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趣祝福 · 作文 · 阅读周记

在日常中说到作文,大家一定都很熟悉,通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力,我们在写作文时要围绕主题去展开,切记离题。优秀的作文要怎么写才好呢?也许下面的“阅读周记优选9篇”正合你意!请马上收藏本页,以方便再次阅读!此外,您还可以浏览作文栏目的足球赛作文集锦

阅读周记 篇1

有一天,一位老禅师找到了他的三个弟子,带着他们来到了一处长满了杂草的地上,问他们一个问题:“如果有一片地上长满了杂草,那么你们准备怎么办呢?”

第一个徒弟想了一会儿,说:“用手拔掉就可以了。”

第二个徒弟说:“用锄头锄掉就会简单一些。”

而第三个徒弟回答的办法更加简单:“直接用火烧掉就可以了。”

老禅师微笑着看着他们,把地分成了三份,说:“那么现在,就用你们的方法把这块土地的其中一部分除掉吧,记住,一定要经常来到这里,看一看里面有没有杂草。如果有的话,一定要再一次解决掉这些杂草。”

三个徒弟照做了。做完了之后,就都纷纷离开了。虽然他们经常回来,但是也来越觉得没有意思——在这里白白除草,又没有好处,为什么要这样做的?于是一年之后,在那土地上面,还是拥有杂草。他们等了半天,也没有看到老禅师究竟在哪里。这时,一个徒弟的眼尖,发现在一块土地上有一团白色的纸。他们捡了起来,打开,发现上面只有一行字——如果希望能够没有杂草,最好的办法就是在上面种上庄稼。

看完了这个故事之后,妈妈非常轻蔑地说:“就算是有庄稼的话,也比不过杂草的,世界上,没有比杂草更有生命力的了。”

但是,我却认为,我们的心灵,就如同一块土地。可是我们做了很多不应该做的事情,很多根本就不能做的事情,有别的什么杂念的时候,我们的心灵的土地上,就有一大片一大片的杂草,但是如果我们在心灵里面树立下了一个目标,也就等于种上了庄稼。而我们为了让这庄稼成熟,能够有一个好的收成,就必须要努力除掉这些杂草。也就是说,为了让我们的目标能够实现,我们必须要把心灵的杂草统统除掉,如果这难以根治的杂草又一次长了出来,我们必须又一次拔掉,这样,我们那成功的目标也就会越来越近。ZfW152.CoM

但是如果我们毫无目标,就想能够一下子拔掉心中的杂草,只不过是短暂的,过不了多长时间,这些杂草也就会又一次生长出来,而我们不得不又一次去除掉它,可是久而久之,我们就没有了这个耐心,就没有了这个毅力,我们也就会松懈下来,慢慢的,慢慢的,心灵的杂草也就会重新布满这片土地。

拔除心中的杂草,努力像自己的目标拼搏!

阅读周记 篇2

书籍是人类进步的阶梯,书籍是通过心灵观察世界的窗口。阅读为我打开了那扇窗,让我在书的世界里流连,在书的世界中陶醉,在书的世界中静听自己生长的拔节声。

在《我的儿子皮卡》这一套书里把那个调皮而又可爱,执着而又懂事的皮卡刻画得栩栩如生。我喜欢皮卡,因为皮卡身上有我的影子,那歪歪扭扭的脚步也是我小时候曾经走路的样子。《爱的教育》是一首爱的圆舞曲。当我走进安利柯的生活,懂得了一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习对祖国、对家乡、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。爱是教育的源泉,在感动中,我拥有一双热爱生活发现爱的.眼睛,引导着我去努力学习一个优秀少年所应具备的很多品质。

读《钢铁是怎样炼成的》使我感触很深。读时的心情也随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。我知道了一个人只有树立崇高的理想,在正确的生活目标下,他才不会被命运所压倒,他才会在苦难的熊熊烈火中坚强起来,成熟起来,迎接美好的未来。记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……” 阅读犹如梦想的一颗种子,落在我心灵的土地上就生了根、发了芽、开了花。让我插上书籍的翅膀在梦想的天空中与那些高尚的,智慧的伟人进行心灵的对话吧!

阅读周记 篇3

周二,我读到了西游记名著。文中讲述了师徒四人历经千辛万苦去西天取经,最终取得真经的事情。这个故事让我感受到了他们师徒四人克服困难,坚持不懈的精神。在取经路上,无论遇到多少困难,他们都能够想办法解决。“历经坎坷,不改初心”的精神是值得多少人学习呀!每当读到这本书或是看到这部电视剧,都会让我想到我自己。

