最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？作文能够对学生的语言表达能力进行有效评估和提升，写作过程中要合理规划思路对逻辑思维的锻炼很有帮助。一篇好作文起码要做好和读者共情，下面我们来学习一些关于“我的生命作文”的知识点，感谢您来对本文进行参考阅读！此外，您还可以浏览作文栏目的劳动的乐趣作文。
一个人就不会把太多的情感流泻得如此浓郁。像今晚的月光，一层薄光穿透了那朵云曦，一路的清风带来了苦涩的暗香。
远处的灯光在树上亮了，又灭了。也许斑驳了一个又一个世纪的身影，不再流淌惬意。去年的这时，是否也有酸酸的味道，譬如清澈的沂水，在门口攀附着淳朴。
星星点点的夜色，啥时候描绘了恬静的心情。听一首夜的钢琴曲，内心汹涌澎湃的感触，不会是安静得如水，而是一股暖流划过心间。
蛙声跌起，少了想象中的断断续续。寂静的空隙，塞满了刚刚插好的稻苗。以幽遂的漆黑，勾络了就连做梦，都不敢出现的深邃！
追逐那流浪的水珠，在世间称为雨，在诗歌里称为晶莹的珠！可是，当在眼眸跳动的时候，我把它珍藏为泪。即使潜伏在脚边的脆弱，还是一肚子的怨气。其实都可以，沉重地拾起，然后坦然的丢弃。天微微，听花开花落的声音。
曾经立在枝头的蜻蜓，如今漂浮在水面。一圈圈的涟漪，如婴儿般的微笑，充满着对世间最单纯的想法。扔了一片石头，却不小心刻上了一缕惋惜。哪里还有自己的方式，涂着对爱情的至死不渝，还有友情的两肋插刀，面对亲情，用谦卑和血性竖起身姿！
生活有了开心，便有了不快。就如一日三餐，一碟是无法释怀，一锅盛满无奈。一只猫的叹息，还有一条狗的直率，面向走开的时光，作最后一次俯拜。不懂事的菜芯，哪有鱼肉来得幼稚。弟弟撑开双筷，把土豆嫁给了苦瓜，还自己取了玉米，把鱼头丢给了在一旁笑呵呵的爸爸。
有时候面对壁虎，怀疑自己的身世。是自己成为蜥蜴的傀儡，还是替五尾蛇受了罪。明明知道一切都是突如其来，而面对现实，紧紧拽着拳头。即便燃烧了一个夏季，就是秋天，也有余迹。壁虎之所以容易短尾，是从开始，就学会忘记。不想让自己过得如此失礼，在一次又一次的不如意的怀里，在天边放飞食欲……
小时候，想越过山的那边，目睹一下海。听说那里有幽蓝色的梦，还有可以带人到远方的海鸥。天，是蓝色的。海，也是蓝色的。其实我，也是蓝色的`。只是蓝色多了，浓了，变得不再明显，也不再有人青睐。就像门前的小河，也不会有清澈见低的流水。母亲说过，以后洗衣服就呆在没有人知道的大海。汹涌中来，澎湃中去。我顿时甚是感慨，我的母亲，俨然懂得如此情趣。
穿过帆布鞋，在冬天下霜的时候，踩痛了在秋天预留的树叶。撩起仔细地瞧，如果你不知道，可能以为我研究了半个世纪。是呀，脉络依旧清晰，于是选择了在上面刻画一首闲适，既然在现实无法实现，那就寄托魂。有这么一个好处，它可以穿越巨冷的冬天，在明年的春天，把那份爱开满枝头！
美丽的传说，在不得意的时候响起。当光明的幕布降临，很多人都会搞不清是白天过去，还是夜幕到来。因为习惯了慵懒，所以失去判别能力，宣泄太多的惋惜，也是徒费心力！
归劝一句，有机会，就该自己拾起。不嫌弃如今是小草，虽然无法给你一个春天的承诺，但至少是绿意的生命！
“野火烧不尽，春风吹又生。”这句古诗常用来形容小草顽强的生命力，有穿透岩石破土而出的韧劲，也有不畏严寒酷暑，执著的生命力让人们所钦佩。而人的生命却是如此脆弱，尽管都知道生老病死，这是自然规律，当生命的终点真的到来的时候，却往往会让人产生恐惧感，留恋即将逝去的人生。
