学校工作总结（热门5篇）

时间：2024-09-19 学校工作总结

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学校工作总结【篇1】

【中职学校如何进行计算机教学】中职学校计算机教师工作

总结

：G712 ：A 摘 要：计算机专业是我校的一个重要专业，也是中职学校各个非计算机专业必开的一门课程，且计算机技能也是中职学生必备的技能之一，因此计算机课是中职学校重要的课程。基于这些，如何搞好中职学校计算机教学，落实以学生为主体，以能力为本位的职业教育理念，进行积极的教学改革就成为中职学校计算机教学改革的重要内容。本文主要对中职学校计算机教学的现状和改革做简要分析和探讨。

关键词：中职教学 计算机教学 教学改革

中等职业教育经过 这么多年的不断发展，为适应信息化快速发展的社会形势，为社会培养了大量适用的应用型技术人才。但近年来，在办学过程中存在着不足，一方面是计算机行业技能型人才严重短缺，另一方面是中职学校计算机专业毕业生就业率不高，这两个现象并存的局面。剖析原因主要有以下四个方面：

1.课程内容滞后、课程计划僵化。这样的课程体系导致学生技能不突出，学生学习与市场需要之间存在一定的脱节，培养出的学生不能受到大多数单位的认可，不能适应技术性、技术型计算机专业人才培养过程的需要，从而影响就业竞争力。

2.教师教学技能薄弱。由于计算机的普及，每个计算机教师课时多、课时量大是一种普遍存在的现象，再加上计算机软硬件更新的速度很快，要求教师要不断地去学习新的知识，但是各个学校的教师通常没有时间去进修，更为严重的是每个学期都忙于上课而不能及时更新知识，从而使教师队伍的计算机知识老化，知识结构不合理，实践经验不足，这样反而影响了计算机在中职教育中应发挥的作用。

3.学生自主学习积极性不高。教师在教学中往往点到为止，学生也只习惯于被动地接受，懒于思考，满足于卷面的分数，忽视了实际操作的能力。计算机是一种工具，中职学生学习目的全在于应用。如果只知道计算机组成原理，没有自己参与实践，单独组装过一台计算机的话，无疑学生将很缺乏动手能力的培养。

4.基础教学设施投入不足。虽然各校近几年不断地增加计算机基础教学设施的投入，不断地改进实验条件，但仍存在实验室无法满足需求等情况。同时实验室也不全是开放型的，学生自由上机实践的时间也是很有限的。况且教学设施和实验设备的更新速度太快。尽管不断地加大基础教学设施的投入，但仍然有许多计算机硬件设备不能满足软件发展和教学内容更新的需要，有的计算机设备已经陈旧和老化，维护工作量大，难以保证教学目标的实现。

为此，要做好中职学校计算机教学改革，需要把握好以下几个方面：

一、完善课程体系设置

课程体系的设置要围绕以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为根本的职教培养目标， 把社会的需求和学生学习的需求有机统一，从而激发学生的学习积极性。

为满足上述培养目标，中职学校计算机专业课程开设应采用模块化知识结构，包括计算机知识层面、专业技术领域知识层面和文化基础课层面三个部分。

1.计算机知识层面：硬件安装维护模块（包括：微机操作与维护、网络技术与 Inter，局域网的组建与维护）、文字数据处理模块（包括：数据库应用、文字录入与处理）、平面设计模块、网页设计模块。 2.专业领域知识层面：专业课模块（包括操作系统、汇编语言、VB、JAVA、微机原理等）、专业基础模块（计算机专业英语）。

3.文化基础课层面 ：经济政治、数字电路、体育、职业道德、法律等。

根据目前计算机行业的发展和岗位需求情况，中职计算机专业技术知识还应切分成如下几个模块：

1.计算机办公模块 ：包含外事英语、文字录入、word （或wps）、Excel、PowerPoint、电子邮件收发、应用公文、打印机复印机维护等课程。

2.电脑艺术设计（平面）模块：包含素描、色彩、平面结构、Photoshop、CorelDraw、Freehand 等课程。

3.电脑艺术设计（三维）模块：包含立体构成、摄像艺术、3DsMax、Director、After-Effects 等课程。

4.计算机网络工程模块：包含组网技术、网络安全、Linux、电子商务、网站建设等课程。 二、改进教学手段

在计算机教学中，对于操作性较强的应用软件课教学，应以直观形象的“多媒体演示法”等教学方法为主。由于现在的各种计算机软件，大多以图标方式和鼠标操作为主，其操作直观、便捷，在现代化的多媒体教室，利用大屏幕投影进行直观教学，编制多媒体教学课件和演示程序，化抽象为直观，可以把原本比较枯燥抽象的教学内容，变得生动活泼起来，消除学生的倦怠情绪，激发学生的学习兴趣，强化教学效果。

