最新健康主题教案推荐八篇

时间：2024-09-25 健康主题教案 主题教案

趣祝福范文大全：我们听了一场关于“健康主题教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。

健康主题教案【篇1】

活动目标：

1.初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。

2.尝试自我设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。

3.主动和同伴交流，并能对自我和同伴的设计进行恰当的评价。

活动准备：

各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志、肥胖及营养不良儿图片。

活动过程：

一、幼儿尝试第一次挑选自助餐。

1.导入。以营养师的主角将幼儿带入游戏情境。

师：小朋友，那里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。

2.谈吃自助餐的经验：挑选食物的注意点。(教师加以总结)

3.幼儿为自我挑选一份自助餐。(把食物图片贴在盘子里)

4.和身边的伙伴交流所选的食物。

5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。

6.营养师针对幼儿挑选食物的情景进行小结。

二、借助范图，逐层介绍“健康饮食金字塔”。

营养师介绍“健康饮食金字塔”：(分五层)

小结：谷类食物能为我们供给人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。

归纳儿歌：“宝塔底层最重要，谷类食物营养好”。

健康主题教案【篇2】

活动目标

1、知道远离危险，不做危险的事情。

2、学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生。

3、使幼儿懂得保护自己的常识，养成做事细心，注意安全的好习惯。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

教学重点、难点

1、小朋友在无盖的井旁玩耍会有什么危险?

2 、在马路上踢球会有什么危险?

3 、给陌生人开门会有什么危险?

4 、在窗台旁边玩耍会有什么危险?

5 、玩火、锋利的刀具等会有什么危险?

活动准备

1、教师收集生活中危害人们生命的图片资料。如趴到窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手从上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现交通事故、触电或溺水造成死伤等。

2、教学挂图一幅。

3、在小朋友们做游戏或玩耍时做的不正确的姿势打印出来让小朋友门看。

活动过程

1、展示日常生活中打印出来的有关意外事故的图片资料，引导幼儿讨论。

(1)、提问画面上的人在干什么?发生了什么事情

(2)、问什么发生这些危险的事情?应该怎样才能避免这些危险的事故?

2、看教学挂图，讨论：我们身边还有什么危险?应该怎么样预防这些危险的发生?

(1)教师引导孩子观察挂图画面，让孩子们自己发现图中危险的地方。

(2)教师告诉孩子图中的危险就存在我们身边，让小朋友们时刻注意危险就在我们身边。如坐车不按老师或售票员的要去坐好，趴在楼梯扶手上向下滑，在户外活动时猛跑，在滑梯上倒着或蹲着滑下来，用笔尖、剪刀等对人或物挥舞，给陌生人开门等。

3、教师设计安全标志

(1)老师教幼儿认识这些标志，教幼儿避免危险的发生，应该怎么做。

(3)教师把自己设计的标志粘贴到容易发生危险的地方，提醒幼儿这些地方危险。

教学

教师编创自我保护反面的儿歌、，表演给小朋友们看提醒大家注意身边的危险，掌握避免危险的方法，提高孩子的安全防范和自我保护意识。

小：危险是警告词，指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态，还有是一些机械类的危害。

健康主题教案【篇3】

为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自我的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。具体安排如下：

一、活动主题：

绘人生蓝图，圆人生梦想。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参与人员：12级农机班

五、前期准备：

1.心理委员了解同学们生活学习中遇到的各种困惑，经过查资料，询问有关教师找到解决问题的办法;

2.召开班委会议制定详细计划，研究全面。以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们的进取性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

六、活动流程：

1、前期准备

设计并筛选活动流程，确保同学们在欢乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。

2、班会序幕

做一个真心大冒险游戏，既能够调动同学们的好奇心，又能够引出本次班会的主题，使班会在简便而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始

讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

4、疑惑解答

讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增加同学们之间的相互了解。在此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮忙做好人生规划。

5.游戏阶段

⑴心理测试。在娱乐中了解自我的性格，交流等当面的优缺点和不足之处。进一步了解自我，探索自我。

⑵文字接龙。以分组为单位，进行语言表达。让同学们在团体中感受到欢乐，增强团体观念。认识到未来的社会让需要合作。

6、班会总结

与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近办理存在的问题做一些分析，并提出个人的见解对同学们共建和谐班级提出适宜的提议。

7、班会结束

班委做后期工作。如：卫生方面，会后坚持会场的环境。讨论此次会议中存在的问题，寻找更加适宜的解决办法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

七、后期工作

心理委员对同学们所写感受认真分析，针对不一样同学的情景适当与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划!