回首这两年发生在我身边的事情，仍旧历历在目。去年五一小假期的时候，我坐朋友开的车夜行去泰安，当时间接近半夜十二点的时候，我坐的车在高速上一瞬间突然失控，撞击到高架桥桥墩石柱子上，当时车因为撞击的厉害，翻车后支离破碎的躺在绿化带里，同时油箱里的汽油在“汩汩”流淌着。因为剧烈撞击，当时我一下子就懵了，以前看过的恐怖大片里的剧情犹如此时此刻发生在我身上。我解开身上的安全带，一抹头顶正在往外渗着鲜血，因为晕血的缘故让我头晕目眩，那一刻的感觉自己已经死了，好像此刻正在鬼门关里漫步。从车里爬出来，初春的寒冷和身上的伤痛加重了心中的恐惧感觉，那一刻才真正体会到活着的感觉是多么的美好。那天回来后，我去医院里做了个全身检查，身体无大碍，只是稍微的受了一点点皮外伤而已。人们都常说：“大难不死必有后福。”但愿如此吧！
就在周二上午下大雨的时候，因为公司停电更换变压器，骑车回家到维客的时候，从北侧突然开出一辆轿车，我为了躲闪轿车结果车子一下子撞击到隔离带上，我人车随之摔倒，大雨的无情浇了我个浑身透湿，但更让我伤心的是轿车司机的冷漠无情，在我摔倒的时候，他早已经悄然离去。好在于我人没有事情，只是车子受了一点小损伤而已。通过这件事情，让我再次明白了生命的重要、人心的脆弱、冷漠。如果当时我真的惨遭不幸，匆匆离去，当第二天清晨太阳冉冉升起的时候，有谁还会记得在这个世界上曾经还有过我这样的一个人来过这个世界呢？其实事情发生过后，我才真的.明白了一个道理，当人活着的时候，就要珍惜生命，不要把自己太当回事，也不要把自己看得那么的珍贵，只要活着就要快乐一天，做喜欢做的事情，当人生真的走到尽头的时候，才不会留有遗憾！
去年国庆节前夕，我最亲爱的爸爸，因为一场突然而至的意外，在医院里与生命抗争了四十三天过后，还是匆匆离去了。爸爸生前身体一直很健康，勤俭节约了一辈子，却因为意外而夺去了宝贵的生命。在医院抢救到了最后的时候，因为身体内的白蛋白缺失的厉害，全身浮肿的摸样，让看到的人无不为之伤心难过。子女为了抢救爸爸，想尽了一切办法，还是没能抵御住死神的降临。那段日子里，生活整个都是灰暗无光的，“子欲孝而亲不在”，那种撕心裂肺的伤痛折磨的人心难以平静。
近日我二叔因为癌症刚刚过世，看到婶婶和表哥表姐们伤心欲绝的摸样，让我再次体会到了失去亲人的伤痛。俗语说的好：事情不发生在自己的身上，听起来永远感觉犹似是个故事。二叔过世前，因为癌症到了晚期，身体骨瘦如柴，任何食物不能下咽，靠打着营养针维系着生命。癌细泡压迫到了神经系统，有口不能言，眼睛睁得老大，心里啥事都明白，嘴却不能发声，看着让人心痛。看到他最后一面的时候，认为二叔不能走得那么急，没成想一天过后，上次的见面竟然是永别的一面。
俗语说的好：人生最大的不幸，莫过于失去亲人的那种伤痛。人心都是肉长的，人也是有感情的，尽管明白，人生福祸旦夕，生老病死，这都是自然规律，是谁都无法改变的。说起来简单，做起来却很难。我依稀记得，我家对门老太太在一次上楼梯的时候，突然感觉大腿根部骨折了，家人紧急打120电话叫来救护车，把老太太送去医院，经过检查之后，得知已经是骨癌晚期了，老太太的儿子想尽一切办法想弥留住他母亲的生命，到最后经过放疗、化疗等等治疗过后，老太太还是撒手而去了。老太太过世之后，他儿子在家里一想起他妈妈就会伤心的痛哭，其过程持续了半年之久，才渐以平息。
生命如此脆弱，当死神降临的时候，生命是不堪一击的。人生也许只有经历过了生老病死之后，才会更加明白生命的重要性。人的生命，授之于父母，用之于自己。只要活着，就要好好的珍惜生命；只要活着，就要活出自己的精彩，走自己的路，做喜欢做的事情，也只有这样，你的人生才不会留有遗憾！
生命之圆
人生就是不断的重复一个又一个的圆，或大或小。或规则或不规则!无论经历怎样的曲折最终都会回到原点，前提是你不能背离初始的圆心，也是你的初心。你才不会迷路。
圆的大小取决于你自己欲望的大小，当你无所贪求，你就一直在原点。有人会说是不思进取，其实他只是比别人少走弯路，比别人有充足的时间来享受幸福的时光!