生活中我是一个非常害怕困难的人,无论做任何事情我都会想到退缩或者躲避。而每到这时候,《西游记》总会让我重新坚持下去。尤其那次画画的经历,着实让我记忆犹新。

由于我从小就喜欢画画,所以报了一个绘画班。只不过上课中的我总是爱走思,因此并没有听到老师具体留了什么作业,只知道是要画一幅画。回到家后,我看着那空荡荡的画本,着实不想画下去。心想:反正也没有认真听,不如就不画了,就这样吧。就在这时无意中的一个抬头,我看到了《西游记》这本书。顿时心中一种惭愧感油然而生,我想到了,他们师徒四人都可以战胜那么多的困难,最后取得真经,而我为什么又要退缩,放弃呢?这么想着我把作业重新拿了出来,很是认真的,一笔一画的画着。很快作业就画完了,我想:下次可不能这样了,一定要认真听老师讲课。不过虽然这次画得不好,但还是坚持了下来,并没有半途而废,看着自己的画作我仍旧很开心。

《西游记》告诉我,不管是遇到什么困难都要勇敢面对,坚持下去,只有坚持不懈,哪怕做得不好也一定会成功的!

阅读周记 篇4

我的阅读趣事-周记200字

我在读书时的趣事多了去了,可以说是一件事就是一粒大米,就有上万粒大米,一件事如果是一件衣服,我就有上万件衣服。

有一次,我在网上看小说的时候,我找的是古典小说,我找出来的是与数学有关的小说,可俄把我急坏了,当时我可真想把电脑给摔了,急的

我跟热锅上的的蚂蚁没什么两样,把我急得大叫。这时,我表哥来了,让我把要找的书名告诉他,他三下五除二就找到了,说:林林,你怎么

这么笨啊,连找本书都不会,还自称电脑高手呢,还不如我,你可真笨啊,林林。

这一次哥哥告诉我怎么找以后,我以后就不会跟热锅上的蚂蚁一样了。

阅读周记 篇5

周末妈妈心情大好,预言将会在中餐的菜肴上多几条鲶鱼。但是妈妈却忘了,这种被我明令禁止出现在餐桌上的食材会让这一餐给我带来多大的影响。

果真,妈妈言而有信,中班的餐桌上多出了两条鲶鱼——

刚刚坐上桌的我看到鲶鱼:“妈妈,你怎么回事啊?不是说过不烧鱼吗?这是什么呀?”

妈妈不紧不慢的回我:“没关系的,这鲶鱼就一根大刺。你看我把这刺挑了,绝不会再有什么小刺出现的。”

听着妈妈的话,看着妈妈把大刺挑到了一边,我心想:“这应该没刺了吧?不过还得小心点吃!”

当我夹起几块鱼肉反复咀嚼发现无刺后便信服的`点了点头。此后,我陆陆续续夹出鱼肉吃,每一次吃都比上一次更从容。

没有了细嚼慢咽,这鱼眨眼间就被我干完了。可是看着碗里没动什么的饭,我打起了鱼汤的主意。

将鱼汤拌饭后,随着筷子的拨动,香味愈来愈浓。我终忍不住了,狼吞虎咽了起来。可就在我没咽一两口时,喉咙感到一阵的刺痛。【M.F215.COm 中学范文网】

“怎么了?鱼刺卡在喉咙里了?来,咽个饭团下去!”

我囫囵吞枣咽了饭团后,反觉喉咙更痛了。想咳出鱼刺的我咳了许久,终是徒劳。

“来,喝下去!”爸爸端了一碗无色的液体来。

“啊!还是爸爸了解我!赶紧喝点水下去!”可就在我要喝之时,一股强烈的醋味却扑鼻而来。

“天啊?爸你给我吃醋?”我刚要说出口之时。爸爸看出我避之不及的表情就知不愿喝。于是便吼着:“喝了醋!刺就软了!”

我听了爸爸的话后像绝境逢生似的三两口喝了下去。果不其然,喉咙没有那么痛了,只是肚里觉得翻江倒海……

风险的源头是吃鱼,问题的本质是大意!

评语:书写工整,字迹清晰。含道理深刻。

阅读周记 篇6

险峻的高山,我们阅读出了它的壮阔;奔流的小溪,我们阅读出了它的清澈;青葱的树木,我们阅读出了它的挺拔和茂盛。这大千世界,色彩斑斓,需要我们去阅读,需要我们去欣赏。

我们阅读着历史,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章;

我们阅读着现在,生命的坚韧与不屈,华丽与壮美;

我们阅读着未来,劈荆斩棘,到中流击水,看时代风光!

