师德师风是教育工作者必须遵循的职业道德规范，是保障教育质量、促进学生健康成长的重要保障。以下是小编整理的2024年师德师风演讲稿（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。此外，关于演讲稿，您还可以浏览最新新教师演讲稿。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
上午好！我是来自七年级（2）班的李东。今天是我国第39个教师节，我非常荣幸站在这里，请允许我代表同学们向全校老师说一声：“老师，您好！”“老师，您辛苦了！”
同学们，站在我们身边的每一位老师都是可亲可敬的，她们年复一年，日复一日地肩负着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位细心的学生，你就会发现，清晨在我们上学的路上伴随着老师匆匆上班的身影。课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神。放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语。当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手。放学后，最后离开的总是老师那疲惫的身影。我们的老师所做出的这一切，体现出了一种伟大的情怀，一种奉献的精神。让我们用最热烈的掌声在这特殊的日子里向老师们表示感谢。
同学们，我们尊重教师并不只在于教师节这个特殊的节日，也并不只在于刚才那热烈的掌声，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把尊重教师这种意识融于自己的一言一行中。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：比如，在课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，
这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。
当然，认真地完成作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动。把尊重老师的劳动，认真上好今天的每一堂课，作为送给老师最好的礼物。最后，再次祝全体老师节日快乐！幸福安康！万事如意！桃李满园！
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
在这金秋送爽的美好时刻我们共同迎来了第39个教师节。我能够代表新教师在这里发言，与芝村中心小学的各位领导、同事共同庆祝我工作以来的第一个教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向校领导表示衷心的感谢，向各位老师致以崇高的'敬意和无限的祝福。
芝村中心小学有着先进的办学思想，学校秉承“让每一个人和谐发展”的办学理念，以“建设高素质师资队伍，实现办学水平整体提升”为目标，以“芝兰文化”为特色，努力造就一所适合学生成长的高质量学校。我为自己能加入这个充满希望的集体，由一名学生成为一名光荣的人民教师而感到自豪，同时也深深感受到了身上肩负的重大责任。
“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切地期望在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。
诚心、精心是我们学习的态度；勤学、勤问是我们学习的方法；成长、成功是我们学习的目的。在前辈们的帮助下，我们定会虚心求教，刻苦学习，不断提高。同时，抓住学校给我们做班主任的机会，学习前辈们独特的班级管理方法。 “情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们会向各位前辈学习，用语言去播种，用彩笔去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。把更多的敬业心、责任心、爱心，投入到我们的教学工作和班级管理中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生。 我们相信，在校领导的正确领导下，通过老教师们的言传身教，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水播洒桃李，用努力和奉献与未来携手，共创芝小辉煌！
最后，我代表所有新老师向每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚地道一声：“你们辛苦了！”祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！谢谢大家。
亲爱的xx:
胆怯的我们，褪去了往日稚嫩日益成熟，掌握了所学专业的知识，懂得了仰天长望，脚踏实地的人生道理。请允许我们向您真情地道一声：老师，谢谢您!
九秩云大，难忘师恩。xx年来母校的发展与辉煌，离不开您兢兢业业地坚守着工作岗位，离不开您无怨无悔地奉献着自己的知识和青春。您满怀高度的责任感，甘于默默的贡献精神，为我们传道授业解惑，让我们懂得了“会泽百家、至公天下”，学会了“自尊、致知、正义、力行”。回首一切，千言万语终可汇成一句：老师，您辛苦了!