三、加强实践教学

（一）强化基础实验指导

学生要想真正灵活掌握所学课程知识离不开上机实践。学生在编程、上机操作、程序调试与正确性验证等基本技能方面只有在上机实践过程中才能受到严格训练。教师应强化对学生基础实验课程的指导，并充分发挥学生的发散思维，在实验的环境里，进一步培养学生的创新能力。

（二）强化实践课程设计 一方面，可以确定一系列简易的课程设计题目，给学生分组去完成课程设计任务。明确学生分工合作完成问题分析阶段和模块设计阶段，但最后的编码要由每个学生独立编写。 最后每个学生都要亲自提交课程设计报告，要按学生是否能够清楚介绍设计思路、主要技术手段并回答与题目相关的问题给予一定分数，并且通过程序测试才算圆满完成了课程设计任务。

另一方面，还可以通过实施一个完整的项目而进行教学活动，目的都是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创新潜能，提高学生解决实际问题的综合素质。

四、建立开放型的实验室

计算机课程是实践性很强的课程，学校应加大基础设施的投入， 建立开放型的实验室， 最大限度保证学生上机时间，在节假日或其它没有安排教学任务时可以面向学生开放。同时，学校也要及时更新计算机设备和计算机软件，严格管理，提高使用效率，这样学生有了良好的实验环境，乐于实践，这为加深自己的专业知识修养，适应现代社会快速发展的需求打下了良好基础。

__： ［1］施伯乐.《中职信息技术教师参考书》.xx年7月.

［2］马建富.《职业教育学》xx年2月.立信会计出版社.

［3］沈军飞.《计算机教学中学生创造性思维能力的培养》.教学与管理.

内容仅供参考

学校工作总结【篇2】

五丈原初级中学第十九周扶贫工作总结[通知范文吧 m.Tv2288.com]

本周我校按照扶贫帮困工作部署， 坚持全面促进学生成长， 继续开展开展帮困活动，全面提高教育教学质量，深入探索扶贫工作的新思路，现总结如下。

一、加强对住宿贫困生的关爱温暖。

本周天气寒冷，容易引发感冒。值周领导逐个查看学生宿舍供暖情况，对出现的问题当天解决，为预防流感，学校总务处对宿舍每天逐一消毒。要求包抓老师对住宿建档立卡学生进行冬季安全教育，并与家长通电话交流，汇报学生在校有关情况，让学生打“亲情电话”，解决家长的后顾之忧。

二、深入开展优秀教师的送教汇报活动，互帮互学。

本周，我们开展了优秀青年教师赛教活动，通过课堂展示，交流激励后进生和临界生的方法。发挥教师辐射带头作用，培养青年教师。通过教师们对教学方法、教学手段和教学情境创设等方面的探讨和创新，增强了教师的业务素质，也提高了贫困学生上课的自信心，在学习习惯培养，学法指导上取得了良好的效果。

三、开展包抓老师“送温暖”活动。

冬季来临，包抓老师在课下及时与贫困学生沟通，了解生活和成长中的问题，有关政策的落实情况。提供力所能及的帮助。继续对学生进行学业辅导，帮助其在学习上取得更大的进步。学校领导还深入校外住宿学生宿舍，进行慰问，了解其学习环境和有关情况，极大的鼓励了这些学生，增强了学生的自信心。

四、开展学生中“一帮一”活动。

发动学生生参与到扶贫活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，让学生结对学习，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖。让班级召开班干部会，共同帮助贫困学生，从心灵、学习、生活各个方面进行关怀，让他们在同伴的影响下养成良好习惯，学有所成，。