美国总统林肯,他的名字被载入史册。于是,我阅读出了他的自信,他的乐观。八次竞选八次失败,两次经商两次失败,其中还崩溃过一次。但他却没有被击败,勇敢乐观的林肯终于站在了总统的位置上,向天下人昭示着自己的托起希望的坚定信心。我阅读了他的事迹,感受到了生命的华章。

阅读了陶渊明的一生,安静、恬适,以此自终,不再是官场的勾心斗角、尔虞我诈,他的一生,是多么的快乐啊!虽然穷但是有志,虽然平凡但却快乐,每天的采菊东篱,心中的悠然南山,是乱世之后的平静,贫苦之后的富有。正是这样的阅读,让我懂得了富有的真正含义。

知否?知否?应是绿肥红瘦。孤独终老的李清照,是她的快乐抑或是烦恼?静读她的一生,总是那么孤凄与悲凉,寂寞与无助。看她寻寻觅觅,冷冷清清,看她在乍暖还寒时候,最难将息。这些又怎能用一个愁字了得?!可她在困难中都没有放弃,竟活出了一个人的精彩,在阅读了她的一生以后,我懂得了一个人原来也可以如此的美丽。

阅读,阅读着时空变化,生老病死,季节交替,虽然结论不同,但相同的是热爱生活的这颗不变的心。

我仍会不断的阅读着,过去,现在,抑或是展望未来,我总会不断前进,飞跃与付出!

只因为伴随着阅读

阅读周记 篇7

阅读,是一条小船,载着我徜徉于知识的海洋;阅读,是一对宽大的翅膀,带着我翱翔在真理的天空;阅读,是一盏路灯,为我扫除路上所有障碍。阅读,让生活更美好。

阅读是我快乐的源泉,每当作业多时,做得疲倦了,我便会拿出一本书来阅读。看得快乐,看得陶醉,看得仿佛自己就是主人公似的,和伙伴在冒险、玩游戏……每当看完书,我就快乐起来,就不再那么疲倦了,人也变得轻快了许多。

阅读不仅让我感到了快乐,同时还让我穿越了时空。每当我想去国外看巴黎铁塔、非洲撒哈拉大沙漠的风景时,我便会拿出书来看;看看

阅读周记 篇8

从古至今,文学泛起的点点波浪就哺育着许多勤奋好学的人,人们不因为贫困而放弃读书,不因为科技不发达而忘记对知识的渴求。读《水浒传》,我仿佛结识了一位位豪爽无畏的绿林好汉;读《唐诗三百首》,我仿佛看见无数挥毫舞墨的诗人;读《中华上下五千年》,我仿佛也随着人物经历了风风雨雨;读《城南旧事》,我被那朴实、真挚的情感深深地感染了……好书永远陪伴着爱学习的人,不仅使人终身受益,更鞭策和激发着人们积极向上、热爱生活、向往未来的精神,为实现中国梦奠定了坚实的基础。

但是,一个人如果读完书就忘得精光,没有透过文字理解更深层的意思,没有思考这本书的意义,那简直就是白废。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,可见“学”和“思”同样重要。身为中华民族未来的接班人,我们只有勤奋学习,才能给国家的繁荣添上更光辉的一笔,才能创造更美好的明天。

讲大道理着实太空洞,不易理解,不如讲一个故事来得贴切。19xx,12岁的周恩来读了许多进步书籍,养成了关心国家大事的习惯,从书中懂得了很多道理。一天,老师问学生:“你们为什么而读书?”一个同学说:“为明理而读书。”另一个同学说:“为家庭而读书。”还有的同学说:“为赚钱读书。”周恩来则铿锵有力地说:“为中华之崛起而读书!”

周恩来才12岁就已懂得这道理,更何况我们?惭愧之余,我不免心生感慨:知识给人的力量是何等伟大!它无私地为人们奉献着知识的甘霖,哺育着亿万或贫穷、或富有的人,为他们点亮了前进的路,照亮了梦想。

没有读过好书的人是贫穷的,没有身怀梦想的人是既贫穷又平庸的。

阅读周记 篇9

我读过的许多中外名着使我铭记在心:《小气财神》让我明白了做人要大度宽容;《鲁滨逊漂流记》让我学会了在野外生存的技巧和要拥有强烈的求生欲望;《汤姆・索亚历险记》让我懂得了要勇敢、坚强和有冒险精神;《林家铺子》让我感受到了旧社会的罪恶和要好好学习,让我们的祖国变得更加繁荣昌盛;《西游记》让我看到了孙悟空在西天取经路上的坚强不屈,在打妖魔鬼怪时的英勇智慧,在保护唐僧时的坚定意志……

读书成就梦想。古代文学家司马迁正是因为翻阅了成千上万本书,受了很大的折磨,才实现了用《史记》记录历史的梦想;政治家毛泽东正是因为爱读书、多读书、读好书,才实现了建立新中国的梦想;当代文学家莫言正是因为经常徜徉在浩瀚的书海里,才实现了获得中国人从没有获得过的诺贝尔文学奖的梦想。

读书成就梦想。这句话如果细细品味,会觉得这句话非常富有深意。《三字经》中有这么一句:“子不学,非所宜。幼不学,老何为?”意思大概是:在年少时不学习、不读书,等老了以后能干什么?读书是我们人生中必不可少的部分。如果小时候不好好读书,不好好学习,长大后就不会干成大事,甚至一事无成。也许现在我们都不明白,但是在将来,我们总有一天会懂得:读书成就人才,读书成就信念,读书成就梦想。

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