作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“铭记作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！此外，关于作文，您还可以浏览天使作文(通用9篇)。
一轮明月清辉里，柔和的月光透过窗子倾洒在床铺上，在枕上投下了一个淡淡的圆影。一点萤光在窗外流连，偶尔传来两声蝉鸣。
拉上窗帘，屋里闷闷的，日光灯悬在头顶。沉默的画笔被静静地挂在书桌上，高奏着我对烂漫心事的凭吊和酸涩回忆。那件事，那个人，那句话，我当铭记。
很喜欢作画时创造意境的感觉，仿佛是自己创造出的一个小世界，恋上笔尖渲染出的红尘纷繁。闲来无聊时，便用一支铅笔在纸上奔腾，五彩的版面，色彩的反差，无一不显示着我年少的张狂自负。
画室的老师对我最常说的一句话就是“笔要拿正，路才走得稳”。只是那时的我自命不凡，憧憬着和绘画大师一样铸就素描的丰碑，因而忽视了老师话中的真谛和他眼中的担忧，可现实却给了我狠狠的一记耳光。
那次我参加绘画比赛，却没能获奖。来到画室，支起画板。我急躁地在纸上画来画去，又不断擦去，画面变得有些凌乱。轻轻抚摸着斑驳的画板和铅笔，心中的烦躁被无限地放大，迷惘无助与恐惧如同寒冷的秋风，湮灭了我心中最后那盏希望的灯，恨不得将画板与笔一扔走人。
老师不知何时走到了我的身后，接过我手中的画笔，如拈花般轻轻执着，慢慢地在我的纸上修改。原来凌乱的画在他的手上变得完整清晰，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。
良久，他深叹了一口气，说：“我早说过，笔要拿正，路才能走得稳。就像一个人一样，太纷繁就俗艳了，太平淡就肤浅了。拿笔太快，是浮夸，自以为潇洒，却显无知。人这一生想走得稳，不容易啊，你非得握紧了那支人生的笔，不能让人生的画面潦草……”老师黑色的眼眸透着清澈明亮，眼神中的那一抹意味更是深入人心。
他谈论着画，谈论着人生的真谛，我如醍醐灌顶。我回去重新握紧画笔，画下重获“新生”的第一笔，那一笔小心谨慎，仿佛是在用心刻画，如刀般冷冽，又如霞般柔媚……我像个运筹帷幄的大将，手下的千军万马，都在笔尖与纸面的摩擦间呐喊嘶鸣，我自岿然不动。
如老师所言，握紧那支人生的笔，在人生这条路上徐步前行，目光里褪去往日的张狂自负，换上今日的坚定与倔强。新月，冉冉升起；青春，砥砺前行。在路上，把握住人生之笔，愿坚定与倔强始终滋润着我的心灵。
“笔要拿正，路才走得稳。”那句话，我当永远铭记在心。
夜空因为点点星光让人铭记；海洋因为滚滚波涛让人铭记；平凡的人因为很普通的举动让人铭记。
时间随着季节的变化而流逝着，当你做错事后，时间会帮你找出错误，并让你铭记一生，时间是不可能让你后悔，它只有让你从这次后悔的经历中醒悟过来。
小时候，玩游戏对于我来说，无疑是一件很好的事。但玩游戏如果不按时充值进去，就玩不了游戏了。而那时妈妈刚给我的零花钱用完了，急于买游戏币的我，在房间里走来走去，不时唠叨着：“怎么办，怎么办，再过一会我就玩不了游戏了。”就在我万分焦急的时候，脑海里突然冒出了一个想法—偷钱。我并没有立刻去，因为偷钱毕竟不是好事，在房间里我在那焦虑的想着：“如果偷了钱被妈妈发现了怎么办？”
经过了一番思想斗争，最后我还是决定去赌这一把。
我先悄悄的走出房间，窃听着外面的动静。原本想直奔妈妈房间，走到房间门口时我犹豫了一下，并没有直接走进去，因为那时我想了一下：“如果妈妈突然走过来不就完了吗？”而为了保险起见，我走到客厅假装去倒杯水，边倒水边用余光窥视妈妈的举动，专注做事的妈妈并没有发现我有什么不对劲。
