作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“审视法作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！此外，关于作文，您还可以浏览享受生活作文十五篇。
世间本无所谓对与错，思想使然。善恶，黑白，对错，本就无严格的界限，只是人们看待事情的角度不同罢了。从一面来说，苏东坡乐观豁达，耿直敢言，豪放率真;但从另一面来看，也可以说他是以自我为中心，不擅长社会交往，不擅政。苏东坡的优点显而易见，能让我们受到感触和启发，如果反观之，未尝不能悟出一种生活态度。
优点之一：乐观豁达，随遇而安
我们都知道，苏东坡被贬过很多次。作为一个满怀斗志与才慧的爱国诗人，官场失意，心里免不了抑郁不平。但他就如任何一个平凡人一样，就此消沉灰心丧气了吗?障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草持节云中，何日遣冯唐枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草饮酒是他遣怀苦闷的一种形式;希冀是他至存高远的体现;豪放是他豁达胸襟的必然结果!纵使身旁荆棘丛生，亦相信风雨后总会有晴开月朗;纵使堕入万丈深渊，亦有在地狱中也能比过天堂的斗志与决心。
反观之一：
苏东坡是人，不是神。正如《后赤壁赋》中写道道士顾笑，予亦惊悟，开户视之，不见其处。他也在出入世的问题上感到过迷茫。虽然他也写过很多豪放乐观的诗文，但大多数诗文中也反映出他的情感矛盾。《前赤壁赋》中，客人所说寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟未尝不是他自己内心深处的感慨。惊起却回头，有恨无人省亦寓暗伤流年之感。纵然一个人再伟大不凡，终究还是拥有着人之常情。
优点之二：耿直敢言，洒脱率真
苏东坡是一位爱国诗人，他在政治上有自己的远见抱负。他明智地发现了新法的弊端，不顾自身安危毅然的写下了《上神宗皇帝书》。他的这种勇敢，将生死置之度外的爱国情怀值得我们点赞!他也不愿与小人同流合污，敢于同那些腐败官员作斗争，他那孤高自许，蔑视流俗的高雅也值得我们钦佩。
反观之二：
苏东坡的耿直敢言显然让他付出了沉重的代价：接连被贬甚至入狱。俗话说：处事树为模，本固任从枝动摇;立身钱作样，内方还要外边圆。他的不知变通让他得罪了很多权贵，他的为人处世太不计较后果。与其与敌人在明面上就撕破脸，自己吃力却不讨好，于自己的仕途有百害而无一利，不如为人收敛一点，行事有计策而不盲目，如果官都越做越小，那还有什么为国家出力的资本呢?当然，要想在腐败黑暗的官场中保持初心，一定要出淤泥而不染的强烈决心。
优点之三：重情重义，珍重爱情
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓微霜……这首词是苏东坡为悼念亡妻王弗写的，足以体现出苏东坡对爱妻的深挚思念之情。
《东坡逸事》里有王氏幕后听言的故事，是说东坡每有客来，王弗总是躲在屏风的后面屏息静听。在宋代，女子的天地越来越小，而苏东坡能如此待王弗，可见其对王弗的信任至极与用情之深。
反思之三：
