小学周工作总结合集十二篇

时间：2024-09-18 小学周工作总结

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小学周工作总结 篇1

小学安全教育周活动工作总结范文

安全--我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在安全周内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。紧密围绕“增强安全意识，提高自我保护能力”这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好安全教育周系列活动。做到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一，人人有责”的良好氛围。

一、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

二、活动开展

1、我校一直以来在集会时对学生进行安全教育，充分利用好国旗下讲话这一契机，这一时期，做到每天集会对学生进行比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行并防体育运动伤害、防触电、防火等安全知识教育，学生对安全知识有了更广更深的了解。

2、班主任为安全知识的授课老师，在每周一安全教育课时期对学生进行系统的安全知识教育，班主任做到先备课再教育，同时各班级利用晨间谈话的时间，对学生进行安全知识教育。

3、我校在安全教育周期间利用交通安全图片展览、交通安全知识讲座、法律知识讲座等，及时张贴法制教育图片，对学生进行法律知识教育。

4、各中队利用队会课时间，开展以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”主题队会活动，活动内容丰富，实践教育性强。

5、我校举行学生安全知识竞赛，知识内容全面、丰富，学生均能考出好成绩。先由班级组织评比，再由学校统一总评。

6、我校组织各班级刊出以“珍爱生命、安全第一”为主题的班刊评比活动，做到主题突出，内容丰富，教育性强。对优秀的给予及时表彰。

7、我校安全领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查，没有发现安全隐患。

8、节假日发放《致家长的一封信》。

9、学校贯彻上级文件精神，成立领导小组，制定各种安全事故发生应急处置方案，并在会议上组织学习，人人明确自己的职责。

10、在校长的'带领下，对学校进行安全检查和安全工作的指导，并提出了科学、合理的建议和意见，进一步全校的安全管理工作。

11、假前让学生每人做一份安全手抄报活动，开学初进行了评比活动。学生的积极参与大大地从内加强自我知识的充实，对于安全高于一切意识深入内心起到了作用。[生日祝福语网 m.289A.CoM]

总之，通过“安全教育周”这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

小学周工作总结 篇2

Part 1：xxx 小学第一周值班工作总结 城关二小第一周值班工作总结（2013 年 8 月 31 日至 9 月 6 日）职责：六年级二班学生

在这硕果累累的金秋，迎来新学期，全校师生忙碌忙碌，顺利度过了为期7天的第一学期。一周。由于学校领导班子和全体教师在开学前做了很多准备工作，从8月31日第一天开始，教师们可以一如既往地准时到校，为开学打下坚实的基础。本学期。良好的基础。课程将于 9 月 1 日（星期日）正式开课。学生们从放假状态迅速恢复到学习状态，全校师生的工作学习显得乐观向上，充满活力。现在，我代表周值班组，给大家汇报一下周值班情况：

1．花絮转播：

1.班级管理：开学第一周，每个班级可以按照学校的统一要求，加强对学生的一系列常规教育，在进出楼梯、做操、站立等方面有统一的要求和训练。团队。 尤其是班主任及时下班，开学第一天班级管理迅速变得有规律，全校秩序井然。尤其是刚从幼儿园升到一年级的小学生，在很短的时间内迅速适应了新环境下的小学校园生活。

2.卫生：8月31日上午，全校进行了全面彻底的清洁，以崭新的面貌迎接新学期。 由于学生们强烈的卫生观念，以及值班老师和同学的监督检查，每个班级真正做到一尘不染。每个班级的学生都把集体荣誉放在首位。每天的室内外卫生都很干净。校园内的公共区域干净整洁，纸屑很少见。这是学生环保意识增强的表现，也是班主任的表现。也是值班人员辛勤工作的结果。

3.纪律：老师总是早到，学生基本不迟到。每个班的大多数学生在上午和下午一进入学校就进入教室。在班干部的组织下，可以有条不紊地进行晨读，自觉地写作业，有的老师甚至提前20多分钟到班，组织学生晨读。 学生们可以精神饱满地参加升旗仪式、编队训练和广播演练，整齐排队。校园秩序井然，学习氛围浓厚。每个班的课堂纪律都比较好，大部分学生都能认真听老师讲课。

4。放学后路队方面：开学第一天

一两天，因为一年级新生的家长对学校不熟悉所以，放学后的上午和下午，显得有些混乱。来校接孩子的家长人数众多，由于家长人数众多，导致校门口过道拥挤不堪。针对这一问题，学校及时召开了一年级新生家长会，班主任也积极配合，为新生提供正规教育。中午和下午放学后，可以排整齐的队伍准时在指定地点集合，把整条路都排好。队伍走出校门。本周学生们有很多亮点。比如，有的学生主动在走廊、操场上捡起地上的纸屑，扔进垃圾桶。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡起一张纸片，那么我们学校就干净了。希望同学们能像捡纸片的同学一样学习。

二、温馨提示：

1.课间休息时，有的同学在走廊或楼梯上跑、追、闹，同时我发现很多同学上下楼梯时不靠右。 同学们，“跑步”是一种健康的运动，但如果在走廊或楼梯上跑步，很容易发生意外。希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。

2.低年级的学生在操场上玩耍时用小石头丢人。还发现有同学往楼下扔东西，有安全隐患，望指正。

3.校园保洁维护不善：校园楼梯、走廊等处偶尔会发现食品包装纸袋或剥落的五彩纸屑等杂物。 校园地板的清洁不仅来自经常打扫，更来自于善于维护。希望有随地乱扔垃圾坏习惯的同学及时改正。一些学生在垃圾屋门口倒垃圾。倒垃圾的同学要注意不要让剥落的纸屑等垃圾随风飞扬，让垃圾回到自己家。让我们一起做勤劳的小蜜蜂，用双手换来劳动的甜蜜——干净整洁的校园环境。

4。第一周，有很多学生上早读课迟到，尤其是第一天上课。 当被问及情况时，学生们都表示为时已晚。同学们，好的开始是成功的一半，让我们一起克服困难，为明天的明天坚持早睡早起。

5.有些学生中午很早就到学校。许多学生在1点左右到达学校，有些学生甚至在12:30左右在校外徘徊。 此时学校没有老师是极不安全的，早到也是违反校纪的。希望同学们以后不要中午这么早来学校，一定要在班主任规定的时间到校。

6.节水节电。 放学后和课间要及时关灯。不要在水龙头上玩水。连接水后立即关闭水龙头。 2013 年 9 月 7 日 Part 2：小学第一周工作总结 小学第一周工作总结 同学们：早上好

上周是开学第一周，老师们和老师们学生们紧张充实的学校生活已经悄然开始，全体师生都以饱满的热情投入到工作和学习中。周四，学校举行了开学典礼。方校长在仪式上致辞： 倡导先做人再做人的原则，委托“冀小”学生在新学期焕然一新。上周，各班还举办了“赏灯赏星，犒赏自己”的活动。通过本次活动，同学们可以在新学期为自己设定新的目标，朝着自己的目标大步迈进。