我曾经听到过这样一个故事，有一个渔夫他每天在海边钓鱼，然后卖了，买些东西家里用!他有孩子老婆，生活很快乐!他偶尔会攒着钱去到处玩，很幸福!有一天来了一个律师，他对渔夫说你可以雇个人帮你多打些鱼，这样你就会有更多钱。渔夫说:“然后呢?"律师说:“你有很多钱之后可以再卖个大点的船打更多的鱼。买更多钱!”渔夫说:“然后呢?”律师说:“你可以成立一个公司，你就是老板了，你可以加工鱼产品。”渔夫问然后呢?律师说:“你有了自己的'公司你就可以带着自己的家人一起快乐的生活了。”渔夫笑了笑，摊开手说:“我现在就过着这样的生活呀!”
这渔夫就像一位智者，从容，淡定，寂静!他明白自己想要的，不需要再贪慕的看着自己的幸福绕一个大圆才能实现。这样他就给家人创造了更多快乐的时光!
诚然，在现在这个社会里我们很少会做到风自飘零水自流，更多的是树欲静而风不止的无奈!可是我们却可以有稳中求胜的心态!不论社会如何的攒流，我们控制自己的欲望，不忘初心。我们做到一切都刚刚好，那么我们就不会等孩子长大了要远飞的那一天才感叹时光飞逝，却不曾关怀孩子内心半分。我们就不会在亲人离开以后才对月诉伤怀往!一切都刚刚好让生命多一些圆满!
可是多少人因为这个背离了圆心的圆再也回不到当初，有的在半途徘徊，迷茫!有的责与亲人天人永隔，有的余生与冰冷的铁笼相伴!不论种种皆是贪心过大，背离了初心，再也绕不回一个圆!
我们上路的初心都是好的，善意的!只是未来的预测性太差。我们仅仅是希望父母安心，快乐;孩子健康，聪明;让自己的家人过上富裕的日子!可是我们却忘了给自己一个度了。什么是好?和自己在乎的人在一起什么都是好的，什么都是甜的!可是有些人偏偏觉得给了他们全世界才是好!那么有生之年都走不完这个圆，因为那是你不能承受之重!
在这个世界里，我多希望每一个人都是有灵魂的，有一个自己的世界，那里有一条涓流不息的小河，可以沐浴灵魂。是我们保留着一份寂静，恬淡，满足!让生命之圆多些圆满，让世界多一份安然!