健康主题教案【篇4】

一、活动目标：

1、认识网络带给我们的利与弊，养成善用网络的好习惯。

2、呼吁学生文明上网、健康上网。

二、活动准备：（m.sxW9.COM 实习报告网）

1、在教师与家长的协助下共同收集有关网络游戏危害的资料。

2、编排小品节目。

3、争取家长的支持与参与。

三、活动流程

1、谈话交流引主题

主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧?上网有哪些好处?上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗?

主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

2、多种形式明危害

主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获?

学生自由发言。

(小结：可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识……)

主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的实例和小品。

(1)组织学生讲述自己搜集的网络实例，集体讨论网络在我们生活中的利与弊。

① 安徽农民王永安“网上卖布鞋”走上致富路

② 一残疾青年上网校向名师请教学有所成

③ 一小学生痴迷网上游戏，导致视网膜脱落

④ 一女初中学生沉溺网吧聊天，因交友不慎离家出走

(2)表演小品《网吧一角》

一位年过半百的.母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他!打死他!” 母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了……”说完嚎啕大哭。

(3)结合实际，引导学生畅所欲言。

主持人甲：同学们，这一个个鲜活的实例和小品场景，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，很多同学逐渐开始接触网络了，大家的心情一定很期待吧，请你说说你会怎样利用网络丰富自己的生活。

【话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而明确文明上网重要性和形成善用网络的方法。】

3、总结班会寄厚望(班主任总结)

(1)网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中，不少人因上网成瘾而荒废学业，严重影响了少年儿童的身心健康。网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。

(2)作为肩负祖国未来建设重任的少年儿童，你们应该积极响应号召，不沉溺于网络，善用网络，集中精力学好科学文化知识。自觉遵守《文明上网公约》。

要善于网上学习，不浏览不良信息;

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;

要维护网络安全，不破坏网络秩序;

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

【呼吁大家文明上网，健康上网。】

4、课外延伸见行动：

(1)推荐适合儿童浏览的网站，如识字网、百科全书网(自然篇、人文篇)、中华美德教育动画片网等等，鼓励学生浏览和学习。

(2)为居住的小区设计文明上网标语。

以上是小编为大家整理的关于文明上网健康成长主题班会教案2022年优秀精选三篇，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友，更多最新优秀资讯请继续关注职场站!

【文明上网健康成长主题班会教案2022年优秀精选三篇】

健康主题教案【篇5】

班会主题：健康心理，快乐人生

班会时间：2011年11月20日 星期天晚

随着时代的发展，健康越来越重要。身心功能紧密相关，生理和心理健康是现代全面健康概念的出发点。躯体健康是心理健康的基础和前提，心理健康是躯体健康的保证和动力。一个人只有处于身体和心理双重健康的状态，才能更好地处理所面对的压力和问题，更好地适应现代社会生活。心理健康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。为了让我院学生拥有一个更好的健康状态心理部决定组织开展关于学习“健康心理，快乐人生”的主题班会。

一、班会目的

1、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

3、教育学生勇于战胜生活中的不如意，提高耐挫能力，培养学生乐观向上的性格特征，增强对生活的热爱。

4、让学生了解心理健康的重要性，学会控制情绪。

二、班会过程

每个班可以有自己的特色，以多样式的形式展开，同学们可以畅所欲言。班会的形式不限。班会时间可根据个班的情况而定，但至少要有四十五分钟，信调权益部负责到每个班拍照，心理部需查看每个班的班会情况。各班都须有班会记录。

三、班会总结

希望通过此次主题班会的召开可以拉近同学之间的距离，让同学们拥有更积极向上的生活态度。各班的班会总结应及时交到心理部。

健康主题教案【篇6】

活动目标：

1.初步认识身体外部主要部位，明白头、手、脚的主要作用。

2.积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。

3.懂得保护自我的身体。

活动准备：

歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。

活动过程：

1.音乐律动《我的身体》，与幼儿一齐做律动，激发孩子对身体的兴趣。

2.出示课件：引导幼儿认识身体的各部位，并说出它们的名字。

引导幼儿观察的时候，教师提醒幼儿按顺序地观察，由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

3.讨论身体各部位的作用：引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用，请幼儿找一找自我身体的各部位，并说出各部位的名称，它能帮忙我们干什么，如：腿能够帮忙我们跑步。

4.创编儿歌并做动作：引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。

5.（点击课件）展示小动物受伤图片，让幼儿说说怎样才使自我不受伤？

让幼儿自由回答；

教师小结：小手要坚持干净，养成饭前便后洗手的好习惯；跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒；玩耍时要注意安全，不磕着碰着等等。

6、活动延伸：请幼儿玩机器人玩具，让机器人做出各种动作，进一步巩固认识身体各部位名称。

健康主题教案【篇7】

春季是蚊虫肆虐的季节，为提高我校环境卫生总体水平，全力做好预防寨卡病毒、登革热及黄热病等蚊媒传染病，下面是由网PQ小编推荐的灭蚊防病健康主题班会教案，欢迎大家阅读。