开学之初，要做的事情很多，但在全校师生的共同努力下，一切都这么有条不紊。俗话说，好的开始是成功的一半。在开学的第一周，我们做了如下的开始：

首先，同学们可以迅速投入到新学期的学习和生活中，遵守规则，尊重老师，团结同学，并注意安全，充分体现了我们“小”学生良好的精神面貌。

二是学生可以早上来学校自觉阅读，课间文明活动，团队整洁，午饭安静，学校秩序井然。

三、在老师和同学的共同努力下，各班教室保持干净整洁，课桌整洁有序，玻璃清晰干净。

第四，放学后可以规范停车，方便家长接送，下雨天接送也能有条不紊地进行。 尽最大努力为我们的校园文明做“家长”。我希望学生们回家表扬他们的父母。

5.老师们的商务学习速度很快。 开学第一天，任院长就上学期学科作业本的使用和批改情况进行了综合汇报，董校长对教学质量进行了综合分析上一学期的。肯定了优势，指明了未来的努力方向。学校还邀请了来自全国各地的优秀教师为我校教师进行了题为《我的孩子阅读推广体验》的讲座。全体教师对方校长提出的“人文素质、职业素质、行为习惯、教育质量、特长”五项重大提升充满信心！

但是老师也发现了我们学生需要改进的地方。比如生活中很少有学生使用一些不文明的语言，甚至在课堂上骂脏话。在这里，老师建议所有学生都要自律，讲文明的语言。各班干部不仅要以身作则，还要监督不文明的人和事。如果您在校园内看到有人乱扔纸屑、说脏话或做危险事情，请及时制止并提出建议。希望每一个学生都能成为学校的小主人，让文明之花在和美的校园里绽放。上周发表的文章如下：

尚丽英老师的文章发表在《绍兴广电报》一（6）篇童正浩的文章发表在《绍兴晚报》，（导师叶华娟）五（6）许晓彤的文章发表在《绍兴晚报》，（指导员余胜秋）四（2）张天润的文章发表在《绍兴广播电视台》，（指导员陈丽萍）六（3）陆野子的文章发表在《绍兴广播电视台》上。发表于绍兴广播电视台，（指导老师宋春南）本周的主要任务是：

学校后勤保障继续；课程超市开始报名；红领巾电台开始广播；班级的文化安排补充完善；每个班级和团队的活动开始了。

在同学们的共同努力下，上周，所有班级都是五星级班，所有办公室都是文明办公室。让我们为我们努力的成功喝彩！

同学们，一年的计划在春天。让我们一起珍惜时光，努力把每一件事都做得更好！祝同学们在这个学期取得更多更好的成绩！

值班周组长方校长、值班周老师王永迪、周莹、倪伟军第三章：小学教师每周工作总结2010年9月小学值班教师每周工作总结

小学周工作总结 篇3

1.学校清洁日，本学期改在周五中午，请所有老师、同学一起利用中餐后的时间打扫好校园的办公室，包干区，专用教室的卫生。具体安排：每位老师整理好自己的办公桌;班主任组织打扫班级教室，包干区;专职教师带领几名学生打扫好自己的专用教室;其余老师负责自己办公室的公共卫生。

2.雨天带伞要形成习惯，上周下大雨，有一些同学没带伞，放学时很不方便，正因为这样，有不少家长把电瓶车骑进了校园，也有不少同学坦然的乘坐在车上骑出校园。今后雨天养成带伞的习惯，同时，劝阻家长不要把车辆骑进校园，否则将扣班级的纪律分，影响三项竞赛的成绩。

3.进一步培养良好的卫生习惯。同学们自己的卫生习惯要重视，家长的习惯也要重视。校门口出现的牛奶袋，告诉我们有同学没有在规定的时间吃完课间餐，还乱扔包装袋;另外，有爷爷奶奶来接孩子时，在校门口吃瓜子，花生，把一些雨天包脚的塑料袋扔在地上。这需要同学们积极行动，及时劝阻，行使好小主人的职责，保护好校园的环境。希望全体同学继续按照一日常规的要求，争当文明的东城小学好学生。

小学周工作总结 篇4

时间如流水，转眼间又过了一周。在这周里，我校以“安全教育月系列活动”和“安全知识竞赛系列活动”为主线，深入开展了“安全教育月”的系列活动。现将活动总结如下：

一、领导重视

学校成立了校领导小组和办公室，制定了活动计划，召开了领导小组成员会议。

二、加大宣传教育力度

学校充分利用班会课、国旗下讲话、黑板报等渠道，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的安全知识，以及消防、用电、用气等方面的安全常识。

三、落实责任

学校把消防知识纳入教学计划，并定期检查。要求教师在上课期间，必须全程佩戴消防器材。

四、开展活动

1、学校利用校园广播、主题班队活动，宣传交通安全、预防溺水、防火、用电、防火等知识。教导学生不到无牌无照、无牌照农村水路的水库、池塘和电游戏水井等水域游泳，不到无救生人员、无救护人员的无照农村水库游泳，不到没有水源的水域游泳等。

2、学校组织学生观看消防安全知识专题片，并要求学生把生活中遇到的消防知识与父母、学校、同伴一起分享。

3、学校组织全校学生参观了市消防中队和市消防救援中心。

4、学生们观看了“防止火灾”的视频。在教室里同学们观看了有关消防的视频。在课堂上同学们观看了关于各类消防知识的视频。

5、各班班主任利用班队课对学生进行消防、火灾自救知识的培训。

6、组织开展了一次消防安全疏散演练。

7、学校组织学生观看了市消防中队和市大队的消防灭火器的实操。通过实操，同学们学会了使用灭火器的正确使用方法和灭火的具体措施，掌握到火场的正确逃生的方法，也提高了同学们自我保护能力。

通过这次活动，使同学们了解了更多有关的基本消防知识和灭火器的知识，更加懂得了遇事火灾时不能慌张，要有秩序的逃生，并学会正确拨打报警电话，并学到很多消防知识，增强了消防安全意识。

小学周工作总结 篇5

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

时光荏苒，本学期第十六周伴着暖暖的冬阳悄然而逝，送走灿烂的昨天。我们迎来了一个寒冷的今天。“天叶人事日相催，冬至阳生春又来。”随着冬至而来的雪花，冬至也成了昨天美丽的故事。隆冬时节到了，所以此时此刻，在风中的我们都在经受着寒风的侵袭和考验。为了全校师生在本周更好地工作与学习，值此晨会，我仅代表上周总值周李恂生校长和洪艳霞老师作上周值周总结。

上周缕缕灿烂的阳光，她慈祥的温暖让我们陶醉，尽管空气中带了些许凉意，但在晨光中学的校园里，仍然是春意盎然。听，课前、课中的朗朗的读书声，无不传达出同学们求知的信息，每一节课上老师绘声绘色的讲解，谁不说这是对师者，所以传道授业解惑的诠释。看，课余时间，篮球场上的你争我抢，乒乓球台上生龙活虎的身影，谁说这不是青春、阳光的张扬！三餐时井然有序的队伍，在这里，没有拥挤，没有争吵，餐桌上三人一桌，四人一锅，品着热腾的火锅，聊着学校生活的乐趣，这怎么不能看作是亲情的融合？晨光中学的学生养之有素的，校园里，有学生的地方，是能够听到那坏着崇敬的亲切的问候一声声或稚嫩或成熟的“老师好！”使为生之师的我们倍感自豪！寝室的卫生，纪律在各生活老师的督促及值周老师的协助下，做得很好，最令老师满意的是我们低年级的同学，早晨他们总是能早早走进教学楼进行晨读，也许，他们更懂得“躺在被窝里的人，感受不到太阳的温暖”，他们从暖和舒适的被窝里出来，我想大多也是不情愿的，但是可爱的他们想迎接第一缕阳光，以便能更茁壮、健康成长。