这时我心惊胆战开始去偷钱，为了不让妈妈听到动静，我蹑手蹑脚的走进妈妈房间，一眼就看到了放在桌子上的钱包，当我拿到钱包时，我的手在不断的发抖；心里就像有一只小兔子在那不断的乱蹦乱跳；额头上不断的冒出一粒粒像小雪球一样的汗珠；而耳朵在不断的窃听着外面的动静。生怕妈妈突然闯进来。平定了心情后，我就从钱包里小心翼翼的拿出一张50元。放好钱包，我迅速回到房间。一到房间我就长长舒了一口气。心里暗暗自喜：“好险没有被发现”
第二天…zfw152.cOm
为了去买游戏币，我找借口跟妈妈说去书店看书，我就带着50元去买游戏币。回来的路上一直在不停的想：“妈妈会不会发现少了钱呢？”当我正准备上天桥时，看到有个乞丐在天桥上乞讨，就在这时有一个打电话的妇女拿了一块钱给他，而在她拿钱时不小心掉出来一张一百元，当时因为他正在打电话并没有注意到。而乞丐盯着这掉在地上的一百元，他好像在犹豫：“我到底要不要拿呢？”突然间，他拿着一百元，起身就去追那位妇女。刹那间，我停下了脚步，我的内心在想：“乞丐为了自尊都会把钱还给失主。”而我竟然去偷钱。
回想着路上发生的那一幕…
我对我偷钱无比后悔，但世上并没有后悔药可吃，重要的是我要从这次后悔的经历中醒悟过来。
铭记着这次经历，让自己能在以后的人生道路上不再有这种行为，做一个诚实的人。
今天，我看完电影《烈火金刚》，震撼不已。
《烈火金刚》这部影片主要讲述了抗日战争时期，排长史更新、肖飞、丁尚武等人在冀中平原与敌后武工队结合，组成了一支强有力的抗日武装，向敌人展开神出鬼没的袭击战、对抗战，最后歼灭了敌人的故事。
我印象最深的是在片尾诀别环节，队长史更新忍悲送别战友，双目有泪，一个铁打的汉子强忍内心的强大悲痛，通过向战友一拍肩膀和后来端起抢来的机枪向鬼子愤怒描写，淋漓突现了英雄的爱恨情仇。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡，冲去敌群英勇身姿，更是让人肝肠寸断，强烈的'爱国主义体现无遗。同时，对穷凶极恶的敌人更是充满了无比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出现牺牲了的英雄们的光辉形象。他们在大火中重生，人民将永远铭记他们。
看完此剧，我的心中久久不能平静，我们的爱国意识应该与英雄们是一样的。但我们与英雄们的表现却不可同日而语了。面对英雄，我们应该问一下自己。为什么在和平时代，经济快速发展的如今，那么多丑陋的行径，罪恶的举止，无人阻止，屡禁不绝？因为我们选择了沉默，选择了逃避，选择了面对嚣张罪恶的忍气吞声。究竟谁之过，到底谁之责？我深深相信，时代在变，但我们呼唤英雄的声音依然热切。
这个世界，到底有谁还会真的爱上了谁？一个对金钱的欲望可以让你背叛全世界。我从来都不在这个时代真实的存在过，是借了一个女孩死去的身体来体验人类所向往的生活会是个什么样子，而我在不禁意间也被凡人口中的美所迷惑。天真的好蓝，白云朵朵，时不时有太阳的温暖的光照在冬天里，一切都格外洋溢。
爸爸、妈妈、弟弟？这些代名词是我以前从来不曾认识的，而现在，我有了一个真实的所谓的家。很不幸，我成长在了一个有些困难的家庭。爸、妈早早地就离开了家，只有我和弟弟在家，每天早晨，我们总是啃着馒头拉着手去学校。在校园，同学们知道我的家庭背景后就故意地损我，这使我很难过。从而我不与谁交朋友，谁也别来打扰我。这样，一个人独单地走过了五个春夏秋冬。在这些年里，我领悟到：有时候，其实只有孤独才是自己最值得信任的朋友；其实只有黑夜才是自己可以依靠的角落。
但是，在有一段时间里，我则又是害怕的。
在夏季的夜晚，微风轻抚，弟弟说要去买棒冰，于是我们一起。从便利店出来，我没有拉着他的手，他倒退着冲我微笑，我也笑。柏油马路上的车来往频繁，他就随着一声紧急刹车声倒下了，就在我的面前躺在血泊中，怎么喊也不动。第一次，我感觉到了害怕。
我更加落寞了，直到有个人，仿佛王子出现在我的生命里。他没有像其他人那样指桑骂槐的讽刺我，反而在我对于外界的疏远中渐渐地靠近我。他对我说：不想和我说话么？