苏东坡一生为情所重，却也有树欲静而风不止的烦恼。西湖晏饮时有女子慕名而来演奏古筝，苏东坡便为她写下了欲待曲终寻问处，人不见，数峰青。有一名惠州女子名超超，执意想与东坡为婿，东坡恐有不便之处，便匆匆离去。多年之后，他故地重游，听说超超已死，惊然动情，为她写了首《卜算子缺月挂疏桐》。
……
噫!何必如此纠结于是非曲直，不过对的人生于错的世罢了。
“碎片化”本意为完整的东西破成诸多零块，而现在这个定义被广泛应用于社会、经济领域等。如今，碎片化的生活正不可避免地影响着我们。当人们摆脱自给自足的生活进入分工明确，集约化的社会后，生活免不了被工作、家庭、休息所分割，给“自我”所剩的时间其实并不多，以至于我们不得不用碎片化购物满足自我，碎片化社交娱乐自我，碎片化阅读丰富自我……因此，碎片化的生活一息之间席卷全球，同时也在无时无刻不在影响我们的心态和认知。
在必然需要碎片化生活的前提下，移动互联网的大为发展又为此提供了发展的绝佳平台，在催生出淘宝、微信等满足人们碎片化享乐的同时，也极力催化了新媒体这一将影响成亿人的“快餐型”文化产业的快速发展。
什么是“碎片化阅读”？事实上，当你习惯于在网络上刷新闻，闲暇时翻着朋友圈里转载的各式文章或偶尔逛逛知乎等，你已经无师自通地学会了碎片化阅读。利用碎片化时间阅读，的确能够让我们收获良多。首先，它能够让一些短暂到可能被忽略的时间，例如乘一站地铁的间隙，做自动扶梯的片刻等被有效地利用起来，从而获取更多的信息，拓宽知识面。同时，它也能够引导一些本来对阅读丝毫不感兴趣的人们去尝试了解不同的领域。就比如《历史的温度》一书，它其实是一个名为“馒头说”的公众号所连载的文章经筛选集合而成的，作者原先的目的只是为了让更多的人们能够在碎片化时间里了解历史，了解每一个冷冰冰历史事件的背后，一群有血有肉的人们做下的人生抉择。随着文章被人一次次转载，被越来越多的人所接触，有网友评论说在地铁上刷手机随意点进了这篇文章，却被这背后的情感煽动而在公共场合也忍不住落泪，最后在网友的一致好评和极力要求下，文章在整理后出版了。
虽然碎片化阅读是对人们有利的，但我们却不得不承认“深阅读”，即用大段时间阅读经典并引发思考是无可替代的。相反，在某些程度上，“浅阅读”会占据人们进行“深阅读”的时间，甚至让人们逐渐失去阅读经典的耐心。因此，许多人将“碎片化阅读”当作洪水猛兽，号召大众放下手机，回归纸质书籍。就好像乔布斯曾说的：“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午。”
然而，碎片化阅读与深层化阅读真的水火不容么？我们真的有必要完全否决碎片化阅读么？其实并不然，存在即合理，更何况已经全面渗透我们生活的碎片化阅读呢。世界上本就不存在完美的事物，我们不能因为它的某些不足而全盘否定其存在的价值。
在大多数人依靠碎片化阅读获取信息的时代，顺应科技的发展，将碎片化阅读与深层化阅读互相结合，善于并有效利用新媒体，将无可避免的碎片化阅读做到最好或许才是最好的选择。或许我们可以尝试不再漫无目的的在新媒体平台上“刷信息”，转而有目的地去寻找自己感兴趣的内容并借此深入研究探索，将碎片化阅读变成一种自我兴趣的拓展；可以在碎片化时间中，一边阅读，一边划出重点，并在空闲时做一些摘抄和整理，而不是“眼中了了，心下匆匆”，明确自己学到了些什么；也可以利用碎片化阅读了解经典，为“深阅读”打下基础，将两种阅读完美结合……