我们将坚持不懈的做好这项工作，不放弃一个孩子，探索工作中的新思路、新理念、新举措，让国家的好政策真正落到实处，促进学生全面健康发展。

宋少兰老师耐心辅导八年级二班张佳兴

王静静老师认真辅导七年级二班靳嘉仪

张红娟老师耐心辅导九年级一班高雨洁

学校工作总结【篇3】

福建中华高级技工学校地处福建省会城市——福州，美丽的左海之畔，是全国著名的宜居城市之一。其前身为创办于 1998年，被人力资源和社会保障部授予 “ 国家级重点技工学校 ” 称号的“福建中华职业技术学校”。 2013年4月升格为“福建中华高级技工学校[1]”

福建中华高级技工学校由福建省中华职业教育社创办，经福建省人力资源和社会保障厅批准设立。学校自1998年创办以来，始终坚持中华职教社“使无业者有业，使有业者乐业”的办学宗旨，遵循“以人为本、发展个性”的办学方针，以“文明守纪、勤学苦练、手脑并用、金的人格” 为校训，以“有业、乐业、精业、兴业”为质量目标，是福建省中华职业教育社的重要办学基地，也是我省技工教育的中坚力量。

学校设有机械加工制造、电工电子、计算机信息、交通运输、商贸服务、农林等7大类近三十五个专业。在籍学生近2万人，办学规模在全省技校中名列前茅。

学校教学、生活设施齐全，师资力量雄厚，教学理念先进，校企合作良好，就业服务完善，管理目标明确。自创办以来，注重办学质量，关注社会效益，先后获得“教育部课题研究先进单位”、“全国职业培训机构先进单位”、“福建省民办教育先进单位”、“第二届黄炎培优秀学校奖”、“首届清海杯黄炎培职业教育学校奖”、“社会管理综合治理工作先进单位”等荣誉称号。

学校积极传承中华职教百年文化传统，致力于中华职教优良品牌铸造，坚持学历教育与职业培训并举，已全面有效推行质量管理体系，坚持科学和持续发展，向更优、更高的目标迈进。

学校工作总结【篇4】

四个全面活动总结3篇4个意识活动总

结

本文目录四个全面活动总结践行“八真经”投身“四个全面”实践活动总结大学生践行“八真经”投身“四个全面”活动总结

“践行八真经 投身四个全面”暑期社会实践活动总结

今年暑期，在校党委和团省委关心指导下，我校xx年暑期社会实践有序展开。本次社会实践以“践行八真经 投身四个全面”为主题，展开多项实践，实践内容主要围绕理论政策宣讲、四个全面观察、科技支农帮扶、教育关爱服务、文化艺术服务、爱心医疗服务、美丽中国实践、创新创业宣讲、服务新福建九类进行。其中校团委组建的由校级学生组织骨干组成的“服务新福建”重点工作2支团队，在7月15日至7月20日开展了纪念抗日战争70周年系列活动、闽南文化探寻系列活动、学生干部素质拓展系列活动等多个方面的暑期社会实践活动。

探寻闽南文化 感受艺术魅力

为感受闽南文化艺术魅力，弘扬闽南地方特色文化，实践队以xx市为中心点，进行多方面的实践调研。东南花都闽南文化展示馆是本实践队的第一站，由我校段xx老师进行讲解，从衍变历史、经济民生、民间技艺、风尚民俗、宗教信仰、斯文教化等诸多方面扩展开来，实践队成员通过这一旅程对闽南文化形成一个总体印象。而第二站则是非物质文化遗产协会，在这里实践队邀请到知名的民间技艺大师张峥嵘、郑蜜珠、郭美瑜、彦仕国等，同实践队进行交流。交流内容主要涵括漳绣、木板年画、棉花画、剪纸这四大方面。在学习民间技艺的同时感受闽南民间文化，共同聆听民间艺人心路历程。沿着龙海路线，闽南文化探寻实践队来到第三站：林氏义庄、白礁慈济宫，在这里，实践队透过林氏义庄建筑风格了解到独特的闽南文化；从白礁慈济宫所寓意的民间传说领略到闽南民间信仰的多姿多彩。而在xx市区内参观系列庙宇则是闽南文化实践队的最后一程，透过庙宇屋顶、台基、碑文、雕刻等实践队对整个庙宇建筑有了深入了解。

