心百倍、步履铿锵。

毕业观后感 篇5

4月7日，我校学生报业集团应邀在职业传媒艺术学院观看研究生作品展，感到十分荣幸和自豪。观看艺术展，对业内人士来说是一种轻松愉快的文艺欣赏，对外行来说是一种高尚的娱乐，对我来说也是。画家办画展，是将自己精心创作的艺术展现出来供大家欣赏，我们去看艺术展却是件很值得欣慰的事。

其实画展我也看了不少，因为我也是偏爱艺术的，这次的毕业生作品展我又得到了一次美的享受。

我是个很感性的人。然而这种感性在我看煽情故事片时是丝毫不起作用，因为我知道那是假的，我却经常在不经意的瞬间让我鼻子发酸，尤其是音乐或者电影，那种直击灵魂的声音或者画面让我抑制不了自己的激动，艺术展上那些异彩纷呈的作品也正是如此，才叫人流眼泪。其实说画展的细节，并不是特意策划的感人，而是它所刻画的美，真的是令人窒息，那完全是梦幻世界里的美丽，不是我们这样的凡夫俗子所能够勾画的画卷。

比如《 没有空气就等于没有生命》太美了，实在太美了。在这幽静开阔的山谷里，森林中长满胡须的树叶和湖面的波光发出蓝光。画中的自然世界是如此美丽。当美被人类任意地撕碎践踏，只剩下几棵枯树时，我们会感受到它在观众心中的脆弱和深深的遗憾。

程伟等一等奖作品《木兰湖景区规划》（环境设计），单从生态的保护问题上来欣赏，它体现的是自然生态、文化生态的平衡，借鉴和吸收现实生活中旅游景区的经验和理论成果，针对旅游景区现状，较全面系统地刻画了生态旅游景区的规划与设计的理论和方案，构建了旅游景区的结构体系，系统地勾勒出旅游景区展示方式、目标、任务、内容和规划设计要求，具有较强的系统性、科学性、实用性和创新性，不仅仅对于旅游景区的研究和实践工作具有重要的参考价值，从艺术角度来看，色彩的搭配，图片的部署也称得上是艺术史上的一大杰作。

一幅叫做《前世情未尽，今生缘再续》的画则是一件颇有诗意的作品，作者在一座古城为背景的画上加上2008奥运会徽，一艘船上浅浅的写着“前世今生”。整个画面用浅黄色和紫色勾勒出来，看起来很轻，淡却使整个画面呈现出一种诗意的细腻。尽管整部作品的表现方式还有讨论的余地，但作者对中国传统文化和现代生活的独特思考，以及作品本身的诗性气质，给人们留下了深刻的印象。

王伟获三等奖的作品《香水》 ( 广告片 ) 是整个展览中色彩最为鲜亮的作品，这是三个由红、蓝、绿、白为主色调构成的卡通形象，画上两个人背靠着背，以一种传神的人物形象作为广告设计的开篇，首先给人以色彩和想象空间的享受，作者并没有赋予这组作品过多的附加意义，她们只是单纯的卡通着，甜蜜的卡通着。作者试图在“卡通”这个意义上与当代艺术接轨。以一种平面化的甜蜜来拥抱现实的生活。

艺术家吴翦觉得没必要把目光聚焦在这件作品本身，而是应该更深入地了解这幅作品背后作者想表达的内容。“更夸张的表达方式我们都见过，如果作品中的内涵和想表达的内容能够打动人心的话，就是成功的作品。”

潘知常说，艺术源于生活，高于生活。传统艺术重生活，现代艺术重生活。现代艺术就是找到生活中找不到的东西。事实上，生活的任何部分都有内涵。从另一个角度挖出来。

我认为创造来自想象，视觉来自色彩，生活来自体验。更是有一种杂交的文化和艺术形式在展览中或隐或现。矛盾和对立，犹豫和焦虑，希望和欲望，但它们并不冲突。可以说，想象与创新的完美结合，中国艺术必须承载古老的传统，面对千变万化的世界，继承与创新，其实从事艺术是很难的，我想是这样的。