随着时代的不断进步，我们所应该做的便是不断调整自身。面对不可避免的碎片化阅读的浪潮袭来，我们更好的做法是能够改变以往，形成更有优势的全新阅读方式——将碎片化阅读的优点有效利用，并与深层化阅读相结合。适应时代，才是最好的选择方式。
同步审视，就是在看到题目以后，大脑对文章的题旨、选材范围、体裁等同步反应出来，不是按步就班，逐条思考，这种方法同逐条纫思的方法之间的关系如同盖图章和签名一样．签名是一笔一面依次写下来，而盖章则是将印章往纸上一按，很显然，盖章比签名快。同步审视就是从整体对文题作出全面判断。如同认识一个新朋友一样，人们总是对新朋友一眼望去，即获得一个整体印象，其高矮、胖瘦、肤色、容貌、气质、风度等同时映人脑海，而绝不会一一仔细观察了解。
大家都知道，审题的目的任务是为了表现由题意而生发出的题旨，从而写成一篇文章。同步审视法的同步，实际上也是一个思维点快速集中的过程。例如写《发生在我身边的一件趣事》这个题目，按常规步骤审题，要从事、一件、身边、有趣等因素逐一思考，用同步审视法，就只须扫描题目，省去繁杂的思维过程，将有明显标志的因素综合到一点上来：写一件新鲜的人们官闻乐见的有意义的事。将多个思维程序简化为一个，即抓住趣字进行分析，马上完成了审题任务。
同步审视的过程，也是对作文题目与写作者主观能力和条件的同步审视。考场作文下来后，常有同学的话证实这一点。一位参加完中考的同学这样说：一拿到题目我的目光一下于就被(我期待着)吸引住了，此时此刻我的思绪奔腾，到了笔尖。另一位参加竞赛后的同学说：我一看题目《苦恼的读书郎》，脑海里便涌起许多想法，学生学习负担过重，家长的期望值过高，对人才标准的认识不全面脑中材料丰富、充实便可下笔流畅，一气呵成。这就是主客观统一的审视，取得了主客观统一的效果，从而一下子完成了审题任务。
总之，同步审视就是要在极短的时间内把握难题意和要求，根据自己对题意的新发现和自身能力与条件，快速作出写什么和怎么写的决断．是对理、倩与材料的综合审视。
下面例文的题目就是适合于运用同步审视法审题的题目。贸颖同学的《家庭趣事》就是运用同步审视法审题的。
黄昏从哪里来？黄昏又到哪里去？这件事我也说不清。可能黄昏和嫦娥一起到地球旅行；可能黄昏是从地下钻出来的。下面，我们就来看看吧！
黄昏在沙漠里，它是寂静的。一粒粒沙子因为它变了颜色。一只骆驼在黄昏下慢悠悠地走动着，就是一张剪影图。
黄昏在大海里，他是美妙的。为了迎接黄昏，在大海叔叔派人送了许多小贝壳给黄昏。黄昏高兴接了！立刻把小贝壳都涂成它最喜欢的金黄色。
黄昏在城市里，它是忙碌的。人们脸上露出了一种急忙之情，汽车一直在发出嘟嘟的声音。但黄昏照下来，人们脸上就变得灿烂了。就连自行车也发出了叮叮的清脆的声音。
黄昏在屋顶上，它是神奇的。黄昏把屋顶变成了一种妙不可言的颜色。你瞧，它是大红的，哎，怎样成橙色的了？等等，有变成了黄色。那种颜色就和最初的颜色一模一样。然后，黄昏落下去了
黄昏是无处不在的，它寂静、美妙、忙碌、神奇的，黄昏是各种各样的
18岁，随心所欲的年龄，任意地挥洒年轻的笑容和眼泪；
18岁，辉煌灿烂的年龄，痴情地向往浪漫的晨曦和黄昏；
18岁，有时爱看琼瑶，会为缠绵悱恻的爱情故事哭泣，在无人的角落，偷偷写几句不想发表的朦胧诗；也曾品尝苦涩的咖啡，默默地回味青春的真谛。