今天是来安庆参加培训的第四天，按理说应该记点东西了。我不知道应该是从学习专业的角度来写还是从个人的感悟方面来谈，只晓得脑子里有一点感触，或者叫冲动吧，记下来，不枉此行，不管怎么样，算是一种体验吧。
这是一个省级培训，属于20xx国培计划，培训的对象是来自全省农村的一线骨干教师，从这个角度来说，委托单位要在各方面认真准备还要严格执行。当我们走进培训教室参加语文班开学典礼的那一刻，心里确实不是滋味。这教室是考研班学生的自习室，室内还是挂着数学培训的横幅，以至于我们不敢拍照，怕回去无法有个交代。也许因为工作的繁忙，学校的相关领导姗姗来迟和照本宣科的对着材料说话，让一个个希望如肥皂泡一样破灭。在班主任老师有气无力的介绍一些事项后，我们拖着疲惫身躯赶往几里之外的宿舍。
典礼，也许不必这么复杂，也许应该削繁就简体现办事的高效。我参加典礼的场合很少，但我主持过学校的一些典礼和仪式。无论我个人还是我身边的人水平怎么样，但我们都是很认真准备努力的去做的，必须有个程序。这是对参加典礼的人的一种尊重。我在琢磨，我们这批学员不是第一批的，已经有过学员有过典礼了，大概重复的事情一点都不新鲜吧。这样想我也就理解他们了，理解班主任老师的一些话里流露出许多无奈的原因了。我们原本以为在里能学到什么的希望一下子破灭了;我们原本以为能考察旅游的希望也因为老师说的“经费紧张不能做主”也差不多破灭了，我们几乎都成了泄气的皮球。
现在，我真的有点后悔，不是因为舟车劳顿和每天几个来回的步行，是担心在这里确实很难学到东西了。
从心里出发，我以及几乎所有的参训老师都想从这次培训里学到些东西，都希望从专家那里学到行之有效的教学方法和技能，都希望亲身感受一下专家的风采和一线名师的言传身教，然而事实上相距甚远，我不知道是那些专家的架子大呢?还是培训经费的不足请不起专家，至今没有见到一个知名专家过来讲座，也没有身临其境感受真实的课堂。我也不知道这几天授课的学校院系教授有没有切实把脉最底层的教学现状和需求，从而制定有效的授课内容和方法。始终是一种毛毛糙糙不伦不类的滋味。也许接下来的十几天会有惊喜吧，我们期待着……
不是说课堂的听课一无所获，所谓的收获就是自己一边听课一边反思自己的教学实践。即便是一闪而过，那瞬间迸发的思想火花多少能让昏昏沉沉的大脑拂过一阵清风。这些最宝贵的闪念当是今后思考体验和实践探索的方向。比如说，怎么样去上语文课，怎么样在语文教学中渗透生命意识生命快乐的教育，怎么样提高汉字教学的效率和深度，怎么样解决语法教学中出现的问题。尽管这些在课堂上那些教授未曾深刻阐发，但我自己必须做到思考探索和实践。这样想问题了，课也听的不至于枯燥而打瞌睡。即使我们学不到具体的语文知识和教学方法(短时间也不可能学到那么多)，我们也可以以此为思考的切入点，不断开拓我们的思维。这也是一种收获。我没有听过教授的课，也就不知道那些教授是怎么样教他们的学生。这一回听了，大抵略知何谓教授何谓教授的课堂。这难道不是收获吗/?不管他们在课堂上教了我们什么，不管是怎么教，我们总算感受了一下这种环境和范围——原来大学的课堂是这样的啊!给我们上课的老师风格各异，最让我难忘的是一位年逾花甲的女教授和蔼可亲笑容可掬的教态，这是永远值得每一个老师学习的;还让我印象颇深的是讲解汉字构形理论的教授，慈眉善目知识渊博，所列范例信手拈来。老教授们都年迈体弱，依然站在课堂上足足几个小时，这种精神怎么能不叫那些在底下打瞌睡的人羞愧呢?
本次举办的英语教师国培研修，使我充分认识到，在课堂教学中要让每个孩子在课堂上充分的参与到教学活动中去，发挥团队精神。因此，我们在教学过程中，要十分重视通过师生合作、生生合作，让孩子学会倾听，学会分享，培养和发展孩子的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。我们必须向四十分钟要效益。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而教师又在这中间起了举足轻重的作用。下面从听说读写四个方面具体谈谈教师对培养孩子良好学习习惯的策略。
学习英语从“听”开始。“听”是"说。
只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。因此，培养孩子认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是相当重要的。孩子爱模仿，善模仿，还好表现。课堂上，常有孩子还没等老师说完就急于开口模仿或轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人。