不愿意说的话就写出来吧。
我惊讶。他会给我说这样的话。
其实你没有必要接近我。这是我对他说的第一句话，也是很诚恳的。我知道他很受女生的欢迎，我不想因为我的原因而让他失去在这个集体的地位。
他说，我希望我们可以成为朋友。
我无语，他便走开了。后来，我开始写作，开始热忠于爆发性音乐、文学以及街舞，从来没有放弃过。不知道是因为自己的原因还是他的话对我起了作用，我变得压抑，但却在这份压抑中学会了洒脱。在我即将离开的时候，他说他喜欢我。我的下巴骇到脱臼。早熟了么？我很怀疑。可笑的是我居然答应了，后来在他每天送我上学、放学的日子里，我知道了这是真的，没有做梦呢！
家里人知道了之后，做了一个重大的决定：将我送回遂宁。于是我要离开了，虽然我很舍不得。临走前夕，我们谁也没有提出过分手之类的，他说，他会等我，会不改变的。我相信了，所以抱着早点回到这个繁华的都市里的期望在上海和遂宁之间穿梭着。我以为我们的路可以走得更远，但终究还是距离让我们的不在一起。02年，我的世界又再次回到了灰色时期了，没有阳光普照，只有满天的乌云。
曾经我认为我的天空再也亮不起来了，04年的意外让它发生了改变。又有一个他出现在我的生命里。他总是让我开心地笑，所以我喜欢了他。一直到05年的一个圣诞，他说他喜欢我。我告诉他，我也喜欢他。可，我的心是忐忑不安的，我的好朋友还深爱着他。我头一回抢了别人的东西。再后来，我的又一个美女好朋友把他从我的身边夺走了，我的心很痛，但是我在任何时候又只剩下了微笑。
06的堕落，一切都变得风平浪静了，谁的生活都未曾再改变过，我以为可以就这样接受并且结束这个初中生涯，但不如我想的那样美好。
她对他的爱是那么的模糊不清楚，她还喜欢着另一个他，我觉得太不公平了，我好恨。我想阻止错误的延续，但是我不能够做什么：是不是自己的懦弱或者是自己太犯贱？分明不现实又老是爱做白日梦，而在无形之中使自己变得那么卑微、那么无耻！
爱上他，不知是我的悲哀还是我的幸运？被他爱过不知是我的痛苦还是我的幸福？我的梦太遥不可及，一个太沉重的包袱。
刻意的忘记却成了铭记
忽地，我的身体没有重量，我想我是要离开这个地方，回到属于我自己的圣堂。
残荷独有的韵致勾勒着人的春秋，人的风骨。
——题记
又是一年凛冬到，山寒水瘦。我乘着车划过寒风，来到湖边看荷，散步。
倘以为那残荷一派凄冷，衰败，尽是一片凋零景象倒也不尽然。单看每一株残荷，枝杆枯廋纤细，如鹤的腿立在水中。但十万残荷，便显得声势浩荡了。
我就这么看着，感叹冬天真可怕，这么美的荷叶也经不住摧残；也是默默地想，荷叶不如梅，能在天寒地冻中肆意开放。
一阵风刮来，不远处的一对老夫妻吸引了我。他们在风中互相搀扶着，那是一种归于平淡后宁静从容的姿态。不论风有多大，他们也只是安详地握着对方的手，不慌不忙，慢慢走着。他们偶尔互相微笑着对望，偶尔望着满湖残荷。
我随着他们的目光看向那十万残荷。它们在风中摇摆着，却有着枯而不朽、凋而不伤的意境。近看那一茎茎枯荷，如水墨画般有着明快简洁的淡墨线条，舒展横斜，虚实有致，勾勒着残荷独有的韵致。它们虽萎了，败了，已撑不起昔日的繁华记忆，却又枝叶清朗，筋骨铮铮。
就在那一刻，我仿佛从残荷上看到了那对老夫妻的春秋与风骨。他们虽繁华落尽，洗却尘俗，没有了当年的意气风发，却依然活得优美、安乐、淡然、从容。也是那一刻，我突然想起了小时所迷恋的荷，它们在碧波上闪着翠绿。想来，那时看荷，在荷身上得到的答案应是浓烈、张扬的美吧。
想着过去，想着现在，这么多年来，荷在一年四季中一直都在告诉人们一些事。它们始终保持着自己的姿态，告诉着人们每个年岁该有的心态。幼年时的春风得意马蹄疾；中年时不再人云亦云，不愿随波逐流，无须讨好任何人，安心做回自己；老年时无须伤怀，有气韵，有风骨......