而在此艺术作品中还展出了简画，有如中国20世纪的四个艺术大师（任伯年、吴昌硕、齐白石、黄宾虹）名之曰“世纪风骨”的典藏展。更重要的是，出了展出的艺术画，还有装置作品展出。地上有意堆纸箱、碟子、盘子、碗等，如：

一等奖作品《老通城》，却也是装置出来的艺术品，走近一点的观者的影子也成了作品的一部分，体现现代艺术的开放和参与性，这也是艺术的绝妙之处。对比着看，感觉颇有意思。表现的是我们的艺术生不紧不慢，用人生来做艺术，用生命来做艺术。

一个在画圆，一个在走线。一个中庸，另一个在走极端。欣赏过程中感到差异中有着不同的乐趣。

美是在他们的笔尖上定义的；生命是在他们的创造中呈现的。每个人都会对他们的作品拥有着自己的理解和诠释。

上海艺术家们这样说：“八十年代的青年艺术家们在上一代人的精神模式解体后，回到了一种意识形态背景模糊的、民族主义和国家主义意识相对弱化的自我的寓言结构；也进入了一种繁华时代的生命之轻、意义无根基、心理失措和民族主义的乌托邦超越的精神膨胀时期。”我却不这么认为，从这次画展中几幅有代表意义的《活》、《水》、《让世界充满爱》、《网络覆盖世界，生活无“索”不能》以及多幅环境设计的作品就能说明这一点，可见我们时代青年，更是作为电大的学子并非如此，我们之所以要体现的就是生命之重、意义之深远，以一种良好的心理和积极的人生态度看待生活，更是对于现代生活的一种超越。

当代的艺术生有别于中年和老年，新鲜感、好奇心所引发的的开拓性，对数字时代日新月异的全新生活体验，甚至体能、精力方面的旺盛优势都在作品中有所反映的。一个学生说的好：“生命稍纵即逝，而道路却漫无止境，从前我们靠脚步追逐梦想，现在我们靠艺术追赶时尚。

”音乐之所以直击灵魂，也是因为它的悲壮、悔恨与心痛，让我一时间无法平静。仿佛整个人还沉浸在音乐的世界里，思绪随之跳跃。

美丽有时候就是这样，越是你无法想象的，从没感受到的美，越是能打动你的心肠，尤其像我这样感性的人，只能靠流泪来表达被美丽震慑的感觉，之后余音绕梁，三日未绝。

艺术展还有一个比较有艺术代表的特点是虚。比如：《我的》、《某一天我们的世界会这样》、《我们的故事》等是一种简而虚的表现手法，给人以说不出的感觉，给人以虚幻的想象氛围，只可意会，不可言传。

虚幻的世界永远比现实精彩。因为虚幻很多都是人们在现实满足不了的情况下寄托自己情感的唯一通道，人们的思维只有在不受限制的情况下才能任意驰骋。例如，在小说和电影中，总是有作者或导演的感受和经历。然后经过处理的故事往往比真实的故事更完美。悲剧可以撕裂心肺，喜剧可以含泪大笑。

音乐也是如此。至于艺术的表现手法，值得回味无穷。看到意想不到的装置作品，美妙绝伦的艺术画，我都不由的从心里赞叹，太美了。就连看到一飞鸟从海面上呼啸而过的样子，我恨不得马上插一对翅膀热血澎湃地到处翱翔。

也许这是现实生活中很长的一段时间，大脑开始麻木。一旦你看到充满感情的东西，你就会重新燃起对幻想的渴望。虚幻，它是我们的感官享受，它有它的亲切和宁静，也有它的宁静和华丽，它是我在现实中无法到达的地方，也是我想不起来的地方。这个艺术展的美就在于此。

这是纯粹美的盛会，更是灵魂的激荡之地。感受他们，感受他们三年的大学生活经历，感受画中的灵魂！

从“看热闹”的角度来审视，这次展览的作品整体效果非常具有视觉的吸引力。展览作品色彩鲜明，形式较以往更具探索性，主题更具时代性和特色。所谓“惊艳”，倒不完全是夸大其词。