18岁时一次艰难的跋涉。为了梦中的象牙塔，虽然稚嫩的冲动常常被碰撞得狼狈不堪，却依然潇洒达观，依然执着地相信前方如诗如画。
18岁，热爱大自然的一切，不论是生机勃勃的小草，亦或欢腾奔涌的`海浪。深秋时节，喜欢登山，采撷一片火红的枫叶，代表热情，夹进粉色日记；林中小鸟，是我们欢乐的倩影。
18岁，烦恼好多，为别人的误解，也为纷纷飘零的黄叶，但脸上笑容依旧温馨，也会纵情高唱：“人生本来苦恼已多，再多一次又如何？”
18岁，总以为外界的世界很无奈，总以为活着很累，但走出户外，才发觉外面的世界很精彩，生活充满七色阳光。
18岁的故事纷繁奇妙，未必圆满：18岁的梦纯洁斑斓，未必实现；18岁的歌委婉动听，未必成熟；18岁的诗朗朗上口，未必押韵。只要我们拥有18岁，我们就会拥有灿烂的明天！
尽管你很愿意多一会的陪伴，可是渐渐地，你终于明白，有时候还是需要狠心一点儿的拒绝。
人是需要孤独的，因为有一些学习，只有在独处时才能更好地提醒自己去完成。
就像阅读，就像写作，就像做一些深造的学习。
你很明白自己想陪伴他们，即使这些陪伴已经深入在生活中的点点滴滴，但是人必须要挤出一些独处的时间。
唯有那样的时刻，你才有机会去审视自己。
你可以默默地做家务中思考，你可以在一个人静静洗漱时沉思，你可以打开电脑写下自己想写的文字，点开网址开始自己需要学习的课程。
只有这样的时候，你才真正地明白，这是你必须做的，且是非常有必要的。
太多的同伴，在你漠视时间的时候，独自暗暗地努力成长，现如今早早地把你甩在了几条街后。
所以，当看清现状，你明白，你并不是在追赶他们，只是在填补自己落下的努力与成长。
每年中考，考生们对语文卷的作文试题总是特别关注，为有助于学生应对作文试题时发挥出最佳水平，在此提一些建议。
接过试卷，首先宜将作文试题浏览一遍。这一瞥不过若干秒钟，却往往能闪现瞬间的思维活动，在心里留下印象。待到回过头来准备应对时就不会感到陌生，更加不会发懵、发慌。要知道，情绪对于文思的发挥不是激励，便是抑制。
待到正式作文时，首要一环是仔细审视题意，也就说要弄清楚试题要求你表达什么，以及用什么形式表达。在这个问题上要舍得花些时间，决不要以为抓紧时间就是赶快下笔。有时候匆匆下笔，到头来越写越疑惑，重起炉灶时间已经不允许，最后只能带着某种忐忑的心情结尾，其收效自然不会理想。也有一种可能是自己一路写去，始终并未觉察领会题意有所偏颇，但是终究还是逃不过评卷人员的眼睛，结果成绩就自然短了一截，实是可惜。
以高考作文题，在文字上玩了些花样，弄得一些人大呼其难。其实并不然，这类命题一般都属记叙性文体，只要仔细审题，便会发现不是要求写人，就是要求记事。
就如《我眼中的色彩》，意思是我眼睛看到的色彩，中心词是色彩。于是你可以写马路上人们服饰的.色彩、高楼大厦的色彩等等，这样当然也能写就一篇抒情味很浓的描写景色的记叙文。然而这样的难度较大，大约也不会是命题者的初衷。所以应当取色彩的引申意义，即有色有彩的人物，有色有彩的事件，有色有彩的社会生活。所以应对这道试题，其实就是写一篇或写人或记事的记叙文。不过应当注意，试题中的色彩，是命题者提供的一种务必令人醒目愉悦的意境，也就是说应对者所记叙的人物与事件应当与之协调，而不是相反。