积极参加语言实践活动，是英语学习所必需的。从心理学、生理学角度来看，孩子心理障碍和怕羞感少。这正是培养大胆开口讲英语的有利条件之一。英语教材所选内容均来源于孩子学习及日常生活，为孩子所熟悉的，教材具有科学性、趣味性、亲近性、实用性，这是培养大胆开口讲英语的又一个有利条件。语言总是在一定的情境之中进行交流的。所以教师要在课前精心设计好教学，创设情景，寓教于乐，让孩子身置语境，有意识或无意识地开口练说，最大限度地发挥孩子说英语的主动性和积极性。
阅读能力是一种领会理解能力，是孩子吸取知识，积累词汇，熟悉英语表达习惯的重要途径。阅读根据其方法和要求可分精读和泛度。根据其是否出声又可分为朗读和默读。对于中学英语来说，应注重朗读的训练及朗读习惯的养成。朗读英语是培养孩子良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。听说在前，朗读在后。朗读有助于说的能力进一步提高，也是对说的能力的强化。朗读英语是孩子学习英语的主要内容之一。孩子朗读英语好与差，很大程度上取决于教师的示范。因此，教师必须十分注重范读和领读。授课前，教师最好先试听、跟读录音带进行自身整音，尽量与录音带取得一致。
在书写前孩子要先认真仔细看清教师的示范书写。在书写中要孩子一边说、一边写，以加强对书写内容的识记。在写过后还应要求孩子读一读，以加强句子、单词的音、形、义之间的联系。
总之，良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培养形成的。孩子学习英语，主要通过课堂教学形式，所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。
中央电视台正播放《朗读者》第二期。
画面上，一位白发老者西装革履坐在椅子上，泪痕斑斑地吟诵着林徽因的诗《别丢掉》：一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星只有人不见，梦似的挂起，你向黑夜要回那一句话——你仍得相信，山谷中留着，有那回音！
这位96岁的老者叫许渊冲，是我国翻译界泰斗，获得国际翻译家联盟2014年"北极光"杰出文学翻译奖，成为该奖项自1999年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家；曾获国家汉办、北京大学共同设立的."国际汉学翻译大雅奖"，还是由国家文化部等单位评选的2015年"中华之光——传播中华文化年度人物"，有"书销中外百余本，诗译英法惟一人"美称。
2007年，许老先生得了直肠癌，医生说他最多只有7年生命。但就在2014年，医生说的那个生命的终点，许老先生获得了世界最高翻译奖项——"北极光"杰出文学翻译奖。
节目现场，老先生豁达地笑着说："看见没有，这生命是自己可以掌握的。生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。要使你过的每一天，都值得记忆。"
"生命是你记住了多少日子"，这句话告诉我们生命并不等同于寿命，这个生命的不等式，足以让人们对生命有更深层的理解。
一个人可能活了100岁，但是能让自己记住的日子有多少呢？当那首歌《时间都去哪了》一经问世，便成为大家争相传唱的经典。人们在歌声里感慨时间怎么过得这么快；在歌声里陷入深深地思考，在自己过往的岁月里，那些随风飘逝的日日夜夜，自己都在哪里，都干了些什么。
每个人的生命中都会有某些日子、某段时光、某个片段能被他人记起，这是因为那些日子过得精彩，或是给了别人温暖，或是给了别人激励，或是给了别人欢乐，或是作了特殊的贡献……一句话，那些日子应该是充满意义的。
当然，苦难的岁月容易让人刻骨铭心。因为在苦难的日子里，会有闪耀着人性光芒的时光，但人不可能一辈子都在苦难中度过。毕淑敏说，苦难不是人生的真相。苦难是化了妆的祝福。人们在记住苦难日子的同时，记住更多的是如何战胜苦难。
寿命是一个人从生到死的自然生长形态，而生命却是超越寿命概念的精神追求。我们所追求的生命意义应该是快乐自己，益于他人。这样的生命便是永恒的。
我常常想生命是什么？原来生命是一只老鼠勇敢的面对。
那天上午第四节课，我们排队下操场练习时，突然一位同学大叫：“老鼠啊！”大家一听，也跟着叫，乱糟糟的一片使老师们难堪。于是其中一位老师从办公室中拿出了一把拖把，使劲往老鼠身上打。老鼠拼命逃向下水道，可是来不及了！就这样，老鼠当场死在了老师的面前。