我们总有一天会老去，但无须伤怀，只要以荷的姿态，不依附，不攀援，在风雨中站成一道绝美的风景。
这，值得铭记。
一日晚，心有郁结难入眠。神思恍惚间，忽觉香风阵阵，袭面而来。一人披五彩，衣华服，视之，乃天帝。帝启曰：“尔凡夫历世一十七载，可知铭记与忘记，孰优孰劣？”余茫然不知。帝曰：“汝随我来，教汝观之。”
顷刻间，至于一院前，视之，乃“铭心亭”。心奇之，推门而入。未走两步，一古服装束之人迎面走来，揖余而言曰：“尊下远道而来，未曾远迎，失礼失礼。”余急揖曰：“在下不请自来，非客之道，尔面熟，非勾践也耶？”“然也，余铭记战败之辱。卧薪尝胆，以败之耻为动力，策民以其道，任人以其才，终成大业。天帝念此，故令吾守此亭。尔来，可随处观之。”
余然其言，走至廊间，见一少年垂心丧气，问之，则曰：“吾幼儿好学，甚得人喜，学业顺就。然吾高考一役，饮恨败北。每念于此，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往，是以肠一日而九回。皆为铭记所累也。”余自思索间，再遇多人，或言铭记之功，或谈铭记之苦。余不得其道，帝现，曰：“铭记本无过，然世人应择而记之。”余似有所悟。帝曰：“随吾来。”
耳旁风声止，吾止另一院，视之，与前之所见无二。其上匾曰：“忘心亭”。余诧异，复入之。见一群人聚而谈笑。吾趋之前，侧耳听之，闻一老叟言：“吾早以书读，望仕途顺达，光耀门楣。然官场昏暗，非吾所恋之处。故辞官归隐，淡泊名利，乐以忘忧，隐逸于天地，逍遥于四海。青山绿水，滋吾幽乐之心；箪食瓢饮，亦养吾浩然之气。如此人生，夫复何求？”众人啧啧称叹。一人忽叹曰：“渊明兄忘却名利，生活飘逸。然吾生前，追浮名如蝇之攘血，逐功利如蜂之趋花。为功名所累，日活于灯红酒绿之地，忘父母之操劳，弃妻儿于家中。今回想之，悔不当初。”余欲向前，忽觉头重脚轻，重回凡世。帝曰：“此游何感？”
余思久，曰：“人生在世，需铭记也不可缺忘记。铭记苦难与美好，才能走得更远。抛却烦恼，以减己之负担，轻装上阵，也乃不可或缺之物。如此观之，铭记与忘，双生双宿，似鸟之双翼，人之双股，缺一而不可。然铭何忘何，仁者见仁，智者见智，非吾所能道也。”
帝喜而笑，拂袖而去，未加一语。
余乃惊醒，思前梦，乃知以何待心之郁结。“累累凡尘，忘记铭记，随千言难道也。然人生于世，当择而选之，方无悔于生！”余书此言，转而复睡，于梦再寻答案。
读《麦田的守望者》有感 残月为那 一方田畴打上轻寒，谢了春风。是什么罪恶的东西囚禁着那麦田的守望者，阻止他拉开动人的帷幕，吞噬这暖色的铭记？
光线膝脆，树影萧瑟，在这片雾气氤氲的.田畴上，弥漫着虚伪和欲望的气息，然而善良、纯真被搁置。美国塞格林的《麦田的守望者》腾空出世，无不给当代黑暗的社会当头棒喝，其主人公霍尔顿生活在阴翳的天空之下，难以自拔。他看不惯现实社会的人情世故，渴望人们真诚相待，然而他的梦想如同泡沫一样，变得虚空。他只好放纵自己，做一位麦田的守望者，守望那暖色的铭记，那份善良、纯真。
霍尔顿其实是一位有灵性的孩子，而他却不享有钟灵毓秀的待遇，错误的环境使他歧路亡羊，在外荒废时光，他希望自己是一个默默的守望者。
而如今，花说柳说，沆瀣一气的官员也会出现，他们为了自己能够有一个乘肥衣轻的生活，不惜背叛内心的良知，丢弃内心的善良，而去造就一个又一个霍尔顿，但在法律前又显得追悔莫及。又比如一些不法制造商为了蝇头微利，蝇营苟狗，将人们的生命作为筹码，与利益搭档，共创他们的美好明天。我想，如今提倡“最美”，也囊括了”真诚，善良”这一方面，少了些虚假，多了些帮助，少了些埋怨，多了些尽职。“最美”已被这部作品诠释地淋漓尽致了!