问题的真正难度，在于你的心胸中有没有有色有彩的人物与事件。假如你关心生活，热爱生活，体察与感悟你与周围种种人物事件的关系，面对这样的试题，只要在你记忆的仓库里梳理选择，有色有彩的人物与事件定将浮现出来。而乞求曾经记背过的什么名人资料、案例片段，或者临时搜索枯肠杜撰个什么人物事件，定将缝隙毕露，无色无彩。
正式行文之前，最好编一个提纲。不求完整，不在字数，理出个头绪，给材料编排个次序。有了这个提纲，即使时间很紧张了，行文书写仍然可以不慌不忙。其实，编写提纲也正是写好作文的一项谋篇布局工作。
考试时还是应当打草稿。一般考生总以为考试哪里有时间去打草稿。其实打草稿既是开始完成作文，也是给的结构布局和语句的精到留下一个补救与修饰的机会，这对于提高的质量决不是多余的麻烦。
一断腿的流浪人
“哦，天哪”我叫道，“他在吃着面包呢”
“是的，但请别打扰他，否则我们将到不了目的地”一个声音接着说道。这声音从四周传来，没有源头。
“瞧他的生活多好，他没有权利坐在那儿”我不满的回答，为了这不明的声音所说的目的地，我走了多少冤枉的道路，佛主明鉴，他是个骗子。
“他必须坐在那儿，否则一切就会乱了套”他独有的细细的声音在我耳边响起。我伸手捂住耳朵，戏xue的说“就像一头猪扮作马匹去拉一辆马车？”
“大可不必探究这个问题，他什么也做不到”他接着说“你看，他可只有一条腿哩，他是无敌的，所以请别打扰他”
这时候，一辆汽车驶过，溅起一路灰尘。那断腿的流浪人被尘土隐去，我视线不清。但为了表示对那未知目的地的不满，我大着胆子趁这个声音的源头不注意的时候，跨开步子，从那断腿的流浪人面前走过。关键时刻，我不知他是否缩回了那独有的一只脚。佛主明鉴，尘土真的很大。
二第二十日
房子很小，从窗户望出去，有一大片挂着红灯的旅店。嘿，他们把店址选的如此之深，以为外面的人对里面的事一无所知，并且误认为那只是正常的警示灯。可很遗憾，我住的也很深，在巷子末端的末端。
房东来了，这我一清二楚，今天是20号，他必定会拜访于我。瞧门声连续响了一会儿，我站起身开门让他进来。
“哦，主啊，天地不仁以万物为刍狗”他大声攒道，一脸笑容。我得申明，这赞语狗屁不通。
“天还没黑呢”我说道。
“我的心已经黑了，万物沉寂”他回答，好像对这个比喻很是高明而兴奋不已，随手拉了把椅子坐下。他向来都是这个样子。
我不耐烦的看着他，说道“说说正事吧”
“哦，天哪，我敢对你说，物价涨的太不像样子了”他甩了甩头，表示无奈。看到我桌上的烟盒，他好奇的拿起来看了一会，“福建，红梅，这可是好烟啊”
“请说正事吧，我正忙着呢”
“与上次一样，不收零头”他满不在乎的回答。其实他正紧张着呢，这我一清二楚。
“这水用的真多”我说
“没有办法，一切都在上涨，我对此无能为力，您得原谅”
“好吧”我把钱递给他“随手关门”
“放心吧，门关着呢，他们听不到”
我们的身体喜欢在阳光下漫步，我们的灵魂却习惯于在黑暗中行走，因此，才有了诸多的不知不觉，才有了无数的熟视无睹。
学会审视自己，就是把自己放在旁观者的角度，打量自己，校正自己，反思自己。人们常说：做人应明如镜，清似水。多照照镜子，才能扬长避短，才能在生活中、工作中做到有的放矢。
也许你总在想，你的东西是否整理是你自己的事，整理实在是太麻烦了，于是乎抽屉就这样一天一天地乱了起来；你总在想，你有你的自由，想抬抬脚便抬了，想踢踢腿便踢了，于是学校雪白的墙上就留下了你的鞋印；你还在想，穿什么衣服说什么话都不用管别人，于是别人就真的没再来管你，因为他们都走开了。请问各位同学，诸如此类的想法，你有过吗？得到的这些结果，你经历过吗？我想，不少同学的答案是有过、经历过。
