引言
幼儿教育是培养孩子终身发展的基础阶段，对于幼儿来说，教学计划的编制至关重要。本文旨在详细、具体且生动地介绍幼儿教育学科教学计划的要点和重要性。
一、教学目标
编制幼儿教育学科教学计划的首要任务是明确教学目标。教学目标应根据幼儿的心理发展特点、需求和能力水平来制定。对于学前班的幼儿，教学目标主要包括培养好奇心、想象力、观察力等综合能力；对于幼儿园的幼儿，则应进一步培养他们的思维、语言、社交等方面的能力。
二、教学内容
幼儿教育学科教学计划的内容应丰富多样，旨在促进幼儿的全面发展。教学内容应包括语言、数学、科学、艺术和运动等方面的知识和技能。同时，也要关注幼儿的情感、道德和社会发展，培养他们的价值观念、团队合作和自主学习等能力。
三、教学方法
针对幼儿的特点，教学方法在幼儿教育学科教学计划中起着至关重要的作用。首先，教师应采用多元化的教学手段，如游戏、故事、实践等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。其次，因材施教也是重要的教学原则，即根据幼儿的差异性，灵活设计教学内容和活动，满足幼儿的学习需求。
四、评价与反馈
评价与反馈是幼儿教育学科教学计划中的重要环节。教师应通过日常观察、记录、测试等方法对幼儿的学习情况进行评价。评价结果应及时反馈给幼儿和家长，以便共同发现问题、制定改进方案。同时，多鼓励、赞赏幼儿的努力和成就，促进他们的自信心和积极性。
五、家园合作
幼儿教育学科教学计划要求教师与家长形成紧密的合作关系。教师应与家长沟通交流，了解幼儿在家庭环境中的表现，并共同探讨如何更好地促进幼儿的学习和成长。此外，教师还可以提供一些家庭作业或活动，使家长参与到幼儿的学习中来。
结语
幼儿教育学科教学计划的设计和实施对于幼儿的发展具有重要意义。通过明确教学目标、丰富教学内容、灵活教学方法等手段，可以更好地引导幼儿探索、学习和成长。同时，教师与家长的密切合作也是幼儿教育中不可或缺的一环。希望本文能帮助读者更好地了解幼儿教育学科教学计划的重要性和要点，并在实际教学中加以运用。
“双语教育在苏州”活动成功开展后，双语教学正在受到各所学校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来，在校领导的支持和关心下，几年来取得了一定进展，获得了一些经验。如今，我们正在以踏实、勤恳的工作态度，创新、独特的工作思路，在双语教学的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。针对小学双语教学自身的特点，结合几年来的双语教学经验，特制订本学期双语教学计划如下：
一、教研时间及要求
本学期，将继续实行教研组长考勤制度，如果教师有特殊事情不能参加教研活动，应在前一天通知教研组，由教研组长记好出勤记录。
二、本学期双语教学要求
1．教案。
针对小学生的年龄特点，要求每位双语老师坚持写双语教案，可以逐年段的增加双语读本的使用量。在完成教学目标的前提下，采取渗透的方式在日常课堂教学中进行双语实验。关于双语的使用量，针对组内教师的水平和所教授学年段、学科的特点，初定为每学期完成两篇比较有质量的教案设计。
2．上课。
我们研究的课题是双语教学的课堂有效性问题。因此，在本学期，我们应该贯彻双语教学课堂有效性，将双语教学落到实处。影响双语教学有效与否的重要因素之一是学生有多少机会进行双语学习。丰富的学习机会，增加学生的“积极学习时间”，提高双语教学的有效性。教师应该鼓励他们说英语，最大限度地进行口语锻炼。双语教学不同于英语教学，它只是在课堂上作为一种工具去使用，其目的是提高学生口语的实际应用能力。因此，无论哪一个学科的双语教学，都应该紧密联系学生的生活，让学生真正做到有所收获。同时，真实的学生生活用语对小学生来说，是最宝贵的教学素材，有利于学生将所学最快的应用到生活中去。双语教学的实施，主要还是由各任课教师渗透到每一天的日常教学中。
3．听评课。
本学期希望各位教师按照教研活动安排，提前做好上课、听课准备，同时，利用教研活动时间，对示范课进行讲评。
以上是双语教研组本学期的教研计划，我们将力保完成教研内容的前提下，加强计划的实效性，以便更好的推动双语教学改革的实验步伐……
幼儿园文明创城教学计划
为进一步推动文明创城工作，我园积极响应，制定了《幼儿园文明创城教学计划》，旨在通过具体措施，培养幼儿的文明素养，使园内环境日臻美好，进一步营造和谐宜居的城市环境。
一、活动名称：垃圾分类小达人
活动目的：通过实际操作，引导幼儿遵守垃圾分类规定，养成垃圾分类的良好习惯。
活动内容：1、通过故事、图片等形式了解垃圾分类的概念和意义；
2、 设置分类垃圾区，根据不同的垃圾种类，幼儿进行垃圾分类。
3、 制作垃圾分类宣传海报，鼓励幼儿们在家中进行垃圾分类。
预期效果：幼儿了解垃圾分类的意义和方法，养成垃圾分类的良好习惯，形成环保意识。
二、活动名称：文明小行动，倡导环保
活动目的：通过生动有趣的故事，引导幼儿树立起保护环境的信念，提高环保意识和责任感。
活动内容：1、运用讲故事的形式，提高幼儿的环境保护意识；