教学目的：

1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性;知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。

2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。

3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。

重点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。 难点：介绍消灭蚊蝇的方法。

教具：ppt

课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

“四害”通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂

二、引导学生认识四害的危害。

苍蝇的危害 ：苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之间，并从中觅食。其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。

蚊子的危害 ：蚊子具有吸血习性，吸血时寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蚴、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。因此，蚊子不但叮人吸血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病等。了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。

老鼠的危害：老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在“四害”中危害最为严重。老鼠主要通过其体外寄生虫(鼠虱)对人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩端螺旋体病，流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。

蟑螂的危害 ：蟑螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上沾满了细菌、病毒和寄生虫卵，它也喜欢到人们的食品和剩饭菜上觅食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、伤寒、霍乱等传染病或细菌性食物中毒蛔虫、钩虫等寄生虫病。近年还发现，蟑螂能使某些人患过敏性鼻炎、支气管哮喘等过敏性疾病。

三、消灭四害的一些基本方法

1介绍消灭蚊蝇的`方法

(1)以环境治理为主，消除苍蝇孽生地，加强垃圾粪便管理，垃圾淤泥要做到日产日清，并进行无害化处理。公厕要有专人管理，定时清扫、冲洗，做到无蛆无蝇。

(2)用拍打、药杀相结合的办法消灭室内外苍蝇，降低其密度，目前主要使用赛可宁粉剂、菊脂类药物喷洒、布粉苍蝇活动的地方，毒杀苍蝇。同时要大力提倡春季消灭第一代成蝇。

(3)饭菜、糕点等熟食品及洗净后的碗筷等食具，要用纱橱存放或用纱罩盖好，防止被苍蝇污染。

介绍灭蚊方法

(1)清除坑水..

(2)疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除积水。

(3)在防炎池(桶)、水栽植特盆内放养食蚊鱼，或经常换水(每周1-2次)。

(4)采用药物消灭成蚊。来蚊药有敌敌畏、三氯杀虫酯、拟除虫菊脂类杀虫剂。如来蚊水、来蚊片、蚊香等。公共场所孳生地可用微生物杀剂，灭蚊幼剂(球状芽胞杆菌液)喷杀。

2介绍灭鼠的方法

堵：经常清除杂物，搞好室内外卫生，在仓库等地加放防鼠板，下水道、处放防鼠网;把室内外鼠洞堵死，墙根压实使老鼠无藏身之地，才易被发现便于捕杀。

查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活动场所，为下毒饵、放来鼠器提供线索。

饿：保管好食物，断绝鼠粮，清除垃圾和粪便，迫使老鼠食诱饵。

捕：用特制捕鼠用具如鼠笼、鼠夹、电猫、粘鼠胶等诱捕。

3介绍灭蟑螂的方法

蟑螂喜暗怕光，一般白天隐蔽，晚上活动，所以要抓住蟑螂的活动特点去灭杀。做到家家齐动手，人人齐参与。

(1)要经常搞好室内外环境卫生，堵塞可供蟑螂栖居的缝洞，厨房和仓库堆放的物品应该经常清理检查，随时清除卵夹。

(2)各种食品应装好、盖好，餐具、容器灶台用后要清洗干净，剩饭菜及时处理，使无食可觅。

(3)采用化学防治的方法灭蟑螂：投毒饵法、药笔 涂封法、滞留喷洒法。上述方法需在爱卫会专业人员指导下因地制宜合理使用。

(4)灭蟑螂必须做到“四不漏”、“三饱和”。“四不漏”是城不漏街、街不漏户、户不漏房、房不漏处。“三饱和”是空间饱和、药量饱和、时间饱和。

3、总结。

健康主题教案【篇8】

教学目的、要求：

使学生了解什么是合理的营养合饮食，如何达到合理的营养，从而养成良好的饮食习惯。

教学重点：

什么是合理的营养与膳食。

教学难点：

如何养成良好的饮食习惯。

教具准备：

挂图教学过程：

(一)引入新课

问：人为什么要吃食物?

1、你刚出生时有几斤重?现在有多重?所增加的这部分物质是从什么地方来的?

2人体的活动是什么？人体内有哪些活动？人体运动的能量从何而来？

齐读课文第一自然段内容。

结论：(1)、食物提供长身体的材料;

(2)食物提供身体活动的能量。

过渡：儿童、少年正处在生长发育的旺盛时期，必须有足够的营养素才能保证生长发育和维持代谢平衡的需要，什么是合理的营养与膳食呢?

(二)介绍几种营养素

1、碳水化合物棗糖

学生阅读第三自然段饮食健康教育专题班会教学计划。

分析缺糖的害处。

问：盲目**有什么害处?