重走红军之路 增进爱国情怀

为纪念抗战胜利70周年，实践队重走红军路，首站是xx市xx镇xx村，在这里，队员们探访红军进漳作战指挥部、三板桥、红军亭等遗址，感慨于抗战年代xx当地军民鱼水情，深刻感悟红军精神。第二站是南炮台和镇海卫。第三站则是围绕芗城区中山公园展开，通过xx市政协文史馆馆长江焕明老师的悉心讲解，实践队了解到博爱碑、龙亭、第一公园碑记等均有深远意义。此外，实践队还参观了海澄月港的容川码头、东坂后礼拜堂，并在晓风书屋展开红军进漳历史的交流座谈等。实践内容多样，涉及范围广，队员对红军进漳的历史有了更深入的了解以及对革命前辈的怀念，增进了同学们的爱国情怀。

举办素质拓展 提升业务水平

为加强学生干部组织、实践、合作、学习、宣传等多种能力，实践队伍特加入学生干部素质拓展活动。主要以头脑风暴的形式展开，主题涵括学生干部团队意识养成、新媒体与传统媒体的融合发展、服务型组织创建等方面，并且加入基层团干面对面座谈会形式、前往东山科技文化馆参观，感受科技魅力；深入谷文昌纪念馆调研，学习谷文昌书记艰苦奋斗、一心为党为人民的精神，加强学生干部党性修养，从自身做起，从点滴做起，实实在在做事，实实在在服务学生，践行三严三实精神。所有活动均围绕学生干部成长展开，实践团队在交流与分享中相互学习借鉴、分享心得、发散学生思维、培养学干部综合能力等。

通过本期暑期实践的一系列活动，“让当代团员青年通过深入基层，提前进入社会去切身体验不同工作岗位的艰辛，不仅加强理论与实践的结合，也加深了团员青年对我国国情的了解。“纪念抗战胜利70周年寻访活动”增加了团员青年对抗战的内涵和抗战的精神的深层次领悟，铭记历史，勿忘国耻，缅怀先烈，砥砺前行，为建成中国梦贡献自己的力量。“四个全面观察团”使团员青年深入群众中，自主了解当地的文化历史，宣传社会主义核心价值观，将社会实践落到实处，结合自身专业知识为当地的文化宣传起到了推动作用。

【践行“八真经”投身“四个全面”实践活动总结】四个全面活动总结（2）

践行“八真经” 投身“四个

全面”实践活动总结

7月24日上午8:00，xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动出征仪式在xx路校区图书馆多功能厅举行。仪式由校团委副书记时xx主持，校党委副书记黄xx对参加本次活动作了指导讲话。她指出，“三下乡”社会实践活动要将理论与实践相结合，学以致用，在实践中展现遵医学子的风采和医务人员的优良品质。随后医生代表郭东辉，学生代表茆芮婕分别作了发言。最后黄xx副书记为此次“三下乡”活动授旗，并与社会实践队员合影留念。

此次暑期“三下乡”社会实践活动地点是国家级重点贫困县——xx县。“三下乡”社会实践活动先后在xx县xx、xx、xx、xx、xx五个乡镇进行。在活动开始前，第一附属医院的医生对队员进行听诊器、血压计等医疗器械使用的培训，通过老师示范、学生动手练习，查漏补缺，不断夯实专业技能，队员们在各种问题上互相交流意见，增进了彼此的感情，加强了团结。

“三下乡”社会实践活动之“爱心医疗服务团”。该团队由我校第一附属医院4名医生（内科、外科、儿科、妇科）和大学生志愿者组成，在各地开展义诊活动，此次社会实践活动中，免费接诊百姓xx余人，发放药品近万元，大学生志愿者为5000多名百姓免费测量血压。活动现场百姓的热情由冷到暖，每到一个乡镇，百姓的第一反应是质疑，看病要钱吗？药品要钱吗？是骗人的吗？对于这些疑问，医生和志愿者都会很耐心的解释。团队队员的奉献犹如夏日的凉风让xx百姓看到了希翼，对医疗卫生服务又增添了一份信心，前来看病的有参加抗美援朝的老战士，环卫工人，双目失明的老大娘，他们对健康的迫切心情，更加坚定了遵医学子为医学事业奉献的信念。