可以说，电大艺术系的学生已经将触角伸向了当下的社会潮流。

我想：在不久的将来那些参展的艺术生一定会创造出更美的画卷展现在我们面前，我相信他们的前程似锦，因为他们所勾画的情景太美了，美的让人向往，他们会用行动去实现画中的世界，同时他们的想象力会创造出更多的作品，不如让我们拭目以待吧！

毕业观后感 篇6

全国最美基层高校毕业生、荆门市沙洋县拾回桥镇老山小学教师李晶分享了她举家南迁、耕耘乡村讲台的故事和参加“三支一扶”计划的感悟。

“没想到基层这么大有可为，没想到岗前培训能够如此精彩，没想到人民英雄张定宇专程为我们授课”，学员们感觉意犹未尽，纷纷表示，此次培训有利于帮忙他们了解基层服务工作内容，尽快完成角色转变，提高岗位适应能力和基层服务能力，增强服务基层、扎根基层的信心和决心，他们将以先进为榜样，安心扎根基层，真心服务群众。

据了解，今年我省“三支一扶”招募计划聚焦国家重大战略，突出招募重点，按照向“三类地区”(扶贫地区、疫情严重地区、服务期满直接考核聘用地区)和“两类岗位”(扶贫岗位和支医岗位)倾斜的原则，招募计划重点向武陵山区、秦巴山区、大别山区和幕阜山区等重点扶贫地方倾斜，招募计划占全省62%，其中37个重点扶贫县招募计划占全省近40%;增加受疫情影响最严重的武汉市招募计划，主要用于补充基层乡镇(街道)、社区工作人员。对建档立卡贫困家庭考生和新疆、西藏籍考生实施笔试加3分优惠政策，进一步放宽招募选派条件，优先把人才吸引到基层一线。

2020年全国“三支一扶”招募计划今年特别向湖北倾斜，招募计划增加到2000人，同比增长33%。本次招募分为自愿报名、笔试、面试、体检、岗前培训等环节，网上报名阶段，共有2.3万人报名，创历史新高，经过层层筛选，最终2000人成功入选“三支一扶”计划。他们将在支农、支医、扶贫等9类基层岗位，开展为期2年的“三支一扶”志愿服务工作。

毕业观后感 篇7

阳光穿透毕业的日子的读后感，来自京东商城的网友：开头看的有些不习惯，什么乱七八糟的，没弄明白，坚持读到孟露实习才有了感觉，原来故事中的女主就是自己年少的影子，那些明白的，不明白的，坦白的，不坦白的，暧昧的，不暧昧的爱情都是年少自己的情愫，有些自己也不明白的东西，在书中，放到了孟露的身上，我才明白原来自己是这样想的，呵呵，傻呀！但书中常沛的一段话我很喜欢“....我不知道自己为什么放着好好的工作不做，偏偏要去考研；既然考上研究生，为什么偏偏放弃出国的机会，任别人远走高飞。我不知道为什么为什么要在一个不熟悉的行业里重新开始，可我知道一件事：既然做了就没有放弃的道理。理由可以慢慢找，人不能走回头路。”“...只要不犯法，谁知道哪个是弯路哪个是直路？做你想做的事情，只需努力，不问对错。”……

毕业观后感 篇8

《毕业生》

为什么会选择《毕业生》这不好莱坞影片，在没看过的情况下，本着自己即将面临大四毕业的急促之情，于是满心欢喜的看了这部影片，看完后却沉重异常，本以为是一部励志片，没想到我之前都是生活在错觉里。因此，下文将结合自己的专业基础知识阐述自己的观点和看法。

情节突出，角色分明

本的父母正忙着准备家庭聚会来庆祝他的毕业，但本对他的未来生活感到茫然。其中一位客人罗宾逊太太对本恩很感兴趣，不断地取笑他，但她被拒绝了。但是日子太无聊了，他很快就开始和罗宾逊太太幽会，同时他爱上了她的女儿伊莲。