在上周午休检查过程中也看到在教学楼上出现了一道亮丽的风景。留在教室的同学把桌椅搬到外面，有的在奋笔疾书，边学习，边沐浴着冬阳，阳光照在他们的脸上、身上，也照暖了他们求知的心。宿舍里，大部分同学在休息，有的仍在学习。同学们，这种勤奋的学习品质值得大家学习，这种对学业执着的精神更值得发扬，在这里，老师说这也是我们所不支持的，上午已经打了一次战役，为了下午的仗打得更漂亮些，午休是必要的，它就如同长途飞机中途降落休息是一样的。学习是一件异常艰苦的，它耗费的更多的是脑力，所以，请爱惜自己的身体！

同学们，完美的形象从头开始，作为一名中学生，一言一行、一举一动要符合中学的标准要求，同学们每天都会穿着校服而来，戴着校卡而归，大家都知道，警服是警察的象征，法官的威严在他的服装和那顶帽子上，而学生的端庄则是校服和校卡，在检查过程中，发现校服穿得不雅观的也不少，虽然天气冷了，但大家仍可以把校服穿得好看些，比如，尽量避免内长外短，拉链拉上，每天总有一些不养眼的现象出现，如刚起床来不及梳的男生爆炸头，女生的披肩发，或那几缕随风而飘的黑发，这不是阳光的体现，及个别同学把穿校服当成一种负担，把校卡当成一种厌恶的累赘，大家相信，大多数同学是会聆听值周老师和值日生的劝说的，上周有一天一个高年级的同学，因为连续两天不穿校服，不戴校卡而被值日生记下，有一次，值日生为了看到底是哪个班的，当这个值日生气喘吁吁追到五楼他的班级时，遭来的便是一顿漫骂和无情的威胁，我听了这些，心里很疼，是为这个高年级同学的无理，同时伤痛的心又得到一丝安慰，是因为初一（4）班的小同学对工作的执着！还有每天在教学楼后从天而降的飞船，你们要它到哪里去？还有在晴朗的天空里，天气预报没有预报到的从天而降的小雨，当你无意识的往下倒水时，你的做法可以原谅，有意识的往值周同学身上洒时，你就是在犯错！同学们，你想到没有，也许你当着别人的面明知故犯时，你的形象就大打折扣了，所以学会微笑、学会宽容、拥有一颗平常心！

同学们，再过20天，这个学期就要结束了，等待大家的是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的新年，想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的，但是在这欢庆时刻到来之前，我们必须接受学习上的一次检阅——期末考试。同学们，天寒地冻的九寒天到了，别把安逸当成幸福的花朵，否则等到结果时节只能望着空枝叹息，同学们，一日之计在于晨，一生之计在于勤！天冷了，可以冷我们的身，但不可以冷我们的心！运动起来吧！鲜艳的五星红旗伴着雄壮的国歌冉冉升起来了，飘荡在美丽的晨光校园上空，新的一周又开始了。。。。。。

小学周工作总结 篇6

放了一个小长假，就忘了对上周的工作进行总结。自从对第一周的工作进行总结后，我尝到了总结的甜头。所以还是要抽出时间对第二周的工作进行总结的。

第二周对于我来说，是忙碌、充实、快乐的一周。第二周学校里要求把班级的墙报、黑板报弄好。由于上学期临近期末的时候，我们刚刚举行过班级文化展示，虽然那次我的.情绪比较大，但在得知我的情绪并无法改变事实的时候，我就及时调整了自己，以积极的工作态度投入了班级文化的建设中。虽然有点忙，但最后看到自己劳动成果后的喜悦却是无法用语言来描述的。那一次给我最大的启发还是要相信孩子，有些时候他们的创意是我们意想不到的。

有了这些感受，所以这次一听说要完成墙报板报的任务，我就以积极的心态去准备了。当然，我有我的想法，因为我班的孩子从第一次黑板报开始，我就指导着孩子们出，每次都是我总体设计，构图、写字都是由他们来完成的。如今，已经在我的指导下练习了两年，我相信他们完全有能力自己出了。结果，他们果然没有让我失望，出了一期让人非常满意的黑板报。墙报的设计，是我为了能够循环使用而设置的，但这一切，都让我在忙碌中享受到了喜悦。或许是心态的不同，这一次，我没有尝受到烦恼、忙碌，我拥有的是成功的喜悦，是看到孩子们成长的快乐，是看到自己劳动成果的兴奋。

小学周工作总结 篇7

值周时间：12月3日-12月7日

值周行政：

冬日里，寒风冷雨袭扰着葛源的土地，在葛溪河畔葛源中心小学的校园里，那琅琅读书声中的“志敏少年”和辛勤的园丁构成了绝美的风景，仿佛给冬日里的校园增添了暖意。红色基因传承下的XX中心小学，用心、用爱、用文化浇灌着如“幼苗”般的学子们茁壮成长。

寒风冷雨无情，但暖意的XX中心小学有情，不知不觉我们迎来了2020年的最后一个月，本周在全体师生的共同努力下，学校教学井然有序。

上周大事记

一、蒋金林老校长和蔡有春校长主抓教研，深入教师常态化课堂，为年轻教师们传经送宝。

二、本周一至周五，就读浙江中医药大学的沈医生坐镇我校，为各位老师把脉问诊。

上周亮点

1.晨读井然有序。

2.广播体操入场有序、营养餐领取规范。

3.创卫小卫士以身作则。

4.校内各项常态化工作管理有序。

5.校内教研氛围浓厚。

上周不足

1.一至四年级课间追逐打闹现象较多。

2.操场包干区卫生保持需加强。

3.三操动作不够规范。

4.营养餐牛奶瓶处理不及时。

5.绿植枯萎较多，需多加呵护。

温馨提示：

1.培养课间纪律管理员，班主任加强打闹现象的管理。

2.强调、落实创卫小卫士的检查管理工作。

3.培养广播操巡查员、绿植管理员。

4.加强学生时间观念教育，按时值日、按时处理营养餐残余物。

本周校园动态

一、升旗仪式传基因

二、每日晨读润校园

三、学生卫士齐创卫

四、扶贫家访心连心

五、网络学习重安全

六、扫黑除恶强宣传

(一)、升旗仪式传基因

我校依托丰富的红色资源，立足“传承红色基因，培养志敏少年”的育人理念，通过在国旗下开展系列活动对学生进行革命传统教育。12月3日上午8:00整，葛源中心小学举行了隆重的升国旗仪式，通过“升国旗、唱国歌、国旗下的讲话、值周行政总结、经典诵读、表彰‘五星少年’”等环节，让红色基因传承立足于实际，让少先队员们在红色文化的熏陶下茁壮成长。

(二)、每日晨读润校园

可爱的葛小教师孜孜不倦，他们冒着冬日里的严寒，早早地来到教室，和学生一起“晨读”。长情的陪伴，给学生无尽的关爱，认真践行“勤、学、早”，在“学生领读员”的协助下，努力打造书香校园。美中不足的是由于气温的骤降，存在部分学生迟到的情况。

01晨读：学生领读员

02晨读：教师风采

03晨读：迟到现象望避免

三、学生卫士齐创卫

正值横峰县创建“国家卫生县城”之际，我校积极作为，在学校师生的辛勤努力下，“志敏少年”勇做“创卫小卫士”，通过在各班选拔1名“创卫小卫士”，全校营造了良好的创卫氛围，共同努力创建干净美丽的校园，为创卫贡献自己的绵薄之力。