冬去春来，韶光抚摸那一方田畴，为他们洗礼，那狭窄的穗隙中是否能在守望者的守望下，开出脱俗的花朵，唱响动人的梵歌呢？‖ 请记住那份暖色的铭记，记住真诚，善良!
酩酊的岁月恰逢一个守望，它只绽放了一瞬，却永不凋谢!
社会需要我们守望!让我们一起守望这片蔚蓝的天空吧!
这一天，让我铭记到今天；这一天，是那么的不寻常；这一天，让我的生命更加丰富。
那一天，是我上五年级的时候。妈妈带我去姑姑家。
我们上车之后，车马上就出发了。在路旁有许多的树，边走边数着，我看见了一个老爷爷，他左手拎着一个小筐，右手拄着拐杖，在微风中颤颤巍巍的站着，身子不停的摇晃。车渐渐的驶近了他，他把左手的小筐轻轻的放下，然后朝着汽车吃力的挥挥手，身子似乎站的更不稳了，随后说了一句：等等，我坐车。车慢慢的靠近了他。
车门打开了，一位年过七旬的老人吃力的上车，他把他的小筐放在已经很挤的车厢里。又把他那拐杖放在他的小筐边，右手抓紧了车门上的拉手，我本以为他会一下子上来，可是我没想到，他吃力的拉着拉手，好象使尽了力气似的，脚向台阶上缓缓的移动，就这时候，他似乎没了力气一样，又回去了，他抬头看了看车里，他的眼神里充满了无助，他目不转睛的看着我，那种眼神让年幼的我感到惧怕，我不禁的躲闪着他的眼神。我从他的眼神可以看出，他感到很失望，他又开始尝试着上车，这一次，他在拉门拉手时，拉到的不是门拉手，而是一双大手。这是一位年轻的大哥哥的手，这位大哥哥不费吹灰之力就把老爷爷拉了上来，我也能做到，但不知为什么我却不敢伸手。老爷爷不停的说：真是好孩子，真是好孩子。
我不禁脸涨得通红。是这位大哥哥的一双手，一个动作，让我懂得了尊老爱幼的真正含义，而不是在书面的表达。而我却不知道怎么去做好尊老爱幼。
这一天，让我铭记，不光记住了这一件事，一个人，一个动作，更让我记住了尊老爱幼的真谛，让我知道了文明礼仪之邦的后代该怎么做，龙的传人该怎么做。
翰墨之途，长路漫漫。是她予以我信心开辟前方未知的疆土，是她予以我决心踏上文房的征途，是她予以我雨露滋润着我的心田。悄悄地，心房小树发芽成长，渐渐生出细枝嫩叶。
她改变了我的过去，同时，也改变了我的未来……
她是我小学时的美术兼书法老师——郭老师。当时学校在书画方面的成就并不高，不受重视，只能在台下望着台上的体育队员们领奖时的灿烂笑容。直到她的到来……一列小洗手盆，一个整齐安放着宣纸的小杂物间，五六台披上点点斑墨的大灰毛毡的书桌，这便是老师倾尽心血，引导我们勤学苦练的小书法室，雅观，精致，又是那么的可爱。它见证了我和郭老师的师生情谊。
第一天，她拎起装满清水的盆子，提起沾水的毛笔，在湿水毡上一笔一画地教我们写字。她的毛笔在湿水毡上轻轻一点，接着慢慢地往右下角斜着微微提起，收完笔的一点如鹅毛点水般在清澈的湖面上漾起了轻波，荡漾在我的心田。
她咧开嘴，微笑着，用眼神与我们交流，亲
切的语气，母亲般的慈爱流露于她的齿间：“看，这就是左侧点。”她蘸了一下水，从半空中，一刹那间，笔尖在纸上滑下了一小截微妙而优美，极具美感，令人回味无穷的笔锋。这一点，有时看似厚重，有时则看似山峰上一块在半空摇摇欲坠的磐石。有一种说不出来的美，或许，这就是书法的魅力吧？
我提起笔，笔肚间的香墨四溢，使我融入在气定神闲，文雅清净的无纷世界的氛围之中。而我写出的点却十分丑陋，手在抖动着。
一只纤细的手，握住了我的笔和笔杆，在老师娴熟引导下，我写出了一个像样的笔画。刚想让手脱离笔杆，老师阻止了我，继续写着第二个笔画，我的手也跟着老师的手随着笔杆而动，她让我感受着正确的写法……