中午，吃完饭后，我在专心做作业。做着做着，突然觉得老鼠很可怜，于是想看看它，还在不在那个地方。可是有没这鼓勇气。犹豫了一阵子我想：老鼠是有生命的虽然死了，我还是去看看它吧！
只见地上并没有它那黑溜溜的身影，而是有被老师打死后的血。我自言自语说：它没有伤害我们的意思，就白白的死了，这条生命从此在世上消失了，永远回不来。看完这一幕，我又犹豫了一会……
这只老鼠不是因为它的外表让人佩服它，而是它有一种求生的欲望和一种坚强的精神，感动了我。当老师每打下一棍时，他都很坚强没有放弃过终点，告诉自己一定能成功。而且很爱惜自己的生命，因为它知道自己只有一条，就算多少钱来买，都无法买到一条生命。你可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由你来决定，因为生命只属于你，只有你才有这个权力使用这条生命。
这只老鼠让我受益终生，虽然它曾经做过坏事，但它是一只爱生命的老鼠。我会好好记住它，是它让那我初一步认识了生命。就算有多大的困难都得活下来。作文
参加这次教师培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了第一阶段的教师培训之后我对“教师”一词有了新的认识，也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。一个月的理论培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有幼儿教师的职业道德修养、对当前幼儿园办园问题的思考、学前儿童心理发展特征、儿童是什么、学前课程理论及研究新进展、学前教育与实践问题研究、还有来自南京师范大学的许卓娅教授给我们带来的精彩的讲座等等。
水，是生命之源。她孕育了万物，使地球这个有生命的星球充满了活力;她滋养了生命，使世界中的一切生物体生机盎然;她哺育了世界，是一切生命生存的重要资源。
我们的地球因为有水才美丽，才变得如此可爱。因为有水，花儿才会娇艳;因为有水，树木才能长得郁郁葱葱;因为有水，小草才能茁壮成长。人类的生存和发展也离不开水。水还是大自然的空调器，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀!走在黄河边，微风习习，酷热烦躁的情绪一扫而光;当寒冷的冬季到来时，河水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地在日常生活中，我们还用水洗衣服、做饭、喂养牲畜生活处处离不开水。然而，人类不合理利用水的事实却让人喟然长叹。
同学们，你们一定都看过这样一则广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
地球上的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少。随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题。河流周围的工厂将大量的废水不断地排向河里，原来清澈见底的河水如今变成乌黑乌黑的，上面泛着肮脏的泡沫和腐烂的水藻气味十分难闻。这是多么可怕的一件事啊!就说我们周围的河流吧,那里原来的水清澈见底,平静得像一面镜子。但由于这几年人们乱丢垃圾,排放污水，现在的部分河流变成了臭水沟,每当路过时,行人们总要捂着鼻子走过,河里的水黑乎乎的,河岸边还有许多生活垃圾。虽然有些河流正在施工清理污水,但是,如果人们还不懂得珍惜生命之水，就算这些河流施工多少次也是无济于事的。
想想过去，天是那样湛蓝，人是那样幸福，我们的家乡就像人人羡慕的桃花源。清澈的泉水从山谷中一泻而下，可爱的孩子们像小精灵般在水中嬉闹，小桥边，妇女们排成一行在搓衣服，好一幅小桥流水的和谐画面。谁料，原来清澈透底，甘甜爽口的河水转眼间暗无天日、臭不可闻。在水中嬉戏的小蝌蚪也没了踪迹，河岸边也看不到人们欢快的身影，听不到欢声笑语;周围也不再响起鸟儿、蛙儿演奏的交响曲，天空中两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天也难见了。
所以，我们要从身边的小事做起。让我们用心珍爱生命之水，不要随手乱丢垃圾，合理的排放污水。以节水为荣，随手关紧水龙头。只要我们时刻有着节水意识，一水多用，让洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用来浇花、冲厕和擦地板如果能长期坚持，养成良好的节水习惯，那么，每一个渺小的我，就为节约用水，保护水资源，保护人类的共同家园，做出应有的贡献!