鲁宾逊太太知道真相后坚决反对，并想尽办法拆散两人的交往。本恩终于找到机会向伊莲表达了他的爱，承认了自己的堕落，但没有说出这位女士的名字。伊莲原谅了他，但罗宾逊太太的愤怒让伊莲猜到了一切。

她伤心地决定与别人结婚。本恩得知这一消息，不顾一切向教堂冲去，他要尽最后力量挽回爱人的心，当两人成功私奔坐在公交车上时，却又对未来充满了迷茫。

看了影片内容后，让人觉得不可思议，怎么也不会想到会有这么一种情节：主人公先后与母亲和其女儿搞上关系。不过吸引人的还不止一处：

本恩与罗宾逊太太之间的畸形爱情；作为一名优秀的大学毕业生，刚毕业对未来充满迷茫，又折射出当下毕业生的共同心声；父母安排好的工作与婚姻也让年轻人不知所措；还有就是不惜一切代价坚持不懈的追求自己真正想要的生活。

主人公本恩是一个刚刚毕业的优秀大学生，可以说，演员达斯汀·霍夫曼演得很到位，把一个刚毕业的还留有学生样的本恩活灵活现的展现在荧幕上：当鲁滨逊太太第一次勾引他时，他是如此的排斥与拒绝，认为他们不应该发生这样的事情，但随着生活的无聊与迷茫，于是他以询问的语气打电话给鲁滨逊太太；当他第一次开房怕被人知道时，他是如此的胆怯与滑稽；当他最终明白伊莱恩才是他的真爱时，又是义无反顾的去追求，即使被拒绝。

罗宾逊太太，因生活充满乏味而酗酒成性，于是不顾伦理勾引了本恩，还自私的让本恩不要和他的女儿见面，但最终她自私的想法终究没有实现，百般阻挠后仍没效果,于是想以告诉所有人真相来威胁本恩，当影片最后看着本恩声嘶力竭的呼喊着在教堂里的伊莱恩时，鲁滨逊太太面目狰狞的对要走的女儿说：“太迟了”时，自私，嫉妒之情溢于言表。

拍摄到位，剪辑高超

一部优秀的影片，不仅与它的故事内容有关，而且与它的后期拍摄与剪辑也很有很大关系，显然《毕业生》很合理的处理好了它们之间的关系。

在罗宾逊太太和本恩一一对话场景中，本恩处于镜头中的弱势地位，或者是背光处，或者是坐立不安（鲁滨逊太太却坐得稳如泰山）。显然通过这样的拍摄角度，让主人公很显然的处在不利的位置上，看出年轻人在成人世界面前的弱小；胯下借位的造型也让人回味无穷：前景是罗宾森太太穿着丝袜的大腿，后景是目不转睛盯着她的本恩，这样的拍摄角度很好的营造出一种焦虑，压抑的气氛，也感受到此时本恩内心的折磨。

此外，片中蒙太奇的运用也值得称叹。当本恩穿着衬衣躺在宾馆床上时候，鲁滨逊太太为他解开扣子，然后给脸部特写，再拉开镜头，移物换景到了本恩自己的卧室，他起身关上房门，然后坐在电视机前，再次先给特写再拉开，又回到宾馆，鲁滨逊太太穿着内衣在他面前走来走去。接下来他在泳池里一扑，切到在宾馆他扑向鲁滨逊太太，然后画外音响起他回头，场景又回到泳池。

这一段眼花缭乱的蒙太奇非常完美的拼接起来，且其流畅制造出的时间流逝，把二人偷情由激情冲动继而转为无聊的重复。表现出本恩沉湎于“水”与“性”的世界中，为我们展现出他空虚的精神世界。