日复一日，年复一年，她用一种神奇的毅力支撑起整个书法班，现在书法室也焕然一新，我们也获得了诸多书法荣誉。
翰墨之路上，就是这样的一个人让我铭记心间！我将永远将这条路走下去，定不负重望，给予她最真切的感激与回报！
思绪轻轻飘地飞入时光大门
于是无数的熟悉的节目在重播
回味这一切的一切
有多少辛酸的泪，快乐的笑
无奈人生的旅途
如此复杂的心情
铭记我的好
忘记我的不好
不再指责我
不再批评我
不再放纵我
不再束缚我
我的人生多么漫长的路
回头一笑
写下一曲曲无名歌谣
用泪点缀那张张雪白的纸
用心歌唱那幕幕动人的戏
会心一笑
告诉你
我在铭记，忘记
铭记我的过去，忘记我的曾经
思绪沉甸甸地
似乎留在我的脑海里
当我再一次面对曾经时
我该怎么笑啊
铭记中的我
如何的我
忘记中的我
怎样的我
一切的一切是一首诗
一首饱经风雨的心情诗
用那笨拙的双手
轻轻地描绘
很淡很淡的记忆
不知何时收笔
一笑而过
思绪等待我成长的继续
席慕蓉有一句话：生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的那个人。的确，生命是河，河有两岸，左岸铭记，右岸忘记；我们在河中前进，也在记忆中飘荡。我们应该忘记该忘记的，铭记该铭记的。
记忆是个奇妙的东西，它会让你记住一些细碎事物，也会让你忘记一些重大事项。纵然铭记对于生活必不可少，忘记也有着举足轻重的地位。忘记身边的不愉快，忘记与朋友闹的矛盾，忘记无聊时发呆的内容忘记这些无关紧要的小事，腾出更大的空间给其他的事。就如同蔺相如选择忘记廉颇对他的不敬，为了让国家文武不相抵，不让外敌有可乘之机；就像江湖上相逢一笑泯恩仇一般，忘记那些糟心事，留给自己专心提升的时间；就像勾践忘记自己曾经王的身份，卧薪尝胆，让自己的国家拥有喘息之机，最终三千越甲可吞吴
鱼只有七秒的记忆，于它们而言，七秒便是一段人生，七秒过后又是一个重新的开始。它们活得洒脱，活得自在。而我们是人，人的一生，短则知天命，长则超世纪。在这有限的人生里，我们不可能记住所发生的一切事情，所以，我们要忘记，腾出空间给铭记。像歌德说的一样，忘记贫穷的日子，铭记它给的教训。
李时珍遍尝百草，他忘记了尝到毒草时的痛苦，而铭记了那些于人有益、可以治病的良药；诺贝尔忘记了爆炸时的痛苦，而铭记了实验中获得的数据只有忘记该忘记的，铭记该铭记的，人生才会涌出无现的可能，我们才可以抓住可能，到达成功。
忘记过去的成功，不沉浸在过去的骄傲里，这不是背叛，毕竟好汉不提当年勇。但是，忘记了过去的耻辱，依旧摇尾乞首便是一种背叛。抗战过程中，出了不少卖国贼，他们只为了眼前的利益，而忘记了中国人的骨气，将被永远刻在历史的耻辱柱上。
漫漫人生路，有一段最值得留恋，便是年少时。感情千万种，有一种最是单纯，便是友情，最当铭记。——题记
青葱般的岁月，感谢有你！
初一刚分班，我和你就成了同桌，我记住了你，诗一样的名字——信子。可你长得却很平凡，黝黑的面容，利落的马尾和一双有神的小眼睛，普通，清爽，这是我对你第一眼的感觉。
后来我知道你家境不好，你经常会出去打些小工供给家用，但你从不抱怨。
犹记那天，我被老师留下补作业。放学时天已暗了，寒风呼呼，不由得裹紧衣服，小声嘟囔：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝时寒雪晚来风。”说归说，还有一大段路要走呢。蜷着双臂，往家挪动。