01创卫行动：辛勤劳动的“志敏少年”

02创卫行动：“志敏少年”不放过卫生死角

03创卫行动：“志敏少年”争做“创卫小卫士”

四、扶贫家访心连心

我校老师冒着严寒步行数小时，穿行在山间小路、村舍小巷间开展扶贫家访活动，以切实行动落实好“教育扶贫”的有关要求，将“扶贫必扶智”落实到具体行动中。同贫困户拉家常、谈心交流，送去了爱心书本，与贫困户家长交流孩子在校学习情况，进一步拉近了与贫困户心与心的距离，也更加增强了贫困户脱贫的信念。

五、网络学习重安全

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，网络成为“双刃剑”，引发了一系列不良事件。因此，网络安全在校园显得越来越重要。为进一步强化我校维护网络安全的意识和能力，我校教职工及学生家长积极参与网络安全答题活动。

六、“扫黑除恶”强宣传

为认真贯彻落实好“扫黑除恶”相关文件精神，我校有效利用黑板报、宣传栏、课堂、微信公众平台等资源，向全校师生宣传“扫黑除恶”有关知识，营造积极、健康向上的校园氛围。

同学们，老师们，新的一周即将来临，让我们携手共进、不断提高，为把XX心小学建设成更加优质的小学而不懈努力!最后，祝大家在新的一周工作顺利、学习进步、心情愉快!

小学周工作总结 篇8

20xx年9月xx日至xx日是第xx届推广普通话宣传活动周。xx区xx小学紧紧围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”宣传主题，结合学校实际，大力宣传、广泛动员，开展了一系列特色主题活动，引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，取得了良好的效果。

升旗仪式广倡议

9月xx日上午，通过周一升旗仪式向全校师生发出推广普通话的倡议：让我们积极行动起来，充分认识语言文字法律法规赋予的重要职责，以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容，说好普通话，写好规范字，让普通话成为我们的校园语言，为赓续红色血脉，传承红色基因，作出积极贡献！

巧借平台广宣传

推普周期间，在学校微信公众号、视频号、微博、班级群等媒介扩大宣传，营造良好的推普氛围。从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的良好习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，携手共同构筑语言文字的中国梦。

主题班会促成长

周一班队会时间，各班组织了以“推普”为主题的班会活动。让学校师生都参与到推普周活动中，大力推广和使用普通话和规范字，为营造文明和谐，积极向上的校园氛围打下良好基础。

多彩活动促发展

一、举办“我是最亮的星”师生书画展

在第xx届推普周活动期间，xx小学举办了以“我是最亮的星”为主题的师生书画展。不仅为师生提供了一个展示书法绘画艺术的平台，更充分展现了xx小学全校师生昂扬向上的精神风貌和担当作为的时代风采，凸显了传承中华艺术、弘扬民族文化的主旋律。

二、开展“教师‘朗读与书写’能力”培训

9月xx日下午，学校邀请到了xx区花园学校教师、九三学社社员、xx省教学能手、国家级普通话测试员谢xx老师为我校教师进行了教师‘朗读与书写’能力培训，激发了老师们学好普通话，讲好普通话的热情，促进了老师们今后的专业发展。

三、各年级举行不同形式、不同主题的“推普活动”

一年级开展“端正写姿”活动

为帮助一年级小同学更快适应小学生活，养成良好的书写习惯，一年级语文老师通过口诀教学引导学生学习正确的握笔姿势和写字姿势。好习惯，益终生。老师们在日常教学中及时关注学生，发现问题及时纠正，为学生们今后的学习打下坚实的基础。

二年级开展“红色故事我来讲”活动

二级部的孩子们开展了“百年征程传薪火，红色经典润乡土”讲红色故事活动。一个个小小演讲者为同学们讲述一个又一个小英雄的故事。孩子和家长们参与推普周活动，说好普通话，讲好中国话，全面营造良好的规范用语用字环境。

三年级开展“啄木鸟”行动

三级部孩子们集体化身为“小小啄木鸟”，走上街头，凝聚智慧的目光，如火如荼的展开了为创建文明城市寻找生活中不规范字的活动。通过这次实践活动，孩子们提高了规范用字的意识，同时为建设文明城市贡献自己小小的力量！

四年级开展书法比赛活动

xx小学四级部举行了“回顾建党百年，书写崭新征程”学生硬笔书法比赛，不仅提高了学生规范汉字书写水平，而且让孩子们感受到写字如做人一般，要学会做正直的人。

五年级开展“诵读红色经典”活动

五年级各班积极响应学校号召，开展“诵读红色经典，不负韶华使命”活动。让孩子和家长形成了共同说好普通话、推广普通话的良好氛围，激发了队员们爱说并说好普通话的热情。

普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。推普周系列活动的有效开展，使全体师生进一步增强“人人都是推普员”、“时刻说好普通话”的意识。推普活动是一项持续、长期的工作，xx小学将把推普活动始终贯穿于教育教学活动中，全面营造文明、规范、和谐的规范用语用字环境，传承中华文化之经典，传播中华文化正能量！

小学周工作总结 篇9

南杂木小学第三周工作严格按照周程开展，现将各部门第三周工作总结如下：zfw152.com

教务处：

1、开展学初推门课

为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，促进教师的成长，从周一开始教务处组织开展了“推门听课”活动。教务处教师在听课过程中对上课教师进行每个环节评分，综合评定。在听课过程中发现了教师常态课的优点与不足。听课教师对上课教师进行了及时的评课。通过本次活动为我们的教研提供了很有价值的教研素材。

2、检查写字课、阅读课教学情况

周二教务处陪同秦校长对写字课和阅读课进行了检查。通过检查反馈的结果是大部分班级都能按要求上写字课和阅读课。写字课上教师们能指导学生坐姿端正、认真书写。阅读课上教师们能指导学生及时摘抄，记录笔记。如果教师们能真正参与到课堂中去，与学生一起练字共同阅读，那么课堂效率会更高。

3、成立教师工作室并开展活动

周一教师工作室正式成立并开展了第一次活动。本学期教师工作室承担着我校拓展课程和综合实践课程的研究工作。工作室室长丁主任向工作室成员布置活动时间和内容的安排，成员们积极参与，为打造具有我校特色的拓展课和综合实践课程献言献策。

4、下发作业和教案检查标准

为提高我校师生核心素养，打造生命化课堂，实现信息助力教学教务处重新设定了作业和教案检查标准并在周五下发给了教师们。本学期教务处将按照新的检查标准严格检查，提高我校学生作业、教师教案的质量。

5、班主任、科任教师研修学习

本周全体教师继续开展研修学习。该学习由赵群老师和刘瑶老师负责。班主任教师和科任教师分开进行，时间分别是周二和周三。全体教师都能自觉参与学习并认真记好笔记。研修活动的开展为教师们提供了交流的平台，取其精华，去除糟粕，提高内涵，提升成绩。

6、科研工作会议

周五，教务处丁主任利用下班后时间召开了科研工作会议，会议主要内容是布置本学期科研工作。作为一线教师与学生密切接触能为我们科研活动提供真实的素材。所有科研教师都希望为教育贡献自己微博的力量。