珍惜水就是珍爱生命。有了每个人对水的珍惜，才可能有人类社会的生生不息;有了每个人对生命的珍爱，人类才能有幸福美好的家园。
源于内心的召唤，我投身文学。纸在左，笔在右，生命在句子之间蜿蜒。这是美好的人生之旅。多年以来，我对散文情有独钟，散文创作已成了我灵魂栖息的一种方式。我把这种抒写当作一个擦拭心灵尘垢、显现生命本真的行为；当作良知与手艺的自然苏醒；当作心和心相互取暖的交流；当作精神或意志彼此增援的方式。这样的日子过得是很惬意的。
其实，我喜欢上散文是在上中学的时候，朱自清的一篇《荷塘月色》，让我对这位独步荷塘，带着淡淡愁绪的散文作家心生敬仰。后来读他的《春》《背影》，更被他充满灵性，清隽细腻的笔触折服。在先生的每一篇文字里，都闪耀着永恒的人性之光。他打开生活的每一扇门，让清风、明月、荷香透进自己的小舍，浸入大众的心扉。自那时起，我便一下子爱上了散文，有了属于自己的文字，还有了文字以外的融合着自然与生命和谐的种种感悟与启迪。
再后来，接触到了越来越多的散文，才了解到，散文相对来说，是一种偏重心灵性情的文学样式。它的写实和任性而发的自由，那种沉思的品质和悲悯情怀常常让我叹服不已。散文表面上很随意，但不妨它的严谨；散文内容上很宽松，但不悖它的哲理；散文情意深绵，但也不乏凛凛寒光、大气磅礴；散文篇幅短小，却能表现悠远的历史和世态的炎凉。它可以像诗歌一样直接抒发作者的强烈感情，但不用讲究韵律；也可以如小说一样叙述事件，塑造人物形象和多方面刻画人物性格，又不用结构完整的故事情节；它还可以同戏剧那样表现矛盾冲突，但又不求时间和空间的高度集中；还可以跟论文一样说理和议论，又无须运用抽象概念来进行推理和论证。
这个无拘无束的文体不正是切合我心灵的文学样式吗？是她给我提供了无限的文学空间。散文写作，在我看来，是在保持心灵自由状态下进行的写作，心灵的自由指的就是在写作时心无旁骛，全身心地投入，和文字作一次真正的交流和接触。完全是随心所欲的，顺着思绪让文字奔跑。记得我在创作《文人的'孤独》一文时正生病在家休假。身边堆满了屈原、司马迁、阮籍、陶渊明、李白、辛弃疾的作品，很长一段时间里，我漫不经心地阅读古人，一切仿佛在不经意之中积累着。人人都有孤独的时候，只是孤独特别青睐文人。特别是中国古代文人们在其作品中所展示的价值取向、心灵历程和人生追求给我直抵灵魂的震撼，直到出现了一个突如其来的顿悟——一曲孤独，万声叹息。文题应和着我的心声一起在那个多雨的季节里流淌。
内心的真实和感动，是散文的出发点。只有真正让自己感动的东西，写出来才可能感动别人。没有内蕴的感慨和赞叹难免失于苍白和空洞。在写作《父亲的嗜好》《来生我做大哥》《永不褪色的记忆》等这类亲情、友情的散文时，可以不让人看到人物的活动，却一定让人能感到有一颗鲜活的心在跳动；一件平凡的小事，一个不经意发现的场景，常常会牵动我感情的神经，让我感慨万千，激动不已。我喜欢以打动自己内心的细节，悄然、舒缓地打动读者。
一个写散文的人，我觉得是因为品尝到了某种人生的滋味。我写散文，每每是要做到灵魂在场的，有自我的血泪参与，有自己的心跳，精神的痛苦，以及人性的冲突与升华。那是一个无休止的认识自我，寻找自我，发现自我，否定自我，超越自我的漫漫炼狱之路。
寂静之夜，橘色灯下，铺开纸张，生命的现在是令我兴奋的舞台，思想在纸上飞翔，杂乱是它的音符，另类是它的节奏。任思绪尽情驰骋，轻舞飞扬。任快乐萦绕心中，其乐无穷。徜徉于散文的世界里，犹如投入一次全身心的精神旅程，在这个世界里，没有喧嚣，没有烦躁，有的只是宁静，是对生活的思考与感悟。
我学会了以一颗简单豁达的心看待周围的一切，多了几分洒脱与坦然。生活是一幅画，快乐是一种心情，春望桃，夏看柳，秋观菊，冬赏梅，月圆是诗，月缺是画，散文这个文体很自然地嵌在我庸常的日子里，激活种种经验，赋予文学形式。一个美好的场景，一个突然来临的感悟，一个瞬息即逝的心灵火花，都可以用它快速地记录下来。我时常听到人们感叹，文学正在边缘化，正在逐渐脱离这个社会。这也许是事实。但是，我并没有太多的伤感。对于我个人来说，情况恰恰颠倒过来：由于散文写作，文学与生活比任何时候都要接近。而我的思想更加敏感，我的内心世界已经通过文字面向更广阔的域界打开，其间，我看到了意象独特的画面，也触摸到了流动其中的时间。