亲爱的老师，一纸薄笺无以承载我们深深的祝福，再多言语也无法表达我们浓浓的.敬意，唯有向您致以节日的祝贺和崇高的敬意。
祝您节日愉快，身体健康，阖家幸福，万事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位评委、各位老师：
你们好！
教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了！”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？
言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。
我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工xx年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章，才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图！
尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天！
敬爱的老师们：
九月，丹桂飘香；九月，秋菊逸彩。我们迎来第xx个教师节，在这个写满祝福的时刻，校团委、学生会代表全体同学真诚地道一声：老师，节日快乐！
忘不了，老师您的`谆谆教导，令我们受益良多；忘不了，老师您饱含期待的眼神，令我们奋发图强。
敬爱的老师，请放心！我们一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我们的厚望和培养。
一纸薄笺无以承载我们深深的祝福，千言盛赞不能融尽我们浓浓的敬意，再次向您致以节日的祝贺和崇高的敬意，祝您节日愉快，身体健康，合家幸福，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师们：
你们好！
流光溢彩的九月，秋风送爽，桃李芬芸。第x个教师节在这丹桂飘香的金秋时节悄然而至。
值此感恩之日，我系谨代表全体在你们辛勤培育下逐日成长起来的学子们，向辛勤耕耘在工作岗位上的老师们致以节日的祝贺及亲切的问候！老师，您辛苦了！
斗转星移，载载岁岁桃李芬芳。你们总是如此默默无闻的执著于自己的工作岗位，你们总是如此深沉地奉献着自己的`知识和青春，用你们如阳光般温暖，雨露般甘甜的教诲，让我们从混沌中领悟人生，让我们在学习中升华！是你们，造就了生机勃勃，欣欣向荣的xx学院！是你们，伴随着我们成长，培育出我们自强不息，不断进取的品德！是你们，辛勤耕耘在三尺讲台上，无怨无悔！从认字的那天起，我们的每一步成长都离不开你们无限的关爱！如果没有你们，也许面对挫折，我们将没有勇气！如果没有你们，也许面对彷徨迷茫我们将失去前进的方向！
老师，您值得我们每一个感谢，尊敬！您是黑暗中的引航灯，您是默默奉献光亮的红烛！
在这里，我们仅以一纸之薄的慰问信来传递我们无尽的敬意和谢意！尊敬的老师们，请接受我们深深的一鞠躬，请接受我们真挚的祝福！祝老师们，节日愉快，工作顺利，生活美满，合家欢乐！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导，老师们：
你们好!
作为一名老师，都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的学生。学生也情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。所以，要做一个让老师和学生都情愿接近的老师，本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响、学生情愿接近的老师，比学生不情愿接近的老师，对学生的影响要大。
由此可知，作为一名合格的老师，你要将学生培育成各位都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。学识只能满意学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是许久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对学生构成影响的全部因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。
好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间要保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。“一日为师，终身为父”是告诫老师：
一是即使只当了一天的老师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。
二是当学生有了成果或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。
三是当学生犯了错，应主动担当起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。