可能有同学会说，我知道我的问题，我想过要改，可是改不掉啊。改变不是一天两天的事。人常说养成一个习惯需要21天，何况这是跟随你多年的恶习？可是这更需要你的不懈努力。人人都不是生来就有完美的生活习惯。你会惊叹于那些举手投足间无不流露着优雅气息的贵族，这是时间的沉淀带来的气质。也许那是我们用一生的时间来积累都不会养成的生活习惯，但是，从现在开始一点一点地学习、改变却是我们可以做的。与此同时，你一定也会对那些言行粗鄙，有意无意冒犯他人的人感到反感，成为这种人也并非一日可及，只是在养成的过程中，恶习远比好的生活习惯要隐蔽的多。只不过，我们仍能防微杜渐，将悄然来临的恶习推远。
三毛说：书读多了，容颜自然就改变了。这句话不仅仅是字面上人丑就要多读书的意思，更告诉我们每一个细微的好习惯影响的不仅是一个人外在的形象，也在无意识中培养了一个人的气质。在这个主要看气质的时代里，你是不是应该开始着手将你的生活习惯审视一番了？
3月1日，即本月的第一天，杭州市新文明条例正式实施。距离G20峰会还有153天，我们代表的不仅是自己，更是杭州；我们的生活习惯展现的不只是个人气质，更是杭州的。在3月1日《杭州市文明行为促进条例》正式施行后，公共场所乱扔垃圾、吐痰，开车拿着手机打电话、不礼让行人，小区里高空抛物、乱堆杂物……这些，过去只能从道德上教育的不文明行为，就都属于违法行为了，违者将受处罚，拒不履行处罚决定的，还将被记入个人信用记录。
在学校中，我们也能将新文明条例落到实处。比如，不得损毁体育设施、环境卫生设施、道路附属设施、照明等公共设施；不随地吐痰或者乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖等废弃物；不在建筑物、构筑物的外墙及其他设施和树木上随意张贴、涂写、刻画、抹黑；不高空抛物；不辱骂、威胁、推搡或者公然侮辱劝阻人。
生活习惯是每一天的生活中每一个微小的细节所养成的。我们不说从现在起，从点点滴滴做起，我只想说，请在意识中时刻提醒自己审视现在的我，注意自己的生活习惯。
用放大镜审视父爱生活中爱无处不在，在心房里穿梭，养尊处优的我们，又可曾注意过这一点一滴如春雨般滋润的爱呢？今天我用放大镜看爱，看出了一种父爱。
在课堂上下课都没有嗨的时间，奔波”了一天的我，把书包那么随手一丢，帽子一甩，换上一双拖鞋，便直奔吃货的天堂――厨房。虽然，厨房里明显有一个人在忙碌，可是看到他的背影，我却垮下了自己的脸。竟然是那十指不沾春阳水的老爸，可别被表象所迷惑了。这个长得不高，颇有帅的韵味的老爸做饭的手。艺实在是不敢恭维，真要比起来，我这个娃子，都要比他更胜几分。
“怎么是您‘老人家’？厨师妈妈呢？”“就你懂得我这个‘老人家’，你妈妈在超市上班，要再等两个小时。”“啊？那我的晚饭怎么办？”“我来做呀，包你大饱口福。”他拍着胸脯正气溢屏的说。“得了吧，你不下毒我害死我就不错了。还是我俩搭把手吧,总好过你一个人在‘战场’上凤勇杀敌吧。”“不用你还得做作业呢，别耽搁了，免得明天在学校里引起一场‘战争’无端‘惹是生非’。”“你才呢”我忿忿不平，不满答道。看着我这愤愤不平的喊冤，他一副跪天跪地跪女儿的姿势，差点笑喷我，最终说的话与动作不符：“是是是，我错了。”我只好将我肚子里的怒气憋回去，双脚颤抖着，脸的肌肉抖动着，好容易止住了笑，便直奔房间。