初冬逼近，雁声正远，阳光也失去热情。但这个冬天很温暖。这源于文学给我的感觉，在我的脑海里，只要文学存在心里，就有一种抵御寒冷的力量。这个冬日，尽管冰冷凄清，但我们将不再寒冷。因为文学，它给了我们属于冬日的温暖。
气温骤降，冷风阵阵，秋天真的到了。今天开始“种子工作坊研修”的第一天学习。心中因期待而火热。
开班仪式上有几个没想到：一是没想到李大圣院长居然是个女的——常常听人说XX教师进修学院的李大圣相当了得，脑子里早已为李院长勾勒了一幅画像：四十多岁的中年男人，中等个子，貌不惊人但目光犀利，说话音量不高但洞见深刻，开口便能将人牢牢吸引住。所以在大厅见到一个有几分男人气质的中年女性关心地询问我们是否报到的学员，便将她当作是另一位名字如雷贯耳的女性——XX教师进修学院的小学语文教研员，罗XX老师。待正式介绍台上领导，不禁哑然失笑。想起了今天南开中学的张校长讲到的知识的分类，他说知识分为三类：一是你知道的；二是你不知道的；三是你不知道你所不知道的。我想关于李大圣院长和罗XX老师其人，对我而言就属于“你不知道你所不知道的”这一类知识了。
第二个没想到是没想到在领导眼中，此次国培竟有着如此重的分量。近年来国培已经不是什么新鲜的事儿了，况且开头还冠以“农村中小学”的名号，虽说自己也是从农村走出来，但心底里还是认为与“农村”沾边儿的事情层次不会高，因而对此次培训或多或少持有观望态度。之前虽有同事对XX教师进修学院承担的国培项目给予高度评价，说是重庆做得最好的，在全国都很有名，但内心还是抱着看看再说的想法。当李XX处长情绪激昂地念诵他亲笔写的发言稿时，我被震撼了，没想到在领导眼中此次培训不仅着眼于参培教师，还关注参培教师未来所要带领的团队，更被提升到关系到重庆教育未来的高度。以前对各级分管教育的领导总有几分偏见，认为他们普遍关注教育表面的繁荣更甚于关注教育本身，看来是我想错了。
第三个没想到依然关乎李院长——没想到李XX院长如此“有才”：思维敏锐，言语犀利，理论一套一套，案例一个一个，深入浅出，信手拈来，幽默风趣，嬉笑怒骂，胸怀坦荡，开诚布公；虽说头脑里偶尔会冒出“痞”这个字眼儿，但此“痞”非彼“痞”，李XX“痞”得有高度，“痞”得有风度，“痞”得有范儿。我喜欢！
李院长看的书何其多，随口给我们推荐了《洞测精英》《你就是艇长》《工匠精神》《奢侈态度》《文心雕龙.原道篇》等书目，随口引用哲人名家的话语更是无数，但并非卖弄，别人的话从她口中出来，就如原创一般自然。是的，追求更高的人生目标，博览群书集百家之长，善于观察思考，勤于反思，笔耕不辍，敢想敢说敢做，不怕挑战，直面困难......正是这些优秀的品质，成就了卓越的李大圣！
“迪士尼乐园的路是游人走出来的。”“不想做，有千万个理由，想做好，有千万种方法。”“好的人生需要规划。”李院长的话犹在耳畔。我想，一定不虚此行！
每位专家及教师的讲座都在为我打开了一扇窗，拨云见日，让我在教学中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟，国培教育学习心得。
一、更新知识。
“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也可能掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧的教学经验就成了教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，这次学习，对于一个教师来说，很有必要，很有价值。
二、反思自我。
三、理性看待成绩。
现在的社会需要各种各样的人才，他们对人才的定义也不仅仅是文凭和成绩，品德、素质等也很重要。为什么一定要以分数论成败呢，我们要按照专家的建议;进步比成绩更重要!理性看待学生的成绩，更多的关注他们的进步。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
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