内涵深刻，发人深省

看完后不是激情澎湃，而是认真反思，首先想到的就是作为即将毕业的大学生，是否也会向片中本恩那样由于深感前途渺茫又觉得生活无聊，最终经不住爱情，权利或金钱的诱惑而逐渐堕落？听过这么一个故事，从前有一个人问一个出租车司机：“开车时什么时候最危险？

”他回答道；“没有乘客时。”确实，当你没有目标，心中茫然时就是最危险的时刻。于是我试着问我自己：

“我是个有目标的人么？”经过这几天的反复思考，我觉得自己现在虽然目标不是很明确，但已有一个大致的方向了，相信自己一定会逐渐摸清自己内心深处到底想要什么的。我想，大学四年不是白念的，这四年，每个人都会形成自己的人生观与价值观，虽然在未来的道路中，有人会短暂的迷失自己，但我相信他总会迷途知返的，最终找到属于自己的生活，就想本恩一样，不顾一切的追求自己的真爱。

当片中本恩的父母把他们自认为好的的安排强加在本恩身上时，也让我想到自己的父母，知道父母都是为了我们好，从上大学到包办婚姻，父母总想让孩子按照自己既定的，规划好的路线走，却从来没有过问此时孩子心里的感受。最近看了江苏卫视的《最强大脑》，当看过挑战者李云龙小时候的一段经历时，他的爸爸老是给他施加压力，通过玩魔方，超强训练来增强脑力，从而牺牲了儿时大量本该玩耍的时间，当评委问他自己真正喜欢什么时，他却怎么也不知道了，这是社会的悲哀。

影片的整体结构前后两段非常清晰，前面是罗宾逊夫人，后面是她的女儿。在这两种结构中，采用了好莱坞电影中不常见的叙事手法，即对话段落和表意段落完全分离和交叉。这特别在前半段mrs robinson里有很明显的体现。

具体来说，对话段落中的每一行都非常有趣，基本上都是本杰明和成年人之间的对话。这些对话最重要的部分不是对话的具体内容，而是对话模式体现了各地成人世界的潜规则。在mrs robinson和本杰明一一对话场景中，导演总是安排本处于镜头中的弱势地位，或者是背光处（mrs bobinson在明处），或者是坐立不安（mrs robinson坐得稳如泰山）。

在这些段落中，导演运用所有的电影语言，安排主人公处于不利地位，在成人世界面前展示年青人的弱点。

表意段落，即simon and garfunkel的配乐。这时场景与mtv没什么不同，与故事的主体发展是无关的，重点是主人公内心感觉的写照。从开场的the sound of silence（打字幕时就是个表意段落），后来的april come she will，scarborough fair，所配的画面，不是游泳池，就是房间里的鱼缸（这里都是借用“水”来表示成人世界，本杰明对待“水”的态度也有很有意思的转变）。

《毕业生》某种意义上来看，不仅是商业制作的产物，而且是按照类似艺术电影的标准来制作的。导演本打算大量使用镜头语言，但并不流行，比如在很多地方使用突然变焦的方式来表现主人公的孤独状态，以及与他人的距离感，比如前后场景的强烈对比（包括海报中最著名的腿），等等。尤其是在表意段落重的水意象，如果画面时间较长，如果所有的配乐都被删除，旁白中只有一个沉重的水的声音，这于艺术电影的表现手法非常相似。

音乐的作用在本片中不言而喻。更重要的是使影片更加通俗。

3 影片剧本很考究。主体的对话只是展示成人世界的对话模式。很多深层次的意意其实是包含着的，但并没有被揭示出来。我小时候不完全理解他们。

例如，罗宾逊夫人不让本杰明和她女儿约会。为什么？如果单看宾馆里一场戏，剧中人的解释是很含糊的，按照对话来理解 ，大约就是“本杰明配不上这姑娘”。

事实上，很容易理解，如果你和她发生性关系，当然，你不能再和她女儿发生性关系了！成人世界的潜规则就是：

婚外情虽然不提倡，但某种程度上是可以被谅解的（mrs robinson和丈夫已经分开睡了，达成了某种妥协）；但是绝对不能先后和母女两人发生关系（台湾就因为本杰明的这一举动，禁演《毕业生》20年，可见约定俗成的伦理极限）！！但是对于本杰明这一不懂成人规则的年青人来说，唯一的规则就是要“真”。所以和mrs robinson的关系对于他来看只是“一次握手”，而与她女儿的感情才是“真”情，没有理由不去追求。