2、 通过观察身边的环境，引导幼儿们主动捡拾垃圾，并将其扔进垃圾桶；
3、 伴随着教育音乐的节奏，邀请幼儿们走出幼儿园，进行环保行动。
预期效果：幼儿学会从身边做起，主动保护环境，倡导文明环保，体验快乐的环保行动。
三、活动名称：道路交通安全小卫士
活动目的：通过实际操作，让幼儿了解交通规则，掌握安全出行的方法和技巧。
活动内容：1、 身体游戏、角色扮演、信号灯实操、路标认识等等形式给幼儿普及道路交通安全知识；
2、 实际带幼儿走过斑马线，对安全小提示进行强化讲解。
3、 进行交通标志和线路铺设的游戏活动，让幼儿们在游戏中掌握出行的方法和技巧。
预期效果：幼儿了解道路交通安全知识，掌握安全出行的方法和技巧，培养安全意识。
四、活动名称：文明礼仪小达人
活动目的：通过情境教学，培养幼儿整体的文明素养和礼仪意识，展现幼儿园的高素质形象。
活动内容：1、 通过播放PPT，教授幼儿园礼仪规范和文明待人的方法，并有问答环节加深印象；
2、 进行面对面交流，依照幼儿的个人需求进行礼貌用语的模拟训练；
3、 采用故事、情景模拟等形式的生动活动，让幼儿在游戏中学习文明和礼仪。
预期效果：幼儿接受了系统的礼仪文明训练和实践锻炼，养成良好的文明和礼仪修养。同时为幼儿园营造更加高素质、文明有礼的环境。
五、活动名称：绿色环保，节约用水
活动目的：通过亲身实践，让孩子们学会如何珍惜水资源，宣传环保理念。
活动内容：1、 通过视频、画册、口号等形式，学习如何节约用水；
2、 利用一次性纸杯和置换泵，让幼儿们能够亲身体验节约用水，亲手感受水资源的珍贵；
3、 通过模拟节约用水的场景，让幼儿发现水源的重要性，懂得珍惜每一滴水。
预期效果：通过宣传和实践，让幼儿们认识到节约用水的重要意义，形成良好的节约用水习惯，从而促进环保理念的普及和推广。
综上所述，本教学计划通过多样性的活动，引导了幼儿树立起文明、环保、安全的意识，养成了良好的习惯，进一步提高了整个幼儿园的综合素质。高品质的教育和培养，有助于增强幼儿园的竞争力，创造出文明和谐的城市环境。
1、每月3号之前提交业务学习笔记。
教师、自学笔记、业务学习导读、活动区材料的调整、简笔画、周环境观摩记录，关于教案，三个教研组在公用文档上分别建立自己的文件夹，文件夹下再建立各个班机自己的文件夹，班级文件夹下是上下午班教师个自的文件夹，这样更便于我们随时检查教案。
2、每周四中午1：00—1：50教研组集体备课，剩余10分钟整理社会游戏室。负责集体备课的教师组织大家进行主题开展前的畅想，共同确定主题目标，分享各自储备的相关经验，介绍可能开展的系列活动，家长工作的开展及要做好的相关准备。
3、每周五中午1：00—2：00教研组环境观摩（教研组长自定）。
4、每周五之前教研组要确定下周观摩人员、观摩时间、观摩班级、观摩内容。
5、每周一担任下午班的教师整理、擦洗、消毒活动区。
6、在每个主题进行之后，教研组长都要组织组内教师进行总结活动，共同分享主题进行过程中积累的新经验及下次开展该主题活动时要注意的问题。
幼儿园家长会课程教学计划
尊敬的家长们：
为了更好地与家长沟通合作，增强家庭与幼儿园的协作关系，提高幼儿园的教育质量和服务水平，我们特别制定了家长会课程教学计划。本计划主要通过讲座、讨论、互动等方式，为家长们提供有关幼儿教育、身心健康、安全与保护、亲子关系等方面的知识，帮助家长了解幼儿在不同年龄阶段的需求和特点，促进家校互动，共同关注幼儿的成长。
一、幼儿园教育
1. 如何培养孩子的好奇心与学习兴趣
2. 如何调动幼儿主动学习的积极性
3. 幼儿教育中的教师角色和家长角色
二、身心健康
1. 幼儿情绪管理和心理疏导
2. 幼儿饮食、睡眠、运动等健康习惯的养成
3. 幼儿急救知识和自我救护能力培养
三、安全与保护
1. 幼儿安全教育，预防流感、手足口等病毒传染
2. 家庭环境安全的检查与防范
3. 幼儿游泳与户外活动安全
四、亲子关系
1. 如何与孩子有效沟通
2. 如何陪伴孩子成长，建立亲子互动关系
3. 家庭教育的重要性和方法论
以上是本次家长会课程的主题范围，我们将邀请专家学者到场，为大家提供科学的、全面的、实用的知识，希望家长们积极参与，与我们共同营造一个良好的学习氛围，协力打造一个健康、快乐、成长的学习环境。
祝好！
幼儿园教研组
20XX年XX月XX日
大三班区角游戏教案
执教老师：刘馨蕊 陈麦瑞
游戏主题 森林医院
（一）游戏目标
1、了解医院工作人员及其职责，初步扮演医院中的各种角色。
2、生病时懂得要医院看病，了解看病的基本程序：挂号-门诊-取药-打针。
3、大胆有创造性地选择替代物与游戏材料，根据游戏需要自制简单玩具。游戏准备
1.在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。
2.在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等。
3、创设医院的环境。游戏过程
一、开始部分 教师出示听诊器和针筒和病历卡，引出游戏，激发幼儿参与游戏的乐趣。
T 小朋友，这是什么？你们在什么地方见过听诊器和针筒？医院里有谁？他们的工作是什么？