“三下乡”社会实践活动之“四个全面”观察团，是由我校青年联合会及学生代表组成，他们深入xx城区、乡镇及各类企业事业单位等，深入观察和领会“四个全面”战略布局，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实。每到一处，队员们通过微信，微博，美拍等新媒体和笔记记录等形式，多角度对“四个全面”进行普查，共走访百姓1000余人。观察对象覆盖了街旁卖旱烟的老大爷，做生意的小伙子，中小学生等。调查显示，从过去至今，在医疗卫生服务、教育、个人社保、医保、党政服务等方面都发生了很大的变化。党让百姓们逐渐过上幸福的小康生活，深化改革的春风已在xx站稳脚跟，依法治国的理念已经深入人心，从严治党的戒尺正在解决最后一公里的问题，全面建成小康社会的美好蓝图逐步构建完善。

根据省禁毒委办公室，共青团xx省委，xx省学联文件的要求，我校“彩虹之星”禁毒宣传活动入围省级专项计划活动，并与本次暑期“三下乡”社会实践相结合，在当地车站、农贸市场为群众发放禁毒宣传册，向当地老百姓详细讲解毒品的种类、毒品的危害、禁毒知识等方面的内容。本次活动发放禁毒宣传册xx多份，并紧紧围绕“珍爱生命，远离毒品”的主旋律，高举“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜，为建设一个无毒、美好的家园做出应有的贡献。

此次xx之行，“三下乡”社会实践全体队员不辱使命、攻坚克难，圆满完成了计划目标，为xx百姓搭建了健康路，同时也让遵医学子在实践中锻炼了自我。共筑健康梦，不虚xx行！

活动一，“xx逐梦计划”。为进一步推动大学生就业创业工作，引导大学生通过参与社会实践和职业体验增强就业创业能力，结合团省委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省国资委联合下发的开展《xx年‘逐梦计划’——xx大学生社会实践活动的通知》，我院积极动员学生参加，其中71名优秀学子成功获得实习岗位。

活动二，“纪念抗日战争胜利70周年寻访”。7月15日-16日，在我院团委书记粟杰的带领下，来自各系的45名学生组成寻访小组，沿着苍溪红军渡、广安小平故里、重庆白公馆及歌乐山这一线路，进行了历时两天的红色记忆寻访活动。在红军渡师生们缅怀了红四方面军破敌阴谋、强渡嘉陵江、挥师北上的英勇事迹，感受到红军在条件极其艰苦，斗争极其残酷，环境极其恶劣的背景下与敌人斗争到底并取得最终胜利的革命历程。

7月15日下午2点钟，寻访组来到小平故里，跟随着导游的讲解，一边追忆党的发展历史，一边赞叹小平同志为中国崛起所做的丰功伟绩，听着一首首革命故事，领略着改革开放以来的丰硕果实，同学们纷纷感念革命成功的艰辛，表示我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活。

7月16日上午9点左右，寻访组到达重庆红岩革命圣地，参观了白公馆和渣滓洞。导游的讲解把大家带回到了那个难望的岁月，使在场的师生接受了一次灵魂的洗礼。顺着蜿蜒崎岖的山路进入渣滓洞，呈现在眼前的是阴森、恐怖、带有杀气的景象，四周的碉堡、暗哨、铁丝网令人觉得阴森恐怖。白公馆的刑讯室和地牢寒气逼人，让人触目尽心。我们的革命先烈就是在这种严酷的、恶劣的的环境中每日忍受的特务们对他们身心的摧残，将一个个重要的情报输送给前方的战士。正是这些烈士们用自己的青春和生命，换来了新中国的建立和人民的解放。缅怀红岩英烈，在社会主义现代化进程中，作为新时代的接班人更应该开拓创新，脚踏实地去实践，为把我国建成繁荣富强的新中国而努力，用祖国的强盛，告慰英烈。

活动三，“四个全面观察团”。7月15日，我院团委联合思政教研室开展的赴剑门关蜀道的“全面观察之旅”。此次活动旨在引领学生深入观察和领会“四个全面”战略布局，深刻理解新一届中央领导集体的治国理政新思路，为我国全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党贡献自己的力量。