这时，爸爸又进来了，在我迷惑不解的目光下，把那高高在上的灯光了，而是开了一盏写字灯，还扳弯了他，我深知。那是您惧怕那强烈的灯光刺伤您女儿的眼眸。又削了一个苹果，给你先解燃眉之急，又悻悻退去，在厨房里忙碌。我的作业不懂了。“爸爸，这道题怎么做？”他又放下了手中的活儿，闻言迅速来到我的房间。盯着题目是似将他出个洞来，您皱着的眉头彰显着您在深思，久久吐出一段话来：“两个都是未知数，就先找整体，再……”说得正起劲，空气中却弥漫出一股焦味。“哎呀。”他的脸色并不太好，放下本子，就又匆匆回到了厨房，继续运转着。望着他那双布满老茧与他的年龄不合的手，我小声的呜咽起来，快速的动起笔来，似只有忙碌的算题，才能将这件事暂时抛到脑后。
我做完了作业，坐在位置上。一秒、两秒、三秒，他将煮好的饭菜端了上来，成色不怎么样，可我一抬眸，双眼却落在了他双手上的创可贴上，我深谙：之前是绝对没有这个伤疤的，那么……
我还进一口大米，甜甜的，又苦涩着。那一刻，我所找寻的父爱在放大镜下无限放大，它的味道，它的气息，它的样子充斥在空气中……
这方面也是要在平时下功夫的，在做这方面培养训练时，要有目的地找几篇好的作文来，采用顺与逆的思维培养。顺是先看课文的标题，不要去看正文，自己先根据标题构思一篇作文，再去读一下正文，对比一下，找出各方面的差距来，然后，再修改一下自己的作文;逆向培养，最好让其他同学把一本作文选的标题都掩盖上，之后你去读正文，读过之后，你根据文章的内容给做出结论，是属于哪一种文类，并给它命题，之后打开标题，对照一下，你的结论如何，命题如何，这样，顺与逆的训练，对于审题，构想思路，写作章法、逻辑性、哲理性的培养极有好处。可能有的同学认为这样做太费时间了吧，只要你把玩游戏机，看电视、看小说的时间挤出一半也就足够了，这样做尤其是对文题的审视方面的作用极大。
有关文章结构思路的训练
这方面的知识主要应在课堂上去训练，老师讲的文章(课文)结构，中心思想，层次段落，写作手法，都是属于同类作文的基础知识，只是他讲的角度不同。同学们除了上课时注意听老师对课文的分析讲解外，在阅读别人的作文时，也应注意这一点，多读一些小品文和报纸上的报导性文章。因为这类文章的特点是:短而精、结构严紧、语言精练、富有延伸与扩展性。在读这类文章时，注意它的结构形式的安排，往往是几个字，一句话即是开头与结尾，可见其语言的精练程度与语法的修辞修养之高了。大有一语道破天机之功。
文章结构的好坏，是文章水平的一个主要环节，这方面的构思也叫谋篇。谋篇是关系到一篇文章的整体结构问题，它包含文章的层次结构、段与段之间过度是否合乎情理，开篇、正文、结尾是否统一的问题，是否围绕着一个中心内容去展开去着墨。否则会闹出虎头蛇尾(这里指属性)、张冠李戴，挂羊头卖狗肉的笑话来的。尤其是议论文，那就会跑题了。因此作文谋篇的问题应是写出一篇高水平作文的关键。
有关遗词造句及文章用词的培养与训练
这方面素质培养，就是要多读课文、文章，多听一些报导新闻，同时不要光是了解事情的经过，其中有大量的词、句是值得引用的，要善于记录下来。并且在平日要养成良好的语言交际习惯，即所谓的见什么人，说什么话与什么事谈什么话的习惯，在交谈中注惫用语、用词的巧妙性，和别人谈话时也要注意他的语言表达方式与他想