师幼共同回忆去医院看病的流程：挂号-门诊-取药-打针 T 你们去过医院吗？为什么去医院？去医院看病时，先要做什么？接着做什么?最后做什么？
小结：小朋友身体不舒服的时候，要去医院看病，看病时，要先到导诊台的护士那填写病历，然后到主治医生那去看病，看完病再去药房取药。
二、基本部分 提出游戏要求，幼儿游戏
1.要协商讨论，解决医院开业前的各种问题。
2.要选择各种替代物，创设医院环境。
3.按意愿选择角色，分工扮演医生、护士及病人等角色。教师以病人的身份介入游戏，观察指导。
1.观察幼儿能否协商、分工，形成初步的角色意识。
2.观察幼儿是否能掌握看病的基本程序：挂号-看病-取药。
3.观察医生、护士能否明确职责。
三、结束部分 整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。
1.整理游戏材料和环境。
2.交流游戏情况。
Ｔ
你今天扮演了什么角色？你是怎么做的?你在游戏中遇到什么困难？你是怎么解决的？下次的医院游戏你认为可以增加什么材料？
中班教学计划
主题一 你快乐，我快乐 第一周（2月6日——2月10日）语言：花灯谣（儿歌）
科学：种子可以种在哪里（参考资料）社会：长大的朋友来做客 数学：接下去是几（数数）艺术：大家来看灯（歌曲欣赏）体育：学新操
美术：全家福（参考资料）
第二周（2月13日——2月17日）语言：我是家庭小主人（儿歌）科学：不会飞的鸟（参考资料）数学：找图形（图形）健康：一个人在家 歌曲：不再麻烦好妈妈 美术：台布设计
体育：送汤圆（参考资料）
第三周（2月20日——2月24日）语言：兔宝宝找快乐（故事）科学：田野里（参考资料）社会：微笑
数学：连连看（数字）打击乐：小看戏 美术：开心帽
体育：好玩的纸球（参考资料）
第四周（2月27日——3月2日）语言：竹篱笆和牵牛花（故事）科学：我们村的养殖场（参考资料）数学：圈数字（数物匹配）健康：情绪温度计 歌曲：有只小燕子 美术：我的心情故事 体育：好玩的轮胎
第五周（3月5日——3月9日）语言：春天的电话（故事）科学：玩水游戏（参考资料P126）社会：家庭小记者（参考资料）数学：给花宝宝排队（数量）歌曲：春天 美术：春天的花草
体育：小蝌蚪找妈妈（参考资料）
第六周（3月12日——3月16日）语言：春天的秘密（诗歌）科学：毛毛虫和蝴蝶 数学：给春天的信（数量）健康：好吃的豆芽
歌曲：蝴蝶找花（音乐游戏）美术：快乐的春游 体育：小猴运桃
第七周（3月19日——3月23日）语言：春雨的色彩（散文）科学：蜗牛吃什么 社会：鸟类大罢工 数学：认识梯形（图形）打击乐:杨柳青 美术：美丽的风筝 体育：邮递员送信
第八周（3月26日——3月30日）语言：说颠倒（儿歌）科学：会动的玩具 数学：他们相等吗（符号）健康：为什么会有龋齿（网上资料）歌曲：粉刷匠 美术：美丽的家乡 体育：运水
第九周（4月2日——4月6日）语言：圆圆和方方（故事）科学：轮子
社会：警察叔叔你真棒 数学：图形变变变（图形）律动：机器人 美术：有趣的陀螺 体育：灵活的汽车
第十周（4月9日——4月13日）语言：蓝汽车（故事）科学：装电池
数学：变成一样多（数量）健康：牙齿上的小洞洞 歌曲：计算器 美术：颜色变变变 体育：飞舞的彩球
第十一周（4月16日——4月20日）语言：鸟王请客（诗歌）科学：捕鼠能手——猫头鹰 社会：家乡的桥 数学：剥豌豆（数量）音乐游戏：喂小鸟 美术：五彩鸟 体育：白鸽警士
第十二周（4月23日——4月27日）语言：大雁考上邮递员（故事）科学：我的好帮手——刷子 数学：做纸牌（数量）健康：我长高了（网上资料）歌曲：大鸵鸟 美术：啄木鸟 体育：送信
第十三周（4月30日——5月4日）语言：爱心小屋（故事）科学：水真有用（网上资料）社会：我们居住的社区 数学：图形身份证（图形）音乐游戏：数高楼 美术：漂亮的房子 体育：造新房
第十四周（5月7日——5月11日）语言：小喜鹊说得对（故事）科学：淡水和盐水（网上资料）数学：做图形的家（图形）健康：注意饮食卫生（网上资料）音乐游戏：夸家乡 美术：雄伟的桥 体育：玩圈（参考资料）
第十五周（5月14日——5月18日）语言：我们的节日（诗歌）科学：让纸立起来（网上资料）社会：过节喽
数学：小鱼有多长（测量）歌曲：快乐的六一 美术：大家动手做
体育：和朋友一起玩（参考资料）
第十六周（5月21日——5月25日）语言：小猴变魔术（故事）科学：夏天到了 数学：水果店（数量）
健康：夏天少喝饮料（网上资料）歌曲：夏天的雷雨 美术：夏天的用品 体育：小猪运西瓜
第十七周（5月28日——6月1日）语言：夏天的歌（诗歌）科学：水上的小船 社会：家乡的特产
数学：图形二级分类（二级分类）歌曲：大雨小雨
美术：制作扇子（网上资料）体育：潜水员探宝
第十八周（6月4日——6月8日）语言：树荫（故事）科学：沉与浮
数学：找数字（数字）（参考资料P125）健康：夏季的卫生 打击乐：大雨小雨 美术：给哥哥姐姐制作礼物 体育：走大鞋（参考资料P232）
加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。