7、体育组工作例会

周三，教务处杨老师组织体育教师招开了体育组工作例会。会议主要内容为重申体育课堂教学要求，布置两操排班检查要求，商定每月体育活动计划，推行学习我校自编操等。会议中提出将校本课程融入到体育课堂教学，丰富课堂活动，开展我校特设体育课堂。

8、春季常见疾病预防知识宣传

春季是流行疾病的多发期，为保证全校师生的健康，教务处杨老师将春季常见疾病预防知识宣传单下发到教师手中，组织教师为学生解读相关知识。班级做好消毒、通风工作，减少患病率，保证学生的出勤率。为学生的健康保驾护航。

9、年组开展教研活动

本周五在教务处组织下各年组在同一时间不同地点开展了教研活动。活动形式为语、数进行集体备课，体育组观看体育优质课视频。为提高课堂效率，改进教学方法教师们群策群力。在大家的交流活动中都有不小的收获。

10、办公室主任例会

周五，教务处丁主任组织办公室主任招开了办公室主任工作例会。会议主要内容为严肃办公室纪律。会议强调办公室内不许吸烟、不许玩游戏、不许聊与工作无关的事情、统一关好门窗等一系列问题。所有事宜按我校考核标准严格管理。

德育室：

一．学习雷锋精神，做新时代的好少年——南杂木镇中心小学三月学雷锋活动月

1.南小“雷锋月”系列活动——讲雷锋故事，弘扬雷锋精神，做新时代的好少年

三月是“学雷锋”月。近期，南杂木小学德育处开展以“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”为主题的”讲雷锋故事”评比活动，将“学雷锋、创和谐”理念落到实处。

活动开展以来，全校积极参与。各班利用班级微信群这块宣传阵地，对有关雷锋的话题进行全方位、多角度介绍，让同学们充分了解雷锋，学习雷锋，内化自我。同学们积极参与到讲雷锋故事中

2.午读“雷锋日记”弘扬雷锋精神，争做文明少年——三月学雷锋系列活动

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。为践行和弘扬雷锋精神，推进学校精神文明建设步伐。南杂木中心小学开展了“学习雷锋精神争做诚信好少年”午读活动。

每日的午休期间，我校开展了读雷锋日记，传雷锋精神的活动。利用午休时间读雷锋日记，说雷锋故事，体雷锋精神。

3.衣份爱心，衣份温暖——情暖童心，传递雷锋精神

阳春三月，乍暖还寒，3月16日下午，南杂木中心小学校园里却洋溢着温暖的气息。因为在这里要举行衣物捐赠活动，这些御寒衣物由爱心人士对我校贫困生进行捐赠。小小的一件棉衣饱含了满满的爱心，让我们深深地体会到：雷锋就在我们身边！

二．法制亲子课堂：与法同行，为成长护航

为扎实推进南杂木镇预防青少年违法犯罪工作的进一步开展，净化校园环境，不断提高我镇学生的法制观念和法制意识，保障青少年健康成长。同时帮助家长明确法定监护责任。提高家庭教育水平和监护能力。促进学校、家庭、社会的法制教育有机结合。我校开展了法制亲子课堂"与法同行，为成长护航"。

学校崔主任宣布南杂木小学法制亲子课正式开始。参加本次法制讲座的领导有：新宾县司法局副局长王宏宇；新宾县宣传科科长张桂娥；南杂木司法所马卉；南杂木中心小学校长秦丽春。秦丽春校长聘请南杂木司法所马卉为我校法制副校长并颁发聘书。南杂木小学法制副校长马卉为我们上了一堂精彩的法制课。

三．班主任工作坊：作育英才桃李不言——教育的意义

为了贯彻我校本学期的工作重点，进行知意行三方面的综合教育。为了充分贯彻教育与班级管理，本次班主任工作坊的主题是——教育的意义。由崔主任和谭乐老师带领大家展开了本次新颖的活动，观看董仲蠡现场演讲《教育的意义》，让各位班主任在轻松愉悦的氛围下听演讲撼心灵。

四．南杂木小学首次校级家长委员会议

新学期伊始，南杂木中心小学开展了xx--xx下学期首次校级家长委员会会议，会议由秦丽春校长主持，参加会议的有全校六个年级的12名校级家长委员会成员和六个年部组长共同参加。

此次会议共有两个议题:

第一、为了让家长们更加了解学校的工作和动态，秦校长将本学期学校工作重点向家长委员会成员做以汇报，首先要向学生贯彻核心素养的教育，体现在我们学校新开展的研学课程，拓展课程和学科综合实践课上，这是我校新推出的三大课程；其次我校要将德育和教学统一起来，用知、意、行教育来规范学生的行为养成，分阶段要求学生达到目标；随后向家长详细阐述我校新推出的十个“三大”教育板块，让家长明白我们的学生是在这样新思路，新理念，新教育环境下成长，让家长在短期内就能看到孩子在行为，品质，道德上有巨大飞跃！

第二，向家长详细介绍关于我校新编的校本教材，应教育局要求，每个学校依据本校特点，必须制定并开设校本课程，根据各年部的学生年龄特点，我校老师精心研究编辑了具有学生兴趣的校本教材，一年级趣味翻绳，二年级彩色剪贴画，三年级创意空间，四年级课本剧表演，五年级书法练习，六年级电脑设计，这些教材展现在家长面前，深受家长们的肯定，相信这些课程会带给孩子动手动脑，丰富多彩的课余生活。

此次家长委员会召开得非常成功，让家长更加了解孩子在校生活，更加体会老师对孩子的辛苦付出，相信有了家长对学校的支持与肯定，我们南小的教育事业将会更加辉煌！

五．抓住每一位孩子的“闪光点”，信息化助力德育发展

3.16日，我校德育处与信息处联合对全体班主任进行了班级优化大师培训。让各位教师明确了班级优化大师可以高效地帮助老师进行课堂的管理，增加课堂有趣性及提升课堂活跃度，更让信息化添助力，德育彰显其中。

通过此次学习，让每一位教师感受到的信息技术应用能力对我们的帮助。今后的课堂教学中必须要树立先进的教学理念。让学生是课堂的主人，课堂是学生精彩展示的舞台！

六、师生常规工作常抓不懈

1.严格要求并规范学生良好的行为习惯，是我校德育常抓不懈的工作。新学期开始，孩子们的行为规范都有了新的要求，那么对于德育的督促和检查也要做到更加的细致。每天巡检教师和值周生继续加强对学生日常生活的监督和管理，对班级从晨读、课间、两操、就餐、午休、文明、卫生、纪律、安全等各个方面进行严格的检查，保证了班级各项工作有条不紊的进行。巡检教师和值周生不辞劳苦，每节课都能在各个楼层巡视检查，各班秩序井然。

2.秦丽春校长特别重视孩子的思想和好习惯的养成，本周五下午，秦校长和崔主任一起对各个班级孩子们的《课前“100”秒》好习惯和《中小学守则》的掌握进行检查，孩子们的自热表现和认真对待的态度得到了秦校长的表扬。同时秦校长提出德育工作润物无声的教育模式是一个长期的任重道远的工作。家校共同坚持下去。

南小规范、规范南小！我们要把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

安全办：

1、印刷“消防安全读本”

根据上级部门的要求，学校印刷了《消防安全》中小学消防安全教育读本，要求各班积极学习消防知识，加强消防安全教育。

2、“两会”期间反恐巡查及安全隐患排查

学校加强“三防”工作，积极进行反恐巡查及安全隐患排查，确保校园内外平安和谐。

信息部

新时代教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具、网络、电脑等对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要。信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

xx年3月13日下午，南杂木中心小学科任教师信息化教学知识培训，主讲人刘海滨主任在培训中强调了，今后的教学都会与信息化接轨，在培训中新颖的教学课件、丰富的教学资源，吸引了全体科任教师的学习兴趣。