做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。各行各业的职业道德各有其自身的特别要求，但也有许多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上遇到什么不顺心的事，肯定不能把这种事所造成的不良心情转移到你服务的对象上。比如你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺当提升，由此产生了生气、懊恼、哀痛和烦躁，这是人之常情。但是当老师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到老师这里来，而不能停留在公路、家庭或者领导那里。做到这一点很不简单，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也须要广阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。感谢大家。
各位领导、各位同仁：
大家好！
师德师风建设是学校教育工作的重点，是灵魂，作为校长，应把它列为学校工作的重点来抓。
第一、组织好师德师风建设先进人物的评选活动。
1.举行树立师德标兵的评选活动。以上级颁发的《中小学师德师风建设考评办法》为依据，每年教师节评选、表彰一批师德师风优秀典型，发挥好示范引领作用。
2.充分发挥考评工作的导向作用。实行师德师风“一票否决制”，完善师德师风考核办法，把师德师风建设与教师的上岗、晋级、职称评聘、评优评先、绩效工资发放相挂钩。
第二、开展师德师风先进典型的宣传活动。
做好师德师风建设的宣传工作，让广大教师知道自己该做什么，不该做什么。采取横幅、板报、校刊等形式对相关内容加以宣传和展示，使每一位教师能自觉规范言行，以身作则。
第三、开展师德师风建设主题教育。
开展学习实践《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》的大讨论活动，统一思想，形成共识。通过开展各种形式的讨论会，谈体会、谈认识、谈思想，全面理解开展活动的意义和目的，把师德师风建设的具体要求深入到每个教师的心中，落实到每个教师的日常工作中。
第四、开展师德师风勉励活动。
开展民主评议活动，畅通民主渠道，学校按照党的十八大对教育工作提出的新任务和新要求，依照《中小学教师职业道德规范》对中小学教师行为的基本要求，集中开展好师德师风民主评议活动，切实解决当前教师师德师风建设中的突出问题，奖优罚劣。
总之，开展师德师风建设，必须持之以恒，常抓不懈，必须从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起，进一步规范教师的教育教学行为，树立学校良好的师德师风。
尊敬的各位领导，教师们：
今天，区委区政府召开庆祝我国第39个教师节暨表彰大会，这充分体现了区领导对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的深切关怀。值此欢庆之际，我代表全区教育工作者向区领导表示衷心的感谢！同时代表区教育局向全区教育工作者及家属致以节日问候和崇高的敬意！向关心支持我区教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！
教书育人是崇高的职业，人民教师是最光荣的人。全区广大教育工作者忠诚党的教育事业，爱岗敬业，兢兢业业，呕心沥血，无私奉献，负重拼搏，与时俱进，为争创省教育强区，实施新课程改革，推进素质教育，打造人文路桥做了大量的工作。参加今天庆祝会教师们，你们都是全区教育的中坚力量，是全区教育工作者的精英，你们的辛劳，你们的付出，得到同行的认可，社会的赞赏，真是可敬可佩，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号！
回顾路桥教育，区委区政府把教育放到优先发展的地位来抓，不断加大财政投入，校网设置日趋合理，办学条件明显改善，各类学校严格管理，从而使全区小学入学率、巩固率均达100%，初中入学率达99%，三残儿童入学率达98%以上。同时基础教育正逐步向幼儿教育与高中段教育两头延伸，幼儿入园率达94%，初升高比例达94%以上，教育教学质量不断提高，在全市也位于前列。这些成绩的取得，也凝聚着全区教育工作者的心血。
展望路桥教育，区委区政府提出了城乡教育均衡和谐发展，率先实现教育现代化的目标。这对全区教育工作者既是鞭策，又是动力、压力。我们要认真贯彻落实好，尽快建立师资、学生、管理三者并重的教育质量保障体系，建立以政府投入为主，社会力量投入为辅的多渠道教育投入体系，建立学校、家庭、社会三位一体的安全保障体系。实行基础教育、职业教育和成人教育三者统一筹划、和谐发展。我们将进一步制订好“十一”教育发展计划，积极稳妥调整学校布局，加快办学标准化建设；进一步理顺教育管理体制，强化学校班子建设，建立一系列制度，健全教育程序；进一步推广深化课程改革、教育创新，稳步提高教育教学质量；进一步加强名师名校长队伍建设，以培养名师和学科带头人为抓手，建设一支高素质的师资队伍；进一步强化综合安全治理工作，强化整治力度，确保学校平安；进一步构建德育机制，渗透人本教育思想，开创德育新局面；进一步加强学习型机关和学校建设，树立路桥教育新形象。
尊敬的各位教师，路桥的教育发展任重道远，党和人民赋予我们教育工作者职责是神圣的。我们一定要履行好传授知识、启迪智慧、润泽生命的教育使命；承担起关爱学生、教书育人、为人师表的岗位责任，承担起保护好、培养好、发展好学生的社会责任，承担起培养人才的国家责任。并且要竭尽全力，加强专业知识、专业技能、专业精神的三大素质的提高，塑造教师新形象。在此，我代表教育局对参加庆祝会的教师们提的希望：希望你们成为教师专业发展的带头人；希望你们成为高质量教育服务的提供者；希望你们成为教育教学的研究者；希望你们成为教师群体发展的专业引领者；希望你们成为教师发展学校的促进者。我相信路桥教育的明天更加美好。并祝大家身体健康、事业有成、节日快乐。
谢谢！