做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。
(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。
(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。
(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。
(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。
督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。
树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。
利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。
与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。
明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。
注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。
注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。
协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。
三、具体组织与实施：
1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问
2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。
《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标：
本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。
三、教研重点：
1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。
2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。
3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。
4、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。
(一)提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。
1、围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。
2、学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。
(二)充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。
1、以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。
2、结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。
3、开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。
(三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推进。
1、确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。
2、推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。
3、汇集近两年幼儿患病的资料，(工作计划)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。
四、日常保教工作：
1、关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。
(1)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。
(2)班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一学期安排几种生活保育流程)
2、开展幼儿活动记录评价的研究。
(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促教师能进行每日集中性观察与汇总分析。
(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。
(3)确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。
3、拓展对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。
(1)加强球、绳等训练，提高幼儿技能。
(2)加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。（经典范文网 M.995563.COm）
4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。
(1)计划记录规范：
按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。
⑥卫生安全制度到位(有记录、有图示)。
(一)学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高教师对有效教学行为的认识。
(二)开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，督促和展示学习效果，通过教师资源库，积累成长材料。
(三)针对教师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。
六、科研工作：
(一)完成省级立项课题《整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展》结题工作。
(二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。
(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干教师，进行课题研究。
(四)完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究》《游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。
1、“我们开学了”开学仪式。
2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。
3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。
幼儿园环境创设。
4、亲子悦读活动材料继续征集中。
6、推门听课，了解课堂教学常规。
7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。
8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及实施安排。
9、建立教师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。
10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。
1、三八妇女节主题活动—我给妈妈……
3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。
4、幼儿晨间、户外锻炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。
5、各班级幼儿区域角建设之(一)阅读区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。
6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(一)。
7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标——梳理成卷——以批阅形式展开互评——专家评析
8、新生入园，召开新生家长会。
9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。
10、召开全体家长会议。
1、首届科技节活动—(走进科技馆、我的小发明……)。
2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。
3、各班级幼儿区域角建设之(二)自然角区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。
4、备课中期检查。
5、体育游戏设计交流——体育游戏创意发布。
1、公园景色真美—(劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片……)
2、劳动最光荣——班级劳动小模范评选(在家劳动、园里劳动)。
3、幼儿园春季亲子运动会。
5、准备六一演出。
6、课题资料中期督导。
7、各班级幼儿区域角建设之(三)音乐表演区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。