这部电影中很多对话都是这种虚假的对话。能指和能指是分开的，这是成人世界的对话习惯。本杰明第一次约女孩子出去时也想采用这种对话，当女孩子问他：“你是不是讨厌我”时，本杰明故作轻松的说不是。

但看到她的眼泪后，真情实感开始浮出水面，成人世界中的虚假对话模式被彻底遗忘。

4 影片的对话有大量双关。我大约听到了六七处，记下的有两处：

一处是宾馆前台第一次问本杰明：“do you come to have an affair？”听到"affair"，本杰明猛吃了一惊。

另一处是本杰明到处问人婚礼在哪里进行，说 “i'm supposed to be at the wedding”。知道了最后抢亲，就觉得这句很好笑，本杰明其实是说“新郎应该是我”！

5 影片的置景很讲究。尤其是本杰明的房间布局、背景海报、照片等都非常细致地提醒着人物的心理。

本杰明母亲的体形故意和罗宾逊太太的一样。这为故事的主题又加上了一层深意。

6 影片的结尾抢亲是很激动人心的。但上车后，随着开场白的寂静声，本杰明又开始失去理智。影片拒绝像一般商业电影一样用完全的光明和大团圆做结局，也说明导演当时的创作姿态是很先锋的。

毕业观后感 篇9

六年了，转眼间就迎来了我们的毕业典礼，又高兴又难过。在这特殊的日子，我们的脸上、眼睛里都是泪。

刚开始的时候，我们很开心，很活跃，三三两两的走过宽和亭，手紧抓着手，生怕一松手，就再也见不到了。

第一环节：唱少先队队歌。我们深知，这可能是我们最后一次在母校大家一起合唱这首歌了。我们特别认真，特别用心的唱一次。四班表演节目：《明天，我们毕业》大家的心情渐渐的低落，嘴角不再上杨。眼前是和同学、老师在一起的画面。

接下来是每个班的三位同学对三位主科老师说几句话。一开始，大家很放松，很自然。可是，说着说着就想哭了。我是对吉老师说话的，前面几个班说得特别有文化，我不想丢人，所以就临时添加了几句。我拿起话筒的那瞬间，就想哭了。我深吸一口气，望着吉老师说："落红不是无情物，化作春泥更护花。"我的声音开始颤抖，"敬爱的吉老师，一日为师终生为父，我会做一个对社会有用的人，我们永远爱你，你辛苦了！"此时此刻，我已经泪流满面。我才懂得，为什么大家都哭了，就是因为在我们的心理，是真的爱老师，舍不得老师。

我们调整好状态准备上场。当我站在舞台上时，看着擦着眼泪的同学们，心里更加难过，多希望我们能回到以前。可是，不可能了！

拆信环节，大家都泪崩了！因为，我们都没有想到父母对我们的爱比我们想象中的还要深。

老师对学生讲话环节更是意想不到的泪崩了。二班的班主任胡老师，已经泣不成声。五位班主任都诠释了一句话"捧着一颗心来，不带着半根草去。"大家都特别感动。刘老师说话时，那双淡红色的眼睛告诉我，她是爱我们的，她舍不得我们。她说："遇见你们是我的幸运，也是我的幸福。"其实，我们能遇见你，才是我们的幸运。

接下来发毕业证书，我看着金老师发证书时，我看着金老师在发证书时，连眼睛都在笑，就像一位父亲看着自己的儿女长大的那种欣慰和自豪。让我们更舍不得。

是啊，感谢天，感谢地，感谢生活，让我们遇见了你们。

我们56个学生6位老师，永远在一起，不分离。青春永不散场，我们永不分离！六（5）班，我爱你！