教师们认真的学习。

同时抚顺教市教育云工作平台的学习，为教师在教学方面提供了很多资源

通过本次学习，教师能够利用信息技术手段,与其他学科有效整合,使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。

南杂木小学第三周工作汇总如上，欢迎点击下方留言处留下您的宝贵意见和建议。

小学周工作总结 篇10

又一个学期将要结束了，又到了盘点本学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。

一、班级管理。

第一，培养班能学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

第二，加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。有孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，有孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变成得到改进。第三，对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。 总之，养成教育是要渗透在学习中的任何时刻。

二、后进生转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。

三、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为六年级学校最高年级，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上学生做的极不好。于是本学期的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。

其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。所以捕捉学生的闪光点，帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，让每一位学生都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。

四、与家长取得联系，齐抓共管

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，在本学期召开家长会,与家长取得联系,互相交流,全面了解情况,进行双向管理.平时也经常通过电话交流了解情况,通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好。

小学周工作总结 篇11

本学期，教导处以“全面质量年”为中心，坚持创新教育、幸福师生，实施素质教育，全面提升了教育教学质量。

一、 狠抓质量不放松

开学初，我们组织教师深入领会扬州市教育局夏正祥局长《在全市教育质量科研提升动员大会上的讲话》、区教育局朱局长在《全区教育行政工作会议上的讲话》的精神，领会张俊局长在邵樊片质量分析会上的讲话宗旨，切实增强“全面质量年”的紧迫感、危机感和责任感，牢记“质量”是事关学校生死存亡、事关教师生存发展的大事，狠抓质量，行动迅速。

我们充分利用校本教研活动时间，组织教师认真学习……通过多种方式方法更新了教师的理念，提升了教师的教学素养。

为提高教学质量，切实提升学校综合评估位次，我们从多渠道进行研究，积极实践，为提高教学质量而努力。

努力提高四十分钟课堂效益。课堂上，要求老师们积极践行新理念，真正以生为本，充分发挥学生的主体作用，扎实培养学生自主、探究、合作的精神，关注每一个学生，使每一个学生都获得健康的发展。

加强对学困生的研究和个别化教育。特别是针对我校留守儿童较多，学生基础薄弱的情况，老师们动脑筋，想办法，找出解决问题的具体措施。首先，在课堂上时刻给予关注；其次，充分利用早中晚时间，对这些孩子踏踏实实做好提优补差工作；再次，对这些孩子多鼓励、多表扬，让孩子们感受到成功的快乐，从而激发起他们学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。对一些有特长的孩子，老师们认真制定好辅导计划，分层目标；课堂上高度关注，适度拓展；课后及时反馈，加强引导，满足这些孩子的特殊需要。正因为加强了个别化教学研究，加强了提优补差工作，所以，学校各科教学质量有了较大的提升。

二、 扎实开展校本教研活动。

抓实集体备课。每个教研组充分利用每周两小时的业务活动时间进行学习研讨，研究教材，研究学生的认知基础和能力，研究教学策略，设计教学流程、教学活动，重点解决教学中的实际问题，切实提高了集体备课的效率，发挥了集体备课的作用，为课堂教学服务。

针对问题进行研究。加强对薄弱学科的研究。针对我校大部分数学、英语学科较为薄弱的情况，我们组织教师研究学情、研究教材，设计行之有效的教法。数学方面，加强了计算题练习，把好计算关，再适度地进行拓展；英语方面，努力把好词汇关，再对学生进行了一定量的阅读与习作练习。

加强了学习兴趣和习惯的研究。低年级老师着重研究了如何培养学生的学习兴趣和习惯，中高年级老师着重研究了如何培养学生认真审题、细心答题的习惯、专心思考的.习惯、勤奋好学、刻苦钻研的品质等等。

加强了小班化教学研究。三至五年级老师加强了小班化教学研究，参加了区小班化教学研究活动，并获得好评。

上好一人一课。老师们认真上好一堂研讨课，及时组织评课，老师们自觉把研课、上课、说课、评课当做常态的工作，当做教师提升自己教学能力的重要途径。

三、加强了督查。

根据“五有”和“五角”的管理要求，进一步细化了各专用教室的管理，丰富了专用教室的特色文化，提高了专用教室的使用效率，实现了教室和专用教室管理的规范化和特色化。如，图书室，进一步规范了图书借阅的管理，坚持每天全天候向学生开放，以充分发挥图书的作用， 让学生在书香的滋润中成长。

严格执行教学“七认真”，切实做到“四精四必”，追求常态管理的“精、严、细、实、恒”。教导处每月进行了一次常规检查，各教研组每月一次进行了互查，并做好记录，打好等第。继续实行了推门听课制度，随时掌握教师课堂教学的动态，及时与教师交流，切实提高了课堂教学效率；继续开展年级督查活动，本学期对上学期期末考试在镇片相对滞后的六年级数学英语学科进行了督查，排查了问题，加强了研究，提出了整改的措施，使数学英语成绩得到了提升。

四、 开展了丰富多彩的活动。

开展了学生社团活动。组织学生阅读了中华传统文化，组织全校二至六年级学生参加了“美丽中国，携手你我”网上读书活动，让学生了解了中华五千年的历史和文化，激发了学生的自豪感，增强了学生实现中国梦的责任感和信心。

各学科组围绕教学目标，针对学生实际情况开展了学科竞赛活动。语文组开展了“芳菲四月”学科竞赛活动和写字竞赛活动，；数学组，开展了计算竞赛；英语组，“春之韵”英语书写竞赛……通过各种学科的竞赛，满足了不同层次的学生心理需求，让所有学生尝受到了成功的喜悦，从而激发了学生的学习兴趣和学习内驱力，在学生中形成了比学赶帮超的学习氛围，促进他们自主发展。

我们还积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和论文（设计）竞赛活动，如，高争光、吴文娟老师参加了镇阅读教学、古诗教学竞赛活动，陆珏琰老师参加了镇片小学数学课堂教学竞赛活动，并获得了二等奖；谈传文、周瑾老师参加了小学数学学科教学论文毕业试卷评选活动。

五、加强了体卫艺教育。

我们严格执行国家课程计划和《江苏省中小学管理规范》，开齐上足教好规定的课程。提高“两操”质量，认真开展阳光体育活动，本学期，丰富了大课间活动内容——星期一、三、五下午跑步、做武术操，星期二、四下午，学生根据自己的兴趣爱好参加打乒乓球、打羽毛球、滑滑板、游龙板等活动，全面实施了体艺“2+1”工程，学生兴趣高涨，整个校园呈现出一派生机勃勃的景象。

严格作息时间管理和学生课外作业总量监控，保证学生有足够的休息时间。严格执行《国家卫生工作条例》，坚持做好常见病、传染病的防控工作，坚持重大疫情报告制度——本学期，向学生宣传了H7N9禽流感的预防知识，每天坚持零报告，全校没有一人得H7N9。