4、充实教师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。
6、做好教师学期考核工作。
7、召开家委会会议，听取家长意见建议。
8、幼儿体检(一)。
10、各班级幼儿区域角建设之(一)阅读区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。
2、威海是我家——海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品……)。
3、班级准备大班毕业典礼。
4、书香家庭、书香班级评选活动。
5、课题资料学期整理汇总。
6、骨干教师外出学习活动。
7、家长满意度问卷调查(一)。
8、班级保育先进流程之(六)教师保育技能大赛(叠被子)。
2、生活游戏设计交流——-生活游戏创意发布。
4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。
5、开展家长进课堂活动(一)。
7、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。
2、幼儿开学第一课，进行入园常规教育。
5、新生入园，各班级召开新学期家长会。
6、家长进课堂活动(二)。
7、启动我园第二届亲子悦读活动。
8、根据人员变动，安排师徒结对。
9、新园舍班级区域创建工作。
10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(三)。
1、伟大的祖国妈妈—国庆节主题活动。
2、重阳节关爱老人主题活动。
3、新园舍环境装饰、园舍文化建设(三)。
4、备课中期检查。
5、课题实施中期督导。
6、开展“师徒同课”听评课活动(三)。
7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。
8、准备参加区幼儿教师八项基本功考试。
9、家长进课堂活动(三)。
10、家长开放日活动。
3、“快乐的游戏，快乐的成长”教师、幼儿自制玩教具比赛。
4、进一步完善教师个人成长资源库，充实幼儿园保教资源库。
5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(四)。
6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。
7、幼儿园教学常规工作检查。
8、准备参加区幼儿教师八项基本功测试。
1、我爱小雪花—美丽的冬天系列主题活动。
2、圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。
4、教师考核评比汇总、工作总结。
5、课题资料学期汇总。
6、教师保育技能大赛二(分饭)。
9、参加区幼儿教师八项基本功考试。
10、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。
11、家长进课堂活动(四)。
12、召开家委会，听取家长意见建议。
2、“班级保育流程”先进典型经验交流。
3、课题成果论证会(相互评议)。
幼儿园家长会课程教学计划
尊敬的家长们，你们好！本着“让每个孩子都有快乐、健康、成长”的宗旨，幼儿园特为大家准备了一份家长会课程教学计划，旨在帮助家长更好地了解幼儿教育，关注孩子的成长，并掌握在家中如何与孩子进行有效沟通的技巧和方法。以下是具体内容：
一、家长教育主题——关注孩子的心理健康
孩子的心理健康是他们身心发展的基础。在这个主题下，我们将邀请心理专家为家长们进行讲座，介绍如何从孩子的行为表现、情感状态入手，关注他们的成长过程，及时给予关爱和支持。
二、教育理念主题——了解幼儿教育的“四个特点”
幼儿教育有“四个特点”，即“儿童中心”、“全面发展”、“个性差异化教育”和“参与式教育”，这是幼儿教育独具的特点。我们将邀请专家为家长们进行讲解，让家长了解到我园实行的教育理念，从而增强家长对园方的信任度，加强家园之间的沟通和合作。
三、课程内容主题——关注孩子的语言表达能力
语言是孩子认知和交流的重要工具，关注孩子的语言表达能力可以帮助孩子更好的理解和沟通。针对这个主题，我们将邀请专家为家长们进行讲座，介绍如何帮助孩子提高语言表达能力，以及在日常生活中如何创造更多的语言锻炼机会。
四、教育活动主题——亲子游戏互动
通过游戏互动，可以促进家长与孩子之间的交流和互动，增强亲子关系。我们将在家长会上为家长提供一些充满趣味性、互动性的亲子游戏活动，让家长和孩子更好的相处和沟通。
五、家长提问主题——解答家长对幼儿教育的疑惑
作为家长，关注自己孩子的教育是很正常的，但是也可能会有些问题和疑惑，比如如何培养孩子的兴趣爱好，如何教育孩子独立性等。我们将为家长设置提问环节，解答家长们对幼儿教育的疑惑。
以上就是幼儿园家长会课程教学计划的具体内容，希望家长们能够积极参与，共同关注孩子的成长，共同努力让孩子过上更加快乐、健康、成长的生活。
告白日记 09-25
留校申请书 09-25
马和驴读后感 09-25
父亲节拼爹文案 09-25
队伍口号 09-25
09-25
09-25