路过一条小吃街，一阵烤红薯的香气扑鼻而来。里面有金灿灿、软糯、甜甜的果肉，温温的手感，早就咕咕叫的肚子跳得更欢啦。我摸摸口袋，空空如也。吞了吞口水，继续往前走，眼神却还诚实地瞟着摊子。卖家似是注意到了我的目光，抬头望来，愣了几秒，摘下被烟熏黑的口罩，竟然是你——信子。
我朝你笑笑，你跑过来，：“乐子，吃不吃烤红薯？”我的脸涨得通红，说话都有些结巴：“不用啦，我……我……没带钱。”说着便低下头，匆匆而行，肚子却挽留似的，又叫了一声。
突然，一个温热的什么东西塞进我的怀里，是——烤红薯。我对上你带笑的眸子，连忙推了回去：“不，我不能收！”
“能的，能的，算我请你。”
推来推去，烤红薯还是塞在我的手里。我知道，一只烤红薯相当于你一天的伙食费呀，这对你来说，是多么珍贵。可你，却将它给了我。
剥开外皮，扑来的热气，暖了我的脸。一口下去，一团温热划过胃里。像有魔力似的，顿时，就不冷啦。不，这浓浓的友谊，怎一个“暖”能概括？
岁月总有成功的欢笑/总想去珍藏美好的回忆/珍惜你我纯真的友情/珍惜你我相聚的时光……
我们都喜欢马旭城的这首歌，《珍惜每一天》，在那种少年不知愁滋味的嬉笑打闹中，还没来得及真正品味“珍惜”二字的含义，初中两年就过去了。
后来的后来，你转学了，小吃街的摊位上觅不到你的身影。但我每每路过，就会想到你笑着对我招手的样子，还有我熟悉的红薯香，仿佛你还在那里，因为，我们的友谊我一直铭记在了内心。
恰同学少年，这段简单纯洁的友情，我铭记在心。
信子，我又想你啦，你呢？
你在写那些童话故事当中有没有看到过我写的那些故事。或许从来都没有过卖弄，只是一种简单的情感表达。
如此简单的一件事情，却被你们想象的如此不堪，我该如何对你们去解释才能让你们不往那方面想。
可是事实证明，无论怎样都是没有办法的事情。我怎么做都无法阻止你们的思想。
在很多时候，我能够理解你们的心情。可能在那些过程当中，你也能够看得清楚你的表面现象，是不是一直以来他们看的清楚的，您始终都无法铭记。
即便是一直刻骨铭心的记在心中，也会有恍惚的瞬间突然就觉得如同梦境一般，变得那么不真实。
如果你来看我，我会等你。但是如果你以为这只是简单的绵绵情话，我想连我自己都会瞧不起你。
你什么都不能理解又谈什么勇气去面临未来的困难和挫折呢？
除非你真的成长成了自己想要的样子。能够直接面对那些困难和挫折。
变成了所有人心中的大英雄。哪怕是和别人没有任何关系，也仅仅是我的英雄。
可是我真的好想对那些人说一些话呀。既然一开始你们就没有那样的想法，为什么又要勾引人家，招惹人家呢？
在人生的道路上，我们可能会遭遇到很多的困难，挫折。有的人，会扬言放弃，会说“这个我不行”；而有的人会不放弃，一直往前冲。跨越一切困难。在这两种人中，你属于哪一种？
当然，每个人都想成为后者。可那只是空想，并没有行动。对于我—我不敢大言不惭的说自己属于后者，我只是一个默默努力成为后者的人，我有的目标，有我的追求。
在的求学的路上，我学到了很多很多。每个人都有梦，可当“梦想照亮现实”呢？还是依旧为你的梦想努力吗？每个人不是天才，都没有高于他人的天赋，即使有可以在人生的路上一帆风顺吗？一样是要靠后天的努力，去坚持，去拼搏。每个人都有像丑小鸭一颗上进的，积极进取的心吗？既使生活经历的种种不快，依然对于未来抱着美好的期待。我铭记这些，所以我坚信“是金子总会发光的”。“天生我材必有用”。它们时时刻刻在激励着我，对于我的梦想不放弃。虽然我知道在实现梦想的路上会很有很多困难等着我，很艰难，很曲折，但是只要我坚持下去，就一定会到达成功的彼岸！