六、 加强了特色建设。

我们不断巩固写字特色学校的创建成果，切实提高学生的书写水平。根据学生情况落实强化写字训练的举措，每周抽出三次时间进行专门的写字指导，坚持作业时，不仅要求正确率，更要求书写的规范、入体、美观，要求每一名学生的书写做到书写整洁、用笔流畅、字体美观。组织了班级和全校的写字竞赛，搜集了学生的优秀书法作品，续编了学生硬笔书法作品集，进行了写字星级评定，进一步展示我校的写字特色成果。

六一儿童节，每班一个戕牌，举办了学生书画展，进一步增强了学生写好字的意识。

取得的成绩：

由于全校师生的共同努力，我校于春学期取得了较为理想的成绩，周瑾等“和谐校园”、“平安校园”。

小学周工作总结 篇12

这一周，我有幸成为校长挂职锻炼中的一员，在市教育局、市教师进修学校的统一部署下，开始了在田家庵区第二小学挂职培训学习生活。首先，我要感谢市教育局、是教师进修学校、区教育局为我搭建了学习、锻炼的平台，这次挂职学习目的是学习挂职学校先进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径，学习如何构建和谐校园文化，加强学生的管理等等。而我更想借这次学习机会学习一些新东西，以新思想、新理念来充实自己，以便在学习期满后更好地指导教育教学，把我校的工作提升新档次、新水平。所以我十分珍惜这次学习的机会，在端正学习态度的前提下，自我加压。在田二小学习期间，得到了指导校长张教华校长的热情接待和真诚地指导，学校全方位向我们开放，让我们有机会真正触及到学校管理的各个层面，我能够在“做”中学、在看中思，边看边做，边学边思，零距离接触了名校深厚的学校文化积淀、学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。在张校长的指导下，把自己所学理论知识和学校管理实际有机结合，与张校长的深度交谈中使更深地领悟到了学校管理的内涵，使自己感触很深，收获颇丰。通过挂职锻炼，开阔我的了眼界、拓宽了思路，锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况和感悟做以下总结：

一、挂职学习情况：

在这一周里，我制订了学习计划，学校又给我们安排了工作日程表，我全程参与学校教育教学管理的实践活动，结合自己掌握的教育教学管理理念对田二小的管理活动进行分析，认真考察学校新课程的实施情况，听取校长的经验介绍，探讨新课程资源开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法，边学习边反思，将挂职校作为自己行动与研究的的平台，将自己融入其中，在现实的具体教育管理实践过程中发现问题、研究问题，在研究过程中不断预设和生成新的设想，以此提高自己的实践智慧。

(一)全方位参与管理：从进入田二小的第一天起，我迅速进入了管理的角色，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，与领导、老师融为一体。期间我重点吸收了张校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，特别是校内骨干教师示范课，听后不仅开阔了眼界，还在总结中提升自己。

(二)参加各种会议：只要有会议我们必参加，周二班子例会，周四教师代表座谈会等等，从中感受校长应如何协调工作、策划学校各项活动的周密组织和管理，如何了解教职员工动态、激发教职工积极性，如何对前段工作做纲领性总结，对今后工作做发展性展望。

(三)深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课10节，对田二小的教育教学情况有了深度的了解。

(四)虚心请教：我们的办公室设在三楼会议室，与校长室相邻，我有机会了解校长的处事方式和方法，并就自己的困惑及时向他们请教。学到了书本上难以学到的知识。

(五)与中层干部交流：多数时间我深入到教导处，了解教导处、德育处、总务处、教研组、科研组、年级组等部门的运作情况和奖励办法，及时分析自己学校的实际情况，确定经验的取舍。

(六)在认真研读教育专著和期刊的基础上，记学习笔记，撰写心得，写学习日记，把每天的学习情况加以记录。收集、翻阅了很多档案材料，学习他们的规章制度，并加以整理，为今后的工作提供参考。

二、感悟田二小教育

始建于1948年的田二小，改革开放初期即崭露头角，成为区属重点学校，1998年被市教委命名为市实验小学，2000年荣膺安徽省实验。近年夺得的国家级集体荣誉就有许多：中央教科所实验学校、全国德育课题研究先进实验学校、中央电教馆课题研究实验学校、全国红旗大队、全国教育网络系统示范单位、首届中国少儿舞蹈艺术节先进集体等。

目前，学校占地15000平方米，37个教学班， 2156名学生，103名教师，其中，全国优秀教师一名，中学高级教师一名，小学高级教师67名，省级“教坛新星”3名，市级“教坛新星”6名，市级骨干教师8名，市级“十佳”教师2名。

多年来，田二小始终全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，努力创设良好的育人环境，以“以德立校、依法治校、科研兴校”为办学方略;以“为教师专业发展引路，为学生终生学习奠基”为办学理念;以“品德高尚、基础扎实、能力多样、兴趣广泛、习惯良好、身心健康”为育人目标，学校逐年增加教育投资，先后建成了现代化多功能的教学楼、电教楼、办公楼、综合楼。目前学校拥有多媒体网络教室、语音室、微机室、电教室、实验室、图书室、阅览室、展室、资料室、荣誉室、党员活动室、美术室、舞蹈练功房、音乐室等。

小学以发展创新、健康和谐、发展辉煌为工作基本点，坚持以教学为中心，以特色工作为突破口，积极推进素质教育，不断提升品牌学校的影响力和办学品位，学校坚持一个原则-以人为本，构建和谐学校。追求四个目标：提升校园文化品位、塑造有思想的教师、培育有特长的学生、创办有特色的学校。

(一)校园文化品位高。校园文化建设能充分体现学校的育人宗旨。田二小在环境设计上，营造了浓郁的文化氛围，让每一面墙都会说话：分楼层设计了相关的主题。一、二楼主题：中华经典文学廊。主要是通过国学的系列学习，如弟子规、三字经、千字文、诗经等篇文的学习，了解儒家思想、伦理道德，从而做到读中华经典，做少年君子。三、四楼主题：理想与信念廊。在这里同学们能够找到自己心目中的英雄、崇拜的科学家、文人、艺术家等，通过对榜样的学习，为自己设定奋斗的目标，树立远大的理想。学校各中队还开展了挂班牌活动，班牌中印制教师寄语、格言、班训等，使学生热爱班级，增强责任心。浓厚的人文校园让每一面墙说话，对学生进行了潜移默化的教育。

(二)和谐的班子群体。张校长主张班子成员的整体优化。他认为，一个好的班子肯定是一所好的学校。所以他对班子的要求很严格，要求他们既要对自己的那摊子工作“布好局、谋好篇”，努力做一个“出谋划策的思想家、埋头苦干的实干家，善于开拓的外交家”，此外要求他们除了自身专业引领外，更要以自身的人格魅力带动普通教师。张校长常说的一句话就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成员要律己、要量宽、要身先。在日常工作中实行人性化管理，努力创设良好的工作氛围，班子成员之间形成了较强的合力，在群众中威信很高。各个部门的教师群体都以班子为榜样，争创优秀年级组、优秀群体。领导班子的工作很辛苦、劳累但很开心、快乐，他们善于释放自己的思想、观点、看法，提出自己的观点和建议，这种民主和谐、相互尊重的工作作风，不断提高了班子成员的凝聚力和战斗力。