板书：缺糖--发育不良多糖--疾病(肥胖)

2.蛋白质

小组齐读第四自然段。

蛋白质棗是人体组织构建和生命维持的必须物质，对人体的生长发育和增强起着重要作用。

鸡蛋、鱼、牛奶、瘦肉和豆类饮食。

讨论：如果蛋白质**不足会有什么后果?

(引起发育迟缓，身体抵抗力下降，容易感染疾病。)

小结：(强调不能偏食，要平衡膳食。)

3、矿物质和微量元素

钙——骨骼和牙齿生长发育的物质基础。

铁——血红蛋白的主要成分。

碘--维持甲状腺的生理功能

锌——提高组织中蛋白质的利用率和酶的活性。健康教育专题班会及教案。它对人类的生长发育、神经心理行为和免疫功能有特殊作用。

板书矿物——钙、铁、碘、锌和微量元素。

总结：因此，食物应该多样化。应多吃肉、蛋、奶、海鲜、水果、蔬菜和虾皮等食物，均衡饮食。

(三)怎样才能养成良好的饮食卫生习惯?

1、平衡膳食。(以上内容)

2、建立合理的膳食制度。

(1)每日进餐时间，次数。

(2)各餐的热能分配。

比例早餐占30-35% 午餐占40% 晚餐占25-30%zfW152.coM

好处：合理的膳食制度可以防止过饥或过饱，使肠胃始终保持一种正常的功能状态，提高食物营养在体内的吸收和利用。

3、培养良好的饮食习惯。

总结。齐读课文。

布置作业：熟读课文

板书四、合理的营养与膳食

营养碳水化合物——糖蛋白蛋、各种矿物质和微量元素

膳食平衡制度良好卫生习惯。

2017年饮食健康教育主题班会两个教学计划

教学目的：

让学生明白饮食也要讲究卫生，才能保证自己所吃的食物得到充分消化，促进健康成长。

教学重点：

吃东西不专心吞咽对身体有害。

教学难点：

培养学生养成良好的饮食习惯、饮食健康教育专题班会教学计划、饮食健康教育专题班会教学计划。

教具准备：

1、人体器官挂图一幅。

2、小黑板一块。

教学时间：

一课时教学过程：

1、揭示、板书课题、谈话导入。

有的小朋友吃饭时狼吞虎咽，或者喜欢一边吃饭，一边看电视，这种进食习惯好不好呢?这节“卫生与健康”课，我们来学习《吃饭的卫生》(板书)，大家齐读一次。

2.显示人体器官的挂图并查看

(1)人有一副坚硬的牙齿，是用来咀嚼食物。食物进入口里，由牙齿把它们嚼碎，然后进入咽喉和食道，到达胃里，在胃里再进一步加工磨碎，才进入小肠，营养物被吸收，剩下的废物被排泄出去，这就是食物被消化吸收的过程。在消化过程中，如果上述各“关口”都正常，人的营养就好。

但是，有的小朋友吃饭时不是细嚼慢咽，而是狼吞虎咽，结果食物还未嚼碎就咽到胃里，这就打乱了消化系统的正常工作，没有嚼碎的，较硬的食物刺激摩擦胃壁，会使胃受损伤，出现消化不良，甚至患上胃病，影响了身体的健康。

(2)吃饭时还要专心，因为我们做任何事情都要受大脑的指挥。吃饭的时候，大脑就指挥肠胃分泌消化液，唤起我们要进食的欲望。如果我们在吃饭时看书或看电视，大脑就会被看书、看电视产生的情绪控制，抑制了消化液的分泌，食欲就减少或没有了。

长期这样，会引起厌食，严重者要得消化不良症。

3、打开书p14，齐读儿歌《吃饭的卫生》

食物是进口的，细嚼慢咽，肠胃都很好，

集中精神品食味， 不看电视和书报。

4、小黑板显示判断题，让学生判断对错。对的拍三下掌，错的指出应怎样纠正。

①小东一边吃饭，一边看**片《机器猫叮当》被电视吸引住了，逗得哈哈大笑。

② 明明和小强约好了，他们要出去踢足球。为了赶时间，吃饭时狼吞虎咽，把饭粒撒得满桌都是饮食健康教育主题班会教案主题班会。

③ 吃饭时，玲玲会和姐姐比试谁吃得快

姐姐说：“吃饭要细嚼慢咽，对身体健康才有帮助。”

④兰兰一边吃饭，一边拿起《故事大王》看，一碗饭吃了足足一个小时。

5、小结

通过本节课的学习，我们懂得了吃饭也要讲究卫生，才能保证吃进去的食物得到充分的消化，促进我们身体的健康。因此，我们应该养成一个专心吃饭、慢慢咀嚼的良好饮食卫生习惯。

6、复习巩固

① 小声朗读课文几遍，加深理解。