“是金子总会发光的。”不管它的身旁有多少沙子，都掩盖不不了它的光芒。同时，在朝着梦想的路上，我们都要坚信自己是一块“金子”！
相对于我的铭记—我可以去努力学好我不擅长的学科；我可以在围着操场跑800米时坚持下去，尽管最后跑的气喘吁吁；我可以在闷热的夏天练习吉他。即使汗水浸湿我的衣服，即使手上都起来水泡，只为学好那一首简单的曲子。
铭记，让我明白了—人生的长途中，不可能每一步都走的那么完美，摔上几跤，走几段弯路，这并非坏事。至少让我品尝了挫折，增添了阅历，让我的人生更加多彩多姿！至于经历了，尝试了，走过了，赢得的就是一个全新的自己。在以后的人生道路上，我还会铭记的更多……
1月、2月、3月……匆匆忙忙之中，日历不知不觉地翻了一页又一页，转眼之间，4月已悄然到来，毕业的日子近了。
我疲惫的脑海里浮现出这样的画面：毕业生们将书本都抛向空中，为繁重学业的暂时结束而欢呼雀跃……我不耐烦地想：这无趣的初三时光，还是忘了吧！
近日，我偶然瞥见小学的毕业照，望着一张张熟悉又陌生的面孔，望着我们身后那熟悉又陌生的校园一景，心中一缕惭愧油然而生：当初朝夕相处的伙伴如今已连名字都记不全了；小学时光汇聚成的美好记忆已随着毕业照悄然褪色……
第二天，我又看到“初三（8）班”班牌下的集体照，这些面孔真是熟得有点儿腻了！这段时光也早已没了新鲜感。
可转念一想，小学时的我不也是这么想的吗？那么，多年后的我再看初中的毕业照，想必会轻声叹息将往事回顾——最大的遗憾竟是将同学淡忘，将这段时光遗忘！
我将自己想象成多年后的我，有幸重游母校，重拾记忆。
只见，朝阳的.光芒铺满了校园里的小径。尽管书包有些沉重，身旁的同学们还是自信满满，踏入崭新的一天。想象中的我赶紧举起相机：“我要永远记下这洋溢着希望的景象。”
铃声在校园里回荡，伴随着书声琅琅，虽然同学们口头上埋怨，书本上字里行间蕴藏的真知还是让大家乐此不疲。想象中的我立即翻出录音机：“我要永远记下这饱含着渴望的声音。”
菠萝山上的草木吐出新绿，大红色的跑道上，是同学们奔跑的身影。尽管大家个个大汗淋漓，但是没有人愿意停下来休息。老师手中的发令枪里蹦出金黄的火光，同学们一齐冲出雪白的起跑线。跑道上，红白相间的接力棒在同学们的手中传递；绿茵场上，黑白交错的足球在同学们的脚尖旋转。想象中的我马上掏出画纸彩笔：“我要永远记下这充满着活力的图画。”
上课铃声的结束又把校园带回了一片宁静。可耳畔又传来几声谆谆教诲，是恩师在讲课！虽然几个调皮的同学总说老师的坏话，但他们的心底，其实有几分敬意。待到多少年后，他们与老师重逢，一定热泪盈眶。这不，想象中的我赶忙抓起笔：“我要永远记下这承载着师德的话语。”
多年后的我一定感慨万千：中学校园里，有这么多美景；初三时光中，有这么多美事。
这，值得铭记。
我又看了一眼日历，紧张地喊：时光，你慢点儿流逝！然后，迅速而又从容地翻开了《小红书》等，将课文轻声诵读，恨不得将初中的知识都烙印在脑海里。最后，我又将明日憧憬：我当将校园的一花一树、师友的一言一语都镌刻在心底。
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