(三)塑造了有思想的教师。小学开展的“树兴华人形象工程”、“一学四爱活动”，争当名师，打造名师梯队。我仔细阅读了他们下发《教师百部读书目录》，内容涵概了很多方面。学校组织教师认真读书：平时读书，寒暑假也要读书充电，每人除了具体的读书目录外还要自制的读书内容，要求教师把读书作为接受继续教育的自觉要求，并把读书学习、教育反思与发展创造结合起来，开展读书交流会、青年读研会，教师在用心教书育人的过程中形成自己的教学风格，从而提升教师的职业素养和职业品位，青年教师也迅速成长起来。在每月末教师上交的工作反思就是实际经验的积累，看了以后简直就是一种享受，质量很高。讲到这里，自己产生了很多感想，反思自己从事的教学管理工作，我们也要求教师写反思，而我们的教师把这项要求竟然看成是一种负担，究其原因就是不会反思，只是应付检查而已，教师没有真正尝受反思带来的快乐。所以，我觉得自己在回来后首要的工作就是指导教师写反思日记，让每个教师都在反思中提高，以尽快促进我校教师的成长。

(四)传统文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心与心的交流，是在日常生活中、在点滴小事中感受道德规范，是谆谆教诲，循循善诱。中国是一个文明古国，道德教育是中华民族的优良传统，“传道”历来都是教育的第一要务，小学启动的“读中华经典，做少年君子”的诵读工程，将《弟子规》作为学生思想道德教育的切入点，把握学生的思想变化，靠点点滴滴、日积月累、滴水穿石，达到“不教而教”的德育最高境界。学生的养成教育抓的实，当你走进校园，给你的第一印象就是整洁、干净，无论课上还是课下，都是井然有序，特别是在下课，由任课教师带学生到外面做游戏，学生欢声笑语，上课铃声一响，学生马上自然成行，有序无声的走进课堂，学生遇到老师、客人都是彬彬有礼地问好，这已经成为一种习惯。一年来，我从来没有遇到过打闹、讲脏话的孩子。

(五)创办特色谋发展小学把校本课程开发纳入到学校实施新课程的重要途径，成为学校的办学特色。学校是根据自己的办学目标、学生的兴趣爱好、需求及教师自身的优势，自主开发了校本课程。小学校本课程分为两类，学科类校本课程、活动类校本课程。学校每学期都有一次学生们的作品展，为学生个性发展与综合素质的提高提供了宽广途径和展示平台。校本课程的实施不是一层不变的，随着课程的不断发展与更新，把原有的变简笔画为黑白画、变版画为装饰画、变小记者课，还新增了动画配音、礼品包装、英语课本剧、英文歌曲、快板、形象礼仪等八门课程，小学的校本课程至今已达34门课程……对学生上课的管理由教导处负责检查学生的上课情况。学校更关注的是对课程的评价。在评价方式上：对课程开发实施者的评价，要看学生选择的人数、学生实际接受的效果、领导与教师听课后的评价、学生问卷调查的结果、教师采取的授课方式及运用现代教育技术的情况。对学生的评价，主要采取学分制，学生学习该课程的学时总量、学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等、学习的客观效果，教师可采取适当的方式进行考核。评价过程以学生参与学习的学时量的考核为主，过程与结果为辅，但最终的学分要综合起来考虑。同时学校根据每学期的常规教学对教师进行评价，采用量化与问卷调查相结合的办法，在每学期末下发《小学教师开发校本课程评价表》、《我给老师打打分》、《教师校本课程文本评价表》、《学生学习评价表》，最后的综合成绩列入教师的绩效评估。开发校本课程，促进了学校三维发展，即学生发展，教师发展和学校发展。

(六)常规管理显实效

小学以课改为重点，以活动为纽带，以科研为抓手，紧紧围绕学校“一、二、三、四、五工程”这一总目标，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量。教学工作以“六关”工作为中心，将工作自查、互查、抽查、平时查与突击查、教研组查与领导查相结合，使教学工作抓得实在、有效。备课、上课、作业、辅导、反馈抓的实，效果好，促进了质量的提高。在对学生的评价过程中，以过程性评价、发展性评价为主，采用学生自评、互评、家长评、教师评的方法。对课堂教学的调研和监控。学校推行了随堂听课制，以规模随堂听课和不定期随堂听课相结合。听课时注重听、测、析、导相结合。在每次领导听课后马上与教师交流，要求交流后教师上交二次备课教案。

短短的几天挂职学习时间，我却受益匪浅，学到了真东西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗浅看法讲出来与同仁们共同研究探讨，寻找可持续发展的学校管理理念，进一步提高教育教学水平。下面我谈谈挂职学习后的几点思考：

1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。

办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。我们与小学虽然存在着城乡差异，“为每个孩子创造美好的未来”“没有教不好的学生”却成为不争的事实，那么如何发挥我们自身的潜能，结合自己的实际，创办自己的特色是一个应该深度思索的问题。我们学校教学质量的逐年提高就是一个见证。

2、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。

学校现代化，硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。如小学的设计，很具艺术性，那别具一格、精致幽雅的读书会，具有很浓的文化气息。我县很多学校校园内的宣传标语，条条真切，橱窗里公布栏、荣誉栏都也都能激发师生的士气，但是应注意的是新、奇。

3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。

每个校长都有自己的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的，那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。在这方面，我们的很多校长都很成功。也是我们这些副职学习的榜样，要教师做到的，自己首先做到;要教师不做的，自己首先不做。

4、校长要立足校本研修，促进教师专业发展。新课改，对每个教师来说将是一个全新的体验，无论是校长，还是老师，无论是有经验的，还是没有经验的，无论是优秀的，还是普通的--人人都在同一起跑线上。我们只有学习与体验、反思与交流，掌握新课程理念，提高教学各种能力，才能不断的适应新课程的需要，适应对未来发展的需求，所以，校本研修工作就成为课程实施的关键。与城市相比，我们的环境、条件、师资都有很大的差距，那么如何根据我们的自身实际，挖掘教师内在潜力，促进教师专业化发展?我想，为教师提供研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采用开放式的研修策略：包括内容、学习方式、目标、个人提高和研修成果。有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径。作为业务校长一定要亲自抓这项工作，制定实施方案，将教师专业发展与课程改革结合起来。制定较完善的适合自己校情的管理机制。只有不断的实践，不断的探索具有学校特色的培训途径，才能使教师汲取专业化成长源源不断的能量，找到适合自己发展的平台，也为学校可持续性发展注入生命之源。

学校应该是师生共同发展的平台，是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力量的教师，发挥他们的工作热情很重要。所以，要给教师一个和谐的工作环境，给全体教师安全感、归属感、成就感、幸福感，让教师们心情舒畅地教书育人，让新进的教师能够尽快的融入;要努力寻找人文性和理性的结合点，“严在当严出，爱在细微处”，保证制度的规范性和严肃性，完善质量监控和奖励制度;要在民主的管理文化中促使教师主动追求活力感、成就感，让每一位教师都展现出真诚、乐观、自信;要鼓励教师学习和研究，走“学习--实践--反思--研究--提高”之路，促进专业成长。建议每一位教师都写教育日记，开展“教师叙事研究”，让教师以叙事的形式记述所经历的各种教育教学事件，通过思考和分析揭示其教育意义、内容，促进教育观念的更新和教育行为的转变，让优秀青年教师脱颖而出，培养出一批品牌教师，为学校的发展、学生的成长提供保障。

总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，尽管差距很大，但我们毕竟从事着一样的光荣使命，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习的经历，我将永久的珍藏。我将不负众望，努力吸收内化这次锻炼所得，加强学习，不断更新观念，相信自己教育管理理论与实践等方面一定会有更大的提高!