通过本期暑期实践的一系列活动，“逐梦计划”让当代团员青年通过深入基层，提前进入社会去切身体验不同工作岗位的艰辛，不仅加强理论与实践的结合，也加深了团员青年对我国国情的了解。“纪念抗战胜利70周年寻访活动”增加了团员青年对抗战的内涵和抗战的精神的深层次领悟，铭记历史，勿忘国耻，缅怀先烈，砥砺前行，为建成中国梦贡献自己的力量。“四个全面观察团”使团员青年深入群众中，自主了解当地的文化历史，宣传社会主义核心价值观，将社会实践落到实处，结合自身专业知识为当地的文化宣传起到了推动作用。

四个意识党建工作总结

年意识形态工作总结(高校)

四个意识专题研讨发言提纲

第二专题发言提纲四个意识

学校意识形态工作总结

学校工作总结【篇5】

2012年九十团学校学校预防未成年人违法犯罪工作总结

未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。根据《中共中央国务院进一步加强和改革未成年人工作的若干意见》和教育部有关文件精神，结合我校师生的具体情况。我校坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心构筑教育平台，着力整和教育资源，不断探索“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康发展的势头，取得了较好的教育效果。下面就我校“关注未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作作如下总结。

一、领导重视 机构健全 责任明确

学校领导对“预防未成年人违法犯罪”活动非常重视，把预防未成年人违法犯罪工作作为学校德育工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。学校专门成立了由校长、书记亲自挂帅的预防未成年人违法犯罪领导小组，副组长由分管德育的副校长、学校法制副校长以及学校聘请的法制辅导员担任，工作机构其他成员包括政教处、教导处、总务处和各年级组组长及班主任，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保预防未成年人违法犯罪工作扎扎实实地得到开展。团场为学校专门配备了3名专职治安员（均为复转军人）负责学校治安工作并协助进行预防未成年人违法犯罪日常工作。学校每学期初制订预防未成年人违法犯罪工作计划并规定每学年的3月和12月为“安全法制教育月”。学校预防未成年人违法犯罪工作涉及到各个部门，为此学校要求各部门积极配合，人人参与。每学年初制定学校预防未成年人违法犯罪工作责任书，层层签订，明确职责。同时把普法预防未成年人违法犯罪工作做为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件。

二、工作重点明确，落实到位

1、本学年学校切实加强了对青少年思想道德和法制教育宣传，增强了青少年的法制意识。组织学生学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关的法律法规。加强校外教育，使青少年自觉远离不良社会影响。动员社会各方面的人才资源，发展壮大由家长和社会各界热心人士组成的校外志愿辅导员队伍、家长学校等，形成校外教育队伍的社会化。开展符合青少年身心健康发展规律，具有青少年情趣和时代气息的体验活动。通过开展“创建安全文明校园、争做遵纪守法少年”、“劳教人员现身说法”、组织“青少年法制讲座”、“远离网吧、远离毒品、远离犯罪、净化心灵、健康成长”假期文体活动，帮助青少年自觉远离不良社会影响，进一步完善了青少年法制教育的组织网络、工作机制和保障措施，推动青少年法制教育工作逐步走上社会化、法制化的轨道。

2、本学年聘请司法所所长李治兵担任法制副校长、综治委治安员陈宗群和派出所民警刘憬楠担任我校法制辅导员，切实加强了青少年法律、法规教育，提高了青少年的法制意识。

3、成立了家长学校，强化家庭教育。建立学校、家庭、社会共同关心未成年人成长的教育机制。本学年召开家长会5次，对全体家长进行培训一次，前后共有4000多人次家长来校学习沟通。

4、学校实施挽救工程，促使有问题未成年人转化新人。切实帮助问题学生在完成义务教育的基础上掌握专门的技能，关键加强对这些学生的思想教育力度，促使有问题未成年人尽快转化新人。

5、充分发挥学校团队组织的政治核心作用，定期对师生开展爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，进行法制讲座，举办校园文化艺术节等活动，陶冶青少年思想情操。引导帮助未成年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

6.真情温暖“留守学生、贫困学生”，贫困学生、留守学生在校学生中的“弱势群体”，是辍学、失学、违法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。学校对于留守学生、贫困学生的态度，并不是不管不问，或直接推向家庭社会，而是倾注更多的温暖、关怀、教育。得知六（2）班的留守儿童张家龙同学喜欢乐器，但又没钱买，学校将器材室的管乐拿去让张家龙同学使用，还给找了免费的辅导教师。如今该生学习进步，思想良好。（1）本学年对于留守学生的教育措施主要有；a.建立留守学生档案.学校以班级为核心，摸清留守学生数量，了解他们的状况，登记存档。b.制定教职工结对帮扶制度，定期与留守学生谈心，引导他们健康成长。学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码，加强了学生、家长、教师三者之间的联系，充分发挥学校的主导作用。C.营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为教育过程，实现由纪律到自律的转变过程。(2).对于贫困学生，学校积极贯彻中共中央有关文件精神，除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助。在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们。七（1）学生雷恩举同学，在初一下学期就迷恋上了“网吧”，经常旷课，学习成绩直线下滑，家长得知后，就是一顿毒打，事情发生后，学校并没有处分该生，而是本着“保护未成年人健康成长的角度出发，学校动员班主任从思想上、心理上打消该生的顾虑，动之以情，晓之以理。从此，该生再没有去网吧，而且学习成绩稳步上升，如今雷恩举同学在初二年级学习成绩位居前列。 三.开展活动形式多样

1.为保证预防未成年人违法犯罪工作落到实处，学校先从落实规章制度做起，学校将各项制度印刷成册人手一份。

2.定期检查辅导员的工作手册，查看预防未成年人违法犯罪工作的具体落实记录情况。

3.创建“九十团学校校园警务室”解决突发事件并对全校师生进行法律知识宣传。 组建以派出所干警、政教主任、学校男教师、学校治安员为成员的“九十团学校校园巡逻队”解决突发事件。组建以法制辅导员和学校政治教师为主要成员的“九十团学校预防未成年人违法犯罪宣传队”进行法制宣传。

4.加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。近年来坚持开展“交通安全在我心中”和“法律在我心中”演讲比赛活动，每次比赛中学生们生动的语言、鲜活的事例都给台下的上千名师生留下了深刻的影响。

5.在寒、暑假社会实践活动中把对学生、职工进行法制安全教育列入到对基层连队的考核中。学校每学期有一个月定为“安全法制教育月”，每星期通过晨会讲话、黑板报、红领巾广播站播音、手抄报等形式安全知识宣传，增强学生的法制意识和安全意识，使学生能做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、法制宣传日等，开展普法教育活动。

6.学校长期开展师生“一帮一”活动。每学期一位老师帮助一名学困生，帮教老师定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出问题。政教处还把此项活动纳入班主任考核中。

7.学校、社会、家庭共建安全管理网络。学校利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传法律知识，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。

8.学校要求教师对学生的思想教育要融入每一节课堂教学中，并将此项活动的落实列入教师考核中。

9.利用校园电视台组织《交通安全事故警示》、《关爱生命，拒绝违章》、《知法懂法，做守法公民》专题教育片观看活动各一次。通过红领巾广播站每周进行一小时法律知识宣读。

年12月少先队大队部组织一次法律知识竞赛，内容涉及到《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等，同时给每位师生发放预防未成年人违法犯罪教育宣传材料一份。

11.举行“与法同行”为主题的作文竞赛一次。

九十团学校预防未成年人违法犯罪工作领导小组

2012年11月

附

九十团学校预防未成年人违法犯罪工作领导小组

组 长：张学力（九十团学校书记） 亓 翔（九十团学校校长）

副组长：陈新智（九十团学校德育副校长） 李志兵（九十团学校法制副校长）

刘景楠（九十团学校法制辅导员）

成 员：靳燕玲 （九十团学校副校长）

甄克林 （九十团学校工会主席） 师发兵 （九十团学校政教主任） 令小元 （九十团学校后勤主任） 王 琼 （九十团学校教务主任） 刘新慧 （九十团学校教务主任） 张金秀 （九十团学校教研主任） 蔡多宝 （九十团学校团总支书记） 颜 英 （九十团学校少先大队辅导员） 陈宗群（九十团学校治安员） 李宁（九十团学校治安员） 各年级组长、班主任

农五师九十团学校

九月份学校工作总结

十月份学校工作总结

小学十月份学校工作总结

班主任九月份工作总结 十月份举措（共5篇）

学生会九月份工作总结